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中班藝術(shù)活動設(shè)計方案(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-02-01 07:28:37
中班藝術(shù)活動設(shè)計方案(三篇)
時間:2023-02-01 07:28:37     小編:zdfb

為了保障事情或工作順利,、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,,方案是在案前得出的方法計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,?以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,希望對大家有所幫助。

中班藝術(shù)活動設(shè)計方案篇一

第二部分活動主題

以“同一輪明月,,同一個家園”為主題,營造“歡樂和諧,,與時俱進(jìn)”的小區(qū)歡樂氣氛,提升小區(qū)的品味和形象,。

第三部分活動內(nèi)容

一、中秋才藝晚會

活動時間:20:00—21:00活動形式:由主持人講解中秋節(jié)來歷、典故,、賞月、詩詞等內(nèi)容,,并穿插業(yè)主才藝表演在整個活動。

活動目的:加強大家對中秋節(jié)的了解,,借此機(jī)會,增加物業(yè)與業(yè)主們的互動,,拉近彼此之間關(guān)系,并在晚會中宣傳感謝贊助商,。

宣傳內(nèi)容:中秋節(jié)來歷、典故,、賞月、詩詞等,。贊助商發(fā)展歷程,,活動信息,,對贊助商表示感謝。

二,、中秋合攏宴

“合攏宴”侗族人民招待客人的獨特宴請方式,,合攏宴,,不僅只于一家之中的幾弟兄,有時分了家的幾兄弟或一個房族,、一個寨子來了共同的貴客,而客人又不能久留時,,主方每戶來一成年男子,,各盡其所有,共同籌辦酒席并陪餐,,謂之吃“合攏宴”,。活動時間:19:30—20:00主要內(nèi)容:預(yù)先報名的每戶業(yè)主家庭烹飪的1-3個拿手菜肴,,在小區(qū)中心廣場布置合攏宴餐桌上展示評比,評委評比后,,廣大業(yè)主自助分享,。

活動安排:根據(jù)報名情況,,準(zhǔn)備足夠的桌椅用于放置菜肴,。每戶的菜肴標(biāo)明菜名和制作者。邀請社區(qū)領(lǐng)導(dǎo),,小區(qū)物管領(lǐng)導(dǎo)和贊助商作為評委進(jìn)行評比。

獎品設(shè)置:參與家庭都可獲得參與獎,,評分的前三名頒發(fā)獎狀,活動結(jié)束后即時發(fā)送獎品,。目的在于讓業(yè)主帶動業(yè)主,活躍中秋節(jié)日氣氛,,充分調(diào)動大家的積極性,以更好的狀態(tài)去參與后面的活動,。

三、開心猜燈謎活動時間:21:00—22:00主要內(nèi)容:準(zhǔn)備200個燈謎條幅懸掛在小區(qū)中心廣場,,所有小區(qū)業(yè)主均可參與猜謎。

活動規(guī)則:每個小區(qū)業(yè)主均可參與猜謎活動,,現(xiàn)場猜謎,不得將謎面揭下帶走,。每個猜謎者猜一個燈謎,,必須先到該區(qū)指定地點核對,確認(rèn)無誤后才能摘下謎面,,兌換獎券猜對一條謎語兌換一張獎品券,然后憑獎品券兌換獎品

獎品設(shè)置:設(shè)置一,、二、三等獎,,此項游戲結(jié)束后即時發(fā)送獎品。

四,、放映露天電影?!?1:00〕

懷舊是一種享受,是一種釋懷,,是一種難以言表的美妙感覺!感懷流金歲月,溫暖著大家的心靈,,還記得兒時的電影院嗎,現(xiàn)在想起來真的很簡易,,一個搭著白布的架子,一個老式的投影機(jī)以及大家自帶的小板凳,,雖然沒有電影院那般華麗,,但卻深深的吸引著我們每一個人,,請業(yè)主們圍坐在一起觀看著露天電影,,有滋有味,,歡樂無比。

第四部分活動的籌備,、布置安排

一、活動簡介

活動名稱:“同一輪明月,,同一個家園”__小區(qū)中秋節(jié)活動

時間:20__年9月22日(星期三)19:30—22:00(如當(dāng)日天氣不好,則提前擇日舉行,,時間不變)

地點:__小區(qū)中心廣場

二、活動前期準(zhǔn)備

1.聯(lián)系好贊助商,,協(xié)調(diào)好工作。

2.做一些廣告宣傳資料,,海報,、活動策劃書,、卡片等,。

3.以公告、通知等方式全面告知業(yè)主活動內(nèi)容,。

4.在活動現(xiàn)場中布置橫幅、彩旗,、氣球等物品營造節(jié)日氣氛。

5.通知社區(qū),、物業(yè)管理、贊助商主要領(lǐng)導(dǎo),,確定參加活動領(lǐng)導(dǎo)名單。

6.道具,、物品、獎品的準(zhǔn)備,。

7.活動工作人員、志愿者,、主持人招募,。

8.主持人臺詞敲定演練。

9.現(xiàn)場布置,音響,、燈光調(diào)試。

三,、獎品設(shè)置

四、場地布置

五,、前期預(yù)熱

營造氣氛,橫幅,、彩旗、三角旗,、彩燈等。橫幅由贊助商自行提供懸掛,,數(shù)量不限彩旗50支插于小區(qū)道路和廣場兩側(cè)。三角旗和彩燈40米懸掛于小區(qū)中心廣場上方,。

內(nèi)容:同一輪明月,同一個家園等,。

中班藝術(shù)活動設(shè)計方案篇二

活動目標(biāo):

1.在嘗試運用粗細(xì)不同的筆作畫中初步培養(yǎng)幼兒線描的興趣。

2.初步嘗試運用線條的粗細(xì)變化進(jìn)行裝飾,,初步培養(yǎng)幼兒認(rèn)真做事的習(xí)慣。

3.培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

4.感受繪畫的趣味性,,體會創(chuàng)作的快樂。

5.鼓勵幼兒樂于參與繪畫活動,,體驗繪畫活動的樂趣,。

活動重難點:

嘗試運用線條的粗細(xì)變化進(jìn)行裝飾。

活動準(zhǔn)備:

粗細(xì)不一的記號筆若干,、8的紙張若干、教師的范例

活動過程:

一,、導(dǎo)入

1.近階段,來小豬胖胖的公園的游客越來越少,,于是他決定把最簡單的三撞老房子翻新成高樓大廈吸引游客,小豬問小朋友,,有什么好辦法把最簡單的三撞老房子翻新成高樓大廈?(畫的高點、頂天立地;裝飾的漂亮點,、可以是各種形狀的門和窗。)

2.今天我們畫高樓大廈的時候要和線條一起做游戲,,你們知道的都有哪些線條呢?(直線、曲線)

二,、出示范例圖片、觀察欣賞

1.這個美麗的圖案是用哪個線條畫的,,是用一個什么好辦法畫出來的?(粗細(xì)的變化)

教師逐一出示相應(yīng)的圖片進(jìn)行講解。

2.小結(jié):原來我們可以用線條粗細(xì)的變化畫出很多美麗的圖案,,這些美麗的圖案還可以裝飾我們的房子呢?

3.出示范例觀察,看潘老師為小豬設(shè)計的房子,。

你喜歡哪撞房子?最喜歡它什么地方?為什么?(要求幼兒把話說明白。)

小結(jié):原來不用涂顏色,,用線條一樣可以把房子打扮的很漂亮,。

三,、引導(dǎo)創(chuàng)作及指導(dǎo)

1.提出創(chuàng)作要求:小豬的高樓大廈畫的要頂天立地。打扮房子的時候先想一想,你用哪個線條,,用什么好辦法來打扮小豬的房子?

2.介紹有創(chuàng)意的圖案,鼓勵大家學(xué)一學(xué),。

3.激勵繪畫中認(rèn)真作畫的幼兒,鼓勵幼兒向他們學(xué)習(xí),。同時要學(xué)習(xí)小豬一樣不怕困難,。

四、延伸活動

今天我們?yōu)樾∝i設(shè)計了漂亮的房子,接下來請小朋友把走廊上的“娃娃新城”也設(shè)計的漂亮一點

中班藝術(shù)活動設(shè)計方案篇三

為弘揚“五四”運動的光榮傳統(tǒng),,弘揚中華民族偉大精神,不斷提升青少年的自我管理能力,、自我教育能力,積極引導(dǎo)青少年朝氣蓬勃,、奮發(fā)向上的健康成長,,錦繡社區(qū)開展以“承五四精神,,揚青春風(fēng)采”為主題的五四青年節(jié)活動,。活動安排如下:

一,、活動主題:承五四精神,揚青春風(fēng)采

二,、指導(dǎo)思想:以舉辦系列活動為主線,進(jìn)一步深化轄區(qū)青少年愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育,,倡導(dǎo)青年團(tuán)員把愛國主義與社會主義有機(jī)結(jié)合起來,把民族精神與時代使命有機(jī)結(jié)合起來,、把個人成長與社會責(zé)任有機(jī)結(jié)合起來。通過開展豐富多彩的紀(jì)念“五四”青年節(jié)系列活動,,回顧和緬懷令人難忘的革命歷史歲月,,展現(xiàn)新時期青年的風(fēng)采。

三,、活動內(nèi)容

(一)青春的紀(jì)念組織青年團(tuán)員祭掃革命烈士墓、觀看革命歷史電影,、開展老團(tuán)員退團(tuán)紀(jì)念活動,。引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年瞻仰革命遺跡,,回顧革命歷史,繼承光榮傳統(tǒng),。

(二)青春的風(fēng)采組織青年團(tuán)員開展迎“五四”教育教學(xué)敘事征文比賽,表達(dá)對“五·四”精神的傳承,,引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年展示激揚青春,。

(三)青春的承諾開展青年志愿者活動,,繼續(xù)組織“服務(wù)自我,幫扶幼小”的志愿者服務(wù),,組織青年團(tuán)員關(guān)愛孤殘兒童,激勵青年團(tuán)員關(guān)愛弱勢群體,,關(guān)愛學(xué)生,。

(四)青春的教育于4月26日特邀請轄區(qū)民警劉瑾,,在轄區(qū)物業(yè)會議室舉辦《青少年心理健康教育》的專題知識講座,針對家長和學(xué)校關(guān)心的有關(guān)青春期通常存在的問題,,展開討論和講解。

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