總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

化學(xué)實驗室工作總結(jié) 化學(xué)實驗室工作總結(jié)篇一

教育心理學(xué)指出：“構(gòu)成學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)的重要成分主要是學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和對學(xué)習(xí)產(chǎn)生的直接興趣,?！蔽以趯嶋H的教學(xué)活動中十分注重新課的引入，新舊知識的前后聯(lián)系,，貫徹新課程理念精神,，讓學(xué)生在興趣的引領(lǐng)下探究，在探究中學(xué)會知識,，最后將學(xué)到的知識運用到實際生活中解決一定的生活實際問題,。同時，在教學(xué)中,，我們堅持面向差生,，緊靠課本講課。講課時,，力求學(xué)生聽懂聽明白，對大部分學(xué)生堅持不講難題,、偏題,，重在基礎(chǔ)知識，盡量在學(xué)生較好的掌握基礎(chǔ)知識后才進(jìn)行下一課題的學(xué)習(xí),。充分讓學(xué)生感到學(xué)好化學(xué)并不是高不可攀的事情,。只要肯努力，一步一個腳印,，穩(wěn)扎穩(wěn)打,，一定能學(xué)好化學(xué)。

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，實驗教學(xué)可以有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,，幫助學(xué)生形成化學(xué)概念,，獲得知識和實驗技能，加強(qiáng)實驗教學(xué)是提高化學(xué)質(zhì)量的一個重要途徑,。

在實際教學(xué)過程中,，發(fā)現(xiàn)九年級學(xué)生對化學(xué)實驗非常感興趣，只要課堂上一做實驗,，興趣驟升,，如何利用學(xué)生這種心理，引導(dǎo)他們?nèi)ビ^察,、分析實驗現(xiàn)象,，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，分析問題的能力,，充分發(fā)揮實驗在教學(xué)中的作用,。在課堂教學(xué)中，充分利用化學(xué)實驗的直觀性,，認(rèn)真組織好實驗教學(xué),。在演示實驗中，我除按基本操作要求進(jìn)行示范操作外,，還引導(dǎo)有目的的觀察實驗現(xiàn)象,，并能設(shè)計一些有針對性的問題，讓學(xué)生在實驗中觀察和思考,，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)實驗現(xiàn)象探究物質(zhì)的本質(zhì)及其化學(xué)變化的規(guī)律,。我們還結(jié)合教材內(nèi)容，對實驗進(jìn)行增補(bǔ)和改進(jìn),，如在實驗室制取二氧化碳時,，是以大理石或石灰石為原料與稀鹽酸反應(yīng)制取的，那么為什么不能用稀硫酸代替稀鹽酸,？為什么不能用碳酸鈉代替大理石或石灰石呢,？為了讓學(xué)生理解并掌握這部分知識，可補(bǔ)充下面的實驗：

（1）用大理石和稀硫酸反應(yīng),，觀察實驗現(xiàn)象：剛開始時反應(yīng)進(jìn)行很快,，但反應(yīng)一段時間以后，由于微溶于水的硫酸鈣不斷生成,，附著在大理石的表面,，使大理石無法接觸到稀硫酸，反應(yīng)就逐漸停止,，沒有氣泡產(chǎn)生,。

（2）用碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)，觀察實驗現(xiàn)象：反應(yīng)速度過快，反應(yīng)物一會兒就反應(yīng)完了,，產(chǎn)生的氣體來不及收集,。通過讓學(xué)生自己動手做實驗，觀察現(xiàn)象并討論反思,，找出最佳的方法,，可以有助于學(xué)生更容易地記住結(jié)論，鞏固所學(xué)的知識,，增強(qiáng)實驗的效果,，加強(qiáng)實驗內(nèi)容的實用性和趣味性，激發(fā)學(xué)生對實驗的興趣,，進(jìn)而發(fā)揮學(xué)生的主觀性,，增強(qiáng)學(xué)生積極主動的參與意識，借助對實驗現(xiàn)象的.分析,，綜合歸納,，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力，從而最終提高學(xué)生的化學(xué)成績,。

牢固的基礎(chǔ)是化學(xué)成績良好的基石,，掌握了最核心最本質(zhì)的基礎(chǔ)知識，才能舉一反三,，前后聯(lián)系從而牢固掌握化學(xué)知識,。同時，在教學(xué)中我也十分注重對學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)方法的指導(dǎo),，我根據(jù)化學(xué)科本身的特點和四年的化學(xué)教學(xué)經(jīng)驗,，總結(jié)出了“觀、動,、記,、思、練”的五種學(xué)習(xí)方法,，加深了學(xué)生對知識的認(rèn)識,、理解和鞏固，成倍提高學(xué)習(xí)效率,。

化學(xué)有其自己獨特的學(xué)科特點,，其中有一點就是“繁”，它反映了化學(xué)學(xué)科知識點既多又分散,，并且大量的知識需要識記的特點。因此,，不能把以前學(xué)數(shù)學(xué),、物理的方法照搬來學(xué)化學(xué)，而要根據(jù)化學(xué)科的特點取舍、創(chuàng)新,。因此,，結(jié)合化學(xué)學(xué)科特點和學(xué)生的實際，本期期末復(fù)習(xí)我將上冊共七單元的內(nèi)容進(jìn)行整合,，使前后的知識系統(tǒng)化合模塊化,，分為物質(zhì)、基本原理和概念,、微觀粒子和化學(xué)用語,、化學(xué)方程式、實驗和化學(xué)與社會共六個板塊,，并且將每一個板塊內(nèi)和板塊之間的知識有機(jī)的聯(lián)系起來,，把既多又散的化學(xué)知識構(gòu)成一個完整的系統(tǒng)，取得了很好的復(fù)習(xí)效果,。

總之,，在實際的化學(xué)教學(xué)中，我始終注重鞏固基礎(chǔ)知識,，不一味的趕進(jìn)度,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重講解與實驗并重,，加強(qiáng)方法的指導(dǎo),；踏踏實實的干，一步一個腳印取得了一期化學(xué)教學(xué)的教學(xué)效果,。

化學(xué)實驗室工作總結(jié) 化學(xué)實驗室工作總結(jié)篇二

在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)及化學(xué)學(xué)科教師的關(guān)心,、配合下，學(xué)?；瘜W(xué)實驗室管理工作這一塊取得了一些成績,。作為實驗室管理人員來說，自己也從思想到行動,，從理論到實踐的一些方面,，也較好地完成了自己的任務(wù)。努力做到使管理和教學(xué)緊密結(jié)合,，不斷提高學(xué)生實際操作能力等諸方面的素質(zhì),將是管理人員不斷追求的目標(biāo),。對此，現(xiàn)將本學(xué)期實驗室工作總結(jié)如下：

這一學(xué)年,，我們根據(jù)學(xué)校工作計劃,，制定了實驗室的相關(guān)工作安排計劃，以積極發(fā)揮實驗室的功能,，為學(xué)校的科學(xué)課程的教育,、教學(xué)盡責(zé)盡力,。本學(xué)期實驗室學(xué)生分組實驗開出率為100%，教師演示實驗開出率為100%,，順利地完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我們的教育,、教學(xué)任務(wù)。

在實驗室的工作中,，實驗室已經(jīng)形成自己的特色,。為了更加嚴(yán)格規(guī)范，在開展各種實驗活動中,，做到無論是演示實驗,，還是學(xué)生小組實驗，必須做到先實驗通知單,，再安排相關(guān)的實驗活動,。每一次的實驗后都要的實驗記錄，有實驗信息反饋和意見,。實驗結(jié)束后對使用過的儀器進(jìn)行必要的檢查,，保養(yǎng)后入櫥。

對于破損物品,，有記錄登記,，有當(dāng)事人的鑒字和證明，報損后及時記入相關(guān)臺帳,，做到帳帳相符,，帳物相符。

確保櫥內(nèi)儀器隨時處于可使用狀態(tài),，教學(xué)儀器設(shè)備定期保養(yǎng),，及時維修，并根據(jù)不同要求做好通電,、防尖,、防潮、防銹,、防腐蝕工作,，化學(xué)試劑瓶標(biāo)簽清楚，完整,，同時,，我們積極改進(jìn)實驗裝置，設(shè)計最佳方案,，減少環(huán)境污染,，提高了實驗安全性，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，也讓學(xué)生建立更多的環(huán)境保護(hù)意識,。

當(dāng)然,，在做到實驗室精、細(xì),、勤、儉的同時,，也有工作不足的地方,，這就要求在今后的日子里更加嚴(yán)格自己，真正以主人翁的.身份來嚴(yán)格自己,，為全面提高學(xué)校的教育,、教學(xué)工作盡全體實驗室工作人員的應(yīng)盡的責(zé)任。

1,、對一些儀器的使用方法,，藥品的危險程度的認(rèn)識還不夠；

2,、完善資料不及時,，每一次做完實驗后，由于要上其他課,，沒有及時完善資料,；

3、在實驗教研方面還做得不夠,，沒有充分的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和老師的積極性,；

4、還要進(jìn)一步發(fā)揮實驗室的作用,，讓學(xué)生的手和腦真正動起來,。總之,，本學(xué)期實驗室為學(xué)生帶來很大的幫助,，它是學(xué)校的一個實驗基地，學(xué)生喜愛的地方,，我深感實驗室的重要,。我相信，我會盡自己的最大努力,，把它管理好,，使用好，讓它發(fā)揮更大的效應(yīng),。

化學(xué)實驗室工作總結(jié) 化學(xué)實驗室工作總結(jié)篇三

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，在全體化學(xué)教師的積極配合下，化學(xué)實驗室嚴(yán)格執(zhí)行化學(xué)實驗教學(xué)計劃,，想方設(shè)法克服困難開展實驗,，圓滿完成了本學(xué)期的化學(xué)實驗教學(xué)任務(wù)及實驗室管理工作,，本學(xué)期具體開展了以下工作：

在實驗室擔(dān)任實驗教師工作期間，認(rèn)真執(zhí)行實驗教學(xué)計劃,，積極主動開展工作,，注意隨時掌握初三年級的化學(xué)教學(xué)進(jìn)度，經(jīng)常在沒有接到實驗通知單之前,，就充分做好了“學(xué)生實驗”的準(zhǔn)備工作及“演示”儀器,、用具的調(diào)試工作，做到了隨要隨拿,，隨時開放實驗室進(jìn)行學(xué)生實驗,，既保證了各項實驗教學(xué)的正常進(jìn)行。與化學(xué)教師們配合默契,，圓滿的完成了本學(xué)期的實驗教學(xué)任務(wù),。除了保證初三年級的化學(xué)演示實驗和學(xué)生實驗正常開展的同時好還進(jìn)行資料整理歸類工作。本學(xué)年配合學(xué)校為迎天山區(qū)的均衡化驗收做了大量的工作,。整理賬目,，準(zhǔn)備各種資料，報送各種表格,，并且在我們老師共同配合通力合作下,，圓滿順利的完成各種資料。

非常注重實驗室的安全管理,，學(xué)期初,，學(xué)生第一次做實驗，要求老師先對學(xué)生進(jìn)行實驗室安全教育,。在學(xué)生實驗時,，我堅持跟班，及時糾正學(xué)生的錯誤操作,，盡量避免實驗中危險情況的發(fā)生,。

堅持及時對儀器室、實驗室進(jìn)行衛(wèi)生清潔,，保證了儀器室和實驗室的整潔,。對儀器出現(xiàn)的故障能在力所能及的范圍內(nèi)盡力給予維修排除，保證了絕大多數(shù)儀器的完好和正常使用,。對實驗設(shè)備出現(xiàn)的問題能盡力做到自己動手維護(hù),。在賬目管理上，始終堅持做到,，購物后及時入賬,，損壞物品及時記錄并在期末及時進(jìn)行盤點銷賬，做到了賬目清楚,，帳物相符,。在實驗資料的收集方面,，能及時、認(rèn)真地填寫實驗室的各種單,、表,、冊，并及時向老師催要各種計劃,、表格等,，裝訂成冊，保證了材料的連續(xù)性,，使之符合上級的要求。

積極配合教務(wù)處做好對年級組的上課,、課間,、自習(xí)課的檢查，月考及階段性考試的試卷的分包等工作,。做好實驗室及電子黑板的使用登記工作,。主動做到經(jīng)常性的對化學(xué)實驗室進(jìn)行紫外線消毒，極力為學(xué)生提供比較安全衛(wèi)生的實驗學(xué)習(xí)場所,。為初二培優(yōu),、月考等項工作

提供良好場所。同時還為了避免實驗儀器的'損壞和丟失,，經(jīng)常性的將正在進(jìn)行的實驗的儀器用具搬上搬下,，及時歸位，充分保證了初二年級培優(yōu)工作的有序進(jìn)行,。

總之,，本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和化學(xué)老師們的關(guān)心、支持和幫助下,，化學(xué)實驗室很好地發(fā)揮了對化學(xué)教學(xué)和學(xué)校整體教育教學(xué)工作積極的輔助作用,，圓滿的完成了本學(xué)期的工作任務(wù).今后會一如既往，繼續(xù)努力,！

第十三中學(xué)化學(xué)實驗室

化學(xué)實驗室工作總結(jié) 化學(xué)實驗室工作總結(jié)篇四

化學(xué)實驗室是“知識”和“能力”之間的橋梁,。做好化學(xué)實驗，既能讓學(xué)生鞏固學(xué)得知識,，又能培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決實際問題的能力,。因此，實驗教學(xué)是化學(xué)教學(xué)的一個重要組成部分,。作為一個實驗室就必須配合任課教師做好教學(xué)后勤工作,。

實驗室工作是一個繁瑣的工作，每學(xué)期初制定工作計劃,，根據(jù)教師的教學(xué)進(jìn)度表制定這一學(xué)期的分組實驗和演示實驗的安排表,。利用時間認(rèn)真鉆研教材,，明確教材中的每一個實驗?zāi)康暮鸵螅脙x器,、操作步驟,，虛心向同行學(xué)習(xí)，及時總結(jié)改進(jìn)實驗,，研究實驗成敗的原因,。認(rèn)真閱讀實驗雜志，取人之長,，補(bǔ)己之短,，不斷擴(kuò)展自己的視野，積累經(jīng)驗,。根據(jù)大綱要求,，能開足全部演示實驗和分組實驗，配合學(xué)校對學(xué)生加強(qiáng)素質(zhì)教育,，健全《儀器賠償制度》,、《學(xué)生實驗守則》、《安全衛(wèi)生制度》等,。培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的實驗態(tài)度,，使學(xué)生在實驗室里充分施展其才能的空間，促使他們動手,、動腦,，活躍思維，并努力創(chuàng)造條件,，使同學(xué)們課外的科研性實驗,，小制作等順利開展。

加強(qiáng)課堂演示實驗,。我們初三化學(xué)教師在每一節(jié)課前,，都精心準(zhǔn)備每節(jié)課的實驗，每一次都在實驗室里先自我演示一遍,，確保到課堂上萬無一失,，這樣，在教學(xué)中,，教師可以充分利用實驗,，可以從視覺上培養(yǎng)學(xué)生實驗操作技能，這樣可以把實驗貫穿于課堂教學(xué)中,，從而培養(yǎng)了學(xué)生的實驗?zāi)芰Α?/p>

在教師演示的基礎(chǔ)上,，為了增強(qiáng)學(xué)生的動手能力，加強(qiáng)記憶，以便在學(xué)生的分組實驗中得到訓(xùn)練,，所以在分組實驗中,，以學(xué)生為主體，充分讓學(xué)生動手操作能力得到培養(yǎng),，經(jīng)過學(xué)生的觀察能力,、創(chuàng)新意識等的培養(yǎng)，

實驗技能的`提高,，都落實在了分組實驗中,。

加強(qiáng)課外活動和對比實驗。掌握了實驗操作的技能,，這是目的之一,，讓學(xué)生對比實驗也是必須達(dá)到的效果，所以在課外活動中不僅使學(xué)生掌握實驗操作,，而且學(xué)會了對比實驗,。經(jīng)過這三步的培養(yǎng)，初三學(xué)生的實驗技能有了很大程度的提高,，在中考實驗題考試中大部分同學(xué)都是優(yōu)秀。

認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù),，并運用于實驗教學(xué)與實驗管理上,，各類臺帳資料齊全，并填寫實驗日志,，記錄實驗情況,。

開學(xué)初，通閱教材中所有實驗,，估計全年所有實驗所需藥品及儀器的名稱數(shù)量,，加以統(tǒng)計，參考現(xiàn)有庫存量,，寫出訂購清單,。當(dāng)購置藥品收到時，及時開列清單,，送交總務(wù)處,，并分類入帳，妥善存放,。

統(tǒng)觀方面的工作,，有些地方還不夠好，今后將會進(jìn)一步改進(jìn)工作方法,，提高工作效率和實驗利用率,。

化學(xué)實驗室工作總結(jié) 化學(xué)實驗室工作總結(jié)篇五

在上級教育行政部門的指導(dǎo)下，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，本期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束?，F(xiàn)將本期的實驗室工作作如下總結(jié),。

本期中，根據(jù)“普實”工作的相關(guān)安排,，實驗室管理和使用已經(jīng)到達(dá)規(guī)范化,，所有的科學(xué)（自然）教學(xué)均在實驗室完成。在教學(xué)中,，能做的實驗務(wù)必做,，條件不具備的實驗，教師透過自制簡易教具也盡可能做,，使學(xué)校的實驗實充分發(fā)揮了其自身作用,。儀器室管理方面，每周對實驗器材進(jìn)行一次清理,，出現(xiàn)損壞及時查明原因并按規(guī)定進(jìn)行賠償,。對損壞的物品及時報損并入帳，做到帳上日清月結(jié),，使教學(xué)儀器的使用監(jiān)督常規(guī)化,。對所缺物品及時和學(xué)校及相關(guān)部門聯(lián)系，透過匹配和購進(jìn)保證了實驗教學(xué)的正常開展,。

本期中,，是我校迎接省市驗收“普實”工作年。在上期檔案整理的基礎(chǔ)上,，重新按照省培訓(xùn)要求對檔案重新規(guī)范,。按省檢查驗收的歸檔要求進(jìn)行歸檔。促進(jìn)了實驗教學(xué)工作的連續(xù)性,，同時也為保證實驗教學(xué)的正常開展帶給依據(jù),。在本期的省市“普實”驗收工作中，我校的'檔案管理得到了檢查組的好評,。

儀器借用是保證實驗教學(xué)開展的前提,，本期中，透過學(xué)校會議及教研會議,，要求教師只要學(xué)校有的都盡可能借用,。在借用過程中，對教師借出的食品及時進(jìn)行登記,，根據(jù)教學(xué)中的使用狀況,，督促教師及時歸還。完善相關(guān)的借用手續(xù),，對于人為損壞的,，及時報告學(xué)校并按規(guī)定進(jìn)行賠償,，并做到全天候向師生開放。

本期中的好幾個實驗均用到危險藥品,。在使用過程中,，均嚴(yán)格按照《危險藥品管理規(guī)范》執(zhí)行，在校長同意后才予以領(lǐng)用,。對未用完的藥品,，根據(jù)狀況進(jìn)行合理處理或回收。在本期中,，我校未發(fā)生過危險藥品安全事故,。

本期中，學(xué)校組建了“課外氣象活動小組”和“環(huán)境保護(hù)調(diào)查小組”等課外活動小組,。在實驗教師及實驗室管理人員的指導(dǎo)下開展課外觀察和課外調(diào)查,。取得了必須的效果。對于學(xué)生在課堂上未能做好的實驗,，學(xué)生到實驗室主動實驗的人數(shù)增多,，效果也較上期的所提高。在課外活動管理方面嚴(yán)格要求,，未發(fā)生過一齊學(xué)生傷害,。

本期中，嚴(yán)格按照學(xué)校制定的《實驗教師培訓(xùn)計劃》執(zhí)行,，數(shù)學(xué)教師全部進(jìn)行了培訓(xùn),，使絕大部分?jǐn)?shù)學(xué)教師會使學(xué)數(shù)學(xué)儀器?？茖W(xué)（自然）專任教師的培訓(xùn)更為嚴(yán)格,，透過培訓(xùn)后的自然教師能使用與自然有關(guān)的實驗儀器,。在上級檢查中,，我校的“普實”實驗檢查效果良好，得到上級的肯定,。

在實驗教學(xué)工作中,，出現(xiàn)一些問題，實驗室總是及時對存在的問題進(jìn)行探討,。本期中就二氧化碳制法及改善進(jìn)行過兩次討論,，并在實驗中檢驗，取得了較好的效果,，除此之處,，還對其它的一些方面也進(jìn)行過討論，保證了實驗教學(xué)的進(jìn)一步改善和提高,。

為了營造良好的育人氛圍,，本期中，我校透過多方面投入，在實驗實布置了標(biāo)語,，實驗演示流程圖和儀器圖標(biāo)等資料,，使我校的實驗室構(gòu)成了良好的育人氛圍。走進(jìn)實驗室就好像置身于實驗之中,。

在本期的實驗教學(xué)中,，雖然取得了必須的成績，但也存在著不少問題,，主要表此刻以下幾個方面：

1,、儀器借用還不充分，還有待加強(qiáng),。

2,、課外活動開展的條件還有待改善，個性是相關(guān)器材還需要購進(jìn),，保證課外實驗順利開展,。

3、實驗教研還有待加強(qiáng),，讓教研為教學(xué)服務(wù)的意識不足,，存在著為研而研，實踐不足的弊病,。

4,、教師培訓(xùn)中的自我培訓(xùn)意識有待加強(qiáng)。

5,、儀器維修作為實驗室管理人員來說還需要加強(qiáng)學(xué)習(xí),。

6、實驗教學(xué)就和其它學(xué)科進(jìn)行優(yōu)化整合,，讓其它學(xué)科促進(jìn)實驗教學(xué),，也讓實驗教學(xué)促進(jìn)其它學(xué)科的教學(xué)。

總之,，實驗室工作還有不盡人意的地方,，在今后的工作中，要注意查缺補(bǔ)漏,，規(guī)范管理,，用心宣傳，提高自身的服務(wù)意識,，讓我校的實驗教學(xué)能上一個新臺階,。

化學(xué)實驗室工作總結(jié) 化學(xué)實驗室工作總結(jié)篇六

本學(xué)期以來，我擔(dān)任九年級兩個班的化學(xué)教學(xué)工作以及實驗室管理員,。經(jīng)過一學(xué)期緊張,、有序的教學(xué),，到中考結(jié)束已經(jīng)完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

1,、對九年級學(xué)生而言,，本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)重，時間緊,，是提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵時期,。開學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教研組成員深入課堂聽課,、評課，提出許多寶貴意見,，使我的教學(xué)水平有了較大的提高,，為順利完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)奠定了堅實基礎(chǔ)。

2,、為了進(jìn)一步提高化學(xué)學(xué)科的優(yōu)秀率,、及格率，我堅持超前兩周備寫教案,，做到備課充分,、實用高效。從課堂教學(xué)入手,，認(rèn)真細(xì)致的備好課,，確保上好每一節(jié)課。落實課堂教學(xué)環(huán)節(jié),，講授知識重點,、難點突出，努力實踐學(xué)校提出的“一課一案,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,，在教學(xué)過程中積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗。

3,、考點訓(xùn)練及時,、準(zhǔn)確,，單元過關(guān)檢測落實,，堅持以學(xué)生為主體，充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué),，在課堂教學(xué)中突破重點、考點,，嚴(yán)抓訓(xùn)練,，做到教師精講,，學(xué)生多練，進(jìn)一步突出合作學(xué)習(xí)的地位和作用,。

1,、注重常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)效率,。

本學(xué)期以來,，我按授課計劃進(jìn)行授課，順利完成化學(xué)下冊新授課的內(nèi)容及一輪,、二輪及三輪復(fù)習(xí)內(nèi)容,。在兩次模擬考試中，我所教的班級成績穩(wěn)步提高,，同時,，認(rèn)真分析，尋找差距,，及時解決教學(xué)中存在的問題,，對學(xué)困生多鼓勵、多指導(dǎo),、多檢查,，做到抓兩頭促中間，利用好現(xiàn)有資料,，對習(xí)題進(jìn)行精選,，使全體學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有較大的提高。對學(xué)生作業(yè)堅持當(dāng)天批改,，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量和質(zhì)量,。

2、注重提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

在教學(xué)過程中，注意采用多種教學(xué)形式,、各種教學(xué)方法和教學(xué)手段,，以吸引學(xué)生。在教學(xué)中多思考,、多動腦筋,，多留心多做好準(zhǔn)備課前的工作，精心備課,，不僅要備知識備教材,，更要備學(xué)生的學(xué)情，以飽滿的熱情走上講臺,，以激情的演講吸引學(xué)生,，以精彩的表演感動學(xué)生,，讓學(xué)生渴望上化學(xué)課，學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性就被調(diào)動起來了,，學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣濃厚了,，學(xué)習(xí)成績也就提高了。

3,、注重“雙基”教學(xué),，夯實學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

重視“雙基”教學(xué),，夯實學(xué)生基礎(chǔ),，讓學(xué)生從基礎(chǔ)著手，不斷提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力,。通過本學(xué)期的化學(xué)教學(xué),，使學(xué)生能掌握本學(xué)期化學(xué)課本的知識內(nèi)容，并能運用所學(xué)知識,，解決具體的實際問題,，使知識轉(zhuǎn)化為技能技巧，以提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力,。在教學(xué)過程中,，教師要不斷地、經(jīng)常地灌輸化學(xué)的學(xué)習(xí)方法,、分析方法,、滲透化學(xué)知識、化學(xué)技能和技巧,。

4,、密切聯(lián)系社會生活實際，抓好知識的應(yīng)用,。

化學(xué)是一門實踐性很強(qiáng)的學(xué)科,，要與日常生活和社會熱點問題聯(lián)系起來，以增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感和使命感,。要強(qiáng)調(diào)和培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題的能力。讓學(xué)生對化學(xué)知識產(chǎn)生貼近與親切感,，也促進(jìn)學(xué)生對化學(xué)知識與能力的提高,。從這兩年的中考試卷來看，試題中涉及的生活,、生產(chǎn)實際中問題較多,，從多種角度對學(xué)生的知識與能力進(jìn)行考查,。讓學(xué)生盡可能用科學(xué)視角去觀察問題和分析問題,，學(xué)以致用,。

5、研究中考命題方向,，講究復(fù)習(xí)策略,。

我研究了近幾年中考試題，發(fā)現(xiàn)試題均以新課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo),、理念,、內(nèi)容為依據(jù)，全面體現(xiàn)了“知識與技能,、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀”三個維度的要求。在此基礎(chǔ)上,，講究復(fù)習(xí)策略,，重視學(xué)生的'個體差異，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。采用模塊復(fù)習(xí)的方法，讓學(xué)生分塊復(fù)習(xí)知識點,。

1,、教材中的部分難點、重點對學(xué)困生而言,，理解掌握起來比較困難,，比如有探究實驗，計算等,，而這些題目要求的能力較高,，比較靈活。因此,，一部分學(xué)生掌握起來有困難,，導(dǎo)致成績偏低。

2,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度欠端正,，目的不明確，認(rèn)為自己升學(xué)無望,，有混天度日的現(xiàn)象,，平時學(xué)習(xí)勁頭不足，抄襲作業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)重,，有些同學(xué)上課不注意聽課,，學(xué)習(xí)不夠扎實，成績提高不大，面對諸如問題,，應(yīng)耐心說服,，加以引導(dǎo)，使學(xué)生從思想上有所認(rèn)識,。

1,、認(rèn)真細(xì)致的備寫教案，鉆研教材,，研究教法,，突破重點、難點,，把握考點,，抓好課堂教學(xué)，落實課堂教學(xué)環(huán)節(jié),。詳細(xì)及時批改作業(yè),，深入教室及時跟班輔導(dǎo)，解決當(dāng)天學(xué)習(xí)存在的問題,。在教學(xué)過程中,，嚴(yán)管學(xué)生、嚴(yán)抓訓(xùn)練,，對學(xué)困生多鼓勵,，多指導(dǎo)，給予他們上進(jìn)的信心和勇氣,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，把教材知識與實際生活聯(lián)系起來,，引導(dǎo)學(xué)生采用探究式,、啟發(fā)式、合作式的學(xué)習(xí)方法,。在課堂上做好演示實驗,，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析,、解決問題的能力,，對有條件的學(xué)生實驗，應(yīng)組織學(xué)生進(jìn)入實驗室完成,。

3,、虛心向其他教師學(xué)習(xí)，采取靈活多樣的教法,，調(diào)動學(xué)生的積極性,，力求課堂教學(xué)高效化、優(yōu)質(zhì)化，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,。

化學(xué)實驗室工作總結(jié) 化學(xué)實驗室工作總結(jié)篇七

一是由“應(yīng)試教育”向全面發(fā)展的素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變,，二是由單一的傳授知識向傳授知識與培養(yǎng)能力相結(jié)合轉(zhuǎn)變，貫徹新的.教育教學(xué)思想觀念,。堅持實驗教學(xué)重中之重,，全面普及實驗教學(xué),，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，把科研、儀器,、電教三方面人員緊密結(jié)合在一起,，加強(qiáng)實驗教學(xué)與信息技術(shù)的整合，以服務(wù)教學(xué)為中心,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，規(guī)范管理，強(qiáng)化實驗教學(xué),。

組長：xxx（校長）

副組長:xxx（副校長）

成員：xxx,、xxx、xxx,、xxx

（一）,、實驗教師配備情況：

1、物理實驗教師1名：粟有玲高中中學(xué)二級

2,、化學(xué)實驗教師1名：唐家聰大專中學(xué)一級

3,、生物實驗教師1名：吳忠大專中學(xué)一級

4、計算機(jī)及電教教師4名：潘旺泰大專中學(xué)二級吳保勝大專中學(xué)三級周冰蕓大專中學(xué)三級郭華秀本科中學(xué)二級

（二）,、實驗室,、儀器室、各功能室達(dá)標(biāo)情況：

1,、物理實驗室2間,面積136m2,；化學(xué)實驗室2間，面積136m2,；生物實驗室1間,，面積68m2；計算機(jī)室1間,，面積100m2,；遠(yuǎn)程教室1間，面積65m2,。

2,、物理儀器室2間，面積70m2；化學(xué)儀器室1間,，面積68m2,。

3、物理準(zhǔn)備室1間,，面積45m2,，、化學(xué)準(zhǔn)備室1間,，面積68m2,、生物準(zhǔn)備室1間，面積25m2

4,、物理儀器柜18個,；化學(xué)儀器柜21個；生物儀器柜5個,；電教儀器柜3個,。

5、物理實驗桌凳56套,；化學(xué)實驗桌56套,。

（三）、各種教學(xué)儀器配備品種,、數(shù)量達(dá)標(biāo)情況表：科類別物理化學(xué)生物數(shù)學(xué)地理電教音樂美術(shù)體育圖書勞技必備品種292 366 245 9 61 16 32 37 56 25 123已備品種148 313 115 8 4 5 3 12 37 13 6數(shù)量1464 3292 416 76 11 62 3 30 362 4766 20配齊率％57.9 85 46.9 88.9 6.6 31.2 9.4 32.4 66.1 52.0 4.9金額(千元) 77 76.5 19 2 1 169 11.6 2 66 23.8 4

（四）,、實驗室、儀器室管理情況：

1,、有完善的管理規(guī)章制度,，建有儀器借還、實驗預(yù)約登記,、儀器損壞報廢登記等制度,，各實驗室、儀器室有相應(yīng)的使用規(guī)則,。

2,、儀器室的儀器建有總帳、分類帳,，各室建有明細(xì)帳,，并做到柜有柜卡，物有標(biāo)簽,，儀器存放整齊,、規(guī)范，對部分儀器定期維修,，保證正常使用,。 3,、制定安全防范措施，各實驗室備有沙箱1個,，有滅火用水,滅火器共12個,，建有防盜門和鐵欄，有毒藥品存放在保險柜內(nèi),。

（五）,、實驗教學(xué)完成情況：我校教師能按教學(xué)大綱和教材的規(guī)定上好實驗課，學(xué)校要求將實驗課列入教學(xué)計劃,，加強(qiáng)檢查,，每學(xué)期都有統(tǒng)計各科、各教師的實驗開出率,。實驗教師能配合任課教師指導(dǎo)學(xué)生完成實驗,，實驗學(xué)生寫有實驗報告,。演示實驗和分組實驗完成情況：科目應(yīng)做（個）已做（個）完成率%演示分組演示分組演示分組物理140 34 135 31 96．4% 91.1%化學(xué)185 30 182 28 98．4% 93.3%生物22 40 11 6 50.0% 15.0%

（六）多層次,、多渠道、多形式培訓(xùn)實驗員,、管理員教師隊伍制訂適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材要求的培訓(xùn)計劃,，采取切實可行的措施加強(qiáng)對實驗教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，使實驗教師更好地掌握實驗教學(xué)的理論和方法,，熟練掌握儀器設(shè)備的操作方法和維修技能,，不斷提高實驗教學(xué)的水平，并將實驗教師的培訓(xùn)內(nèi)容納入教師繼續(xù)教育體系,。堅持培訓(xùn)合格上崗制度,，積極派教師參加各種培訓(xùn)，提高骨干教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，充分發(fā)揮他們的示范作用,。

化學(xué)實驗室工作總結(jié) 化學(xué)實驗室工作總結(jié)篇八

在上級主管部門和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，化學(xué)試驗室的工作順利完成了,，并取得了一定的成績,，保障了教學(xué)一線工作的順利展開，促進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)工作,。在學(xué)期臨近結(jié)束時,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

在實際教學(xué)工作中，對儀器室的儀器和藥品進(jìn)行了分類,、整理,，保障了儀器和藥品取用的方便和快捷。在教學(xué)中,，能做的實驗必須做,，條件不具備的實驗,，也通過教師自制教具盡可能的做，使學(xué)校的實驗室發(fā)揮其應(yīng)有的作用,。儀器管理方面,，對儀器損壞及時登記造冊，查明損壞原因,，監(jiān)督損壞人及時照價賠償,，并教育其熟悉儀器使用方法，注意安全操作,，愛護(hù)公共財物,。

按照實驗室檔案管理要求，對實驗室儀器和藥品入庫單進(jìn)行整理建檔,。

用好化學(xué)實驗室,，充分發(fā)揮實驗室設(shè)備的作用。演示實驗開出率95%,，學(xué)生分組實驗開出率95%,，有力地保證了實驗教學(xué)的順利開展。建立完善的實驗管理制度,，讓教師和學(xué)生嚴(yán)格按照管理制度去做,。開學(xué)初，要求教師將學(xué)生分成實驗小組,，并且固定下來,，以小組為單位進(jìn)行實驗教學(xué)。實驗時要求學(xué)生按照實驗小組有序進(jìn)入實驗室,，清點儀器和藥品,，認(rèn)真聽講，了解儀器的性能和操作方法,，按照實驗要求去完成實驗,，并做好實驗觀察和記錄。實驗結(jié)束后,，要求學(xué)生清洗,、整理、清點,、擺放好儀器,，做好實驗臺面的衛(wèi)生。每次學(xué)生分組實驗,，提前十分鐘開放實驗室,。

儀器借用是保障實驗教學(xué)開展的前提，在借用過程,，以教師填寫的實驗單為依據(jù),，發(fā)放儀器的規(guī)格,、數(shù)目和藥品，并填寫儀器和藥品借用記錄,，根據(jù)教學(xué)使用情況,，督促教師及時歸還儀器。完善相關(guān)手續(xù),，對于人為損壞的'儀器,，及時登記并報告學(xué)校，按照學(xué)?！顿r償制度》要求照價賠償,。

對于危險化學(xué)藥品，單獨用專柜進(jìn)行存放,。實驗室安全方面,，上班后，打開儀器室和實驗室窗戶進(jìn)行通風(fēng),，下班前,，做到人走電斷，關(guān)好門窗,，檢查實驗室水龍頭是否完全關(guān)緊,。

本學(xué)期實驗室工作雖然取得了一定的成績,，但也存在著許多問題,。如：儀器不能充分得到借用，實驗后的廢液不能及時處理等,。不足之處,，渴望在以后的工作中得到改進(jìn)和提高，進(jìn)一步保障實驗教學(xué)的順利開展,。

化學(xué)實驗室工作總結(jié) 化學(xué)實驗室工作總結(jié)篇九

化學(xué)科學(xué)是一門實驗科學(xué),，為學(xué)生創(chuàng)造良好的實驗條件，幫助學(xué)生理解概念,，幫助學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析理解能力,、實驗操作能力,，從而取得較為理想的學(xué)習(xí)效果，樹立學(xué)習(xí)化學(xué)的信心,，使常規(guī)的死記硬背轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃詫W(xué)習(xí),。提高綜合分析能力，在做實驗的過程中能讓學(xué)生親身體驗實驗所包含的化學(xué)意義,。對一些具體的問題從本質(zhì)上去了解,，既能讓學(xué)生鞏固既得的知識,，又能培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決實際問題的能力。因此實驗教學(xué)是化學(xué)教學(xué)中的一個重要組成部分,。且隨著教育現(xiàn)代化水平的不斷提高,，實驗條件的不斷改善，強(qiáng)化實驗室管理工作,，充分發(fā)揮實驗室在素質(zhì)教育中的作用,，使之成為培養(yǎng)創(chuàng)新能力的基地，更好地為教學(xué)服務(wù),。在這個學(xué)期中實驗教學(xué)取得了一定的效果,，在此做個總結(jié)：

具體內(nèi)容如下：

認(rèn)真鉆研教材、大綱,，開齊教材所規(guī)定的所有學(xué)生實驗和演示實驗,。并針對實際不斷變化的教學(xué)內(nèi)容對現(xiàn)有的演示實驗作一些改進(jìn)和增設(shè)一定的實驗，以便在教學(xué)上有利于突破重點難點,。本學(xué)期共完成全校5個班級的化學(xué)實驗教學(xué)任務(wù)的準(zhǔn)備工作,，努力協(xié)助各任課教師完成實驗教學(xué)工作，提高學(xué)生的化學(xué)實驗操作水平和能力,。學(xué)生分組實驗率100%,，教師演示實驗率100%。

實驗室的特點是教學(xué)儀器,、藥品,、材料種類繁多，設(shè)備復(fù)雜,。為此我做到如下幾點

1,、新調(diào)入的器材藥品，先檢查驗收,，沒問題后再登記入帳,，記明規(guī)格、數(shù)量,、金額,。

2、標(biāo)定櫥目標(biāo)簽,，每層所放教學(xué)儀器,、藥品、材料都編卡登記,，做到教學(xué)儀器,、藥品存放定位，排列有序,，取用方便安全,。

3,、任課教師領(lǐng)取實驗教學(xué)儀器、藥品先填寫實驗通知單,，根據(jù)實驗通知單提供儀器,、藥品，任課教師用完歸還時檢查核對,，如有損壞或丟失,，查明情況，按規(guī)定要求報廢或賠償,。

4,、任課教師領(lǐng)取危險藥品時除填好通知單外，還要由主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)簽字,，我根據(jù)實驗通知單提供危險品,，并嚴(yán)格控制危險品的領(lǐng)取量，剩余危險品做到妥善的回收和保管,。

5,、在期末認(rèn)真清點儀器藥品，履行報廢手續(xù),，及時處理報廢的儀器,，做到帳物相符，帳物一致,。

6,、學(xué)期開始及時制訂所需儀器、藥品的采購計劃并及時采購,。

實驗室的管理與使用必須嚴(yán)格遵照規(guī)章制度,，才能使實驗室管理的規(guī)范化得以實現(xiàn)，才能保障實驗室教學(xué)的正常進(jìn)行,。嚴(yán)格執(zhí)行實驗室的各項規(guī)章制度，防止各種實驗事故的發(fā)生,，上化學(xué)實驗學(xué)生必須戴眼鏡,，對有毒、有害藥品的使用反復(fù)強(qiáng)調(diào)實驗操作規(guī)范,，指導(dǎo)學(xué)生做好實驗,。實驗注意用電安全,，杜絕人身傷害事故,。

1、在組織學(xué)生上第一節(jié)分組實驗之前,，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度,。

2,、學(xué)生在實驗中損壞了儀器,，依據(jù)責(zé)任大小，嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于學(xué)生損壞教學(xué)儀器賠償?shù)囊?guī)定》,，大大增強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)儀器的意識,。

3、在實驗過程中要求學(xué)生嚴(yán)格遵守《學(xué)生實驗守則》,、《化學(xué)實驗安全操作規(guī)范》,，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，避免了意外事故的發(fā)生,。

4,、一些有毒、易燃,、易爆等危險品分類放入危險品庫內(nèi),，嚴(yán)格執(zhí)行雙人雙鎖管理。

實驗室管理的方方面面都應(yīng)講科學(xué),，用科學(xué),，做到科學(xué)化管理，儀器藥品存放本著上輕,、下重,、防潮、防壓,、防曬,、防霉、防銹蝕,、防蟲蛀,、整潔美觀的原則。要保管好各種儀器,、藥品,，防止各種事故發(fā)生。

1,、將藥品分類入櫥,，對化學(xué)試劑的標(biāo)簽及時進(jìn)行防腐處理。

2,、儀器和藥品分開存放,，金屬儀器遠(yuǎn)離藥品。

3,、在怕潮濕的藥品櫥內(nèi)放置干燥劑,。

4、帶磨口的玻璃儀器洗凈涼干，在磨口處墊上紙片存放,。

5,、膠塞、膠管用后洗凈陰干,，撒上滑石粉,、防曬及防止與有機(jī)試劑接觸。

6,、鐵制器材使用后保持干燥,，及時除銹，圖上黃油或少量機(jī)油,。并經(jīng)常檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

1,、做到“五查”：上班后首先檢查實驗室,、準(zhǔn)備室的水電是否關(guān)閉，門窗是否上鎖,，確保三室的安全,；要經(jīng)常檢查滅火器、防火沙包是否齊備完好,；經(jīng)常檢查實驗室藥品庫通風(fēng)設(shè)備是否完好使用,；經(jīng)常檢查有毒、易燃,、易爆等危險品是否存放好,。

2、做到“四勤一備一及時”即玻璃儀器勤清洗,；實驗儀器勤保養(yǎng),；儀器、藥品擺放勤整理,；室內(nèi)衛(wèi)生勤打掃,；急救藥品材料要常備；發(fā)現(xiàn)儀器有損壞及時修理,。強(qiáng)化“一個意識”,。我對每個演示實驗、分組實驗中可能發(fā)生的'危險因素考慮周全,，在教師、學(xué)生實驗之前,，把實驗中應(yīng)注意的事項加以強(qiáng)調(diào),，并采取相應(yīng)防范措施，以防突發(fā)事件發(fā)生，時刻把安全意識放到首位,。

3,、搞好實驗室的清潔衛(wèi)生工作，平時每星期打掃一次,，并及時做好儀器的清理歸類工作,，對儀器上的灰塵也要一星期擦一次。

4,、做好儀器設(shè)備的保養(yǎng)維修工作儀器設(shè)備出現(xiàn)問題及時上報進(jìn)行及時的修理,，不耽誤教學(xué)、檢查工作的進(jìn)行,。

5,、做好儀器藥品的登記做帳工作，把校產(chǎn)方面的工作,，做全,、做細(xì)，不在工作上拖后腿,。

總之,，實驗室的工作千頭萬緒，實驗室的管理水平永無止境,，作為實驗室工作人員,，我盡職盡力，多動腦筋,，多想辦法,，多閱讀相關(guān)雜志，不斷提高自己的管理水平,，使自己的管理更科學(xué),、更規(guī)范，以便更好地為教學(xué)服務(wù),。

化學(xué)實驗室工作總結(jié) 化學(xué)實驗室工作總結(jié)篇十

學(xué)期將至結(jié)束,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮和同事們的配合下，基本圓滿完成了學(xué)期工作任務(wù),，達(dá)到了較滿意的工作效果,，現(xiàn)總結(jié)如下。

1,、思想上嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，重視落實實驗室崗位職責(zé)，愛崗敬業(yè),。以重實際,，抓實事，求實效，服務(wù)于一線教育教學(xué)為工作基本原則,。

2,、配合學(xué)校做好實驗室的改造工作；制定出實驗室的工作計劃及各年級的化學(xué)實驗教學(xué)計劃,，儀器藥品的采購計劃,，并且監(jiān)督和督促任課教師高效率高質(zhì)量的完成實驗教學(xué)工作。

3,、嚴(yán)格實驗準(zhǔn)備制度：演示實驗當(dāng)天,，分組實驗一天前交實驗通知單到實驗室，準(zhǔn)備好實驗后,，老師先預(yù)做實驗,，以此保證實驗順利地進(jìn)行。實驗中損壞的儀器嚴(yán)格依照教學(xué)儀器賠償制度實施處罰,。對新的實驗儀器的性能,、使用、操作方法做了充分了解,，能熟煉地操作使用,。而且積極參與了學(xué)生實驗操作的指導(dǎo)工作，進(jìn)一步鍛煉了自己的動手能力,，更好地配合了任課老師的教學(xué)工作,。

4、購置儀器,、藥品要先行申請,，由主管領(lǐng)導(dǎo)審閱后報校長室審批后再購置，入庫要驗收,，同時填寫入庫清單,。儀器原則不外借，若借出要由主管教導(dǎo)或校長同意后才能,，并要及時追回,。做到購物有登記，帳目清楚,，帳物卡三對應(yīng)工作,。教學(xué)儀器的借用嚴(yán)格按照教學(xué)儀器借用制度實行登記，如期歸還,，追還等,。

5、嚴(yán)格各項規(guī)章制度,，確保儀器,、設(shè)備處于良好的可用狀態(tài),，保持科學(xué),、文明,、安全的實驗教學(xué)環(huán)境，對實驗室的所有儀器,、藥品,、分櫥、上賬,，定位存放,，科學(xué)管理，定期保養(yǎng),，及時維修,，加強(qiáng)對化學(xué)實驗室的科學(xué)管理，做好清潔工作,，防塵,、防潮、防腐,，加強(qiáng)賬冊和技術(shù)資料的管理,，力爭化學(xué)實驗室能跟上時代發(fā)展的潮流。

6,、課后開放實驗室,，為有興趣的`學(xué)生提供實驗服務(wù)，如提供實驗咨詢,，租借實驗儀器等,。

7、搞好實驗室的衛(wèi)生工作,，保持實驗室的窗明幾凈,。8、認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)實驗計劃,。

總之,，實驗室工作還有不盡人意的地方，在今后的工作中,，要注意查缺補(bǔ)漏,，規(guī)范管理，積極宣傳,，提高自身的服務(wù)意識,，讓我校的實驗教學(xué)能上一個新臺階。

化學(xué)實驗室工作總結(jié) 化學(xué)實驗室工作總結(jié)篇十一

在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，本期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,。我現(xiàn)將本期的實驗室工作作如下總結(jié),。

本學(xué)期中，根據(jù)教育局教育工作的相關(guān)安排,，實驗室管理和使用已經(jīng)達(dá)到規(guī)范化,。在教學(xué)中，能做的實驗必須做,，條件不具備的實驗,，我通過多媒體教學(xué)進(jìn)行演示，使學(xué)校的實驗實充分發(fā)揮了其自身作用,。儀器室管理方面,，每周對實驗器材進(jìn)行一次清理，出現(xiàn)損壞及時查明原因并按規(guī)定進(jìn)行賠償,。對損壞的物品及時報損并入帳,，做到帳上日清月結(jié)，使教學(xué)儀器的使用監(jiān)督常規(guī)化,。對所缺物品及時和學(xué)?？倓?wù)聯(lián)系，通過匹配和購進(jìn)保證了實驗教學(xué)的正常開展,。

在原有檔案整理的基礎(chǔ)上,，重新按照省培訓(xùn)要求對檔案重新規(guī)范。按自治區(qū)檢查驗收的歸檔要求進(jìn)行歸檔,。促進(jìn)了實驗教學(xué)工作的連續(xù)性,，同時也為保證實驗教學(xué)的正常開展提供依據(jù)。

儀器借用是保證實驗教學(xué)開展的前提,，本學(xué)期中,，通過學(xué)校會議及教研會議，要求教師只要學(xué)校有的都盡可能借用,。在借用過程中,，對教師借出的藥品及時進(jìn)行登記，根據(jù)教學(xué)中的使用情況,，督促教師及時歸還,。完善相關(guān)的'借用手續(xù)，對于人為損壞的,，及時報告學(xué)校并按規(guī)定進(jìn)行賠償,，并做到全天候向師生開放。

本學(xué)期中的好幾個實驗均用到危險藥品,。在使用過程中,，均嚴(yán)格按照《危險藥品管理規(guī)范》執(zhí)行，在校長同意后才予以領(lǐng)用,。對未用完的藥品,，根據(jù)情況進(jìn)行合理處理或回收,。在本期中，我校未發(fā)生過危險藥品安全事故,。

本學(xué)期中,，在實驗教師和我的指導(dǎo)下開展課外觀察和課外調(diào)查。取得了一定的效果,。對于學(xué)生在課堂上未能做好的實驗,，學(xué)生到實驗室主動實驗的人數(shù)增多，效果也較上期的所提高,。在課外活動管理方面嚴(yán)格要求，未發(fā)生過一起學(xué)生傷害,。

本學(xué)期中,，嚴(yán)格按照學(xué)校制定的《實驗教師培訓(xùn)計劃》執(zhí)行，化學(xué)專任教師的培訓(xùn)更為嚴(yán)格,，通過培訓(xùn)后的化學(xué)教師能使用與化學(xué)有關(guān)的實驗儀器,。

在實驗教學(xué)工作中，出現(xiàn)一些問題,，實驗室總是及時對存在的問題進(jìn)行探討,。本期中就二氧化碳制法及改進(jìn)進(jìn)行過兩次討論，并在實驗中檢驗,，取得了較好的效果,，除此之處，還對其它的一些方面也進(jìn)行過討論,，保證了實驗教學(xué)的進(jìn)一步改進(jìn)和提高,。

在本學(xué)期的實驗教學(xué)中，雖然取得了一定的成績,，但也存在著不少問題,，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、儀器借用還不充分,，還有待加強(qiáng),。

2、課外活動開展的條件還有待改善,，特別是相關(guān)器材還需要購進(jìn),，保證課外實驗順利開展。

3,、實驗教研還有待加強(qiáng),，讓教研為教學(xué)服務(wù)的意識不足，存在著為研而研,，實踐不足的弊病,。

4,、教師培訓(xùn)中的自我培訓(xùn)意識有待加強(qiáng)。

5,、儀器維修作為實驗室管理人員來說還需要加強(qiáng)學(xué)習(xí),。

6、實驗教學(xué)就和其它學(xué)科進(jìn)行優(yōu)化整合,，讓其它學(xué)科促進(jìn)實驗教學(xué),，也讓實驗教學(xué)促進(jìn)其它學(xué)科的教學(xué)。

總之,，實驗室工作還有不盡人意的地方,，在今后的工作中，要注意查缺補(bǔ)漏,，規(guī)范管理,，積極宣傳，提高自身的服務(wù)意識,，讓我校的實驗教學(xué)能上一個新臺階,。

管理員：xx

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化學(xué)實驗室工作總結(jié) 化學(xué)實驗室工作總結(jié)篇十二

不知不覺，又一個在繁忙而充實的學(xué)期即將結(jié)束,，在這一學(xué)期中,，化學(xué)實驗室工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極做好自己學(xué)科的實驗工作,。為全面提高學(xué)生的化學(xué)實驗素質(zhì)創(chuàng)造了條件,，同時也激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，化學(xué)學(xué)科教育教學(xué)的提高作出了自己的力量?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下,。

1、規(guī)范實驗室管理工作,，做到帳冊完備,，手續(xù)齊全，嚴(yán)格執(zhí)行,。

在實驗室的工作中,，實驗室的管理工作往往會被人們疏忽。目前實驗室的各項規(guī)章制度到已經(jīng)到位,。帳冊資料也已經(jīng)全部登記造冊,，為廣大師生的實驗開展提供了極大的方便。為了更加嚴(yán)格規(guī)范,，在開展各種實驗活動中,，做到無論是演示實驗，還是學(xué)生小組實驗,，必須做到先實驗通知單,，再安排相關(guān)的實驗活動,。每一次的實驗后都要的實驗記錄，有實驗信息反饋和意見,。對于要承購的實驗用品,，做到先打購物申請和計劃，再進(jìn)行采購,，并按照財務(wù)制度進(jìn)行,，新物品進(jìn)入實驗室后，馬上進(jìn)行驗收,，并登記造冊,，入室入柜，進(jìn)行入專項管理程序,。對于破損物品,，有記錄、賠償?shù)怯?，有?dāng)事人的鑒字和證明，報損后及時記入相關(guān)臺帳,，做到帳帳相符,，帳物相符。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行實驗室工作的任務(wù)和要求：按照初中化學(xué)教學(xué)大綱的要求,，根據(jù)年度計劃，實驗室積極發(fā)揮其功能,，為學(xué)校的化學(xué)學(xué)科教育教學(xué)盡責(zé)盡力,。本學(xué)期共完成化學(xué)實驗35個，開設(shè)率為95%,，保證了學(xué)校的教育,、教學(xué)任務(wù)，而且實驗效果好,，學(xué)生收獲多,，實驗安全、無實驗事故發(fā)生,。

3,、嚴(yán)格實驗室有關(guān)規(guī)定，使實驗室的工作安排和使用納入正軌流程,。任課教師也按照教學(xué)進(jìn)度和實驗室要求,，做到演示實驗提前2-3天、學(xué)生分組實驗提前一周通知,。按照教材

和教師要求準(zhǔn)備儀器和藥品,。演示實驗要求任課教師到實驗室事先親自實驗,，分組實驗自己和任課教師提前實驗，以保證實驗的順利進(jìn)行,，以確保教學(xué)任務(wù)的順利完成,。

一般情況下，實驗室的使用遵循以下流程：

任課教師提前通知→實驗準(zhǔn)備儀器和藥品→任課教師提前實驗→實驗課的進(jìn)行→儀器的歸還和整理,。

學(xué)生進(jìn)入實驗室,，我們教師就嚴(yán)格要求學(xué)生，實驗必須要有所得,，實驗的基本操作和程序必須做到一絲不茍,，要以科學(xué)的'態(tài)度進(jìn)行對待每一次實驗。時時要求學(xué)生做到愛護(hù)公物,，嚴(yán)格按照實驗要求進(jìn)行實驗,。對學(xué)生分組實驗，實驗前學(xué)生檢查實驗室設(shè)備和實驗儀器是否完好,、藥品是否齊全,，并填寫實驗情況登記表。實驗過程中隨時準(zhǔn)備更換損壞的儀器和缺失藥品,，并加以登記,。實驗完畢后，檢查實驗室設(shè)備和儀器情況,，并對損壞設(shè)備和儀器者作好記錄并追究相關(guān)責(zé)任,。實驗后，要求學(xué)生注意實驗室衛(wèi)生情況,，及時打掃整理,。

新課程標(biāo)準(zhǔn)相對于現(xiàn)有教材變化比較明顯，課程分為必修課和選修課,，實驗也分為驗證性實驗和探究性實驗,，加大了實驗的廣度和深度，當(dāng)前首要的任務(wù)是研究新教材,，并廣泛查閱資料,，學(xué)習(xí)其他學(xué)校比較好的實驗開設(shè)方法，在現(xiàn)有條件下較好的配合任課教師,，完成教學(xué)任務(wù),，并進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、研究新教材

對于新教材所涉及到的實驗,，在教材所給的條件下做進(jìn)一步的探究，改善實驗條件，配合教學(xué)內(nèi)容,，以期達(dá)到最佳實驗效果,，從而提高教學(xué)質(zhì)量。由于實驗結(jié)果的不確定性和探索性,，以及新教材所涉及到的實驗比較多,，而所能查閱的資料以及可以提供的參考內(nèi)容比較少，所以這是一個長期的任務(wù),。

2,、學(xué)習(xí)并探索先進(jìn)的管理方法

新教材以及新的教學(xué)方法意味著新的管理方法和手段，新的實驗方式,，好的方法需要一步步的去探索,，在當(dāng)前實施新課程過程中我們要積極投入，做好充分的準(zhǔn)備,，通過深入的學(xué)習(xí),，利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，學(xué)習(xí)一些地區(qū)的先進(jìn)經(jīng)驗,、先進(jìn)方法,，吸取教訓(xùn)，結(jié)合本校,、本實

驗室的實際情況,，充分利用現(xiàn)有設(shè)備、現(xiàn)有資源,，形成自己的一套行之有效的管理辦法，并且在實際施行的基礎(chǔ)上不斷改進(jìn),，使之能更好的為教學(xué)服務(wù),，能夠更好的完成教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生,，提高學(xué)生的實驗?zāi)芰?，從而增進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。

3,、探索開放性實驗室的教學(xué)模式

新課標(biāo)實行以后,，實驗手段和方法必然有著大幅度的改變，實驗室不僅僅針對任課教師開放,，也要向?qū)W生開放,。面對全校對實驗有著充分興趣的學(xué)生。因此在完成學(xué)科工作的同時,，實驗室也積極接受學(xué)科的各種興趣小組活動(如校本課程的開設(shè),、研究性學(xué)習(xí)的開設(shè))。實驗室教師和工作人員都盡責(zé)盡力，積極工作并做好保障工作,。

回顧過去,，我在做到實驗室精、細(xì),、勤,、儉的同時，也有工作不足的地方,，這就要求我們在今后的日子里更加嚴(yán)格自己,，真正以主人翁的身份來嚴(yán)格自己，為全面提高學(xué)校的教育,、教學(xué)工作盡自己實驗室工作應(yīng)盡的責(zé)任,。

化學(xué)實驗室工作總結(jié) 化學(xué)實驗室工作總結(jié)篇十三

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然學(xué)科。實驗教學(xué)可以幫助學(xué)生形成概念,、理解和鞏固化學(xué)知識,，培養(yǎng)學(xué)生觀察現(xiàn)象、提出問題,、分析問題和解決問題的能力,；幫助學(xué)生掌握一些常用的化學(xué)學(xué)實驗的基本技能，培養(yǎng)學(xué)生實事求是,、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法,。多年的教學(xué)實踐告訴我們：化學(xué)實驗教學(xué)過程中要始終堅持三個基本原則，即：客觀性原則,；嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的原則,；尊重學(xué)生，靈活引導(dǎo)的原則,。在實驗教學(xué)過程中,，應(yīng)切實做到以下幾點：

課堂教學(xué)中的演示實驗，最能調(diào)動學(xué)生的情緒,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣和求知欲,。為此，對于大綱規(guī)定的每個演示實驗我們都認(rèn)真完成,，并力求做到演示操作規(guī)范,、實驗現(xiàn)象明顯、分析表述準(zhǔn)確簡練,。對部分演示實驗裝置或?qū)嶒灢僮鬟€作了適當(dāng)?shù)腵補(bǔ)充和改進(jìn),，以增強(qiáng)實驗效果。有時根據(jù)教材的需要適當(dāng)補(bǔ)充一些書本上沒有的演示實驗,。

在實驗教學(xué)工作中,，無論是實驗員準(zhǔn)備實驗,，教師演示實驗，或者指導(dǎo)學(xué)生實驗,，以及對待實驗的嚴(yán)格態(tài)度等方面,，處處、時時,、事事都要體現(xiàn)教師的言傳身教,，只有教師教得扎實，學(xué)生才能學(xué)得牢固,。因此,，嚴(yán)格搞好實驗課的“備、教,、導(dǎo)”是上好實驗課不可或缺的基本環(huán)節(jié),。對化學(xué)實驗教學(xué)，必須要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高實驗教學(xué)技能,，樹立嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、認(rèn)真科學(xué)的態(tài)度,，要尊重客觀規(guī)律,，實事求是，實實在在地引導(dǎo)學(xué)生完成實驗教學(xué)的任務(wù),，才能達(dá)到理想的目的,。

1、備好實驗課是上好實驗課的首要前提教材中要求做的實驗,，無論簡單也好復(fù)雜也好,，都必須要備好課，寫好切實可行的教案,，并且在實驗課之前要親自動手做一遍,，即預(yù)備實驗。教師做了,，才可能指導(dǎo)學(xué)生如何應(yīng)對操作過程中每一個細(xì)節(jié)可能出現(xiàn)的問題，看到實驗現(xiàn)象,，學(xué)到真正的實驗方法和科學(xué)知識,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,；若不備課,，不親自做實驗，憑空想象,，黑板上

做實驗,，那就沒有明顯效果，更沒有說服力了。甚至?xí)霈F(xiàn),，全體學(xué)生實驗失敗等不該發(fā)生的現(xiàn)象,。

2、注重實驗引導(dǎo)

指導(dǎo)學(xué)生實驗時,，既要面面俱到,，事無俱細(xì)進(jìn)行引導(dǎo)，同時,，又要注意切忌包辦代替,。從實驗材料的選擇、儀器的裝配到操作步驟和技巧,，既要科學(xué)規(guī)范,，又要密切結(jié)合具體實際，在尊重學(xué)生主體地位的同時,，充分發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用,，以保證現(xiàn)象清晰，結(jié)果正確,。

3,、注重實驗結(jié)果的分析與小結(jié)

要求學(xué)生，在填寫實驗報告時,，要如實填寫,。實驗失敗時，要如實地與學(xué)生一起分析失敗原因,，可課后補(bǔ)做,。如果學(xué)生實驗失敗，我們就通過示范幫助學(xué)生掌握操作技能,，取得實驗成功,，或幫助分析失敗原因讓學(xué)生重做，直至成功,。不能聽之任之,，否則，就達(dá)不到實驗課的預(yù)期目的,。

此外,，對一些特殊的材料、儀器和試劑,，以及實驗的目的和原理都要加以必要的說明,，如選材的原因、儀器的功能,、試劑的配備等,。