總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)篇一

本學(xué)期我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《陜西省中學(xué)理科教學(xué)儀器設(shè)備配備目錄》和《陜西中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)室的日常管理工作,，認(rèn)真制訂好實(shí)驗(yàn)室工作規(guī)劃和實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃,，制訂好儀器設(shè)和藥品的訂購(gòu)工作，確保實(shí)驗(yàn)的正常進(jìn)行,，認(rèn)真準(zhǔn)備好每一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn),，確保實(shí)驗(yàn)開設(shè)率達(dá)100%，認(rèn)真管理好每一件儀器和設(shè)備,，努力提高儀器設(shè)備的利用率,，認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)室的清潔衛(wèi)生工作，確保師生有一個(gè)良好的實(shí)驗(yàn)環(huán)境,，認(rèn)真收集和整理實(shí)驗(yàn)室資料,。實(shí)驗(yàn)員首先應(yīng)樹立服務(wù)育人的思想，為學(xué)校的教育教學(xué)做好后勤工作,。要想做好任何一樣工作都要求工作者本身具有較高的素質(zhì)和能力,，為此，作為實(shí)驗(yàn)員一方面要注重自身的理論素質(zhì)的.提高,，另一方面要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷增強(qiáng)自己的實(shí)際操作能力維修各種儀器的，更注重自己提高自身使用和維修各種儀器的水平,，使實(shí)驗(yàn)儀器能充分發(fā)揮其功效,。

化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)就是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，另外實(shí)驗(yàn)更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)校興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,，對(duì)提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量起很大的促進(jìn)作用。新教材的一個(gè)特點(diǎn)也就是演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)明顯增多,，作為實(shí)驗(yàn)員,，首先要督促教師作演示實(shí)驗(yàn)，其次要根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和學(xué)科教師的要求,，及時(shí)做好演示實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作,，并能勇于改進(jìn)演示實(shí)驗(yàn)。作為實(shí)驗(yàn)員本人,，更應(yīng)在熟悉業(yè)務(wù)的同時(shí),，想方設(shè)法擠出時(shí)間將各演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)做一下,，學(xué)生實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器要做好歸類整理工作,，使得儀器擺放有科學(xué)性,，條理性，儀器的提拿更方便,。

實(shí)驗(yàn)員要結(jié)合本校的實(shí)際情況與各任課教師,，合理安排好各年級(jí)的學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)。制訂實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃,，明確各分組實(shí)驗(yàn)的大致時(shí)間,。對(duì)于實(shí)驗(yàn)所需的所有儀器，最遲在上課的前一天要全部準(zhǔn)備完畢,，分組準(zhǔn)備好。積極配合任課教師做好實(shí)驗(yàn)時(shí)的指導(dǎo)工作,。

為保證考核的高通過率,，實(shí)驗(yàn)室要經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，擠時(shí)間安排學(xué)生進(jìn)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行操作訓(xùn)練,，保證他們操作考核時(shí)能一次通過,。為此實(shí)驗(yàn)員一定要督促各任課教師及時(shí)做學(xué)生的分組實(shí)驗(yàn)，以免到考核之前的強(qiáng)化訓(xùn)練難以安排,。為研究性學(xué)習(xí)做好后勤服務(wù),，本學(xué)年，研究性學(xué)習(xí)全部開設(shè),，而學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)經(jīng)常需要用到有關(guān)的實(shí)驗(yàn)儀器和實(shí)驗(yàn)室,，甚至需要幫助制作一些新的實(shí)驗(yàn)儀器，實(shí)驗(yàn)員應(yīng)以服從學(xué)校的教學(xué)需要為己任,。

督促所有任課老師應(yīng)盡可能做到：對(duì)于演示實(shí)驗(yàn)要學(xué)生分組提前兩天將實(shí)驗(yàn)申請(qǐng)單送給實(shí)驗(yàn)員,；學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)要提前一周將實(shí)驗(yàn)申請(qǐng)單送給實(shí)驗(yàn)員，并做好儀器借還登記手續(xù),。實(shí)驗(yàn)時(shí)學(xué)生要填好實(shí)驗(yàn)情況表,，實(shí)驗(yàn)儀器對(duì)驗(yàn)卡和實(shí)驗(yàn)室使用情況記錄表等有關(guān)臺(tái)帳資料。另外,，實(shí)驗(yàn)員要根據(jù)《國(guó)家教委儀器配備目錄》所規(guī)定的分類,、編號(hào)、標(biāo)準(zhǔn)數(shù),，做好實(shí)驗(yàn)室所有儀器的造表登記,，填寫好總賬冊(cè)，分類賬冊(cè),，物品的存放柜等,，給所有儀器貼上規(guī)定的標(biāo)簽,。

總之，在實(shí)驗(yàn)室管理工作中,，要堅(jiān)持沒有最好只有更好的原則,，為我校化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)邁上一個(gè)新的臺(tái)階,。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)篇二

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)教學(xué)中學(xué)生獲得化學(xué)知識(shí)和檢驗(yàn)化學(xué)知識(shí)的重要媒體和手段,，能為學(xué)生形成化學(xué)基本概念和化學(xué)基礎(chǔ)理論提供感性認(rèn)識(shí)的材料，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，因此,，化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是化學(xué)教學(xué)的一個(gè)重要內(nèi)容，在整個(gè)化學(xué)教學(xué)中起著很重要的作用,。本年度,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和全體化學(xué)教師的共同努力下，化學(xué)實(shí)驗(yàn)取得了一些進(jìn)展,，具體表現(xiàn)如下：

初中化學(xué)教學(xué)是化學(xué)教育的啟蒙階段,。初中學(xué)生好奇心強(qiáng)，他們學(xué)習(xí)化學(xué)的動(dòng)機(jī)往往是以滿足好奇心和感興趣為主的,?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的首要任務(wù)是如何激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，并使這種“短暫”的興趣能夠穩(wěn)定地保持并得以發(fā)展,，從而提高他們學(xué)習(xí)化學(xué)的主動(dòng)性和積極性,。我們?cè)诮虒W(xué)中主要抓以下幾點(diǎn)。

課堂教學(xué)中的演示實(shí)驗(yàn),，最能調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。為此,，對(duì)于大綱規(guī)定的每個(gè)演示實(shí)驗(yàn)我們都認(rèn)真完成,，并力求做到演示操作規(guī)范、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯,、分析表述準(zhǔn)確簡(jiǎn)練,。對(duì)部分演示實(shí)驗(yàn)裝置或?qū)嶒?yàn)操作還作了適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和改進(jìn)，以增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)效果,。有時(shí)根據(jù)教材的需要適當(dāng)補(bǔ)充一些書本上沒有的演示實(shí)驗(yàn),，例如在4－1探究燃燒的條件的教學(xué)中，補(bǔ)充了白磷的燃燒演示實(shí)驗(yàn),，并用二連球向燒杯的熱水中緩緩?fù)ㄈ肟諝?，可看到熱水中的白磷與空氣接觸后，也開始燃燒,，產(chǎn)生火光,。

1．為什么銅片上的白磷能燃燒,，紅磷不能燃燒？

2．水中的.白磷需要什么條件才能燃燒,？

3．紅磷能不能燃燒,？接著再補(bǔ)充演示紅磷燃燒的實(shí)驗(yàn)，將少量紅磷放在鐵紗網(wǎng)上,，直接在酒精燈火焰上加熱,，請(qǐng)學(xué)生觀察紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象，最后指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)此實(shí)驗(yàn),，歸納總結(jié)出燃燒的條件,。學(xué)生反映這樣學(xué)既能理解，又記得牢,。

1．為什么燒瓶中的小氣球會(huì)自動(dòng)脹大,？

2．大試管中紅色的噴泉是如何形成的？由于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象饒有趣味,，所提出的問題富有思考性,，既使學(xué)生認(rèn)識(shí)氫氧化鈉與酸性氧化物反應(yīng)的性質(zhì)，又與所學(xué)的物理知識(shí)聯(lián)系起來,，啟迪了學(xué)生的思維，收到明顯的教學(xué)效果,。

根據(jù)教學(xué)進(jìn)度開設(shè)并開足學(xué)生實(shí)驗(yàn),。學(xué)生實(shí)驗(yàn)做到每2人一組，位置固定,，每次實(shí)驗(yàn)都進(jìn)行登記,，并對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)從課堂紀(jì)律、操作規(guī)范,、整理儀器等方面對(duì)每一個(gè)學(xué)生打分,。大半學(xué)期下來，教學(xué)效果較好,，完全改變了以前那種實(shí)驗(yàn)課上亂轟轟的教學(xué)場(chǎng)面,，學(xué)生形成了良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣；對(duì)于一些較簡(jiǎn)單的演示實(shí)驗(yàn),，我們根據(jù)條件把它改為學(xué)生實(shí)驗(yàn),，使學(xué)生積極主動(dòng)地獲取知識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

為配合教學(xué)內(nèi)容,，每逢放假，我們幾位化學(xué)教師都向?qū)W生布置一些既有濃厚生活氣息又與所學(xué)化學(xué)知識(shí)密切相關(guān),，同時(shí)學(xué)生在家中又能夠找到材料,，獨(dú)立完成的家庭小實(shí)驗(yàn),，并要求學(xué)生把觀察到的現(xiàn)象，得出的結(jié)論與所學(xué)知識(shí)的聯(lián)系都詳細(xì)記錄下來,，回校后在課上進(jìn)行交流,，大多數(shù)學(xué)生都能達(dá)到老師提出的要求。例如,，我把教材第127頁(yè)鐵釘生銹演示實(shí)驗(yàn)當(dāng)作家庭小實(shí)驗(yàn),，提前一周布置給學(xué)生在家里做。到了上“金屬的防護(hù)和回收”這節(jié)課時(shí),，將實(shí)驗(yàn)室預(yù)先做好的鐵釘生銹實(shí)驗(yàn)（第127頁(yè)實(shí)驗(yàn)）的五支試管展示給學(xué)生看,，并請(qǐng)他們與自己所做的家庭小實(shí)驗(yàn)結(jié)果對(duì)照，學(xué)生很自然就接受了“鐵在潮濕的空氣中能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng),，生成鐵銹”這一事實(shí),。進(jìn)而再請(qǐng)學(xué)生思考：“一半浸在水中的鐵釘，哪一部分銹斑最明顯,，為什么,？”啟迪學(xué)生對(duì)教材第127頁(yè)討論題“使鐵生銹的主要原因有那些？”進(jìn)行探究,，從而對(duì)鐵生銹的原因和防止鐵生銹的方法有較深入的了解,。十幾個(gè)家庭小實(shí)驗(yàn)的開發(fā)，不僅豐富了學(xué)生的課余生活,，使學(xué)生擴(kuò)大了視野,，培養(yǎng)了動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰陀^察分析能力，而且由于它們與課堂教學(xué)內(nèi)容同步,，也對(duì)知識(shí)的理解和鞏固起到促進(jìn)作用,。

根據(jù)我校的實(shí)際情況，每逢周日下午,，我們向?qū)W生開放實(shí)驗(yàn)室,，學(xué)生以做化學(xué)趣味實(shí)驗(yàn)，制作實(shí)驗(yàn)教具為主,。在課外活動(dòng)中我們盡量發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng),，鼓勵(lì)學(xué)生多動(dòng)手、多動(dòng)腦,、多實(shí)驗(yàn)……興趣的激發(fā)大大提高了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,。我們還結(jié)合教學(xué)實(shí)際，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,，如學(xué)習(xí)水是人類寶貴的自然資源時(shí),，要求學(xué)生調(diào)查了解“你家附近的河水清澈?jiǎn)幔空?qǐng)問你們父母,，在他們當(dāng)學(xué)生時(shí),，這條河是不是像現(xiàn)在這樣臟,？”學(xué)習(xí)燃燒與滅火時(shí)，周日布置學(xué)生到汽車加油站,、倉(cāng)庫(kù)觀察“嚴(yán)禁煙火”標(biāo)志,，到車站了解哪些物品嚴(yán)禁帶上火車。還讓學(xué)生利用家庭廚房里現(xiàn)有的物品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),、觀察,，如觀察沒擦干凈的鐵鍋、菜刀表面留下的銹斑,；用久的熱水瓶膽和燒水壺內(nèi)沉積的水垢,；比較食鹽和白糖溶解性的大小,；將雞蛋放入盛食醋的茶杯中觀察蛋殼表面產(chǎn)生的氣泡以及限用廚房?jī)?nèi)的用品來鑒別精鹽和堿面（nahco3）等,。通過這些活動(dòng)使學(xué)生感到化學(xué)就在自己身邊，化學(xué)與生產(chǎn),、生活,、社會(huì)密切相關(guān)，在一定程度上增強(qiáng)了他們關(guān)心自然,、關(guān)心社會(huì)的情感,。

在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中注意使學(xué)生養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)態(tài)度的重要措施,。良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣應(yīng)包括：正確使用儀器,、規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作、認(rèn)真觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,、如實(shí)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告、遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則,、注意節(jié)約藥品和實(shí)驗(yàn)安全等,。我們?cè)诮虒W(xué)中注意從科學(xué)態(tài)度、規(guī)范操作上給學(xué)生進(jìn)行示范,，對(duì)學(xué)生遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則提出嚴(yán)格要求,，對(duì)如何觀察、記錄,、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,、填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告則加以具體指導(dǎo),。例如，學(xué)生在做“酸的性質(zhì)”學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí)，對(duì)鹽酸與帶銹鐵釘?shù)姆磻?yīng),，在實(shí)驗(yàn)過程中不僅可看到鐵釘表面的銹斑被鹽酸所溶解，鐵釘表面變得光亮，而且由于使用的鹽酸過量，過量的鹽酸和鐵會(huì)繼續(xù)發(fā)生反應(yīng),，還可以看到鐵釘表面有氣泡冒出的現(xiàn)象。因此,，在填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí),，我要求學(xué)生將實(shí)驗(yàn)所觀察到的所有現(xiàn)象如實(shí)填出并對(duì)所產(chǎn)生的現(xiàn)象作出相應(yīng)的解釋，以此來培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,。每次實(shí)驗(yàn)結(jié)束,，我們都要留出3－5分鐘，讓學(xué)生清洗實(shí)驗(yàn)儀器,、整理藥品,，保持桌面整潔，養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣,。

通過半年的實(shí)踐,，化學(xué)實(shí)驗(yàn)使學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣很大，讓學(xué)生在動(dòng)中學(xué),、做中學(xué),、樂中學(xué)、趣中學(xué),，致使學(xué)生的多種能力和素質(zhì)在一次又一次的主動(dòng),、生動(dòng)、活潑的學(xué)習(xí)生活中逐漸形成,。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)篇三

實(shí)驗(yàn)室是學(xué)校辦學(xué)的重要組成部分,。隨著現(xiàn)代教育科學(xué)的不斷發(fā)展，教育內(nèi)容和手段的不斷更新,，實(shí)驗(yàn)教學(xué)成為全面實(shí)施素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能、創(chuàng)新能力,、科技素質(zhì)的一個(gè)重要環(huán)節(jié),。素質(zhì)教育也對(duì)實(shí)驗(yàn)室的管理工作提出了更新、更高的要求,。我們實(shí)驗(yàn)室剛從科技樓搬至現(xiàn)在的實(shí)驗(yàn)樓,，所有的工作幾乎都是從頭開始，千頭萬緒,。但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，我們的努力下，順利完成了本學(xué)期預(yù)定的工作目標(biāo),。一學(xué)期下來,，工作取得一定成績(jī)，也存在一些不足以及需要改進(jìn)的地方，為將來更好的做好工作,，特作如下總結(jié),。

實(shí)驗(yàn)室的規(guī)章制度包括諸多方面的內(nèi)容，如實(shí)驗(yàn)儀器藥品使用制度,、損壞儀器賠償制度,、實(shí)驗(yàn)室安全衛(wèi)生制度、實(shí)驗(yàn)教師工作職責(zé),、危險(xiǎn)品使用制度等,，我校還就我們新建的有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室專門制定了相關(guān)的制度。這些制度的制定和完善,，一方面有利于實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正?；⒁?guī)范化,，另一方面也保證了實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的逐步提高,，也有利于增加各類管理人員的.工作責(zé)任心。

我們已把臺(tái)帳工作從手工帳向電腦賬過渡,，主要包括：所有的儀器藥品總賬,、儀器藥品消耗記錄、儀器賠償記錄,、危險(xiǎn)品領(lǐng)用記錄,、儀器維修記錄、學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃,、實(shí)驗(yàn)通知單,、演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)登記表、分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)登記表,、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)記錄等等,。購(gòu)進(jìn)的儀器和藥品，先檢查驗(yàn)收,，合格后上賬本,。凡損壞或正常消耗的儀器、及時(shí)記錄,，并且做好消賬記錄。對(duì)危險(xiǎn)藥品的發(fā)放及回收也都做好詳細(xì)的登記,。按時(shí)清點(diǎn)儀器和藥品,，確保賬物卡三相符。

中學(xué)化學(xué)儀器大致可以分三類：精密儀器,、玻璃儀器,、鐵制和瓷制器材。我們積極認(rèn)真的做好防震，返潮,、防腐,、防塵工作，使器材處于待用狀態(tài),，積極維修破損,，要求學(xué)生積極實(shí)驗(yàn)，保護(hù)儀器,，還要求學(xué)生規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作程序,，防止不必要的損壞，杜絕實(shí)驗(yàn)事故,。

化學(xué)藥品可按單質(zhì),、氧化物、酸,、堿,、鹽和有機(jī)物分類。又因化學(xué)藥品中有一小部分是危險(xiǎn)品,，我們特別要注意安全防護(hù)工作,，注意危險(xiǎn)品的保管工作，做到雙人雙鎖,、并定期檢查,。

本學(xué)年，各年級(jí)都已做遍教材中列舉的實(shí)驗(yàn),，因教材的局限性,，部分實(shí)驗(yàn)按教材要求做無法達(dá)到理想的效果，我們便積極改進(jìn)實(shí)驗(yàn),，例如改變?cè)噭舛?，改變?shí)驗(yàn)條件，改變裝置等等,?？傊覀儽M一切可能使實(shí)驗(yàn)開足開好,。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)篇四

在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及化學(xué)學(xué)科教師的關(guān)心,、配合下，學(xué)?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室管理工作這一塊取得了一些成績(jī),。作為實(shí)驗(yàn)室管理人員來說，自己也從思想到行動(dòng),，從理論到實(shí)踐的一些方面,，也較好地完成了自己的任務(wù)。努力做到使管理和教學(xué)緊密結(jié)合，不斷提高學(xué)生實(shí)際操作能力等諸方面的素質(zhì),將是管理人員不斷追求的目標(biāo),。對(duì)此,，現(xiàn)將本學(xué)期實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)如下：

這一學(xué)年，我們根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,，制定了實(shí)驗(yàn)室的相關(guān)工作安排計(jì)劃,，以積極發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室的功能，為學(xué)校的科學(xué)課程的教育,、教學(xué)盡責(zé)盡力,。本學(xué)期實(shí)驗(yàn)室學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)開出率為100%，教師演示實(shí)驗(yàn)開出率為100%,，順利地完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我們的教育,、教學(xué)任務(wù)。

在實(shí)驗(yàn)室的工作中,，實(shí)驗(yàn)室已經(jīng)形成自己的特色,。為了更加嚴(yán)格規(guī)范，在開展各種實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中,，做到無論是演示實(shí)驗(yàn),，還是學(xué)生小組實(shí)驗(yàn)，必須做到先實(shí)驗(yàn)通知單,，再安排相關(guān)的實(shí)驗(yàn)活動(dòng),。每一次的實(shí)驗(yàn)后都要的實(shí)驗(yàn)記錄，有實(shí)驗(yàn)信息反饋和意見,。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后對(duì)使用過的儀器進(jìn)行必要的檢查,，保養(yǎng)后入櫥。

對(duì)于破損物品,，有記錄登記,，有當(dāng)事人的鑒字和證明，報(bào)損后及時(shí)記入相關(guān)臺(tái)帳,，做到帳帳相符,，帳物相符。

確保櫥內(nèi)儀器隨時(shí)處于可使用狀態(tài),，教學(xué)儀器設(shè)備定期保養(yǎng),，及時(shí)維修，并根據(jù)不同要求做好通電,、防尖,、防潮、防銹,、防腐蝕工作，化學(xué)試劑瓶標(biāo)簽清楚，完整,，同時(shí),，我們積極改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置，設(shè)計(jì)最佳方案,，減少環(huán)境污染,，提高了實(shí)驗(yàn)安全性，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，也讓學(xué)生建立更多的環(huán)境保護(hù)意識(shí),。

當(dāng)然，在做到實(shí)驗(yàn)室精,、細(xì),、勤、儉的'同時(shí),，也有工作不足的地方,，這就要求在今后的日子里更加嚴(yán)格自己，真正以主人翁的身份來嚴(yán)格自己,，為全面提高學(xué)校的教育,、教學(xué)工作盡全體實(shí)驗(yàn)室工作人員的應(yīng)盡的責(zé)任。

1,、對(duì)一些儀器的使用方法,，藥品的危險(xiǎn)程度的認(rèn)識(shí)還不夠；

2,、完善資料不及時(shí),，每一次做完實(shí)驗(yàn)后，由于要上其他課,，沒有及時(shí)完善資料,；

3、在實(shí)驗(yàn)教研方面還做得不夠,，沒有充分的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和老師的積極性,；

4、還要進(jìn)一步發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室的作用,，讓學(xué)生的手和腦真正動(dòng)起來,。總之,，本學(xué)期實(shí)驗(yàn)室為學(xué)生帶來很大的幫助,，它是學(xué)校的一個(gè)實(shí)驗(yàn)基地，學(xué)生喜愛的地方,，我深感實(shí)驗(yàn)室的重要,。我相信,，我會(huì)盡自己的最大努力，把它管理好,，使用好,，讓它發(fā)揮更大的效應(yīng)。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)篇五

花園中學(xué)創(chuàng)建于1981年,，是一所新村配套初級(jí)中學(xué),，現(xiàn)有班級(jí)31個(gè)，九年集共九個(gè)班,，配套化學(xué)實(shí)驗(yàn)室兩個(gè),，化學(xué)儀器室1個(gè)，化學(xué)藥品室1個(gè),，準(zhǔn)備室1個(gè),。

20xx年初中化學(xué)開始進(jìn)行新課程改革，為了更好的適應(yīng)新課程,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下,，于20xx年增加化學(xué)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)。并根據(jù)新課程要求,，添置了大量?jī)x器,、藥品，使化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的總資產(chǎn)由原來的四千多元一下達(dá)到一萬多元,。

平時(shí)也經(jīng)常到化學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行視察,，對(duì)存在的問題及時(shí)提出，并要求總務(wù)處等相關(guān)部門幫助及時(shí)解決,。

1,、實(shí)驗(yàn)室積極按照新課程標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn),，實(shí)驗(yàn)室試驗(yàn)完成率在100%,，學(xué)生實(shí)驗(yàn)完成率在95%以上。除此之外,，為了提高課堂效率,，還在原有實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，補(bǔ)充新實(shí)驗(yàn),。

2,、積極配合教師完成化學(xué)研究課，進(jìn)入新課程以后,，我?；瘜W(xué)教師上了多堂市級(jí)公開課，大多數(shù)為實(shí)驗(yàn)探究課,。實(shí)驗(yàn)室每次都很好的完成任務(wù),。

3,、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室還在綜合實(shí)踐課和學(xué)生課外活動(dòng)中發(fā)揮了重要作用，我校開展的總和實(shí)踐活動(dòng)中有關(guān)環(huán)境問題需要涉及化學(xué)實(shí)驗(yàn)（如：干電池的污染等）的,，實(shí)驗(yàn)室也給于積極配合,。20xx年環(huán)保夏令營(yíng)中有一項(xiàng)活動(dòng)為如何進(jìn)行水質(zhì)監(jiān)測(cè)，七,、八年級(jí)的學(xué)生在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室親自動(dòng)手，在老師的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的`監(jiān)測(cè)水質(zhì)的方法,。

4,、在學(xué)校的暑期興趣培訓(xùn)班活動(dòng)中，也充分發(fā)揮了化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的作用,，開展了趣味化學(xué)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，在老師的指導(dǎo)下,，八年級(jí)學(xué)生在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室親自動(dòng)手完成了一個(gè)個(gè)趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)，提高了他們對(duì)化學(xué)的興趣,，為他們新學(xué)期學(xué)好化學(xué)作好鋪墊,。

5,、相關(guān)學(xué)科如物理、生物等需要用到化學(xué)儀器或試劑時(shí),，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室也能及時(shí)準(zhǔn)備,。

6,、仔細(xì)維護(hù)化學(xué)儀器,、藥品，做到定時(shí)整理,、清潔,、添置,。

7、嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不留安全隱患。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室是學(xué)校進(jìn)行教育工作的一個(gè)組成部分,，我們充分開發(fā)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的功能,，使化學(xué)實(shí)驗(yàn)室不僅僅作為化學(xué)教育的地方,，還要成為學(xué)校開展各項(xiàng)探究學(xué)習(xí)活動(dòng)的一個(gè)主要場(chǎng)所

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)篇六

實(shí)驗(yàn)室工作是一個(gè)繁瑣的工作,，每學(xué)期初制定初步工作計(jì)劃，根據(jù)教師的教學(xué)進(jìn)度表制定這一學(xué)期的分組實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)的安排表,。利用時(shí)光認(rèn)真鉆研教材，明確教材中的每一個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵?、所用儀器,、操作步驟，虛心向同行學(xué)習(xí),，及時(shí)總結(jié)改善實(shí)驗(yàn),，研究實(shí)驗(yàn)成敗的原因,。認(rèn)真閱讀實(shí)驗(yàn)雜志，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短，不斷擴(kuò)展自我的視野,，積累經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)大綱要求,，能開足全部演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)，配合學(xué)校對(duì)學(xué)生加強(qiáng)素質(zhì)教育,，健全《儀器賠償制度》,、《學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則》、《安全衛(wèi)生制度》等,。培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)警認(rèn)真的實(shí)驗(yàn)態(tài)度,，熱愛學(xué)校,、愛護(hù)公物的.思想品德,。面向全校學(xué)生開放實(shí)驗(yàn)室,，使學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室里充分施展其才能的空間,，促使他們動(dòng)手、動(dòng)腦,、活躍思維,，并努力創(chuàng)造條件，使同學(xué)們課外的科研性實(shí)驗(yàn),，小制作等順利開展,。實(shí)驗(yàn)會(huì)考前全面開放實(shí)驗(yàn)室，利用課余時(shí)光對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。在初三全體任課教師的共同努力下，高標(biāo)準(zhǔn)的透過了實(shí)驗(yàn)會(huì)考,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)，并運(yùn)用于實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)管理上,。各類臺(tái)帳資料齊全,，并每一天填寫實(shí)驗(yàn)日志，記錄一天工作狀況,。訂閱實(shí)驗(yàn)教學(xué)參考資料,，并向?qū)W生開放查閱,。定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)考核,，發(fā)揮教學(xué)示范作用,，指導(dǎo)其他學(xué)校開展實(shí)驗(yàn)教學(xué),。

年初,，通閱教材中所有實(shí)驗(yàn)，估計(jì)全年所有實(shí)驗(yàn)所需藥品及儀器的名稱數(shù)量,，加以統(tǒng)計(jì),，參考現(xiàn)有庫(kù)存量,，寫出訂購(gòu)清單。當(dāng)購(gòu)置藥品收到時(shí)，及時(shí)開列清單,，送交總務(wù)處，并分類入帳,，妥善存放,。進(jìn)一步改善工作方法,，提高工作效率和實(shí)驗(yàn)室利用率,。在本學(xué)期的工作中,，為了提高學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)潛力,，充分利用好現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)儀器,、設(shè)備及藥品，搞好化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué),，而努力為教學(xué)一線服務(wù)，本學(xué)期具體工作如下：

1,、樹立為教學(xué)服務(wù)意識(shí),，協(xié)助任課教師搞好演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn),。

2,、熟悉儀器、藥品存放的位置,，并把藥品擺整齊,，儀器擦干凈,。

3,、準(zhǔn)備好演示實(shí)驗(yàn)后,，先進(jìn)行試做，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，并向教師說明實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意的問題,，確保實(shí)驗(yàn)安全,。

4,、有些現(xiàn)用制的液體或氣體，課前準(zhǔn)備好,。

5,、學(xué)生實(shí)驗(yàn)課,，盡量跟班輔導(dǎo),，及時(shí)補(bǔ)充儀器、藥品,，協(xié)助任課教師搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)后,，及時(shí)檢查儀器完好,，衛(wèi)生合格等再使學(xué)生離開，然后關(guān)好水電,，門窗及排風(fēng)扇,。

6、注意上、下午第一節(jié)課的學(xué)生實(shí)驗(yàn),，提前10分鐘開門做好準(zhǔn)備。

7,、持續(xù)實(shí)驗(yàn)室、準(zhǔn)備室,、藥品柜、實(shí)驗(yàn)臺(tái)的衛(wèi)生,。

8,、認(rèn)真對(duì)待每位教師的評(píng)議,，不斷提高工作水平,。

統(tǒng)觀各方面的工作，有些地方還不夠好,，今后我會(huì)進(jìn)一步改善工作方法,，提高工作效率和實(shí)驗(yàn)室利用率,。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)篇七

本學(xué)期我從事九年級(jí)（2）、（3）班化學(xué)教學(xué)工作,，化學(xué)是九年級(jí)新開的學(xué)科，學(xué)生在生活中已經(jīng)對(duì)一些化學(xué)制品和化學(xué)現(xiàn)象有所接觸,，從心理上和知識(shí)背景上都已初步具備了學(xué)習(xí)化學(xué)的條件,。他們對(duì)很多化學(xué)問題和化學(xué)現(xiàn)象充滿了無窮的想象,，有著渴望了解化學(xué)知識(shí)的強(qiáng)烈愿望,。但是同時(shí)學(xué)生對(duì)于化學(xué)這一學(xué)科以及化學(xué)與人類進(jìn)步,、與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系還了解不多,，尤其是學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)科知識(shí)和學(xué)習(xí)方法等等,。因此，如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,，引導(dǎo)學(xué)生用科學(xué)的方法學(xué)好化學(xué)是教師在化學(xué)教學(xué)第一期要解決的問題?；厥妆酒诘慕虒W(xué)工作,，總結(jié)如下：

教育心理學(xué)指出：“構(gòu)成學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的重要成分主要是學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生的直接興趣,?！蔽以趯?shí)際的教學(xué)活動(dòng)中十分注重新課的引入,，新舊知識(shí)的前后聯(lián)系，貫徹新課程理念精神,，讓學(xué)生在興趣的引領(lǐng)下探究,，在探究中學(xué)會(huì)知識(shí)，最后將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中解決一定的生活實(shí)際問題,。同時(shí)，在教學(xué)中,，我們堅(jiān)持面向差生,，緊靠課本講課。講課時(shí),，力求學(xué)生聽懂聽明白，對(duì)大部分學(xué)生堅(jiān)持不講難題,、偏題,，重在基礎(chǔ)知識(shí)，盡量在學(xué)生較好的掌握基礎(chǔ)知識(shí)后才進(jìn)行下一課題的學(xué)習(xí),。充分讓學(xué)生感到學(xué)好化學(xué)并不是高不可攀的事情,。只要肯努力，一步一個(gè)腳印,，穩(wěn)扎穩(wěn)打，一定能學(xué)好化學(xué),。

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,，幫助學(xué)生形成化學(xué)概念，獲得知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能,，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高化學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要途徑。

在實(shí)際教學(xué)過程中,，發(fā)現(xiàn)九年級(jí)學(xué)生對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)非常感興趣,，只要課堂上一做實(shí)驗(yàn),，興趣驟升,，如何利用學(xué)生這種心理,，引導(dǎo)他們?nèi)ビ^察,、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,，分析問題的能力,，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)在教學(xué)中的作用,。在課堂教學(xué)中,，充分利用化學(xué)實(shí)驗(yàn)的直觀性,，認(rèn)真組織好實(shí)驗(yàn)教學(xué),。在演示實(shí)驗(yàn)中,，我除按基本操作要求進(jìn)行示范操作外，還引導(dǎo)有目的的觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,，并能設(shè)計(jì)一些有針對(duì)性的問題，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中觀察和思考,，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象探究物質(zhì)的本質(zhì)及其化學(xué)變化的規(guī)律,。我們還結(jié)合教材內(nèi)容,，對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行增補(bǔ)和改進(jìn),，如在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),，是以大理石或石灰石為原料與稀鹽酸反應(yīng)制取的,，那么為什么不能用稀硫酸代替稀鹽酸？為什么不能用碳酸鈉代替大理石或石灰石呢,？為了讓學(xué)生理解并掌握這部分知識(shí),，可補(bǔ)充下面的實(shí)驗(yàn)：

（1）用大理石和稀硫酸反應(yīng),，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：剛開始時(shí)反應(yīng)進(jìn)行很快,，但反應(yīng)一段時(shí)間以后,，由于微溶于水的硫酸鈣不斷生成,，附著在大理石的表面，使大理石無法接觸到稀硫酸,，反應(yīng)就逐漸停止，沒有氣泡產(chǎn)生,。

（2）用碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：反應(yīng)速度過快,，反應(yīng)物一會(huì)兒就反應(yīng)完了,，產(chǎn)生的氣體來不及收集,。通過讓學(xué)生自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),，觀察現(xiàn)象并討論反思,，找出最佳的方法,，可以有助于學(xué)生更容易地記住結(jié)論,，鞏固所學(xué)的知識(shí),，增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的效果,，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的實(shí)用性和趣味性,，激發(fā)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的興趣,，進(jìn)而發(fā)揮學(xué)生的主觀性,，增強(qiáng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識(shí),，借助對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析,，綜合歸納，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力,，從而最終提高學(xué)生的化學(xué)成績(jī),。

牢固的基礎(chǔ)是化學(xué)成績(jī)良好的基石,，掌握了最核心最本質(zhì)的基礎(chǔ)知識(shí)，才能舉一反三,，前后聯(lián)系從而牢固掌握化學(xué)知識(shí),。同時(shí)，在教學(xué)中我也十分注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)方法的指導(dǎo),，我根據(jù)化學(xué)科本身的特點(diǎn)和四年的化學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出了“觀,、動(dòng)、記,、思、練”的五種學(xué)習(xí)方法,，加深了學(xué)生對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí),、理解和鞏固,，成倍提高學(xué)習(xí)效率,。

化學(xué)有其自己獨(dú)特的學(xué)科特點(diǎn),，其中有一點(diǎn)就是“繁”,，它反映了化學(xué)學(xué)科知識(shí)點(diǎn)既多又分散,，并且大量的知識(shí)需要識(shí)記的特點(diǎn),。因此,，不能把以前學(xué)數(shù)學(xué),、物理的方法照搬來學(xué)化學(xué),，而要根據(jù)化學(xué)科的特點(diǎn)取舍,、創(chuàng)新,。因此,，結(jié)合化學(xué)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際，本期期末復(fù)習(xí)我將上冊(cè)共七單元的內(nèi)容進(jìn)行整合,，使前后的知識(shí)系統(tǒng)化合模塊化，分為物質(zhì),、基本原理和概念、微觀粒子和化學(xué)用語,、化學(xué)方程式,、實(shí)驗(yàn)和化學(xué)與社會(huì)共六個(gè)板塊,，并且將每一個(gè)板塊內(nèi)和板塊之間的知識(shí)有機(jī)的聯(lián)系起來,，把既多又散的化學(xué)知識(shí)構(gòu)成一個(gè)完整的系統(tǒng)，取得了很好的復(fù)習(xí)效果,。

總之，在實(shí)際的化學(xué)教學(xué)中,，我始終注重鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，不一味的趕進(jìn)度,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重講解與實(shí)驗(yàn)并重,，加強(qiáng)方法的指導(dǎo),；踏踏實(shí)實(shí)的干,，一步一個(gè)腳印取得了一期化學(xué)教學(xué)的教學(xué)效果,。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)篇八

在20xx年的工作中，利用自身所學(xué)專業(yè)知識(shí),，認(rèn)真做好化驗(yàn)工作,，嚴(yán)格要求自己做好每一項(xiàng)事,，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望，盡職盡責(zé)完成自身本職工作,。

要想不斷的取得提高,，取得成績(jī)，就需要不斷的支學(xué)習(xí),。我做為一名化驗(yàn)人員,，深知這個(gè)在容易可是的道理了，為了使自身化驗(yàn)專業(yè)水平提高到了一個(gè)新的＇起點(diǎn),。有一個(gè)質(zhì)的變化，我主要加強(qiáng)了以下兩點(diǎn)：一是加強(qiáng)崗位練兵,，增加自已對(duì)實(shí)驗(yàn)各個(gè)環(huán)節(jié)的熟練程度,，從而提高工作效率,，二是加強(qiáng)內(nèi)部各人員間的團(tuán)結(jié)合作，互相緊密配合,，充分挖掘群眾的潛力。在日常的工作中我們務(wù)必要應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí),，不僅僅僅能夠在工作時(shí)埋下頭去忘我地工作,，還要能在回過頭的時(shí)候,，對(duì)工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行檢查核對(duì),，對(duì)工作的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)分析,，從怎樣節(jié)儉時(shí)光,，如何提高效率,，盡量使工作程序化,，系統(tǒng)化,，條理化,，流水化,！

在實(shí)驗(yàn)室工作安全意識(shí)和環(huán)保意識(shí)相當(dāng)重要,，化驗(yàn)室的一部分儀器,、試劑都是易燃,、易爆危險(xiǎn)品,，許多試劑的存放要到達(dá)實(shí)驗(yàn)環(huán)境條件的規(guī)定,。我嚴(yán)格按照易燃易爆及有毒物品的保管存放試劑，熟悉事故處理方法,，杜絕無安全事故發(fā)生,。環(huán)保也相當(dāng)重要,，做到每種化學(xué)試劑和需要處理的集中分類處理,，不隨意亂倒,，這些對(duì)環(huán)境都很有影響,，不隨意亂倒沾有試劑的.污水,，同時(shí)注意到實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生和各種實(shí)驗(yàn)器具總是擺放整潔和整齊

首先對(duì)本科室的工作,，要盡職盡責(zé),，向領(lǐng)導(dǎo)帶給合理推薦和主張,，幫忙領(lǐng)導(dǎo)正確作出決策,。其次,，要有統(tǒng)籌兼顧的意識(shí)，當(dāng)好參謀和助手,，使做出的決策貼合大多數(shù)人的意愿,。領(lǐng)導(dǎo)在不在一個(gè)樣,，自己都要堅(jiān)守崗位,，認(rèn)真做好化驗(yàn)工作，順利解決各類問題,。

化驗(yàn)工作精細(xì)瑣碎，經(jīng)常會(huì)遇到不一樣的新的問題,，所以為了搞好工作,，我不怕麻煩細(xì)心觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教向同事學(xué)習(xí),，自己摸索實(shí)踐,，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí),，不斷提高自己的理論和綜合素質(zhì),。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)篇九

本學(xué)期按照教學(xué)計(jì)劃,，以及新的教學(xué)大綱,，本人已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù),。做到有組織,、有計(jì)劃,、有步驟地引導(dǎo)學(xué)習(xí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，并做好補(bǔ)缺補(bǔ)漏工作,。一個(gè)學(xué)期來,，我在教學(xué)方面注意了以下幾個(gè)問題,，現(xiàn)總結(jié)如下：

化學(xué)基本概念的教學(xué)對(duì)于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的,，在教學(xué)中,，我既注意了概念的科學(xué)性,，又注意概念構(gòu)成的階段性,。由于概念是逐步發(fā)展的,，因此,，要個(gè)性注意循循善誘,，由淺入深的原則,。對(duì)于某些概念不能一次就透徹揭示其涵義,，也不應(yīng)把一些初步的概念絕對(duì)化了。并在教學(xué)中盡可能通俗易懂,，透過對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象事實(shí)的分析、比較,、抽象、概括,，使學(xué)生構(gòu)成要領(lǐng)并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活和勞動(dòng)中應(yīng)用學(xué)過的概念,，以便不斷加深對(duì)概念的理解和提高運(yùn)用化學(xué)知識(shí)的潛力。

二,、加強(qiáng)化學(xué)用語的教學(xué)

元素符號(hào)、化學(xué)式,、化學(xué)方程式等是用來表示物質(zhì)的組成及變化的化學(xué)用語,，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重點(diǎn)工具,。在教學(xué)中，我讓學(xué)生結(jié)合實(shí)物和化學(xué)反應(yīng),，學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)用語，結(jié)合化學(xué)用語聯(lián)想相應(yīng)的實(shí)物和化學(xué)實(shí)驗(yàn),。這樣有利于學(xué)生的記憶,，又有利于加深他們對(duì)化學(xué)用語涵義的理解,。還應(yīng)注意對(duì)化學(xué)用語進(jìn)行分散教學(xué),，透過生動(dòng)搞笑的學(xué)習(xí)活動(dòng)和有計(jì)劃的練習(xí)，使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)化學(xué)的重要性,。

元素化合物知識(shí)對(duì)于學(xué)生打好化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)十分重要,。為了使學(xué)生學(xué)好元素化合物知識(shí)，在教學(xué)中要注意緊密聯(lián)系實(shí)際,，加強(qiáng)直觀教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué),，讓學(xué)生多接觸實(shí)物，多做這些實(shí)驗(yàn),，以增加感性知識(shí)。要采取各種方式,，幫忙他們?cè)诶斫獾幕A(chǔ)上記憶重要的元素化合物知識(shí),。在學(xué)生逐步掌握了必須的元素知識(shí)以后,，教師要重視引導(dǎo)學(xué)生理解元素化合物知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系,，讓學(xué)生理解元素化合物的性質(zhì),、制法和用途等之間的關(guān)系,，并注意加強(qiáng)化學(xué)基本概念和基本原理對(duì)元素化合物知識(shí)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)作用。

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,。實(shí)驗(yàn)教學(xué)能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,，幫忙學(xué)生構(gòu)成概念，獲得知識(shí)和技能,，培養(yǎng)觀察和實(shí)驗(yàn)潛力，還有助于培養(yǎng)實(shí)事求是,、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此,，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán),。本人教學(xué)中,，課前準(zhǔn)備十分周密,，演示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象十分明顯，效果良好,，使全班學(xué)生都能看得清楚；教師應(yīng)從科學(xué)態(tài)度,、規(guī)范操作,，給學(xué)生示范,，并啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生從生動(dòng)的感性知識(shí)上升到抽象的思維,。

根據(jù)本校的實(shí)驗(yàn)設(shè)備條件，我把一些演示實(shí)驗(yàn)改為邊講邊做的實(shí)驗(yàn),，或調(diào)換一些實(shí)驗(yàn),，或適當(dāng)做一些選做實(shí)驗(yàn)。同時(shí)鼓勵(lì)并指導(dǎo)學(xué)生自我動(dòng)手做一些家庭小實(shí)驗(yàn),，以進(jìn)一步激勵(lì)他們學(xué)習(xí)化學(xué)的用心性和探究精神,。

本學(xué)期化學(xué)學(xué)科教研工作圍繞一個(gè)中心：“使教研活動(dòng)增值,，使教學(xué)研究更具科學(xué)性和實(shí)效性,，真正提高學(xué)科教師的專業(yè)潛力”,，兩個(gè)主題：一是“指導(dǎo)復(fù)習(xí)、備戰(zhàn)中考”的復(fù)習(xí)備考研討活動(dòng),，二是以“學(xué)案導(dǎo)學(xué),，展示激學(xué)”為主題的“學(xué)片引領(lǐng)教研”系列活動(dòng),，活動(dòng)的開展,，取得了顯著成效,。

圍繞畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考工作,，主要進(jìn)行了復(fù)習(xí)視導(dǎo)、跟蹤調(diào)研,、復(fù)習(xí)教學(xué)模式研討,、兩節(jié)復(fù)習(xí)公開課,、兩次質(zhì)量分析和六項(xiàng)交流活動(dòng)（復(fù)習(xí)計(jì)劃與方法交流,、復(fù)習(xí)視導(dǎo)總結(jié)與復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,、小專題復(fù)習(xí)方法交流,、近三年中考試題分析交流、模擬題交流,、中考信息交流）等,。

區(qū)域劃分后,，應(yīng)對(duì)著學(xué)制不一樣,，以及教師隊(duì)伍的參差不齊等,，教研活動(dòng)本著以教師為本的理念,，立足實(shí)際,，盡可能地克服困難,，使各個(gè)環(huán)節(jié)相協(xié)調(diào)，使老師們的學(xué),、研熱情可持續(xù)且有后勁?？傮w來看,，復(fù)習(xí)備考系列研討活動(dòng),，計(jì)劃制定科學(xué)周密,，方法策略務(wù)實(shí)高效，中考研究把握方向,，充分發(fā)揮了復(fù)習(xí)教研的指導(dǎo),、導(dǎo)向作用。

1．制定計(jì)劃,，科學(xué)周密。

明確復(fù)習(xí)目標(biāo),，作出科學(xué)合理、具體周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，是實(shí)現(xiàn)高效復(fù)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。為此,，上學(xué)期結(jié)束之前我們組織畢業(yè)班教師進(jìn)行了復(fù)習(xí)計(jì)劃,、復(fù)習(xí)思路的研討,，各校都拿出了初步設(shè)想,。開學(xué)初,，緊之后進(jìn)行復(fù)習(xí)計(jì)劃與方法的交流，在此基礎(chǔ)上,，結(jié)合我區(qū)學(xué)制不一樣的實(shí)際,，以“立足基礎(chǔ),，夯實(shí)雙基，培養(yǎng)潛力,，大面積提高復(fù)習(xí)質(zhì)量”為目標(biāo)，制定了切實(shí)可行,、科學(xué)周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃，從復(fù)習(xí)的環(huán)節(jié)及各環(huán)節(jié)的時(shí)光分配,，到各環(huán)節(jié)的復(fù)習(xí)方法、各章節(jié)課時(shí)安排等方面都帶給了有效指導(dǎo),，并將計(jì)劃細(xì)化到每周,、每課時(shí),，要求老師充分利用好每一節(jié)課,，確保每節(jié)課都充實(shí),、高效,。

2．指導(dǎo)方法,，務(wù)實(shí)高效。

復(fù)習(xí)方法的研究是復(fù)習(xí)教研的重中之重,。今年,，《中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)》的改編,，將“考點(diǎn)串講”欄目改為學(xué)案導(dǎo)學(xué)式,，為復(fù)習(xí)教學(xué)帶給了方便,、快捷的第一手資料。因此,，對(duì)復(fù)習(xí)方法的指導(dǎo)，整體上確立了兩個(gè)思路：一是有效復(fù)習(xí)教學(xué)方法的研討,，總結(jié)、完善,、推廣復(fù)習(xí)課教學(xué)模式,；二是深入研究“學(xué)案導(dǎo)學(xué),，展示激學(xué)”在復(fù)習(xí)教學(xué)中的運(yùn)用，引導(dǎo)各校用好復(fù)習(xí)學(xué)案,，用好《中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)》,。

（1）利用復(fù)習(xí)公開課,，推廣有效復(fù)習(xí)教學(xué)模式和教學(xué)方法,。多年的教學(xué)教研實(shí)踐,，我區(qū)逐步構(gòu)成一套較為實(shí)用的復(fù)習(xí)教學(xué)的思路,，將其與“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”有機(jī)結(jié)合起來，深化,、完善,，構(gòu)成實(shí)用、高效的復(fù)習(xí)教學(xué)模式,，是提高復(fù)習(xí)課堂效率的有效手段。我選取了校本教研活動(dòng)開展的很有成效的兩所學(xué)校――八中、運(yùn)河實(shí)驗(yàn)中學(xué),，校校聯(lián)手，透過課例研究,，總結(jié)了“學(xué)、導(dǎo),、思、悟,、練”五環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)教學(xué)模式,，然后由八中段莉明、運(yùn)河實(shí)驗(yàn)中學(xué)的梁寶祥老師執(zhí)教了兩節(jié)公開課,，向全區(qū)展示,、推廣,，課后,，組織老師們?cè)u(píng)議、反思,，要求結(jié)合本校實(shí)際,，用實(shí),、用好這個(gè)教學(xué)模式,。

（2）深入學(xué)校進(jìn)行復(fù)習(xí)視導(dǎo)和跟蹤調(diào)研,。

中教室利用3周時(shí)光對(duì)全區(qū)中學(xué)進(jìn)行復(fù)習(xí)視導(dǎo),，透過深入課堂,，與老師們座談,、評(píng)議,，了解復(fù)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施,、復(fù)習(xí)思路與方法,、復(fù)習(xí)課的設(shè)計(jì),、《中考指導(dǎo)》和學(xué)案的使用狀況等等,，我們感受課堂,、觀察學(xué)生,，分析方法的實(shí)效性,，然后與老師對(duì)話,，肯定成績(jī),，查找問題,，提出改善推薦，使“學(xué),、導(dǎo),、思,、悟,、練”五環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)教學(xué)模式更具實(shí)效,，“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的方法及《中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)》的'使用更為具體、有效,。

復(fù)習(xí)視導(dǎo)摸清了全區(qū)的復(fù)習(xí)教學(xué)現(xiàn)狀，在總結(jié),、感悟,、反思,、交流的基礎(chǔ)上,，又對(duì)城區(qū)各校進(jìn)行針對(duì)性的跟蹤指導(dǎo),，了解存在的問題是否解決,，復(fù)習(xí)常態(tài)課,、學(xué)案使用,、課后落實(shí)等方面是否做實(shí),、做好,，并介紹、推廣骨干教師扎實(shí)有效的復(fù)習(xí)方法,，督促老師將復(fù)習(xí)教學(xué)做的更為扎實(shí)、更有實(shí)效,。

（3）開展多種形式的交流活動(dòng),，促進(jìn)教師不斷改善復(fù)習(xí)方法,，提高復(fù)習(xí)效率。

在復(fù)習(xí)視導(dǎo),、跟蹤調(diào)研的基礎(chǔ)上,，總結(jié)了部分教師很有實(shí)效的復(fù)習(xí)方法,，透過復(fù)習(xí)調(diào)研報(bào)告和復(fù)習(xí)教研心得的網(wǎng)上交流,、校校聯(lián)手教研,、開展復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)進(jìn)行多方位,、多形式的交流,，推廣了八中的“《中考指導(dǎo)》導(dǎo)學(xué),，學(xué)生展示激學(xué)”的充分調(diào)動(dòng)學(xué)生活動(dòng)的教學(xué)方法,，十五中“講,、練,、悟”結(jié)合的很有實(shí)效的復(fù)習(xí)方法,，以及運(yùn)河實(shí)驗(yàn)中學(xué)的“周作業(yè)”抓好復(fù)習(xí)向課外延伸的方法等等,，老師們?cè)诮涣髦懈形?，在思維的碰撞中收獲,。

3．研究中考,，把握方向

（1）琢磨中考，把握方向,。兩次組織老師研究濟(jì)寧市近三年的中考試題,，針對(duì)三年中考的重要考點(diǎn),、熱點(diǎn)（即三年都考點(diǎn),、兩年都考點(diǎn),、一年考點(diǎn)等）,、題型變化、題目難易度以及試題的穩(wěn)定性等進(jìn)行分析,，并對(duì)今年中考的方向進(jìn)行預(yù)測(cè)。個(gè)性是在與市教研員對(duì)話后,，指導(dǎo)老師仔細(xì)琢磨,，吃透中考的內(nèi)涵，立足雙基,，抓住重點(diǎn),，從而準(zhǔn)確把握中考方向,。

（2）命題引領(lǐng),，指導(dǎo)方向。每年的三次模擬考試命題都是對(duì)教研員的考驗(yàn),，個(gè)性是今年更是如此,。今年我市首次全市使用統(tǒng)一教材（魯教版）,，模擬命題研究對(duì)我們是嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),。透過模擬題的命制和兩次?？假|(zhì)量分析，引導(dǎo)老師研究中考命題思路,，挖掘教材的內(nèi)涵,，把握好命題立意和中考的重點(diǎn),。從今年中考狀況來看,，這點(diǎn)把握的較好,，如金屬與酸反應(yīng)的曲線題和離子除雜順序的問題我們都思考到了,。還有今年中考題也反映了使用《中考指導(dǎo)》的優(yōu)勢(shì),，東野老師多次強(qiáng)調(diào)中考題在《中考指導(dǎo)》上有影子,，要把它用好,。我區(qū)的模擬題也滲透這個(gè)思想，將《中考指導(dǎo)》上的題進(jìn)行加工,、修改，考查學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)的潛力,。中考后又組織各校備課組長(zhǎng)，交流對(duì)《中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)》使用的感悟及改善推薦,，以備明年使用的更好,。

（3）小專題研究,，把握重點(diǎn),。小專題復(fù)習(xí),，是緊扣中考重點(diǎn),、熱點(diǎn)的專項(xiàng)復(fù)習(xí),。我們將任務(wù)分配到各校,，每校做兩個(gè)專題的設(shè)計(jì),，就選取哪些知識(shí)點(diǎn),、挖掘到何種深度、選取哪些典型例題,、采用什么方法（課堂操作的流程）等等進(jìn)行交流,，老師們認(rèn)真對(duì)待,，小專題的分析詳細(xì),、實(shí)用,，中考的重點(diǎn)把握的準(zhǔn)確,、到位,，在思維的碰撞與交融中，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,，感悟吸收，使用后效果很好,。

化學(xué)學(xué)科的學(xué)片教研活動(dòng)近幾年來搞得扎實(shí)有效，深受老師們的歡迎,。學(xué)片教研不僅僅成為老師們分享智慧,、交流經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái),，更是青年教師鍛煉、展示,、成長(zhǎng)的舞臺(tái),，段莉明,、劉捷、劉峰,、孫曉?shī)^、文永蘭,、史建華等骨干教師無一不經(jīng)過學(xué)片這個(gè)平臺(tái)的反復(fù)打磨,、錘煉成熟起來的,。

1．學(xué)片引領(lǐng),。本學(xué)期的兩次學(xué)片引領(lǐng)教研緊密圍繞“學(xué)案導(dǎo)學(xué),，展示激學(xué)”這一活動(dòng)主題展開,。研究以群眾備課和課例研究為載體，采用“校本教研為中心,，片內(nèi)協(xié)作，中心輻射,，全員帶動(dòng)”的形式，分為“個(gè)人備課－說課研討－上課－評(píng)課”四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行,，“備”、“說”環(huán)節(jié)以校本教研為主,，由兼職教研員組織片內(nèi)骨干教師研討，學(xué)片教師針對(duì)授課資料,，透過群眾備課，深入研討教材,、教法，改變教與學(xué)方式,，力求學(xué)案在教學(xué)中充分發(fā)揮導(dǎo)學(xué)、激學(xué)的作用,?！吧稀薄ⅰ霸u(píng)”環(huán)節(jié)片內(nèi)全員參與,，反映真實(shí)的課堂，透過評(píng)課,、議課、執(zhí)教老師課后反思等,，引起片內(nèi)教師的反思、感悟,，促使教師在研究中反思，在研究中收獲,，在研究中成長(zhǎng)。

2．結(jié)對(duì)深化,。為進(jìn)一步深入探討“學(xué)案導(dǎo)學(xué),，展示激學(xué)”教學(xué)模式在教學(xué)實(shí)際中的操作環(huán)節(jié),，在學(xué)片內(nèi)引領(lǐng)基礎(chǔ)上,，組織八中,、十六中、運(yùn)河實(shí)驗(yàn)中學(xué)的骨干教師老師,，校校聯(lián)手進(jìn)行研討。透過行動(dòng)研究,，初步確定了“學(xué)案導(dǎo)學(xué)，展示激學(xué)”教學(xué)模式的操作環(huán)節(jié),，透過研討課向全區(qū)教師展示,。研討課上,，老師引導(dǎo)學(xué)生利用學(xué)案合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí),，學(xué)生透過墻壁的白板展示,、講解,、評(píng)議,，盡管學(xué)生的講解,、評(píng)議語言還不那么規(guī)范,，但學(xué)生參與的熱情高漲,，學(xué)的主動(dòng),、用心,，并且老師的點(diǎn)撥把握時(shí)機(jī),，啟迪思維,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)生動(dòng)活潑,，簡(jiǎn)單自如,，學(xué)生在民主和諧的氛圍中學(xué)到了知識(shí),，學(xué)會(huì)了方法。老師們的教研熱情被激發(fā),，紛紛表示自我也要在教學(xué)中要大膽嘗試，用好學(xué)案,。

3、任務(wù)驅(qū)動(dòng),。為使“學(xué)案導(dǎo)學(xué)、展示激學(xué)”教學(xué)模式在全區(qū)推開,，并規(guī)范其操作行為,，組織學(xué)科的專業(yè)素質(zhì)高,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師分配任務(wù),，編制新授課“學(xué)案”，將電子稿學(xué)案上傳到公共郵箱,，并要求老師在使用中進(jìn)行二度備課,，不斷優(yōu)化,、完善學(xué)案,。

教學(xué)享受生活,，教研享受智慧。學(xué)片教研使教學(xué)研究常態(tài)化,，老師們?cè)诠ぷ髦醒芯?，在研究中工作,，有力的促進(jìn)了教師專業(yè)化成長(zhǎng),，提升了我區(qū)化學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,。

實(shí)驗(yàn)室工作是一個(gè)繁瑣的工作,，每學(xué)期初制定初步工作計(jì)劃，根據(jù)教師的教學(xué)進(jìn)度表制定這一學(xué)期的分組實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)的安排表,。

根據(jù)大綱要求,，能開足全部演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn),，配合學(xué)校對(duì)學(xué)生加強(qiáng)素質(zhì)教育,，健全《儀器賠償制度》,、《學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則》,、《安全衛(wèi)生制度》等。培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)警認(rèn)真的實(shí)驗(yàn)態(tài)度,，熱愛學(xué)校、愛護(hù)公物的思想品德,。在本學(xué)期的工作中,，為了提高學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，充分利用好現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)儀器,、設(shè)備及藥品,，搞好化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué),，而努力為教學(xué)一線服務(wù),，本學(xué)年我們具體工作總結(jié)如下：

1,、樹立為教學(xué)服務(wù)意識(shí),，協(xié)助任課教師搞好演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn),。

2、熟悉儀器,、藥品存放的位置，并把藥品擺整齊,，儀器擦干凈。

3,、準(zhǔn)備好演示實(shí)驗(yàn)后,，先進(jìn)行試做,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，并向教師說明實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意的問題，確保實(shí)驗(yàn)安全,。

4,、有些現(xiàn)用制的液體或氣體，課前準(zhǔn)備好,。

5,、學(xué)生實(shí)驗(yàn)課,，盡量跟班輔導(dǎo),，及時(shí)補(bǔ)充儀器,、藥品,，協(xié)助任課教師搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué),，學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)后,，及時(shí)檢查儀器完好,，衛(wèi)生合格等再使學(xué)生離開，然后關(guān)好水電,，門窗及排風(fēng)扇,。

6,、注意上,、下午第一節(jié)課的學(xué)生實(shí)驗(yàn),，提前10分鐘開門做好準(zhǔn)備,。

7,、保持實(shí)驗(yàn)室,、準(zhǔn)備室,、藥品柜,、實(shí)驗(yàn)臺(tái)的衛(wèi)生,。

8、認(rèn)真對(duì)待每位教師的評(píng)議,，不斷提高工作水平。

統(tǒng)觀各方面的工作,，有些地方還不夠好,，今后我會(huì)進(jìn)一步改進(jìn)工作方法,，提高工作效率和實(shí)驗(yàn)室利用率。主要從這么幾個(gè)方面入手：

1,、嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度,，防止各種實(shí)驗(yàn)事故的發(fā)生,，上化學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)生必須戴眼鏡，對(duì)有毒,、有害藥品的使用反復(fù)強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范，指導(dǎo)學(xué)生做好實(shí)驗(yàn),。實(shí)驗(yàn)注意用電安全，杜絕人身傷害事故,。

2,、注意節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi),，各種實(shí)驗(yàn)藥品,、用品要定量使用。

3,、精心維護(hù)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備,，實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備定期維修和保養(yǎng)，延長(zhǎng)使用壽命,。

4,、及時(shí)為教學(xué)一線教師準(zhǔn)備好課堂教學(xué)所需演示實(shí)驗(yàn)。保證演示實(shí)驗(yàn)的效果,，達(dá)到任課教師的滿意,。

5、強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的管理,，借還登記詳實(shí),，有使用期限，到期不歸還者,，要及時(shí)通知本人歸還,。

6、在實(shí)驗(yàn)過程中如有違規(guī)操作造成損失損壞,，應(yīng)照價(jià)賠償,，并對(duì)其批評(píng)教育或進(jìn)行通報(bào)。

7,、有購(gòu)置不到的儀器,，實(shí)驗(yàn)教師自行研制,，保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。

8,、每月進(jìn)行一次全面的安全自查工作,，發(fā)現(xiàn)問題立即整改，自己不能解決的問題及時(shí)向?qū)W校主管領(lǐng)導(dǎo)反映給予解決,。

9,、加強(qiáng)防火、防盜,、防人身傷害的管…

總之，我要在不斷學(xué)習(xí)和研究中讓我們的化學(xué)實(shí)驗(yàn)達(dá)到應(yīng)有的實(shí)效,，讓我們的學(xué)生更加熱愛化學(xué)這門功課,。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)篇十

本學(xué)期以來，我擔(dān)任九年級(jí)兩個(gè)班的化學(xué)教學(xué)工作以及實(shí)驗(yàn)室管理員,。經(jīng)過一學(xué)期緊張,、有序的教學(xué)，到中考結(jié)束已經(jīng)完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

1,、對(duì)九年級(jí)學(xué)生而言，本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)重,，時(shí)間緊,，是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵時(shí)期。開學(xué)初,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教研組成員深入課堂聽課、評(píng)課,，提出許多寶貴意見,，使我的教學(xué)水平有了較大的提高，為順利完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

2,、為了進(jìn)一步提高化學(xué)學(xué)科的優(yōu)秀率、及格率,，我堅(jiān)持超前兩周備寫教案,，做到備課充分、實(shí)用高效,。從課堂教學(xué)入手,，認(rèn)真細(xì)致的備好課，確保上好每一節(jié)課,。落實(shí)課堂教學(xué)環(huán)節(jié),，講授知識(shí)重點(diǎn),、難點(diǎn)突出，努力實(shí)踐學(xué)校提出的“一課一案,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,，在教學(xué)過程中積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

3,、考點(diǎn)訓(xùn)練及時(shí),、準(zhǔn)確，單元過關(guān)檢測(cè)落實(shí),，堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué),，在課堂教學(xué)中突破重點(diǎn),、考點(diǎn)，嚴(yán)抓訓(xùn)練,，做到教師精講,，學(xué)生多練，進(jìn)一步突出合作學(xué)習(xí)的地位和作用,。

1,、注重常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)效率,。

本學(xué)期以來,，我按授課計(jì)劃進(jìn)行授課，順利完成化學(xué)下冊(cè)新授課的內(nèi)容及一輪,、二輪及三輪復(fù)習(xí)內(nèi)容,。在兩次模擬考試中，我所教的班級(jí)成績(jī)穩(wěn)步提高,，同時(shí),，認(rèn)真分析，尋找差距,，及時(shí)解決教學(xué)中存在的問題,，對(duì)學(xué)困生多鼓勵(lì)、多指導(dǎo),、多檢查,，做到抓兩頭促中間，利用好現(xiàn)有資料,，對(duì)習(xí)題進(jìn)行精選,，使全體學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有較大的提高。對(duì)學(xué)生作業(yè)堅(jiān)持當(dāng)天批改,，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量和質(zhì)量,。

2,、注重提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

在教學(xué)過程中,，注意采用多種教學(xué)形式、各種教學(xué)方法和教學(xué)手段,，以吸引學(xué)生,。在教學(xué)中多思考、多動(dòng)腦筋,，多留心多做好準(zhǔn)備課前的工作,，精心備課，不僅要備知識(shí)備教材,，更要備學(xué)生的學(xué)情,，以飽滿的熱情走上講臺(tái)，以激情的演講吸引學(xué)生,，以精彩的表演感動(dòng)學(xué)生,，讓學(xué)生渴望上化學(xué)課,，學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性就被調(diào)動(dòng)起來了,，學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣濃厚了，學(xué)習(xí)成績(jī)也就提高了,。

3,、注重“雙基”教學(xué)，夯實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),。

重視“雙基”教學(xué),，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)，讓學(xué)生從基礎(chǔ)著手,，不斷提高學(xué)生分析問題和解決問題的.能力,。通過本學(xué)期的化學(xué)教學(xué)，使學(xué)生能掌握本學(xué)期化學(xué)課本的知識(shí)內(nèi)容,，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),，解決具體的實(shí)際問題，使知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能技巧,，以提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力,。在教學(xué)過程中，教師要不斷地,、經(jīng)常地灌輸化學(xué)的學(xué)習(xí)方法,、分析方法、滲透化學(xué)知識(shí),、化學(xué)技能和技巧,。

4,、密切聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際，抓好知識(shí)的應(yīng)用,。

化學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,，要與日常生活和社會(huì)熱點(diǎn)問題聯(lián)系起來，以增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感,。要強(qiáng)調(diào)和培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題的能力。讓學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)產(chǎn)生貼近與親切感,，也促進(jìn)學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)與能力的提高,。從這兩年的中考試卷來看，試題中涉及的生活,、生產(chǎn)實(shí)際中問題較多,，從多種角度對(duì)學(xué)生的知識(shí)與能力進(jìn)行考查。讓學(xué)生盡可能用科學(xué)視角去觀察問題和分析問題,，學(xué)以致用,。

5、研究中考命題方向,，講究復(fù)習(xí)策略,。

我研究了近幾年中考試題，發(fā)現(xiàn)試題均以新課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo),、理念,、內(nèi)容為依據(jù)，全面體現(xiàn)了“知識(shí)與技能,、過程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀”三個(gè)維度的要求。在此基礎(chǔ)上,，講究復(fù)習(xí)策略,，重視學(xué)生的個(gè)體差異，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。采用模塊復(fù)習(xí)的方法，讓學(xué)生分塊復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn),。

1,、教材中的部分難點(diǎn)、重點(diǎn)對(duì)學(xué)困生而言,，理解掌握起來比較困難,，比如有探究實(shí)驗(yàn)，計(jì)算等,，而這些題目要求的能力較高,，比較靈活,。因此，一部分學(xué)生掌握起來有困難,，導(dǎo)致成績(jī)偏低,。

2、部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度欠端正,，目的不明確,，認(rèn)為自己升學(xué)無望，有混天度日的現(xiàn)象,，平時(shí)學(xué)習(xí)勁頭不足,，抄襲作業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)重，有些同學(xué)上課不注意聽課,，學(xué)習(xí)不夠扎實(shí),，成績(jī)提高不大，面對(duì)諸如問題,，應(yīng)耐心說服,，加以引導(dǎo)，使學(xué)生從思想上有所認(rèn)識(shí),。

1,、認(rèn)真細(xì)致的備寫教案，鉆研教材,，研究教法,，突破重點(diǎn),、難點(diǎn),，把握考點(diǎn)，抓好課堂教學(xué),，落實(shí)課堂教學(xué)環(huán)節(jié),。詳細(xì)及時(shí)批改作業(yè)，深入教室及時(shí)跟班輔導(dǎo),，解決當(dāng)天學(xué)習(xí)存在的問題,。在教學(xué)過程中，嚴(yán)管學(xué)生,、嚴(yán)抓訓(xùn)練,，對(duì)學(xué)困生多鼓勵(lì)，多指導(dǎo),，給予他們上進(jìn)的信心和勇氣,。

2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,，把教材知識(shí)與實(shí)際生活聯(lián)系起來,，引導(dǎo)學(xué)生采用探究式,、啟發(fā)式、合作式的學(xué)習(xí)方法,。在課堂上做好演示實(shí)驗(yàn),，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析,、解決問題的能力,，對(duì)有條件的學(xué)生實(shí)驗(yàn)，應(yīng)組織學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室完成,。

3,、虛心向其他教師學(xué)習(xí)，采取靈活多樣的教法,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，力求課堂教學(xué)高效化、優(yōu)質(zhì)化,，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)篇十一

一是由“應(yīng)試教育”向全面發(fā)展的素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變，二是由單一的傳授知識(shí)向傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力相結(jié)合轉(zhuǎn)變,，貫徹新的教育教學(xué)思想觀念,。堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)教學(xué)重中之重，全面普及實(shí)驗(yàn)教學(xué),，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，把科研、儀器,、電教三方面人員緊密結(jié)合在一起,，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與信息技術(shù)的整合，以服務(wù)教學(xué)為中心,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，規(guī)范管理，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué),。

組長(zhǎng)：xxx（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng):xxx（副校長(zhǎng)）

成員：xxx,、xxx、xxx,、xxx

（一）,、實(shí)驗(yàn)教師配備情況：

1、物理實(shí)驗(yàn)教師1名：粟有玲高中中學(xué)二級(jí)

2,、化學(xué)實(shí)驗(yàn)教師1名：唐家聰大專中學(xué)一級(jí)

3,、生物實(shí)驗(yàn)教師1名：吳忠大專中學(xué)一級(jí)

4、計(jì)算機(jī)及電教教師4名：潘旺泰大專中學(xué)二級(jí)吳保勝大專中學(xué)三級(jí)周冰蕓大專中學(xué)三級(jí)郭華秀本科中學(xué)二級(jí)

（二）、實(shí)驗(yàn)室,、儀器室,、各功能室達(dá)標(biāo)情況：

1、物理實(shí)驗(yàn)室2間,面積136m2,；化學(xué)實(shí)驗(yàn)室2間,，面積136m2；生物實(shí)驗(yàn)室1間,，面積68m2,；計(jì)算機(jī)室1間，面積100m2,；遠(yuǎn)程教室1間,，面積65m2。

2,、物理儀器室2間,，面積70m2；化學(xué)儀器室1間,，面積68m2,。

3、物理準(zhǔn)備室1間,，面積45m2,，、化學(xué)準(zhǔn)備室1間,，面積68m2,、生物準(zhǔn)備室1間，面積25m2

4,、物理儀器柜18個(gè),；化學(xué)儀器柜21個(gè)；生物儀器柜5個(gè),；電教儀器柜3個(gè),。

5,、物理實(shí)驗(yàn)桌凳56套,；化學(xué)實(shí)驗(yàn)桌56套。

（三）,、各種教學(xué)儀器配備品種,、數(shù)量達(dá)標(biāo)情況表：科類別物理化學(xué)生物數(shù)學(xué)地理電教音樂美術(shù)體育圖書勞技必備品種292 366 245 9 61 16 32 37 56 25 123已備品種148 313 115 8 4 5 3 12 37 13 6數(shù)量1464 3292 416 76 11 62 3 30 362 4766 20配齊率％57.9 85 46.9 88.9 6.6 31.2 9.4 32.4 66.1 52.0 4.9金額(千元) 77 76.5 19 2 1 169 11.6 2 66 23.8 4

（四）、實(shí)驗(yàn)室,、儀器室管理情況：

1,、有完善的管理規(guī)章制度，建有儀器借還、實(shí)驗(yàn)預(yù)約登記,、儀器損壞報(bào)廢登記等制度,，各實(shí)驗(yàn)室、儀器室有相應(yīng)的使用規(guī)則,。

2,、儀器室的儀器建有總帳、分類帳,，各室建有明細(xì)帳,，并做到柜有柜卡，物有標(biāo)簽,，儀器存放整齊,、規(guī)范，對(duì)部分儀器定期維修,，保證正常使用,。 3、制定安全防范措施,，各實(shí)驗(yàn)室備有沙箱1個(gè),，有滅火用水,滅火器共12個(gè)，建有防盜門和鐵欄,，有毒藥品存放在保險(xiǎn)柜內(nèi),。

（五）、實(shí)驗(yàn)教學(xué)完成情況：我校教師能按教學(xué)大綱和教材的規(guī)定上好實(shí)驗(yàn)課,，學(xué)校要求將實(shí)驗(yàn)課列入教學(xué)計(jì)劃,，加強(qiáng)檢查，每學(xué)期都有統(tǒng)計(jì)各科,、各教師的實(shí)驗(yàn)開出率,。實(shí)驗(yàn)教師能配合任課教師指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)學(xué)生寫有實(shí)驗(yàn)報(bào)告,。演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)完成情況：科目應(yīng)做（個(gè)）已做（個(gè)）完成率%演示分組演示分組演示分組物理140 34 135 31 96．4% 91.1%化學(xué)185 30 182 28 98．4% 93.3%生物22 40 11 6 50.0% 15.0%

（六）多層次,、多渠道、多形式培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)員,、管理員教師隊(duì)伍制訂適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材要求的培訓(xùn)計(jì)劃,，采取切實(shí)可行的措施加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，使實(shí)驗(yàn)教師更好地掌握實(shí)驗(yàn)教學(xué)的理論和方法,，熟練掌握儀器設(shè)備的'操作方法和維修技能,，不斷提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的水平，并將實(shí)驗(yàn)教師的培訓(xùn)內(nèi)容納入教師繼續(xù)教育體系,。堅(jiān)持培訓(xùn)合格上崗制度,，積極派教師參加各種培訓(xùn)，提高骨干教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，充分發(fā)揮他們的示范作用,。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)篇十二

是一年一度的實(shí)驗(yàn)室工作管理總結(jié),，本學(xué)期我本著這樣的實(shí)驗(yàn)室管理理念：一切為教學(xué)一線服務(wù)，一切為了培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的方向,，在增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,，對(duì)此我對(duì)本學(xué)期化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的工作做了如下總結(jié)：

完成化學(xué)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)5個(gè)，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)率100%,，教師演示實(shí)驗(yàn)23個(gè),，教師演示實(shí)驗(yàn)率100%。

防止各種實(shí)驗(yàn)事故的發(fā)生,，上化學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)生必須戴眼鏡,，對(duì)有毒、有害藥品的使用反復(fù)強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范,，指導(dǎo)學(xué)生做好實(shí)驗(yàn),。實(shí)驗(yàn)注意用電安全，杜絕人身傷害事故,。

實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備定期維修和保養(yǎng),，延長(zhǎng)使用壽命。

保證演示實(shí)驗(yàn)的效果,，達(dá)到任課教師的滿意,。

借還登記詳實(shí)，有使用期限,，到期不歸還者,，要及時(shí)通知本人歸還。

發(fā)現(xiàn)問題立即整改,，自己不能解決的`問題及時(shí)向?qū)W校主管領(lǐng)導(dǎo)反映給予解決,。

總之：化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，同時(shí)也帶有很大的安全隱患,，在全校老師得幫助和指導(dǎo)下,，我也算基本完成本年度的工作，希望來年加強(qiáng)和完善化學(xué)實(shí)驗(yàn)這一塊工作做的更好,。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)篇十三

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室是“知識(shí)”和“能力”之間的橋梁,。做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)，既能讓學(xué)生鞏固學(xué)得知識(shí),，又能培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力,。因此，實(shí)驗(yàn)教學(xué)是化學(xué)教學(xué)的一個(gè)重要組成部分,。作為一個(gè)實(shí)驗(yàn)室就必須配合任課教師做好教學(xué)后勤工作。

實(shí)驗(yàn)室工作是一個(gè)繁瑣的工作，每學(xué)期初制定工作計(jì)劃,，根據(jù)教師的教學(xué)進(jìn)度表制定這一學(xué)期的分組實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)的安排表,。利用時(shí)間認(rèn)真鉆研教材，明確教材中的每一個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵?，所用儀器,、操作步驟，虛心向同行學(xué)習(xí),，及時(shí)總結(jié)改進(jìn)實(shí)驗(yàn),，研究實(shí)驗(yàn)成敗的原因。認(rèn)真閱讀實(shí)驗(yàn)雜志,，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短，不斷擴(kuò)展自己的視野,，積累經(jīng)驗(yàn),。根據(jù)大綱要求，能開足全部演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn),，配合學(xué)校對(duì)學(xué)生加強(qiáng)素質(zhì)教育,，健全《儀器賠償制度》、《學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則》,、《安全衛(wèi)生制度》等,。培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的實(shí)驗(yàn)態(tài)度，使學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室里充分施展其才能的空間,，促使他們動(dòng)手,、動(dòng)腦，活躍思維,，并努力創(chuàng)造條件,，使同學(xué)們課外的科研性實(shí)驗(yàn)，小制作等順利開展,。

加強(qiáng)課堂演示實(shí)驗(yàn),。我們初三化學(xué)教師在每一節(jié)課前，都精心準(zhǔn)備每節(jié)課的實(shí)驗(yàn),，每一次都在實(shí)驗(yàn)室里先自我演示一遍,，確保到課堂上萬無一失，這樣,，在教學(xué)中,，教師可以充分利用實(shí)驗(yàn)，可以從視覺上培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作技能,，這樣可以把實(shí)驗(yàn)貫穿于課堂教學(xué)中,，從而培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

在教師演示的`基礎(chǔ)上,，為了增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力，加強(qiáng)記憶,，以便在學(xué)生的分組實(shí)驗(yàn)中得到訓(xùn)練,，所以在分組實(shí)驗(yàn)中，以學(xué)生為主體,，充分讓學(xué)生動(dòng)手操作能力得到培養(yǎng),，經(jīng)過學(xué)生的觀察能力、創(chuàng)新意識(shí)等的培養(yǎng),，

實(shí)驗(yàn)技能的提高,，都落實(shí)在了分組實(shí)驗(yàn)中。

加強(qiáng)課外活動(dòng)和對(duì)比實(shí)驗(yàn),。掌握了實(shí)驗(yàn)操作的技能,，這是目的之一，讓學(xué)生對(duì)比實(shí)驗(yàn)也是必須達(dá)到的效果,，所以在課外活動(dòng)中不僅使學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)操作,，而且學(xué)會(huì)了對(duì)比實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過這三步的培養(yǎng),，初三學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能有了很大程度的提高,，在中考實(shí)驗(yàn)題考試中大部分同學(xué)都是優(yōu)秀。

認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù),，并運(yùn)用于實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)管理上,，各類臺(tái)帳資料齊全，并填寫實(shí)驗(yàn)日志,，記錄實(shí)驗(yàn)情況,。

開學(xué)初，通閱教材中所有實(shí)驗(yàn),，估計(jì)全年所有實(shí)驗(yàn)所需藥品及儀器的名稱數(shù)量,，加以統(tǒng)計(jì)，參考現(xiàn)有庫(kù)存量,，寫出訂購(gòu)清單,。當(dāng)購(gòu)置藥品收到時(shí)，及時(shí)開列清單,，送交總務(wù)處,，并分類入帳，妥善存放,。

統(tǒng)觀方面的工作,，有些地方還不夠好，今后將會(huì)進(jìn)一步改進(jìn)工作方法,，提高工作效率和實(shí)驗(yàn)利用率,。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)篇十四

本學(xué)期在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)科教師的關(guān)心,、配合下，學(xué)?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室管理工作順利完成,。作為實(shí)驗(yàn)管理員來說,，也從思想到行動(dòng),，從理論到實(shí)踐的一些方面較好地完成了自己的任務(wù)。努力做到了使管理和教學(xué)緊密結(jié)合,，不斷提高了學(xué)生諸多方面的素質(zhì)?，F(xiàn)將本學(xué)期實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)如下：

1、學(xué)校每學(xué)期都將科學(xué)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室管理工作,，納入學(xué)校的工作計(jì)劃,，積極參與科學(xué)教研活動(dòng)。

2,、建立有效的科學(xué)實(shí)驗(yàn)管理機(jī)制,，教務(wù)主任抓科學(xué)教學(xué)與科技活動(dòng)開展，抓教學(xué)時(shí)間,、內(nèi)容落實(shí),，校長(zhǎng)、后勤主任抓實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和更新,，為科學(xué)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)做好服務(wù)工作,。

用好實(shí)驗(yàn)室是實(shí)驗(yàn)教學(xué)的前提，充分發(fā)揮科學(xué)儀器設(shè)備的作用,，進(jìn)一步完善管理制度,，以保證科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與科技活動(dòng)開展。

1,、用好科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,，發(fā)揮設(shè)備作用。我們要求上課教師有效地發(fā)揮儀器作用以及現(xiàn)代化手段提高教學(xué)效益,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。演示實(shí)驗(yàn)使用率達(dá)100％，分組實(shí)驗(yàn)使用率達(dá)96％,，有力地促進(jìn)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利開展,。

2、建立完善的管理制度,，抓過程檢查,，抓長(zhǎng)效管理，讓教師和學(xué)生按制度去做,。開學(xué)初期將學(xué)生分好組并固定下來,，以小組為單位進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué),。學(xué)生一進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，有序做好桌上的物品擺放,，認(rèn)真聽講,，了解儀器性能和操作方法，按要求做好實(shí)驗(yàn),，做完后,，搞好桌面的清點(diǎn)、整理,、清潔工作,，物品的收放。

3,、實(shí)驗(yàn)教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)過程,，教學(xué)時(shí)既要重過程，也應(yīng)該注重結(jié)果,。

1,、加強(qiáng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的檔案管理，指導(dǎo)學(xué)生正確使用實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備,，定期檢查室用電線路,，配有消防器材。學(xué)期初認(rèn)真制定實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃,，學(xué)期中及時(shí)認(rèn)真填寫各種實(shí)驗(yàn)表冊(cè),。

2、加強(qiáng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生環(huán)境管理,，規(guī)定每周星期一下午最后一節(jié)課清掃整理實(shí)驗(yàn)室,，其余每節(jié)課后都進(jìn)行簡(jiǎn)單清掃，保證室內(nèi)清潔干凈,。

3,、教師做好實(shí)驗(yàn)室物品管理，努力做到儀器存放系列化,，保管科學(xué)化,，做到分類存放，貼有標(biāo)簽,，做好儀器的.防腐,、防潮、防塵,、防蛀工作,。

在看到成績(jī)的同時(shí)，我也深感在不少方面還存在問題,，反思一學(xué)期來的工作,，認(rèn)為存在的問題主要有：器材,、資料的進(jìn)出記錄不及時(shí)，有時(shí)臨時(shí)借用不記賬且不按時(shí)歸還,，這樣易造成丟失,；另外，對(duì)一些儀器的使用方法,，藥品的危險(xiǎn)程度的認(rèn)識(shí)還有空白,，特別是不少已失去說明書的儀器的使用要求，適用場(chǎng)所還要探究清楚,；再有還要進(jìn)一步發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室的作用,，讓學(xué)生真正動(dòng)起來,?？傊緦W(xué)期實(shí)驗(yàn)室為學(xué)生帶來很大的幫助,，它是學(xué)校的一個(gè)實(shí)驗(yàn)基地,，學(xué)生喜愛的地方，我們深感實(shí)驗(yàn)室的重要,，將重點(diǎn)建設(shè)好,，讓它發(fā)揮更大的效應(yīng)。

克令鄉(xiāng)中心學(xué)校20xx年1月

九年級(jí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)篇十五

本學(xué)期我?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室工作在全體教職工的共同努力,圓滿完成了實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)工作,現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、用好科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，發(fā)揮設(shè)備作用,。我們要求上課教師有效地發(fā)揮儀器作用以及現(xiàn)代化手段提高教學(xué)效益,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。演示實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)100％,，分組實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)100％,，有力地促進(jìn)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利開展。

2,、制定演示實(shí)驗(yàn),、分組實(shí)驗(yàn)進(jìn)度計(jì)劃、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)計(jì)劃,。

3,、填寫演示實(shí)驗(yàn)記錄、分組實(shí)驗(yàn)記錄,，根據(jù)需要制定藥品購(gòu)置計(jì)劃,。

4、做好實(shí)驗(yàn)室管理工作,。

5,、把今年新進(jìn)的儀器和藥品填寫到分類帳,、低值易耗品帳中，并裝訂成冊(cè),。

6,、做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)室周工作小結(jié)、實(shí)驗(yàn)室各種記錄,，

7,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、藥品室,、危險(xiǎn)品室,、儀器室的水、電,、門,、窗、易燃,、易爆,、易揮發(fā)藥品安全管理和衛(wèi)生環(huán)境管理。

1,、結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，完成了所有演示實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn),。

2,、在主管領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作管理日趨精細(xì),、規(guī)范,。

3、在實(shí)驗(yàn)的操作中注重理論和生活實(shí)際的結(jié)合,，引導(dǎo)學(xué)生積極探究,，掌握探索自然科學(xué)的規(guī)律和方法，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)后的反思,。如：在探究酸堿中和反應(yīng)的課后小實(shí)驗(yàn)中,，讓學(xué)生用雞蛋和酸反應(yīng)，產(chǎn)生現(xiàn)象和結(jié)果,，提高學(xué)生探索自然科學(xué)奧秘的積極性和實(shí)踐能力,。

4、對(duì)危險(xiǎn)品實(shí)施了定期檢查妥善管理,。對(duì)易燃,、易爆，有毒的化學(xué)藥品獨(dú)立存放，切實(shí)保證此類藥品的`安全使用,。

5,、提高了學(xué)生的安全意識(shí)，把實(shí)驗(yàn)室的安全工作落實(shí)到實(shí)處,。

1,、實(shí)驗(yàn)室對(duì)學(xué)生開放不夠，沒有達(dá)到真正意義上的開放,。

2,、自制教具水平、實(shí)驗(yàn)室管理水平還有待提高,。

3,、學(xué)生的良好實(shí)驗(yàn)習(xí)慣還沒有養(yǎng)成。如：學(xué)生實(shí)驗(yàn)前不注意檢查儀器,、不認(rèn)真閱讀實(shí)驗(yàn)要求,、不愛護(hù)儀器、沒有進(jìn)行實(shí)驗(yàn)就填寫結(jié)論,、實(shí)驗(yàn)中操作不嚴(yán)謹(jǐn),、不規(guī)范，不會(huì)處理突發(fā)問題,，實(shí)驗(yàn)結(jié)論不尊重客觀事實(shí)、結(jié)束后整理儀器和藥品不到位,。

1,、向先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)，讓自己能適應(yīng)開放性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的要求,。

2,、利用演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)時(shí)間向?qū)W生開放實(shí)驗(yàn)室，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)和良好習(xí)慣養(yǎng)成,。

3,、結(jié)合實(shí)際自制教具，改進(jìn)與教學(xué)脫節(jié)的實(shí)驗(yàn),、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯,、時(shí)間長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)。

4,、要教育學(xué)生愛護(hù)公物,，確保實(shí)驗(yàn)有序正常進(jìn)行。

5,、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù),并運(yùn)用于實(shí)驗(yàn)室微機(jī)化管理,。

1、為使學(xué)生形成了良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，把學(xué)生分成每4人一組,，并對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)從課堂紀(jì)律,、操作規(guī)范、整理儀器,、清理實(shí)驗(yàn)臺(tái)衛(wèi)生等方面對(duì)每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)考核,、打分。提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果,。

2,、對(duì)部分演示實(shí)驗(yàn)裝置或?qū)嶒?yàn)操作，作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和改進(jìn),，以增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)效果,，也可根據(jù)教材的需要適當(dāng)補(bǔ)充一些書本上沒有的演示實(shí)驗(yàn)，補(bǔ)充少量沒有儀器,，確保新的實(shí)驗(yàn)操作圓滿完成,。

總之，在今后工作中會(huì)不斷改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,，讓實(shí)驗(yàn)教學(xué)在探索中創(chuàng)新,，更好地服務(wù)于教學(xué)。