每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

三年級下冊作文放風(fēng)箏400字篇一

到了下午，班主任老師帶著我們來到廣闊的草地上,，我把風(fēng)箏放在地上,。突然，一陣微風(fēng)吹來，我加快步伐奔跑著,。一轉(zhuǎn)眼風(fēng)箏落到了地面上,，我垂頭喪氣地?fù)炱痫L(fēng)箏。

聽同學(xué)們說：“放風(fēng)箏是要有技術(shù)含量的：先檢查風(fēng)箏的線是否對稱,，如果風(fēng)很大只要走著也能讓風(fēng)箏飛起來,。風(fēng)箏剛飛起來的時候要加快腳步，風(fēng)箏飛得很高時,，要及時放線和收線才能保持風(fēng)箏的高度,。”

我聽了同學(xué)們的解說,，便拿起風(fēng)箏飛快地奔跑著,。我邊跑邊想，怎么才能讓風(fēng)箏飛得更高呢,？讓風(fēng)箏超過所有同學(xué),。奇妙的想法吸引了我，不顧天上的風(fēng)箏和手上的線,。當(dāng)我恍然大悟過來時,，手中的線已經(jīng)沒有了，我飛快地跑著,，連忙追向風(fēng)箏,，許多同學(xué)看見了也來幫忙。不久,，風(fēng)箏被一個長腿同學(xué)抓住了,，那就是我的同伴。

時間過得飛快,，太陽漸漸偏西,，我們不得不收起風(fēng)箏，我們多想在這曾經(jīng)放飛夢想的草地上再停留片刻,。

最后,，我們只能戀戀不舍地與這塊草地告別,！

三年級下冊作文放風(fēng)箏400字篇二

這么好的天氣,，該去干什么呢?春風(fēng)十里，不如努力放風(fēng)箏的自己,，這不,，爸爸就帶著我們一起去放風(fēng)箏嘍!

我和妹妹一來到廣場就高興得不得了。先把風(fēng)箏做好,，然后小明看到了我,，大喊道：“你能和我一起放嗎?我媽媽忘記帶風(fēng)箏了，我放不了?！蔽一卮穑骸昂玫?。”小明飛一樣地跑了過來,，拿起小燕子風(fēng)箏,，大聲喊道：“咱們開始放吧!”果然，功夫不負(fù)有心人,，風(fēng)箏一下子就飛了起來,，我和小明也順便幫一下妹妹放她那美麗而又漂亮的小燕子風(fēng)箏。果不其然,，風(fēng)箏被我逆著風(fēng)用力一扔,，咻，就飄飄揚揚地像醉了酒的大漢一樣一歪一斜地緩慢的飛向天空,。

遠處還有一對父母倆,，孩子的爸爸說：“啊!孩子長大了?！眿寢尳又f：“是啊,，自己都會放風(fēng)箏了?！眿寢尯苄牢?。

天上有蜈蚣風(fēng)箏、小燕子風(fēng)箏和蝴蝶風(fēng)箏……各式各樣,，美麗極了,。

天色漸漸暗了下來，我們得回家了,，我們仨個人才迫不得已地回家,。

啊!我非常喜歡放風(fēng)箏，真希望以后還可以放風(fēng)箏,。

三年級下冊作文放風(fēng)箏400字篇三

一個風(fēng)和日麗的傍晚,，暖洋洋的春風(fēng)，吹拂著大地,，大人們帶著孩子們一起去郊外放風(fēng)箏,。

他們每個人手里都拿著一支風(fēng)箏，這些風(fēng)箏五顏六色,，形態(tài)萬千,，有黑白相間的老鷹風(fēng)箏，有翩翩起舞的蝴蝶風(fēng)箏,，還有睜大眼睛渾身金黃的鯉魚風(fēng)箏,，還有長著許多腳的蜈蚣風(fēng)箏……

一切都準(zhǔn)備好了,，大活人，站在山坡上不約而同地一起放風(fēng)箏,，隨著風(fēng)呼呼,，呼呼的吹過來大人們高高的舉起風(fēng)箏使勁兒地往空中一聲，孩子們立刻一邊迅速地放著長線,，一邊飛速向前奔跑轉(zhuǎn)眼間風(fēng)箏,，就往空中飄落上去不一會兒天空中的瘋長越來越多三只。七只,，十只……

所有人的風(fēng)箏都飛到了空中,，孩子們一會兒跑到東，一會兒跑到西,，一會兒站立不動,，一會兒又蹦噠起來，廣場上的歡笑聲匯成一片,，熱鬧極了,！突然那只飛得最高的風(fēng)箏，在空中翻了幾個跟頭,，一頭朝下,，似乎立刻要掉下來了，放風(fēng)箏的孩子使勁兒拉線那風(fēng)箏有慢慢地升上去了,，我們也激動得不得了,。

不知不覺天快黑了，意猶未盡的人們依依不舍地收拾好風(fēng)箏,，踏上了回家的腳步,。

三年級下冊作文放風(fēng)箏400字篇四

星期六早晨，陽光好,，風(fēng)勢大,，我們一家人決定去草坪上放風(fēng)箏。

到了那兒,，我就迫不及待地拿起風(fēng)箏,，把風(fēng)箏迎風(fēng)往上一送，然后快速地跑幾步,。風(fēng)箏果然飛上了天,，這下可把我樂壞了，高興得又蹦又跳,。正在我得意的時候,，風(fēng)箏卻像是驚濤駭浪中的魚兒,，不停地在空中掙扎,，最后急轉(zhuǎn)直下，一頭猛扎在地上。

我一下子就像泄了氣的皮球,，失望極了,。這個時候爸爸走過來，對我說：“傻丫頭,，哪有你這樣放風(fēng)箏的,。來，我教你,。風(fēng)箏要兩個人一起放,，你舉著風(fēng)箏，我拽著線,。風(fēng)來的時候,，我說放手，你就松手,。風(fēng)箏借用風(fēng)力就會飛起來,。”想不到放風(fēng)箏還有這么多學(xué)問,。

我就用雙手高高舉起了風(fēng)箏,，只聽爸爸說：“放！”我趕緊松手,，只見那只漂亮的“大蝴蝶”慢悠悠地向空中飛去,。這時爸爸走過來把線給了我，說：“你看見線松了就拉幾下線,，線緊了就放線,，千萬不要松手哦！”我小心地接過線,，輕輕地拉了幾下,。終于，風(fēng)箏越飛越高了,。

天空中的風(fēng)箏越來越多了,，有金色的小鳥、兇猛的老鷹,、可愛的白鴿……把天空打扮得絢麗多彩,。

看，那一只只風(fēng)箏,，帶著我們快樂的希望,，在天空中展翅飛翔。

三年級下冊作文放風(fēng)箏400字篇五

晴空萬里,，碧空如洗,，正是放風(fēng)箏的好時節(jié),。小剛和小綠、小紅約好去江邊公園放風(fēng)箏,。

他們來到公園,，只見小草碧綠，綠草如毯,。草地上空飛舞著各種各樣的風(fēng)箏,，有小魚形狀的，有蜈蚣形狀的,，有蝴蝶形狀的,，還有老鷹形狀的，他們正在比賽往高處飛呢!

小紅把“蝴蝶”風(fēng)箏拿在胸前,，歪頭看著小綠,，只見小綠右手拿著線軸，左手拽著風(fēng)箏線,，一邊跑一邊看著小剛,，小剛拿著一只沙燕風(fēng)箏，高高舉過頭頂,。小剛大喊：“一,、二、三放”,。由于小綠用力過大,。風(fēng)箏沒有飛上天。于是他們又試了一次,，這一次成功了,。

遠處，一家人放起了一個“三角形”風(fēng)箏,，爸爸和媽媽依偎在一起,，欣賞著空中的風(fēng)箏。邊上的孩子用力地拽著風(fēng)箏線,，目不轉(zhuǎn)睛地看著風(fēng)箏慢慢升高,。

放風(fēng)箏是一項快樂的活動，既能鍛煉身體還能愉悅心情,。夕陽西下我們戀戀不舍的收起了風(fēng)箏,，并約好了下次再一起來放風(fēng)箏。

三年級下冊作文放風(fēng)箏400字篇六

在一個陽光明媚的日子里,，同學(xué)們興高采烈地沖出校門,，拿著各種各樣的風(fēng)箏奔向草坪，開始放風(fēng)箏,。

“小剛,，我倆一起放風(fēng)箏吧,！”小明對鐵哥們說。

“好,！你舉風(fēng)箏，我拉風(fēng)箏線,?！毙∶飨任罩峋€，邁開步子,，迎風(fēng)奔去,。接著小剛將支好的風(fēng)箏舉過頭頂，可愛的“小燕子”揮動著“翅膀”,，好像在做飛行的預(yù)備動作,。然后小明猛地一扯風(fēng)箏線，“小燕子”就搖搖晃晃的飛上了湛藍的天空,?？罩幸呀?jīng)有許多風(fēng)箏了，小明的“小燕子”越飛越高,。

“咦,，我們的”小燕子“呢？”正當(dāng)他們焦急萬分時,，“小燕子”從“云”中飛了出來,，調(diào)皮地眨了眨眼睛，開心地說：“哈哈,，我贏了,！”

美美在一旁羨慕地看著他倆放風(fēng)箏，笑著說：“你們放得真好,，能教教我嗎,？”

遠處，方方的風(fēng)箏已在空中翱翔,，他的父母在觀賞這充滿生機的景,，一家人都開心極了。

在這時候,，整片天空是風(fēng)箏的世界,，整片草地則是笑聲的世界。