當觀看完一部作品后,，一定有不少感悟吧,，這時候十分有必須要寫一篇讀后感了!當我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎？以下是小編為大家收集的讀后感的范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

魯迅朝花夕拾的讀書報告 魯迅朝花拾夕讀后感100篇一

我簡單介紹一下魯迅，魯迅(1881—1936),，是偉大的文學家,，思想家和革命家，原名周樹人,。魯迅一生寫了大量的文章,，如白話小說《狂人日記》，《孔已己》《藥》《阿q正傳》等,，并撰寫了大量的雜文和散文,，批判舊思想，舊道德,，成為新文化運動的倡導者之一,。

《朝花夕拾》是魯迅1926年所作的回憶散文集，全書共十篇文章,，前七篇記述了魯迅兒時在故鄉(xiāng)的生活片段,，也讓我們了解少年時的魯迅，后三篇是描寫魯迅離開家鄉(xiāng)到南京和日本求學的一段經(jīng)歷,，描寫了一些另人難忘的人和事,，反映了社會斗爭痕跡。語言清新樸實,，而且親切感人,，是現(xiàn)代回憶散文的典范之作。

讀著讀著,，我們仿佛看見了幼年的魯迅趁大人不注意鉆進了百草園,，與昆蟲為伴，讀著讀著,，仿佛聽見保姆阿長在講故事,，因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇。一切的感受都是那么天真浪漫,，令人回味,，也許是引起了我的共鳴吧!真不懂自己怎么會那么喜歡《朝花夕拾》，也許是因為作者是以一個孩子的眼光在看世界吧!

魯迅在文章中熱愛自然,，向往自由的那股熱情,，希望能夠自由自由在的生活，與大自然親密接觸,，不希望整日被父母,，家奴管束著,，這正是兒時所持有的，曾幾何時,，我已離童年很遠了,，進入了青春期。每天都在忙忙碌碌的學習中,，學習的壓力,，父母的嘮叨，生活似乎沒有了樂趣,，但是,，當自己靜下心來的時候，就會回憶起童年的快樂生活：與伙伴們光著腳丫在雨水中嬉戲,，和小朋友們在操場上玩老鷹捉小雞,，假日里和父母在公園里放風箏······

童年生活漸漸遠去，留下的只是些散瑣記憶,，到不如去讀讀魯迅的《朝花夕拾》,，去體會那個不同年代的童年，同學們讓我們一起為了自由去放飛理想吧!

魯迅朝花夕拾的讀書報告 魯迅朝花拾夕讀后感100篇二

今年寒假我看了魯迅的《朝花夕拾》,，《朝花夕拾》是魯迅的一部經(jīng)典作品,。我在寒假里讀了這本書，他給我的感觸很大,。魯迅的作品能夠說是獨一無二的,。他的作品既不遮遮掩掩，又不追求滿是好詞佳句的華麗,。卻更能吸引讀者,，仿佛在給你講故事一樣。

《朝花夕拾》十分耐人尋味,，它反映著封建社會的種種陋習：有寫人吃血饅頭,，吃人肉。人們迷信,，古板,，纏足，互相欺詐等等都受到了魯迅強烈的批判,，也讓我不由得為那些人們感到悲哀,。

然細讀魯迅先生的《朝花夕拾·從百草園到三味書屋》，享受著不時從字里行間中透露出來的那份天真爛漫的感情,，眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫,。這篇充滿對童年回憶的散文，正如讀著發(fā)處魯迅先生心底的那份熱愛自然,，向往自由的童真童趣,。

突然間，我仿佛看到了幼年的魯迅,。趁大人不注意,，鉆進了百草園。他與昆蟲為伴,，又采摘野花野果,，然后與玩伴一齊捕鳥，但由于性急,，總是捕不到很多;他又常聽保姆長媽媽講故事,，因而十分害怕百草園中的那條赤練蛇。在三味書屋,，雖然有壽先生嚴厲的教誨,，卻仍耐但是學生們心中的孩子氣，當他讀書讀得入神時,，卻沒發(fā)現(xiàn)他的學生正在干著各式各樣的事,，有的正用紙糊的盔甲套在指甲上優(yōu)質(zhì)戲，而魯迅正聚精會神地在畫畫……

我十分喜歡魯迅的《朝花夕拾》,。

魯迅朝花夕拾的讀書報告 魯迅朝花拾夕讀后感100篇三

每個人的童年都是五味雜陳,，有興奮、失落,，有哭,、有笑，不過都是人生一般美好的回憶,。拾起從那枝頭掉下的留著芬芳清香,，以及那許多回憶的小花兒吧。細細品味還能嗅到幾分年少時的清香呢!

《朝花夕拾》原名《舊事重提》,，出自我國大文學家魯迅之手,，講述了魯迅先生童年青年時發(fā)生的一些事，這其中有苦邊有樂,，最讓我印象深刻的是保姆阿長和藤野先生,。

保姆阿長原本讓“我”很厭惡，她睡覺總是擺成了一個“大”字,，讓“我”翻不了身,，以及踩死了“我”的隱鼠，讓“我”很傷心,。他還有許多讓“我”討厭的規(guī)矩,。我也不喜歡阿長，可是魯迅想要《山海經(jīng)》,，長媽媽費了心思辦幫魯迅買到,，這才發(fā)現(xiàn)長媽媽是一個善良正直的人,。

與媽媽對比起來，衍太太可以說是太自私了,。魚缸結(jié)了冰,，“我們”去吃冰?？裳芴坏恢浦刮覀?，還為“我們”加油，在魯迅父親過去后,，衍太太還讓“我”偷母親的首飾變賣,。還到處傳播魯迅賣珠寶的流言，這種人真是太壞了,，有些可惡,。

藤野先生是一位很好的老師，他不但為人善良更不會輕視中國人,，還幫助魯迅糾正筆記上的錯誤,，是一個真正有同情心的人。他認為知識沒有國界,，他把醫(yī)學傳播到中國,，也希望有更多國家能有更好的醫(yī)學，他這是光榮可敬的,。

魯迅筆下鮮活人物還有許多,，他的文章有獨特魅力，讓人回味無窮……

魯迅朝花夕拾的讀書報告 魯迅朝花拾夕讀后感100篇四

深深的草叢里蟄伏的蟋蟀,，黑乎乎的小手中攥著的覆盆子,，白茫茫的雪地上簡陋的捕鳥篩子。坐在三味書屋里的他,，跟著先生一起搖頭晃腦,，心緒卻早已飛到了兒時玩耍的小園子里了。

那充滿詩情畫意的小園子,，便是百草園了,。而他，就是家喻戶曉的魯迅,。這篇我最喜歡的《從百草園到三味書屋》,，收錄于魯迅的文集《朝花夕拾》。魯迅先生將《朝花夕拾》當作一把鋒利的劍,，奮力地劃向了腐朽的舊社會,，表達了他對舊社會，舊中國的批判與不滿,。

生氣盎然的百草園,，是作者兒時的天堂,，有著“兩個黃鸝鳴翠柳”的靈動，有著“春色滿園關不住”的生機,，有著“清泉石上流”的靜謐,。而當魯迅去讀書的私塾——三味書屋中，卻沒有了這種歡樂,，只剩下“一心只讀圣賢書”的枯燥與乏味了。百草園好比我們無憂無慮的生活環(huán)境,，而三味書屋就像框框條條的欄桿,，禁錮著我們的思想。魯迅先生運用了這二者強烈的反差,，表達了他對古老封建教育的不滿,。

相比之下，我們不需要被那框框條條的規(guī)矩限制著,，而是擁有更為廣泛和自由并更優(yōu)越的學習條件,。但畢竟“沒有規(guī)矩，不成方圓”,，所以并不是說完全摒棄規(guī)規(guī)矩矩的教育思想,，我們也要有基本的學習規(guī)范，也要學習基本的經(jīng)典文化,。在今天,，現(xiàn)代的教育豐富多彩，既有書本上豐富多彩的`知識,，又有生活中精彩紛呈的實踐：有悅耳動聽的音樂,，有妙趣橫生的科學，變幻莫測的數(shù)學,，還有耐人尋味的歷史……如此美好的學習時光,，我們豈能不好好珍惜?

所以，作為21世紀的少年,，我們不能只“讀萬卷書”,，更要“行萬里路”。不僅要進行知識的獲取,，更要有各種能力的培養(yǎng),。自從高考的改革，考試不再是語數(shù)英的天下,，更是各種興趣能力的培養(yǎng),。“文理不分家”的改動更是突出了對各種科目共同進步的關注,，強調(diào)了廣泛閱讀的重要性,。魯迅先生的夢想,，在今天基本上是得以實現(xiàn)了。所以我們要和三味書屋與百草園相結(jié)合,，快樂的學習，廣泛的學習,，做一個符合國家現(xiàn)代發(fā)展,，德智體美勞全面發(fā)展的新一代少年!

魯迅朝花夕拾的讀書報告 魯迅朝花拾夕讀后感100篇五

初讀《朝花夕拾》不感覺這像一本名著，反而感覺像是一個伴侶在與你閑談家常,，本來這才是這本書的獨特的地方,。

我正在讀"無常"這一篇這時候，也正好是全書的一半,，這"無常"與之前"五猖會"上的塘報、高照,、高蹺、抬閣,、馬頭等,，一定是魯迅愛看的,，不然怎樣會寫得這樣細呢!從此看來魯迅小時一定也很貪玩,，不過這里主要還是反應了魯迅思想中戀鄉(xiāng)的一面。

再往前看《二十四孝圖》還真讓人摸不著腦筋,，只是感覺這篇文章一定還有深層含義,，看來我還得漸漸的滲入一下，才能得出結(jié)論,。

說起《狗、貓,、鼠》和《阿長與〈山海經(jīng)〉》可是我在這半本書最感興趣的文章了。

一開始,，看這本書的第一篇文章就像是在聽故事一樣,。文中的魯迅可是把他仇貓的啟事一五一十的說了一遍,說實在的我也挺討厭貓的，也是因為它吃了不弄吃的東西;我最愛的紅燒魚,。不過,，若是那時的我把這件事記錄了下來的話，就可以和魯迅師長教師媲美一下了,，題目就叫做《我·貓·老鼠》,。固然我日常平凡不太喜歡老鼠，但看了這篇文章,，突然感覺其實有只"隱鼠"也不錯啊!可當我看到阿長踩死"隱鼠"的那一段時,，感受真有點憤恚，同時也為魯迅落空"隱鼠"而感到可惜,。更感受阿長真壞,，不但踩死了可愛的"隱鼠"，還把罪禍強加在了貓的身上,，使魯迅錯怪了貓,。

從看了《阿長與山海經(jīng)》開始，現(xiàn)在我已不記恨她了,。在《阿長與山海經(jīng)》中的她,，固然多嘴，禮節(jié)多,，可是她爽快,、渾厚、又能幫魯迅買《山海經(jīng)》,，人品也是不錯的,。

《朝花夕拾》的內(nèi)容簡短但不貧乏經(jīng)典，看來我想讀透這前半本書,，還得好好體味,、體味!