心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié),，寫一篇心得體會,，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧,。

師風師德的心得 師風師德心得體會筆記篇一

第一,，高尚的師德必須對學生充滿愛。熱愛學生就是熱愛教育事業(yè),。然而熱愛學生并不是一件容易做到的事,，讓學生體會到教師的愛就更加困難。記得北師大林崇德教授曾說過,，“疼愛自己的孩子是本能,，而熱愛別人的孩子是神圣!”教師對學生的愛，從本質(zhì)上說是一種只講付出不求回報,、無私的,、沒有血緣關(guān)系的愛，是一種嚴慈相濟的愛,。這種愛是極其神圣純真的,。這種圣潔的愛是教師教書育人的感情基礎(chǔ),，學生一旦體會到這種真實感情，就會“親其師,、敬其師”,，從而“信其道”，從而達到真正教育的目的,。在工作過程中我也曾經(jīng)感嘆,，為什么有些學生不能體會出我對他的愛呢，有時反而對我的愛充滿警惕和不屑,。通過培訓我真正的認識到,，原來我的感情還是沒有到位，甚至有點急于求成,，其實愛貫穿在我平時的一點一滴,，一言一行，相信學生一定會領(lǐng)會到的,，就想扎根海島的那位老師,，正是她那無私的、不求回報的對學生的愛,，最終得到學生由衷的尊敬,，這些是教育的真諦，是我努力的方向,。

第二,，作為教師必須對某一學科具有的豐富的知識、精通的業(yè)務(wù),、嚴謹?shù)闹螌W,、創(chuàng)新的教學，這也是師德不可或缺的組成部分,。教師在教學過程中,，具備堅實的基礎(chǔ)知識、精深的專業(yè)知識和較高的學術(shù)水平,，能使學生產(chǎn)生一種信賴感,，進而轉(zhuǎn)化為一種很強的人格力量，去激勵,、鞭策學生,。我們學校有很多的優(yōu)秀的骨干教師，他們的課得到了學生的歡迎和喜愛,。這些是我學習的榜樣和典范,，在今后的工作中，一定要向這些骨干教師學習,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水準,。

第三,，高尚的師德就是教師自己必須嚴格以教師“以德為本，身正為范”要求自己,。

在平時工作中,，要提高自己的思想修養(yǎng)，嚴格要求自己,，自覺遵守學校的.規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定,，以身作則，潔身自好,，以德服人,，以身立教，為學生樹立起楷模的形象,。

通過這樣的師德培訓,，我在思想上有了更深的認識和體會，這樣的認識和體會一定會使我在今后的教育教學中有更大的提高,。

師風師德的心得 師風師德心得體會筆記篇二

好的師風師德就是一本教科書,，對學生的影響是終身的。教師職業(yè)的特點和性質(zhì),，決定了教師要做“人之楷?！薄煹虏粌H是對個人行為的規(guī)范要求,，而且也是教育學生的重要手段,，起著“以身立教”的作用,。作為教師的我只有堅定自己從教的信念,，具備良好的法律素質(zhì)、心理素質(zhì)和職業(yè)適應能力,，才能成為一名合格的教育工作者,。通過這段時間的學習，我對教師職業(yè)道德有了全新的認識,。

首先,，教師應當熱愛每一個學生，能夠以父母般的感情對待學生,，尊重學生人格,，平等公正對待學生，教師對學生的態(tài)度,，應當是和藹的,，又是嚴峻的。深入了解學生的心理特征,，個性,，才能和傾向,，更有針對性地進行教育教學，教師應當深入地觀察學生的言語,，行為和活動,，不諷刺，挖苦歧視學生,，不體罰或變相體罰學生,，體罰學生會使兒童心情壓抑，沮喪和消沉,，對兒童的成長產(chǎn)生非常消極的后果,。與此相反，我應該強調(diào)應用獎勵的辦法,，認為對兒童(尤其是那些脆弱或缺乏自信心的兒童)加以贊揚,，對兒童發(fā)展是十分有利的。

其次,，教師應具有廣博的知識,，應該終生學習，具有崇高科學精神,，樹立終生學習理念,，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu),，潛心鉆研業(yè)務(wù),，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素質(zhì)和教育教學水平,。只有這樣的教師,，才能真正履行教師的職責，培養(yǎng)出完美的雄辯家,。

再次,，教師應當熟悉所教學科的內(nèi)容，又能熟練地應用教學方法,。只有深刻地理解所教內(nèi)容,，才有可能有效地教學，也能應用良好的教學方法,，才能促進學生更好地掌握教學內(nèi)容,，為此，我要做到愛崗敬業(yè),，忠誠人民教育事業(yè),，對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課,，認真批改作業(yè),，認真輔導學生,，不得敷衍塞責。應經(jīng)常向?qū)W生提出問題,，促進學生積極思考,，解決學習中遇到的一些問題，培養(yǎng)學生的獨立性,，以防事事依賴別人的壞習慣,，簡潔明了地講授知識，只有這樣,，才能逐步培養(yǎng)學生思維的創(chuàng)造性,。

總之，既然選擇了這一職業(yè),，就要愛我的職業(yè),，愛我的學生，在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè),，盡心盡責,，以心換心，以愛博愛,，傾我所有,，去換取明天的桃李芬芳。加強師德修養(yǎng)即是社會賦予我們教師的責任,，也是我們教師適應教育改革開放的必然需要,。

師風師德的心得 師風師德心得體會筆記篇三

“人生百年，立于幼學,?！比说囊簧簿投潭痰哪敲慈f天，而在我們年幼的時候很多的東西就已經(jīng)慢慢的潛移默化的影響著我們的一生,，因此學前教育對我們的人生,，對我們的成長起了很大的作用,。而作為幼兒教師的我們應該具備什么樣的品德對于幼兒,，幼兒園以及幼兒教師個人的成長都起了很大的作用。

因為沒有經(jīng)過那次系統(tǒng)的培訓,，因此我對師德的理解也就欠缺了很多,。但我相信，在未來通過我自己的努力,，會對師德有更好的認識與理解,。

在我看來師德是愛，是博愛,。對于幼兒園教師來說,，細心呵護幼兒,，善于發(fā)現(xiàn)幼兒的奧秘，用一顆寬容的心去接受每一位幼兒,，同時讓幼兒接受自己,，試著和幼兒做朋友，做幼兒的傾聽者;在生活上努力的培養(yǎng)幼兒的自理能力,，這是對他們愛的體現(xiàn)。

師德也是一種能力,。幼兒園教師不容易,，在學校我們要面對幼兒的疑問、頑皮和對幼兒能力的培養(yǎng),，學校之外我們要面對幼兒家長工作,，怎樣培養(yǎng)出性格良好的新世紀兒童，這需要家長的協(xié)助;除此之外我們還要面對教師自身能力的提升,，綜合種種,，合理的安排成為幼兒園教師的首要能力。

師德也是一種理想,。每個教師心中都有一個做老師的標準,，每個老師都有一自己的理想，當理想找到歸宿,，師德的魅力也將發(fā)揮得淋漓盡致,，教師的工作起來也將更加的有熱情和激情,，教師的個人魅力也將得到更好的提升,。

師德不是簡單的重復幼兒園的生活,，是把每天都過得有滋有味的生活;師德不是單單的對幼兒的日常生活帶養(yǎng),，是一種新的教育理念的注入與實施;師德不是簡單的對幼兒的籠統(tǒng)的照顧，而是更加的照顧幼兒的個體差異,，用老師智慧的眼光去發(fā)現(xiàn)幼兒的個體亮點,。

所以，作為與時俱進的教師,，我們應該義不容辭地投入全身心的力量,，去關(guān)心和愛護幼兒，努力做一名優(yōu)秀的幼兒教師。

師風師德的心得 師風師德心得體會筆記篇四

對照教師法等法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范,，我認為教師應注意從下面四個方面加強學習和修養(yǎng)，才能更好地擔負起培養(yǎng)“有理想,、有道德,、有文化、守紀律”的中國特色社會注意事業(yè)接班人和建設(shè)者的重任,。

一,、熱愛教師職業(yè)是做好教學工作的前提。教師職業(yè)也是社會的必要組成部分,，我們不就應只把教師作為一種職業(yè),，更就應把教書育人作為終生奮斗的事業(yè)。每一個人都是平凡的,，在平凡的崗位上能發(fā)揮應有的作用就是偉大的,。

二、在教學的過程中堅持正確的方向,。在教學過程中,，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀,、價值觀;養(yǎng)成正確的資源觀,、環(huán)境觀、人口觀和可持續(xù)發(fā)展的觀點;宣傳知識來源于實踐的觀點,。告訴學生任何知識,、公式、定理,、定律都是人類總結(jié)生產(chǎn)實踐獲得的,。告訴學生只有學好科學文化知識，用心參加體育活動,，用心參加社會實踐活動,，才能具有為人民服務(wù)的本領(lǐng)，我們“提高全民的素質(zhì)”的偉大理想才能得以實現(xiàn),。在當今知識經(jīng)濟時代,，只有掌握足夠的知識，才能適應飛速發(fā)展的社會對人才的需要,，才不會被時代淘汰,，才能有所作為，才能成為中國特色社會主義合格的建設(shè)者,。

三、關(guān)心學生、熱愛學生,、平等對待學生是新時期教育工作者務(wù)必具備的學生觀?，F(xiàn)代教育提倡教育工作者與學生是平等的師生關(guān)系，這已成為全社會都普遍認同的觀點,，愛和職責是師德之魂,。青少年學生都是尚未成年的孩子，在教育教學活動中難免有缺點和錯誤,，作為教師不能一味批評指責他們,，而要從關(guān)心愛護的角度指出他們存在的問題，和他們談心,，談感受,，讓他們從內(nèi)心認識到自己的錯誤，只有熱愛學生,、尊重學生的人格,，才會關(guān)心學生，了解學生,，公正對待每一位學生,，才能杜絕體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象發(fā)生。

四,、刻苦鉆研業(yè)務(wù),。精通教學業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù),，才能將科學文化知識準確地傳授給學生,，而不至于誤人子弟。如果學生提出的問題教師總是不能準確地解答,，教師在學生心中的威信就會逐步喪失,，學生對教師也沒有信心可言，對教師任教的學科也不可能有學習興趣,，當然也不可能學好這門課程,，提高教育教學質(zhì)量也將成為一句空話，教師要提高教學業(yè)務(wù)水平,，就務(wù)必自覺堅持學習和參加業(yè)務(wù)培訓,，并在教學實踐中鍛煉和提高。

教師是教育活動的組織者,，在教育活動中起主導作用,。教師要想有效的從事教育活動，就務(wù)必具備務(wù)必的職業(yè)素養(yǎng),。也就是我們說的職業(yè)道德,。

師風師德的心得 師風師德心得體會筆記篇五

首先,，要有愛心。光有愛是不夠的,，我們必須學會如何去愛,。走進學生心里、釋放學生壓力,、給予學生幫助,、辛勤輔導、微笑面對等,，這一切都是愛的表達和體現(xiàn)!在平時的教育教學中,，我從不吝嗇慈善的言語、和藹的微笑和溫柔的撫摸,。此外,，我還利用主題班會、家長會,、家長課堂及社會實踐活動等等,，讓學生學會勵志，懂得感恩,，幫助他們健康成長,。

比如，在今年的疫情期間,，為響應教育部“停課不停教,，停課不停學”的號召，作為班主任,，我雖然沒有任課,，但很積極地配合任課教師，組織班上同學簽到,、聽課,、完成作業(yè)以及單詞默寫、課文背誦等等,。在學習之外,，我還組織同學們在線上開“主題班會”，讓他們談理想人生,，說疫情防控,，講英雄故事，學戴口罩,、洗手,、消毒.....陪伴孩子們度過漫長而又艱難的假期，跟他們一起努力,、成長,。

其次,，要有耐心，懂謙卑,。中小學生本來就是一些心智未全的孩子,，我們應該給予他們耐心的引導,、細微的關(guān)心和熱情的幫助,。“三談(班干部跟同學談,，老師跟學生談,，家長跟孩子談，)”,、“兩會(主題班會和家長會)”,、和“一課(家長課堂)”是我慣用的育人方法，對學生適用,，家長也滿意!還有,，老師要想聽到學生的真話，就要學會謙卑,，尊重學生,，做到平等交流，因為,，取得學生的信任才能建立和諧的師生關(guān)系,。

第三，要讀書和慎言,?！耙虢o學生一杯水，教師就要做源頭活水”!堅持讀書,，不斷積累,，心里積淀的東西才會厚重，才能做到“腹有詩書氣自華”,。通過不斷地學習,、培訓、反思和實踐,，我們的視野會更開闊,，考慮問題會更有深度和寬度，才能明白什么是“高調(diào)做事,，低調(diào)做人”;才能懂得“言多必失,，沉默是金”。

第四,，要知足常樂,。一直以來,，很多人都認為，選擇教師職業(yè)就要守得住清貧,，耐得住寂寞,。當然，向往好的物質(zhì)生活,、暢游世界各地,、追求美的享受等等，乃人之常情,、理所當然,，老師亦是如此。但是,，反過來想一想,，每到逢年過節(jié)，當你收到無數(shù)個問候短信和祝福的時候,，每次外出旅游,，當你走到哪里都有人安排招待的時候，每每遇到困難,，當你一個電話就能立馬得到解決的時候,，你才知道，當老師的感覺真好!再說,，現(xiàn)在國家教育部和各省市教育廳都相繼出臺了很多優(yōu)待教師的政策,，特別是在教師工資待遇、住房,、辦公條件以及職稱晉升等方面都有很大改觀,，大大提升了教師的歸屬感、幸福感和成就感,，相信將來還會更好,。如此種種，我們還有什么理由不為人師表,、不好好教書育人呢?

“弱水三千只取一瓢飲”,，做一個有“靈魂”的教師，讓自己的人生無悔無憾!