范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

學(xué)會(huì)欣賞國旗下講話 國旗下講話尊重他人篇一

一句溫暖的話語,，一個(gè)善意的微笑，一個(gè)友好的動(dòng)作,，都能表現(xiàn)出我們對(duì)他人的尊重,。

尊重別人，是一種美德。有一位外籍教師到學(xué)校的圖書館參觀,，他剛進(jìn)去,，就紅著臉出來了——原來他的皮鞋走路聲音太大，干擾了同學(xué)們學(xué)習(xí),，接著,，他做出了一個(gè)不合常理的舉動(dòng)——把鞋脫掉，光著腳進(jìn)去,。校長被眼前的一切驚呆了：校長也經(jīng)常到圖書館巡查,，每次都一邊交談一邊走，每到之處的學(xué)生都得抬頭看看發(fā)生了什么事,，他從不覺得這樣會(huì)擾亂學(xué)生學(xué)習(xí),，這給校長深深的上了一課。這舉動(dòng)看似不合常理,，其實(shí)是一種發(fā)自內(nèi)心的對(duì)他人的尊重,。

尊重,，是一縷春風(fēng),，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸,，一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑,。

有一個(gè)寺院的長老，精通做大餅的技藝,，做出來的大餅又香又甜,，生意很是興隆。有一個(gè)衣衫襤褸的乞丐也來買大餅,，長老親自挑選了一張大餅,，送給乞丐品嘗。乞丐很是感動(dòng),，吃完后掏出身上僅有的三文錢交給長老,，長老居然收下了。徒弟們很奇怪：既然是施舍,，為何還要收錢呢?長老說：“難得他這么有上進(jìn)心,，所以要收下這三文錢。有了這份自信心的激勵(lì),，他將來必定能成大器,。”徒弟們都不以為然,。時(shí)隔多年,，有一個(gè)商人特地來感謝那位長老，而他就是當(dāng)年那個(gè)買大餅的乞丐。這就是尊重的力量,。

“對(duì)別人不尊重,，首先就是對(duì)自己不尊重?！睈奂由蠈捜菁由侠斫?，就匯成了一個(gè)博大的海洋，這個(gè)海洋就叫做“尊重”,。人們?cè)谶@么一個(gè)博大的海洋里生活,，享受著身心的愉悅，創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)奇跡,。人門生活在這里,，可以沒有心靈的隔閡，可以沒有交往的障礙,，大家互相尊重著彼此,。

謝謝大家!

學(xué)會(huì)欣賞國旗下講話 國旗下講話尊重他人篇二

親愛的同學(xué):

我們班每天都舉行演講活動(dòng),效果還是不錯(cuò),但這只是相對(duì)我們上臺(tái)來演講的同學(xué)來說的,而我們坐在下面的同學(xué)卻收獲甚微,我發(fā)現(xiàn)他們?cè)谘葜v的時(shí)候,有的同學(xué)沒有認(rèn)真聽.我不知道你們是在學(xué)習(xí)還是在干別的事情,但我覺得我們應(yīng)該給別人一點(diǎn)尊重.當(dāng)別人演講的時(shí)候,我們應(yīng)該認(rèn)真聽,這是做人最起碼的道德。試想一下,如果上臺(tái)的是你,別的同學(xué)也在下面吵吵鬧鬧,那你的感覺如何?

今天,我就與同學(xué)們談?wù)勅绾?學(xué)會(huì)尊重他人"這個(gè)問題,。

每個(gè)人都有一定的自尊心,，

你要想他人尊重你，你就必須先尊重他人,。一個(gè)不懂得尊重他的人,，是絕不會(huì)得到他人的尊重。在我們的學(xué)習(xí)生活中,，自己待人的態(tài)度往往決定了他人對(duì)我們的態(tài)度,，就像一個(gè)人站在鏡子前，你笑時(shí),，鏡子里的人也笑;你對(duì)著鏡子大喊大叫,，鏡子里的人也會(huì)沖著你大喊大叫。因此,，我們要獲取他人的好感和尊重,，首先必須尊重他人。只有做到尊重他人,，自己才會(huì)受到他人的好評(píng)和尊重,。

同學(xué)們，我們?cè)谂c人交往溝通的過程中,，千萬不要傷害對(duì)方的自尊,，否則，受損失的只是你自己,。當(dāng)演講的同學(xué)辛辛苦苦準(zhǔn)備演講,，同學(xué)們都置之不理的時(shí)候,，他們心里該是多么的難受和失望。自己的勞動(dòng)既然得不到尊重,，又何必再如此認(rèn)真呢?最后,，受損失的只是我們大家。下面我再給你們說個(gè)故事,。

這是發(fā)生在美國紐約曼哈頓的真實(shí)故事,。

一天，一位40多歲的中年女人領(lǐng)著一個(gè)小男孩走進(jìn)美國企業(yè)“巨象集團(tuán)”總部大廈樓下的花園,，在一張長椅上坐下來,。她不婷地在跟男孩說著什么，似乎很生氣的樣子,。不遠(yuǎn)處有一位頭發(fā)花白的老人正在修剪灌木,。

忽然，中年女人從隨身提包里拉出一團(tuán)白花花的紙巾一甩手將它拋到老人剛修剪過的灌木上面,。老人詫異地轉(zhuǎn)過頭朝中年女人看了一眼,，中年女人滿不在乎地看著他。老人什么話也沒有說,，走過去命起那團(tuán)紙巾把它扔進(jìn)了一旁裝垃圾的筐子里,。

過了一會(huì)兒，中年女人又拉出一團(tuán)紙巾扔了過來,。老人再次走過去把那團(tuán)紙巾拾起來扔到筐子里,，然后回到原處繼續(xù)工作,?？墒牵先藙偰闷鸺舻?，第三團(tuán)紙巾又落在了他眼前的灌木上……就這樣,，老人一連撿了那中年女人扔過來的六七團(tuán)紙，但他始終沒有因此露出不滿和厭煩的神色,。

“你看見了吧!”中年女人指了指修剪灌木的老人對(duì)男孩大聲說道：“我希望你明白,，你如果現(xiàn)在不好好上學(xué)，將來就跟他一樣沒出息,，只能做這些卑微低賤的工作!”

老人聽見后放下剪刀走過去,，和顏悅色地對(duì)中年女人說：“夫人，這里是集團(tuán)的私家花園,，接規(guī)定只有集團(tuán)員工才能進(jìn)來,。”

“那當(dāng)然,，我是‘巨象集團(tuán)’所屬的一家公司的部門經(jīng)理,，就在這座大廈里工作!”中年女人高傲地說道,，同時(shí)掏出一張證件朝老人顯了晃。

“我能借你的手機(jī)用一下嗎?”老人沉默了一會(huì)兒說,。

中年女人極不情愿地把手機(jī)遞給老人,，同時(shí)又不失時(shí)機(jī)地開導(dǎo)兒子：“你看這些窮人，這么大年紀(jì)了連手機(jī)也買不起,。你今后一定要努力啊!”

老人打完電話后把手機(jī)還給了婦人,。很快一名男子匆匆走過來，恭恭敬敬地站在老人面前,。老人對(duì)來人說：“我現(xiàn)在提議免去這位女士在‘巨象集團(tuán)’的職務(wù)!”“是,，我立刻按您的指示去辦!”那人連聲應(yīng)道。

老人吩咐完后徑直朝小男孩走去,，他伸手撫摸了一下男孩的頭,，意味深長地說：“我希望你明白，在這世界上最重要的是要學(xué)會(huì)尊重每一個(gè)……”說完,，老人撇下三人緩緩而去,。中年女人被眼前驟然發(fā)生的事情驚呆了。她認(rèn)識(shí)那個(gè)男子,，他是“巨象集團(tuán)”主管任免各級(jí)員工的一個(gè)高級(jí)職員,。“你……你怎么會(huì)對(duì)這個(gè)老園工那么尊敬呢?”她大惑不解地問,。

“你說什么?老園工?他是集團(tuán)總裁詹姆斯先生!”中年女人一下子癱坐在長椅上,。

這個(gè)故事告訴我們只有真正學(xué)會(huì)尊重他人、尊重身邊的每一個(gè)人,，才能得到他人的尊重,，最終才不會(huì)使自己受到損失。

“尊重別人就是尊重自己”,，一個(gè)集體往往靠一種相互支撐維系著成員之間的和諧與默契,。尊重是一把火炬，在心靈與心靈之間傳遞著信任與愛;尊重是一把金鑰匙,，能打開所有上鎖的靈魂,。

我相信只有我們相互尊重，才可能高二(18)班這個(gè)集體爭光添彩,。

學(xué)會(huì)欣賞國旗下講話 國旗下講話尊重他人篇三

各位老師,、同學(xué)們：

大家好!

人是社會(huì)的人，社會(huì)是人的社會(huì),。要衡量一個(gè)國家社會(huì)的文明程度,，主要是要衡量它的物質(zhì)文明、政治文明和精神文明的程度,。為了進(jìn)一步推動(dòng)我國的精神文明建設(shè),，_國務(wù)院號(hào)召全國各族人民要落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀,，構(gòu)建全面、調(diào)和,、可延續(xù)發(fā)展的___社會(huì),。人的___是社會(huì)___的基礎(chǔ)。那末,，我們?cè)鯓硬拍茏鞯饺伺c人之間的___呢?請(qǐng)從學(xué)會(huì)尊重他人開始吧!

我們每個(gè)人生活在這個(gè)社會(huì)上,，生活在集體這個(gè)大家庭中，我們給個(gè)人的存在都?？吹玫剿说某浞挚隙?，每個(gè)人的成績都希看得到他人的認(rèn)同,，我們每個(gè)人的人格都?？吹玫剿说淖鹬亍Ｄ悄?，我們?cè)鯓硬拍艿玫剿说淖鹬啬?一句話,，學(xué)會(huì)尊重他人。那末,，怎樣才能學(xué)會(huì)尊重他人呢?

首先要學(xué)會(huì)欣賞,。欣賞是一種積極的樂觀向上的人生態(tài)度，是建立在善于發(fā)現(xiàn)和摒棄妒忌,、悲觀厭世的不知己理的基礎(chǔ)之上的優(yōu)秀品質(zhì),。我們要學(xué)會(huì)欣賞他人的貌美、體健,、聲清,、骨秀、學(xué)厚,、文博……欣賞老年人之經(jīng)驗(yàn)豐富,，中年人之年富力強(qiáng),，青年人之青春與活力,，少年人之天真爛縵?？傊?，只要我們?cè)敢庑蕾p，就總能找到欣賞的理由,。只要我們學(xué)會(huì)了欣賞,，我們就學(xué)會(huì)了尊重。

第二是要有“三人行,，必有我?guī)煛钡牧己眯膽B(tài),。在我們的四周,，在我們生活的集體中，不乏學(xué)習(xí)的楷模,。他人儀表美,、心靈美、語言美,、品質(zhì)美都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣,。他人淵博的知識(shí)，靈敏的思惟,，善辯的口才,，杰出的才華，高深的藝術(shù),，完善的人格,，豐富的愛心，奉獻(xiàn)的精神等等都是值得我們敬慕與學(xué)習(xí)的,。只有我們時(shí)時(shí),、處處保持謙虛的態(tài)度，確立“三人行,，必有我?guī)煛钡奶幨勒軐W(xué),，我們就學(xué)會(huì)了尊重他人，虛心的向他人學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，進(jìn)而豐富和發(fā)展自己，使自己學(xué)會(huì)尊重他人的藝術(shù)人生布滿藝術(shù),。

第三是要學(xué)會(huì)使用經(jīng)常使用的文明用語,。人是情感動(dòng)物，人類的情感很大程度上是用語言作為交際的工具的,，是用語言傳遞著情感,。因此，我們要學(xué)會(huì)使用經(jīng)常使用的文明用語,。如“您好”,、“你需要幫助嗎”、“對(duì)不起”,、“沒關(guān)系”,、“再見”等，別看這些簡短的文明用語,，學(xué)會(huì)了使用它,，你或許就學(xué)會(huì)了尊重他人，他人也一定會(huì)尊重你,。一句“您好!”表示了真誠的問候,，美好你的祝愿,，使他人與你的感情拉近了很多倍。

一句“你需要幫助嗎?”體現(xiàn)了自己的友好,，而且也表明了自己的本事,，對(duì)他人有甚么困難，自己愿意伸出熱情的雙手,。一聲“對(duì)不起”,，是對(duì)自己的無意過失的挽回或?qū)ψ约旱腻e(cuò)誤的真誠道歉，這不但反映了你對(duì)他人的尊重,，而且也表明了自己的坦誠,。一聲“沒關(guān)系”是對(duì)他人過失的諒解與寬容，也表現(xiàn)了自己豁達(dá)的胸懷,。臨別時(shí)的“再見”,，能給人以留下美好印象。

古人說“我敬人一尺,，人敬我一丈”,。意思就是說，我們只要學(xué)會(huì)了尊重他人,，他人也一定會(huì)加倍的尊重自己,。假如你想自己處處有好的人緣，你想得到他人的尊重,，你想使自己的人生更臻完善,，請(qǐng)從今天作起，從現(xiàn)在作起,，學(xué)會(huì)尊重他人吧!

謝謝大家!我的演講終了!

學(xué)會(huì)欣賞國旗下講話 國旗下講話尊重他人篇四

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

尊重是一個(gè)雙方的詞匯，她就像一把玫瑰花,，在芬芳了別人的時(shí)候,，也裝點(diǎn)了自己。尊重他人,，同樣就是在尊重自己,，尊重他人，在某種程度上就是對(duì)自己魅力的加持,，我們想要獲得別人的尊重,，首先自己就要尊重別人。所以說,，我們每一個(gè)人都應(yīng)該要學(xué)會(huì)尊重他人!

一個(gè)不懂得尊重的人，同樣也不會(huì)也不配得到別人的認(rèn)可和尊重,，這些都雙向的,，她就像一面鏡子似的,，里面的人回饋給你什么樣的表情取決于你給她的是什么樣的表情。所以我們?nèi)绻胍谏钪汹A得別人的認(rèn)可和尊重,，自己的所言所行就首先要合乎禮儀給予別人足夠的尊重才行,。就像我之前的一個(gè)初中同學(xué)說老師不尊重她，在上課的'時(shí)候說她的壞話,，弄得她特別沒有面子,，覺得老師特備不會(huì)尊重人?；蛟S有得同學(xué)聽了會(huì)特別生氣,，但是事情是怎樣得呢?那個(gè)同學(xué)經(jīng)常不遵守課堂紀(jì)律，經(jīng)常上課講話,，那一次就是老師看到她講話讓她站起來聽課,。這個(gè)事情首先就是我的那個(gè)同學(xué)不尊重老師，不尊重課堂紀(jì)律,，這才讓老師在課堂上面直接說出她的不是,。我們?cè)谏钪幸灿龅竭^不少類似的事情，比如有的人喜歡用手指頭指著別人說話,，然后責(zé)怪別人孤立你,，可是你有沒有想過你給別人尊重沒有?你首先沒有尊重別人，又有什么理由去指責(zé)別人不尊重你呢?

只有我們學(xué)會(huì)互相尊重了,，才能夠使得這個(gè)社會(huì)變得更加的和諧和美麗,。那么我們?cè)鯓幼霾攀亲鹬厮四?首先我們應(yīng)該要有好的文明用語，比如再請(qǐng)教別人問題的時(shí)候用“您”,、“幫忙”和“請(qǐng)”此類的話,，在結(jié)束的時(shí)候還要記得說一句“謝謝”，同時(shí)還要少用一些罵人的話,，比如“國罵”之類的,。這樣的話就會(huì)讓別人覺得你特別的有素質(zhì)，不自覺的就會(huì)學(xué)習(xí)你,，愿意跟你交流,，不自覺的尊重起你來。其次,，我們要學(xué)會(huì)看場合說話,，比如朋友給你推薦他特別喜歡的一首歌或者一本書的時(shí)候，即使并不和我們的胃口,，我們也不應(yīng)該說什么“難聽”,、“不喜歡”這樣的話，應(yīng)該用“還好”或者跟我喜歡的風(fēng)格不一樣。這樣的話并不是虛假也不是謊言,，而是委婉表達(dá)自己拒絕的同事還尊重別人的喜愛,，這是情商的體現(xiàn)。

尊重,，是一種良好的素質(zhì),，也是一個(gè)非常好的優(yōu)點(diǎn)，我們每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重他人,，共同維護(hù)好美麗的環(huán)境!

學(xué)會(huì)欣賞國旗下講話 國旗下講話尊重他人篇五

尊敬的老師們,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

尊重，是一種明亮而不刺眼的光輝,，是一種圓潤而不膩耳的音響,。在古代，尊重一直被人們所稱頌,。劉備禮賢下士,，三顧茅廬，請(qǐng)得臥龍出山,，商得天下大計(jì),，這就是尊重;楊時(shí)程門立雪，只為老師不受打擾,，這亦是尊重,。

要學(xué)會(huì)尊重別人，必須先學(xué)會(huì)尊重自己,。試想,，連自己都不尊重的人又怎么會(huì)去尊重別人?陶淵明不為五斗米折腰，就體現(xiàn)了自我尊重,。學(xué)會(huì)尊重自己,，做事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，行為舉止符合規(guī)范就是自尊的表現(xiàn),。

在現(xiàn)代社會(huì)中,，尊重亦不可少。當(dāng)我們面對(duì)“傳道,，受業(yè),，解惑”的老師，是否考慮過要尊重他們,。老師是辛勤的園丁,，是無私的春蠶。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上迷失方向,，老師指引我們,。當(dāng)我們?nèi)〉昧钊丝上驳某煽儠r(shí),，老師以我們?yōu)榘痢Ｗ鹬厮麄儼?在上課時(shí)做到認(rèn)真聽講,，在課后認(rèn)真獨(dú)立地完成作業(yè),。在這些簡單的行為中體現(xiàn)著對(duì)老師的尊重,，這也是一個(gè)合格的中學(xué)生應(yīng)該具有的最基本的素質(zhì),。

作為兒女的我們，應(yīng)該尊重父母,。父母是我們的第一任老師,。他們賦予了我們生命，付出著他們的關(guān)愛,。在他們的細(xì)心呵護(hù)下,，我們健康成長。但是隨著時(shí)間的推移,，我們認(rèn)為父母的愛是理所當(dāng)然的,。于是，我們學(xué)會(huì)了叛逆,。有時(shí)候,，考試考得不理想，父母想找你談話,，只聽見“砰”的一聲,，房門被踢上了，他們被一扇門擋在了外面,。當(dāng)這一扇門關(guān)上的同時(shí),，他們的心也瞬間涼了。尊重他們吧!當(dāng)他們找你談話時(shí),，側(cè)耳傾聽;當(dāng)他們忙碌了一天下班回家時(shí),，奉上一杯暖茶。也許只是這些簡單的動(dòng)作,，但是,，他們的心卻得到了極大的慰藉。

同學(xué)之間也同樣需要尊重,。我們?cè)谛@中朝夕相對(duì),，難免會(huì)產(chǎn)生一些不愉快。這時(shí),，我們要學(xué)會(huì)尊重同學(xué),，理解他，體諒他,。在同學(xué)請(qǐng)教問題時(shí)的耐心解讀,，在同學(xué)精彩發(fā)言后的熱烈掌聲。就是這樣小小的尊重，我們之間的友誼之花就會(huì)再次綻放出最絢麗的色彩,。

“愛人者,，人恒愛之，敬人者,，人恒敬之,。”尊重也是一種美德,。但是,，尊重，正在被越來越多的人所忽略,，所遺忘,。作為青少年，作為省熟中的一員,，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這種美德,。我相信有了尊重，天空會(huì)變得更蔚藍(lán),，陽光會(huì)變得更燦爛,，心情會(huì)變得更愉快!