范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧,。
學(xué)會(huì)欣賞國旗下講話 國旗下講話尊重他人篇一
一句溫暖的話語,,一個(gè)善意的微笑,一個(gè)友好的動(dòng)作,,都能表現(xiàn)出我們對(duì)他人的尊重,。
尊重別人,是一種美德。有一位外籍教師到學(xué)校的圖書館參觀,,他剛進(jìn)去,,就紅著臉出來了——原來他的皮鞋走路聲音太大,干擾了同學(xué)們學(xué)習(xí),,接著,,他做出了一個(gè)不合常理的舉動(dòng)——把鞋脫掉,光著腳進(jìn)去,。校長被眼前的一切驚呆了:校長也經(jīng)常到圖書館巡查,,每次都一邊交談一邊走,每到之處的學(xué)生都得抬頭看看發(fā)生了什么事,,他從不覺得這樣會(huì)擾亂學(xué)生學(xué)習(xí),,這給校長深深的上了一課。這舉動(dòng)看似不合常理,,其實(shí)是一種發(fā)自內(nèi)心的對(duì)他人的尊重,。
尊重,,是一縷春風(fēng),,一泓清泉,一顆給人溫暖的舒心丸,,一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑,。
有一個(gè)寺院的長老,精通做大餅的技藝,,做出來的大餅又香又甜,,生意很是興隆。有一個(gè)衣衫襤褸的乞丐也來買大餅,,長老親自挑選了一張大餅,,送給乞丐品嘗。乞丐很是感動(dòng),,吃完后掏出身上僅有的三文錢交給長老,,長老居然收下了。徒弟們很奇怪:既然是施舍,,為何還要收錢呢?長老說:“難得他這么有上進(jìn)心,,所以要收下這三文錢。有了這份自信心的激勵(lì),,他將來必定能成大器,。”徒弟們都不以為然,。時(shí)隔多年,,有一個(gè)商人特地來感謝那位長老,而他就是當(dāng)年那個(gè)買大餅的乞丐。這就是尊重的力量,。
“對(duì)別人不尊重,,首先就是對(duì)自己不尊重?!睈奂由蠈捜菁由侠斫?,就匯成了一個(gè)博大的海洋,這個(gè)海洋就叫做“尊重”,。人們?cè)谶@么一個(gè)博大的海洋里生活,,享受著身心的愉悅,創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)奇跡,。人門生活在這里,,可以沒有心靈的隔閡,可以沒有交往的障礙,,大家互相尊重著彼此,。
謝謝大家!
學(xué)會(huì)欣賞國旗下講話 國旗下講話尊重他人篇二
親愛的同學(xué):
我們班每天都舉行演講活動(dòng),效果還是不錯(cuò),但這只是相對(duì)我們上臺(tái)來演講的同學(xué)來說的,而我們坐在下面的同學(xué)卻收獲甚微,我發(fā)現(xiàn)他們?cè)谘葜v的時(shí)候,有的同學(xué)沒有認(rèn)真聽.我不知道你們是在學(xué)習(xí)還是在干別的事情,但我覺得我們應(yīng)該給別人一點(diǎn)尊重.當(dāng)別人演講的時(shí)候,我們應(yīng)該認(rèn)真聽,這是做人最起碼的道德。試想一下,如果上臺(tái)的是你,別的同學(xué)也在下面吵吵鬧鬧,那你的感覺如何?
今天,我就與同學(xué)們談?wù)勅绾?學(xué)會(huì)尊重他人"這個(gè)問題,。
每個(gè)人都有一定的自尊心,,
你要想他人尊重你,你就必須先尊重他人,。一個(gè)不懂得尊重他的人,,是絕不會(huì)得到他人的尊重。在我們的學(xué)習(xí)生活中,,自己待人的態(tài)度往往決定了他人對(duì)我們的態(tài)度,,就像一個(gè)人站在鏡子前,你笑時(shí),,鏡子里的人也笑;你對(duì)著鏡子大喊大叫,,鏡子里的人也會(huì)沖著你大喊大叫。因此,,我們要獲取他人的好感和尊重,,首先必須尊重他人。只有做到尊重他人,,自己才會(huì)受到他人的好評(píng)和尊重,。
同學(xué)們,我們?cè)谂c人交往溝通的過程中,,千萬不要傷害對(duì)方的自尊,,否則,受損失的只是你自己,。當(dāng)演講的同學(xué)辛辛苦苦準(zhǔn)備演講,,同學(xué)們都置之不理的時(shí)候,,他們心里該是多么的難受和失望。自己的勞動(dòng)既然得不到尊重,,又何必再如此認(rèn)真呢?最后,,受損失的只是我們大家。下面我再給你們說個(gè)故事,。
這是發(fā)生在美國紐約曼哈頓的真實(shí)故事,。
一天,一位40多歲的中年女人領(lǐng)著一個(gè)小男孩走進(jìn)美國企業(yè)“巨象集團(tuán)”總部大廈樓下的花園,,在一張長椅上坐下來,。她不婷地在跟男孩說著什么,似乎很生氣的樣子,。不遠(yuǎn)處有一位頭發(fā)花白的老人正在修剪灌木,。
忽然,中年女人從隨身提包里拉出一團(tuán)白花花的紙巾一甩手將它拋到老人剛修剪過的灌木上面,。老人詫異地轉(zhuǎn)過頭朝中年女人看了一眼,,中年女人滿不在乎地看著他。老人什么話也沒有說,,走過去命起那團(tuán)紙巾把它扔進(jìn)了一旁裝垃圾的筐子里,。
過了一會(huì)兒,中年女人又拉出一團(tuán)紙巾扔了過來,。老人再次走過去把那團(tuán)紙巾拾起來扔到筐子里,,然后回到原處繼續(xù)工作,??墒牵先藙偰闷鸺舻?,第三團(tuán)紙巾又落在了他眼前的灌木上……就這樣,,老人一連撿了那中年女人扔過來的六七團(tuán)紙,但他始終沒有因此露出不滿和厭煩的神色,。
“你看見了吧!”中年女人指了指修剪灌木的老人對(duì)男孩大聲說道:“我希望你明白,,你如果現(xiàn)在不好好上學(xué),將來就跟他一樣沒出息,,只能做這些卑微低賤的工作!”
老人聽見后放下剪刀走過去,,和顏悅色地對(duì)中年女人說:“夫人,這里是集團(tuán)的私家花園,,接規(guī)定只有集團(tuán)員工才能進(jìn)來,。”
“那當(dāng)然,,我是‘巨象集團(tuán)’所屬的一家公司的部門經(jīng)理,,就在這座大廈里工作!”中年女人高傲地說道,,同時(shí)掏出一張證件朝老人顯了晃。
“我能借你的手機(jī)用一下嗎?”老人沉默了一會(huì)兒說,。
中年女人極不情愿地把手機(jī)遞給老人,,同時(shí)又不失時(shí)機(jī)地開導(dǎo)兒子:“你看這些窮人,這么大年紀(jì)了連手機(jī)也買不起,。你今后一定要努力啊!”
老人打完電話后把手機(jī)還給了婦人,。很快一名男子匆匆走過來,恭恭敬敬地站在老人面前,。老人對(duì)來人說:“我現(xiàn)在提議免去這位女士在‘巨象集團(tuán)’的職務(wù)!”“是,,我立刻按您的指示去辦!”那人連聲應(yīng)道。
老人吩咐完后徑直朝小男孩走去,,他伸手撫摸了一下男孩的頭,,意味深長地說:“我希望你明白,在這世界上最重要的是要學(xué)會(huì)尊重每一個(gè)……”說完,,老人撇下三人緩緩而去,。中年女人被眼前驟然發(fā)生的事情驚呆了。她認(rèn)識(shí)那個(gè)男子,,他是“巨象集團(tuán)”主管任免各級(jí)員工的一個(gè)高級(jí)職員,。“你……你怎么會(huì)對(duì)這個(gè)老園工那么尊敬呢?”她大惑不解地問,。
“你說什么?老園工?他是集團(tuán)總裁詹姆斯先生!”中年女人一下子癱坐在長椅上,。
這個(gè)故事告訴我們只有真正學(xué)會(huì)尊重他人、尊重身邊的每一個(gè)人,,才能得到他人的尊重,,最終才不會(huì)使自己受到損失。
“尊重別人就是尊重自己”,,一個(gè)集體往往靠一種相互支撐維系著成員之間的和諧與默契,。尊重是一把火炬,在心靈與心靈之間傳遞著信任與愛;尊重是一把金鑰匙,,能打開所有上鎖的靈魂,。
我相信只有我們相互尊重,才可能高二(18)班這個(gè)集體爭光添彩,。
學(xué)會(huì)欣賞國旗下講話 國旗下講話尊重他人篇三
各位老師,、同學(xué)們:
大家好!
人是社會(huì)的人,社會(huì)是人的社會(huì),。要衡量一個(gè)國家社會(huì)的文明程度,,主要是要衡量它的物質(zhì)文明、政治文明和精神文明的程度,。為了進(jìn)一步推動(dòng)我國的精神文明建設(shè),,_國務(wù)院號(hào)召全國各族人民要落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀,,構(gòu)建全面、調(diào)和,、可延續(xù)發(fā)展的___社會(huì),。人的___是社會(huì)___的基礎(chǔ)。那末,,我們?cè)鯓硬拍茏鞯饺伺c人之間的___呢?請(qǐng)從學(xué)會(huì)尊重他人開始吧!
我們每個(gè)人生活在這個(gè)社會(huì)上,,生活在集體這個(gè)大家庭中,我們給個(gè)人的存在都??吹玫剿说某浞挚隙?,每個(gè)人的成績都希看得到他人的認(rèn)同,,我們每個(gè)人的人格都??吹玫剿说淖鹬亍D悄?,我們?cè)鯓硬拍艿玫剿说淖鹬啬?一句話,,學(xué)會(huì)尊重他人。那末,,怎樣才能學(xué)會(huì)尊重他人呢?
首先要學(xué)會(huì)欣賞,。欣賞是一種積極的樂觀向上的人生態(tài)度,是建立在善于發(fā)現(xiàn)和摒棄妒忌,、悲觀厭世的不知己理的基礎(chǔ)之上的優(yōu)秀品質(zhì),。我們要學(xué)會(huì)欣賞他人的貌美、體健,、聲清,、骨秀、學(xué)厚,、文博……欣賞老年人之經(jīng)驗(yàn)豐富,,中年人之年富力強(qiáng),,青年人之青春與活力,,少年人之天真爛縵??傊?,只要我們?cè)敢庑蕾p,就總能找到欣賞的理由,。只要我們學(xué)會(huì)了欣賞,,我們就學(xué)會(huì)了尊重。
第二是要有“三人行,,必有我?guī)煛钡牧己眯膽B(tài),。在我們的四周,,在我們生活的集體中,不乏學(xué)習(xí)的楷模,。他人儀表美,、心靈美、語言美,、品質(zhì)美都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣,。他人淵博的知識(shí),靈敏的思惟,,善辯的口才,,杰出的才華,高深的藝術(shù),,完善的人格,,豐富的愛心,奉獻(xiàn)的精神等等都是值得我們敬慕與學(xué)習(xí)的,。只有我們時(shí)時(shí),、處處保持謙虛的態(tài)度,確立“三人行,,必有我?guī)煛钡奶幨勒軐W(xué),,我們就學(xué)會(huì)了尊重他人,虛心的向他人學(xué)習(xí),,取長補(bǔ)短,,進(jìn)而豐富和發(fā)展自己,使自己學(xué)會(huì)尊重他人的藝術(shù)人生布滿藝術(shù),。
第三是要學(xué)會(huì)使用經(jīng)常使用的文明用語,。人是情感動(dòng)物,人類的情感很大程度上是用語言作為交際的工具的,,是用語言傳遞著情感,。因此,我們要學(xué)會(huì)使用經(jīng)常使用的文明用語,。如“您好”,、“你需要幫助嗎”、“對(duì)不起”,、“沒關(guān)系”,、“再見”等,別看這些簡短的文明用語,,學(xué)會(huì)了使用它,,你或許就學(xué)會(huì)了尊重他人,他人也一定會(huì)尊重你,。一句“您好!”表示了真誠的問候,,美好你的祝愿,,使他人與你的感情拉近了很多倍。
一句“你需要幫助嗎?”體現(xiàn)了自己的友好,,而且也表明了自己的本事,,對(duì)他人有甚么困難,自己愿意伸出熱情的雙手,。一聲“對(duì)不起”,,是對(duì)自己的無意過失的挽回或?qū)ψ约旱腻e(cuò)誤的真誠道歉,這不但反映了你對(duì)他人的尊重,,而且也表明了自己的坦誠,。一聲“沒關(guān)系”是對(duì)他人過失的諒解與寬容,也表現(xiàn)了自己豁達(dá)的胸懷,。臨別時(shí)的“再見”,,能給人以留下美好印象。
古人說“我敬人一尺,,人敬我一丈”,。意思就是說,我們只要學(xué)會(huì)了尊重他人,,他人也一定會(huì)加倍的尊重自己,。假如你想自己處處有好的人緣,你想得到他人的尊重,,你想使自己的人生更臻完善,,請(qǐng)從今天作起,從現(xiàn)在作起,,學(xué)會(huì)尊重他人吧!
謝謝大家!我的演講終了!
學(xué)會(huì)欣賞國旗下講話 國旗下講話尊重他人篇四
尊敬的老師,,親愛的同學(xué)們:
大家好!
尊重是一個(gè)雙方的詞匯,她就像一把玫瑰花,,在芬芳了別人的時(shí)候,,也裝點(diǎn)了自己。尊重他人,,同樣就是在尊重自己,,尊重他人,在某種程度上就是對(duì)自己魅力的加持,,我們想要獲得別人的尊重,,首先自己就要尊重別人。所以說,,我們每一個(gè)人都應(yīng)該要學(xué)會(huì)尊重他人!
一個(gè)不懂得尊重的人,同樣也不會(huì)也不配得到別人的認(rèn)可和尊重,,這些都雙向的,,她就像一面鏡子似的,,里面的人回饋給你什么樣的表情取決于你給她的是什么樣的表情。所以我們?nèi)绻胍谏钪汹A得別人的認(rèn)可和尊重,,自己的所言所行就首先要合乎禮儀給予別人足夠的尊重才行,。就像我之前的一個(gè)初中同學(xué)說老師不尊重她,在上課的'時(shí)候說她的壞話,,弄得她特別沒有面子,,覺得老師特備不會(huì)尊重人?;蛟S有得同學(xué)聽了會(huì)特別生氣,,但是事情是怎樣得呢?那個(gè)同學(xué)經(jīng)常不遵守課堂紀(jì)律,經(jīng)常上課講話,,那一次就是老師看到她講話讓她站起來聽課,。這個(gè)事情首先就是我的那個(gè)同學(xué)不尊重老師,不尊重課堂紀(jì)律,,這才讓老師在課堂上面直接說出她的不是,。我們?cè)谏钪幸灿龅竭^不少類似的事情,比如有的人喜歡用手指頭指著別人說話,,然后責(zé)怪別人孤立你,,可是你有沒有想過你給別人尊重沒有?你首先沒有尊重別人,又有什么理由去指責(zé)別人不尊重你呢?
只有我們學(xué)會(huì)互相尊重了,,才能夠使得這個(gè)社會(huì)變得更加的和諧和美麗,。那么我們?cè)鯓幼霾攀亲鹬厮四?首先我們應(yīng)該要有好的文明用語,比如再請(qǐng)教別人問題的時(shí)候用“您”,、“幫忙”和“請(qǐng)”此類的話,,在結(jié)束的時(shí)候還要記得說一句“謝謝”,同時(shí)還要少用一些罵人的話,,比如“國罵”之類的,。這樣的話就會(huì)讓別人覺得你特別的有素質(zhì),不自覺的就會(huì)學(xué)習(xí)你,,愿意跟你交流,,不自覺的尊重起你來。其次,,我們要學(xué)會(huì)看場合說話,,比如朋友給你推薦他特別喜歡的一首歌或者一本書的時(shí)候,即使并不和我們的胃口,,我們也不應(yīng)該說什么“難聽”,、“不喜歡”這樣的話,應(yīng)該用“還好”或者跟我喜歡的風(fēng)格不一樣。這樣的話并不是虛假也不是謊言,,而是委婉表達(dá)自己拒絕的同事還尊重別人的喜愛,,這是情商的體現(xiàn)。
尊重,,是一種良好的素質(zhì),,也是一個(gè)非常好的優(yōu)點(diǎn),我們每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重他人,,共同維護(hù)好美麗的環(huán)境!
學(xué)會(huì)欣賞國旗下講話 國旗下講話尊重他人篇五
尊敬的老師們,、親愛的同學(xué)們:
大家好!
尊重,是一種明亮而不刺眼的光輝,,是一種圓潤而不膩耳的音響,。在古代,尊重一直被人們所稱頌,。劉備禮賢下士,,三顧茅廬,請(qǐng)得臥龍出山,,商得天下大計(jì),,這就是尊重;楊時(shí)程門立雪,只為老師不受打擾,,這亦是尊重,。
要學(xué)會(huì)尊重別人,必須先學(xué)會(huì)尊重自己,。試想,,連自己都不尊重的人又怎么會(huì)去尊重別人?陶淵明不為五斗米折腰,就體現(xiàn)了自我尊重,。學(xué)會(huì)尊重自己,,做事情認(rèn)真負(fù)責(zé),行為舉止符合規(guī)范就是自尊的表現(xiàn),。
在現(xiàn)代社會(huì)中,,尊重亦不可少。當(dāng)我們面對(duì)“傳道,,受業(yè),,解惑”的老師,是否考慮過要尊重他們,。老師是辛勤的園丁,,是無私的春蠶。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上迷失方向,,老師指引我們,。當(dāng)我們?nèi)〉昧钊丝上驳某煽儠r(shí),,老師以我們?yōu)榘痢W鹬厮麄儼?在上課時(shí)做到認(rèn)真聽講,,在課后認(rèn)真獨(dú)立地完成作業(yè),。在這些簡單的行為中體現(xiàn)著對(duì)老師的尊重,,這也是一個(gè)合格的中學(xué)生應(yīng)該具有的最基本的素質(zhì),。
作為兒女的我們,應(yīng)該尊重父母,。父母是我們的第一任老師,。他們賦予了我們生命,付出著他們的關(guān)愛,。在他們的細(xì)心呵護(hù)下,,我們健康成長。但是隨著時(shí)間的推移,,我們認(rèn)為父母的愛是理所當(dāng)然的,。于是,我們學(xué)會(huì)了叛逆,。有時(shí)候,,考試考得不理想,父母想找你談話,,只聽見“砰”的一聲,,房門被踢上了,他們被一扇門擋在了外面,。當(dāng)這一扇門關(guān)上的同時(shí),,他們的心也瞬間涼了。尊重他們吧!當(dāng)他們找你談話時(shí),,側(cè)耳傾聽;當(dāng)他們忙碌了一天下班回家時(shí),,奉上一杯暖茶。也許只是這些簡單的動(dòng)作,,但是,,他們的心卻得到了極大的慰藉。
同學(xué)之間也同樣需要尊重,。我們?cè)谛@中朝夕相對(duì),,難免會(huì)產(chǎn)生一些不愉快。這時(shí),,我們要學(xué)會(huì)尊重同學(xué),,理解他,體諒他,。在同學(xué)請(qǐng)教問題時(shí)的耐心解讀,,在同學(xué)精彩發(fā)言后的熱烈掌聲。就是這樣小小的尊重,我們之間的友誼之花就會(huì)再次綻放出最絢麗的色彩,。
“愛人者,,人恒愛之,敬人者,,人恒敬之,。”尊重也是一種美德,。但是,,尊重,正在被越來越多的人所忽略,,所遺忘,。作為青少年,作為省熟中的一員,,我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這種美德,。我相信有了尊重,天空會(huì)變得更蔚藍(lán),,陽光會(huì)變得更燦爛,,心情會(huì)變得更愉快!