總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

教師總結(jié)結(jié)尾 教師總結(jié) 個(gè)人總結(jié)篇一

xx小學(xué)

我是xx小學(xué)一名普通教師，現(xiàn)年36歲,，中國共 產(chǎn) 黨黨員,，本科學(xué)歷，中小學(xué)一級(jí)教師,，20xx年參加工作的,，至今工作已近xx年了。從參加工作以來我始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)中國共 產(chǎn) 黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛社會(huì)主義祖國，關(guān)心我國社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)大業(yè),，關(guān)心國家大事,，關(guān)心世界大事；熱愛黨的教育事業(yè),，關(guān)心,、熱愛每一位學(xué)生，熱心為師生排憂解難,；遵紀(jì)守法,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，在各個(gè)方面從嚴(yán)要求自己,，努力提高自己的政治思想覺悟和教育教學(xué)水平。我凡是都腳踏實(shí)地工作，不馳于空想,，不鶩于虛聲,，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的態(tài)度為黨和人民的教育事業(yè)而工作，在此,，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，今后改正工作中的不足，特做如下總結(jié)：

我自參加工作近xx年,，我愛崗敬業(yè),，教書育人，模范地遵守了教師職業(yè)道德和崗位規(guī)范,，自覺遵守了社會(huì)公德,、嚴(yán)于律己。在平時(shí)的工作中從不做有違教師職業(yè)道德的事,，為協(xié)助校長抓好教師的職業(yè)道德工作,，為進(jìn)一步規(guī)范我校教師的行為并起到了很好的約束作用。

我積極參與教育教學(xué)改革與研究,，學(xué)習(xí)新課程改革理論,，積極掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，我的教育教學(xué)能力不斷得到提高,。

因我十分的熱愛黨的教育事業(yè),，近xx年來我全身心地投入到了黨和人民的教書育人的工作中去，兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇,，近xx年里很少有遲到、早退和曠課的現(xiàn)象,。

四,、在教學(xué)第一線，我認(rèn)為我在教學(xué)工作中勤勤懇懇,，在實(shí)施素質(zhì)教育里,、在具體的教育教學(xué)實(shí)踐中，我的教育教學(xué)水平方面成績良好,，取得了良好成績,。

五、管理工作方面：

（一）,、在日常的學(xué)校的日常管理工作中,，我嚴(yán)格按照上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門、校長的指示和要求,，結(jié)合我校各方面管理工作的實(shí)際開展工作,，花

了大量的時(shí)間對(duì)學(xué)校過去的制度進(jìn)行修改和完善,，重新制訂了許多符合我校實(shí)際的學(xué)校常規(guī)管理制度。注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育工作,。加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)管理工作,。使我校的制度更加完善、各項(xiàng)常規(guī)教育內(nèi)容更加全面,日常管理更加科學(xué),，措施更加得力,，得到了上級(jí)的好評(píng)。為我校連續(xù)多年繼續(xù)保持先進(jìn)單位榮譽(yù)作出了貢獻(xiàn),。

（二）,、在班主任工作中，我善于思考,、積極探索,、勇于實(shí)踐。

以身作則,，為人師表,。我希望我的學(xué)生成為積極向上、勇于創(chuàng)新,、不怕困難,、對(duì)人以誠相待、有同情心和責(zé)任感,、盡力做好任何事情,，有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才，而我首先就要使自己成為這樣的人,。在我任教導(dǎo)主任前多年的班主任管理工作實(shí)踐中,，我通過總結(jié)發(fā)現(xiàn)班里的干部只是全班同學(xué)的少數(shù)，針對(duì)有許多學(xué)生當(dāng)不上干部,，其能力也勢(shì)必得不到培養(yǎng)的情況,。為此，我廣泛聽取意見和討論后,，在中隊(duì)會(huì)議上鄭重提議：是否能實(shí)行“輪換制”制度,，讓每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)。這個(gè)活動(dòng)引起了學(xué)生廣泛參與班級(jí)管理的積極性,，一時(shí)間,，班級(jí)氣氛一下子活躍了起來，學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、各項(xiàng)活動(dòng)都有了嶄新的面貌。就這樣,，班級(jí)里幾乎每位學(xué)生都當(dāng)過干部,，不僅培養(yǎng)了了全體同學(xué)的能力,，也使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到“干部”的真正含義。

事實(shí)證明,，在教育工作中要努力做到：正人先正己,，時(shí)時(shí)事事做學(xué)生的表率,。如：教育學(xué)生遵紀(jì)守法,，教師就不能有違法亂紀(jì)行為；教育學(xué)生不怕臟,、不怕累,，教師就必須做到親自動(dòng)手，吃苦在前,，做好學(xué)生的帶頭人,，否則，即使你說的天花亂墜,，頭頭是道,，而不注意自身修養(yǎng)，也不會(huì)得到滿意的效果,。

20xx年x月x日

xx小學(xué)

教師總結(jié)結(jié)尾 教師總結(jié) 個(gè)人總結(jié)篇二

在班級(jí)管理工作中,，我始終秉承：

教師的一舉一動(dòng)、一言一行都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用,。古今中外的教育家無不強(qiáng)調(diào)身教勝于言教,，要求學(xué)生做到的，教師首先做到,，而且要做的更好,，更具有示范性，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣,。尤其是班主任,，他的世界觀,、他的品德,、他的行為、他對(duì)每一現(xiàn)象的態(tài)度,，都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生,。車爾尼雪夫斯基說：“教師把學(xué)生造成什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人,?！蔽蚁Ｍ业膶W(xué)生成為積極向上、勇于創(chuàng)新,、不怕困難,、對(duì)人以誠相待,、有同情心和責(zé)任感、盡力做好任何事情,，有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才,，而我首先就要使自己成為這樣的人。

學(xué)生是具有模仿力的一個(gè)群體,，他們時(shí)時(shí)刻刻觀察著老師的一舉一動(dòng),，并在某些方面進(jìn)行模仿，所以老師在學(xué)生面前必須有模范的作用,。記得在一次大掃除中,，為了使每位同學(xué)都能認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成任務(wù),，我首先拿起一塊抹布,，帶頭擦玻璃，并力求擦的干干凈凈,。行動(dòng)是無聲的語言,，不需要任何鼓動(dòng)性的語言，就已充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生的勞動(dòng)積極性,，都自覺地按照老師的分工,，熱火朝天地干起來，并且在質(zhì)量要求上還與老師比一比,，看誰干的又快又好,。

事實(shí)證明，在教育工作中要努力做到：正人先正己,，時(shí)時(shí)事事做學(xué)生的表率,。如：教育學(xué)生遵紀(jì)守法，教師就不能有違法亂紀(jì)行為;教育學(xué)生不怕臟,、不怕累,，教師就必須做到親自動(dòng)手，吃苦在前,，做好學(xué)生的帶頭人,，否則，即使你說的天花亂墜,，頭頭是道,，而不注意自身修養(yǎng)，也不會(huì)得到滿意的效果,。

在我任班主任這一年的班主任管理工作實(shí)踐中,，我通過總結(jié)發(fā)現(xiàn)班里的干部只是全班同學(xué)的少數(shù)，針對(duì)有許多學(xué)生當(dāng)不上干部,，其能力也勢(shì)必得不到培養(yǎng)的情況,。為此,，我廣泛聽取意見和討論后，在班干部會(huì)議上鄭重提議：是否能實(shí)行“輪換制”制度,，讓每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì),。這個(gè)活動(dòng)引起了學(xué)生廣泛參與班級(jí)管理的積極性，一時(shí)間,，班級(jí)氣氛一下子活躍了起來,，學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、各項(xiàng)活動(dòng)都有了嶄新的面貌,。就這樣,，班級(jí)里幾乎每位學(xué)生都當(dāng)過干部,，不僅培養(yǎng)了全體同學(xué)的能力，也使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到“干部”的真正含義,。通過這項(xiàng)活動(dòng),，同學(xué)之間的凝聚力大大增強(qiáng)，集體榮譽(yù)感也大大增強(qiáng),。

同時(shí),，這也是對(duì)后進(jìn)生最好的獎(jiǎng)勵(lì)。一位合格的班主任不僅能做好優(yōu)秀生的工作,，而且更應(yīng)該做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。而這是恰恰一種非常好的方式，他們會(huì)努力在班務(wù)管理工作中證明自己的`能力,。

渴望理解,，渴望信任是人們的一種正常需要。對(duì)于少年兒童來說,，信任更是推動(dòng)其上進(jìn)的力量,。班上也有幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)上有些困難，很多留守同學(xué)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)目的不明確,，再加上自己貪玩,，家長外出，自我封閉,，造成了學(xué)習(xí)成績及各方面都比較差,，常受到同學(xué)們的鄙視。通過一段時(shí)間的觀察,，我掌握了該生的一些基本狀況,，與他們單獨(dú)交談，讓他明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo),，學(xué)習(xí)成績也有了明顯的進(jìn)步,。再如有的同學(xué)是因?yàn)樗枷霊卸?、不認(rèn)真聽講、作業(yè)不按時(shí)完成,，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，造成成績上不去。面對(duì)這種情況,，我?guī)椭朔藨卸栊睦?，校正了學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他變的愛學(xué)習(xí)了,。作為班主任,，我對(duì)于這些特殊學(xué)生，首先親近他們,，尊重他們,，在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo)，生活中熱心關(guān)懷,，經(jīng)常同他們交談,，了解思想狀況，抓住時(shí)機(jī),，盡量做到多表揚(yáng),，多鼓勵(lì)，多給他們改錯(cuò)的機(jī)會(huì),，樹立自信心,，使他們感受到來自各方面的幫助，盡快提高學(xué)習(xí)成績!

教師總結(jié)結(jié)尾 教師總結(jié) 個(gè)人總結(jié)篇三

總結(jié)

在本學(xué)期里,，我勤勤懇懇,，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地地做好一個(gè)小學(xué)教師的本職工作,，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書籍,，充實(shí)自我,。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事,，擁護(hù)黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦,；

1、備課我積極參加教研室組織的教研活動(dòng),，仔細(xì)聽,，認(rèn)真記，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),。然后根據(jù)要求,，提前兩周備好課，寫好教案,。平時(shí)做到周前備課,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,，我積極查找課件,，制作課件，準(zhǔn)備,、制作教具,。

2、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)

的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生,；一般問題找中等生；簡單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時(shí),，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記,，找出不足,。

3、作業(yè)根據(jù)減負(fù)的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè),。決不布置重復(fù)的,、無意義的機(jī)械作業(yè)。作業(yè)能做到及時(shí)批改,、認(rèn)真糾錯(cuò),，發(fā)揮查漏補(bǔ)缺的作用。

通過以上努力,，我的教學(xué)成績很優(yōu)秀,，一直是鎮(zhèn)的前五名。我教了兩屆優(yōu)秀畢業(yè)生,，第一屆成績是鎮(zhèn)第一名,，第二屆是鎮(zhèn)的第四名。

我積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),，我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù),，同時(shí)也幫助其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等,。我的課件《圓柱的表面積》在教育學(xué)會(huì)中榮獲一等獎(jiǎng),、課件《找規(guī)律》獲三等獎(jiǎng)、論文《淺談農(nóng)村學(xué)生提問能力的培養(yǎng)》獲一等獎(jiǎng),、教學(xué)設(shè)計(jì)《圓柱的表面積》獲二等獎(jiǎng),。我的說課《鈍角和銳角》在玉林電化教育研究會(huì)評(píng)比活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)、錄像課《圓柱的表面積》榮獲三等獎(jiǎng)。

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識(shí)上做到課課清,、段段清。

2,、對(duì)差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。

3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

4,、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感。教育工作,，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作。

社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的小學(xué)教師,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。一份春華,，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無愧于我心,，我無悔于我的小學(xué)教師事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

20xx年x月

教師總結(jié)結(jié)尾 教師總結(jié) 個(gè)人總結(jié)篇四

親愛的各位帶領(lǐng),、教授：

大家上午好！

我是xx市xx區(qū)第三小學(xué)的一名教師,，20xx年4月作為市直第四期支教隊(duì)員被派往金秀縣忠良鄉(xiāng)支教,，掛任鄉(xiāng)鎮(zhèn) 長助理職務(wù)，幫忙辦理全鄉(xiāng)的教誨工作,。本日,，特別僥幸能與大家一路分享本身的所見、所聞,、所感,。在此，我要感謝一年來賜與我極大贊成與救助的帶領(lǐng),、同事及社會(huì)各界人士,，特別要感謝團(tuán)市委、市農(nóng)機(jī)辦理中間帶領(lǐng)們的循循善誘與鼓勵(lì),。因?yàn)?，恰是有了你們大家的贊成、救助與鼓勵(lì),，我才華在支教這一大舞臺(tái)中富裕地顯現(xiàn)自我,。

凡是有人如許問我：“支教累嗎？苦嗎,？”,，坦誠地說：支教不累不苦那是假的，特別是像我如許在遠(yuǎn)離市區(qū)300千米的大瑤山支教,，半途得轉(zhuǎn)四趟車,，偶然趕不上趟還得在半途上過夜，對(duì)付暈車的我實(shí)在吃不消,?？墒钱?dāng)我來到支教點(diǎn)時(shí)，就被面前目今的情況深深震動(dòng)了：門生宿舍里的床上全都是打著補(bǔ)丁的棉被和黑得發(fā)亮的棉胎,，孩子們每日三餐吃著沒油的蘿卜干送飯,，一個(gè)月的炊事費(fèi)就40多元,。為了追求知識(shí)，6,、七歲的孩子遠(yuǎn)離親人的庇護(hù)與寵愛,，剛強(qiáng)地結(jié)束本身的學(xué)業(yè)，多么可貴的精神??！望著他們一雙雙稚嫩而富裕渴求的眼睛,，一種猛烈的責(zé)任感油但是生,，也剛強(qiáng)了我傾情支教的決議信念。

我地點(diǎn)的受援地傳授的硬件辦法薄弱,，傳授配置緊張不敷,，為了及時(shí)把握第一手材料，我自動(dòng)深切各宿舍統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),、匯集資料并反饋給后盾單位,，每個(gè)月都堅(jiān)定到后盾單位交換、報(bào)告請(qǐng)教,、請(qǐng)教工作,，在我們的互助竭力下，支教工作獲得了很大結(jié)果：20xx年5月10日,，市計(jì)生委為林秀小學(xué)送來了電腦1臺(tái),、打印機(jī)1臺(tái)以及體育用品1批，總代價(jià)6000元,；在“六一”兒童節(jié)之際,，后盾單位團(tuán)市委、市農(nóng)機(jī)辦理中間,、柳州電機(jī)工程宿舍給車田小學(xué)帶來了2000元的慰勞品,，救濟(jì)了數(shù)碼相機(jī)、電子琴等傳授儀器1批,、冊(cè)本200冊(cè),，總代價(jià)15000元，并出資3500元為車田小學(xué)安置凹凸單杠,、平梯等體育辦法。記得有一次,，農(nóng)機(jī)辦理中間的帶領(lǐng)鄙人點(diǎn)調(diào)研時(shí)看到教師們?cè)谘籽椎南募纠锕ぷ髅Φ么蠛沽芾?，便寂靜地讓我把4臺(tái)電電扇送到了師生們的手中，后盾單位這類忘我的支教情懷,，實(shí)在讓我打動(dòng),，打動(dòng)的同時(shí)亦讓我使出百倍的精神投入到支教工作中,。

客歲七月，三合村小學(xué)的廁所被無情的大雨沖毀,，我利用假期深切到社會(huì)各界去拉援助,，終究，我真情支教的舉動(dòng)獲得了回報(bào),，市自來水廠捐獻(xiàn)了2000元補(bǔ)綴廁所擋土墻,，市民政局也為該校捐助了12000元建造廁所。在明白到忠良中學(xué)因資金堅(jiān)苦,，八室內(nèi)異國滅兵東西這一告急環(huán)境后,，我屢次訪問有關(guān)部分，最終經(jīng)過議定市糧食局的幫忙,，為忠良中學(xué)添置了代價(jià)3000元的滅兵器24臺(tái),。一年來，在我的辛苦付出以及后盾單位,、社會(huì)各界的大力大舉贊成下,，共為忠良鄉(xiāng)各宿舍篡奪到物質(zhì)救助12.93萬元。

為了周全,、詳細(xì)的明白每位貧苦生的環(huán)境,，我不辭艱苦地深切到門生家中訪問，在富裕調(diào)研的根本上建立起貧苦生檔案,，將貧苦生的家庭經(jīng)濟(jì)環(huán)境,、人口總數(shù)、進(jìn)修成績及思維表現(xiàn)等料理成筆墨資料信息,，隨時(shí)找機(jī)遇向后盾單位報(bào)告請(qǐng)教,。電機(jī)工程宿舍在看完貧苦生的材料后，立即送來2200元的助學(xué)金,，用于幫助車田小學(xué)11名貧苦生,。客歲4月份,，忠良鄉(xiāng)中間小學(xué)貧苦生玉蘭同學(xué)產(chǎn)買賣外變亂急需醫(yī)藥費(fèi)入院,，我立即構(gòu)造了捐款活動(dòng)，并將籌集到的800元現(xiàn)金及時(shí)送到該外行里以解迫在眉睫,。當(dāng)明白到中山村委的姚芳桂同學(xué)考取中間民族大學(xué)卻為無錢入學(xué)而憂愁時(shí),，我就親身出資出力帶她屢次訪問團(tuán)市委,并在團(tuán)市委的救助下篡奪到了3000元助學(xué)金，熱忱人陳女士在得知該生的堅(jiān)苦后,，自動(dòng)發(fā)起要幫助她4年的大門糊口生涯費(fèi),總計(jì)1.5萬元,。

為了真正明白全鄉(xiāng)集體教誨近況，做到有的放矢,，我爬高山,、涉險(xiǎn)澗,，步輦兒幾十里山路，親身深切各村塾調(diào)研,，領(lǐng)先上樹范課,；珍視抓好受援地教職工的交易培訓(xùn)工作,，展開各種漫談會(huì),、交換會(huì)達(dá)68節(jié)次,培訓(xùn)教師300多人,。在中間校告成展開“金秀忠良,、梧州,、蒙山”宿舍辦理鉆研會(huì),。在本年七月的縣校長競聘上崗中,，忠良小學(xué)作為全縣獲聘人員最多的鄉(xiāng)鎮(zhèn),，被譽(yù)為打造校長搖籃的基地,。

一年的支教糊口生涯,，固然很苦，但卻充裕了我的人生之路,，增加了知識(shí)與本領(lǐng),，最終，我想對(duì)在坐的朋友們說：支教如果選擇了你,，請(qǐng)你不要錯(cuò)過,，因?yàn)椋谀沁吥銜?huì)在熬煉中成果,，在工作中再造一個(gè)全新的本身,！

教師總結(jié)結(jié)尾 教師總結(jié) 個(gè)人總結(jié)篇五

優(yōu)秀教師總結(jié)

第一篇 優(yōu)秀教師總結(jié)

我叫xxx，現(xiàn)年30歲,，本科學(xué)歷,，小教一級(jí)教師，20xx年參加工作的,，至今工作已近xx年了,。從參加工作以來我始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國共 產(chǎn) 黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛社會(huì)主義祖國,，關(guān)心我國社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)大業(yè)，關(guān)心國家大事,，關(guān)心世界大事,；熱愛黨的教育事業(yè)，關(guān)心,、熱愛每一位學(xué)生,，熱心為師生排憂解難；遵紀(jì)守法,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，在各個(gè)方面從嚴(yán)要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟和教育教學(xué)水平,。xx年來我凡事都腳踏實(shí)地工作,，不馳于空想，不鶩于虛聲,，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的態(tài)度為黨和人民的教育事業(yè)而工作,，在此，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，今后改正工作中的不足,，特做如下總結(jié)：

我自參加工作近xx年，其中xx年都從事班主任工作,，我愛崗敬業(yè),，教書育人，模范地遵守了教師職業(yè)道德和崗位規(guī)范,，自覺遵守了社會(huì)公德,、嚴(yán)于律己。在平時(shí)的工作中從不做有違教師職業(yè)道德的事,。

我積極參與教育教學(xué)改革與研究,，學(xué)習(xí)新課程改革理論，積極掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，我的教育教學(xué)能力不斷得到提高,。20xx年縣質(zhì)量檢測(cè)中我教的四年級(jí)數(shù)學(xué)獲全縣第五名，并獲縣政府嘉獎(jiǎng),。20xx年縣質(zhì)檢我教的兩個(gè)班的數(shù)學(xué)獲全縣第三名的成績,，獲領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。在《小學(xué)數(shù)學(xué)思想建構(gòu)》的課題研究中我擔(dān)任主要工作,，其中的示范課由我主講,。20xx年在邢臺(tái)縣第一屆邢臺(tái)名師評(píng)選中我獲得邢臺(tái)縣名師稱號(hào)。

因我十分的熱愛黨的教育事業(yè),，近xx年來我全身心地投入到了黨和人民的教書育人的工作中去,，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇,，近xx年里從未遲到,、早退和曠課的現(xiàn)象。

在的日常管理工作中,，我嚴(yán)格按照上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門,、校長的指示和要求，結(jié)合我校各方面管理工作的實(shí)際開展工作,，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育工作,。加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的教育教學(xué)管理工作,。在班主任工作中，我善于思考,、積極探索,、勇于實(shí)踐。我通過總結(jié)發(fā)現(xiàn)班里的干部只是全班同學(xué)的少數(shù),，針對(duì)有許多學(xué)生當(dāng)不上干部,，其能力也勢(shì)必得不到培養(yǎng)的情況。為此,，我廣泛聽取意見和討論后,，在中隊(duì)會(huì)議上鄭重提議：是否能實(shí)行“輪換制”制度，讓每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì),。這個(gè)活動(dòng)引起了學(xué)生廣泛參與班級(jí)管理的積極性,，一時(shí)間，班級(jí)氣氛一下子活躍了起來,，學(xué)習(xí),、紀(jì)律、各項(xiàng)活動(dòng)都有了嶄新的面貌,。就這樣,，班級(jí)里幾乎每位學(xué)生都當(dāng)過干部，不僅培養(yǎng)了全體同學(xué)的能力,，也使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到“干部”的真正含義,。通過這項(xiàng)活動(dòng)，同學(xué)之間的凝聚力大大增強(qiáng),，集體榮譽(yù)感也大大增強(qiáng),。在學(xué)校每學(xué)年度一次的優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比中，他所帶的班級(jí)經(jīng)常是優(yōu)秀,。

我時(shí)刻關(guān)愛學(xué)生,，走進(jìn)學(xué)生的情感世界，把學(xué)生當(dāng)作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂,。我深知愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴(yán)中有愛,、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信,、嚴(yán)中有度,。我從不嫌棄后進(jìn)生，注意從思想上、學(xué)習(xí)上多關(guān)心,、多輔導(dǎo),，給予“偏愛”，如讓多年染上壞習(xí)慣的張寧同學(xué)最終重歸于好,，還從生活上多照顧,、多幫助，給予“厚愛”,。在以后的教育教學(xué)工作中，我將繼續(xù)以學(xué)生為本,，針對(duì)不同層次的學(xué)生,，采用不同的教育教學(xué)方法，因材施教,；繼續(xù)遵循”以學(xué)生為主體,、教師為主導(dǎo)”的教育教學(xué)原則，最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)

習(xí)的主動(dòng)性和積極性,，運(yùn)用各種教學(xué)手段,，激勵(lì)學(xué)生積極、主動(dòng)參與課堂教學(xué)的全過程,，以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率,。努力提高管理工作水平，為我校的順利發(fā)展繼續(xù)做出新貢獻(xiàn),。

第二篇優(yōu)秀教師總結(jié)

自參加工作以來,，我兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨,，在自己的工作崗位上努力做出自己工作崗位的特色,。認(rèn)真工作，不斷學(xué)習(xí),，使自己的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力都有了較大的提升,。

我每年都承擔(dān)著高一、高二兩個(gè)年級(jí)多個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué)工作外,，我還承擔(dān)著學(xué)校計(jì)算機(jī)教室的管理工作,，學(xué)校遠(yuǎn)程教育接收管理，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的管理,，會(huì)考和高考報(bào)名,、高考志愿填報(bào)、高考志愿征集,，學(xué)校各大事件的攝影,、攝像工作。早期還承擔(dān)著學(xué)校大量材料的打印，學(xué)校教師電腦的維修等等,。我的工作是煩雜的,，但我對(duì)工作的態(tài)度始終是認(rèn)真的。人生的價(jià)值不在索取,，而在真情奉獻(xiàn),。我正是以對(duì)教育事業(yè)的耿耿丹心，默默奉獻(xiàn),，不斷將人生的砝碼投向自己所鐘愛的教育教學(xué)工作,。

一、努力學(xué)習(xí)政治知識(shí),，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),。

作為一名教師，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn),，在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌,，才能做一名合格的教師。我嚴(yán)于律己,，嚴(yán)格要求自己,，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事,、學(xué)生心目中都樹立起好的榜樣,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。我無論做哪一項(xiàng)工作都是腳踏實(shí)地、盡心盡責(zé),，每一項(xiàng)工作都是有計(jì)劃,、有落實(shí)、有檢查,、有總結(jié)（像高考志愿的征集,，如果不落實(shí)、檢查,，是很危險(xiǎn)的）,。辛勤工作，努力學(xué)習(xí),，不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),，不斷完善自己的教學(xué)方法。以培養(yǎng)有理想,、有道德,、有紀(jì)律,、有文化的接班人為己任，自覺履行教書育人的神圣職責(zé),。

二,、悉心學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng),。

學(xué)習(xí)是永恒的主題和終身的任務(wù),，是行動(dòng)的先導(dǎo)，這對(duì)于我這個(gè)從事信息技術(shù)教學(xué)工作的老師來說更為明顯,，因?yàn)樾畔⑺蚕⑷f變,，信息技術(shù)的更新也是如此，只有學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)才能適應(yīng)不斷發(fā)展變化的新的形勢(shì),。

我每年都訂閱《電腦愛好者》等相關(guān)于信息技術(shù)的閱讀資料，不斷了解電腦相關(guān)知識(shí),，隨時(shí)關(guān)注網(wǎng)絡(luò)中it相關(guān)的新產(chǎn)業(yè)，新動(dòng)向,。作為學(xué)校信息與通用技術(shù)組教研組長,，除組織教研活動(dòng)外還隨時(shí)與組員進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的交流。使自己的信息技術(shù)素養(yǎng)不斷提升,。

三．提升業(yè)務(wù),，敬業(yè)愛崗。

作為一名教師,，在教學(xué)上我認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課，開動(dòng)腦筋,、鉆研業(yè)務(wù),，虛心向同行請(qǐng)教；及時(shí)學(xué)習(xí),，耐心輔導(dǎo)學(xué)生,，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠相處,。

為了提高自己的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái),，進(jìn)行信息技術(shù)相關(guān)知識(shí)的閱讀,、研究、學(xué)習(xí),。使自己的能力更上一層樓,。對(duì)學(xué)生的問題，我不論在什么時(shí)候，都耐心的聽,，耐心的講,。每年的報(bào)名季節(jié)和志愿填報(bào)時(shí)節(jié)，志愿征集時(shí),，都會(huì)有很多的學(xué)生時(shí)不時(shí)的問很多的問題,，對(duì)填報(bào)的一些內(nèi)容，有些學(xué)生會(huì)經(jīng)常的做更改,，對(duì)志愿的錄取情況會(huì)不分時(shí)間進(jìn)行詢問等等,，這些我都會(huì)認(rèn)真幫助解決。每年的暑假,，基本以校為家,。

四、立足崗位,，忘我工作

無論在做哪一項(xiàng)工作,，我都兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作,，是學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的幫手,，是廣大師生的勤務(wù)員。學(xué)校老師的電腦壞了,，我來修,。學(xué)校老師遇到電腦上的問題我來答。對(duì)待同志熱情厚道,，誠懇直率,。作為一名教師，我在今后工作中定以前輩優(yōu)秀教師們?yōu)榘駱?，學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育事業(yè),，甘為人梯的崇尚境界。學(xué)習(xí)他們以德立教,，愛崗敬業(yè),、忠于職守。樹立良好的職業(yè)道德,，真正熱愛教育事業(yè),，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位,，扎扎實(shí)實(shí)地干好自己的本職工作,，把全部的愛獻(xiàn)給教育事業(yè)，獻(xiàn)給自己的工作事業(yè),，獻(xiàn)給學(xué)生,。

教師總結(jié)結(jié)尾 教師總結(jié) 個(gè)人總結(jié)篇六

一片丹心育桃李

——記區(qū)優(yōu)秀黨員,、東橋鎮(zhèn)中學(xué)黨支部書記

“正直為人，踏實(shí)處事,，心系學(xué)生,，情獻(xiàn)教育”，這是東橋鎮(zhèn)中學(xué)黨支部書記段文軍的人生格言,，正是這16個(gè)字,，默默引領(lǐng)他xx年的執(zhí)教之路、近xx年的治校之路,。xx年來,，寒暑易節(jié)，風(fēng)雨兼程,，他在山區(qū)教育這方熱土上辛勤耕耘,，把自己一如既往的愛灑向每一位學(xué)生的心田，把自己真誠不渝的情獻(xiàn)給了山區(qū)的教育事業(yè),，贏得了東橋廣大師生及家長的一致贊譽(yù),。

勤勉工作 理性辦學(xué)

段文軍作為一名堅(jiān)守在農(nóng)村基層教育教學(xué)第一線的教師，他在xx年的教學(xué)生涯中,，憑著其出色的工作業(yè)績,，扎實(shí)的教學(xué)功底，再加上不斷實(shí)踐中的人生感悟和不斷開闊的教育視野,，構(gòu)建了他“求新、求活,、求實(shí)”的教學(xué)風(fēng)格和“讓學(xué)生樂學(xué),、會(huì)學(xué)”的教育理念，為家鄉(xiāng),、為社會(huì)培養(yǎng)了一大批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。

19xx年，段文軍那時(shí)剛提拔為鴨路中學(xué)教導(dǎo)主任,，教務(wù)工作非常繁重,，愛人又要生孩子，但他仍然兼任一個(gè)60多人的畢業(yè)班語文,。開學(xué)不到兩個(gè)月,，另一畢業(yè)班的語文老師要休產(chǎn)假，他二話不說,，主動(dòng)請(qǐng)纓把這副擔(dān)子攬過來,，而且更是全身心投入，生怕兩個(gè)班的學(xué)生有半點(diǎn)閃失,，結(jié)果那年中考,，他所教的兩班語文成績都特好,，均進(jìn)入全區(qū)先進(jìn)先列。

19xx年,，段文軍調(diào)至東橋鎮(zhèn)中后,，主持學(xué)校教務(wù)工作，還兼任了學(xué)校團(tuán)總支書記和一個(gè)畢業(yè)班的班主任,，他身兼數(shù)職,，每天都超負(fù)荷工作，但他樂此不疲,，任勞任怨,。

20xx年x月，段文軍出任鴨路中學(xué)校長,。他積極帶領(lǐng)全體教職工勵(lì)精圖治,，銳意進(jìn)取，艱苦創(chuàng)業(yè),，堅(jiān)持“以德立校,、質(zhì)量強(qiáng)校”為宗旨,，堅(jiān)持“外樹形象,、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)”為動(dòng)力，千方百計(jì)改善辦學(xué)條件,，全力以赴提高辦學(xué)效益,，得到了當(dāng)?shù)馗扇杭叭w師生的一致好評(píng)。20xx年x月,，東橋鎮(zhèn)中網(wǎng)點(diǎn)調(diào)整,，初中四校合一，段文軍調(diào)至東橋鎮(zhèn)中任副校長,，他顧全大局,，精誠團(tuán)結(jié)，心系師生,，積極做好副手,，當(dāng)好配角，主動(dòng)協(xié)助校長抓好各項(xiàng)工作,。20xx年下期,，由他主持編寫的的校刊《草水》,，貼近師生,，貼

近實(shí)際，頗受全校師生及區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)贊譽(yù),，現(xiàn)已成為東橋鎮(zhèn)中實(shí)施素質(zhì)教育一張閃亮的明片,。20xx年x月,，段文軍又被提拔為該校黨支部書記，他帶領(lǐng)全校黨員,，積極弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí)、廉政,、創(chuàng)新”的工作作風(fēng),，積極發(fā)揮黨員核心作用，營造和諧平安校園氛圍,，創(chuàng)建“五好”黨支部,。學(xué)校黨組織凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力不斷增強(qiáng),。近幾年來,，東橋鎮(zhèn)中黨務(wù)工作卓有成效，師德師風(fēng)常抓不懈,，黨團(tuán)活動(dòng)有聲有色,。尤其是20xx年x月起開展的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)有序推進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣,，成效明顯,，得到了市委、區(qū)委組織部及鎮(zhèn)黨委,、區(qū)教育局黨委的一致好評(píng),。學(xué)校20xx年被評(píng)為全區(qū)思想政治工作先進(jìn)單位； 20xx年,、20xx年被評(píng)為全區(qū)師德師風(fēng)先進(jìn)單位,；20xx年、20xx年支部被鎮(zhèn)教育總支評(píng)為先進(jìn)黨支部,；20xx年x月獲鎮(zhèn)“慶祝建黨九十周年紅歌合唱比賽”一等獎(jiǎng)；同月支部還被鎮(zhèn)黨委評(píng)為“先進(jìn)基層黨組織”,；上述成績的取得,，無不飽含段書記的心血和汗水。

現(xiàn)在,，他盡管作為學(xué)校支部書記,，主持學(xué)校黨務(wù)、分管人事,、教學(xué)及招生等工作,，但他仍然兼任了八年級(jí)兩個(gè)班歷史，深入教學(xué)一線,，帶頭參與山東杜郎口教學(xué)模式的實(shí)踐,，而且所教成績一直遙遙領(lǐng)先,，去年班平高達(dá)91分多，今年暑期一開始,，就有幾位班主任紛紛要求段書記下期教他們班的歷史課,。

立足本職 踏實(shí)處事

做校長、做書記以前,，段文軍教語文,，追求“新、活,、實(shí)”的教學(xué)特色,，課堂氣氛活躍，教學(xué)成績優(yōu)異,，很受學(xué)生歡迎,。他上的語文課非常好，他被推選為全鎮(zhèn)初中語文的學(xué)科帶頭人,。19xx年,，廣寒中學(xué)湯清明校長攜全體語文教師曾聽他講授過《果樹園》，評(píng)價(jià)甚高,。19xx年,，他參加湘東區(qū)青年教師教學(xué)比武，榮獲二等獎(jiǎng),，深受全區(qū)同仁好評(píng),。19xx年，他所帶的畢業(yè)班,，上600分的高分人數(shù)占全鎮(zhèn)的1/2強(qiáng),，他所教的羅華以109分的中考語文高分高居全區(qū)第一，全市第二,。20xx年,，由于學(xué)校歷史老師緊缺，他便主動(dòng)改行教歷史,，他是教一科,，鉆一科，愛一科,，現(xiàn)在東橋鎮(zhèn)中的學(xué)生都喜歡他上課,，有些學(xué)生其他學(xué)科不好，但歷史學(xué)的特好,，最近幾學(xué)期,，段書記都被學(xué)生評(píng)為最喜歡的老師之一。他所教的歷史學(xué)科也被學(xué)生評(píng)評(píng)為最喜歡的科目之一。

段文軍書記樂于助人,，充滿愛心,。多年來，他向即將輟學(xué)的孩子,、身患重病的師生,、敬老院的老人捐助達(dá)幾千元。20xx年學(xué)校建校他就無私捐助1000元,；20xx年汶

川大地震他先后3次向?yàn)?zāi)區(qū)學(xué)校愛心捐助600元,。他非常關(guān)心教師們的生活，心里時(shí)刻裝著教師們的困難,。無論哪位教師病了,，他都必定會(huì)抽空去看望，送上自己的關(guān)愛,；無論哪個(gè)老師家有困難,，他都會(huì)親自上門想辦法幫忙解決。他所做的一切令老師們感動(dòng),，也使學(xué)校的凝聚力增強(qiáng),。他性格隨和，待人坦誠,，平易近人,。很多學(xué)生都喜歡與段書記交心，很多家長也都喜歡找段書記交朋友,，在廣大學(xué)生和家長中樹立了良好的形象,，有著極佳的口碑。全校老師也都樂于和他相處,，老師不因?yàn)樗菚?、是領(lǐng)導(dǎo)而敬而遠(yuǎn)之，而很是喜歡和他一起下下棋,、聊聊天,，一起探討人生的真諦。

“以校為家”這四個(gè)字用在段文軍書記的身上再恰當(dāng)不過,。19xx年他家蘭臺(tái)建房,，20xx年湘東安家，也不曾請(qǐng)過假,、缺過課，全靠他妻子操勞,，而他總是以飽滿的熱情出現(xiàn)在三尺講臺(tái)?，F(xiàn)在，他吃住也在學(xué)校,，每天工作至晚上十點(diǎn)半后那是家常便飯,。他說,，挑著東橋鎮(zhèn)中這副重?fù)?dān)就有一份沉甸甸的責(zé)任，為了這1000名師生,，他必須把校當(dāng)作家,。

關(guān)愛學(xué)生 真情奉獻(xiàn)

冰心說：“有了愛，就有了一切,?！苯逃记傻娜繆W秘就在于熱愛每一個(gè)學(xué)生。在工作中,，段文軍對(duì)他的每一個(gè)學(xué)生滿懷深厚的感情,，時(shí)時(shí)把學(xué)生的喜怒哀樂記在心上。他對(duì)學(xué)生的愛,，絕不是掛在嘴頭說得好聽,，而是付出在實(shí)際行動(dòng)上。

19xx年他當(dāng)班主任,，班上有個(gè)叫何水香的學(xué)生,，家里非常貧窮，母親早逝,，一家四口全靠她父親一人做點(diǎn)小工養(yǎng)家糊口,，每星期的伙食費(fèi)家里只能拿15元錢給她，一個(gè)星期一是三餐哪夠呀,，何況初三第二學(xué)期正是緊張復(fù)習(xí)迎考的時(shí)候,，別的學(xué)生吃著各種營養(yǎng)品，看著她省吃儉用還勤奮學(xué)習(xí)的樣子,，段文軍看在眼里,，疼在心里，于是每一星期給她25元錢,，要她稍微吃好點(diǎn),，平時(shí)她要買的資料，都幫她付好了錢,，后來何水香考上了江西師范大學(xué),，現(xiàn)在正在贛洲一中做老師，她經(jīng)常打電話向段文軍匯報(bào)她工作甚至科家庭方面的情況,，說她也要做一名像段文軍這樣的好老師,。

在段書記的眼中沒有差生，他不愿意放棄任何一位學(xué)生,，他在心里早已把對(duì)學(xué)生的愛,、對(duì)教育的奉獻(xiàn)情懷當(dāng)作事業(yè)、當(dāng)作自己的義務(wù)。20xx他班有個(gè)學(xué)生叫柳建輝,，父母都在南下打工,，他寄居在姑媽家里，姑媽生意忙,，也無暇顧及他,，使他養(yǎng)成了懶惰散漫的習(xí)慣，上課無精打采,，家庭作業(yè)不做,，天天傍晚去電腦游戲廳玩游戲，姑媽

對(duì)他毫無辦法,，只好采取放任不管的態(tài)度,。段文軍更是看在眼里，急在心里,，下決心一定要轉(zhuǎn)變他,。便主動(dòng)來到柳建輝姑媽家里向他提出帶管柳建輝一個(gè)學(xué)期，并保證讓小建輝變好,，小建輝就這樣跟段文軍一起住到了學(xué)校,，段文軍每天和小建輝一起吃飯、睡覺,、睡前飯后與他談心,，耐心輔導(dǎo)他的功課，一個(gè)學(xué)期天天如此,。正是這濃濃的師生情,，這深深的師生愛，如涓涓細(xì)流沁入小建輝的心田,。小建輝進(jìn)步了,，他仿佛變了個(gè)人，每天朝氣蓬勃,、勤奮學(xué)習(xí),，后來以優(yōu)異成績考上了湘東中學(xué)。他畢業(yè)后送給段老師的新年賀卡上寫道：“敬愛的段老師,，初中三年,，我最忘不了的是您。您的愛,，勝過父親的愛,。您是我永遠(yuǎn)尊敬的人?！?/p>

20xx年,，段文軍書記在一次學(xué)生家庭情況中調(diào)查發(fā)現(xiàn),，學(xué)校有300多名留守學(xué)生，有30多位單親家庭的學(xué)生,。這些學(xué)生特別需要關(guān)愛，為此,，他專門建立起了“留守學(xué)生之家”,，并發(fā)動(dòng)全校教師、黨員和留守學(xué)生,、單親家庭的學(xué)生開展“結(jié)對(duì)”活動(dòng),，時(shí)刻關(guān)注他們的生活和學(xué)習(xí)，并經(jīng)常和家長保持聯(lián)系,。這一舉措很快就得到了團(tuán)市委及區(qū)教育局的充分肯定,。

回首靚麗處，風(fēng)雨幾晴和,。段文軍于19xx年評(píng)選為東橋鎮(zhèn)首屆十佳教師,；20xx年、20xx年先后兩次出席湘東區(qū)優(yōu)秀教育工作者表彰會(huì),；20xx年,、20xx年連續(xù)兩年評(píng)為東橋鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員；20xx年出席湘東區(qū)慶祝建黨85周年暨保持先進(jìn)性教育活動(dòng)表彰會(huì),；20xx年被評(píng)為全 區(qū)優(yōu)秀管理干部,；20xx年被評(píng)為東橋鎮(zhèn)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀先進(jìn)個(gè)人，同年x月并參加全市學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀總結(jié)大會(huì),；20xx年當(dāng)選為東橋鎮(zhèn)第十七屆黨代表,。

一片丹心育桃李。在投身山區(qū)教育事業(yè)的不懈追求中,，在天生我才必有用的無比自信中,，段文軍的步履更加堅(jiān)實(shí)、更加有力,。我們堅(jiān)信,，段文軍書記和他所領(lǐng)導(dǎo)的東橋鎮(zhèn)中學(xué)，在科學(xué)發(fā)展觀的引領(lǐng)下,，今后更會(huì)“百尺竿頭,，更進(jìn)一步?！?/p>

教師總結(jié)結(jié)尾 教師總結(jié) 個(gè)人總結(jié)篇七

彈指一揮間,，我在ｘｘｘ學(xué)校任職的第二個(gè)學(xué)年即將結(jié)束。一年來,，我始終堅(jiān)持認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),，踏踏實(shí)實(shí)干事,，清清白白為人，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心,、支持下,，認(rèn)真履行職責(zé)，完成了各項(xiàng)工作任務(wù),。下面我從德,、能、勤,、績,、廉五個(gè)方面作如下總結(jié)：

我貫徹落實(shí)_，認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹黨的_精神,。認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，努力辦好人民滿意的教育,。我始終堅(jiān)持自己做人做事的準(zhǔn)則——“誠心對(duì)人,，真心做事”。我時(shí)時(shí)處處以身作則,，為人師表,，帶領(lǐng)全體教職工勤奮工作，樂于奉獻(xiàn),，樹立正氣,，聚集正能量，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力和戰(zhàn)斗力,。

一年來,，學(xué)校工作總體上穩(wěn)中有進(jìn)，領(lǐng)導(dǎo)班子分工清楚,，職責(zé)明確,，在抓常規(guī)管理的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)全體教職工的思想意識(shí)方面教育,，強(qiáng)化大家的責(zé)任,、憂患、大局,、服務(wù)等方面意識(shí),。為甘于奉獻(xiàn)的年輕人提供機(jī)會(huì)，讓他們參與到學(xué)校的管理中來,。為全體老師提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，讓他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到提高。著力改善辦學(xué)條件,，營造良好的育人環(huán)境,。同時(shí),，我也沒放松業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。一年來,，我參加了省團(tuán)委組織的_希望小學(xué)校長培訓(xùn),，撰寫的教學(xué)論文在國家級(jí)刊物《揚(yáng)州大學(xué)學(xué)報(bào)》上發(fā)表。

我嚴(yán)格要求自己,，早出晚歸,，工作兢兢業(yè)業(yè)。我工作善于思考,，勤于和班子成員、教師進(jìn)行思想溝通,，力求學(xué)校各項(xiàng)工作能得到進(jìn)一步規(guī)范,。本年度，我校堅(jiān)持每周召開班子會(huì)議,、中層會(huì)議,、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會(huì)，我還注重與教師個(gè)別談心,，我想“兼聽則明”,，多聽取大家的意見肯定會(huì)對(duì)學(xué)校的工作有好處。教師們也積極為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策,，形成了合力,。

（一）從綠化、美化入手改觀校容校貌,，加強(qiáng)校園安全建設(shè) 本學(xué)年,，投資50多萬元新建了塑膠跑道；投資20多萬擴(kuò)建了學(xué)校圍墻,，打算搭車棚,，擴(kuò)大校園占地面積；投資6萬多元新建了學(xué)校警務(wù)室,，配齊了“安全八件套”,；投資3萬多元對(duì)食堂進(jìn)行了改造，使衛(wèi)生等級(jí)從c級(jí)上升到b級(jí),；投資3萬多元用于班級(jí)文化建設(shè),，做到讓班級(jí)每一面墻會(huì)說話，給各班新增了“漂流書吧”等,；投資1萬多元新建了1個(gè)宣傳櫥窗,；新建了一個(gè)心理咨詢室；給教師辦公室鋪設(shè)了復(fù)合地板,，更換了辦公桌椅,；對(duì)教師宿舍樓的電線進(jìn)行了更換,，消除了電線老化的安全隱患；各樓層安裝了應(yīng)急燈,，張貼了安全指示標(biāo)志,，新增了4個(gè)監(jiān)控探頭等；后山加固工程馬上動(dòng)工,。

（二）努力打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍

1．實(shí)施素質(zhì)教育,，推進(jìn)課程改革，學(xué)習(xí)“高效課堂”,。本學(xué)年,，學(xué)校選派8位教師去安吉縣鳳凰山小學(xué)學(xué)習(xí)高效課堂經(jīng)驗(yàn)。

2．開展務(wù)實(shí)的校本研究活動(dòng),。本學(xué)年,，我校邀請(qǐng)市教研室蔣依寶主任作了《走近兒童 高效育人》的講座；邀請(qǐng)名師章明忠老師作了《“從‘搞笑作業(yè)’反思‘高效作業(yè)’”》的講座,。在課題研究方面：朱恩群老師的課題在浙江省立項(xiàng),；臨海市級(jí)課題中一位教師課題結(jié)題，三位教師課題立項(xiàng),。

3．舉辦豐富的教研活動(dòng),，采取經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、外出學(xué)習(xí),、教學(xué)展示等形式來提高教師的教學(xué)能力,。本學(xué)年，學(xué)校成功承辦了“關(guān)注兒童生活,、構(gòu)建幸福課堂”為主題的市級(jí)品德教研會(huì),，舉辦了第三教研區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研討會(huì)。我們還舉行了與臨海小學(xué)結(jié)對(duì)互助合作協(xié)議簽約儀式,，并開展了兩校教學(xué)聯(lián)誼研討活動(dòng),，8位教師與臨海小學(xué)名師簽訂師徒協(xié)議，為青年教師成長搭建了橋梁,。

（三）加強(qiáng)師生的精神文化建設(shè)

1．本學(xué)期學(xué)校邀請(qǐng)名人作詞,、邀請(qǐng)市教研室邵智敏教研員作曲，為學(xué)校量身創(chuàng)作了校歌《夢(mèng)想?yún)R集的地方》,。

2. 20ｘｘ年5月,，我校派18位教師到寧波洪塘中心校、中城小學(xué)學(xué)習(xí)參觀校園文化建設(shè),。

3．組織各種社團(tuán),，開展豐富的文體活動(dòng)，陶冶學(xué)生的情操,。學(xué)校根據(jù)教師專長和學(xué)生興趣,，建有課外閱讀,、圍棋、計(jì)算機(jī)繪畫,、排球,、籃球、抬閣等社團(tuán),，邀請(qǐng)名師專家進(jìn)行指導(dǎo),。20ｘｘ年11月，邀請(qǐng)了市教研室陳佩莉老師開展了《播撒閱讀的種子》的課外閱讀專題講座,。

4．利用傳統(tǒng)節(jié)日等,，設(shè)計(jì)、開展豐富多彩的教育活動(dòng),。在“五水共治”活動(dòng)中,，我校成立了護(hù)水隊(duì)，相繼開展了“保護(hù)母親河”,、“愛水惜水護(hù)水從我做起”簽名活動(dòng)等。結(jié)合“五水共治”,，還經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水,、愛護(hù)環(huán)境等教育。

5．強(qiáng)化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。我校依托市課題“構(gòu)建農(nóng)村學(xué)校習(xí)慣銀行的研究”,，運(yùn)用“習(xí)慣銀行”培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng),。

（四）一學(xué)年來所取得的一些成績

學(xué)校通過了浙江省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收,；市少先隊(duì)星級(jí)隊(duì)室評(píng)比中被評(píng)定為一星二級(jí)少先隊(duì)隊(duì)室；市鼓號(hào)隊(duì)展示評(píng)比獲二等獎(jiǎng),；一教師獲市首屆班主任基本功大賽三等獎(jiǎng),；一教師獲市第二屆少先隊(duì)活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比三等獎(jiǎng)；兩位教師分別獲市“_”論文評(píng)比二,、三等獎(jiǎng),；一教師獲市“中國夢(mèng).教育夢(mèng)”紅色短信評(píng)比一等獎(jiǎng)，一學(xué)生被評(píng)為臺(tái)州市優(yōu)秀少先隊(duì)員,；市勞技手工制作比賽：1名學(xué)生獲一等獎(jiǎng),，2名學(xué)生獲二等獎(jiǎng)，1名學(xué)生獲三等獎(jiǎng)等,。

一年來,，我始終對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,，率先垂范,。嚴(yán)格執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”,、省委“六項(xiàng)嚴(yán)禁”制度，按教育系統(tǒng)反腐倡廉制度要求規(guī)范自己的行為,，全體教師均能廉潔從教,，無違法違紀(jì)情況出現(xiàn)。在日常工作中,，我厲行節(jié)約,，自覺抑制不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象的侵蝕，樹立奉公守法,，以清廉為榮的作風(fēng),。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越,！我相信在教育主管部門的大力扶持下,，在全校教職工的的鼎力支持下，我會(huì)帶領(lǐng)全體教職工迎難而上,，奮發(fā)拼搏,，同心同德，眾志成城,，使學(xué)校的明天更加美好,！

教師總結(jié)結(jié)尾 教師總結(jié) 個(gè)人總結(jié)篇八

參加工作的第二個(gè)年頭，由躊躇滿志的應(yīng)屆畢業(yè)生,，在工作的勵(lì)練下,，及各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老教師的幫助下,，我越發(fā)感覺到當(dāng)教師的幸福感與樂趣,。“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo),，也是我的目標(biāo),。因此我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

本人在政治思想上,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，堅(jiān)持改革開放，遵紀(jì)守法,。

積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng),，認(rèn)真對(duì)待每次的政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。團(tuán)結(jié)同志,，做到愛校如家,，愛生如子。全心全意搞好教學(xué),，管教管導(dǎo),，言傳身教，教書育人,。教學(xué)思想端正,，工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向老教師請(qǐng)教,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織,，有步驟地開展,。

愛學(xué)生教師職業(yè)道德的核心，也是教育改造學(xué)生的最佳途徑,。我為自己確立了“改造好每一個(gè)孩子”的目標(biāo),，而且“不奢求改造好每一個(gè)孩子，但是決不放棄對(duì)每一個(gè)孩子的改造”,，為了讓每一個(gè)孩子體會(huì)到我對(duì)它的關(guān)心，讓每一個(gè)孩子多得到老師對(duì)他們的愛,，我努力樹立這樣一個(gè)榜樣：要求學(xué)生做到的,，自己首先就要做到。所謂,，“言傳身教”,，特別是一年級(jí)的小學(xué)生，老師的一切行為都是他們模仿的典范,。因此,，我贈(zèng)送給學(xué)生最有價(jià)值的禮物是：一個(gè)良好的榜樣。上學(xué),，我總是提前到校,，課間和同學(xué)們一塊將故事、做游戲,，聽他們的心里話,；這既是愛學(xué)生的體現(xiàn)，也是了解學(xué)生關(guān)心學(xué)生的體現(xiàn)。在和學(xué)生的交流中,，學(xué)生真正把我當(dāng)成了他們的知心朋友,。也讓我的教育教學(xué)工作更容易開展了。

本學(xué)期在學(xué)校的關(guān)心下,，在學(xué)?！鞍輲煂W(xué)藝，敬業(yè)從教”的活動(dòng)中,，我與陳向陽老師結(jié)成了師徒對(duì)子,。陳老師以開放的態(tài)度，毫無保留的幫助我克服在教學(xué)中的絆腳石,。使我在這個(gè)學(xué)期中,，進(jìn)步不少，為我的工作點(diǎn)亮了引航明燈,。

我們師徒制定好計(jì)劃,，相互聽課進(jìn)行問題會(huì)診，并堅(jiān)持一課一得,，每一次聽課都有所收獲,。本學(xué)期我對(duì)自己教學(xué)工作有以下總結(jié)：

1、初步形成“新課程標(biāo)準(zhǔn)”理念,，并體現(xiàn)于教學(xué)中,。

剛踏上講臺(tái)由于只有理論而沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)“新課標(biāo)”只是霧里看花,，盡管進(jìn)行了多種嘗試,，也看了不少的書籍，但自己的教學(xué)觀念總是有“師道尊嚴(yán)”,，或舊教法的味道,。在多次相互聽課，及交流中,，陳老師點(diǎn)出了我課堂的薄弱點(diǎn)——觀念更新才能上出活而不亂的課堂,。而且把“新課程”的理論，通過自己課堂實(shí)踐的言傳身教,，讓我終于明白：其實(shí)“新課程”倡導(dǎo)老師所追求的是,，我與孩子一起學(xué)語文，讓孩子在我的引導(dǎo),、點(diǎn)撥下,，進(jìn)行個(gè)性化的學(xué)習(xí)、發(fā)揮與發(fā)展,。我在教學(xué)中的角色,，不再是高高在上的老師，而是和學(xué)生們一起活動(dòng)的參與者、組織者,。

我把這種觀念運(yùn)用于教學(xué)中,，漸漸我發(fā)現(xiàn)我的課堂發(fā)生了變化。以前,，我的課堂語言更多是命令,、指揮的語氣，“χχ,，坐好,，學(xué)生做不到符合我的要求時(shí)，我總是“同學(xué)們應(yīng)該……”,。整個(gè)課堂就只有我的指揮棒,，我忽略了孩子們都是一個(gè)個(gè)活生生的個(gè)體，都有自己獨(dú)特的感受,，因此我的課堂總是欠缺學(xué)生的主動(dòng),，學(xué)生的積極，課堂氣氛不活躍,；這個(gè)學(xué)期,，由于課堂觀念的改變，我的教學(xué)語言更多的是“讓我也來評(píng)一評(píng)……”,，“我也來夸一夸……”“我先來說一說……”,，使自己成為學(xué)生中的一員。這不僅創(chuàng)設(shè)了民主和諧的課堂氛圍,，更重要的是學(xué)生通過老師這參與者的示范,，就清楚明確自己應(yīng)如何作答，掌握回答的技巧,。慢慢地孩子們都變得活躍起來,，課堂中，“老師,，我來,！我來”“老師,，還有“老師,，我有不同意見”的聲音此起彼伏，可熱烈拉,！學(xué)生的思維猶如百花盛開,，漸漸形成樂說、愛說的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、重視培養(yǎng)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。

學(xué)生良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣不是與生俱來，是需要每堂課逐步訓(xùn)練出來的,，我們所看到公開課學(xué)生的訓(xùn)練是如此的到位,，跟老師的要求配合得天衣無縫，這可凝結(jié)了老師可能不止一個(gè)學(xué)期的時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練,，培養(yǎng)才有這樣的成果,。而剛踏出校門的我卻沒有細(xì)細(xì)斟酌這些，平時(shí)上課沒有考慮培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣,，到了公開課之前,，就向?qū)W生提出要求，沒有落實(shí)的要求當(dāng)然就不能做好,，于是效果就可想而知了,。

而這個(gè)學(xué)期，在聽課與平時(shí)的觀察中,，我發(fā)現(xiàn)：怎么師傅班的孩子起步?jīng)]有我們班快,，現(xiàn)在對(duì)比起來無論是回答問題還是感情朗讀都比不上（2）班的孩子，我知道,，這一定是我這位老師出了問題,。于是就此問題，我跟陳老師作了交流,，并通過平時(shí)多觀察積累,，也掌握了訓(xùn)練學(xué)生的技巧。這其中最重要的是：重視習(xí)慣培養(yǎng),，堅(jiān)持每課一得,，以點(diǎn)帶面，并形成能力,。如,，我們班的小老師帶讀，識(shí)記生字的方法,、自主互學(xué)生字等,，孩子們都已經(jīng)形成，現(xiàn)在我的目標(biāo)是培養(yǎng)孩子們的質(zhì)疑能力,，通過讀通讀懂文章來解疑,；以及同桌合作和四人小組合作的習(xí)慣培養(yǎng)。

上學(xué)期的幼兒園教研工作在園長的正確引領(lǐng)下,，教師的積極配合下,，穩(wěn)定發(fā)展，保教工作已基本步入正軌,，在豐富多彩的教研活動(dòng)中,，教師的教育教學(xué)水平有了明顯提高,，特別是電化教育在幼兒園活動(dòng)中的應(yīng)用，多次受到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。但教師的專業(yè)理論素質(zhì)和教育實(shí)踐能力與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠(yuǎn),。對(duì)《綱要》的理解與實(shí)踐中的應(yīng)用還需不斷探索。教師的研究意識(shí)還缺乏積極性和主動(dòng)性,。在研究活動(dòng)中還須加強(qiáng)創(chuàng)新和探索,。在活動(dòng)的安排上，要探索分科活動(dòng)與主題活動(dòng)內(nèi)容的相互融合,。

針對(duì)上學(xué)期教研工作存在的問題,，確定本學(xué)期教研工作指導(dǎo)思想：

以《規(guī)程》和《綱要》為指針，以人本管理為指導(dǎo),，加強(qiáng)教研工作管理,，提高教師參與教研的積極性，培養(yǎng)研究型教師,，以教研活動(dòng)促教師專業(yè)化成長,，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。

教師總結(jié)結(jié)尾 教師總結(jié) 個(gè)人總結(jié)篇九

自參加工作以來,，我全身心地投入其中,，并在~，榮獲?！皟?yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào),。

作為青年教師，我知道經(jīng)驗(yàn)不足,，所以我想通過勤奮來彌補(bǔ),，在學(xué)校組織的“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)中，我從老教師那里學(xué)到了許多課本上沒有的東西,，也充實(shí)了自己,。除此之外，自己還經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí),，交流經(jīng)驗(yàn)，讓自己跟上時(shí)代的步伐,，隨時(shí)準(zhǔn)備,。

三年的工作，我在任何方面都是兢兢業(yè)業(yè),，一心一意,，這也取得了學(xué)生的信任,，同事和領(lǐng)導(dǎo)也在不斷地鼓勵(lì),、讓自己身受感動(dòng)和鼓舞,。勤勞、認(rèn)真,、踏實(shí)是同事給我的評(píng)價(jià),。我以此不斷勉勵(lì)自己。

擔(dān)任班主任之后,，給我收獲更大,，同時(shí)，通過師生共同努力,，班級(jí)多項(xiàng)工作都井然有序,，基本上每周都得到“流動(dòng)紅旗”。今后,，我會(huì)繼續(xù)以最飽滿的熱情以最負(fù)責(zé)的態(tài)度去面對(duì)我的工作和生活,。

尊敬的各位評(píng)委老師：

上午好！

我叫宋健,，今年32歲,。來自呼和浩特市第三職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校，是汽修專業(yè)的一名普通老師,。自參加工作以來我嚴(yán)格要求自己,，無論是在教學(xué)中還是在班級(jí)管理中都認(rèn)真履行一名人民教師所賦予我的神圣職責(zé)。多年來通過學(xué)校的培養(yǎng)和自己的不斷努力,，無論是在思想素質(zhì)方面還是專業(yè)技術(shù)能力方面,，都有很大的進(jìn)步。

自參加工作我一直擔(dān)任汽修專業(yè)的班主任,。我給自己的工作定位是：不光要成為知識(shí)的傳授者,，更要做學(xué)生全面發(fā)展的引導(dǎo)者。我們職業(yè)學(xué)校的學(xué)生文化基礎(chǔ)較差,，部分學(xué)生缺少關(guān)愛,，所以在帶班當(dāng)中，我采用和諧的管理方式,。首先尊重學(xué)生與學(xué)生平等相處,，其次進(jìn)行必要的家訪及時(shí)了解學(xué)生的實(shí)際情況。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的長處,，正確面對(duì)自己的不足,，為自己制定一個(gè)短期的奮斗目標(biāo)，自信的生活和學(xué)習(xí),。

我班曾經(jīng)有位同學(xué)名叫王建國,，家庭條件很差，父母又在外地打工,，而且他存在語言障礙,，不能清楚的與別人進(jìn)行交流,，這在他的內(nèi)心產(chǎn)生極大的自卑感。在了解情況后我多次與他進(jìn)行交談,，并鼓勵(lì)他與同學(xué)們主動(dòng)交流,。我也利用班會(huì)時(shí)間，告訴學(xué)生,，同學(xué)之間應(yīng)該平等有愛,、團(tuán)結(jié)互助。應(yīng)該學(xué)習(xí)別人的長處來彌補(bǔ)自己的不足,，經(jīng)過一段時(shí)間的交流和引導(dǎo),，我們班的同學(xué)都能和睦相處。而且王建國同學(xué)也從自卑,、內(nèi)向,，慢慢變的開朗、樂觀,，對(duì)學(xué)習(xí)和生活的態(tài)度表現(xiàn)積極,。畢業(yè)后分配到內(nèi)蒙古環(huán)城汽貿(mào)有限公司從事汽車噴漆維修技術(shù)，于20xx年榮獲呼市技能大賽汽車噴漆組第二名的好成績,。根據(jù)畢業(yè)后學(xué)生的信息反饋,，我的這種和諧管理的方式取得了良好的效果。

在學(xué)生獲得成功的同時(shí),，我也不斷總結(jié)班級(jí)管理的教育成果,，在20xx年發(fā)表論文《淺談職業(yè)中專學(xué)生心理健康問題及心理健康教育策略》獲中國教育報(bào)心理健康教育三等獎(jiǎng)。我踏實(shí)的工作作風(fēng),，被學(xué)校多次評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班主任,，并于20xx年獲呼市教育系統(tǒng)社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)工作者稱號(hào)。

工作期間我一直從事汽修專業(yè)一線教學(xué),。在學(xué)校的安排下我參加了自治區(qū)級(jí)和國家級(jí)專業(yè)骨干教師培訓(xùn),，并獲的國家級(jí)專業(yè)骨干教師優(yōu)秀學(xué)員稱號(hào)。于20xx年參加了由德國賽德爾基金會(huì)組織的赴德國學(xué)習(xí)汽車新技術(shù)的專項(xiàng)培訓(xùn),，經(jīng)過80多天的系統(tǒng)學(xué)習(xí),，我不僅在專業(yè)技術(shù)方面有所突破而且也學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法。通過德國雙元制教學(xué)模式的學(xué)習(xí),，結(jié)合我校實(shí)際情況,，在教學(xué)中我采用項(xiàng)目教學(xué)法，將我的理論教學(xué)完全放在專業(yè)實(shí)訓(xùn)室,，充分實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合,。在每次授課前我都明確制定教學(xué)項(xiàng)目，提出具體的教學(xué)要求,，并且將學(xué)生分成小組,，以小組合作的形式來學(xué)習(xí)和討論,。

教學(xué)過程中，我采用五步行為導(dǎo)向教學(xué)法,，第一步：興趣激發(fā)，上課前要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容的興趣,。第二步：提出問題,，講授新知識(shí)同時(shí)要提出新的問題。第三步：小組合作,，小組成員根據(jù)已經(jīng)掌握的知識(shí)解決新問題,。第四步：發(fā)表方案，小組發(fā)表問題的具體解決方案,。第五步：點(diǎn)評(píng),，老師和學(xué)生一起點(diǎn)評(píng)問題的解決措施。在教學(xué)中為了更好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，完成學(xué)習(xí)任務(wù),，我采用多媒體、投影儀和實(shí)物等多種教學(xué)手段來輔助完成教學(xué)任務(wù),。

這種行為導(dǎo)向教學(xué)法不僅能為學(xué)生樹立自信,，而且也培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的能力、獨(dú)立思考的能力,、解決問題的能力和與人合作相處的能力,。這種教學(xué)方法得到我校領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可，現(xiàn)已在我校本專業(yè)進(jìn)行全面推廣,。在實(shí)際教學(xué)中我積極探索和總結(jié)自己的教學(xué)成果,，力爭在教學(xué)理論上有所突破，并于20xx年發(fā)表論文《關(guān)于中等職業(yè)教育教學(xué)模式與教學(xué)方法的探索》獲內(nèi)蒙級(jí)論文一等獎(jiǎng),；20xx年在內(nèi)蒙古教育刊物上發(fā)表論文《淺談汽車專業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)課的巡回指導(dǎo)》,，20xx年參加呼市中小學(xué)教師教學(xué)基本功大賽獲得二等獎(jiǎng)。經(jīng)過我在教學(xué)中不斷的總結(jié)和反思,，我不僅在學(xué)術(shù)上有所進(jìn)步,，而且在精神上也獲的一定收獲，20xx年獲得呼市教育系統(tǒng)“實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)優(yōu)秀教師”稱號(hào),；20xx年獲得呼市三職中專十佳教學(xué)能手稱號(hào),。20xx年獲得校級(jí)和局級(jí)優(yōu)秀黨員稱號(hào)。

我知道我得到的這些榮譽(yù)和成績是領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的信任,，我會(huì)以這種信任為動(dòng)力,，不斷努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提升自己的業(yè)務(wù)能力,，爭取成為一名優(yōu)秀的職業(yè)教育工作者,。

謝謝大家

我于20xx年7月畢業(yè)于齊齊哈爾大學(xué),，生物科學(xué)專業(yè)，本科,，畢業(yè)后分配到本校擔(dān)任生物教師,，至今已五年，參加了哈市教師“英語應(yīng)用能力培訓(xùn)”成績合格,、計(jì)算機(jī)中級(jí)培訓(xùn)合格,、參加了省繼續(xù)教育培訓(xùn)及新課程培訓(xùn)，各方面已符合申報(bào)生物中教一級(jí)教師條件,，現(xiàn)作述職報(bào)告如下,，請(qǐng)組織審議。

我一直熱愛社會(huì)主義教育事業(yè),，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，思想積極要求進(jìn)步，20xx年被評(píng)為區(qū)“優(yōu)秀共青團(tuán)員”,，于20xx年擔(dān)任校教工團(tuán)支部秘書長一職,，積極配合校黨、團(tuán)支部的工作,，組織青年團(tuán)員教工開展各項(xiàng)活動(dòng),，20xx年獲得區(qū)教育系統(tǒng)第五屆青年教師“青春風(fēng)采大賽”優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，并參賽獲得一等獎(jiǎng),，20xx年被評(píng)為“區(qū)優(yōu)秀團(tuán)干部”,。在校工作五年期間一直擔(dān)任一線教師，工作第一年即擔(dān)任7個(gè)班級(jí)的生物教學(xué)工作,，周課時(shí)一度達(dá)到25節(jié),。20xx年獲校“青春風(fēng)采杯”青年教師匯報(bào)課創(chuàng)新獎(jiǎng),、師德演講比賽優(yōu)秀獎(jiǎng),、校20xx~20xx學(xué)年度下學(xué)期教案評(píng)比優(yōu)秀獎(jiǎng)、?！白哌M(jìn)新課程,，優(yōu)化課堂教學(xué)”說教學(xué)設(shè)計(jì)大賽二等獎(jiǎng)、校園教學(xué)“百花獎(jiǎng)”活動(dòng)新秀獎(jiǎng),、校優(yōu)秀班主任稱號(hào),、《探究式教學(xué)在高中生物教學(xué)中應(yīng)用初探》獲省科研成果二等獎(jiǎng)，所教學(xué)生當(dāng)年會(huì)考通過率100%,。

20xx年服從學(xué)校的分配,，仍擔(dān)任高二生物教學(xué)工作，并獲得區(qū)記功、校青年教師培訓(xùn)班優(yōu)秀學(xué)員稱號(hào),，《在生物學(xué)科開展研究性學(xué)習(xí)的初探》一文獲省教學(xué)科研成果一等獎(jiǎng),，《多媒體技術(shù)與生物教學(xué)整合初探》一文獲全國三等獎(jiǎng)，《植物的光合作用》獲省第二屆年會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng),、區(qū)21屆教學(xué)百花獎(jiǎng)優(yōu)秀獎(jiǎng),。20xx年擔(dān)任高三生物教學(xué)工作，獲得區(qū)記功一次,，論文《多媒體網(wǎng)絡(luò)中生物探究式學(xué)習(xí)的初探》獲省優(yōu)秀科研成果三等獎(jiǎng),，所教班級(jí)多人成績優(yōu)異。20xx年重回高二擔(dān)任教學(xué)工作,，執(zhí)教的《調(diào)查人群中的遺傳病》一課獲得第二屆省優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎(jiǎng),，獲區(qū)“基于問題研究”校有效教學(xué)現(xiàn)場會(huì)觀摩課優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng),，執(zhí)教的《光合作用的發(fā)現(xiàn)》獲省第二屆“感受體驗(yàn)新課程”教學(xué)技能展示活動(dòng)一等獎(jiǎng),、說課評(píng)選一等獎(jiǎng)、優(yōu)秀展示課一等獎(jiǎng),，指導(dǎo)學(xué)生參加20xx年省生物競賽獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師一等獎(jiǎng),，同時(shí)被聘為全品教育網(wǎng)特約教研員。

20xx年擔(dān)任高三生物教學(xué)工作,，同時(shí)跨教材承擔(dān)高二教學(xué)工作,，其間被聘為區(qū)信息技術(shù)學(xué)科兼職教研員，并被評(píng)為區(qū)級(jí)生物學(xué)科骨干教師,，學(xué)生畢業(yè)后,，又于本學(xué)期擔(dān)任新高一學(xué)年生物教學(xué)工作，周課時(shí)一度達(dá)到22節(jié),，并被聘為哈市生物學(xué)科生物兼職教研員,，成為全市所有學(xué)科中唯一一位中教二級(jí)職稱的最年輕的市級(jí)兼職教研員。在教學(xué)工作中總結(jié)的《高中生物會(huì)考必背知識(shí)點(diǎn)》,、《高中生物高考三輪復(fù)習(xí)資料》（1-8）等資料,，受到全市生物教師同行的喜愛和好評(píng)，教學(xué)設(shè)計(jì)《調(diào)查人群中的遺傳病》獲國家級(jí)二等獎(jiǎng),，并且參編北京教育出版社出版的《成功·學(xué)習(xí)計(jì)劃》高中生物選修1+3（人教版）一書及廣東海燕電子音像出版社出版的《高考直通車》（20xx文理科基礎(chǔ)）練習(xí)冊(cè),，在《中學(xué)生理化報(bào)》高中生物必修模塊第1期上發(fā)表《細(xì)胞——基礎(chǔ)的生命系統(tǒng)》一文、第6期上發(fā)表《物質(zhì)跨膜運(yùn)輸實(shí)例,、流動(dòng)鑲嵌模型》同步檢測(cè)試題,。

工作5年，3年擔(dān)任班主任工作,，工作第一年就擔(dān)任了班主任工作,，并于次年服從學(xué)校的安排，重新回到高二接任班主任工作，并獲得校20xx,、20xx,、20xx年三年的德育綜合實(shí)踐課課優(yōu)秀指導(dǎo)教師，班級(jí)獲得南崗區(qū)四星級(jí)團(tuán)支部稱號(hào),，20xx年榮獲南崗區(qū)優(yōu)秀班主任稱號(hào),。擔(dān)任班主任期間撰寫的《網(wǎng)絡(luò)——溝通師生關(guān)系的新途徑》一文獲國家級(jí)一等獎(jiǎng)、《成功教育的關(guān)鍵——溝通》一文獲國家級(jí)三等獎(jiǎng),，參與的“十五”國家重點(diǎn)課題子課題成功結(jié)題,，并榮獲校“學(xué)生的知心朋友,，學(xué)校的辛勤園丁”光榮稱號(hào),。今年，再次擔(dān)任班主任工作,，并將為學(xué)校打造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)型班集體,。

積極走進(jìn)新課程改之中，參加了兩次新課程骨干教師省級(jí)教材培訓(xùn),。在假期,，編寫了生物校本教材——《營養(yǎng)與健康》。在完成本職工作的基礎(chǔ)上,，不計(jì)報(bào)酬的利用自己的計(jì)算機(jī)特長,，在一周內(nèi)（每天只有不到5小時(shí)的睡眠時(shí)間）為學(xué)校搭建了新課改學(xué)分管理及認(rèn)定的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，并為方便廣大教師搭建了32中教師成長檔案袋管理系統(tǒng),、32中殺毒軟件升級(jí)服務(wù)器平臺(tái)（包括nod32,、卡巴斯基、瑞星三個(gè)病毒庫升級(jí)服務(wù)器）,、高一網(wǎng)上選課系統(tǒng)等,，對(duì)學(xué)校服務(wù)器進(jìn)行升級(jí),、維護(hù)等工作,。20xx年我設(shè)計(jì)的“平面屋頂雨水集水器”獲得中華人民共和國實(shí)用新型專利（專利號(hào)：zl2006200220445）,。

工作中兢兢業(yè)業(yè)，并敢于創(chuàng)新,，全因?yàn)槲覠釔劢處熯@個(gè)職業(yè),。“中教二級(jí)”這個(gè)職稱已經(jīng)成為我發(fā)展的瓶頸,，我想更好的發(fā)揮自己的特長,，為學(xué)校爭光，為大家服務(wù),。希望大家能夠支持我,、幫助我,，謝謝！

我畢業(yè)于呼和浩特職業(yè)學(xué)院小教大專第一屆英語班,，自踏入校門的一刻起,，我就深知自己未來的職業(yè)與夢(mèng)想，那就是做一名合格的小學(xué)英語教師,。我20xx年9月被分配到回民區(qū)廠漢板小學(xué),，開始了自己帶著夢(mèng)想的教師職業(yè)生涯，一干就是九年,。

我是個(gè)積極上進(jìn)熱愛生活的人,，在上學(xué)時(shí)期就加入了中國共產(chǎn)黨。參加工作之后,，我?guī)е约耗欠莺唵蔚狞h員信念,，帶著自己青春的夢(mèng)想和對(duì)教育事業(yè)的熱愛積極投入到教育教學(xué)事業(yè)中。由于學(xué)校一直面臨英語教師短缺的問題,，所以我剛分配到學(xué)校就擔(dān)任三個(gè)年級(jí)六個(gè)教學(xué)班的任務(wù),。加之農(nóng)村學(xué)校的孩子缺乏語言學(xué)習(xí)環(huán)境，基礎(chǔ)成績比較差,，孩子們又缺乏英語學(xué)習(xí)興趣,，所以教學(xué)面臨很大的壓力,。興趣是最好的老師,，當(dāng)時(shí)我只有一個(gè)想法一定要讓孩子們愛上英語。于是我在備課上下足了功夫,。每節(jié)課從導(dǎo)入到操練都會(huì)做精心設(shè)計(jì),，盡量讓每一個(gè)孩子參與到活動(dòng)中。

同時(shí)考慮到孩子們的學(xué)習(xí)興趣,，在詞匯教學(xué)盡量采用游戲操練,，對(duì)話教學(xué)一般都會(huì)放在情景中讓孩子們更容易融入到課堂之中，而且分小組比賽加入了歌謠歌曲故事等教學(xué),，孩子們?yōu)榱私o自己小組加分上課都能積極參與到教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,。甚至那些平時(shí)所謂的英語后進(jìn)生也通過執(zhí)行一些簡單任務(wù)而積極融入英語課堂中。在班級(jí)中我采取一對(duì)一的長期幫扶與競賽機(jī)制,。即每個(gè)孩子為自己找到一名對(duì)手,，每次測(cè)試或聽寫讀課文都要和自己著一名對(duì)手來比賽，同時(shí)為自己找一名小老師,，小老師除了負(fù)責(zé)指導(dǎo)自己學(xué)生的朗讀聽寫之類,，在課堂上自己的“學(xué)生”不會(huì)回答的問題還可以申請(qǐng)求助。加上我本身比較喜歡孩子們,，課間孩子們做游戲的時(shí)候也總喜歡拉上他們的missbai,，漸漸的我成了學(xué)校里最受歡迎的老師之一，孩子們也漸漸的喜歡上了英語課。

我也深知靠自己的那點(diǎn)點(diǎn)能力想提高成績并不是一件容易的事情,，于是除了學(xué)校安排的一些聽課活動(dòng),，我想方設(shè)法的去小倫敦，勝利英語學(xué)校這樣的培訓(xùn)學(xué)校聽課取經(jīng),。突然有一天從宿舍到學(xué)校的時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)有好些學(xué)生在三個(gè)五個(gè)的背誦英語，當(dāng)時(shí)真的很激動(dòng),，甚至感覺做一名教師是如此的幸福,，記得在當(dāng)時(shí)的教育隨筆中還記下這樣的感受。與此同時(shí)學(xué)校的英語興趣小組也開展的有聲有色,，學(xué)校舉行英語書法朗讀比賽受到了孩子們的歡迎,。在前幾年的全國小學(xué)生英語技能技巧大賽中，我校學(xué)生多次獲獎(jiǎng),，成績?cè)趯W(xué)區(qū)學(xué)校名列前茅,，我本人也多次被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。

我深知學(xué)高為師身正為范的道理,。在英語專業(yè)素養(yǎng)方面我至今保持著閱讀英文報(bào)紙的習(xí)慣,平日也盡量看一些英文原聲電影,。由于良好的英文素養(yǎng)和功底，我在參加全國中小學(xué)生英語教師技能技巧大賽中榮獲一等獎(jiǎng),，同年獲此獎(jiǎng)項(xiàng)一等獎(jiǎng)的全市只有三名教師,，回民區(qū)只有一名。我也勵(lì)志做一名學(xué)習(xí)型教師,。在平日的學(xué)習(xí)中抓住每個(gè)機(jī)會(huì)聽課,，參加交流活動(dòng)，不斷加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力,。

學(xué)校有關(guān)教師成長方面的培訓(xùn)活動(dòng)或競賽我都積極參加,，我不為爭名奪利，只希望自己能在每一次的活動(dòng)中得到鍛煉和成長,，做更優(yōu)秀的自己,！20xx年我個(gè)人申報(bào)了關(guān)于如何優(yōu)化小學(xué)生英語作業(yè)的課題，在做課題研究的時(shí)候自己學(xué)到了不少知識(shí),。做一名研究型教師也是教師成長的必經(jīng)之路,，雖然很忙很累但是感覺自己經(jīng)歷了一次經(jīng)驗(yàn)上的蛻變。今年我就如何提高農(nóng)村小學(xué)英語語音教學(xué)申報(bào)了課題研究,。我還積極參加了回民區(qū)名師培養(yǎng)活動(dòng),，我有幸被選為教學(xué)能手培養(yǎng)對(duì)象。在回民區(qū)今年的學(xué)科帶頭人展評(píng)活動(dòng)中,，我被評(píng)為英語學(xué)科帶頭人,，同時(shí)也榮幸的成為回民區(qū)英語名師工作室的一名成員,。今天我有幸站在這里，內(nèi)心深處特別感謝領(lǐng)導(dǎo)們多年的培養(yǎng)和為我成長所創(chuàng)造的機(jī)會(huì),，不論結(jié)局如何,，我更加堅(jiān)定了自己努力做一名優(yōu)秀教師的決心。[ ]

由于學(xué)校教學(xué)班合并,，加之工作需要,，我在擔(dān)任英語教師的同時(shí)還兼任學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員一職。我熱愛教育事業(yè)更熱愛我的孩子們,，所以格外珍惜少先隊(duì)這份工作,。在學(xué)校常規(guī)工作方面，我主要從學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成方面入手,，除了嚴(yán)查狠抓,，還開展“文明我踐行”等配套系列活動(dòng)，收到了較好的效果,，加之我工作中注意傾聽和征求中隊(duì)輔導(dǎo)員的意見,，所以得到了廣大中隊(duì)輔導(dǎo)員的支持，工作干起來也特別得心應(yīng)手,。在少先隊(duì)活動(dòng)方面我總是抓住重大節(jié)日或者社會(huì)熱點(diǎn)為契機(jī)對(duì)學(xué)生創(chuàng)造性的開展活動(dòng)進(jìn)行教育,。

例如在今年的端午節(jié)活動(dòng)，各中隊(duì)圍繞主題召開的系列活動(dòng)中,，還加入了手工粽子,，制作端午福，自制五色線繩等技能技巧比賽,，既弘揚(yáng)了傳統(tǒng)文化,，也鍛煉了隊(duì)員們的動(dòng)手能力,。在我擔(dān)任輔導(dǎo)員期間,，學(xué)校成立了科技活動(dòng)小組，拾金不昧基金會(huì),，紅領(lǐng)巾廣播站,，并且在學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)斷層多年的情況下克服了重重困難成立了一支新的鼓號(hào)隊(duì)。我校在參加上級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)中也取等了較好成績,，在學(xué)區(qū)學(xué)校中成績比較突出,。在我擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員期間學(xué)校被評(píng)為紅旗大隊(duì)，我本人也曾被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員,。

在學(xué)校中我是一名英語教師加輔導(dǎo)員,，家庭中是一名妻子加孩子的媽媽，我的每一天都在戰(zhàn)斗一般的忙碌中度過,，但我覺得自己很幸福,，很充實(shí),。人生的這片田地里我是一名辛勤的耕者，我深知一份耕耘一分收獲,，我更愿意用自己的青春和付出去遇見更優(yōu)秀的自己,。

教師總結(jié)結(jié)尾 教師總結(jié) 個(gè)人總結(jié)篇十

平凡的崗位不平凡的事業(yè)。時(shí)間在不經(jīng)意間流逝,，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為了教師隊(duì)伍的一員,，每天站在教室的講臺(tái)上，總是有說不完的話,，做不完的瑣事,。提起筆來總結(jié)，似乎有些筆塞,。一學(xué)年來,，沒有轟動(dòng)的大事，也沒有令人忽然亮眼的軌跡,。平凡的生活給予我的是更多的思考,！

我喜歡孩子，喜歡每一個(gè)學(xué)生,，我熱愛我的工作,，我是一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任的人。我自認(rèn)為我有著優(yōu)良的品質(zhì)：自主,、自律,、自強(qiáng)。班級(jí)管理及教學(xué)的事,，我能自主完成,；學(xué)校常規(guī)的事，我能自律做好,；自己人生的事,，我追求自強(qiáng)不息。

在班級(jí)管理工作中,，我始終秉承：

1,、以身作則，為人師表,。教師的一舉一動(dòng),、一言一行都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。古今中外的教育家無不強(qiáng)調(diào)身教勝于言教,，要求學(xué)生做到的,，教師首先做到，而且要做的更好,，更具有示范性,，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣,。尤其是班主任，他的世界觀,、他的品德,、他的行為、他對(duì)每一現(xiàn)象的態(tài)度,，都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生,。我希望我的學(xué)生成為積極向上、勇于創(chuàng)新,、不怕困難,、對(duì)人以誠相待、有同情心和責(zé)任感,、盡力做好任何事情,，有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才，而我首先就要使自己成為這樣的人,。

學(xué)生是具有模仿力的一個(gè)群體,，他們時(shí)時(shí)刻刻觀察著老師的一舉一動(dòng)，并在某些方面進(jìn)行模仿,，所以老師在學(xué)生面前必須有模范的作用,。

事實(shí)證明，在教育工作中要努力做到：正人先正己,，時(shí)時(shí)事事做學(xué)生的表率,。如：教育學(xué)生遵紀(jì)守法，教師就不能有違法亂紀(jì)行為,；教育學(xué)生不怕臟,、不怕累，教師就必須做到親自動(dòng)手,，吃苦在前,，做好學(xué)生的帶頭人，否則,，即使你說的天花亂墜,，頭頭是道，而不注意自身修養(yǎng),，也不會(huì)得到滿意的效果。

2,、善于思考,、積極探索、勇于實(shí)踐,。

在我任班主任這一年的班主任管理工作實(shí)踐中,，我通過總結(jié)發(fā)現(xiàn)班里的干部只是全班同學(xué)的少數(shù),，針對(duì)有許多學(xué)生當(dāng)不上干部，其能力也勢(shì)必得不到培養(yǎng)的情況,。為此,，我廣泛聽取意見和討論后，在班干部會(huì)議上鄭重提議：是否能實(shí)行“輪換制”制度,，讓每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì),。這個(gè)活動(dòng)引起了學(xué)生廣泛參與班級(jí)管理的積極性，一時(shí)間,，班級(jí)氣氛一下子活躍了起來,，學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、各項(xiàng)活動(dòng)都有了嶄新的面貌,。就這樣，班級(jí)里幾乎每位學(xué)生都當(dāng)過干部,，不僅培養(yǎng)了全體同學(xué)的能力,，也使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到“干部”的真正含義。通過這項(xiàng)活動(dòng),，同學(xué)之間的凝聚力大大增強(qiáng),，集體榮譽(yù)感也大大增強(qiáng)。

同時(shí),，這也是對(duì)后進(jìn)生最好的獎(jiǎng)勵(lì),。一位合格的班主任不僅能做好優(yōu)秀生的工作，而且更應(yīng)該做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。而這是恰恰一種非常好的方式,，他們會(huì)努力在班務(wù)管理工作中證明自己的能力。

3,、信任學(xué)生,，尊重學(xué)生。

渴望理解,，渴望信任是人們的一種正常需要,。對(duì)于少年兒童來說，信任更是推動(dòng)其上進(jìn)的力量,。班上也有幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)上有些困難,，很多留守同學(xué)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)目的不明確，再加上自己貪玩,，家長外出,，自我封閉，造成了學(xué)習(xí)成績及各方面都比較差,，常受到同學(xué)們的鄙視,。通過一段時(shí)間的觀察,，我掌握了該生的一些基本狀況，與他們單獨(dú)交談,，讓他明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo),，學(xué)習(xí)成績也有了明顯的進(jìn)步。再如有的同學(xué)是因?yàn)樗枷霊卸?、不認(rèn)真聽講,、作業(yè)不按時(shí)完成，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，造成成績上不去,。面對(duì)這種情況，我?guī)椭朔藨卸栊睦?，校正了學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓他變的愛學(xué)習(xí)了。作為班主任,，我對(duì)于這些特殊學(xué)生,，首先親近他們，尊重他們,，在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo),，生活中熱心關(guān)懷，經(jīng)常同他們交談,，了解思想狀況,，抓住時(shí)機(jī)，盡量做到多表揚(yáng),，多鼓勵(lì),，多給他們改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，樹立自信心,，使他們感受到來自各方面的幫助,，盡快提高學(xué)習(xí)成績！

教學(xué)工作,，我立足課堂,。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效，我努力學(xué)習(xí),。學(xué)校給我的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，我也總能好好把握。通過學(xué)習(xí),，我不斷充實(shí)自己,，樹立新的教學(xué)觀念。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效,，我推廣已有的教學(xué)成果,，積極探索新的教學(xué)路子。

常規(guī),，就是經(jīng)常實(shí)行的規(guī)矩,。應(yīng)該說它是工作的最低要求。只有超越常規(guī),，工作才有可能主動(dòng),、創(chuàng)新。我是這樣理解的,，也是這樣要求自己的,。首先遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，認(rèn)真扎實(shí)地做好教學(xué)常規(guī)工作,，在落實(shí)常規(guī)中尋求突破,。學(xué)期初制定教學(xué)計(jì)劃并按時(shí)上交。平時(shí)能根據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際制定教學(xué)目標(biāo),。由于這學(xué)期我們各學(xué)科實(shí)行提前備課,，在上課前，我會(huì)對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行廣泛搜集,，汲取精華應(yīng)用到我的教學(xué)中,。上課時(shí)能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際反饋情況及時(shí)調(diào)控，面向全體學(xué)生,，好,、中、差兼顧,，發(fā)揮學(xué)生的主體性,，體現(xiàn)創(chuàng)新精神。課后自行設(shè)計(jì)實(shí)踐性強(qiáng),，盡可能提高學(xué)生綜合能力的作業(yè),。

在這一學(xué)年來，我還擔(dān)任了學(xué)校的后勤管理工作,，回顧過去一年來的后勤工作,，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)尤其是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，后勤工作取得了很大的成績,，如質(zhì)如量地完成了年初制訂的工作任務(wù),，我的后勤管理工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可，具體表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：

一,、進(jìn)一步嚴(yán)明了財(cái)經(jīng)紀(jì)律,、規(guī)范了財(cái)務(wù)管理制度。

二、加強(qiáng)了生活服務(wù)中心管理,，工作人員的服務(wù)意識(shí)得到了進(jìn)一步加強(qiáng),。

三、校產(chǎn)管理進(jìn)一步加強(qiáng),。

四,、加強(qiáng)了校園綠化美化力度。

五,、爭取領(lǐng)導(dǎo)重視,，搞好了學(xué)校的基建維修和添置工作，改善了辦學(xué)條件,。

六,、學(xué)校勤工儉學(xué)逐步走向完善。

在過去的一年內(nèi)后勤處始終把握了后勤“服務(wù)于教學(xué),、服務(wù)于師生”這一宗旨,，堅(jiān)持“安全第一、服務(wù)第一”的原則,。后勤處做了大量工作,，當(dāng)然離領(lǐng)導(dǎo)的期望還相差甚遠(yuǎn)。在新的一年內(nèi),，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,、勇于拼博精神，始終把好“服務(wù)于教學(xué),、服務(wù)于師生”這一宗旨,，百尺竿頭，更上一層樓,。

總之,，我將永遠(yuǎn)忠誠于黨的教育事業(yè)，能全面貫徹教育方針,。愛崗敬業(yè),，工作專心致志。工作求真,、求實(shí),、求新。