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小學(xué)新學(xué)期學(xué)校工作計劃安排篇一

以課程改革為中心,，課堂教學(xué)改革為重點，圍繞素質(zhì)教育,，堅持以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念,，加大教學(xué)管理、教學(xué)研究和教學(xué)評價的工作力度,，不斷解決教學(xué)中的新問題,，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，為進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革而努力工作,。

二、工作目標(biāo)：

1,、抓好教師隊伍建設(shè),，通過研，培,，導(dǎo),，練,，賽，等多種形式提高教師的專業(yè)化水平,。

2,、加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理，在實字上下功夫,，在研字上求發(fā)展,，真正使教研活動經(jīng)常化,，專題化和規(guī)范化,。

3、為師生創(chuàng)設(shè)廣泛的發(fā)展空間,，以多種競賽活動促進(jìn)教師,，學(xué)生個性發(fā)展，為師生搭建展示的舞臺,。

4,、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

5、認(rèn)真落實綜合實踐活動課,，提高學(xué)生觀察,、分析和解決實際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,，全面提高學(xué)生素質(zhì),。

6、扎實開展課題研究,，提高教師專業(yè)化水平,。通過實驗，形成理論性的研究成果,。

7,、加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，保障校園網(wǎng)的正常運行,，使校園網(wǎng)成為社會和家長了解學(xué)校的窗口。

三,、具體措施：

(一)加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，提升教師素質(zhì)。

本學(xué)期將繼續(xù)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，努力使學(xué)校建成學(xué)習(xí)型組織,，把培訓(xùn)放在有效教學(xué)的研究上,，著重做好五項工作：

1、本學(xué)期要求全體教師做到：一讀(堅持每天上網(wǎng)或從刊物上閱讀有關(guān)教育信息,，經(jīng)驗文章,，名師教育專著)，二寫(每周至少寫教學(xué)隨筆或教學(xué)札記一篇,，每學(xué)期至少寫兩份有價值的創(chuàng)新教案和一篇有較高理論水平的教學(xué)論文),，三上(每學(xué)期至少上一節(jié)不同級別的觀摩課)，做到四會(即教學(xué)理念會應(yīng)用;教學(xué)經(jīng)驗會總結(jié),，教學(xué)觀摩會評價,，教學(xué)風(fēng)格會創(chuàng)新)。,。通過這些手段加速教師由教書匠向研究型,、學(xué)者型、專家型的轉(zhuǎn)化,。

2,、本學(xué)期，各教研組針對熱點問題,，確定研究專題,，每月學(xué)校以年級組為單位，圍繞主題開展“學(xué)術(shù)沙龍”活動,，為全校教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會,。

3、堅持集中培訓(xùn)和個人學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合,，要求教師研讀學(xué)校教導(dǎo)處推薦的教育教學(xué)文章,，并結(jié)合自身的教學(xué)實踐撰寫教學(xué)反思和讀后感。

4,、要求教師善于捕捉教學(xué)信息,，積極開展校內(nèi)相互聽課活動，營造良好的教研氛圍,，教師每學(xué)期校內(nèi)聽課不少于15節(jié),。

5、進(jìn)一步完善,、發(fā)揮校園網(wǎng)的作用,，為教師創(chuàng)設(shè)合作、交流,、發(fā)展的平臺,。

(二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的過程管理，提高課堂教學(xué)實效性

1,、緊密圍繞課程改革,，重視教研組的建設(shè),。加強(qiáng)教研活動的組織開展，活動有目的,、有計劃,，活動后做好總結(jié)工作，努力提高教研活動的質(zhì)量,，為提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量服務(wù),。各學(xué)科教研活動要以新課程理念為指導(dǎo)，以優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高課堂教學(xué)效率為主攻方向,。通過活動切實促進(jìn)教師業(yè)務(wù)提高，達(dá)到互相交流,，互相學(xué)習(xí),、合作探究的目的。

2,、教師能根據(jù)學(xué)科特點和學(xué)生實際,，周密制訂學(xué)科教學(xué)計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教法,，以學(xué)生為主體，積極探索教學(xué),，注重方法的傳授,，上好每一門學(xué)科和每一堂課。積極提倡教師課前備課,，寫好教學(xué)反思,。加強(qiáng)教研組建設(shè)，重視教研組備課形式的研究,，教師在備課中要學(xué)會合作,、交流，資源共享,，在合作探究中提高教學(xué)水平,。

3、教師要積極運用現(xiàn)代化教育手段,，加強(qiáng)多媒體課件制作運用等現(xiàn)代化教學(xué)手段的使用,，普及課堂多媒體教學(xué)，使教師能較好掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段,，提高課堂教學(xué)實效性,。

(三)課堂教學(xué)與教科研相結(jié)合，致力于向教科研要質(zhì)量,。

1,、教師要積極參與到教學(xué)研究活動中來，善于總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗,，積極撰寫教學(xué)論文,，應(yīng)在“百花齊放”思想的指導(dǎo)下，探索和實踐自己的課題,，爭取不同角度,、不同程度地有所收獲，并在相應(yīng)的教學(xué)實踐機(jī)會中展示,。

2,、努力提高教科研水平，規(guī)范教科研管理,，積極培育課題精品,，、提高課題質(zhì)量,，真正做到以科研帶教研,，以教研促科研，使科研——教研─教學(xué)有機(jī)整合,，逐步實現(xiàn)科研興教,。

3、認(rèn)真組織參加縣,、市級以上的各學(xué)科課堂教學(xué),、教學(xué)案例、教學(xué)論文的評比活動,，促使教師在壓力中得到成長,，獲取成功的喜悅。

4,、各學(xué)科以組為單位,，開展特色課題研究，立足解決本學(xué)科教學(xué)存在的實際問題,，本著邊實驗,，邊研究，邊總結(jié),，邊提高的原則,。形成良好的研究氛圍。

(四)重視和抓好對學(xué)生個性品質(zhì)的培養(yǎng),，全面提高學(xué)生素質(zhì),。

切實抓好各技能課的教育教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展,。

1,、扎實開展各類文體活動和興趣活動,，全面提高學(xué)生素質(zhì)，激勵具有特長潛能的學(xué)生發(fā)展自己的特長,，真正把空間留給學(xué)生,，把技藝傳給學(xué)生，把健康和快樂帶給學(xué)生,。

2,、抓好學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展,。

加強(qiáng)對學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)的日常管理,，開展學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)和實踐研究活動，研究不同年齡段的學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律,、狀態(tài),，采用不同的方法加以教育、引導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì),。

四、具體工作安排：

二月份：

1,、各教研組制定教研計劃,，教師制定各學(xué)科教學(xué)計劃。

2,、召開級組長會,，學(xué)習(xí)備課及作業(yè)批改新要求。

3,、“學(xué)會感恩”征文評選活動,。

4、教學(xué)常規(guī)工作檢查,。

三月份：

1,、開展教學(xué)質(zhì)量活動月系列活動。

2,、小學(xué)語文優(yōu)秀論文及優(yōu)秀案例評選活動,。

3、部分學(xué)科抽考,。

4,、教師參加全縣小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比武。

5,、參加全縣綜合素質(zhì)教學(xué)輔導(dǎo)員研討會,。

6、啟動教師“學(xué)術(shù)沙龍”活動，舉辦第一期專題交流會,。

7,、教學(xué)質(zhì)量活動月總結(jié)會。

8,、教學(xué)常規(guī)工作檢查,。

四月份：

1、語文教學(xué)研討會,。

2、省小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課比武,。

3,、舉辦第二期“學(xué)術(shù)沙龍”專題活動。

4,、籌備新課程教學(xué)經(jīng)驗交流會,。

5、教學(xué)常規(guī)工作檢查,。

五月份：

1,、召開新課程教學(xué)經(jīng)驗交流現(xiàn)場會。

2,、舉辦第三期“學(xué)術(shù)沙龍”專題活動,。

3、教學(xué)常規(guī)工作檢查,。

六月份：

1,、做好期末測試工作。

2,、學(xué)生學(xué)習(xí)成績的綜合評價,。

3、教學(xué)常規(guī)工作檢查,。

4,、教學(xué)工作總結(jié)。

小學(xué)新學(xué)期學(xué)校工作計劃安排篇二

一,、指導(dǎo)思想

貫徹落實市,、區(qū)教育工作會議和市基礎(chǔ)教育工作會議精神，以滿足每一位學(xué)生發(fā)展需要的理念和科學(xué)的教育質(zhì)量觀引領(lǐng)教育改革創(chuàng)新,，促進(jìn)我校教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,。以“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo)，以辦人民滿意教育為宗旨,，走“文化立校,、質(zhì)量強(qiáng)校、科研興校、和諧治?！敝?，營造良好氛圍，全面促進(jìn)學(xué)校,、教師,、學(xué)生發(fā)展，促進(jìn)教育質(zhì)量的持續(xù)提高,，打造區(qū)內(nèi)有一定知名度的精品學(xué)校,。

二、工作目標(biāo)

勤樸重德,，打造有內(nèi)涵的學(xué)校;博學(xué)遠(yuǎn)志,，打造有品質(zhì)的學(xué)校。

三,、具體措施

(一),、改進(jìn)德育工作，提高育人水平

學(xué)校教育的首要任務(wù)是育人,，而育人的有效方式是體驗和養(yǎng)成,。本學(xué)期學(xué)校要加強(qiáng)德育工作研究，加大力度培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，培養(yǎng)德育隊伍,，創(chuàng)新德育工作，提高德育實效,。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)“大拇指班級”的評選活動。將評選活動與班級管理相融,，讓學(xué)生做班級的主人,。班級文化建設(shè)要以學(xué)生為主體、要激活學(xué)生主動參與,、在參與中體驗和生成,。要繼續(xù)加強(qiáng)班主任培訓(xùn)和交流。重點圍繞學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成和德育創(chuàng)新兩個主題,，開展一些列的活動,。

2、開展主題活動,。少先隊要充分挖掘時令節(jié)日,、項目創(chuàng)建和重大主題開展德育主題活動，活動要精心設(shè)計和組織,，讓每次活動都能成為學(xué)生難忘的記憶,。建議教育主管室在本學(xué)期要策劃,、籌備、開展讀書節(jié),、科技節(jié)和藝術(shù)節(jié)的主題活動,。

3、要加強(qiáng)德育研究,。德育處要積極學(xué)習(xí)和吸納德育研究成果,，培訓(xùn)德育研究隊伍。結(jié)合上學(xué)期申報成功的由中國教育學(xué)會主辦的“班主任工作研究”的課題,，加強(qiáng)對班級中的養(yǎng)成和自主管理,、學(xué)生心理輔導(dǎo)、新型家校合作機(jī)制的建立等問題的研究,。德育部門可以組織和開展德育論文和案例評選,，并且要積極總結(jié)和推廣學(xué)校德育管理經(jīng)驗，積極組織和參加各項評比活動,。

4、提高學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成效果,。養(yǎng)成教育是德育的基礎(chǔ)和關(guān)鍵,，養(yǎng)成不能一蹴而就，需要堅持,，關(guān)鍵是從小事做起,。本學(xué)期德育部門可以制定朱小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成序列目標(biāo)，將養(yǎng)成教育融入學(xué)生的所有活動,。要建立養(yǎng)成教育的檢查,、督促和評比機(jī)制，要力爭抓出成效,。要充分利用廣播,、墻報、晨會,、班會等途徑,，養(yǎng)成學(xué)生良好文明禮儀習(xí)慣。

5,、開展好少先隊特色活動,。繼續(xù)加強(qiáng)“紅領(lǐng)巾導(dǎo)游團(tuán)”的建設(shè)，定期的組織和開展一系列的活動,。少先隊要和教育科研室形成合力,，以“紅領(lǐng)巾導(dǎo)游團(tuán)”活動的形式，整合優(yōu)質(zhì)社區(qū)資源,，完善學(xué)校地域資源校本教材的建設(shè),。

6、創(chuàng)新家校合作機(jī)制，改革家長學(xué)校,、家訪,、家長會的內(nèi)容和方式，積極爭取家長對學(xué)校工作的理解和支持,，形成共同教育學(xué)生的合力,。

(二)、堅持教學(xué)改革,，打造有效課堂

1,、全面執(zhí)行市頒課程計劃。嚴(yán)格按照市教委頒發(fā)的上海市中小學(xué)2011學(xué)年度中小學(xué)課程計劃,，開齊開足三類課程和科目,，嚴(yán)格按照上海市教委規(guī)定的周課時總量和周活動總量，不隨意增減課程門類和課時,。(范文網(wǎng) )尤其要確保體育與健身,、勞動技術(shù),、品德與社會、藝術(shù)類,、社會實踐等課程(活動)的規(guī)定時間,。全面安排好學(xué)生在校的學(xué)習(xí)活動,。學(xué)校要確保每周安排“三課、兩操,、兩活動”,，確保學(xué)生每天有15分鐘的晨會或午會,、每天一小時集體體育活動,，要系統(tǒng)設(shè)計與安排好學(xué)生的社會實踐活動,。學(xué)校要重視課程計劃落實制度與機(jī)制建設(shè),，切實加強(qiáng)對課程計劃落實,、執(zhí)行情況的監(jiān)督和檢查,，杜絕隨意增減課時,、隨意改變課程性質(zhì)及用課余時間安排全班學(xué)生集體補(bǔ)課的現(xiàn)象。

2,、全面推進(jìn)“快樂活動日”。貫徹落實上海市教育委員會關(guān)于印發(fā)《上海市小學(xué)實施“快樂活動日”指導(dǎo)意見》(試行)(滬教委基53號)文件精神,，結(jié)合學(xué)校實際,，從學(xué)生需求出發(fā),，有效組織“快樂活動日”,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生體驗和實踐，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長,。

“快樂活動日”與提高學(xué)校的課程領(lǐng)導(dǎo)力相結(jié)合,，創(chuàng)新課程實施模式,。學(xué)校要加強(qiáng)課程方案的整體規(guī)劃和前瞻性研究,，完善有助于每一位學(xué)生全面發(fā)展的課程方案，提升三類課程的整體育人功能,。學(xué)校要落實社會考察,、社會實踐活動,，積極組織學(xué)生深入社區(qū),、博物館,、紀(jì)念館,、科普場館,、圖書館,、青少年活動中心等校外教育基地開展學(xué)習(xí)實踐活動。學(xué)校要通過開展藝術(shù)節(jié),、體育節(jié),、科技節(jié),、讀書節(jié),、學(xué)生社團(tuán)等活動,，打造形式多樣,、內(nèi)容豐富的校園文化生活,。學(xué)校要創(chuàng)新活動日組織教學(xué)模式,，固定班級與走班制有機(jī)結(jié)合,，課內(nèi)和課外有機(jī)結(jié)合，長課程與短課程相結(jié)合,，課程建設(shè)與社團(tuán)活動有機(jī)結(jié)合,。進(jìn)一步完善學(xué)校“快樂活動日”方案,，有計劃,、有序地組織好一至五年級的“快樂活動日”,。

“快樂活動日”要與豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷相結(jié)合,，促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長,。學(xué)校要充分利用,、開發(fā)與整合學(xué)校資源,、社區(qū)資源,，對“快樂活動日”進(jìn)行整體規(guī)劃,、系統(tǒng)設(shè)計,、多方整合,。每周安排半天時間,，開展班隊活動、體育活動,、社區(qū)服務(wù)和社會實踐,、專題教育等限定拓展活動以及自主拓展探究,、興趣活動,、社會調(diào)查,、參觀考察等學(xué)校自行設(shè)計的實踐活動。重點可安排班隊活動,、體育活動、興趣活動及探究型課程等,。

“快樂活動日”要與提升三類課程的整

體育人功能相結(jié)合,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,?！翱鞓坊顒尤铡被顒觾?nèi)容的選擇與安排,，必須充分考慮各年段學(xué)生的生活經(jīng)驗、身心發(fā)展特點和學(xué)習(xí)基礎(chǔ),。針對不同學(xué)生的身心特點，活動內(nèi)容的結(jié)構(gòu),、比例可有所不同、有所側(cè)重,?；顒觾?nèi)容盡可能避免與基礎(chǔ)型課程的教學(xué)內(nèi)容重復(fù),?？鞓坊顒尤盏慕M織形式,，應(yīng)靈活多樣,，注重趣味性和選擇性,，便于學(xué)生實踐和體驗,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會合作,，在體驗中發(fā)現(xiàn),，激發(fā)興趣,、開發(fā)智力,、強(qiáng)身健體,。

為切實減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，實現(xiàn)學(xué)生的“快樂活動”,，在“快樂活動日”，不布置當(dāng)天需要完成的書面回家作業(yè),。

“快樂活動日”要與提升學(xué)校的自主發(fā)展能力相結(jié)合,，形成長效機(jī)制。學(xué)校要把握“快樂活動日”實施的契機(jī),，根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)理念,、發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展思路,、工作策略,、特色創(chuàng)建,，積極開發(fā)校本課程,，精心設(shè)計快樂活動日,，要廣泛發(fā)動學(xué)科教師積極參與“快樂活動日”的設(shè)計與實施,，共同承擔(dān)相應(yīng)的教學(xué)任務(wù)。學(xué)校要加強(qiáng)組織管理,，及時總結(jié)反思“快樂活動日”實施中的經(jīng)驗、矛盾與問題,，不斷完善和豐富“快樂活動日”方案,，做好“快樂活動日”資料積累,、整理工作,。要積極探索完善“快樂活動日”的長效機(jī)制,，形成學(xué)校特色。使“快樂活動日”的實施與辦學(xué)特色的創(chuàng)建相得益彰,。

3,、全面落實教學(xué)常規(guī),。面對當(dāng)前教學(xué)常規(guī)及其常規(guī)管理工作中出現(xiàn)的新情況,、新問題,，學(xué)校要加強(qiáng)研究,，進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī),，優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理策略,。教學(xué)常規(guī)必須常規(guī)常新，當(dāng)前教學(xué)常規(guī)的著力點重在做實,、做細(xì)、做深,、做精每一個教學(xué)環(huán)節(jié),，加強(qiáng)教學(xué)五環(huán)節(jié)的銜接,、聯(lián)系與統(tǒng)一，提高教學(xué)五環(huán)節(jié)的整體效益,，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,。常規(guī)管理必須常管常新,，教育主管室要創(chuàng)新管理,，精細(xì)管理,，建立與常規(guī)相匹配的管理機(jī)制,，使教學(xué)常規(guī)管理真正達(dá)到既規(guī)范教師的教學(xué)行為,，又能鼓勵,、引導(dǎo)教師創(chuàng)新教學(xué)的目標(biāo),。

學(xué)校要重視教師職業(yè)境界與專業(yè)能力的提升,，引導(dǎo)教師把主要精力集中到鉆研教材與研究學(xué)生上,。教育主管室要組織教師研讀課程標(biāo)準(zhǔn),，把握學(xué)科本質(zhì);引導(dǎo)教師鉆研教材,，深刻理解教材內(nèi)容,，弄清教材體系;教研組要加強(qiáng)教材分析,，使教師明確各單元,、每堂課的教學(xué)目標(biāo),、重點,、難點;教育主管室要把學(xué)情分析作為教學(xué)常規(guī)的重要內(nèi)容，讓教師通過學(xué)習(xí)單設(shè)計,、家訪等,，了解學(xué)生的生活環(huán)境,、學(xué)習(xí)起點,，掌握學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。學(xué)校要鼓勵教師教學(xué)創(chuàng)新,，改善教學(xué)行為,。在把握學(xué)科本質(zhì)，熟悉教材,，了解學(xué)情，掌握學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行個性化的教學(xué)設(shè)計,。正確處理集體備課與個性化設(shè)計教學(xué)的關(guān)系,，充分發(fā)揮集體智慧與個人聰明才智。重視教師練習(xí)設(shè)計及命題能力的培養(yǎng),，提高教學(xué)的針對性與實效性,。學(xué)校要深入開展以解決教學(xué)實踐中的具體問題為目標(biāo)的專題研究,，創(chuàng)新優(yōu)化教學(xué)常規(guī),，及時總結(jié)提煉提高教學(xué)有效性的校本經(jīng)驗與做法,。

4,、要加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。教育主管室要有計劃的加強(qiáng)各科教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題,。要加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)的管理,，力爭保持并且超越去年的成績;要改革常規(guī)檢查管理,，發(fā)揮過程檢查的反饋和矯正功能;要管理好音,、體,、美以及其它技能課的學(xué)科教學(xué),，將專用室的使用情況納入長效管理;要重視學(xué)校薄弱學(xué)科,、薄弱教師的分析和指導(dǎo)，追求全面的質(zhì)量;要重視學(xué)困生的輔導(dǎo),，做到“不拋棄、不放棄”,，讓每一個學(xué)生都能得到發(fā)展,。

5,、提高社團(tuán)活動質(zhì)量,，打造豐富多彩的校園生活,。結(jié)合學(xué)校社團(tuán)活動,，深化學(xué)校體育,、衛(wèi)生工作，確保學(xué)生身體素質(zhì)的全面發(fā)展,。要在上學(xué)期基礎(chǔ)上,，結(jié)合“快樂活動日”,，強(qiáng)化社團(tuán)的管理,，重點要放在社團(tuán)活動的質(zhì)量和成果的顯示上,。要創(chuàng)設(shè)和開發(fā)多樣化的課程,，增加學(xué)生的可選擇性,。條件允許的話，本學(xué)期教育主管室可籌備開展社團(tuán)活動成果展示活動,。

(三),、強(qiáng)化教科研,，促進(jìn)教師發(fā)展

1,、提高校本教材的編寫和整合工作,。校本教材的編寫和使用，是學(xué)校發(fā)展過程中的重要環(huán)節(jié),，更是個性化培養(yǎng)學(xué)生的重要舉措,。結(jié)合我們朱小的地域特點和歷史特點,，本學(xué)期要加大力度,，編寫以百年校史為內(nèi)容的校本教材以及以朱家角地域特點為內(nèi)容的校本教材,，力爭在下一個學(xué)期,，開始正常使用,。

2,、加強(qiáng)課題研究,。一是要做好現(xiàn)有立項課題的研究工作,?！皡^(qū)域化推進(jìn)書法教學(xué)實驗”,、“百年校史課題”,、“班主任工作課題”，已經(jīng)分別立項,，我們要做好課題的過程管理，加強(qiáng)研究過程的服務(wù),，確保每一項課題都能順利結(jié)題;二是要積極引領(lǐng)全體教師、特別是青年教師,，結(jié)合自己的工作實際,，開發(fā)小課題研究;三是做精、做大“百年校史課題”,，把“百年校史課題”，作為學(xué)校的主課題,，讓主課題引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展,。

3,、要提高校本培訓(xùn)的實效。要圍繞教師的發(fā)展,，認(rèn)真制定校本培訓(xùn)計劃，落實培訓(xùn)措施,，通過專題研討,、教師講壇、教研沙龍等形式促進(jìn)教師加強(qiáng)反思,，加快自身專業(yè)成長。

4,、采用走出去和請進(jìn)來的形式，借智,、引智,，培養(yǎng)學(xué)校的核心團(tuán)隊,。加大骨干隊伍的培養(yǎng)力度,，努力使一批教師能脫穎而出,。

(四),、注重校本培訓(xùn)，提升隊伍素質(zhì)

1,、加強(qiáng)學(xué)校行政隊伍建設(shè)。建立行政學(xué)習(xí)制度和行政承諾制度,，提高每一名行政的服務(wù)意識,、責(zé)任意識和爭先意識。在思想上站在前列,，在工作中身先士卒,，在教研上當(dāng)好先鋒,，在成績上創(chuàng)先爭優(yōu),。讓自己成為學(xué)校教師的一面旗幟。

2,、深化師德師風(fēng)建設(shè)。要求每一個教職工要奉獻(xiàn)“一顆愛心”;增強(qiáng)“兩個意識”(即主人翁意識和工作責(zé)任意識);提倡“三種精神”(即愛崗敬業(yè),、精益求精和樂于奉獻(xiàn)精神),。團(tuán)支部可以在五四青年節(jié)的時候,，開展青年教師的“奉獻(xiàn)在身邊”的演講比賽,，樹立起身邊的榜樣,，并且開展學(xué)習(xí)身邊的師德標(biāo)兵的活動,。將師德建設(shè)納入學(xué)校的長效管理,。

3,、加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作，有效促進(jìn)教師專業(yè)成長,。鼓勵教師積極參加各種培訓(xùn),，發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用,，本學(xué)期將繼續(xù)開展各種類型各個層面的讀書交流和沙龍研討活動,。通過創(chuàng)設(shè)各種機(jī)制,，為優(yōu)秀教師的脫穎而

出搭建平臺,，創(chuàng)建舞臺,，以點帶面，推動師資隊伍的整體提高,。

(五),、不斷改進(jìn)管理,，提高辦學(xué)績效

1,、深化校園安全建設(shè),。安全是一切工作的基礎(chǔ),，安全不僅需要制度,，更需要的是落實,。本學(xué)期后勤保障室要加強(qiáng)安全工作的過程管理和監(jiān)控,，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，要建立責(zé)任追究制度,。開學(xué)初做好各類崗位安全責(zé)任書的簽訂,，后勤保障室可以和德育部門合作,，組建“班級小安全員”隊伍,，并且抓好小安全員隊伍的培訓(xùn)和管理，完善學(xué)校的安全工作,，力爭在創(chuàng)建平安校園建設(shè)中做出新的成績,。

2,、提高管理工作的效能意識和參評意識,。各組室均要制定分管工作改進(jìn)和奮斗目標(biāo),，要有爭先意識，特別是條線工作中各種類型的評優(yōu)活動,，務(wù)必要創(chuàng)造條件積極參與，爭取學(xué)校工作能夠在各系統(tǒng)各條線各方面,，都有比較好的獲獎體現(xiàn)。

3,、加強(qiáng)信息化教學(xué)的研究和管理力度。全面提升教育信息化利用程度,，重點做好信息技術(shù)與學(xué)科的整合,、學(xué)校教學(xué)資源庫、學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)和各類博客以及微博的指導(dǎo)和管理,，提高教師的信息技術(shù)素養(yǎng)。同時做好學(xué)校相關(guān)信息的上報工作,，各組室要提高宣傳意識,，積極向區(qū)教育信息網(wǎng)上報學(xué)校信息。

4,、發(fā)揮黨,、工、團(tuán)組織作用,，為學(xué)校決策提供意見和建議,。開展多種活動,，增強(qiáng)學(xué)校師生的凝聚力,。工會要積極聆聽教師呼聲，關(guān)心教師的工作和生活,，為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策,。團(tuán)支部要關(guān)心青年教師的成長，積極疏導(dǎo),，創(chuàng)造性的開展活動,，加速青年教師的發(fā)展。

5,、加強(qiáng)后勤保障,。要提高后勤隊伍的服務(wù)意識，做到高效服務(wù),、保障有力、處事及時,。要重視校舍和校園的管理和建設(shè),，創(chuàng)設(shè)長效管理機(jī)制，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患;要提高和完善資產(chǎn)管理水平,，建立資產(chǎn)管理責(zé)任追究制度,。要加強(qiáng)學(xué)校技術(shù)裝備的配備和保養(yǎng)，要加強(qiáng)現(xiàn)有設(shè)備的使用和管理,。

6,、要加強(qiáng)衛(wèi)生、檔案,、特殊教育,、食堂等條線常規(guī)工作。

小學(xué)新學(xué)期學(xué)校工作計劃安排篇三

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校教研工作我校以“綜合質(zhì)量管理”為帶動,，以改革為動力，以創(chuàng)新為核心,，質(zhì)量為中心,，服務(wù)為宗旨，管理為保證,，提高為重點,，以加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長點,，成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點,，建立健全農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用年長效機(jī)制，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),，緊緊圍繞學(xué)校三年規(guī)劃“創(chuàng)一,，爭二，保三”和學(xué)校工作計劃,，堅持教學(xué)教研一齊抓,，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用，力爭教學(xué)質(zhì)量上一個新臺階,，課程改革邁出一個新的步伐,，教學(xué)研究工作開創(chuàng)一個新的局面，大力推進(jìn)我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展,。

二,、教學(xué)研究工作目標(biāo)

1、完善各項管理制度,，規(guī)范教研活動;

2,、著眼教師專業(yè)成長，培養(yǎng)教研骨干;

3,、依托遠(yuǎn)程教育資源,，提高教研成效;

4、抓實課題實施過程,，豐富教研成果,。

三、校本教研形式

以“理論學(xué)習(xí),、集體備課,、主題教研、反思交流”等活動為基本形式,，圍繞教學(xué)主題,，需要理論指導(dǎo)。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合,，通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實踐,，不斷提高教育教學(xué)水平。通過實際教學(xué)中遇到的問題或困惑進(jìn)行反思交流,，促進(jìn)教師與同1

伴的對話,，注重“以老帶新、以強(qiáng)帶弱”,，鼓勵教師大膽評點各抒己見,，促進(jìn)教師共同提高。

以教學(xué)中的問題或困惑為研究內(nèi)容,，確立一個教研主題進(jìn)行研究,，組內(nèi)每人圍繞主題上公開課，通過說課、聽課,、評課,、教學(xué)論壇等多種形式展開討論，談自己的想法,、看法,，集思廣益達(dá)到同伴互助、共同提高,。

四,、具體措施：

(一)校本培訓(xùn)分層次、突重點

校本培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一,，本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將遵循“高質(zhì)量,、低投入，分層次,、突重點,、全員參與、整體提高”的原則,。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源,，以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主，另外還采用片區(qū)教研,、上示范課、以及派教師外出培訓(xùn)及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念,，提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì),。

本年度我校校本培訓(xùn)以三個方面為工作重點：

1、教育教學(xué)理論培訓(xùn),。

教師教學(xué)能力的高低,，教學(xué)質(zhì)量的有劣，取決于教學(xué)思想的先進(jìn)與否,。教師只有掌握豐富的教育理論,，才能有效地指導(dǎo)教學(xué)實踐活動。本學(xué)期我們將加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，具體要求為：讀,、研、寫,、評,，“讀”即積極開展教師讀書活動，豐富教師的教育教學(xué)信息量,，在讀的.過程中,，寫好教育理論筆記，尤其是教學(xué)隨筆和心得體會;“研”即搞好小型的學(xué)習(xí)理論研討交流會，教師將所學(xué)理論付諸于教學(xué)實踐,，定期進(jìn)行總結(jié)交流,，以達(dá)到學(xué)以致用，相互學(xué)習(xí),，相互提高的目的;“寫”即學(xué)習(xí)教育理論,，教師不僅要善于運用，更要善于總結(jié),，根據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實踐,，撰寫教育教學(xué)論文;“評”即學(xué)校采取檢查、督導(dǎo),、考核等措施,，及時總結(jié)，保證理論學(xué)習(xí)真實有效,，對學(xué)有所成的教師給予精神及物質(zhì)上的獎勵,。

2、抓好教學(xué)常規(guī)管理

新課程的全面推進(jìn),，教學(xué)改革的不斷深入,，管理模式和不合理的規(guī)章制度，積極探索符合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施,，加強(qiáng)校園內(nèi)用普通話,，板書工整，書寫規(guī)范,。檢查做好記錄,，作為教師年度考核的一個重要依據(jù)。

充分利用電教室的遠(yuǎn)程教育進(jìn)行課堂教學(xué),，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備,，做到用好電教設(shè)備，管好電教設(shè)備,，使其為課堂教學(xué)服務(wù),。

根據(jù)縣教研室和學(xué)區(qū)的安排，積極主動開展片區(qū)教研活動,，同本鎮(zhèn)的兄弟學(xué)校開展教研交流,，或同外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的其他學(xué)校共同開展教研大練兵，走出去,，請近來,，保證人人參與，人人提高,，個個有收獲,，鞏固課堂教學(xué)主陣地,，確保教學(xué)質(zhì)量這一生命線。

3,、教育教學(xué)方法培訓(xùn),。教育教學(xué)理論怎樣落實和指導(dǎo)教師的實踐工作?怎樣有效提高教師的教育教學(xué)水平?怎樣使教師的教育教學(xué)工作更加高效?這是每一位教師課堂教學(xué)的方向和必須深入研究的課題。

4,、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)?，F(xiàn)代教育技術(shù)日新月異，要做一名合格的現(xiàn)代人民教師,，必須具備較高的現(xiàn)代教育技術(shù)水平,，只有這樣才能使我們的課堂教學(xué)更具時代感，更符合時代要求,，只有這樣才能使現(xiàn)代教育技術(shù)更全面地為教學(xué)服務(wù),，只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學(xué)整合。

5,、利用“5+1”教研活動時間收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目或看錄象,，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，聽專家講座,，觀看優(yōu)秀課堂實錄,。

(二)課題研究講實效、出成果

本學(xué)年是我校準(zhǔn)備深入課堂,，加大課題研究的投入工作：

1,、課題研究注重過程化。教導(dǎo)處要加強(qiáng)教育科研管理,，統(tǒng)籌安排有關(guān)課題的研究工作,。要定期舉辦教育科研講座，提高教育科研理論水平,。各子課題組要根據(jù)各自制訂的實驗計劃切實有效地展開研究工作，注意資料的積累歸檔,，并不斷總結(jié)經(jīng)驗,，撰寫高質(zhì)量的教科研論文，鼓勵教師向教育刊物投稿,。

2,、課題研究講求實效性。根據(jù)學(xué)校已經(jīng)形成的《課題管理制度》等規(guī)定,，教導(dǎo)處要加強(qiáng)對各子課題組的管理,，與教師在研究中平等對話、共同研究案例,、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,，參與整個研究過程,。教科組主要負(fù)責(zé)人要積極有效地帶領(lǐng)教師進(jìn)行課題研究工作。各課題組長要確實發(fā)揮作用,，帶領(lǐng)教師通過開展一系列的教學(xué)研討,、交流、反思活動,，自覺探索課堂教學(xué)規(guī)律,，重視研究教材、研究學(xué)生,、研究教法,，在研究和反思中提高教學(xué)實踐能力。

(三)校本教研高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求

學(xué)校的教研活動要突出時代性,、針對性、實效性,，研究的空間要基于校本,，基于實踐，研究的重點要放在教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變上,。

1,、本年度的教研活動要繼續(xù)保持以往教研活動的一些行之有效的做法，教研活動的內(nèi)容要以解決學(xué)科教學(xué)中的一些熱點,、難點,、疑點等問題為重點，加強(qiáng)專題教研和案例評析,，集中解決課改中出現(xiàn)的新問題,，并注意資源共享，使每位教師確有收獲,。

2,、教研活動的形式要多樣化，有競賽,、交流,、課堂觀摩等，防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情,。

3,、教研活動要對外開放，加強(qiáng)教學(xué)交流,，借助外力拓寬教研渠道,，提升教研質(zhì)量，積極采取走出去,，請進(jìn)來的方式,，與縣,、市教研部門和他校教研力量結(jié)合起來，加強(qiáng)校際間的互動交流,，使教師在互動中達(dá)成共識,，相互促進(jìn)，共同提高,。

(四)開發(fā)校本課程

本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)上級要求,，針對學(xué)生的興趣和需要，充分利用學(xué)校和社區(qū)課程資源開發(fā)校本課程,，準(zhǔn)備開發(fā)小學(xué)語文《古詩文背誦與朗讀》

五,、工作要求：

1、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點是落實新理念,、提高課堂教學(xué)的效率,。

2、各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動,，落實好集體備課,、反思交流、主題教研,、理論學(xué)習(xí)的四項活動,，在活動時把集體備課與反思交流活動結(jié)合起來，主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來,。每次教研活動,，相應(yīng)教師要按時參加并積極發(fā)言，與同伴互動,、共同進(jìn)步,。

3、認(rèn)真積極參加各培訓(xùn)學(xué)習(xí),、講座等活動,，形成進(jìn)行教學(xué)反思的習(xí)慣。

4,、本期要求教師要做到：學(xué)習(xí)一篇教育教改理論文章(管理人員和骨干教師讀一本教育專著);寫好每堂課教后反思,，積極撰寫學(xué)科教學(xué)論文，參加各級各類學(xué)科論文評比;每期至少聽課15節(jié);寫一篇研討文章,。積極鼓勵教師跨學(xué)科，跨年段,，互相聽課,，每人每學(xué)期聽課至少15節(jié)。每年度教師個人撰寫相關(guān)論文4篇,，心得體會1篇,，優(yōu)秀篇目推薦發(fā)表,。

5、鼓勵“閑聊式”教研方式,，提倡同伴互助風(fēng)氣,。同事間要善于利用課余時間，就某個教學(xué)問題或教育現(xiàn)象,，進(jìn)行閑談,，發(fā)表評論，并努力獲取有價值的教育教學(xué)經(jīng)驗,。另外,，就個別教師工作中碰到的難題，提倡同伴積極協(xié)助,，共同解決,。

六、完善教研機(jī)構(gòu),，充分發(fā)揮教研組的作用

學(xué)校教研組要在學(xué)習(xí)教育理論,，廣泛搜集各科教研信息的基礎(chǔ)上，結(jié)合上級的要求和學(xué)校的實際,，確定教研的目標(biāo),，全盤部署教研工作，各學(xué)科教研組要依據(jù)學(xué)校的教研目標(biāo)及學(xué)科特點,，確定科組的教研計劃,，組織教研活動，真正做到有計劃,，有實施,，有記錄，有考勤,，有總結(jié),。

七、教研工作計劃安排

二月,、三月

1,、制訂教科研工作計劃。

2,、召開教師會議,，了解本年度計劃內(nèi)容。

3,、利用遠(yuǎn)程資源等學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》等理論知識,。

4、召開課題組長會議,。

5,、各課題組制訂本學(xué)期課題研究工作計劃,。

四月、五月

以遠(yuǎn)教課為依托,，組織好各課題組的實驗教師研討課活動,。

六月

1、組織教師對課題情況初步檢測,，組織好考試命題工作,。

2、總結(jié)本學(xué)期教研工作,，制訂下學(xué)期教研工作計劃,。

九月、十月

1,、繼續(xù)對教師進(jìn)行有關(guān)理論知識,、教學(xué)方法的培訓(xùn)。

2,、深入課堂,，繼續(xù)開展課題研究，實施兩階段兩反思,。

十一月,、十二月

1、開展教學(xué)大練兵活動,，全校性公開教,。

2、適時進(jìn)行總結(jié),，評選優(yōu)質(zhì)課人員上觀摩示范課,，

3、并對教研工作進(jìn)行全面總結(jié),。

小學(xué)新學(xué)期學(xué)校工作計劃安排篇四

一,、指導(dǎo)思想：

以課程改革為中心，課堂教學(xué)改革為重點,，圍繞素質(zhì)教育,，堅持以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，加大教學(xué)管理,、教學(xué)研究和教學(xué)評價的工作力度,，不斷解決教學(xué)中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，為進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革而努力工作。

二、工作目標(biāo)：

1,、抓好教師隊伍建設(shè)，通過研,，培,，導(dǎo)，練,，賽,，等多種形式提高教師的專業(yè)化水平。

2,、加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理,，在實字上下功夫，在研字上求發(fā)展,，真正使教研活動經(jīng)?；瑢ｎ}化和規(guī)范化,。

3,、為師生創(chuàng)設(shè)廣泛的發(fā)展空間，以多種競賽活動促進(jìn)教師,，學(xué)生個性發(fā)展,，為師生搭建展示的舞臺。

4,、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量,。

5,、認(rèn)真落實綜合實踐活動課，提高學(xué)生觀察,、分析和解決實際問題的能力,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，全面提高學(xué)生素質(zhì),。

6,、扎實開展課題研究，提高教師專業(yè)化水平,。通過實驗,，形成理論性的研究成果。

7,、加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè),，保障校園網(wǎng)的正常運行，使校園網(wǎng)成為社會和家長了解學(xué)校的窗口。

三,、具體措施：

(一)加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，提升教師素質(zhì)。

本學(xué)期將繼續(xù)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，努力使學(xué)校建成學(xué)習(xí)型組織,，把培訓(xùn)放在有效教學(xué)的研究上，著重做好五項工作：

1,、本學(xué)期要求全體教師做到：一讀(堅持每天上網(wǎng)或從刊物上閱讀有關(guān)教育信息,，經(jīng)驗文章，名師教育專著),，二寫(每周至少寫教學(xué)隨筆或教學(xué)札記一篇,，每學(xué)期至少寫兩份有價值的創(chuàng)新教案和一篇有較高理論水平的教學(xué)論文)，三上(每學(xué)期至少上一節(jié)不同級別的觀摩課),，做到四會(即教學(xué)理念會應(yīng)用;教學(xué)經(jīng)驗會總結(jié),，教學(xué)觀摩會評價，教學(xué)風(fēng)格會創(chuàng)新),。,。通過這些手段加速教師由教書匠向研究型、學(xué)者型,、專家型的轉(zhuǎn)化,。

2、本學(xué)期,，各教研組針對熱點問題,，確定研究專題，每月學(xué)校以年級組為單位,，圍繞主題開展“學(xué)術(shù)沙龍”活動,，為全校教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會。

3,、堅持集中培訓(xùn)和個人學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合,，要求教師研讀學(xué)校教導(dǎo)處推薦的教育教學(xué)文章，并結(jié)合自身的教學(xué)實踐撰寫教學(xué)反思和讀后感,。

4,、要求教師善于捕捉教學(xué)信息，積極開展校內(nèi)相互聽課活動,，營造良好的教研氛圍,，教師每學(xué)期校內(nèi)聽課不少于15節(jié)。

5,、進(jìn)一步完善,、發(fā)揮校園網(wǎng)的作用,，為教師創(chuàng)設(shè)合作、交流,、發(fā)展的平臺,。

(二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的過程管理，提高課堂教學(xué)實效性

1,、緊密圍繞課程改革,，重視教研組的建設(shè)。加強(qiáng)教研活動的組織開展,，活動有目的、有計劃,，活動后做好總結(jié)工作,，努力提高教研活動的質(zhì)量，為提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量服務(wù),。各學(xué)科教研活動要以新課程理念為指導(dǎo),，以優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率為主攻方向,。通過活動切實促進(jìn)教師業(yè)務(wù)提高,，達(dá)到互相交流，互相學(xué)習(xí),、合作探究的目的,。

2、教師能根據(jù)學(xué)科特點和學(xué)生實際,，周密制訂學(xué)科教學(xué)計劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教法,，以學(xué)生為主體,，積極探索教學(xué)，注重方法的傳授,，上好每一門學(xué)科和每一堂課,。積極提倡教師課前備課，寫好教學(xué)反思,。加強(qiáng)教研組建設(shè),，重視教研組備課形式的研究，教師在備課中要學(xué)會合作,、交流,，資源共享，在合作探究中提高教學(xué)水平,。

3,、教師要積極運用現(xiàn)代化教育手段,，加強(qiáng)多媒體課件制作運用等現(xiàn)代化教學(xué)手段的使用，普及課堂多媒體教學(xué),，使教師能較好掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段,，提高課堂教學(xué)實效性。

(三)課堂教學(xué)與教科研相結(jié)合,，致力于向教科研要質(zhì)量,。

1、教師要積極參與到教學(xué)研究活動中來,，善于總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗,，積極撰寫教學(xué)論文，應(yīng)在“百花齊放”思想的指導(dǎo)下,，探索和實踐自己的課題,，爭取不同角度、不同程度地有所收獲,，并在相應(yīng)的教學(xué)實踐機(jī)會中展示,。

2、努力提高教科研水平,，規(guī)范教科研管理,，積極培育課題精品，,、提高課題質(zhì)量,，真正做到以科研帶教研，以教研促科研,，使科研——教研─教學(xué)有機(jī)整合,，逐步實現(xiàn)科研興教。

3,、認(rèn)真組織參加縣,、市級以上的各學(xué)科課堂教學(xué)、教學(xué)案例,、教學(xué)論文的評比活動,，促使教師在壓力中得到成長，獲取成功的喜悅,。

4,、各學(xué)科以組為單位，開展特色課題研究,，立足解決本學(xué)科教學(xué)存在的實際問題,，本著邊實驗，邊研究,，邊總結(jié),，邊提高的原則,。形成良好的研究氛圍。

(四)重視和抓好對學(xué)生個性品質(zhì)的培養(yǎng),，全面提高學(xué)生素質(zhì),。

切實抓好各技能課的教育教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展,。

1,、扎實開展各類文體活動和興趣活動，全面提高學(xué)生素質(zhì),，激勵具有特長潛能的學(xué)生發(fā)展自己的特長,，真正把空間留給學(xué)生，把技藝傳給學(xué)生,，把健康和快樂帶給學(xué)生,。

2、抓好學(xué)生的心理健康教育,，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。

加強(qiáng)對學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)的日常管理,，開展學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)和實踐研究活動,，研究不同年齡段的學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律、狀態(tài),，采用不同的方法加以教育,、引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì),。

四,、具體工作安排：

二月份：

1、各教研組制定教研計劃,，教師制定各學(xué)科教學(xué)計劃,。

2、召開級組長會,，學(xué)習(xí)備課及作業(yè)批改新要求,。

3、“學(xué)會感恩”征文評選活動,。

4,、教學(xué)常規(guī)工作檢查。

三月份：

1,、開展教學(xué)質(zhì)量活動月系列活動,。

2、小學(xué)語文優(yōu)秀論文及優(yōu)秀案例評選活動,。

3,、部分學(xué)科抽考,。

4、教師參加全縣小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比武,。

5,、參加全縣綜合素質(zhì)教學(xué)輔導(dǎo)員研討會。

6,、啟動教師“學(xué)術(shù)沙龍”活動,，舉辦第一期專題交流會。

7,、教學(xué)質(zhì)量活動月總結(jié)會,。

8、教學(xué)常規(guī)工作檢查,。

四月份：

1,、語文教學(xué)研討會。

2,、省小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課比武,。

3、舉辦第二期“學(xué)術(shù)沙龍”專題活動,。

4,、籌備新課程教學(xué)經(jīng)驗交流會。

5,、教學(xué)常規(guī)工作檢查,。

五月份：

1、召開新課程教學(xué)經(jīng)驗交流現(xiàn)場會,。

2,、舉辦第三期“學(xué)術(shù)沙龍”專題活動。

3,、教學(xué)常規(guī)工作檢查,。

六月份：

1、做好期末測試工作,。

2,、學(xué)生學(xué)習(xí)成績的綜合評價。

3,、教學(xué)常規(guī)工作檢查,。

4、教學(xué)工作總結(jié),。

小學(xué)新學(xué)期學(xué)校工作計劃安排篇五

一,、指導(dǎo)思想

貫徹落實市、區(qū)教育工作會議和市基礎(chǔ)教育工作會議精神,，以滿足每一位學(xué)生發(fā)展需要的理念和科學(xué)的教育質(zhì)量觀引領(lǐng)教育改革創(chuàng)新,，促進(jìn)我校教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,。以“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo)，以辦人民滿意教育為宗旨,，走“文化立校,、質(zhì)量強(qiáng)校、科研興校,、和諧治?！敝罚瑺I造良好氛圍,，全面促進(jìn)學(xué)校,、教師、學(xué)生發(fā)展,，促進(jìn)教育質(zhì)量的持續(xù)提高,，打造區(qū)內(nèi)有一定知名度的精品學(xué)校。

二,、工作目標(biāo)

勤樸重德,，打造有內(nèi)涵的學(xué)校;博學(xué)遠(yuǎn)志，打造有品質(zhì)的學(xué)校,。

三,、具體措施

(一)、改進(jìn)德育工作,，提高育人水平

學(xué)校教育的首要任務(wù)是育人，而育人的有效方式是體驗和養(yǎng)成,。本學(xué)期學(xué)校要加強(qiáng)德育工作研究,，加大力度培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)德育隊伍,，創(chuàng)新德育工作,，提高德育實效。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)“大拇指班級”的評選活動,。將評選活動與班級管理相融，讓學(xué)生做班級的主人,。班級文化建設(shè)要以學(xué)生為主體,、要激活學(xué)生主動參與、在參與中體驗和生成,。要繼續(xù)加強(qiáng)班主任培訓(xùn)和交流,。重點圍繞學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成和德育創(chuàng)新兩個主題，開展一些列的活動,。

2,、開展主題活動,。少先隊要充分挖掘時令節(jié)日、項目創(chuàng)建和重大主題開展德育主題活動,，活動要精心設(shè)計和組織,，讓每次活動都能成為學(xué)生難忘的記憶。建議教育主管室在本學(xué)期要策劃,、籌備,、開展讀書節(jié)、科技節(jié)和藝術(shù)節(jié)的主題活動,。

3,、要加強(qiáng)德育研究。德育處要積極學(xué)習(xí)和吸納德育研究成果,，培訓(xùn)德育研究隊伍,。結(jié)合上學(xué)期申報成功的由中國教育學(xué)會主辦的“班主任工作研究”的課題，加強(qiáng)對班級中的養(yǎng)成和自主管理,、學(xué)生心理輔導(dǎo),、新型家校合作機(jī)制的建立等問題的研究。德育部門可以組織和開展德育論文和案例評選,，并且要積極總結(jié)和推廣學(xué)校德育管理經(jīng)驗,，積極組織和參加各項評比活動。

4,、提高學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成效果,。養(yǎng)成教育是德育的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，養(yǎng)成不能一蹴而就,，需要堅持,，關(guān)鍵是從小事做起。本學(xué)期德育部門可以制定朱小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成序列目標(biāo),，將養(yǎng)成教育融入學(xué)生的所有活動,。要建立養(yǎng)成教育的檢查、督促和評比機(jī)制,，要力爭抓出成效,。要充分利用廣播、墻報,、晨會,、班會等途徑，養(yǎng)成學(xué)生良好文明禮儀習(xí)慣,。

5,、開展好少先隊特色活動。繼續(xù)加強(qiáng)“紅領(lǐng)巾導(dǎo)游團(tuán)”的建設(shè)，定期的組織和開展一系列的活動,。少先隊要和教育科研室形成合力,，以“紅領(lǐng)巾導(dǎo)游團(tuán)”活動的形式，整合優(yōu)質(zhì)社區(qū)資源,，完善學(xué)校地域資源校本教材的建設(shè),。

6、創(chuàng)新家校合作機(jī)制,，改革家長學(xué)校,、家訪、家長會的內(nèi)容和方式,，積極爭取家長對學(xué)校工作的理解和支持,，形成共同教育學(xué)生的合力。

(二),、堅持教學(xué)改革,，打造有效課堂

1、全面執(zhí)行市頒課程計劃,。嚴(yán)格按照市教委頒發(fā)的上海市中小學(xué)2011學(xué)年度中小學(xué)課程計劃,，開齊開足三類課程和科目，嚴(yán)格按照上海市教委規(guī)定的周課時總量和周活動總量,，不隨意增減課程門類和課時,。(范文網(wǎng) )尤其要確保體育與健身、勞動技術(shù),、品德與社會,、藝術(shù)類、社會實踐等課程(活動)的規(guī)定時間,。全面安排好學(xué)生在校的學(xué)習(xí)活動,。學(xué)校要確保每周安排“三課、兩操,、兩活動”,，確保學(xué)生每天有15分鐘的晨會或午會,、每天一小時集體體育活動,，要系統(tǒng)設(shè)計與安排好學(xué)生的社會實踐活動。學(xué)校要重視課程計劃落實制度與機(jī)制建設(shè),，切實加強(qiáng)對課程計劃落實,、執(zhí)行情況的監(jiān)督和檢查，杜絕隨意增減課時,、隨意改變課程性質(zhì)及用課余時間安排全班學(xué)生集體補(bǔ)課的現(xiàn)象,。

2、全面推進(jìn)“快樂活動日”,。貫徹落實上海市教育委員會關(guān)于印發(fā)《上海市小學(xué)實施“快樂活動日”指導(dǎo)意見》(試行)(滬教委基53號)文件精神,，結(jié)合學(xué)校實際,，從學(xué)生需求出發(fā)，有效組織“快樂活動日”,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生體驗和實踐,，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)歷，促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長,。

“快樂活動日”與提高學(xué)校的課程領(lǐng)導(dǎo)力相結(jié)合,，創(chuàng)新課程實施模式。學(xué)校要加強(qiáng)課程方案的整體規(guī)劃和前瞻性研究,，完善有助于每一位學(xué)生全面發(fā)展的課程方案,，提升三類課程的整體育人功能。學(xué)校要落實社會考察,、社會實踐活動,，積極組織學(xué)生深入社區(qū)、博物館,、紀(jì)念館,、科普場館、圖書館,、青少年活動中心等校外教育基地開展學(xué)習(xí)實踐活動,。學(xué)校要通過開展藝術(shù)節(jié)、體育節(jié),、科技節(jié),、讀書節(jié)、學(xué)生社團(tuán)等活動,，打造形式多樣,、內(nèi)容豐富的校園文化生活。學(xué)校要創(chuàng)新活動日組織教學(xué)模式,，固定班級與走班制有機(jī)結(jié)合,，課內(nèi)和課外有機(jī)結(jié)合，長課程與短課程相結(jié)合,，課程建設(shè)與社團(tuán)活動有機(jī)結(jié)合,。進(jìn)一步完善學(xué)校“快樂活動日”方案,，有計劃,、有序地組織好一至五年級的“快樂活動日”。

“快樂活動日”要與豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷相結(jié)合,，促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長,。學(xué)校要充分利用、開發(fā)與整合學(xué)校資源、社區(qū)資源,，對“快樂活動日”進(jìn)行整體規(guī)劃,、系統(tǒng)設(shè)計、多方整合,。每周安排半天時間,，開展班隊活動、體育活動,、社區(qū)服務(wù)和社會實踐,、專題教育等限定拓展活動以及自主拓展探究、興趣活動,、社會調(diào)查,、參觀考察等學(xué)校自行設(shè)計的實踐活動。重點可安排班隊活動,、體育活動,、興趣活動及探究型課程等。

“快樂活動日”要與提升三類課程的整

體育人功能相結(jié)合,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。“快樂活動日”活動內(nèi)容的選擇與安排,，必須充分考慮各年段學(xué)生的生活經(jīng)驗,、身心發(fā)展特點和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。針對不同學(xué)生的身心特點,，活動內(nèi)容的結(jié)構(gòu),、比例可有所不同、有所側(cè)重,?；顒觾?nèi)容盡可能避免與基礎(chǔ)型課程的教學(xué)內(nèi)容重復(fù)?？鞓坊顒尤盏慕M織形式,，應(yīng)靈活多樣，注重趣味性和選擇性,，便于學(xué)生實踐和體驗,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作,，在體驗中發(fā)現(xiàn),，激發(fā)興趣,、開發(fā)智力,、強(qiáng)身健體。

為切實減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，實現(xiàn)學(xué)生的“快樂活動”,，在“快樂活動日”,，不布置當(dāng)天需要完成的書面回家作業(yè)。

“快樂活動日”要與提升學(xué)校的自主發(fā)展能力相結(jié)合,，形成長效機(jī)制,。學(xué)校要把握“快樂活動日”實施的契機(jī)，根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)理念,、發(fā)展目標(biāo),、發(fā)展思路、工作策略,、特色創(chuàng)建,，積極開發(fā)校本課程，精心設(shè)計快樂活動日,，要廣泛發(fā)動學(xué)科教師積極參與“快樂活動日”的設(shè)計與實施,，共同承擔(dān)相應(yīng)的教學(xué)任務(wù)。學(xué)校要加強(qiáng)組織管理,，及時總結(jié)反思“快樂活動日”實施中的經(jīng)驗,、矛盾與問題，不斷完善和豐富“快樂活動日”方案,，做好“快樂活動日”資料積累,、整理工作。要積極探索完善“快樂活動日”的長效機(jī)制,，形成學(xué)校特色,。使“快樂活動日”的實施與辦學(xué)特色的創(chuàng)建相得益彰。

3,、全面落實教學(xué)常規(guī),。面對當(dāng)前教學(xué)常規(guī)及其常規(guī)管理工作中出現(xiàn)的新情況、新問題,，學(xué)校要加強(qiáng)研究,，進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理策略,。教學(xué)常規(guī)必須常規(guī)常新,，當(dāng)前教學(xué)常規(guī)的著力點重在做實、做細(xì),、做深,、做精每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)教學(xué)五環(huán)節(jié)的銜接,、聯(lián)系與統(tǒng)一,，提高教學(xué)五環(huán)節(jié)的整體效益,，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。常規(guī)管理必須常管常新,，教育主管室要創(chuàng)新管理,，精細(xì)管理，建立與常規(guī)相匹配的管理機(jī)制,，使教學(xué)常規(guī)管理真正達(dá)到既規(guī)范教師的教學(xué)行為,，又能鼓勵、引導(dǎo)教師創(chuàng)新教學(xué)的目標(biāo),。

學(xué)校要重視教師職業(yè)境界與專業(yè)能力的提升,，引導(dǎo)教師把主要精力集中到鉆研教材與研究學(xué)生上。教育主管室要組織教師研讀課程標(biāo)準(zhǔn),，把握學(xué)科本質(zhì);引導(dǎo)教師鉆研教材,，深刻理解教材內(nèi)容，弄清教材體系;教研組要加強(qiáng)教材分析,，使教師明確各單元,、每堂課的教學(xué)目標(biāo)、重點,、難點;教育主管室要把學(xué)情分析作為教學(xué)常規(guī)的重要內(nèi)容,，讓教師通過學(xué)習(xí)單設(shè)計、家訪等,，了解學(xué)生的生活環(huán)境,、學(xué)習(xí)起點，掌握學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,。學(xué)校要鼓勵教師教學(xué)創(chuàng)新,，改善教學(xué)行為。在把握學(xué)科本質(zhì),，熟悉教材,，了解學(xué)情，掌握學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行個性化的教學(xué)設(shè)計,。正確處理集體備課與個性化設(shè)計教學(xué)的關(guān)系，充分發(fā)揮集體智慧與個人聰明才智,。重視教師練習(xí)設(shè)計及命題能力的培養(yǎng),，提高教學(xué)的針對性與實效性。學(xué)校要深入開展以解決教學(xué)實踐中的具體問題為目標(biāo)的專題研究,，創(chuàng)新優(yōu)化教學(xué)常規(guī),，及時總結(jié)提煉提高教學(xué)有效性的校本經(jīng)驗與做法。

4,、要加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。教育主管室要有計劃的加強(qiáng)各科教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。要加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)的管理,，力爭保持并且超越去年的成績;要改革常規(guī)檢查管理，發(fā)揮過程檢查的反饋和矯正功能;要管理好音,、體,、美以及其它技能課的學(xué)科教學(xué)，將專用室的使用情況納入長效管理;要重視學(xué)校薄弱學(xué)科,、薄弱教師的分析和指導(dǎo),，追求全面的質(zhì)量;要重視學(xué)困生的輔導(dǎo)，做到“不拋棄,、不放棄”,，讓每一個學(xué)生都能得到發(fā)展。

5,、提高社團(tuán)活動質(zhì)量,，打造豐富多彩的校園生活。結(jié)合學(xué)校社團(tuán)活動,，深化學(xué)校體育,、衛(wèi)生工作，確保學(xué)生身體素質(zhì)的全面發(fā)展,。要在上學(xué)期基礎(chǔ)上,，結(jié)合“快樂活動日”，強(qiáng)化社團(tuán)的管理,，重點要放在社團(tuán)活動的質(zhì)量和成果的顯示上,。要創(chuàng)設(shè)和開發(fā)多樣化的課程，增加學(xué)生的可選擇性,。條件允許的話,，本學(xué)期教育主管室可籌備開展社團(tuán)活動成果展示活動。

(三),、強(qiáng)化教科研,，促進(jìn)教師發(fā)展

1、提高校本教材的編寫和整合工作,。校本教材的編寫和使用,，是學(xué)校發(fā)展過程中的重要環(huán)節(jié)，更是個性化培養(yǎng)學(xué)生的重要舉措,。結(jié)合我們朱小的地域特點和歷史特點,，本學(xué)期要加大力度，編寫以百年校史為內(nèi)容的校本教材以及以朱家角地域特點為內(nèi)容的校本教材,，力爭在下一個學(xué)期,，開始正常使用,。

2、加強(qiáng)課題研究,。一是要做好現(xiàn)有立項課題的研究工作,。“區(qū)域化推進(jìn)書法教學(xué)實驗”,、“百年校史課題”,、“班主任工作課題”，已經(jīng)分別立項,，我們要做好課題的過程管理,，加強(qiáng)研究過程的服務(wù)，確保每一項課題都能順利結(jié)題;二是要積極引領(lǐng)全體教師,、特別是青年教師,，結(jié)合自己的工作實際，開發(fā)小課題研究;三是做精,、做大“百年校史課題”,，把“百年校史課題”，作為學(xué)校的主課題,，讓主課題引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展,。

3、要提高校本培訓(xùn)的實效,。要圍繞教師的發(fā)展,，認(rèn)真制定校本培訓(xùn)計劃，落實培訓(xùn)措施,，通過專題研討,、教師講壇、教研沙龍等形式促進(jìn)教師加強(qiáng)反思,，加快自身專業(yè)成長,。

4、采用走出去和請進(jìn)來的形式,，借智,、引智，培養(yǎng)學(xué)校的核心團(tuán)隊,。加大骨干隊伍的培養(yǎng)力度,，努力使一批教師能脫穎而出。

(四),、注重校本培訓(xùn),，提升隊伍素質(zhì)

1、加強(qiáng)學(xué)校行政隊伍建設(shè),。建立行政學(xué)習(xí)制度和行政承諾制度,，提高每一名行政的服務(wù)意識,、責(zé)任意識和爭先意識。在思想上站在前列,，在工作中身先士卒,，在教研上當(dāng)好先鋒，在成績上創(chuàng)先爭優(yōu),。讓自己成為學(xué)校教師的一面旗幟,。

2、深化師德師風(fēng)建設(shè),。要求每一個教職工要奉獻(xiàn)“一顆愛心”;增強(qiáng)“兩個意識”(即主人翁意識和工作責(zé)任意識);提倡“三種精神”(即愛崗敬業(yè),、精益求精和樂于奉獻(xiàn)精神),。團(tuán)支部可以在五四青年節(jié)的時候,，開展青年教師的“奉獻(xiàn)在身邊”的演講比賽，樹立起身邊的榜樣,，并且開展學(xué)習(xí)身邊的師德標(biāo)兵的活動,。將師德建設(shè)納入學(xué)校的長效管理。

3,、加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作,，有效促進(jìn)教師專業(yè)成長。鼓勵教師積極參加各種培訓(xùn),，發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用,，本學(xué)期將繼續(xù)開展各種類型各個層面的讀書交流和沙龍研討活動。通過創(chuàng)設(shè)各種機(jī)制,，為優(yōu)秀教師的脫穎而

出搭建平臺,，創(chuàng)建舞臺，以點帶面,，推動師資隊伍的整體提高,。

(五)、不斷改進(jìn)管理,，提高辦學(xué)績效

1,、深化校園安全建設(shè)。安全是一切工作的基礎(chǔ),，安全不僅需要制度,，更需要的是落實。本學(xué)期后勤保障室要加強(qiáng)安全工作的過程管理和監(jiān)控,，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題,，要建立責(zé)任追究制度。開學(xué)初做好各類崗位安全責(zé)任書的簽訂,，后勤保障室可以和德育部門合作,，組建“班級小安全員”隊伍,，并且抓好小安全員隊伍的培訓(xùn)和管理，完善學(xué)校的安全工作,，力爭在創(chuàng)建平安校園建設(shè)中做出新的成績,。

2、提高管理工作的效能意識和參評意識,。各組室均要制定分管工作改進(jìn)和奮斗目標(biāo),，要有爭先意識，特別是條線工作中各種類型的評優(yōu)活動,，務(wù)必要創(chuàng)造條件積極參與,，爭取學(xué)校工作能夠在各系統(tǒng)各條線各方面，都有比較好的獲獎體現(xiàn),。

3,、加強(qiáng)信息化教學(xué)的研究和管理力度。全面提升教育信息化利用程度,，重點做好信息技術(shù)與學(xué)科的整合,、學(xué)校教學(xué)資源庫、學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)和各類博客以及微博的指導(dǎo)和管理,，提高教師的信息技術(shù)素養(yǎng),。同時做好學(xué)校相關(guān)信息的上報工作，各組室要提高宣傳意識,，積極向區(qū)教育信息網(wǎng)上報學(xué)校信息,。

4、發(fā)揮黨,、工,、團(tuán)組織作用，為學(xué)校決策提供意見和建議,。開展多種活動,，增強(qiáng)學(xué)校師生的凝聚力。工會要積極聆聽教師呼聲,，關(guān)心教師的工作和生活,，為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策。團(tuán)支部要關(guān)心青年教師的成長,，積極疏導(dǎo),，創(chuàng)造性的開展活動，加速青年教師的發(fā)展,。

5,、加強(qiáng)后勤保障。要提高后勤隊伍的服務(wù)意識，做到高效服務(wù),、保障有力,、處事及時。要重視校舍和校園的管理和建設(shè),，創(chuàng)設(shè)長效管理機(jī)制,，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患;要提高和完善資產(chǎn)管理水平，建立資產(chǎn)管理責(zé)任追究制度,。要加強(qiáng)學(xué)校技術(shù)裝備的配備和保養(yǎng),，要加強(qiáng)現(xiàn)有設(shè)備的使用和管理。

6,、要加強(qiáng)衛(wèi)生,、檔案、特殊教育,、食堂等條線常規(guī)工作,。

小學(xué)新學(xué)期學(xué)校工作計劃安排篇六

一、指導(dǎo)思想

為了學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展,，教師是學(xué)校的根本生命力,，科研工作繼續(xù)堅持“科研興校,、科研興教和科研育師”的指導(dǎo)思想,。在本期學(xué)校科研工作仍然抓校級小課題提高教師的科研能力,，重市級立項課題提升學(xué)?？蒲兴剑鸩睫D(zhuǎn)移到學(xué)?！俺绾蜕忻酪簧嚯S”的辦學(xué)理念,，為學(xué)校提出的“創(chuàng)美的校園，建美的課堂;當(dāng)美的老師,，育美的學(xué)生”的工作思想而努力,。

二、工作目標(biāo)

1.提高教師的科研能力,。

2.完成校園八個小課題的研究工作,。

3.完成市級重點課題“新時期學(xué)校德育工作時效性研究”，并順利結(jié)題,。

4.有效開展現(xiàn)有課題的常規(guī)研究工作,。

5.新增校級課題——《學(xué)校“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃》,，以獲得學(xué)校教代會審議通過的《規(guī)劃》為結(jié)題成果,。

三、工作措施

1.加強(qiáng)對9個校級課題研究進(jìn)程的指導(dǎo)和督促，加強(qiáng)研究過程的管理,，確保研究的實效,，使9個校級課題達(dá)成預(yù)期的研究成果。

2.對現(xiàn)有的市級科研課題的結(jié)題工作要抓緊時間籌備,，并爭取順利結(jié)題,。

3.和工會、綜合辦協(xié)調(diào)配合,，做好全校教師的禮儀培訓(xùn)工作,。

4.配合學(xué)校做好校園文化建設(shè)方案的論證、修訂完善工作,。

四,、具體安排

1、科研課題例會

2,、擬定課題研究計劃 科研室

3,、根據(jù)市直屬小學(xué)及主城部分市級示范小學(xué)科研大賽通知做好相關(guān)工作

4、學(xué)校美術(shù)的推動特色工作

5,、“主題式閱讀教學(xué)”課題的開題工作

6,、“構(gòu)建小學(xué)和諧教育特色實踐與研究”

7、課題例會 科研室

8,、結(jié)題工作培訓(xùn)會

9,、做好“新時期學(xué)校德育工作時效性研究”的結(jié)題準(zhǔn)備

10、八個校級課題的結(jié)題工作

11,、“新時期學(xué)校德育工作時效性研究”結(jié)題

小學(xué)新學(xué)期學(xué)校工作計劃安排篇七

本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任六(3)班班主任。通過上學(xué)期的努力,，全體同學(xué)的精神風(fēng)貌有了一定改變,，各方面都有所進(jìn)步，良好的日常行為習(xí)慣正在養(yǎng)成,。針對畢業(yè)班的特點,，特別是即將進(jìn)入中學(xué)讀書，但是思想還不夠成熟,、學(xué)習(xí)目的不是太明確,以及男生較多的特點,，制定以下工作計劃：

一、本學(xué)期基本工作要點

1,、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時對自己放松要求,，在學(xué)習(xí)方面不抓緊,，導(dǎo)致期末考試成績不良。針對上學(xué)期末的考試成績,，要求成績差的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，多問、多做,、多看,，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí);日常表現(xiàn)差的同學(xué),期初確立目標(biāo),并努力達(dá)到要求.

2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于表現(xiàn)自己,，積極參加學(xué)校班級的活動，如書法,、古詩文背誦,、作文等比賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出,，鼓勵他們在學(xué)好功課的同時,，多參加校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活躍,。

3,、發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才,，鍛煉學(xué)生動手,、動口能力,，為他們不久要進(jìn)入中學(xué)就讀打好基礎(chǔ),。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會，如演講比賽等,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，做到有禮貌,、講文明,、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生,。在校內(nèi)要尊重老師,，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,，保持安靜,，遵守紀(jì)律,。

5,、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力,。在學(xué)期初,，對原有的班委進(jìn)行調(diào)整，每位班干部都認(rèn)真做好工作打算,，帶動全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課,，搞好各項活動。

6,、做好弱勢學(xué)生工作,。我班弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習(xí)不重視和家庭有困難的學(xué)生，在這方面我準(zhǔn)備多與他們的家長聯(lián)系并盡力提供幫助,，雙方共同來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí),，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)差生的自尊心和自信心。

二,、具體措施：

1,、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自修課紀(jì)律,，提高效率。

2,、充分利用黑板報,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化,。

3,、利用各種形式和渠道對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，激勵學(xué)生,。

4、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,，增強(qiáng)班級凝聚力,。

5、定期開展學(xué)習(xí)活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。

6、開展有益的文體活動,，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展,。

7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績,。

8,、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài),，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,。

三、班級主要活動內(nèi)容

二月：

2月24日報名注冊打掃校園環(huán)境衛(wèi)生

制定班級工作計劃

加強(qiáng)期初行為規(guī)范教育

三月：

開展學(xué)雷鋒活動

主題班會：我愛媽媽

教育學(xué)生愛護(hù)花草樹木

出一期板報

主題隊會,，三月春風(fēng)暖人心

四月：

出一期板報

革命烈士事跡簡介

班級作文小競賽

繼續(xù)抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,，掌握好學(xué)生的動態(tài)

五月：

偉大的民族精神演講賽

主題班會:我的理想

出一期板報

感恩與安全教育

六月：

迎六一活動

畢業(yè)總動員

期末復(fù)習(xí)交流

舉行畢業(yè)典禮

四、經(jīng)常性工作

利用晨周會抓好日常行為規(guī)范

定期召開班干部議