疫情當(dāng)前,，舉國(guó)同心,。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中,，各行各業(yè)的人挺身而出,，眾志成城，筑起了抗疫的鋼鐵長(zhǎng)城。他們用犧牲自我的精神，負(fù)重前行，書(shū)寫(xiě)大愛(ài)詩(shī)篇,，譜寫(xiě)感天動(dòng)地的生命贊歌,。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，英雄用生命守護(hù)生命,。作為小學(xué)生,，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)英雄的精神，努力學(xué)習(xí)知識(shí),，不斷增強(qiáng)本領(lǐng),，成為國(guó)家的有用之才！以下是小編為大家整理的2021小學(xué)疫情防控開(kāi)學(xué)第一課教案,，供大家參考,。

小學(xué)疫情防控開(kāi)學(xué)第一課教案 篇1

(一)活動(dòng)背景

新年伊始，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情席卷中國(guó),，給全國(guó)帶來(lái)了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),。疫情當(dāng)前,，舉國(guó)同心。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中,，各行各業(yè)的人挺身而出,，眾志成城，筑起了抗疫的鋼鐵長(zhǎng)城,。他們用犧牲自我的精神,，負(fù)重前行，書(shū)寫(xiě)大愛(ài)詩(shī)篇,，譜寫(xiě)感天動(dòng)地的生命贊歌,。

在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，英雄用生命守護(hù)生命,。作為小學(xué)生,，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)英雄的精神，努力學(xué)習(xí)知識(shí),，不斷增強(qiáng)本領(lǐng),，成為國(guó)家的有用之才!

(二)活動(dòng)對(duì)象

小學(xué)高年級(jí)學(xué)生

(三)活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)音頻,、視頻,、圖片讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)何為英雄。

2,、激發(fā)學(xué)生向英雄學(xué)習(xí)的熱情,，引導(dǎo)學(xué)生悟懂英雄精神。

3,、讓學(xué)生明確自身的責(zé)任和努力的方向,。

(四)活動(dòng)過(guò)程

1、激情導(dǎo)入,，點(diǎn)明主題

師：孩子們,，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，讓我們經(jīng)歷了一個(gè)不一樣的春節(jié),，經(jīng)歷了一個(gè)超長(zhǎng)版的宅家假期,，經(jīng)歷了一種特殊的'學(xué)習(xí)方式――居家網(wǎng)課。特殊時(shí)期,，特殊學(xué)習(xí),，讓我們一起進(jìn)入今天的特殊班會(huì)課，這節(jié)班會(huì)課的主題是――《英雄,向您看齊》,。

2,、認(rèn)識(shí)英雄

(1)釋義英雄

師：春天已至，希望在前,，我國(guó)疫情防控形勢(shì)積極向好態(tài)勢(shì),，我們即將取得抗擊疫情的偉大勝利,。面對(duì)疫情，全國(guó)動(dòng)員,，全民參與,，團(tuán)結(jié)一致，各省之間展現(xiàn)出非凡的團(tuán)結(jié)行動(dòng)力,。中國(guó)的方法被事實(shí)證明是成功的!新冠肺炎全球多點(diǎn)暴發(fā)并擴(kuò)散蔓延,，意大利徹底炸開(kāi)，疫情徹底失控,。世衛(wèi)組織專家說(shuō)：“中國(guó)為世界樹(shù)立了標(biāo)準(zhǔn),。各國(guó)應(yīng)借鑒中國(guó)疫情防控經(jīng)驗(yàn)。”

師：在他們身上,，我理解了什么是英雄?英雄具有哪些精神品質(zhì)?(播放抗擊疫情·有聲特輯《英雄》)

師：英雄是愛(ài)祖國(guó),、勇敢、有責(zé)任,、有擔(dān)當(dāng),、無(wú)私忘我，不辭艱險(xiǎn),，為人民利益而英勇奮斗,，令人敬佩的人。

(2)話英雄

(出示圖片：鐘南山,、李蘭娟,、王春天、汪勇……)

師：在這次抗疫戰(zhàn)爭(zhēng)中,，有無(wú)數(shù)的戰(zhàn)士奔赴抗疫前線,，無(wú)數(shù)的醫(yī)務(wù)人員，主動(dòng)請(qǐng)纓,，晝夜奮戰(zhàn)在疫情的最前線,。是他們這些逆行者的苦苦堅(jiān)守，換來(lái)我們大多數(shù)人的歲月靜好,。他們是――真正的英雄!

(3)尋英雄

師：孩子們，在我們身邊也有默默奉獻(xiàn)的英雄,，讓我們一起來(lái)尋找吧,。

(出示圖片：交警、工人,、環(huán)衛(wèi)工人,、快遞員、教師……)

師：他們平凡普通,，卻有著不平凡的擔(dān)當(dāng);他們默默無(wú)聞,，卻有著一心為民的情懷;他們無(wú)私奉獻(xiàn),，凝聚起眾志成城的戰(zhàn)“疫”力量。他們是這個(gè)時(shí)代的英雄,，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣,。

3、英雄榜樣踐行方向

師：孩子們,，在這次抗疫戰(zhàn)爭(zhēng)中,，英雄用生命守護(hù)生命!我從他們身上看到了奉獻(xiàn)精神，看到了愛(ài)國(guó)情懷,，更看到了中國(guó)力量,。親愛(ài)的孩子們，少年強(qiáng),，則國(guó)強(qiáng)!祖國(guó)的希望在你們身上,，作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們應(yīng)該怎樣做呢?

4,、拓展

師：孩子們,，祖國(guó)守護(hù)了我們，我們要報(bào)效祖國(guó)!希望你們向英雄學(xué)習(xí),，把愛(ài)國(guó)情,、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行融入到學(xué)習(xí)中,、生活中,，努力成長(zhǎng)為有知識(shí)、有品德,、有作為的新一代接班人,。我們今天的微班會(huì)到此結(jié)束。

小學(xué)疫情防控開(kāi)學(xué)第一課教案 篇2

班會(huì)背景：

隨著校園安全事件的不斷發(fā)生,，學(xué)生安全成為學(xué)校的頭等大事,。而讓學(xué)生樹(shù)立強(qiáng)烈的安全意識(shí)、防范意識(shí),，掌握基本的校園安全常識(shí),，體會(huì)個(gè)體生命成長(zhǎng)的不容易，真正認(rèn)識(shí)到生命的價(jià)值,，是防止學(xué)生生命受到傷害的根本之舉,。為此，我決定召開(kāi)一節(jié)有關(guān)“生命”的主題班會(huì),。

班會(huì)目的：

1,、掌握基本的校園安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)。

2,、懂得敬畏生命,，激發(fā)學(xué)生對(duì)個(gè)體生命進(jìn)行思考。

班會(huì)準(zhǔn)備：

多媒體課件,、每位學(xué)生小時(shí)候的照片,、搜集相關(guān)材料

班會(huì)過(guò)程：

一、組織課堂

學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)教室,，營(yíng)造寬松的環(huán)境,。

二、出示題目《敬畏生命》：

師：說(shuō)說(shuō)你理解的“敬畏”是什么意思?學(xué)生個(gè)別發(fā)言,。師小結(jié)：敬畏：敬重害怕,，是對(duì)生命一種深層次的尊重。

三,、講講照片背后的故事

師：為什么我們需要對(duì)生命心存敬畏?學(xué)生討論發(fā)言,。在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生具體感受：算算從出生到現(xiàn)在,，花了父母多少錢(qián)?講講照片背后的故事,，體會(huì)自己生命成長(zhǎng)過(guò)程中父母的付出。

四,、生命之脆弱：講講你親身經(jīng)歷或親眼目睹的安全事故(事件),，你的感受是什么?

師結(jié)：在這些事故(事件)面前，生命真的是太脆弱了,。所以,，同學(xué)們必須要有防范意識(shí)、掌握基本的安全常識(shí),。

五,、防患于未然：

學(xué)生主持：討論校園生活中存在哪些安全隱患?

分四個(gè)方面：上下樓梯;宿舍安全;體育運(yùn)動(dòng)安全;飲食安全。

小結(jié)：齊誦安全歌：

(一),、上下樓梯歌：上下樓梯靠右走,，不滑欄桿不推搡，走廊轉(zhuǎn)角藏危險(xiǎn),，追逐打鬧出意外,，遵守規(guī)則除隱患，安全時(shí)刻記心間,。

(二),、宿舍安全歌：宿舍規(guī)則嚴(yán)遵守，電器蠟燭不能用,，火魔兇險(xiǎn)太可怕,。睡上鋪莫馬虎，夢(mèng)醒時(shí)刻要當(dāng)心,，熄燈鈴后安靜睡,，充足睡眠精神好。

(三),、體育運(yùn)動(dòng)歌：體育器材練身體正確使用保平安,。足球、籃球忌強(qiáng)進(jìn),，避免碰撞受傷害,，不循規(guī)則圖樂(lè)趣，出事方悔已經(jīng)晚,。突發(fā)事件須報(bào)告,，及時(shí)處理效果好。有疾病,、早報(bào)告,，適量運(yùn)動(dòng)少跑跳。

(四),、飲食安全歌：病從口入要記牢,，購(gòu)買(mǎi)食品要注意;不潔食品莫入口，肚子遭罪又花錢(qián),，重三餐不偏食,，零食少吃身體好。句成千詞上萬(wàn),，安全大事重泰山,，學(xué)會(huì)保護(hù)與防范，安全人生最燦爛,，安全人生最,、燦、爛,。

六,、生命中的風(fēng)雨彩虹：

案例分析：七年級(jí)學(xué)生瑩瑩，學(xué)習(xí)成績(jī)一直不錯(cuò),，因一次數(shù)學(xué)成績(jī)亮“紅燈”,，被母親責(zé)備了幾句，竟離家出走,。二天后,，被警察送回了家。原來(lái),，她在江邊徘徊時(shí),，被好心人報(bào)了警,。見(jiàn)到了痛哭流涕的母親，她還理直氣壯地說(shuō)：“我愛(ài)干什么就干什么!你管不著,，我的生命我做主!”“我的生命我做主”你贊成這個(gè)觀點(diǎn)嗎?為什么?

學(xué)生根據(jù)自己的觀點(diǎn),，展開(kāi)辯論。

七,、寫(xiě)寫(xiě)本節(jié)課的收獲,。

八、班主任寄語(yǔ)：敬畏生命,，健康成長(zhǎng)!

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