無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

愛的教育個人讀書心得篇一

《愛的教育》介紹了意大利小孩安利柯一個學(xué)年寫的所有的日記，包含了同學(xué)之愛,，姐弟之愛,，子女與父母之愛，師生之愛,，對祖國的愛,。讀完后，我猶如在愛的懷抱中獲得重生,。

愛的境界,，是充滿無限生機的草原。正如《讓愛更美好》歌中所長：“讓愛傳出去,，陽光溫暖我和你……”愛的境界,，猶如金色的海洋，也像天上眼睛忽閃忽閃的小星星,，有如海里自由自在游動的小魚,，恰似無數(shù)張露出微笑的可愛的孩子的臉，還像……《愛的教育》,，讓我們把愛傳出去!

掩卷沉思,，我不由得想起那年的暑假……

那天,，氣急敗壞的太陽急紅了臉，源源不斷地把怒火灑向大地,。人們走在路上,，就像一個個被烤焦的紅薯。我熱的滿頭大汗,，想去買瓶冰鎮(zhèn)的可樂,，澆澆嗓子眼里冒出的火。我?guī)е逶X,，從家里出發(fā)了,。也許是心煩氣躁，還沒走到小賣店,，錢卻丟了,。懊惱的我正準備回家，卻發(fā)現(xiàn)了一張五元錢的鈔票皺巴巴地躺在地上——不是我的那張,。我立刻緊張兮兮的四處張望,，還好，沒人注意!我急忙把錢撿了起來,，正準備去買可樂,，心里卻冒出了一個聲音：丟錢的那個人，他肯定也和我一樣懊惱,，找不到錢,，一定很著急。于是,，再三掙扎,，我把那五元錢放回了原位。我相信,，丟了錢的人,，總會回來的!這個念頭支撐著我，我等了足足十多分鐘,、看!有新線索!只見一位身穿粉紅色短裙的姐姐正低著頭,，眼睛進行“地毯式”搜索，好像在尋找著什么,。我一眼認定,，那錢就是那位姐姐丟的，立馬把地上的錢給她,，我問：“姐姐,，這錢是你丟的嗎?”姐姐回答：“是我丟的，小朋友，謝謝你幫我找回來,?！蔽倚α诵Γ睦锾鹱套痰?

雖然,，沒有喝到甘冽清甜的可樂,，我卻品味到了愛的境界，它是無私的,，也是甜美的!

愛的教育個人讀書心得篇二

整本書讀下來讓我最感動的就是貫穿始終的正義,、愛(朋友之愛、親人之愛,、以及無論是學(xué)校教育還是家庭教育中給孩子貫穿的愛國主義教育和民族自豪感的教育),。當這些人類靈魂中如此寶貴的東西再次流淌在我的思想中的時候，在當今社會已經(jīng)把它們邊緣化的時候仔細品來總感覺有一種感動和震懾,。似乎自己也被它帶到了天真無邪的童年,，帶到了那個社會依然動蕩但他的子民卻是如此善良、勇敢,、正直,、淳樸的時代。

每一個正常的國家和民族向他們子民傳遞的教育都是正面的,、高尚的,，但卻不是每一個學(xué)校、老師,、家長都能把這種教育做到自然,，做到不做作，做到潤物無聲,，做到水到渠成。而《愛的教育》中滲透和傳遞的就是這樣的教育,。

愛國且勇敢,，為了維護國家尊嚴不惜受凍挨餓的帕多瓦少年。執(zhí)著,、勇敢為完成使命舍命堅守的倫巴第小哨兵,。為了能讓父親多休息又不忍心讓他知道是自己替他做了那些工作而包涵委屈的佛羅倫薩小文書。還有《撒丁島鼓手》,，《爸爸的護士》,。《羅馬涅之血》中勇敢的為救奶奶而死地費魯丘,。向孩子傳遞珍視榮耀的《公民榮譽獎》,。曲折、艱辛最后尋得母親的小馬可給我們上演的《六千里尋母記》。還有最后的故事《海難》中舍己救人的馬里奧,。

當你的孩子犯了錯誤,，當他們沒有領(lǐng)會到問題的主旨，當他在無意中傷害了你或是他身邊的其他人時,，作為父母,、長輩你該怎樣做?你可以生氣但不要責罰和打罵，靜靜的告訴他他那樣做究竟錯在哪里,，以后要怎么改正,。之所以要這樣是因為他還是個孩子，他犯的那些錯誤作為父母你是有責任的,。一封信里承載的文字是有限的但他所能傳遞給孩子的東西卻多得超乎我們的想象,。

我們成人有著太多的理由能夠感受得到我們要怎樣把這個道理告訴給那些未曾經(jīng)歷但懂得之后會更好的促進他們成長的孩子們?！稅鄣慕逃分凶龅搅?，因為有母親濕潤的眼眶，有父親正直,、無私的教誨和全民對生命的敬畏,。

如果你對你的朋友不忠誠，如果你有意無意的傷害了你的朋友,，如果由于你的過錯而使他人受難,，如果……所有的這些疑問《愛的教育》都能解答。因為善良正直的人們在用行動告訴給你要勇于承擔,。

一切的一切傳遞的都是真善美……

愛的教育個人讀書心得篇三

愉快的假期悄悄的向我們走來,，終于可以讓我們放松一下臨考前緊張的心情，當然,，在這放松的期間,，讀書也是一件非常愉快的事情，在這個假期,，我讀了兩本道理深刻,，內(nèi)容豐富而又樸實的書，其中一本是《愛的教育》,。

《愛的教育》這本書的作者,，是用日記的形式，體現(xiàn)出每一個人的特點,、性格,、還有那令人感動”每月故事“。其中,，最令我感受深刻的人物是卡隆,，他長的很高大,，從小助人為樂，學(xué)習(xí)也很好,，他從不欺負比自己弱小的同學(xué),，還幫助需要幫助的人，特別是幫助耐利的情景讓我非常難忘——耐利從小就是一個駝背,，身材也很瘦小,，在學(xué)校經(jīng)常被同學(xué)欺負、嘲笑,，而卡隆卻經(jīng)常保護他,，并和他成為了朋友。

”愛“是無形無體的,，”愛“是用幾句話也說不明白的,，它包含的東西很廣闊，也許是家人之間的父愛母愛,，也許是朋友之間的友愛,，也許是強勢群體對弱勢群體的關(guān)愛……

《愛的教育》這本書，主要是要告訴我們要關(guān)愛和幫助你身邊的朋友,，朋友有錯了,，要大度的去原諒他;朋友失敗了，不要去嘲笑諷刺他,，要去鼓勵他,。

同學(xué)們，珍惜好小學(xué)這6年的時光,，記住小學(xué)這6年結(jié)交的朋友,，不要讓自己的童年失去精彩。

愛的教育個人讀書心得篇四

我讀過一本好書,，其中的內(nèi)容雖然樸實,、通俗，但情節(jié)感人至深,、催人淚下,，令我百讀不厭。因為,，它的每一個故事都是那么真實、美好,，這本書,，就是——《愛的教育》。

特別是其中最經(jīng)典的一篇：《倫巴第的小哨兵》,，更是讓我的思緒萬千,，心情久久激蕩不能平息……

小哨兵是一個孤兒,，在解放倫巴第的戰(zhàn)爭期間，他沒有象其他人一樣逃跑,，而是勇敢地留下來看戰(zhàn)爭,。他為了讓自己的軍隊戰(zhàn)贏，小哨兵爬上大樹刺探敵情,，然而卻被敵人發(fā)現(xiàn)了,，付出了寶貴的生命……

這時的小哨兵再也不是一個小小的孤兒，而是一個勇敢的戰(zhàn)士,。他為祖國而犧牲了一切,。

如今，國家安定團結(jié),，人們安居樂業(yè),，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)各種知識充實自己，長大為我們的祖國發(fā)揮自己的聰明才智,，而不能一天到晚幻想當什么家,、當什么長的，卻不知成功的背后得付出多少的心血和汗水呀!俗話說得好：“把時間用于空想,，那是在浪費生命,。”想象固然重要,，但更重要的是計劃和付出,。

所以說：“把時間用于計劃，是做好一切的辦法!”大家可別忘了老師,、家長的辛勤培育,。戰(zhàn)爭時期的戰(zhàn)士們和現(xiàn)在各行各業(yè)的英雄們(包括文中的小哨兵)犧牲自己寶貴的生命，為的就是讓后代更出色,、生活得更美好!我們?nèi)绻徽J真學(xué)習(xí)的話,，對得起這些犧牲的戰(zhàn)士嗎?讓我們想想前輩、想想他人,，用我們的聰明才智和博大的愛,，回報祖國!

愛，這是一個多么有力的字眼呀!讓我們用愛去感化世間萬物,，向著成功前進!

愛的教育個人讀書心得篇五

我和爸爸,、媽媽一起讀了《愛的教育》。這本書沒有豪言壯語,，卻深深的吸引了我們每一個人,。它原名《心》，是意大利亞米契斯的作品,。它采用日記的形式,，講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事,，記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭,、社會的所見所聞,。通過對日常生活的樸素描寫，向人們詮釋了愛的定義,，潛移默化的培養(yǎng)和塑造著兒童的愛心,。

讀這本書，有淚有笑,，但一直在心底涌動著的是暖暖的愛意,，愛是自始至終貫穿的主題。文中所講的愛,，不是空洞的,，是生動的，是融入到生活中的,，看的見,，摸得著的。書中的人物給我留下了深刻的印象：我的老師,、賣炭人,、父親的老師、小石匠,、盲童,、鐵匠的兒子、少年鼓手,、洛貝諦等等,。他們是一群充滿活力，積極上進,，如陽光般燦爛的少年,。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾,，有的沐浴在幸福中,。他們從出身到性格都有很大的差別，這些平凡的小人物的情感故事,，在我心中激起了一陣陣感情的漣漪,。這些平凡而樸素的小人物都有一個共同的特點：對生活充滿愛，為他人奉獻愛,。就是這樣一個個自然生動的人物告訴了我什么是愛,。它包括對學(xué)習(xí)的愛，對勞動的愛,，同學(xué)之間的愛,，師生的愛，父母與子女的愛,，兄弟姐妹的愛,，對弱者的愛，對大自然的愛,，對祖國對人民的愛……它教會了我怎樣用愛心去關(guān)心我周圍的每一個人,，用一顆寬容的心去對待每一個人，怎樣去尊重比人,，包括弱者,，怎樣勇敢的去面對生活。

愛是無處不在的,。我們一出生,，就沉浸在愛的海洋里，有父母的愛,，爺爺,、奶奶的愛。漸漸長大了,，上學(xué)了,，又有老師的愛，同學(xué)的愛,。我們從未離開過它,。

愛像空氣，每天在我們的身邊,，因為它無影無形所以常常會被我們忽略,，可我們的生活中不能缺少它們，其實它的意義已經(jīng)融入了我們的生命,。愛是我們每個人經(jīng)常掛在嘴邊的一個字,，但有時候我們也常常忽略周圍的愛：如父母對子女無微不至的愛，老師對學(xué)生循循善誘,，朋友之間相互安慰……這些往往被我們視為理所當然,，而沒有細細的體會。而如果你加以體會,，你就會感覺到,，愛是多么美好的東西。

作為一名學(xué)生,，首先要熱愛學(xué)習(xí),，只有努力學(xué)習(xí)，將來才能做個對社會有用的人,，才能更好的去幫助別人,，為社會貢獻自己的力量,，讓祖國變的更加強大。要懂得感恩,，更加體諒父母與老師的苦心,，做一個乖巧的女孩。同時要學(xué)會愛周圍的每一個人,，尊重每一個人,，無論他是富貴還是貧窮。要學(xué)會熱愛勞動,，學(xué)會勇敢的面對生活,。

同學(xué)們，讓我們學(xué)學(xué)卡羅內(nèi),、洛貝諦他們,，多獻出一點愛，用愛的鑰匙,，去打開人們的心扉,，那么陽光將照耀到世界的每一個角落，人間處處有愛,，處處是和諧的春天,。

愛的教育個人讀書心得篇六

假期里，我看了一本意大利亞米契斯著的《愛的教育》,，愛,，一個多么熟悉的字眼，在每個人的心目中都有一份純潔的愛,，愛是無私的,，愛是博大的，只有生活在愛的海洋里,，才會享受愛,。而我讀了《愛的教育》這本書后，我才真正領(lǐng)悟了愛的境界,。

《愛的教育》介紹了意大利小孩安利柯在一個學(xué)年十個月中所記的日記,，包含了同學(xué)之間的愛，姐弟之間的愛,，子女與父母間的愛,，師生之間的愛，對祖國的愛,，使人讀之猶如在愛的懷抱中成長,。”愛的教育“這四個字，說來容易,，做起來又何其難!在安利柯的生活中,，父母老師如此細膩的用行動教會孩子怎樣去愛?！稅鄣慕逃分?，作者把愛比成很多東西。的確是這樣又不僅僅是這些,。我想：”愛是什么“不會有明確的答案，但我知道,，愛,，是無處不在的。我們一出生,，就沉浸在愛的海洋里,，有父母的愛和爺爺奶奶外公外婆的愛。漸漸長大了,，上學(xué)了,，又有老師的愛，同學(xué)們的愛,。愛就如空氣一般,，我們身邊到處都是愛，我們從未離開它,。愛可以使人絕處逢生,，愛可以使浪子回頭，愛又可以激發(fā)人無窮的力量,。

透過安利柯的描述,，我了解到什么樣的師愛才最讓學(xué)生感到溫暖：把學(xué)生當親人的老師!當安利柯的老師說道：”你們以外，我沒有別的家屬在世界上,，除了你們,，我沒有可愛的人!你們是我的兒子、女兒;我愛你們,，請你們也喜歡我!你們之中,，我一個都不愿責罰，請將你們的真心給我看看!讓我們?nèi)喑蔀橐患?，給我慰藉,，給我榮耀!“先生的這些話，讓所有的學(xué)生都信服于他,，這位老師的坦誠深深地打動了我!他讓我們意識到,，老師或家長用平等的目光看待孩子是多么重要!

這本書教會我們要真正的把愛心，獻給需要的人，應(yīng)當從點滴的小事做起,，從換位思考做起,，學(xué)會理解、諒解和寬容,。這不僅是大人們的事,，我們逐漸長大了，很多事,，同樣也需要去理解辛辛苦苦教我們的老師,，和養(yǎng)育我們的父母。

面對著窮困潦倒,，世態(tài)炎涼,，將會產(chǎn)生兩種人：第一種是卑微低劣的人。他們丑陋,、自私,、貪婪的本性再也無法隱藏。就如書中的德納第,，他為了錢財不惜一切,，一會聲稱是演員，一會兒又變成了畫家,，但他再高明也無論如何掩蓋不住他丑陋本性的事實,。

其實，在當今社會也不乏有一些為了眼前利益而不擇手段的卑鄙小人,。如一些憑借職權(quán)貪污受賄者;在重大賽事中為得到好成績而服用興奮劑者;還有小到考試作弊的人……

作者想告訴我們的是：做一個真正的自己,，任何刻意的偽裝都將被識破，虛偽在事實面前只有被革滅,。(另一種是無論在什么情況下都能永保光明,、善良、寬容的擁有高尚情操的人,。洗新革面后的冉阿讓變得寬大,、善良。正是那個慈悲為懷的心感化了冷酷,、固執(zhí),，曾一味追捕他的警長沙威。

我再一次被人性的巨大力量所震撼,。愿我們身邊多一些主教般光明的使者,，愿他們像純潔的天使般永遠守護著人們心中那份慈悲為懷的心，更希望有更多的人能加入到助人為樂,、見義勇為的隊伍中來,。社會需要這樣的人，世界需要這樣的人。只有這樣,，我們才能創(chuàng)造我們的生活,，創(chuàng)造出一個善良、和睦,、光明的世界,。

愛的教育個人讀書心得篇七

在這個愉快的寒假里，我看了一本關(guān)于教育的名著,，這本書是著名意大利作家德,。亞米契斯寫的，他是一個非常關(guān)注教育的作家,，他在1886年創(chuàng)作《愛的教育》這本小說,，他通過一個一個的小故事吧”愛的教育“傳遞給了年輕的一代，我在這本小說中也有許許多多的體會,。

從這本書第一章我明白了：在學(xué)校我們不應(yīng)該排擠同學(xué)，更不應(yīng)該去傷害同學(xué),，我們對同年級的同學(xué)要好好相處,，互相幫忙，對比自己小的同學(xué)要保護他們,，如果有同學(xué)欺負他們,，我們應(yīng)該站起來阻止他，保護弟弟,、妹妹們,。

第二章我明白了：在學(xué)校、家里,、公共場所……我們都要尊敬年齡比我們大的人,，愛護年齡比我們小的人。

從第三章我明白了：父母的工作是非常繁忙的,，我們做孩子的就應(yīng)該順從父母的安排和要求,，這樣我們可以少讓父母操心。

第四章中我明白了：我們做學(xué)生的要敬重老師,，體貼老師,，這樣讓老師覺得自己沒有辛苦，自己的教育成果成功了!

從最后一章中我明白了：童年是人生最快樂的時光所以我們要好好珍惜,，等到以后回憶起來會很開心,。

從這本書中我有許多體會，我下一次也一定要去找這樣的教育名著來看,，知道更多的道理