當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī),，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí)，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)德育工作總結(jié)格式 小學(xué)德育教學(xué)工作總結(jié)篇一

開學(xué)初,，學(xué)校制定了班主任培訓(xùn)方案,，向每位班主任老師發(fā)放一冊(cè)魏書生的《班主任工作漫談》，開展班主任共讀一本書活動(dòng),，學(xué)期結(jié)束以此為主題舉行活動(dòng),。并以集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與學(xué)科滲透相結(jié)合學(xué)習(xí)《教師法》,、《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》,、《未成年人保護(hù)法》和班主任工作經(jīng)驗(yàn)等有關(guān)師德方面的文章，努力提高班主任的工作能力,。

即每周一次主題班會(huì),；每周一次班主任會(huì)議；每學(xué)期1－2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),；每學(xué)期1次家長(zhǎng)會(huì),。本學(xué)期通過舉辦班主任工作等專題會(huì)議，圍繞班級(jí)自治,、養(yǎng)成教育等專題研討具體德育問題,，制訂措施，實(shí)施教育以及交流管理思想,。

本學(xué)期繼續(xù)開展主題班會(huì)觀摩活動(dòng),，安排了5位班主任老師進(jìn)行了主題班會(huì)的展示活動(dòng)。我校的主題班會(huì)觀摩活動(dòng)堅(jiān)持做到“課前研討,、課后評(píng)議”,，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高，由于長(zhǎng)期開展這項(xiàng)活動(dòng),，使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高,。此外，我們還安排了班主任老師外出進(jìn)行學(xué)習(xí)觀摩,，如我市“德育大講堂”的學(xué)習(xí),，“德育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”的觀摩活動(dòng)等，做到了人均外出學(xué)習(xí)3次以上,。

我校有健全的教育陣地,，如：宣傳欄、黑板報(bào),、廣播站,、少先隊(duì)活動(dòng)室等。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式活動(dòng),，每雙周周五廣播站定時(shí)播音,。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性,、教育形式的多樣性,，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操,，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展,。

學(xué)校以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,，高雅的校園文化，給人以奮進(jìn)向上的力量,，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境,。學(xué)校加大了“書香校園”的硬件建設(shè),，將閱讀區(qū)域?yàn)槿齻€(gè)區(qū)：低年級(jí)閱覽區(qū)、中高年級(jí)閱覽區(qū)和教師閱覽區(qū),。為了吸引孩子們到閱覽室來,，我們特意將低年級(jí)閱覽區(qū)和中高年級(jí)閱覽區(qū)的每一面墻壁都裝修得富于童話和科幻色彩，每一張桌椅都設(shè)計(jì)得充滿童真與童趣,，而書柜更是被別出心裁地設(shè)計(jì)成書本模樣,。兩條讀書文化走廊、“書籍漂流吧”也被老師們?cè)O(shè)計(jì)裝飾得充滿趣味,。

本學(xué)期,，我校繼續(xù)開展了溫馨教室、綠色教室創(chuàng)建活動(dòng)?；顒?dòng)中,，雪白的教室墻壁被心靈手巧的班主任們裝飾一新。班級(jí)管理理念與班級(jí)精神的凝結(jié)都在教室及走廊墻壁的裝飾中體現(xiàn)出來,。充滿童趣的墻壁裝飾,，朝氣蓬勃的班容班貌正無聲地教育著學(xué)生，感染著學(xué)生,。

為了豐富學(xué)生校園文化生活,，激勵(lì)展示自我，德育辦在其他處室配合下,，12月31日舉辦了主題為“新年,，我和書中人物相遇”的迎新活動(dòng)，各年級(jí)精心排練了課本劇,，在德育辦的精心策劃,，各班班主任和語文老師的積極配合，學(xué)生們的踴躍參加下,，獲得了圓滿的成功,，盡管在具體的細(xì)節(jié)上還有所不足，但相信以后一定會(huì)做得更好,。此次活動(dòng)同時(shí)作為新一屆讀書節(jié)的啟動(dòng)儀式,，豐富了“書香校園”的內(nèi)涵，有力地提升校園文化品位,。

在德育過程中,，我校一貫倡導(dǎo)學(xué)生主體作用的發(fā)揮和班級(jí)管理特色的形成，充分發(fā)揚(yáng)教育民主,，創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧、開放的教育環(huán)境,，使德育過程成為學(xué)生在老師指導(dǎo)下主動(dòng),、積極參與的過程，成為師生間雙向交流的過程,。鼓勵(lì)班主任根據(jù)班級(jí)具體情況,，發(fā)揮學(xué)生的聰明才智進(jìn)行高效能的班級(jí)管理。學(xué)生干部一律競(jìng)爭(zhēng)上崗,，班級(jí)中人人有事做,，事事有人做；常規(guī)管理放手由學(xué)生組織實(shí)施,，讓學(xué)生在自我管理中培養(yǎng)做人的尊嚴(yán)感,、道德感,、責(zé)任感。注重學(xué)生的自我完善,，形成學(xué)生健全人格,。

小學(xué)德育工作總結(jié)格式 小學(xué)德育教學(xué)工作總結(jié)篇二

在縣教育局和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)我校工作計(jì)劃安排,，我們繼續(xù)抓好學(xué)生德育工作,，加強(qiáng)班主任和班級(jí)管理，落實(shí)各項(xiàng)文體活動(dòng),，繼續(xù)做好留守兒童教育工作,，較好地完成了各項(xiàng)工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，提高管理水平

1、確立以德治校觀念,。通過政治學(xué)習(xí),體會(huì)交流等多種形式,讓廣大教職工提高認(rèn)識(shí),明確自己教書育人,管理育人,服務(wù)育人的責(zé)任,。

2、抓好班主任工作的管理和指導(dǎo),，認(rèn)真落實(shí)每周一班主任例會(huì),，布置工作，交流經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),，解決班級(jí)管理和留守兒童工作中的突出問題,，充分發(fā)揮班主任這支德育骨干隊(duì)伍的作用。

二,、舉行德育教育活動(dòng),，促進(jìn)校園文化建設(shè)

1、愛國主義教育

本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話,，學(xué)期初制定主體，提前準(zhǔn)備,，讓學(xué)生從自己的身邊實(shí)際出發(fā)講起,，用學(xué)生教育學(xué)生，發(fā)揚(yáng)榜樣帶頭作用,，樹立正確的國家意識(shí),，文明禮貌意識(shí)和良好的行為習(xí)慣。

2,、安全法制教育

加強(qiáng)安全,、衛(wèi)生知識(shí)的宣講教育。期中學(xué)校舉行了交通安全講座,，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生講座,。

3,、繼續(xù)做好行為規(guī)范的日查和周評(píng)工作。成立由學(xué)生干部組成的行為規(guī)范和衛(wèi)生評(píng)比小組,，每天檢查班級(jí),、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生和學(xué)生行為規(guī)范方面，及時(shí)記錄,，兩周匯總一次,，并全校公布，對(duì)做得好的班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀,，營(yíng)造全校創(chuàng)建文明班級(jí)的氛圍,。

4、組織并配合縣,、校開展各類文體活動(dòng)

①組織全校師生到里塘水庫開展春游活動(dòng),，欣賞家鄉(xiāng)的美麗山水，豐富師生課余生活,，陶冶情操,。

②根據(jù)縣局通知安排，組織全?！鞍踩?、環(huán)保、法律,、心理健康”征文評(píng)比,，上交征文3篇，評(píng)比結(jié)果暫未揭曉,；組織開展“建設(shè)幸福中國”愛國主義讀書活動(dòng)征文評(píng)比,，共7篇征文獲得校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，上交3篇參加縣級(jí)評(píng)選,。

③配合學(xué)校各部門開展校園歌手大獎(jiǎng)賽和全校體育活動(dòng)評(píng)比,，取得良好成績(jī)。

④開展全校20__―20__學(xué)年校園之星評(píng)比,，借體育活動(dòng)評(píng)比契機(jī),，我們開展了全校體育之星評(píng)選，共評(píng)選出男,、女共14名體育之星,，全校公開表彰。

5,、認(rèn)真做好留守兒童教育工作,。

（1）落實(shí)好主題教育。各班均從學(xué)生中突出問題出發(fā),，選擇1～2個(gè)主題開展了主題班會(huì),，通過充分討論和發(fā)言,，引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從小事做起,，提高了自身素養(yǎng),。

（2）開展“星星”評(píng)選。結(jié)合所開展的主題教育,，全校共評(píng)選出28名“誠信之星”,、“文明之星”等優(yōu)秀學(xué)生，并在學(xué)校櫥窗公示表彰,，以榜樣力量帶動(dòng)了全校學(xué)生,，促進(jìn)人人全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。

（3）開展手抄報(bào)評(píng)比,。在大力宣傳教育同時(shí),，組織四～六年級(jí)學(xué)生開展了手抄報(bào)評(píng)比，并將優(yōu)秀作品通過櫥窗展示,，以活潑形象方式加深了教育效果,。

6、“九?九”重陽節(jié)敬老愛老和獻(xiàn)愛心活動(dòng),。

（1）一,、二年級(jí)由教師介紹重陽節(jié)來歷，回家為自己的爺爺奶奶或外公外婆做一件小事,，交流體會(huì),；三~四年級(jí)學(xué)生組織閱讀敬老愛老書籍，召開主題班會(huì),，交流收獲,，五~六年級(jí)學(xué)生自發(fā)組織“獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，為敬老院打掃衛(wèi)生,，贏得老人們和社會(huì)各界人士一致稱贊,。

（2）開展向受災(zāi)戶學(xué)生詹杰送溫暖活動(dòng)。組織全校師生向因火災(zāi)而經(jīng)濟(jì)困頓的六年級(jí)詹杰捐款,，并將錢款親自送到其父母手中,，表達(dá)了全校師生的一片愛心。

三,、加強(qiáng)家校共管建設(shè)，密切與家庭,社會(huì)的聯(lián)系與配合,營(yíng)造學(xué)生成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境,。

建立家校聯(lián)系制度,通過家長(zhǎng)會(huì),告家長(zhǎng)書,家?；ピL等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容,方式,方法進(jìn)行指導(dǎo),切實(shí)提高家長(zhǎng)的教育水平和家教質(zhì)量為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量。

四,、今后學(xué)校德育工作的新思路：

1,、加大心理健康教育的力度,，對(duì)心理有問題的學(xué)生要耐心輔導(dǎo)，防止因心理障礙造成損害,。

2,、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的管理行為，克服重智輕德,，重課堂教學(xué)輕社會(huì)實(shí)踐的現(xiàn)象,。

3、對(duì)學(xué)生的各種安全教育常抓不懈,，特別是自我安全防范和自救意識(shí)的教育,。

4、改進(jìn)德育方法,，在提高德育工作有效性,、針對(duì)性上下功夫。

小學(xué)德育工作總結(jié)格式 小學(xué)德育教學(xué)工作總結(jié)篇三

20__年,，我校德育工作以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手,，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德,、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,，堅(jiān)持"突出重點(diǎn)，注重實(shí)效"地開展德育工作,，圍繞校園文化建設(shè),，積極開展各類主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)求知,，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng),，學(xué)會(huì)健體,，學(xué)會(huì)審美，努力培養(yǎng)舉止文明,、日常禮儀,、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人,。主要做了以下一些工作：

一,、重視德育隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí),。

1,、加強(qiáng)了班主任工作。開學(xué)初要求班主任寫好工作計(jì)劃,，對(duì)本班的班級(jí)管理做好規(guī)劃,，對(duì)班主任每月工作進(jìn)行總結(jié),，并對(duì)下階段工作做出部署，學(xué)期末寫出工作總結(jié),。每月根據(jù)學(xué)校檢查對(duì)班主任工作進(jìn)行考核,。

2、加強(qiáng)了德育研究,，召開了以班級(jí)文化建設(shè)和班級(jí)管理為主題的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

3、做好少先隊(duì)小干部的選拔,、培訓(xùn)工作,。每月定期對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)，使他們能真正成為老師的小幫手,，在升旗儀式,、廣播站管理等方面發(fā)揮作用。每周召開例會(huì)對(duì)他們值日中存在的問題提出并要求改正,。

4,、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。加強(qiáng)了對(duì)校園廣播站建設(shè),、利用國旗下的講話和各班宣傳欄對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。強(qiáng)化少先隊(duì)禮儀隊(duì)伍形象。

二,、加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育

以學(xué)生為主體,，從行為規(guī)范教育入手，培養(yǎng)全面發(fā)展的具有現(xiàn)代意識(shí)的小學(xué)生,。

1,、堅(jiān)持不懈地抓好了《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育,。重點(diǎn)放在了文明禮儀,、清潔衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、節(jié)約糧食和安全教育上,。在開學(xué)初，集中對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育,，利用廣播站對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳,。

2、堅(jiān)持了常規(guī)檢查評(píng)比,。檢查評(píng)比做到了客觀公正,。并且把清潔衛(wèi)生的打掃和保持紀(jì)律、兩操作為檢查評(píng)比的重點(diǎn)。把學(xué)生檢查的“三評(píng)”每天公布,，每周分發(fā)三評(píng)的流動(dòng)紅旗。

3,、加強(qiáng)了班級(jí)制度建設(shè),。根據(jù)本班情況制定了《班規(guī)》和班級(jí)評(píng)價(jià)方案，并張貼于教室醒目處,。各班建立了行之有效的班級(jí)規(guī)范和課堂常規(guī),，細(xì)化了班級(jí)管理，把每一項(xiàng)制度落到了實(shí)處,。

4,、開展隊(duì)前教育，教唱隊(duì)歌,，少先隊(duì)禮儀知識(shí),，組織一年級(jí)新生入隊(duì)，加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè),。

三,、以少先隊(duì)活動(dòng)為主陣地，開展主題教育活動(dòng),，隊(duì)員在活動(dòng)中成長(zhǎng),。

我校少先隊(duì)每月都有活動(dòng)主題，采用生動(dòng)活潑的形式,，讓隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中,，知識(shí)得到進(jìn)一步擴(kuò)充，能力得到進(jìn)一步提高,。我校大隊(duì)部以開展豐富多彩,、生動(dòng)活潑的少先隊(duì)活動(dòng)為主線；以開展主題,、形式多樣的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)為載體,，本著“年度有主線，月月有主題,，天天是活動(dòng),，處處受教育”的原則，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在學(xué)校各項(xiàng)工作中的橋梁和紐帶作用,。

（一）開展文明禮儀伴我行活動(dòng),。

1、我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育,，特別是文明禮貌教育,，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，以班級(jí)教育,、自我教育為主,，校園之聲廣播站每周三次也增加了“文明小知識(shí)”欄目。

2,、糾正學(xué)生的不文明行為,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果,。

3,、利用國旗下的講話、班隊(duì)會(huì),、晨會(huì)等教育陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，規(guī)范自己的行為，使學(xué)生的文明習(xí)慣有較大改變,。

（二）開展班級(jí)文化建設(shè),，積極打造書香校園

深入開展班級(jí)文化建設(shè)，按照學(xué)校工作要點(diǎn),，積極打造書香校園,。

1、創(chuàng)建溫馨班級(jí)內(nèi)涵,，就是人人知道建設(shè)“溫馨教室”,，主要包括班級(jí)人際環(huán)境、課堂教學(xué)環(huán)境,、自身心理環(huán)境,、教室物質(zhì)環(huán)境建設(shè)等四個(gè)方面的內(nèi)容，把創(chuàng)建活動(dòng)引向深入,。布置教室,，讓教室真正成為學(xué)生的“家”。

2,、積極開展班級(jí)文化建設(shè)交流,。利用晨會(huì)時(shí)間讓各班交流本班的班級(jí)文化建設(shè)特色，互學(xué)互評(píng),，讓班級(jí)文化建設(shè)繼續(xù)深入,。

今后，我們將不斷探索行之有效的德育工作途徑,，安排適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的德育工作內(nèi)容,，充分發(fā)揮德育目標(biāo)體系的導(dǎo)向性、針對(duì)性,，促進(jìn)德育訓(xùn)練的養(yǎng)成性,，使德育工作的實(shí)效性不斷得到提升,。我們相信，通過全體師生的共同努力,，德育之花將會(huì)在涼城四小這片文明的校園中盛開地更加艷麗,！

小學(xué)德育工作總結(jié)格式 小學(xué)德育教學(xué)工作總結(jié)篇四

教師的一言一行、一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生,。平時(shí)按照師德的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。回顧已走過的`路,，方方面面都有所提高，下面從幾個(gè)方面對(duì)師德師風(fēng)進(jìn)行一下自我總結(jié)：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高素質(zhì)

一年來，關(guān)心國家大事,，積極參加各部門組織的政治學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí)切實(shí)增強(qiáng)了我的職業(yè)道德建設(shè)的自覺性和積極性。我始終牢記人民教師的神圣職責(zé),，為人師表,。把師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為教師的內(nèi)在理念和自覺行動(dòng)。

二,、積極進(jìn)取,，努力工作

一年來，本人處處嚴(yán)格要求自己,。熱愛本職工作,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論與相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì),。不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)來更新自己,，探索教育教學(xué)規(guī)律，提高教育科研水平,。積極支持領(lǐng)導(dǎo)工作,，講奉獻(xiàn)、吃苦耐勞,，不計(jì)較個(gè)人得失,。始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，認(rèn)真地完成領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)部門交給的各項(xiàng)任務(wù),。

三,、注重舉止，為人師表

在平時(shí)的工作中,，能夠按照師德的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。做事堅(jiān)持原則，誠實(shí)正直，言行一致,，模范遵守社會(huì)公德,。修飾打扮適合教師身份，做到了儀表端莊,，整潔得體,，具有良好的職業(yè)審美情感。

四,、存在問題

政治學(xué)習(xí)和專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃,，沒有系統(tǒng)性，抓得不夠緊,。在工作中還不夠細(xì)致,，有時(shí)也存在應(yīng)付。在新課標(biāo)中探究不夠,，教改方面動(dòng)腦不夠,。不能主動(dòng)大膽為學(xué)校出謀劃策，有明哲保身之想法,。

五,、存因剖析

1、在政治理論,、職業(yè)道德理論學(xué)習(xí)方面,，主要是對(duì)其重要性認(rèn)識(shí)不足。覺得一名普通教師,，只按照學(xué)校行政的布置去完成就好了,。對(duì)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)也是這樣，其實(shí)知識(shí)在不斷更新,，自己應(yīng)該不斷學(xué)習(xí),。存在這一問題，也是思想上認(rèn)識(shí)不足,。

2,、工作中不夠細(xì)膩，也是不夠負(fù)責(zé)的表現(xiàn),。主要沒有充分利用好一切時(shí)間,，各項(xiàng)工作的計(jì)劃性、持久性,、反饋性都不夠,，說白了是主觀不夠努力。

3,、在新課標(biāo)實(shí)施中雖然有過一些嘗試,，但沒有大膽實(shí)施,，更沒有把它當(dāng)作課題來實(shí)施，而是一種突發(fā)的念頭,，這對(duì)理念的轉(zhuǎn)變是不夠的,，對(duì)改革縮手縮腳，開拓精神不足,，尤其是一些成功的教學(xué)嘗試,，更沒有用文字的形式記下來。

4,、在教學(xué)上似乎有些想法,，是否可以嘗試，但總不想去跟領(lǐng)導(dǎo)說,，總認(rèn)為多一事不如少一事,，領(lǐng)導(dǎo)叫我做，把它做好就行了,，其實(shí)主人翁精神不夠。

5,、安于現(xiàn)狀,、明哲保身似乎成了常理，人家也可以理解,，自己也應(yīng)該識(shí)相,，最好把工作做得在中間位，好了已經(jīng)不可能,，差了還難為情,，想混同于普通教師，其結(jié)果肯定會(huì)差,，其實(shí)有悖于教師職業(yè)道德,。

六、整改措施

1,、一定要給自己定規(guī)矩,，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)，認(rèn)真寫體會(huì),，做到學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),，活到老學(xué)到老,，有一個(gè)真誠而清醒的政治頭腦，有較好的理論水平和較深的專業(yè)素養(yǎng),，,，并在日常教育教學(xué)活動(dòng)中努力踐行,。

2、要利用一切時(shí)間做好各項(xiàng)工作,，做得扎實(shí),、有序，每個(gè)細(xì)小的工作要踏實(shí)做好,。做學(xué)生的思想工作是無止境的,，要有一種誨人不倦的精神，使每位學(xué)生獲得理想的成績(jī),。只有探索才會(huì)前進(jìn),，在教學(xué)上要大膽實(shí)踐，敢于實(shí)踐,，勇于探索,，不斷探索、開拓,。

3,、爭(zhēng)做主人翁，決不做局外人,，只要對(duì)教學(xué)有利不管是否被采納,，也要敢于提出，努力實(shí)踐,，為學(xué)校出謀劃策,，把學(xué)校當(dāng)作自己的家。發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的精神,，有一份光發(fā)一份熱,，決不安于現(xiàn)狀，在平凡的工作中留下一串堅(jiān)定的腳印,。

總之,，通過這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，我較清醒地認(rèn)識(shí)反省了自我,，努力對(duì)照那些優(yōu)秀教師的言行,，使自己早日成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師。

小學(xué)德育工作總結(jié)格式 小學(xué)德育教學(xué)工作總結(jié)篇五

這學(xué)期我擔(dān)任小學(xué)20__年級(jí)的英語教學(xué)工作,，由于是小學(xué)中低段的教學(xué)工作,，我注重培養(yǎng)孩子的英語學(xué)習(xí)愛好，從各個(gè)方面培養(yǎng)和鍛煉孩子的聽說能力,，提高拼寫能力,，增強(qiáng)語感。擴(kuò)大知識(shí)面,。當(dāng)然這些工作都是要緊緊圍繞教學(xué)課本,。在完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上的工作之余對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)困難進(jìn)行了初步的分析：

1,、沒有信心，即使有了進(jìn)步,，也不相信自己的能力,。這類孩子占大部分。因?yàn)檫@些孩子已經(jīng)習(xí)慣大家叫他們差生,，所以學(xué)習(xí)上就缺乏自信心,，總以為自己做的答案是錯(cuò)的。

2,、努力學(xué)習(xí),，但效果不佳，記憶力差,。這類的學(xué)生只是個(gè)別的,，在學(xué)習(xí)方面很努力，但是學(xué)了之后就忘,，反復(fù)強(qiáng)調(diào)了多遍之后還是記不住,。

3、聽課效率低,，經(jīng)常溜號(hào),、說話。由于基礎(chǔ)本來就不好,，所以對(duì)英語沒什么愛好，加之在課堂上做小動(dòng)作已經(jīng)形成習(xí)慣,，所以上課效率很低,。

針對(duì)上述學(xué)生們出現(xiàn)的問題，我想作為一個(gè)英語老師應(yīng)該根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同缺點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)救,，而不能一概而論,。經(jīng)過一翻深思熟慮后，我采取了一些方案來幫助孩子們,。

在教學(xué)中我實(shí)施了一幫一的活動(dòng)就是說在學(xué)習(xí)上一幫一,，讓好學(xué)生帶差生在課堂上的游戲中或?qū)υ捴小Ｔ谡n堂以外的單詞背誦和作

業(yè)完成中實(shí)施一幫一的活動(dòng),。如果差生的有進(jìn)步則都雙方都給予獎(jiǎng)勵(lì)和表揚(yáng),！并且我還安排了每周單詞放在黑板的最左邊，是讓學(xué)生每天來了就可以看到的單詞,，建議學(xué)生制作小本子把所有學(xué)習(xí)過的單詞歸類記憶,，有時(shí)間就拿出來背誦和記憶。

對(duì)于學(xué)習(xí)英語沒有信心的孩子,，心理上會(huì)和老師產(chǎn)生一些距離,，總認(rèn)為老師看不上他,。對(duì)于這樣的孩子，我的做法是主動(dòng)接近,，不斷鼓勵(lì),，委派任務(wù)，這樣得到了孩子的信任,，于是只要背下來單詞,，哪怕只有一個(gè)，或是會(huì)讀一句課文,，我也會(huì)表揚(yáng)他聰明,。這招真的很好，孩子的進(jìn)步非常大,，現(xiàn)在他不在是大家眼里的差生了,，而是信心十足的學(xué)生了。這樣的孩子還有很多我會(huì)在以后的工作中給這樣的孩子更多的空間去發(fā)展和進(jìn)步,！爭(zhēng)取讓每一個(gè)孩子都能愉快的學(xué)習(xí)英語取得好的成績(jī),！