報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位,、本部門、本地區(qū)工作情況,、做法,、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告，報(bào)告書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢,？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

七下科學(xué)老師述職報(bào)告 科學(xué)教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇一

一、在政治思想方面

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，并做好學(xué)習(xí)筆記，提高自己的思想覺悟,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,。我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生能接受我,、喜歡我,。

二、在教育教學(xué)方面

小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,，目前越來(lái)越受到各界的重視,，我們學(xué)校也開始重視了，我深知自己肩上的擔(dān)子的重要性,，并下決心以我微薄的力量來(lái)推進(jìn)我?？茖W(xué)教育向前發(fā)展。我知道,，要想提高教學(xué)質(zhì)量,，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量,?！把性谡n前、探在課中,、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想,，我嚴(yán)格要求自己，精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課,，盡量使教學(xué)工作更加完善,。我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的：

1、課前準(zhǔn)備：課前要備好課,，一定要準(zhǔn)備好科學(xué)課上所需要的實(shí)驗(yàn)材料,，這對(duì)學(xué)生的探究和實(shí)驗(yàn)非常重要，所以,，我會(huì)提前準(zhǔn)備好,，如果儀器室沒有的材料，但是為了上好課,，我就自己找材料或動(dòng)手制作,。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想,、基本概念,，每節(jié)課的總能了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

2、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況：我會(huì)在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況,，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的指導(dǎo)措施,。并考慮到學(xué)生的個(gè)體差異，盡量因材施教,，有效地對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo),。

3、研究教學(xué)方法：考慮教法,，解決如何把新知識(shí)傳授給學(xué)生,，而且，我教了兩個(gè)年級(jí),，學(xué)生的年齡和各年級(jí)的科學(xué)教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)培養(yǎng)方向不同,，所以要采取不同的教學(xué)方法。另外,，每個(gè)學(xué)生情況各不相同,，所以要根據(jù)各班學(xué)生已有的知識(shí)和技能進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和輔導(dǎo)，包括如何組織教學(xué),、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

4、課堂上的情況：組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生能夠自覺地從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，特別是實(shí)驗(yàn)操作,，要注意觀察每位學(xué)生，使每一位學(xué)生都參與到科學(xué)探究活動(dòng)中，多鼓勵(lì),，多使用加到好處的評(píng)價(jià)性語(yǔ)言,，使學(xué)生對(duì)科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性,，從而做到自主探究,，使科學(xué)課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學(xué)科,。

5,、做到熱愛學(xué)生：平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

6、不斷學(xué)習(xí)：積極參與聽課,、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，不懂就問(wèn),，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。

三,、開展科學(xué)活動(dòng),，全面普及、注重提高,。

科普活動(dòng)是科普教育的載體,、沒有活動(dòng)就沒有活力，我們根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn),，積極開展具有思想性,、科學(xué)性、趣味性,、實(shí)踐性,、創(chuàng)造性，內(nèi)容豐富,、形式多樣的科普教育活動(dòng),。

四、工作考勤方面：

我熱愛自己的工作,，自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度,，注重自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠(chéng)和善,，努力樹立良好的師德形象,。做到按時(shí)上下班,，不遲到不早退，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新課程,，我積極地去外校聽科學(xué)交流課，多學(xué)習(xí),，以提高自己的教學(xué)水平,。除了認(rèn)真做好自己的教學(xué)工作之外,，還積極參與學(xué)校分配的各項(xiàng)活動(dòng),，協(xié)助其它老師做好學(xué)校的各項(xiàng)工作;有老師請(qǐng)假，也能夠服從學(xué)校安排,，認(rèn)真代課,，批改作業(yè)，盡自己的努力把教育教學(xué)工作做到更好,。平時(shí)能及時(shí)把工作情況,、問(wèn)題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示,、匯報(bào),，并得到領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。同事之間能做到顧全大局,，服從安排,，互相關(guān)心，互相幫助,，互相溝通,。

五、繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷提高,。

在緊張工作之余，時(shí)刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受,，要為自己充充電,，特別是作為一名小學(xué)的科學(xué)教師，在學(xué)生的心目中似乎懂得要更多一些,，然而在教學(xué)過(guò)程中,，由于對(duì)科學(xué)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，總覺得自己在各個(gè)方面的知識(shí)還欠缺,，教學(xué)上時(shí)常遇到一些知識(shí)上的難點(diǎn),，書到用時(shí)方恨少，沒辦法,，只能平時(shí)自己多看些雜書了,，在頭腦中多儲(chǔ)備一些知識(shí)，這樣面對(duì)學(xué)生的難題時(shí)，能夠坦然相對(duì),。

總之,，在這幾個(gè)月中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上,，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高,。金無(wú)足赤，人無(wú)完人,，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如，課堂語(yǔ)言平緩,，語(yǔ)言不夠生動(dòng),，理論知識(shí)不夠，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，組織教學(xué)能力還有待提高,。在今后的工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師,。我堅(jiān)信：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái),。用自己的心血為孩子們鋪一條寬敞的人生之路,。

七下科學(xué)老師述職報(bào)告篇3

七下科學(xué)老師述職報(bào)告 科學(xué)教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇二

小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，目前越來(lái)越受到各界的重視,，工作第一年,第一次接任科學(xué)課的教學(xué),雖然聽過(guò)不少優(yōu)秀的課例,但實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)不足的我深知自己肩上的擔(dān)子之重,，但是,從開學(xué)初我便下了決心要以我微薄的力量來(lái)推進(jìn)我校科學(xué)教育的向前發(fā)展,。我知道,，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂,，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量,。“研在課前,、探在課中,、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想，盡管每周2課時(shí)課時(shí)量,我仍盡力精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課,，力圖創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的情境進(jìn)行教學(xué),，與學(xué)生共同學(xué)習(xí)共同交流共同進(jìn)步,。一學(xué)期下來(lái)，我積累了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)生的合作意識(shí)和合作能力得到大大的增強(qiáng),。

一,、 關(guān)照學(xué)生參與的能力 科學(xué)課堂要突出學(xué)生的主體地位,而要在課堂教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的自主性，就要讓學(xué)生參與,，讓學(xué)生在活動(dòng)中把感受到的,、觀察到的、想象到的用自己的話歸納出來(lái),，然后在合作,、協(xié)調(diào)、討論及在教師的引導(dǎo)下,，作出合理的判斷,，得出正確的結(jié)論,。要真正讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)的進(jìn)程,，教師在課前要做好課前準(zhǔn)備，也要布置學(xué)生按每節(jié)課的要求,，做好課前準(zhǔn)備,，帶齊實(shí)驗(yàn)器具，然后在課堂教學(xué)中學(xué)生依照提示就能熱熱鬧鬧參與到教學(xué)活動(dòng)中去,。在剛開始的那一個(gè)月,，由于學(xué)生的習(xí)慣沒有，實(shí)驗(yàn)操作起來(lái)仍然有一定的難度,，實(shí)驗(yàn)操作不規(guī)范,，但在這一個(gè)學(xué)期之后,學(xué)生在這方面有了不少的進(jìn)步。

二,、 激發(fā)學(xué)生的參與興趣,。 半年的教學(xué)使我明白了一個(gè)真理，那就是在課堂教學(xué)中,，興趣是最好的老師,。我認(rèn)為激發(fā)學(xué)生的參與興趣，關(guān)鍵是激發(fā)學(xué)生做一個(gè)積極勞動(dòng)者,，勤動(dòng)手,、動(dòng)腦、動(dòng)口,。因此,，課堂中，我盡量讓每個(gè)學(xué)生都能參與到實(shí)際操作,、討論中,，在這樣的活動(dòng)中,，學(xué)生能體會(huì)到科學(xué)學(xué)習(xí)其實(shí)不是一件困難的事情，動(dòng)動(dòng)手,，在實(shí)驗(yàn)中就可以學(xué)到本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn),，沒有他們想象中那么難。

三,、 豐富學(xué)生參與的方式,。 豐富學(xué)生參與的方式，就是改變過(guò)去以教師講,、學(xué)生聽,，死記硬背的教學(xué)手段?？茖W(xué)課教材的特點(diǎn)非常抽象,，要讓學(xué)生在觀察實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)秘密，獲取新知識(shí),。在以往的教學(xué)中,，學(xué)生往往沒有動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，大部分時(shí)間是老師在前面講解書中的概念的東西,，學(xué)生聽著,然后考試時(shí)去背,記住便成.然而,只是老師講,、學(xué)生聽這樣的教學(xué)方式與豐富的參與方式就會(huì)顯得很不協(xié)調(diào)，太干癟了,。因此在教學(xué)中我引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，用多種感官去觀察體驗(yàn)感悟。在一學(xué)期的指導(dǎo)下,，學(xué)生養(yǎng)成了動(dòng)手動(dòng)腦,，仔細(xì)觀察，從而獲得新的科學(xué)理念的習(xí)慣,。

四,、 關(guān)注學(xué)生的參與過(guò)程。 我認(rèn)為在課堂教學(xué)中,，教師要關(guān)注學(xué)生在參與過(guò)程中所表現(xiàn)的質(zhì)疑精神,，從無(wú)疑到有疑，小疑則小進(jìn),，大疑則大進(jìn),。要讓學(xué)生帶著問(wèn)題走進(jìn)課堂，帶著問(wèn)題走出課堂,，時(shí)常探究,。要讓課堂教學(xué)中生成的問(wèn)題推動(dòng)課堂教學(xué)過(guò)程，讓學(xué)生參與過(guò)程成為主流,。在學(xué)生參與過(guò)程中,，教師要精心設(shè)置問(wèn)題,，合理安排，質(zhì)疑,，解疑,，甚至再質(zhì)疑。讓學(xué)生的參與及參與過(guò)程中的生存既是意料之外,，又是情理之中,。

五、 讓學(xué)生體驗(yàn)參與的快樂(lè),。 學(xué)生是好奇的,，是好活動(dòng)的，六年級(jí)的學(xué)生也不例外,，科學(xué)課與其他課的不同就在于他可以給學(xué)生提供充分的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的活動(dòng)機(jī)會(huì),，這是學(xué)生喜歡的，在參與的過(guò)程中,，他們能體驗(yàn)到自己的生活智慧與人類已有的知識(shí)融為一體的快樂(lè),。

以上是我本學(xué)期教學(xué)中的一點(diǎn)心得，有了些許的成就感,，但是也有很多不足的地方,，學(xué)生的一些習(xí)慣養(yǎng)成仍是一個(gè)艱巨的任務(wù),，自身的理論水平和教研水平也還需要不斷地再提高,，在總結(jié)中反思自己，在努力中提高自己,。

七下科學(xué)老師述職報(bào)告篇2

七下科學(xué)老師述職報(bào)告 科學(xué)教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇三

小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,，目前越來(lái)越受到各界的重視，工作第一年,第一次接任科學(xué)課的教學(xué),雖然聽過(guò)不少優(yōu)秀的課例,但實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)不足的我深知自己肩上的擔(dān)子之重,，但是,從開學(xué)初我便下了決心要以我微薄的力量來(lái)推進(jìn)我?？茖W(xué)教育的向前發(fā)展。我知道,，要想提高教學(xué)質(zhì)量,，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量,?！把性谡n前、探在課中,、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想,，盡管每周2課時(shí)課時(shí)量,我仍盡力精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，力圖創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的情境進(jìn)行教學(xué),，與學(xué)生共同學(xué)習(xí)共同交流共同進(jìn)步,。一學(xué)期下來(lái),，我積累了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)生的合作意識(shí)和合作能力得到大大的增強(qiáng)。

一,、 關(guān)照學(xué)生參與的能力 科學(xué)課堂要突出學(xué)生的主體地位,而要在課堂教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的自主性,，就要讓學(xué)生參與，讓學(xué)生在活動(dòng)中把感受到的,、觀察到的,、想象到的用自己的話歸納出來(lái)，然后在合作,、協(xié)調(diào),、討論及在教師的引導(dǎo)下，作出合理的判斷,，得出正確的結(jié)論,。要真正讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)的進(jìn)程，教師在課前要做好課前準(zhǔn)備,，也要布置學(xué)生按每節(jié)課的要求,，做好課前準(zhǔn)備，帶齊實(shí)驗(yàn)器具,，然后在課堂教學(xué)中學(xué)生依照提示就能熱熱鬧鬧參與到教學(xué)活動(dòng)中去,。在剛開始的那一個(gè)月,，由于學(xué)生的習(xí)慣沒有,，實(shí)驗(yàn)操作起來(lái)仍然有一定的難度,，實(shí)驗(yàn)操作不規(guī)范,，但在這一個(gè)學(xué)期之后,學(xué)生在這方面有了不少的進(jìn)步,。

二,、 激發(fā)學(xué)生的參與興趣,。 半年的教學(xué)使我明白了一個(gè)真理,，那就是在課堂教學(xué)中,，興趣是最好的老師,。我認(rèn)為激發(fā)學(xué)生的參與興趣，關(guān)鍵是激發(fā)學(xué)生做一個(gè)積極勞動(dòng)者,，勤動(dòng)手,、動(dòng)腦、動(dòng)口,。因此,，課堂中，我盡量讓每個(gè)學(xué)生都能參與到實(shí)際操作,、討論中,，在這樣的活動(dòng)中，學(xué)生能體會(huì)到科學(xué)學(xué)習(xí)其實(shí)不是一件困難的事情,，動(dòng)動(dòng)手,，在實(shí)驗(yàn)中就可以學(xué)到本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn),，沒有他們想象中那么難。

三,、 豐富學(xué)生參與的方式,。 豐富學(xué)生參與的方式，就是改變過(guò)去以教師講,、學(xué)生聽,，死記硬背的教學(xué)手段?？茖W(xué)課教材的特點(diǎn)非常抽象,，要讓學(xué)生在觀察實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)秘密，獲取新知識(shí),。在以往的教學(xué)中,，學(xué)生往往沒有動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，大部分時(shí)間是老師在前面講解書中的概念的東西,，學(xué)生聽著,然后考試時(shí)去背,記住便成.然而,只是老師講,、學(xué)生聽這樣的教學(xué)方式與豐富的參與方式就會(huì)顯得很不協(xié)調(diào)，太干癟了,。因此在教學(xué)中我引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，用多種感官去觀察體驗(yàn)感悟。在一學(xué)期的指導(dǎo)下,，學(xué)生養(yǎng)成了動(dòng)手動(dòng)腦,，仔細(xì)觀察，從而獲得新的科學(xué)理念的習(xí)慣,。

四,、 關(guān)注學(xué)生的參與過(guò)程。 我認(rèn)為在課堂教學(xué)中,，教師要關(guān)注學(xué)生在參與過(guò)程中所表現(xiàn)的質(zhì)疑精神，從無(wú)疑到有疑,，小疑則小進(jìn),，大疑則大進(jìn)。要讓學(xué)生帶著問(wèn)題走進(jìn)課堂,，帶著問(wèn)題走出課堂,，時(shí)常探究。要讓課堂教學(xué)中生成的問(wèn)題推動(dòng)課堂教學(xué)過(guò)程,，讓學(xué)生參與過(guò)程成為主流,。在學(xué)生參與過(guò)程中，教師要精心設(shè)置問(wèn)題,，合理安排,，質(zhì)疑,，解疑，甚至再質(zhì)疑,。讓學(xué)生的參與及參與過(guò)程中的生存既是意料之外,，又是情理之中。

五,、 讓學(xué)生體驗(yàn)參與的快樂(lè),。 學(xué)生是好奇的，是好活動(dòng)的,，六年級(jí)的學(xué)生也不例外,，科學(xué)課與其他課的不同就在于他可以給學(xué)生提供充分的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的活動(dòng)機(jī)會(huì)，這是學(xué)生喜歡的,，在參與的過(guò)程中,，他們能體驗(yàn)到自己的生活智慧與人類已有的知識(shí)融為一體的快樂(lè)。

以上是我本學(xué)期教學(xué)中的一點(diǎn)心得,，有了些許的成就感,，但是也有很多不足的地方，學(xué)生的一些習(xí)慣養(yǎng)成仍是一個(gè)艱巨的任務(wù),，自身的理論水平和教研水平也還需要不斷地再提高,，在總結(jié)中反思自己，在努力中提高自己,。

七下科學(xué)老師述職報(bào)告篇2

七下科學(xué)老師述職報(bào)告 科學(xué)教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇四

細(xì)讀?？荚盒Ｕ猩?jiǎn)章不難發(fā)現(xiàn)，不少院校每年考試內(nèi)容和考試形式都會(huì)有所改變,。筆者認(rèn)為,，一種考試方式延續(xù)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，很容易催生出種.種應(yīng)考套路,，出現(xiàn)“逆淘汰”現(xiàn)象,，不利于檢測(cè)考生真實(shí)水平，改變是必然的,。革新考題外因是解決應(yīng)試套路,，其實(shí)質(zhì)是美術(shù)院校對(duì)優(yōu)質(zhì)生源的渴求，美術(shù)院校需要的是美術(shù)素養(yǎng)高和思維能力強(qiáng)的學(xué)生,。但是,，不管考題怎么變，美術(shù)素養(yǎng)的基本要求不會(huì)變,，因此,，在校考專業(yè)備考時(shí)，還是要立足基礎(chǔ),，把握住規(guī)律性的東西,。同時(shí)，要根據(jù)自身各方面條件,，選擇適合自己的院校,，不可一味求多，盲目報(bào)考,。

報(bào)考院校要“舍得”,，考效率要提高

目前，大多數(shù)考生都順利通過(guò)了各省的美術(shù)聯(lián)考,，不少考生還考出了優(yōu)異成績(jī),。對(duì)于聯(lián)考成績(jī)突出的考生來(lái)說(shuō)，聯(lián)考是底線更是底氣,，擁有一個(gè)好成績(jī),，就等于有了一個(gè)很好的退路，完全可以輕裝上陣,，放心去沖擊?？肌Ｓ捎诟鞣N原因聯(lián)考發(fā)揮欠佳的考生,，也不必氣餒,，聯(lián)考只是眾多考試中的一場(chǎng)，破釜沉舟,，?？紩?huì)是另一方天地。筆者從事高中美術(shù)特色班專業(yè)教學(xué)多年,，聯(lián)考成績(jī)一般,，校考成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生不勝枚舉,。當(dāng)務(wù)之急,，就是要穩(wěn)定情緒，調(diào)整好心態(tài),，靜下心來(lái),，好好訓(xùn)練。

報(bào)考院校選擇,，有兩種思維路徑，一是選擇院校,，二是選擇專業(yè),，這要視自己興趣和志向而定。有一點(diǎn)必須明白，專業(yè)是相通的,，學(xué)什么不要緊,，關(guān)鍵是學(xué)得怎么樣。選擇報(bào)考院校要有梯度,，要有重點(diǎn),，報(bào)考院校不宜過(guò)多，考的院校過(guò)多會(huì)分散精力,，影響重要院校備考,。如果省聯(lián)考成績(jī)不錯(cuò)，四五所院校就足夠了,。選擇報(bào)考院校要當(dāng)斷則斷,，不要太猶豫、太糾結(jié),，否則,，既浪費(fèi)時(shí)間，又影響心情,。舍得舍得,，有舍才有得，全國(guó)有那么多院校,，你不可能考個(gè)遍,。目標(biāo)確定之后，可制作一份考試時(shí)間表,，不要受他人影響,，輕易改變。

要節(jié)省考試時(shí)間成本,。時(shí)間是靠擠的,，一定要提高考試效率，珍惜備考時(shí)間,。同樣一所學(xué)校的考試,，有的考生報(bào)名折騰一天，看試場(chǎng)一天,，考試一天,，休息一天，回校聊聊侃侃又一天,。而有的同學(xué),，網(wǎng)上報(bào)名幾分鐘完成，看試場(chǎng)由家長(zhǎng)代勞,，一所學(xué)校,，一天就可搞定,。考試抓不抓緊,，一所學(xué)校相差三四天,，四五所學(xué)校考下來(lái),，就會(huì)相差半個(gè)月的時(shí)間總量,。這半個(gè)月，可能蘊(yùn)涵著很多機(jī)會(huì),，你浪費(fèi)的,，也許就是你的前程。

看清政策變化,，懂得揚(yáng)長(zhǎng)避短

美術(shù)院校高考方案的改革,，不可能惠及每個(gè)人，總是部分人得益,。人們常說(shuō),，改變能改變的，接受不能改變的,。高考方案是考生無(wú)法改變的,，你要接受并積極應(yīng)對(duì)，不能怨天尤人,。要學(xué)會(huì)利用政策,，尋找突破口，可以根據(jù)自己實(shí)際情況,，比較不同院校的考試形式,、考試內(nèi)容、專業(yè)和文化課比例,，尋找機(jī)會(huì),。比如，專業(yè)強(qiáng)的,，可選擇專業(yè)要求高,、專業(yè)分比重大的院校或?qū)I(yè)報(bào)考,。文化課強(qiáng)的,，可選擇文化課要求高、文化分比重大的院?；?qū)I(yè)報(bào)考,。文化課特別好的，你還可以選擇美術(shù)史論專業(yè),，大多數(shù)院校都以文化課成績(jī)錄取,，專業(yè)不作要求,。

今年不少院校對(duì)專業(yè)和文化的尖子生有特殊政策,，這是偏科人才的“綠色通道”,。比如，中國(guó)美術(shù)學(xué)院規(guī)定：專業(yè)考試成績(jī)?cè)诟鲗I(yè)(類)名列前茅者(即：招生總計(jì)劃數(shù)少于等于15人的,，專業(yè)考試成績(jī)排名第一者;招生計(jì)劃數(shù)超過(guò)15人的,，以每增加15人按專業(yè)考試成績(jī)排名遞增一個(gè)名額，以此類推),，文化課總分線可降低10分,。清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院規(guī)定：對(duì)于高考第一志愿報(bào)考該院，設(shè)計(jì)學(xué)類專業(yè)課全國(guó)排名前10或美術(shù)學(xué)類專業(yè)課全國(guó)排名前3的考生,，文化課成績(jī)未達(dá)到該院當(dāng)年錄取標(biāo)準(zhǔn),，該院對(duì)其“專業(yè)課成績(jī)保留一年”，即第二年報(bào)考該院時(shí),，免考專業(yè)課(仍需參加省級(jí)美術(shù)專業(yè)統(tǒng)考),，專業(yè)課成績(jī)?nèi)砸郧耙荒瓿煽?jī)計(jì)入。

各種招生信息,，可以上網(wǎng)查詢,，考生要仔細(xì)研讀各校招生簡(jiǎn)章，選擇有利于自己的院校報(bào)考,，并盡早制定報(bào)考計(jì)劃,，設(shè)計(jì)好考試線路。

平時(shí)怎么畫,，考試時(shí)就怎么畫

美術(shù)備考,，多畫是硬道理，你準(zhǔn)備得越充分,，心態(tài)就越好,，發(fā)揮就越穩(wěn)定，競(jìng)爭(zhēng)力也就越強(qiáng),。要補(bǔ)偏救弊,，踏踏實(shí)實(shí)地解決聯(lián)考中暴露的問(wèn)題。畫畫沒有風(fēng)格好壞,，只有水平高低,。訓(xùn)練時(shí)要從造型的基本要求出發(fā)，錘煉表現(xiàn)技巧,，增加表現(xiàn)力,。同時(shí)要注意，個(gè)性的張揚(yáng),，不能背離造型的基本規(guī)律,。專業(yè)高考,，畫面說(shuō)話，平時(shí)訓(xùn)練,，一定要注意畫面大效果,、大關(guān)系的把握。對(duì)訓(xùn)練中出現(xiàn)的問(wèn)題,，不能輕易放過(guò),，因?yàn)椋强赡芫褪悄愕闹饕Х贮c(diǎn),，要知道,，現(xiàn)實(shí)很殘酷，1分之差,，名次往往就會(huì)相差幾十名甚至上百名,。備考過(guò)程中會(huì)碰到各種困難，一定要堅(jiān)持,，千萬(wàn)不能放棄,，許多事情，不是因?yàn)槭《艞?，而是因?yàn)榉艞壎　?/p>

要打有把握之戰(zhàn),，既然決定要報(bào)考，就要了解該?？荚囅嚓P(guān)事項(xiàng),，如考試的內(nèi)容、考試的形式,、考試時(shí)間長(zhǎng)短,、考試紙張大小等，并根據(jù)自己選報(bào)院校的要求,，進(jìn)行有針對(duì)性訓(xùn)練,。考前還要進(jìn)行一些考試技巧訓(xùn)練,，培養(yǎng)3種考試能力：情緒控制能力,、時(shí)間分配能力、自我判斷能力,。同時(shí),，要記住：最擅長(zhǎng)的畫法就是最好的畫法,，平時(shí)怎么畫考試時(shí)就怎么畫,，不要受其他考生影響，突發(fā)奇想,，臨時(shí)改變畫法,。

所謂超常發(fā)揮,，就是你比別人發(fā)揮得好一點(diǎn)備考要有定力，考試需要勇氣,。每次考試,，從某種意義上講，就是一次較量,，“兩軍交戰(zhàn)勇者勝”,，藝術(shù)考試，心氣一定要足,，你不自信，你不果斷,，很難畫出生動(dòng)的作品,。畫面要有精氣神，猶豫不決的畫面是很難打動(dòng)人的,。所謂超常發(fā)揮,，就是別人發(fā)揮了平時(shí)的70%，而你發(fā)揮了平時(shí)的75%,，你比別人發(fā)揮得好那么一點(diǎn),，僅此而已?？荚嚂r(shí)不要有太多雜念,，要把注意力集中到畫畫本身，多推敲畫面,。

七下科學(xué)老師述職報(bào)告篇4

七下科學(xué)老師述職報(bào)告 科學(xué)教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇五

“又是一年春來(lái)到”,。20____年，在時(shí)間老人的帶動(dòng)下,，悄悄的走近了我們,。而我們的工作也在緊張忙碌中接近了尾聲?；仡櫣ぷ?，不禁思緒萬(wàn)千，看到了自己少許的進(jìn)步,，也發(fā)現(xiàn)了不足之處,。在這里我作一下簡(jiǎn)單的總結(jié)

一、 思想方面

思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),。以嚴(yán)要求約束自己，鞭策自己,。一學(xué)期以來(lái),，我積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。并做了大量的政治筆記與理論筆記,。服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評(píng)課,，服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。

二、 教學(xué)方面

本學(xué)期中,，我服從學(xué)校的安排,，除了一直擔(dān)任六年級(jí)的教學(xué)之外，我第二輪接手了三年級(jí)的三班和四班的教學(xué)工作,。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，對(duì)于3年級(jí)的教學(xué)已有了一定的基礎(chǔ)，因此,，教起來(lái)就不是那么費(fèi)勁了,。但我也沒有因此而放松。

在教學(xué)中,，我認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。

科學(xué)課主要是以科學(xué)實(shí)驗(yàn)為主,，但最基礎(chǔ)的是要學(xué)會(huì)觀察,。所以開學(xué)第一天，我就告訴三年級(jí)的學(xué)生,，學(xué)好科學(xué)課的基本方法,，即觀察的方法，就是不但要用眼看、耳聽,、鼻聞,，嘴嘗(不用)、還要用手摸,。這個(gè)方法在教學(xué)動(dòng)物一單元中得到了印證,。蝸牛，螞蟻,，金魚都是學(xué)生很熟悉的小動(dòng)物,，但它們的身體特征、運(yùn)動(dòng),、食物,、呼吸、排泄等,，學(xué)生都不能面面俱到的說(shuō)清楚,。他們學(xué)會(huì)了方法之后就容易多了。

本學(xué)期中,，在校領(lǐng)導(dǎo)的指示下，要求我們教師授課中滲透人文精神,。不但要體現(xiàn)在語(yǔ)文教學(xué)中,，還要體現(xiàn)在各個(gè)學(xué)科上，目的是為了使學(xué)生感受到祖先留下來(lái)的財(cái)富不是就為了單純的學(xué)而學(xué),，還要學(xué)以致用,。可我就沒有很好的利用好,，說(shuō)明了自己不能快速地接受新鮮事物,。這樣是不好的，會(huì)阻礙自己的教學(xué)水平,。下學(xué)期中,，要積極進(jìn)步，提高業(yè)務(wù)能力,。

三：其他方面

本學(xué)期在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示下,，我校舉辦了體育2+1活動(dòng)，目的是為了讓學(xué)生在學(xué)知識(shí)的同時(shí),，再培養(yǎng)他們多方面的興趣愛好,，除了強(qiáng)身健體，另外是讓他們?cè)谛W(xué)畢業(yè)的時(shí)候能夠掌握幾個(gè)技能,。而我擔(dān)任的是體育方面籃球活動(dòng)小組的指導(dǎo)教師,。可我對(duì)此卻一竅不通。為了上好課,，我一方面請(qǐng)教體育老師給予指點(diǎn),，一方面上網(wǎng)查找資料，爭(zhēng)取最大程度的讓學(xué)生學(xué)好籃球,，掌握基本技能,。

本學(xué)期，為了加強(qiáng)教師的基本功,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)讓每個(gè)人寫黑板字,，畫簡(jiǎn)筆畫。每一項(xiàng)任務(wù)我都能認(rèn)真對(duì)待,，這也是為了自己好,。

總之，一學(xué)期的工作結(jié)束了,，有得意之處也有失意之處,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，使各個(gè)方面都有更大的進(jìn)步,。