心中有不少心得體會(huì)時(shí),，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì),，如此可以一直更新迭代自己的想法,。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

愛的教育讀書心得體會(huì)五篇800字左右 愛與教育讀書心得體會(huì)篇一

這本書描寫了一群充滿活力、積極向上,、如陽光般燦爛的少年,，他們有的家庭貧困，有的殘疾,，也有一些是生活在幸福中,，他們從出生到性格都迥異，但他們都有對(duì)祖國,、對(duì)親友真實(shí)的愛,。

整部小說沒有豪言壯語，只是用樸素平淡的語言塑造出了一個(gè)個(gè)貌似渺小但很不平凡的人物,。這些平凡的人物的命運(yùn)和情感故事都令我感動(dòng),，在這些小人物中，最讓我敬佩的是安利柯的父親,。他是一個(gè)充滿愛心和耐心的長(zhǎng)者,，他常常采用一種設(shè)身處地的教育方式，讓安利柯從日常生活的點(diǎn)滴中,，體驗(yàn)到生活中的愛以及很多寶貴知識(shí),，及時(shí)糾正安利柯的錯(cuò)誤的思想傾向，他常用書信的方式來糾正安利柯的錯(cuò)誤,，他是一個(gè)好父親,。

在眾多的故事中，我最喜歡《少年鼓手》這篇文章,。它講述一個(gè)意大利少年鼓手,，為了完成大衛(wèi)交給她的任務(wù),，為了祖國和人民拼盡全力,，把大衛(wèi)寫的紙條交給援軍的故事,。這位少年一次又一次的跌倒，一次又一次的站起來,，竭盡全力向前跑去,，連腿被子彈打傷了都全然不顧……

我最喜愛周圍少年的堅(jiān)韌心和意志力，當(dāng)大尉用那凜然的目光命令小少年執(zhí)行任務(wù)時(shí),，他毫不猶豫,，并鏗鏘有力的回答。當(dāng)子彈穿過他的腿,，他仍堅(jiān)持往前走,，情勢(shì)危及戰(zhàn)斗，成敗都在他的身上,，所以他竭盡全力,，勇往直前，當(dāng)副官問及小獸少年的傷勢(shì)時(shí),，她只覺得負(fù)傷是一種榮譽(yù),，即使受了傷，拼了命也要到達(dá)目的地,。這是一種怎樣的意志力啊,，少年雖是一個(gè)微不足道的小鼓手，但他也稱得上真正的英雄,。

愛像空氣,，每天在我們身邊，因其無影無蹤,，總被我們忽略,，就像父母對(duì)我們一樣，他們總是無形的付出,，為的是我們愛是沒有盡頭的,。博大的無私的朋友們，讓我們都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,，用愛的鑰匙去打開人們的心扉,，那么陽光就會(huì)照耀到世界上的每一個(gè)角落，讓我們沐浴在愛的陽光中,，自由健康的成長(zhǎng)!

愛的教育讀書心得體會(huì)五篇800字左右 愛與教育讀書心得體會(huì)篇二

讀完了《愛的教育》,，我的第一感觸，就是——愛,。這本書是以一個(gè)小男孩——安柯利的日記來透視日常生活中的學(xué)校和家庭的關(guān)系,，老師和學(xué)生的關(guān)系，以及父母,、兄弟姐妹間的天倫之愛,?！稅鄣慕逃穬?nèi)容雖簡(jiǎn)單樸實(shí)，所描寫的是極為平凡的人物,，沒有跌宕起伏的情節(jié),，沒有引人入勝的懸念，但是其中流露出人與人之間的真摯情感,，會(huì)讓人感動(dòng)不已,，這也是亞米契斯先生文章的成功之處。

《愛的教育》我是一口氣讀完的,，雖然我沒有流淚,，但是我的心久久被感動(dòng)包圍著。吸引我的,，并不是其文字價(jià)值有多高,，而是那細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的愛。字里行間都流露出作者本人對(duì)愛的理解,。這種情感是普通的,，卻是不平凡的，這部處處洋溢著愛的小說所散發(fā)出的那種深厚的,、濃郁的情感力量令人感到由衷的敬佩,。《愛的教育》告訴我們：高純真的人性之愛就是一種最真誠的教育,。雖然每個(gè)人的人生閱歷都不同,，但是我們會(huì)從《愛的教育》當(dāng)中體會(huì)到那些曾經(jīng)經(jīng)歷過的類似的情感，只是我們對(duì)此的行為態(tài)度可能不同而已,。

“愛”是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字,，可是，有時(shí)候我們也常會(huì)忽略周圍的愛,，這些愛往往都被我們視為理所當(dāng)然,，而沒有細(xì)細(xì)地加以體會(huì)。但是,，如果我們加以體會(huì),，就會(huì)感覺：人生，這是一個(gè)多么美好的東西啊!如果人生是一場(chǎng)戲,，我覺得應(yīng)該給這些平凡而又難忘的瞬間一個(gè)特寫,。盡管時(shí)間不會(huì)給我多余膠卷，這些瞬間也許只會(huì)成為我們心中無足輕重的片段,，被時(shí)間剪掉,，那些瞬間，永遠(yuǎn)只是我們波瀾壯闊的人生歷程中的一朵小小的浪花。但是,，我仍愿意用自己的心去迎接幸福,，盡管它是那樣的短暫?！稅鄣慕逃纷屛腋袆?dòng)的同時(shí)，也引發(fā)了我對(duì)于愛的一些思索,。

《愛的教育》的書名使我思考,，在這紛繁復(fù)雜的世界里，愛究竟是什么?它的力量究竟有多大?竟使人們寧愿葬送自己的生命來挽救愛,。帶著這些問題,，我與這個(gè)意大利小學(xué)生一起長(zhǎng)途跋涉，去探尋一個(gè)個(gè)未知的答案,。一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記,，包含了同學(xué)之間的愛，姐弟之間的愛,，子女與父母之間的愛,，師生之間的愛，對(duì)祖國的愛,，這一切的一切,，使人讀之，猶如在愛的懷抱中成長(zhǎng),。在這當(dāng)中,，我找到了答案，雖然并不像想象中的那樣特殊,，但使人覺得非常溫暖,。愛比珍珠更寶貴，比糖果更甜蜜,，比水晶更晶瑩,，比群星更璀璨。愛是一種感覺,，是一種令人快樂,，人人都想擁有而又用金錢換不來的感覺，愛能夠?qū)⑿闹械暮藁癁橛職?，它能夠使我們微笑面?duì)生活,，使我們頑強(qiáng)地反抗命運(yùn)。它是還魂的仙草,，給罪人新生;它是慈祥的母親,，換浪子回頭……它既是一種獲得，又是一種犧牲。但是,，一份耕耘,，一份收獲，命運(yùn)不會(huì)讓我們白白付出,，它會(huì)用人間最珍貴的愛來回報(bào)我們,。

愛，像空氣,，每天在我們身邊,。因?yàn)樗菬o影無形，所以常常會(huì)被我們所忽略;但也正如空氣,，是我們每個(gè)人的生命中所必需的,，讓我們帶著一顆圣潔的愛心，投入到全世界中,。我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間,。讓我們乘上“愛”的小舟,，走向?qū)儆谖覀冏约旱摹皭邸钡娜松?

愛的教育讀書心得體會(huì)五篇800字左右 愛與教育讀書心得體會(huì)篇三

“愛”這個(gè)字在《愛的教育》得到了完美詮釋。這是意作家亞米契斯的小說,，是以小學(xué)生安利柯的日常經(jīng)歷與他周圍的人們之間發(fā)生的事為內(nèi)容的一部著作,，樸實(shí)語言中釋放出“愛”這個(gè)字的真理。那么愛到底是什么呢?

愛?

所謂《愛的教育》,，寫的內(nèi)容就是“愛”,。愛是什么?是父愛、母愛,、手足之愛,、同學(xué)之愛、老師之愛……但是這任不是愛,。愛是父母為安利柯寫的一封封信,，愛是卡隆對(duì)耐利的保護(hù)，愛是斯帶地對(duì)他妹妹的保護(hù),。對(duì)每個(gè)人來說,，愛不會(huì)相同。早上父母喊你起床,，并讓你吃他們已買(做)好的早飯,，我有時(shí)還覺得父母叫我太早了些，不讓我多睡一會(huì),。那是我忘記了,，叫醒我們,，給我們買(做)早點(diǎn)不是他們非做不可的事，他們完全可以讓我們自己醒了,，或設(shè)個(gè)鬧鐘,，可以給錢讓我們自己去吃早飯，他們?yōu)槭裁催@么做?因?yàn)閻郯?同理,，你到了學(xué)校,，為什么同學(xué)們有些會(huì)沖你笑，而不是擺出你欠了他們幾百萬似的哭喪臉呢?也是因?yàn)閻垩?，同學(xué)之間的關(guān)愛,。善意即有愛，它可包括萬物之間的善意善言善行,。愛無形,，但它可以改變有形的東西,，比如,，一個(gè)人。

愛,。

愛的詮釋很難完整,，但是我們可以知道，萬物皆是有愛的,。拿人來打個(gè)比方,。任何人都有好的一面與壞的一面，那好的一面里即有愛,。安利柯的父親曾在給他兒子的信中說：就算人犯了殺別人的罪過,，只要他是敬愛自己母親的，其胸中還有美的貴的部分留著;無論如何有名的人,，如果他是使母親哭泣,，使母親痛苦的，那就真是可鄙可賤的人物,。我也曾在書上看過一件事：一個(gè)匪徒綁架一名年輕女子,，他們倆在車上，警察就在車外,，十幾把槍對(duì)準(zhǔn)了車上,。女子很鎮(zhèn)定，已經(jīng)“視死如歸”了,。這時(shí),，女子的電話響了，她媽媽打來的,，她母親告訴她,，天冷了，要加衣裳——她開了免提，匪徒也聽到了,，然后嘆了一聲,，在掛掉電話之后，匪徒流淚,，說：“我對(duì)不起我媽,。”然后對(duì)女子說：“你走吧,?！本彤?dāng)女子下車門后，匪徒飲彈自盡,。我認(rèn)為那匪徒本質(zhì)上是個(gè)好人,，他愛他母親。動(dòng)物不也知道愛嗎?在烏鴉反哺羊跪乳的背后,，不都是愛嗎!

愛!

迷糊說了這么多,，這愛好像說的模模糊糊的。其實(shí),，我們除了被愛,，也要愛他人。愛與被愛其實(shí)就是付出與索取,。不能光索取,，不付出。怎么付出呢?這又是老生常談的話題,，無非是自立自強(qiáng),、孝順父母。我認(rèn)為做事只是做事,，重要的是自己的心意,，如果自己是不情愿地做這些事，那也沒有愛,，有的人在他朋友過生日時(shí),，可能買昂貴的禮物，卻不能參加他(她)的生日聚會(huì)甚至不說一聲“生日快樂”,。我們要檢點(diǎn)自己的不周之處,，真心的付出，真心的愛……對(duì)愛這個(gè)字,，我的理解就是這樣,，它可以不偉大，但一定不渺小,?！稅鄣慕逃愤@本書,，平凡的日記中詮釋了愛，讀它是靈魂的洗滌,，愛的升華,。

愛的教育讀書心得體會(huì)五篇800字左右 愛與教育讀書心得體會(huì)篇四

花了整整一個(gè)月的時(shí)間，終于把這本厚厚的《愛的教育》讀完了,。文字雖然簡(jiǎn)單樸實(shí),，所描寫的也是極為平凡的人物，但是,，其中流露出人與人之間的真摯情感,，會(huì)讓人感受動(dòng)不已。例如,，每月故事中——馬可爾萬里尋母的故事,。

文中講到了因父母負(fù)債，馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作,。媽媽剛離開時(shí),，還和家里保持著聯(lián)絡(luò)?？勺詮纳洗务R可爾的媽媽寫信說身體有些不適后,，就和家里失去了聯(lián)絡(luò),。家里用盡各種方式寄去的信也石沉大海,。收不到媽媽的信，家里更冷請(qǐng)了,。

父子三人每日以淚洗面,，馬可爾想媽媽想的快死了。終于,，13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽,。馬可爾的堅(jiān)持使父親無奈地相信了這個(gè)理解事物程度并不遜于成年人的孝子一定能成功?；I備好了一切,，馬可爾開始了萬里尋母的旅程。途中,，他歷盡了各種艱難險(xiǎn)阻,，嘗遍了人生的酸甜苦辣，不知過了多長(zhǎng)時(shí)間,，憑借著馬可爾堅(jiān)持不懈的努力加上人們的幫助,，終于找到了失去了生活意識(shí)的奄奄一息的媽媽。

馬可爾的出現(xiàn)使母親找到了生命的價(jià)值,，在醫(yī)生的幫助下,，馬可爾和媽媽終于重逢了……讀到這里,，我不禁為馬可爾對(duì)母親深深的愛肅然起敬。再想想自己,。和馬可爾同樣的歲數(shù),，卻顯得樣無知，那樣渺小,。只要發(fā)生一點(diǎn)芝麻綠豆的小事,，就把火往媽媽身上撒。真是太不應(yīng)該了……

“愛”是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字,，可是,，有時(shí)候，我們也常會(huì)忽略周圍的愛：如父母對(duì)子女無微不至的愛,、老師對(duì)學(xué)生循循善誘,、朋友間互相安慰……這些`往往都被我們視為理所當(dāng)然，而沒有細(xì)細(xì)地加以體會(huì),。而如果你加以體會(huì),，你會(huì)感覺到，人生,，這是一個(gè)多么美好的東西啊!

有時(shí)候,，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，常常會(huì)怨天尤人,，就好像全世界都在跟我們作對(duì)一樣,，甚至抱怨這世上沒有人愛自已，有的想更悲觀,，則會(huì)自殺,，表示他的抗議，這多可悲呀!

其實(shí),，如果我們能夠靜下心來,，細(xì)細(xì)品味我們周圍的一切，一定會(huì)發(fā)現(xiàn),，在這個(gè)世界上,，居然有那么多人疼我、愛我,、幫助我,、我多幸福呀!

當(dāng)你能夠感受那份極為普通的愛的時(shí)候，相信你一定不會(huì)吝惜付出你的愛心給一些需要幫助的人,，是不是?

朋友們,、請(qǐng)你帶著一顆圣潔的愛心，投入到全世界中,。你會(huì)發(fā)現(xiàn)：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,，世界將變成美好的明天,。請(qǐng)乘上“愛”的小舟，走完屬于你自己的愛的人生,。

愛的教育讀書心得體會(huì)五篇800字左右 愛與教育讀書心得體會(huì)篇五

愛,，一個(gè)多么熟悉的字，在每個(gè)人心中都有一份純潔的愛,。我讀了《愛的教育》這本書時(shí),，我才知道愛是無私的，愛是偉大的,，只有生活在愛的海洋里,，才會(huì)真正的享受到愛，感受到愛,。書中人與人之間流露出的真情實(shí)感,，讓我感動(dòng)不已!

這本書主要講了一個(gè)四年級(jí)男孩兒安利柯以日記的方式，從四年級(jí)10月份開學(xué)的第一天一直寫到第二年的7月份,，記錄了他身邊各種感人的小故事,，記錄了他在生活中一點(diǎn)一滴所積累的愛，他一天感受一點(diǎn),，一天反思一點(diǎn),，每天都在愛的世界里成長(zhǎng)。

書中的每一篇文章都非常感人,，其中使我印象最深的是一個(gè)清掃煙筒的小孩,，把清掃煙囪賺來的三十個(gè)銅幣從破了的口袋里掉了，他無法回家,，于是路過的同學(xué)都用對(duì)自己有用銅幣來幫助他,，沒有帶錢的同學(xué)就把自己的鮮花贈(zèng)送給他,，我覺得這一段是最感人的,，這讓我感到了一個(gè)人要是有了一顆無私愛心，就會(huì)是一個(gè)擁有一切高尚品質(zhì)的人,。在《愛的教育》這本感人的書中,，處處都是這種擁有高尚品質(zhì)的人。

讀了這本書,，我終于深刻體會(huì)到同學(xué)之間,、朋友之間應(yīng)該互相幫助，應(yīng)該學(xué)會(huì)寬恕別人,、學(xué)會(huì)理解別人,，我們自己遇到困難時(shí)總想獲得別人的幫助，而我們平時(shí)遇到有困難的人時(shí)也應(yīng)該盡力地去幫助他,，人與人之間的關(guān)愛有時(shí)雖然是微小的,，但它是無私的,、珍貴的、非凡的,。

我相信,，只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，我們的世界將會(huì)永遠(yuǎn)充滿愛!