在當下這個社會中,，報告的使用成為日常生活的常態(tài),，報告具有成文事后性的特點,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的報告嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

述職報告萬能優(yōu)點篇一

一,、管理制度建設頗有成效

管理制度是企業(yè)創(chuàng)造效益的第一道閘門,，是容易發(fā)生問題,、倍受關注的工作。作為一名合格調(diào)度人員,，必須熟知生產(chǎn)流程的厲害關系,，清楚裝置關鍵要害部位，能夠在危急時刻迅速理清是非曲,。

為此我加強對流程的學習,，對事故的總結，加之對行業(yè)法律法規(guī)的了解,，制定出新生產(chǎn)部調(diào)度室管理制度,，并按照自己的思路總結了各裝置事故時的應急方案，新制度在實施中,，反映良好,。

二,、生產(chǎn)技術問題調(diào)度管理

(一)裝置之間的制約因素越來越多，往往牽一發(fā)而動全身,，錯綜復雜,，在接到問題電話后，我立馬簡明扼要的向___匯報,，馬不停蹄安排生產(chǎn)技術部門進行問題查看,，追根溯源的查找問題之所在?；締栴}安排妥當,，沒有造成更大的損失。

(二)生產(chǎn)執(zhí)行單位在回饋的信息中,，簽署對相關服務單位執(zhí)行調(diào)度指令估意見

三,、生產(chǎn)任務完成情況調(diào)度管理

我室通過查看統(tǒng)計報表、召開現(xiàn)場詢問和調(diào)度例會,，進一步掌握了各生產(chǎn)單位的產(chǎn)量完成進度,，了解影響生產(chǎn)進度的原因。并根據(jù)現(xiàn)場了解的問題,，調(diào)度室適時組織和定期召開生產(chǎn)調(diào)度會,，合理安排均衡生產(chǎn);必要時，調(diào)度室有權調(diào)配相應的資源為生產(chǎn)服務,，并做好相關記錄,，同時向生產(chǎn)部負責人匯報資源調(diào)配情況。

四,、突發(fā)事件安全調(diào)度管理

在安全事故管理上,，做了程序上的創(chuàng)新：

(一)對生產(chǎn)現(xiàn)場發(fā)生的突發(fā)事件，在能力范圍內(nèi),，立即采取有效措施,，最大限度地降低因突發(fā)事件對公司生產(chǎn)造成的損失。

(二)在事件發(fā)生的第一時刻,，立即向上級匯報,，組織相關技術人員采取專業(yè)的防護措施，防止事態(tài)的進一步擴大,。

(三)必要時在降低突發(fā)事件可能造成損失的前提下,，保護好突發(fā)事件現(xiàn)場，便于事后對問題的分析和解決,。

(四)對事件的起因,、經(jīng)過、處理結果都做好相應的記錄和相應的報告，以便日后領導復查,。

凝聚產(chǎn)生力量,，團結誕生興旺。作為調(diào)度員,，在以后的工作中,，我要繼續(xù)顧全大局，時刻把提高整個團隊的凝聚力和向心力作為己任,。再同大家多交流思想,，多溝通后，增進了相互理解和支持,。各部門以誠相待，同舟共濟,，團結奮進,，為營造一個充滿生機活力、拼搏奮進的高效的團隊奮斗,。

述職報告萬能模板?篇3

述職報告萬能優(yōu)點篇二

在陳校長的領導下,，在其他領導的配合下，在各位老師和職工的支持下,，生活部較好的完成了各項工作任務,。在工作過程中，我深刻認識到一個人無論職位高低,，都要有熱情積極的態(tài)度和較強的責任心,，對待自己的工作。

一,、做一個有耐心的生活

生活部本身就是一個工作繁瑣的部門,，各項工作需耐心毅力，無論是學生體檢,，還是傳染病防控;無論是飯菜質量的監(jiān)督還是學生寢室的安全內(nèi)務衛(wèi)生的檢查都是與超強的耐力和毅力,。

二、做一個積極熱情的生活

積極地完成上級領導安排的各項工作,，熱情有禮貌地對待他人,。做好老師、學生與生活部職工之間的橋梁,，做為生活要有一個積極的心態(tài),，積極地為全體師生服務的心態(tài)。

三,、做一個關心師生生活的生活

生活的職責就是熱情關懷愛護學生,，關心學生，服務學生生活和身心的健康，盡力解決和滿足同學們提出的各種問題和要求,，為大家提供方便提高師生的生活質量,。工作中還存在許多不足，表現(xiàn)在：

1,、工作尚欠大膽,，創(chuàng)新意識不強。

2,、工作尚欠細致,，細節(jié)抓不死。學生會部長述職報告

3,、工作中解決問題尚欠及時,。

這些問題我將在今后工作中認真加以改正和提高。

述職報告萬能模板?篇6

述職報告萬能優(yōu)點篇三

每次述職就標志著一年即將結束,，是一年的終點,，也是下一年的起點，在這承前啟后的日子,，為了使來年的工作更上一個臺階,，就要對一年的工作進行總結和梳理。

下面我借此述職機會,，從工作態(tài)度,、工作能力和工作業(yè)績?nèi)齻€方面予以總結，請領導和同事們批評,、指正,。

一、工作態(tài)度

我始終認為：能否成為一名優(yōu)秀的會計人,，態(tài)度很重要,，正可謂態(tài)度大于能力、成功是一種態(tài)度,。從20_年進臺,，晃然間已度過了10年，10年以來,，我始終秉承著用心做事,、踏實工作、誠實做人的態(tài)度,。正是有了這種態(tài)度,，對待工作我兢兢業(yè)業(yè)，對待賬務處理我仔細認真,，對待領導交辦的各項工作我立即執(zhí)行,，唯恐因為我的不慎給單位帶來不必要的麻煩和損失,，也力爭把賬務處理的出錯率降到最低。除此之外,，積極參加臺里組織的各項活動,，嚴格遵守臺規(guī)臺紀，做一個稱職的電視人,。之所以這樣做：

一是為了對得起自己的薪水;

二是為了對得起自己的良心,。畢竟盡力做事只能把事情做對，用心做事,，才能把事情做好;摸著“良心”做事,，才能把人、把事都做好,。

二,、工作能力

每天早上上班時的第一件事情，我會把當天所要做的事情,，按照重輕,、急緩一一寫在工作日志上，然后逐一落實,。這樣做的目的有二：

一是提高工作效率;

二是在做好日常工作的基礎上,，把精力集中在重要的事情上,，只有把重要的事情做好了,，工作才能出彩、出新,，才能在實踐中鍛煉自身的能力,。

要想提高自身的能力，唯有加強自身的學習,。20_年上半年我報名參加了注冊稅務師考試,，通過學習全面、系統(tǒng)地掌握了稅務方面的相關知識,，理論水平有了較大幅度地提高,。知識要轉化為能力，只有通過實踐,，實踐出真知,。一年來，每每遇到不懂的問題我會及時向財政局,、審計局等單位的相關人員請教,，向水平高的外單位財務人員學習，然后再聯(lián)系書本,，結合我臺實際,，舉一反三,，把知識切切實實地轉化為自身的能力。

三,、工作業(yè)績

20_年我主要的工作是：審核每筆原始報賬單據(jù),，審核每天的記賬憑證，登記總分類賬,，編制會計報表,，裝訂會計憑證;每月按時撰寫財務分析，審核各欄目收支情況和成本核算分析;每月按時寫出用款申請,，到市財政局請款,，以確保我臺正常運轉所需的資金能夠及時到位。特別是藥博會專項資金的申請與撥款,，由于責任重大,，那些日子里，我就像是財政局的員工,，每天上班前提前20分鐘到財政局,，有時一等就是一天，目的就是能讓我臺的藥博會專項資金能及時到位,，那時每每看到市財政局長和綜合科和領導,，我手心都會出汗，唯恐他們說出半個“不”字,，總之一句話：要錢的日子不好過,，但是為了晚會的成功，不好過也得過,。

還有就是審核原始報賬單據(jù)等會計憑證,，責任重大，如果沒有豐富的財務知識必定會給我臺的財務管理工作帶來隱患,。我也清醒地認識到承擔責任的同時,，更多的是領導的信任。因此,，每每下筆之前,，我都會細之又細地看上幾遍，嚴格按照財務制度和流程辦事,。即便如此,，但這畢竟是以前我從沒有做過的一項工作，我只有利用業(yè)余時間多學,，遇到不懂的及時請教他人,，我決不能因我的不才而影響電視臺的財務管理工作。我也會盡我最大的努力用心去做好自己本職的工作,。

總之,，一年來做的都是一些小事,、瑣事，每天的工作更多的是重復過去,。雖然如此,，這里我想引用許三多的一句名言來結束發(fā)言：“如果你在做每件小事時就好像抓住一顆救命稻草一樣，到最后你才發(fā)現(xiàn),，你抱住的已經(jīng)是參天大樹了,。”

述職報告萬能模板?篇4

述職報告萬能優(yōu)點篇四

擔任幼兒園責任督學這半年以來,，我嚴格遵守《中小學校責任督學工作守則》,，能夠堅持督導標準，認真負責,，忠于職守,，實事求是，做到定期到責任區(qū)幼兒園督導檢查,，細致了解情況,，查閱檔案資料，并及時與幼兒園負責人交換意見?，F(xiàn)將督學工作簡單匯報如下：

一,、明確任務，認真履行職責

被聘為兼職責任督學以來,，我認真學習《教育督導條例》,、《中小學校責任督學掛牌督導規(guī)程》、《中小學責任督學工作守則》等文件,，詳細了解責任督學基本職責及工作程序和方法,、制度與要求等,，明確自己的任務,。根據(jù)幼教組《20_年度責任督學工作計劃》每月至少到責任區(qū)幼兒園督導一次，通過實地察看,、查閱檔案資料,、談話交流等多種方法，對責任區(qū)四所幼兒園的各項工作進行督導,，提出合理化意見和建議,，認真填寫責任督學備案表。

二,、高度重視,，加強溝通與交流

除每月到責任區(qū)幼兒園督導外，日常還與各幼兒園園長保持聯(lián)系,，反饋各類信息,。如：靈沼中心園的數(shù)名家長打電話詢問開園事宜,，我就與馮園長聯(lián)系了解情況，給家長明確的答復;童蒙星幼兒園部分家長打電話反映幼兒園不給孩子統(tǒng)一購買教材的問題,，我向家長詳細講解國家政策,，宣傳幼教理念，取得家長的理解,，并且將情況反饋給幼兒園,，提醒她們做好家園溝通工作，以爭取家長對幼兒園工作的理解與支持,。另外,，責任區(qū)幼兒園咨詢的任何事宜，堅持做到有問必答,，或者一起商討,，找出解決問題的方法與途徑。

三,、認真學習,，探索督學新方法

重新鞏固學習了《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教師專業(yè)標準》,、《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》,、《幼兒園教育指導綱要》等政策性文件，在督學工作過程中,，通過集體督導,，個別督導與隨機訪談相結合的方式，對責任區(qū)的子午中心園,、靈沼中心園,、品格紫薇幼兒園及童蒙星幼兒園等四所幼兒園的開學工作、園務管理,、園所文化建設,、幼兒園衛(wèi)生保健及食品安全管理、教師隊伍建設,、家園溝通等工作進行了督導,。保持與其他責任督學的聯(lián)系，互相交流,，學習督導工作先進經(jīng)驗,。

四、存在問題

因為還有自己手頭上的工作任務要完成,，常常面臨時間緊,，任務多的現(xiàn)象，有時候督導工作匆匆忙忙,，做的不夠細致,，嚴格來說有時候督學工作流于形式,。另外，因為是同行,，能夠體會到工作的艱辛,，所以往往對幼兒園的工作肯定、鼓勵的多,，遇到問題就輕描淡寫,，簡單帶過，或者礙于面子,，委婉的指出?，F(xiàn)回想起來，這樣的方式其實不利于解決問題,。

在今后的督導工作中,，我將正確處理本職工作與督導工作的關系，加強自身學習,，不斷轉變教育思想,，樹立新的教育觀念，堅持督與導相結合,，以導為主,，以督為輔，強化服務職能,，加大工作力度,，把督導工作做得更好，為長安區(qū)督導工作及幼教事業(yè)的發(fā)展,，做出自己應有的貢獻!

述職報告萬能模板?篇5

述職報告萬能優(yōu)點篇五

各位領導,，各位老師：

大家好!

班主任工作充滿了酸甜苦辣。以前我?guī)W生,，采取的方法就一個字,，嚴!動輒就是，罵!學生就像彈簧,，你想壓住他,，他又想不被你壓制,，這樣就產(chǎn)生了阻力,，于是你就得不斷地用力，才能將他們壓住,。所以往往是按住了這里,，那邊又冒出來了，不僅自己很累,，學生也很累,。有人說這樣做就沒有一點好處嗎?有!確實也有一些短期效應,，短期內(nèi)學生就很怕你，班級紀律也很好,。

但是,，隨著時間的流逝，當學生都被罵習慣了以后,，就適應了,，一切都將變得那么蒼白無力，自己也顯得那么孤立無助,。周而復始,，我們走進班級，總是帶著一副苦相,，學生見著我們就是一個白眼,，背地里還罵我們是那個什么——那個滋味……不說大家也知道。

但是,，今年,，自我感覺是最得心應手的一年。本學期我擔任高一(3)班的班主任,。在這一學期的工作中,，我深深地體會到班主任的工作態(tài)度、教育藝術水平,、教育方法,、組織管理能力，以及以身作則的表率作用,，影響著班級的建設,、鞏固和發(fā)展，影響著學生成長的方向,。我認識到作為班主任,，不但要有良好的文化修養(yǎng)素質，還要有科學的工作方法,。今天我述職的題目是：帶好班級,，從心開始，要善用表揚,。

基于對以前班主任工作的反思,，我決定不再做壓制彈簧的“阻力”，改做引導彈簧的“牽引力”,。為了“牽引”得行之有效,，我首先得“捕獲”他們的心，深入他們的內(nèi)心深處，才能發(fā)揮最大的牽引作用,。我不會講什么大道理,，下面是我這幾個月來面臨的某些事情和處理方式，我愿說出來與大家分享,。

一,、“捕獲”學生的真心

今年班主任做得那么順手，源于文主任的一句話,。開學班主任培訓的時候,，文主任說：“軍訓的時候，學生很累,，有很多汗水,，你去幫他們擦一擦，他們會很快接受你的,?！蔽矣涀×诉@句話。整個軍訓我總共給學生擦過兩次汗水,，每次都是在站軍姿的時候,。每個人我都認真的擦了。

在給他們擦汗水的時候,，許多孩子激動地說：“謝謝老師!”后來軍訓之間有一個寫作,，題目是軍訓體會，好多孩子在體會中寫道,，這一輩子中,，我第一次碰到了給我擦汗水的老師!孩子回家后還給父母講，我們那個老師好好喲,，還給我們擦汗水!雖然軍訓只有短短的幾天,，但從那時起，我就迅速地走進了孩子們的內(nèi)心,。

二,、善用鼓勵

有個女生叫郭綺珊，軍訓中擺同邊手,。我觀察多次后,，悄悄叫她到邊上，告訴她擺臂方式不對,。當時她很不好意思,。過了一會，教官安排一列一列的走,。我專注地看郭綺珊的動作,，她正在努力地改進,，但還顯得有些別扭,。當來回走第二次的時候,，我悄悄的向她豎起了大拇指。這個動作只有她看到了,。后來她在作文中說,，是老師給了她鼓勵，當時她看到我豎起了大拇指,，她心里一熱,，更加用心了。我沒想到,，老師一個小小的動作,，會直接對孩子的心理產(chǎn)生如此大的影響。

還是這個郭綺珊,，原來基礎相當差,，中考成績才516分。學習中,，我多次給她鼓勵,，表揚。有時候,，明明知道她這幾天有點松懈了,，當看見她在認真完成作業(yè)的時候，我就當著很多人的面表揚她,。后來她進步很快,，在第一次月考中，班級進步了15名,，獲得了學校的表彰,。

分班以后，有個周日的晚上,，我發(fā)現(xiàn)我的辦公桌上有個紙袋,，里面裝了個禮物。當時我以為是哪個學生放到那里的,，就沒有管它,。第二天依然沒有人來拿，我就打開紙袋,，看看是什么東西,，發(fā)現(xiàn)是一個腳底按摩器，并有給我的一封信,。這封信是這樣寫的：

老師,，你是我見過最特別的一個老師，因為，我在您的身上,，真的看到了你對學生們那份真摯的感情,。從小，家里人都沒有要求過我任何事情,，所以一直以來,，我都沒想過要認真讀書。來到南開,，我本想繼續(xù)地像以前那樣的過日子,，可是老師您卻給了我動力，就是您多次的鼓勵,，我才能拿到那進步獎,，那是我第一次用我自己的努力拿到的!這一次的考試失敗了，我知道我沒有認真地去對待,，而你卻說我努力了……

老師您放心,，在以后的日子里，我會加倍勤奮,，一定不會讓您失望,。這一份小小的禮物，希望老師您能收下,，希望這能減輕您的疲勞,，讓您更開心地教書。老師,，即使現(xiàn)在分班了,，但我永遠都是3班的孩子!

三、狠抓學習

在三班,，一切以學習為中心,。我提出的觀點是，用分數(shù)說話,，以進步立足,。三班的班訓是：團結拼搏，永不言棄!在三班,，你清潔沒有做好,，我可以容忍你，你有這樣那樣的毛病我也可以容忍你,，但是,，你要是不讀書，不學習,，我是絕對不允許的,。

在三班我一直提倡要預習的,，而且每天要收預習本?？商K浩斌從來不交預習本,。我問他，他說,，老師我預習了,，你會不會相信我?雖然我對他不了解,，但我還是說,，我肯定相信你。結果他自己真的做得很好,。后來他給我的信中這樣說：老師,，你是我一生中第二個佩服的老師。那個老師我用了一年的時間才開始佩服他,，你只用了短短的兩周!

袁霖和王冕英語基礎極差,。我要求他們每天背五個單詞，用一個本子抄下來,，每天自動找我抽問,，一直堅持下去。大約一個多月以后,，王冕說,，我從沒有背過這么多單詞。期中考試的時候,，王冕在年級進步了147名,，袁霖進步了123名。家長會的時候,，王冕的媽媽一再要求要把王冕留在三班,。看來家長對我寄予了很高的希望,。

四,、團結就是力量

三班是最重視團結的。袁鳳儀曾經(jīng)在班上很大聲的罵過譚詩敏,，加上她的一些性格問題,，搞得跟譚詩敏比較好的歐陽莉莉、李月媚,、張曉青都不喜歡她,。她們又在一間宿舍的，于是聯(lián)合起來孤立她,。后來我知道這件事后,，就把幾個同學同時叫出來,，叫她們當著面把怨氣全講出來，讓有錯的一方向對方道歉,。并告訴她們,，你們都是我的孩子，手心手背都是肉,，看著你們不團結,，我很心痛。后來,，她們關系好了許多,。

五、雙差生轉化

文理分班后的三班,，集中了全年級最難管的學生：有六科總分126的梁軒軼;有半個學期打架兩次而被處分的賀添成;有最不喜歡讀書,，整天無所事事的韓朋林;有頭腦非常聰明，但相當懶惰的陳灼星;有基礎很差,，整天以看小說度日的;有一大把的人基礎很差,，也不勤奮努力，整天只是發(fā)呆的等等,。

梁軒軼,，剛到三班的第一天就開始曠課，不久,，還公然撕毀學校的文件,。面對這樣的學生，我也很頭疼,，但是工作還是要做的,。我找到他，問了他的小學,，初中在哪里上學,，哪個科目是他最棒的，當初最好的時候是一個什么狀態(tài),，在家里他都做些什么事情,，有什么樣的朋友等等。跟他談了將近一節(jié)課,，我就硬是不提他犯錯誤的事,。完了以后我才說，知道你近來哪里做錯了嗎?他馬上說我知道……然后把一些列自己的錯誤都講出來了,。

還有一些事我根本就不知道,。最后我說，我相信,，你一定能夠讓我重新認識你,，也相信你一定能夠重新站起來,，鑄造你人生又一個輝煌。你有沒有信心?接著把我手伸給他,，和他用力的握了握手,。接下來，他真的發(fā)生了很多變化,，作業(yè)要做了,，上課要聽了，還可以主動發(fā)言了,。雖然他和很多人相比還有很大的差距,，但是，我覺得,，從一個什么都不做的學生,，發(fā)展到今天這個樣子,，已經(jīng)是很大的進步了,，所以，我在班級曾先后三次表揚過他,。

賀添成：基礎不差,，但是話特別多，行為習慣還不好,。老愛接老師的下句,，甚至和老師頂嘴。脾氣還很暴躁,，動不動就想打架,。前幾天因為宿舍里的衣服沒有按照要求折疊，和生活老師發(fā)生沖突,，差點跟生活老師打起來,。

那天中午，我把他叫到籃球場邊上,，我和他坐在草坪上,，了解了一下剛才發(fā)生的事情，我就問他一句話,，你到南開來的目的是什么的?慢慢地,，他所有的委屈就煙消云散了，最后我再問他,，你現(xiàn)在該干什么?他說,，我現(xiàn)在要集中所有的時間用來學習。我又問他,，你到宿舍去還應該干什么?他說,，跟生活老師道歉,。那好，我說,，我相信你從此以后將以另外的面孔出現(xiàn)在我們面前,。我也跟他用力的握了握手。

還有許多孩子的故事,，時間關系,，我不再一一敘說，我想說的是：對待這些孩子們,，要先發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點,，讓他感到自己很不錯，于是充滿希望,。時常要多給予一些鼓勵,，哪怕他并沒有做得很好，只要他有進步,，我們都應該多表揚他,，他就會朝我們期望的那個方向變化。這就是我所說的充當“牽引力”,。

說實話,，三班之所以讓很多人留念，對于我來說,，只是做了一些皮毛的工作,。許多具體的事物，都是我們班級老師來完成的,。我時常因為有一幫優(yōu)秀的配班老師而暗自慶幸,。包括原來的配班老師和現(xiàn)在的，比如語文何凌杰老師,，原來的左亮老師,，數(shù)學毛微老師，英語趙邵紅老師,，物理黎亞華老師,，化學朱昭軍老師，原來的周金桃老師,，他們?yōu)榱巳嗪⒆拥慕】党砷L都付出了大量的心血,。

在此，借這個機會,，我對他們表示真誠的謝意,，謝謝你們!比如韓朋林的轉化多虧了朱昭軍老師，主要是朱老師把他給轉變過來了,。還有毛微老師,，黎亞華老師,，趙邵紅老師都經(jīng)常找學生談話，何凌杰老師也經(jīng)常利用課間給孩子們以一些人生的啟迪和教育,。所以,，事實上，三班許多孩子的轉變,，主要都是科任老師的功勞,。

最后談談三班的收獲：開學初分班的時候，三班的成績倒數(shù)第二,，九月月考的時候,，三班在普通班中排名第二，與五班差距是10分,。期中考試三班排名第三,，雖然排名落后了一個名次，但我依然很欣慰,。因為與五班的差距縮小了5分,。班風學風方面，我想所有任課老師都是有目共睹的,。

特別是孩子們之間的團結,、互助、友愛,，讓我感到非常溫馨。上周二原來的學生回到三班發(fā)校服,，每個學生重新坐到自己曾經(jīng)的座位上,，心潮起伏，百感交集,，許多人擁抱在一起,，久久不愿離去。真好!我干了這么多年來,，這次的感覺真的好溫馨!

現(xiàn)在的三班,，在重點轉化幾個孩子后，班風學風已經(jīng)大有起色?，F(xiàn)在班級最大的困難是,，還是有好多學生上課喜歡隨意講話，喜歡接老師的下句,。這是他們的習慣問題,，不是品質問題，只要給他們時間,，他們一定會朝著我們所期望的方向變化的,。三年之后,，三班的孩子一定會很有出息的`。我堅信!

述職報告萬能模板?篇7

述職報告萬能優(yōu)點篇六

尊敬的領導：

大家好!

我今年的工作壓力非常大,，集團公司工作量是海量的,，在總經(jīng)理不到位的情況下，我以總經(jīng)理的崗位要求要求自己,，把集團6家公司看作一盤棋,，統(tǒng)籌安排整體推進，在董事長的逐項授權下開展具體工作,，扛著重重壓力,，始終堅持公司利益高于一切，一邊解決公司發(fā)展中的新問題,，一邊處理以前遺留的老問題,，從房地產(chǎn)公司的基礎建設從無到有點滴做起，以公司年度目標達成為方向,，以公司團隊建設為重點,，以公司體系建設為保障，以公司日常管理為基礎,，展開集團公司的工作,，通過自己的努力去解決公司發(fā)展中的幾個問題：內(nèi)外部資源整合問題，內(nèi)部團隊建設問題和制度流程體系的完善,。10月份以后,，總經(jīng)理到位，我調(diào)整自己的角色,，我的工作以圍繞協(xié)助總經(jīng)理工作,，參與公司經(jīng)營生產(chǎn)管理與決策展開。

本部門或本公司年度內(nèi)部管理及團隊建設情況：

內(nèi)部管理工作

1,、制度建設：作為常務副總,，面對公司多項目管理的實際需要，我積極推進公司內(nèi)部制度流程建設工作,，在年初即定20_年為公司制度建設年,，希望通過一年打基礎，二年做完善,，三年成系統(tǒng)的制度建設,，完成公司三級業(yè)務流程的建設，今年在公司內(nèi)部初步建立了一些應急的制度,。

2,、業(yè)務理順：并在實際工作中，我積極引進人才，我主張解決問題從源頭抓起,，從模板建設防范風險,，合同管理規(guī)范經(jīng)營，通過成本管理逐步解決公司原來的遺留問題,，根據(jù)公司發(fā)展的情況不斷探索新的盈利模式,，

團隊建設工作：

20_年5月我初到公司時，公司房地產(chǎn)專業(yè)人員非常缺乏,，到20_年底,，通過我的努力完成了總部高層隊伍的建設，通過招聘面試20_年12月份,，產(chǎn)品研發(fā)總監(jiān)到崗,，20_年1月人力行政總監(jiān)到崗，4月營銷總監(jiān)到崗,，6月工程總監(jiān)到崗,，7月份董事長引進財務總監(jiān)，而在年初我就安排行政部與獵頭公司,，簽訂了高級人才引進的合作協(xié)議,，10月份楊總正式到崗就職，至此完成了集團總部的人員組織工作,。

另外,，完成了南召公司項目總經(jīng)理，內(nèi)黃公司常務副總等項目高管的招聘,。

對公司的團隊建設工作,，我做的工作還很有限，雖然我屢次在各種會議中提出“樹正氣,，講效益,，公司利益高于一切”，在工作我始終是以身作則,，影響了公司一批想干好工作的同志，他們也是默默奉獻,，點滴做起,，任勞任怨，公司的基礎建設才得以初步達成,。

年度目標管理情況：

20_年集團公司年度銷售金額是6億,，總銷面積21.2萬平米。到三季度末據(jù)各下屬公司實際情況調(diào)整目標為：銷售目標3.28億,，銷售面積為16.97萬平米,，_x因龍湖，蘭考兩項目未開建_x;實際實現(xiàn)銷售收入：2.3億;總銷售面積：12.3萬平米。

雖然整體完成的情況不理想,，有受到大環(huán)境影響的因素,，更有公司經(jīng)營戰(zhàn)略布局的問題，但是為達成目標,，我?guī)ьI集團剛剛創(chuàng)建的團隊為年度目標達成努力,，在人員少任務重的情況下，為項目公司解決我所能解決的所有問題,，包括召開各種類型業(yè)務會議,、實操完成各項目公司的招采和預結算工作、制定加快項目推進促進生產(chǎn)力發(fā)展的政策和制度,，安排各口專業(yè)人員的多次下項目支援,、內(nèi)外部資源的整合和引入等。

目前存在的問題及今后努力的方向：

關于執(zhí)行力

公司6——10月份的浮夸風：認真反思我的工作,，有些事情出現(xiàn)有我的責任,，比如北大縱橫化費公司大量的人力、物力,、財力,，耗時半年時間做的無法使用的半成品制度，不僅沒有對公司的規(guī)范化管理起到推進作用,，反而起到了很大的副作用,，這里有我整體高度不夠的原因，也有發(fā)現(xiàn)問題沒有及時處理,，發(fā)現(xiàn)咨詢公司實際駐場工作人員整體業(yè)務素質差,、發(fā)現(xiàn)階段性成果不能合格時、發(fā)現(xiàn)公司內(nèi)部個別人員能力及專業(yè)度不夠卻越權指揮,，越級匯報,，我沒有及時制止工作的推進和方向的調(diào)整，最終造成咨詢公司的工作重心嚴重偏離,，大搞浮夸風,，即造成了他們的工作結果不合格也造成公司內(nèi)部人心思動不安工作。

有些人員德薄而位尊是造成這次浮夸風的根本,。以后再有類似情況出現(xiàn),，應該嚴格按照公司的管理層級進行管理，不能允許相關人員越權行事,，對自己的分管的工作要加強執(zhí)行力,，既定目標要加強監(jiān)督把控，把問題消滅在萌芽中,。