隨著社會一步步向前發(fā)展,，報告不再是罕見的東西,，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么什么樣的報告才是有效的呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧。

個人述職報告例文篇一

不管是校長還是書記,，每個日子都忙碌、辛勞,、瑣碎,，但幸福、充實,、有價值意義,。我以一種如履薄冰的職業(yè)敬畏和崗位謙卑，希望自己作為管理者的言說和行為,，能與教師的思想共震,，能與孩子的心靈共生，能與家長的心意共鳴,。

在上半年的黨支部書記工作中,，我思考著如何著眼學校發(fā)展大局，思考著如何創(chuàng)新支部與黨建工作,，為學校發(fā)展提供方向性指導,，動力性支持與思想性引領(lǐng)。與此同時,，我又刻意不讓支部工作虛化,，將自己的職業(yè)角色做實，始終將思維的觸角與行動的步子伸到教學第一線,，與教研,、教導、大隊,、工會,，擰成一股繩，形成巨大的黨建網(wǎng)絡,，支撐并引領(lǐng)著學校的黨建文化,。

一、巧構(gòu)思,，從活動中尋求黨建文化的突破口。

1、情人節(jié),，元宵節(jié),，20_年新學期第一天，幾個特殊的時刻聚集在一起,，無比美好,。我們黨支部不是為了完成任務，不是做做形式,，在這樣一個特殊的時間節(jié)點上,，想到了這樣一個特殊的群體——留守兒童?！芭c留守兒童一起過節(jié)!”——志愿者們發(fā)出了這樣的呼吁,。就這樣，我們在“2_”“愛一世”這個特殊的日子里開啟了我們的愛心幫扶志愿服務活動,。志愿者老師帶著孩子們一起讀繪本,、做游戲、送祝福,，這樣溫馨的活動讓孩子倍感溫暖，志愿者們也再一次體驗到了教師職業(yè)的幸福與美好,，讀懂了生命的價值,。

2,、為了更好地做好愛心直通車工作，黨支部組織_名可愛的孩子與_名富有愛心的黨員志愿者舉行了愛心結(jié)隊儀式,。通過每月一次的對話交流，或解惑,，或游戲，或走訪,，通過多種形式,、讓這些孩子能夠敞開心痱與老師進行朋友式的交流，同時通過老師的一份愛心,，一份關(guān)懷,，點燃了每一個孩子的希望,，喚起了孩子的生命潛能,。此活動在6月5日區(qū)政府黨委對支部的督查工作中，得到梁仲書記的高度評價。

3,、《讀論語,，做智慧教師》是黨支部堅持了兩年的讀書活動，我們形成了制度,，每周一例會時間便開始了不同形式的.交流與學校,，這種集體閱讀、深層次解讀,，對照運用的讀書方式贏得了老師們的極力支持與認可,。

利用特殊節(jié)日，通過特色活動,，借助專題讀書活動,，我們將黨建工作與學校常規(guī)工作緊密結(jié)合，既起到引領(lǐng)作用,，又深入到師生的具體工作中，解決了實際的問題與困難,，實現(xiàn)了活動重構(gòu)文化的念想,。

二、接地氣,，從服務中尋求群眾路線的契入點,。

本年度是各基層踐行黨的群眾路線教育實踐活動的工作年。我們按照局黨員的要求,，從宣傳發(fā)動,，到深入學習，從民主主議到批評教育,，從整改落實到建章立制,，我們步步踩實，利用教育實踐活動的契機,，從師生的貼心人,。

我們走訪慰問退休教師，噓寒問暖,，了解他們的困難,，給予及時的幫助;黨支部牽手教研室，開設“杏圃”課堂,，從年輕教師成長的問題出發(fā),，開設提高教師綜合素質(zhì)的課堂;黨支部聯(lián)合工會，策劃了緩解老師壓力的舞蹈課,、插花比賽,、羽毛球比賽、健身操等活動。老師們通過活動,，愉悅了心情,，凝聚了團隊力量。

下半年,，走進了一個新的團隊,，來到了五一中路小學。五一中路小學,，擁有近七十年辦學歷史,，幾任領(lǐng)導與歷任教師薪火相傳、孜孜以求,，給學校奠定了堅實的基礎,，帶來了極好的社會聲譽。但校規(guī)模卻一直很小,。如何承傳學校的辦學文化,，讓學校不斷走向敞亮與高遠，是本人履職后首要思考的問題,。

我以為,，鬧中取靜，小處見精,，這才是我們的傳承,。不辭小，不嫌小,，不忘小,，小中見品質(zhì)，小處求精,。小學校,，小團隊，小孩子,，但它們又都是起點,，都指向大，指向人生成長的詩與遠方,。因此,，我的一切工作都是從小處著眼，向高處遠眺,。

一,、深入了解，找尋挖掘?qū)W校的內(nèi)在文化,。

七十年的學校歷史應該如同畫卷般在老師們眼前舒展,。如何找尋挖掘到學校的內(nèi)在文化,，開學第一周，我就深入到辦公室,，走進了三位老教師,，從范老師、袁老師,、廖老師那了解學校過去的精神,，現(xiàn)在的狀況，一起展望了學校未來的規(guī)劃,。

利用教師節(jié),、重陽節(jié)、元旦節(jié),，我們將退休教師請到學校,，帶到戶外，在輕松愉悅的活動中,，我們走進退休教師的心靈,，從老教師的身上讀到了職業(yè)的操守，讀到了教育的奉獻,，讀到了職業(yè)的謙卑,，讀到了職業(yè)的尊嚴。我們從老教師身上了解到了學校的沿革與變遷,，學校的精髓與內(nèi)核。

12月21日,，畢業(yè)38年的76屆學生來到了母校,，他們請來了原任班任曾_老師，與她們一起回憶過去的校園,，一起回憶戶外的體驗勞動,，一起回憶班級的趣事，她們戴上紅領(lǐng)巾,，唱起了《東方紅》,，20余名學生來到了闊別38年的學校，臉上全沒有歲月的滄桑,，只有幸福而燦爛的笑容,，全是對學校與老師的感恩，對過去美好學校生活的回味,。

歷史,，雖然無法倒退，但通過走訪,、交流,、活動,，我們似乎已經(jīng)觸摸到_中路小學走過的近70的榮光與驕傲以及未來的使命與責任。

二,、嚴于律己,，與老師共同走在學習的路上。

建立學習型的團隊,，是我們的共識,。要求學生看書，教師首先應該愛閱讀,。開學初,，教研室根據(jù)全體教師的年段、學科,、喜愛,，征訂了200余本教育專著，隨時為教師提供借閱服務,。因為是老師提供的書目,，因為是老師愛看的書籍，學校用不著硬性規(guī)定,，自然有了借閱的需求,。我與老師們一起借書、聊書,，與老師們一起談論如何運用書上的理論影響,、改變我們的學生。

如何讓一群充滿朝氣的年輕教師遵循老子提出的“道法自然”,，讓課堂成為師生成長的互動場域?學校教研室以課堂為載體,，將教師引領(lǐng)到研究的幸福道路上。學校校長作為管理者,，失去了對教師的引領(lǐng),，就失去了管理的根基。在日常的教學中,，本人承擔了一個班的品德教學,，教學之余，我會用更多的時間走進老師們的課堂進行學習,，課后的點評,，是最能促進雙方智慧形成的環(huán)節(jié)，因此,，我能做到每課必評,，也許膚淺，但擁有一種學習的態(tài)度,。

11月份,，兩年一度的智慧杯,，沖擊著原本安靜如水的常規(guī)教學，因為老師們有了成長的需求,，有了展示的欲望,，18堂課節(jié)節(jié)有亮點，堂堂有特色,。針對語文教學的特點,，我以《分享你的智慧，幸福你的成長》為題,，與老師聊教學目標,、教學環(huán)節(jié)、教學機智,，與老師商討文本解讀,、學情關(guān)注，每次交流,，于我,，都是最好的學習與成長。

每次外出學習回來,，我都會即時將學習心得在行政會,、教師會上進行交流或博文的形式，反思與內(nèi)化,。如參加了_的省校長專業(yè)論壇,，聆聽了李希貴的報告，回校后,，我就以《做順應人性的教育》與全校教師交流;在區(qū)政府聆聽了北京四中劉_校長的講座,，我就以《喚醒靈魂》為題，與老師交流,。聆聽了張文質(zhì)教授的講座《回到每一個人的生命化教育》后,，我撰寫了《回到人的本質(zhì)》,。

三,、尊重生命，成全孩子的個性需求,。

懷抱對生命成長的敬畏之心做教育,，恪守教育之道在于成全，一切從兒童的天性與興趣出發(fā),，做孩子童年的守望者,，成為孩子童年生活的陪伴者，是我對學校教育意義的理解,。

迎新年慶元旦的活動正緊鑼密鼓地布署,，孩子們樂翻了天,。那是因為，我們打破了以往的唱歌,、跳舞,，只拘泥于文藝的表現(xiàn)形式，本學期,，大隊部為了更好地尊重學生個性,，活躍校園生活，在全校學生間舉行了“我是達人秀”的比賽活動,。孩子們可以轉(zhuǎn)呼拉圈,、掰手勁、削蘋果,、劈木柴,，還可以玩魔術(shù)、編小玩藝,，這樣,，每個學生都可以走上舞臺，施展自己的強項,，極大的鼓舞了學生的自信,，激發(fā)了學生的生命潛能。

小習慣,，大品格,。為了讓學生有更好的習慣養(yǎng)成，本學期,，我們通過主題講話,、活動體驗、環(huán)境熏陶等方式塑造學生的品格,。

《我與_中路小學一起成長》,，是我的開學典禮致辭，我以真誠與謙卑贏得了眾多學生的喜愛與向上的力量;《吃營養(yǎng)餐,，做健康人》是對全校學生在家吃早餐的倡議,，有了倡議，家長更有了責任,，學生擁有了衛(wèi)生與健康,，校園更有了文明與有序;《做一個有教養(yǎng)的五一中路孩子》是對學生習慣養(yǎng)成的要求與期許。每次主題講話,，我都是基于學校的具體實際,，以激勵學生的方式，從小的契入點開始,，給孩子一些正能量的滲透與引領(lǐng),。

我們在校園的樓梯過道貼上小腳板,，以積極的暗示提醒孩子行人靠右;我們給每個班級配備了綠色植物，希望小孩子通過對綠色植物的養(yǎng)護,，更加熱愛班級,，熱愛學校，熱愛生活;我們在圣誕節(jié),，裝扮成圣誕老人給每位到校的孩子送糖果,，讓孩子們感受到老師的用心付出與節(jié)日的美好，學會分享,，學會珍惜……

懷感恩之心,，以謙卑的姿態(tài)走在學習的路上，是我工作的意義追求,，我會一以貫之,。

個人述職報告例文篇二

尊敬的各位團委老師、主席團成員：

大家上午好!

一個學期的時光又在忙碌中逝去,，在工作的這半年里,，我感到很榮幸的成為了一名學生會成員，總的來說:我們學生會在主席的帶領(lǐng)下風風雨雨的度過了半個春秋,。然而,，作為學生會的一個副主席，其中的一份子,，在這半年里,，我有很多的感觸。

下面,，就將我半年來的工作情況報告如下：

一,、工作介紹

我系學生會由辦公室，記者站,，青志實踐部,，宣傳部，組織部,，學習部,，生活部，文藝部,，記者站,，體育部共十個部門組成,，共有34位成員,。作為副主席，通過與上一屆主席交流以及在新一屆學生會成員的共同商議,，最后決定：我主要負責：生活部(田大龍),，體育部(刁立鎮(zhèn)),，文藝部(樊明玉)。就在這明確的分工下,，我系開始了一學年的工作,。我系在院級和校級的大型活動中，由院學生會主席團統(tǒng)一調(diào)配,，我系各部門都能夠積極協(xié)同院里迅速完成工作,。在工作的過程中，我系各部門人員能夠相互幫助,。由于有一年作團支書的經(jīng)驗,，相對熟悉院里班長，團支書,。所以我主要負責大二學生的早讀,，早操的出勤率等日常活動,。同時,，以嘉賓的形式出現(xiàn)在各種活動中(如辯論賽，籃球賽,，宿舍文化大賽等),。總的來說：在工作的過程中,，對于上級交代過的事項,，能夠保質(zhì)，準時,，順利的完成;同時積極與各部長進行交流,，協(xié)調(diào)相關(guān)部門的各項事宜，并為部門開展活動做好統(tǒng)籌規(guī)劃,，能夠做到工作具體分工,，并分配責任到人。

二,、工作心得與不足

在這半年的學習與工作中,，我看到了很多;聽到了很多;思考了很多;也學活了很多。半年來,，雖然不是勤勤懇懇,，但卻認認真真的做好了主席交代的每一件小事。在開展工作的同時,，我時刻忘不了學習帶給我的壓力,，時刻告誡自己：一個沒有成績的領(lǐng)導，工作做得再好也是不能讓人信服的，所以我時刻在不斷努力提高自己的專業(yè)理論成績,。工作與學習的問題是每一個人必須面對的問題,，在這個學期里，我一學習為重點,，工作為輔,。說到這，我首先真心的感謝那些在工

作中默默付出的各位部長,。因為他們用自己的能力證明了自己,。雖然我更多的時候是以嘉賓的形式出現(xiàn)，但是現(xiàn)場的活動讓我是常想起自己當時的狀態(tài),，充滿著挑戰(zhàn)與糾結(jié),。

在看到希望的同時也讓我看到了不足：大二學年，我是在忙碌中度過,。大三學年,，我在平淡中度過。給我總的感覺是：一屆學生會不如一屆,，這也許是由于自己是一個過于追求完美的人吧,。但客觀的事實：是由以下三方面不足所造成。

第一,，活動的內(nèi)容沒有品質(zhì),，更加的不實用。我們不斷的在遵循留下的經(jīng)驗,，沒有一點新意,。

第二，我們有著完整的計劃或者想法,，卻沒有督促實施的制度來約束我們自己的行為,。這就好像是雖有目標，但沒有為之奮斗的行動,。

第三,，我也認為自己有做的不好的地方，在半年的任職期中,，沒有主動和王老師交流過,。這是我最大的失職。

三,、工作計劃

在接下來的日子里,，我將著手負責運動會的相關(guān)事宜，希望能在這個活動中,，與各位老師能夠有進一步的認識與交流,。在此,，我將這份承載著汗水與激情，青春與夢想,，感慨于回味，的述職報告和大家分享,。希望我們能共同會為自己的過去,，展望自己的未來。

以上是我的述職報告,，盡情老師們批評指正!

個人述職報告模板例文?篇5

個人述職報告例文篇三

各位領(lǐng)導,、老師們：

在即將過去的一年里，學校團委在團區(qū)委和學校黨總支的正確領(lǐng)導下,，在學校各部門的緊密配合下,，在廣大教職工的鼎力支持下，進一步完善工作機制,，以服務青年學生為中心,，以構(gòu)建和諧校園為己任，扎實開展德育實踐活動,，作為校團委書記,，現(xiàn)將自己完成校團委20_年工作目標以及履行工作崗位職責情況匯報如下：

一、加強理論學習,，增強大局意識和服務能力

1,、本人既是黨員，又是團的基層干部,，在政治思想上與上級領(lǐng)導始終保持一致,，努力學習和貫徹上級團委精神，忠誠于黨的教育事業(yè),，堅持“黨有號召,，團有行動”的原則。正確處理好集體利益和個人利益關(guān)系,，不計較個人得失,。

2、重視政治理論的學習,，閱讀時事政治和相關(guān)理論,。經(jīng)過一年的努力，自己的政治理論水平有了明顯的提高,，從而更堅定了共產(chǎn)主義信念,。

3、本人在任職期間,，為人師表,，辦事堅持原則，遵守學校的各項規(guī)章制度，深入學生,，與學生相互交流思想,，了解青年學生的思想動態(tài)，關(guān)心團員青年,，指導各團支部開展團的各項活動,。

4、本人平時勤勉自勵,，嚴格要求自己,，工作學習積極進取，倡導求實精神,。不管是對學生教育的系列活動還是團的自身建設,，總以踏實的工作作風，務實的工作精神來推動學校團的工作,。同時還向兄弟學校學習團工作經(jīng)驗,，為學校團工作的進一步開展打下扎實基礎。

二,、踏實工作,，服務學校中心工作大局。

20_年,，校團委在黨總支和校長的指導下,，在教育處和班主任的配合下，在教研組和處室的合作中,，在我們?nèi)w團委干部的努力下,，努力建設有春元特色的和諧校園文化。本人在任職期間,，能針對教育方針和教育工作重點,，根據(jù)團區(qū)委和上級團委的文件精神，找準學校團工作的著力點,，以各種活動為載體加強青少年思想道德教育,，培養(yǎng)愛國主義、集體主義精神,，多方面培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì),。

通過周一升旗儀式、國旗下講話,，團課,，入團宣誓等等活動來激發(fā)學生們的愛國熱情，培養(yǎng)學生的使命感和責任感,。同時努力營造積極向上,、健康文明的校園文化,，倡導良好的校園精神文明氛圍，校團委結(jié)合學生特點組織各項活動,，如認真組織“光輝的旗幟“主題教育活動,，選派我校高三學生陳澤新參加“婁底市中小學生光輝的旗幟主題教育演講比賽”，報送10篇優(yōu)秀作品參加全市征文比賽,，都獲得優(yōu)異的成績,，因此，我校也獲得了優(yōu)秀組織獎;組織“紅心向黨 成才報國”讀書教育活動,，報送5篇優(yōu)秀作品參加全市比賽;組織選送學生參加“中華頌 20_經(jīng)典誦讀大賽”和“中華誦 20_學生規(guī)范漢字書寫大賽”暨湖南省首屆“書畫我最?！边x拔賽等,，學生們踴躍參與,，并在競賽中獲得較好成績，涌現(xiàn)了一批具有一定潛質(zhì)的學生,，在活動中發(fā)現(xiàn)自我,，增強學生的集體主義觀念。

三,、立足實際,，服務團員成長成才。

1,、扎實做好團的自身建設,，圓滿完成團委委員的換屆增補工作，順利完成20_年團籍轉(zhuǎn)入工作和20_級團籍轉(zhuǎn)出工作,。

2,、認真完成本年度團外積極分子的培養(yǎng)和吸收優(yōu)秀青年入團工作，認真完成黨外積極分子培養(yǎng)和推優(yōu)入黨工作,。今年四月,，我校有97名優(yōu)秀青年光榮加入團組織，為我校共青團注入了一股新鮮血液,，今年六月,，我校有彭沙沙等10名優(yōu)秀共青團員被吸收入黨。

3,、認真完成團委工作計劃,，積極參與上級團委各項活動，被開發(fā)區(qū)團委評為“五四紅旗團委”,。

四,、正視不足，努力迎頭趕上

子在川上曰：逝者如斯夫!逝去的時間沉淀下了成績也有遺憾,。如果有成績,，則應歸于上級領(lǐng)導的支持和幫助和學校各部門,、各班班主任、校團委各委員的配合,，如果有工作上的失誤和不足,，主要是自己主觀上存在的一些認識和工作上經(jīng)驗的問題，主要存在的有：

1,、雖對團工作有滿腔熱情,，但遇到復雜事情時，沒有注意工作方式,、方法,，而往往事與愿違。

2,、隨著社會的發(fā)展和學校教育形式的發(fā)展,，自己的工作水平和知識面有待提高。

發(fā)展未有窮期,，奮斗永無止境,。展望新的一年，我將以更飽滿的熱情投入到團的工作中去,。

以上是本人一年來的述職,，如有不當之處，懇請各位領(lǐng)導,、老師批評指正,。

個人述職報告模板例文?篇4

個人述職報告例文篇四

尊敬的各位領(lǐng)導、同事們：

你們好!

我叫岳愛華,，現(xiàn)在任東油行政部保潔主管,。我是20_年5月進入東油后勤工作一直至今。曾做過東油餐廳服務員,、小賣部售貨員,、客房服務員，20_年8月升為客房領(lǐng)班,，20_年5月提升為保潔主管,。在工作的幾年中，曾4次獲得公司先進個人,，2次獲得集團雙文明先進個人,。這些榮譽是領(lǐng)導對我的信任，給了我工作的肯定,，也給了我壓力和前進的動力,，使我努力把工作做得更好。

我工作主要職責是協(xié)助經(jīng)理對保潔員工進行有效的管理和監(jiān)督：做好工作計劃;處理突發(fā)事件;主持員工例會,，傳達上級的決議和指令,，執(zhí)行和檢查工作落實情況;培訓員工的基本工作技能和一些日?？己恕９ぷ鲀?nèi)容：負責東油項目的衛(wèi)生指導和清掃;紅林新都h,、k棟衛(wèi)生的檢查;辦公樓5樓客房管理;行政部倉庫管理;員工的崗位培訓和日?？己说取?20_年在公司領(lǐng)導的指導下,，緊緊圍繞“團隊,、誠信、滿意,、效益”的企業(yè)精神和“以人為本”的先進管理理念,，有計劃的完成上級和甲方交給的工作任務。

第一,， 發(fā)現(xiàn)問題,，及時防范。

第二,， 制定標準,，提出方案,。

第三,， 提高效率，遇事有主見,。

第四,， 節(jié)約成本，從倉庫出入抓起,。

以上是我的述職陳述,，請領(lǐng)導和同事指導和提出意見，謝謝大家,。

個人述職報告模板例文?篇3