在日常的學習,、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

簡歷是溝通能力的體現篇1

80%的簡歷在五秒鐘之內甚至根本沒有被閱讀就被淘汰了！相反的,，一份編輯專業(yè),、制作精良的簡歷將叩開您所向往公司的大門。

畢業(yè)在即,，大學生們在簡歷上下了不小功夫,，可功夫到家不到家？要招聘單位說了算,。香港智裕國際咨詢有限公司總經理李韻慈女士,，具有多年招聘經驗，閱簡歷無數,，她針對應屆畢業(yè)生沒有工作經驗的劣勢,，就如何有效組織信息，完成優(yōu)秀的中英文簡歷和求職信,，接受了記者采訪,。

簡歷是溝通能力的體現篇2

簡歷是溝通能力的體現

現代企業(yè)越來越強調溝通能力，簡歷是你與招聘單位的第一次溝通,，你的目的是讓對方認識和接收你,，單位的目的是了解你。

對單位人事部來說,，你可能是數以千計的應聘者之一,，有些簡歷甚至沒被認真閱讀就被扔進垃圾桶，更多的簡歷在招聘人手中只停留十秒鐘,，也難逃相同的命運,。那些書寫潦草、滿紙錯字的簡歷根本就別想過關,，即使你是個天才,。

一定要重視簡歷的包裝，但包裝雖然重要,，決定勝負的卻是內涵,。你是否真具有單位所需要的才能才是應聘成功與否的關鍵。

怎么用郵箱投遞簡歷

不知同學們是否曾有過這樣的疑惑：在用email投遞簡歷的過程中,，簡歷附在附件中了,，那郵件正文該如何寫呢,？

比起空白一片或者只有“附件是我的簡歷”一句話的郵件正文，喬布小編更推薦大家在正文中寫一篇精簡的求職信哦,！這樣可以在HR下載簡歷之前最大程度地體現自己的意向和優(yōu)勢,，并且留下良好的印象。

那么,，讓小編來告訴你在郵件寫作與發(fā)送過程中有哪些注意事項,，并如何使郵件成為求職過程中的加分項。

最佳順序：附件―正文―標題―收件人

附件往往是郵件中最容易被遺忘的一部分,?！皠偛磐砀郊币活惖泥]件，會令印象分大打折扣,。因此最好在第一時間添加附件,，避免之后遺忘。

標題放在正文之后填寫（因為忘寫標題的話大部分的郵件系統(tǒng)會自動提醒）,，格式應按照應聘公司的標準,。若公司未定標準，可以按照“申請的職位-姓名-職位要求的工作地點”的格式填寫,。

收件人在確認郵件沒有疏漏后,，最后填寫，可以避免郵件寫作過程中的不小心發(fā)送,。切記不可將HR作為抄送人,，也不要抄送其他的無關人士。

倒金字塔的敘事方法

在郵件的開頭,，最好能用一段文字言簡意賅地說清整篇郵件的大意,。節(jié)省閱讀者的時間。

此部分內容有五個要素――四個W和一個H:

Who（誰）――在郵件的開頭明確郵件對應的任務所屬人

What（什么）――描述清楚自己的需求或要求

When（何時）――明確需求的期限,。避免使用模糊的字眼,，如“盡快”.使用清晰的表達，如“x月xx日之前”

Why（為什么）――需要明確需求對于對方的重要性

How（怎么）――如果郵件內容涉及指示,，需要在郵件中給出具體,、明確的操作步驟指示

以上的五大要素可以根據郵件的實際內容調整。作為求職email的開頭,，不可或缺的便是三方面信息：

Who――我是誰

What――我要做什么

Why――我為什么是不可或缺的'

條理與重點

簡潔,、易懂是郵件正文最基本的要求。正文內容應分條陳列重點,，每個重點之間邏輯清晰,，沒有重復。

在描述復雜的事情時，可以將內容分成幾大塊,，每塊下面分列小點,，以重要性和緊急程度排序。對于不可遺漏的重點用黃色高亮標注,。

切記不要通篇的大段文字,，沒有分隔，沒有重點,。這會使閱讀郵件的人非常頭疼,。

格式與標點

郵件的內容固然重要，但細節(jié)的重要性也不容忽視,。清晰明了的格式,，能為郵件加分不少。

需注意的有以下幾點：

統(tǒng)一字體（中文常用宋體,，英文常用Calibri）,、字號,、文字顏色

沒有錯別字和病句

英語的大小寫,、單詞前后有空格

中英文標點不混用

發(fā)出去的郵件，潑出去的水

要記住一旦按下按鈕,，發(fā)送的郵件便已無法挽回,。因此，在發(fā)送之前,，確認郵件的完整和正確無誤非常地重要,。

最后，可以按以下的列表檢查自己的郵件：

附件,、標題添加

收件人無誤

條理,、重點清晰明確

格式、標點統(tǒng)一

用語禮貌

簡歷是溝通能力的體現篇3

李女士說,，現代企業(yè)越來越強調溝通能力,，簡歷是你與招聘單位的第一次溝通，你的目的是讓對方認識和接收你,，單位的目的是了解你,。

對單位人事部來說，你可能是數以千計的應聘者之一,，有些簡歷甚至沒被認真閱讀就被扔進垃圾桶,，更多的簡歷在招聘人手中只停留十秒鐘，也難逃相同的命運,。那些書寫潦草,、滿紙錯字的簡歷根本就別想過關，即使你是個天才。

李女士強調,，一定要重視簡歷的包裝,，但包裝雖然重要，決定勝負的卻是內涵,。你是否真具有單位所需要的才能才是應聘成功與否的關鍵,。

有效表達個人信息

如果你不具備單位要求的條件，就算弄虛作假取得面試機會,，也一樣會被識破,。但如果你正是單位所需要的人，卻未取得面試機會,，就該檢查自己是否在簡歷中有效表達了個人信息,。

簡歷的基本內容是必需的。別看簡單,，可總有不少人忘記寫上自己的聯(lián)系辦法或是性別,。李女士提醒畢業(yè)生，以下內容是簡歷中不可少的內容：

個人基本信息,、職業(yè)目標,、教育背景、所受獎勵,、校園及課外活動,、兼職工作經驗、培訓,、實習及專業(yè)認證,、興趣特長。

關于簡歷的基本守則,，李女士說,，首先要真實可靠。其實單位要想獲知你的真實情況并不困難,，許多單位都將誠實視為第一重要的品質,，一旦單位發(fā)現你作假，即使你才華再出眾也不會錄用你,。

編寫簡歷時要注意視覺上的美觀和利于閱讀,，應適當運用編輯技巧，如各種字體,，粗體字,、斜體字、下劃線,、段落縮進等,，突出要點，避免使用大塊的段落文章。

簡歷通常需要中英文各一份,。簡歷前附一封簡短求職信,，有時會有出奇效果。

簡歷的成功要訣

李女士闡述了什么樣的`簡歷可以在上千份簡歷中獲招聘人青睞：

1.求職目標清晰明確,。所有內容都應有利于你的應征職位,，無關的甚至妨礙你應征的內容不要敘述。

2.突出你的過人之處,。每人都有自己值得驕傲的經歷和技能,，如你有演講才能并得過大獎，你應詳盡描述,，這會有助于你應征營銷職位,。

3.用事實和數字說明你的強項。不要只寫上你“善于溝通”或“富有團隊精神”,，這些空洞的字眼招聘人已熟視無睹,。應舉例說明你曾經如何說服別人，如何與一個和你意見相左的人成功合作,。這樣才有說服力并給人印象深刻,。

4.自信但不自夸。充分準確地表達你的才能即可,，不可過分浮夸,，華而不實,。

5.適當表達對招聘單位的關注及興趣,。這會引起招聘人注意和好感，同時可以請求面試機會,。

寫簡歷前先決定你的求職方向

你可以通過專業(yè)測評機構,，也可以通過其它方式，在投遞簡歷前先決定你的求職方向,。

李女士強調,，擇業(yè)前一定要花點時間了解自己，找出自己的優(yōu)勢及弱點,，確定自己的職業(yè)方向,。然后要選擇目標企業(yè)及職位，了解目標企業(yè)及職位需求情況,，了解市場行情,。切不可不考慮自身特點，不考察企業(yè)情況,，盲目模仿他人的簡歷和擇業(yè)目標,。

簡歷是溝通能力的體現篇4

利用簡歷手段來體現業(yè)務能力

簡歷是溝通能力的體現篇5

簡歷：體現交流能力

簡歷是溝通能力的體現

李女士說，現代企業(yè)越來越強調溝通能力,，簡歷是你與招聘單位的第一次溝通,，你的目的是讓對方認識和接收你,，單位的目的是了解你。

對單位人事部來說,，你可能是數以千計的應聘者之一,，有些簡歷甚至沒被認真閱讀就被扔進垃圾桶，更多的簡歷在招聘人手中只停留十秒鐘,，也難逃相同的命運,。那些書寫潦草、滿紙錯字的簡歷根本就別想過關,，即使你是個天才,。

李女士強調，一定要重視簡歷的包裝,，但包裝雖然重要,，決定勝負的卻是內涵。你是否真具有單位所需要的才能才是應聘成功與否的關鍵,。

簡歷的成功要訣

李女士闡述了什么樣的簡歷可以在上千份簡歷中獲招聘人青睞：

1.求職目標清晰明確,。所有內容都應有利于你的應征職位，無關的甚至妨礙你應征的內容不要敘述,。

2.突出你的.過人之處,。每人都有自己值得驕傲的經歷和技能，如你有演講才能并得過大獎,，你應詳盡描述,，這會有助于你應征營銷職位。

3.用事實和數字說明你的強項,。不要只寫上你“善于溝通”或“富有團隊精神”,，這些空洞的字眼招聘人已熟視無睹。應舉例說明你曾經如何說服別人,，如何與一個和你意見相左的人成功合作,。這樣才有說服力并給人印象深刻,。

4.自信但不自夸,。充分準確地表達你的才能即可，不可過分浮夸,，華而不實,。

5.適當表達對招聘單位的關注及興趣。這會引起招聘人注意和好感,，同時可以請求面試機會,。

簡歷是溝通能力的體現篇6

怎樣在簡歷中體現英文能力？

在各大求職BBS版面,，經常會看到詢問這樣的問題,，“簡歷是不是用英文呀”“面試是中文還是英文”“我沒有過6級能去外企嗎”“外企認不認托福成績呀”,。相信求職目標是外企的學生，都應該會深刻地感受到——英語太重要了,！

英語基本上成為了外企篩選的一個重要門檻,。不過今天我們要談的不是怎么學英文，而是從求職的第一步入手,，談談在簡歷中應該去怎么體現你的英文能力,。

說到簡歷，當然,，也包括現在企業(yè)流行的網申方式,，英語語言能力是一個必填項。能過四,、六級基本上對于外企來說已經不新鮮了,。很多同學的簡歷上都會簡單地寫上這樣一句話：“通過CET4,CET6”，未免顯得過于單薄,，因為外企看重的不是你的英文考試能力,，而是注重你的英語運用能力和溝通能力。

怎么才能在簡歷中充分地表現自己的英文能力,？HiAll的簡歷專家給大家提了這樣幾條建議：

1通過除四,、六級之外的英語綜合性考試證明自己的.英文能力。

目前,，很多學生還會考托福,、托業(yè)、GRE,、劍橋商務英語等考試,。

托福、GRE是用于國外大學錄取資格的基本考試,，可以從一個側面去反映你的英文能力,。有人曾說過：只要考過托福，什么英語考試都不用怕了,。

再說說托業(yè)考試,。托業(yè)考試是為政府機構和大型跨國企業(yè)開發(fā)的一項英語測評體系，它用于測量母語為非英語國家的人士在日常工作環(huán)境中使用英語進行交流的能力,?？梢钥闯觯袠I(yè)考試對于求職者來說針對性更強一些,。在正在進行的校園招聘中,，有很多知名企業(yè)，比如摩托羅拉,、愛立信,、Adobe,、韓國SK、金佰利,、南方航空等公司都在簡歷填寫中提出了填寫托業(yè)成績的要求,，托業(yè)考試已成為被雇主認可的英文能力測試。寶潔公司的校園招聘筆試都是采用托業(yè)試題,。

2不要用空洞的語言來描述你的英文能力

很多簡歷中會出現這樣的字眼：“通過大學四,、六級，良好的聽說讀寫能力”,。仔細想一下會發(fā)現,，后面的那句話起不了任何作用，變成了一句套話,。你需要真實誠懇地表述自己,。

再看看這樣的描述：英語技能CET-6，擅長英文寫作,，擁有專業(yè)的英文翻譯能力,，能進行基本的工作溝通。這樣看下來,，感覺是比較充實且真實的,。

3將你的英文能力貫穿在簡歷的每一個環(huán)節(jié)

英文能力不是只能在語言能力那一項發(fā)揮。很多同學都會有出國交流學習,，英語大賽獲得名次或者是接待外賓的經歷,。那么在你的實踐經歷中，你就可以把相關的事件寫上去,，有時候這些經歷比英語考試更有說服力,。

例如：

實踐經歷

北京林業(yè)大學，國際交流合作處,，志愿者

簡歷是溝通能力的體現篇7

現代企業(yè)越來越強調溝通能力,，簡歷是你與招聘單位的第一次溝通，你的目的是讓對方認識和接收你,，單位的目的是了解你,。

對單位人事部來說，你可能是數以千計的應聘者之一,，有些簡歷甚至沒被認真閱讀就被扔進垃圾桶,，更多的簡歷在招聘人手中只停留十秒鐘，也難逃相同的命運,。那些書寫潦草、滿紙錯字的簡歷根本就別想過關,，即使你是個天才,。

強調,，一定要重視簡歷的包裝，但包裝雖然重要,，決定勝負的.卻是內涵,。你是否真具有單位所需要的才能才是應聘成功與否的關鍵。

有效表達個人信息

如果你不具備單位要求的條件,，就算弄虛作假取得 面試 機會,，也一樣會被識破。但如果你正是單位所需要的人,，卻未取得 面試 機會,，就該檢查自己是否在簡歷中有效表達了個人信息。

簡歷的基本內容是必需的,。別看簡單,，可總有不少人忘記寫上自己的聯(lián)系辦法或是性別。提醒畢業(yè)生,，以下內容是簡歷中不可少的內容：

個人基本信息,、職業(yè)目標、教育背景,、所受獎勵,、校園及課外活動、兼職工作經驗,、 培訓 ,、實習及專業(yè)認證、興趣特長,。

關于簡歷的基本守則,，首先要真實可靠。其實單位要想獲知你的真實情況并不困難,，許多單位都將誠實視為第一重要的品質,，一旦單位發(fā)現你作假，即使你才華再出眾也不會錄用你,。

編寫簡歷時要注意視覺上的美觀和利于閱讀,，應適當運用編輯技巧，如各種字體,，粗體字,、斜體字、下劃線,、段落縮進等,，突出要點，避免使用大塊的段落文章,。

簡歷通常需要中英文各一份,。簡歷前附一封簡短 求職信 ,，有時會有出奇效果。

簡歷是溝通能力的體現篇8

優(yōu)秀個人工作簡歷體現能力

個人工作簡歷先要真實可靠,。其實單位要想獲知你的真實情況并不困難,，許多單位都將誠實視為第一重要的品質，一旦單位發(fā)現你作假,，即使你才華再出眾也不會錄用你,。

進入9月份，應屆大學生求職高峰期到來,，不少人都在簡歷上下了不小功夫,，可功夫到家不到家，要招聘單位說了算,。香港 智裕國際咨詢有限公司總經理李韻慈女士,，具有多年招聘經驗，閱簡歷無數,，她針對應屆畢業(yè)生沒有工作經驗的劣勢,，就如何有效組織信息，完成優(yōu)秀的中英文簡歷和求職信,，接受了筆者采訪,。

簡歷是溝通能力的體現

李女士說，現代企業(yè)越來越強調溝通能力,，簡歷是你與招聘單位的第一次溝通,，你的目的是讓對方認識和接收你，單位的目的.是了解你,。

對單位人事部來說,，你可能是數以千計的應聘者之一，有些簡歷甚至沒被認真閱讀就被扔進垃圾桶,，更多的簡歷在招聘人手中只停留十秒鐘,，也難逃相同的命運。那些書寫潦草,、滿紙錯字的簡歷根本就別想過關,，即使你是個天才。

李女士強調,，一定要重視簡歷的包裝,，但包裝雖然重要，決定勝負的卻是內涵,。你是否真正具有單位所需要的才能才是應聘成功與否的關鍵,。

簡歷要有效表達個人信息

如果你不具備單位要求的條件，就算弄虛作假取得面試機會，也一樣會被識破,。但如果你正是單位所需要的人,，卻未取得面試機會,，就該檢查自己是否在簡歷中有效表達了個人信息,。

簡歷的基本內容是必需的。別看簡單,，可總有不少人忘記寫上自己的聯(lián)系辦法或是性別,。李女士提醒畢業(yè)生，以下內容是簡歷中不可少的內容：

簡歷是溝通能力的體現篇9

個人簡歷能力體現什么

個人簡歷能力體現什么,，一般說來求職者留下比較深刻的印象往往就是兩點左右,，所以我們在進行求職的時候，在自己的能力的展現上面最好還是不要超過三點的,。工作的時候更好的顯現自己的能力,，所以在能力展現上面列舉的能力方面還是比較的多。并且可以給招聘的`人員留下更好的印象,，所以可以這么說,，在制作個人簡歷的時候，突出重點還是十分的必要的,。

年 ?齡： 22

戶口所在： 山東

國 ?籍： 中國

婚姻狀況： 未婚

民 ?族： 漢族

身 ?高： 162 cm

體 ?重： 56 kg

求職意向

人才類型： 應屆畢業(yè)生

應聘職位： 人事專員/助理,，招聘人員，商務/電子商務-經理/主管/專員/助理

工作年限： 2 職 ?稱：

求職類型： 全職 可到職日期： 兩個星期

月薪要求： ～2499元 希望工作地區(qū)： 廣州,，不限,，

工作經歷

九江學院 ? 起止年月：-05 ～ 2013-12

公司性質： 其它 ?所屬行業(yè)：互聯(lián)網/電子商務

擔任職位： 淘寶店主

工作描述： 網上代理，店面宣傳與推廣,，查看接收訂單,，下單，及寶貝的相關服務

離職原因： 目前還在營業(yè)狀態(tài)

廣州*區(qū)總醫(yī)院迎賓樓 ? 起止年月：2013-01 ～ 2013-02

公司性質： 政府機關 ?所屬行業(yè)：餐飲業(yè)

擔任職位： 服務員

工作描述： 餐飲配送等

離職原因： 開學

志愿者經歷

綠江環(huán)保協(xié)會 ? 起止年月：-09 ～ 2011-12

擔任職位： 協(xié)會成員

工作描述： 校園衛(wèi)生的參與,，幫助關愛養(yǎng)老院的老人,，文明環(huán)保知識的倡導

教育背景

畢業(yè)院校： 九江學院

最高學歷： 大專 ?獲得學位: 畢業(yè)日期： -07

專 業(yè) 一： 電子商務 專 業(yè) 二：

起始年月 終止年月 學校(機構) 所學專業(yè) 獲得證書 證書編號

語言能力

外語： 英語 優(yōu)秀 粵語水平： 較差

其它外語能力：

國語水平： 優(yōu)秀

工作能力及其他專長

會日常辦公軟件的使用，也善于市場營銷及管理

個人自傳

大一開學,，參加了商務發(fā)展社和校學生會,，在商務發(fā)展社做組長，校學生會做干事,，一年的時間里,，讓我學會了如何與他人更好的溝通，及協(xié)調組員干好工作,。我曾擺過地攤,，現在業(yè)余時間管理網店。業(yè)余時間很充裕，但我對學習也毫不放松,，曾獲“二等獎學金”和“三等獎學金”及“優(yōu)秀學生干部”等榮譽證書,。

相關推薦閱讀：簡歷需要寫近期工作經歷，個人工作簡歷怎樣寫,，求職個人簡歷的寫作技巧

簡歷是溝通能力的體現篇10

溝通行為技巧的培養(yǎng)：

1. 目光交流：從小就培養(yǎng)孩子和人交流時要注視對方,，不能看著別處。

2. 輪換表達：要讓孩子盡快理解兩個人不能同時說話,，要等對方說完再開口,，懂得輪替交流的規(guī)則。如果剛開始時孩子對要求不能理解,，訓練人員可以通過一些手段來輔助,。如：講話時把手或用到的玩具放在自己口前，講完后把手或玩具放在孩子口前,，表示現在該你說了,。如果每次你都能這樣做，不久他就能理解什么時候該聽,，而什么時候該說,。一旦孩子理解了輪替交流，不再搶話,，就可以把這個提示動作去掉,。

3. 禮貌行為：從小就要注重培養(yǎng)孩子基本的禮貌行為和禮貌用語。如：見面要打招呼,，離開時要說“再見”;要讓老人先走或給老人讓座等等,。一些聽障患者由于從小缺乏這方面的培養(yǎng)，長大后也不懂得這些禮貌行為,，使得周圍的人總是把他們當成與眾不同的一員,。

很多家長雖然也注重孩子交往能力的培養(yǎng)，但方法不當,。例如,，家長讓孩子對老師說“老師好”，而孩子當時的語言水平只能表達出“好”,，于是家長就馬上一遍又一遍地教孩子說出這句話,。當每次交流都演變成這樣的正音或學說話時，就完全喪失了交流的意義,，而且會引起孩子的厭煩和抵觸,。因此，在生活中培養(yǎng)孩子與人交流時,，不用要求他一定表述準確完整,，家長只要呈現出正確的交流行為和語言就可以了,。

4. 積極互動、好奇提問：善于在生活中引發(fā)孩子提問,，能夠調動孩子的好奇心,。

5. 給予回應：在別人講述時，聽者要能夠表示出正在聆聽,，可以說出“啊,、對、是嗎?”等表示回應,。當講話者向他提問時,，應能夠做出相應回答,。這些也是交流溝通的技能,。

簡歷是溝通能力的體現篇11

1. 沒聽清時能夠要求對方重復：當孩子沒有聽清他人的語言時，應能夠要求對方重說一遍,，“我沒聽清,，你能再說一遍嗎?”這是基本的溝通策略之一。

2. 懂得如何詢問未獲得的信息：如果對別人陳述中的某部分信息沒有聽清楚,，就不需要讓對方完全重復了,，可以針對性地提問，如“你是說8點集合嗎?”

3. 沒有聽懂時知道如何要求對方解釋說明：如果能夠聽清楚對方的語言,，但不理解其中的某個或某些詞語,，就需要請求講話者給予解釋。如“是什么意思?”

4. 能夠向聽者提供解釋說明：當別人不理解孩子的語言時,，他要懂得提供重復或用其它語言進行解釋,。

5. 能夠和對話者維持同一話題：如果完全不關注他人的語言內容，只講自己的,，溝通就會難以持續(xù),。因此，從小要培養(yǎng)孩子關注他人的講述內容,，能與別人進行同一話題的聊天,。