在經濟發(fā)展迅速的今天，報告不再是罕見的東西,，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。報告的格式和要求是什么樣的呢,？下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

問卷調查報告分析 有償問卷調查篇一

隨著我國經濟的高速增長,，旅游消費變得越來越熱，處在具有時尚文化代表的大學生們也不該落后,，他們旅游動機強烈,，閑暇時間較多，旅游可支配收入日益增多,?？梢姶髮W生旅游是一個巨大的市場。

本次我們的調研通過訪談,、問卷調查等手段來進行資料的收集,了解在校大學生對交通工具,、住宿設施,、餐飲設施、出游方式,、旅游活動,、旅游目的地等選擇的傾向,分析不同性別、不同生活費水平學生的旅游行為差異,，從而為大學生旅游市場的開發(fā)提供依據和建議,。

隨著中國經濟的發(fā)展以及高等教育改革的不斷深入,大學生旅游市場顯示出前所未有的重要性。大學生旅游市場的開發(fā)是當前的一個熱點問題,其潛力巨大,，有待開發(fā),。

同時,，國內外旅行社,，競爭很激烈,。但是大學生旅游卻很少選擇旅行社這條途徑,，是大學生的原因還是旅行社的原因呢？另一方面,，旅行社對于大學生市場的潛力不是很明了,。鑒于這兩點,，對大學生旅游市場狀況的調查就顯得很重要，也是必要的,。

了解大學生旅游市場的大體情況以及大學生對旅游市場各方面的態(tài)度,，為旅行社了解大學生旅游市場狀況提供最直接最有效的數據。同時通過對調查結果分析,，為大學生的旅游市場開發(fā)提供可行的建議,。

調查大學生旅游出行的時間、目的,、旅游方式,、了解旅游的渠道、出行的地點及經典類型以及出行中遇到的'困難,。

1.本次調查為問卷調查,。

2.問卷調查方式：隨機調查。

3.調查地點：b座教學樓

隨機分配,。發(fā)放五十份進行調查

1.問卷由訪員根據要求以及自己的一些想法,按照科學原則設計符合標準的調查問卷,。

2.本次調查問卷題器(問題設計與安排)從結構上分為封閉式問題和半開半閉式問題

3.問卷設計后對調查問卷進行問卷效度(表面效度)評估。

4.問卷設計出來后進行試調查并據此進行修改和定稿,。

1.訪問員:調查需訪員1名,由經過嚴格訓練具有豐富經驗,。

2.質量保證:調查過程中嚴格按照qcsi國際標準對訪問進行全程質量控制。

1.資料審核

（1)審核方法:現場/事后審核/系統(tǒng)審核

（2)整理編碼過程:有效調查問卷整理編碼過錄(包括有效問卷登錄編號等)

旅游雖然辛苦,，但是卻能給人帶來不少好處,。這才是旅游的魅力所在,，并令人向往。

旅游是在沒有工作或學習的情況下進行的,，并且是去一個新的地方,，因而完全拋開了原來的生活及環(huán)境，使精神得到了徹底的放松!

旅游的過程雖有點累,，但其實充滿了快樂,。看風景,、品美食,、住賓館、賞民俗,、聽故事,，哪一樣不給人帶來無窮的快樂和幸福?一次旅游歸來，常常讓人興奮好多天!

通過旅游,，人們不僅可以親眼觀察到美麗的自然和人文景觀,，還可以了解到各地不同的氣候、動植物和特產,，親身體驗到各地不同的民風民俗,、飲食習慣和宗教信仰，還可聽到各種不同的傳說,、典故和逸聞異事,，讓人開闊眼界，增長知識和見聞!每一次旅游,，都能給人帶來新的新的感受,，新的知識和見聞。

旅游一般是以團隊進行的,。幾天或十幾天的行程下來,，人們由不熟到熟，志趣相投的自然成了朋友,。雖然日后不見得有什么幫助,，但至少能給人帶來快樂和美好的回憶。

1：經常旅游的人,，思想敏捷,，視野開闊。

2: 旅游能讓人忘卻煩惱和憂愁,，使人心情愉快,，每天笑口常開。

3：結伴旅游能增加彼此之間的友誼,，能讓你的性格變得開朗:活潑,，愿意助人,，大公無私。

4：旅游能讓你的知識面更廣,，為你在今后的工作中打下堅實的基礎,。

5：旅游能很好的鍛煉一個人的身體和意志品質。

6：旅游還能廣1,、放松心情,，緩解壓力

2、增加見識,，了解各地文化

3,、鍛煉獨立能力

4、對旅游出門更有經驗,，以便知道下次旅游需要準備什么

5,、了解當地特產，還可以買一些回來給親朋戚友分享,，還有分享你的旅游趣聞 闊交友,。

問卷調查報告分析 有償問卷調查篇二

在大學里有很多課程都與網絡相結合,，而生活中,，網絡已成為我們娛樂、交友的主要平臺,。面對大學生的需求,，出現了多種形式的寬帶網絡，競爭越來越大,，為了搶占市場占有率,，需要進行一個全面的調查。

圖1

在本次問卷調查的對象中有大一到大四的分別占總比例的30%,，28%,，27%，15%,?？梢钥闯龃笠凰嫉谋壤亲疃嗟模笏氖亲钌俚?。

圖2

由51調查問卷網數據我們可以看出大部分的學生都已經開通網絡了占總比例的95%,，只有極少數學生是沒有開通網絡的占總比的5%。由此可以看出現在網絡對于學生來說是非常重要的,，大家已經離不開網絡生活了,。

圖3

在本次調查中有33%的學生選擇中國移動，62%的學生選擇中國電信,，只有極少數學生選擇中國聯通的,。由數據的結果可以看出在這方面,，與移動和電信相比較之下其是處于劣勢的，中國聯通還是需要繼續(xù)加油的,。

學生們了解寬帶業(yè)務的渠道主要是學校的'宣傳欄或擺點的,，這主要是因為大學生主要的生活區(qū)域是在學校里面，而運營商們?yōu)榱送其N自己的產品不得不在學校里面擺點,，甚至是在學校里面開營業(yè)廳,。

相對于學校宣傳，電話營銷和營業(yè)廳對學生們產生的影響都比較小,，或者說在學校這個特殊場所,，這兩種方式不怎么合適。在此提出建議,，運營商們如果要在學校里面大力推廣自己的業(yè)務,，最好在學校里面擺點，在學校的宣傳欄上打廣告,，這樣能收到比較理想的結果,。

圖4

在當前使用業(yè)務滿意度的調查中，我們由調查數據的結果分析得知,，學生們對此的滿意度并不是很高,，大部分的學生都是感覺一般為66%，還有25%的學生是不滿意的,。是什么原因造成滿意度比較低呢,？

眾多學生表示校園的寬帶比較不穩(wěn)定，網絡速度慢,，費用貴,，期間辦理業(yè)務的速度相對于比較慢等因素是造成學生對寬帶的滿意度比較低。

現在大學里面很多方面都有網絡相聯系,，學生是市場上一塊很大的市場,，眾多廠家要是想在這方面有好的發(fā)展，就必須先了解大學生們當前的需求,，無論是在寬帶的穩(wěn)定性還是速度,、經濟等方面都要有質量效率保證，其相關的費用不能夠太貴,，因為學生畢竟是使用父母的錢,，這樣才能提高學生的滿意度，自然而然學生就會選擇其產品,。

問卷調查報告分析 有償問卷調查篇三

綜觀整個表格,，最重要的是第二部分的“立項背景”。這一項要求寫清楚包括國內外研究現狀、趨勢,、研究意義,、參考文獻和其他有關背景材料等內容。概括一點,，其實就是讓大家做文獻回顧,，再表明研究意義。所以,，在表格的各項中,，這一項最能體現項目組的水平和項目研究的意義。因此,，大家要認真對待,。

我個人的經驗是，在這個部分一定要寫得連貫一點,，將文獻回顧和研究意義融合在一起,。具體說來，文獻回顧主要分為兩個部分,，一部分是研究脈絡的回顧,，也就是對學界所做過的與你的研究主題有關的研究進行一個綜述。另一部分是理論脈絡的回顧,，也就是將你所要研究的主題所用的研究范式和相關理論的發(fā)展講清楚,。

注意，一定是要寫成“脈絡”,。因為這是要用來表明學界過去到現在已經做了什么,，還有什么沒做,，已經有了什么理論成果和事實的.成果,，還有哪些地方需要完善和補足。這些需要完善和補足的地方,，應該和你們要做的研究相呼應,。這樣，后面接著寫的研究意義就能夠與文獻回顧相得益彰了,。需要注意的一點是,，在整個表格中，是沒有關于研究設計這一項的,，也就是說,，你們將要怎么做這個項目是沒能在表格中體現的，所以大家一定要在講述研究意義之前簡要地表達清楚,。因為在不知道你的項目要做什么的情況下,，評委怎么明白項目的研究意義？至于參考文獻和其他背景材料,，大家也要注意用功,，因為看你讀什么書就知道你的功力了。所以,，整個第二項應該表現出來這樣一種清晰的邏輯關系：當前國內外學界做了什么----成果有哪些（體現這些成果對你的研究的鋪墊作用）----不足有哪些（體現你的研究的意義）----你計劃要做什么,、大概怎么做----你的研究意義是什么---你參考的文獻資料（體現研究所依靠的理論與經驗）。

需要注意的幾點是：

第一,，這一項中,，用語一定要規(guī)范、準確,，具有學術性,。盡量少用一些口語，將那些“為什么,、怎么樣,、……呢”之類的減到最少，寫得“學術”一點,。別為了增加“理論性”而隨便引進理論,，不懂的理論和方法要么不用,，要么搞清楚了再用,，不清楚的事不要亂說，也千萬別想在理論和事實上蒙騙評委,，姜還是老的辣的,。

第二，研究意義盡量寫得既有理論性又通俗易懂,。能讓一些即使不太了解你所研究的領域的人也能感受你的研究很重要時你就成功了,。這一點我是深有體會的,，因為你們立項答辯時要面對的評委一般都是來自于各個領域的教授,，他們對你的課題不一定有很深入的認識，如果寫得太過專業(yè)了,，別人是不能理解你的研究的重要性的，而且讀起來很枯燥,。舉個不太恰當的例子：想想將來你可能在十分鐘的答辯時間內對一個社會學的教授講國際政治的重要理論,，人家聽得有什么意思？

第三,、列出參考文獻的時候一定要注意相關性和學術規(guī)范,。將相關性大的放在前面，將認可度高的放在前面。同時,，這一部分也不必列太多,，多了就顯得你沒怎么挑選過。雷同的也盡量減少,。如果不是屬于材料性的盡量少引用報紙和雜志的討論,，因為這些一般不具學術性。

問卷調查報告分析 有償問卷調查篇四

尊敬的各位老師,、親愛的同學們：

不知不覺間我們這一年的學習又將迎來終點,，經濟與政法學院第三屆學生會組建也滿一學年了，為了了解廣大同學對我們第三屆學生會的工作評價,，我們特地發(fā)放了《經濟與政法學院學生會工作情況調查問卷》（以下簡稱問卷）,。在此，我代表全體學生會成員向各位同學獻上最真摯的謝意,，感謝大家的配合,。

通過本次問卷，我們獲取到了很多有用的信息,，包括同學們對學生會主辦活動部門的看法,，對學生會工作的評價，對學生會今后工作的意見,。特別寶貴的是,，同學們對學生會的工作提出了很多有建設性的意見。這份問卷是同學們在繁忙的復習中抽時間填寫的,，十分感謝參與了本次調查的同學,，我們會繼續(xù)努力，使我們的工作做得更好,。

下面就問卷的詳細情況向大家進行匯報：

1. 從問卷調查的整體結果來看,，大部分學生對于學院團委學生會的工作質量持肯定的態(tài)度，滿意率較高,。認為團委學生會能夠代表學生的利益,，盡管會出現細小的失誤，但是總能讓學生利益得到最大化,。

2. 從團委學生會成立之日起,，整個學生會機構就公之于眾，所以廣大同學對團委學生會的組織體系是非常的了解的,，同時也在活動中貢獻出了自己的力量,。

3. 對于團委學生會的活動開展情況，學生普遍認為活動新穎,，但是由于經費不足使活動不能完全按照想象中順利進行,，對于這種失誤我們團委學生會會盡力解決,，為承辦出更漂亮的活動而努力。

4. 通過此次問卷調查,，同學們認為應該多舉行一些社會交流活動,，大學數以一個亞社會，希望通過在大學里面的學習而更加順利的`踏入社會,。對于此問題我們團委學生會會加大與同學間的交流,，集合整個經濟與政法學院學生的力量，模擬社會形態(tài)給大家開展更多的社會交流活動,。

5. 對于后面兩道問答題,，同學們給出了許多寶貴的意見：希望例會有各班班長參與，以便第一時間獲得學院信息,；希望學生會提高效率,，讓活動按時進行，爭取更多的校級活動,，為我院爭取榮譽,；開展更多的與我院專業(yè)掛鉤的活動，特別表揚了模擬炒股,，經政之星等活動······同學們給出的意見是我們改善學生會工作的源動力,，我們將把學生意見納入議程一提高辦事效率。

團委學生會因為學生的存在而誕生,，學生利益最大化使我們的宗,，協助老師工作使我們的使命，這次問卷調查對我們來說是獲益匪淺的,，我們將根據此次問卷調查改善學生工作,，創(chuàng)建一流學院.

以上是經濟與政法學院第三屆學生會關于問卷的總結報告，希望我們的答復能使大家滿 意,，我相信有同學們的支持經濟與政法學院團委學生會在未來的日子里做得更好,，我們經濟與政法學院的未來將更加明亮，襄樊學院的未來也會更加輝煌,！

襄樊學院經濟與政法學院

20xx年4月14日

問卷調查報告分析 有償問卷調查篇五

隨著大學生獨生子女及貧困生的大量增加,，這些心理問題將更加突出，如果對大學生的心理健康問題不加以認真研究解決,，不僅將嚴重影響未來高級人才的質量,，還將誘發(fā)一系列的社會問題。心理問題已對大學生的身體健康和學習成才產生了較為嚴重的威脅,，大學生健康心理的培養(yǎng)已成為當今社會和各高校關注的重點,，為此我對同學之間進行了隨機抽樣調查，通過問題的發(fā)現了來解決這一問題,，為廣大緩解心理壓力做出自己的一份貢獻!

本次調查方式是在我的同學之間采取隨機抽樣調查,，以問卷的形式進行調查。本次調查借助騰訊qq進行問卷發(fā)放,，也得到了大部分同學的支持,。這次調查一共發(fā)放了120份調查問卷，調查對象為本科及大專的在校大學生,，男70名女50名,，一共收回108份具有分析價值的問卷。這次調查得到了同學的大力配合具有一定的分析價值和較高的可信度,。

(一),、人際關系問題

根據調查可發(fā)現，有的大學生在與同學交往過程中往往表現出自負的心態(tài),，待人處事以自我為中心,，總想表現自己，經常抱怨別人不理解,、不體貼,、不關心。有的大學生性格比較內向,，不善于表達自己的思想,，例如調查中發(fā)現有4%的同學當自己不受到別人理解時會和別人沖突，缺乏理性,，15%的同學會有不同程度的怨憤和心情壓抑!不愿和同學交流,、合作,，一心只讀圣賢書,，導致大學生產生自閉偏執(zhí)等心理問題。此外,，大學生之間由于個性,、利益等方面的原因也容易產生沖突,，導致有些大學生相互冷漠,，甚至仇視打擊對方,，長此以往，他們就會在內心積聚心理問題,，極易產生心理疾病,。

(二),、學業(yè)問題

調查發(fā)現14%的同學認為大學生活就是三點一線之間教室,、寢室、食堂缺乏激情與熱情枯燥乏味,。據了解學業(yè)上的主要問題是：(1)學習壓力大;(2)學習動力不足;(3)學習目的不明確及學習成績不理想;(4)學習注意力不集中,。

(三)、戀愛與性的問題

大學生大都處18 ～ 25 歲的年齡階段,，生理和心理發(fā)展過程已進入了性生理成熟和性心理趨向成熟的階段,，不少大學生開始談戀愛,，但在如何處理戀愛與性問題上常常感到困惑。

(四),、情緒問題

在情緒方面調查發(fā)現,，12%同學不敢在同學面前大聲說話 ，這反映了一些情緒問,。進入大學后, 社會角色的換位引起了大學生許多的心理沖突,，從而產生內心的痛苦和不安。大學生易出現的情緒困擾主要有：

(1)抑郁,。抑郁是大學生最為常見的情緒困擾,。如得不到及時的心理咨詢及治療,就會形成嚴重的心理疾病，造成嚴重后果,。

(2)焦慮,。通常包括自信心、自尊心的喪失、失敗感,、罪惡感的增加等,，是由幾種情緒混合而成的情緒體驗，影響大學生的正常生活和學習,。

(3)自卑,。自卑的人大多性格內向, 常常覺得自己處處不如人，總感到別人瞧不起自己;做事瞻前顧后,、畏首畏尾;不敢與人交往,，不敢實踐，因而抑制了自己的才華和進取的時機,。

(4)冷漠,。一般表現為對外界的任何刺激都無動于衷，漠不關心,，既不與人交流思想感情，也不多管閑事,，一副冷若冰霜的樣子,。從表面上看，冷漠的學生是無動于衷,，實際上一些學生內心十分痛苦,，有很重的壓抑感，如果長期得不到緩解將產生嚴重不良后果!

(五),、做法分析 經驗與啟示 存在問題及原因

據了解造成大學生心理問題的原因是多種多樣的,，既有家庭環(huán)境、教育環(huán)境,、社會環(huán)境等因素,，也有發(fā)展過程中自身主觀的因素。社會因素在物質文明高度發(fā)達的今天,，物質文明在不斷的發(fā)展但是大學生心理教育的缺失使得他們產生了一系列的心理問題,。大學生正處于世界觀、人生觀的形成期,，生理和心理處于不穩(wěn)定階段,，心理素質還十分脆弱，容易造成價值觀的混亂和情緒的起伏不定,，致使他們心理復雜而動蕩不安,。家庭因素現在的還在大多數都是獨生子女他們生下來嘴里就含著金鑰匙是家里的寶，從小的嬌生慣養(yǎng)導致他們心理承受能力差,。

自身因素,，大學生個體因素是影響和制約大學生心理個體的人格缺陷大學生的人格

結構較復雜，影響因素也很多，在人格的形成和發(fā)展過程中,，不良因素不同程度地影響著其人格的健康發(fā)展,，導致其人格發(fā)展有缺陷。研究表明,，大學生中有相當一部分人存在不同程度的人格發(fā)展缺陷,，表現為孤僻、冷漠,、多疑,、悲傷、急躁,、沖動,、固執(zhí)、好鉆牛角尖,、易偏激,、驕傲、虛榮,、以自我為中心等,。自我意識缺乏客觀性和正確性，大學生的自我意識是大學生心理發(fā)展中具有突出特色的方面,，是個性發(fā)展的最集中的表現之一,。

自我意識包括自我認識、自我體驗,、自我控制等,。大學生對自我認識和自我評價有濃厚的興趣，但卻常常缺乏客觀性,、正確性,。有時自我感覺太好而自負驕傲，自我期望值過高,，偏離實際水平,，而一旦遇到挫折和不幸時，又因偏離而出現逆轉,，走向對立面,，產生自卑情緒，自我評價過低,，不能客觀,、正確地認識自己。缺乏正確的人際交往能力,，人際交往問題是大學生最為關注也最感困惑的問題之一,。人際關系的好壞往往影響到大學生的學習、生活、工作等各個方面,，也影響到大學生對自我的正確認知,，進而影響大學生的心理健康?？梢哉f人際交往能力的欠缺,，是大學生產生心理困惑最多、最直接的原因,。生活環(huán)境變遷,，心理學研究表明，個體所處環(huán)境的巨大變遷會使個體產生心理應激,。生活環(huán)境的變遷對新生是一個不小的挑戰(zhàn),。

對于以上調研結果發(fā)現的問題我向大家提出我個人的'看法以及意見希望能對大家未來就業(yè)有所幫助。

1,、在處理與他人的關系中,，我們應該應當更加積極主動，而不應該等待他人的主動,。而師生關系中學生的積極主動顯得更加重要,。大學中老師不再是中學時代與學生朝夕相處的，為了共同的學習目標而結合的老師了,，大學中的老師自身也有繁忙的工作和學習，任課老師也一般在課堂上才能見到,。因此,，在師生交往中的主動權就掌握在學生的手中。當遇到心理方面或者其他方面的問題的時候,，主動找老師尋求解決的方法,，有可能的話盡量與老師保持密切的聯系，這也是對學生非常有利的,。

2,、同學之間的長時間相處，尤其是舍友長期生活學習都在一起,。長時間的相處難免會出現大大小小的矛盾,。當這些矛盾出現的時候，應該積極地尋求解決,，而不應該激化擴大矛盾,，盡可能地心平氣和地協商解決問題。同時,，在處理同學之間的關系時,，應該保持一種寬容的心理，設身處地地為他人想想，不能自我中心只顧自己的感受,，置他人的感受不顧,。

3、在處理異性關系,，男生和女生都應該主動,，不必感到羞澀靦腆。在人際交往中,，異性的交往是十分重要的,。所以在與異性的交往中應該表現得落落大方。在與異性的交往中,，不僅能夠給人情感的滿足感,，而且可以讓不同性格類型的異 性互相補充，更加嫩完善自我的性格,，培養(yǎng)健全的人格,。

4、當遇到不被理解,、信任的時候,，每個人都或多或少地感到壓抑，這是屬于正常的心理反應,。此時,，自己應該盡可能地與別人增加溝通，委婉地表達自己的想法,。在平時的交往中,，講究誠信，建立自己良好的的信用,，讓他人由衷地感到你是可以信任的人,。此外我們在發(fā)現自己已經出現情緒低落壓抑等心理問題的時候，應當勇于正視,，尋求方式解決,。在解決方式的選擇上，盡可能地采取自我調節(jié)和與他人交流溝通相結合,，解決方式應避免單一化,，以期用最短的時間、最有效的方式從心理問題的陰影中走出,。

5,、正確的價值觀是個人健康發(fā)展的助推器，是個人保持積極樂觀的人生態(tài)度的不竭源泉,，是指引人生實現奮斗目標的燈塔,。因此,，大學生樹立正確的人生價值觀是十分重要的。踏入大學校園之后,，就有必要對整個大學生涯進行規(guī)劃,，對未來的人生、職業(yè)有一個較明晰的規(guī)劃,，確立明確的目標,，并為實現目標而努力奮斗，堅持不懈,。正確的人生價值觀不僅包括個人的人生規(guī)劃,，還應包括對社會的責任感，樹立強烈的社會責任感,，為社會做出自己應有的貢獻,。

6、無論是大學生活,，還是人生生涯,，都不可能是一帆風順的。即便是在日常生活中,，也會遇到各種挫折,，這就需要大學生較強的抗挫折能力。一方面要接受抗挫折教育,，另一方面要盡可能地積累挫折經驗,，豐富人生閱歷，讓自己心理日漸成熟,，為培養(yǎng)健全的人格打下堅實的心理基礎,。

7、面對大學生學習生活,，如何恰當地處理學習生活是大學生必須正視的問題。在大學學習生活中是否具有明確的目標,，在一定程度上影響到大學生對校園學習生活的評價,。一半以上的受訪者認為大學生活平淡一般甚至枯燥乏味，對大學學習生活缺乏熱情與激情,，一定程度上是由于大學學習生活中缺乏近期或長期的目標,，使大學生缺乏奮斗方向，因而也就缺乏激情的源泉,、動力,。另一方面，大學生學習生活的自主積極性不高,，或許是受到中學時代教育模式的長期影響,，留下了些許后遺癥,，在一定程度上對老師、父母還存在依賴性,，沒有完全從中走出來,。因此，有必要努力培養(yǎng)獨立自主意識,，這是走向成熟的必經階段,，同時也是進入社會前的必要準備。

問卷調查報告分析 有償問卷調查篇六

自從中央的八項規(guī)定精神落實實施之后,，各大單位都展開了關于糾正四風調查問卷分析報告等相關工作,，所以以下的文章將會詳細地帶領著大家一齊來了解一下糾正四風的成效已經改頭換面之后的整體風貌如何，歡迎廣大有興趣的朋友閱讀參考,。

為了解當前各地各部門貫徹落實中央八項規(guī)定精神,、糾正“四風”工作狀況，近期,，中國紀檢監(jiān)察學院對在院學習的省,、市紀委黨風政風監(jiān)督室主要負責人培訓班的73名學員，省級紀委派駐機構黨風政風監(jiān)督業(yè)務培訓班的162名學員,，中央企業(yè)糾正“四風”工作實務班的91名學員,，共326名學員發(fā)放了《糾正“四風”狀況的調查問卷》。其中,，廳局級干部89人,，占27.3%;縣處級干部139人，占42.6%;科級干部98人,，占30.1%,。透過問卷調查、與部分學員座談,，“描畫”出一線干部眼中的正風肅紀“戰(zhàn)斗圖景”,。

糾正“四風”成效如何

中央八項規(guī)定出臺以來，紀檢監(jiān)察機關強化監(jiān)督執(zhí)紀問責,，糾正“四風”工作成效顯著,，黨風政風持續(xù)好轉。調查結果顯示,，38.8%的學員認為本地區(qū)落實中央八項規(guī)定精神,、糾正“四風”工作“成效顯著”，61.2%的學員認為“較有成效”,，沒有學員認為“沒有成效”或“成效差”,。其中，省級紀委認為本地區(qū)“成效顯著”的為45.5%,，省級派駐為42.1%,，市級紀委為40.2%,，中央企業(yè)為32.9%。

關于所在地區(qū)落實主體職責狀況,，省級,、省級派駐、市級,、中央企業(yè)紀檢監(jiān)察機關認為所在部門黨委,、黨政主要負責人抓作風建設“十分好”以及“較好”的分別占90.2%、88.3%,、82.1%,、82.2%。結果顯示,，主體職責落實狀況與糾正“四風”工作成效之間成正比,。主體職責落實得好，糾正“四風”工作成效則顯著;主體職責落實得不好,，糾正“四風”工作成效則較弱,。

在四個調研群體中，中央企業(yè)的紀檢干部對企業(yè)落實主體職責和糾正“四風”工作認可度較低,。部分學員認為,，一些中央企業(yè)黨組織建設不夠健全，主體職責難以在企業(yè)內部一以貫之,、層層傳導,，以及中央企業(yè)紀檢監(jiān)察機關執(zhí)紀問責力度不夠是導致這種結果的主要原因。

調研結果顯示,，目前“四風”問題好轉的主要原因是“懾于壓力不敢做”和“紀檢監(jiān)察執(zhí)紀力度增強”,。73.1%的學員認為所在地區(qū)“四風”問題好轉的主要原因是“懾于壓力不敢做”，56.5%的學員認為是“紀檢監(jiān)察的執(zhí)紀力度增強”,，其次是領導干部帶頭示范作用,、制度建設的成效顯現,、黨委主體職責有效落實,。僅有19.7%的學員認為“干部職工自覺性已經構成”,。這說明，當前“四風”面上有所好轉,，但仍停留在“不敢”階段，干部的自覺性尚未構成,。調研中發(fā)現，有的.干部對以前的“風光歲月”津津樂道;有的覺得天高皇帝遠,，中央的九級風浪,，打到他那也只是毛毛細雨;有的騎墻觀風、窺測方向,。更有甚者,，一些干部膽大妄為,、頂風違紀,。

而在顯著成效之外,，一些地區(qū)和部門“四風”問題也存在反彈苗頭,，防止反彈任務艱巨,。調研結果顯示,，當前多數地區(qū)嚴格落實中央八項規(guī)定精神,，“四風”問題“沒有出現任何反彈”。但有40.9%的學員表示,，所在地區(qū)和部門“出現反彈苗頭”,，7.2%的學員表示“出現必須反彈”,，0.4%的學員表示“反彈現象嚴重”,。學員表示，國有企業(yè)和縣級以下基層組織“四風”問題反彈苗頭相對突出,。

重壓之下“四風”有何新表現

統(tǒng)計結果顯示,，在關于“所在地區(qū),，哪些‘四風’問題比較突出”的調研中,，公車私用和公款吃喝依然是當前學員反映最多的問題,，分別有22.1%和17.7%的學員認為當地存在這兩類問題。其余依次是違規(guī)發(fā)放福利津貼(10.6%),、違規(guī)收送禮品(7.9%),、大辦婚喪嫁娶(5.9%)、公款國內旅游(3.1%),、公款出國境旅游(2.3%),、違規(guī)建樓堂館所(1.5%)。

學員同時反映,，在中央三令五申的高壓態(tài)勢下,，一些地方“四風”隱身變形，“使歪招,、打折扣,、搞變通”的現象仍然存在：

公款吃喝“逃避檢查”。有的將公款吃喝轉移到單位食堂,、下屬企業(yè),，“公務灶”財務賬目混亂;有的轉移到農家樂,、高檔住宅小區(qū)，“家庭式會所”悄然出現;有的將大額賬單化整為零,，拆分發(fā)票,，或以辦公設備、汽油發(fā)票頂替,，或以修車費,、會議費等名目列支接待費;有的“不吃公款吃老板”，在酒店秘密掛賬,，等候適宜時機集中處理,，或由企業(yè)老板買單;有的地方政府接待處成了“污水渠”，賬目造假,，管理混亂,。

公車使用“改頭換面”。有的公車掛上了私家牌照,，或使用假牌套牌;有的領導有多輛專車，辦公事乘小牌號車,，干私事乘普通牌號車;有的違規(guī)向企業(yè),、社會長期借用、租用車輛,，既拿車貼,，又坐公車;有的將私家車的加油費、過路費,、維修費,、審驗費等，都掛在單位公車賬上,，“開私家車,、燒公家油”;一些單位常年包車費用遠遠高于“養(yǎng)車”，造成新的浪費,。

公款出游“聲東擊西”,。個別單位以學習、培訓,、招商,、愛國主義教育等名義外出考察，期間到景點觀光或擅自改道;有的送禮人借助旅游公司,，安排干部及其親屬出游,。

收受禮金“瞞天過海”,。個別地方送禮由地上轉入地下,，送禮地點從單位,、家屬院轉移到停車場、地下車庫,，或偏僻旮旯;微信紅包,、電子預付卡、網購禮品等成為送禮的“神兵利器”;一些地方在干部選拔任用,、工程建設,、檢查評比中收受紅包禮金現象仍較突出;一些地方“借雞生蛋”，搞隱形利益交易,，如利用存放大額群眾資金的便利,，要求銀行安排子女或親屬就業(yè)。

發(fā)放福利“巧立名目”,。個別單位借招商引資,、紀念教育、重大節(jié)慶活動,、征地拆遷,、考核評比之名，發(fā)放福利;以“加班補助”方式,，節(jié)假日突擊普發(fā)補貼,，所有干部職工一律享有，甚至以高于工作日3倍的標準發(fā)放;有的甚至以項目補助,、專項資金等方式先將錢款打入企業(yè),，由企業(yè)出面開支為單位謀福利。

辦公用房“暗度陳倉”,。個別領導辦公室掛上“禮貌辦”,、“會議室”等門牌，虛增用房面積;有的把領導辦公室隔出一間作為會客室或儲藏室,，實際面積沒有改變;有的在房間內多放桌椅,，偽裝成多人一齊辦公。

婚喪嫁娶“化整為零”,。有的干部操辦婚喪嫁娶,，化整為零，分批分地辦;有的只收禮不宴請,，或待風平浪靜將宴席補上;更有甚者借用父母,、姐妹、兄弟,、子女等親屬名義操辦,，實為自己借機斂財。

檢查考核“移花接木”,。一些部門從自身利益出發(fā),，檢查考核過多,，一些考核資料不切實際，甚至各部門考核資料存在“沖突打架”,。被考核單位往往對照考核標準,，人為編造考核資料;有些地方僅一票否決的項目就達十項左右;考核中存在考核項目尋租、捆綁,、搭車,、重復等現象。

種種“四風”的“隱身衣”,、“新變種”提醒我們,，糾正“四風”沒有完成時，務必以踏石留印,、抓鐵有痕的態(tài)度繼續(xù)堅持和深化下去,。

紀檢監(jiān)察機關有何正風“殺手锏”

發(fā)揮“公眾監(jiān)督”和“強化問責”，是紀檢監(jiān)察機關糾正“四風”最有效的日常監(jiān)督手段,。調研結果顯示,，27.6%的學員認為最有效的監(jiān)督手段是發(fā)揮好“公眾監(jiān)督”，26.7%的學員認為是“嚴肅問責”,，其余依次是“明察暗訪”(21.9%),、“重點檢查”(17.9%)、“集中檢查”(5.9%),。這說明，加強公眾監(jiān)督,，進一步暢通群眾投訴舉報和反映干部作風問題的渠道,，是糾正“四風”最有效的手段，也是今后應加強的重點工作,。而學員對“集中檢查,，每段時間開展一次集中檢查”認可度并不是很高。這主要是因為“集中檢查”這種工作方式易出現一陣風,、走過場,、風頭一過“濤聲依舊”的狀況。

同樣,，在問及“您認為哪一類主體對干部職工的監(jiān)督最有效”時,，26.1%的學員選取了“社會公眾”，24.6%認為是“紀檢監(jiān)察機關”,，其余依次是“新聞媒體”(23.2%),、“本單位干部職工”(14.5%)、“單位領導”(11.6%),。這一方面印證了進一步暢通公眾監(jiān)督渠道的重要性,，另一方面也說明各個工作部門及部門領導在抓好對本部門干部的日常管理和監(jiān)督方面,，做得還很不夠。

為了讓監(jiān)督執(zhí)紀問責更加富有成效,，各地紀檢監(jiān)察機關也用心采取各種措施,，創(chuàng)新工作方式。

完善相關制度規(guī)定,。如黑龍江省齊齊哈爾市制定《縣(處)級黨員干部“廉潔指數”評價預警暫行辦法》;陜西省咸陽市制定《公務接待用餐管理暫行規(guī)定》,、《關于開展“庸懶散奢”和“走讀”專項整治工作實施意見》;貴州省遵義市制定《“四風”突出問題專項整治工作實施方案》；湖南省岳陽市實行“三公”消費公務刷卡制度,、作風問題限期辦結制度,、作風建設連帶職責追究制度等。

創(chuàng)新監(jiān)督方式方法,。如四川省遂寧市采取重點調閱單位賬冊的方式開展監(jiān)督檢查;北京市西城區(qū)開發(fā)了“信訪舉報計算機分析系統(tǒng)”,，篩查出可查性較強的問題線索，開發(fā)了“線索管控信息系統(tǒng)”,，保證線索管控不留死角,、應查盡查;陜西省武功縣實行聯動巡查機制，組成18個檢查組,，實施異地交叉相互檢查;江蘇省徐州市公安實行“兩個集中”制度,，即紀檢監(jiān)察力量集中使用和民警違紀違法問題線索集中管理工作制度。

重視發(fā)揮民眾監(jiān)督作用,。如山東省青島市研發(fā)“‘四風’隨手拍”,，啟用作風建設“二維碼”測評系統(tǒng);湖南省岳陽市全面開通24小時舉報熱線;陜西省永壽縣在全縣范圍內聘請了29名黨風政風監(jiān)督志愿者;多地開通了“糾正‘四風’監(jiān)督舉報直通車”和監(jiān)督舉報電話。

倒逼主體職責落實,。如江蘇省南京市等多地實行黨委定期向上級紀委報告黨風廉政建設職責制落實狀況;甘肅省甘南藏族自治州要求向上級紀委報告同級黨委領導班子成員廉潔從政狀況;陜西省西安市灞橋區(qū)出臺《街道部門定期向區(qū)紀委報告有關工作制度》,，要求全區(qū)各單位科級干部輪崗交流、重大項目決策,、財務收支,、出國出境、“三公”經費管理使用等方面每季度書面向區(qū)紀委報告,，一把手務必審核簽字,。

當然，理解問卷調查的部分學員也反映,，紀檢監(jiān)察機關在開展糾正“四風”工作中,，也面臨一些困難和障礙，這其中,，最大的就是監(jiān)督潛力弱,、監(jiān)督手段缺乏的問題。

在對“您認為阻礙作風改善的最大因素是什么”的調研中,，選取“作風建設缺乏具體細化標準”的最多,，占28.8%;選取“黨委和主要負責人不重視”的,，占18.3%;選取“潛規(guī)則和面子觀念”的占14.9%;選取“習慣做法難以改變”的占13.9%;其余依次是“‘四風’問題花樣翻新”、“‘三公’經費不公開”,、“紀檢監(jiān)察機關打擊力度不夠”,。這說明，隨著糾正“四風”工作的深入開展,，紀檢監(jiān)察干部對進一步完善作風建設相關制度的要求越來越迫切,，也越來越認識到更好地落實黨委主體職責的重要性。

在對“紀檢監(jiān)察機關加強監(jiān)督檢查面臨的重要障礙”的調研中,，46%的學員選取“監(jiān)督潛力弱,，監(jiān)督手段缺乏”，25.5%的學員選取“怕得罪人,，不愿監(jiān)督”,，12.1%的學員選取“‘四風’問題手段變通，花樣翻新”,，另有少數學員選取“不明白如何開展監(jiān)督”,、“領導不重視”等。這說明,，黨的十八大以來,，中央紀委加強紀檢監(jiān)察隊伍建設，紀檢監(jiān)察干部的職責感,、擔當感有了很大提高,，不再過度強調客觀因素，更注重從自身找原因,，發(fā)揮紀檢監(jiān)察機關的主動性,、創(chuàng)造性。這種變化是令人欣喜的,。

馳而不息糾“四風”要抓牢哪些關鍵

除了講成績、擺問題,、說困難,，相關學員也從自身角度對下一步的糾正“四風”工作提出了一些意見推薦。

糾正“四風”,，務必把紀律和規(guī)矩挺在前沿,。紀檢監(jiān)察機關務必按照黨紀嚴于國法、領導干部嚴于一般干部的原則,，把紀律和規(guī)矩挺在前沿,，抓早抓小、動輒則咎,。此次調研,，在問及“所在部門糾正‘四風’,，能否做到把紀律和規(guī)矩挺在前沿”時，48.2%的學員表示“完全能夠”,，27.4%的學員表示“正在探索”,。有的干部擔心，紀律規(guī)定過細過嚴,，個別黨員干部會有抵觸情緒,。實際上，在一些發(fā)達國家,，比如美國,、日本，在對公務人員實行嚴格的法律和道德約束之初,，也曾遇到來自公務員群體的巨大阻力,，但是執(zhí)行一段時間后，都獲得了民眾和公務人員的大力支持,。所以,，實現黨員干部行為自覺，關鍵是以嚴格的紀律約束促使其構成良好的習慣,。什么樣的紀律和執(zhí)行狀況塑造什么樣的公務員人格,，公務員習慣了“零容忍”，就會漸漸理解;習慣了“花點兒公款不算什么”,，結果必然是“四風”橫行,。

糾正“四風”，務必加大對官僚主義,、形式主義的懲治力度,。學員反映，黨員干部在自我剖析時都紛紛說自己有形式主義,、官僚主義問題,，很少承認自己有享樂主義和奢靡之風。但在現實執(zhí)紀中,，因享樂主義和奢靡之風而被查處的遠比因形式主義和官僚主義而被查處的多,。遏制官僚主義，首要的就是使干部做到“不吃”,、“不拿”,、“不卡”、“不要”,、“不刁難”,。此外，紀檢監(jiān)察機關還要加大對“刁難群眾”、“為官不為”,、“庸懶散軟”等行為的懲治和曝光力度,。

糾正“四風”，務必抓常,、抓長,、抓細。當前糾正“四風”正處于“爬坡過坎”階段,，這時候決不能有“歇歇腳,、松口氣”的想法，務必一鼓作氣,，“?！薄伴L”相濟，暗訪,、查處,、追責、曝光“多管齊下”,。進一步釋放,、引導社會監(jiān)督力量，完善“四風”舉報直通車,、通報曝光等監(jiān)督方式,。紀檢監(jiān)察機關要多一些“明察暗訪，重點檢查”,，少一些“集中檢查”,。要強化上級紀委對下級紀委的領導，加大督查工作力度,，上下聯動,，層層傳導壓力。

問卷調查報告分析 有償問卷調查篇七

1,、購買商品注重的是什么：有71%的同學選了質量與功能,，而選品牌，美觀別致和價格的同學各站9,、7%左右,。可見質量與功能是決定大學生購物的最關鍵因素,，他們對品牌,、價格以及外觀并不是十分的在意,。大學生在勾物時把“質量”放在第一位,，這是大學生和一般時尚消費者的最大區(qū)別。

2、大學生的消費方式：49%的學生選擇了“事先做好消費計劃再花錢”,，32%的學生選擇能省則省,，另有少數學生選擇毫不在乎或其他。由此看來絕大多數大學生都能有計劃的消費,，能做到不亂消費,，不亂花錢。都能合理的安排自己的生活,，以有限的資金做個快樂的消費者,。

3、平均每月生活費,；25%的學生在300園以下,，52%的學生每月生活費在300-500元之間，另外23%的學生在500元以上,。這和在校大學生的家庭經濟情況密切相關也基本吻合,。消費在300元以下的一般是貧困生，而25%的比例或許也基本符合在校貧困生的比例,。

4,、心理合理的消費狀態(tài)是：35%的學生認為夠花就行，14%的學生以定出消費計劃為準則,，而51%的學生希望每月都有贏余以共自己支配,。

5、如果有一大筆錢,，你會如何使用：30%的學生想購買自己喜歡的東西,，18%的學生有周游世界的夢想，13%的學生想捐給慈善機構而15%的`學生要把錢存到銀行另有24%的學生選擇其他使用方式,。每個人都有自己的愿望,，都渴望擁有自己想要的東西而事實上無法得到滿足或許這就是大部分學生選擇“買自己想買的東西”的原因吧。

6,、常去的購物點：50%的學生選擇百貨商場,，22%和24%的學生選擇專賣店和特色店，只有4%的學生會去一般的小店,。大學生是介于普通消費者和時尚消費之間的特殊消費群體,，他們更傾向于去百貨商場消費。

7,、物品選擇的標準：60%的學生選擇舒適,，14%大學生選擇與眾不同，15%的認為品牌更重要還有11%的人認為無所謂,。大學生是比較實在的一族消費者,，他們花錢消費追求更多的是舒適,。

8、每月消費的主要項目：62%的學生主要消費項目是生活所需,，11%的學生以書籍為主更注重自己的學習,，16%的人選擇購物，6%的大學生每月消費的主要項目是娛樂,，另有5%在其他方面,。大學生一般都還無法自立，他們的生活費還得靠父母,，所以他們都會克制自己的欲望不亂消費,，僅以自己的生活所需為第一。畢竟“欲不可縱,，縱欲成災,！”。

9,、心情不好的時候會否購買沒用的東西以求發(fā)泄：20%的人會,，而絕大多數80%的學生都選擇不會。在沒有完全獨立自主之前心情不好也沒必要和錢過不去嘛,！

10．購物時會否有快感：42%的學生認為有,，而58%的學生感覺不到快感?？磥戆奄徫锂斪髻徫锏拇髮W生還是稍微多一點,。

11、當身無分文時,，朋友去玩,，你會怎么做呢？65%的大學生選擇婉言謝絕,，然而有35%的大學生會借錢消費,。或許這的確有點難以選擇,，畢竟朋友相邀嘛,！或許這也得看是哪種朋友！

12,、買到偽劣商品時：44%的大學生會去找商（廠）兌換,，37%的大學生會忍氣吞聲、自認倒霉,，另有19%的大學生選擇其他做法,。看來大學生作為一個消費者在維護自己合法權益方面的意識并不足,。我們在維護消費者權益方面,，或許更確切的說在維護大學生消費權益方面做的并不充分,。要想做好還有很長的路要走，而前景也不樂觀,。

13、買完東西后會否保留小票57%的大學生會保留,，47%的則不會保留,。

問卷調查報告分析 有償問卷調查篇八

此次調查，旨在尋求在今后的農產品市構建更加合理的價格體系和完善的供應機制,，改善購物環(huán)境,，建立健康的市場秩序。

20xx年x月,。

xx農產品市場消費者,。

隨機抽樣調查

前言：

隨著人們生活水平的不斷提高，人們對于日常生活中的衣食住行的要求也隨之提升,。為了全面打造服務型政府,，提高人群眾的滿意度和幸福感，做好農產品市場的發(fā)展是必不可少的,。

一,、調查數據整理

1.農產品市場消費群體的組成狀況。xx農產品市場的消費者中80%是xx區(qū)常住人員,，其中女性占60%,，男性占40%。在年齡段上20―40歲之間的人占90%,，職業(yè)工薪人員占76%,。

2.農產品市場的發(fā)展狀況方面。69%的`人員認為發(fā)展不好,，這也許是服務業(yè)的發(fā)展速度不能更好的滿足人們日益增長的需求所造成的,。

3.價格方面。38%的人員認為價格基本合理,，但在與外地市場相比時,，又有76%的人員認為偏貴。

4.在購買時間方面,。早六點到九點之間進行購物的占46%,，下午四點到晚七點購物的占30%。

5.對環(huán)境印象方面,。67%的人員認為存在臟,、亂、差的現象,。

6.在質量方面,。32%的人員認為質量無法保障,，51%的人員認為有保障。

二,、數據分析

從調查的數據中我們能夠看出,，xx農產品市場的價格偏高，而且農產品市場的環(huán)境較差,，這也是一大部分人員認為xx農產品市場發(fā)展不好的主要原因,。另外，農產品市場的產品質量還需進一步加強,，這就需要管理人員在日常的管理中要加大力度,，同時也需要做好宣傳教育工作。

問卷調查報告分析 有償問卷調查篇九

據不完全統(tǒng)計,，大學生有75%以上都有過兼職經歷,，全國百萬大學生已經成為一個龐大的勞動力市場，而同時有些不法公司,，中介又利用學生社會經驗不足,，騙取中介費用。行走在寧靜大學校園,，你一定能夠看到墻壁上,、宣傳板上、櫥窗內形形色色的廣告,，是機會還是誘惑?面對“急聘”,、“招募”、“家教信息”……我們該何去何從?為此本刊聯合南農學通社記者團就大學生兼職狀況做了一次廣泛的問卷與網絡調查,。此次調查我們共發(fā)放問卷200份,，收回有效問卷171份，有效率達85.5%,。網絡問卷瀏覽量將近1000,，在各高校論壇產生了積極的反響，在此基礎上我們做了如下分析,。

一,、

此次的問卷調查，在男女,、年級上的分布比例,，可以說是比較具有代表性的，首先,，男女比例分別是52.0%和48.0%;男女生在兼職的主要目的上存在著很有意思的差別：男生沖著錢去做兼職的,，占被調查男生總數的43.9%，女生的這一數值是53.9%;男生兼職為鍛煉自己的,，占被調查男生總數的52.4%,，女生的這一數據是41.5%,。

男生中為鍛煉自己而選擇做兼職的占了大半，與此形成鮮明對照的是,，女生兼職為賺錢的占了大半,。學工處心理輔導老師表示：“可能是男生更有遠見”，同時他又補充道：“也許是因為女生比例比較大,，貧困生相對較多造成的,。”

而在年級的分布上,，主要是以大二大三為主體，這基本上是出于對現實情況的考慮：大一新生剛跨進大學校門沒多久,，有兼職經歷的人還不是很多,，同時，大四的學生,，由于忙著各自前程,，并且畢業(yè)在即，較難實施調查,。

二,、

在被調查學生中，在“第一次兼職的時間”這道題上,，165個人填答了,，還有6個人沒有填答。在有填答的學生中,，大一就開始兼職的學生占到了57.0%,。第一次找兼職，大部分的學生還是通過學生兼職中介,，在調查中,，這一比例占到了45.0%，而由同學介紹,、自己找,、學校勤工助學找到兼職的分別是24.0%，18.1%,，9.9%,。

比照其中的.兩個數據，記者發(fā)現里面隱藏著一個不容忽視的問題：有57%的同學從大一開始兼職,，而同時又有45.0%的學生,，第一次是通過學生兼職中介找工作的。就以上兩個數據看,，其實,，整個學生兼職中介還是相當有市場的,。但中介市場魚龍混雜，大學生兼職利益如何得到有效的保障,，是個大問題,。調查顯示，有將近百分之五十做過兼職的同學沒有受騙,，但也有多達百分之四十的同學有過受騙經歷,。

遇到這個問題的同學，最直接的解決辦法是撥打110或315消費者會,，一般中介為了長期經營考慮,，只要有關部門介入他們都會歸還中介費。法律界人士提醒同學們,，最好與中介簽合同,，要注意一些細節(jié)問題。如果沒有任何問題,，最好不要輕易交中介費,，以防上當。

在兼職次數調查這道題上,，只有133個同學填答,，33個同學沒有填答。從調查結果看,，做兼職次數最多的同學多達10次,，而平均兼職的次數是2.33，絕大多數同學僅做過一次兼職,。

至于如何協調兼職和學習的關系,，被調查學生中，在“為做兼職,，可曾逃課”這道題上,，170個人填答了，1個人沒有填答,。在有填答的學生中,，表示翹過課的占了31.2%，可見翹課比例還是相當高的,，看來如何協調好兼職與翹課的關系不容忽視,。在對上題中所提到的“翹課”的學生的“翹課頻率”調查中，65個人填答了,，有106個人沒有填答,。從填答的65個人看，大部分人選擇了很少，這一數據占到了64.6%,，另外表示其翹課頻率一般(每周一兩次)的占26.2%,，表示經常翹課的(每周3次以上)的占9.2%。

大部分學長都忠告計劃做兼職的同學,，學習才是大學里最重要的事,，兼職在學有余力的情況下也值得去做，鍛煉為主,。長期的兼職,，最好是在寒假或暑假時參加。

此外,，家教和勤工助學被評選為最穩(wěn)定的兼職,，家教和勤工助學是由家長和學校支付，故可信度較高,，不失為兼職的最佳選擇,。促銷成為最有鍛煉效果的兼職，眾多兼職高手也是從促銷練起的,，所以如果你兼職的目的主要是為了鍛煉自己,，那么促銷無疑是最佳的選擇,。采訪中,，有兼職高手告訴記者，他們大部分成功的兼職都是自己主動尋找的,，無論是找兼職,，還是做兼職每一個過程我們都應該主動地去跟別人聯系，主動做好應該做的事,，讓老板放心,，同事開心。

1）兼職百分比%

2）促銷43.3

3）家教33.9本

4）服務生26.3

5）銷售21.1

6）市場調研員17.5

7）校園代理15.8

8）導購9.4

9）自己經營生意6.4

10）文員4.1

11）翻譯1.2

12）導游1.2

13）禮儀0.6

問卷調查報告分析 有償問卷調查篇十

在快速網絡時代,，網上購物以其方便,、時尚、實惠等優(yōu)勢受到越來越多消費者的歡迎,。最近,，xxx消費者協會對其管轄范圍內的網上購物進行了問卷調查。本次調查的目的是研究和分析消費者的消費模式,，了解消費者對網上購物的消費態(tài)度,，正確引導消費者的網上購物行為。

問卷調查是通過電話溝通進行的,。消費者協會工作人員隨機抽取50名在系統(tǒng)中注冊的自愿調查者,，然后就問卷中的問題與他們逐一進行電話溝通，并詳細記錄談話內容,。問卷包括以下三個問題:

50名受訪者中,，20人表示從未做過網購,，占40%，30人表示參與過或經常參與過網購,，占60%,。

參與網購的30名受訪者基本上表示網購的整體產品質量和業(yè)務服務還可以，其中9人表示網購產品和服務還可以,，比較滿意,，占參與網購受訪者的30%，21人表示在網購過程中遇到以下問題,，占70%,。

1.部分商家網上宣傳與實際商品不符，退貨條件和期限不合理,。如果有些產品的質量和款式與網上收到的不一致,，責任應該由商家承擔，而運費仍然由買家支付,。另外,，由于花卉等特產的季節(jié)性特點，退換貨期只有三個月,。

2.網上賣的`一些商品定價和實體店差不多,。

3.一些網商和物流公司服務態(tài)度差。

4.即使買家對商家和物流公司收到的貨物和服務不滿意,，一些商家仍然要求買家給予好評,，商家會要求買家刪除或更改所做的差評。

3.對網站和商家提供的商品和服務有什么改進意見和建議,？

在參與網購的30名受訪者中,，9人表示沒有意見和建議，占參與網購受訪者的30%,，另有21人提出以下意見和建議,，占70%。

1.希望網商提供的商品和實體店不一樣,，多提供性價比高的商品,，體現網購的便宜和實惠。

2.希望商家提高信譽,，改善服務,，以確保所提供產品的質量、風格或型號名副其實,。

3.鑒于一些賣家違背自己的意愿要求買家給予好評,，以增強自己的信用，一些受訪者希望商家實事求是，不要欺騙消費者,。

4.有回答者認為商家應該主動承擔自己的過錯責任,，比如承擔退貨的運費。另外,，鑒于鮮花等商品的特殊性,，有受訪者希望商家對不同的商品可以有不同的退換貨期。比如花的退換期要延長到6個月,。

5.部分受訪者反映部分物流公司和商家服務態(tài)度差,，部分商家自律性差，希望網站加強對物流環(huán)節(jié)和商家的監(jiān)管,。

問卷調查報告分析 有償問卷調查篇十一

一,、 調查背景

“人是鐵，飯是鋼”,，吃飽飯才有動力積極學習與參加活動,，而吃好飯才能使我們充滿熱情與活力，在進餐,，但是最近在進餐前后的時間段,，總有同學在討論食

堂或周圍餐飲的優(yōu)缺點。

二,、 調查目的

為食堂和學校附近的餐飲店提供數據以為同學提供更好的服務,，加強同學對食堂及其它餐飲的滿意度，使同學能充滿熱情與活力地去學習與參加各項活動,。 三,、調查方法

采用發(fā)放調查問卷,，現場填答問卷的方式進行,。

（共發(fā)放300份問卷，回收300份,，,，有效問卷300份，問卷有效率100%）

四,、調查對象

商學院大一學生,，共300人。

（按性別分：男生140人,，占46.67%,，女生160人，占53.33% 按地區(qū)分：來自浙江省的290人,，來自湖北省的10人）

五,、調查時間

20xx年4月26日 六、數據匯總

經過一系列調查研究，最終得出以下結論：

(一) 基本信息：籍貫,、居住地與家人對個人飲食口味的

影響

男女家人口味偏好

男女個人口味偏好

從上述圖表可知,，300名大學生的飲食口味受地域影響不大；但是受家人口味影響很大,，尤其是女生的口味與家人的完全相同,，口味多樣，而男生則較為不喜酸味食品,。

(二) 在校情況：同學用餐地點的選擇與對它的觀感

一）食堂

同學對之江學院食堂一樓接受度最高,；

食堂用餐口味選擇

同學的`在校飲食習慣與一般有些不同，但仍然具有口味

多元化的特點,。

同學對米飯類作為主食的接受度最高,，有100%.

對于在食堂用餐各種觀感的人都有，但大部分人對食堂的態(tài)度還是比較平和的,。

二）外賣

同學中有不少人會不定時地訂購一些外賣,，但就個人而言，次數并不多,；而且在買外賣時,，同學的口味變化也減少了，不再好甜,。 (三)

校外情況：對外出尋找美食的看法與行動

為了滿足口腹之欲,，您會選擇外出尋找美食嗎

同學具有較強的行動力，能將“期待美食”變成“享

受美食”,。

美食的誘惑力是無窮的,，同學們正在為美食而行動，哪怕要“跋山涉水”,，只是大部分人還是有點惰性的,，并不愿意跑太遠。

同學們都是講衛(wèi)生重禮貌的好孩子,，當然也不會忽略效率與價值,。

不同的季節(jié)選擇的食物口味是否大致相同

不同的時節(jié)對人們的口味也會產生影響，只是同學們所受影響不太大,。

外出覓食時的口味選擇

當自己外出覓食時,，當然要對自己好一點，嘗試多種風味,。

與他人一起用餐,，你會聽從他人意見選餐館嗎

同學們大多比較體貼他人，愿意在與他人一起用餐時,，聽從他人意見選餐館,。

與陌生人同桌用餐是一大考驗,，而2/3的同學警戒心較強，選擇“不”,。

七,、調查結果

通過此次調查，可以清晰地看到大學生身上存在巨大的餐飲消費市場,。在飲食方面,，大部分同學并不愿虧待自己；當然,，同學們實際上對于食堂的飯菜接受程度還是頗高的,。只是食堂或校外餐飲店可能在菜品及價格方面有些令同學無法接受。

問卷調查報告分析 有償問卷調查篇十二

針對《小學語文作業(yè)設計的創(chuàng)新研究》課題實施情況向家長進行前期問卷調查,，以便順利開展課題研究,。

20xx年7月

三年級二班學生家長

本次調查采取的是問卷調查。共發(fā)出調查問卷33份,，收回33份,，回收率達100%。

1,、您的孩子喜歡做語文作業(yè)嗎,？（ ）

a.喜歡（21人,64%） b.不喜歡（8人,24%） c.無所謂 （4人,12%）

2、您感覺老師布置的作業(yè)多嗎?（ ）

a.很多 b.適量 （26人,79%）c.很少 （7人,21%）

3.您知道孩子每天的作業(yè)內容是什么嗎,？( )

a.知道 （25人,76%） b.有時知道 (7人,21%) c.不知道 (1人3%)

4,、您的孩子完成哪類作業(yè)最輕松有效？（ ）

a．常規(guī)的書面作業(yè) （16人,49%）

b 動手操作性作業(yè) (4人,12%)

c 社會實踐性作業(yè) (2人,6% )

d 口頭作業(yè)（背誦,、復述,、朗讀、口語交際等） (11人,33%)

5.您的孩子寫作業(yè)時遇到難題會問家長嗎,？( )

a．會 (23人,70%) b.有時會 (10人,30%) c.從來沒有

6.您的孩子每天大概用多長時間完成語文作業(yè),？( )

a.30分鐘以內 (3人,9%) b. 1小時以內 (12人,36%)

c.1小時以上 (18人,55%)

7.您的孩子有放學回到家就寫作業(yè)的習慣嗎？( )

a．每天如此 (24人,73%) b.有時會(8人,24%) c.從來沒有 (1人,，3%)

8.您平時檢查孩子的作業(yè)嗎,？( )

a．每天如此 (24人,73%) b.有時會 (9人,，27%)c.從來沒有

9.您的孩子每天的讀課外書的時間（除作業(yè)以外）是多少,？（ ）

a.沒有(12人，36%) b. 30分鐘以內(17人,，52%) c.30－60分鐘(4人,，12%)

10．您是否就作業(yè)情況和老師進行溝通、交流?（ ）

a．經常(3人,9%) b.偶爾(22人,，67%) c.從來沒有過（8人,，24%）

11.假如老師沒留作業(yè)您會主動給孩子找作業(yè)嗎?做些什么作業(yè)?

假如老師沒留作業(yè),，會主動給孩子布置作業(yè)的家長有29位占88%，不會給孩子布置作業(yè)的家長4位占12%,。

會布置作業(yè)的家長主要布置的作業(yè)有做卷子習題,，復習舊知，練字,、寫字或聽寫,，讀作文書或課外書等。

12.您對語文老師布置的作業(yè)還有哪些意見和建議,？

主要有以下幾個方面：

1,、加大閱讀量。

2,、加大作業(yè)量

3,、加大作文訓練，多練筆,、多寫日記,。

4、根據孩子的能力分層布置作業(yè),。

5,、減少重復性的作業(yè)，希望涉及多方面的知識,。

從調查結果中我們不難發(fā)現大多數家長還是十分重視孩子的教育問題,。主要表現在：

1、 家長比較了解孩子,，關心孩子的學習情況,。

2、 家長重視孩子的課外閱讀和家庭作業(yè)完成情況,。

3,、 家長會在老師沒留作業(yè)時主動給孩子找各種作業(yè)。

4,、 家長對語文老師布置的作業(yè)有很多好的建議與想法,。

（1）加大閱讀量。越來越多的家長發(fā)現孩子平時不愛讀書,，不愛動腦,，閱讀水平與能力都很差，急需加大閱讀量與閱讀訓練,，提高閱讀水平,，擴大知識面。

（2）加強練筆,。越來越多的家長發(fā)現孩子一到寫作文就頭大,，不知如何去寫,。平日里有時連一個完整的意思也表達不清，不愛動筆,。為此,，加強練筆迫在眉睫。

（3）面向全體,，分層要求,。語文作業(yè)有層次性，注意學生的個性差異,，讓每個學生在作業(yè)中都有收獲,。對某些學習有困難的學生，適當減少他們的作業(yè)量,，適當的降低作業(yè)的難度,，和小組成員共同完成，讓他們做一些抄寫,、簡單動手,、有趣味的作業(yè)。對學習能力較強的'學生適當拔高要求,，設計一些操作實踐性作業(yè),，生活性作業(yè)，擴展課外閱讀等方面的作業(yè),。這樣一來,，優(yōu)秀的孩子會因得到更多學習的機會而變得更加優(yōu)秀；學習吃力的孩子會因為完成了作業(yè),，不再受到同學的嘲諷而獲得學習的幸福感,，從而不再懼怕學習，慢慢的喜歡上學習,。

1,、針對作業(yè)的設計與布置，我與家長的溝通還不夠及時與全面,，比如：根據年段每天完成作業(yè)的時間應是多少,？

2、少部分家長還不夠重視作業(yè)的輔導與檢查,，沒有給孩子養(yǎng)成良好的寫作業(yè)習慣,。

綜上所述，為了更好地讓孩子喜歡上語文,，樂于做語文作業(yè),，我們需要改革、創(chuàng)新,，需要家長,、老師、孩子的共同努力與配合,。

問卷調查報告分析 有償問卷調查篇十三

根據調查報告的要求,，對我校學生調查報告格式做如下要求：

標題可以有兩種寫法。

一種是規(guī)范化的標題格式,，基本格式為“××關于××××的調查報告”,、“關于××××的調查報告”、“××××調查”等,。

另一種是自由式標題,，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種,。陳述式如《東北師范大學畢業(yè)生就業(yè)情況調查》,，提問式如《為什么大學畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》，正副標題結合式,，正題陳述調查報告的主要結論或提出中心問題,，副題標明調查的對象、范圍,、問題,，如《高校發(fā)展重在學科建設――××××大學學科建設實踐調查》等。

調查時間：

調查地點：

調查對象：

調查方法：

調 查 人：

調查分工：(以小組形式調查的要求,，小組人數不得超過3人)

正文一般分前言,、主體、結尾三部分。

1.前言,。有幾種寫法：第一種是寫明調查的起因或目的,、時間和地點、對象或范圍,、經過與方法，以及人員組成等調查本身的情況,，從中引出中心問題或基本結論來;第二種是寫明調查對象的歷史背景,、大致發(fā)展經過、現實狀況,、主要成績,、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來;第三種是開門見山,，直接概括出調查的結果,，如肯定做法、指出

問題,、提示影響,、說明中心內容等,。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括,，直切主題,。

2.主體。這是調查報告最主要的部分,，這部分詳述調查研究的基本情況,、做法、經驗,，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識,、觀點和基本結論。

3.結尾,。結尾的寫法也比較多,，可以提出解決問題的方法、對

策或下一步改進工作的建議;或總結全文的主要觀點,，進一步深化主題;或提出問題,，引發(fā)人們的進一步思考;或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召,。

對宜春市基金投資的調查報告

自1998年3月首只基金發(fā)行以來,，我國證券投資基金業(yè)迅速發(fā)展，特別是20xx年以來大規(guī)模發(fā)行開放式基金,，將基金業(yè)推向了新的發(fā)展階段,。截至20xx年6月30日，全國共設立了 29家基金管理公司,，其中包括5家合資基金管理公司;證券投資基金總數達78只,，總規(guī)模1374.89億份，基金資產凈值1346.51億元,其中封閉式基金54只,，發(fā)行總規(guī)模817億份,，資產凈值790.81億元;開放式基金24只，總規(guī)模557.89億份,資產凈值555.7億元,。證券投資基金業(yè)的迅猛發(fā)展,，對改善和調整證券市場中的投資者結構，更新和倡導不同的投資理念,，實現社會經濟的進一步專業(yè)化分工,，促進證券市場的穩(wěn)定發(fā)展，起到了重要作用,。但在基金業(yè)誕生后的發(fā)展進步過程中,，很快便遇到了前進中的困難與問題。就此，本人對基金投資進入了一次深入的調查,，具體情況如下

一,、調查目的

掌握宜春市基金投資者對基金的了解和看法，了解宜春市基金市場存在的問題,。

二,、調查對象及其一般情況

調查對象：宜春市證券投資者(主要是基金投資者),。

一般情況：這部分人大金在30至45歲之間,其中以大概以40歲為中心的正態(tài)分布,有一定的富余資金,且具有相當的投資理財經驗.

三,、調查方式

本次調查采取的是隨機問卷調查。發(fā)放問卷是在宜春市各證券營業(yè)部隨機選擇證券投資者當場發(fā)卷填寫,，并當場收回的形式,。全市各證券營業(yè)點共發(fā)出調查問卷100份，收回87份,，回收率達87%;

四,、調查時間：20xx年10月8日――――20xx年11月10日

五、調查內容

主要調查了投資者的投資目的,，投資于基金的主要原因和影響其在各基金間選擇的因素以及喜歡的基金類型和持有基金分額的時期等,。問卷共向投資者提出了14個問題。(見附一)

六,、調查結果

本人就問卷調查結果統(tǒng)計如下表：(以下省略)

從投資基金的歷史看,，有60%的投資者購買基金是在最近一年發(fā)生的，說明投資基金的在最近一年在宜春的發(fā)展取得了一定成績,，但是投資者對基金的投資持有期限,，多數投資者還是希望短期持有，對基金的長期投資還不看好,。

有34%的投資者購買過開放式基金,。雖然受基金業(yè)整體表現的影響,大多數投資者仍沒有購買開放式基金。但值得注意的是,這一數據同上年年相比上漲近10%,說明開放式基金已初步走出認知度的冬天,為越來越多的投資者所了解,。

就投資基金的主要原因來看,，基金經理的歷史業(yè)績在文卷中占的比例較大，說明投資者投資基金還是希望經理人具有豐富的投資經驗,，能夠取得較滿意的回報,。另外, 獲得短期收益也是基金投資者的一個重要目的.在沒有買開放式基金的原因中,不了解其特點的較低，這說明基金在銷售環(huán)節(jié)以及形象宣傳方面作了不少努力,效果明顯,。調查還顯示,投資者對于開放式基金手續(xù)費偏高的看法的比例較高,，達五分之一之多。而隨著開放式基金數量的增加以及各基金的表現,在投資者心目當中, 封閉式基金優(yōu)于開放式基金的正在悄然發(fā)生變化,。

在購買基金的投資目的中,，多數投資者，還是希望獲得短期的收益，對基金的長期投資還不是很認同,。20xx年市場的低迷使得二級市場博取差價的風險,、難度急劇加大。既然眾基金的理財專家們都很難取得贏利,那么作為普通的中小投資者只好“等待分紅”,以求“保險平安”了,。

在一年中的期望回報中,，顯示投資者普遍認為對基金的盈利能力有很高的要求，但是基金總是不能給投資者帶來滿意的回報,。 值得重視的是,近半數的投資者將管理水平有待檢驗作為沒有購買開放式基金的最主要原因,比上年上升近15個百分點,。這結果充分說明,目前我國基金的整體管理水平與世界先進水平尚存在較大差距,很難讓投資者滿意。

七,、調查體會

從調查結果可以看出,，基金投資者將會越來越多,因為有近60%人的是在近1年內涉足基金投資者的'，這種趨勢將促進基金業(yè)的快速發(fā)展,。因此,，證券投資基金的管理問題更應該引起投資基金公司的關注，以改變目前對其管理不完善的局面,，同時也是適應這種增長趨勢的須求,。為此,本人特提出以下幾點看法：(以下省略)

附1：

對宜春市基金投資的調查問卷

您好!非常感請您接受本次調查.請您認真如實地填寫.

調查時間: 20xx年12月1日~12月5日

1、請問您的年齡：

a.18～25 b.25～30 c.30～40 d.40～50 e.50～60 f.60以上

2,、性別：

1. 男 b.女

3,、投資基金的歷史：

1. 一年以下 b.1～2年 c.2～3年 d.4年以上

4、你是否購買過基金：

1. 購買過 b.沒有購買過

5,、你的投資目的：

1. 確保本金的安全 b.獲得短期收益 c.資產長期穩(wěn)定的增值

6,、您是否了解開放式基金：

1. 了解 b.知道一點 c.不了解

7、購買的是封閉式基金還是開放式基金：

1. 封閉式基金 b.開放式基金

8,、沒有買開放基金的原因：

1. 沒有聽說過 b.購買不方便 c.手續(xù)費偏高 d.管理水平有待檢驗 e.封閉式基金優(yōu)于開放式基金

9,、影響您在各基金公司之間選擇的主要原因：

1. 專業(yè)理財 b.信息優(yōu)勢 c.基金經理的歷史業(yè)績 d.獲得短期超額收益

10、您購買基金時考慮的主要因素：

1. 凈值 b.價格 c.分紅 d.基金投資組合 e.基金管理人的能力 f.基金管理公司的規(guī)范程度 g.其他

11,、您喜歡投資基金的類型：

1. 平衡型基金 b.債券基金 c.指數基金 d.股票基金

12,、假設您購買了開放式基金，您預計的投資年限：

1. 少于一年 b.1-3年 c.3-5年 d.6-10年 e.10年以上

13,、您投資這筆金額期望一年內能有多少的回報：

1. 5%左右 b.10%左右 c.15%左右 d.20%左右

14,、一般您購買的基金,在漲幅達到多少時會拋出：

a.5%左右 b.10%左右 c.20%左右 d.30%左右 e.50%左右 f.1倍以上

問卷調查報告分析 有償問卷調查篇十四

家庭教育是學校教育的基礎。學校教育和家庭教育二者之間不能割裂開來,，缺少那一個環(huán)節(jié),，都會對孩子產生不良的影響。然而,，現如今的社會發(fā)展越來越快,，每家每戶所面臨的壓力也越來越大,，越來越多的家庭在教育子女上面也是越來越困惑。家里的老人喜歡用自己多年的經驗去教育孫子孫女,，年輕的父母喜歡按照自己的觀念去培養(yǎng)孩子,，究竟應該怎樣去進行有效的家庭教育，成為當下每家每戶熱議的話題,。

為了深入了解家庭教育的現狀,，研究“家庭教育立德樹人”當下存在的問題，以及背后隱含的原因,，據此進一步明確本課題研究的方向,、前行的路徑、采用的方法和解決的重難點,，以推進課題研究向深度發(fā)展,，推進中小學家庭教育立德樹人工作深入進行,。

本次問卷調查面向長臨河學區(qū)中心學校一二年級的學生家庭,，共發(fā)放問卷38份，其中一年級三個班,，每班10張問卷,，二年級兩個班，每班4張問卷,。本次回收問卷36份,，其中有效問卷36份。

1,、您與孩子的關系是（）

a.父子關系b.母子關系c.祖孫關系d.其他

選a的有10人,，選b的有21人，選c的有5人,，選d的沒有,。

2、您的職業(yè)是（）

a.農民b.工人c.公務員d.教師e.其他

此次調查中,，農民16人,，工人7人，公務員0人,，教師2人,，其他11人。

3,、您的學歷為（）

a.初中及以下b.高中或中專c.大專d.本科及以上初中及以下21人,，高中或中專8人，大專1人,，本科及以上6人,。

4、您家庭的月收入總額為（）

a.20xx元以下b.20xx-4000元c.4000-8000元d.8000元以上家庭收入20xx元以下9人，20xx-4000元14人,，4000-8000元11人,，8000元以上2人。

5,、您孩子所處的教育階段為（）

a.幼兒園b.小學c.初中d.高中

本次問卷調查的36個家庭的孩子都處在小學階段,。

6、您的孩子多數時間和誰生活在一起（）

a.父親/母親b.兄弟姐妹c.爺爺奶奶/外公外婆d.其他問卷調查中隨父母生活的26人,，隨爺爺奶奶,，外公外婆生活的10人

7、您認為對孩子成長起關鍵作用的是（）

a.學校b.家庭c.社會d.其他（如同學等）

11位問卷調查人認為學校起關鍵作用,，22位家長認為家庭起關鍵作用,，還有1人覺得社會起關鍵，2人認為其他因素起著關鍵作用,。

8,、您最關心孩子的（）

a.學習成績是否優(yōu)秀b.身心是否健康c.品行是否端正d.其他36位家長中關心成績的10人，關心身心的15人,，關心品行的11人,。

9、您認為家庭教育對孩子為人處事方面的影響（）

a.很重要b.重要c.一般d.不重要

這一項統(tǒng)計中,，認為家庭教育很重要的占32人,，另有4人認為重要

10、您認為孩子讀書的主要目的是（）

a.為了考大學b.為了掙錢c.為了學知識懂道理d.其他

本項統(tǒng)計中有2人選為了考大學,，有34人選為了學知識懂道理,。

11、您與孩子的相處方式是（）

a.要求孩子絕對聽從父母的安排b.以朋友的身份與孩子平等相處

c.把孩子當成“小皇帝”“小公主” d.其他

有4人要求孩子絕對聽從的家長,，能以朋友身份與孩子平等相處的有27人,，把孩子當成“小皇帝”“小公主”的1人，其他的4人,。

12,、當孩子犯錯時，您認為最有效的教育方式是（）

a.不用教育,，樹大自然直b.嚴厲責罵或體罰c.耐心講道理d.其他33人認為最有效的教育方式是耐心講道理,，1人認為靠責罵或體罰教育有效，還有2人選其他方式,。

13,、您和孩子的交流次數（）

a.每天多次交流b.每天有交流c.偶爾交流d.幾乎不交流調查中有9人每天多次和孩子交流，23人能夠每天有交流,，偶爾交流的有4人,。

14,、您和孩子的交流方式（）

a.孩子主動說b.家長問了才說c.家長問了也不說d.其他交流方式中，孩子主動說的有25人,，問了才說的9人,，還有2人選擇其他.

15、您認為家庭教育最重要的任務是（）

a.督促孩子好好學習b.培養(yǎng)孩子良好的品行c.能夠健康成長,，能養(yǎng)活自己就行d.其他

10位家長認為最重要的任務是督促孩子好好學習,，24位家長認為要培養(yǎng)孩子的良好品行，1位家長認為孩子能健康成長,，養(yǎng)活自己就行,，1位家長選擇其他。

16,、您認為家庭教育對孩子影響最重要的階段是（）

a.幼兒園b.小學c.初中d.高中

7位家長認為最重要的階段是幼兒園,，25位家長認為小學最重要，2位家長選初中,，2位家長選高中,。

17、您在培養(yǎng)孩子遵守各種規(guī)則方面（）

a.嚴格要求b.經常提醒c.偶爾糾正d.沒有時間關心本項調查中,，19位家長選了嚴格要求孩子遵守各種規(guī)則,，15位家長選擇經常提醒，2位家長選擇偶爾糾正,。

18、您對孩子目前的教育效果（）

a.很滿意b.滿意c.一般d.不滿意

7位家長很滿意孩子目前的教育效果,，16位家長滿意,，還有13位家長認為目前孩子教育效果一般

19、您是否希望在孩子教育方面得到一些培訓和幫助（）

a.很需要b.需要c.一般d.不需要

14位家長選擇很需要得到教育方面的培訓和幫助,，15位家長選擇需要,，還有7位家長覺得一般。

20,、您最希望在孩子教育方面提供幫助的是（）

a.社區(qū)b.媒體c.學校d.其他

35位家長選擇希望學校提供教育方面的幫助,，1位家長選擇其他。

（一）家庭的一般情況：

１,、從家庭的經濟收入來看：

由于各種原因,，部分家庭收入仍然不容樂觀。以接受調查的36個家庭來看,，家庭月收入在4000元以下者占其總數的63.88%,；農民偏多，部分家長為了孩子,，選擇在家陪讀,，另一人外出打工,。父母雙方都能在本地有穩(wěn)定收入的家庭很少。所以家庭中用于投資家庭教育的開支肯定會很少,。

２,、從家長的學歷及職業(yè)來看：

父母親的文化水平在某種程度上決定著家庭教育的思想與方法。而父母親的學歷層次則在一定程度上反映了文化水平的高低狀況,。調查表明,，接受調查的問卷人初中文化及以下學歷的約占其總數58.33%；問卷人是工人,、農民的比例約占總數的63.8%,；這個比例大致同上述父母親的學歷層次一致，說明了父母親的學歷同其職業(yè)基本相對應,。由于家長一般都在本鎮(zhèn)范圍內工作,，不用花費很多上下班的時間，且有86.1%的孩子同父或母居住生活,因此說：家長是有時間進

行家庭教育的,。但是由于自身層次不高,，又不愿意多花時間去鉆研家庭教育，所以自身的教育水平不能提高,。

（二）家庭教育觀念：

從現狀調查中我們發(fā)現：

61.1%的家長認為家庭教育對孩子的成長起著關鍵作用,，關心學生成績的家長約占27.7%，關心孩子身心健康的約占41.7%,，關心孩子品行的占30.5%,。在孩子為人處世這方面，家長普遍認為家庭教育起著很重要的作用,。在孩子為什么上學這個問題上,，94.4%的家長認為是為了學知識懂道理的。從這些調查數據中可以看出,，家長們越來越重視家庭教育,，可是家長們只是認識到很重要，卻沒有方法去改進自己的家庭教育方式,。很多家長教育孩子的理論水平還行,，但實際操作方法簡單粗暴。

（三）家庭教育方法：

75%的家長能夠以朋友的身份和孩子平等相處,，91.7%的家長認為孩子犯錯應該耐心教育,，說明道理，但只有39.1%的家長能夠每天多次和孩子有效交流,，在家長和孩子交流方式上也是孩子主動說的多,，家長引導的'少。由此可以看出,，家長在家庭教育方式上不夠主動,，不能積極地引導孩子交流,，還有部分家長覺得給孩子吃飽穿暖就行了，不能走進孩子的內心,，不知道孩子究竟喜歡什么,，需要什么。

（四）家長對家庭教育的理解

27.8%的家長認為家庭教育最重要的就是督促孩子學習,，66.7%的家長認為家庭教育是為了培養(yǎng)孩子的良好的品行,，52.8%的家庭能

夠嚴格要求孩子遵守各項規(guī)則?？傮w看來,，大部分家長還是能夠正確看待家庭教育的，也有少部分家長追求孩子的分數,，給孩子帶來過多的壓力,。

(五)家長心中家庭教育的重要性

問卷中，80.5%的家長選擇需要家庭方面的幫助,，而且97.2%的家長愿意選擇學校來提供幫助,。從這些方面可以看出，家長對學校還是非常信賴的,，他們覺得學校的老師能夠更有效的和孩子溝通交流,，也更有方法和孩子交流。

（一）家長要更新教育觀念：

正確的教育觀,，是每個家長具有全面而長遠的素質教育意識,，特別是要注意孩子的品德和能力的培養(yǎng)。很多家庭充分認識到品德和能力的培養(yǎng)在家庭教育中的重要性,。然而,，一旦當它與孩子的學業(yè)發(fā)生矛盾時，這個重心又發(fā)生了位移,。

調查表明，每個家庭都希望自己的孩子盡快成才,，但是這種成才觀念經常帶有一定的片面性,。在許多家長看來，人才就是掌握高深學問的專家學者,，從而忽視了在各行各業(yè)中數以億計的有道德,、有一技之長的勞動者。

許多家庭對孩子的智力投資,，往往是物質方面的,，卻忽視了精神方面的關懷。他們不愿花錢學習教育的方法和思想,，以加強對孩子的素質教育,。因為，家長必須先懂得教育孩子的基本原理是先提高自身各方面素質,，才能教育好孩子,。

如：要學習教育學和心理學知識。目前呈上升趨勢的青少年違法犯罪的原因,，是許多家長采取簡單粗暴的教育方法,，致使孩子失去對家庭的信任感，流落社會,，造成失足,。因此，家長應通過學習,，參加培訓,，了解少年兒童心理發(fā)育特點和教育規(guī)律，與孩子建立平等,、和諧,、民主的家庭關系，努力與孩子一起成長,。

（二）家長要在學習上做孩子的好伙伴：

周末,、假日，街頭經常能看到望子成龍的父母們不辭勞苦地伴送孩子去參加各種輔導班,，使孩子們能夠從校園之外多渠道獲取知識,，助他們一臂之力。但是,，有的家長整天督促孩子念書答題,，自己卻不讀書不看報；有的家長一邊要求孩子努力學習,，不斷進步,，自己卻安于現狀，不思進取,，沒有想到自己也需要進修,、充電。事實上,，家長忽略了最重要的一點,，孩子成長過程中父母不僅要在為人處事方面給予潛移默化的影響，在學無止境的漫長道路上照樣有為孩子傳道,、授業(yè),、解惑的義務，而且這種教育遠比課堂教育來得重要,。

家長自身不斷加壓充電是十分必要的,。作為家長,，學習的過程是再社會化的過程，是自我充實,、完善的過程,，是溝通、影響,、感染孩子的過程,。作為孩子，在家長的學習推動下,，更加倍于自身的學習,。

（三）給孩子成長的空間：

專家建議，每周為學習差的孩子補上兩小時的功課,，使其對薄弱的學科不致掉隊是有必要的,，但大部分時間還是要讓孩子自行安排。如果家長自覺不自覺地將孩子禁錮于文化學習的小天地里,，在一定程度上就抑制了孩子的全面發(fā)展,。

（四）加強家校之間的溝通：

從學校教育看，其劣勢一是時間,、空間,、內容、形式的限制,，二是由于過分強調統(tǒng)一性與集體性,，因而又導致了針對性差，不利個別教育,；家庭教育的劣勢是因家長的政治,、文化、道德素質的差別和家庭經濟狀況,、成員結構之不同,，給家教的有效性造成了較大麻煩，這是近幾年家教存在問題的主要方面,，二是家教方法的相對簡單化,、單一化，直接影響了家教效果,。

為此，學校教育和家庭教育要揚長補短,，整體互補：

1,、學校教育要通過文化活動、德育實踐活動等方式充分聯系實際,，豐富學生社會知識,。

2,、建立典型后進生的個別教育檔案，實行全方位的有效監(jiān)控,。

3,、針對家教存在的問題，通過“家長學?！?、“家長會”、 “家長委員會”等方式,，集中指導家教方法,，促進家長轉變教育觀念；學校舉辦一些親子活動,，如：體育節(jié),、藝術節(jié)中的家長與孩子同臺表演等，改進家長和孩子之間的交流方式,。

4,、家長應是兒童的第一任心理輔導老師，要密切關注孩子心理的任何細微變化,，從孩子實際出發(fā),，因材施教，因勢利導,，教育才真正有利于孩子的成長,，否則只會事倍功半。