計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

教師學期工作計劃 學期工作計劃幼兒園篇一

本學期學區(qū)在總結經(jīng)驗基礎上,，將依然秉持務實和有效性原則，繼續(xù)探索學區(qū)信息化助推教育均衡發(fā)展的思路，把“交流”和“研訓”作為工作重點，著重在成員?；ダ策M上發(fā)力,，傾情打造學區(qū)工作的亮點和特色，進一步開拓學區(qū)工作的新局面,。

在新的一年里,，在探索學區(qū)信息化助推教育均衡發(fā)展的思路上，繼續(xù)完善和優(yōu)化信息化遠程管理平臺建設工作,，在網(wǎng)站的子菜單中增添“九統(tǒng)一工作”和“資源庫”兩個子菜單,。實現(xiàn)**中學網(wǎng)站200多g的資源庫與學區(qū)網(wǎng)站資源庫鏈接，實現(xiàn)學區(qū)信息資源的最大共享,。

另外,，學區(qū)通過一定資金投入指導成員校建立“學區(qū)遠程視頻研修中心”，使得學區(qū)視頻會議,、同步教研成為現(xiàn)實,。另外，學區(qū)還擬設立學科教師群,、班主任工作群等,，加強教育信息交流，進一步拓寬校本研修和教育教學交流途徑,。

在調研的基礎上,，學區(qū)將“統(tǒng)一共享設施，統(tǒng)一課程資源與課程規(guī)劃,，統(tǒng)一組織備課與教研,，統(tǒng)一評價機制與質量監(jiān)測”。通過四個統(tǒng)一加大“大學區(qū)管理制”工作力度,。

學區(qū)內交流以人事關系不動的短期交流方式為主,，教學管理人員和教師同步推進，在此基礎上輔助以支教和其他形式的`交流活動,。

針對本學區(qū)四校皆為農村學校的特點和作為xx新城主城區(qū)學校的發(fā)展趨勢,，學區(qū)素質教育工作將立足本學區(qū)文化環(huán)境和學校特點，積極建設校園文化，努力使“讀書點亮人生,，學習改變命運,，誠信溝通心靈，習慣成就未來”成為學生的基本價值取向,，形成學校,、教師、學生層次分明,、特色明顯,、自覺踐行的核心價值觀。爭取學校特色辦學水平和廣大教師實施素質教育的能力全面提升,。

本學期,，各成員校要在原有校園文化的基礎上提煉出符合本校特色的文化“主題”來，并圍繞文化主題開展富有特色的校園文化活動,。學區(qū)擬在四月中旬召開一次校園文化主題研討會,。

學區(qū)“素質教育活動中心”要以推普、感恩教育和文明習慣養(yǎng)為重點,，著重指導開展好清明節(jié)和端午節(jié)的主題教育活動,，組織好紅五月文藝匯演（交流）和五四青年節(jié)表彰會，組織開展好九年級的畢業(yè)教育和夏季防溺水教育活動,，確保教育教學一方平安,。

本著典型引領、在行動中研究,、在提升中反思,、在反思中提升、在提升中推進的宗旨,，由學區(qū)“名師工作室”負責組織開展一次xx中學學區(qū)首屆教師賽教活動,，在此基礎上推評出3-5人的觀摩課向區(qū)教育局匯報。上學期第一階段要求各校通過組織公開課進行了選拔,，本學期學區(qū)擬于三月份組織開展優(yōu)質觀摩匯報活動,，屆時xx教育局有關領導專家蒞臨指導。

除此之外,，學區(qū)“名師工作室”擬于五月份聘請教育專家或特級教師開辦一次教育教學講座,，通過他們的教育思想和實踐經(jīng)驗的分享，開闊學區(qū)教師視界,，增強教育教學智慧,，提升教育教學水平。

本學期校本研修工作重點落實好“統(tǒng)一組織備課與教研”工作,，組織開展不少于兩次的“統(tǒng)一備課”活動,。在此基礎上配合學區(qū)舉行的優(yōu)質觀摩課開展“課堂觀察活動”,。

另外，為了充分發(fā)掘學區(qū)教師資源,，在統(tǒng)一管理學區(qū)市級小課題與省級課題研究基礎上,，嘗試開發(fā)學區(qū)課題校本化研究，積極探索學科教學合作交流的有效途徑,，不斷提升教師專業(yè)化水平,。

鑒于學區(qū)四校原為農村學校的現(xiàn)實，故本學期學區(qū)將把規(guī)范化,、科學化和精細化作為教學管理考察的重點目標,。本學期，五月份由“教學活動中心”負責進行一次學區(qū)教學常規(guī)的檢查,。著重考察普通話教學和教學常規(guī)的落實情況,，并組織研討交流，好的經(jīng)驗和做法在學區(qū)推廣,。

本學期各校在九年級復習應考方面要下大力氣,，從領導力量,、政策支持,、人力支撐等方面要保證形成合力。為了確保今年學區(qū)中考再創(chuàng)新高,，學區(qū)四校之間要加強教學交流和教研活動的力度,。

本學期學區(qū)教學活動中心至少組織兩次九年級模擬聯(lián)考，并在此基礎上召開一次九年級復習備考工作研討會,。要求各校制定好復習應考工作方案,，在培優(yōu)補臨（中考“臨界生”）工作方面下大力氣。同時,，各校在中考前一定要制定出嚴密的安全工作預案,，確保中考工作萬無一失。

教師學期工作計劃 學期工作計劃幼兒園篇二

1.調整管理結構,，強勢推進“條塊結合,，以塊為主”的管理模式。明確條,、塊管理的“權力清單”,，優(yōu)化管理職能。進一步充實年管會力量,，強化年管會職能,，管理重心前移，分管校長走進教師隊伍,，直接蹲點年管會工作,，一線發(fā)現(xiàn)問題，一線及時解決問題,提高管理效能。

2．進一步完善“目標細化,、過程硬化,、結果量化”的“三化”管理體系。全面細化各層級,、各年級組達成目標,，強調過程管理、量化管理,，定期核實,、公布出勤、課時工作量,、集體備課,、二次備課、作業(yè)檢查,、聽課檢查,、考試成績、學生測評情況等,，使之常態(tài)化,，并成為年終績效考核的主要依據(jù)。用公平,、公正的績效杠桿推動各項任務的圓滿完成,，在校園內形成外有壓力、內有動力,、充滿活力的工作氛圍,。繼續(xù)開展先進處室、星級教研組,、先進備課組評比活動,。

3．精心打造“以人為本”的溫情化管理方式。堅持“每個人都很重要”的管理理念,，注重與教師的平等溝通,，充分發(fā)揮個人價值，竭力為教師教育教學工作和專業(yè)發(fā)展服務,。繼續(xù)舉辦教工文體活動,、教師運動會、教職工書畫攝影比賽,，開展教師生日慰問活動,、教師健身技能培訓活動、重陽節(jié)敬老活動,。學校組建教工籃球隊,、乒乓球隊,、教師合唱團，進一步改善健身房,，教工活動室等場地設施,。

1．充分發(fā)揮學生發(fā)展中心的作用，促進學生身心健康成長,。建立完善學生發(fā)展中心,，使之成為學生發(fā)展的心理健康指導中心、興趣愛好培養(yǎng)中心,、職業(yè)選擇引導中心,。開展田家炳精神系列教育活動，以主題班會的形式,，打造情感教育特色,，在全校學生中開展以“日行一善”為主題的向善教育活動和文明禮儀教育活動。德育專題教育形成序列,，發(fā)揮強大德育功能,。

2．重視文化建設，發(fā)揮文化育人功能,。充分發(fā)揮師生在校園文化建設中的主體作用,深入推進班級文化建設,，各班確定班旗、班徽,、班歌,；加強樓道文化建設,，學校板報,、畫廊、班級板報定期更新,，校園廣播辦出特色,；舉辦兩期“田中講壇”，豐富講壇主題,，擴大講壇范圍,，爭取把“田中講壇”辦成學術濃、品位高,、影響大的文化平臺,；繼續(xù)辦好一年一度的運動會、讀書節(jié),、藝術節(jié),。

3．抓好班主任隊伍建設工作，提高班主任工作水平,。下大力氣抓好班主任隊伍的培訓工作,，提高班主任的管理水平和處理復雜班務的能力,，讓班主任真正成為學生精神生活的引領者。班級常規(guī)考核實行日公布制度,。

1.積極推行“基于問題三問三學”思維課堂教學模式,。進一步完善“基于問題三問三學”思維課堂教學模式，通過“以問導學”,、“自問促學”,、“設問測學”三個環(huán)節(jié)，以問題為載體,，以思維為核心,，更好地整合課堂，讓學生更大程度的參與課堂教學,，發(fā)揮課堂主體地位,，從而提升課堂教學效率。本學期所有學科均須開展“基于問題三問三學”思維課堂教學模式的探究和實踐,，開展“三問三學思維課堂”賽課活動,。開展“三問三學思維課堂”人人說課、人人過關活動,。嘗試在班級管理及班主任工作中開展實踐探索,。

2.扎扎實實筑牢教學各個環(huán)節(jié)地基。抓實集體備課,，推進網(wǎng)上集體備課,，校長定期不定期參加學科集體備課，各學科備課組編寫適合我校學生的學案和校本作業(yè),，所有學科全面實行作業(yè)校本化,，初步建成“校本作業(yè)為主，配套資料為輔”作業(yè)體系,。圍繞“高中課程內容三年一體化整合的研究”,，各教研組根據(jù)不同年級、不同班級類型的教學內容進行通盤考慮,，切實解決講什么的問題,。開展一次教學開放日活動。

3.完善的教學日常管理體系為課堂質量提升保駕護航,。一是推進校長聯(lián)系班級制度,、聯(lián)系學科制度、辦公會首議教學制度,、教學專題評議制度,、教學巡課制度，讓教學成為一切工作的'重心,，一切為教學質量服務,。二是繼續(xù)開展抽簽聽課制度,，每天由教務處抽簽確定當日開課教師，學校組織專門小組聽課,，定期評課,。三是守住教學底線。認真實施教學違規(guī)十條處理意見,，頂真碰硬,，一抓到底。

1.建章立制,，引導教師步步入格,。制定各類教職工的崗位職責、績效標準和“美麗教師”行為準則,，規(guī)范評估條件與內容,，為檢查、評比,、督導,、獎懲提供有力的依據(jù)。教職工在自己的工作職責和行為準則方面進行自我約束的同時,，逐步引導其由被動接受約束轉變?yōu)橹鲃有宰杂X管理自己,，逐步形成管理自覺化。開展中層干部競聘上崗活動,，加強中層干部培訓與考核,，建設一支分工明確、執(zhí)行力強的中層團隊,。利用教師節(jié)評選,、表彰一批校級優(yōu)秀教育工作者、師德標兵,、優(yōu)秀班主任,。

2.實施“名師”工程,，激勵教師人人爭先,。學校把“名師”培養(yǎng)作為隊伍發(fā)展的最高目標，不斷加強骨干教師培養(yǎng),，制定名師激勵措施,。組織實施教師“八個一”工程，設立“名教師工作室”,，舉辦“田中名師講壇”,。實施教師梯隊建設項目，開展骨干教師圖書茶香論壇和研究學生行動,。通過教師基本功大賽,、暑期校本培訓,、教師下水考試等形式狠抓教師業(yè)務水平提高。

3.大力推進“新生代骨干教師”培養(yǎng)項目,，保證青年教師逐年成長,。明確14位骨干教師培養(yǎng)對象應該承擔的責任和擔當，定期舉辦成果匯報會,，督促檢驗骨干教師的進步和發(fā)展,，促進個人成長，并在教師隊伍中發(fā)揮示范引領作用,。繼續(xù)開展“拜師育花”等活動,，為每位青年教師的成長搭建平臺，要求每個青年教師都要制定三年發(fā)展規(guī)劃,，堅持青年教師上亮相課,、公開課和匯報課制度；開展“田家炳杯”青年教師微型課比賽,、優(yōu)質課評比,、優(yōu)秀課件制作比賽等活動，保證青年教師逐年成長,。

4.開展教育科研,，促進教師層層攀高。強化教科研的群體合作,，積極爭取專家的指導和幫助,，明確課題研究方向，加大研究力度,，以課堂教學為研究主陣地,，真正使教科研課題走進課堂，為教育教學實踐服務,；積極組織教師參加各級各類論文評比活動,，指導教師撰寫教學隨感、教學反思,、教學案例,，要求每人每年至少有一篇論文發(fā)表或獲獎，論文質量有較大的提高,。中層以上干部的教科研成果單獨考核,。

學校根據(jù)辦學實際，明確雙輪驅動發(fā)展戰(zhàn)略,，努力實現(xiàn)文化和藝術發(fā)展“兩翼齊飛”,，精心打造適合學生發(fā)展的最優(yōu)化路徑，不斷挖掘學校發(fā)展增長點,，提升學校整體實力和競爭力,，實現(xiàn)田中二次創(chuàng)業(yè),。

一是堅持藝術特色學校辦學方向，努力使學校由學校藝術教育特色向藝術特色學校轉變,，讓藝術特色學校的辦學思路成為全體師生的共識,，藝術教育的內涵滲透到學校工作的方方面面。二是堅持“雙能雙會”培養(yǎng)目標,，通過開展豐富多彩的校園文體活動,，依托社團建設，努力培養(yǎng)具備綜合素養(yǎng)的有用人才,，著力推進“雙能雙會”進課程,、進課堂，課程化安排基本到位,。三是抓好省級藝術課程基地建設,。逐步完善“藝術生培養(yǎng)課程體系”等富有田中特色的、能適應新課程改革的,、有實用價值,、適合我校學生發(fā)展的課程體系。四是擴大藝術特長班的規(guī)模,，提升藝術生錄取層次,。

1.強化后勤管理，提升服務質量,。堅持勤儉辦學,，嚴格財務管理，嚴格把好日常經(jīng)費使用關,，做到收支兩條線,，實行收費公示，增強收費工作的透明度,；加強財務工作的監(jiān)督和管理,，建立民主理財小組。強化總務后勤人員的管理,，加強崗位職責,；切實轉變工作作風，做到巡查到位,，服務及時,，服務質量有新的提升。完成新教學樓的竣工驗收工作,；啟動科技樓改造的規(guī)劃立項等前期準備工作。

2.強化安全管理,，確保校園平安,。進一步落實學校安全工作責任制,，嚴格執(zhí)行安全事故及時報告制度。做好校園安全管理工作,。加強門衛(wèi)管理,，嚴格實行外來人員進校登記制度。加強校園內巡視,，建立人防,、物防、技防相結合的全天候的校園治安防控網(wǎng)絡,。重視食品衛(wèi)生安全工作,，加強對學校小賣部和食堂進行食品衛(wèi)生安全檢查。確保不發(fā)生重大安全責任事故,。

3.加強食堂管理,，提高師生滿意率。規(guī)范管理,，提高食堂服務人員的服務意識,，切實關心師生生活，盡力提高學生的伙食質量,，逐步建立和完善食堂服務質量的師生評價制度和食堂內部管理的考核制度,；建立學校食堂膳食管理委員會，并正常開展監(jiān)督檢查工作,，提高師生對食堂服務質量的滿意率,，食堂保持a級標準。重點抓好學校節(jié)水節(jié)電的管理工作,，確保節(jié)能減排措施落實到位,。

1.繼續(xù)深入開展黨的群眾路線主題教育實踐活動。深入貫徹落實市委群眾路線教育實踐活動第三環(huán)節(jié)工作會議精神,，總結活動第二環(huán)節(jié)工作經(jīng)驗,，認真做好整改落實、建章立制環(huán)節(jié)工作,，把黨的群眾路線主題實踐活動向縱深推進,。積極打造學校黨建工作特色品牌。融合文化田中建設,，創(chuàng)新活動載體,，逐步形成學校黨建品牌的本土化、系列化,。

2.充分發(fā)揮工會群團組織的作用,。突出加強團員隊伍建設，充分發(fā)揮共青團組織在學校思想道德建設中的重要作用，著力推進學校共青團工作再上新臺階,。發(fā)揮工會組織和教代會的特殊作用,，積極參與宣傳引導，主動維護學校發(fā)展大局和教職工合法權益,。開展教職員工文體活動,，豐富教職工業(yè)余生活，倡導健康文明的生活方式,。做好困難教職工的安撫慰問工作,。

教師學期工作計劃 學期工作計劃幼兒園篇三

一、

本專業(yè)主要培養(yǎng)與國家社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應,，德,、智、體,、美全面發(fā)展,，知識能力結構合理、素質協(xié)調發(fā)展,，掌握煤礦開采技術與管理知識,，具備采礦實際工作的基本能力和基本技能，具有綜合職業(yè)能力,，在煤礦生產,、服務一線從事生產組織與生產技術工作需要的高素質勞動者和技能型人才。

熱愛社會主義祖國,，能夠將實現(xiàn)自身價值與服務祖國人民結合起來;;具有良好的職業(yè)道德,，掌握必要的文化基礎知識、專業(yè)知識和比較熟練的職業(yè)技能,，具有較強的就業(yè)能力和一定的創(chuàng)業(yè)能力;具有健康的身體和心理;具有基本的欣賞美和創(chuàng)造美的能力,。

二、

1.政治思想素質：熱愛祖國,，擁護黨的基本路線,，具有全心全意為人民服務的精神;遵紀守法，具有良好的社會公共道德和職業(yè)道德,。

2,、文化素質：具有基本的科學文化素養(yǎng)、繼續(xù)學習的能力和創(chuàng)新精神,。

3.業(yè)務能力：熟悉掌握煤礦開采技術和掘進技術,，能夠解決采掘生產中的生產、技術問題,，具有組織和指揮采掘生產及編制采掘作業(yè)規(guī)程的能力;掌握煤礦五大災害知識,，具有煤礦災害事故的預防和處理能力;掌握礦井通風與安全,，具有礦井通風設計、編制安全技術措施和解決通風,、安全中的一般問題的能力;具備組織,、指揮生產和技術,、安全管理能力;熟悉礦用機電設備的基本性能,，具有機電設備選型設計能力;具有煤礦地質變化的分析判斷能力;。獲一項以上相關技能證書,。

4.外語能力：有一定的`聽,、說、讀,、寫能力;能借助詞典閱讀本專業(yè)外文技術資料,。

5.身心素質：掌握體育鍛煉的基礎知識和技能;樂觀向上，團結友愛,，身心健康,，能勝任本專業(yè)工作，并掌握一定的國防知識與軍事技能,。

三,、

中等職業(yè)教育是高中階段教育的重要組成部分，其課程設置分為公共基礎課程和專業(yè)技能課程兩類,。

公共基礎課程包括德育課,、文化課、體育與健康教育課,、藝術課及其它選修公共課程,。其任務是引導學生樹立科學的世界觀、人生觀,，提高學生思想政治素質,、職業(yè)道德水平和科學文化素養(yǎng);為專業(yè)知識的學習和職業(yè)技能的培養(yǎng)奠定基礎，滿足學生職業(yè)生涯發(fā)展的需要,，促進終身學習,。課程設置和教學應與培養(yǎng)目標相適應，注重學生能力的培養(yǎng),，加強與學生生活,、專業(yè)和社會實踐的緊密聯(lián)系。

本專業(yè)基礎課程有：德育課,、語文,、數(shù)學,、外語(英語),、物理、化學,、生物、計算機應用基礎,，體育與健康課,，藝術(或音樂、美術)課等,。

教師學期工作計劃 學期工作計劃幼兒園篇四

1.抓好學校對外交流的常規(guī)工作,。

2.對學校在國際化方向發(fā)展為校長室提供參考和依據(jù)。

3.在現(xiàn)有基礎上,，盡量提升蘇州中學對外交流的形象,。

1.加強與各姐妹學校的聯(lián)系。

2.更加細致,、深入地開展留學生工作,，讓更多的學生參與國際的競爭。同時,，及時了解和收集我校在國外留學生的動態(tài),。

3.外教的管理工作，充分發(fā)揮外教的作用,，也做好外教生活上的助手,，使他們賓至如歸。

4.夏令營工作,，讓更多的學生通過暑期有一個了解世界的機會,。

5.做好一系列的'出訪、來訪工作,。

6.收集,、整理與國際合作辦學的各種信息，為學校的決策提供參考,。

7.部門的網(wǎng)頁維護,、更新工作。

8.中新友好實驗班新學期的招生準備工作,，現(xiàn)高一,、高二中新班學生的英語學習策略。

9.學校教師的英語培訓工作,。

10.新項目的開拓,。

教師學期工作計劃 學期工作計劃幼兒園篇五

我班共有幼兒39人，其中男生23名,，女生16名,，插班生3名。但經(jīng)過中班一年的集體生活培養(yǎng),，每位幼兒對幼兒園的生活常規(guī)已較適應,，在體,、智、德,、美勞各方面都得到不同程度的發(fā)展,。在思想品德上，能基本做到對人有禮貌,，做事認真,，愿意為集體服務，懂得要相互謙讓,，有初步的明辨是非的能力,，知道有錯要承認并改正,。在學習上,，絕大部分幼兒學習積極性較高，能積極踴躍的參與活動,，愛動腦,，愛提問，有較強的求知欲和探索精神,，使得各方面能力都有較大的進步,，尤其在語言表達能力、動手操作能力進步最為明顯,。幼兒在生活自理能力上,，基本上能做到自己的事情自己做，個別幼兒還愿意幫助同伴,。

然孩子之間還是有一定的差異的,，比如有些孩子自制力不強，個別孩子自我中心仍較嚴重,，有幾個小朋友做事較拖拉等,，這些均需要我們予以引導、克服,。 因此本學期在教學中應努力做到面向全體,，重視個別差異。積極的創(chuàng)造有利與幼兒發(fā)展的環(huán)境和采用多種教育手段,，特別是對插班生投入更多的熱心,、耐心和愛心，幫助他們盡快適應新的學習環(huán)境,，更好的融入新的集體,，建立較好的班級常規(guī)，使全班幼兒在一個寬松,、自由,、優(yōu)美,、潔凈的環(huán)境中主動的學習、快樂的生活,、健康的成長,。本學期班級搬到了四樓，這就需要對幼兒加強進行自我保護意識及安全意識培養(yǎng),，尤其是上下樓的常規(guī),。

1、根據(jù)新《綱要》精神,，結合園務計劃和本班實際情況,，制定好班務計劃和各類教學計劃。

2,、繼續(xù)搞好上半年的預成教學計劃,。從孩子出發(fā)，安排內容,，尋找教學策略,，實施人本化教學。

3,、為幼兒創(chuàng)設豐富合理的學習環(huán)境,，師生共同完成各區(qū)域角的創(chuàng)設，讓幼兒在區(qū)域角盡情地玩,，并在其中得到發(fā)展,，體現(xiàn)自主性學習。

4,、樹立大家庭的教育觀,，利用幼兒間、兄弟班之間的“小環(huán)境”和社會“大環(huán)境”,，體驗寬松,、民主的教育氛圍和拓展幼兒的教育空間。

5,、合理安排幼兒一日生活,，細心照顧好幼兒，實施科學保育,，并通過“小先生”和游戲等方式,，實施快樂、主動保育,。

6,、加強安全意識，細致管理和常規(guī)培養(yǎng)相結合,，并能提高幼兒自我保護意識,。

7,、加強社區(qū)、家園互動,，通過家訪,、網(wǎng)站、家園聯(lián)系攔,、親子活動等多種方式,，實現(xiàn)家園共育。

8,、通過日常養(yǎng)殖,、種植和教學活動等形式，加強幼兒環(huán)保宣傳,，有初步環(huán)

保意識,。

1、學習用適當?shù)姆绞奖磉_情緒,，情緒穩(wěn)定,，愉快活潑。

2,、生活有規(guī)律，形成良好的'飲食,、睡眠,、排泄、盥洗,、整理物品的習慣,。

形成基本的生活自理能力，注意公共衛(wèi)生,。

3,、進一步認識身體的主要器官及基本功能和保護方法。會對自己的身體進

行適當?shù)谋Ｗo,。

4,、認識有關安全的標志，學習交通規(guī)則和用水用電,，用火的安全知識,，具

有初步的安全意識和自我保護能力。

5,、喜歡體育運動,，逐步養(yǎng)成運動的習慣，動作協(xié)調,、靈活,、有耐力,，增強

競爭和合作意識，具有一定的勇敢精神和堅持性,。

1,、能注意傾聽，學習理解與其生活經(jīng)驗相關的語言,。

2,、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事,，樂意與人交談,，講話禮貌。

3,、喜歡欣賞文學作品,，理解作品的內容，感受文學作品的美,，能獨立的朗誦兒歌和復述故事,，學習創(chuàng)編和表演文學作品。

4,、學會看圖書,，并喜歡將從圖書、電視,、廣播等途徑獲得的信息在同伴中

進行交流和討論,。

1、了解不同職業(yè)的成人及其勞動的社會意義,，尊敬他們,，愛惜勞動成果。

2,、學習參加社區(qū)活動,，體驗并認識人與人相互交流、合作,、溝通,、關愛的

重要和快樂，樂于與人交流,。

3,、學習尊重他人的需要、感受,、意見,，并作出合適的反應，有同情心。

4,、在活動中學習評價自己和同伴,。

5、學習選擇活動方案,，學習認真,，努力地完成活動，在活動中表現(xiàn)出自信

和責任感,。

6,、理解并遵守集體生活的各項規(guī)則，增強規(guī)則意識,。

7,、了解家鄉(xiāng)、祖國的著名自然景觀,，人文景觀,，主要物產，傳統(tǒng)節(jié)日及重

大變化等,，萌發(fā)愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感，初步接觸不同國家,、不同民族的人,，了解其不同的風俗和文化特點。

8,、了解成人的消費內容,，嘗試適宜的消費活動。

1,、對周圍事物，現(xiàn)象感興趣,，有好奇心,。

2、能運用多種感官探索周圍環(huán)境,，樂于動手,、動腦。

3,、感受信息的重要,，學習多途徑收集有效信息。

4,、愿意與同伴共同探索,，能運用適當?shù)姆椒ū磉_，交流探索的過程和結果,。

5,、在日常生活中和游戲等多種活動中,，加深對數(shù)量、形體,、時空實際意義的理解,，學習簡單運用，能從多個角度進行簡單比較,，測量,、排序、分類,、推理等認知活動,。

6、樂意親近大自然,，萌發(fā)熱愛大自然的情感,，懂得珍惜資源和保護環(huán)境，具有初步的環(huán)保意識,。

1,、能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美，喜歡欣賞藝術作品,，能大膽地用繪畫,、制作、舞蹈,、樂器,、語言等方式表達自己的感受和體驗，學會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,。

2,、能有目的地安排畫面，表現(xiàn)一定的情節(jié),，喜歡用多種材料,、工具、方法進行拆卸,、制作,、喜歡想象、創(chuàng)造活動,、有獨立制作能力,。

3、能用自然,、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲,，學習多種唱歌形式，積極創(chuàng)編歌曲和動作，能較自然地隨音樂做多種動作,，喜歡用打擊樂器和動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏,、速度、力度等,。

4,、懂得集體藝術的規(guī)則，喜歡和同伴一起參加藝術活動,，享受集體藝術活動的快樂,。

1、科學,、合理地安排幼兒一日活動,，按時制訂好各類計劃，并做好準備工作,，從孩子實際出發(fā),，靈活地完成教學活動。

2,、教師關注孩子在活動中的一舉一動,，發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點，努力實現(xiàn)預成課程與生成活動的統(tǒng)一,，為教育契機留下足夠的空間,，并形成探究式的師生互動。

3,、充分利用各方面資源,，為幼兒創(chuàng)設豐富、合理的區(qū)域活動,，讓幼兒在玩中學,，在玩中得到全面發(fā)展。

4,、利用“紅星欄”,、“值日生”等獎勵形式，激發(fā)幼兒學習,，活動的積極性和為集體服務的精神。

5,、教師以尊重,、平等、合作的態(tài)度,，做好家長工作,，利用家訪、聯(lián)系欄、《成長快樂》,、網(wǎng)站等形式,，爭取家長的理解、支持和參與,，共同培養(yǎng)幼兒良好的學習和生活習慣,。

6、通過一系列的活動,，培養(yǎng)幼兒爭當“環(huán)保小衛(wèi)士”和提高幼兒的安全意識,，自我保護的能力。

7,、班內兩位老師密切配合,，分工合作，共同管理好班里各項事務,。

五,、月工作重點

九月：

１、做好開學前的各項準備工作,。

２,、新教徒手操、操前律動和舞蹈操,。

３,、全園性活動:觀看木偶戲。

４,、以安全教育月為載體,，開展各類安全教育活動。

十月：

１,、 秋游,。結合秋游對幼兒進行情感教育，環(huán)保教育,。

２,、環(huán)保教育活動：圍繞10月4日—世界動物日，10月16日—世界糧食日等環(huán)保日進行環(huán)保教育,，繼續(xù)開展一些護綠活動,。

3、社區(qū)活動：九九重陽節(jié)到火藥局弄慰問老人,，進行情感教育,。

十一月：

1、社區(qū)活動：吳山廣場寫生,。

2,、向家長開放半日活動,。

3、繼續(xù)開展一系列環(huán)?；顒?，社區(qū)活動和安全教育活動。

4,、做好防寒保暖工作,，檢查門窗、空調,。

十二月：

1,、積極開展冬季體育鍛煉，增強體質,。

2,、元旦環(huán)境布置評比。

3,、元旦慶祝會,。

4、根據(jù)天氣變化,，做好幼兒的防寒保暖工作,。

一月：

1、開展班級自查工作,，期末復習鞏固,。

2、環(huán)保,、社區(qū),、班務小結，上交園部,。

3,、寒假輪休工作安排。

教師學期工作計劃 學期工作計劃幼兒園篇六

輕松愉快的暑假已經(jīng)過去了,，我們又要把精力投入到緊張而富有激情的工作中,。本學期我們將繼續(xù)在幼兒園領導的帶領下，繼續(xù)貫徹《新綱要》精神,，在工作中不斷學習,，在學習中不斷成長，努力探索新穎的教學方式,，給幼兒一個獨特,、快樂、安全的生活和活動環(huán)境,，讓孩子開心,，讓家長放心。隨著新學期的開始,，特制定以下計劃：

本學期我班有幼兒11名,，其中男生9名，女生2名,，老生只有3個,，其他都沒有上學的經(jīng)驗，年齡從3歲都五歲不等,。在語言表達能力,、生活自理能力、與人交往能力,、日常行為習慣方面都存在一定的差距,。除老生外，其他幼兒基本不會說普通話,，沒有常規(guī)意識,，自由散漫。本學期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園,，樂意學習普通話的基礎上認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，努力做好保教工作，培養(yǎng)孩子的自我服務能力,、助人為樂,、尊敬師長、和同伴友好相處的情感,，使他們在自己原有的基礎上都得到很好的發(fā)展

本學期我們的教材由上期的《幼兒多元能力探索課程》改為了《多元能力資源包》,。由以前的分科教學改為了主題性教學，為此教學上會有一定的改變,，也是體高幼兒教師專業(yè)技能的一種表現(xiàn),。

本學期的教學主題有《我長大了》《豆子大家族》《輪子滾滾》《紅紅的新年》《鳥兒飛飛》以及數(shù)學資源包《認知與探究》，這些主題需要在適宜的情境中,，在與環(huán)境,，材料交互作用的過程中，通過實驗,、獨立探究,、合作等方式進行學習。因此老師需將充分利用資源包讓幼兒多動手操作,，實驗,，讓幼兒去探索問題的答案；教學是一個教師與兒童積極互動,，合作建構的過程,。其中既有兒童獨立完成的部分,，又有兒童必須借助教室的支持才能完成的部分。因此,，我們要讓兒童在活動過程中發(fā)揮主體作用,，自主的探索，主動地構建,，教師也要適時的,，恰當?shù)臑楹⒆犹峁┮环N暗示性，建議性的知識,，并不斷的調整和修改提供給幼兒的支持的內容和形式,。

幼兒主要從以下四個方面進行學習：一是操作探究，自主建構,，即幼兒再與環(huán)境,、材料的相互作用中，在對各種事物的探究中自主的建構關于自然的經(jīng)驗,；二是對話協(xié)商,，社會建構，即幼兒在與他人的互動與協(xié)作中,，進一步深化著自己關于自然的經(jīng)驗的建構,，同事也建構者自己關于社會的經(jīng)驗；三是了解體驗,，文化建構,，即幼兒在對豐富，多元的社會文化的認識與體驗中,，建構自己關于文化的經(jīng)驗,；四是探索經(jīng)歷，自我建構,，即幼兒在對自我與自我成長歷程的探索總建構關于自我的經(jīng)驗,。

主題性目標：

主題《我長大了》以“認識自我、肯定自我”作為教學目標,。引導幼兒學會與人分享,，學會關注周邊的環(huán)境；感受集體生活的樂趣及與他人相處的快樂,；學會調節(jié)控制自己的言行,，建立起良好的人際關系，正確的認識自我,，肯定自我,。

主題《豆子大家族》以豆子大搜索、豆子的生長,、好吃的豆子和豆豆玩游戲等線索展開,。讓幼兒了解豆子的用途及生長過程,，積極運用豆類進行藝術創(chuàng)作，發(fā)現(xiàn)美,，感受美,，創(chuàng)造美，發(fā)展幼兒的觀察能力,，思維能力，想象能力和創(chuàng)造能力,。

主題《輪子滾滾》以各種各樣的車輛為切入點,，引領幼兒走進輪子世界，在豐富多彩的活動中啟發(fā)幼兒去運用多種感官積極探索,，大膽想象,。初步了解乘車、過馬路等簡單的交通安全知識,，在體育游戲中,，進一步感受輪子滾動的特點，體驗團隊協(xié)作,，客服困難的喜悅心情,。

主題《鳥兒飛飛》引領幼兒走進鳥的世界，了解一些常見的鳥的形態(tài)和習,，了解鳥與人類的關系,，知道我們應該保護鳥類朋友。

主題《紅紅的新年》讓幼兒體會紅色搜象征的喜慶熱鬧,，吉祥祝福的含義,，了解各地傳統(tǒng)的民間習俗，感受中國特有的“年”文化,，學習一些基本的拜年禮節(jié),，感受春節(jié)的喜慶氣氛。

（一）加強班務管理,，保證幼兒身心健康發(fā)展

1,、班上三位老師要搞團結、講合作,，教育觀念達成一致,，堅持常規(guī)培養(yǎng)一貫性。

2,、定期開展班級會議,，找不足、定措施,、認真實施,。

3,、以一日活動中的安全為重點開展安全活動。如：通過照片再現(xiàn)的形式或結合幼兒的游戲活動及生活中的具體事例,，使幼兒對自己的安全提高警惕,。

（二）培養(yǎng)幼兒良好的.身體素質，重視常規(guī)指導和體育鍛煉：

1,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務的自覺性,，建立為他人服務意識。

2,、在平常的教學中穿插一些健康方面的知識,，教給幼兒一些增進健康的方法，使幼兒初步形成健康,、安全的生活所需要的行為習慣和態(tài)度,。

3、開展家園活動,，雙方面的促進幼兒體能和行為習慣的發(fā)展,。

（三）五大領域任務與措施：

健康領域任務：

1、情緒穩(wěn)定,、愉快,，感受到幼兒園生活的快樂。

2,、形成較好的飲食,、睡眠、盥洗,、入廁等個人生活衛(wèi)生習慣,，有基本的生活自理能力。

3,、學習按順序穿脫衣服和鞋襪,、較有秩序地整理和擺放物品等。

4,、不玩危險物品和危險游戲,，在活動中會保護自己不受傷害，并注意不傷及他人,，遇到危險時,，知道躲避和呼救。

5,、不挑食,、常喝水、氣溫變化時知道增減衣服；不將手或其他異物放進嘴,、鼻,、耳里；不用手或臟毛巾擦揉眼睛,。

6,、能主動、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉,，走,、跑、跳,、鉆,、爬、攀等動作比較到位,、靈敏、協(xié)調,。

措施：

1,、開展“我會保護自己”小主題活動，幫助幼兒建立初步的自我保護意識,。

2,、學習新的早操，開展新的體育游戲,，制作新的自選玩具,，幫助幼兒養(yǎng)成堅持每天鍛煉身體的好習慣，促進體能的協(xié)調發(fā)展,。

社會領域任務：

1,、快樂、主動地參與幼兒園的各項活動,，逐步增強自信心,；

2、樂于與人交往與合作,，有初步的合作,、互助、分享,、謙讓意識,，逐步體驗與人交往與合作的樂趣；

3,、學習使用問好,、道別、謙讓、道謝——等文明禮貌用語,；

4,、能遵守幼兒園、班級的規(guī)則,，知道和遵守一些簡單的社會規(guī)則,。知道明顯的對與錯，樂意學習好榜樣,，知錯能改,；

5、有初步的任務意識和責任意識,，主動為自己,、他人、集體做一些力所能及的事,，遇到困難和挫折時,，能在成人的指導和幫助下，嘗試自己解決,；

6,、尊重長輩、老師,，和同伴友好相處,，初步體驗和感激他人對自己的愛。

措施：

1,、使幼兒經(jīng)常獲得成功的體驗,，形成積極的自我認識，建立對自己的信心,。

2,、創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作的機會，把每周五定為“玩具分享日”,，鼓勵幼兒將自己家中的玩具,、圖書帶到班上，大家一起分享,，感受一起游戲的快樂,。

3、提供常規(guī)要求,，制作常規(guī)棋,，通過游戲引導幼兒評判某些行為的對與錯，初步建立規(guī)則意識,。

4,、利用教師節(jié)、國慶節(jié)，春節(jié)等相關節(jié)日,，對幼兒進行愛祖國,、愛集體、愛身邊的人,、助人為樂等品德教育,。

語言領域任務：

1、能用普通話自然的和自己的親人,、老師和同伴交談,，并樂于當眾講話；

2,、注意傾聽別人的講話,，比較準確地理解別人講話的意思和回答問題；

3,、初步嘗試描述簡單的事物或過程,，能大膽地在集體面前表達自己的意愿，說話較完整,；

4,、喜歡聽故事、朗誦詩歌,、看圖書，初步理解文學作品內容,、感受文學作品的美,，初步能夠一頁一頁的翻看圖書，并理解畫面內容,；

5,、喜歡學說普通話，逐步發(fā)準翹舌音等,。

措施：

1,、在日常生活中為幼兒創(chuàng)設口語表達的氛圍，班級環(huán)境要寬松,，和諧,，使幼兒樂說、敢說,，有機會說,。

2、開展“說兒歌”,、“傳話”活動,，提供幼兒表現(xiàn)，交流的機會，逐漸鼓勵幼兒大膽表達的能力,。

3,、開展與愛護圖書有關的活動，鼓勵幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習慣,。

科學領域任務：

1,、樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象，并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂,。

2,、好奇、好問,，能積極參加探索,、操作活動。

3,、能用語言,、繪畫、動作等多種方式表達和交流自己的發(fā)現(xiàn),。

4,、對周圍環(huán)境中的數(shù)、量,、形,、時間、空間等現(xiàn)象有興趣,。

5,、關注生活中的常見的科學現(xiàn)象，喜歡參加觀察,、操作,、實驗，初步學習做觀察記錄,；

6,、喜歡關注周圍自然環(huán)境，樂意參加一些種植活動,，初步了解自然與自己生活的關系,，有初步的環(huán)保意識。

措施：

1,、在日常生活中引導幼兒有目的地觀察周圍的變化,，以老師的主動參與帶動幼兒表達，交流的愿望,。

2,、在幼兒活動中,，及時滿足幼兒表現(xiàn)的物質需要，鼓勵幼兒通過多種形式表現(xiàn)自己的觀察,。

藝術領域任務：

引導幼兒積極參加藝術活動,，感受并喜愛生活環(huán)境中的美，引導幼兒用自己喜歡的方式進行藝術創(chuàng)造,。培養(yǎng)藝術活動的良好習慣,。

音樂：

1、能從周圍環(huán)境,、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物,，逐步對藝術產生興趣。

2,、喜歡參加藝術活動,，樂于用自己喜歡的藝術形式表現(xiàn)自己的情感和體驗。

3,、學會一些基本動作和模仿動作,、學習使用一些簡單的節(jié)奏樂器，學習進行簡單的歌詞仿編,，區(qū)別掌握二拍子和三拍子的節(jié)奏,。

措施：

1、根據(jù)不同的環(huán)境播放不同風格的樂曲,，引導幼兒感受不同風格的音樂帶來的美,。

2、為幼兒提供表演的條件和機會,，如：創(chuàng)設表演區(qū)和“小表演家”活動,，初步引導幼兒大膽表現(xiàn)自我。

3,、通過說念兒歌、唱歌曲,、律動游戲,，讓幼兒感受節(jié)拍、節(jié)奏的變化,，提高幼兒對音樂節(jié)拍,，節(jié)奏的掌握水平。

美術：

1,、能夠自如的選擇材料進行操作活動,，并有主動整理的意識。

2,、自主地使用一些簡單的美術工具和材料,，表現(xiàn),、塑造簡單的物體形象，嘗試根據(jù)身邊的物品,、廢舊材料進行想象和制作一些簡單的玩具,。

措施：

1、讓幼兒接觸,、使用品種多樣的材料和工具,，為幼兒大膽創(chuàng)作提供條件。

2,、常識使用多種美術工具和手段表現(xiàn)同一主題作品,，使幼兒感受創(chuàng)造的美。如：中秋節(jié),、教師節(jié),、國慶節(jié)等。

3,、創(chuàng)設美術作品展覽區(qū)域,，為幼兒欣賞提供經(jīng)常變化而豐富的美術作品。

4,、日常教育教學合理安排,，保證實施落實。

措施：

1,、為幼兒創(chuàng)設一個寬松愉快的學習氛圍,，師生之間建立平等、親密的關系,，耐心對待每位幼兒,。同時以幼兒為主體進行教室內外的環(huán)境布置，內容充分體現(xiàn)教育性,、幼兒參與性,、多樣性、趣味性,、可操作性等,。

2、教師在活動實施前作好充分的知識準備和材料準備,，在教具的提供上盡量做到每人一份,，并根據(jù)幼兒發(fā)展情況的不同，做到難簡搭配,，合理安排,，使不同的幼兒在不同的發(fā)展水平上共同發(fā)展。

（五）做好家長工作,，取得家長配合

措施：

1,、定期開展小型家長會,，讓家長了解班級相關情況，配合做好教育工作,。

2,、隨幼兒的發(fā)展變化及教育主題更換“家長園地”內容，內容的選擇要體現(xiàn)實用性,、教育性,，使“家長園地”真正成為家長了解孩子一日生活，達到家園共育目標的窗口,。

3,、按時發(fā)家園聯(lián)系手冊，反饋幼兒近期表現(xiàn),，及時了解家長的建議,，使班級工作更明確，家園溝通更有實效,。

（六）逐月工作安排：

九月：

1,、穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī),。

2,、搞好班級衛(wèi)生，整理室內環(huán)境,。

3,、布置班級宣傳欄做好家園共同工作。

4,、學習新早操,。

5、開展平衡及下肢彈跳的體育游戲,，發(fā)展平衡力及圓周率跳的能力,。

十月：

1、進一步指導幼兒常規(guī),，做好常規(guī)評比準備工作,。

2、教師教學觀摩研討,。

3、做好活動區(qū)指導和檢查工作,。

十一月：

1,、組織本班進行投擲比賽。

2,、開展冬段活動,。

十二月：

1,、組織本班幼兒跳遠、雙腳持續(xù)跳比賽,。

2,、組織迎新年活動。

3,、找常規(guī)不足,，進一步改進工作，使常規(guī)工作提高一步,。

4,、總結主題活動案例，做好教研組教研成果匯報準備工作,。

5,、幼兒發(fā)展評價工作。

一月：

1,、年終工作總結,。

2、做好文字資料歸檔的工作,。

3,、個人總結、專題經(jīng)驗總結,。

以上便是我這學期的教學工作計劃,，我會認真的書寫教案，準備教具,，上好每一節(jié)課并做好家長工作,，讓家長積極配合，做到家園共育,。

教師學期工作計劃 學期工作計劃幼兒園篇七

我系團委的自身建設一定要做到加強黨支部建設,，提高分團委工作水平，使其能夠正確指導團員們的思想,，分團委工作計劃,。我系分團委認真做好團員青年的組織發(fā)展工作，通過參加院分團委組織的黨校培訓和青共校學習,，使各年級團員學習黨的基礎知識,，了解入黨應具備的基本條件及程序等，爭取早日加入黨組織,；認真做好基層團組織中的團員入黨的推優(yōu)工作,，要將各方面表現(xiàn)突出的同學及時推薦給黨組織，接受黨的考驗,，真正發(fā)揮團組織的后備軍作用,。

加強共青團干部隊伍建設,，使團委人力資源管理系統(tǒng)更加完善；定期召開團支部干部專題討論會,，總結工作中的不足,，及時發(fā)現(xiàn)問題；提高認識,，工作上更加提高實效性,；樹立團委踏實、嚴謹,、活潑,、創(chuàng)新的工作作風，強化學生干部的責任感和奉獻精神,；加強基層團組織建設,，充分挖掘基層團組織的凝聚力，激發(fā)基層團組織的活力,，使之在服務青年成長成才上有所作為,；強化團組織的建設，注重發(fā)揮基層團支部的作用,，組織開展豐富多彩的主題團日活動,。利用座談會，為團員青年提供學習,、交流,、溝通的機會。發(fā)揮優(yōu)秀團員的先鋒模范作用,，用優(yōu)秀典型來激勵人,，引導人。

建立信息化網(wǎng)絡平臺,，及時傳達學校,、系部的各項指導性意見，本學期的支部建設工作將針對各年級的實際情況,，通過開展各種形式的活動來完成,。利用主題團會活動開展愛國主義教育、道德文明教育,、學風教育,，構建和諧化校園的新氛圍。

充分利用好板報,、海報,，尤其是網(wǎng)絡等宣傳工具。加強對各支部的指導，使廣大同學真正關注團委的各項工作,，從而更進一步完善分團委建設。

按照以上工作思路我系對本學期工作作如下安排：

三月份：

1,、召開第一次系團委成員會議,，落實各部門工作，討論新學期計劃,；

2,、召開全系團員迎評促建動員會；

3,、學習評估知識,；

4、系青年志愿者分會開展之“志愿者月”活動,；

5,、做好20xx-2012學年寒假社會實踐活動總結評優(yōu)工作。

四月份

1,、“愛科大,、學校歌”活動；

2,、完成“書香校園”系列活動,；

3、舉行“宿舍文化節(jié)”,。

五月份

1,、五四青年節(jié)，組織各班團支部開展形式多樣的主題團日活動,；

2,、加強評估知識的宣傳、學習等學習工作,；

3,、做好班團會的組織和檢查、團費收繳等例行工作,。

六月份

1,、對我系社團進行工作考評，打造我系精品社團,；

2,、歡送畢業(yè)生；

3,、部署有關暑期社會實踐的工作,；

4、大學生英語四、六級學習經(jīng)驗交流會,。

七月份

1,、做好期末考試動員及加強考風建設；

2,、對本學期工作作總結,；

3、組織并宣傳好暑期社會實踐工作,。

教師學期工作計劃 學期工作計劃幼兒園篇八

新的學期,，新的開始。今年的開學和以往有些不同,，釘釘線上授課,，老師在家當主播。停課不停學,，停課不停研,，為了這次特別的開學，我們已做好了充分的準備,，從備課,、教研到網(wǎng)絡技術的學習，只為讓孩子們在家也能享受到教育,。新的學期,，我一定根據(jù)教育局及學校的工作安排和計劃，開展好符合本班學情的線上輔導工作,，力爭上好每一節(jié)輔導課,，讓學生學有所獲。對于特殊學生給予幫助,，給孩子們更多的關愛,。另外，由于線上教學的特殊性,，我會設計一些環(huán)節(jié),，激發(fā)學生的學習興趣，不讓學習成為孩子的負擔,，帶給孩子快樂的課堂,。讓我們靜待春暖花開的日子，讓美麗的`校園再次響起朗朗的讀書聲……

以科教興國戰(zhàn)略為指導,，深入貫徹落實德智體美勞全面發(fā)展精神,，遵循燕山大學里仁學院學生管理制度，以“專業(yè)素質培養(yǎng)”為核心,，以考研復習為重點,，切實加大英語,、數(shù)學學習力度。

春秋季學期掛科率為0;重大錯誤發(fā)案率為0;遲到率小于10%;缺勤率小于10%;掛科補過率為100%,。

1,、促進同學團結，做好班級工作,。

2,、大力提高英語、數(shù)學學習效率,。

3、繼續(xù)參加課外創(chuàng)新設計,。

4,、提高課堂學習效率。

5,、提高整體學習成績,。

(一)、促進同學團結,，做好班級工作,。

1、定期組織活動,，豐富課外生活,，促進同學之間的學習交流。

2,、積極主動幫助有困難的同學,。

3、積極配合老師工作,，定期于老師進行溝通交流,。

(二)、加強體育鍛煉,，全面提高身體素質：

1,、每日進行適當強度有目的體育鍛煉。每周參加一定量的戶外活動,。在接下來的一年中將對此方面內容進行量化,，已取得更顯著效果。

2,、注意及改善飲食習慣,，拒絕與避免不健康飲食習慣的發(fā)生。

(三),、提高學習效率,，認真完成考研復習計劃,。

1、根據(jù)個人實際進一步分配各科學習時間,。

2,、養(yǎng)成良好作息時間，時刻保持精力充沛,。

教師學期工作計劃 學期工作計劃幼兒園篇九

少先隊工作計劃本學期,，為更好的開展活動，我大隊部根據(jù)實際情況制定如下工作計劃 :

成對干部改選工作,，對改選出來的對干進行培訓要求小干部明確職能,。加強少先隊陣地建設，繼續(xù)辦好少先隊廣播站,，組織隊員開展廣播評比活動,。嚴格升降國旗制度，抓好班對會,，做好對的'檢查評比工作,。 重點抓好大隊委員的評比檢查工作，豐富隊員的活動,，繼續(xù)開展優(yōu)秀手抄報,、板報評比活動。

小學生求知欲旺,、可塑性,、模仿性強，是形成良好向行為和品德的最佳時期,。結合重大節(jié)日開展教育活動,，及時糾正隊員不規(guī)范言行。開展文明辦集體,、升旗班評選活動,。充分發(fā)揮少先隊組織的教育、指導作用,。

抓好全校隊員的整體水平,，擠時間編排節(jié)目。配合班任抓好六一慶?；顒?。

九月份組織隊員開展慶教師節(jié)詩歌朗誦會，開展為教師送上一杯水活動等,。十月分組祝開展咱偉大祖國演講活動,。十一月份，開展十分鐘隊會評比活動,，隊長抽測活動,。十二月份,，組織隊干部隊對新生進行對隊前培訓，元旦組織新生入隊,，全校開展新年慶?；顒印?期末復習,，抓好隊員的思想教育工作,，抓好隊員紀律，做好安全教育,。 以上是我大隊本學期的工作計劃,。

教師學期工作計劃 學期工作計劃幼兒園篇十

堅持以《幼兒園教育指導綱要》為指導思想，保教結合,、動靜交替,，寓教于樂，運用多種形式來全面教育,，發(fā)展幼兒，使他們健康快樂的成長,。

1,、生活衛(wèi)生：

進餐時大多數(shù)幼兒能獨立進餐，個別幼兒挑食情況有所改善,。

2,、德育方面：

幼兒能夠主動向老師問早，會說禮貌用語,。能提供自然角,、上課所需物品。但存在個體差異,，有的幼兒較安靜,、膽小、不愛說,；有的幼兒非常好動,，不遵守紀律；

3,、智育方面：

能用連貫語言講述,，能認識個別漢字幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性,、邏輯性,、連貫性還需加強。

1,、洗手,、刷牙的正確方法及主動性

2,、穿、脫,、整理衣服的良好習慣

3,、坐、站,、行,、睡姿勢正確

4、活動用具的整齊,，保持玩具清潔

5,、知道物品用后要收拾并放回原處。

1,、日常生活種安全常識與規(guī)則的了解及遵守,，過馬路、乘坐交通工具,、玩大型運動器械時能注意安全,。

2、有關安全標記的認識,，交通規(guī)則的遵守,，自我保護意識的初步形成。

3,、了解應付意外事故的常識,，具有基本的求生技能。

4,、知道不能輕信陌生人的話,，不能跟陌生人走。

社會

1,、了解各行各業(yè)勞動者的工作,，感激他們的勞動付出，尊重他們的勞動成果,。

2,、主動帶年幼的同伴共同游戲，體驗以大帶小的快樂,。

3,、能分辨是非，正確對己對人,，與人爭論時能據(jù)理力爭,，堅持正確的意見。

語言

1,、能主動與人交談,，說話語調自然大方,，能根據(jù)不同情景，身份選擇適當?shù)?語句進行交流,。

2,、堅持說普通話，發(fā)音準確,。

3,、能清楚連貫的講述一件事情或圖片，并能自編兒歌和故事,。

音樂

1,、積極主動的參與音樂作品，辨別音樂中明顯的樂句或樂段,。

2,、欣賞形式多樣的音樂作品，美術和喜劇性表演活動,，從中充分獲得快樂和美感,。

3、愿意嘗試使用某種樂器,。

健康

1,、知道生活中的一些特殊的電話號碼，以及作用,，了解解決意外突發(fā)事件的方法,。

2,、能從較高處向下跳,，學習助跑跨越。

3,、能輕松自然的繞障礙曲線走或跑,。

美術

1、愿意參加各種美術活動,，在活動中有一定創(chuàng)造性的表現(xiàn),。

2、會正確運用多種繪畫工具和材料進行自由創(chuàng)作,，表現(xiàn)出一定的獨特性,。

3、能比較熟練的使用剪刀,，剪貼比較復雜的平面圖案,。

六、游戲：

（一）創(chuàng)造性游戲

1,、角色游戲：娃娃家,、親親休閑吧,、超市、銀行,、親親花房

1）孩子邀請參加其他活動區(qū)的好朋友來做客,，“爸爸”、“媽媽”提醒與孩子一同接待小客人,。

2）鼓勵幼兒在與人交往中連貫地陳述自己的要求與愿望,，不啰嗦。

3）重點在買賣禮貌用語上制訂規(guī)則,。增加幼兒動手的機會,，如自制部分食品。

4）熟悉全班小朋友的姓名文字,，在教師的幫助下設立姓名卡,，及時填寫每次存取款的具體數(shù)字，+表示存款,，_表示取款,。

5）引導與啟發(fā)幼兒解決無人看病時怎么辦的問題，學習在空閑時間整理用具,。

2,、建構游戲：建筑角

（1）學習對稱的方法，整齊地建造游戲,。

（2）用積木搭建樓房,，輔助材料合理使用。

（3）學習用積塑拼搭小動物表現(xiàn)明顯特征,。

3,、表演游戲：小舞臺

（1）能隨音樂的節(jié)拍、伴奏表演,，表現(xiàn)一定的節(jié)奏感

（2）能與同伴一起商量節(jié)目內容與角色,，不爭搶。

（3）能根據(jù)物體,、音樂的性質選擇樂器,，創(chuàng)造編動作。

（二）規(guī)則游戲

1,、撲克,、棋牌、

1）幼兒能與同伴友好合作,，共同游戲,。

2）培養(yǎng)幼兒動手動腦，手腦結合活動的能力。

3）遵守游戲規(guī)則,，學習解決游戲中出現(xiàn)的問題,。

2、音樂游戲

1）幼兒學會使用輔助材料,，如錄音機等,。

2）知道如何運用空間因素進行創(chuàng)造性動作的表現(xiàn)。

3）能與同伴合作游戲,，運用表情動作與他人交往,，體驗合作快樂。

3,、體育游戲

1）滿足幼兒運動,、競賽、表現(xiàn)等多種需要,，培養(yǎng)幼兒對鍛煉的興趣,。

2）訓練幼兒動作的協(xié)調性，提高身體機能,，學習技能,，增強體質，體驗克服困難,，取得成功的喜悅,。

4、語言游戲

1）幫助幼兒訓練口齒,，學習發(fā)音,，克服方言干擾，培養(yǎng)口頭表達能力,。

2）準確把握指令,，傳遞有細微區(qū)別的信息。

3）能觀察到畫面的細致變化,，根據(jù)對畫面的理解擴句和縮句,。

1,、墻飾：與主題結合,，師生共同設計，以幼兒制作為主,。

2,、美術欄：展出幼兒繪畫手工作品，師生共同評價,、欣賞,。

3、自然角：增添自然角內容,，設計不同主題系列,，并讓幼兒記錄,。

1、開學前做好家訪工作,，了解幼兒假期生活情況和健康狀況,。

2、利用接送時間,，與各位家長簡單反映幼兒在園情況,，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長商討教育幼兒的有效方法,。

3,、精心組織和安排親子活動、家長開放日,、六一等家園活動,。通過家長開放日活動，讓家長更好地了解幼兒園的教育,，真正做到家園配合一致,。

4、每月做好幼兒在園評價記錄,，對幼兒的優(yōu)點給予肯定,，對幼兒的弊端寄予希望，并請家長也能配合填寫有關欄目,。

5,、每月更換家長園地內容，鼓勵家長撰寫家教經(jīng)驗文章,，并在班級家教園地中粘貼,，交流家教經(jīng)驗。

6,、家長協(xié)助孩子收集主題有關的資迅,、圖片、書籍,、物品及有關的知識

7,、向家長定期發(fā)放家教及育兒知識宣傳資料。

教師學期工作計劃 學期工作計劃幼兒園篇十一

時間過得很快,，新學期已開學三個星期了,，一轉眼我們就由大一的無知少男少女變成了現(xiàn)在的爺爺奶奶級人物了，不知是高興還是悲哀,！在這兩年多里,，我們一起奮斗，我們一起努力。雖然其中我們流過汗,、流過淚,，甚至流過血，但是我們一直在進步,，一直在成長,，并且一年比一年取得更好的成績，更令我們欣慰的是,，我們彼此間的感情也在不斷地升級加深,！作為新班長，我始終捧著一顆熱情的`心去服務大家,！大三了,，我們的學業(yè)、工作等各方面的壓力也都越來越大了,。我記得剛開學的時候,，那些工作好像槍林雨彈那樣飛過來，我就還差沒有犧牲而已,。所以為了更好地開展以后的工作,，我特地制定了以下新學期的工作計劃，我相信我會做得更好,，我也衷心希望大家能夠積極配合我們班干的工作,！

1、增強同學們的集體榮譽感,，增強集體凝聚力,。

2、積極開展各種活動以豐富同學們的課余生活,，為同學們提供一個輕松快樂的學習,、生活環(huán)境。

3,、在老前輩工作的基礎上,，樹立班級形象，爭當先進班級,。

1,、按時出席班長例會，及時把通知傳到班里去,。

2,、積極鼓勵帶領同學們參加學院,、學校舉行的各種活動,。

3、發(fā)揮班集體溫暖，積極關心有困難,，有需要幫助的同學,。

4、加強班級紀律管理,，實行曠缺課登記制,。

5、在第七周組織戶外素質拓展活動,，大概活動有：解手鏈,、拔河、精打細算,、縮小包圍圈,、夾球跳、松樹與大樹,、拖鞋足球如果還有其他更精彩的活動,，歡迎高人指點！

6,、在第十二周（校運會之后）組織班集體外出旅游燒烤活動,，至于具體地點有待商量，歡迎多提建議,。

7,、在圣誕節(jié)前舉行室內娛樂活動，初定節(jié)目有：吐餅干,、看誰站到最后,、對望、扳手腕,、氣球問答,、考反應。

8,、積極跟進各班干部的工作,。

以上的就是我作為新任班長在新學期的工作計劃?？傊?，在這個學期，我會努力遵循黨和國家吩咐的任務,，盡一切努力好好去照顧守護小教的同學,，從而使我們更加友愛，更加團結,，使班級更加優(yōu)秀,。

教師學期工作計劃 學期工作計劃幼兒園篇十二

本學期,，我擔任教導處干事一職。為了盡快熟悉自己的職責,，干好本職工作,，我將制定以下工作計劃：

本人將以學校工作計劃為指導，以學校教導處工作計劃為核心,，加強學習,，扎實工作，將自己的工作開展好,。

1,、協(xié)助教導主任、副主任按時完成學年初的排課任務,，各班的,、教師的`課表要及時分發(fā)。

2,、凡任課教師請假,，本組安排不了的課程要及時通知有關組長妥善安排。

3,、期中,、期末要按時分發(fā)各科學生成績登記表，做到及時匯報,、歸檔,。

4、搞好期中,、期末成績匯總,。

5、及時完成教學中各種報表的下發(fā),，收交和填報工作,。

6、做好正常秩序的抽查,、登記,。巡視上課、上自習,、課間操,、遲到、早退,、站隊放學以及各班學生的校規(guī)校紀等工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決或報告教導主任。

7,、服從領導分配,，發(fā)揚“我是一塊磚”的風格,。

經(jīng)常向領導請教不懂的業(yè)務，向有經(jīng)驗的老師們一起探討學習體會,，以便更快的提高自己的業(yè)務水平,。自己也應看一些關于個人道德修養(yǎng)的書籍,，學會以平和的心態(tài)對待世事,，以樂觀的情緒對待生活，以飽滿的熱情對待工作,。

教師學期工作計劃 學期工作計劃幼兒園篇十三

這個學期是一個特殊學期,，但是受新冠病毒的影響，我們開學時間有所延期,。停課不停學,，我們通過線上授課與學生上課，現(xiàn)在已經(jīng)開學,，學生能夠坐在課堂上盡心上課,，經(jīng)過復學測試，讓我看到了差距,，現(xiàn)對這學期我對自己做了以下工作計劃：

堅持以學校潤澤教育的思路為指導,，從現(xiàn)在的疫情事實，不放棄關心學生,，及時和孩子家長溝通孩子情況,，解決孩子問題。關注國家新聞,，關心國家大事,。對上級布置的工作，不打折扣的完成,。做一位心懷祖國,，關愛學生的好老師。

1,、多學習,，多請教。遇到教學上的問題,，虛心向其他老師請教,，不懂就問，轉變自己的觀念與教學方法,，讓自己的教學方法適應學生的學習方法,，不斷改進自己的缺點。

2,、認真鉆研教材,，了解教材的結構,，重點與難點，掌握知識的邏輯,，認真?zhèn)湔n,，備課時多補充些資料，為上好課做充足的準備,。雖為直播課,，盡力調動學生的積極性，集中學生的注意力,，減輕孩子在家學習的枯燥感,。及時批改、講評作業(yè),，做好課后輔導工作使學生學有所得,。

3、增強上課技巧,，提高教學質量,，多去聽課，吸取其他老師在講課時的優(yōu)點,，汲取經(jīng)驗,。注意學習上課時的技巧，多注意語言精煉化,、確話,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。讓學生學得容易,，學得輕松，學得快,；注意精講精練,，使學生喜歡上課。

1,、確立班級體的奮斗目標,，確定班級的共同目標，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,，細化到每一個小組,，每一個人，制定近期,，中期和遠期的目標逐步實現(xiàn)目標,，從而形成集體的榮譽感和責任感,。

2、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，學習態(tài)度

這個學期學生上課很浮躁,，這學期開學前一周，要通過各種方式,，端正學生的學習動機和態(tài)度,，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。指導學生的課外閱讀,，組織學生多講故事,，多聽故事,，培養(yǎng)他們良好的讀書習慣,。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育,。

3,、加強與家長的合作，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長,，使家長有“孩子就在身邊”的`感覺,。

提高自己的個人修養(yǎng)，提高綜合素質,。多讀書,，豐富自己的知識；多練習毛筆字,、鋼筆字,，提高自己的技能；堅持鍛煉身體,，保持健康的身心,。成就一個更好的自己。端正自己的工作態(tài)度,，嚴格按照學校的考勤制度要求自己,，不遲到，不早退嚴格的要求自己的行為規(guī)范,，給學生心里樹立良好的榜樣,。

以上是我對這個學期工作所做的計劃。

教師學期工作計劃 學期工作計劃幼兒園篇十四

依據(jù)《兩綱》要求,，根據(jù)學校新三年發(fā)展規(guī)劃,，遵循學生思想道德品行形成的規(guī)律和社會發(fā)展的需要，“努力做好每件事”,。培養(yǎng)學生自尊自愛,、誠實守信的良好心理品質和明辨是非,、自覺抵制不良影響的能力，讓學生在學禮,、知禮中明禮,。

初一（4）班，一共有學生38名,。男19人,，女19人。現(xiàn)對本班的情況作一分析：

1,、學生學習基礎相對較好,，大部分學生有比較好的學習習慣；但也有10位左右的學生的學習習慣有待進一步改善與培養(yǎng),。

2,、整個班集體比較活躍，但班干部隊伍的管理能力仍需加強,。

3,、男生中具有表現(xiàn)欲望的學生較多，但往往眼高手低,，做事也不太穩(wěn)重,；女生中較多孩子的性格較為內向。

4,、動手能力及自理能力較差,，也不愿意動手；遇事喜歡問問題,，不太會自己想辦法解決,。

培養(yǎng)學生形成良好的日常生活習慣、學習習慣,；掌握良好的學習方法,；建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目標,，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,。

1、培養(yǎng)一批得力的班干部，形成班級常規(guī)管理的良性運行,。

我要重視班委會的建設,，以班委會為核心，重點抓班風,，班紀的建設,。充分發(fā)揮班干部的核心作用，抓好班級學生的出勤,，課堂紀律,，要初步形成一個紀律嚴明、積極上進,、凝聚力強的班集體,。要做好班干部的培訓工作：對班干部工作中暴露出的弱點隨時給予糾正指導，讓班干部帶頭,，樹立良好班風,，充分調動學生的積極性，培養(yǎng)他們的主人翁精神和班級責任感,，以便揚長避短,，改進和完善工作,。

在班級紀律上,，嚴字當頭，妥善處理好第一個犯錯誤的學生,，抓好每個違紀事件的處理,，公平公正的對待每個學生。讓事實說話,，為班級管理樹立明確的標準,，作到令行禁止。要落實《中學生日常行為規(guī)范》的要求,，特別是課堂紀律,、儀容儀表、兩操,、升旗儀式,、進校禮儀、文明用餐,、衛(wèi)生值日等方面,。

2、在學習方面,，需認真檢查學生的課內課外作業(yè),，督促學生保質保量的完成每天的學習任務。使學生養(yǎng)成自覺處理好自己的日常事務的好習慣，克服做事拖拉的壞習慣,。指導學生掌握初一的學習方法,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣，具備較好的自學能力,，盡快適應緊張的.學習生活,。我班仍有5位同學初一上學期大考時年級名次在100名之后，針對這種現(xiàn)象,，我班組建了一幫一的互助活動,，充分發(fā)揮尖子生的作用，及時幫助同學解決困難,，樹立起他們的學習自信心,。

3．加強對學生的思想教育，培養(yǎng)學生良好的道德品質,，凈化學生的心靈,。要利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識,，及時對學生進行針對性的教育,，培養(yǎng)學生的美好品質。在做學生的思想工作時,，要抱著作好學生的良師益友的態(tài)度,，事事從學生利益出發(fā)，急學生所急,，想學生所想,。每周堅持與學生進行平等交流，認真與學生溝通,，把握學生的想法,、思想動態(tài)，關注他們的苦與樂,。通過家?；悠脚_，及時了解學生在家的學習情況,，爭取學生家長的配合,，準確了解每位學生的情況。在對學生的教育中,，要作到有的放矢,，要讓學生心服口服。

4,。要積極主動地和各科老師聯(lián)系,，協(xié)調各方面的教育力量，發(fā)揮好班主任的紐帶作用，密切與各任課老師間的關系,，共同做好學生的工作,。通過家長會，要加強與家長之間的聯(lián)系,，促進學校,、老師、家長之間的聯(lián)系,，更好地關注學生心靈的成長,。

5。加強安全紀律教育

在安全方面,，要加強學生在校內的安全教育,，不準在樓梯擁擠、瘋打鬧,，上下樓梯不能跑,，文明休息，體育器械要在老師的指導下使用等,。

讓我班學生從點滴做起,，努力做好每件事。

希望通過本學期的工作,，衷心希望讓每一位4班的學生都快樂地度過在學校的每一天,，在待人接物及文化修養(yǎng)方面得到真正提高。

教師學期工作計劃 學期工作計劃幼兒園篇十五

首先,，本班的絕大數(shù)幼兒都是從小班升上來的,，幼兒和教師之間互相都很了解，這對幼兒的學習和生活都比較有利,。以下是xx年秋季大班學期工作計劃，歡迎閱讀參考,。 xx年秋季大班學期工作計劃

從本年級的實際情況出發(fā),，以園本教研計劃為核心，以提高教師教育教學能力,、促進幼兒全面發(fā)展為中心任務,，以區(qū)域活動日常化為重點,，繼續(xù)以新《綱要》為教學依據(jù),，制定有針對性的計劃，將新《綱要》的精神逐一滲透到每月每周的活動中去,，重視行為到觀念的轉變和體現(xiàn),。

(一)以提高教師教學能力為基點，促進年級組教師業(yè)務素養(yǎng)的提升。

本學期教師要對幼兒心理健康活動進行展示,，這就要求教師對“幼兒心理健康”有一個明晰的概念,，老師將在展示活動之前研討出目前大班幼兒所存在的心理健康問題，以便有針對性地進行選材,。老師可根椐需要進行試教,，其她老師幫助分析優(yōu)點和不足之處，結合自己的教學反思,，進一步修改完善教案,。

1、制定學期幼兒發(fā)展目標,，使教學更具系統(tǒng)性,。

新《綱要》將幼兒課程劃分為五大領域,，其中各領域又細分為具體的許多方面，如：語言領域有講述、欣賞,、復述、兒歌等,，數(shù)學領域有排序,、分類、加減運算等,，那么,，怎么樣使教學更全面系統(tǒng)就是值得我們思考的問題了。本學期各大班要求根據(jù)本班幼兒發(fā)展情況制定領域學期目標,，再根據(jù)學期目標制定每周教學計劃,，我們把語言和數(shù)學兩大領域為切口，制定各班語言領域學期發(fā)展目標和數(shù)學領域學期發(fā)展目標,，明確教學計劃的制定方向,，使教學更具全面性和系統(tǒng)性。

(二)合并主題,，以班為單位,，進行主題輪流制，進行資源有效利用,。

1,、將原有主題合并成為四個主題，分別是《你變我變大家變》,、《七彩世界》,、《動物我們的朋友》、《開心一刻》,。

每班每月分別開展這四個主題活動,，周計劃,、主題墻的創(chuàng)設、主題反思等等,，各班就可以在原有的基礎上根據(jù)本班實際情況進行適當?shù)男薷?，從而更好的進行物資資源的共享和利用。

2,、結合主題,，收集資料，每個主題制作一次主題ppt,。

每班針對一個主題進行制作,，每學期一次，教師針對主題及時進行目標預設,、環(huán)境創(chuàng)設,、區(qū)角設置、反思等等,，通過文字,、照片等形式記錄下來。

3,、與教學點幫扶結對,，資源共享。

將8個教學點大班的教師大班進行一個對兩個的幫扶結對,，將中心的一些資源(區(qū)角材料,、主題墻等)帶到教學點去，同時鼓勵教學點教師到中心來,，中心教師到教學點去,，真正做到幫扶結對，共同提高的作用,。

(三)增強以研促教,、以教促研的意識，加大課題研究的力度,。

教科研可以說是教育教學的生命線,，以研促教是新時代開展教育工作的需要。本學期我們大班組將以年級組為單位申報一個縣級中心課題,。爭取在研究過程中，立足課堂,，做到教和研齊頭并進,，通過學習、實踐,、反思,、研討,、積累經(jīng)驗這樣循環(huán)往復地過程，使教師自己的教學行為在反復地研討中不斷地優(yōu)化,，更符合幼兒發(fā)展的需要,。同時又能讓教師在反復的實踐中積累經(jīng)驗。

1,、深入的學習課題研究的過程和方法嗎,，如課題申報、材料的.收集,、積累,、整理等等，幫助年級組每位教師提高自身的整體教研能力,。

2,、積極引導和鼓勵年級組教師平時善于發(fā)現(xiàn)問題、積累素材,、及時反思,，將自己的所思、所想以文字的形式記錄下來,，形成一些優(yōu)秀的案例分析,，經(jīng)驗介紹、學科論文等等,。

每位教師力爭有教學論文在省市獲獎,。

3、積極配合園內做好園本教研工作,。

(四)充分利用現(xiàn)有資源,，創(chuàng)造性地開展區(qū)域活動，并重視自然角和主題墻的開設,。

1,、平行班之間，往往有很多教學內容是相同的,，教室在環(huán)境布置上或多或少有些重復,，為了更好地利用空間，給幼兒更多的觀察探索環(huán)境機會,，決定平行班利用走廊墻面和空間共同布置主題墻和自然角,，自然角采取種植比賽，幼兒自己照料,，定期測量,、記錄，培養(yǎng)幼兒的責任意識和測量能力,。

2,、大班的幼兒有了一定的交往能力,，但在幼兒園里只限于與同班小朋友之間的交往，對幼兒園其他班的幼兒大多都是看著眼熟但不知道是誰,，也沒有接觸,。針對這一現(xiàn)象，結合幼兒區(qū)域活動情況,，每個班結合主題開設區(qū)域活動內容,，選擇適當時期每班區(qū)域活動相同時間，幼兒可以自由選擇進某個班級某個區(qū)域活動,，每班兩位老師配班指導,。環(huán)境不同，伙伴不同,，這樣的區(qū)域活動刺激了幼兒各個感官,，也滿足了大班幼兒交往和發(fā)展的需要。如此一來,，每個區(qū)域活動周期可以適當延長,，在促進幼兒發(fā)展同時也減輕了教師工作負荷量。

3,、在每周固定時間開設的區(qū)域內容上,，為了緩解人多開放內容少操作材料少而出現(xiàn)有的幼兒無所事事或經(jīng)常更換活動區(qū)的現(xiàn)象，每班在每個區(qū)域領域開放內容相關的多個內容,，減少幼兒流動的現(xiàn)象,。活動內容周期延長,，這也是給教師減負的另一個途徑,。同時教師和幼兒共同制定區(qū)域活動常規(guī)，為區(qū)域活動日?；於己玫某Ｒ?guī)基礎,。在幼兒不遵守規(guī)則的情況下，例如,，操作材料用好不整理,，有必要對幼兒進行適當?shù)挠幸饬x的懲罰。

4,、區(qū)域材料向多領域延伸,。受環(huán)境的影響，班級一般只開設益智,、數(shù)學,、語言、美工,、建構之類容易保持活動區(qū)整潔且易于整理的區(qū)角,。年級組將在原來內容的基礎上鼓勵各班級開設可實驗探索科學類的內容，各班級也可根據(jù)需要將科學探索融入自然角中,。

九月：

1,、傳達教研室工作計劃、本園保教工作計劃,、本年級組教研計劃,。

2、制定并交流出適合本班的班務計劃,。

3,、以主講人的形式圍繞一個話題進行討論、交流,。

4,、交流開展主題活動的情況、傳達專題計劃,。

5,、利用網(wǎng)絡開展教研活動。

十 月：

1,、觀摩本組內3年以內青年教師教學評比活動并組織教師進行評價和反思,。

2、以主講人的形式圍繞一個話題進行討論,、交流,。

3、交流開展主題活動的情況,、專題研討沙龍,。

4、組織家長會,。

十一月：

1,、觀摩5年以內青年教師教學評比活動并組織教師進行評價反思

2、以主講人的形式圍繞一個話題進行討論,、交流,。

3、專題研討沙龍,、交流開展主題活動的情況,。

4、組織家長開放半日活動,。

十二月：

1,、觀摩5年以上教師教學展示活動并組織教師進行評價反思。

2,、以主講人的形式圍繞一個話題進行討論,、交流,。

3、開展元旦親子游園活動,。