計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

教師學(xué)期工作計劃 學(xué)期工作計劃幼兒園篇一

本學(xué)期學(xué)區(qū)在總結(jié)經(jīng)驗基礎(chǔ)上,，將依然秉持務(wù)實和有效性原則,，繼續(xù)探索學(xué)區(qū)信息化助推教育均衡發(fā)展的思路，把“交流”和“研訓(xùn)”作為工作重點,，著重在成員?；ダ策M上發(fā)力，傾情打造學(xué)區(qū)工作的亮點和特色,，進一步開拓學(xué)區(qū)工作的新局面,。

在新的一年里，在探索學(xué)區(qū)信息化助推教育均衡發(fā)展的思路上,，繼續(xù)完善和優(yōu)化信息化遠程管理平臺建設(shè)工作,，在網(wǎng)站的子菜單中增添“九統(tǒng)一工作”和“資源庫”兩個子菜單。實現(xiàn)**中學(xué)網(wǎng)站200多g的資源庫與學(xué)區(qū)網(wǎng)站資源庫鏈接,，實現(xiàn)學(xué)區(qū)信息資源的最大共享,。

另外，學(xué)區(qū)通過一定資金投入指導(dǎo)成員校建立“學(xué)區(qū)遠程視頻研修中心”,，使得學(xué)區(qū)視頻會議,、同步教研成為現(xiàn)實,。另外，學(xué)區(qū)還擬設(shè)立學(xué)科教師群,、班主任工作群等,，加強教育信息交流，進一步拓寬校本研修和教育教學(xué)交流途徑,。

在調(diào)研的基礎(chǔ)上,，學(xué)區(qū)將“統(tǒng)一共享設(shè)施，統(tǒng)一課程資源與課程規(guī)劃,，統(tǒng)一組織備課與教研,，統(tǒng)一評價機制與質(zhì)量監(jiān)測”。通過四個統(tǒng)一加大“大學(xué)區(qū)管理制”工作力度,。

學(xué)區(qū)內(nèi)交流以人事關(guān)系不動的短期交流方式為主,，教學(xué)管理人員和教師同步推進，在此基礎(chǔ)上輔助以支教和其他形式的`交流活動,。

針對本學(xué)區(qū)四校皆為農(nóng)村學(xué)校的特點和作為xx新城主城區(qū)學(xué)校的發(fā)展趨勢,，學(xué)區(qū)素質(zhì)教育工作將立足本學(xué)區(qū)文化環(huán)境和學(xué)校特點，積極建設(shè)校園文化,，努力使“讀書點亮人生,，學(xué)習(xí)改變命運，誠信溝通心靈,，習(xí)慣成就未來”成為學(xué)生的基本價值取向,，形成學(xué)校、教師,、學(xué)生層次分明,、特色明顯、自覺踐行的核心價值觀,。爭取學(xué)校特色辦學(xué)水平和廣大教師實施素質(zhì)教育的能力全面提升,。

本學(xué)期，各成員校要在原有校園文化的基礎(chǔ)上提煉出符合本校特色的文化“主題”來,，并圍繞文化主題開展富有特色的校園文化活動,。學(xué)區(qū)擬在四月中旬召開一次校園文化主題研討會。

學(xué)區(qū)“素質(zhì)教育活動中心”要以推普,、感恩教育和文明習(xí)慣養(yǎng)為重點,，著重指導(dǎo)開展好清明節(jié)和端午節(jié)的主題教育活動，組織好紅五月文藝匯演（交流）和五四青年節(jié)表彰會,，組織開展好九年級的畢業(yè)教育和夏季防溺水教育活動,，確保教育教學(xué)一方平安。

本著典型引領(lǐng),、在行動中研究,、在提升中反思,、在反思中提升、在提升中推進的宗旨,，由學(xué)區(qū)“名師工作室”負(fù)責(zé)組織開展一次xx中學(xué)學(xué)區(qū)首屆教師賽教活動,，在此基礎(chǔ)上推評出3-5人的觀摩課向區(qū)教育局匯報。上學(xué)期第一階段要求各校通過組織公開課進行了選拔,，本學(xué)期學(xué)區(qū)擬于三月份組織開展優(yōu)質(zhì)觀摩匯報活動,，屆時xx教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)專家蒞臨指導(dǎo)。

除此之外,，學(xué)區(qū)“名師工作室”擬于五月份聘請教育專家或特級教師開辦一次教育教學(xué)講座,，通過他們的教育思想和實踐經(jīng)驗的分享，開闊學(xué)區(qū)教師視界,，增強教育教學(xué)智慧,，提升教育教學(xué)水平。

本學(xué)期校本研修工作重點落實好“統(tǒng)一組織備課與教研”工作,，組織開展不少于兩次的“統(tǒng)一備課”活動,。在此基礎(chǔ)上配合學(xué)區(qū)舉行的優(yōu)質(zhì)觀摩課開展“課堂觀察活動”。

另外,，為了充分發(fā)掘?qū)W區(qū)教師資源，在統(tǒng)一管理學(xué)區(qū)市級小課題與省級課題研究基礎(chǔ)上,，嘗試開發(fā)學(xué)區(qū)課題校本化研究,，積極探索學(xué)科教學(xué)合作交流的有效途徑，不斷提升教師專業(yè)化水平,。

鑒于學(xué)區(qū)四校原為農(nóng)村學(xué)校的現(xiàn)實,，故本學(xué)期學(xué)區(qū)將把規(guī)范化、科學(xué)化和精細化作為教學(xué)管理考察的重點目標(biāo),。本學(xué)期,，五月份由“教學(xué)活動中心”負(fù)責(zé)進行一次學(xué)區(qū)教學(xué)常規(guī)的檢查。著重考察普通話教學(xué)和教學(xué)常規(guī)的落實情況,，并組織研討交流,，好的經(jīng)驗和做法在學(xué)區(qū)推廣。

本學(xué)期各校在九年級復(fù)習(xí)應(yīng)考方面要下大力氣,，從領(lǐng)導(dǎo)力量,、政策支持、人力支撐等方面要保證形成合力,。為了確保今年學(xué)區(qū)中考再創(chuàng)新高,，學(xué)區(qū)四校之間要加強教學(xué)交流和教研活動的力度。

本學(xué)期學(xué)區(qū)教學(xué)活動中心至少組織兩次九年級模擬聯(lián)考,，并在此基礎(chǔ)上召開一次九年級復(fù)習(xí)備考工作研討會,。要求各校制定好復(fù)習(xí)應(yīng)考工作方案,，在培優(yōu)補臨（中考“臨界生”）工作方面下大力氣。同時,，各校在中考前一定要制定出嚴(yán)密的安全工作預(yù)案,，確保中考工作萬無一失。

教師學(xué)期工作計劃 學(xué)期工作計劃幼兒園篇二

1.調(diào)整管理結(jié)構(gòu),，強勢推進“條塊結(jié)合,，以塊為主”的管理模式。明確條,、塊管理的“權(quán)力清單”,，優(yōu)化管理職能。進一步充實年管會力量,，強化年管會職能,，管理重心前移，分管校長走進教師隊伍,，直接蹲點年管會工作,，一線發(fā)現(xiàn)問題，一線及時解決問題,提高管理效能,。

2．進一步完善“目標(biāo)細化,、過程硬化、結(jié)果量化”的“三化”管理體系,。全面細化各層級,、各年級組達成目標(biāo)，強調(diào)過程管理,、量化管理,，定期核實、公布出勤,、課時工作量,、集體備課、二次備課,、作業(yè)檢查,、聽課檢查、考試成績,、學(xué)生測評情況等,，使之常態(tài)化，并成為年終績效考核的主要依據(jù),。用公平,、公正的績效杠桿推動各項任務(wù)的圓滿完成，在校園內(nèi)形成外有壓力、內(nèi)有動力,、充滿活力的工作氛圍,。繼續(xù)開展先進處室、星級教研組,、先進備課組評比活動,。

3．精心打造“以人為本”的溫情化管理方式。堅持“每個人都很重要”的管理理念,，注重與教師的平等溝通,，充分發(fā)揮個人價值，竭力為教師教育教學(xué)工作和專業(yè)發(fā)展服務(wù),。繼續(xù)舉辦教工文體活動,、教師運動會、教職工書畫攝影比賽,，開展教師生日慰問活動,、教師健身技能培訓(xùn)活動、重陽節(jié)敬老活動,。學(xué)校組建教工籃球隊,、乒乓球隊、教師合唱團,，進一步改善健身房,，教工活動室等場地設(shè)施。

1．充分發(fā)揮學(xué)生發(fā)展中心的作用,，促進學(xué)生身心健康成長,。建立完善學(xué)生發(fā)展中心，使之成為學(xué)生發(fā)展的心理健康指導(dǎo)中心,、興趣愛好培養(yǎng)中心、職業(yè)選擇引導(dǎo)中心,。開展田家炳精神系列教育活動,，以主題班會的形式，打造情感教育特色,，在全校學(xué)生中開展以“日行一善”為主題的向善教育活動和文明禮儀教育活動,。德育專題教育形成序列，發(fā)揮強大德育功能,。

2．重視文化建設(shè),，發(fā)揮文化育人功能。充分發(fā)揮師生在校園文化建設(shè)中的主體作用,深入推進班級文化建設(shè),，各班確定班旗,、班徽、班歌；加強樓道文化建設(shè),，學(xué)校板報,、畫廊、班級板報定期更新,，校園廣播辦出特色,；舉辦兩期“田中講壇”，豐富講壇主題,，擴大講壇范圍,，爭取把“田中講壇”辦成學(xué)術(shù)濃、品位高,、影響大的文化平臺,；繼續(xù)辦好一年一度的運動會、讀書節(jié),、藝術(shù)節(jié),。

3．抓好班主任隊伍建設(shè)工作，提高班主任工作水平,。下大力氣抓好班主任隊伍的培訓(xùn)工作,，提高班主任的管理水平和處理復(fù)雜班務(wù)的能力，讓班主任真正成為學(xué)生精神生活的引領(lǐng)者,。班級常規(guī)考核實行日公布制度,。

1.積極推行“基于問題三問三學(xué)”思維課堂教學(xué)模式,。進一步完善“基于問題三問三學(xué)”思維課堂教學(xué)模式，通過“以問導(dǎo)學(xué)”、“自問促學(xué)”,、“設(shè)問測學(xué)”三個環(huán)節(jié)，以問題為載體,，以思維為核心,，更好地整合課堂，讓學(xué)生更大程度的參與課堂教學(xué),，發(fā)揮課堂主體地位,，從而提升課堂教學(xué)效率。本學(xué)期所有學(xué)科均須開展“基于問題三問三學(xué)”思維課堂教學(xué)模式的探究和實踐,，開展“三問三學(xué)思維課堂”賽課活動,。開展“三問三學(xué)思維課堂”人人說課、人人過關(guān)活動,。嘗試在班級管理及班主任工作中開展實踐探索,。

2.扎扎實實筑牢教學(xué)各個環(huán)節(jié)地基。抓實集體備課,，推進網(wǎng)上集體備課,，校長定期不定期參加學(xué)科集體備課，各學(xué)科備課組編寫適合我校學(xué)生的學(xué)案和校本作業(yè)，所有學(xué)科全面實行作業(yè)校本化,，初步建成“校本作業(yè)為主,，配套資料為輔”作業(yè)體系。圍繞“高中課程內(nèi)容三年一體化整合的研究”,，各教研組根據(jù)不同年級,、不同班級類型的教學(xué)內(nèi)容進行通盤考慮，切實解決講什么的問題,。開展一次教學(xué)開放日活動,。

3.完善的教學(xué)日常管理體系為課堂質(zhì)量提升保駕護航。一是推進校長聯(lián)系班級制度,、聯(lián)系學(xué)科制度,、辦公會首議教學(xué)制度、教學(xué)專題評議制度,、教學(xué)巡課制度,，讓教學(xué)成為一切工作的'重心，一切為教學(xué)質(zhì)量服務(wù),。二是繼續(xù)開展抽簽聽課制度,，每天由教務(wù)處抽簽確定當(dāng)日開課教師，學(xué)校組織專門小組聽課,，定期評課,。三是守住教學(xué)底線。認(rèn)真實施教學(xué)違規(guī)十條處理意見,，頂真碰硬,，一抓到底。

1.建章立制,，引導(dǎo)教師步步入格,。制定各類教職工的崗位職責(zé)、績效標(biāo)準(zhǔn)和“美麗教師”行為準(zhǔn)則,，規(guī)范評估條件與內(nèi)容,，為檢查、評比,、督導(dǎo)、獎懲提供有力的依據(jù),。教職工在自己的工作職責(zé)和行為準(zhǔn)則方面進行自我約束的同時,，逐步引導(dǎo)其由被動接受約束轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃有宰杂X管理自己，逐步形成管理自覺化,。開展中層干部競聘上崗活動,，加強中層干部培訓(xùn)與考核，建設(shè)一支分工明確、執(zhí)行力強的中層團隊,。利用教師節(jié)評選,、表彰一批校級優(yōu)秀教育工作者、師德標(biāo)兵,、優(yōu)秀班主任,。

2.實施“名師”工程，激勵教師人人爭先,。學(xué)校把“名師”培養(yǎng)作為隊伍發(fā)展的最高目標(biāo),，不斷加強骨干教師培養(yǎng)，制定名師激勵措施,。組織實施教師“八個一”工程,，設(shè)立“名教師工作室”，舉辦“田中名師講壇”,。實施教師梯隊建設(shè)項目,，開展骨干教師圖書茶香論壇和研究學(xué)生行動。通過教師基本功大賽,、暑期校本培訓(xùn),、教師下水考試等形式狠抓教師業(yè)務(wù)水平提高。

3.大力推進“新生代骨干教師”培養(yǎng)項目,，保證青年教師逐年成長,。明確14位骨干教師培養(yǎng)對象應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，定期舉辦成果匯報會,，督促檢驗骨干教師的進步和發(fā)展,，促進個人成長，并在教師隊伍中發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,。繼續(xù)開展“拜師育花”等活動,，為每位青年教師的成長搭建平臺，要求每個青年教師都要制定三年發(fā)展規(guī)劃,，堅持青年教師上亮相課,、公開課和匯報課制度；開展“田家炳杯”青年教師微型課比賽,、優(yōu)質(zhì)課評比,、優(yōu)秀課件制作比賽等活動，保證青年教師逐年成長,。

4.開展教育科研,，促進教師層層攀高。強化教科研的群體合作,，積極爭取專家的指導(dǎo)和幫助,，明確課題研究方向,，加大研究力度，以課堂教學(xué)為研究主陣地,，真正使教科研課題走進課堂,，為教育教學(xué)實踐服務(wù)；積極組織教師參加各級各類論文評比活動,，指導(dǎo)教師撰寫教學(xué)隨感,、教學(xué)反思、教學(xué)案例,，要求每人每年至少有一篇論文發(fā)表或獲獎,，論文質(zhì)量有較大的提高。中層以上干部的教科研成果單獨考核,。

學(xué)校根據(jù)辦學(xué)實際,，明確雙輪驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，努力實現(xiàn)文化和藝術(shù)發(fā)展“兩翼齊飛”,，精心打造適合學(xué)生發(fā)展的最優(yōu)化路徑,，不斷挖掘?qū)W校發(fā)展增長點，提升學(xué)校整體實力和競爭力,，實現(xiàn)田中二次創(chuàng)業(yè),。

一是堅持藝術(shù)特色學(xué)校辦學(xué)方向，努力使學(xué)校由學(xué)校藝術(shù)教育特色向藝術(shù)特色學(xué)校轉(zhuǎn)變,，讓藝術(shù)特色學(xué)校的辦學(xué)思路成為全體師生的共識,，藝術(shù)教育的內(nèi)涵滲透到學(xué)校工作的方方面面。二是堅持“雙能雙會”培養(yǎng)目標(biāo),，通過開展豐富多彩的校園文體活動,，依托社團建設(shè)，努力培養(yǎng)具備綜合素養(yǎng)的有用人才,，著力推進“雙能雙會”進課程,、進課堂，課程化安排基本到位,。三是抓好省級藝術(shù)課程基地建設(shè),。逐步完善“藝術(shù)生培養(yǎng)課程體系”等富有田中特色的、能適應(yīng)新課程改革的,、有實用價值,、適合我校學(xué)生發(fā)展的課程體系。四是擴大藝術(shù)特長班的規(guī)模,，提升藝術(shù)生錄取層次,。

1.強化后勤管理，提升服務(wù)質(zhì)量,。堅持勤儉辦學(xué),，嚴(yán)格財務(wù)管理，嚴(yán)格把好日常經(jīng)費使用關(guān),，做到收支兩條線,，實行收費公示，增強收費工作的透明度,；加強財務(wù)工作的監(jiān)督和管理,，建立民主理財小組。強化總務(wù)后勤人員的管理,，加強崗位職責(zé),；切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，做到巡查到位,，服務(wù)及時,，服務(wù)質(zhì)量有新的提升。完成新教學(xué)樓的竣工驗收工作,；啟動科技樓改造的規(guī)劃立項等前期準(zhǔn)備工作,。

2.強化安全管理，確保校園平安,。進一步落實學(xué)校安全工作責(zé)任制,，嚴(yán)格執(zhí)行安全事故及時報告制度。做好校園安全管理工作,。加強門衛(wèi)管理,，嚴(yán)格實行外來人員進校登記制度。加強校園內(nèi)巡視,，建立人防,、物防、技防相結(jié)合的全天候的校園治安防控網(wǎng)絡(luò),。重視食品衛(wèi)生安全工作,，加強對學(xué)校小賣部和食堂進行食品衛(wèi)生安全檢查。確保不發(fā)生重大安全責(zé)任事故,。

3.加強食堂管理,，提高師生滿意率。規(guī)范管理,，提高食堂服務(wù)人員的服務(wù)意識,，切實關(guān)心師生生活，盡力提高學(xué)生的伙食質(zhì)量,，逐步建立和完善食堂服務(wù)質(zhì)量的師生評價制度和食堂內(nèi)部管理的考核制度,；建立學(xué)校食堂膳食管理委員會，并正常開展監(jiān)督檢查工作,，提高師生對食堂服務(wù)質(zhì)量的滿意率,，食堂保持a級標(biāo)準(zhǔn),。重點抓好學(xué)校節(jié)水節(jié)電的管理工作，確保節(jié)能減排措施落實到位,。

1.繼續(xù)深入開展黨的群眾路線主題教育實踐活動,。深入貫徹落實市委群眾路線教育實踐活動第三環(huán)節(jié)工作會議精神，總結(jié)活動第二環(huán)節(jié)工作經(jīng)驗,，認(rèn)真做好整改落實,、建章立制環(huán)節(jié)工作，把黨的群眾路線主題實踐活動向縱深推進,。積極打造學(xué)校黨建工作特色品牌,。融合文化田中建設(shè)，創(chuàng)新活動載體,，逐步形成學(xué)校黨建品牌的本土化,、系列化。

2.充分發(fā)揮工會群團組織的作用,。突出加強團員隊伍建設(shè),，充分發(fā)揮共青團組織在學(xué)校思想道德建設(shè)中的重要作用，著力推進學(xué)校共青團工作再上新臺階,。發(fā)揮工會組織和教代會的特殊作用,，積極參與宣傳引導(dǎo)，主動維護學(xué)校發(fā)展大局和教職工合法權(quán)益,。開展教職員工文體活動,，豐富教職工業(yè)余生活，倡導(dǎo)健康文明的生活方式,。做好困難教職工的安撫慰問工作,。

教師學(xué)期工作計劃 學(xué)期工作計劃幼兒園篇三

一、

本專業(yè)主要培養(yǎng)與國家社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng),，德,、智、體,、美全面發(fā)展,，知識能力結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展,，掌握煤礦開采技術(shù)與管理知識,，具備采礦實際工作的基本能力和基本技能,，具有綜合職業(yè)能力,，在煤礦生產(chǎn)、服務(wù)一線從事生產(chǎn)組織與生產(chǎn)技術(shù)工作需要的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。

熱愛社會主義祖國,，能夠?qū)崿F(xiàn)自身價值與服務(wù)祖國人民結(jié)合起來;;具有良好的職業(yè)道德,，掌握必要的文化基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識和比較熟練的職業(yè)技能,，具有較強的就業(yè)能力和一定的創(chuàng)業(yè)能力;具有健康的身體和心理;具有基本的欣賞美和創(chuàng)造美的能力,。

二、

1.政治思想素質(zhì)：熱愛祖國,，擁護黨的基本路線，具有全心全意為人民服務(wù)的精神;遵紀(jì)守法,，具有良好的社會公共道德和職業(yè)道德,。

2、文化素質(zhì)：具有基本的科學(xué)文化素養(yǎng),、繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力和創(chuàng)新精神,。

3.業(yè)務(wù)能力：熟悉掌握煤礦開采技術(shù)和掘進技術(shù)，能夠解決采掘生產(chǎn)中的生產(chǎn),、技術(shù)問題,，具有組織和指揮采掘生產(chǎn)及編制采掘作業(yè)規(guī)程的能力;掌握煤礦五大災(zāi)害知識，具有煤礦災(zāi)害事故的預(yù)防和處理能力;掌握礦井通風(fēng)與安全,，具有礦井通風(fēng)設(shè)計,、編制安全技術(shù)措施和解決通風(fēng)、安全中的一般問題的能力;具備組織,、指揮生產(chǎn)和技術(shù),、安全管理能力;熟悉礦用機電設(shè)備的基本性能，具有機電設(shè)備選型設(shè)計能力;具有煤礦地質(zhì)變化的分析判斷能力;,。獲一項以上相關(guān)技能證書,。

4.外語能力：有一定的`聽、說,、讀,、寫能力;能借助詞典閱讀本專業(yè)外文技術(shù)資料。

5.身心素質(zhì)：掌握體育鍛煉的基礎(chǔ)知識和技能;樂觀向上,，團結(jié)友愛,，身心健康，能勝任本專業(yè)工作,，并掌握一定的國防知識與軍事技能,。

三、

中等職業(yè)教育是高中階段教育的重要組成部分,，其課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)技能課程兩類,。

公共基礎(chǔ)課程包括德育課、文化課,、體育與健康教育課,、藝術(shù)課及其它選修公共課程,。其任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀,，提高學(xué)生思想政治素質(zhì),、職業(yè)道德水平和科學(xué)文化素養(yǎng);為專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和職業(yè)技能的培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)，滿足學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的需要,，促進終身學(xué)習(xí),。課程設(shè)置和教學(xué)應(yīng)與培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)，注重學(xué)生能力的培養(yǎng),，加強與學(xué)生生活,、專業(yè)和社會實踐的緊密聯(lián)系。

本專業(yè)基礎(chǔ)課程有：德育課,、語文,、數(shù)學(xué)、外語(英語),、物理,、化學(xué)、生物,、計算機應(yīng)用基礎(chǔ),，體育與健康課，藝術(shù)(或音樂,、美術(shù))課等,。

教師學(xué)期工作計劃 學(xué)期工作計劃幼兒園篇四

1.抓好學(xué)校對外交流的常規(guī)工作。

2.對學(xué)校在國際化方向發(fā)展為校長室提供參考和依據(jù),。

3.在現(xiàn)有基礎(chǔ)上,，盡量提升蘇州中學(xué)對外交流的形象。

1.加強與各姐妹學(xué)校的聯(lián)系,。

2.更加細致,、深入地開展留學(xué)生工作，讓更多的學(xué)生參與國際的競爭,。同時,，及時了解和收集我校在國外留學(xué)生的動態(tài)。

3.外教的管理工作,，充分發(fā)揮外教的作用,，也做好外教生活上的助手，使他們賓至如歸,。

4.夏令營工作,，讓更多的學(xué)生通過暑期有一個了解世界的機會。

5.做好一系列的'出訪、來訪工作,。

6.收集,、整理與國際合作辦學(xué)的各種信息，為學(xué)校的決策提供參考,。

7.部門的網(wǎng)頁維護,、更新工作。

8.中新友好實驗班新學(xué)期的招生準(zhǔn)備工作,，現(xiàn)高一,、高二中新班學(xué)生的英語學(xué)習(xí)策略。

9.學(xué)校教師的英語培訓(xùn)工作,。

10.新項目的開拓,。

教師學(xué)期工作計劃 學(xué)期工作計劃幼兒園篇五

我班共有幼兒39人，其中男生23名,，女生16名，插班生3名,。但經(jīng)過中班一年的集體生活培養(yǎng),，每位幼兒對幼兒園的生活常規(guī)已較適應(yīng)，在體,、智,、德、美勞各方面都得到不同程度的發(fā)展,。在思想品德上,，能基本做到對人有禮貌，做事認(rèn)真,，愿意為集體服務(wù),，懂得要相互謙讓，有初步的明辨是非的能力,，知道有錯要承認(rèn)并改正,。在學(xué)習(xí)上，絕大部分幼兒學(xué)習(xí)積極性較高,，能積極踴躍的參與活動,，愛動腦，愛提問,，有較強的求知欲和探索精神,，使得各方面能力都有較大的進步，尤其在語言表達能力,、動手操作能力進步最為明顯,。幼兒在生活自理能力上，基本上能做到自己的事情自己做，個別幼兒還愿意幫助同伴,。

然孩子之間還是有一定的差異的,，比如有些孩子自制力不強，個別孩子自我中心仍較嚴(yán)重,，有幾個小朋友做事較拖拉等,，這些均需要我們予以引導(dǎo)、克服,。 因此本學(xué)期在教學(xué)中應(yīng)努力做到面向全體,，重視個別差異。積極的創(chuàng)造有利與幼兒發(fā)展的環(huán)境和采用多種教育手段,，特別是對插班生投入更多的熱心,、耐心和愛心，幫助他們盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,，更好的融入新的集體,，建立較好的班級常規(guī)，使全班幼兒在一個寬松,、自由,、優(yōu)美、潔凈的環(huán)境中主動的學(xué)習(xí),、快樂的生活,、健康的成長。本學(xué)期班級搬到了四樓,，這就需要對幼兒加強進行自我保護意識及安全意識培養(yǎng),，尤其是上下樓的常規(guī)。

1,、根據(jù)新《綱要》精神,，結(jié)合園務(wù)計劃和本班實際情況，制定好班務(wù)計劃和各類教學(xué)計劃,。

2,、繼續(xù)搞好上半年的預(yù)成教學(xué)計劃。從孩子出發(fā),，安排內(nèi)容,，尋找教學(xué)策略，實施人本化教學(xué),。

3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富合理的學(xué)習(xí)環(huán)境，師生共同完成各區(qū)域角的創(chuàng)設(shè),，讓幼兒在區(qū)域角盡情地玩,，并在其中得到發(fā)展,，體現(xiàn)自主性學(xué)習(xí)。

4,、樹立大家庭的教育觀,，利用幼兒間、兄弟班之間的“小環(huán)境”和社會“大環(huán)境”,，體驗寬松,、民主的教育氛圍和拓展幼兒的教育空間。

5,、合理安排幼兒一日生活,，細心照顧好幼兒，實施科學(xué)保育,，并通過“小先生”和游戲等方式,，實施快樂、主動保育,。

6,、加強安全意識，細致管理和常規(guī)培養(yǎng)相結(jié)合,，并能提高幼兒自我保護意識,。

7、加強社區(qū),、家園互動，通過家訪,、網(wǎng)站,、家園聯(lián)系攔、親子活動等多種方式,，實現(xiàn)家園共育,。

8、通過日常養(yǎng)殖,、種植和教學(xué)活動等形式,，加強幼兒環(huán)保宣傳，有初步環(huán)

保意識,。

1,、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_情緒，情緒穩(wěn)定,，愉快活潑,。

2、生活有規(guī)律,，形成良好的'飲食,、睡眠,、排泄、盥洗,、整理物品的習(xí)慣,。

形成基本的生活自理能力，注意公共衛(wèi)生,。

3,、進一步認(rèn)識身體的主要器官及基本功能和保護方法。會對自己的身體進

行適當(dāng)?shù)谋Ｗo,。

4,、認(rèn)識有關(guān)安全的標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水用電,，用火的安全知識,，具

有初步的安全意識和自我保護能力。

5,、喜歡體育運動,，逐步養(yǎng)成運動的習(xí)慣，動作協(xié)調(diào),、靈活,、有耐力，增強

競爭和合作意識,，具有一定的勇敢精神和堅持性,。

1、能注意傾聽,，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語言,。

2、能用普通話大膽,、清楚地說出自己想說的事,，樂意與人交談，講話禮貌,。

3,、喜歡欣賞文學(xué)作品，理解作品的內(nèi)容,，感受文學(xué)作品的美,，能獨立的朗誦兒歌和復(fù)述故事，學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品,。

4,、學(xué)會看圖書，并喜歡將從圖書,、電視,、廣播等途徑獲得的信息在同伴中

進行交流和討論,。

1、了解不同職業(yè)的成人及其勞動的社會意義,，尊敬他們,，愛惜勞動成果。

2,、學(xué)習(xí)參加社區(qū)活動,，體驗并認(rèn)識人與人相互交流、合作,、溝通,、關(guān)愛的

重要和快樂，樂于與人交流,。

3,、學(xué)習(xí)尊重他人的需要、感受,、意見,，并作出合適的反應(yīng)，有同情心,。

4,、在活動中學(xué)習(xí)評價自己和同伴。

5,、學(xué)習(xí)選擇活動方案,，學(xué)習(xí)認(rèn)真，努力地完成活動,，在活動中表現(xiàn)出自信

和責(zé)任感,。

6、理解并遵守集體生活的各項規(guī)則,，增強規(guī)則意識,。

7,、了解家鄉(xiāng),、祖國的著名自然景觀，人文景觀,，主要物產(chǎn),，傳統(tǒng)節(jié)日及重

大變化等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感,，初步接觸不同國家、不同民族的人,，了解其不同的風(fēng)俗和文化特點,。

8,、了解成人的消費內(nèi)容，嘗試適宜的消費活動,。

1,、對周圍事物，現(xiàn)象感興趣,，有好奇心,。

2、能運用多種感官探索周圍環(huán)境,，樂于動手,、動腦。

3,、感受信息的重要,，學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息。

4,、愿意與同伴共同探索,，能運用適當(dāng)?shù)姆椒ū磉_，交流探索的過程和結(jié)果,。

5,、在日常生活中和游戲等多種活動中，加深對數(shù)量,、形體,、時空實際意義的理解，學(xué)習(xí)簡單運用,，能從多個角度進行簡單比較,，測量、排序,、分類,、推理等認(rèn)知活動。

6,、樂意親近大自然,，萌發(fā)熱愛大自然的情感，懂得珍惜資源和保護環(huán)境,，具有初步的環(huán)保意識,。

1、能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美,，喜歡欣賞藝術(shù)作品,，能大膽地用繪畫、制作,、舞蹈,、樂器,、語言等方式表達自己的感受和體驗，學(xué)會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,。

2,、能有目的地安排畫面，表現(xiàn)一定的情節(jié),，喜歡用多種材料,、工具、方法進行拆卸,、制作,、喜歡想象、創(chuàng)造活動,、有獨立制作能力,。

3、能用自然,、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲,，學(xué)習(xí)多種唱歌形式，積極創(chuàng)編歌曲和動作,，能較自然地隨音樂做多種動作,，喜歡用打擊樂器和動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、速度,、力度等,。

4、懂得集體藝術(shù)的規(guī)則,，喜歡和同伴一起參加藝術(shù)活動,，享受集體藝術(shù)活動的快樂。

1,、科學(xué),、合理地安排幼兒一日活動，按時制訂好各類計劃,，并做好準(zhǔn)備工作,，從孩子實際出發(fā)，靈活地完成教學(xué)活動,。

2,、教師關(guān)注孩子在活動中的一舉一動,，發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點,，努力實現(xiàn)預(yù)成課程與生成活動的統(tǒng)一，為教育契機留下足夠的空間,，并形成探究式的師生互動,。

3,、充分利用各方面資源，為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富,、合理的區(qū)域活動,，讓幼兒在玩中學(xué)，在玩中得到全面發(fā)展,。

4,、利用“紅星欄”、“值日生”等獎勵形式,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí),，活動的積極性和為集體服務(wù)的精神。

5,、教師以尊重,、平等、合作的態(tài)度,，做好家長工作,，利用家訪、聯(lián)系欄,、《成長快樂》,、網(wǎng)站等形式，爭取家長的理解,、支持和參與,，共同培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

6,、通過一系列的活動,，培養(yǎng)幼兒爭當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”和提高幼兒的安全意識，自我保護的能力,。

7,、班內(nèi)兩位老師密切配合，分工合作,，共同管理好班里各項事務(wù),。

五、月工作重點

九月：

１,、做好開學(xué)前的各項準(zhǔn)備工作,。

２、新教徒手操,、操前律動和舞蹈操,。

３、全園性活動:觀看木偶戲。

４,、以安全教育月為載體,，開展各類安全教育活動。

十月：

１,、 秋游,。結(jié)合秋游對幼兒進行情感教育，環(huán)保教育,。

２,、環(huán)保教育活動：圍繞10月4日—世界動物日，10月16日—世界糧食日等環(huán)保日進行環(huán)保教育,，繼續(xù)開展一些護綠活動,。

3、社區(qū)活動：九九重陽節(jié)到火藥局弄慰問老人,，進行情感教育,。

十一月：

1、社區(qū)活動：吳山廣場寫生,。

2,、向家長開放半日活動。

3,、繼續(xù)開展一系列環(huán)?；顒樱鐓^(qū)活動和安全教育活動,。

4,、做好防寒保暖工作，檢查門窗,、空調(diào),。

十二月：

1、積極開展冬季體育鍛煉,，增強體質(zhì),。

2,、元旦環(huán)境布置評比,。

3、元旦慶祝會,。

4,、根據(jù)天氣變化,，做好幼兒的防寒保暖工作。

一月：

1,、開展班級自查工作,，期末復(fù)習(xí)鞏固。

2、環(huán)保,、社區(qū)、班務(wù)小結(jié),，上交園部,。

3、寒假輪休工作安排,。

教師學(xué)期工作計劃 學(xué)期工作計劃幼兒園篇六

輕松愉快的暑假已經(jīng)過去了,，我們又要把精力投入到緊張而富有激情的工作中。本學(xué)期我們將繼續(xù)在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，繼續(xù)貫徹《新綱要》精神,，在工作中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷成長,，努力探索新穎的教學(xué)方式,，給幼兒一個獨特、快樂,、安全的生活和活動環(huán)境,，讓孩子開心，讓家長放心,。隨著新學(xué)期的開始,，特制定以下計劃：

本學(xué)期我班有幼兒11名，其中男生9名,，女生2名,，老生只有3個，其他都沒有上學(xué)的經(jīng)驗,，年齡從3歲都五歲不等,。在語言表達能力、生活自理能力,、與人交往能力、日常行為習(xí)慣方面都存在一定的差距,。除老生外,，其他幼兒基本不會說普通話，沒有常規(guī)意識,，自由散漫,。本學(xué)期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園，樂意學(xué)習(xí)普通話的基礎(chǔ)上認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，努力做好保教工作,，培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力、助人為樂,、尊敬師長、和同伴友好相處的情感,，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到很好的發(fā)展

本學(xué)期我們的教材由上期的《幼兒多元能力探索課程》改為了《多元能力資源包》,。由以前的分科教學(xué)改為了主題性教學(xué),，為此教學(xué)上會有一定的改變，也是體高幼兒教師專業(yè)技能的一種表現(xiàn),。

本學(xué)期的教學(xué)主題有《我長大了》《豆子大家族》《輪子滾滾》《紅紅的新年》《鳥兒飛飛》以及數(shù)學(xué)資源包《認(rèn)知與探究》,，這些主題需要在適宜的情境中，在與環(huán)境,，材料交互作用的過程中,，通過實驗、獨立探究,、合作等方式進行學(xué)習(xí),。因此老師需將充分利用資源包讓幼兒多動手操作，實驗,，讓幼兒去探索問題的答案；教學(xué)是一個教師與兒童積極互動,，合作建構(gòu)的過程,。其中既有兒童獨立完成的部分，又有兒童必須借助教室的支持才能完成的部分,。因此,，我們要讓兒童在活動過程中發(fā)揮主體作用,，自主的探索,，主動地構(gòu)建，教師也要適時的,，恰當(dāng)?shù)臑楹⒆犹峁┮环N暗示性,，建議性的知識,，并不斷的調(diào)整和修改提供給幼兒的支持的內(nèi)容和形式,。

幼兒主要從以下四個方面進行學(xué)習(xí)：一是操作探究，自主建構(gòu),，即幼兒再與環(huán)境,、材料的相互作用中,，在對各種事物的探究中自主的建構(gòu)關(guān)于自然的經(jīng)驗；二是對話協(xié)商,，社會建構(gòu),，即幼兒在與他人的互動與協(xié)作中,，進一步深化著自己關(guān)于自然的經(jīng)驗的建構(gòu),，同事也建構(gòu)者自己關(guān)于社會的經(jīng)驗；三是了解體驗,，文化建構(gòu),，即幼兒在對豐富,，多元的社會文化的認(rèn)識與體驗中,，建構(gòu)自己關(guān)于文化的經(jīng)驗；四是探索經(jīng)歷,，自我建構(gòu),，即幼兒在對自我與自我成長歷程的探索總建構(gòu)關(guān)于自我的經(jīng)驗。

主題性目標(biāo)：

主題《我長大了》以“認(rèn)識自我,、肯定自我”作為教學(xué)目標(biāo)。引導(dǎo)幼兒學(xué)會與人分享,，學(xué)會關(guān)注周邊的環(huán)境,；感受集體生活的樂趣及與他人相處的快樂；學(xué)會調(diào)節(jié)控制自己的言行,，建立起良好的人際關(guān)系,，正確的認(rèn)識自我，肯定自我,。

主題《豆子大家族》以豆子大搜索,、豆子的生長、好吃的豆子和豆豆玩游戲等線索展開,。讓幼兒了解豆子的用途及生長過程,，積極運用豆類進行藝術(shù)創(chuàng)作，發(fā)現(xiàn)美,，感受美,，創(chuàng)造美,，發(fā)展幼兒的觀察能力，思維能力,，想象能力和創(chuàng)造能力,。

主題《輪子滾滾》以各種各樣的車輛為切入點，引領(lǐng)幼兒走進輪子世界,，在豐富多彩的活動中啟發(fā)幼兒去運用多種感官積極探索,，大膽想象。初步了解乘車,、過馬路等簡單的交通安全知識,，在體育游戲中，進一步感受輪子滾動的特點,，體驗團隊協(xié)作,，客服困難的喜悅心情。

主題《鳥兒飛飛》引領(lǐng)幼兒走進鳥的世界,，了解一些常見的鳥的形態(tài)和習(xí),，了解鳥與人類的關(guān)系，知道我們應(yīng)該保護鳥類朋友,。

主題《紅紅的新年》讓幼兒體會紅色搜象征的喜慶熱鬧,，吉祥祝福的含義，了解各地傳統(tǒng)的民間習(xí)俗,，感受中國特有的“年”文化,，學(xué)習(xí)一些基本的拜年禮節(jié)，感受春節(jié)的喜慶氣氛,。

（一）加強班務(wù)管理,，保證幼兒身心健康發(fā)展

1、班上三位老師要搞團結(jié),、講合作,，教育觀念達成一致，堅持常規(guī)培養(yǎng)一貫性,。

2,、定期開展班級會議，找不足,、定措施,、認(rèn)真實施。

3,、以一日活動中的安全為重點開展安全活動,。如：通過照片再現(xiàn)的形式或結(jié)合幼兒的游戲活動及生活中的具體事例，使幼兒對自己的安全提高警惕,。

（二）培養(yǎng)幼兒良好的.身體素質(zhì),，重視常規(guī)指導(dǎo)和體育鍛煉：

1,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務(wù)的自覺性，建立為他人服務(wù)意識,。

2,、在平常的教學(xué)中穿插一些健康方面的知識，教給幼兒一些增進健康的方法,，使幼兒初步形成健康,、安全的生活所需要的行為習(xí)慣和態(tài)度。

3,、開展家園活動,，雙方面的促進幼兒體能和行為習(xí)慣的發(fā)展。

（三）五大領(lǐng)域任務(wù)與措施：

健康領(lǐng)域任務(wù)：

1,、情緒穩(wěn)定,、愉快，感受到幼兒園生活的快樂,。

2,、形成較好的飲食,、睡眠,、盥洗、入廁等個人生活衛(wèi)生習(xí)慣,，有基本的生活自理能力,。

3、學(xué)習(xí)按順序穿脫衣服和鞋襪,、較有秩序地整理和擺放物品等,。

4、不玩危險物品和危險游戲,，在活動中會保護自己不受傷害,，并注意不傷及他人，遇到危險時,，知道躲避和呼救,。

5、不挑食,、常喝水,、氣溫變化時知道增減衣服；不將手或其他異物放進嘴,、鼻,、耳里；不用手或臟毛巾擦揉眼睛,。

6,、能主動,、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉，走,、跑,、跳、鉆,、爬,、攀等動作比較到位、靈敏,、協(xié)調(diào),。

措施：

1、開展“我會保護自己”小主題活動,，幫助幼兒建立初步的自我保護意識,。

2、學(xué)習(xí)新的早操,，開展新的體育游戲,，制作新的自選玩具，幫助幼兒養(yǎng)成堅持每天鍛煉身體的好習(xí)慣,，促進體能的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

社會領(lǐng)域任務(wù)：

1、快樂,、主動地參與幼兒園的各項活動,，逐步增強自信心；

2,、樂于與人交往與合作,，有初步的合作、互助,、分享,、謙讓意識，逐步體驗與人交往與合作的樂趣,；

3,、學(xué)習(xí)使用問好、道別,、謙讓,、道謝——等文明禮貌用語；

4,、能遵守幼兒園,、班級的規(guī)則，知道和遵守一些簡單的社會規(guī)則,。知道明顯的對與錯,，樂意學(xué)習(xí)好榜樣,，知錯能改；

5,、有初步的任務(wù)意識和責(zé)任意識,，主動為自己、他人,、集體做一些力所能及的事,，遇到困難和挫折時，能在成人的指導(dǎo)和幫助下,，嘗試自己解決,；

6、尊重長輩,、老師,，和同伴友好相處，初步體驗和感激他人對自己的愛,。

措施：

1,、使幼兒經(jīng)常獲得成功的體驗，形成積極的自我認(rèn)識,，建立對自己的信心,。

2、創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作的機會,，把每周五定為“玩具分享日”,，鼓勵幼兒將自己家中的玩具,、圖書帶到班上,，大家一起分享，感受一起游戲的快樂,。

3,、提供常規(guī)要求，制作常規(guī)棋,，通過游戲引導(dǎo)幼兒評判某些行為的對與錯,，初步建立規(guī)則意識。

4,、利用教師節(jié),、國慶節(jié)，春節(jié)等相關(guān)節(jié)日,，對幼兒進行愛祖國,、愛集體、愛身邊的人,、助人為樂等品德教育,。

語言領(lǐng)域任務(wù)：

1,、能用普通話自然的和自己的親人、老師和同伴交談,，并樂于當(dāng)眾講話,；

2、注意傾聽別人的講話,，比較準(zhǔn)確地理解別人講話的意思和回答問題,；

3、初步嘗試描述簡單的事物或過程,，能大膽地在集體面前表達自己的意愿,，說話較完整；

4,、喜歡聽故事,、朗誦詩歌、看圖書,，初步理解文學(xué)作品內(nèi)容,、感受文學(xué)作品的美，初步能夠一頁一頁的翻看圖書,，并理解畫面內(nèi)容,；

5、喜歡學(xué)說普通話,，逐步發(fā)準(zhǔn)翹舌音等,。

措施：

1、在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)口語表達的氛圍,，班級環(huán)境要寬松,，和諧，使幼兒樂說,、敢說,，有機會說。

2,、開展“說兒歌”,、“傳話”活動，提供幼兒表現(xiàn),，交流的機會,，逐漸鼓勵幼兒大膽表達的能力。

3,、開展與愛護圖書有關(guān)的活動,，鼓勵幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習(xí)慣。

科學(xué)領(lǐng)域任務(wù)：

1、樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象,，并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂,。

2、好奇,、好問,，能積極參加探索、操作活動,。

3,、能用語言、繪畫,、動作等多種方式表達和交流自己的發(fā)現(xiàn),。

4、對周圍環(huán)境中的數(shù),、量,、形、時間,、空間等現(xiàn)象有興趣,。

5、關(guān)注生活中的常見的科學(xué)現(xiàn)象,，喜歡參加觀察,、操作、實驗,，初步學(xué)習(xí)做觀察記錄,；

6、喜歡關(guān)注周圍自然環(huán)境,，樂意參加一些種植活動,，初步了解自然與自己生活的關(guān)系，有初步的環(huán)保意識,。

措施：

1,、在日常生活中引導(dǎo)幼兒有目的地觀察周圍的變化，以老師的主動參與帶動幼兒表達,，交流的愿望。

2,、在幼兒活動中,，及時滿足幼兒表現(xiàn)的物質(zhì)需要，鼓勵幼兒通過多種形式表現(xiàn)自己的觀察,。

藝術(shù)領(lǐng)域任務(wù)：

引導(dǎo)幼兒積極參加藝術(shù)活動,，感受并喜愛生活環(huán)境中的美，引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式進行藝術(shù)創(chuàng)造。培養(yǎng)藝術(shù)活動的良好習(xí)慣,。

音樂：

1,、能從周圍環(huán)境、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物,，逐步對藝術(shù)產(chǎn)生興趣,。

2、喜歡參加藝術(shù)活動,，樂于用自己喜歡的藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和體驗,。

3、學(xué)會一些基本動作和模仿動作,、學(xué)習(xí)使用一些簡單的節(jié)奏樂器,，學(xué)習(xí)進行簡單的歌詞仿編，區(qū)別掌握二拍子和三拍子的節(jié)奏,。

措施：

1,、根據(jù)不同的環(huán)境播放不同風(fēng)格的樂曲，引導(dǎo)幼兒感受不同風(fēng)格的音樂帶來的美,。

2,、為幼兒提供表演的條件和機會，如：創(chuàng)設(shè)表演區(qū)和“小表演家”活動,，初步引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)自我,。

3、通過說念兒歌,、唱歌曲,、律動游戲，讓幼兒感受節(jié)拍,、節(jié)奏的變化,，提高幼兒對音樂節(jié)拍，節(jié)奏的掌握水平,。

美術(shù)：

1,、能夠自如的選擇材料進行操作活動，并有主動整理的意識,。

2,、自主地使用一些簡單的美術(shù)工具和材料，表現(xiàn),、塑造簡單的物體形象,，嘗試根據(jù)身邊的物品、廢舊材料進行想象和制作一些簡單的玩具,。

措施：

1,、讓幼兒接觸、使用品種多樣的材料和工具，為幼兒大膽創(chuàng)作提供條件,。

2,、常識使用多種美術(shù)工具和手段表現(xiàn)同一主題作品，使幼兒感受創(chuàng)造的美,。如：中秋節(jié),、教師節(jié)、國慶節(jié)等,。

3,、創(chuàng)設(shè)美術(shù)作品展覽區(qū)域，為幼兒欣賞提供經(jīng)常變化而豐富的美術(shù)作品,。

4,、日常教育教學(xué)合理安排，保證實施落實,。

措施：

1,、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，師生之間建立平等,、親密的關(guān)系,，耐心對待每位幼兒。同時以幼兒為主體進行教室內(nèi)外的環(huán)境布置,，內(nèi)容充分體現(xiàn)教育性,、幼兒參與性、多樣性,、趣味性,、可操作性等。

2,、教師在活動實施前作好充分的知識準(zhǔn)備和材料準(zhǔn)備,，在教具的提供上盡量做到每人一份，并根據(jù)幼兒發(fā)展情況的不同,，做到難簡搭配,，合理安排，使不同的幼兒在不同的發(fā)展水平上共同發(fā)展,。

（五）做好家長工作,，取得家長配合

措施：

1、定期開展小型家長會,，讓家長了解班級相關(guān)情況,，配合做好教育工作。

2,、隨幼兒的發(fā)展變化及教育主題更換“家長園地”內(nèi)容，內(nèi)容的選擇要體現(xiàn)實用性、教育性,，使“家長園地”真正成為家長了解孩子一日生活,，達到家園共育目標(biāo)的窗口。

3,、按時發(fā)家園聯(lián)系手冊,，反饋幼兒近期表現(xiàn)，及時了解家長的建議,，使班級工作更明確,，家園溝通更有實效。

（六）逐月工作安排：

九月：

1,、穩(wěn)定幼兒情緒,，培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)。

2,、搞好班級衛(wèi)生,，整理室內(nèi)環(huán)境。

3,、布置班級宣傳欄做好家園共同工作,。

4、學(xué)習(xí)新早操,。

5,、開展平衡及下肢彈跳的體育游戲，發(fā)展平衡力及圓周率跳的能力,。

十月：

1,、進一步指導(dǎo)幼兒常規(guī)，做好常規(guī)評比準(zhǔn)備工作,。

2,、教師教學(xué)觀摩研討。

3,、做好活動區(qū)指導(dǎo)和檢查工作,。

十一月：

1、組織本班進行投擲比賽,。

2,、開展冬段活動。

十二月：

1,、組織本班幼兒跳遠,、雙腳持續(xù)跳比賽。

2,、組織迎新年活動,。

3,、找常規(guī)不足，進一步改進工作,，使常規(guī)工作提高一步,。

4、總結(jié)主題活動案例,，做好教研組教研成果匯報準(zhǔn)備工作,。

5、幼兒發(fā)展評價工作,。

一月：

1,、年終工作總結(jié)。

2,、做好文字資料歸檔的工作,。

3、個人總結(jié),、專題經(jīng)驗總結(jié),。

以上便是我這學(xué)期的教學(xué)工作計劃，我會認(rèn)真的書寫教案,，準(zhǔn)備教具,，上好每一節(jié)課并做好家長工作，讓家長積極配合,，做到家園共育,。

教師學(xué)期工作計劃 學(xué)期工作計劃幼兒園篇七

我系團委的自身建設(shè)一定要做到加強黨支部建設(shè)，提高分團委工作水平,，使其能夠正確指導(dǎo)團員們的思想,，分團委工作計劃。我系分團委認(rèn)真做好團員青年的組織發(fā)展工作,，通過參加院分團委組織的黨校培訓(xùn)和青共校學(xué)習(xí),，使各年級團員學(xué)習(xí)黨的基礎(chǔ)知識，了解入黨應(yīng)具備的基本條件及程序等,，爭取早日加入黨組織,；認(rèn)真做好基層團組織中的團員入黨的推優(yōu)工作，要將各方面表現(xiàn)突出的同學(xué)及時推薦給黨組織,，接受黨的考驗,，真正發(fā)揮團組織的后備軍作用。

加強共青團干部隊伍建設(shè),，使團委人力資源管理系統(tǒng)更加完善,；定期召開團支部干部專題討論會，總結(jié)工作中的不足,，及時發(fā)現(xiàn)問題,；提高認(rèn)識,，工作上更加提高實效性；樹立團委踏實,、嚴(yán)謹(jǐn),、活潑,、創(chuàng)新的工作作風(fēng),，強化學(xué)生干部的責(zé)任感和奉獻精神；加強基層團組織建設(shè),，充分挖掘基層團組織的凝聚力,，激發(fā)基層團組織的活力，使之在服務(wù)青年成長成才上有所作為,；強化團組織的建設(shè),，注重發(fā)揮基層團支部的作用，組織開展豐富多彩的主題團日活動,。利用座談會,，為團員青年提供學(xué)習(xí)、交流,、溝通的機會,。發(fā)揮優(yōu)秀團員的先鋒模范作用，用優(yōu)秀典型來激勵人,，引導(dǎo)人,。

建立信息化網(wǎng)絡(luò)平臺，及時傳達學(xué)校,、系部的各項指導(dǎo)性意見,，本學(xué)期的支部建設(shè)工作將針對各年級的實際情況，通過開展各種形式的活動來完成,。利用主題團會活動開展愛國主義教育,、道德文明教育、學(xué)風(fēng)教育,，構(gòu)建和諧化校園的新氛圍,。

充分利用好板報、海報,，尤其是網(wǎng)絡(luò)等宣傳工具,。加強對各支部的指導(dǎo)，使廣大同學(xué)真正關(guān)注團委的各項工作,，從而更進一步完善分團委建設(shè),。

按照以上工作思路我系對本學(xué)期工作作如下安排：

三月份：

1、召開第一次系團委成員會議,，落實各部門工作,，討論新學(xué)期計劃,；

2、召開全系團員迎評促建動員會,；

3,、學(xué)習(xí)評估知識；

4,、系青年志愿者分會開展之“志愿者月”活動,；

5、做好20xx-2012學(xué)年寒假社會實踐活動總結(jié)評優(yōu)工作,。

四月份

1,、“愛科大、學(xué)校歌”活動,；

2,、完成“書香校園”系列活動；

3,、舉行“宿舍文化節(jié)”,。

五月份

1、五四青年節(jié),，組織各班團支部開展形式多樣的主題團日活動,；

2、加強評估知識的宣傳,、學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)工作,；

3、做好班團會的組織和檢查,、團費收繳等例行工作,。

六月份

1、對我系社團進行工作考評,，打造我系精品社團,；

2、歡送畢業(yè)生,；

3,、部署有關(guān)暑期社會實踐的工作；

4,、大學(xué)生英語四,、六級學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。

七月份

1,、做好期末考試動員及加強考風(fēng)建設(shè),；

2、對本學(xué)期工作作總結(jié),；

3,、組織并宣傳好暑期社會實踐工作,。

教師學(xué)期工作計劃 學(xué)期工作計劃幼兒園篇八

新的學(xué)期，新的開始,。今年的開學(xué)和以往有些不同,，釘釘線上授課，老師在家當(dāng)主播,。停課不停學(xué),，停課不停研，為了這次特別的開學(xué),，我們已做好了充分的準(zhǔn)備,，從備課、教研到網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的學(xué)習(xí),，只為讓孩子們在家也能享受到教育。新的學(xué)期,，我一定根據(jù)教育局及學(xué)校的工作安排和計劃,，開展好符合本班學(xué)情的線上輔導(dǎo)工作，力爭上好每一節(jié)輔導(dǎo)課,，讓學(xué)生學(xué)有所獲,。對于特殊學(xué)生給予幫助，給孩子們更多的關(guān)愛,。另外,，由于線上教學(xué)的特殊性，我會設(shè)計一些環(huán)節(jié),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，不讓學(xué)習(xí)成為孩子的負(fù)擔(dān)，帶給孩子快樂的課堂,。讓我們靜待春暖花開的日子,，讓美麗的`校園再次響起朗朗的讀書聲……

以科教興國戰(zhàn)略為指導(dǎo)，深入貫徹落實德智體美勞全面發(fā)展精神,，遵循燕山大學(xué)里仁學(xué)院學(xué)生管理制度,，以“專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)”為核心，以考研復(fù)習(xí)為重點,，切實加大英語,、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)力度。

春秋季學(xué)期掛科率為0;重大錯誤發(fā)案率為0;遲到率小于10%;缺勤率小于10%;掛科補過率為100%,。

1,、促進同學(xué)團結(jié)，做好班級工作,。

2,、大力提高英語,、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率。

3,、繼續(xù)參加課外創(chuàng)新設(shè)計,。

4、提高課堂學(xué)習(xí)效率,。

5,、提高整體學(xué)習(xí)成績。

(一),、促進同學(xué)團結(jié),，做好班級工作。

1,、定期組織活動,，豐富課外生活，促進同學(xué)之間的學(xué)習(xí)交流,。

2,、積極主動幫助有困難的同學(xué)。

3,、積極配合老師工作,，定期于老師進行溝通交流。

(二),、加強體育鍛煉,，全面提高身體素質(zhì)：

1、每日進行適當(dāng)強度有目的體育鍛煉,。每周參加一定量的戶外活動,。在接下來的一年中將對此方面內(nèi)容進行量化，已取得更顯著效果,。

2、注意及改善飲食習(xí)慣，拒絕與避免不健康飲食習(xí)慣的發(fā)生,。

(三)、提高學(xué)習(xí)效率,，認(rèn)真完成考研復(fù)習(xí)計劃,。

1,、根據(jù)個人實際進一步分配各科學(xué)習(xí)時間。

2、養(yǎng)成良好作息時間，時刻保持精力充沛。

教師學(xué)期工作計劃 學(xué)期工作計劃幼兒園篇九

少先隊工作計劃本學(xué)期，為更好的開展活動，我大隊部根據(jù)實際情況制定如下工作計劃 :

成對干部改選工作，對改選出來的對干進行培訓(xùn)要求小干部明確職能。加強少先隊陣地建設(shè)，繼續(xù)辦好少先隊廣播站，組織隊員開展廣播評比活動,。嚴(yán)格升降國旗制度，抓好班對會,，做好對的'檢查評比工作,。 重點抓好大隊委員的評比檢查工作，豐富隊員的活動,，繼續(xù)開展優(yōu)秀手抄報,、板報評比活動,。

小學(xué)生求知欲旺,、可塑性,、模仿性強，是形成良好向行為和品德的最佳時期。結(jié)合重大節(jié)日開展教育活動，及時糾正隊員不規(guī)范言行,。開展文明辦集體,、升旗班評選活動。充分發(fā)揮少先隊組織的教育,、指導(dǎo)作用,。

抓好全校隊員的整體水平，擠時間編排節(jié)目,。配合班任抓好六一慶?；顒印?/p>

九月份組織隊員開展慶教師節(jié)詩歌朗誦會,，開展為教師送上一杯水活動等,。十月分組祝開展咱偉大祖國演講活動。十一月份,，開展十分鐘隊會評比活動,，隊長抽測活動。十二月份,，組織隊干部隊對新生進行對隊前培訓(xùn),，元旦組織新生入隊，全校開展新年慶?；顒印?期末復(fù)習(xí),，抓好隊員的思想教育工作,，抓好隊員紀(jì)律，做好安全教育,。 以上是我大隊本學(xué)期的工作計劃,。

教師學(xué)期工作計劃 學(xué)期工作計劃幼兒園篇十

堅持以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)思想,，保教結(jié)合、動靜交替,，寓教于樂,，運用多種形式來全面教育，發(fā)展幼兒,，使他們健康快樂的成長,。

1、生活衛(wèi)生：

進餐時大多數(shù)幼兒能獨立進餐,，個別幼兒挑食情況有所改善,。

2、德育方面：

幼兒能夠主動向老師問早,，會說禮貌用語,。能提供自然角、上課所需物品,。但存在個體差異,，有的幼兒較安靜、膽小,、不愛說,；有的幼兒非常好動，不遵守紀(jì)律,；

3,、智育方面：

能用連貫語言講述，能認(rèn)識個別漢字幼兒傾聽習(xí)慣較差,，特別是幼兒語言的完整性,、邏輯性、連貫性還需加強,。

1,、洗手、刷牙的正確方法及主動性

2,、穿,、脫、整理衣服的良好習(xí)慣

3,、坐,、站、行,、睡姿勢正確

4,、活動用具的整齊，保持玩具清潔

5,、知道物品用后要收拾并放回原處,。

1,、日常生活種安全常識與規(guī)則的了解及遵守，過馬路,、乘坐交通工具,、玩大型運動器械時能注意安全。

2,、有關(guān)安全標(biāo)記的認(rèn)識,，交通規(guī)則的遵守，自我保護意識的初步形成,。

3,、了解應(yīng)付意外事故的常識，具有基本的求生技能,。

4,、知道不能輕信陌生人的話，不能跟陌生人走,。

社會

1,、了解各行各業(yè)勞動者的工作，感激他們的勞動付出,，尊重他們的勞動成果,。

2、主動帶年幼的同伴共同游戲,，體驗以大帶小的快樂,。

3、能分辨是非,，正確對己對人,，與人爭論時能據(jù)理力爭，堅持正確的意見,。

語言

1,、能主動與人交談，說話語調(diào)自然大方,，能根據(jù)不同情景,，身份選擇適當(dāng)?shù)?語句進行交流。

2,、堅持說普通話,，發(fā)音準(zhǔn)確。

3,、能清楚連貫的講述一件事情或圖片,，并能自編兒歌和故事。

音樂

1、積極主動的參與音樂作品,，辨別音樂中明顯的樂句或樂段。

2,、欣賞形式多樣的音樂作品,，美術(shù)和喜劇性表演活動，從中充分獲得快樂和美感,。

3,、愿意嘗試使用某種樂器。

健康

1,、知道生活中的一些特殊的電話號碼,，以及作用，了解解決意外突發(fā)事件的方法,。

2,、能從較高處向下跳，學(xué)習(xí)助跑跨越,。

3,、能輕松自然的繞障礙曲線走或跑。

美術(shù)

1,、愿意參加各種美術(shù)活動,，在活動中有一定創(chuàng)造性的表現(xiàn)。

2,、會正確運用多種繪畫工具和材料進行自由創(chuàng)作,，表現(xiàn)出一定的獨特性。

3,、能比較熟練的使用剪刀,，剪貼比較復(fù)雜的平面圖案。

六,、游戲：

（一）創(chuàng)造性游戲

1,、角色游戲：娃娃家、親親休閑吧,、超市,、銀行、親親花房

1）孩子邀請參加其他活動區(qū)的好朋友來做客,，“爸爸”,、“媽媽”提醒與孩子一同接待小客人。

2）鼓勵幼兒在與人交往中連貫地陳述自己的要求與愿望,，不啰嗦,。

3）重點在買賣禮貌用語上制訂規(guī)則。增加幼兒動手的機會,，如自制部分食品,。

4）熟悉全班小朋友的姓名文字,，在教師的幫助下設(shè)立姓名卡，及時填寫每次存取款的具體數(shù)字,，+表示存款,，_表示取款。

5）引導(dǎo)與啟發(fā)幼兒解決無人看病時怎么辦的問題,，學(xué)習(xí)在空閑時間整理用具,。

2、建構(gòu)游戲：建筑角

（1）學(xué)習(xí)對稱的方法,，整齊地建造游戲,。

（2）用積木搭建樓房，輔助材料合理使用,。

（3）學(xué)習(xí)用積塑拼搭小動物表現(xiàn)明顯特征,。

3、表演游戲：小舞臺

（1）能隨音樂的節(jié)拍,、伴奏表演,，表現(xiàn)一定的節(jié)奏感

（2）能與同伴一起商量節(jié)目內(nèi)容與角色，不爭搶,。

（3）能根據(jù)物體,、音樂的性質(zhì)選擇樂器，創(chuàng)造編動作,。

（二）規(guī)則游戲

1,、撲克、棋牌,、

1）幼兒能與同伴友好合作,，共同游戲。

2）培養(yǎng)幼兒動手動腦,，手腦結(jié)合活動的能力,。

3）遵守游戲規(guī)則，學(xué)習(xí)解決游戲中出現(xiàn)的問題,。

2,、音樂游戲

1）幼兒學(xué)會使用輔助材料，如錄音機等,。

2）知道如何運用空間因素進行創(chuàng)造性動作的表現(xiàn),。

3）能與同伴合作游戲，運用表情動作與他人交往,，體驗合作快樂,。

3、體育游戲

1）滿足幼兒運動、競賽,、表現(xiàn)等多種需要,，培養(yǎng)幼兒對鍛煉的興趣。

2）訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性,，提高身體機能,，學(xué)習(xí)技能，增強體質(zhì),，體驗克服困難，取得成功的喜悅,。

4,、語言游戲

1）幫助幼兒訓(xùn)練口齒，學(xué)習(xí)發(fā)音,，克服方言干擾,，培養(yǎng)口頭表達能力。

2）準(zhǔn)確把握指令,，傳遞有細微區(qū)別的信息。

3）能觀察到畫面的細致變化，根據(jù)對畫面的理解擴句和縮句,。

1,、墻飾：與主題結(jié)合，師生共同設(shè)計,，以幼兒制作為主,。

2、美術(shù)欄：展出幼兒繪畫手工作品,，師生共同評價,、欣賞。

3,、自然角：增添自然角內(nèi)容,，設(shè)計不同主題系列，并讓幼兒記錄,。

1,、開學(xué)前做好家訪工作，了解幼兒假期生活情況和健康狀況,。

2,、利用接送時間，與各位家長簡單反映幼兒在園情況,，并了解幼兒在家表現(xiàn),，與家長商討教育幼兒的有效方法。

3、精心組織和安排親子活動,、家長開放日,、六一等家園活動。通過家長開放日活動,，讓家長更好地了解幼兒園的教育,，真正做到家園配合一致。

4,、每月做好幼兒在園評價記錄,，對幼兒的優(yōu)點給予肯定，對幼兒的弊端寄予希望,，并請家長也能配合填寫有關(guān)欄目,。

5、每月更換家長園地內(nèi)容,，鼓勵家長撰寫家教經(jīng)驗文章,，并在班級家教園地中粘貼，交流家教經(jīng)驗,。

6,、家長協(xié)助孩子收集主題有關(guān)的資迅、圖片,、書籍,、物品及有關(guān)的知識

7、向家長定期發(fā)放家教及育兒知識宣傳資料,。

教師學(xué)期工作計劃 學(xué)期工作計劃幼兒園篇十一

時間過得很快,，新學(xué)期已開學(xué)三個星期了，一轉(zhuǎn)眼我們就由大一的無知少男少女變成了現(xiàn)在的爺爺奶奶級人物了,，不知是高興還是悲哀,！在這兩年多里，我們一起奮斗,，我們一起努力,。雖然其中我們流過汗、流過淚,，甚至流過血,，但是我們一直在進步，一直在成長,，并且一年比一年取得更好的成績,，更令我們欣慰的是，我們彼此間的感情也在不斷地升級加深,！作為新班長,，我始終捧著一顆熱情的`心去服務(wù)大家,！大三了，我們的學(xué)業(yè),、工作等各方面的壓力也都越來越大了,。我記得剛開學(xué)的時候，那些工作好像槍林雨彈那樣飛過來,，我就還差沒有犧牲而已,。所以為了更好地開展以后的工作，我特地制定了以下新學(xué)期的工作計劃,，我相信我會做得更好,，我也衷心希望大家能夠積極配合我們班干的工作！

1,、增強同學(xué)們的集體榮譽感,，增強集體凝聚力。

2,、積極開展各種活動以豐富同學(xué)們的課余生活，為同學(xué)們提供一個輕松快樂的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。

3、在老前輩工作的基礎(chǔ)上,，樹立班級形象,，爭當(dāng)先進班級。

1,、按時出席班長例會,，及時把通知傳到班里去。

2,、積極鼓勵帶領(lǐng)同學(xué)們參加學(xué)院,、學(xué)校舉行的各種活動。

3,、發(fā)揮班集體溫暖,，積極關(guān)心有困難，有需要幫助的同學(xué),。

4,、加強班級紀(jì)律管理，實行曠缺課登記制,。

5,、在第七周組織戶外素質(zhì)拓展活動，大概活動有：解手鏈,、拔河,、精打細算,、縮小包圍圈、夾球跳,、松樹與大樹,、拖鞋足球如果還有其他更精彩的活動，歡迎高人指點,！

6,、在第十二周（校運會之后）組織班集體外出旅游燒烤活動，至于具體地點有待商量,，歡迎多提建議,。

7、在圣誕節(jié)前舉行室內(nèi)娛樂活動,，初定節(jié)目有：吐餅干,、看誰站到最后、對望,、扳手腕,、氣球問答、考反應(yīng),。

8,、積極跟進各班干部的工作。

以上的就是我作為新任班長在新學(xué)期的工作計劃,?？傊谶@個學(xué)期,，我會努力遵循黨和國家吩咐的任務(wù),，盡一切努力好好去照顧守護小教的同學(xué)，從而使我們更加友愛,，更加團結(jié),，使班級更加優(yōu)秀。

教師學(xué)期工作計劃 學(xué)期工作計劃幼兒園篇十二

本學(xué)期,，我擔(dān)任教導(dǎo)處干事一職,。為了盡快熟悉自己的職責(zé)，干好本職工作,，我將制定以下工作計劃：

本人將以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為核心，加強學(xué)習(xí),，扎實工作,，將自己的工作開展好。

1,、協(xié)助教導(dǎo)主任,、副主任按時完成學(xué)年初的排課任務(wù),，各班的、教師的`課表要及時分發(fā),。

2,、凡任課教師請假，本組安排不了的課程要及時通知有關(guān)組長妥善安排,。

3,、期中、期末要按時分發(fā)各科學(xué)生成績登記表,，做到及時匯報,、歸檔。

4,、搞好期中,、期末成績匯總。

5,、及時完成教學(xué)中各種報表的下發(fā),，收交和填報工作。

6,、做好正常秩序的抽查,、登記。巡視上課,、上自習(xí)、課間操,、遲到,、早退、站隊放學(xué)以及各班學(xué)生的校規(guī)校紀(jì)等工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決或報告教導(dǎo)主任,。

7、服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，發(fā)揚“我是一塊磚”的風(fēng)格,。

經(jīng)常向領(lǐng)導(dǎo)請教不懂的業(yè)務(wù)，向有經(jīng)驗的老師們一起探討學(xué)習(xí)體會,，以便更快的提高自己的業(yè)務(wù)水平,。自己也應(yīng)看一些關(guān)于個人道德修養(yǎng)的書籍，學(xué)會以平和的心態(tài)對待世事,，以樂觀的情緒對待生活,，以飽滿的熱情對待工作。

教師學(xué)期工作計劃 學(xué)期工作計劃幼兒園篇十三

這個學(xué)期是一個特殊學(xué)期,，但是受新冠病毒的影響,，我們開學(xué)時間有所延期,。停課不停學(xué)，我們通過線上授課與學(xué)生上課,，現(xiàn)在已經(jīng)開學(xué),，學(xué)生能夠坐在課堂上盡心上課，經(jīng)過復(fù)學(xué)測試,，讓我看到了差距,，現(xiàn)對這學(xué)期我對自己做了以下工作計劃：

堅持以學(xué)校潤澤教育的思路為指導(dǎo)，從現(xiàn)在的疫情事實,，不放棄關(guān)心學(xué)生,，及時和孩子家長溝通孩子情況，解決孩子問題,。關(guān)注國家新聞,，關(guān)心國家大事。對上級布置的工作,，不打折扣的完成,。做一位心懷祖國，關(guān)愛學(xué)生的好老師,。

1,、多學(xué)習(xí)，多請教,。遇到教學(xué)上的問題,，虛心向其他老師請教，不懂就問,，轉(zhuǎn)變自己的觀念與教學(xué)方法,，讓自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，不斷改進自己的缺點,。

2,、認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，認(rèn)真?zhèn)湔n,，備課時多補充些資料,，為上好課做充足的準(zhǔn)備。雖為直播課,，盡力調(diào)動學(xué)生的積極性,，集中學(xué)生的注意力，減輕孩子在家學(xué)習(xí)的枯燥感,。及時批改,、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作使學(xué)生學(xué)有所得。

3,、增強上課技巧,，提高教學(xué)質(zhì)量，多去聽課,，吸取其他老師在講課時的優(yōu)點,，汲取經(jīng)驗。注意學(xué)習(xí)上課時的技巧,，多注意語言精煉化,、確話，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得快,；注意精講精練，使學(xué)生喜歡上課,。

1,、確立班級體的奮斗目標(biāo)，確定班級的共同目標(biāo),，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo),，細化到每一個小組，每一個人,，制定近期，中期和遠期的目標(biāo)逐步實現(xiàn)目標(biāo),，從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感,。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)態(tài)度

這個學(xué)期學(xué)生上課很浮躁,，這學(xué)期開學(xué)前一周，要通過各種方式,，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和態(tài)度,，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。指導(dǎo)學(xué)生的課外閱讀,，組織學(xué)生多講故事,，多聽故事,，培養(yǎng)他們良好的讀書習(xí)慣。積極參加學(xué)校組織的各項活動,，使學(xué)生在活動中受到教育,。

3、加強與家長的合作,，學(xué)生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長,，使家長有“孩子就在身邊”的`感覺。

提高自己的個人修養(yǎng),，提高綜合素質(zhì),。多讀書，豐富自己的知識,；多練習(xí)毛筆字,、鋼筆字，提高自己的技能,；堅持鍛煉身體,，保持健康的身心。成就一個更好的自己,。端正自己的工作態(tài)度,，嚴(yán)格按照學(xué)校的考勤制度要求自己，不遲到,，不早退嚴(yán)格的要求自己的行為規(guī)范,，給學(xué)生心里樹立良好的榜樣。

以上是我對這個學(xué)期工作所做的計劃,。

教師學(xué)期工作計劃 學(xué)期工作計劃幼兒園篇十四

依據(jù)《兩綱》要求,，根據(jù)學(xué)校新三年發(fā)展規(guī)劃，遵循學(xué)生思想道德品行形成的規(guī)律和社會發(fā)展的需要,，“努力做好每件事”,。培養(yǎng)學(xué)生自尊自愛、誠實守信的良好心理品質(zhì)和明辨是非,、自覺抵制不良影響的能力,，讓學(xué)生在學(xué)禮、知禮中明禮,。

初一（4）班,，一共有學(xué)生38名。男19人,，女19人?，F(xiàn)對本班的情況作一分析：

1、學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對較好，大部分學(xué)生有比較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；但也有10位左右的學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有待進一步改善與培養(yǎng),。

2、整個班集體比較活躍,，但班干部隊伍的管理能力仍需加強,。

3、男生中具有表現(xiàn)欲望的學(xué)生較多,，但往往眼高手低,，做事也不太穩(wěn)重；女生中較多孩子的性格較為內(nèi)向,。

4,、動手能力及自理能力較差，也不愿意動手,；遇事喜歡問問題,，不太會自己想辦法解決。

培養(yǎng)學(xué)生形成良好的日常生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,；掌握良好的學(xué)習(xí)方法；建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì),、進取,、勤奮的班風(fēng)。

1,、培養(yǎng)一批得力的班干部,，形成班級常規(guī)管理的良性運行。

我要重視班委會的建設(shè),，以班委會為核心,，重點抓班風(fēng)，班紀(jì)的建設(shè),。充分發(fā)揮班干部的核心作用,，抓好班級學(xué)生的出勤,，課堂紀(jì)律,，要初步形成一個紀(jì)律嚴(yán)明、積極上進,、凝聚力強的班集體,。要做好班干部的培訓(xùn)工作：對班干部工作中暴露出的弱點隨時給予糾正指導(dǎo),，讓班干部帶頭，樹立良好班風(fēng),，充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，培養(yǎng)他們的主人翁精神和班級責(zé)任感，以便揚長避短,，改進和完善工作,。

在班級紀(jì)律上，嚴(yán)字當(dāng)頭,，妥善處理好第一個犯錯誤的學(xué)生,，抓好每個違紀(jì)事件的處理，公平公正的對待每個學(xué)生,。讓事實說話,，為班級管理樹立明確的標(biāo)準(zhǔn)，作到令行禁止,。要落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,，特別是課堂紀(jì)律、儀容儀表,、兩操,、升旗儀式、進校禮儀,、文明用餐,、衛(wèi)生值日等方面。

2,、在學(xué)習(xí)方面,，需認(rèn)真檢查學(xué)生的課內(nèi)課外作業(yè)，督促學(xué)生保質(zhì)保量的完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù),。使學(xué)生養(yǎng)成自覺處理好自己的日常事務(wù)的好習(xí)慣,，克服做事拖拉的壞習(xí)慣。指導(dǎo)學(xué)生掌握初一的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，具備較好的自學(xué)能力，盡快適應(yīng)緊張的.學(xué)習(xí)生活,。我班仍有5位同學(xué)初一上學(xué)期大考時年級名次在100名之后,，針對這種現(xiàn)象，我班組建了一幫一的互助活動,，充分發(fā)揮尖子生的作用,，及時幫助同學(xué)解決困難，樹立起他們的學(xué)習(xí)自信心。

3．加強對學(xué)生的思想教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，凈化學(xué)生的心靈。要利用班會課對學(xué)生進行身心教育,，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,，及時對學(xué)生進行針對性的教育，培養(yǎng)學(xué)生的美好品質(zhì),。在做學(xué)生的思想工作時,，要抱著作好學(xué)生的良師益友的態(tài)度，事事從學(xué)生利益出發(fā),，急學(xué)生所急,，想學(xué)生所想。每周堅持與學(xué)生進行平等交流,，認(rèn)真與學(xué)生溝通,，把握學(xué)生的想法、思想動態(tài),，關(guān)注他們的苦與樂,。通過家校互動平臺,，及時了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況,，爭取學(xué)生家長的配合，準(zhǔn)確了解每位學(xué)生的情況,。在對學(xué)生的教育中,，要作到有的放矢，要讓學(xué)生心服口服,。

4,。要積極主動地和各科老師聯(lián)系，協(xié)調(diào)各方面的教育力量,，發(fā)揮好班主任的紐帶作用,，密切與各任課老師間的關(guān)系，共同做好學(xué)生的工作,。通過家長會,，要加強與家長之間的聯(lián)系，促進學(xué)校,、老師,、家長之間的聯(lián)系，更好地關(guān)注學(xué)生心靈的成長,。

5,。加強安全紀(jì)律教育

在安全方面,，要加強學(xué)生在校內(nèi)的安全教育，不準(zhǔn)在樓梯擁擠,、瘋打鬧，上下樓梯不能跑,，文明休息,，體育器械要在老師的指導(dǎo)下使用等。

讓我班學(xué)生從點滴做起,，努力做好每件事,。

希望通過本學(xué)期的工作，衷心希望讓每一位4班的學(xué)生都快樂地度過在學(xué)校的每一天,，在待人接物及文化修養(yǎng)方面得到真正提高,。

教師學(xué)期工作計劃 學(xué)期工作計劃幼兒園篇十五

首先，本班的絕大數(shù)幼兒都是從小班升上來的,，幼兒和教師之間互相都很了解,，這對幼兒的學(xué)習(xí)和生活都比較有利。以下是xx年秋季大班學(xué)期工作計劃,，歡迎閱讀參考,。 xx年秋季大班學(xué)期工作計劃

從本年級的實際情況出發(fā)，以園本教研計劃為核心,，以提高教師教育教學(xué)能力,、促進幼兒全面發(fā)展為中心任務(wù)，以區(qū)域活動日?；癁橹攸c,，繼續(xù)以新《綱要》為教學(xué)依據(jù)，制定有針對性的計劃,，將新《綱要》的精神逐一滲透到每月每周的活動中去,，重視行為到觀念的轉(zhuǎn)變和體現(xiàn)。

(一)以提高教師教學(xué)能力為基點,，促進年級組教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提升,。

本學(xué)期教師要對幼兒心理健康活動進行展示，這就要求教師對“幼兒心理健康”有一個明晰的概念,，老師將在展示活動之前研討出目前大班幼兒所存在的心理健康問題,，以便有針對性地進行選材。老師可根椐需要進行試教,，其她老師幫助分析優(yōu)點和不足之處,，結(jié)合自己的教學(xué)反思，進一步修改完善教案,。

1,、制定學(xué)期幼兒發(fā)展目標(biāo),，使教學(xué)更具系統(tǒng)性。

新《綱要》將幼兒課程劃分為五大領(lǐng)域,，其中各領(lǐng)域又細分為具體的許多方面,，如：語言領(lǐng)域有講述、欣賞,、復(fù)述,、兒歌等，數(shù)學(xué)領(lǐng)域有排序,、分類,、加減運算等，那么,，怎么樣使教學(xué)更全面系統(tǒng)就是值得我們思考的問題了,。本學(xué)期各大班要求根據(jù)本班幼兒發(fā)展情況制定領(lǐng)域?qū)W期目標(biāo)，再根據(jù)學(xué)期目標(biāo)制定每周教學(xué)計劃,，我們把語言和數(shù)學(xué)兩大領(lǐng)域為切口,，制定各班語言領(lǐng)域?qū)W期發(fā)展目標(biāo)和數(shù)學(xué)領(lǐng)域?qū)W期發(fā)展目標(biāo)，明確教學(xué)計劃的制定方向,，使教學(xué)更具全面性和系統(tǒng)性,。

(二)合并主題，以班為單位,，進行主題輪流制,，進行資源有效利用。

1,、將原有主題合并成為四個主題,，分別是《你變我變大家變》、《七彩世界》,、《動物我們的朋友》,、《開心一刻》。

每班每月分別開展這四個主題活動,，周計劃,、主題墻的創(chuàng)設(shè)、主題反思等等,，各班就可以在原有的基礎(chǔ)上根據(jù)本班實際情況進行適當(dāng)?shù)男薷?，從而更好的進行物資資源的共享和利用。

2,、結(jié)合主題,，收集資料，每個主題制作一次主題ppt,。

每班針對一個主題進行制作,，每學(xué)期一次,，教師針對主題及時進行目標(biāo)預(yù)設(shè)、環(huán)境創(chuàng)設(shè),、區(qū)角設(shè)置,、反思等等，通過文字,、照片等形式記錄下來,。

3、與教學(xué)點幫扶結(jié)對,，資源共享。

將8個教學(xué)點大班的教師大班進行一個對兩個的幫扶結(jié)對,，將中心的一些資源(區(qū)角材料,、主題墻等)帶到教學(xué)點去，同時鼓勵教學(xué)點教師到中心來,，中心教師到教學(xué)點去,，真正做到幫扶結(jié)對，共同提高的作用,。

(三)增強以研促教,、以教促研的意識，加大課題研究的力度,。

教科研可以說是教育教學(xué)的生命線,，以研促教是新時代開展教育工作的需要。本學(xué)期我們大班組將以年級組為單位申報一個縣級中心課題,。爭取在研究過程中,，立足課堂，做到教和研齊頭并進,，通過學(xué)習(xí),、實踐、反思,、研討,、積累經(jīng)驗這樣循環(huán)往復(fù)地過程，使教師自己的教學(xué)行為在反復(fù)地研討中不斷地優(yōu)化,，更符合幼兒發(fā)展的需要,。同時又能讓教師在反復(fù)的實踐中積累經(jīng)驗。

1,、深入的學(xué)習(xí)課題研究的過程和方法嗎,，如課題申報、材料的.收集,、積累,、整理等等,，幫助年級組每位教師提高自身的整體教研能力。

2,、積極引導(dǎo)和鼓勵年級組教師平時善于發(fā)現(xiàn)問題,、積累素材、及時反思,，將自己的所思,、所想以文字的形式記錄下來，形成一些優(yōu)秀的案例分析,，經(jīng)驗介紹,、學(xué)科論文等等。

每位教師力爭有教學(xué)論文在省市獲獎,。

3,、積極配合園內(nèi)做好園本教研工作。

(四)充分利用現(xiàn)有資源,，創(chuàng)造性地開展區(qū)域活動,，并重視自然角和主題墻的開設(shè)。

1,、平行班之間,，往往有很多教學(xué)內(nèi)容是相同的，教室在環(huán)境布置上或多或少有些重復(fù),，為了更好地利用空間,，給幼兒更多的觀察探索環(huán)境機會，決定平行班利用走廊墻面和空間共同布置主題墻和自然角,，自然角采取種植比賽,，幼兒自己照料，定期測量,、記錄,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任意識和測量能力,。

2,、大班的幼兒有了一定的交往能力,，但在幼兒園里只限于與同班小朋友之間的交往，對幼兒園其他班的幼兒大多都是看著眼熟但不知道是誰，也沒有接觸,。針對這一現(xiàn)象,，結(jié)合幼兒區(qū)域活動情況，每個班結(jié)合主題開設(shè)區(qū)域活動內(nèi)容，選擇適當(dāng)時期每班區(qū)域活動相同時間，幼兒可以自由選擇進某個班級某個區(qū)域活動,，每班兩位老師配班指導(dǎo)。環(huán)境不同，伙伴不同,，這樣的區(qū)域活動刺激了幼兒各個感官，也滿足了大班幼兒交往和發(fā)展的需要,。如此一來，每個區(qū)域活動周期可以適當(dāng)延長,，在促進幼兒發(fā)展同時也減輕了教師工作負(fù)荷量,。

3、在每周固定時間開設(shè)的區(qū)域內(nèi)容上，為了緩解人多開放內(nèi)容少操作材料少而出現(xiàn)有的幼兒無所事事或經(jīng)常更換活動區(qū)的現(xiàn)象,，每班在每個區(qū)域領(lǐng)域開放內(nèi)容相關(guān)的多個內(nèi)容,，減少幼兒流動的現(xiàn)象,?；顒觾?nèi)容周期延長，這也是給教師減負(fù)的另一個途徑。同時教師和幼兒共同制定區(qū)域活動常規(guī)，為區(qū)域活動日常化奠定良好的常規(guī)基礎(chǔ)。在幼兒不遵守規(guī)則的情況下，例如,，操作材料用好不整理,，有必要對幼兒進行適當(dāng)?shù)挠幸饬x的懲罰。

4、區(qū)域材料向多領(lǐng)域延伸,。受環(huán)境的影響,，班級一般只開設(shè)益智、數(shù)學(xué),、語言,、美工、建構(gòu)之類容易保持活動區(qū)整潔且易于整理的區(qū)角,。年級組將在原來內(nèi)容的基礎(chǔ)上鼓勵各班級開設(shè)可實驗探索科學(xué)類的內(nèi)容,，各班級也可根據(jù)需要將科學(xué)探索融入自然角中,。

九月：

1,、傳達教研室工作計劃、本園保教工作計劃,、本年級組教研計劃,。

2、制定并交流出適合本班的班務(wù)計劃,。

3,、以主講人的形式圍繞一個話題進行討論、交流,。

4,、交流開展主題活動的情況、傳達專題計劃,。

5,、利用網(wǎng)絡(luò)開展教研活動。

十 月：

1,、觀摩本組內(nèi)3年以內(nèi)青年教師教學(xué)評比活動并組織教師進行評價和反思,。

2、以主講人的形式圍繞一個話題進行討論,、交流,。

3、交流開展主題活動的情況,、專題研討沙龍,。

4、組織家長會,。

十一月：

1,、觀摩5年以內(nèi)青年教師教學(xué)評比活動并組織教師進行評價反思

2、以主講人的形式圍繞一個話題進行討論,、交流,。

3、專題研討沙龍,、交流開展主題活動的情況,。

4、組織家長開放半日活動,。

十二月：

1,、觀摩5年以上教師教學(xué)展示活動并組織教師進行評價反思。

2,、以主講人的形式圍繞一個話題進行討論,、交流。

3,、開展元旦親子游園活動,。