在當(dāng)下社會,,接觸并使用報告的人越來越多,不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的,。那么什么樣的報告才是有效的呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,,希望對大家有所幫助,,下面我們就來了解一下吧,。
體育教師自我診斷報告篇一
當(dāng)了一年多的教師了,雖然教學(xué)方法還不是很成熟,,但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多,。在這一年里,我擔(dān)任體育教學(xué)工作,,同時擔(dān)任學(xué)校初一社會課任務(wù),,工作充實而不乏挑戰(zhàn)。我經(jīng)常思考教學(xué)方法,學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計,,以及組織與我們農(nóng)村學(xué)校相符合的教學(xué)活動,。我也明白自身的學(xué)識不代表教學(xué)的好壞,教學(xué)是一項細(xì)致的工作,,也是注重技巧的工作,,于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。所以我積極參與每次的教研活動,,吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo),,總結(jié)出自己的想法。非常讓我高興的是我的教改課題立項了,,這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵,。今后我將一直花比較多的時間在教學(xué)研究上,我相信那將使我受益良多,。
經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí),,我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還待高,,其次,,可能是年輕氣盛吧,,在處理教學(xué)中有些事情時還過于急噪,,需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中,,經(jīng)過磨練,,我會改善自己的不足,越做越好,,全面而不失風(fēng)格,。
時光如梭,一年的見習(xí)期即將結(jié)束,。在這一年里,,在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,我認(rèn)真做好教育,、教學(xué)工作,,積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。
在教學(xué)工作中,,我深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,我認(rèn)真研究教材,,力求準(zhǔn)確把握重點,,難點。并注重參閱各種資料,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。教案編寫認(rèn)真,,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。認(rèn)真上好每一節(jié)課,,上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),,有意識的培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。
及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。堅持聽課,,注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,,努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽課一到二節(jié),,對自己的教學(xué)促進(jìn)很大,。不僅如此,還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機會,,取長補短,,收獲不少。注重教育理論的學(xué)習(xí),,并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,,做到學(xué)有所用。
三,、教育方面
教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識,,更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準(zhǔn)則,。愛學(xué)生就要了解學(xué)生,,包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況,、知識基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好,、性格氣質(zhì),、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解,。這是避免教育盲點,、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件,。愛是教育的潤滑劑,,是進(jìn)行教育的必要條件。
當(dāng)教師全身心地愛護(hù),、關(guān)心,、幫助學(xué)生,做學(xué)生的貼心人師時,,師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因為有了師愛,教師才能贏得學(xué)生的信賴,,學(xué)生才樂于接受教育,,教育才能收到良好的效果。師愛要全面,、公平,,學(xué)習(xí)好的要愛,學(xué)習(xí)一般的要愛,,學(xué)習(xí)差的也要愛,。尊重、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。
教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,,但在人格上應(yīng)該是平等的;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),,理解他們的要求和想法,信任他們的潛在能力,,放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉,在磨練中成長,。只有這樣,,學(xué)生才能與教師縮小心理距離,學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感,。我更深刻地認(rèn)識到教師要熱愛每一個學(xué)生,,尤其是對待后進(jìn)生要多給一些溫暖,用愛字改變他們,,理解尊重信任他們,。愛學(xué)生就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,對其缺點錯誤,,不縱容,、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩,,又表現(xiàn)出深刻的理智,,不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途,。
作為一名新教師,,要努力和改進(jìn)的地方還有很多,我會不斷的進(jìn)行學(xué)習(xí)和實踐,,爭取做一名人民滿意的教師,。
體育教師自我診斷報告篇二
時光如梭,一年的見習(xí)期即將結(jié)束,。在這一年里,,在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,我認(rèn)真做好教育,、教學(xué)工作,,積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù).下面我把本年度的工作做簡要的匯報總結(jié):
一、思想表現(xiàn):
在教學(xué)工作中,,我深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握重點,,難點.并注重參閱各種資料,,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。教案編寫認(rèn)真,,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。認(rèn)真上好每一節(jié)課,上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。堅持聽課,,注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)年平均每周聽課一到二節(jié),對自己的教學(xué)促進(jìn)很大,。不僅如此,還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機會,,取長補短,,收獲不少。注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用,。一年來,我在學(xué)校上了多次公開課,。通過開公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,并積極改進(jìn)。扎實自己的基本功,。通過向老教師學(xué)習(xí),,切實提高自己的基本功,。在訓(xùn)練方面,成立學(xué)校田徑運動隊并進(jìn)行訓(xùn)練,,參加溫嶺市中小學(xué)運動會,,獲得一個第一名,四個第二名,,二個第三名,。成立校足球隊并訓(xùn)練,參加溫嶺小學(xué)組足球賽,,獲得團(tuán)體第七名,。組織全校學(xué)生練習(xí)武術(shù)操,豐富學(xué)校大課間活動,。
三,、教育方面:
教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識,更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,,及做人的基本行為準(zhǔn)則,。愛學(xué)生就要了解學(xué)生,包括對學(xué)生的身體狀況,、家庭情況,、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績,、興趣愛好,、性格氣質(zhì)、交友情況,、喜怒哀樂的深刻了解,。這是避免教育盲點、因材施教的前提,,也是提高教育管理水平,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。愛是教育的潤滑劑,,是進(jìn)行教育的必要條件,。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心,、幫助學(xué)生,做學(xué)生的貼心人師時,,師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因為有了師愛,教師才能贏得學(xué)生的信賴,,學(xué)生才樂于接受教育,,教育才能收到良好的效果,。師愛要全面、公平,,學(xué)習(xí)好的要愛,,學(xué)習(xí)一般的要愛,學(xué)習(xí)差的也要愛,。尊重,、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,但在人格上應(yīng)該是平等的;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),,理解他們的要求和想法,,信任他們的潛在能力,放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉,,在磨練中成長,。只有這樣,學(xué)生才能與教師縮小心理距離,,學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感,。我更深刻地認(rèn)識到教師要熱愛每一個學(xué)生,尤其是對待后進(jìn)生要多給一些溫暖,,用愛字改變他們,,理解尊重信任他們。愛學(xué)生就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,,對其缺點錯誤,,不縱容、不姑息,、不放任,。師愛既蘊含著強烈的情感色彩,又表現(xiàn)出深刻的理智,,不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,,更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。
作為一名新教師,,要努力和改進(jìn)的地方還有很多,,我會不斷的進(jìn)行學(xué)習(xí)和實踐,爭取做一名人民滿意的教師,。
體育教師自查報告5
體育教師自我診斷報告篇三
本人擔(dān)任小學(xué)體育老師工作已近一年多,,在這里感覺有必要總結(jié)一下近一年的得與失,發(fā)揚好的地方改進(jìn)不足的地方,,回顧走過的路可以更好的看清前面的路,。
當(dāng)了一年多的教師了,,雖然教學(xué)方法還不是很成熟,但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多,。在這一年里,,我擔(dān)任體育教學(xué)工作,同時擔(dān)任學(xué)校初一社會課任務(wù),,工作充實而不乏挑戰(zhàn),。我經(jīng)常思考教學(xué)方法,學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計,,以及組織與我們農(nóng)村學(xué)校相符合的教學(xué)活動,。我也明白自身的學(xué)識不代表教學(xué)的好壞,教學(xué)是一項細(xì)致的工作,,也是注重技巧的工作,,于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。所以我積極參與每次的教研活動,,吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo),,總結(jié)出自己的想法。非常讓我高興的是我的教改課題立項了,,這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵,。今后我將一直花比較多的時間在教學(xué)研究上,我相信那將使我受益良多,。
經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí),,我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還待高,,其次,,可能是年輕氣盛吧,在處理教學(xué)中有些事情時還過于急噪,,需要有更多的耐心,。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中,經(jīng)過磨練,,我會改善自己的不足,,越做越好,全面而不失風(fēng)格,。
時光如梭,,一年的見習(xí)期即將結(jié)束。在這一年里,,在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,,我認(rèn)真做好教育、教學(xué)工作,,積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù),。
在教學(xué)工作中,我深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握重點,,難點,。并注重參閱各種資料,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。教案編寫認(rèn)真,,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。認(rèn)真上好每一節(jié)課,,上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),,有意識的培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。
及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。堅持聽課,,注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,,努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽課一到二節(jié),,對自己的教學(xué)促進(jìn)很大,。不僅如此,還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機會,,取長補短,,收獲不少。注重教育理論的學(xué)習(xí),,并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,,做到學(xué)有所用。
三,、教育方面
教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識,,更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準(zhǔn)則,。愛學(xué)生就要了解學(xué)生,,包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況,、知識基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)成績,、興趣愛好、性格氣質(zhì),、交友情況,、喜怒哀樂的深刻了解。這是避免教育盲點,、因材施教的前提,,也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件,。愛是教育的潤滑劑,,是進(jìn)行教育的必要條件。
當(dāng)教師全身心地愛護(hù),、關(guān)心,、幫助學(xué)生,做學(xué)生的貼心人師時,,師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因為有了師愛,教師才能贏得學(xué)生的信賴,,學(xué)生才樂于接受教育,,教育才能收到良好的效果。師愛要全面,、公平,,學(xué)習(xí)好的要愛,學(xué)習(xí)一般的要愛,,學(xué)習(xí)差的也要愛,。尊重、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。
教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,,但在人格上應(yīng)該是平等的;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),,理解他們的要求和想法,信任他們的潛在能力,,放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉,,在磨練中成長。只有這樣,,學(xué)生才能與教師縮小心理距離,,學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。我更深刻地認(rèn)識到教師要熱愛每一個學(xué)生,尤其是對待后進(jìn)生要多給一些溫暖,,用愛字改變他們,,理解尊重信任他們。愛學(xué)生就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,,對其缺點錯誤,,不縱容、不姑息,、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩,,又表現(xiàn)出深刻的理智,,不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途,。
作為一名新教師,,要努力和改進(jìn)的地方還有很多,我會不斷的進(jìn)行學(xué)習(xí)和實踐,,爭取做一名人民滿意的教師,。
體育教師自我診斷報告篇四
春去秋來,日復(fù)一日,,大學(xué)四年就如白駒過隙,,轉(zhuǎn)眼間過去了。驀然回首,,過去的一切深深地烙在我這顆心上了,。大學(xué)四年生活,雖然短暫,,但我過得充實而快樂,。
大學(xué)四年,我的學(xué)習(xí)成績一直保持優(yōu)秀,,工作或生活上都本著“團(tuán)結(jié),、奮進(jìn)、求實,、創(chuàng)新,、”的校訓(xùn),時刻嚴(yán)格要求自己,,鼓勵自己勇往直前,,不怕艱辛不怕困苦,向自己的成功彼岸邁進(jìn),。
特別在體育專業(yè)上具備牢固的專業(yè)理論知識,。尤其在田徑、籃球、足球等方面更為突出,,是一個全面發(fā)展的學(xué)生,。曾三次代表班際籃球聯(lián)賽,并取的第一名,、第二名,、第三名,代表系參加?;@球聯(lián)賽,、游泳比賽并獲得第一名,第二名,。此外我還積極參加籃球,、田徑、游泳,、乒乓球等各種裁判工作,,并獲得“優(yōu)秀裁判員”稱號。
作為體育教育專業(yè)的學(xué)生,,本人把“教育”作為人生的目標(biāo),,并具備強烈的事業(yè)心和責(zé)任感。本人還熱心于社會實踐,,曾多次參加社會實踐工作,,具有較強的組織能力。本人自尊自愛,,尊敬師長,,團(tuán)結(jié)同學(xué),很好的人際關(guān)系,,對人誠實,,可勝任中、小學(xué)體育教育工作,。
我成功過,,失敗過,但每次跌倒我又頑強奮起,,因為我相信它只是我前進(jìn)路上的基石,。展望新世紀(jì),我充滿信心,,我將以滿腔熱情迎接挑戰(zhàn),,充分展示一名跨世紀(jì)大學(xué)生的英姿,爭做一名優(yōu)秀的“人類靈魂工程師”,。
當(dāng)我將這幾年的酸,、甜,、苦、辣濃縮在此網(wǎng)頁時,,我想了很多,,這么多年的風(fēng)風(fēng)雨雨再一次涌上心頭。