在現(xiàn)在社會，報告的用途越來越大,，要注意報告在寫作時具有一定的格式,。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?
最新小學教師個人述職報告簡短 小學教師個人述職報告篇一
大家好!
今天有機會站在這里,，和大家講一講自己的故事，感到非常榮幸,。
我1994年畢業(yè)于東北農(nóng)業(yè)大學,，于1995年參加工作，直到現(xiàn)在已有19個春秋,。
想當一個老師是我兒時的夢想,。這一夢想緣于我的小學班主任。就是現(xiàn)在回憶起小時候和她在一起的日子仍然感覺無限的快樂,，從那時起我就想長大了,，我也要當一個能給孩子帶來快樂的老師。
從1995年到20____年,，我一直在新賓小學任教,。20____年9月調(diào)到會發(fā)小學，鍛煉了兩年,，20____年三月來到實小,。
三月份春寒料峭，即孕育著希望又蕭殺冰冷,，就像我當時的心情,。從我跨進實小的大門的那一刻起,，我就知道，我要從頭開始,，原有的一切在這里都不值一提,。
實小在方正縣教育屆，那真是高手林立臥虎從龍,，本來就自卑的我,，更是感覺壓力如冰山來襲。
但我總是覺得我走進了實小,，實小就是我的家,。剛來這里我在綜合組得到了很多姐姐的幫助和關心像林大姐、桂連姐,、魏姐還有趙崢和小燕,，現(xiàn)在想起仍然讓人感到溫暖。還有實小的孩子們,，他們喜歡我這個會講故事的老師,，剛來這里教小科，沒教過小科所以很努力的備課,、講課,。同時也深深的感觸到小科不好教，更理解小科老師的難處,。
20____年9月份接楊淼的班,，當了三年五班的班主任。如今孩子們已經(jīng)畢業(yè)其中的苦與甜不想細說,，因為有太多太多……當時接這個班,，真的沒感覺到壓力，只是覺得高興,，我又可以當班主任了,，我又可以和孩子們在一起了。心里想的只是努力工作,，盡職盡責,。同時心里也暗暗的想楊淼是名師她能帶孩子們做公開課，讓孩子們得到鍛煉,，我也能,。我是那種只會做不會說的人。而且一心撲在工作上,，撲在孩子身上,，心無旁騖，更沒有瞻前顧后,。一路走來,，我只知道我愛我的事業(yè),，愛我的孩子們，我和他們同努力,，同歡笑,。孩子們畢業(yè)了，他們深情的抱著我不肯離開……在我得的諸多榮譽中,，我最珍惜的是________年的“優(yōu)秀班集體”榮譽證書，因為這份榮譽是我和孩子們共同努力得來的,。
現(xiàn)在無論他們在哪所中學都名列前茅,，聽到他們的好消息是做老師的最大的安慰。他們也總是非常驕傲的說“我是實小的孩子,?！?/p>
走進實小已有五年的光陰，感覺時間是那么的短暫,，而我們的感情卻是那么的深厚,，我深愛著這里的一切，因為這里有你們,。在實小這個大家庭里,，我能感覺到濃濃的親情，我們彼此關懷,，共同進步,。當年我孤零零的一個人走進實小，感覺那么無助,，現(xiàn)在我每天都幸福的跨進實小的大門,，我驕傲我是實小的一員，我不再是孤軍奮戰(zhàn),。
每年的評定職稱都讓人揪心,，但我們是團結的集體，讓我們把陽光種在心底,，才能每天都笑靨如花,。
最后我想說：
又是一年定職稱，唇槍舌劍總關情,。
參與緣于我本性,，祝福大家全都贏。
謝謝!
最新小學教師個人述職報告3
最新小學教師個人述職報告簡短 小學教師個人述職報告篇二
尊敬的各位領導,，親愛的同志們：
大家好!
首先感謝區(qū)里領導對此事的重視,。也感謝我校領導近日來為此事操心。
我是教育戰(zhàn)線上的一名老兵,。至今教齡已滿28年,。我是1984年參加工作,，____年晉升為小教高級職稱。并且一直在一線擔任班主任工作?，F(xiàn)對晉小高以來的工作從以下幾方面做以總結和匯報：
一,、加強自身學習，提高自身素養(yǎng),。
為了提高自己的知識水平,，我從1987年—____年長達13、____年的時間取得了中函,、民師,、專科,、本科的結業(yè)證書,。同時也不放棄任何培訓聽課的機會，取長補短,，記得20____年6月15日—19日我有幸參加了赴沈陽“全國生本教育理論與實踐研修班”的學習,。使我受益匪淺。返校后為全鎮(zhèn)做了一節(jié)引路課,，通過我的精心準備,，以及校領導的指導、同事們的幫助,、這節(jié)課受到了局領導的好評,。第二天張校長特意告訴我說局領導特意打電話對你這節(jié)課十分肯定。聽了這句話我的心里感到十分安慰,。作為一名老師我成功了,。
二、認真做好班主任工作,。
我擔任班主任已有28年,，大家都知道班主任的工作很辛苦，而且班主任費還很低,，在這種的情況下我一如既往,。無怨無悔。記得20____年4月12日,、由于身體的原因我在吉大一院做了手術出院后,，雖然身體還是很虛為了不讓領導為難，我仍然接回自己的班級,。堅持到放假,。從未向領導提出任何困難。我所帶的班級無論是其中,、還是期末考試,，學生的成績都是名列同年級組前茅,。
我班的班級管理也是有條不紊，在我精心的管理下,，愛心的感召下,，我們班的班風正，學風濃,。受到科任老師和領導的一致好評,。經(jīng)常是流動紅旗班，多次榮獲校級“先進班集體”的稱號,。
當班主任的同時,，我還教語文數(shù)學兩科。為了提高自己的教學水平,，我總是認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，鉆研教材,，研究教法,，讓學生在課堂上掌握扎實的知識。我們班有38名學生,，是村小同年組班級學生的4倍,。為了鼓勵學生的學習勁頭，我和在座的每位老師一樣不知花費了多心血,。
一份耕耘,，一份收獲。我們班的學生成績在歷年來的全鎮(zhèn)通考中一直位居榜首,。在____年被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師,，同年被市教育局評為優(yōu)秀班主任。20____年被朝陽區(qū)政府評為優(yōu)秀教師,。還多次在年度考核中被評為優(yōu)秀,。20____年又被評為朝陽區(qū)一星級班主任。
三,、科研成果方面
在教育教學的同時,，我還注重科研的開發(fā)。不斷把教學中的點點滴滴寫成科研論文,。多篇論文被評為優(yōu)秀教育成果一,，二等獎。同時獲得論文證書10多篇,。
當然,，我的成長和成績的取得是離不開校領導的培養(yǎng)和鼓勵的。成績只屬于過去,，在以后的工作中我仍會繼續(xù)努力,，為永春的教育事業(yè)發(fā)揮自己的余熱,。
最后，我相信領導和同志們會給我這個辛苦勞累在一線30余年的老班主任,、一個公平公正的評價,。也給那么多等待晉高的班主任們一點信心、一絲希望,。
謝謝大家,。
最新小學教師個人述職報告簡短 小學教師個人述職報告篇三
作為一名小學教師，我已經(jīng)工作了很多年了,。在不斷的教學中,，我對自己的教學有了較為深刻的認識，現(xiàn)在的我已經(jīng)將我的工作看的很透,，我相信隨著時間的流逝,，我還會做的更好。一年的時光很快的結束了,，在一年的工作中,，相信自己能夠做的更好，這些都是我要做好的事情,，在一年里我對自己的工作進行了一下個人總結
一學期來,，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好,，下面是本人的本學期的教學經(jīng)驗及教訓,。
一、政治思想方面：
認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二,、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。在本學年的工作中,，我取得了一定的成績：輔導的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號,，輔導的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎,，輔導王家?guī)浽谛W全國英語競賽中獲三等獎。
三,、教育教學方面：
要提高教學質(zhì)量,，關鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作
1,、課堂上的情況。組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。
2,、要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足,。
3,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。
4,、熱愛學生，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關心,，良好的師生關系促進了學生的學習。
5,、課前準備：備好課,。
6、認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結構,，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好,。
7,、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施。
8,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。
金無足赤，人無完人,，在教學工作中難免有缺陷,，例如，課堂語言平緩,，平時考試較少，語言不夠生動,?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等。社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量,。
以后的教師生涯，我將會一直走下去，我相信我能夠一直進步下去,，這些都是我能做好的,，也是能夠做到的，對我來說,，這不是難事,，所以我會一直走下去，我相信我能夠做的更好,。當一名教師是光榮的,，我一直為自己是一名教師感到自豪，所以今后的路,，我將會繼續(xù)走過,，我相信我能夠做的更好!
最新小學教師個人述職報告5
最新小學教師個人述職報告簡短 小學教師個人述職報告篇四
在一學期中，我認真學習黨的教育基本理論和重要著作,，不斷提高自己,，充實自己，嚴格按照要求自己,，樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀。
一,、思想方面：
我認識到自己還有很多不足,，在日常工作中時刻注意向其他同志學習，遵守紀律,，團結同志;并且教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務,，勤奮刻苦;我平時注意主動幫助其他同志干一些力所能及的事,，自己也在做的過程中得到鍛煉，增長了知識,，提高了工作的能力,。我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關懷下,，在同事們的幫助下,，通過自己的努力，克服缺點,，取得更大的進步,。
二、教學方面
開學初,，積極參加教研室組織的教研活動,，在學校教研員的指導下進行集體備課,，仔細聽，認真記,，領會精神實質(zhì),。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課,，寫好教案,。平時做到課前備課。備課時認真鉆研教材,、教參,，學習好大綱，虛心向同年組老師學習,、請教,。力求吃透教材，找準重點,、難點,。
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗,。上課時認真講課,，力求抓住重點，突破難點,，精講精練,。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的能力，培養(yǎng)學生的學習興趣,。我利用課余時間對學生進行輔導,，不明白的耐心講解，及時查缺補漏,。根據(jù)減負的要求,，會適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。
愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀況,、家庭情況,、知識基礎、學習成績,、興趣愛好,、性格氣質(zhì),、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解,。這是避免教育盲點,、因材施教的前提，也是提高教育管理水平,、提高教育教學質(zhì)量的必要條件,。當教師全身心地愛護、關心,、幫助學生,，做學生的貼心人師時，師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因為有了師愛,，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教育,，教育才能收到良好的效果,。師愛要全面、公平,，學習好的要愛,，學習一般的要愛，學習差的也要愛,。
尊重,、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎,。尊重學生要尊重學生的人格,。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的;理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法,，信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉,，在磨練中成長,。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離,，學生才會對教師產(chǎn)生依賴感,。
我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學生，尤其是對待后進生要多給一些溫暖,，用愛字改變他們,，理解尊重信任他們。愛學生就是要嚴格要求學生,，對其缺點錯誤,，不縱容,、不姑息、不放任,。師愛既蘊含著強烈的情感色彩,，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂,，更注重學生未來的發(fā)展和前途,。
最新小學教師個人述職報告4
最新小學教師個人述職報告簡短 小學教師個人述職報告篇五
回顧一學期的工作，有艱辛也有快樂,，有收獲也有煩惱,。不過有收獲就說明自己的工作有進步和成績，有煩惱就說明自己在今后的工作中還需要不斷的學習和提高,。為了總結經(jīng)驗,，吸取教訓，特作述職如下：
一,、抓教學常規(guī)管理,，保證教學工作的有序進行。
1,、 抓各項計劃的落實
首先嚴格審查職能科室和各學科教學計劃,，確保各種計劃的`科學性和連續(xù)性。其次將任務分解到學科組和年級組,，并建立監(jiān)督檢查機制,，確保各種計劃的正常實施。
2,、從細節(jié)入手,，抓好教學各環(huán)節(jié)的管理
(1)抓好集體備課。每周的集體備課是學科組內(nèi)進行教學研討,、交流和質(zhì)量分析的好機會,，我和各年級組長經(jīng)常深入到備課組參與教師們的集體備課，和教師們一起分享教學中的成功與快樂,，聽取教師們對教學中的一些想法和建議,，幫助找出教學中存在的一些問題，提出一些解決問題的看法,。
(2)抓課表的執(zhí)行,。每學期的開學初，我把教導處,、教科室的人員進行分工,，按教學區(qū)對教師的一日教學常規(guī)執(zhí)行情況進行專項檢查，同時安排專人對科學實驗教學,、綜合研究學習按課時進行抽查,，并要求發(fā)現(xiàn)問題及時解決，做好相關記錄,。本人經(jīng)常會同年級組長進行推門聽課,，及時了解一些教師課表執(zhí)行情況，課堂常規(guī)執(zhí)行情況,。通過一系列的檢查,、督導，確保了課程計劃的實施,，杜絕了一些劣質(zhì)課,、低效課的產(chǎn)生。
(3)抓好教學質(zhì)量的分析,。經(jīng)常會同年級組長定期召開學科組成員會議,，了解學科的教學進度、教學狀況,，引導全體教師進行質(zhì)量分析,。教導處定期選擇一兩個學科進行調(diào)研測試，并組織相關學科的教師進行座談和質(zhì)量分析,。通過雙重把關,，過去的一些薄弱學科、薄弱班級有了很大的改觀,。
3,、 抓師資隊伍建設，保證教師綜合素質(zhì)的提高
在新課程改革進程中,，對青年教師的培養(yǎng)顯得尤為重要,。根據(jù)校長室的安排，我和教導處的同志一起制定了蔣小青年教師培訓計劃,，定期舉辦青年教師培訓班,，集中進行理論和業(yè)務培訓。并進行了多種形式的基本功競賽,。通過一系列的活動,，促進了青年教師業(yè)務素質(zhì)的不斷提高。
二,、抓新課改工作實施,，保證教學質(zhì)量逐步提高。
課程改革的重心在課堂,。本學期我和教導處的同志一起緊緊圍繞教研室“有效課堂教學”這一專題開展課堂教學研究,。先后對教師進行理論輔導、理論考試,、示范課引路,、拉網(wǎng)式聽課,，對每位教師的教學情況進行客觀的評價，存入檔案,。在課堂教學研討中,，教師參與率高，能圍繞話題進行互動,，取得了很好的研究效果,。在課題研究方面，我們除了按部就班地搞好市級課題的研究工作之外,，各個教研組還從自己的教學實際出發(fā)選擇了合適的小課題向教科室申報并進行研究,，不少課題以取得了階段性成果。
三,、抓好區(qū)級教研工作,，促進校際之間的聯(lián)動發(fā)展。
承蒙領導的信任,，本人負責顧高區(qū)教研站工作,。一學期以來，在各校校長的大力支持下,，各項工作開展很順利,，期初、期中的集體備課正常,，“有效課堂教學”研討活動開展得有聲有色,，校際之間的聯(lián)考促進了交流和共同發(fā)展。
反思一學期的工作,，我覺得自己在教學業(yè)務方面還應不斷地加強學習,，要努力提高知識的儲備量和管理的水平。只有不斷地學習和探索,，才能教學管理的新形勢,。
最新小學教師個人述職報告2
