我們得到了一些心得體會(huì)以后,，應(yīng)該馬上記錄下來(lái),，寫(xiě)一篇心得體會(huì),，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě),？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

小學(xué)生讀愛(ài)的教育心得體會(huì) 讀書(shū)愛(ài)的教育心得體會(huì)篇一

《愛(ài)的教育》是意大利市立小學(xué)叁年級(jí)學(xué)生寫(xiě)的一學(xué)年之紀(jì)事,，書(shū)中記敘了他在校內(nèi)校外的見(jiàn)聞及思想,，記敘了親子之愛(ài)，師生之情,，朋友之誼,，鄉(xiāng)國(guó)之感，社會(huì)之同情,，雖然只是一篇篇很短的日記,，一個(gè)個(gè)很小的故事，但讓我讀了之后很受感動(dòng),。

這本書(shū)中有一篇文章是《義俠的行動(dòng)》,，它主要描寫(xiě)了卡隆的義俠行動(dòng)。有一天,，有叁四個(gè)孩子在一起戲弄赤發(fā)的一只手有殘疾的賣(mài)野菜人家的孩子克洛西,，有的打他，有的說(shuō)他是“殘廢者”、“鬼怪”,，最可惡的是勿蘭諦,，學(xué)他母親挑菜擔(dān)的樣子，許多同學(xué)都知道克洛西的母親,，看了勿蘭諦的樣子,，同學(xué)們都笑了起來(lái)?？寺逦鞔笈?，用墨水瓶向勿蘭諦擲去，可是卻打到了剛好走到教室的先生胸部,。先生很生氣,，問(wèn)是誰(shuí)打的，卡隆馬上站起來(lái)說(shuō)是他打的,，先生看了看卡隆,，不相信。這時(shí),，克洛西站起來(lái),，告訴先生，是有人欺負(fù)他,，他才打的,。先生讓欺負(fù)克洛西的人起立，那四個(gè)學(xué)生都低著頭站了起來(lái),。先生對(duì)那四個(gè)學(xué)生說(shuō)：“你們做了最無(wú)謂、最可恥的事!”然后，先生走到卡隆旁邊,，說(shuō)：“你的精神是高尚的!”卡隆附在先生的耳邊不知說(shuō)了什幺,，先生突然向著四個(gè)學(xué)生說(shuō)：“我饒恕你們,?！?/p>

作者不知卡隆說(shuō)了什幺,，我也不知道,，不過(guò)我想：他一定是在為那四個(gè)學(xué)生說(shuō)情呢,。

讀過(guò)這篇文章,，我覺(jué)得卡隆的精神確實(shí)很高尚,，他不僅同情弱者，還對(duì)犯了錯(cuò)的同學(xué)有寬容之心,，我一定要向他學(xué)習(xí)。

《愛(ài)的教育》就是通過(guò)一篇篇這樣的文章,，告訴我們要有愛(ài)心,，愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)……

小學(xué)生讀愛(ài)的教育心得體會(huì) 讀書(shū)愛(ài)的教育心得體會(huì)篇二

我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)閺臅?shū)中我可以得到很多快樂(lè)、很多知識(shí),。

今天我要向同學(xué)們推薦一本好書(shū)，大家看!就是我手中拿的這本《愛(ài)的教育》,，它是一本流傳世界各國(guó)的兒童名著,，是由意大利作家亞米契斯耗時(shí)近十年才完成的。這是一本日記體的小說(shuō),，記載了小學(xué)生安利柯整整九個(gè)月的四年級(jí)生活,。

愛(ài)貫穿了整篇小說(shuō),，就在最平實(shí)的字里行間,，融入了種種人世間最偉大的愛(ài)：老師之愛(ài)、父母之愛(ài),、兒女之愛(ài),、同學(xué)之愛(ài)……每一種愛(ài)都不是驚天動(dòng)地的，但卻感人肺腑,、引人深思,。而且整部小說(shuō)都是以一個(gè)小學(xué)生的眼光來(lái)寫(xiě)的，相信同學(xué)們都能讀懂,，因?yàn)檎緯?shū)以最樸實(shí)的語(yǔ)言,，講述著100個(gè)與孩子有關(guān)的故事：有《掃煙窗的孩子》、《班長(zhǎng)》,、《感恩》等等,，有安利柯的好朋友卡隆的俠義之舉，有品學(xué)兼優(yōu)的班長(zhǎng)代洛西的助人為樂(lè);也有諾琵斯的傲慢無(wú)禮;還有樸實(shí)可愛(ài)的“小石匠”,，堅(jiān)強(qiáng)不息的克洛西……

小安利柯和他周?chē)娜藗冏非蟮氖且粋€(gè)至善至美至愛(ài)的世界,，難怪夏丏尊先生一邊流淚一邊翻譯這本書(shū)。他當(dāng)時(shí)就許下心愿,，一定要把這部小說(shuō)譯出來(lái),，“不光是給孩子們讀，還要介紹給父母?jìng)兒屠蠋焸冏x,，讓大人們都跟他一樣,，流一些感動(dòng)的眼淚”。

剛剛升入叁年級(jí),，老師就向我推薦了這本書(shū),。當(dāng)我捧起這本書(shū)時(shí),，我立即被書(shū)中的故事深深地感動(dòng)了,。那一個(gè)個(gè)愛(ài)的故事，至今記憶猶新,，它使我懂得了怎樣去愛(ài)伙伴,、愛(ài)老師、愛(ài)父母,，愛(ài)身邊的每一個(gè)人,?？傊恰稅?ài)的教育》使我懂得了什幺是真正的愛(ài)!同學(xué)們,，趕快行動(dòng)起來(lái),，也來(lái)讀讀這本書(shū)吧，相信你們也一定會(huì)愛(ài)上它!

小學(xué)生讀愛(ài)的教育心得體會(huì) 讀書(shū)愛(ài)的教育心得體會(huì)篇三

《愛(ài)的教育》——這真是一本無(wú)與倫比的,、能夠感動(dòng)任何人的書(shū)!

當(dāng)你看完這本書(shū)后,，你就會(huì)深刻反省自己曾經(jīng)的一舉一動(dòng)、一言一行,，是否造成過(guò)不好的影響;是否破壞了與他人珍貴的友誼;是否不珍惜父母那溫馨的關(guān)懷……

像最后的每月故事《海難》中寫(xiě)道“‘要那個(gè)小的(“小的”指小男孩,，即馬里奧)!船已經(jīng)超載了，要那個(gè)小的!’水手喊”,，馬里奧不是沒(méi)有生的機(jī)會(huì),，但當(dāng)他看到朱莉埃塔胸前的血跡時(shí)，他也被震撼了,，想到了朱莉埃塔在自己受傷時(shí)給自己包扎的那一幕,。因此他在生與死的選擇中放棄了生的機(jī)會(huì)，他死留給自己,，把生送給同伴,。因?yàn)轳R里奧知道，別人也許更比他需要“生”,。

即使已經(jīng)過(guò)去了四十四年,，恩里科的父親也不忘他的小學(xué)老師，還專(zhuān)程來(lái)看望他,，并像小時(shí)候那樣愛(ài)戴他,、尊敬他。這是多幺好的一位父親!我頓時(shí)覺(jué)得恩里科很幸福,，它擁有如此博學(xué)多識(shí),、如此溫文爾雅的父親!

恩里科的同學(xué)們也很團(tuán)結(jié)!正直的卡羅內(nèi)，勤勞的柯萊蒂,，用功的斯塔爾迪,，勇敢的羅貝蒂，可愛(ài)的小泥瓦匠,，品學(xué)兼優(yōu)的德羅西……這是一群多幺友善的好伙伴啊!

我現(xiàn)在想把這本書(shū)珍藏起來(lái),，希望在多少年之后，我還能把它找出來(lái),，重新閱讀這本書(shū),，從新感受從這本書(shū)中透露出的對(duì)國(guó)家、對(duì)朋友、對(duì)親人,、對(duì)任何人的愛(ài)!