作為一名教職工,，就不得不需要編寫教案,，編寫教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時間。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

幼兒園端午節(jié)假期教案大班篇一

1、通過觀察,、感知,、實(shí)驗認(rèn)識艾葉和菖蒲，知道它們都是草本植物,，具有防蚊蠅的功能,。了解“惡月”的含義。

2,、積極參加實(shí)驗活動,，并能夠細(xì)致地觀察實(shí)驗結(jié)果。

活動準(zhǔn)備：

1,、每組備有艾葉,、菖蒲若干。

2,、收集一小瓶蚊子,。

活動過程：

1、引導(dǎo)幼兒觀察艾葉和菖蒲的外形特征，知道它們是草本植物,。

2、通過仔細(xì)觀察小實(shí)驗,，知道它們中含有的芳香油能夠驅(qū)除蚊蠅,。

3、通過討論“端午節(jié)為什么要在門上掛艾葉和菖蒲”了解“惡月”的含義,。

4,、拓展話題：如何防止蚊叮蟲咬?

幼兒園端午節(jié)假期教案大班篇二

活動目標(biāo)

1.引導(dǎo)幼兒模擬構(gòu)造龍舟，學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)物體的基本特征與某些細(xì)微部分的建構(gòu)方法,。

2.引導(dǎo)幼兒欣賞和評價自己和別人的作品,，與同伴共同分享成功的喜悅。

活動準(zhǔn)備

1.準(zhǔn)備花片,、積塑,、各種玩具。

2.組織幼兒參觀龍舟的畫展,。

活動過程

1.結(jié)合端午節(jié)的劃龍舟比賽,，引導(dǎo)幼兒根椐自己的已有經(jīng)驗說一說龍舟的基本特征(幼兒也可自由討論)。

2.引導(dǎo)幼兒想想用什么玩具拼插龍舟?教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒拼插龍舟的三角形船頭,、還有龍的形態(tài),，特別是龍頭的建構(gòu)。

3.幼兒分組制作龍舟,，采用各種已學(xué)的技能進(jìn)行拼插,。教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒拼插龍頭，指導(dǎo)個別能力弱的幼兒拼插龍舟的龍頭,。

4.啟發(fā)幼兒可大膽設(shè)計不同的龍舟,，裝飾龍舟的外形。

5.將幼兒自己制作的龍舟放在活動室的周圍,，并讓幼兒互相參觀,、交流、評評誰的龍舟最有特色,、最有創(chuàng)新,。

活動反饋

1、幼兒對建構(gòu)活動有濃厚興趣,，他們喜歡各種結(jié)構(gòu)材料,，尤其是花片、積塑,。在拼插物體造型時,，在顏色搭配、牢固程度等方面還有待于進(jìn)一步提高。

2,、幼兒在拼插龍舟時,，特別是龍舟的龍頭拼插的比較難，所以在活動中我重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒如何拼插龍頭或是引導(dǎo)幼兒用其它的辦法來解決如：用紙張畫出龍頭來,，然后貼在積塑上等等,。也有一部分幼兒拼插好龍舟后自己坐在龍舟上劃龍舟玩的很開心。

幼兒園端午節(jié)假期教案大班篇三

活動目標(biāo)：

1,、知道端午節(jié)有掛香包的習(xí)俗,，初步了解香包的功用及制作材料。

2,、嘗試看制作香包圖進(jìn)行制作香包,，感受自制香包的快樂。

3,、培養(yǎng)幼兒的動手能力和觀察能力,。

4、讓幼兒知道節(jié)日的時間,。

5,、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂,。

活動準(zhǔn)備：

1,、制作香包所需的材料(香料、毛線,、彩紙,、雙面膠等)。

2,、各種圖形香包的制作圖一張,，示范香包若干個。

3,、民間音樂的磁帶,。

活動過程：

一、出示香包,，觀察香包,，了解掛香包的用途，激發(fā)自制香包的興趣,。

"什么叫香包?端午節(jié)人們?yōu)槭裁匆獟煜惆?"小結(jié)：掛香包是端午節(jié)的一種風(fēng)俗,。端午節(jié)小孩掛香包，傳說有避邪驅(qū)瘟之意,，實(shí)際是用于襟頭點(diǎn)綴裝飾,。

二,、學(xué)習(xí)制作香包的方法。

1,、出示制作圖,，引得幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)看懂制作圖。

①"你們想做香包嗎?""做香包需要哪些材料?""怎樣做香包呢?"②出示制作圖,，問："這是制作香包的制作圖,，這樣看這幅圖呢?"(引得幼兒按圖的順序號來制作香包)

2、教師示范制作香包,，幼兒邊看邊按制作圖說出制作香包的方法。

3,、請幼兒想一想自己想做一個什么形狀的香包,。

三、在音樂聲中,，嘗試自制香包,。

幼兒進(jìn)行自己看制作圖制作香包活動，教師巡回指導(dǎo)幼兒,，幫助個別幼兒,。

四、把做好的香包掛在胸前,，互相觀賞,，體驗自制香包的快樂。

幼兒園端午節(jié)假期教案大班篇四

活動目標(biāo)

1,、讓幼兒了解端午節(jié)傳說和習(xí)俗;

2,、了解粽子的外形特征，知道粽子有不同風(fēng)味;

3,、愿意動手嘗試,，初步了解包粽子的方法。體驗動手操作的快樂,。

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：讓幼兒認(rèn)識粽子

難道：讓幼兒嘗試自己包粽子

活動準(zhǔn)備

糯米,、粽葉、粽子繩,、配料,、豆沙、大棗,、咸肉,、果脯、五彩線等

活動過程

1,、老師講端午節(jié)的傳說,，然后給小朋友帶上五彩線;

2、老師帶著小朋友進(jìn)入廚房，認(rèn)識包粽子的各種材料;

3,、請炊事員為幼兒做示范怎樣包粽子,，用粽繩扎好，重點(diǎn)示范卷粽葉和取,、包,、捆、扎的方法;

4,、幼兒親自動手嘗試著包粽子,，教師及廚房工作人員協(xié)助幼兒卷葉、捆扎,，也可以讓幼兒兩人一組共同包成,，在幼兒需要時，教師或炊事員可手把手的教幼兒包粽子;

結(jié)束：粽子煮好后讓幼兒把自己包的粽子,，解開系粽子的繩子,，打開粽葉，觀察粽子里面有什么顏色的,。

延伸：老師讓幼兒吃粽子,，說一說自己吃的是什么味道的粽子。

幼兒園端午節(jié)假期教案大班篇五

活動目標(biāo)：

1,、嘗試運(yùn)用畫,、撕、剪,、貼等多種方式和同伴共同裝飾美麗的龍舟,。

2、樂意和同伴共同協(xié)商,，分工裝飾龍舟,，體驗合作成功的快樂。

3,、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒印?/p>

4,、簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱、日期和意義,。

活動準(zhǔn)備：幼兒有參觀賽龍舟活動的相關(guān)經(jīng)驗,。賽龍舟的照片、未裝飾的龍舟,、彩紙,、筆,、剪刀、膠水,、抹布等,。

活動過程：

1、觀察端午節(jié)龍舟比賽的照片,，回憶龍舟的外形特征,，激發(fā)裝飾龍舟的興趣。

★指導(dǎo)語：你看到的龍舟是什么樣的?上面有什么?

2,、觀察龍舟,，討論裝飾龍舟的方法，激發(fā)合作裝飾的興趣,。

★指導(dǎo)語：①龍舟上缺少什么?怎樣才能把龍舟裝飾得漂亮呢?②你準(zhǔn)備裝飾龍舟的哪一部分?用什么方法?需要什么材料?

3,、分組協(xié)商、分工裝飾龍舟,。(觀察幼兒合作情況,，并對有困難的幼兒進(jìn)行指導(dǎo),。)

4,、舉辦“美麗的龍舟展”，體驗合作成功的快樂,。