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小班幼兒戶外活動(dòng)游戲目標(biāo)(五篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-03-20 17:30:53
小班幼兒戶外活動(dòng)游戲目標(biāo)(五篇)
時(shí)間:2024-03-20 17:30:53     小編:zdfb

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小班幼兒戶外活動(dòng)游戲目標(biāo)篇一

1,、讓幼兒練習(xí)聽(tīng)信號(hào)迅速反應(yīng),,錘煉幼兒動(dòng)作靈敏、協(xié)調(diào),。

2,、幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)游戲的快樂(lè),培養(yǎng)幼兒對(duì)緞煉的愛(ài)好及活潑爽朗的性格,,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,。

3、教育幼兒應(yīng)該愛(ài)護(hù)小樹(shù)。

【活動(dòng)預(yù)備與環(huán)境創(chuàng)設(shè)】

1,、制作小樹(shù)一棵,。

2、場(chǎng)地布置如右圖,。

【活動(dòng)過(guò)程】

(一)開(kāi)始部分,。做預(yù)備運(yùn)動(dòng),活出發(fā)體,。

師:小朋友們,,過(guò)會(huì)我們要玩一個(gè)游戲,現(xiàn)在大家跟著我活動(dòng)一下身體,,等下才能表示的更好,。

小鳥(niǎo)飛,飛啊飛,,拍拍翅膀飛啊飛,。(上肢運(yùn)動(dòng))

小鴨走,走啊走,,搖搖擺擺走啊走,。(下蹲運(yùn)動(dòng))

小象走,走啊走,,甩甩鼻子走啊走,。(俯背運(yùn)動(dòng))

小馬跑,跑啊跑,,嗒嗒嗒嗒跑啊跑,。(跳躍運(yùn)動(dòng))

(二)基本部分

1、出示小樹(shù),,引出游戲,。

師:小朋友,你們看看這是什么?(小樹(shù))哪個(gè)小朋友能告訴老師和小朋友,,樹(shù)有什么好處?(能乘涼,、小鳥(niǎo)可以住在樹(shù)上……)所以我們應(yīng)該保護(hù)小樹(shù)。今天我們玩的游戲就和這小樹(shù)有關(guān),。游戲的名字叫“愛(ài)護(hù)小樹(shù)”,。在我們旁邊,地上畫了個(gè)什么圖形?(圓圈)小朋友們先拉好小手,,站在線上,,圍成一個(gè)大圓圈。

2,、老師交代游戲規(guī)則

師:老師把小樹(shù)放在圓的中間,,因?yàn)轱L(fēng)好大,,小樹(shù)快被吹倒了。所以我們先請(qǐng)一位小朋友站在圓內(nèi)用手扶著小樹(shù),。圈上的小朋友就要手拉手邊走邊念:“小樹(shù),,小樹(shù),我們都愛(ài)護(hù),?!边@時(shí),扶樹(shù)的小朋友可以隨便叫一個(gè)小朋友的名字,,比如:“__,,請(qǐng)你來(lái)護(hù)樹(shù)。一,、二,、三!”說(shuō)完就松開(kāi)手,被叫到的小朋友就要馬上跑上去扶住小樹(shù),,兩人交流位置,。假如被叫的

小朋友在叫他的小朋友到他位置前沒(méi)扶到樹(shù),就是接著扶樹(shù),。老師要看看,,哪個(gè)小朋友反應(yīng)最快,最注重,。

3,、教師提要求

師:(1)扶樹(shù)的小朋友叫名字時(shí),聲音要大聲,,清楚,讓大家都聽(tīng)得見(jiàn),。

(2)扶樹(shù)的小朋友要在數(shù)完“一,、二、三”后才能松開(kāi)小樹(shù),。

(3)圈上的小朋友不能推擠,。

4、開(kāi)始游戲

教師與幼兒一起游戲,,在游戲中對(duì)呈現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行提醒,,讓幼兒更清楚游戲的規(guī)則。

5,、分組進(jìn)行游戲

幼兒人數(shù)較多,,可讓幼兒分組游戲,使幼兒人人都有參與的機(jī)會(huì),。

(三)結(jié)束部分

教師對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行評(píng)價(jià),。

師:小朋友今天玩的開(kāi)心么?大家表示的都很好,都能遵守游戲的規(guī)則。(找出未能扶住小樹(shù)的原因)我要表彰___,。他反應(yīng)很快,,注重力很集中,跑得也很快,,小樹(shù)被他很快的扶住,,就不怕大風(fēng)吹。小朋友為他鼓鼓掌,,也為你們鼓鼓掌,,因?yàn)槟銈円埠馨簟?/p>小班幼兒戶外活動(dòng)游戲目標(biāo)篇二

設(shè)計(jì)意圖:

當(dāng)前,城市中幼兒的生活環(huán)境,,遏制了幼兒好玩的天性,,精巧的玩具、電視“保姆”等滿足不了幼兒發(fā)展的需求,。幼兒好奇心強(qiáng),,赤足玩耍會(huì)感到稀奇、簡(jiǎn)單,、愉快,,而且赤足有利于踝關(guān)節(jié)的活動(dòng)和發(fā)展腳趾的靈活性,鍛煉其柔韌性,,能促進(jìn)血液循環(huán),,增強(qiáng)體質(zhì),并有助于改善大腦皮質(zhì)功能,,提高對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)潛力,。因此,我根據(jù)幼兒的天性和發(fā)展需求,,利用廢舊物品和天然材料,,設(shè)計(jì)了這個(gè)赤足活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo):

1,、發(fā)展幼兒腳部肌肉的靈活性和協(xié)調(diào)性,。

2、體驗(yàn)赤足活動(dòng)的樂(lè)趣,。

3,、養(yǎng)成活潑、開(kāi)朗的性格,。

4,、培養(yǎng)幼兒關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1,、活動(dòng)場(chǎng)地內(nèi)塑料玩具,、石頭,、沙包、紙團(tuán),、積木鋪滿地,。

2、有塑料玩具,、石頭,、沙包、紙團(tuán),、積木標(biāo)識(shí)的塑料籃子各一,,垃圾筐四個(gè),充氣氣球和報(bào)紙若干,。

3,、幼兒頭戴小丑,老師扮演小丑媽媽,。

4,、音樂(lè)磁帶,錄音機(jī),。

活動(dòng)過(guò)程:

準(zhǔn)備活動(dòng)

師:小丑娃娃們,,這天媽媽要帶你們到一個(gè)地方去做一件事情,你們?cè)敢馊?我們出發(fā)吧!

音樂(lè)聲中,,孩子們跟著媽媽做走,、跑、跳等基本動(dòng)作到達(dá)目的地,。

小班幼兒戶外活動(dòng)游戲目標(biāo)篇三

活動(dòng)目標(biāo)

1,、練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散跑,培養(yǎng)躲閃能力,。

2,、知道物體在陽(yáng)光下會(huì)產(chǎn)生影子。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、課件—觀察影子。

2,、選擇有陽(yáng)光的場(chǎng)地,。

活動(dòng)過(guò)程

一、觀察影子

通過(guò)課件,,觀察了解影子

二,、走圓圈

1、教師扮演兔媽媽,,幼兒扮演小兔,,邊念兒歌:

走走走,,走走走,一個(gè)拉著一個(gè)的手,,

拉拉手,,拉拉手,拉成一個(gè)大太陽(yáng),。

邊念兒歌邊圍成一個(gè)大圓圈,。

2、一起找一找別人與自己的影子

二,、踩影子

1,、“小兔”分散踩自己的影子。

2,、“小兔”互相追踩別人的影子,,

提醒幼兒避免推撞,不要跑的太遠(yuǎn),。

3,、游戲反復(fù)數(shù)遍,注意控制活動(dòng)量,。

三,、找影子

帶領(lǐng)幼兒觀察樹(shù)影、大型玩具影子,。

找找小伙伴的影子,。

小班幼兒戶外活動(dòng)游戲目標(biāo)篇四

一、活動(dòng)內(nèi)容:

踢球

二,、活動(dòng)目標(biāo):

1,、初步掌握兩人合作玩用腳背你踢我接毽子的方法。

2,、增強(qiáng)動(dòng)作協(xié)調(diào)性和靈活性,。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

每個(gè)幼兒一個(gè)毽子,。

四,、活動(dòng)過(guò)程:

1、熱身運(yùn)動(dòng)小朋友來(lái)我們來(lái)找個(gè)位置和老師一起來(lái)做運(yùn)動(dòng)吧,。

2,、皮球,引導(dǎo)幼兒自由探索玩皮球的方法,,看誰(shuí)的花樣多,,和別人玩的不一樣。

3,、教師邊演示邊對(duì)幼兒說(shuō):"大皮球真好玩,,拍一拍,,它就跳,滾一滾,,到處跑,,踢一踢,就前進(jìn),。"

4,、幼兒交流:你是怎么用腳踢球的?

幼兒兩人一組,一人手拿球,,用腳踢球,,另一人將皮球接住。用腳踢的幼兒可以改變皮球的方向,、高低,,嘗試讓另一人將皮球接住,接到后互換角色進(jìn)行游戲,。

5,、幼兒分成兩組,兩兩面對(duì)面站立,,一人負(fù)責(zé)用腳踢球,,一人負(fù)責(zé)接球。然后互換角色,。

6,、評(píng)選配合的踢球能手和接球能手,讓幼兒理解游戲時(shí)的相互配合協(xié)調(diào)的重要性,。

7,、進(jìn)行放松活動(dòng):

教師和幼兒隨著音樂(lè)做放松活動(dòng),互相捶捶背,。

小班幼兒戶外活動(dòng)游戲目標(biāo)篇五

設(shè)計(jì)意圖:

冬天,,孩子們的衣服穿的較多,大多孩子不愛(ài)運(yùn)動(dòng),。小班年齡段幼兒特別喜歡爬,,在平時(shí)的日常生活中,大多數(shù)家長(zhǎng)會(huì)因?yàn)樾l(wèi)生和安全問(wèn)題,,不能讓孩子們盡情地爬,。為了激發(fā)孩子在冬季能多做運(yùn)動(dòng),鍛煉手膝著地,、自然協(xié)調(diào)地向前爬,學(xué)會(huì)躲閃爬,,嘗試倒退爬,,滿足孩子們冬天運(yùn)動(dòng)的需要,,我設(shè)計(jì)了本活動(dòng)《老虎斗》。

活動(dòng)名稱:

老虎斗

活動(dòng)目標(biāo):

1,、初步了解老虎的外形及生活習(xí)性,,知道冬天多做運(yùn)動(dòng)可以暖和身體。

2,、練習(xí)手膝著地自然協(xié)調(diào)地向前爬,、躲閃爬,嘗試倒退爬,。

3,、能遵守游戲規(guī)則,體驗(yàn)集體游戲的快樂(lè),。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

老虎頭飾若干(和幼兒人數(shù)相同),,兩種顏色的老虎尾巴若干(合起來(lái)與幼兒人數(shù)相同),游戲音樂(lè)(歡快音樂(lè)和緊張音樂(lè)),,舒緩音樂(lè),。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:對(duì)老虎的有關(guān)知識(shí)有一定的.了解。

活動(dòng)過(guò)程:

1,、談話導(dǎo)入,。

師:小朋友見(jiàn)過(guò)大老虎嗎?(見(jiàn)過(guò)或沒(méi)見(jiàn)過(guò))。在哪里見(jiàn)過(guò)?(在動(dòng)物園里見(jiàn)過(guò),,在書上見(jiàn)過(guò),,在電視上見(jiàn)過(guò)……)大老虎是什么樣子的呢?(請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)。)小朋友說(shuō)得真好!大老虎最威風(fēng)了,,小朋友想當(dāng)老虎嗎?今天我們來(lái)玩《斗老虎》的游戲,,請(qǐng)小朋友來(lái)當(dāng)大老虎,好嗎?(請(qǐng)幼兒戴上老虎頭飾,,將尾巴塞進(jìn)后背的褲腰里,,扮成小老虎。)

2,、熱身運(yùn)動(dòng):

師:小朋友的小手冷嗎?我們先搓搓小手,,然后讓我們的身體跟著小手動(dòng)一動(dòng)吧!做手指動(dòng)物模仿操:

一個(gè)手指頭呀,變呀,,變呀,,變呀,變成毛毛蟲(chóng)呀,,爬爬爬,。

兩個(gè)手指頭呀,變呀,,變呀,,變呀,,變成小白兔呀,跳跳跳,。

三個(gè)手指頭呀,,變呀,變呀,,變呀,,變成小花貓呀,喵喵喵,。

四個(gè)手指頭呀,,變呀,變呀,,變呀,,變成小花狗呀,汪汪汪,。

五個(gè)手指頭呀,,變呀,變呀,,變呀,,變成大老虎呀,啊嗚,,啊嗚,,啊嗚。

3,、自由練習(xí)手膝著地自然,、協(xié)調(diào)地向前爬,躲閃爬,,后退爬,。

(1)師:小一班的小朋友都變成大老虎了,我們一起學(xué)大老虎爬一爬吧!(幼兒四散自由爬行,。)如果有其他老虎來(lái)攻擊時(shí),,我們?cè)撛趺崔k呢?(請(qǐng)幼兒示范,引導(dǎo)幼兒嘗試躲閃爬,。)如果有其他老虎來(lái)咬我們的尾巴時(shí),,我們又該怎么辦呢?(請(qǐng)幼兒講出自己的辦法并示范,引導(dǎo)幼兒練習(xí)后退爬,。)

(2)師:現(xiàn)在,,虎媽媽要考考虎寶寶,聽(tīng)到歡快音樂(lè),虎寶寶們自由爬行,,聽(tīng)到緊張的音樂(lè),,虎寶寶們躲閃爬或后退爬,要注意安全,,不要碰撞到別的小老虎或傷到自己哦!

(3)寶寶們學(xué)得真快!我們可以比賽了。

4,、交代游戲規(guī)則,,玩游戲《老虎斗》。

玩法:將紅尾巴老虎和藍(lán)尾巴老虎分成兩組,,聽(tīng)口令開(kāi)始揪尾巴,。誰(shuí)將對(duì)方的尾巴先揪完,誰(shuí)獲勝,。(教師提醒幼兒在揪尾巴時(shí),,小老虎可以在一定范圍內(nèi)躲閃爬,倒退爬,。)播放游戲音樂(lè),,幼兒游戲。

5,、結(jié)束活動(dòng),。

播放舒緩音樂(lè),幼兒進(jìn)行放松活動(dòng),。

師:小老虎們玩得開(kāi)心嗎?(開(kāi)心,。)放松放松吧,搖搖胳膊,,擺擺小手,,抖抖肩膀,拍拍腿,,休息一下吧!現(xiàn)在還冷嗎?(不冷了)小朋友知道為什么現(xiàn)在不冷了嗎?(因?yàn)閯偛盼覀兺嬗螒驎r(shí)做了許多運(yùn)動(dòng),,冬天多做運(yùn)動(dòng)我們就不冷了。)

活動(dòng)延伸:組織幼兒在陽(yáng)光下休息,,討論冬天可以讓身體暖和起來(lái)的辦法,。

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