無論是身處學(xué)校還是步入社會,,大家都嘗試過寫作吧,,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,一起來看看吧
學(xué)校專家講座新聞稿 學(xué)校講座新聞稿題目篇一
主講人:黨總支副書記楊世萬,。
對象:大一全體新生,。
講座開始,楊書記就課堂秩序與聽講座時的注意事項對大家進(jìn)行了講解,。
然后,,楊書記結(jié)合生活實際,為新生簡明扼要地講解了《學(xué)生手冊》的重點內(nèi)容:成績評定,、課堂教學(xué)秩序管理方法,、公寓管理條例以及獎學(xué)金評定等。
楊書記對學(xué)生手冊各方面內(nèi)容的詳細(xì)講解,,使大一新生逐漸了解大學(xué)生有哪些責(zé)任和義務(wù),,同時應(yīng)該怎樣合理安排自己的生活和學(xué)習(xí),怎樣鍛煉能力,,提升自我價值,。
這對還處在迷茫階段的大學(xué)新生們有重要的作用。
隨后楊書記又提到了大學(xué)生安全問題,,對大一新生進(jìn)行法制安全教育,,首先,楊書記總述了我們當(dāng)今大學(xué)生經(jīng)常接觸的三大法律:民法,,刑法和行政法,。
其次,分別敘述了各大法律在生活中的應(yīng)用,,并附著案例,。
最后,用幾個發(fā)生在身邊的`例子,,給大一新生今后的生活加以提醒和建議,,并告誡我們珍愛生命。
為時一個多小時的講座同學(xué)們聽得饒有興趣,。
通過這次講座新生們更加清楚的了解應(yīng)該如何度過美好的大學(xué)生活,,提升自己的安全意識。
學(xué)校專家講座新聞稿 學(xué)校講座新聞稿題目篇二
為提高我系師生的法律意識,,大力弘揚(yáng)法治精神,,創(chuàng)建和諧校園,,20xx年11月26日14時“人人學(xué)法用法,共建法制社會”為主題的普法講座在四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院雪峰校區(qū)0401開展,。
大會特別邀請了誠邀法律顧問史琳老師做主講,。
級各班班長、安全委員,、各寢室室長以及級各班班長,、安全委員出席了本次講座。
講座中,,史琳老師通過簡單事例深入淺出地向大家闡述學(xué)法用法是與我們生活息息相關(guān)的;是依法治國,,建設(shè)富強(qiáng)民主文明的社會國家的需要;是增強(qiáng)人民道德觀念,提升法治理念的重要途徑;是領(lǐng)導(dǎo)干部增強(qiáng)使命感,,投身社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的必經(jīng)階段;并強(qiáng)調(diào)只有真正實現(xiàn)依法治國,,建設(shè)法治國家,我們的中國夢才不會遙遠(yuǎn),。
互動環(huán)節(jié)中,,史琳老師多次引導(dǎo)同學(xué)們一起分析具體案例,引起同學(xué)們極大興趣,,現(xiàn)場氣氛很是活躍。
這次的講座大家都獲益匪淺,,同學(xué)們紛紛表示從中學(xué)到了許多實用性的知識,。
通過這次普法講座,同學(xué)們不僅增長了法律知識,也深刻體會到社會主義法治的`重要性以及必要性,,提高了同學(xué)們的法律意識,,更好的為創(chuàng)建和諧校園服務(wù)。
讓我們一起來做法律的宣傳者,和諧校園的建設(shè)者,為和諧的校園的建設(shè)添磚加瓦,。
學(xué)校專家講座新聞稿 學(xué)校講座新聞稿題目篇三
4月28日晚,,應(yīng)黨委宣傳部邀請,文法學(xué)院包海青教授在圖書館多功能廳舉辦關(guān)于蒙古族文化介紹的講座,。
本次講座以《蒙古族文化核心理念的歷史作用與當(dāng)代價值》為主題,,共吸引百余名學(xué)生前來聽講。
主講人包海青教授是文法學(xué)院學(xué)術(shù)副院長,、教授委員會委員,,內(nèi)蒙古科技大學(xué)民族文化研究所所長。
他在教學(xué),、科研工作中積累了豐厚的蒙古族語言文化知識,,一直致力于蒙古族文化的研究與傳播工作。
隨著高亢嘹亮的'蒙古樂響起,,講座分別從“蒙古族文化淵源”,、“中國北方民族與蒙古族族源”,、“成吉思汗的事跡”三個方面介紹了蒙古族的悠久歷史與燦爛文化。
通過講述成吉思汗對整個世界的重要影響來體現(xiàn)出蒙古族文化的深厚根基,,并進(jìn)一步解釋了成吉思汗被譽(yù)為“千年風(fēng)云第一人”的原因,。
本次講座不僅是一次向同學(xué)們講授蒙古族文化的知識講座,更是一次有利于推動民族平等,、搞好民族團(tuán)結(jié)的宣傳教育講座,。
它增加了我們對少數(shù)民族文化的了解、強(qiáng)化了我們對少數(shù)民族的尊重意識,,有利于深刻發(fā)展多民族文化融合的中華文明,,從而進(jìn)一步構(gòu)建和諧校園,構(gòu)建社會主義和諧社會,。
學(xué)校專家講座新聞稿 學(xué)校講座新聞稿題目篇四
20xx年10月19日上午9:30,,中山醫(yī)《家庭醫(yī)生》心智源心理咨詢中心在廣州市天河區(qū)少年宮舉辦了題為“如何與正處在青春期的孩子溝通”的移動教子良方專題講座,由心智源青少年心理咨詢專家,、中山大學(xué)青少年兒童心理學(xué)博士楊文翰老師為家長們帶來了這一場精彩的演講,。
家長們常常反映,進(jìn)入青春期的孩子變得難以溝通,,渾身帶“刺”,,固執(zhí)己見還不聽勸,以往的教育方式完全起不了作用,,還引起孩子的反感,,親子關(guān)系日漸緊張……其實這是由于大多數(shù)家長不了解青春期孩子的心理發(fā)展,對孩子的變化感到突然,,沒有思想準(zhǔn)備,,看到孩子不同以往的表現(xiàn),只是一味強(qiáng)調(diào)孩子“不乖了”,、“逆反了”等,,進(jìn)而導(dǎo)致自身情緒煩躁不安,也直接造成親子關(guān)系的進(jìn)一步惡化,。
青春期――矛盾的集合體,、無限可能的集合體
楊老師根據(jù)青春期少年兒童的生理、心理發(fā)展的不同特點,,將青春期分為過渡,、負(fù)重、變化發(fā)展和反抗等四個主要時期,。
一,、過渡期:青春期少兒正處在心理發(fā)展和生理發(fā)展不同步、自我意識增長和社會成熟不同步,、情緒的內(nèi)部激蕩與外部表露不同步的`過渡時期,,此時容易出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定,、自覺孤獨、易走極端等心理問題,,同時家長自身也處在一個過渡時期,,家長和孩子都需要調(diào)整心態(tài);
二、負(fù)重期:學(xué)業(yè)壓力,、身體變化帶來的壓力,、自我反抗意識與極力維持和保護(hù)與社會的正常關(guān)系間的矛盾、相對幼稚的思想觀念與尋求獨立和成人感的矛盾等帶來的壓力;
三,、變化發(fā)展期:這一時期除了身心變化外,,對于青少年而言也是一個很重要的人生發(fā)展階段,表現(xiàn)為創(chuàng)造力和思維能力達(dá)到頂峰的時期,、親密關(guān)系的第二次成長,、問題行為容易矯正等;
四、反抗期:青春期的孩子很容易對父母的意見有過多解讀,,因而造成不必要的情緒反彈,,親子溝通變的困難重重。
這也成為父母最為頭疼的問題,,因此楊老師針對這一問題做了詳細(xì)的講述,。
向家長們介紹了這一時期青少年的溝通特點,以及家長們?nèi)菀鬃呷氲挠H子溝通誤區(qū)等,。
楊文翰老師針對家長們最關(guān)心的親子溝通問題,,結(jié)合長期的青少年咨詢經(jīng)驗,向家長們提出幾點建議:
首先,,青春期孩子比較少主動發(fā)起溝通,言語溝通方式逐漸減少,,也不喜歡直接的建議,,因此家長們應(yīng)該遵循孩子的特點,對以往的溝通方式進(jìn)行調(diào)整;
其次,,想要建立良好的溝通橋梁,,需要家長對自身和孩子都有一個深入的認(rèn)識;
第三,就溝通技巧方面,,楊老師提到以下幾點:家長們要豎好耳朵,,管住嘴巴,忍住建議,,積極回應(yīng),,與孩子聯(lián)結(jié)(共情),學(xué)會說話,,巧用溝通媒介,,永遠(yuǎn)不要忘記發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點等;
講座過程中,,楊文翰老師結(jié)合大量案例,對青春期的青少年心理做了分析,,同時也對家長可能出現(xiàn)的心理變化做出分析,,講座深入淺出且生動有趣。
整場講座家長們都非常認(rèn)真投入,。
講座結(jié)束后,,仍有很多家長留下來就自己孩子的問題向楊老師請教,楊老師也一一給予耐心細(xì)致的回答,,解答家長們的種種疑惑,。
最后,家長們都滿載收獲而歸,,講座亦在融洽的氛圍中完滿落幕,。
學(xué)校專家講座新聞稿 學(xué)校講座新聞稿題目篇五
20年10月29日,統(tǒng)計與數(shù)學(xué)學(xué)院安全知識講座在主教學(xué)樓召開,,高同輔導(dǎo)員,,姚逍團(tuán)總支附書記以及保衛(wèi)處的兩位優(yōu)秀老師蒞臨指導(dǎo),統(tǒng)計與數(shù)學(xué)學(xué)院大一學(xué)生及大二寢室長同學(xué)均踴躍參加,。
安全知識講座按時開始,,首先,來自我校保衛(wèi)處的優(yōu)秀老師王老師通過課件的方式向我們系統(tǒng)的展示了有關(guān)消防安全的知識,,王老師用幽默生動的'語言向同學(xué)們仔細(xì)闡述了如何在火災(zāi)中安全逃生,,如何維持校園消防安全,以及火災(zāi)時合理的應(yīng)急援助措施,。
王老師同時也舉出了一系列由于學(xué)生校園消防意識的薄弱而引發(fā)悲劇的案例,,這些案例也讓在場同學(xué)唏噓不已。
王老師講解完后保衛(wèi)處的苗天老師又向同學(xué)們介紹了校園詐騙的多種手段,,借此提醒同學(xué)們要積極做好校園防范工作,。
首先,苗老師通過向大家講解ppt的形式向同學(xué)們介紹了多種詐騙手段的明顯特征和應(yīng)對措施,。
例如:針對電信,,網(wǎng)絡(luò),求職,,合同等詐騙渠道,,苗老師向同學(xué)們介紹了為防備這些詐騙應(yīng)特別注意的多項事宜。
接下來,,苗老師進(jìn)一步向同學(xué)們介紹了許多我校保衛(wèi)處下設(shè)科室的相關(guān)事宜,。
在講座的結(jié)尾,苗老師向在場同學(xué)傳達(dá)了我?!捌桨残@”項目的創(chuàng)立宗旨,,并鼓勵同學(xué)們樹立良好的心態(tài),,積極參與講座持續(xù)了近一個半小時,參與獎座的同學(xué)都獲益匪淺,,講座結(jié)束,,高同輔導(dǎo)員對整個講座進(jìn)行了總結(jié)和強(qiáng)調(diào)。
講座結(jié)束后,,同學(xué)們都獲益頗多,,相信統(tǒng)計與數(shù)學(xué)學(xué)院同學(xué)能夠在此次講座的號召下通過自己的努力保護(hù)好自己的安全,并進(jìn)一步與學(xué)校各學(xué)院部門共同建設(shè)一個和諧平安的校園,。
最后祝愿同學(xué)們能平安度過大學(xué)的四年,。