每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

幼兒園教師師德師風發(fā)言稿篇1

尊敬的各位領導、老師們：

兩年多前,，我從事了幼教事業(yè),。不經(jīng)意間，兩年多的時光在平凡和平靜中悄然逝去,，沒有留下什么驕人的成績,，沒有作出什么驚人的壯舉，但直到今天,，我依然還堅守在這里,。我不敢說十分熱愛這份工作，我更不敢說為之付出了多少,，但是無論是在上班的時候和下班的時候,，腦子里都是這份工作，我相信在座的各位也是這樣,。

說到教師的師德,，人們馬上會想到這樣一些詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè),、無私奉獻……但我覺得要具備這些條件我還差得遠呢,。

每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子,?？吹郊议L放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領下玩的很開心,，我覺得這就是我工作的價值和意義,。幼兒園的工作繁瑣、經(jīng)常有很多的檢查,，我對自己的要求是不把個人情緒帶到工作中,。用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情,。

自己知識的增長,，小朋友的歡笑，正是我對這個工作的熱愛,，我才會認真的學習,，忘我的工作，無私的奉獻,。

蘇家啟小朋友是我所帶的中班學生中最調(diào)皮的一個,。在一次集體課外活動中,，我一直在不停地叮囑他：不要亂跑。但他仍然跳上跳下,，我拉住他,，努力使他安靜下來，一不注意,，朝東涌路方向跑去,，我緊緊追著，他突然跌倒在地,，我急忙把他抱在懷里,，發(fā)現(xiàn)他膝蓋流血了，我的心一下子揪了起來,，趕緊抱起他跑到教室,。為他做了檢查和包扎，幸虧傷的不嚴重,，蘇家啟痊愈了,，家長非常通情達理，沒有怪我們這件事,，但是我更感到自己肩負的責任,，也認識到只要我們盡心盡力地愛護和照顧每一個孩子，就會贏得孩子的愛戴,，家長的理解。

比起我們幼兒園的其他教師我要做的還很多,，像夏__老師,，住在宿舍里，一周回去一次,，我們可想而知她的辛苦,，誰不想天天回家睡個舒服覺，看看電視,，和家人說說笑笑,，可夏老師就是把我們幼兒園當成了家，放在了第一位,。趙__老師我們都知道,，孩子和她婆婆都在宿舍住著，為了工作何止是自己全身心投入,，簡直全家齊上陣,，都是為了我們這個家。像這樣的老師我們身邊太多了,。

雖然工作時間不長,，我有的感受就是你想讓孩子們喜歡你,，那你就要做到自己也要變成孩子跟他們?nèi)诤显谝黄穑嚓P心他們,，多注意他們,，多護理他們，多和他們一起玩,，說和做一些他們感興趣和關心的事情,，多想一些新花樣吸引他們，這樣你就能讓孩子們喜歡你,。

每個孩子都需要老師的愛,，盡管他們都有不同的性格，有內(nèi)向的,、外向的,、活潑的、大方的,、老實的,、頑皮的，但他們都是有感情和思想的,。幼兒是一塊白板,，那就要求我們要以愛為核心，細心對待每一個孩子,。要花時間充分了解自己班級的孩子,，學會觀察，對班內(nèi)每一個孩子的情況都了如指掌,，讓孩子在我們的陽光下健康成長,。

其次，做一名合格的幼兒教師,，要愛崗敬業(yè),，要有強烈的事業(yè)心與責任感，要融愛心,、細心,、耐心、恒心,、責任心于一身,。這也是我最近通過四講一樹感受到的。

幼兒園教師師德師風發(fā)言稿篇2

各位家長,，老師,，朋友們：

大家好！

每當提到“幼兒教師”這個稱呼，有人不以為然,，淡淡一笑,，認為幼兒教師就是帶領著小朋友一起做游戲，學習一些簡單的知識,。有人則贊不絕口,，豎起大拇指，認為幼兒教師對孩子很有愛心,，對工作很有責任心,。

其實幼兒教育是一項普通、平凡而又偉大的工作,，有一定的難度和挑戰(zhàn),，要做好它，確實不容易,。

身為一名幼兒教師,，首先要熱愛幼教事業(yè)，熱愛幼兒,。教師要服從領導的工作安排,，以積極的心態(tài)投入到工作之中。對待工作有滿腔的熱情,，來實現(xiàn)幼兒教育的目標：讓每一個幼兒都能健康快樂地成長,。

我認為幼兒教師在幼兒園的工作就是實施保育與教育。教師在工作中除了教書教人之外,，還要關心,、愛護幼兒。使幼兒的身,、心,、靈能茁壯成長。

自從跨進幼兒園的大門之后,，我就知道做一名幼兒教師是不容易的,，老師要熱愛,、關心,、尊重和信任每一位幼兒。對待每一位孩子無論是活潑的,、淘氣的,、安靜的、靦腆的……都一視同仁,，努力做到不偏愛,，讓每個家長都放心地把孩子交給老師。

有人曾說過這么一句話“有愛才有教育”。仔細揣摩,，確實如此,。老師的真誠，孩子是能感受到的,。在日?；顒又校蠋熜枰獣r時關注幼兒,，多多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點,，并及時給予評價，樹立孩子的自信心,。當孩子接受了老師,，就能以主動的態(tài)度接受老師的教育。

作為幼兒教師,，我認為老師一定要有愛心,、細心、耐心,、童心和責任心,。對每位寶寶都要關心、愛護,，在工作中也要做到盡忠職守,。早晨來園時，熱情地從家長手中接過孩子,，讓家長能安心地離開去工作,；早操活動后，要督促幼兒多喝開水,，對有汗的幼兒及時督促換汗巾,；教學活動中，要因人而宜,，因材施教,。

對于能力強的幼兒要給予表揚和肯定，對于能力弱的幼兒要進行輔導和鼓勵,；戶外活動后,，要根據(jù)天氣變化適當給孩子添減衣服；如果發(fā)現(xiàn)有缺席的幼兒,，老師要及時打電話給家長,，問候幼兒，并詢問孩子的身體健康狀況,；午睡過程中,，老師要做好巡查工作,，為幼兒蓋好被子，保證每位孩子都是仰著午睡的,；幼兒離園時,，老師要及時向家長反饋孩子一天在園的表現(xiàn)和發(fā)展情況。

作為一名幼兒教師,，其次我認為老師要有工作的上進心和積極心,。因為隨著社會發(fā)展，人們對幼兒教師的要求,、水平,、自身素質也越來越高。因此在工作期間,，老師需要更加虛心學習,、實踐，在教育失敗后,，能自我反思,，吸取教訓，慢慢積累,、總結經(jīng)驗,，提高教學技能，使自己不斷進步,。

作為一名幼兒教師,，最后我認為在幼兒教育上要有恒心。如果沒有一顆愛崗敬業(yè),、始終如一的心,，就很難在幼兒教育事業(yè)上立足，從而半途而廢,。不能專一,、熱忱對待這項工作。所以幼兒教師更需要一顆始終如一的恒心,，不畏臟,、不懼累、不怕苦,。只有這樣,，老師才能真正在幼教事業(yè)中干出一番有果效的業(yè)績。

其實我們在幼兒教育中所遇到的困難和問題都是暫時的,，只要我們懷著勇敢,、熱情的心去挑戰(zhàn),，難關肯定會過去的,。所謂“一分耕耘，一分收獲?！比绻幸惶?，你發(fā)現(xiàn)自己的付出得到肯定或回報時，你會覺得再苦再累也值得,。孩子們的微小進步都會給我們帶來莫大的安慰和鼓勵,。

在新的一學期里，我的幼兒教育目標就是：在幼兒園里凡事為榮耀上帝而做,，讓每位幼兒都能健康快樂地成長,！同時做一個有師德師風的教師。

幼兒園教師師德師風發(fā)言稿篇3

尊敬的領導,、老師們：

大家好,！今天我的演講主題是《幼兒園師德師風》，希望你們喜歡,。

從小,，我就一直渴望成為一名光榮的幼兒教師，不為別的,，只為看到孩子們天真的笑容,。在我心里，老師是一杯水,，是那么的純潔,；老師是一顆星星，能夠給人帶來光明,！

現(xiàn)在,，如果有人問我：“你熱愛你的職業(yè)嗎？”我會毫不猶豫地回答：“是的,，我愛它,！”因為在我的腦海里已經(jīng)裝滿了天真的孩子們，我愛他們,，我想用愛的細雨滋潤每一個孩子的心,，我想用我的創(chuàng)新之船送孩子們到成功的彼岸。

我記得我剛開始在幼兒園工作的時候,，我的一個朋友對我說：“你會每天都在孩子們的噪音中度過,，然后你會想要放棄這份工作?！蔽?guī)е@樣的困惑開始了我的教師之路,。

當我剛來學校的時候，幼兒園和我想象的完全不同,。因為我們是一個新的幼兒園,，學校里沒有電視,，也沒有一個幼兒園應該有的一切。這是孩子們的天堂嗎,？我沒有絕望,！沒有玩具，我們自己制作玩具,，和孩子們一起玩游戲,，使幼兒園成為孩子們真正的樂園。

我要求自己平等對待每一個孩子,。每天早上,，我都會給我的孩子們帶來一個全新的微笑，讓他們開心每一天,。

在工作中,，我努力為孩子們創(chuàng)造一個輕松愉快的環(huán)境。我和孩子們一起生活,、玩耍和學習,，帶領他們走出幼兒園，走向自然和社會,。

我成了孩子最好的朋友和玩伴,。我真誠地為孩子們的信任、愛心和成長感到無比的高興,。

孩子的每一個動作甚至細微的情感變化都會被我捕捉,，從中我發(fā)現(xiàn)了孩子的興趣、特長,、愛好,、潛力，并根據(jù)孩子的性格特點,，有針對性的教育,，使孩子的潛能得到開發(fā)，多元智力的發(fā)展,。

一分耕耘,，一分收獲。半年了,，在我的努力下,，孩子們都懂事了，懂得了愛,，懂得了做人,；孩子們在進步，他們會唱歌,、跳舞,、寫字和畫畫,。孩子們在成長，我在進步,。

如果孩子是一只蜜蜂，我愿意是那朵采蜜花,；如果孩子是一朵花呢,？我必須做好保護花朵綠葉的工作；如果孩子們是衛(wèi)星,，我一定要把他們送到火箭的旅程中去,。

幼師的工作很辛苦，也很復雜,，但我們的工作是快樂的,！

讓我們用愛來引導孩子們對我們的信任；用創(chuàng)新培養(yǎng)新一代的創(chuàng)新型人才,，護送他們走向成功的彼岸吧,。

我的演講到此結束。謝謝大家,！

幼兒園教師師德師風發(fā)言稿篇4

各位領導,，各位老師：

大家晚上好！

教師是我從小就崇拜的人,，直到有一天我選擇了幼師這一職業(yè),，當初選擇幼師的原因是覺得可以學唱歌、跳舞,、彈琴,、畫畫，分配工作后到幼兒園和孩子們一起開心的做游戲玩耍,。沒想到這個決定我堅守了10年,，我想在坐的老師中有比我堅守更長時間的、有和我一樣時間的,、有的和十年前的我一樣剛走出校園,，走進孩子們的身邊的！是什么讓我們選擇和堅守這份選擇的,？我覺得是快樂,！

無論是大人還是孩子都希望自己快樂，如何才能快樂呢,？記得有一個孩子一歲多就來幼兒園了,，各方面能力較弱些，剛剛離開爸爸,、媽媽來到陌生的環(huán)境,，哭的很傷心,，再加上語言表達能力較弱，剛入園的前一周主要由我來照顧她,，她哭得時候我就抱著她,，給她介紹班里的各種玩具逗她開心，帶她如廁幫她穿脫衣服,，洗手,、喝水、吃飯時邊引導他自己做邊幫助她,，睡覺也需要陪著,，無論帶她做什么事情我都表現(xiàn)出很開心，一天下來真的有點腰酸背痛,、嘴巴干,！終于有一天她笑著來幼兒園，還給我?guī)Я艘粋€笑臉的胸牌送給我,，她的媽媽說：她在家看到這個就說嘻嘻田老師,！早上來的時候要帶著，沒想到是送給我的,！所以我覺得只要你快樂,，別人才能快樂！

感謝大家,！我的演講完畢,！

幼兒園教師師德師風發(fā)言稿篇5

尊敬的各位領導、老師們：

大家好,！記得在讀幼師的時候,，我曾用少女特有的浪漫去設計自己美好的未來，用自己火樣的熱情和赤誠去描繪自己未來的事業(yè),。

畢業(yè)的時候,，我將玫瑰色的夢幻捆進簡單的行囊，帶到工作崗位上去尋找夢幻的人生,，然而現(xiàn)實并不像伊甸園里的菩提果那般完滿和甜蜜,，當一個個囂鬧不停、不諳世事,、淘氣調(diào)皮的孩子在我面前扮鬼臉,，耍滑頭時,，我才真正體驗到了做教師的平凡滋味,，體驗到了其中的艱辛和壓力，但我卻絲毫都沒有后悔過。幾年的實踐告訴我：只要擁有一顆愛孩子,、愛事業(yè)的心就能變不會為會,，變苦為樂，變平凡為高尚,。成為一個孩子王,，便與孩子們結下了不解之緣，每天與那些天真可愛的孩子們在一起,，我都會把自己融進孩子的世界里,，他們的調(diào)皮，他們的任性,，他們的幼稚……許許多多,，讓我深深地愛著這些孩子們,，看到他們有一點點進步,，看到他們一天天長大、長高,，我感到無比欣慰,，愛是奉獻的，愛是不需要任何回報的,。

不知不覺,，在幼兒園工作近九年，回想過去的工作和孩子們的每一次活動,，每一次交流,，每一次溝通，我都用心體會,，將自己的愛心奉獻給每一位孩子,。在我付出心血的同時獲得了更多：我收獲了一顆顆天真的童心，收獲了一個個燦爛的微笑,，收獲了一串串信任的目光,，他們讓我在這個喧囂的都市里仍能感受到一縷至真至純的氣息。有人也許會說“教小孩子能有什么出息,？沒有一點成就感,。”可當你看到一個個哭喊著要“媽媽”的小家伙在您的關心鼓舞下,，成長為一個個懂禮貌,、講文明、有個性的幼兒園畢業(yè)生時,，我堅信,，你會相信這世間真的有“點金術”的存在，這個“點金術”便是幼兒教師高尚,、細膩的愛心,。

在操場上,，我同孩子們玩起了小雞找媽媽的游戲；在活動室里,，我讓孩子們圍坐在身邊,，聽我講熊寶寶的故事。當悅耳的琴聲從教室里傳出,，優(yōu)美的歌聲在這里回旋事故時,；當頑皮的男孩搖響手中的鈴鼓，活潑的女孩學著跳起歡快的舞蹈時,，我正用一顆真誠,、火熱的愛心，悄悄地開啟著他們的天真,、無私的心扉,。是這愛，使我對這項工作更加成熟,，更加得心應手,，孩子們也在愛中溶化了，多少時光我們共同努力,。久而久之,，一個眼神，一個動作,，一段音符,，孩子們都和我有了默契，能心領神會,。當我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時,，當我汗流頰背，口干舌燥時,，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了,，懂事了，聰明了,。猛然間,，我找到了自身的價值：幼兒教師的工作是塑造人的工作，它神圣,、偉大,。只要我們用心走進這座神秘的“兒童公園”，用我們博大的愛心溫暖這里的每一個角落,，會發(fā)現(xiàn)在我們踏進的那一瞬間便得到了許多,。

豐子愷先生說過：“圓滿的人格，就像一個鼎，真,、善,、美好比鼎的三足?！蔽覍谧约旱娜松缆飞锨笳?、求善、求美,。用愛心燃燒起永恒的火焰,，照亮孩子們的心田，幼兒教育是愛的教育,，幼兒教師的職業(yè)是奉獻的職業(yè),。是愛心讓我如此美麗，愿愛心讓我們更加美麗,！愿我們幼兒教師愛心永駐,！

謝謝大家。