報告是指向上級機關(guān)匯報本單位,、本部門,、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗以及問題的報告，那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

教師職稱評定述職報告簡短版 教師職稱述職個人述職報告篇一

任職以來,，我思想上積極上進,，政治上立場堅定。能認真學習馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論,，堅持黨的四項基本原則，擁護改革開放,，作為一名黨員,，積極擁護黨的各項路線方針政策，自覺遵守國家的各項政策法令,，忠誠黨和人民的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針，利用業(yè)余時間積極學習黨的相關(guān)知識和業(yè)務(wù),，積極參加黨組織的各項活動,。上崗以來注意加強師德修養(yǎng)，遵紀守法,，嚴于律己,，以身作則，為人師表,，教書育人,。

在教育教學過程中，潛心鉆研,，認真做好教學工作,，積極深入學習并實踐教學課堂改革，倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學習方式。一年來,，自己積極投入到自己所任教科目教學研究活動中,，入崗后所教非學，遇到很多教學方面的難題,，但自己并不因難而退,，向各位前輩老師虛心學習，平時多花時間苦練扎實的基本功,，認真鉆研教學大綱和教材，熟悉教材內(nèi)容,，把握教學的重點和難點,，注重各年級教材的個性與共性，尋求知識間聯(lián)系,，積極推進新課改,，認真上好每一節(jié)課,。在課堂教學中，我面對全體學生,，分層教學與管理,，因材施教，既加強對差生的轉(zhuǎn)化,，又注

意對優(yōu)生的培養(yǎng),；既夯實對知識的掌握，又著眼于生活中的應(yīng)用,，提高學生的整體素質(zhì),。為了優(yōu)化課堂教學，切實提高學生素質(zhì),，我深入研究新時期的教學思想,，積極探討創(chuàng)新型趣味教學方法。

作為一名教師,，我深知在教學中對學生進行德育教育的重要性,，多年來，我始終把德育工作放在首位,，堅持育人為本,、德育為先的指導(dǎo)思想和教育理念，切實改進德育工作方法和途徑,，努力把德育工作滲透到各個教學環(huán)節(jié)中去,，把學生自身發(fā)展需要和國家民族要求緊密結(jié)合起來，為學生全面發(fā)展創(chuàng)造了條件,。

當班主任時,，我積極抓好班風建設(shè)，努力地教育轉(zhuǎn)變后進生,，牢記“教書育人”之宗旨,。作為一名班主任，我深深懂得:班主任是一個教學班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，班主任的工作直接影響著學生在德,、智、體,、美,、勞等各方面的健康成長，影響著他們一生的道路,。剛?cè)肼殞W校便安排我擔任初一年級班主任,，我便與以前任過該班級的科任老師溝通交流，側(cè)面了解班級的情況,，尤其是比較棘手的問題學生和后進生,，我將從思想上,、行為上規(guī)范和約束每一位學生，做到防范于未然,。另外,，我十分注意加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，對那些思想紀律,、學習較差的后進生從不歧視,，像大姐姐或朋友一樣更加關(guān)心愛護他們，積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們,，經(jīng)常找他們聊天,，談人生、敘理想,、講前途動之以情,、曉之以理，以滿腔熱情去溫暖他們的心田,，生活上也積極幫助他們,。

在一年的教學中，我漸漸步入了教學的正軌,，逐漸積累了豐富的教學經(jīng)驗,。我較好地完成了各項教學任務(wù)和育人職責，經(jīng)過精心教學,，我任教班級的學生,，于20xx年春季參加全縣統(tǒng)考均取得顯著成績（六年級英語鄉(xiāng)村學校排名第四；七年級數(shù)學鄉(xiāng)村學校排名第三）,。在教育實踐中,，

我深深體會到：只有尊重學生，熱愛學生,，才能成為學生的知心朋友,，才能做好教育工作。為貫徹“德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展”的原則,，我積極組織豐富多彩的課內(nèi)外活動，努力提高學生的整體素質(zhì),。我組織學生自編作文集,、講故事比賽、生活常識辯論賽,、出墻報,、辦手抄報，并號召學生成立寫作,、書法,、朗讀等各類興趣小組。

在我的身邊有許多在教學工作中積累豐富教學經(jīng)驗,、教學方法的年長教師,，更有銳意進取、教法先進的年青教師,，他們對我來說是最實惠而又會說話的書籍,。我和他們一起備課、探討,、集思廣益,，并請教他們?nèi)绾巫ブ攸c，如何突破難點,，全力渡好自身教材教法關(guān),。同時，我深入他們的課堂聽課,，還請前輩教師來聽我的課,，然后和他一起學習總結(jié)，揚長避短,。

為了使教學工作適應(yīng)教育新形勢,，推進素質(zhì)教育，我勇于創(chuàng)新,，致力于教學改革,。不斷在網(wǎng)絡(luò)教育論壇上學習優(yōu)秀的新穎的教學方法和教學模式，并不斷在課堂上操練實踐,。工作期間,，積極參加縣里科研的各項教研活動，不斷向各學校的`老師學習,，不斷提升自己,。

一年來，我積極承擔繁重的教育教學工作,，認真完成各項教學任務(wù),，不計個人得失，踏踏實實,，勤勤懇懇,，出滿勤，干滿點,，言傳身教,，一絲不茍,，出色的完成了各項教學任務(wù)，履行了育人的職責,。一年來,，我擔任班主任工作，接手的是比較差的班級,，但我還是認真努力地做好本職工作,。我積極地深入到學生中去，與學生交朋友,，全面了解學生情況及時發(fā)現(xiàn)和解決問題,，采取貼心關(guān)懷、嚴格管理,，并普遍進行家訪,，有的放矢地進行思想品德教育。作為一位專業(yè)的音樂教師,，我也積極分擔

學校其他科目的教學,，努力向其他老師學習各科教學方法，讓自己不斷向全能教師靠近,，認真對待自己所任教學工作,。

回顧自己一年來的工作歷程，我深深地感受到教書育人的擔子之重,，但我有決心,、信心努力克服工作上的困難，揚長避短,、戒驕戒躁,，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓,。

任現(xiàn)職以來,，我在教育教學工作中率先垂范、服從分工,、勇挑重擔,、關(guān)愛學生、團結(jié)同志,，并取得了可喜的成績,，贏得了學校、學生和家長的一致好評,，多次受到上級部門的表彰,。20xx年十月參加縣級青年教師初中英語磨課比賽獲二等獎；同年11月參加縣級青年教師小學英語賽課獲三等獎；20xx年xx月自己的教育云網(wǎng)絡(luò)空間被縣教育局評為優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)空間,；20xx年5月參加學校課堂改革賽課獲體藝組一等獎,；20xx年因教學取得優(yōu)異成績被評為“教學工作先進個人”；20xx年9月被評為縣優(yōu)秀教師,；

我深深地知道,，之所以能夠取得這樣的成績是與上級領(lǐng)導(dǎo)和學校領(lǐng)導(dǎo)的支持分不開的，在今后的工作中,，我將更加努力，刻苦鉆研,，提高自已的業(yè)務(wù)水平,，服務(wù)學生，回報社會,！

教師職稱評定述職報告簡短版 教師職稱述職個人述職報告篇二

幼兒園對家庭教育指導(dǎo)的重要性也成為大家的共識,。本學期我班的家長工作在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在家長的密切配合下,，出色的完成了各項工作,，使家園共育成為促進幼兒全面發(fā)展的有效途徑。現(xiàn)對本學期工作做如下述職：

1,、充分利用“電話家訪”“班級通知”“家園聯(lián)系欄”“家園聯(lián)系冊”等形式,，即時與家長溝通，與家長交流,，即使反饋幼兒發(fā)展情況,，真正成為合作伙伴。

2,、為了讓家長及時了解我們每個星期,、每個階段的教學情況，我們及時將主題活動內(nèi)容刊登在班級宣傳欄上,，讓家長在每天接送孩子時就能了解班級的教學情況,。

3、根據(jù)主題開展情況,，師生共同創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的環(huán)境,，讓家長在每天接送孩子時及時了解教師的教學內(nèi)容。利用家長活動時間,，讓家長積極參與各種討論,，讓家長在共同探討中學習創(chuàng)設(shè)豐富多元的家庭教育環(huán)境。

4,、對個別幼兒情況,，通過離園時、電話等多種途徑交流幼兒平時在家、在園的學習與活動情況,，尋求家庭配合共同教育的最佳途徑,。

5、鼓勵家長積極參加園內(nèi)活動,，促進家庭之間,、家園之間的多向交流。

6,、正確發(fā)揮家長的作用,，激發(fā)家長的參與意識，提高家長主動參與幼兒園活動的積極性,，發(fā)揮好父母的教育工作,。

7、鼓勵家長積極參加親子活動等活動,，加深親子的情感交流,。

《綱要》指出的合作伙伴，應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解和主動參與,，并積極支持幫助家長提高教育能力,。我班的家教指導(dǎo)工作還存在著很多的不足之處，在以后我們將繼續(xù)努力,，不斷創(chuàng)新,，克服家教指導(dǎo)工作的薄弱之處，將家教指導(dǎo)工作做的更好,。

教師職稱評定述職報告簡短版 教師職稱述職個人述職報告篇三

時光流逝,，轉(zhuǎn)眼間我在與孩子們的共同成長中又渡過了一學年?；厥走@走過的一學年,，心中最大的感受便是要做一名合格的幼兒教師不難，但要做一名好的幼兒教師就難了,；心中最大的希望就是能成為一名好的幼兒教師,。我覺得：一名好的幼兒教師不僅要為人大肚謙和正直,，對事業(yè)認真兢兢業(yè)業(yè)。而且在思想政治上業(yè)務(wù)能力上更要做好。我作為一名教師需要學習的東西還很多很多,。我可以坦言說：“我并不聰明、也不能干,。但為了成為一名好的幼兒教師,，我正在努力學習,。”

我是育才幼兒園大班的一位老師,，兼大班珠心算課程,。在這一年中，我認真聽取經(jīng)驗,，仔細記錄，并在活動后的空余時間認真思考推敲,，在班中進行一些嘗試,。如：幼兒在學習珠心算時，如果單純的給孩子們授課,，孩子們就會覺得枯燥乏味,，我就從游戲入手，讓孩子在玩的過程中,，做的過程中,，在操作的過程中來學習，通過游戲的方法把幼兒珠心算的學習變成“快樂學習”的過程,；在教研活動中,，我也能認真投入，認真學習,。我感到人人都是我的老師,，我能學，要學的東西還很多,。

如：幼兒教學教育活動中教師規(guī)范,、正確,、科學的語言,。教具的設(shè)計要根據(jù)幼兒年齡特點等等,。在教學中我深知要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課，我備好每一節(jié)課,。自己動手制作教學用圖和教學用具,。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法、習慣,、學習新知識可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。積極地參加公開課和各種競賽活動,。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴寬知識面,，為教學內(nèi)容注入新的活力。

孩子們還小對于常規(guī)的教育除了語言要求以外,，教師適時的點撥也很重要,。如：起床了，孩子們穿好衣服,。此時的我便會輕輕走到領(lǐng)子未翻好的幼兒身邊,，舉手幫一幫或輕輕耳語一句：“看看你的領(lǐng)子；孩子便會高興地接受,。連續(xù)多次之后,，檢查領(lǐng)子也就成為了習慣。又如：在外出活動及日?；顒又形視m時告訴幼兒：“什么是常綠樹，什么是落葉樹,；會浮,，什么會沉？等等,?！蓖ㄟ^這種非正式的談話與教育孩子們在不知不覺中愉快地學到了知識,。

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責,，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,，我做到了以下幾點：

1,、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力,。不吞食異物，不玩火,、水,、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃生人的東西，不跟生人走,，發(fā)生危險時,，會大聲呼救。

2,、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥,。

3,、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生,。

4、做好交接班工作,，認真填寫交班內(nèi)容。

1,、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況,。

2、使用電話多種形式進行訪問,；這使我更了解幼兒在家的情況,，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我跟家長的相互理解,，使關(guān)系更密切,。

3,、與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學育兒知識,，提高了家長,、社會對幼教工作的了解與認識,，配合幼兒園做好保教工作。

在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學習新知識,，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學方法,，學習老教師的教學經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育,，加強幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步,。與配班教師團結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題,。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法,。在教學活動中因材施教,，因人施教,，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，積極地進行專題研究,，積極地參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好,！