報告是指向上級機關(guān)匯報本單位、本部門,、本地區(qū)工作情況,、做法、經(jīng)驗以及問題的報告,，那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢,？下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

回訪母校實踐報告心得篇一

我們此次的回訪母校小分隊基本由來自西北工業(yè)的大一新生組成，他們來自于不同的學(xué)院,，卻有著衡中人,、西工大人共同的標(biāo)簽。這6人分成三大組策劃物資組、宣傳記錄組和聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組,。分別負(fù)責(zé)【構(gòu)思活動形式及內(nèi)容,、完成活動方案、準(zhǔn)備活動所需物資,、保管并分配下發(fā)的資料】,、【宣傳紀(jì)念品的制作、宣講材料的準(zhǔn)備及宣講人員,、對活動進(jìn)行記錄】和【負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各組成員,、聯(lián)系衡中和其他大學(xué)同學(xué)確定活動形式及時間】。我們各個組員不止高中成績卓越而且各項能力都很突出,。大家都秉承著衡中追求卓越的校訓(xùn),，為了共同的信念聚集在一起。在這個冬天,，我們心懷感恩之情與其他高校聯(lián)手,，踏上“回家”的路，重溫那些年的故事,。

實踐目的及意義

經(jīng)過在西北工業(yè)大學(xué)半年左右時間的學(xué)習(xí)生活,，我們對大學(xué)有了更加鮮活生動的理解。對高中階段,，有了更多的思考與感悟,。寒假期間，我們回到家鄉(xiāng)心系母校,，想要感恩老師,。而高三的學(xué)弟學(xué)妹正值備戰(zhàn)高考的關(guān)鍵時期，生活,、學(xué)習(xí)上可能存在困難或迷茫,，需要“過來人”的幫助。并且去年回訪母?；顒釉谖覀儺?dāng)時這群高三的學(xué)弟學(xué)妹中產(chǎn)生了很大的影響,，激勵著我們不斷奮進(jìn)向著理想前進(jìn)。今天我們?nèi)缂s來到了理想中的大學(xué),，所以也想將這份精神,、這份情傳承下去;

實踐過程

集合時間：xx年二月一號上午九點

集合地點：河北衡水中學(xué)校門口

宣講會：

(1)進(jìn)班宣講。

(2)在求真館門口等地舉辦流動攤點,，以及借用

攬月樓等教室,，對學(xué)弟學(xué)妹答疑解惑，另外找經(jīng)歷過的學(xué)長學(xué)姐介紹自主招生和競賽的經(jīng)驗,。

(3)和清華,，北大等學(xué)校舉辦聯(lián)合動員大會,，在莘元館舉行。

2,、給教師送溫暖：給老師送去自己寫的信

3,、后期活動：

(1)組建“追求卓越接力群”并告訴高三學(xué)生，學(xué)長學(xué)姐傾心為高三學(xué)生答疑解惑,。

(2)在高考后建立微博答疑平臺,，百度答疑貼吧等。

4,、進(jìn)班體驗半天學(xué)習(xí)生活,，并根據(jù)自己的觀察提供相應(yīng)的建議。

5,、游覽衡中校園：回訪活動快結(jié)束時,。

實踐時間：7月2號

實踐地點：浙江省蒼南縣龍港高級中學(xué)

實踐目的：回訪母校，與老師進(jìn)行大學(xué)生活的交流,，感謝老師的栽培;宣傳杭電信工的特色及招生情況;與畢業(yè)生交流大學(xué)生活和經(jīng)驗;鍛煉自身的口才與膽識,。

實踐內(nèi)容：帶著一份忐忑,，帶著一份激動,，我們小組來到了龍港高級中學(xué)的門口，看著那么多陌生而又熟悉的面孔,，心里的那份緊張突然釋懷了許多,，想著一年前的我們也是在這個學(xué)校，也有學(xué)長學(xué)姐來給我們說說心里話,。時過境遷,，現(xiàn)在是我們?nèi)タ赐蠋熈恕?/p>

【重返母校】

還是熟悉的西一街,，還是熟悉的校門,。再回到母校，身上早沒有了備戰(zhàn)高考的那份緊張,，多了一份輕松與自在,。聽到了同學(xué)們的讀書聲，難免想起了自己的那段拼搏的歲月,，不禁感慨良多,。看到自己曾經(jīng)揮灑汗水的操場,，自己曾經(jīng)每天走過的走廊,，自己曾經(jīng)每天發(fā)呆的教室……已埋藏于我大腦深處的高中三年記憶此時此刻卻清晰地浮現(xiàn)在我的腦中。養(yǎng)育了我三年的龍港高級中學(xué),，我不知道用什么樣的方式來報答你,。雖然我已不在龍港高級中學(xué),，我不知道用什么方式來報答你。雖然我已不再在龍港高級中學(xué)上學(xué),，但我仍然是龍港高級中學(xué)的一份子,。……要不是同伴們的提醒,，我可能還沉浸在自己的回憶中,。對啊，我們此行的主要目的是看望老師和同學(xué)們介紹杭電信息工程學(xué)院,，并不是來感懷的,。

【拜訪恩師】

再見曾經(jīng)的老師們，內(nèi)心有一種難以言明的感動,。僅僅是一年不見,，卻覺得老師們又蒼老了些許，徒然的讓我想起老師說過的一句話：“其實老師和你們是一樣的—都在煉獄煎熬,，你們還好啦,，過個三年就解放了，我們的下半生還得在“煎熬”,。當(dāng)時李甫冸老師,，他是用一種詼諧調(diào)侃的語氣告訴我們的,，現(xiàn)今才覺得有些許的傷感,。他們,，就是在一天天的備課,，講課中耗盡了自己的一生,。

見面后老師和我們說了很多話,，除了問我們大學(xué)生活習(xí)不習(xí)慣,，過得可好等問題,，還問我們到那么遠(yuǎn)的地方去上大學(xué)有沒有什么特別的收獲,。除此以外,，我們還跟老師說了一些在大學(xué)里的所見所聞等新鮮事。頓時發(fā)現(xiàn)以前覺得有些嚴(yán)肅的老師也有親切的地方,。之后,，我們向老師說明了此行的目的，希望老師能夠給予幫助和支持,。老師也是非常歡迎,。

【介紹杭電信工】

在杭電信工領(lǐng)取了資料后，來到學(xué)校,，很不巧,，學(xué)弟學(xué)妹們都已經(jīng)不在學(xué)校了。因此我們決定在學(xué)校進(jìn)行簡單的宣傳,，按照之前的準(zhǔn)備,，我們在龍高的貼吧介紹了杭電信工,。包括學(xué)校概況、專業(yè)排名,、錄取分?jǐn)?shù)線等等,。學(xué)弟學(xué)妹們在貼吧里也是很積極的詢問，我們也是一一回答,，看到學(xué)弟學(xué)妹目光中充滿了對大學(xué)生活的渴望,，身上散發(fā)著書生氣，仿佛看到了我們的過去,。雖然可能回答的問題不是很全面,，但是我們?yōu)樽约焊冻龅呐σ哺械綕M足了。

回訪母校實踐報告心得篇二

我的母?！獜埣铱谑械谒闹袑W(xué),，位于美麗的清水河畔，壯觀的建設(shè)橋旁,，夏日綠樹成蔭,，冬日白雪皚皚，有著近70年悠久的建校歷史,。此次回訪母校的活動在老師和同學(xué)的協(xié)助下得以順利進(jìn)行,，自己收獲頗多。

這次回訪母校的目的一方面是看望高中恩師,，并向?qū)W弟學(xué)妹們講述大學(xué)生活,，解決他們的一些疑問，比如如何調(diào)整心態(tài),，填報志愿的一些注意事項，大學(xué)與高中的不同之處等,，另一方面就是向同學(xué)們介紹南京農(nóng)業(yè)大學(xué),，讓他們了解我的大學(xué)。

20xx年1月18日,，我回到了母校,。首先找到了我的高三班主任張老師，與她進(jìn)行了親切的交談,，她關(guān)切的問我大學(xué)生活怎么樣,，能不能夠適應(yīng)。然后在她的帶領(lǐng)下開始了宣講活動,。

我的宣講活動是在張老師現(xiàn)在帶領(lǐng)的一個高三班級開展的,，首先我給同學(xué)們發(fā)放了宣傳材料，在他們大概了解了一些之后,，就開始了宣傳文稿演示,，我將文稿主要分為三個部分———學(xué)校篇,、生活篇、解疑篇,。

說到南農(nóng)，那么必然要說它的歷史沿革，首先我向他們講述了南農(nóng)從金陵大學(xué)到如今南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的逐步發(fā)展歷程以及自己參觀校史館的感受，因為自己之前聽過類似的宣講，知道同學(xué)們對這些有點枯燥的東西不太感興趣,，所以在講述的時候刻意展示了一些南農(nóng)的圖片,，金秋時南農(nóng)特有的滿地梧桐葉,，夜幕下古老而神秘的主樓，顯然這些大大提高了同學(xué)們的興趣。接下來又介紹了我們的優(yōu)勢學(xué)科,，比如農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理,，土地資源管理這些金牌專業(yè),，以及我們雄厚的師資力量。

高三的時候我們老師為了鼓勵我們曾經(jīng)請大學(xué)學(xué)姐講過大學(xué)生活,，對每個高三學(xué)子而言，我想大學(xué)迥然不同而且豐富多彩的生活恐怕都是最誘人、最有吸引力的,。從迎新晚會到百團(tuán)大戰(zhàn),，從主持人大賽到十佳歌手，從鄉(xiāng)村支教到青奧會志愿者,，我為他們講述了我這半年在大學(xué)的所見所聞,。從同學(xué)們的眼中我看到了我也曾有過的憧憬與渴望，我知道那將是他們?yōu)橹恍概Φ膭恿?，?dāng)然我也語重心長的囑咐他們上了大學(xué)依然要好好學(xué)習(xí),，并不是像大家口中

所傳說的那樣,，上了大學(xué)就不用學(xué)習(xí)，無論什么時候?qū)W習(xí)都非常重要,。尤其南農(nóng)是一個學(xué)風(fēng)十分濃郁的大學(xué),，在這里，每個人都在努力地充實自己,。希望這些建議對同學(xué)們能夠有所幫助,。

在這個環(huán)節(jié)大家開始的時候有些羞澀，不太敢提問,，但是在我和老師的鼓勵下漸漸開始活躍起來,，大家關(guān)注的問題主要有大學(xué)上課怎么上，有固定教室嗎南農(nóng)住宿條件怎么樣,，食堂怎么樣,？以及南方與北方有什么不同？對于住宿條件,，我向他們分享了自己的一些感受和想法,，南農(nóng)的住宿條件不是很好，剛剛開學(xué)的時候我自己也會抱怨,，但是我在貼吧里看到這樣一句話：上大學(xué)是為了學(xué)知識,，鍛煉自己，四年以后大家比的是工作好不好,，發(fā)展好不好而不是住宿好不好,。聽到此，同學(xué)們似乎也有些贊同,，確實,，何必太在乎外部條件呢？

最后我給同學(xué)留下了我的聯(lián)系方式,，以便他們有問題可以聯(lián)系我,，希望我的經(jīng)歷和經(jīng)驗可以為他們提供一些幫助。 至此,，我的回訪母?；顒右餐隄M的結(jié)束了，通過這次實踐活動,，我也有許多收獲,。

（一）、為了圓滿完成任務(wù),，我做了充分的前期準(zhǔn)備,，當(dāng)然期間也遇到了問題和困難，但是都努力的自己解決了,，我的溝通能力和表現(xiàn)力都不是很強,，在這次活動中，我鼓起勇氣站在了講臺上,，雖然有些緊張開始的時候講的不夠流利,，

但這已經(jīng)大大的增強了我的語言組織能力和溝通能力，這些將成為我最寶貴的回憶和經(jīng)歷,。

（二）、我以過來人的身份,，將自己的經(jīng)驗分享給即將高考的學(xué)弟學(xué)妹們,，相信這對他們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)會有一些幫助，當(dāng)我看到他們臉上的笑容時感到很欣慰,，因為自己也能為母校做一些微小的貢獻(xiàn)了,，希望日后可以繼續(xù)為母校盡綿薄之力。

（三）,、一直以來,，大家對農(nóng)業(yè)大學(xué)的評價都不是很高，甚至在與些人眼中從農(nóng)業(yè)大學(xué)里走出來的大學(xué)生就是“高級種地工”,，但是我們都知道農(nóng)業(yè)是國家之根本,，我國是一個農(nóng)業(yè)大國，目前需要大量的農(nóng)業(yè)類人才,，而且在這里度過一個學(xué)期后,，我深知南農(nóng)有著濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，正如“誠樸勤仁”的校訓(xùn)一樣,，每個南農(nóng)人都在踐行著這一優(yōu)良傳統(tǒng),。通過我的宣講，或許不能完全改變?nèi)藗兊钠?，但是我相信大家會在一定程度上認(rèn)可南京農(nóng)業(yè)大學(xué),。如果能因我的努力而提高哪怕一點南農(nóng)的知名度，那么我還是很開心的,。

另外,，我也總結(jié)了在開展活動時自身存在的不足，比如：演講時聲音不夠洪亮,，宣傳的廣泛度不夠等,，以后我一定會爭取機會再次參加此類活動，逐步修正自己的不足之處,，使活動更加成功,。

總之，我認(rèn)為這項實踐活動是非常有意義和價值的,。就我而言,，我懂得了感恩與分享,，更增加了母校情；就學(xué)校而

言,，母校的學(xué)生得到了指導(dǎo),，大學(xué)也得到了宣傳。最后,，我衷心的祝愿我的母校和我的大學(xué)越來越好,！

回訪母校實踐報告心得篇三

時間：20xx年1月xx日

地點：xx省yy市實驗高級中學(xué)

參加人員：王某某 李某某

活動主要內(nèi)容：面談校長 張貼海報 發(fā)放傳單 舉辦講座

活動詳述：

(一)面談校長

小組成員回到母校后第一件事就是與aa校長面談。小組成員先向校長說明來意,，取得校方的同意,，然后開始與校長談?wù)摯髮W(xué)生活：談?wù)搩?nèi)容包括親身體驗的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、活動經(jīng)歷和生活經(jīng)歷,。小組成員熱情的向校長介紹了某某的優(yōu)秀教師團(tuán)隊和充滿學(xué)習(xí)熱情的學(xué)生,，還談到了學(xué)校舉辦的各項有意義的活動、講座,，將某某人豐富多彩,、積極向上的生活全貌展示出來。

(二)張貼海報

小組成員前往高三同學(xué)的教學(xué)樓,，將制作精美的海報張貼于文科和理科特尖班的門邊,，以求讓全校成績最好的同學(xué)們更多的了解某某，感受某某的魅力,。

(三)發(fā)放傳單

小組成員進(jìn)入幾個文科和理科的特尖班和實驗班發(fā)放傳單和調(diào)查問卷,，面對面的和學(xué)弟學(xué)妹們交談，解答他們關(guān)于某某的問題,，并鼓勵他們努力學(xué)習(xí)考入某某大學(xué),。在離開之前，小組成員又向?qū)W弟學(xué)妹們贈送了某某大學(xué)的紀(jì)念書簽,、明信片等禮物,。

(四)舉辦講座

小組成員和另外幾位別校的同學(xué)合作舉辦了一場講座，邀請了各年級的文理科優(yōu)秀同學(xué),。講座以介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗為主題,，兼或介紹大學(xué)和大學(xué)生活。小組成員李某某負(fù)責(zé)講解語文學(xué)科的學(xué)習(xí)方法,，而小組成員王某某則負(fù)責(zé)講解理科數(shù)學(xué),。兩位同學(xué)在講解時都做了幻燈片展示，向參加者介紹了某某的各方各面和兩位成員的日常生活,。在講座最后小組成員還回答了參加者的一些提問,，解答了某某的特色學(xué)科、領(lǐng)先專業(yè),、報考情況等方面的問題,。

活動感想：非常榮幸參與這一次的對母?；卦L的實踐活動，能夠以某某人的身份向?qū)W弟學(xué)妹們介紹某某,，宣傳某某,。這次活動不但使某某更為母校同學(xué)所了解，而且也鍛煉了小組成員的各項能力,。小組成員為學(xué)弟學(xué)妹們的熱情所感動,，但同時也發(fā)現(xiàn)了一些問題。首先,，一些同學(xué)不了解我校的自主招生政策;其次很多學(xué)生及家長對我校存在誤解,，認(rèn)為某某是一所文科學(xué)校;最后，我校的知名校友的宣傳力度不夠,，以至于人們只知“某某有xxx”。希望學(xué)校在這三方面多加宣傳,，彌補缺憾,。

回訪母校實踐報告心得篇四

社會實踐是大學(xué)生在學(xué)校之后走進(jìn)社會的重要體驗，也是教育與實踐相結(jié)合的具體體現(xiàn),。作為大學(xué)生,，我們不能閉門讀書，而要敞開大門,，走向社會,。在實踐中學(xué)習(xí)，增強社會責(zé)任意識,，提高綜合素質(zhì),。為提高競爭力，建設(shè)祖國的發(fā)展做不懈的努力,。這次回母校的目的之一是：想看看曾經(jīng)的老師及學(xué)校的一切,，離開高中母校已有一年半，雖然每個假期都有回母?？赐蠋?，但是都從未有組織有計劃地回訪母校。一日為師,，終身為父,。老師們曾經(jīng)用半生的知識澆灌我們，如今,，我們已經(jīng)成長即將步入社會,，最應(yīng)該感謝的是一直教導(dǎo)我們的老師。現(xiàn)在我已經(jīng)是大學(xué)二年級的學(xué)生,，在高考經(jīng)驗和大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷方面的總結(jié)已經(jīng)較為成熟,，我認(rèn)為,，這個寒假正是我回訪母校的好時機。在母校難免遇到一些學(xué)弟學(xué)妹,，通過我們在大學(xué)的經(jīng)歷喚起了沉浸在書海的高三學(xué)子對大學(xué)生活實踐的渴望,。高中母校仲良中學(xué)的概況：我的中學(xué)母校始建于1956年母校仲良中學(xué)素以治校嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)質(zhì)量高,，培育人才而著名于外

仲良中學(xué)是1956年由吳仲良老先生投資創(chuàng)辦的一所私人學(xué)校,，是樂至最早的一所完全中學(xué)，并形成了自己獨特的辦學(xué)風(fēng)格和特色,，積淀了深厚的文化底蘊,，培育了萬千計的杰出人才。

目前,，學(xué)校擁有現(xiàn)代化的科教實驗樓,，多功能的圖書館，全省一流的體育館,、最大的田徑場,、文化廣場，高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓,。學(xué)校擁有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備和人性化的服務(wù)設(shè)施,，教室都安裝了空調(diào)，配備了“三機一幕”和電視監(jiān)控系統(tǒng),、多媒體教學(xué)系統(tǒng),，校園建立了雙向閉路電視系統(tǒng)和千兆網(wǎng)，建立了電腦辦公,、閱卷和管理網(wǎng)絡(luò),，多媒體電教室、電腦室,、實驗室等設(shè)施齊

吳仲良中學(xué)的師資力量在全縣所有中學(xué)中是最強的,。目前擁有最多的師資力量，并且教師大多由高級學(xué)校應(yīng)聘而來,，教師業(yè)務(wù)精湛,，教學(xué)水平高。

學(xué)校實施了優(yōu)生工程,，加大了對優(yōu)生的選拔力度,、培養(yǎng)力度、獎勵力度,。選拔就是在全縣中選優(yōu)生;培養(yǎng)就是明確班級,、教師定點培養(yǎng);獎勵，就是重獎成績居年級前茅的學(xué)生。還有特困生救助機制,。確保學(xué)生不因家庭貧困而中止學(xué)業(yè),，特優(yōu)生能憑獎學(xué)金完成學(xué)業(yè)。

正月十五后,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師都陸續(xù)上班開始了新學(xué)期開學(xué)的準(zhǔn)備工作,。于是我選擇了這個時間段拜訪校長和老師。剛到副校長辦公室,，就看見副校長在與幾位老師和主任在處理事情,，于是我在門外等了一會兒，看著副校長想起了我高中那會兒,，那時的副校長都是在臺上給我們高三學(xué)子做高考的動員演講,，她激昂的語調(diào)，振奮的詞句都鼓舞著我們每一個人,。她讓我們從繁重的課業(yè)中解脫出來,，審視自己的理想，規(guī)劃自己的行為,，明準(zhǔn)自己的目標(biāo),。時光飛逝，如今我已經(jīng)是走出母校的大學(xué)生了,。看到張副校長處理完事情,，我走進(jìn)了辦公室,，表明來意后，張副校長熱情地接待了我,。她要我傳達(dá)她的謝意,，并關(guān)切地詢問了我在大學(xué)的情況。

拜訪完張副校長之后,，第二天我約上幾個同學(xué)找到了高三班主任趙老師的辦公室,，沒想到趙老師一眼就認(rèn)出了我。她放下了手中的工作,，像朋友一樣與我親切的交談,。我把大學(xué)生活里的一些經(jīng)歷和挫折與老師分享，說出了自己一些無助與困惑,。趙老師微笑著不急不慢地為我解答困惑,。她告訴我，大學(xué)就是半個社會,，自己一個人在外面就要學(xué)會獨立,，尤其是女孩子要自己照顧好自己，學(xué)會獨立思考處理問題。當(dāng)然自信是成功的關(guān)鍵,。

聽完老師的教導(dǎo)我受益良多,。得知我們此行的計劃后，趙老師特意抽出了他的一節(jié)課,，讓我們在他現(xiàn)在帶的高三班上做宣講,，她說，大學(xué)畢業(yè)后都要步入社會,，走上工作崗位,，現(xiàn)在就要多實踐，為以后打下基礎(chǔ),。她還鼓勵我們多回母校開展這樣的實踐活動,。

做好充分的準(zhǔn)備后，我們一行人來到了教室里,，趙老師向同學(xué)們簡單介紹了一下后,，我們受到了同學(xué)們的熱烈歡迎。

我們每個校友輪流上臺發(fā)言,，各自介紹自己大學(xué)的情況,。下面的同學(xué)都合上了書本，放下了手中的筆,，聽得心馳神往,。輪到我時，我熱情地向他們介紹了我的大學(xué)母校xx師范學(xué)院的詳細(xì)情況,。這是一所以育師為主,，工、外,、文,、管、經(jīng),、法等兼?zhèn)涞亩鄬W(xué)科的綜合性大學(xué),，近年來發(fā)展迅速，吸引了大量本科批優(yōu)秀考生,。學(xué)生宿舍設(shè)置齊全,，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。因為我們宣講的班級是文科班,，所以我著重介紹了一下我們經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院和我的專業(yè),。目前，學(xué)院設(shè)有財務(wù)會計系,、企業(yè)管理系,、金融系、旅游管理等，愛好經(jīng)濟(jì)的同學(xué)可以有廣泛的選擇,。

接下來的環(huán)節(jié)是為高三同學(xué)答疑解惑,，分享大學(xué)生活心得。大家在這個環(huán)節(jié)一下子熱鬧起來了,，紛紛踴躍舉手提問,，我們校友輪流回答問題。

也許是高三同學(xué)課業(yè)壓力大的原因,，他們都很關(guān)心是不是到了大學(xué)由于生活學(xué)習(xí)沒有了父母老師管,，一切都很輕松自在這個問題。我根據(jù)我的所見所聞和我的經(jīng)歷給他們做了解答：大學(xué)并不是人生的終點,，而是人生的起點,，雖然離開了父母老師的管束，但是我們卻要自己面對社會現(xiàn)實的殘酷,，只有通過努力提升自己的綜合能力,，將來才能有立足之地。

后來,，我們又談到了高考,，他們是文科重點班的學(xué)生，高考壓力普遍較大,。我們告訴他們,，高考只是人生中的一場小戰(zhàn)役，不必太緊張,。最后,，我們各自總結(jié)了一下自己怎樣應(yīng)付高考緊張情緒的方法，填報志愿的經(jīng)驗,，和剛到大學(xué)的注意事項。

這次做完回訪母校的活動,，收獲體會頗多,。

最讓自己滿意的方面，是自己這一年多的經(jīng)歷和感想能夠幫助到曾像我一樣處于迷茫時期的高三學(xué)生,。當(dāng)自己曾經(jīng)也面臨這樣的壓力的時候,，正是有回母校的學(xué)長學(xué)姐的精彩動員，才使我的內(nèi)心倍受鼓舞,。施恩不記,，受恩勿忘。如今我已經(jīng)有能力傳遞這份關(guān)懷,，雖然力量微小,，但這卻是一份責(zé)任。我開始明白，只有在助人為樂時,，才能感受到自己的價值,。

一日為師，終身為父,。如今已經(jīng)成人成才的我們,，是老師們盡心教導(dǎo)的結(jié)果。這次回母校,，班主任仍然不忘對我們細(xì)心教導(dǎo),，為我們撥開云霧。都說老師如蠟燭,，燃燒自己照亮別人,。這次實踐活動后，我有深深的感觸,，我認(rèn)為,，我們不僅應(yīng)學(xué)習(xí)老師的傳授給我們的知識，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)老師的奉獻(xiàn)精神,。

奉獻(xiàn)精神是一種愛,，是對付出而不求回報的愛。對個人而言,，就是要在這份愛的召喚之下,，把本職工作事業(yè)也當(dāng)成一項精神去熱愛和完成，從點點滴滴中尋找樂趣;努力做好每一件事,、認(rèn)真善待每一個人,。作為大學(xué)生，我們就要熱愛我們的專業(yè),，熱愛我們即將從事的工作,。

最后，通過這次回訪母校的社會實踐活動,，自己的社交能力和與人溝通交流的能力都很很大的提升,。從最初的拜訪張副校長、班主任老師,，到最后向高三同學(xué)進(jìn)行宣講為他們答疑解惑,，這些都是對我自己當(dāng)眾發(fā)言膽量的考驗對詞語組織能力的考察。雖然在演講時,，自己會因為緊張而忘詞,，但是有幾次自己都巧妙地化解了尷尬，這也是對應(yīng)急處理問題的鍛煉,。

再次回到校園,，心態(tài)已和之前大不一樣,，沒有了高考的壓力，沒有繁重的課業(yè),，心態(tài)自是比以前輕松,。

站在高考倒計時牌前，感慨萬千,。其實,，我們雖然已經(jīng)安安穩(wěn)穩(wěn)在大學(xué)里讀書生活，但是,，在日常學(xué)習(xí)中我們?nèi)鄙倭顺粋€明確目標(biāo)的奮斗心態(tài),。即使在大學(xué)，我們也應(yīng)該把每一天都當(dāng)做是高考倒計時來過,，珍惜每一天,，奮斗每一天，讓自己的大學(xué)生活都沒有遺憾,。像高考一樣,，成功地步入人生下一個階段。

回訪母校實踐報告心得篇五

想法

我的母校是xx省xx縣第一中學(xué),，我們這里是區(qū)所以走出大就是我們每個昌松（xx別稱）一個共同的目標(biāo),。對我們說，考上一個好大學(xué)確實是走出大最好的一條路,。我們學(xué)校雖然是全縣最好的一所中學(xué),，但是我們學(xué)校每年能夠上大學(xué)的人卻是不多，尤其是重點高校,，就更是鳳毛麟角了,。今年我考上了xx大學(xué)，但是我們學(xué)校已經(jīng)有八年沒人考上xx大學(xué)了,。我今年考上了,，所以我想和我們學(xué)校考上名校的同學(xué)將自己學(xué)習(xí)心得和學(xué)弟學(xué)妹們交流一下,。

聯(lián)系同學(xué)

我首先想到了學(xué)長王xx,，董xx。學(xué)長聽說為學(xué)弟學(xué)妹們介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，學(xué)長很高興，立刻答應(yīng),。王學(xué)長還為我介紹了他做這個活動的經(jīng)驗,。然后我有聯(lián)系了我們一起畢業(yè)的幾個同學(xué)他們也答應(yīng)了。但有幾個同學(xué)說是有時間就,，這不免有點令人擔(dān)憂,。

聯(lián)系到同學(xué)有王xx（xx交大）,，xx（xx大學(xué)），董xx（哈爾濱工業(yè)大學(xué)）,，馮xx（中央財經(jīng)）,，井xx（xx大學(xué)），張xx（中國海洋大學(xué)）

演講內(nèi)容

為了兼顧有些大學(xué)實踐的要求及和母校校長老師的聯(lián)系,，我們最終商定講兩塊內(nèi)容：學(xué)習(xí)方法介紹和大學(xué)介紹,。

學(xué)長建議

一、我們可以每人去不同的班級,，我們每人都需要準(zhǔn)備兩份材料,，既有自己學(xué)習(xí)方法的介紹又需要準(zhǔn)備對自己大學(xué)的介紹。

二,、我們集體在演講室講,，要每個人講不同的一小節(jié)內(nèi)容，不重不漏,。

我的演講提綱

一,、數(shù)學(xué)：前認(rèn)真填寫資料，講前一定要填完

1,、會做的題要講究速度

2,、有難度的題

需要一定時間思考

百思不得其解

看答案

問老師

問同學(xué)但理解，一定要深刻,，不能夠似傻非看答案,，有的時候只能看到字，巧妙之處啊,，無法理解為什么這樣做,，這樣就時候問老師和范同學(xué)反應(yīng)效果比較好

溫馨提示：上認(rèn)真聽，對于有些題目自己做出的也請聽一下,，因為有時老師的思考方式與自己剛開始的是不同的,，比較自己的方法還有個改進(jìn)之處。

若是自己確定自己學(xué)的還可以,，而老師講的又僅是一些簡單的知識點,，就可以不去聽講，做一下資料,。

下后可以利用間將一節(jié)學(xué)習(xí)進(jìn)行一下簡單的回顧,。

二、物理

1前填好資料

2上注意老師,，總結(jié)的典型例題,，在二輪復(fù)習(xí)三輪復(fù)習(xí)時會有一個考題的總結(jié)。

知識點的記憶,，高考當(dāng)中的一道題,，往往是對名人名事的考察,，這道題是非常容易得分，也是非常容易失分的,。如果你能夠記得比較好就可以拿分如果說你記得比較模糊,，那么就非常容易失分，而這道題失分是非?？上У?。

4錯題總結(jié)做錯的題要專門寫在一個本子上以備在考試之前方便查閱。

三,、化學(xué)

1背誦知識點只有牢牢掌握才可突破難題

2熟練掌握勒夏特列原理

花一定時間進(jìn)行題目練習(xí)

溫馨提示：對于難考題要進(jìn)行逐步突破

不看書進(jìn)行知識點總結(jié),，然后查書補充，構(gòu)建知識框架,，這樣有助于知識點的記憶,。可更好的對難題進(jìn)行突破,。

四,、生物

1背誦，對于必修一和選修的知識我們最好采用背誦的方式,，只要我們對他人,，對知識點進(jìn)行熟練的記憶，應(yīng)該說高考題,，它的難度不會太大,，必修二和必修三的知識這些只是記憶的比較少，理解的比較多,，有時理解了,，但是做題還是有困難那就要在上時多聽老師講，然后模仿老師去做題,。

2本一定要抓住,，一定要對本當(dāng)中的知識，熟練掌握一遍一遍的看本,，可以為單位,，每次看完知識點，然后做相應(yīng)的習(xí)題,，也可以對重點節(jié)進(jìn)行重點復(fù)習(xí)舉個例子,，比如說，對于基因的那部分知識,，是比較難的,，在高考當(dāng)中必然會有一道大題，有時也會有一道選擇題,，那么我們對這知識就可以劃分出那個重點對它進(jìn)行掌握,。

回訪母校實踐報告心得篇六

我的母校——菏澤市巨野第一中學(xué),，始建于1952年,，古老麟州大地上八方少年才俊向往的求學(xué)殿堂。她有著明確的育人思想,，良好的校風(fēng),，超前的辦學(xué)意識，鮮明的辦學(xué)特色,，優(yōu)越的辦學(xué)條件,，出色的教學(xué)質(zhì)量。在這里,，教師敬業(yè)奉獻(xiàn),，栽桃育李，既傳為文之道,，又授做人之德,；學(xué)子愛國愛校，奮發(fā)又為,，既立高遠(yuǎn)之志,，又樹勤勉之風(fēng)，這里,，校園環(huán)境優(yōu)美,，文化底蘊厚重濃郁，盡顯賢人氣象,，智者風(fēng)范,。滄桑礪洗，歲月崢嶸,，充滿了歷史積淀,，涵養(yǎng)了數(shù)萬英才的這方圣潔的杏壇，弦歌不斷,，薪火承傳,，演繹著一中人學(xué)究天人的執(zhí)著與豪壯。桃李芬芳,，榮校報國,，從這里走出一代又一代學(xué)子，遍布大江南北,，五洲四海,，他們?yōu)樽鎳慕ㄔO(shè)和人類的事業(yè)貢獻(xiàn)著智慧和力量，為巨野一中帶來光彩和榮耀,。

知識改變命運,，理想創(chuàng)造成功,。巨野一中為國育人的光榮史冊上，濃墨重彩地學(xué)滿了成千上萬莘莘學(xué)子改變自身命運并由此走向成功的堅實的人生軌跡,。校園菁菁,，書聲瑯瑯，巨野一中必將有更加美好的未來,。

20xx年2月15日上午,，我懷著復(fù)雜的心情重回母校，當(dāng)我又看到母校的大門時,，內(nèi)心禁不住起伏：四年前我第一次踏進(jìn)這里,，來接受老師的教誨，接受更加溫暖的知識之光沐??；八個月前我在這里進(jìn)行第二次高考，檢驗十三年的刻苦攻讀,；半年前我和同學(xué)們在這里同老師們作別,，如同振羽的白鴿，飛向祖國各地,；現(xiàn)在我有踏入了這個門,，為的是讓我的家鄉(xiāng)學(xué)子更深刻的了解光輝燦爛的天大，也要和久未謀面的老師再一次促膝長談,，就像以前一樣,。校園的氣氛依舊是那么的溫馨，象征著輝煌與發(fā)展的火箭雕像依然屹立,，朗朗的讀書聲讓人迷醉,。

作為從這里走出來的大學(xué)生，我在半年的大學(xué)生活中學(xué)到了很多,。從高中時代的學(xué)習(xí)生活到高考志愿的選擇再到大學(xué)的半年,，我經(jīng)歷了高低起落，有經(jīng)驗有教訓(xùn),，有歡喜有傷,，有頓悟也有迷茫。

當(dāng)我還是一中的一名學(xué)生的時候,，我也親身感受著老師同學(xué)互動的氣氛,，親身體驗過為堅持自己的觀點而和同學(xué)們爭得面紅耳赤。當(dāng)喜歡睡懶覺的人們還沉醉在夢鄉(xiāng)時,，我們已經(jīng)坐在教室里開始了一天的奮斗,，朗朗的讀書聲聲聲悅耳，我們這樣的刻苦奮斗著，為了六月那即將到來的難關(guān),。

再回母校,，看著課桌上如山高的復(fù)習(xí)材料，看著黑板上密密麻麻的公示板書,，仿佛又回到了那個無硝煙的戰(zhàn)爭年代,。我們都是由那個年代一步一步走過來的，輝煌的成就與榮耀背后承載著多少辛酸的眼淚,，多少勤苦的汗水，多少挑燈的不眠夜,，多少黎明的讀書聲,。每每想到這里，心中頓生百感交集,。如今我們再回到這里,，已然是不同的姿態(tài)，見到王老師依舊那么可愛,，張老師依舊靚麗時尚,。看到熟悉的身影,，心中總有些許感概：老師們還是那么默默地付出,，然而，在他們轉(zhuǎn)身的那一瞬間我猛地發(fā)現(xiàn)了他們的背影已經(jīng)少了往昔的那份青春,，更多了一份疲憊和勞累,，但，風(fēng)采依舊還在,。因為緣分,，我有機會受教于一中的老師，那清澈的眸子里閃爍著對學(xué)生的關(guān)懷,，筆尖流淌的批語讓我感受到了他們孜孜不倦的精神,。他們給予了我終生難忘的關(guān)懷，不論是學(xué)習(xí),、生活,，還是自身的成長，在六中的日子,，我就在這樣一些可愛的老師的教導(dǎo)下,，努力的學(xué)習(xí)，健康快樂地成長,。

和以前的班主任聊了一會,，談到專業(yè)、社交、工作等,，確實給了我很多啟發(fā),、之后我又去看望了高中時的其他任課老師，談了很多,，也收獲了很多,，在離開母校的時候我的心中充滿了自豪，那里面有完成了任務(wù)的輕松感,，也有為母校做出了貢獻(xiàn)的成就感,。我的這次實踐活動，到此就算完成了,。

我們曾在一中寒窗三載,，時光匆匆，轉(zhuǎn)眼又將是一個三載,。飽含著對母校的滿腔思念,，我們重溫了當(dāng)年老師的親切和藹，再度踏遍母校的每一寸土地,，凝視著校園中匆忙而略帶疲憊的

身影,，這熟悉的身影讓我們看到自己的昨天。

我一直在想用什么詞語能最形象的形容我們的母校,，有人說是母親,，有人說它是我貌同的精神家園等等，我想這些都是正確的,，母校,，不僅是母親，是精神家園,，更是我們一輩子“停泊”的港灣,，是我貌同的家。

雖然，我已經(jīng)成為一中的過去完成時，但是,，一中帶給我的仍然是那么清楚，那么堅固的銘記于心中,。在未來，母校也會像燈塔一樣照明我前行的路,，默默無聞地奉獻(xiàn)著她的所有,，而我現(xiàn)在唯一能做的只有懷著一顆感恩的心默默地祝福我的母校，愿她永遠(yuǎn)都好……

回訪母校實踐報告心得篇七

這次假期中,，我回母校探訪老師,，順便開展高中學(xué)校的招生宣傳工作,。我的心中充滿了激動與興奮。想著即將回到自己的母校,，見到自己曾經(jīng)的老師,，我對此行充滿了期待。

經(jīng)過快一年的高中生活,，再次回到當(dāng)年生活和學(xué)習(xí)了三年的`初中校園,，心中充滿了激動和感慨。當(dāng)年所在的那間教室,，里面依舊有著一拍有一排整齊的課桌凳椅,，腦海中忽的浮現(xiàn)出當(dāng)年伏在桌上奮筆疾書的曾經(jīng)的初中同學(xué)，那里的奮力拼搏和堅持不懈也才成就了今日的我吧!能夠站在全新的校園里,，從一個新的起點開始奮斗!如今回首過去,，忽的覺得自己于過去是沒有遺憾的。

探訪初中時的老師,，依舊的慈嚴(yán)面孔上，現(xiàn)今看去更多的是親和和慈愛,，想起初中讀書,，總是對老師心存一份畏懼，現(xiàn)下又覺得當(dāng)時的自己多么可笑,。那時老師們所裝飾的嚴(yán)肅面孔,，不過是為了震懾年少輕狂的我們，那面孔下一顆真摯和熱情的心何時得到過我們的體諒呢?如今回去探望他們,，坐在一起談笑時,，更多的發(fā)現(xiàn)了他們發(fā)間的銀絲和日益多起來的皺紋。日夜辛勞的他們,，現(xiàn)在正在一天天地老去,，心中一時之間充滿了感激之情，多希望他們一如既往的健朗,，帶著一群又一群的“小鳥”去高飛,。

開展招生工作時，首先我想他們簡單介紹了恩高,，平時也沒怎么演講過,，看著學(xué)弟學(xué)妹們一張張?zhí)煺鎱s又充滿向往之情的面孔，我只是將自己在高中生活的體驗和感受講述給他們,。告訴他們我在恩搞學(xué)習(xí)的體會和感受,，也不說我們學(xué)校是多么多么的好、如何如何的美,，這些都應(yīng)讓他們中考后親身來體驗,，有苦必有甜，只能說這里是一個學(xué)習(xí)的好地方，一心求學(xué)的人來這里準(zhǔn)沒錯,。然后將校報派發(fā)給學(xué)弟學(xué)妹們,。最后，我叫他們有什么疑問可以提出來,。有些同學(xué)問道：恩高伙食好不好,。我說:伙食干家里肯定趕不上，但是還是有許多的菜,。他們聽后都開性的笑了,。之后，他們又回教室里進(jìn)行緊張的中考復(fù)習(xí)了,。最后,，我叫他們提問，我給他們耐心的解答,。他們都憧憬著未來在恩高的生活,。

離開校園時，滿園翠綠,，墻角的茉莉開的爭艷,，整個校園上空回蕩著朗朗的讀書聲，心底此刻默念著：“希望你們完勝中考,，靠導(dǎo)航優(yōu)秀的恩高,，希望老師們永遠(yuǎn)安康，也希望母校能越辦越好日上!”

轉(zhuǎn)身走出校園的大門,，向家的方向走去,，我現(xiàn)在已不再是初中生，高中的學(xué)習(xí)生活還有兩年要去奮斗,，現(xiàn)在的學(xué)弟學(xué)妹們在為理想中的高中而努力,，那么我也更應(yīng)該為自己理想中的大學(xué)奮斗才行啊!抬起頭，昂首闊步地向前走去,，向未知的前方走去,，向以后的磨難走去，我面帶著微笑,，沒有絲毫畏懼,。我知道為來是一片光明，我要努力學(xué)習(xí)為自己的未來而努力,。恩高,，加油，母校加油,。

回訪母校實踐報告心得篇八

20xx年xx月x日一天

亳州市利辛一中

張一凡

實踐目的：回訪母校,，感謝老師的栽培;與學(xué)弟,、學(xué)妹交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗與心得;鍛煉自己的口才。

以交流為主體,，以演講為輔助,。

老實說，我也不曉得要怎么樣來評價自己這次的表現(xiàn),，坦白一點就是成長好多,。弄完以后在聚餐時，老班給我說,，我以后非得成為交流專家不可,，我聽了好開心的!要曉得，我平時可是輕易不敢上臺講話的呀!那天,，因為要趕著上課,，老班原定只給我20分鐘的時間的，可哪曾想,，我跟他們都聊high了,，大概用了原計劃的兩倍還多才從同學(xué)們的“魔爪”逃出來。我這次去主要就是給他們做了下反面教材,，然后,，大過年的，就順便跟他們一塊樂呵樂呵,。

帶著一份忐忑，帶著一份激動,，我來到了老班主任現(xiàn)在任教的班上,，看著那么多陌生而又熟悉的面孔，心里的那份緊張突然釋懷了許多,，想著一年前的我們也是在這個教室,，也有學(xué)長學(xué)姐來給我們說說心里話?？墒?，說來慚愧，在我復(fù)讀的一年,，基本上沒干什么事,，都用在玩樂上了，我今天來,，更確切的說,，應(yīng)該是來做反面教材的呀!

在這次的交流中，我主要是以提問來引出話題的方式進(jìn)行的當(dāng)然也接受了他們的自由提問,，而問題基本上就是圍繞他們現(xiàn)在的生活和我過去與現(xiàn)在的生活來展開的,。

第一個問題是：“你們心中有一所理想中的大學(xué)么?”很多人都說“沒有!”接著,，我就慢慢展開了我的話匣子：“老實說，那時的我就是因為胸?zé)o大志才整天無所作為的,，所以到最后就只好獨吞黃蓮呀!不客氣的說,，目標(biāo)無論是對一個人的學(xué)習(xí)工作方面，還是生活方面都是不可或缺的,，其重要作用是不可替代的,，它是我們奮斗的源動力，就像馬達(dá)之于汽車一樣,，只有當(dāng)你有了一個明確的目標(biāo),，你才知道你現(xiàn)在該干的是什么，假設(shè)一個人辛辛苦苦的干了好多活,，可是他卻不知道自己在干什么,，那豈不是等于做了無用功么?在這里，我還想跟大家分享一個故事,，故事是這樣說的：有兩個人在砌墻,，旁邊有個人就問第一個人：“你知道你現(xiàn)在干什么嘛?”第一個人答道：“砌磚頭呀?！彼又鴨柕诙€人,，答道：“哦，我在建美麗的房子,?！比舾赡旰螅谝粋€人還是在默默無聞的砌著磚頭,，而第二個人已經(jīng)成為了著名的總工程師,。不知道你們聽懂了沒有?不過吶，我希望大家回去能夠好好咀嚼一下個中的滋味,，建議大家去好好總結(jié)一下自己的大考小考成績,，回頭再找出近幾年的放榜成績，認(rèn)真對比琢磨,，看看跟哪些大學(xué)的距離比較近,，再想想自己最想去哪里，這樣就把目標(biāo)給初步定位了,，至于往后的日子里,，我想，變數(shù)是無從避免的,，但是,，奮斗時，有一條忠告,，請謹(jǐn)記,，堅持自己認(rèn)為正確的事情,，就如自己十三年如一日的堅持自己的大學(xué)夢一樣的，人是需要有夢想的,，現(xiàn)如今的世界實在是功利的很了,，就有人如是說：‘這個世界，錢說了算喲’,。雖然我們無法改變現(xiàn)實,，但是我們可以改變自己的內(nèi)心想法啊!年少時的純真還是別全丟了的好，不然會讓自己活得太累,，另外,，借用一句電視劇中的臺詞：“只要相信，就會有幸福的綠光,?！?/p>

第二個問題是:“你們覺得自己現(xiàn)在有壓力沒?”不知他們是為了調(diào)氣氛還是怎么想的，答話的基本上都說沒有,，沒吱聲的同學(xué)不知是作何打算,。我說道：“我記得以前我讀書的時候總聽人家說壓力大的很，反觀我自己,，卻是毫無半點牽掛,，所以我很不能理解的就是，有人壓力超大,，可是有人卻完全沒有壓力,，我就尋思著，這應(yīng)該跟心中有無一個明確的目標(biāo)應(yīng)該是不無關(guān)系的吧!個人認(rèn)為,，這個世界上壓根就沒有壓力這回事,，因為，有人就曾說過,，煩惱都是自找的,，那么,，照此看來,，壓力又何嘗不是吶?我看，壓力嘛,，不過都是自己想出來的,，自己給自己制造的精神垃圾罷了。好了,，在這一點上,，我想說的是，很多時候,，我們必須學(xué)會在“學(xué)”與“玩”之間去找到那個平衡點,，這跟學(xué)會平衡花錢與賺錢是一樣的道理,，我們現(xiàn)在都還只是學(xué)生，相信你們當(dāng)中通過自己的雙手賺過錢的同學(xué)應(yīng)該是寥寥無幾吧,，我們?nèi)缃窨诖锏牧慊ㄥX幾乎都是來自于父母大人,，所以，每回當(dāng)我們要超前消費來享受所謂的生活的時候,，就不得不想方設(shè)法的去弄到錢,，這時也促使我們必須得學(xué)會平衡花錢與賺錢了。同理,，現(xiàn)階段,，我們也非常有必要去找到那個‘學(xué)’與‘玩’之間的平衡點。據(jù)我所知,，很多同學(xué)就是打著所謂‘壓力大’的牌子肆無忌憚的泡網(wǎng)吧,，流連于小說間~你們說，這樣的人是不是偏離了平衡的軌道呢?是把,，當(dāng)然了,，我也并不是說要完全跟這些劃清界限，因為,，我們還不能達(dá)到那種‘書癡’的境界嘛!學(xué)習(xí)中,，多一份清醒，少一分迷茫,，清楚的知道自己想要的是什么,，這樣定會讓你收獲很大的;生活中，則以糊涂過好日子!

回訪母校實踐報告心得篇九

時光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間離開母校已經(jīng)三個學(xué)期了,，驀然回首，才意識到日子的匆匆,?；厥淄赵谀感５狞c點滴滴，還依然記憶猶新;回首往日在母校的生活,，還依然歷歷在目,。走在母校悠長的林蔭大道上，看到校園的風(fēng)景依舊,，一種熟悉的感覺涌上心頭,，走在曾經(jīng)走過三年的路，心中不免想到了高中的生活,。

還記得小小的書桌上那一摞摞各式各樣的復(fù)習(xí)資料,，大家都把頭深埋其中，奮筆疾書著;還記得親身體驗過為一道物理題堅持自己的觀點而和同學(xué)們爭得面紅耳赤;還記得時?？吹綄W(xué)校的那些孜孜不倦的老師,，又看到埋頭苦學(xué)的同學(xué)們?yōu)樽汾s朝陽而奮力地奔跑著,，不舍棄一分一秒;還記得每個班級后面都掛著的高考倒計時牌，那血紅的數(shù)字一天天的遞減,，讓我們的心情也一天天的沉重,。還記得

當(dāng)喜歡睡懶覺的人們還沉醉在夢鄉(xiāng)時，我們已經(jīng)坐在教室里開始了一天的奮斗,，朗朗的讀書聲聲聲悅耳,，我們這樣的刻苦奮斗著，為了六月那即將到來的難關(guān),。雖然日子過得很單一很辛苦,，但是因為大家都懷有瑰麗色的夢想，有著最原始的熱情與動力,，所以每個人都在為自己的未來努力著,。這種大家一致為了一個共同的目標(biāo)加油的氣氛總是讓我感到青春真好。

感謝我一直尊敬著的老師們傳授給我們知識,，像辛勤的園丁培育我們茁壯成長,。感謝我朝夕相處的可愛的同學(xué)們，是他們讓我懂得了什么是友誼,，又是他們讓我理解了“朋友”這個詞的含義,。老師和朋友，像是一本本圖書,，總是讓你知道更多的知識,，怎么讀都讀不完。感謝那一次次校運動會,，讓平時一個個不起眼的同學(xué)也團(tuán)結(jié)起來,，齊心協(xié)力的為班級取得了榮譽。感謝母校對我無私的培養(yǎng),，給了我一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓我能取得優(yōu)異的成績。我愛學(xué)習(xí),，我愛勞動,，我愛科學(xué)，我愛實踐,，我敢于攀登,，這些都要歸功于我的母校,。我要感謝我的母?！悄感＃瑸槲覀兲峁┝藘?yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使我們順利完成學(xué)業(yè);是母校,，使我們完成人生了最美的蛻變,，破繭而出，自由翱翔,。

參觀完了校園,，看到了校園中記載著我們回憶的花草樹木，我們四個人一起走進(jìn)了高中教學(xué)樓看望我們最親愛的化學(xué)老師——教導(dǎo)主任劉龍君老師,?？吹皆?jīng)教過我的老師，感覺老師還是一樣的親切,，一樣的和藹可親,。看看辦公室里每個老師面前厚厚的學(xué)習(xí)資料和測試卷子,，再看看一個個埋頭或批改作業(yè)或做參考書的老師們,，我真正感到辛苦的不止我們學(xué)生，老師為我們付出了更多的心血,。我們四個人與老師匯報了一下我們近一個學(xué)期的學(xué)習(xí)情況和生活方面的事情,，互相交流了一下自己的心得與感想，獲得了不小的收獲,。當(dāng)然,，我還不忘詳細(xì)的向老師介紹了一下我們南通大學(xué)的情況與師資力量，宣傳通大的特色,，傳播通大的精神,。

老師宣傳完了，但是最重要的是向高三的學(xué)弟學(xué)妹們宣傳,。跟隨著劉老師踏進(jìn)他現(xiàn)在所教的班級,。走進(jìn)班級里，一樣的教室,，一樣的桌子椅子,，一樣的講臺，曾經(jīng)的高三生活又一次回到了我的腦海中了,?？粗粡垙堎|(zhì)樸而純真的笑臉，自己仿佛也回到了高三,?？吹矫總€班級后面都掛著高考倒計時牌，可以感受到他們現(xiàn)在的艱辛,，畢竟自己也是從那時走過來的,。但是，現(xiàn)在回顧一下，真的可以用這樣一句話來概括——高三,，痛并快樂著,。陽光總在風(fēng)雨后。

這次,，我以一個學(xué)長的身份站在講臺前,，向在座的各位學(xué)弟學(xué)妹們宣傳我們南通大學(xué)。說實話,，剛上臺的時候還有些緊張,，生怕我的語言不能打動在座的各位，但是我發(fā)現(xiàn)我自己錯了,。他們是那么認(rèn)真的聽,，那么配合著我。心里的一塊石頭一下子落下來了,。我向?qū)W弟學(xué)妹們宣傳了學(xué)校簡介,、專業(yè)特色、展示了校園風(fēng)光,、告知了招生政策加分政策等,。看著填志愿一片茫然但又充滿著熱情的他們聽的格外的認(rèn)真,，給我的宣傳工作帶來了信心和勇氣!我和同學(xué)們交流了大約有一節(jié)課的時間,，最后還留下了十分鐘讓大家自由提問，說一說自己在學(xué)習(xí)中的困惑和對于高考志愿填報的迷茫,。

整個的交流和互動效果非常好,，我以一個高考過來人的身份，向?qū)W弟學(xué)妹們傳授了我的經(jīng)驗,，希望他們能夠少走彎路,，避免不必要的失誤，而且還讓大家詳細(xì)的了解了我們南通大學(xué),，介紹南通大學(xué)獨特的文化積淀,、歷史傳承、校園環(huán)境,、杰出校友,、辦學(xué)精神以及發(fā)展成果，介紹了校訓(xùn),，擴(kuò)大了南通大學(xué)知名度與影響力,。

時間過得很快，眨眼一節(jié)課就過去了,。我們四個人與劉老師道了別,，在老師殷切希望和依依不舍的目光中離開了我的母?！┡d市實驗中學(xué)。

完成此次回訪母校的活動后,，我還不忘與過去的老師道別，拍攝一些校園的照片回去留作紀(jì)念,，此行真的是很有意義啊!

關(guān)于回訪母校,，宣傳通大的這件事，我從學(xué)弟學(xué)妹們身上發(fā)現(xiàn)了他們對南通大學(xué)的印象和了解程度,，我最終總結(jié)出了有關(guān)通大的幾點不足：

1.學(xué)校的宣傳力度還不夠,，高三的同學(xué)們普遍反映沒有聽說過這個學(xué)校，也不知道這個學(xué)校有什么專業(yè)優(yōu)勢和優(yōu)秀師生,。就算聽說過也只是認(rèn)為南通是個好城市,。

2.許多人只知道通大的醫(yī)學(xué)專業(yè)很強大，但是對于其他專業(yè)卻聞所未聞,，甚至覺得其他的專業(yè)沒有一點優(yōu)勢,。我們學(xué)校的食品專業(yè)的確是最好的，但也不可能所有人都上這個,，所以我認(rèn)為在宣傳時不能只是一味的強調(diào)最強勢,，還應(yīng)該介紹一些稍強勢的專業(yè)。這樣才能給大家留下全面發(fā)展的好印象,。

3.學(xué)校搬到了新校區(qū),，在相對于較偏僻的地帶，購物,，買衣服很麻煩,。交通不便，路途很長,。這讓許多同學(xué)都知難而退,，感覺有些像與世隔絕。

這些都是我認(rèn)為我們江大做得還不夠的地方,，影響了我們現(xiàn)在前進(jìn)的步伐,。希望能夠在今后多向這些方面努力，讓我們一起期盼著南通大學(xué)更美好的明天,。

這次以“回訪母校拜望師恩”為主題的寒假社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了,。我從中收獲了許多。又一次看到了我的母校,，看到了朝思暮想的老師和同學(xué),。在母校這三年的學(xué)習(xí)和生活中，我們成長了許多——從幼稚走向了成熟,，從無知走向了睿智,，以自信取代了迷茫,，學(xué)會了跌倒后的爬起，也學(xué)會了感恩,。

感謝母校給與的三年的教誨,，感謝母校提供的良好的教學(xué)環(huán)境，感謝老師們給與的無私的愛,。我們謝謝你的一草一木,，謝謝你的溫馨關(guān)懷和嚴(yán)格磨練，謝謝你的親切包容和無私奉獻(xiàn),。無論我走到哪里,，都會牢牢記住你——泰興市實驗中學(xué)!

我認(rèn)為此行讓我學(xué)到了很多，既看望了恩師,，也為通大盡了自己的一份力量,，起到了很好的宣傳作用?；顒有问届`活多變,，可以根據(jù)自己的需要而隨時改變?！盎卦L母?！笔刮覀兂砷L，使我們成熟,，使我們更加熱愛母校,，更加關(guān)心這些日后也會像我們一樣的學(xué)弟學(xué)妹們。

我希望這個活動能夠一年一年的延續(xù)下去,，明年臺下的同學(xué)將站在今天的舞臺上,，為母校做出貢獻(xiàn)。

回訪母校實踐報告心得篇十

為了響應(yīng)南京審計學(xué)院團(tuán)委的號召,，引導(dǎo)高中母校的學(xué)弟學(xué)妹們更好的認(rèn)清當(dāng)前的高考形式,，使他們有足夠的信心面對不久之后的人生第一次抉擇，同時宣揚我們南京審計學(xué)院的校園文化,我們一行人于20xx年x月x日來到了我們的高中母?！m化第一中學(xué),，開展了以“回母校宣傳南審”為主題的社會實踐活動。這次活動以主題演講形式為載體,，以我團(tuán)隊成員個人的高考經(jīng)驗,，介紹和宣傳我們南審豐富多彩的校園文化為主題。

ⅰ具介紹信,，搜集宣傳材料,，我們在網(wǎng)上下載了學(xué)校給出的宣傳材料，并搜集了我校的宣傳片招生簡章,。

ⅱ聯(lián)系高中母校負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo),，我們團(tuán)隊成員于1月x日電話聯(lián)系了蘭化第一中學(xué)的學(xué)生處主任劉蘭君同志,。在電話中，團(tuán)隊成員向領(lǐng)導(dǎo)簡單闡明了在寒假期間希望能回到母校向廣大學(xué)弟學(xué)妹們做一次主題宣講,，希望通過這次演講能夠?qū)⒛蠈徸鲆粋€系統(tǒng)的介紹,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)欣然應(yīng)允，并將有關(guān)要求向我們進(jìn)行了闡述,，按照學(xué)校的有關(guān)要求,，我們進(jìn)行了實踐工作的安排。

ⅲ實踐工作的主要內(nèi)容,，制作幻燈片并整理宣傳材料,，幻燈片內(nèi)容包括■自我介紹及南京審計學(xué)院簡介■審計學(xué)的相關(guān)簡介■國審院相關(guān)專業(yè)簡介■經(jīng)濟(jì)學(xué)院相關(guān)專業(yè)簡介■高考經(jīng)驗

及其注意事項■經(jīng)濟(jì)類考生的能力要求和就業(yè)方向■校園風(fēng)光瀏覽和團(tuán)學(xué)社科活動圖片展示■結(jié)束語,，共八部分組成,。

1月x日，我團(tuán)隊一組成員來到了母?！m化一中,，按照規(guī)定和安排，首先向劉主任遞交了介紹信,，然后在劉主任的帶領(lǐng)下來到了學(xué)校育才樓五樓的多媒體教室,，與在場的眾多高三考生進(jìn)行了面對面交流。在交流會上,，我首先向同學(xué)們進(jìn)行了自我介紹,，然后向同學(xué)們介紹了高考的一些經(jīng)驗，其次我系統(tǒng)的講述了南京審計的學(xué)院的一些情況,，并瀏覽了一些南審的校園風(fēng)景照片和學(xué)?；顒拥囊曨l照片等，最后作為經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生,，我重點向同學(xué)們介紹了經(jīng)濟(jì)學(xué)院特別是稅務(wù)系的情況,，而審計院的成員則重點介紹了審計的發(fā)展及就業(yè)情況，在講授過程中,，同學(xué)們反響強烈,，就一些不解的地方提出了問題，我們一一作答,，宣講結(jié)束后我們將宣傳材料留下,，并到學(xué)校辦公室開據(jù)相關(guān)證明材料。

這次實踐從總體上來說是成功的,，它達(dá)到了宣傳我們南審的目的,，使同學(xué)們更好的了解我們南審，了解我們大學(xué)的專業(yè)設(shè)置以及它對同學(xué)們能力的要求,。同時,，這次活動也使同學(xué)們了解高考應(yīng)該注意的問題,。

ⅰ這次活動雖然時間短，但意義深遠(yuǎn),，反響良好,，充分體現(xiàn)了大學(xué)生參見社會實踐活動的意義，為學(xué)校的長久發(fā)展做出了貢獻(xiàn),。

ⅱ這次活動緊扣著提高大學(xué)生社會實踐能力,，使社會實踐具有針對性，時效性,，吸引力和感染力,，充分調(diào)動各方面的積極性，努力形成了社會支持大學(xué)生,，大學(xué)生反饋社會的的局面,。

感謝母校領(lǐng)導(dǎo)及廣大同學(xué)給予我們的支持。

回訪母校實踐報告心得篇十一

xx年01月25日

湘鄉(xiāng)湘中補校

譚軍

回訪母校,，感謝老師的栽培;與學(xué)弟,、學(xué)妹交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗與心得;

鍛煉自己的口才。

以交流為主體,，以演講為輔助,。

老實說，我也不曉得要怎么樣來評價自己這次的表現(xiàn),，坦白一點就是長大好多了,。弄完以后在聚餐時，老班給我說,，我以后非得成為交流專家不可,，我聽了好開心的!要曉得，我平時可是輕易不敢上臺講話的呀!那天,，因為要趕著上課,，老班原定只給我20分鐘的時間的，可哪曾想,，我跟他們都聊high了,，大概用了原計劃的兩倍還多才從同學(xué)們的“魔爪”逃出來。我這次去主要就是給他們做了下反面教材,，然后,，大過年的，就順便跟他們一塊樂呵樂呵,。

帶著一份忐忑,，帶著一份激動，我來到了老班主任現(xiàn)在任教的班上,，看著那么多陌生而又熟悉的面孔,，心里的那份緊張突然釋懷了許多,，想著一年前的我們也是在這個教室，也有學(xué)長學(xué)姐來給我們說說心里話,?？墒牵f來慚愧,，在我復(fù)讀的一年,，基本上沒干什么事，都用在玩樂上了,，我今天來,，更確切的說，應(yīng)該是來做反面教材的呀!

在這次的交流中,，我主要是以提問來引出話題的方式進(jìn)行的當(dāng)然也接受了他們的自由提問,，而問題基本上就是圍繞他們現(xiàn)在的生活和我過去與現(xiàn)在的生活來展開的。

第一個問題是：“你們心中有一所理想中的大學(xué)么?”很多人都說“沒有!”接著,，我就慢慢展開了我的話匣子：“老實說,，那時的我就是因為胸?zé)o大志才整天無所作為的,，所以到最后就只好獨吞黃蓮呀!不客氣的說,，目標(biāo)無論是對一個人的學(xué)習(xí)工作方面，還是生活方面都是不可或缺的,，其重要作用是不可替代的,，它是我們奮斗的源動力，就像馬達(dá)之于汽車一樣,，只有當(dāng)你有了一個明確的目標(biāo),，你才知道你現(xiàn)在該干的是什么，假設(shè)一個人辛辛苦苦的干了好多活,，可是他卻不知道自己在干什么,，那豈不是等于做了無用功么?在這里，我還想跟大家分享一個故事,，故事是這樣說的：有兩個人在砌墻,，旁邊有個人就問第一個人：“你知道你現(xiàn)在干什么嘛?”第一個人答道：“砌磚頭呀?！彼又鴨柕诙€人,，答道：“哦，我在建美麗的房子,?！比舾赡旰螅谝粋€人還是在默默無聞的砌著磚頭,，而第二個人已經(jīng)成為了著名的總工程師,。不知道你們聽懂了沒有?不過吶,，我希望大家回去能夠好好咀嚼一下個中的滋味，建議大家去好好總結(jié)一下自己的大考小考成績,，回頭再找出近幾年的放榜成績,，認(rèn)真對比琢磨，看看跟哪些大學(xué)的距離比較近,，再想想自己最想去哪里,，這樣就把目標(biāo)給初步定位了，至于往后的日子里,，我想,，變數(shù)是無從避免的，但是,，奮斗時,，有一條忠告，請謹(jǐn)記,，堅持自己認(rèn)為正確的事情,，就如自己十三年如一日的堅持自己的大學(xué)夢一樣的，人是需要有夢想的,，現(xiàn)如今的世界實在是功利的很了,，就有人如是說：‘這個世界，錢說了算喲’,。雖然我們無法改變現(xiàn)實,，但是我們可以改變自己的內(nèi)心想法啊!年少時的純真還是別全丟了的好，不然會讓自己活得太累,，另外,，借用一句電視劇中的臺詞：“只要相信，就會有幸福的綠光,?！?/p>

第二個問題是:“你們覺得自己現(xiàn)在有壓力沒?”不知他們是為了調(diào)氣氛還是怎么想的，答話的基本上都說沒有,，沒吱聲的同學(xué)不知是作何打算,。我說道：“我記得以前我讀書的時候總聽人家說壓力大的很，反觀我自己,，卻是毫無半點牽掛,，所以我很不能理解的就是，有人壓力超大,，可是有人卻完全沒有壓力,，我就尋思著，這應(yīng)該跟心中有無一個明確的目標(biāo)應(yīng)該是不無關(guān)系的吧!個人認(rèn)為，這個世界上壓根就沒有壓力這回事,，因為,，有人就曾說過，煩惱都是自找的,，那么,，照此看來，壓力又何嘗不是吶?我看,，壓力嘛,，不過都是自己想出來的，自己給自己制造的精神垃圾罷了,。好了,，在這一點上，我想說的是,，很多時候,，我們必須學(xué)會在“學(xué)”與“玩”之間去找到那個平衡點，這跟學(xué)會平衡花錢與賺錢是一樣的道理,，我們現(xiàn)在都還只是學(xué)生,，相信你們當(dāng)中通過自己的雙手賺過錢的同學(xué)應(yīng)該是寥寥無幾吧，我們?nèi)缃窨诖锏牧慊ㄥX幾乎都是來自于父母大人,，所以,，每回當(dāng)我們要超前消費來享受所謂的生活的時候，就不得不想方設(shè)法的去弄到錢,，這時也促使我們必須得學(xué)會平衡花錢與賺錢了,。同理,，現(xiàn)階段,，我們也非常有必要去找到那個‘學(xué)’與‘玩’之間的平衡點。據(jù)我所知,，很多同學(xué)就是打著所謂‘壓力大’的牌子肆無忌憚的泡網(wǎng)吧,，流連于小說間~你們說，這樣的人是不是偏離了平衡的軌道呢?是把,，當(dāng)然了,，我也并不是說要完全跟這些劃清界限，因為,，我們還不能達(dá)到那種‘書癡’的境界嘛!學(xué)習(xí)中,，多一份清醒，少一分迷茫,，清楚的知道自己想要的是什么,，這樣定會讓你收獲很大的;生活中，則以糊涂過好日子!

這個花錢與賺錢的道理其實是有回我去做兼職時,，跟一個化妝小店的老板聊時他教給我的,，我覺得很受用,，所以今天，同樣的,，我把它分享給你們,，希望能多少給你們一些啟示?！?/p>

后來,，我還問了班上女生的成績地位如何，答案卻不盡如我意,，我就忍不住傳達(dá)了些我的個人原則,，我說：“現(xiàn)在的女性一定要自強，21世紀(jì)是我們的世紀(jì)了,，it’sourturn!我們一定要讓自己漸漸的強大起來,，這樣才不至于在以后的生活中受過多的傷害。而男生,，倘若你們不想要自己天天在家給小孩洗尿布過苦日子的話,，也請你們不要掉隊，所以,，大家就一起努力向前沖吧,，我相信大家最終一定都會實現(xiàn)自己的最初的夢想的!”

回訪母校實踐報告心得篇十二

“立足社會，勇于實踐社會實踐”是大學(xué)生在改革開放中走向社會的一個很重要的鍛煉環(huán)節(jié),，也是教育與實踐相結(jié)合的具體體現(xiàn),。當(dāng)今社會的競爭是人才素質(zhì)的競爭，隨著人才被推向市場,，大學(xué)生的自我優(yōu)越感將逐漸消失,，發(fā)展方向更加多種多樣，時常令人不知所措,，感到陣陣迷茫,。因此為了適應(yīng)時代的要求，作為大學(xué)生,，我們不能閉門讀書,，而要敞開大門，走向社會,。在實踐中學(xué)習(xí),，在實踐中提升，增強社會責(zé)任意識,，提高綜合素質(zhì),。為提高競爭力，為祖國建設(shè)事業(yè)不懈努力。

“一日為師,，終身為父”,。老師們曾經(jīng)用半生的知識澆灌我們這些祖國未來的花朵。而如今,，我們已經(jīng)長大成人,，即將接受社會的考驗，最應(yīng)該感謝的是一直教導(dǎo)我們的老師?，F(xiàn)在我已經(jīng)是大學(xué)二年級的學(xué)生,，有充

足的假期時間且在高考經(jīng)驗和大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷方面的總結(jié)已經(jīng)較為成熟，這個寒假正是我回訪母校的好時機,。我可以用我目前豐富多彩的生活經(jīng)歷喚起沉浸在書海,，對大學(xué)生活充滿迷茫的高三學(xué)子對大學(xué)生活的渴望。曾經(jīng)的學(xué)長學(xué)姐這么熱心的幫助過我,，我也要將這份幫助傳遞下去,。

我的母校——xxxxxxxx

(教學(xué)樓外景)

(在樓上拍下的古建小院一角)正月初十后,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師都陸續(xù)上班開始了新學(xué)期開學(xué)的準(zhǔn)備工作,。于是我選擇了這個時間段拜訪校長和老師。給我們高三學(xué)子做高考的動員演講,，曾經(jīng)的校長,，以他激昂的語調(diào)，振奮的詞句都鼓舞了我們每一個人,。他給了我們從繁重的課業(yè)中解脫出來的機會,，重新審視自己的理想，并調(diào)整自己的行為,。

時光飛逝,，如今我已經(jīng)是走出母校的大學(xué)生了?？吹今R校長處理完事情,，我走進(jìn)了辦公室，表明來意后,，校長熱情地接待了我。他對我回訪母校的行為表示了熱切的歡迎和誠摯的謝意,，并關(guān)切地詢問了我在大學(xué)的情況,。聽了我對在大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活的簡單報告后，他欣慰地點了點頭,。拜訪完馬校長之后,，第二天我與留在北京讀書的幾位同學(xué)找到了高中班主任邱老師的辦公室，沒想到邱老師一眼就認(rèn)出了我。她放下了手中的批改的試卷,，跟我們交談,。我把大學(xué)生活里的一些美好經(jīng)歷經(jīng)歷告訴了老師，同時也說出了自己目前對于學(xué)習(xí)和生活的一些無助與困惑,。老師微笑著不急不慢地為我解答困惑,。她告訴我，大學(xué)就是一個小社會,，自己一個人在外面就要學(xué)會自主,，作為男孩子，更應(yīng)獨立,，自信與自強,，學(xué)會通過自己思考處理問題。聽完老師的教導(dǎo),，我受益良多,。

(學(xué)弟學(xué)妹們在古建小院上留下的字跡，感觸頗深啊…)

得知我們此行的計劃后,，老師特意抽出了午自習(xí)時間,，讓我們在她現(xiàn)在帶的高三班上做宣講。她說,，大學(xué)畢業(yè)后都要步入社會,，走上工作崗位，現(xiàn)在就要多通過社會實踐積累經(jīng)驗,，為以后打下基礎(chǔ),。她還鼓勵我們多回母校開展這樣的實踐活動。我們與學(xué)弟,，學(xué)妹們一起交流,，作為馬上就要面臨“人生第一考驗”的學(xué)生，他們的壓力很大,，我們就把我們在高中時期的一些經(jīng)驗傳授給他們,。我們告訴他們，高考不是想象中的那樣“能決定一個人的一生”,，不必太緊張,，金子在哪都能發(fā)光，我們要做的是讓自己在考試時問心無悔,，發(fā)揮出自己應(yīng)有的實力,。反而我們要面對社會現(xiàn)實的殘酷，要懂得只有通過提升自己的綜合能力,，將來才能有立足之地,。

(充滿回憶的教學(xué)樓樓道)

我熱情地向他們介紹了我的大學(xué)——xxxx的詳細(xì)情況,。這是一所以采冶，自動化等理工類學(xué)科為主,，醫(yī),、文、管,、經(jīng),、法兼?zhèn)涞亩鄬W(xué)科的綜合性大學(xué)，近年來不斷強化教學(xué),、科研功能,，吸引了大量本科一批優(yōu)秀考生。學(xué)生宿舍設(shè)置齊全,，學(xué)習(xí)氣氛濃厚,。他們產(chǎn)生了很大的興趣。

這次回訪母校的活動,，讓我收獲體會頗多,。當(dāng)自己曾經(jīng)也面臨這樣的壓力的時候，正是回母校的學(xué)長學(xué)姐的精彩動員,，使我的內(nèi)心倍受鼓舞,。施恩不記，受恩勿忘,。如今我已經(jīng)有能力傳遞這份關(guān)懷,，雖然力量微小，但這卻是一份責(zé)任,。我開始明白,，只有在助人為樂時，才能感受到自己的價值,。一日為師,，終身為父。如今已經(jīng)成人成才的我們,，是老師們盡心教導(dǎo)的結(jié)果,。

這次回母校，班主任仍然不忘對我們悉心教導(dǎo),，為我們撥開云霧,。都說老師如蠟燭，燃燒自己照亮別人,。這次實踐活動后,，我對此句的感觸更深了一層。我認(rèn)為,，我們不僅應(yīng)學(xué)習(xí)老師傳授給我們的知識,，還應(yīng)該學(xué)習(xí)老師的奉獻(xiàn)精神。奉獻(xiàn)精神是一種愛,，是對付出而不求回報的愛,。對個人而言，就是要在這份愛的召喚之下,，把本職工作事業(yè)也當(dāng)成一項職責(zé)去熱愛和完成,，從點點滴滴中尋找樂趣；努力做好每一件事,、善待每一個人,。作為大學(xué)生，我們就要熱愛我們的專業(yè),，熱愛我們即將從事的工作,。

最后，通過這次回訪母校的社會實踐活動,，自己的社交能力和與人溝通交流的能力都有了很大的提升,。從最初的拜訪馬校長、班主任老師,，到最后向?qū)W弟學(xué)妹們進(jìn)行宣講,，這些都是對我自己當(dāng)眾發(fā)言能力的考驗和對臨時詞語組織能力的考察。雖然在演講時,，自己會因為緊張而暫時失語,，但是有幾次自己都利用幽默的方式巧妙地化解了尷尬，這也是對應(yīng)急處理問題的鍛煉,。再次回到校園,，心態(tài)已和之前大不一樣，沒有了高考的壓力,，沒有了繁重的課業(yè),，心態(tài)自是比以前輕松。

回訪母校實踐報告心得篇十三

感恩是一種人生的新知,，它使你明白善惡與美丑;感恩是一種平和的心態(tài),，它昭示著樂觀的人生;感恩是給予者最好的報答?；厥走^去,，我們走得辛苦而快樂，我們過得充實而美好,。我們流過淚,，卻也伴著會心的微笑;我們踏著荊棘，卻也嗅得萬里花香!回首著校園的一草一木,，到處都記載著我們的點點滴滴,?；貞浘褪沁@樣，像漫山遍野在微風(fēng)中輕舞的丁香,，圣潔中流露著哀傷,，搖曳卻略顯靜謐。母校在我的記憶中就是如此,，雖然扉頁上有過煩惱和不順,，但結(jié)語上卻寫滿了欣喜與感恩。

作為一名在母校辛苦培養(yǎng)下而邁入大學(xué)殿堂的學(xué)子來說,，母校是我們心中永遠(yuǎn)不能忘記的地方,，那里有我們最純真的回憶，有我們?yōu)榭即髮W(xué)而寒窗苦讀的畫面,。浮云游子意,，落日故鄉(xiāng)情，悠悠母校恩,，莘莘學(xué)子心,。母校，這個讓無數(shù)學(xué)子魂牽夢繞的地方,，在學(xué)子的心中永遠(yuǎn)是那最神圣的一角,。重回母校懷抱，回憶往昔,，重溫師生情,、共話同窗誼。母校培養(yǎng)了我們,，從大學(xué)回到家鄉(xiāng)然后回訪母校,，這任務(wù)不僅給我們重溫母校的感覺，而且讓我們回憶過去的寒窗苦讀和與老師,、同學(xué)的點點滴滴,，這些回憶曾經(jīng)給了我們勇氣和力量。

邳州市宿羊山高級中學(xué)始建于1938年,，為當(dāng)時縣立宿山中學(xué),。伴隨著歷史的滄桑，先后易名為宿羊山民辦中學(xué),、宿羊山初級中學(xué),、宿羊山中學(xué)。19xx年實現(xiàn)初高中分離,，成為邳縣第一所高級中學(xué),。1996年驗收為徐州市合格高中，1998年8月驗收命名為江蘇省重點中學(xué),，20xx年11月順利轉(zhuǎn)評為“江蘇省三星級高中”,。

學(xué)校先后獲得“邳州市名?！薄ⅰ靶熘菔邪踩拿魇痉缎,！?、“淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)十佳中學(xué)”,、“徐州市文明單位”,、“江蘇省招飛工作先進(jìn)單位”、“江蘇省德育先進(jìn)學(xué)?！?、“徐州市模范學(xué)校”,、“徐州市依法治校示范?！钡确Q號。

學(xué)?，F(xiàn)設(shè)新老兩個校區(qū),，總占地420余畝，新校區(qū)三山環(huán)抱,，一水繞足，宿羊山老校區(qū)。

鐘靈毓秀,，人文深厚?，F(xiàn)建有現(xiàn)代化高標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施，配有專用的多媒體教室,、課外活動室,、微機室，學(xué)校還建有能承擔(dān)大型競賽項目的400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道運動場,。

學(xué)?，F(xiàn)有68個高中教學(xué)班，在校學(xué)生4600多名,，260名專任教師中,，中高級職稱120余人，市,、縣級骨干教師,、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手,、學(xué)科中心組成員50余人,，師資力量雄厚。學(xué)校一向以“嚴(yán)明的紀(jì)律,、規(guī)范的管

理,、安全的環(huán)境,、優(yōu)良的質(zhì)量”享譽邳州。近年來辦學(xué)水平不斷提高,，教學(xué)質(zhì)量連年攀升,，高考成績穩(wěn)居“邳州市運中第一、宿羊山高中第二”的地位,，穩(wěn)居徐州市30所三星級高中首位,。20xx年高考，我校本科資格過線人數(shù)878人,，其中文考二本本科上線382人;單科優(yōu)分率,、宿羊山新校區(qū)均分、本科上線率在徐州市屬36所省三星級以上高級中學(xué)中穩(wěn)居前列;其

中,，政治,、歷史、地理三科在邳州市居第一名;學(xué)校綜合排名躍居徐州市36所省三星級以上高級中學(xué)前10位,。受到邳州市委,、市政府、市人大,、市政協(xié)發(fā)的賀電表彰,。

作為從邳州市宿羊山高級中學(xué)走出來的大學(xué)生，我們在兩年多的大學(xué)生活中學(xué)到了很多,，從初中時代的學(xué)習(xí)生活到高考志愿的選擇到大學(xué)的兩年半,，我們經(jīng)歷了高低起落，有經(jīng)驗有教訓(xùn),，有歡喜有悲傷,，有頓悟也有迷茫;這些東西我們都想和學(xué)弟學(xué)妹分享。希望我們的經(jīng)驗教訓(xùn)能讓他們在成才的過程中少走彎路,，也希望我們的感受能引起他們自己的分析與思考,。因此，這次“回訪母校,，拜訪恩師”寒假社會實踐活動給了我們機會,。

滿懷興奮，我踏上了母?；卦L之行,。來到邳中，看到曾經(jīng)熟悉的學(xué)校,，一草一木,，令我們感慨萬千。再回到母校，身上早沒有了努力學(xué)習(xí)的那份緊張,，多了一份輕松與自在,。我散步在校園里，踏著青青的石板路,，走過每一個熟悉的角落,，重新坐到親切的桌椅旁，想到初中高中那段“崢嶸歲月”,。如今卸去升學(xué)的煩憂,，難得有機會“冷眼旁觀”了。我們曾在這里寒窗三載,，時光匆匆,，轉(zhuǎn)眼又將是一個三載。飽含著對母校的滿腔思念,，我們重溫了當(dāng)年老師的親切和藹，再度踏遍母校的每一寸土地,，凝視著校園中匆忙而略帶疲憊的身影,，這熟悉的身影讓我們看到自己的昨天。

帶著濃濃的情,，我們?yōu)閷W(xué)弟學(xué)妹送去關(guān)懷和幫助,，期望通過我們微薄的努力為學(xué)弟學(xué)妹們解答疑惑、提供幫助,。老師的熱情,，學(xué)校的支持，學(xué)弟學(xué)妹的信任,，令我們身在寒冬,，勝似暖春，股股熱流溫存地在心間流淌,。再次看到學(xué)弟學(xué)妹們,，仿佛看到當(dāng)年的自己：為夢想執(zhí)著的努力，卻也少不了有學(xué)習(xí)上的困惑和挫折,。當(dāng)我還是邳中的一名學(xué)生的時候,，我也親身感受著老師同學(xué)互動的氣氛，親身體驗過為堅持自己的觀點而和同學(xué)們爭得面紅耳赤,。當(dāng)喜歡睡懶覺的人們還沉醉在夢鄉(xiāng)時,，我們已經(jīng)坐在教室里開始了一天的奮斗，朗朗的讀書聲聲聲悅耳,。學(xué)弟學(xué)妹書桌上厚厚的書本,，讓我想起當(dāng)初我們也是同樣埋頭苦讀，為成績不知疲倦。

老師們還是那么默默地付出,，然而,，在他們轉(zhuǎn)身的那一瞬間我猛地發(fā)現(xiàn)了他們的背影已經(jīng)少了往昔的那份青春，更多了一份疲憊和勞累,，但,，風(fēng)采依舊還在。因為緣分,，我有機會受教于邳中的老師,，那清澈的眸子里閃爍著對學(xué)生的關(guān)懷，筆尖流淌的批語讓我感受到了他們孜孜不倦的精神,。他們給予了我終生難忘的關(guān)懷,，不論是學(xué)習(xí)、生活,，還是自身的成長,，在學(xué)校的日子，我就在這樣一些可愛的老師的教導(dǎo)下,，努力的學(xué)習(xí),，健康快樂地成長。

雖然我離開了母校,，但回想起來我依然心存感激,。我一直在想用什么詞語能最形象的形容我們的母校，有人說是母親,，有人說它是我們共同的精神家園等等,，我想這些都是正確的，母校,，不僅是母親,，是精神家園，更是我們一輩子“停泊”的港灣,，是我們共同的家,。母校，還記得還有很多很多,，每一個回憶溶著我喜怒哀樂的痕跡,，都有同您一起經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，三年的生活,，我以我身為筆,，以您為布，以喜怒哀樂為色彩,，繪出一幅畫,，這也是我繪得最好的一幅，也只有您和我一起分享。

雖然大學(xué)生活已經(jīng)過去了大半,，但是,，對高中母校那份深深的感情依舊留存在我的心中，我想,，一年之后,，當(dāng)我即將離開我的又一個母校——江南大學(xué)的時候,，我的感情,，將會更加的濃烈，我將會更加難以割舍,，與我的四年榮辱與共的我的大學(xué),，在無錫這片土地上，注定會留下我一生中最最難忘的

回憶,，就像我走出高中的那一刻,，對于這片由陌生到熟悉的土地，我更加珍惜與她的點點滴滴,，母校,，注定會成為我們一生中魂牽夢縈之所。