當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī),，找出問(wèn)題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí)，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來(lái)，就叫做總結(jié),。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié) 小學(xué)綜合教研組工作總結(jié)篇一

本學(xué)期為提高教師的素質(zhì),，市教研室,，片區(qū)教辦，組織教師進(jìn)行了《課程標(biāo)準(zhǔn)》和各年級(jí)的教材培訓(xùn),。尤其是對(duì)六年級(jí)和小學(xué)一年級(jí)的教材進(jìn)行了培訓(xùn),。我們數(shù)學(xué)教研組對(duì)一年級(jí)和六年級(jí)的教材分析都做了精心的準(zhǔn)備,，在教材分析會(huì)上得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同行老師的好評(píng)。

另外,，為了提高我們教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，學(xué)校還利用有限的經(jīng)費(fèi)，讓我們的教師參加省上特級(jí)教師提供的優(yōu)質(zhì)課聽(tīng)課學(xué)習(xí)和專(zhuān)家培訓(xùn),。通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，大大地提高了我們教師的教學(xué)理念,。

我們學(xué)校數(shù)學(xué)教師的結(jié)構(gòu)很不合理。老教師和中青年教師校少，新招教師或年青教師居多,。有的教師雖然學(xué)歷較高,，但沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn),，雖然是考起的,，但對(duì)小學(xué)教學(xué)卻知之甚少。針對(duì)這一現(xiàn)象，我們教研組在上級(jí)和學(xué)校的大力支持下，開(kāi)展了對(duì)年青教師的“合格課”培訓(xùn)工作。在合格課中，我們要求年青教師每人至少要先聽(tīng)三至五節(jié)老教師或優(yōu)秀教師課隨堂課，然后組織老教師或優(yōu)秀教師對(duì)年青教師提供示范課,，觀摩課,，學(xué)習(xí)課，最后由年青教師提供三輪“合格課”,，并讓全體教研組成員聽(tīng),、評(píng)、議年青教師提供的“合格課”。通過(guò)合格課的實(shí)施，我們年青教師們的課堂教學(xué)能力都有了很大的提高。

集體備課是運(yùn)用集體的力量研究教材,，解決疑難的有效方法。我們教研組實(shí)行間周一次的集體備課,，每一次的備課針對(duì)一個(gè)年級(jí),，由這個(gè)年級(jí)的教師提供教學(xué)內(nèi)容,，全體教師共同探討知識(shí)點(diǎn)和疑難點(diǎn),，教法和學(xué)法。并對(duì)疑難問(wèn)題在討論中得到解決,。

1,、老教師要向年青教師學(xué)習(xí)使用電子課件。

2,、全體教師要多花時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生,。

3、年青教師要多花時(shí)間鉆研教材,。

4,、全體教師要課堂教學(xué)進(jìn)行反思和總結(jié)。

數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié) 小學(xué)綜合教研組工作總結(jié)篇二

本學(xué)期我們音樂(lè)教研組主要從創(chuàng)新思路,、注重實(shí)效,、大力加強(qiáng)了具有本教研組特色的管理建設(shè)，努力加強(qiáng)了本教研組教學(xué)教研工作的計(jì)劃性,、前瞻性,、常規(guī)性、連續(xù)性,、針對(duì)性,、特色性和實(shí)效性建設(shè)。以此來(lái)不斷促進(jìn)教研組內(nèi)每位教師的成長(zhǎng),，全面,、高效地提高每位教師的教育教學(xué)質(zhì)量,，為我校的`藝術(shù)教育全力以赴，盡職盡責(zé),！實(shí)現(xiàn)了音樂(lè)教學(xué),、教研活動(dòng)的新突破，使我校音樂(lè)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量全面提高,、重點(diǎn)開(kāi)花,。順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo)，取得了較為令人滿(mǎn)意的成績(jī),。為使今后的工作更收一層樓,，現(xiàn)將本學(xué)期的情況總結(jié)如下：

為了加強(qiáng)修養(yǎng)，提高每位教師的自身素質(zhì),，我們教研組利用每次教研活動(dòng)時(shí)間及兩周一次的集體備課,。認(rèn)真進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀案例,、探討音樂(lè)課題,；開(kāi)學(xué)初，組內(nèi)成員還繼續(xù)針對(duì)低段合唱教學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí),，共同探討,；全體成員認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材，根據(jù)本學(xué)期本冊(cè)知識(shí)體系,，注重知識(shí)與知識(shí),、單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定了計(jì)劃，并且確定了本學(xué)期的教研重點(diǎn)為“激發(fā)學(xué)生興趣,、開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能”,。組內(nèi)成員認(rèn)真解讀新課程目標(biāo)，了解新課程課改信息,，跟上新課程的腳步,。通過(guò)理論學(xué)習(xí)，提高教師撰寫(xiě)論文和教學(xué)水平,。

我組嚴(yán)格按照市教研室,、學(xué)校的教學(xué)安排，在開(kāi)學(xué)初對(duì)本學(xué)期的重點(diǎn)工作做了研究和討論,。在教學(xué)過(guò)程中我們嚴(yán)格按計(jì)劃開(kāi)展工作,，組內(nèi)老師相互聽(tīng)課，課后進(jìn)行評(píng)課,，通過(guò)評(píng)課讓大家互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步。在教研活動(dòng)中,，每位組員都上了一堂合唱課：朱慧靜老師上了一堂一年級(jí)合唱課《時(shí)間就像小馬車(chē)》,；王雪老師也針對(duì)一年級(jí)學(xué)生上了一堂合唱課《兩只老虎》，她引用二年級(jí)下冊(cè)《兩只老虎》對(duì)學(xué)生進(jìn)行了輪唱教學(xué)及適當(dāng)?shù)暮铣木幗虒W(xué),；陳麗益老師上了一堂中段合唱《嘹亮的歌聲》,，本堂設(shè)計(jì)結(jié)合了口風(fēng)琴教學(xué)，在導(dǎo)入環(huán)節(jié)中設(shè)置了器樂(lè)及聲樂(lè)的和聲教學(xué)（這是本堂課的亮點(diǎn)所在）,，學(xué)生不僅唱出了合唱片段,，還自信地吹奏出和聲效果，課堂氣氛活躍,；項(xiàng)樂(lè)樂(lè)老師上了中段合唱《拍手,，拍手》。不同的教材內(nèi)容,，不同的教學(xué)方式,，讓我們體會(huì)到了音樂(lè)的不同魅力。課后教研組每位成員積極討論,，給每節(jié)課都提出一些建議和意見(jiàn),，對(duì)于在教學(xué)一線的音樂(lè)老師來(lái)說(shuō)，這次的公開(kāi)課是一筆教學(xué)成長(zhǎng)的財(cái)富,。每位教師在課后都認(rèn)真撰寫(xiě)反思,。每一次的認(rèn)真反思，每一次的積極探討,，都表明我們的音樂(lè)教學(xué)有著更進(jìn)一步的提高,。

認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)，制定教研工作計(jì)劃,，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，形式多樣,，教研氣氛良好,。每位教師在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，還力所能及地研究改進(jìn)課堂教學(xué),，注重積累經(jīng)驗(yàn),，積極撰寫(xiě)論文，運(yùn)用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐,。今年每位組員都上交了一份教育教學(xué)論文,，朱慧靜老師還申報(bào)了音樂(lè)課題。今年陳麗益老師老師還榮獲了市音樂(lè)文本解讀二等獎(jiǎng),，市團(tuán)體賽二等獎(jiǎng)的榮譽(yù),。

我組在培養(yǎng)學(xué)生興趣的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大工作力度，每周定時(shí)定點(diǎn)定人進(jìn)行訓(xùn)練活動(dòng),。每個(gè)教師根據(jù)自己的特長(zhǎng),，帶好自己的藝術(shù)隊(duì)伍。王雪,、陳麗益老師負(fù)責(zé)校舞蹈隊(duì),，項(xiàng)樂(lè)樂(lè)老師負(fù)責(zé)校合唱隊(duì)、歌舞劇,，代課老師王曉雪負(fù)責(zé)苗苗合唱團(tuán),。每個(gè)教師訓(xùn)練工作目標(biāo)明確，各司其職,。讓有音樂(lè)特長(zhǎng)的學(xué)生施展才華,，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷提高他們對(duì)音樂(lè)的表現(xiàn)能力,。本學(xué)期，校舞蹈隊(duì)排練古典舞蹈《且吟春語(yǔ)》參與了區(qū)藝術(shù)節(jié)群舞比賽榮獲二等獎(jiǎng),。歌舞劇《牽手》榮獲區(qū)藝術(shù)節(jié)二等獎(jiǎng),。雖然這次的成績(jī)不是非常理想，但是我們并不氣餒,，吸取失敗的教訓(xùn),，失敗乃成功之母，我堅(jiān)信,，只要我們繼續(xù)努力,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，多多創(chuàng)新,，爭(zhēng)取在下一次的比賽中獲得好成績(jī),。

總之，這一學(xué)期的教學(xué)工作在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下正常進(jìn)行,。在今后的工作中,，我們?nèi)詰?yīng)繼續(xù)努力，認(rèn)真做好音樂(lè)教學(xué)的本職工作,，同時(shí)還要不斷深入地開(kāi)展學(xué)校各項(xiàng)藝術(shù)教育及學(xué)生的興趣培養(yǎng)工作,，提高全體學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)；完善學(xué)校第二課堂各團(tuán)隊(duì)的建設(shè),，為建設(shè)好我校的藝術(shù)教育工作獻(xiàn)出一份力,。

數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié) 小學(xué)綜合教研組工作總結(jié)篇三

我們文科教研組根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃，以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo),，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本,，以培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力為主導(dǎo),，狠抓常規(guī)管理，全面貫徹教育方針,，實(shí)施新課程教育,，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益,，為此開(kāi)展了一系列的教研活動(dòng),，現(xiàn)將本期的工作總結(jié)如下：

1、重視學(xué)習(xí)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,。每雙周的星期三下午第八節(jié)課我便組織全體語(yǔ)文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)七、八,、九年級(jí)的語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)及最新的教育理念（并做好筆記）,，讓每位語(yǔ)文教師掌握課程的基本理念，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),，正確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn),，積極倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，努力建設(shè)開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課程。通過(guò)學(xué)習(xí),，教師們的教學(xué)理念有了很大的轉(zhuǎn)變,。大家深深體會(huì)到：當(dāng)一位語(yǔ)文教師不容易，一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師更加不容易,。語(yǔ)文學(xué)科涉及的知識(shí)面廣泛,，新課程對(duì)教師提出了更高的要求，因循導(dǎo)舊的教法已不能適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求了,，改革教學(xué)模式勢(shì)在必行,。

2、認(rèn)真開(kāi)展新課程的備課交流活動(dòng),，做好備課組的組織工作,。重點(diǎn)研究在新課程實(shí)施的背景下的課堂教學(xué)，如何將先進(jìn)的教學(xué)理念轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的教學(xué)行為,，如何全面提高中學(xué)語(yǔ)文教師的教學(xué)技能。課堂上不僅有漂亮的板書(shū),、科學(xué)的學(xué)案,、合理的作業(yè)紙、完美的課堂設(shè)計(jì),、精心制作的精美課件,，充分利用了現(xiàn)代科技資源,，不同程度地體現(xiàn)出了新課程理念——“以學(xué)生為本”，盡力調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性,、積極性,，創(chuàng)設(shè)情境、情景,，讓學(xué)生多動(dòng),、多思，展開(kāi)聯(lián)想,，開(kāi)展合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)，形成了有“生命”的課堂,。教師的教學(xué)行為正在發(fā)生著顯著的變化,，由“灌輸”轉(zhuǎn)變?yōu)椤疤骄俊保瑢W(xué)生學(xué)得主動(dòng),，學(xué)得有價(jià)值,。

3、積極開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng),。本學(xué)期語(yǔ)文組的十多名教師均能運(yùn)用“洋思”和“杜郎口”結(jié)合的具有平?jīng)鼍胖刑厣母咝Ы虒W(xué)模式,，為大家奉獻(xiàn)出了一節(jié)精彩的公開(kāi)課。同時(shí)其余教師能夠認(rèn)真聽(tīng)課,，認(rèn)真筆記,，積極獲取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

4,、本學(xué)期由于各年組的活動(dòng)比較多,，加上語(yǔ)文教師要著手準(zhǔn)備平?jīng)鼍胖兄行W(xué)學(xué)生優(yōu)秀作文選《小荷尖尖》的搜集、整理,、選稿和修改工作,，所以開(kāi)學(xué)初制定的作文競(jìng)賽沒(méi)有開(kāi)展，我們計(jì)劃下一學(xué)期進(jìn)行,。同時(shí)文科組的教師齊心合力,、精誠(chéng)配合，為我校20xx年第三期的?？缎『杉饧狻愤x取了151篇優(yōu)秀稿件,。

總之，在看到成績(jī)的同時(shí),，我們清醒地認(rèn)識(shí)到我們組的工作還存在不少不足：比如聽(tīng)課,、評(píng)課制度沒(méi)有很好落實(shí)，雖有客觀因素存在,，但主觀因素卻更重要,；論文完任務(wù),，沒(méi)有落到實(shí)處，且質(zhì)量不高,；另外,，教育科研還要真正重視起來(lái)，多一點(diǎn)創(chuàng)意,。如何把每項(xiàng)工作都做好,，其實(shí)有一定的藝術(shù)。今后,，我們文科教研組將迎難而上,，真正地把自身工作搞得更富有特色，富有成效,。

平?jīng)鼍胖形目平萄薪M

20xx年1月6日

數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié) 小學(xué)綜合教研組工作總結(jié)篇四

時(shí)間過(guò)得真快,，一學(xué)期的工作又將結(jié)束了。一學(xué)期來(lái),，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全組教師堅(jiān)持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，積極參加和開(kāi)展教研活動(dòng),，完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段，在繼續(xù)推進(jìn)我校新課程學(xué)案式教學(xué)模式,，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái),，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索，改革教學(xué),，取得了一定的效果,。也為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)?；仡櫼粚W(xué)期的工作,，總結(jié)如下：

當(dāng)前正全面實(shí)施新課程改革?！缎聰?shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)方式，教學(xué)評(píng)估,，教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求,。無(wú)疑我們每位數(shù)學(xué)教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問(wèn)題,。開(kāi)學(xué)初組織數(shù)學(xué)組全體教師積極參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)教學(xué)理念，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,，以新觀點(diǎn),、新理念指導(dǎo)教學(xué)。為加強(qiáng)修養(yǎng),，提高素質(zhì),，全體教師以自學(xué)為主，不斷地搜集新信息,，利用教研組活動(dòng)時(shí)間根據(jù)階段性的教育教學(xué)有針對(duì)性地教學(xué)理論知識(shí),，了解教研教改信息，注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。對(duì)新課程,、新教材的鮮明的理念，全新的框架,，明晰的目標(biāo),，有效的學(xué)習(xí)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，設(shè)計(jì)思路,，課程目標(biāo),，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有更深的了解。這一學(xué)期還結(jié)合我校的實(shí)際特點(diǎn),，把教師的理論學(xué)習(xí)與教師集體備課相結(jié)合起來(lái),，也與教學(xué)的教學(xué)工作相聯(lián)系。讓教師們用理論知識(shí)來(lái)進(jìn)行集體備課,，同時(shí)要求教師們進(jìn)行集體備課,。

堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以學(xué)生為主體,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn),、扎實(shí),、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅,、勤奮,、求真、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成,。開(kāi)學(xué)初,，每位數(shù)學(xué)教師都根據(jù)學(xué)校和教導(dǎo)處的安排，制定好這一學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,，并按計(jì)劃認(rèn)真開(kāi)展好教學(xué)工作,。教師在備課時(shí),，能認(rèn)真鉆研教材，力求體現(xiàn)新課標(biāo)精神,，堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主陣地,，提倡結(jié)構(gòu)化教案、個(gè)性化設(shè)計(jì),，精心備課,，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，面向全體學(xué)生,，兼顧差生,。針對(duì)我校學(xué)生數(shù)學(xué)特點(diǎn)，我們采用多種方法,，讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)來(lái)源于生活,，聯(lián)系生活學(xué)生數(shù)學(xué)，充分利用直觀教學(xué),，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，激勵(lì)學(xué)生思維,，始終堅(jiān)持課堂教學(xué)“六認(rèn)真”,。結(jié)合當(dāng)前課改，全體教師認(rèn)真地不斷探索,、自主實(shí)踐摸索著進(jìn)行課改的嘗試,。教師們更注重對(duì)教材、教學(xué)的學(xué)習(xí)和思索,。全體數(shù)學(xué)教師努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識(shí)和技能,。教學(xué)工作中,，每位教師都能狠抓教學(xué)質(zhì)量，重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)差工作,，利用課余市間對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，效果比較明顯。學(xué)校的大多數(shù)老師能發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，常常利用課余時(shí)間,，無(wú)補(bǔ)償?shù)亟o學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)漏。在課堂教學(xué)中堅(jiān)持做到培優(yōu)補(bǔ)差,，使學(xué)生學(xué)得有趣,，學(xué)得實(shí)在，確有所得，在有限的課堂時(shí)間內(nèi)出效益,。學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)有了較大的提高,。

“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”,，教師如果不學(xué)習(xí),，教研活動(dòng)就會(huì)成本“無(wú)本之木，無(wú)源之水”,。為加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì),，我們教研組認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了“數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)”,，“數(shù)學(xué)教育理論”?！皵?shù)學(xué)教學(xué)論”等教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)學(xué)科刊物，了解教研改信息,。提高自己的數(shù)學(xué)修養(yǎng),，是完成教育教學(xué)任務(wù)的關(guān)鍵已成為全組教師的共識(shí)，不光如此,，我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，認(rèn)真研究學(xué)生現(xiàn)狀，制定教學(xué)計(jì)劃,。一學(xué)期來(lái),，數(shù)學(xué)教研組老師之間相互學(xué)習(xí)，共同提高,。并對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容做了討論,，要求每位教師在假期完成一篇教學(xué)案例。

雖然在這個(gè)學(xué)期,，我們做了一些工作,，但離新課程的要求還有很大距離，教研課的開(kāi)展還不夠到位,，對(duì)公開(kāi)課中教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng),。難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng),，教學(xué)手段的使用,，特別是多媒體的使用還存在很大的困難。教學(xué)思想,、方法的滲透,。是否符合素質(zhì)教育的要求等還沒(méi)有作到認(rèn)真的評(píng)價(jià)。老師集體備課的事情還沒(méi)有真正落實(shí)。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)還是停留在初級(jí)階段,，教育教學(xué)的能力還存在不足之處,。在整個(gè)學(xué)校數(shù)學(xué)成績(jī)相對(duì)處在下游。要想改變這個(gè)現(xiàn)狀,，我們 全組老師還要繼續(xù)努力,，不斷進(jìn)取。我相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在我們?nèi)M老師和全體學(xué)生的配合下,，我們的數(shù)學(xué)組一定會(huì)取得更大的成績(jī)。

這一學(xué)期,，我們數(shù)學(xué)組全體教師根據(jù)教導(dǎo)處的安排,，積極開(kāi)展了教師集體備課，通過(guò)集體備課有效的提高了教師對(duì)新課程思想的認(rèn)識(shí),，也讓教師們互相交流意見(jiàn),，及時(shí)統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)思想,，積極探索與新課程相適應(yīng)的教學(xué)方式方法,。讓集體備課真正起到了很好的作用。

總的來(lái)看,，在數(shù)學(xué)組各位教師的辛勤勞動(dòng)和刻苦努力下,，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但也存在著不足,，教師的教育觀念還沒(méi)有完全得到轉(zhuǎn)變,，新課程理念還不明確，甚至有的教師對(duì)這輪新課程改革效果如何,，能否成功,，仍持懷疑和觀望態(tài)度。如何處理好掌握“知識(shí),、技能”與培養(yǎng)“情感,、態(tài)度、價(jià)值觀”之間的矛盾,。今后,，我們將加快新課程改革的步伐，切實(shí)做好各項(xiàng)工作,，把新課程改革引向深入,。要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師的理論水平和思想水平,，真正從思想上轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，樹(shù)立新課程理念，增強(qiáng)課程改革意識(shí)，堅(jiān)信新一輪課改必定成功,，同時(shí)進(jìn)一步做好常規(guī)工作,，努力提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)成績(jī)，把我校的新課程改革工作引向深入,，邁上一個(gè)新的臺(tái)階,。