學(xué)習(xí)中的快樂,，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。心得體會(huì)對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。
家庭教育個(gè)人心得體會(huì)我的家庭教育心得體會(huì)篇一
首先家庭教育作為學(xué)校教育的必要補(bǔ)充,，我認(rèn)為非常重要,。要教育好孩子，家長首先要以身作則,，父母是孩子最好的榜樣,，只有自己做了，孩子才會(huì)跟著學(xué)習(xí),。如果光說大道理,，而自己不能作為孩子的榜樣，那么,，這種教育,，不過是金玉其外，敗絮其中的教育,，是絲毫起不了作用的,。同時(shí)，學(xué)校的教育也是同等的重要,，只有雙方共同努力才能出效果,。當(dāng)今孩子們普遍存在的問題如下：娛樂的項(xiàng)目多了，對學(xué)習(xí)不感興趣,；生活的條件好了,，不愿多吃苦；疼愛的人多了,，聽不進(jìn)相反意見等等,。因此，教育與培養(yǎng)子女是一件相當(dāng)頭疼的事,，父母是孩子的第一任老師,，良好的家庭教育對孩子的成長有著至關(guān)重要的意義。在此,，我簡單的談?wù)勎以谶@方面的成功與失敗所帶來的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),。
首先是學(xué)會(huì)相互溝通，學(xué)會(huì)如何培養(yǎng)父母與孩子之間的感情,，學(xué)會(huì)如何跟他談心,。只有這樣才能隨時(shí)了解孩子的成長。
和孩子不一定要談大道理,，在這點(diǎn)上有的家長誤認(rèn)為把大道理講給孩子聽就會(huì)有好的收效,，其實(shí)未見得！孩子生下來天真無邪,，高興的事就愛聽,，不高興的事就會(huì)引起反感,，甚至對你產(chǎn)生隔閡，以致無法溝通,。一定要讓孩子先接收你,，貼近你，然后才可以給他道理,，但不要得寸進(jìn)尺,，應(yīng)該循序漸進(jìn)，否則會(huì)前功盡棄,。道理要講得通俗易懂,，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍棄,。
另外，孩子和父母關(guān)系融洽后,，自然要提出許多問題讓家長解答,。能解答的，家長一定要當(dāng)即認(rèn)真解答,，不能解答的,，也要想辦法解答，你的努力孩子會(huì)看在眼里,，從而感覺到你對他的重視,，這一點(diǎn)非常重要。如果讓孩子失望了,，他將越來越少提問,，這時(shí)，隔閡開始產(chǎn)生,，危機(jī)也就開始潛伏了,。所有的孩子都有天生貪玩的毛病，我的措施是當(dāng)他的朋友,，一起陪他玩,。這會(huì)讓我與孩子的關(guān)系很快地融洽，并且無論玩什么游戲,，在玩的過程中都能尋找機(jī)會(huì)達(dá)到教育和培養(yǎng)的目的,。過去我很少打球，為了達(dá)到目的,，我經(jīng)常和孩子一起打籃球,、乒乓球等等。小孩與大人打球畢竟有一定差距,，因此,，當(dāng)他快要失去信心時(shí)我常故意放他一馬,；但當(dāng)他開始得意時(shí)我又毫不手軟地?fù)魯∷Ｗ屗麖闹畜w會(huì)到勝利和失敗的滋味,。這也是一種教育方式,，不講大道理，讓他親身體會(huì)一些人生哲理,。如果你單純?nèi)M足他的高興,，他會(huì)認(rèn)為勝利得來很容易；反過來老是讓他失敗,，他會(huì)失去競爭意識,。從宏觀的角度來講，小小球場與人生這個(gè)大“球場”的道理是一致的,。
簡而言之,，凡是孩子感興趣的，哪怕對他沒有明顯幫助的事情,，千萬不能輕易反對,，做家長的一定要學(xué)會(huì)如何“順風(fēng)扯旗”。當(dāng)然,，大道理誰都會(huì)說,，做起來可就不是那么容易，我自己煩躁時(shí)也常顧不上了,，一旦有這種情況出現(xiàn),，事后一定要向孩子道歉，這樣不容易產(chǎn)生隔閡,。
孩子小的時(shí)候,，往往并不能清楚地表示他自己想要的，也不會(huì)利用自己的天賦,，這時(shí)就需要家長挖掘發(fā)現(xiàn)了,。可以嘗試著讓孩子多做多學(xué)點(diǎn)東西,，以發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和天賦,，但一旦發(fā)現(xiàn)孩子不喜歡并且沒有天賦，就不要強(qiáng)迫孩子去做去學(xué)了,。還要善于發(fā)現(xiàn)孩子的不足,。我的孩子有很多不足之處，其中最突出的就是粗心,，特別是他在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)顯示出了邏輯思維的不足,，因此我在輔導(dǎo)的過程中反對死記硬背，強(qiáng)調(diào)過程的思維,，哪怕結(jié)果是錯(cuò)誤的,，但方法一定要正確,，思考問題首先要合乎邏輯。幾乎每個(gè)假期我都對他進(jìn)行了這方面的誘導(dǎo),。同樣,，比他人不足，比自己卻大有提高,。
簡而言之,，就是根據(jù)孩子的自身?xiàng)l件、個(gè)性,、愛好,，正確作出各種不同的教育方式。
他作了一些解釋,，盡管他的解釋明顯有點(diǎn)牽強(qiáng),，我也不必去揭穿，至少他知道自己是錯(cuò)誤的,，稍帶點(diǎn)指責(zé)也就算了,，關(guān)鍵看他本人怎樣認(rèn)識。我覺得成績固然重要,，但更重要的是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)過程，注重態(tài)度和過程最后必然會(huì)有好的成績,?？赡苡腥苏J(rèn)為我對孩子的要求太松，其實(shí)不然,，關(guān)鍵時(shí)該嚴(yán)厲的還得嚴(yán)厲,。有一次老師打電話給我說孩子在班級不聽話和老師頂撞，這次我毫不客氣,，回家后我大發(fā)脾氣,，惡狠狠地教訓(xùn)了他一頓。他很少見我發(fā)脾氣,，因此覺得自己的錯(cuò)誤可能犯得很大,，有點(diǎn)害怕，我抓住這個(gè)機(jī)會(huì),，跟他談了許多做人的道理,，他自然而然地都聽進(jìn)去了，從那以后再也沒發(fā)現(xiàn)他犯類似的錯(cuò)誤了,。
總之,，孩子有了一點(diǎn)成績家長不要過于高興；犯了錯(cuò)誤也不要輕易發(fā)火,，一方面要給孩子留有余地,，另一方面在他知錯(cuò)時(shí)要抓住時(shí)機(jī),，理智地對他進(jìn)行教育,，具體如何正確對待還得看當(dāng)時(shí)的情況而論,。
當(dāng)孩子大了的時(shí)候，已具備自己思考的能力,，每當(dāng)孩子做出自己決定和選擇的時(shí)候,，我們要給予支持,，很多時(shí)候選擇無所謂對錯(cuò)，只是兩個(gè)不同的方向,，不要因?yàn)楹⒆优c我們的想法不合就反對,。如果孩子選了，而你反對,，一種情況就是孩子屈從了你,，可是雖然孩子屈從了你，但孩子本身并不愿如此做,，在這樣一種狀態(tài)下,，結(jié)果不得而知；另一種情況就是孩子堅(jiān)持自己的做法,，可是孩子初次做事,，他并不成熟，需要?jiǎng)e人的支持,，而最應(yīng)該支持孩子的你卻不支持孩子,，甚至還拖孩子后腿，這本身對孩子就是一種極大的打擊,，其結(jié)果也就不得而知了,。當(dāng)然也不排除一些孩子屈從了你而有所成就的情況，可是那已經(jīng)不是孩子的人生了,，是你強(qiáng)加于他的人生,。也不排除一些孩子堅(jiān)持自我而成功的情況，可是那到底需要孩子有多堅(jiān)強(qiáng),，我是想不出來,，只是想到一點(diǎn)，即便孩子成功了,，也一定會(huì)與你產(chǎn)生隔閡了,。
學(xué)會(huì)做人，是孩子的立身之本,，孩子終身受益,。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，決不能讓孩子成為知識豐富而性格古怪,，對父母沒有感情,，對他人,、社會(huì)漠不關(guān)心的人。要把孩子看成一個(gè)獨(dú)立的人,，充分尊重和理解孩子,，無論犯有多大的錯(cuò)誤，要和他講道理,。我對孩子一直是堅(jiān)持這個(gè)教育原則,，讓他們在學(xué)校、社會(huì)和家庭教育下,，從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展,，最起碼應(yīng)該成為有益于社會(huì)的合格公民而適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)。
今后,，我決心積極配合學(xué)校教育好我的孩子,，使之成為能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的有用人才，以上心得體會(huì),，只是我一管之見,。以上是我們對家庭教育的幾點(diǎn)拙見，望各位老師和家長指正,。
家庭教育個(gè)人心得體會(huì)我的家庭教育心得體會(huì)篇二
孩子從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒成長為了一個(gè)略懂人事的孩子,，這過程也的確是凝聚著我們做父母的一番心血，這其中也有不少困惑,。下面我來談?wù)勎覀兗彝サ囊恍┙逃砟詈托牡谩?/p>
和諧的家庭可以給孩子開朗的性格,，對孩子的成長有益，家庭不和睦,，對孩子的傷害往往大于大人，會(huì)使孩子失去安全感,，容易形成不良的性格和心理,，缺少責(zé)任感和愛心，良好的家庭環(huán)境才能為孩子的健康成長提供必要的肥沃土壤,。和諧的家庭環(huán)境,，需要從我們父母自身做起，以身作則,，注意自己平常的言行起做,，孝敬父母，善待他人,，給孩子起到正面的示范作用,，家長對孩子的影響是孩子成長中不可忽視的因素之一，這種影響是潛移默化,、天長地久的,。努力給孩子創(chuàng)造慈愛而不寵愛,、多引導(dǎo)少管制、多鼓勵(lì)少批評,、多寬容不苛責(zé)的家庭環(huán)境,。寬松的環(huán)境絕不是對孩子的百依百順，衣來伸手飯來張口之舉,。
做父母的和孩子之間總會(huì)有代溝,，孩子逐漸有了獨(dú)立思考的能力，也從個(gè)中媒體接受了很多信息,，有自己的主見,，常常過分的自以為是。做父母的,，要放下居高臨下的姿態(tài),，心平氣和的與孩子坐下來，面對面的聊聊天,，說說心里話,，與孩子進(jìn)行平等的溝通與交流。望子成龍,，望女成鳳是每位父母的期盼,，但不能簡單的從一個(gè)方面要求，要努力培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì),，就像有時(shí)候孩子考試成績不理想時(shí),，要幫助孩子找原因、定方法,、定目標(biāo),，少責(zé)怪，多引導(dǎo),，時(shí)間久了,，孩子自然而然的就會(huì)把父母當(dāng)做自己的知心朋友。
家長要讓孩子從小學(xué)會(huì)生活自理,，懂得生活的艱辛,，從小樹立自立的思想，不僅要培養(yǎng)“吃苦”精神,，還要培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力,，使之成為一個(gè)獨(dú)立的社會(huì)成員。家長越保護(hù)越代替,，孩子就越依賴越無能,，勤勞是幸福的種子，閑散是墮落的禍根，安逸是孩子們成長的最大敵人,，是埋在孩子心中的最大隱患,。所以，要讓孩子在逆境中成長,，經(jīng)歷風(fēng)雨后的人生顯得更加燦爛,。
結(jié)合歷史和現(xiàn)實(shí)生活中的具體事例，是孩子從中受到教育和啟迪,，懂得人不能是一個(gè)簡單的自然人的道理,，要求孩子要有愛心，要愛國家,、愛父母,、愛社會(huì)，要做到愛一切的人事物,，更要做到孝敬父母,，尊敬師長。人生在世不能僅為自己而活,，還要成就社會(huì),，做一個(gè)對社會(huì)有貢獻(xiàn)，對他人有愛心的人,。因?yàn)橹挥心銗鬯?，才能得到更多人的愛?/p>
家庭和學(xué)校之間要經(jīng)常保持聯(lián)系，保持一致,，家長應(yīng)當(dāng)主動(dòng)到學(xué)校去拜訪老師,，向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況和思想態(tài)度，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)態(tài)度,，聽課是否認(rèn)真,、發(fā)言是否積極等情況，如果孩子在某些方面存在不足,，回家后就能夠有針對性地教育孩子,。在這方面我們一直做得不太好，有些事情幸虧老師與我們及時(shí)聯(lián)系,，才避免了在教育孩子方面走彎路及孩子一些不好習(xí)慣的養(yǎng)成。家庭教育是教育的基礎(chǔ)和根本,，沒有良好的家庭教育就很難搭起良好的學(xué)校教育,。
家庭教育個(gè)人心得體會(huì)我的家庭教育心得體會(huì)篇三
父母是孩子的第一任教師，良好的家庭教育對孩子的成長有著至關(guān)重要的意義,，下頭是一位家長就此談到的幾點(diǎn)體會(huì),。
我從最初受到父母的啟蒙教育，到此刻教育自我的女兒,，人生的經(jīng)歷告誡我,，家庭教育和學(xué)校教育一樣對孩子十分重要,，甚至決定著他們的發(fā)展方向，影響到終生?，F(xiàn)就家庭教育問題,，談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會(huì)。
成人是目標(biāo),。學(xué)會(huì)做人,，是孩子的立身之本，孩子終身受益,。教育孩子要有健康的心理和健全的人格,，決不能讓孩子成為知識豐富而性格古怪，對父母沒有感情,，對他人,、社會(huì)漠不關(guān)心的人。要把孩子看成一個(gè)獨(dú)立的人,，充分尊重和理解孩子,，無論犯有多大的錯(cuò)誤，要和他講道理,。我對孩子一向是堅(jiān)持這個(gè)教育原則,，讓他們在學(xué)校、社會(huì)和家庭教育下,，從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展,，最起碼應(yīng)當(dāng)成為有益于社會(huì)的合格公民而適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)。
家長是鏡子,?！疤觳拧辈荒軇?chuàng)造，但家長只要不失時(shí)機(jī)地去發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng),，開發(fā)孩子天賦中的特長，以自我的勤奮努力去走自我所追求的人生道路,，孩子就很有可能獲得成功,。家長不僅僅是孩子的天然教師，也是監(jiān)護(hù)人,，同時(shí)是伙伴,、朋友和榜樣。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長們的思想意識形態(tài),?！爱?dāng)父母不容易，當(dāng)好父母更不容易”。事實(shí)確實(shí)如此,。如何當(dāng)好家長,，我認(rèn)為，首先,，努力“學(xué)會(huì)關(guān)心”,。家長應(yīng)以身作則，言傳身教地關(guān)愛社會(huì),、國家,、他人、朋友,、同事等等,，使之尊老愛幼，相幫謙讓,，寬容大度,，待人和氣。其次,，要加強(qiáng)自身修養(yǎng),。家長應(yīng)堅(jiān)持以德育人，奉公守法,，依照社會(huì)主義道德原則,、規(guī)范，自覺地將完善自我道德品質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)示范于孩子,。再次,，要?jiǎng)?chuàng)造和諧環(huán)境。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長的寒暑表,，要建立和諧的家庭和社會(huì),，那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視，家庭長輩品行道德的心靈潛在不可低估,，孩子在適當(dāng)表揚(yáng)和鼓勵(lì)中生活,，他將學(xué)會(huì)自尊和自信;在羞辱中生活，他將學(xué)會(huì)自卑;在平等中生活,，他將學(xué)會(huì)公道;在爭吵,、埋怨、偏愛和缺乏溫暖中生活,，他將學(xué)會(huì)詭辯,、責(zé)怪、妒忌和冷漠……,，這種現(xiàn)實(shí)是“無言之教”。不是危言聳聽。
家庭是孩子的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任教師,，也是孩子成長中學(xué)習(xí)的榜樣，所以良好的家庭教育對于孩子的一生都起著至關(guān)重要的作用,。在孩子剛出生的時(shí)候,，我就十分重視孩子的家庭教育，當(dāng)然并不是單單的教會(huì)孩子背幾首唐詩,，讀幾首兒歌,，認(rèn)識幾個(gè)漢字，而是教育孩子為人處事的道理,，教會(huì)孩子生活的技能,，使孩子養(yǎng)成具有健康心理和健全人格的人。當(dāng)然,，對于僅有兩歲多的幼兒來說,，空泛講授深?yuàn)W的道理并不能使他明白其中的含義，孩子自然就不會(huì)理解,，所以具體的還是要從生活中的一點(diǎn)一滴做起,。
兒子小的時(shí)候很喜歡玩電腦游戲，我對他說,，玩能夠,，你也能夠玩出新花樣，比如,，做幻燈片之類,，拿給別的孩子看時(shí)，多有成就感啊,。于是兒子學(xué)會(huì)了制作幻燈片,，時(shí)常還叫別的孩子欣賞，并教會(huì)他們,。兒子此刻喜歡上了英語,，剛開始的時(shí)候，我同學(xué)家的女兒去學(xué)英語,，讓他也去跟著學(xué),，如今，他已經(jīng)越學(xué)越有興趣,，對媽媽說：“我班上有一個(gè)英語說得很好的同學(xué),，我也要跟他一樣”?？吹胶⒆舆@樣愛學(xué)英語,，我很欣慰,。我明白兒子的語文不太好，我有時(shí)替他著急,，真期望他能把語文提高一下,，可兒子說要繼續(xù)報(bào)名學(xué)英語，我還是高興的答應(yīng)了,。
記得兒子在小時(shí)候,，有一次拿家里的錢，沒有經(jīng)過父母同意,，買了許多玩具,，我們明白后，讓他退回了玩具,，并打了他,，打得很重，以后他再也沒有犯過類似的錯(cuò)誤,。兒子上小學(xué)四年級的時(shí)候,，寫字很差，我讓他把寫錯(cuò)筆畫的字重寫10遍,，結(jié)果我們吵打起來,，兒子說他已經(jīng)盡力了，一時(shí)難以改變,，我向兒子認(rèn)了錯(cuò),，同時(shí)指出他打我也是不對的，兒子也認(rèn)了錯(cuò),，此刻我和兒子有時(shí)像朋友一樣聊天,，其樂無窮。
有一段時(shí)間家里人看電視看的多點(diǎn),，涵涵也跟著看電視看多了,，之后覺得不能再這樣，所以此刻家里人都學(xué)會(huì)看書,，即使不看書也會(huì)看報(bào)紙,，這樣涵涵也跟著學(xué)會(huì)了閱讀，雖然時(shí)間堅(jiān)持不了多久,，可是習(xí)慣是慢慢培養(yǎng)的,，一點(diǎn)一滴累積起來就會(huì)好的。俗話說,，行千里路勝讀萬卷書,，所以只要有時(shí)間還是會(huì)帶孩子多出去走走，在大自然中學(xué)習(xí)知識更能讓孩子理解,。雖然教育專家都不提議孩子那么小就學(xué)唐詩古詞之類的,，可是我覺得雖然孩子還不懂,，可是多讀點(diǎn)這類的詩詞能培養(yǎng)孩子的美感和節(jié)奏感。至于兒歌音樂之類的,，多讀多聽肯定是有好處的,，關(guān)鍵是涵涵很喜歡這些，我覺得培養(yǎng)興趣是最重要的,。
涵涵的爸爸經(jīng)常在外地，涵涵一年也見不著幾回爸爸,，所以我這個(gè)做媽媽的既要做好媽媽的職責(zé)也要當(dāng)好爸爸的主角,。所以我總是有意無意的想培養(yǎng)涵涵的男子漢氣概，可是分的寵他溺愛他,。例如,，當(dāng)涵涵摔倒的時(shí)候，我從來都不扶他起來,，總是鼓勵(lì)他自我跌倒自我爬起來,，然后拍干凈身上的土。如果摔破了,，即使心里心疼,，也不會(huì)表現(xiàn)出來，只對他說沒事,。所以此刻涵涵摔倒了,，只要不是很嚴(yán)重，基本上不哭,，反而安慰我說：“媽媽,，我沒事!”雖然看似我冷血，可是我自我覺得我做的沒錯(cuò),，尤其是對一個(gè)男孩子,，必須要培養(yǎng)他堅(jiān)強(qiáng)的性格，不能懦弱,。
孩子是教師,。家長應(yīng)善于學(xué)習(xí)孩子們的優(yōu)點(diǎn)和長處。孩子們有很多“可愛的缺點(diǎn)”值得大人們學(xué)習(xí),。如蓬勃向上的朝氣,，好問好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度;不保守，善于理解新生事物的特點(diǎn);少世故,，對人對事的真誠直率;對新科技和新型玩具等未知知識一學(xué)就通,、一玩就會(huì)的本領(lǐng)等等，他們在這些方面的優(yōu)點(diǎn)都是值得家長學(xué)習(xí)的,。孩子的這種優(yōu)勢,，作為家長應(yīng)充分的給予肯定,、鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，不可忽視,、指責(zé),、抑制，以至于扼殺,。
尊師是關(guān)鍵,。教師是學(xué)校、社會(huì),、家庭三位一體系統(tǒng)教育的主體,，是人類靈魂的工程師，更是孩子們幸福的締造者,，心靈的撫慰者和醫(yī)治者,。對于我來講體會(huì)很深，我的孩子處在單親家庭中,，尊師敬親的感情較薄弱,，學(xué)業(yè)基礎(chǔ)不夠穩(wěn)定，可是他的教師注入了很多的真誠愛心,，以強(qiáng)烈的職責(zé)感和事業(yè)心千方百計(jì),、苦口婆心地強(qiáng)化學(xué)校教育，使我的孩子在品德,、智力,、身體都得到了較全面的發(fā)展，彌補(bǔ)了我們家庭教育的不足,，這樣的教師倍受我,、孩子和社會(huì)的尊敬，那么這樣的“園丁”培養(yǎng)出來的花朵無疑會(huì)更加鮮艷,。
今后,，我決心進(jìn)取配合學(xué)校教育好我的孩子，使之成為能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的有用人才,，以上心得體會(huì),，只是我一管之見。
家庭教育個(gè)人心得體會(huì)我的家庭教育心得體會(huì)篇四
一,、創(chuàng)造溫馨舒適的環(huán)境,，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
(一)家庭是孩子的主要能量來源,，處理好夫妻關(guān)系,，婆媳關(guān)系，為孩子創(chuàng)造一個(gè)和諧的家庭環(huán)境,，給孩子一個(gè)充滿書香味的家庭熏陶成長,，讓家充滿歡聲笑語,。
(二)家長要注重言傳身教，培良孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度,。作為家長要特別注意自己的形象,，在孩子面前，家長言語要文明舉止要得體,。因?yàn)楦改甘呛⒆幼詈玫膶W(xué)習(xí)榜樣,，家長的一言一行潛移默化地影響著孩子，對孩子成長影響深遠(yuǎn),。請放下手中的手機(jī),、電子產(chǎn)品，孩子寫作業(yè)時(shí),，您可以拿起書籍在一旁閱讀;周末時(shí)，可以帶孩子一起去圖書館看書,，積極打造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。
二、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)樂趣,，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力,，提高學(xué)習(xí)能力。
孩子像春天的花朵,，天真爛漫,、活潑可愛，純真無暇,，有著極強(qiáng)的好奇心,，極強(qiáng)的接受能力和模仿能力。做為家長要想方設(shè)法善于引導(dǎo),，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。我們都知道，孩子生性好動(dòng),、貪玩,，但是只要她們感興趣的事，她才會(huì)真正認(rèn)真去學(xué),，認(rèn)真去做,，自覺去做。對不感興趣的事,，她們死活都不愿去做,，趕鴨子上架在孩子們身上行不通。只有善于引導(dǎo)孩子,，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,，才能讓孩子愉快地,、主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。真正的做到“樂學(xué)”,。記得去年暑假,，我跟孩子她爸打算讓她去學(xué)英語，剛開始跟她說的時(shí)候,，她一臉不情愿,，死活不想去。正巧那個(gè)時(shí)候正在播她喜歡看的綜藝節(jié)目國外站最后一期,，我就問她：“涵涵,，在最后一期中誰是最快找到外國友人并完成相應(yīng)的任務(wù)的”，她馬上回答：“王xx”,，“那他為什么會(huì)這么快找到呢”我說,，她支支吾吾，不知道怎么回答,，我接著問：“他是用中文還是英文溝通的?”“英文啊”涵涵說,，我說：“是的，在國外有一口流利的英文,，更易與人溝通,，如果我們不會(huì)講英文，是不是那些外國人就聽不懂我們說什么,，如果以后我們出國去旅游,，咋辦?”“以后出國旅游，我來當(dāng)翻譯,，當(dāng)導(dǎo)游,。”她一臉自信的說,。就這樣,，之后的每一節(jié)英語課她都積極的參加。
三,、勤于并有效與孩子溝通,，多加鼓勵(lì)，給孩子滿滿的愛,。
作為家長應(yīng)放下架子,，和孩子交朋友，把孩子當(dāng)作獨(dú)立的主體,，和孩子交流盡量低下身子,，少用命令的口氣，多用商量的語言。多用“我們”,，“你覺得”少用“你應(yīng)該”等等,，即使是批評，要讓孩子能感受到你對他的愛,。因?yàn)楹⒆拥男撵`很脆弱,，如果家長經(jīng)常教訓(xùn)孩子，勢必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感,，不敢親近你,，同時(shí)還往往產(chǎn)生逆反心理，越來越不愛聽你的話,。多給孩子欣賞的目光,，善于發(fā)現(xiàn)她與眾不同的長處和優(yōu)點(diǎn)，看著她一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，鼓勵(lì)她,、耐心引導(dǎo)她，并用語言和實(shí)際行動(dòng)支持她,，尤其在孩子遇到困難時(shí),，不是簡單呵斥或冷言冷語，而是耐心開導(dǎo),，積極提供解決問題的辦法。記得一天放學(xué),，還沒到家門口,，她就說今天語文只考了93，發(fā)下試卷后,，自己都不敢相信這就是自己的成績,，言語中透露出不高興。我一方面暗自為女兒有強(qiáng)烈上進(jìn)心感到欣慰,，另一方面,，回家認(rèn)真看過試卷后，我與她一起總結(jié)原因,，不僅有粗心的因素(漏做了一道題),，也有她對書本上知識的掌握不扎實(shí)因素，她同意了我的看法,，最后,，我告訴她：“分?jǐn)?shù)不能代表全部，考試是一次檢驗(yàn),，檢驗(yàn)平時(shí)學(xué)習(xí)的情況,，問題總是提前暴露出來的好，發(fā)現(xiàn)問題，改正問題,，我們才能不斷進(jìn)步,。”我?guī)еp松的語氣讓她慢慢恢復(fù)了快樂與活潑,。我認(rèn)為,，如果我當(dāng)時(shí)皺緊眉頭，嚴(yán)厲批評她,，可能會(huì)讓她更難過,，而且會(huì)暫時(shí)懷疑自己。
最后,，借用劉老師的一句話：“修身齊家,，修嘴，修行(行為),，修心(想法,、觀念、情緒,、意志),。齊家(學(xué)會(huì)幫助孩子成長，提升孩子生活能力,，學(xué)習(xí)能力,，處理好關(guān)系，控制好情緒,，打造家庭能量場)孩子就會(huì)越來越優(yōu)秀!”希望所有的孩子們都能夠飛向快樂!飛向成功!
家庭教育個(gè)人心得體會(huì)我的家庭教育心得體會(huì)篇五
父母是孩子的第一任教師,，良好的家庭教育對孩子的成長有著至關(guān)重要的意義，下頭是一位家長就此談到的幾點(diǎn)體會(huì),。
我從最初受到父母的啟蒙教育,，到此刻教育自我的女兒，人生的經(jīng)歷告誡我,，家庭教育和學(xué)校教育一樣對孩子十分重要,，甚至決定著他們的發(fā)展方向，影響到終生?，F(xiàn)就家庭教育問題,，談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會(huì)。
成人是目標(biāo),。學(xué)會(huì)做人,，是孩子的立身之本，孩子終身受益,。教育孩子要有健康的心理和健全的人格,，決不能讓孩子成為知識豐富而性格古怪，對父母沒有感情，對他人,、社會(huì)漠不關(guān)心的人,。要把孩子看成一個(gè)獨(dú)立的人，充分尊重和理解孩子,，無論犯有多大的錯(cuò)誤,，要和他講道理。我對孩子一向是堅(jiān)持這個(gè)教育原則,，讓他們在學(xué)校,、社會(huì)和家庭教育下，從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展,，最起碼應(yīng)當(dāng)成為有益于社會(huì)的合格公民而適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì),。
家長是鏡子?！疤觳拧辈荒軇?chuàng)造,，但家長只要不失時(shí)機(jī)地去發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng),，開發(fā)孩子天賦中的特長,，以自我的勤奮努力去走自我所追求的人生道路，孩子就很有可能獲得成功,。家長不僅僅是孩子的天然教師,，也是監(jiān)護(hù)人，同時(shí)是伙伴,、朋友和榜樣,。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長們的思想意識形態(tài)?！爱?dāng)父母不容易,，當(dāng)好父母更不容易”,。事實(shí)確實(shí)如此,。如何當(dāng)好家長，我認(rèn)為,，首先,，努力“學(xué)會(huì)關(guān)心”。家長應(yīng)以身作則,，言傳身教地關(guān)愛社會(huì),、國家、他人,、朋友,、同事等等，使之尊老愛幼，相幫謙讓,，寬容大度,，待人和氣。其次,，要加強(qiáng)自身修養(yǎng),。家長應(yīng)堅(jiān)持以德育人，奉公守法,，依照社會(huì)主義道德原則,、規(guī)范，自覺地將完善自我道德品質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)示范于孩子,。再次,，要?jiǎng)?chuàng)造和諧環(huán)境。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長的寒暑表,，要建立和諧的家庭和社會(huì),，那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視，家庭長輩品行道德的心靈潛在不可低估,，孩子在適當(dāng)表揚(yáng)和鼓勵(lì)中生活,，他將學(xué)會(huì)自尊和自信;在羞辱中生活，他將學(xué)會(huì)自卑;在平等中生活,，他將學(xué)會(huì)公道;在爭吵,、埋怨、偏愛和缺乏溫暖中生活,，他將學(xué)會(huì)詭辯,、責(zé)怪、妒忌和冷漠……,，這種現(xiàn)實(shí)是“無言之教”,。不是危言聳聽。
家庭是孩子的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任教師,，也是孩子成長中學(xué)習(xí)的榜樣，所以良好的家庭教育對于孩子的一生都起著至關(guān)重要的作用,。在孩子剛出生的時(shí)候,，我就十分重視孩子的家庭教育，當(dāng)然并不是單單的教會(huì)孩子背幾首唐詩,，讀幾首兒歌,，認(rèn)識幾個(gè)漢字，而是教育孩子為人處事的道理,，教會(huì)孩子生活的技能,，使孩子養(yǎng)成具有健康心理和健全人格的人,。當(dāng)然，對于僅有兩歲多的幼兒來說,，空泛講授深?yuàn)W的道理并不能使他明白其中的含義,，孩子自然就不會(huì)理解，所以具體的還是要從生活中的一點(diǎn)一滴做起,。
兒子小的時(shí)候很喜歡玩電腦游戲,，我對他說，玩能夠,，你也能夠玩出新花樣,，比如，做幻燈片之類,，拿給別的孩子看時(shí),，多有成就感啊。于是兒子學(xué)會(huì)了制作幻燈片,，時(shí)常還叫別的孩子欣賞,，并教會(huì)他們。兒子此刻喜歡上了英語,，剛開始的時(shí)候,，我同學(xué)家的女兒去學(xué)英語，讓他也去跟著學(xué),，如今,，他已經(jīng)越學(xué)越有興趣，對媽媽說：“我班上有一個(gè)英語說得很好的同學(xué),，我也要跟他一樣”,。看到孩子這樣愛學(xué)英語,，我很欣慰,。我明白兒子的語文不太好，我有時(shí)替他著急,，真期望他能把語文提高一下,，可兒子說要繼續(xù)報(bào)名學(xué)英語，我還是高興的答應(yīng)了,。
記得兒子在小時(shí)候,，有一次拿家里的錢,，沒有經(jīng)過父母同意,，買了許多玩具，我們明白后,，讓他退回了玩具,，并打了他,，打得很重，以后他再也沒有犯過類似的錯(cuò)誤,。兒子上小學(xué)四年級的時(shí)候,，寫字很差，我讓他把寫錯(cuò)筆畫的字重寫10遍,，結(jié)果我們吵打起來,，兒子說他已經(jīng)盡力了，一時(shí)難以改變,，我向兒子認(rèn)了錯(cuò),，同時(shí)指出他打我也是不對的，兒子也認(rèn)了錯(cuò),，此刻我和兒子有時(shí)像朋友一樣聊天,，其樂無窮。
有一段時(shí)間家里人看電視看的多點(diǎn),，涵涵也跟著看電視看多了,，之后覺得不能再這樣，所以此刻家里人都學(xué)會(huì)看書,，即使不看書也會(huì)看報(bào)紙,，這樣涵涵也跟著學(xué)會(huì)了閱讀，雖然時(shí)間堅(jiān)持不了多久,，可是習(xí)慣是慢慢培養(yǎng)的,，一點(diǎn)一滴累積起來就會(huì)好的。俗話說,，行千里路勝讀萬卷書,，所以只要有時(shí)間還是會(huì)帶孩子多出去走走，在大自然中學(xué)習(xí)知識更能讓孩子理解,。雖然教育專家都不提議孩子那么小就學(xué)唐詩古詞之類的,，可是我覺得雖然孩子還不懂，可是多讀點(diǎn)這類的詩詞能培養(yǎng)孩子的美感和節(jié)奏感,。至于兒歌音樂之類的,，多讀多聽肯定是有好處的，關(guān)鍵是涵涵很喜歡這些,，我覺得培養(yǎng)興趣是最重要的,。
涵涵的爸爸經(jīng)常在外地，涵涵一年也見不著幾回爸爸,，所以我這個(gè)做媽媽的既要做好媽媽的職責(zé)也要當(dāng)好爸爸的主角,。所以我總是有意無意的想培養(yǎng)涵涵的男子漢氣概，可是分的寵他溺愛他,。例如,，當(dāng)涵涵摔倒的時(shí)候,，我從來都不扶他起來，總是鼓勵(lì)他自我跌倒自我爬起來,，然后拍干凈身上的土,。如果摔破了，即使心里心疼,，也不會(huì)表現(xiàn)出來,，只對他說沒事。所以此刻涵涵摔倒了,，只要不是很嚴(yán)重,，基本上不哭，反而安慰我說：“媽媽,，我沒事!”雖然看似我冷血,，可是我自我覺得我做的沒錯(cuò)，尤其是對一個(gè)男孩子,，必須要培養(yǎng)他堅(jiān)強(qiáng)的性格,，不能懦弱。
孩子是教師,。家長應(yīng)善于學(xué)習(xí)孩子們的優(yōu)點(diǎn)和長處,。孩子們有很多“可愛的缺點(diǎn)”值得大人們學(xué)習(xí)。如蓬勃向上的朝氣,，好問好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度;不保守,，善于理解新生事物的特點(diǎn);少世故，對人對事的真誠直率;對新科技和新型玩具等未知知識一學(xué)就通,、一玩就會(huì)的本領(lǐng)等等,，他們在這些方面的優(yōu)點(diǎn)都是值得家長學(xué)習(xí)的。孩子的這種優(yōu)勢,，作為家長應(yīng)充分的給予肯定,、鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，不可忽視,、指責(zé),、抑制，以至于扼殺,。
尊師是關(guān)鍵,。教師是學(xué)校、社會(huì),、家庭三位一體系統(tǒng)教育的主體,，是人類靈魂的工程師，更是孩子們幸福的締造者,，心靈的撫慰者和醫(yī)治者,。對于我來講體會(huì)很深，我的孩子處在單親家庭中,，尊師敬親的感情較薄弱,，學(xué)業(yè)基礎(chǔ)不夠穩(wěn)定，可是他的教師注入了很多的真誠愛心,，以強(qiáng)烈的職責(zé)感和事業(yè)心千方百計(jì),、苦口婆心地強(qiáng)化學(xué)校教育，使我的孩子在品德,、智力,、身體都得到了較全面的發(fā)展，彌補(bǔ)了我們家庭教育的不足,，這樣的教師倍受我,、孩子和社會(huì)的尊敬，那么這樣的“園丁”培養(yǎng)出來的花朵無疑會(huì)更加鮮艷,。
今后,，我決心配合學(xué)校教育好我的孩子，使之成為能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的有用人才,，以上心得體會(huì),，只是我一管之見。
