我們得到了一些心得體會以后,，應該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會,，這樣能夠給人努力向前的動力,。我們如何才能寫得一篇優(yōu)質的心得體會呢？下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文,，希望會對大家的工作與學習有所幫助,。

家庭教育心得體會字 家庭教育心得體會字篇一

豐富的知識和經驗傳授給孩子。為孩子今后的,。人生道路奠定良好的基礎,。我覺得，做好家庭教育,，關鍵應該根據(jù)孩子的特征“對癥下藥”,。

孩子像春天的花朵，天真爛漫 活潑可愛,，純真無瑕,，分辨是非能力差，同時有著極強的好奇心,，極強的接受能力和模仿能力,。所以對孩子施教，作為家長絕不能采用簡單

粗暴的方法,，應善于引導,，想方設法激發(fā)孩子的興趣，變被動學習為主動學習，主要應做好以下幾方面的工作：

葉圣陶說：“教育就是習慣的養(yǎng)成,?！薄胺彩呛玫膽B(tài)度和好的方法，都要使他化為習慣,，只有熟練得成了習慣,，好的態(tài)度才能隨時隨地表現(xiàn)，好的方法才能隨時隨地應用,，好像出于本能,，一輩子也用不完?！焙⒆拥淖⒁饬袝r間短,，在平時必須提高孩子的學習效率。比如寫作業(yè)時,，要在規(guī)定的時間內完成老師布置的作業(yè),，不能邊做邊玩;自己的作業(yè)自己檢查，自己對自己負責,，家長不得當老師;家長必須注重錯題原因分析,，不得只盯著分數(shù)。這樣,，讓孩子覺得學習是自己的事情,，好的學習習慣，可事半功倍,。

作為家長應放下架子,，和孩子交朋友，把孩子當作獨立的主體,，和孩子交流盡量低下身子,，少用命令的口氣，多用商量的語言,。多用“我們”,，少用“你應該”等等，即使是批評,，要讓孩子能感受到你對他的愛,。因為孩子的心靈很脆弱，如果家長經常教訓孩子,，勢必使孩子產生恐懼感和厭惡感,，不敢親近你，同時還往往產生逆反心理,，不但不愛聽你的話,，就連學校也怕去了,。

作為家長要特別注意自己的形象，在孩子面前,，家長言語要文明舉止要得體,。因為父母是孩子的學習榜樣，家長的一言一行潛移默化地影響著孩子,，對孩子成長影響深遠,。當然，對于孩子我們要有極大的忍耐力和足夠的耐心對待孩子,。切莫在工作中遭遇到的煩惱時,，把孩子當成發(fā)泄桶，作為家長是不能亂發(fā)脾氣的,，只能是不厭其煩地說服教育,，最多也只能溫柔的說一聲“你再這樣,，我真的生氣了”,，然后還是耐心地引導，說服,。

做為家長要想方設法善于引導,，激發(fā)孩子的學習興趣。我們都知道,，孩子生性好動貪玩,，但是只要他們感興趣的事，他才會真正認真去學,，認真去做,，自覺去做。對不感興趣的事,，他們死活都不愿去做,，趕鴨子上架在孩子們身上行不通。只有善于引導孩子,，激發(fā)孩子們的學習興趣,，才能讓孩子愉快地主動地投入到學習當中去。平時我們可以利用自己的知識,，發(fā)揮自己的想象力,，編一些有趣的小故事傳說，或有趣的游戲等,，讓孩子在玩中學習,，在學習中游戲，真正的做到“樂學”,。

總之,，對孩子的家庭教育,，我們要學會用心去與孩子們交流，幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣,，激發(fā)他們的學習興趣,，讓孩子快樂學習健康成長。

家庭教育心得體會字 家庭教育心得體會字篇二

在當今社會里,，我們要怎樣搞好小學生的教育呢?關鍵應該根據(jù)小學生的特征“對癥下藥”,。小學生象春天的花朵，天真爛漫,，活潑可愛,，純真無瑕，分辯是非能力差,，同時有極強的好奇心及接受能力和模仿能力,。所以對小學生施教，作為家長絕不能采用簡單,、粗暴的方法,，應善于引導，想方設法激發(fā)小學生的學習興趣,，變被動學習為主動學習,，主要應做好以下幾方面的工作：

首先，做為家長要放下架子,，善于和孩子們交朋友,，平時少用命令的口氣，多用商量的語言,，比如可以說“來,，爸爸跟你一起想看這到底是為什么”，“我們來一起畫畫好不好!”等等,。因為孩子膽小,，如果家長經常教訓孩子，勢必使孩子產生恐懼感和厭惡感,，不敢親近你,，同時還往往產生逆反心理，不但不愛聽你的話,，就連學校也怕去了,。

其次，做為家長,，平時要特別注意自己的形象,，在孩子面前言行舉止不能隨便亂來，因為小學生有極強的好奇心和模仿能力,，同時分辯是非能力差,，在家里,，家長們都教育孩子，到學校后要聽教師的話,，所以孩子們都認為老師的話永遠是對的,，老師做的永遠都是好事，孰不知,，老師在孩子們的心中無形已經樹立了偉大的形象,，教師的一言一行都成為孩子們模仿學習的榜樣，所以在孩子們面前,，家長要像教師一樣,，言談舉止要文明得體。因為父母是孩子最好的學習榜樣,，家長在平時的一言一行直接影響著孩子人生觀和世界觀的形成,，對孩子今后人生道路的成長影響深遠。

再次,，在平時的家庭教育中,，要想方設法善于引導，激發(fā)孩子的學習興趣,，我們都知道,，孩子生性好動,、貪玩,，正如教育專家所言，只要他們感興趣的事,，他才會真正認真去學,，認真去做，自覺地做,。否則,，對他們不感趣的.事，他們死活都不愿去做,，趕鴨子上架在孩子們身上行不通,。只有善于引導孩子，激發(fā)孩子們的學習興趣,，才能讓孩子們學得更多,，平時我們可以利用自己的知識，發(fā)揮自己的想象力,，編一些有趣的小故事,，或有趣的游戲等，激發(fā)孩子們的學習興趣,。

另外,，作為一名家長,，我覺得要有極大的忍耐力和足夠的耐心對待孩子。切莫把工作生活當中遭遇到的煩惱向孩子傾訴,，甚至把孩子當成發(fā)泄桶,，人們常說“六月的天氣，孩子的臉”說明孩子們的表情變化無常,，經常說變就變,，一會兒笑哈哈，一會兒又哭又鬧,，剛剛還是很乘很聽話的,，一下子就調皮起來，說什么也不聽了,。常常讓家長無名火生,，恨不能伸手就給兩巴掌。當然,，這時做為家長是不能亂發(fā)脾氣的,，只能不厭其煩地說服教育，最多也只能溫柔的說一聲“你再這樣,，我真的生氣了”,，然后還是耐心地引導，說服,。

總之,，對小學生的家庭教育，要學會用心去與孩子們交流溝通,，即要耐心細致,，又要靈活多樣，只要我們都成了孩子的好朋友,，還怕教不好他們嗎?

家庭教育心得體會字 家庭教育心得體會字篇三

隆重的家長會終于落下帷幕了,，送走了最后一個學生家長，我長長地舒了口氣,，置身煥然一新的教室,，還留存著濃濃的愛意，我倍感欣慰!是啊,，長達一個月的精心準備,，凝聚了我和孩子們無數(shù)的心血!

它是架起家校溝通的橋梁，也是展示自身素質的最佳平臺,。我在最初設定的大體框架上,，重點穿插了“孩子的變化”這一板塊，讓家長們深深地感受到他們的孩子小學僅僅半個月時間里,，學習及行為習慣變化的有多么的大,，幾易其稿,，反復修改，終于完成了一份令自己和家長滿意的答卷,。

首先,，針對五年級學生，學校先組織了集體的會議,，具體介紹了學校的基本情況和詳細要求和紀律,，充分展示了學校的教學設施條件及成績。然后是分班召開,，由班主任老師針對不同的情況做具體的介紹和事項安排,。我班具體介紹了學生的基本情況、在學校的近段表現(xiàn),，還有需要家長配合完成的紀律,、學習、生活方面的要求,。令家長都特別的積極和支持,。

在召開家長會的過程中，部分家長還向學校和老師提出了許多中肯的,、有針對性的建議和意見,，現(xiàn)在簡要總結如下：

1、學校應加強學生的安全教育和管理,，重視安全知識的學習,，在學校周邊設置安全警示標志。

2,、學校應在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動,，來鍛煉孩子的自理能力,，讓孩子更全面的成長,。同時希望不要因為太多的活動耽誤過多的孩子學習的時間。

3,、教師應該在培養(yǎng)孩子的學習習慣和行為習慣上多下功夫,，加強學校和家長、老師和家長的聯(lián)系,。

從會后與家長的交流和周一學生的反饋情況來看,，本次家長會開得相當成功，有效地加強了家長和老師的聯(lián)系和交流,，通過報告會學生家長也認識到了家庭教育的重要性,，并從中學到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念,，學習先進的家庭教育方法,，同時加強和老師之間的聯(lián)系,，共同配合，教育好每一名學生,。

家庭教育心得體會字 家庭教育心得體會字篇四

各位老師,、各位家長，大家下午好,。很高興能在這里與大家分享關于孩子的教育孩子的心得體會,。我的女兒吳xx今年7歲，學習上她自覺主動,，有良好的學習習慣;生活中,，她艱苦樸素，熱愛勞動,，充滿愛心,。從上幼兒園大班開始，她就比較懂事,，時常能帶給我們溫暖,、感動與驚喜。進了小學后,，在老師的悉心孩子的教育和培養(yǎng)先,，我們感覺她進步明顯，對學校生活適應較快,。借此機會,，我要特別感謝班主任王老師以及所有其他老師，謝謝你們?yōu)楹⒆痈冻瞿敲炊嘈燎诤顾蜔o盡的愛,。

孩子是祖國的未來,，也是家庭的希望，今天的幼苗就是明天的參天大樹,，因此每對父母都會在孩子成長歷程中用愛心,、責任心給予關心指導。但是盡管望子成龍是每個父母共有的希望,，但并不一定都能夠如愿以償,。家庭孩子的教育實際上是一門學問，需要我們在實踐中不斷總結經驗,，提高孩子的教育水平,。剛剛聽了陳教授的報告，感覺有很多收獲,。在座的老師也都是孩子的教育專家,，你們關于孩子的教育的理論以及孩子的教育的實踐都比我豐富得多，生動得多。我深知在孩子孩子的教育方面,，我也就是小學生水平,，但我很愿意在專家面前談談有關孩子孩子的教育的感受，希望得到你們的批評指正,。

(一) 達成孩子的教育共識,。盡管我和她爸爸工作很忙，但是我們對孩子的教育都很重視,。我們購買或借閱過有關孩子的教育的書籍,，在一起交流對孩子的教育的認識。當出現(xiàn)孩子的教育上的分歧后,，我們能坐下來坦誠交談,，直到達成共識，這樣使得我們對孩子的言行都有較為一致的看法,，對她的不足有近似的解決辦法,，不至于今天告訴她這樣做，明天告訴她那樣做,，讓她無所適從,。

(二) 營造學習氛圍。知識改變命運,，這是一條真理,。活到我學到老,，也是我的座右銘,。在我家，可以經?？吹竭@樣的場景：爸爸媽媽和孩子都在燈下看書學習,。女兒很小的時候，看到我們在學習,，她也就很習慣地捧一本書,，小的時候她就纏著我讀給她聽，后來我就鼓勵她自己閱讀,。慢慢地,，她的讀書習慣就養(yǎng)成了，認識的字越來越多,。因為我經常讓她讀些散文詩歌，她有時還會寫出一些小詩歌,，充滿童趣,。我和她爸爸會細心地幫她收集起來，有時靜下來與她一起重溫她寫出來的小文章，彼此都感覺是一種享受?，F(xiàn)在每天午飯后,，她都會靜靜地坐在那兒，讀自己感興趣的書,。

有一條諺語說：行為培養(yǎng)習慣,，習慣形成性格，性格決定命運,。但培養(yǎng)孩子的習慣,，不可能通過簡單的一通批評或在訓斥就能實現(xiàn)，必須要從孩子的行為入手,，引導孩把決心,、口號落實到行動上。

(一) 鼓勵少說多做,。經常孩子的教育孩子應把空想,、說空話的時間用在實事上，告訴她一次行動抵得上一打綱領,，一次行動的價值要超過一百句口號,，一千次決心。

(二) 注重循序漸進,。比如：培養(yǎng)孩子背英語單詞的習慣,，一開始只能要求背2~3個，以后習慣養(yǎng)成后,，可以慢慢增加量,。女兒4周歲就開始學鋼琴，前2年都是我陪著學,，但我工作越來越忙,，經常不能陪她，于是她漸漸放松了學習,。我想,，必須培養(yǎng)她獨立學琴，否則極有可能半途而廢,。我把獨立看譜,、練琴的想法與她以及鋼琴老師進行了溝通。一開始,，可想而知,，回課的質量非常差，不是節(jié)奏不對,，就是樂譜看錯,，但我沒有慌張,，她愿意自己練琴，已經是很大的進步,。我和鋼琴老師不斷鼓勵她,，并且有意識地放慢教學速度，使她漸漸適應了自己聯(lián)琴,。半年之后,，我們已經把孩子的教育速度提高到原有的水平。從此,，她進步非?？欤以跓赖臅r候她會用彈琴去放松心情,、舒緩情緒,。我偶爾也會站在她旁邊聽她練琴，但已經是帶著欣賞的心情去聽琴,，再不用愁沒有陪練時間而內疚萬分了?，F(xiàn)在我開始動員她寫日記，也不是每天都要求她寫,，而是告訴她把每天感興趣的事情寫下來,，長短不限，她堅持得也不錯,。

三,、勤于溝通，多加鼓勵

(一) 平等溝通,。沒有哪個父母不愛自己的孩子,，也不會有孩子去拒絕父母寬廣的胸懷和熾熱的愛心。女兒上幼兒園大班,、稍微懂事時,，我就告訴她：“你和媽媽是平等的，我不會罵你,，更不會打你,，但你必須把你遇到的或是高興、或是委屈事情統(tǒng)統(tǒng)告訴媽媽,，這樣就等于媽媽陪著你又長大一次,，我會很開心的!”的確，我非常樂意與她談天,，我會把我對事情的看法盡量用她能聽懂的方式告訴她,，與她無所不及的交流使我們之間的感情更加親密，她也就非常愿意聽我的評價,，很能聽得進去我們的觀點,。

(二) 真誠鼓勵,。我深信：多給孩子欣賞的目光,，善于發(fā)現(xiàn)她與眾不同的長處和優(yōu)點,，看著她一點點進步，鼓勵她,、耐心引導她,，并用語言和實際行動支持她，孩子就會把自己的優(yōu)點發(fā)揚光大,。尤其在孩子遇到困難時,，不是簡單呵斥或冷言冷語，而是耐心開導,，積極提供解決問題的辦法,。記得一天晚上，我和她爸爸還沒有回家,，她給爸爸打電話,，言語中透露出情緒不高，似乎有心事,。我們趕回家后,，耐心詢問發(fā)生了什么事，原來她今天數(shù)學考試沒考好,，只考了92.5分,，她看著我眼淚都要掉下來了，說朱老師發(fā)下試卷后,，自己簡直不敢相信這就是自己的成績,。我一方面暗自為女兒有強烈上進心感到欣慰，另一方面,，我認真看過試卷,，與她一起總結分數(shù)低的原因，不僅有粗心的因素,，也有她本身沒有理解題意的因素,，她同意了我的看法，接著針對她理解錯誤的地方給她進行了講解,，最后,，我告訴她：分數(shù)不能代表全部，最重要的是深刻理解題意和解題方法,，考試是一次檢驗,，問題總是提前暴露出來好，發(fā)現(xiàn)問題,，改正問題,，人才能不斷進步,，我?guī)еp松的語氣讓她慢慢恢復了快樂與活潑，事后,，她認真對我說：失敗是成功之母,。我認為，如果我當時皺緊眉頭,，嚴厲批評她,，可能會讓她更難過，而且會暫時懷疑自己,。

家庭教育心得體會字 家庭教育心得體會字篇五

我們的孩子許__是合肥市安居苑小學的3年級學生,，學習成績比較優(yōu)異，并且在《數(shù)學大王》雜志上發(fā)表了一

篇小論文,，我們家長也經常為自己的孩子感到驕傲和自豪,，下面在此和大家交流一下培養(yǎng)孩子過程中的一些

心得和體會，如有不當之處請多諒解,。

孩子的心靈是比較脆弱的,，壓力太大可能會給孩子造成負面的影響甚至喪失學習的興趣,。我們家長從來不給孩子施加學習壓力，沒有要求孩子考試要考多少分以上等等,，愷佶有時候測驗或考試沒考好,，心情特別沮喪，我們家長在這時候往往是對孩子進行保護,，安慰他,，鼓勵他，幫助孩子減輕壓力,，使他迅速地從失敗的陰影中解脫出來,，等過一段時間后再來

總結上一次失敗的原因,。我們覺得這樣做在保護了孩子同時，也教會了孩子正確面對失敗的辦法,。

寫作業(yè)不拖沓的好習慣,。

孩子往往并不知道自身有哪些優(yōu)點與特長，我們家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點與特長,，引導孩子發(fā)揮自己的優(yōu)點與特長,，增強孩子的自信心。愷佶也和所有的小孩一樣,，有些方面有優(yōu)勢,，有些方面有劣勢，我們家長經常注重表揚孩子的優(yōu)點,，有意識地引導孩子參加一些自身有優(yōu)勢的項目,，一方面發(fā)揮孩子的特長，更重要的是培養(yǎng)孩子的自信心,。

我們經常與孩子處在平等的位置上進行溝通和交流,，鼓勵孩子把他的感觸和情緒表達出來,，了解孩子的喜怒哀樂，對孩子所說的一切持開放,、包容的態(tài)度,，我們有時也讓孩子參加大人的一些活動。在交流的過程中不僅可以掌握孩子的動態(tài),，更重要的是通過平等對話喚起了孩子心靈深處做人的自豪感與責任感,。