為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。
學校消防安全應急預案演練 學校消防安全應急預案及演練方案篇一
（一）總指揮：xx,、xx,、xx
當學校發(fā)生消防安全事故時，應立即趕到現場進行指揮,。
一般情況下由第一總指揮xx負責,，如果第一總指揮不在校，則由第二總指揮xx負責,；如果第一及第二總指揮都不在則由第三總指揮xx負責,。（三位總指揮不能都不在校）
（二）消防人員：xx、xx,、xx
當發(fā)生火 災時,，xx、xx組織人員滅火,，xx負責切斷電源,。
（三）聯(lián)絡員：xx
xx負責向區(qū)消防大隊報警,。
（四）秩序維護：xx,、值日教師。
1,、火災發(fā)生后,，出事地點的工作人員果斷的將學生迅速地撤離到安全地帶。
2,、各班任課教師組織學生撤離火災現場,，到寬敞安全的地方（后操場）去。
3,、疏散人群,，為消防車進場做準備。
4,、保護事故現場,，為調查事故原因做準備。
（五）現場醫(yī)護處理人員：xx
xx當有學生受傷時,，負責現場救護,，并為醫(yī)療急救作好準備。
1,、定期檢查,。每2周對校舍危房和用電線路進行一次例行檢查，及時排除火災隱患,。
2,、不定期檢查,。大風暴雨之后，及時對用電線路進行檢查,。
3,、對實驗室、微機室,、財務室及公共場合配置滅火器,。
1、加強安全教育,。學生在校期間,，通過集會、班隊活動,、晨會和板報,、宣傳畫及手抄報、知識競賽等形式,，加強對學生進行消防安全教育,。
2、教會學生正確的火災逃生知識,，并進行逃生訓練,。
3、教育學生養(yǎng)成不亂用火,、電的好習慣,，不玩火。
4,、建立健全學生家庭聯(lián)系的檔案資料,，以便在應急狀態(tài)下使用。
學校消防安全應急預案演練 學校消防安全應急預案及演練方案篇二
學校防火工作是直接關系到廣大師生生命財產的安全和社會的穩(wěn)定,，進一步健全與完善學校消防管理規(guī)定和各項制度,，加強重點部位及師生宿舍的管理，配備好必要的消防設施,、設備,，把火災事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。為了提升學校的應急處置能力,，根據《中華人民共和國消防法》的有關精神,，特制定本預案。
一,、適當安排安全防范常識課程內容,，以課堂教學為主渠道，全體師生員工掌握相關的消防安全知識,提高消防安全和自救互救的能力,。
二,、加強宣傳教育工作的力度,，樹立安全工作人人有責意識，群防群治,，其抓共管,，經常檢查，警鐘長鳴,，消除火災隱患,。
三、讓師生熟悉全國統(tǒng)一的火警電話“119”的撥打,，報告形式為：“…….發(fā)生火災,，請迅速前來撲救，”待對方放下電話后再掛機,。確?；鹎榛U為夷，減小損失,。
四,、在與上級匯報的同時，要派人到主要路口等待引導消防車輛,。
五,、在消防車輛到來之前，以校內消防安全員及教職工為主,，其余人員（學生除外）均有義務參加撲救,。消防車輛到來之后,，要安排校園人員配合消防人員做好輔助工作,。
六、要組織好撲救使用器具,，如滅火器,、水桶、臉盆,、水浸的棉被等,。撲救時迅速組織人員逃生，原則是“先救人,，后救物”,。
七、注意事項
（1）,、撲救固體物品火災,，如木制品、棉織品等,，可使用滅火器具,；撲救液體物品火災,，如油類等只能使用滅火器、沙土,、水浸的棉被等,，決不能用水撲救。
（2）,、撲救時要在確保人員不受傷害的前提下進行,。
（3）、火災第一發(fā)現人應查明原因,，并立即切斷電源,。
（4）、不得組織學生參加滅火,。
八,、定期檢查消防安全設施，確保消防安全設施的應急使用,。同時,，適當安排消防安全設施的使用演習，確保師生對消防安全設施的應急使用
九,、要求師生熟悉自救互救歌訣,，化險為夷。
熟悉環(huán)境,，記住出口,；保持冷靜，尋路逃生,；毛巾妙用,，過濾煙毒；明辨方向,；逃離火場,；敲盆晃物，尋求救援,。
十,、學校領導，班主任和教職工要臨危不懼,，指揮若定,，確保現場人員安全疏散,，同時,，有組織、有計劃，有步驟地組織實施救火救災,，使損失減小到最低限度,。
學校消防安全應急預案演練 學校消防安全應急預案及演練方案篇三
學校消防安全工作，嚴格執(zhí)行消防管理的有關規(guī)定,，本著完善設備,，預防為主的原則，成立消防安全管理領導小組,，組長：汪翀,；副組長：郭明康、賀榮夫,、歐陽志梅,、孫箭；組員：鄭學斌,、陳星,、左中、袁亞生,、黃天成,、江旭君、韋昊,、劉華勇等,，在定期進行消防安全檢查的基礎上，認真落實學校重點部位安全保衛(wèi)責任區(qū),，做到防范于未然,，切實做到學校消防安全無事故。為應對突發(fā)的消防隱患,，特制定學校消防安全應急預案,。
一旦發(fā)現火警，要立即打電話報119和學校辦公室,，學校辦公室及時通知各有關人員,。
1,、當某處發(fā)生火災時,，全體人員應保持鎮(zhèn)定，及時報警并迅速依據任務分工和組長的命令擔負起搶救工作,，不可袖手等待消防人員前來搶救而延誤時機,；
2、迅速切斷配電箱總電源,；
3,、消防人員抵達現場后，除參與搶救工作外，其余人員應從速遠離現場,，以免影響或妨礙搶救工作的進行,；
4、現場有危險品,、易燃易爆物品應迅速搬離,。
1、滅火組：
(1),、了解學校建筑格局及道路情況,；
(2)、了解電鋪設的線路,；
(3),、了解學校內樓房裝修材料的性質；
(4),、清楚學校所有消防設施的放置地點,；
(5）了解消防設備的保養(yǎng)維護與操作方法；
（6）了解火的走勢,；
（7）清楚逃生路線,。
2、警戒組：
（1）了解學校建筑格局及道路情況,；
（2）當某處發(fā)生火災時,，應迅速確定安全逃生的路線，以便疏導他人逃生,；
（3）在警戒線負責攔阻無關人員進入火災現場,。
3、救護組：
（1）應接受緊急救護的工作,；
（2）應配備急救箱,；
（3）應了解一般藥物的使用；
（4）清楚指定的逃生路線,。
4,、疏散組：
（1）了解學校報警設施和廣播所在地；
（2）了解學校內樓房裝修材料的性質,。
（5）了解火的走勢,。
（6）清楚指定的逃生路線。
滅火組負責人：汪翀,、郭明康,、陳星、左中,；
警戒組負責人：賀榮夫,、黃天成,、韋昊；
救護組負責人：歐陽志梅,、袁亞生,、劉華勇；
疏散組負責人：孫箭,、鄭學斌,、江旭君。
火災發(fā)生后,，學校要積極協(xié)助公安消防機關查明火災原因,，提供必要的信息，屬人為的火災事故,，堅持做到“三不放過”（原因沒有查清不過,，事故責任不放過，沒有落實防范措施不放過）的原則,，進行嚴肅處理,。
學校消防安全應急預案演練 學校消防安全應急預案及演練方案篇四
為了在發(fā)生突發(fā)事件的時候能夠及時、有效的組織救援,，把損失減少到最小,，根據《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》和公司要求，結合餐廳實際情況,，擬定本預案,。
本預案適用于職工餐廳廚房、食品庫房,。
職工餐廳分為餐廳,、廚房、小賣部和包間及里面所有房間,。
火災的發(fā)生一般會出現：煙,、味、光等現象,，任何人在餐廳區(qū)域內發(fā)現火情后,，都應迅速做到以下事項：
（1）迅速判明起火位置，起火性質（電器,、油火,、物品）火勢情況，報告餐廳管理員,。
（2）迅速利用附近的滅火器材滅火,，阻止火勢蔓延。
（3）當部分起火發(fā)展到整體著火后,，根據現場最高指揮員的指令，撥消防火警專用電話119通知消防隊支援滅火。
（4）報告火情時應報明火警具體位置,，火勢情況和自己的身份,，報告詞應迅速、準確,、清楚,。
（1）、先救人,，后滅火的原則,。
（2）“火警就是命令”，食堂員工無論在任何場所發(fā)現火情,，都應勇敢迅速地使用附近的消防器材或滅火物品撲滅火災,，決不能臨陣脫逃。
（3）指揮小組的成員既是滅火責任人,，又是現場指揮員,，應迅速組織員工撲滅火災，將火災控制在起火階段,。
（4）消防滅火時,，首先應關閉排風機、鼓風機,、餐廳空調開關,，切斷火源，根據火勢情況切斷電源,，關閉防火門,，防止火勢蔓延。
（5）正確使用消防器材,，迅速有效地撲滅火災,，一般火災采用滅火器噴射滅火，較大火災應用高壓水龍噴射滅火,，但要切記,，廚房油鍋著火或電器著火，嚴禁用水滅火,，以免油鍋溢出散布火苗擴大火災面積或損壞電器,。
（6）職工必須懂得“三懂三會”。三懂（懂得哪些是生產操作中的不安全火險隱患,、懂得火災預防措施,、懂得撲救初起之火的方法）。三會（會報警,，會使用各種消防器材,、會撲救初起之火）,。
（1）疏散時機：現場火勢較大，無法控制,，可能危及到人員安全,，應組織人員疏散。
（2）疏散方式：火勢較大無法控制,，可能危及到全體人員的安全,，應組織全體人員疏散。
（3）疏散指令的發(fā)出：疏散指令的發(fā)出由中心經理或現場最高領導者根據火情發(fā)展情況決定發(fā)出,，任何人不得隨意發(fā)出疏散指令或疏散警報信號,。
（4）發(fā)布疏散指令的方法：由值班人員通知疏散小組的人員，疏散人員用口頭通知用餐客人撤離餐廳,。
（5）餐廳的疏散：餐廳管理員負責人員疏散的總協(xié)調,。工作人員負責組織餐廳人員疏散。
（6）物資的疏散：保管員負責利用最近的疏散門把重要物資搬離火災現場,。
（7）要掌握好疏散時機和疏散方式,，過早疏散易造成影響，過遲疏散可能造成損失,。
（8）疏散必須統(tǒng)一指揮,，統(tǒng)一組織，有秩序地進行,，防止混亂,，疏散指令的發(fā)出必須由總指揮或現場最高領導決定發(fā)出，任何人不得隨意發(fā)出疏散指令,，餐廳服務人員接到疏散指令后,，應迅速組織不得遲疑,，以免造成損失,。
（9）疏散時必須嚴格按照疏散程序進行，保持安靜,，避免驚憂周圍不該疏散的人員,，以免造成影響,，并且要先保證職工、后餐廳工作人員,。
（10）疏散時必須嚴格按照疏散方案組織實施,，防止遺漏，應確保顧客生命財產安全,。
（11）疏散后,，應關閉所有的門窗和防火門，關閉所有電源燈光,、電器設備,，熄滅所有的爐火和煙頭,。
（8）事件發(fā)生隔天，與學生的溝通沒有進展時,，該食堂暫停正常的大量供餐,，但不許停業(yè),，應做好員工的思想工作,，并加強與學校各食堂的聯(lián)系，團結協(xié)作,，隨時準備恢復正常供餐,。
根據事故發(fā)展情況核實清楚由行政部餐廳主管向行政部分管領導匯報。行政部分管領導接報后,，根據情況決策,，布置各有關部門，有關單位進行搶救,，根據《廣東省安全生產監(jiān)督管理規(guī)定》和搶救需要向公司領導匯報,，必要時趕往現場或以其它適當方式領導搶救工作。
1,、事發(fā)12小時內寫出事故書面報告,，及時將事發(fā)經過、原因分析,、處理結果及整改措施形成正式報告,，報上級主管部門。
2,、保護好現場以便調查火災原因,。
3、對冷藏,、冷凍食品經防疫部門檢驗后方可食用,。
4、事故處理完畢后,，由行政部餐廳負責人總結應急搶救工作的經驗教訓,，同時提出改進意見，完善預案,。
為做好學生食堂消防安全工作,，建立健全有效的消防安全防范應急機制，防止火災事故的發(fā)生,，貫徹落實“預防為主,，防消結合”的消防工作方針，明確“誰主管,、誰負責”的原則,，提高自防自救能力,，并及時開展有效的撲救和救助工作，最大限度的減少火災事故所造成的損失和影響,，特制訂本預案,。
學校消防安全應急預案演練 學校消防安全應急預案及演練方案篇五
為確保所有學生的生命安全，防范消防安全事故的發(fā)生,，力保消防安全事故發(fā)生時損失減少,，危害降低，能快速,、高效,、合理有序地處置消防事故，根據上級有關部門文件和相關法律法規(guī),，結合學校消防環(huán)境建設與準備的實際,，制定本預案：
組長：劉煒
副組長：常麗
組員：全體教職工
組長負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神,，部署,、檢查落實消防安全事宜。
副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況,，未雨綢繆,，做好準備，保證完成院領導部署的各項任務,。
各組員具體負責火險發(fā)生時全住宅樓突發(fā)事件的處理,、報告、監(jiān)控與協(xié)調,，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實,；做好宣傳、教育,、檢查等工作,，努力將火災事故減小到最低限度。消防安全領導組織機構下設通訊組,、滅火組,、搶救組、緊急疏散組,，分別具體負責通訊聯(lián)絡,、組織救火、搶救傷員,、疏散學生等工作,。
（一）通訊組：
組長：袁偉
成員：陳世明
火險發(fā)生時，負責立即電話報告中心校，以快速得到指示,，視火情撥打119,，廣播告知全校師生，報險救災,。
（二）滅火組：
組長：劉煒
成員：保安及全校男教師
負責消防設施完善和消防用具準備,，負責檢查各教室、消防安全通道等地的用電,、用火安全,；火險發(fā)生，立即參加救火救災工作,。
（三）搶救組：
組長：常麗
成員：各班班主任
負責做好及時送往醫(yī)院的準備工作,，負責火險發(fā)生時受傷人員及救火人員傷痛的緊急處理和救護,。
（四）緊急疏散組：
組長：各班主任
成員：所有科任教師
負責制定緊急疏散方案,，明確各班逃生途徑與辦法指導，負責各班緊急疏散中的安全,。
學校消防安全應急預案演練 學校消防安全應急預案及演練方案篇六
為全面推進平安校園創(chuàng)建工作,，切實做好中學防火安全工作，確保校區(qū)建設和教學秩序的順利進行,，在突發(fā)火險災情時能夠做到反應迅速,、分工明確、處置有序,、及時撲救,，努力使人員傷亡和財產損失減少到最低限度，特制定本滅火和應急疏散預案,。
組長：校長
副組長：書記
組員：及各班班主任,。
組長負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神,，部署,、檢查落實消防安全事宜。
副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況,，做好準備,，保證完成校領導部署的各項任務。
領導組各組員具體負責火險發(fā)生時全校各年級,、各部門突發(fā)事件的處理,、報告、監(jiān)控與協(xié)調,，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實,；做好宣傳、教育、檢查等工作,，努力將火災事故減小到最低限度,。
消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組,、搶救組,、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯(lián)絡,、組織救火,、搶救傷員、疏散師生等工作,。
（一）通訊聯(lián)絡組：
組長：團支部書記,。
火險發(fā)生時，負責立即電話報告校消防安全工作組和上級相關部門,，以快速得到指示,，視火情撥打119，廣播告知全體學生,，報險救災,。
（二）滅火組：
組長：安全員。
成員：總務處相關后勤人員及其余男教師,。
負責消防設施完善和消防用具準備,，負責檢查全校各辦公室、教室,、宿舍,、圖書館和計算機房等地的用電、用火安全,；火險發(fā)生,，立即參加救火救災工作。
（三）搶救組：
組長：校醫(yī)負責人,。
成員：宿舍管理人員,。
負責做好及時送往醫(yī)院的準備工作，負責火險發(fā)生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護,。
（四）緊急疏散組：組長：政教處主任成員：
各班班主任及宿舍管理委員會成員,、圖書館工作人員。
各班班主任負責制定緊急疏散方案,，明確各班逃生途徑與辦法指導,，負責所在年級、所管班級學生緊急疏散中的安全,；
宿舍管理委員會成員負責學生宿舍各樓層學生逃生途徑與辦法的培訓與指導,；宿舍發(fā)生緊急情況時及時告知學生，負責學生疏散與逃生。
圖書館工作人員負責圖書館各處的消防安全與緊急情況下的學生疏散與逃生,。
（一）防火工作措施
1,、由校領導負責本單位的消防工作，要把消防工作列入本單位的議事日程,，經常對師生員工進行消防知識教育,，建立健全防火制度和安全操作規(guī)程。
2,、經常進行防火教育和救災器材技術的使用演練,，適時開展防火安全大檢查。后勤相關人員應加強對線路檢查維修,，防止因線路老化或負荷加大造成短路而引起火災事故,。發(fā)現火災隱患，要求有關部門和負責人馬上進行整改,。
3,、配電室、水泵房有專線聯(lián)系,，一旦發(fā)生火災,，水電要在第一時間內恢復使用?；馂默F場要在第一時間內切斷電源。
4,、體育館,、圖書館等人員集中的公共場所不準超過額定人數，安全出口處應用明顯標志,，并保持道路暢通,。校重點要害部門，尤其是電工房,、圖書館,、電教中心等，必須嚴格防火制度,，采取相應的防火措施,。
5、教育學生掌握一般的火災撲救,，自我保護方法,。宿管會應經常對學生進行教育檢查，嚴禁在學生宿舍違章用電,、使用蠟燭等,，樓內醒目處應釘掛緊急情況疏散通道示意圖
6、學校根據防火、滅火的需要,、配置相應各類,、數量的消防器材、設備和設施,，經費由本單位自行解決,。
7、負責緊急疏散的同志必須接受基本滅火技術的培訓,，正確掌握必要的方法,，切實保證逃生師生的安全撤離。特殊位置,，如圖書館,、計算機中心必須特殊管理與培訓。
（二）滅火和應急疏散措施
滅火措施：
1,、發(fā)現某部位起火或冒濃煙時,，第一發(fā)現人要邊撲救邊呼叫，其它人員聽到呼叫要立即報警,，在向119報警的同時,，要及時向學校領導、值班領導等報告,。
2,、在向119報警時要講清單位、起火部位,、燃燒物資,、報警人姓名，并派人在路口接應和引導消防車,。
3,、涉火單位當事人應向火災撲救指揮部成員報告起火部位的人員和存放物資的情況，特別要講清火場中有無易燃易爆物品,。
4,、管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道，并將正確的逃生方法告知負責同志,，其余人員按照既定位置,，統(tǒng)一使用滅火器滅火，并進行傷員搶救等工作,。
5,、為更好地應付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現場指揮部的指揮,。
6,、對一時難以搬運的化學物品儲藏,、大型物件、設備等要及時采取有效措施,。
7,、火場中燃燒的物資中如有有毒氣體，進入火場人員必須采取防毒措施,。如用濕布塊捂口鼻,，以防中毒。
疏散中的注意事項：
1,、在火場疏散中首先要重視對女教師,、女學生及年老體弱的援救，部門負責人要及時清點人數,，要勸導火災現場的圍觀人群及時離開火場,。
2、在火場疏散中應盡最大可能分散人流,，避免大量人員涌向一個出口,，造成人員傷亡事故。
3,、發(fā)生火災后要及時開啟消防通道,，用于疏散人員和物資。通道被煙霧封阻時,，疏散人員應及時給被困者傳遞毛巾,、濕布條等物品，供給他們捂口,、捂鼻用,，并招呼大家葡匐沖出火場。
4,、搬運物資過程中，凡是有毒物品或遇撞擊,、受熱容易引起爆炸的物品,，應遠離火場，并派專用人看管,。
5,、滅火結束保護現場，以便查清事故原因,。
學校消防安全應急預案演練 學校消防安全應急預案及演練方案篇七
為預防和減少學?；馂奈：Γ畹拖薅鹊亟档蛽p害,，確保學校和廣大師生員工的生命財產安全,，給學校教書育人創(chuàng)造一個良好的環(huán)境,，根據《中華人民共和國消防法》、《河北省學校消防工作暫行規(guī)定》的有關規(guī)定,，特制定本預案,。
1、本預案適用于學校消防突發(fā)事件,。學校消防突發(fā)事件是指學校校舍,、或其它學校建筑用房發(fā)生火災或由于用火用電等消防因素引起的師生人員傷亡及學校財產損失。
2,、學校消防安全事故的處理遵循“預防為主,、防消結合；以人為本,、生命第一”的原則,，定期進行消防演練，提高單位人員的消防素質,，提升學校抵御安全事故的能力,。
1、成立學校消防事故應急領導小組：
組長：董任科（校長）
成員：胡琴章（安全副校長）王彩亮（總務主任）
谷京然（教導主任）王志強（政教處主任）
彭志剛（法制辦主任）張玉收（教導副主任）
2,、在學校消防事故應急領導小組的直接領導下,，設置以下專業(yè)小組：
⑴滅火行動組：由董任科任滅火行動組長，胡琴章,、王志雖組成學校義務消防隊,。
⑵通訊聯(lián)絡組：由谷京然擔任組長，張玉收及各班班主任人員組成,。
⑶疏散引導組：由胡琴章任組長,，各年級班主任等相關成員組成。
⑷安全防護救護組：由彭志剛任組長,，王志強,、張麗組成。
⑸后勤保障組：由王彩亮任組長,，各班班主任組成,。
3、建立學校消防預警機制,。學校消防事件預警機制為：在“學校消防事故應急領導小組”領導下的全員消防安全預警責任制,，所有學校在籍的師生員工都有義務及時提供突發(fā)消防事件的危險信號，通過學校安全事故應急通報程序,，通報險情,，采取切實有效措施，竭力避免發(fā)生突發(fā)消防事件,。突發(fā)消防事件發(fā)生后,，能客觀真實地反映情況,。學校突發(fā)消防事件的預防應堅持“教育在先、預防在先,、多方配合,、共同負責”的原則。
4,、每學年在消防主管部門的指導下進行一次全校性消防疏散演練,，并開展消防知識講座，使師生從理論上和實踐中掌握各種消防器材的使用,，學會火災發(fā)生時逃生,、救人、報警的方法,。
居安思危,，充分利用用國旗下講話、班會,、板報等形式對師生進行消防安全教育,做到警鐘長鳴,，使消防工作深入人心。
5,、以防為主,，消除火災隱患。師生不得把易燃,、易爆,、有毒等物品帶進學校。學生不得將易燃,、易爆,、有毒、火柴,、打火機等危險品帶進學校,，更不得帶進學生公寓。對學生公寓要每天進行消防檢查,，對危險品要立即收繳,。住校學生不得在公寓內違章用電，不得使用蠟燭,、火柴等明火物品。
6,、消防設施和消防器材為消防專用,，任何個人和單位都不得把消防器材和設施用做其他用途；定期檢查消防器材和設施,，若有損壞要及時修復,；要定期年檢,，對使用過的或壓力不足的滅火器到公安機關認可的專業(yè)部門及時加壓；認真進行防火安全檢查,，做好記錄,。
7、圖書閱覽室,、電子閱覽室,、化學危險品存放室、計算機室,、實驗室等專業(yè)教室的教職工在下班前應切斷室內電源,，關閉用電設施，對本部位防火工作經常檢查,，做好記錄,。
1、學?；馂氖鹿蕬鳖I導小組領導立即趕赴現場,，預案各專業(yè)組人員按照職責分工迅速到位（接報后5分鐘內趕到），組織安全疏散人員,、物資和滅火撲救工作,。
火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警,；報警早,、損失小。
發(fā)生火災時,，在場人員應視火情大小及時通過有線或無線電話向領導小組或火警"119"臺報警,，報火警時要做到：
（1）沉著鎮(zhèn)定，不要掛錯電話,，延誤時間,。
（2）講清著火單位的名稱地址。如興安張村北街小學,，靠近定魏線等明顯標志,。
（3）燃燒的是什么物質，起火部位,，火勢大小,，有無人員被困，以及報警人的姓名,、單位和電話號碼,，以便及時聯(lián)系。
（4）報警后,，應立即派人在路口等候,，引導接應消防車進入火場滅火,。
（5）報警時，應組織在場人員立即撲救火災和疏散人員,、物資,。
2、接警
（1）領導小組和各組人員,、義務消防隊員及其他有關人員必須聞警而動,，立即趕赴火場，按照預案的任務和要求,，分工負責,、密切配合、履行職責,、迅速開展工作,。
（2）火警值班人員必須堅守崗位，保證通訊聯(lián)絡暢通,，并做好記錄,。
1、當發(fā)現火情后,，第一發(fā)現人根據實際情況,，立即采取應急措施，切斷與火災相關的電源,、氣源,、火源，搬遷易爆物品等,；使用附近滅火器或消防水龍進行滅火,；或緊急報告給學校領導。
2,、滅火行動組接到報警后,，應立即趕赴現場，根據預案的指令,，迅速檢查是否切斷起火現場電源,、火源和氣源，檢查是否存放有易燃,、易爆物品,，啟用攜帶或利用就近配置的滅火器、消火栓等滅火器材進行撲救,。如火勢較大,，暫撲滅不了，應根據現場情況及時采取冷卻、隔離等措施,，防止火勢進一步蔓延，待消防隊趕到,，配合完成滅火任務,。
火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行,。
發(fā)生火災時,，如有人員被火圍困，要立即組織力量搶救,，應堅持救人第一,，救人重于救火的原則，救人是火場上的首要任務,。
火場尋人方法,，主要有大聲呼喚和深入內部尋找兩種。進入火場救人,，要選擇最近,、最安全的通道，如通道被堵塞可迅速破拆門窗或墻壁,；遇有火場煙霧較濃,、視線不清時，可以爬行前進,，并采取呼喊,、查看、細聽,、觸摸等方法尋找被困人員,。深入火場尋人，要注意在出入口通道,、走廊,、門窗邊、墻角,、櫥柜,、桌下等容易掩蔽的地方發(fā)現人員。救人時應注意安全,，進入火場要帶手電和繩子,。火場煙霧彌漫,，沒有防毒面具,，可用濕毛巾捂嘴，防止中毒。
火場救人方法,，應根據火勢對人的威脅程度和被救者的狀態(tài)來確定,。對神志清醒的人員，可指定通道,，引導他們自行脫離險區(qū),；對在煙霧中迷失方向的人員，可指派專人護送出險區(qū),。當搶救的正常通道被隔斷時,，應利用安全繩、梯等將人救出,。
火場疏散物資是減少火災損失,，控制火勢，防止蔓延的有效方法,。首先要及時疏散受火災威脅的易燃易爆物品及壓縮氣體鋼瓶等,，對不能移動的上述物品，要集中一部分水槍均勻地冷卻其外壁,，降低其溫度,；其次要疏散重要文件、資料和貴重設備及物品等,，并把疏散出來的物資集中存放到安全地點,，指定專人看管，防止丟失,，被竊或壞人乘機破壞,。
人員、物質疏散后應在指定地點集中清點,，并查明有關情況,，及時報告。
3,、火災第一發(fā)現人應查明原因,，如是電源引起，應立即切斷電源,，并做如下?lián)渚忍幚恚?/p>
（1）撲救固體物品火災,，如木制品、棉織品等,，可使用各類滅火器具,。
（2）撲救液體物品火災、如汽油,、柴油,、食用油等,，只能使用滅火器、沙土,、浸濕的棉被等,，絕對不能用水撲救。
4,、保護現場,，協(xié)助有關部門調查火災原因。
在迅速展開搶救工作的同時,，要加強對事故現場實行嚴格的保護，防止現場痕跡和相關物品,、證據被破壞和丟失,，需要移動現場物件的，應作出標志,，繪制現場簡圖并寫出書面記錄,，妥善保存現場重要的痕跡和物證。
對現場實行警戒,，保證消防車暢通無阻,，防止無關人員進入現場。
維護好現場秩序,，避免人員傷亡,。
1、火災發(fā)生后,，利用校園廣播宣布學校進入消防安全緊急狀態(tài),，公布火災發(fā)生地點，需要疏散的范圍,。
2,、疏散引導組應立即趕赴著火現場，根據預案或指揮員的指令,，疏通緊急疏散通道,，先疏散現場師生，再疏散危險品及物資,。
組織人員有秩序地疏散時,，要求教師走在學生后，領導走在最后,。
若有人員傷亡,，安全防護救護組進行現地簡單處理后，同時拔打120急救電話,，注意說明學校具體地點,，傷亡情況，及時把傷員送醫(yī)院急救，同時通知其家屬,，冷靜處理好善后工作,。
3、消防車到來之后,，校內人員配合消防專業(yè)人員撲救或做好輔助工作,；無關人員要遠離火場和校區(qū)內的固定消防栓，以便于消防車輛駛入,。
4,、一般不組織學生參加滅火。
5,、后勤保障組接到報警后,，應按照預案或現場指揮員的指令，迅速調集準備滅火所需物資,、設備,，為完成滅火、疏散,、救護任務提供必要的支持和保障,。
6、安全疏散場地和路線：
（1）安全疏散場地：在緊急疏散后到學校操場等距離建筑物較遠的開闊地帶,。
（2）學校所有校舍根據消防安全要求都設有兩側安全通道,，按照順序，依次迅速離開,，避免發(fā)生擁擠,。
（3）到達指定集中地點后，由疏散引導組成員維持秩序,，保持安靜,，并清點人數，等待進一步指令,。
1,、經過滅火行動組確認明火已經撲滅，普查災害造成的損失,，報告學校安全工作領導小組,。
2、學校安全工作領導小組根據火災的危害程度,，決定即時復課或休課,。
3、疏散引導組根據學校安全工作領導小組指示,，組織學生復課,；需要休課的,，組織學生返家。
4,、學校事后書面上報消防安全事故報告到中心校安全治安管理辦公室,。
5、上級根據事故原因,，追究事故責任,。
學校消防安全應急預案演練 學校消防安全應急預案及演練方案篇八
組 員：孫遂安 龐根長 孫發(fā)琴 李明記 孫書平
在定期進行消防安全檢查的基礎上，認真落實學校重點部位安全保衛(wèi)責任,，做到防范于未然,，切實做到學校消防安全無事故。為應對突發(fā)的消防隱患,，特制定學校消防安全應急預案,。
一旦發(fā)現火警，要立即打電話報119和副組長,，學校辦公室及時通知各有關人員。
1,、當某處發(fā)生火災時,，全體人員應保持鎮(zhèn)定，及時報警并迅速依據任務分工和組長的命令擔負起搶救工作,，不可袖手等待消防人員前來搶救而延誤時機,；
2、迅速切斷配電箱總電源,；
3,、消防人員抵達現場后，除參與搶救工作外,，其余人員應從速遠離現場,，以免影響或妨礙搶救工作的進行；
4,、現場有危險品,、易燃易爆物品應迅速搬離。
1,、了解學校建筑格局及道路情況,；
2、了解電鋪設的線路,；
3,、了解學校內樓房裝修材料的性質；
4,、清楚學校所有消防設施的放置地點,；
5,、了解消防設備的保養(yǎng)維護與操作方法；
6,、了解火的走勢,；
7、清楚逃生路線以便疏導他人逃生,。
8,、在警戒線負責攔阻無關人員進入火災現場。
火災發(fā)生后,，學校要積極協(xié)助公安消防機關查明火災原因,，提供必要的信息，屬人為的火災事故,，堅持做到“三不放過”（原因沒有查清不過,，事故責任不放過，沒有落實防范措施不放過）的原則,，進行嚴肅處理,。
學校消防安全應急預案演練 學校消防安全應急預案及演練方案篇九
學校安全工作領導小組：
組長：
副組長：x
成員：
1、根據火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心（電話119）,，報告內容為：“xx市xx區(qū)園嶺新村二街2號園嶺小學（圖書館對面）發(fā)生火災,，請迅速前來搶救”，待對方詢問完放下電話后再掛機（門衛(wèi)值班人員負責）,；劉萬勝負責向120求救及向xx區(qū)教育局領導匯報情況,。
2、劉萬勝同志負責指揮門衛(wèi)值班人員打開學校大門,，檢查疏散校園消防通道,，然后到計生中心路口等待引導消防車輛；如情況需要,，徐萬興負責關閉學?？傠娫础?/p>
1,、消防安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生,，中層以上領導負責在各教學樓一樓樓梯口指揮疏散，班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生,。
2,、具體疏散工作安排：
（1）樓梯口疏散指揮員安排：
新樓左邊樓梯疏散指揮員：
新樓右邊樓梯口：
舊樓左邊樓梯口：
舊樓右邊樓梯口：
操場秩序指揮：
（如當時樓梯口疏散指揮員上課，應組織本班學生疏散,，到樓下與班主任交接后再到原安排的樓梯口指揮,；如沒能與其他教師交接本班，則不能離開本班學生）
（2）教室內學生疏散指揮人員安排：
a,、當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊,，帶領學生有次序下樓疏散,；
b、當時在辦公室內辦公的班主任,、副班主任立即前往最靠近辦公室的樓道
口等待本班學生（如本班學生不經過該樓梯口,，則先下到一樓，再前往本班學生經過的樓梯口等候本班學生）,，遇到本班學生后立即協(xié)同任課教師帶領本班學生到操場,，按升旗儀式隊伍位置安排集結隊伍；
c,、上體育課的班級立即在操場集合,，由上課的體育教師帶領學生到安全地帶集結。
3,、救護組人員安排：
（1）校醫(yī)攜帶緊急藥箱到乒乓球臺處待命,，及時處理傷病員。
（2）姚碧紅,、黃育新等不擔任教學任務的教職工在乒乓球臺處待命,，及時把傷情較重的師生送往醫(yī)院。
（3）帶領本班學生疏散到安全地帶后,，不擔任班主任的男教師如當時沒有帶班任務,，則立即到乒乓球臺處待命，參加救護組工作,。
1、聽到學校發(fā)出的警報聲后,，全校師生立即快速,、安全進行疏散，不能再收拾物品,。
2,、疏散集合地點：按晨會位置在操場集中。
3,、疏散順序：
教師領隊,，學生排四列隊伍，按晨會集合順序,，分班依次快速,、安全下樓，不能搶先下樓,，以免發(fā)生擁擠踐踏事故,。
學校消防安全應急預案演練 學校消防安全應急預案及演練方案篇十
為確保全體在校師生的生命財產安全，確保學校教育教學工作的順利開展,，防范消防安全事故的發(fā)生,，力保消防安全事故發(fā)生時損失減少,，危害降低，能快速,、高效,、合理有序地處置消防事故，根據上級有關部門文件與會議精神與相關法律法規(guī),，結合我校消防環(huán)境建設與準備的實際,，制定本預案。
組長：xx副組長：xxxx
成員：學校行政班子
組長負責定時召開消防安全工作領導組會議,，傳達上級相關文件與會議精神,，部署、檢查落實消防安全事宜,。
副組長負責各具體負責組織對緊急預案的`落實情況,，未雨綢繆，做好準備,，保證完成校領導部署的各項任務,。
領導組各組員具體負責火險發(fā)生時全校各年級、各部門突發(fā)事件的處理,、報告,、監(jiān)控與協(xié)調，保證領導小組緊急指令的暢通與順利落實,；做好宣傳,、教育、檢查等工作,，努力將火災事故減小到最低限度,。
消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組,、搶救組,、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯(lián)絡,、組織救火,、搶救傷員、疏散師生等工作,。
（一）通訊組：組長：xx（火險發(fā)生時,，負責立即電話報告校消防安全工作組與上級相關部門，以快速得到指示,，視火情撥打119,，廣播告知全體學生，報險救災）
（二）滅火組：組長：xx（負責消防設施完善與消防用具準備,，負責檢查全校各辦公室,、教室,、宿舍、圖書館與計算機房等地的用電,、用火安全,；火險發(fā)生，立即參加救火救災工作）
（三）搶救組：組長：xxxx（校醫(yī)）（負責做好及時送往醫(yī)院的準備工作,，負責火險發(fā)生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理與救護）
（四）緊急疏散組：組長：xx成員：各班班主任（負責制定緊急疏散方案,，明確各班逃生途徑與辦法指導，負責所在年級組,、所管班級學生緊急疏散中的安全）,；圖書室xx（負責圖書館各處的消防安全與緊急情況下的學生疏散與逃生）。計算機中心與計算機室有凌均梅負責消防安全,。
1,、發(fā)現火情，在場人員要立即引導室內人員進行有序疏散,，并迅速利用室內的消防器材控制火情,，爭取消滅于火災初級階段。
2,、如不能及時控制,、撲滅火災，在場人員要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等）,，防止火勢蔓延,。
3、在場人員要以最快的方式向領導組成員匯報,，盡快增加援助人員,，協(xié)力救火。
4,、領導組成員接到報告后，要立即到達火情現場,，并視火情撥打“119”報警求救,。
1、火情發(fā)生后,，按照滅火預案,，管理人員及各工作人員要立即通知學校領導組領導，盡快增加援助人員,，如發(fā)生重大火情,，同時向“119”報警，并根據火情發(fā)生的位置,、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區(qū)域通知人員撤離,。
2,、管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道，并將正確的逃生方法告知負責同志,，其余人員按照既定位置,，統(tǒng)一使用滅火器滅火，并進行傷員搶救等工作,。
3,、為更好地應付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現場指揮部的指揮,。
4,、緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術的培訓，正確掌握必要的方法,，切實保證逃生師生的安全撤離,。特殊位置，如圖書館,、計算機中心必須特殊管理與培訓,。
學校消防安全應急預案演練 學校消防安全應急預案及演練方案篇十一
學校消防安全工作，嚴格執(zhí)行消防管理的有關規(guī)定,，本著完善設備,，預防為主的原則，成立消防安全管理領導小組,，組長：xx,；副組長：xx；組員：xxx等,，在定期進行消防安全檢查的基礎上,，認真落實學校重點部位安全保衛(wèi)責任區(qū)，做到防范于未然,，切實做到學校消防安全無事故,。為應對突發(fā)的消防隱患，特制定學校消防安全應急預案,。
一旦發(fā)現火警,，要立即打電話報119和學校辦公室，學校辦公室及時通知各有關人員,。
1,、當某處發(fā)生火災時，全體人員應保持鎮(zhèn)定,，及時報警并迅速依據任務分工和組長的命令擔負起搶救工作,，不可袖手等待消防人員前來搶救而延誤時機；
2、迅速切斷配電箱總電源,；
3,、消防人員抵達現場后，除參與搶救工作外,，其余人員應從速遠離現場,，以免影響或妨礙搶救工作的進行；
4,、現場有危險品,、易燃易爆物品應迅速搬離。
1,、滅火行動組：
（1）,、了解學校建筑格局及道路情況；
（2）,、了解電鋪設的線路,；
（3）、了解學校內樓房裝修材料的性質,；
（4）,、清楚學校所有消防設施的放置地點；
（5）,、了解消防設備的保養(yǎng)維護與操作方法,；
（6）、了解火的走勢,；
（7）,、清楚逃生路線。
2,、警戒組：
（1）,、了解學校建筑格局及道路情況；
（2）,、當某處發(fā)生火災時,，應迅速確定安全逃生的路線，以便疏導他人逃生,；
（3）,、在警戒線負責攔阻無關人員進入火災現場。
3,、安全救護組：
（1）、應接受緊急救護的工作,；
（2）,、應配備急救箱；
（3）、應了解一般藥物的使用,；
（4）,、清楚指定的逃生路線。
4,、疏散引導組：
（1）,、了解學校報警設施和廣播所在地；
（2）,、了解學校內樓房裝修材料的性質
（5）,、了解火的走勢；
（6）,、清楚指定的逃生路線,。
滅火組負責人：
警戒組負責人：
救護組負責人：
疏散組負責人：
通訊聯(lián)絡組
火災發(fā)生后，學校要積極協(xié)助公安消防機關查明火災原因,，提供必要的信息,，屬人為的火災事故，堅持做到“三不放過”（原因沒有查清不過,，事故責任不放過,，沒有落實防范措施不放過）的原則，進行嚴肅處理,。
為確保全體在校師生的生命財產安全,，確保學校教育教學工作的順利開展，防范消防安全事故的發(fā)生,，力保消防安全事故發(fā)生時損失減少,，危害降低，能快速,、高效,、合理有序地處置消防事故，根據上級有關部門文件與會議精神和相關法律法規(guī),，結合我校消防環(huán)境建設與準備的實際,，制定本預案。
組長：xx副組長：xx xx
成員：學校行政班子
組長負責定時召開消防安全工作領導組會議,，傳達上級相關文件與會議精神,，部署、檢查落實消防安全事宜,。
副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況,，未雨綢繆，做好準備,，保證完成校領導部署的各項任務,。
領導組各組員具體負責火險發(fā)生時全校各年級,、各部門突發(fā)事件的處理、報告,、監(jiān)控與協(xié)調,，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳,、教育,、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度,。
消防安全領導組織機構下設通訊組,、滅火組、搶救組,、緊急疏散組,，分別具體負責通訊聯(lián)絡、組織救火,、搶救傷員,、疏散師生等工作。
（一）通訊組：組長：xx（火險發(fā)生時,，負責立即電話報告校消防安全工作組和上級相關部門,，以快速得到指示，視火情撥打119,，廣播告知全體學生,，報險救災）。
（二）滅火組：組長：xx（負責消防設施完善和消防用具準備,，負責檢查全校各辦公室,、教室、宿舍,、圖書館和計算機房等地的用電,、用火安全；火險發(fā)生,，立即參加救火救災工作）,。
（三）搶救組：組長：xxxx（校醫(yī)）（負責做好及時送往醫(yī)院的準備工作，負責火險發(fā)生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護）,。
（四）緊急疏散組：組長：xx成員：各班班主任（負責制定緊急疏散方案,，明確各班逃生途徑與辦法指導，負責所在年級組,、所管班級學生緊急疏散中的安全）,；圖書室xx（負責圖書館各處的消防安全與緊急情況下的學生疏散與逃生）。計算機中心和計算機室有凌均梅負責消防安全,。
1,、發(fā)現火情,，在場人員要立即引導室內人員進行有序疏散，并迅速利用室內的消防器材控制火情,，爭取消滅于火災初級階段。
2,、如不能及時控制,、撲滅火災，在場人員要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等）,，防止火勢蔓延,。
3、在場人員要以最快的方式向領導組成員匯報,，盡快增加援助人員,，協(xié)力救火。
4,、領導組成員接到報告后,，要立即到達火情現場，并視火情撥打“119”報警求救,。
1,、火情發(fā)生后，按照滅火預案,，管理人員及各工作人員要立即通知學校領導組領導,，盡快增加援助人員，如發(fā)生重大火情,，同時向“119”報警,，并根據火情發(fā)生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區(qū)域通知人員撤離,。
2,、管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道，并將正確的逃生方法告知負責同志,，其余人員按照既定位置,，統(tǒng)一使用滅火器滅火，并進行傷員搶救等工作,。
3,、為更好地應付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現場指揮部的指揮,。
4,、緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術的培訓，正確掌握必要的方法,，切實保證逃生師生的安全撤離,。特殊位置,，如圖書館、計算機中心必須特殊管理與培訓,。
學校消防安全應急預案演練 學校消防安全應急預案及演練方案篇十二
為了在學校發(fā)生火災或震災等緊急情況時,，全校師生能安全、快速地進行疏散工作,，我校特進行制定本安全應急演練預案,，并進行實際演練。
組長：王道田
副組長：李瑞春
組員：曹海波王燕平王永燕朱福山宋濟良張述杰王志方孫晶晶江芙蓉李冰孫啟強韓建華王立峰王大杰
1.根據火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心(電話119),，報告內容為：“長江路小學(長江2路,，潤發(fā)家園小區(qū)南)發(fā)生火災，請迅速前來搶救”,，待對方詢問完放下電話后再掛機(門衛(wèi)值班人員負責);向120求救及向區(qū)教育和體育局領導匯報情況,由董正偉科長負責
2.宋濟良同志負責指揮門衛(wèi)值班人員打開學校大門,，檢查疏散校園消防通道，路口等待引導消防車輛
3.曹海波負責關閉學?？傠娫?。
消防安全領導小組迅速組織全校師生按照平時防震防火疏散逃生演練方案要求組織教職工到達指定位置，負責組織組織全校學生疏散逃生,。
1.樓梯口疏散指揮員安排：
教學樓樓梯口疏散指揮員：一樓：李冰二樓：孫晶晶
三樓：江芙蓉實驗樓：王志方
操場秩序指揮：李瑞春
注意：如當時樓梯口疏散指揮員上課,，應組織本班學生疏散，到樓下與班主任交接后再到原安排的樓梯口指揮;如沒能與其他教師交接本班,，則不能離開本班學生)
2.教室內學生疏散指揮人員安排：
(1)當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊,，帶領學生有次序下樓疏散;
(2)當時在辦公室內辦公的班主任立即前往最靠近班級的樓道口等待本班學生，遇到本班學生后立即協(xié)同任課教師帶領本班學生到操場,，按早操隊伍安排集結隊伍(如情況需要,，則聽從領導指揮，疏散到校外安全地帶);
(3)上體育課的班級立即在操場集合,，由上課的體育教師帶領學生到安全地帶集結,。
1.丁保芹、唐愛君老師攜帶緊急藥箱到操場待命,，及時處理傷病員,。
2.孫啟強在操場待命，及時把傷情較重的師生送往醫(yī)院,。
3.帶領本班學生疏散到安全地帶后,，男教師如當時沒有帶班任務，則立即到操場待命,，參加救護組工作,。
1.聽到學校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速,、安全進行疏散,，不能再收拾物品,。
2.疏散集合地點：按課間操隊伍在操場集中，如情況需要,，再聽從指揮疏散到安全地點
3.疏散順序：教師領隊,，學生排兩列隊伍，按課間操集合順序,，分班依次快速,、安全下樓，不能搶先下樓,，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
每學期根據學校工作實際定期演練,。
學校消防安全應急預案演練 學校消防安全應急預案及演練方案篇十三
為確保全體在校師生的生命財產安全,，確保學校教育教學工作的順利開展，防范消防安全事故的發(fā)生,，力保消防安全事故發(fā)生時損失減少,，危害降低，能快速,、高效,、合理有序地處置消防事故，根據上級有關部門文件與會議精神和相關法律法規(guī),，結合我校消防環(huán)境建設與準備的實際,，制定本預案。
一,、 消防安全工作領導組織機構
組 長：xx 副組長：xx xx
成 員：學校行政班子
二,、消防安全工作成員的責任分工
組長負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神,，部署,、檢查落實消防安全事宜。
副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況,，未雨綢繆,，做好準備，保證完成校領導部署的各項任務,。
領導組各組員具體負責火險發(fā)生時全校各年級,、各部門突發(fā)事件的處理、報告,、監(jiān)控與協(xié)調,，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳,、教育,、檢查等工作,，努力將火災事故減小到最低限度。
消防安全領導組織機構下設通訊組,、滅火組,、搶救組、緊急疏散組,，分別具體負責通訊聯(lián)絡,、組織救火、搶救傷員,、疏散師生等工作,。
（一）通訊組：組長：xx（火險發(fā)生時，負責立即電話報告校消防安全工作組和上級相關部門,。以快速得到指示,，視火情撥打119，廣播告知全體學生,，報險救災）
（二）滅火組：組長：xx （負責消防設施完善和消防用具準備,，負責檢查全校各辦公室、教室,、宿舍,、圖書館和計算機房等地的用電、用火安全,；火險發(fā)生,，立即參加救火救災工作）
（三）搶救組：組長：xxxx（校醫(yī)）（負責做好及時送往醫(yī)院的準備工作，負責火險發(fā)生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護）
（四）緊急疏散組：組長：xx成員：各班班主任（負責制定緊急疏散方案,，明確各班逃生途徑與辦法指導,，負責所在年級組、所管班級學生緊急疏散中的安全）,；圖書室xx（負責圖書館各處的消防安全與緊急情況下的學生疏散與逃生）,。計算機中心和計算機室有凌均梅負責消防安全。
三,、滅火工作預案
1,、發(fā)現火情，在場人員要立即引導室內人員進行有序疏散,。并迅速利用室內的消防器材控制火情,，爭取消滅于火災初級階段。
2,、如不能及時控制,、撲滅火災，在場人員要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延,。
3,、在場人員要以最快的方式向領導組成員匯報，盡快增加援助人員,，協(xié)力救火,。
4、領導組成員接到報告后,，要立即到達火情現場,，并視火情撥打“119”報警求救。
四,、 師生疏散及逃生預案
1,、火情發(fā)生后，按照滅火預案,，管理人員及各工作人員要立即通知學校領導組領導,，盡快增加援助人員，如發(fā)生重大火情,，同時向“119”報警，并根據火情發(fā)生的位置,、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區(qū)域通知人員撤離,。
2、管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道,，并將正確的逃生方法告知負責同志,。其余人員按照既定位置，統(tǒng)一使用滅火器滅火,，并進行傷員搶救等工作,。
3、為更好地應付緊急情況,，管理人員及工作人員必須一切聽從現場指揮部的指揮,。
4、緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術的培訓,，正確掌握必要的方法,，切實保證逃生師生的安全撤離。特殊位置,，如圖書館,、計算機中心必須特殊管理與培訓。
xx學校
20xx/5/10
學校消防安全應急預案演練 學校消防安全應急預案及演練方案篇十四
為加強和規(guī)范學校消防安全管理,預防火災和減少火災危害,根據《中華人民共和國消防法》以及《事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》,結合學校實際,特制定本消防安全應急預案,。
為了維護全校師生的人身安全和公私財產安全,實現學校全面,、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展,構造"集中領導,統(tǒng)一指揮,反應靈敏,運轉高效"的消防安全應急體系,全面提高學校應對火災的能力,。
制定消防應急預案,是為了在學校面臨突發(fā)火災事故時,能夠統(tǒng)一指揮,及時有效地整合人力,、物力,、信息等資源,迅速針對火勢實施有組織的控制和撲救,避免火災現場的慌亂無序,防止貽誤戰(zhàn)機和漏管失控,最大限度地減少人員傷亡和財產損失。
總指揮:z
副總指揮:z
成員:全體老師
消防應急指揮部職責:指揮協(xié)調各工作小組和義務消防隊開展工作,迅速引導人員疏散,及時控制和撲救初起火災;協(xié)調配合公安消防隊開展滅火救援行動,。
下設五個專門工作組
(一)滅火行動組
隊長:z
成員:z
義務消防隊職責:現場滅火,、搶救被困人員。
義務消防隊可進一步細分為滅火器滅火小組,、水槍滅火小組,、物資疏散小組等。
(二)疏散組
組長:z
成員:當值的老師和空課的老師,。
疏散引導組職責:引導人員疏散自救,確保人員安全快速疏散,。在安全出口以及容易走錯的地點安排專人值守,其余人員分片搜索未及時疏散的人員,并將其疏散至安全區(qū)域。(疏散路線:按出操路線行走,、疏散地點:運動場)
(三)安全防護救護組
組長:z
成員:z
安全防護救護組職責:對受傷人員進行緊急救護,并視情轉送醫(yī)療機構,。
(四)火災現場警戒組
組長:z
成員:保安兩人
火災現場警戒組職責:控制各出口,無關人員只許出不許進,火災撲滅后,保護現場。
(五)后勤保障組
組長:z
成員:z
后勤保障組職責:負責通信聯(lián)絡,、車輛調配,、道路暢通、供電控制,、水源保障,。
(一)報警:學校員工、值班人員發(fā)現火情后應立即向學校的領導報警,根據火情可直接報"119"火警,。
(二)接警:應立即向學校領導和消防應急指揮部報告,通知各工作小組和義務消防隊啟動應急預案,。
(三)處置:指揮各工作小組、義務消防隊迅速集結,按照職責分工,進入相應的位置開展滅火救援行動,。
(四)清點:處置結果后或在公安消防隊到場后,及時清點人員和已疏散的重要物資,查清有無人員被困于火場中以及有哪些重要物資需要疏散,并將情況及時告知火場指揮員,。
火災撲滅后,協(xié)助公安消防部門:
(一)保護火災現場;
(二)查明火災原因;
(三)調查火災損失。
