報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述,、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內容的真實和材料的客觀,。寫報告的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的最新報告范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

師德師風的自查報告幼兒園幼兒園篇1

師德師風,，是大家非常熟悉的一個問題。在教學過程中,，老師有的時候會控制不住自己的情緒,，在課堂上對孩子發(fā)火。因為他們是未成年人,，所以思想不成熟,，會做一些惹我們生氣的事情。這個時候我們一定要冷靜下來,，正確地對待他們出現(xiàn)的問題,。我們用小棍敲他們，或者說嚴厲地大聲呵斥,，他們會出現(xiàn)什么樣的情況呢,？他們會蒙圈，不知道我們在吼什么,，或者說打了之后,，他認為反正我受到懲罰了，他行動上也不會有什么改變,。老師們粗魯?shù)刈鲞@些,，實際上對他們的行為思想并沒有達到進行規(guī)范的作用。所以我們做的是錯誤的,，我們應該靜下心來,，慢慢地和他們對話，認真的對待他們提出的每一個問題,，或者說探究一下他們出現(xiàn)的問題背后的原因,，這才是解決問題的正確方法。本著教師職業(yè)道德規(guī)范的要求和自己的教學體驗，自查如下：

1,、積極學習理論依法執(zhí)教

首先,，自覺遵守《教師法》、《教育法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，以它為準則，時刻提醒自己要依法執(zhí)教,。社會在發(fā)展,，知識在更新，只有不斷加強教育教學的理論知識的學習,，吸收新的教育理念,、教育方法和教育途徑。

2,、愛崗敬業(yè)奉獻教書育人

育人先做人,，正人先正己，要求別人做到,，自己堅決要做到,。以教書育人為本職，作學生,、教師的表率,。廉潔從教，維護自身“愛崗敬業(yè),、淡泊名利,、無私奉獻、執(zhí)著追求,、探索創(chuàng)新”的美好形象,。牢固樹立服務意識，憂患意識,，競爭意識,，增強使命感、緊迫感和危機感,。

3、注重傾聽交流和諧發(fā)展

關心,、熱愛學生是教師最基本的天職,。當我們還是懵懂少年時，常常會覺得媽媽嘮嘮叨叨,，說個沒完,，其實當我們真正有能力感受這種舔犢之情時，我們并不難理解其中的溫暖。所以“學會傾聽他人講話”是一種美德,，傾聽孩子發(fā)自心底的渴望,。同時更要學會交流，表達自己的意愿,，體現(xiàn)自己識大體,、顧大局、講科學,、看全局在每次的活動中,，我都要以尊重學生、熱愛學生為出發(fā)點,，對學生嚴格要求,，耐心教導，不諷刺,，挖苦,，歧視，不體罰和變相體罰,，使學生們愉快茁壯地成長,。

4、關注教育細節(jié)完善人格

“學高為師,，身正為范”,，師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學的保證,，是教師的立身之本,。教育無小事，教師的一言一行都是學生關注的方面,，往往起著一種潛移默化的影響作用,。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的，因為學生眼中的教師都是具體的,，而教師又是學生心目中的“模仿對象”,。所以，我要時刻銘記,。從我做起,，從小事做起，從今天做起,！我要以自身良好的師德形象影響學生,。

5、理解家長心理指導家長

家長是我們搞好工作的有力后盾,，因此,，在工作中,，我要及時與家長溝通，認真聽取家長意見和建議,，取得支持和配合,，不指責、責備家長,。并且在語言交流中,，要平和、委婉,、真誠,、用誠意使家長信任你。

6,、廉潔從教管理,，不謀私利

與家長交往中不收禮、不吃請,、不叫家長辦事,，不進行有償家教。

教師工作不僅僅是一項職業(yè),，更是一項事業(yè),。每一位教師愛自己的事業(yè)，對自己擁有一顆平凡心,，對工作擁有一顆事業(yè)心,，對學生擁有一顆責任心。自覺抵制社會不良風氣影響,，不對學生進行有償補課和收取額外的報酬,。

葉圣陶先生說“千教萬教，教人求真,，千學萬學,，學做真人”。作為教師我們要在日常教學中發(fā)揮模范,、表率作用,，注意自己的行為舉止，言談風貌,。因此我認真學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《義務教育法》《未成年人保護法》《教師法》等法律法規(guī),，從理論上武裝了自己，以高尚的人格感染人,，以博大的胸懷愛護人,。只有這樣，學生才會“親其師,，信其道”,，進而“樂其道”。

師德師風的自查報告幼兒園幼兒園篇2

通過對“學四風樹新風”的學習,，我深刻地認識到作為一名教師,，必須具有高尚的道德品質，對學生要有愛心,，對自己要嚴格要求,，不斷更新、充實自己的知識,，做到與時代同步,，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才。師德師風自查自糾是改善教育發(fā)展環(huán)境,，轉變教育系統(tǒng)工作作風的內在要求,，促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。我對教育活動有了更深入的認識,。不斷的反思使我更加認識到工作中的不足與差距,。為了更進一步地搞好本職工作，我進行了深刻的剖析：

一,、我能夠作到認真貫徹執(zhí)行黨和國家教育方針,，政策。熱愛本職工作,，立足崗位,，安心從教，教書育人,，注重培養(yǎng)學生良好的品德,，工作盡職盡責，精心施教,，認真?zhèn)湔n,，上課，認真批改作業(yè),，無不批改作業(yè),，對學生教育不用心的行為。

二,、能主動與學生和家長聯(lián)系,，爭取家長的支持。從不指責和訓斥家長,，在工作中能做到尊重同志,，相互幫助，維護其他教師在學生中的威信,，關心集體，維護學校榮譽,，優(yōu)化自己的工作環(huán)境。

三,、在教育教學過程中我能夠愛護全體學生,。尊重學生人格，平等公正對待每個學生,，對學生嚴格要求耐心教導,，保護學生的合法權益，促進學生全面,，主動,，健康發(fā)展，無諷刺,，挖苦,，歧視，體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象,。

四,、我能遵守社會公德。衣著整潔得體,，語言規(guī)范健康,，舉止文明禮貌，做文明公民,。工作上嚴以律己,，作風正派，以身作則注重身教,。

今后還需在以下方面繼續(xù)努力：

一,、加強學習，不斷完善自我,。

在全面實施素質教育,，深化教育改革的形勢下，育人觀念在不斷更新,。我的創(chuàng)新意識有些薄弱,，偏向注重經(jīng)驗操作，不善于在教學實踐中探索實踐,。因此我要時時處處加強學習,，特別要注重素質教育，創(chuàng)新學習及教育政策法規(guī)的學習,，不斷加強自身業(yè)務建設,。把吸收別人的經(jīng)驗與現(xiàn)代教育思想理念結合起來，深入進行教學研究,，努力實踐新的教學方法,，提高學習效果,。

二、走進學生的心里,，尊重學生,，教育引導,，實現(xiàn)"親其師,，信其道"的教學境界。

學生在成長,，犯錯是難免的,，作為老師，我們應該正確認識學生所犯的錯誤,，深入了解學生的內心,，找到原因，然后根據(jù)學生不同的心理進行引導,，使學生認識到自己所犯的錯誤,，并明確錯誤的危害，誘使學生從內心正確認識,，進而改正錯誤,。

通過此次自查，我將會在以后的教學中牢固樹立服務學生和家長的意識,，規(guī)范自己的一言一行,，嚴格履行教師的義務和職責，使自己成為學生,，家長,，社會滿意的人民教師，為學校教育工作奉獻自己的一份力量,。

師德師風的自查報告幼兒園幼兒園篇3

通過《中小學教師職業(yè)道德》,、《教師法》《義務教育法》的學習使我受益匪淺，對自己選擇的這個職業(yè)又加深了認識,，教師是教育活動的組織者,、領導者，在教育活動中起主導作用,。學高為師,，德高為范。師德是教師最重要的素質,。加強師德建設是教師隊伍建設最為重要的內容,。教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生,。因此,，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞,。教師不僅要教好書，還要育好人,，各方面都要為人師表,，使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操,，才能以德治教,、以德育人。以高尚的情操引導學生全面發(fā)展,。

我覺得新時代的師德師風應該是與傳統(tǒng)的標準揉在一起的,。平易近人、嚴中帶慈,、公平待人,、勤奮好學。嚴厲并不是苛刻,，老師也是有七情六欲的,，但不能把學生當作發(fā)泄的對象，這不是教育學生,。我覺得傳統(tǒng)中的師德師風與新時期的師德師風都應該是一樣的,，但現(xiàn)在存在的區(qū)別在于：師生關系的變化。以前的學生對教師要絕對服從,，但現(xiàn)在則要求教師對學生也應尊重,，這是個進步。因此,，新時代的教師在關愛和嚴格要求學生上要提出新的標準,。

師德師風的樹立不是一朝一夕，也不是這一刻說起,，那一刻又可以忘記的東西,，它應該在我們的心底深處，在我們的一舉一動中,。作為一名合格的人民教師,，我們每一個人都應該時刻牢記：學高為師，德高為范,。在日常的點點滴滴中,，我們都要不斷地反思、自查,、自糾,，就是沒有問題，也是時刻督促自己有則改之，無則加冕的一種手段,。所以我們不應該怨聲載道,，走形式主義，我們要虔誠地認真地去做好這項工作,。我認為師德是一個教師最重要的素質和品質,。加強師德師風建設是教師隊伍建設中最為重要的內容。

所以,，此次我就自己在師德師風學習的反思活動中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析,，盡量做到：優(yōu)良的得以發(fā)揚，失誤,、過失毫不遮掩,，堅決改之，棄之,。

師德師風的自查報告幼兒園幼兒園篇4

“教育如鏡亦如窗”這句話真實的反映了教育實踐既像一面鏡子，又像一扇窗子,。要求教育者須常擦“素質之鏡”,，勤試“督促之窗”；須展現(xiàn)“魅力之鏡”,，巧開“個性之窗”,；多開辟“魅力之鏡”與“生活之窗”。因為只有當教育如“鏡”亦如“窗”之時,，才會達到事半功倍的育人效果,。為此，我結合師德師風學習活動就自己的工作進行了自查及整改,，自查整改報告如下：

一,、依法執(zhí)教

作為一名教師本人始終全面貫徹黨教育方針政策，堅持四項基本原則,，忠誠黨和人民的教育事業(yè),。始終牢記人民教師的神圣職責，愛祖國,、愛人民,，以學生的發(fā)展為己任。在平凡而繁雜的教育教學實踐中認真履行好自己的職責,。

二,、愛崗敬業(yè)

在教育教學中，我努力以崇高的職業(yè)道德,，良好的教風,，嚴明的教紀從教，平等的態(tài)度對待學生，以人為本,、嚴格要求,、耐心引導，積極實施素質教育,，不斷提高教育教學質量,，促進學生全面發(fā)展，以達成教學相長之目的,。

三,、熱愛學生

在教學中，我本著關心學生,、熱愛學生,、平等對待學生這一學生觀，時時用“為師不忘少年時,，常與學生心比心”提醒自己,。當他們出現(xiàn)缺點或錯誤時，我從不一味的批評指責他們,，而是從關心愛護的角度指出他們存在的問題,，和他們交心談心，使他們從內心認識到自己的錯誤,，并自覺地改正,。

四、嚴謹治學

今天的時代已經(jīng)是知識經(jīng)濟的時代的'時代,，科學技術日新月異,。教師只有不斷學習才能適應時代的要求，適應教育新形勢的需要,。因此,，在工作中我認真鉆研教材、研讀學生,、反思自己的教學行為,，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識,，探索教育教學規(guī)律,，改進教學教育方法，提高自己的教育,、教學和科研水平,。把做一名研究型的教師作為奮斗的目標。

五,、團結協(xié)作

在教學工作中能做到與同事和諧相處,、互尊互學互愛互幫，以校榮我榮，校恥我恥,，為創(chuàng)建文明校園盡心盡力,。

六、尊重家長

為了實現(xiàn)“三位一體”的德育教育局面,，使教育教學工作能圓滿完成,，我采用“家校聯(lián)系本”、電話聯(lián)系,、家訪等多種方式,，積極主動地與家長聯(lián)系，認真聽取意見和建議,，爭取家長們對班級管理工作的支持與配合,，共同探討教育孩子的可行方法。

七,、廉潔從教

記得陶行知先生在《每天四問》中寫道：“一切心術不正行為不端,，都是由不廉潔而起”，還提出“建筑人格長城”,。工作中,，我堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神,，自覺抵制社會不良風氣影響。從不利用職責之便謀取私利,，向學生推銷教輔資料及其它商品,，索要學生、家長的財物,，從事有償家教等以教謀私行為,。

八、為人師表

師德決定了教師對學生的熱愛和對事業(yè)的忠誠,，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚,；另一方面，師德直接影響著學生們的成長,，教師的理想信念,、道德情操、人格魅力直接影響到學生的思想素質,、道德品質和道德行為習慣的養(yǎng)成,。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強大的精神力量,，對學生的影響是耳濡目染的,、潛移默化的、受益終生的。我把“學高為師,，德高為范”作為自己不斷進步的鞭尺,。

教育是一門遺憾的藝術。因此在教學實踐工作中,，我們即便付出了真心真情,，在學習中不斷的提升自我，在不懈的努力中完善自我,，仍舊存在著這樣或那樣的缺憾與不足,。自查不足如下：

1、教育理論學習不夠透徹,，導致教學過程中出現(xiàn)很多困惑

2,、業(yè)務素質須經(jīng)常提高。

3,、教研力度欠缺,。

針對性以上不足，本人提出整改和努力方向：

1,、認真學習教育教學理論,，業(yè)務上精益求精。

2,、虛心求教,，改進方法，提高教育教學能力與水平,。

3,、加強本職分管工作的主動性、積極性,。

師德師風的自查報告幼兒園幼兒園篇5

整改問題1：思想認識高度不夠,，缺少敏銳性和立竿見影的執(zhí)行力。

整改措施：嚴格按照學校規(guī)定的作息時間放學,，抓教學成績的同時更要關注學生的安全,，尤其是在校園施工的關鍵時刻，學生安全之弦更要緊繃,。嚴格按照學校的要求去做,，不從事任何形式的輔導，不給輔導機構提供任何學生信息,。

整改問題2：剖析自己,，虛心接受別人的意見，使自己更快進步,。

整改措施：剖析自己的過程是正確認識自己,、深刻認識問題的過程,，是自重、自省,、自警,、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗,。正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤雖然很不容易,，但是我決心不滯留于現(xiàn)狀，為自己定好位,。正確地對待大家提出的各種意見,，從大家意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受大家的意見和建議,。時刻注意自己的師德師風,，要有良好的工作作風，正確的教育思想,，從各方面都做到典范作用,。

整改問題3：樹立強烈的時間觀念、效率觀念,，增強主人翁意識,。

整改措施：堅持科學的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作,，樹立強烈的時間觀念,、效率觀念、質量觀念,。做到按時上學,、放學，上班不遲到,，下課不拖堂。嚴格要求,，自我加壓,，始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài),，自重,、自省、自警,、自勵,，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失,，不計名利,，不講價錢,，不圖虛名，不事張揚,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育服務,。

整改問題4：規(guī)章制度多學習,，提高自己的思想政治素質

整改措施：以后要認真學習《中華人民共和國教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中共中央國務院關于進一步加強未成年人思想道德建設的實施意見》等法律法規(guī)知識,，用這些法律法規(guī)和規(guī)章制度武裝自己的頭腦，讓自己遇事有法可依,、有章可循,。另外，我還要多學習模范教師的先進事跡,，提高自己的思想認識水平,。

整改問題5：有團隊意識，多和同組教師及其他任課老師密切聯(lián)系

整改措施：學會接人待物,，盡可能和其他老師成為朋友,，團結友愛，虛心請教,，積極進取,。在個人獨處的時候，對自己的要求不放松,，樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀,。努力提高自己的自控能力,。多和老師交往，談心,。做到和同組老師一起備課,，積極研討，一起解決教學過程中遇到的困難,。

通過這次師德師風的自查自糾,，我發(fā)現(xiàn)自己原來還有這么多的不足之處，還需要不斷的改進,，我要進一步改變工作作風,，提高教育理論和專業(yè)知識水平，提高教學效率,。但是,，這也是一個漫長的過程,，需要堅持不懈，花更多的精力,，需要不斷的總結經(jīng)驗教訓,，大膽實踐，勇于創(chuàng)新,，這樣才能提高自己的師德水平,，為教學服務，為提高教師自身的綜合素質服務,。