無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫,?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。
檢討書格式 檢討書自我反省300字篇一
時間飛逝,,日月如梭,。轉(zhuǎn)眼間,,期中考試已經(jīng)結(jié)束了,對于成績,,我也很激動!這不,,昨天成績出來了,結(jié)果令我大吃一驚,,平時成績較好的我,,這次竟然只考了班上22名,年級100多名,,我很詫異,,但更多的是傷心??墒乾F(xiàn)在傷心又有什么用呢?成績又不能改過來,。對此,我想深刻檢討一下,。
平時總是認(rèn)為自己已經(jīng)學(xué)得很不錯了,,臨近考試,爸媽讓我加緊時間復(fù)習(xí),,可我最不想背書,。雖然很不情愿,卻父母之命難違,。就只能硬著頭皮去背書,,背書時心思卻沒用在書上,而是緊盯著爸爸正在斗地主的電腦,。還心想:如果我能玩玩多好啊!爸爸好像看透了我的心思,,轉(zhuǎn)過頭教育了我一番,說是只要完成了學(xué)習(xí)任務(wù)是可以讓我玩的,。我聽了,,欣喜若狂,便認(rèn)真背起書來,,可就算現(xiàn)在認(rèn)真背書,,那也是"臨陣磨槍,不亮也光"啊!
總認(rèn)為自己非常棒,(數(shù)學(xué)是我最驕傲的學(xué)科,我總是以它為榮,,每次進(jìn)行數(shù)學(xué)小測驗(yàn)時,總是對爸媽說這次肯定能考120,,可是總是因?yàn)橐恍┬〔铄e不是扣掉0.5分就是2分......這樣怎能考到120呢!)試卷發(fā)了下來,還是要和父母"見面"的,,我就對爸媽說:以我的能力,,考120那還不簡單?簡直就是張飛吃菜芽——小菜一碟啊!可是最后又怎么向爸媽交差呢!
在考試的時候,,我做試卷的速度非常快,,在班上是無人能比的,,但是成績不是光憑速度而更要憑質(zhì)量啊!就算你做得再快,質(zhì)量不行,,考分也是不高的,。我每次都改不掉這個壞毛病,做完了也不檢查,,就在那里等著收卷子。最后又和同學(xué)們對答案才知道自己原來錯了那么多題,。唉!只好掩面嘆息,,嘆息又有什么用呢?誰讓自己不檢查呢?
同學(xué)一說話,就沒有心思做題了,,就仰著頭四處張望,,打擾了思路,就要重新思考,,這不是很浪費(fèi)時間嗎?晚上做作業(yè),,爸媽看電視,我總是沒心思,,不時扭頭看一眼,,爸爸說:主席為了培養(yǎng)抗干擾能力,專門讀書于鬧市卻津津有味,。
有時候做題,,不把題讀完或是看錯了數(shù)字,要知道這樣做題是一分都沒有的,。本來那些題自己是做得到的,,卻總是做錯,這就是馬虎,。為什么馬虎?這是因?yàn)闆]有全身心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,。反之,如果改掉了不細(xì)心的壞毛病,,又怎會看錯數(shù)字,、把題做錯呢?
爸爸教我復(fù)習(xí)文科的方法:考前復(fù)習(xí),一邊看書一邊理出每課的知識點(diǎn),、考點(diǎn),,我興致勃勃,還讓爸爸給我買了五個4元的軟皮本,,政治,、歷史,、地理、生物各一本,,還有一個糾錯本(把每次考試或作業(yè)中做錯的經(jīng)典題目收集到上面),,今年上學(xué)已經(jīng)兩個月了,可我一個字也沒寫,。有興趣的時候,,心頭一熱,可就是不能堅(jiān)持,,甚至忘記了,,這次考試沒考好,爸爸說起,,我才想起來,。哎,真是愧對爸媽和老師呀!
對以上六個缺點(diǎn),,我要進(jìn)行徹底的檢討,,因?yàn)檫@幾個嚴(yán)重的缺點(diǎn)已經(jīng)不止犯一次了,我要改掉這六個毛病,,不要再和粗心交朋友!要做到靜心,、盡力、認(rèn)真,、檢查,,持之以恒的好習(xí)慣。
檢討人:xx
xxxx年xx月xx日
檢討書格式 檢討書自我反省300字篇二
尊敬的xx老師:
您好!
今天,,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,,以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不在上課的時候講閑話的決心。
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,,我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時候說話,,我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,,而我這次沒有很好的重視到老師講的話,。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,,我這次的悔過真的很深刻,。
我要避免這樣的錯誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過之心,。
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今后一定不會在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的,。
所以,,老師把讓我寫檢討,也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點(diǎn),。
其次,,我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦,,自古就講究尊師重道,,這是一種傳統(tǒng)的美德,過去我一直忽視了它,。拋開著一層面,,不單單是老師,無論對任何人,,我們都應(yīng)該尊重他,,尊重他的勞動,他的勞動成果,。我這樣做,直接造成了不尊重老師,,不尊重他人,,不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生,,一名正在接受教育的人來說,,這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。
再次,,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,,破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),,互相促進(jìn),,紀(jì)律良好,而我這種表現(xiàn),,給同學(xué)們帶了一個壞頭,,不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時,,也對學(xué)校形象造成了一定損害,,我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它!對于這件事情,所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思:
1,、在同學(xué)們中間造成了不良的影響,,由于我在上課的時候講閑話,有可能影響班級紀(jì)律性,讓其他同學(xué)也講話,,都沒有好好聽課,,這實(shí)際上也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
2,、影響個人綜合水平的提高,,使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成,,我深感懊悔,,深刻檢討自己的錯誤。
檢討人:xx
xxxx年xx月xx日
檢討書格式 檢討書自我反省300字篇三
尊敬的:
學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習(xí),,就像老師忙著點(diǎn)名一樣,,本職工作不做好,還有什么理由?曠課是錯的,。所以我應(yīng)該檢討!,,我向老師檢討如下:
一、積極行動,,追究責(zé)任,,知羞而奮進(jìn)。
這次發(fā)生曠課的事,,對我們班,,對我個人來講,都是莫大的羞恥,。系領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)通知懲罰我,。我個人認(rèn)為,這是應(yīng)該的,,我完全贊同系領(lǐng)導(dǎo)的這項(xiàng)決策,,從這件事說明我的學(xué)習(xí)工作還不夠扎實(shí),有較大的缺陷,。兩日來,,我一直在捫心自問:"好好學(xué)習(xí),天天向上"應(yīng)是一個學(xué)生,,不論是大學(xué)生,,都應(yīng)該時刻牢記的座右銘。
對于上課,,不管我是不想去,,還是老師講課講得不好,我都應(yīng)義不容辭的去上他的課,。
然而,,我沒有盡職盡責(zé)地去努力,導(dǎo)致了這次不該發(fā)生的曠課發(fā)生了。
事情發(fā)生后,,我進(jìn)行了認(rèn)真的反思,,我個人作了深刻的檢討和自我批評。
二,、提高認(rèn)識,,狠抓落實(shí),大力開展批評與自我批評,。
當(dāng)前,,全院正值全力以赴創(chuàng)建優(yōu)秀班風(fēng)的高峰,我卻傳出了與之極不和諧的聲調(diào)曠課,。這件事在我班,、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響。
這一方面說明了我學(xué)習(xí)工作不夠努力,,另一方面,,也說明我對此項(xiàng)工作認(rèn)識不夠。
我這次拖了我班優(yōu)秀班風(fēng)建設(shè)的后腿,,對此我深感內(nèi)疚和痛心,。
我承認(rèn),為完成作業(yè)而抗課的行為,,我應(yīng)負(fù)有不可推卸的責(zé)任,。
這同時也暴露出了我的學(xué)習(xí)工作不及量、不扎實(shí),、不到位,,也反映出了我對這項(xiàng)學(xué)習(xí)工作認(rèn)識上不夠重視,。
三,、知羞就改,亡羊補(bǔ)牢,,狠抓落實(shí),。
我要以這次曠課事件作為一面鏡子時時檢點(diǎn)自己,批評和教育自己,,自覺接受監(jiān)督,。當(dāng)前,全院在開展創(chuàng)建班風(fēng)活動,,做為計(jì)003班的一員,,我要知羞而警醒,知羞而奮進(jìn),,亡羊補(bǔ)牢,、狠抓落實(shí),化羞恥為動力,努力學(xué)習(xí),。以實(shí)際行動為為我班做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),,用自己的努力來彌補(bǔ)我在過去在學(xué)習(xí)工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次事件,,提高我的思想認(rèn)識,,強(qiáng)化責(zé)任措施。我有決心,、有信心使我學(xué)得更好!
現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識到了自己的錯誤,打算今后改正壞毛病,堅(jiān)持做到不曠課,不早退,并調(diào)整好心態(tài),天天向上!
萬丈高樓從地起,,水積成洋,沙積成塔,,知識是學(xué)出來的,,學(xué)問是上課出來的。我竟然以做作業(yè)為借口進(jìn)行曠課,,實(shí)在是罪無可恕!
我不應(yīng)該逃課!
短短800字,,不能表述我對我自己的譴責(zé),更多的責(zé)罵,,深在我的心理,。我錯了,我逃課了,。我錯了,,我不該逃的。但是,,浪子回頭金不換,。我希望老師能給我改過重新做人的機(jī)會。老師能給我改過的機(jī)會,,我會化悔恨為力量,,努力地上課、上課,、再上課,。
檢討人:xx
xxxx年xx月xx日
檢討書格式 檢討書自我反省300字篇四
尊敬的老師:
學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習(xí),就像老師忙著點(diǎn)名一樣,,本職工作不做好,,還有什么理由?曠課是錯的。所以我應(yīng)該檢討!,,我向老師檢討如下:
這次發(fā)生曠課的事,,對我們班,對我個人來講,,都是莫大的羞恥,。系領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)通知懲罰我,。我個人認(rèn)為,這是應(yīng)該的,,我完全贊同系領(lǐng)導(dǎo)的這項(xiàng)決策,,從這件事說明我的學(xué)習(xí)工作還不夠扎實(shí),有較大的缺陷,。兩日來,,我一直在捫心自問:"好好學(xué)習(xí),天天向上"應(yīng)是一個學(xué)生,,不論是大學(xué)生,,都應(yīng)該時刻牢記的座右銘。
對于上課,,不管我是不想去,,還是老師講課講得不好,我都應(yīng)義不容辭的去上他的課,。
然而,,我沒有盡職盡責(zé)地去努力,導(dǎo)致了這次不該發(fā)生的曠課發(fā)生了,。
事情發(fā)生后,,我進(jìn)行了認(rèn)真的反思,我個人作了深刻的檢討和自我批評,。
當(dāng)前,,全院正值全力以赴創(chuàng)建優(yōu)秀班風(fēng)的高峰,我卻傳出了與之極不和諧的聲調(diào)-曠課,。這件事在我班,、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響。
這一方面說明了我學(xué)習(xí)工作不夠努力,,另一方面,,也說明我對此項(xiàng)工作認(rèn)識不夠。
我這次拖了我班優(yōu)秀班風(fēng)建設(shè)的后腿,,對此我深感內(nèi)疚和痛心,。
我承認(rèn),,為完成作業(yè)而抗課的行為,,我應(yīng)負(fù)有不可推卸的責(zé)任。
這同時也暴露出了我的學(xué)習(xí)工作不及量,、不扎實(shí),、不到位,也反映出了我對這項(xiàng)學(xué)習(xí)工作認(rèn)識上不夠重視,。
我要以這次曠課事件作為一面鏡子時時檢點(diǎn)自己,,批評和教育自己,,自覺接受監(jiān)督。當(dāng)前,,全院在開展創(chuàng)建班風(fēng)活動,,做為計(jì)003班的一員,我要知羞而警醒,,知羞而奮進(jìn),,亡羊補(bǔ)牢、狠抓落實(shí),,化羞恥為動力,,努力學(xué)習(xí)。以實(shí)際行動為為我班做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),,用自己的努力來彌補(bǔ)我在過去在學(xué)習(xí)工作中存在的不足和缺憾,。我要通過這次事件,提高我的思想認(rèn)識,,強(qiáng)化責(zé)任措施,。我有決心、有信心使我學(xué)得更好!
現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識到了自己的錯誤,打算今后改正壞毛病,堅(jiān)持做到不曠課,不早退,并調(diào)整好心態(tài),天天向上!
萬丈高樓從地起,,水積成洋,,沙積成塔,知識是學(xué)出來的,,學(xué)問是上課出來的,。我竟然以做作業(yè)為借口進(jìn)行曠課,實(shí)在是罪無可恕!
檢討人:xx
xxxx年xx月xx日
檢討書格式 檢討書自我反省300字篇五
尊敬的老師:
針對這次掛科,,我經(jīng)過深刻反思,,對自己做出全面的檢討。并在這里寫下保證書,,保證以后一定要好好學(xué)習(xí),,絕不再出現(xiàn)掛科情況。經(jīng)過這次的檢討,,我相信我一定會找出自身學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn),,并且努力克服這些缺點(diǎn),踏實(shí)學(xué)習(xí)的腳步,,一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,。也請老師相信我,再給我一次機(jī)會,,讓我能夠證明自己,,其實(shí)我能做的更好。
如果能夠早點(diǎn)認(rèn)清自己在學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn),,早點(diǎn)改掉自己在學(xué)習(xí)上的壞毛病,。也許現(xiàn)在就不會出現(xiàn)學(xué)習(xí)上掛科的情況了,。可是既然現(xiàn)在掛科了,,就使我更加清醒得意識到,,以前那種學(xué)習(xí)中的不足和不合理之處。我仔細(xì)回想上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況,,回想考試時的情景,,漸漸清楚的知道,我學(xué)習(xí)的問題出現(xiàn)在什么地方?我總結(jié)了一下,,大概有以下幾點(diǎn):
一,對大學(xué)學(xué)習(xí)生活的不適應(yīng),。大學(xué)和高中是完全不同的階段,其中對學(xué)生的學(xué)習(xí)生活要求也不一樣,,如果我老是按著高中里的思維模式來過大學(xué)生活,,肯定要遇到很多困難。大學(xué)里的學(xué)習(xí)更多倡導(dǎo)的是自學(xué),,以個人為中心,,以學(xué)習(xí)為目的,以自習(xí)室和圖書館為根據(jù)地的自學(xué)模式,。明顯,,這跟高中時候老師做好計(jì)劃,同學(xué)按部就班跟著學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)模式有很大區(qū)別,。而且從本質(zhì)上講,,這兩者的區(qū)別更大的體現(xiàn)在我作為學(xué)生,在學(xué)習(xí)面前扮演的角色,。前者,,我是一個主動者,對學(xué)習(xí)有很積極的情緒,,在學(xué)習(xí)的過程中,,遇到困難也會有很大的熱情來解決。學(xué)習(xí)對我來講,,就是一件樂事,,一件很具意義的事,也能更大程度的調(diào)動我學(xué)習(xí)的興趣,。而后者,,我則充當(dāng)著被動者的角色。內(nèi)心的深處是不愿接受學(xué)習(xí),,或者是不愿主動去接受學(xué)習(xí)的,。那時的我需要有個類似老師的人在旁邊督促我學(xué)習(xí),。帶著這樣的心境,,在嚴(yán)厲的看管下,,或許會有個好成績,但一旦失去看管,,后果就很遭,。而大一的生活,就是高中到大學(xué)的過渡階段,,我?guī)е咧械膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,,失去了高中時的看管,便放松了學(xué)習(xí),。這也是這次掛科的主要原因,。
二,沒有集中精力在學(xué)習(xí)上,,課余生活的無序影響了學(xué)習(xí),。上大一的時候,在忙碌的學(xué)習(xí)之余,,我經(jīng)常抽時間去校外做兼職,。我本打算利用做兼職的機(jī)會,可以豐富自己的社會經(jīng)驗(yàn),,鍛煉自己的與人交際交流的能力,。那時候,我認(rèn)為,,做兼職能夠及早的接觸社會,,認(rèn)識社會,開闊自己的眼界,,同時也能為自己以后的.工作學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。可是現(xiàn)在看來,,這個想法太過幼稚了,。兼職在適當(dāng)?shù)臅r候可以做,也的確可以鍛煉自己,,但不能以犧牲學(xué)習(xí)為代價,。我現(xiàn)在明白了,作為學(xué)生,,目前的階段,,學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都是第一位的。大學(xué)不同于其他任何學(xué)習(xí)階段,,因?yàn)橹挥性诖髮W(xué)里我們才能學(xué)習(xí)那些自己喜歡的東西,,學(xué)習(xí)那些真正有實(shí)用價值的東西。大學(xué)里,,我們有良好的環(huán)境,,有難得機(jī)會,,這一切,我們都浪費(fèi)不起,。
三,,自己的性格比較內(nèi)向,在學(xué)習(xí)和生活方面很少和同學(xué)交流,。學(xué)習(xí)的時候,,遇到什么不會的問題,總是礙于情面,,不能及時找同學(xué)交流解決,。于是一學(xué)期下來,問題越積越多,,最后影響了考試成績,。關(guān)于這點(diǎn),我也認(rèn)真想過,,學(xué)習(xí)雖然是一個人的事,,但學(xué)習(xí)的過程不能只局限于自己。我不可能什么都會,,也不可能什么都記下,,別的同學(xué)也是一樣,這并沒什么,。把不會的東西提出來,,大家在一起想辦法,在這個互動的過程,,我們解決的就不僅僅是問題本身了,。交流的過程實(shí)際上也就是一個認(rèn)識提高的過程,通過多個同學(xué)的交流和分析,,我們也會漸漸培養(yǎng)成從多個角度看問題想問題的習(xí)慣,。這種學(xué)習(xí)方式,比自己一個人學(xué)習(xí)要有效得多,,也容易的多,。還有,在生活方面,,一個人不與他人經(jīng)常交流,,也很容易養(yǎng)成孤僻的性格。在沒有朋友的情況下,,人遇見困難總是很悲觀,,處理問題也經(jīng)常走極端。而帶著消極悲觀的情緒的生活,就更是會出現(xiàn)不順心的事,。這是一個惡性循環(huán),,對自己一點(diǎn)好處都沒有。通過這次檢討,,我也認(rèn)識到了,,并且開始重視這個問題,。
四,,考試前夕家里出現(xiàn)的問題,給我也帶來了些影響,??煸摽荚嚨臅r候,家里打來電話,,說出事了,,要我趕緊回去一趟。當(dāng)時就請了一個星期的假,,雖然很快就處理完回來了,,但這件事一直在我心里記著。以至于最后一段時間的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),,我一直沒能安下心,。到了最后考試的關(guān)頭,我還總想著快快回家,。雖然這件事,,不能作為我掛科的借口,但的確給我當(dāng)時的情緒帶來很大的影響,。
這學(xué)期,,我一定會調(diào)整自己的情緒,全身心的投入到學(xué)習(xí)中去,。我一會要把上學(xué)期耽誤的課想辦法補(bǔ)回來,,我想證明給自己看,我的事情,,我能做好,,而且一定能做好。
以前,,我總把這種類似的檢討看做一種形式,,并不很重視,寫的是時候,,也是草草了事,。但是這次,我的確通過認(rèn)真反思,深刻認(rèn)識到了一些問題,。這種認(rèn)識,,不是別人講過,批評過,,就能領(lǐng)悟和接受的,。這次,我從內(nèi)心深處,,明白了一些學(xué)習(xí)上和生活上的事情,。我想這些重新認(rèn)識的道理,一定會在我以后的學(xué)習(xí)和生活上起很大作用,,也一定會改變我以前的那種學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,。對于以后的學(xué)習(xí),我也做了很詳細(xì)計(jì)劃,。大致如下:
一,,改掉以前那種被動式的學(xué)習(xí)方式,主動的參與到學(xué)習(xí)生活中,。大學(xué)里有很多自由的時間,,也有很多改變自己的機(jī)會。但一切都得靠自己去主動爭取,,才有可能實(shí)現(xiàn),。學(xué)習(xí)不管是枯燥乏味的,還是充滿樂趣的,,你不主動去接受,,永遠(yuǎn)都不會跑到你的腦子里去。在沒有人領(lǐng)著去學(xué)習(xí)的情況下,,一定要有自己的計(jì)劃,。一個切實(shí)可行的計(jì)劃,在大學(xué)這種學(xué)習(xí)氛圍中,,很重要,。大二了,我們還得面對另一個挑戰(zhàn),,就是英語四六級,。學(xué)習(xí)的科目也比以前多很多,在這種情況下,,我會合理安排好作息時間,,上課的時候認(rèn)真聽講,及時做筆記,。下課也會盡快完成作業(yè),,把剩余的時間留給英語,。早自習(xí)的時間,面對英語聽力這種考試中的薄弱環(huán)節(jié),,我會加大聽力的力度,,一定時期后,也會加大聽力難度,??傊际菫樗牧壴谧鰷?zhǔn)備。其他的時間安排,,我也會側(cè)重考試上,。對于正常的學(xué)習(xí),我有自己的期望,,社團(tuán)里別的同學(xué)都在拿獎學(xué)金,,都在為這個大家愛著的集體爭榮譽(yù),,我不想拖大家后腿,,我也想盡自己的一份力,也想和大家一起共同進(jìn)步,。當(dāng)然這也是為了證明我自己的實(shí)力,,證明自己能夠呆在這個榮譽(yù)的集體。
二,,把精力放到學(xué)習(xí)上,,專心于目前的學(xué)習(xí)生活。現(xiàn)在的學(xué)習(xí)課程安排的很滿,,也沒有時間再去做兼職了,。但必須的認(rèn)清的是以前那種兼職大于學(xué)習(xí)的做法確實(shí)是錯誤的。大學(xué)生的目的就是學(xué)習(xí),,好好的學(xué)習(xí),。而且,就我所學(xué)的計(jì)算機(jī)專業(yè)來說,,知識的更新?lián)Q代速度很快,。這就要求我們要不停地接受新知識,而且還要大量的接受龐大復(fù)雜的專業(yè)知識,。時間上,,四年應(yīng)該是很緊迫的。認(rèn)清這些問題,,我以后就不會盲目的去做兼職了,。我應(yīng)該把大量的時間花在圖書館,花在我的專業(yè)知識上來,。兼職也許會有一定的鍛煉的作用,,但于我以后的學(xué)習(xí)而言,是不能相比的。我相信只有在學(xué)好自己課程的前提下,,以后出去才會有工作的機(jī)會,,也才會有更多鍛煉的機(jī)會??墒侨绻坏┮?yàn)樽黾媛毦偷⒄`了學(xué)習(xí),,應(yīng)且導(dǎo)致以后找不到好工作,那時后悔就再也沒機(jī)會學(xué)習(xí)了,。所以,,我想,以后要把學(xué)習(xí)放在第一位上,,只有學(xué)習(xí)做好的情況下,,才有資格干別的。
三,,在社團(tuán)里要主動和別的同學(xué)多溝通,,養(yǎng)成健康樂觀的性格社團(tuán)是一個大家庭,有來自各個地方的人,,大家雖然有不同的方言,,但卻都很熱心,每個人都樂于幫助別人,,這種祥和融洽的氛圍是我在別的社團(tuán)里不曾見過的,。還有,社團(tuán)里有來自各個學(xué)院的同學(xué),,大家雖然學(xué)著不同的專業(yè),,但基礎(chǔ)課是相同的,學(xué)習(xí)上的問題,,則完全可以請教他們,,相信他們也是愿意幫助的。關(guān)于性格問題,,我想大概是因?yàn)樾睦頋撘庾R的暗示,,不愿和陌生人講話造成的。我對自己很熟悉的人,,還是能敞開心扉的,。只是不太愿意和生人講話,因此就造成外表看起來孤僻的樣子,,漸漸的朋友就少了,。我自己也覺得這是很不好的現(xiàn)象,從心里想改掉這種壞毛病,。所以,,我以后會主動和同學(xué)交流的,,爭取在和同學(xué)講話的過程中,多講些話,,而不是像以前那樣老是讓人感覺我一直在聽,。不會的題目,我也會主動找老師或同學(xué)解決,,不再像以前那樣,,讓問題越積越多啊,最后影響考試成績,。
關(guān)于其他方面,,我也想過,早上起來時候,,可以到環(huán)校路上跑步,,鍛煉身體,也能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。平時放假時候,,也不能老是呆在寢室里面,可以約上幾個同學(xué)一起到外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),,這樣可以培養(yǎng)同學(xué)之間的友誼,。
對于學(xué)習(xí)也是一樣的事,。學(xué)習(xí)對于現(xiàn)在的我們而言就是一種責(zé)任,,我們應(yīng)盡自己最大的努力學(xué)好自己的課程。請老師相信我,,我以后一定會在學(xué)習(xí)上多下功夫,,把自己的學(xué)習(xí)提上去。類似這樣的掛科,,保證再不會出現(xiàn),。我也會好好努力,調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),,爭取下學(xué)期拿到獎學(xué)金,。
此致
敬禮!
檢討人:xx
xxxx年xx月xx日