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國(guó)畫(huà)課程教學(xué)計(jì)劃 國(guó)畫(huà)教學(xué)計(jì)劃安排篇一

1,、明確國(guó)畫(huà)的特點(diǎn)，表現(xiàn)范圍及歷史源流,。

2,、提高學(xué)員的審美能力和欣賞水平。

3,、通過(guò)學(xué)習(xí),，學(xué)員基本掌握國(guó)畫(huà)的表現(xiàn)技法，能成功地臨摹出好的范畫(huà)及具備創(chuàng)作的能力,。

1,、了解中國(guó)畫(huà)的工具、顏料的性能及選購(gòu),、使用的一般知識(shí),。

2、掌握寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)的用筆,、用墨,、用色和用水等的`基本技能。

3,、掌握花草的基礎(chǔ)技法,。

4、掌握禽鳥(niǎo),、畜獸的基本技法,。

5、掌握蟲(chóng)、魚(yú),、蔬,、果的基礎(chǔ)技法。

1,、根據(jù)小學(xué)生的生理特點(diǎn),，本著通俗易懂，深入淺出,，循序漸進(jìn),，貫徹少而精的原則。

2,、突出重點(diǎn),、難點(diǎn)、重演示,、重輔導(dǎo),。

3、搞好作業(yè)點(diǎn)評(píng),，鞏固理論知識(shí),，提高學(xué)員的審美能力。

4,、充分調(diào)動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和積極性,，相互學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短。

1,、繪畫(huà)工具和材料,。

2、荷,、牡丹,、月季、牽?；?、凌霄花、紫藤等的繪畫(huà)技法,。

3,、花草的繪畫(huà)技法。

4,、禽鳥(niǎo),、畜獸的繪畫(huà)技法。

5,、蟲(chóng),、魚(yú),、蔬、果的繪畫(huà)技法,。

筆法與墨的訓(xùn)練

構(gòu)圖,，造型，審美意識(shí),。

(一)課前教材工具準(zhǔn)備

1.收集中國(guó)畫(huà)大師的繪畫(huà)作品,，便于學(xué)生欣賞，提高審美能力,。

2.生宣紙,、墨汁、毛筆（大中小三支）,、毛氈,、調(diào)色盤(pán)、筆洗,、,。

（二）教學(xué)課程課時(shí)安排

周次學(xué)習(xí)內(nèi)容

第1周1、執(zhí)筆方法與寫(xiě)字姿勢(shì)

第2周2,、學(xué)國(guó)畫(huà)

第3周3,、認(rèn)識(shí)藏鋒和露鋒

第4周4、墨與彩的韻味

第5周5,、文房四寶

第6周6,、國(guó)畫(huà)《枇杷》

第7周7、國(guó)畫(huà)《壽桃》

第8周8,、國(guó)畫(huà)《櫻桃》

第9周9、國(guó)畫(huà)《葫蘆》

第10周10,、國(guó)畫(huà)《柿子》

第11周11,、國(guó)畫(huà)《石榴》

第12周12、國(guó)畫(huà)《白菜和蘑菇》

第13周13,、國(guó)畫(huà)《西瓜和葡萄》

第14周14,、國(guó)畫(huà)《荔枝》

第15周15、國(guó)畫(huà)《絲瓜》

第16周16,、國(guó)畫(huà)《蘿卜》

第17周17,、國(guó)畫(huà)《南瓜和茄子》

第18周18、國(guó)畫(huà)《竹筍和豆角》

國(guó)畫(huà)課程教學(xué)計(jì)劃 國(guó)畫(huà)教學(xué)計(jì)劃安排篇二

教學(xué)體系以技法訓(xùn)練為中心,，以審美教育為核心,，繪畫(huà)、欣賞并重的教學(xué)新體系,。著力培養(yǎng)小學(xué)生的審美情趣,。根據(jù)小學(xué)生的身心特點(diǎn),，注意聯(lián)系生活實(shí)際，注意民族性,、時(shí)代性,，選擇思想性、知識(shí)性,、實(shí)用性,、趣味性強(qiáng)的教學(xué)內(nèi)容。

1,、審美性原則

美術(shù)教學(xué)把審美教育作為主線貫串教學(xué)全過(guò)程,，通過(guò)對(duì)自然美、生活美,、藝術(shù)美的感受和表現(xiàn),，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,。

2,、思想性原則

教師要在教學(xué)的內(nèi)容與形式中有機(jī)地融迸思想品德教育。

3,、量力性原則

教學(xué)內(nèi)容和方法應(yīng)適合小學(xué)生的生理,、心理發(fā)展特點(diǎn)，淺顯易學(xué),，循序漸進(jìn),，逐步提高學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)。

4,、創(chuàng)造性原則

教學(xué)要充分發(fā)揮學(xué)生的想象力,，啟發(fā)、鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性,。

5,、實(shí)踐性原則

教學(xué)應(yīng)聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際，教師講述與學(xué)生操作訓(xùn)練相結(jié)合,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生眼,、手、腦協(xié)調(diào)并用,。

6,、趣味性原則

選擇富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。

7、因材施教原則

根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和每個(gè)學(xué)生的個(gè)性差異,，在教學(xué)中面向全體學(xué)生,，同時(shí)要考慮個(gè)別超常學(xué)生與后進(jìn)學(xué)生的情況,，采取面向集體與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合的方法。

1,、教學(xué)中注意知識(shí)的基礎(chǔ)性與應(yīng)用性,，使學(xué)生學(xué)好常用的、必要的,、有價(jià)值的.知識(shí)和技能,。還要注意體現(xiàn)民族性和時(shí)代性。

2,、教學(xué)中應(yīng)注意將看看,、想想、講講,、做做,、畫(huà)畫(huà)、玩玩等活動(dòng)和繪畫(huà),、欣賞等內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合起來(lái),。

3、在教學(xué)方法上不宜過(guò)分強(qiáng)調(diào)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃孛杞Y(jié)構(gòu),、透視規(guī)律,、色彩原理等，以免束縛學(xué)生的自由想象和個(gè)性發(fā)展,。

1,、每課的教學(xué)目標(biāo)一般包括認(rèn)知目標(biāo)、技能目標(biāo),、思想情感目標(biāo),。認(rèn)知目標(biāo)分了解、理解和初步掌握三級(jí),。"了解"指對(duì)美術(shù)常識(shí)的初步認(rèn)識(shí),，能再現(xiàn)和再認(rèn);"理解"指初步懂得所學(xué)知識(shí)的涵義，能作出簡(jiǎn)單的說(shuō)明;"初步掌握"指能應(yīng)用所學(xué)知識(shí)于簡(jiǎn)單的審美和創(chuàng)作活動(dòng),。

技能目標(biāo)分練習(xí)和初步學(xué)會(huì)兩級(jí),。"練習(xí)"指在教師的指導(dǎo)下,，能完成簡(jiǎn)單的技法,、能力訓(xùn)練;“初步學(xué)會(huì)”指在簡(jiǎn)單的美術(shù)實(shí)踐中，能初步獨(dú)立地運(yùn)用所學(xué)的基本技能,。

思想情感目標(biāo)分接受,、初步具有兩級(jí)。"接受"指對(duì)教學(xué)中所涉及的興趣,、態(tài)度,、思想品德等方面的教育有認(rèn)同的心理傾向,，并初步影響自己的行為實(shí)踐;"初步具有"(興趣、感受)指通過(guò)教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng),，對(duì)自然美,、生活美、藝術(shù)美有所感受,，逐步形成較穩(wěn)定的興趣,、態(tài)度、思想品德及觀念等,，并以此指導(dǎo)自己的行為實(shí)踐,。

2、課時(shí)安排是以學(xué)生年齡適應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容為依據(jù)的,，教師在教學(xué)中可根據(jù)實(shí)際情況作適當(dāng)調(diào)整,。

3、課前準(zhǔn)備分教師和學(xué)生兩個(gè)方面,，提及的一般為本課需要準(zhǔn)備的特殊物品,。紙張、畫(huà)筆,、顏料,、小刀等常規(guī)用品。

和學(xué)生家長(zhǎng)談“孩子學(xué)美術(shù)”…………………………………1課時(shí)

和學(xué)生談“為什么畫(huà)畫(huà)”,？……………………………………1課時(shí)

繪畫(huà)知課…………………………………………………………2課時(shí)

中國(guó)文房四寶………………………………………………………2課時(shí)

中國(guó)畫(huà)常用技法……………………………………………………2課時(shí)

中國(guó)畫(huà)構(gòu)圖法………………………………………………………2課時(shí)

中國(guó)畫(huà)——梅花………………………………………………2課時(shí)

中國(guó)畫(huà)——蘭……………………………………………………2課時(shí)

中國(guó)畫(huà)——竹……………………………………………………2課時(shí)

中國(guó)畫(huà)——菊花……………………………………………………2課時(shí)

中國(guó)畫(huà)——紫藤………………………………………………2課時(shí)

中國(guó)畫(huà)——蔬菜…………………………………………………2課時(shí)

中國(guó)畫(huà)——葡萄…………………………………………………2課時(shí)

中國(guó)畫(huà)——蟲(chóng)……………………………………………………2課時(shí)

中國(guó)畫(huà)——魚(yú)……………………………………………………2課時(shí)

中國(guó)畫(huà)——鳥(niǎo)………………………………………………………4課時(shí)

中國(guó)畫(huà)創(chuàng)作…………………………………………………………4課時(shí)

國(guó)畫(huà)課程教學(xué)計(jì)劃 國(guó)畫(huà)教學(xué)計(jì)劃安排篇三

國(guó)畫(huà)是中華民族的一種優(yōu)良傳統(tǒng)藝術(shù),。把國(guó)畫(huà)作為我校校本課程，有利于繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)文化,，增進(jìn)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化藝術(shù)的理解和熱愛(ài),，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)愛(ài)好，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng),，實(shí)施國(guó)畫(huà)教學(xué),，有利于整合我校的資源優(yōu)勢(shì)，體現(xiàn)我校的辦學(xué)特色,，促進(jìn)我校的發(fā)展,。

（一）總目標(biāo)

通過(guò)中國(guó)畫(huà)教學(xué)讓學(xué)生了解中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)的悠久歷史和偉大成就，認(rèn)識(shí)中國(guó)畫(huà)的形式和藝術(shù)特色,，懂得如何分辨和運(yùn)用墨色,，能夠了解和掌握基本的用筆和用墨方法。掌握基本的繪畫(huà)方法,。通過(guò)臨摹和寫(xiě)生能畫(huà)出比較優(yōu)秀的國(guó)畫(huà)作品,。能夠鑒賞一部分優(yōu)秀國(guó)畫(huà)作品。

掌握中國(guó)畫(huà)的分類及其工具特點(diǎn),，了解和掌握部分特殊工具的使用,。懂得畫(huà)面的構(gòu)圖處理和中國(guó)畫(huà)的一般形式處理方式,。能自如地表現(xiàn)所繪對(duì)象，創(chuàng)作出獨(dú)特,、優(yōu)秀的美術(shù)作品,。

（二）具體目標(biāo)

1、讓學(xué)生懂得如何分辨和運(yùn)用墨色,。明白“墨分五色”——濃,、淡、干,、濕,、焦，又如何在畫(huà)面上運(yùn)用,。

2,、了解和掌握基本的用筆和用墨方法。明白中鋒,、側(cè)鋒,、逆鋒等運(yùn)筆方法和其產(chǎn)生的不同意趣效果以及在畫(huà)面的運(yùn)用。

3,、掌握幾種基本的傳統(tǒng)花鳥(niǎo)畫(huà)法,。

4、了解墨色和宣紙可產(chǎn)生的一些特殊效果并學(xué)會(huì)使用,。

5,、貫穿寫(xiě)生練習(xí)。并能把寫(xiě)生的內(nèi)容用國(guó)畫(huà)的方式表現(xiàn)出來(lái),。

第1課,，國(guó)畫(huà)工具的運(yùn)用，國(guó)畫(huà)握筆姿勢(shì)的矯正和習(xí)慣培養(yǎng),。 第2課,，認(rèn)識(shí)筆、墨,、色彩,。

墨： 焦、濃,、重,、淡、清,。

筆：用筆的中鋒,、側(cè)鋒,、順?shù)h,、逆鋒,、提按頓挫等方法及以之造型的特點(diǎn)。

色彩：了解顏色名稱,，掌握簡(jiǎn)單的間色調(diào)配,。

第3課，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單蔬果花卉的繪畫(huà),，如：白菜,、茄子、葡萄,、枇杷,、荷花、水仙,、牡丹花等,。

第4課，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單昆蟲(chóng)的繪畫(huà),，如：蝴蝶,、蜻蜓、螳螂等,。 第5課,，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單鳥(niǎo)類的繪畫(huà)，如：喜鵲,、蒼鷺,、珍珠雞等。

第6課,，欣賞優(yōu)秀作品,，結(jié)合優(yōu)秀作品分析構(gòu)圖，并創(chuàng)作,。

（一）課程實(shí)施

先深入淺出地給學(xué)生講明國(guó)畫(huà)的特點(diǎn),，再讓學(xué)生臨摹進(jìn)而創(chuàng)作，教給學(xué)生一些巧妙的繪畫(huà)技巧,，活動(dòng)時(shí)一個(gè)項(xiàng)目一個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)行練習(xí),。

初段

1、工具材料介紹,。筆,、墨、紙,、硯以及顏料的性質(zhì)特點(diǎn),。

2、教育學(xué)生養(yǎng)成正確的握筆姿勢(shì)和良好的坐姿。

3,、掌握正確的執(zhí)筆,、用筆和用墨方法。

4,、利用墨與彩調(diào)配產(chǎn)生的變化與宣紙?zhí)匦?，讓學(xué)生在繪畫(huà)過(guò)程中體驗(yàn)彩墨的.樂(lè)趣。

5,、讓學(xué)生初步了解在畫(huà)國(guó)畫(huà)時(shí)水分的控制及筆和墨的應(yīng)用,，培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)畫(huà)表現(xiàn)能力，會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)單的瓜果,、昆蟲(chóng)畫(huà),。如：南瓜、山水,、辣椒,、櫻桃、蜻蜓等,。

中段

1,、繼續(xù)教育學(xué)生養(yǎng)成正確的握筆姿勢(shì)和良好的坐姿。

2,、認(rèn)識(shí)筆,、墨、色彩,。

墨： 焦,、濃、重,、淡,、清。

筆：用筆的中鋒,、側(cè)鋒,、順?shù)h、逆鋒,、提按頓挫等方法及以之造型的特點(diǎn),。

色彩：了解顏色名稱，掌握簡(jiǎn)單的間色調(diào)配,。

3,、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的繪畫(huà)興趣，較熟練地運(yùn)用中,、側(cè),、逆鋒及掌握墨色濃、淡、干,、濕,、焦的變化。

4,、讓學(xué)生體驗(yàn)中國(guó)畫(huà)的筆墨情趣，臨摹中國(guó)畫(huà),。

5,、欣賞近代中國(guó)畫(huà)作品。

6,、學(xué)會(huì)表現(xiàn)花卉,、昆蟲(chóng)畫(huà)的一些基本方法。

7,、結(jié)合以前學(xué)過(guò)的內(nèi)容,，自由組合配畫(huà)。

8,、學(xué)會(huì)收拾整理畫(huà)面字畫(huà)國(guó)畫(huà)欣賞,，并能落款命題等。

高段

1,、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的繪畫(huà)興趣中國(guó)國(guó)畫(huà),，較熟練地運(yùn)用中、側(cè),、逆鋒及掌握筆,、墨的變化。

2,、較好地掌握國(guó)畫(huà)的一些技法字畫(huà),，培養(yǎng)他們的國(guó)畫(huà)表現(xiàn)能力。

3,、欣賞古今中國(guó)畫(huà)名家作品,。

4、介紹一些國(guó)畫(huà)的基本構(gòu)圖知識(shí),，并能給畫(huà)面命題題款,。

5、讓學(xué)生體驗(yàn)中國(guó)畫(huà)的筆墨情趣,，臨摹簡(jiǎn)單的當(dāng)今名家水墨花卉,、山水、人物,。

6,、組合創(chuàng)作較大幅及完整的花卉、山水畫(huà)。如：絲瓜,、牽?；ā⑵咸?、葫蘆,、山水等。

7,、學(xué)習(xí)樹(shù)木,、山水的繪畫(huà)技法，創(chuàng)作體現(xiàn)秦巴山水和地方風(fēng)土人情的作品,。

8,、鼓勵(lì)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行大膽創(chuàng)作。

（二）課程評(píng)價(jià)

1,、通過(guò)學(xué)生的出勤情況給予評(píng)價(jià),。

2、通過(guò)學(xué)生的臨摹情況給予評(píng)價(jià),。

3,、通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度給予評(píng)價(jià)。

4,、通過(guò)學(xué)生的創(chuàng)作能力給予評(píng)價(jià),。

國(guó)畫(huà)課程教學(xué)計(jì)劃 國(guó)畫(huà)教學(xué)計(jì)劃安排篇四

新課改使課程資源結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，學(xué)校開(kāi)始成為課程資源開(kāi)發(fā)的重要力量,。新課程強(qiáng)調(diào),，教師要尊重學(xué)生的人格，這種尊重表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生獨(dú)特個(gè)性行為表現(xiàn)的接納和需要的滿足,，這就決定著學(xué)校課程的開(kāi)發(fā)要一切從學(xué)生的實(shí)際需求出發(fā),。國(guó)畫(huà)是我國(guó)民族文化藝術(shù)寶庫(kù)中一顆璀璨的明珠。國(guó)畫(huà),，是用毛筆或其它軟筆,，用國(guó)畫(huà)顏色和墨在帛或宣紙上作畫(huà)的一種中國(guó)傳統(tǒng)的繪畫(huà)形式。國(guó)畫(huà)歷史悠久,，其重在神似不重形似,，重視意境不重視場(chǎng)景。國(guó)畫(huà)的特點(diǎn)有著自己明顯的特征,，與西洋畫(huà)作比較,，傳統(tǒng)的中國(guó)畫(huà)不講究焦點(diǎn)透視，不強(qiáng)調(diào)環(huán)境對(duì)于物體的光色變化的影響,，不拘泥于物體外表的肖似,，而多強(qiáng)調(diào)抒發(fā)作者的主觀情趣,。中國(guó)畫(huà)講求“以形寫(xiě)神”，追求一種“妙在似與不似之間”的感覺(jué),，是“表現(xiàn)”的藝術(shù),。

（一）總體目標(biāo)

國(guó)畫(huà)的教學(xué)重點(diǎn)不是單純的興趣培養(yǎng)，而加入了一些基本技能的學(xué)習(xí)以及初步的審美感受,。在本課程構(gòu)建過(guò)程中開(kāi)展的國(guó)畫(huà)教學(xué),，也比以往教學(xué)有了更多的內(nèi)涵。通過(guò)教學(xué)實(shí)踐,，學(xué)生的繪畫(huà)能力,、興趣等都有了明顯的.提高，并對(duì)課程中的國(guó)畫(huà)教材進(jìn)行了初步的整理,。在開(kāi)展教學(xué)時(shí),，我們更多結(jié)合了傳統(tǒng)文化教學(xué)中的其他內(nèi)容,，在國(guó)畫(huà)教學(xué)中融入了古詩(shī)等眾多元素,，使教學(xué)更具生活化特色。使學(xué)生的國(guó)畫(huà)創(chuàng)新一世和創(chuàng)作能力得到培養(yǎng),。 與教研組活動(dòng)相結(jié)合的課題研究方式,，為我們課題的深入開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)，使我們本階段的研究實(shí)踐活動(dòng)更加豐富多彩,。下階段的課題實(shí)踐,，我們將在原有的目標(biāo)基礎(chǔ)上繼續(xù)開(kāi)展，并借鑒本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，在開(kāi)展的量和面上會(huì)比這一學(xué)期有所增加,。

（二）階段目標(biāo)

總目標(biāo)貫穿于七、八,、九年級(jí)三個(gè)學(xué)段,，以體現(xiàn)國(guó)畫(huà)課程的整體性。每個(gè)學(xué)段分別設(shè)置具體的知識(shí)與能力目標(biāo),，并遵循由淺入深,、循序漸進(jìn)的原則，相互聯(lián)系,、螺旋上升,。

七年級(jí)：

1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)的興趣,；

2,、了解國(guó)畫(huà)工具、材料和使用方法,；

3,、掌握國(guó)畫(huà)的執(zhí)筆方法和用墨,、用色方法。

4,、能臨摹一幅完整的繪畫(huà)作品

八年級(jí)：

1,、掌握國(guó)畫(huà)的用色；

2,、掌握繪畫(huà)的構(gòu)圖,。

3、能臨摹一幅完整的繪畫(huà)作品

九年級(jí)：

1,、能獨(dú)立創(chuàng)作出一幅完整的繪畫(huà)作品,。

2、能準(zhǔn)確表現(xiàn)作品的力度和濃淡層次,。

根據(jù)課程目標(biāo)的設(shè)定,，分學(xué)段制定具體的課程內(nèi)容。

七年級(jí)：

1,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)畫(huà)啟蒙教育,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)的興趣。

2,、學(xué)習(xí)正確的執(zhí)筆方法和繪畫(huà)要領(lǐng),。

3、學(xué)習(xí)中鋒,、側(cè)鋒,、順?shù)h、逆鋒,、等基本運(yùn)筆技巧,。

4、學(xué)習(xí)和掌握簡(jiǎn)單的寫(xiě)意花鳥(niǎo),、和昆蟲(chóng)畫(huà)法,。

八年級(jí)：

1、學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)在技法形式上的特點(diǎn),。

2,、學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)用色，了解中國(guó)畫(huà)的顏料特點(diǎn)（包括水色,、石色等）,。

3、學(xué)習(xí)勾,、擦,、點(diǎn)、染等用筆的一些常用表現(xiàn)手法,。

4,、學(xué)習(xí)和掌握寫(xiě)意花,、鳥(niǎo)畫(huà)法。

九年級(jí)：

1,、學(xué)習(xí)寫(xiě)意畫(huà)的創(chuàng)作方法,。

2、學(xué)習(xí)寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)的用筆,、用墨,。

3、學(xué)會(huì)欣賞繪畫(huà)作品,，品味作品意境,。

（一）課時(shí)安排

七、八年級(jí)每周二課時(shí),，九年級(jí)每周一課時(shí),。具體時(shí)間為七年級(jí)每周三下午第二、三節(jié)課,，八年級(jí)每周二下午二,、三節(jié)課，九年級(jí)每周四下午第三節(jié)課,。

（二）實(shí)施方法和途徑

1,、采用四步教學(xué)法

（1）探討作品畫(huà)法和步驟,。教師引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)欣賞名家作品來(lái)了解和探討作品的畫(huà)法和技法,，表現(xiàn)作品時(shí)要準(zhǔn)確把握力度，濃淡層次變化,，這是學(xué)生作畫(huà)最為關(guān)鍵的,。

（2）教師示范。通過(guò)示范 ,，讓學(xué)生初步感受作品意境,，學(xué)習(xí)作畫(huà)，掌握方法和技巧,，來(lái)準(zhǔn)確表現(xiàn)事物,。

（3）學(xué)生臨摹練習(xí)。主要讓學(xué)生臨摹名家作品為主,，同時(shí)也少不了教師的指導(dǎo),，尤其作品的畫(huà)法和步驟，以及用色用墨用筆的方法和技巧,，讓學(xué)生在練習(xí)中體會(huì),、揣摩和運(yùn)用，并體驗(yàn)到繪畫(huà)的快樂(lè),。

（4）欣賞,、交流與評(píng)價(jià),。以小組為單位，互相欣賞與評(píng)價(jià),，使學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，改進(jìn)不足，從而不斷提高自己的繪畫(huà)水平和能力,。

2,、更新教學(xué)形式

（1）小組合作。打破傳統(tǒng)課堂的排排坐的位置,，以小組為單位結(jié)合,，以探討式的教學(xué)方法探討、講解,、示范作畫(huà)的技法運(yùn)用,，使學(xué)生清晰地看到用筆、用色和用墨以及表現(xiàn)濃淡層次的方法和技巧 ,。

（2）注重示范,。教師做好示范作用，在教學(xué)過(guò)程中激發(fā)學(xué)生的興趣,，陶冶學(xué)生的情操,，使學(xué)生能準(zhǔn)確掌握方法和步驟。

（3）輔助教學(xué),。運(yùn)用電教多媒體進(jìn)行輔助教學(xué),，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)藝術(shù)，感受藝術(shù),，從而提高課堂教學(xué)效果,。

3、開(kāi)展不同形式的國(guó)畫(huà)課：

（1）探討課：主要探討每幅作品的畫(huà)法和技法,。

（2）演示課：利用電教設(shè)備,，對(duì)作畫(huà)步驟和方法進(jìn)行演示。

（3）欣賞課：通過(guò)名家作品的欣賞,，提高學(xué)生的審美能力和陶冶學(xué)生的情操,。

（4）反饋課：將學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行交流與評(píng)析（可自評(píng)或互評(píng)），達(dá)到復(fù)習(xí),、鞏固強(qiáng)化的目的,；

（5）活動(dòng)課：組織繪畫(huà)比賽或展覽；讓學(xué)生搜集大量的名家作品,。

國(guó)畫(huà)教學(xué)中,，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià)，不僅看知識(shí)與能力技巧的掌握,，著重看學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn),，是否養(yǎng)成了課程總體目標(biāo)中設(shè)立的學(xué)習(xí)態(tài)度,、意志品質(zhì)、觀察分析能力以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。主要采取三種方式進(jìn)行評(píng)價(jià)：

1,、學(xué)生自評(píng)：學(xué)生把自己每一周寫(xiě)的認(rèn)為優(yōu)秀的作業(yè)收集在一起，定期總結(jié)分析自己的成功與不足,，進(jìn)行自我評(píng)價(jià),。

2、小組互評(píng)：以學(xué)生上課時(shí)的小組為單位,，定期進(jìn)行小組內(nèi)互相評(píng)價(jià),。

3、教師評(píng)價(jià)：教師根據(jù)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn),、學(xué)習(xí)態(tài)度,、知識(shí)技巧，給學(xué)生綜合評(píng)價(jià),，采取優(yōu)秀,、良好、合格,、不合格四個(gè)等次,。

國(guó)畫(huà)課程教學(xué)計(jì)劃 國(guó)畫(huà)教學(xué)計(jì)劃安排篇五

新一輪課程改革明確提出：“實(shí)行國(guó)家、地方,、學(xué)校三級(jí)課程管理”,。這就需要地方課程具有鮮明的地方性、靈活多樣性和實(shí)用性,。鄉(xiāng)土教材是開(kāi)發(fā)地方課程的首選目標(biāo),。通過(guò)鄉(xiāng)土教材的實(shí)踐和探索,，關(guān)注了學(xué)生的心理需求,，又激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情；在培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)際能力和團(tuán)隊(duì)精神中,，鍛煉了學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新思維,。

二年級(jí)二班共有學(xué)生33名，經(jīng)過(guò)一學(xué)年的訓(xùn)練,，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣有了較大的進(jìn)步,，上課能懂得怎樣聽(tīng)講，知道按老師的要求完成作業(yè),，能上課積極舉手回答問(wèn)題,，同學(xué)之間能互相幫助，互相學(xué)習(xí),，互相團(tuán)結(jié),。大部分學(xué)生成績(jī)較好,，出錯(cuò)的學(xué)生有個(gè)別的是知識(shí)的掌握較差，大部分學(xué)生是由于粗心,，有些學(xué)生現(xiàn)在還是不會(huì)小組合作,，注意力不集中，理解能力較差,，因此,，在今后的教學(xué)中，要注意學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等,。

1,、依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，把握學(xué)習(xí)目標(biāo),。在準(zhǔn)確把握各個(gè)內(nèi)容模塊的要求基礎(chǔ)上,，制定適合本校、本班學(xué)生實(shí)際的學(xué)習(xí)目標(biāo),。絕大部分學(xué)習(xí)內(nèi)容都是作為實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)的“話題”或“引子”,，不必將其作為識(shí)記的“知識(shí)”，更不必要求“掌握”,，要把課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)視作達(dá)成課程目標(biāo)的過(guò)程,。

2、運(yùn)用多種手段,，突出學(xué)習(xí)效果,。活動(dòng)中要成分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用,，了解學(xué)生的已有知識(shí)與經(jīng)驗(yàn),，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。地方課程的內(nèi)容看似多而雜,，要求較高,，但許多內(nèi)容都是學(xué)生日常生活中所觸及的'，或是通過(guò)其他信息渠道已有所了解的,。因此,，組織教學(xué)時(shí)，要充分利用學(xué)生已有的知識(shí),、經(jīng)驗(yàn),、體驗(yàn)等因素服務(wù)于活動(dòng)。

3,、發(fā)揮課程資源,，拓展教育功能。充分利用對(duì)地方課程事實(shí)具有支持性的人力、物力資源,，如師資,、活動(dòng)場(chǎng)所、自然環(huán)境,、社區(qū)文化生活設(shè)施,、各種公益活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)資源等,，根據(jù)學(xué)校的地域文化特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際對(duì)地方課程的內(nèi)容進(jìn)行增刪,，發(fā)揮教師的專業(yè)特長(zhǎng)，突出地方特色,。

本課程遵循少年兒童的認(rèn)知規(guī)律,，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義感情、社會(huì)主義道德品質(zhì),，逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀,，不斷提高自己的文化品位，不斷豐富自己的精神世界,。

根據(jù)現(xiàn)行教學(xué)計(jì)劃的規(guī)定,，一般情況下，建議每一活動(dòng)內(nèi)容為1課時(shí),，教師可以根據(jù)學(xué)生實(shí)際及實(shí)踐活動(dòng)的需要作出靈活的調(diào)整,，提倡地方課程與內(nèi)容相關(guān)度很大的學(xué)科整合，提高活動(dòng)效率,。本課程二年級(jí)每周學(xué)習(xí)時(shí)間為1課時(shí),。

1太公家教

2增廣賢文

3治家格言

4蟬

5畫(huà)菊

6題畫(huà)蘭

7雞

8端午節(jié)

9中秋節(jié)

10重陽(yáng)節(jié)

11王羲之

12顏真卿

13柳公權(quán)

14天王送子圖

15千里江山圖

6清明上河圖

17復(fù)習(xí)

18復(fù)習(xí)

19復(fù)習(xí)

20期末考試