每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

班主任開學(xué)典禮發(fā)言稿1000字內(nèi)容 班主任開學(xué)典禮發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇一

大家早上好!

金色九月,，陽(yáng)光明媚，秋風(fēng)送爽,。

為切實(shí)降低學(xué)生考試壓力,，教育部印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校考試管理的通知》,，明確小學(xué)一二年級(jí)不進(jìn)行紙筆考試,，其他年級(jí)由學(xué)校每學(xué)期組織一次期末考試。

自從新學(xué)期開始,，我們的校園處處洋溢著喜慶的氣氛,，近年來(lái),，我們學(xué)校無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生巨大的變化,。一直以來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作,，學(xué)校一天天在發(fā)展,，環(huán)境一天天在改善,。但是，同學(xué)們想過(guò)嗎?學(xué)校要發(fā)展,，形象要光大,，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你,、我,、他，大家的共同努力,。你一言,，我一行，舉止言行關(guān)系著學(xué)校的榮辱,，展現(xiàn)的就是學(xué)校的品味,。羅曼·羅蘭說(shuō)：沒(méi)有偉大的品格，就沒(méi)有偉大的人,，甚至也沒(méi)有偉大的藝術(shù)家,，偉大的行動(dòng)者。對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō),，養(yǎng)成良好的行為品德是最重要的,。

同學(xué)們，當(dāng)你早上背著書包迎著朝陽(yáng)開始第一天的學(xué)習(xí)時(shí),，你要抬頭,，你要挺胸，精神振作,，信心百倍,，你的心里要裝上一個(gè)偉大的決心;當(dāng)你在放學(xué)回家的路上，你要摸摸自己的書包,，問(wèn)問(wèn)自己今天你又學(xué)到了什么?有沒(méi)有白白浪費(fèi)一天的光陰?距離你那神奇的夢(mèng),、偉大的理想、美好的愿望是不是又近了一步?

同學(xué)們,，讓我們跟著秋天,，拿起小畫筆，把生活描繪得更美麗,。讓我們放飛心靈,，展開歌喉，共唱一首秋天的歌,。

春種秋收,，瓜果飄香。送給大家一句意大利畫家達(dá)·芬奇說(shuō)的話：勤勞一日,，可得一夜安眠;勤勞一生,，可得幸福長(zhǎng)眠!

謝謝大家!

班主任開學(xué)典禮發(fā)言稿1000字內(nèi)容 班主任開學(xué)典禮發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇二

同學(xué)們,、老師們：

伴隨著新春佳節(jié)的結(jié)束，輕松,、愉快的寒假生活也劃上了圓滿的句號(hào),。以今天的開學(xué)典禮為標(biāo)志，我們?nèi)熒餐~向了充滿希望,、充滿激情的20**學(xué)年第二學(xué)期,。新學(xué)期面臨新的任務(wù)，我們要有新的思考,，要有新的目標(biāo)理想,，具體要求是：

總結(jié)一下，人生有四件事不能等：

一,、孝順,。父母哺育兒女不容易，侍奉父母理所當(dāng)然,。推廣一下,，就是說(shuō)，人應(yīng)該懂得尊敬師長(zhǎng),，能虛心,、耐心地聽取父母和老師的教誨；

二,、愛心,。獻(xiàn)愛心的方式很多，愛心捐款活動(dòng),，一開學(xué),，就要開展“愛滿校園情暖同伴”愛心捐款活動(dòng)，可謂是“贈(zèng)人玫瑰,、手留余香”,，當(dāng)然我們倡導(dǎo)有能力的同學(xué)盡可能多地幫助別人，能給予的是最富有的,。

三,、健身。我們要抓住時(shí)機(jī)多鍛煉,，體育課,、大課間、活動(dòng)課等時(shí)間都要好好利用,，全面提高身體素質(zhì),，適應(yīng)快節(jié)奏的工作、學(xué)習(xí)和生活,。

四,、學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是千萬(wàn)不能等待的,。要養(yǎng)成今日的事情今日畢,、自己的事情自己做的良好習(xí)慣，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的時(shí)間非常有限,，時(shí)間是第一稀缺資源,，要珍惜。

對(duì)待時(shí)間的態(tài)度：惜時(shí)如金,；對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度：認(rèn)真踏實(shí),；對(duì)待自己的態(tài)度：自尊誠(chéng)信。自尊就是自己看得起自己,，誠(chéng)信就是對(duì)人真誠(chéng),、對(duì)事負(fù)責(zé)。對(duì)待同學(xué)的態(tài)度：團(tuán)結(jié)友愛,，團(tuán)結(jié)友愛要和睦相處,，不做傷害同學(xué)之間感情的事。

李寧品牌有一句廣告語(yǔ)：一切皆有可能,。其實(shí)許多時(shí)候可以變“不可能”為“不,，可能”，這里有一個(gè)典型的實(shí)例：自從古希臘以來(lái),，人們一直試圖達(dá)到4分鐘跑完1英里的目標(biāo),，人們進(jìn)行了種種努力和嘗試，比如讓獅子在后面追趕奔跑者,，讓奔跑者喝真正的虎奶增強(qiáng)力量等等,，但是都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)過(guò)這個(gè)目標(biāo)。于是眾多的醫(yī)生,、教練和運(yùn)動(dòng)員斷言：人類要想在4分鐘內(nèi)跑完1英里的目標(biāo)是絕對(duì)不可能實(shí)現(xiàn)的,，因?yàn)椋祟惖墓趋啦粚?duì)頭,，肺活量不夠,，肌肉不夠健壯，風(fēng)的阻力又太大,。（班主任工作）諸如此類,，理由實(shí)在太多。然后,，總有人不信邪,，他首先用行動(dòng)否定了這一斷言。這個(gè)人就是英國(guó)的羅杰·班尼斯特,。1954年5月6日,，25歲的他在牛津大賽上,，以3分59秒4的成績(jī)，成為第一個(gè)在4分鐘之內(nèi)跑完1英里的人,。更令人驚嘆的是,，一馬當(dāng)先引來(lái)了萬(wàn)馬奔騰——那個(gè)被許多醫(yī)生、教練和運(yùn)動(dòng)員斷言“不可能”的事情,，在此后一年的時(shí)間里,，有300多名運(yùn)動(dòng)員在4分鐘內(nèi)跑完了1英里的'路程。訓(xùn)練方法并沒(méi)有重大突破,，人類的骨骼結(jié)構(gòu)也沒(méi)有突然改變,，數(shù)十年前被認(rèn)為是根本不可能的事情，為什么竟然變成了可能,？是因?yàn)橛腥藳](méi)有放棄努力,，是因?yàn)橛辛税駱拥牧α浚且驗(yàn)槌晒褪亲儭安豢赡堋睘椤安?，可能”?/p>

這個(gè)故事給我們的啟示是：世界上沒(méi)有絕對(duì)的“不可能”,，除非放棄努力和嘗試。希望我們的同學(xué)在新學(xué)期當(dāng)中,，不放棄,、不松懈，努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，不斷取得進(jìn)步,。

在安全問(wèn)題上不疏忽、不掉以輕心,，積極做好安全防范工作,，把安全工作放在心里、抓在手上,，落實(shí)在行動(dòng)上,。要認(rèn)識(shí)到人人都是安全參與人，人人都是安全責(zé)任人,，人人都是安全受益人,，要時(shí)刻保持對(duì)安全的高度警覺。要遵守社會(huì)秩序,。自覺排隊(duì)上車,、先下后上不擁擠；要遵守交通規(guī)則,?？坑倚械囊?guī)則；紅燈停綠燈行的規(guī)則；過(guò)馬路走人行橫道的規(guī)則,；騎自行車不進(jìn)入機(jī)動(dòng)車道的規(guī)則,；不逆向騎車走路的規(guī)則等。

要遵守校紀(jì)校規(guī),。不帶危險(xiǎn)物品進(jìn)入校園,；危險(xiǎn)部位不擁擠、不推攘,，上下樓梯靠右行,。不吃路邊不衛(wèi)生食品,。

同學(xué)們,，老師們，昨天是一頁(yè)翻過(guò)的歷史,，今天是一個(gè)嶄新的起點(diǎn),，明天是一幅宏偉的藍(lán)圖。前些時(shí)間,，我們已經(jīng)在各方面取得了一些成績(jī),，教育質(zhì)量、體藝成績(jī),、教育科研,、德育等工作取得了不少榮譽(yù)，受到社會(huì)的認(rèn)可,。在充滿挑戰(zhàn)的新學(xué)期里,，我希望全體教職員工繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)敬業(yè)愛崗、忠于職守,、樂(lè)于奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng),，進(jìn)一步增強(qiáng)自身責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)和合作意識(shí),，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新觀念，積極探索教育教學(xué)改革新途徑,、新方法,，努力提高教育教學(xué)水平，以人格魅力引領(lǐng)學(xué)生,，真正走進(jìn)學(xué)生的心靈,，尊重呵護(hù)每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)。希望每一位同學(xué)能在新學(xué)期里,，明確個(gè)人奮斗目標(biāo),，改正自身存在的缺點(diǎn)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),；學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，提高人生品位,，牢記“學(xué)習(xí)改變命運(yùn),、讀書改變?nèi)松钡母嬲]。

最后,，在新學(xué)期祝老師們工作開心,，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！

班主任開學(xué)典禮發(fā)言稿1000字內(nèi)容 班主任開學(xué)典禮發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

孩子在學(xué)習(xí)和做人上取得的進(jìn)步,，很大程度上都應(yīng)歸功于你們的言傳身教,、關(guān)心愛護(hù)和耐心教育，可以說(shuō),，沒(méi)有你們良好的家庭教育,，就不會(huì)有今天孩子的優(yōu)秀表現(xiàn)和顯著進(jìn)步。然而,，由于中考升學(xué)責(zé)任重大,、關(guān)系重大，因此針對(duì)備戰(zhàn)中考的您的`孩子,，班級(jí)再次強(qiáng)調(diào)各位家長(zhǎng)應(yīng)主要做到以上幾個(gè)方面：

1,，由于孩子每天單純學(xué)習(xí)時(shí)間就至少占了10小時(shí)，而他們正是長(zhǎng)身體,、增智力的時(shí)候,。因此家長(zhǎng)應(yīng)注意讓孩子供足營(yíng)養(yǎng)，而事實(shí)上：有學(xué)生早餐吃得不好,，一般是白開水加饅頭或餅子,，應(yīng)盡量讓他們能喝上牛奶吃上雞蛋，科學(xué)研究表明這兩樣對(duì)大腦發(fā)育是最好的,。還有學(xué)生晚上甚至中午回家吃不上飯,，于是下午就干脆不回家，直到第二個(gè)晚自習(xí)下后才吃飯,，這對(duì)身體發(fā)育是很不好的,。

2，天氣寒冷,，流感在大面積傳染,，要讓學(xué)生把衣服穿暖和，尤其是住宿生,，天氣特別冷,，家長(zhǎng)應(yīng)給孩子及時(shí)送來(lái)厚被褥等。

3，要堅(jiān)決杜絕孩子進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng),，網(wǎng)上一次壞的影響可能會(huì)讓咱們多年的教育效果毀于一旦,，付諸東流。各位家長(zhǎng)請(qǐng)注意,，學(xué)生上網(wǎng)一般有三個(gè)時(shí)間：一是星期六,、星期日周末，二是周內(nèi)利用中午和晚上時(shí)間上,，還有就是在第二個(gè)晚自習(xí)下后上,，三是謊稱有病有事請(qǐng)假后上網(wǎng)，我認(rèn)為有可疑情況會(huì)隨時(shí)給各位家長(zhǎng)打電話,。

4,，各位家長(zhǎng)請(qǐng)注意學(xué)生的交通安全：絕不能讓學(xué)生騎摩托車或開三輪車，學(xué)校也不提倡家長(zhǎng)騎摩托車或開三輪車送學(xué)生,，一定要送,，要萬(wàn)分小心,。

5,，各位家長(zhǎng)每周至少要和孩子談心一次，了解孩子的學(xué)習(xí)紀(jì)律,、行為習(xí)慣,、思想動(dòng)態(tài)等在校表現(xiàn)。

6,，個(gè)別經(jīng)常犯錯(cuò)的學(xué)生家長(zhǎng)要加強(qiáng)教育監(jiān)督和管理,，班級(jí)實(shí)行的是犯錯(cuò)記錄和累加制度，對(duì)屢教不改或接連犯錯(cuò)的,，班主任電話匯報(bào)給家長(zhǎng),，或責(zé)令學(xué)生叫家長(zhǎng)。如果犯錯(cuò)次數(shù)累加太多,，或情節(jié)惡劣性質(zhì)嚴(yán)重影響極壞的,，交給家長(zhǎng)和學(xué)校，在學(xué)校處理和家長(zhǎng)教育之前不準(zhǔn)進(jìn)教室上課,。不這樣處理就無(wú)法向其它學(xué)生交待,，就無(wú)法向?qū)W校交待，就無(wú)法向其它家長(zhǎng)交待,。

7,，家長(zhǎng)應(yīng)隔一段時(shí)間來(lái)查看孩子的住宿情況，看住的安全嗎,，學(xué)生是否沾染上瞎行為壞習(xí)慣等等,。

8，家長(zhǎng)還應(yīng)特別注意孩子和“三不”學(xué)生（行為不良、品德不好,、學(xué)習(xí)不行）的交往,。還要注意孩子和社會(huì)上的小混混接觸。孩子一旦和這些人接觸交往,，稱兄道弟,，那喝酒、吃煙,、上網(wǎng),、打臺(tái)球、曠課,、打架,、惹事生非就占全了，就會(huì)讓家長(zhǎng)有操不完的心,。

9,，家長(zhǎng)要和學(xué)校尤其是班主任應(yīng)多聯(lián)系，加強(qiáng)溝通,，交換信息,，不要給孩子留下漏洞可鉆。比如：孩子要錢比較可疑,；在家里任性胡鬧,；發(fā)現(xiàn)孩子有不良行為；發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上松懈,；發(fā)現(xiàn)孩子思想偏激,、情緒波動(dòng)大等情況時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)給班主任t打電話,，一起商量著解決處理,。

班主任開學(xué)典禮發(fā)言稿1000字內(nèi)容 班主任開學(xué)典禮發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇四

各個(gè)年級(jí)的各位同學(xué)：

大家下午好！下面我代我校全體班主任進(jìn)行今天的發(fā)言,。首先我要先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題,，你們?yōu)槭裁匆獊?lái)上學(xué)？在家睡睡覺,，看看電視,，打打游戲，想做什么就做什么,，不是很愜意很舒服嗎,？其實(shí)不只你們學(xué)生有這種想法，我們老師也有,，我們也想一直過(guò)這種神仙般的生活,。那為什么我們又不得不勉為其難地聚集到學(xué)校來(lái)相互折磨呢,？因?yàn)槲覀兪巧鐣?huì)性的人，我們的生存,，我們所享受的一切都要依賴他人給我們創(chuàng)造,。我們的衣服是工人造的，電視電腦是父母買的,，游戲是技術(shù)人員開發(fā)的.....數(shù)不勝數(shù),，反正，沒(méi)有那樣是自己生產(chǎn)的,。所以在享受的同時(shí),，我們也必須付出。作為老師,，我們的付出就是為社會(huì)培養(yǎng)面向未來(lái)的你們,；而作為學(xué)生，你們目前的任務(wù)就是到學(xué)校來(lái)儲(chǔ)備知識(shí),，提升能力,，為將來(lái)回饋他人，回報(bào)社會(huì)做好準(zhǔn)備,。

其實(shí),，學(xué)校就是一個(gè)小型社會(huì)，你所在的班級(jí)更是一個(gè)微社會(huì),。我們來(lái)看看你在學(xué)校,，在班級(jí)里享受了哪些服務(wù)：校園綠樹環(huán)繞,，讓你神清氣爽,；設(shè)備齊全，讓你看書,、唱歌,、畫畫、運(yùn)動(dòng)都有場(chǎng)所,；制度完善,，讓你享有公平；保潔到位,，讓你不用打掃廁所,；任課老師悉心教導(dǎo)，免費(fèi)給你傳授知識(shí),；學(xué)科代表任勞任怨,，天天替你跑腿交作業(yè)；同學(xué)幫你解疑答惑,，熱心相助.......那么,，作為個(gè)體的你在享受的同時(shí),，又為學(xué)校、為班級(jí),、為他人付出了什么,？

其實(shí)，你也不用做多偉大的事來(lái)回報(bào)他人,，你只要在以下方面做好自己分內(nèi)的事就好了,。

排在第一位的，自然是學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)不只是xxx,，xxx只是檢測(cè)手段。所以,，你的學(xué)習(xí)除了注重結(jié)果應(yīng)當(dāng)還包括學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)策略,、學(xué)習(xí)過(guò)程,。你應(yīng)當(dāng)將學(xué)習(xí)當(dāng)作你的事業(yè)來(lái)做，傾注你所有的心血和熱情,，然后它才會(huì)回報(bào)你,，即使不是成績(jī)分?jǐn)?shù)，也會(huì)是態(tài)度和能力,。因?yàn)椴皇撬型瑢W(xué)都適合學(xué)習(xí)書本知識(shí)的,。但你在學(xué)習(xí)階段形成的態(tài)度和能力將會(huì)決定你將來(lái)是否有成就?；\統(tǒng)來(lái)講,，你要做好的就是抓住課前積極預(yù)習(xí)、課上認(rèn)真聽講,、課后及時(shí)復(fù)習(xí)這三大塊,。但每個(gè)同學(xué)有自己的基礎(chǔ)，自己的學(xué)習(xí)品質(zhì),，自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)節(jié)奏,，所以每個(gè)同學(xué)在日常學(xué)習(xí)中要細(xì)細(xì)感悟，多多總結(jié),，形成自己的學(xué)習(xí)方式和風(fēng)格,。如果自己做不好，可以尋求老師,、家長(zhǎng),、朋友，甚至網(wǎng)絡(luò)的幫助,。你唯有竭盡所能地去學(xué)習(xí),，你此生才會(huì)無(wú)悔,。

我要說(shuō)的第二點(diǎn)就是，處于你的班級(jí)這個(gè)微環(huán)境中,，你要注意的是衛(wèi)生,。試想一下，如果每個(gè)人都不講衛(wèi)生,，垃圾亂丟,，那我們是不是生活在垃圾堆中？舒適整潔的環(huán)境是靠每個(gè)人創(chuàng)造并且維護(hù)的,。你在這個(gè)微環(huán)境中,，你就有一份責(zé)任。我們每個(gè)同學(xué)在班級(jí)中都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)一份衛(wèi)生工作,，或掃地或拖地,，要享受就得要付出。然后每個(gè)人都不應(yīng)當(dāng)給他人增加負(fù)擔(dān),，最最簡(jiǎn)單的就是維護(hù)自己座位周圍干凈,。那些素質(zhì)不高，總制造垃圾,、給別人添麻煩的同學(xué),，應(yīng)當(dāng)讓他們?cè)诶袄镒弦惶欤屗麄內(nèi)ジ惺芤幌?。而且不懂保護(hù)班級(jí)環(huán)境的同學(xué),，將來(lái)肯定不懂得保護(hù)地球環(huán)境，沒(méi)有環(huán)保意識(shí),。如今我們的環(huán)境污染這么嚴(yán)重,，就是因?yàn)橐恍┤怂刭|(zhì)低下，惟利是圖,，葬送子孫后代的藍(lán)天碧水,。他們上學(xué)的時(shí)候就沒(méi)有學(xué)好。

接著我要說(shuō)的是紀(jì)律,。沒(méi)有規(guī)矩沒(méi)有方圓。國(guó)有國(guó)法,，家有家規(guī),，學(xué)校有學(xué)校的守則。為什么要有這些規(guī)則,？試想一下,，沒(méi)有紅綠燈，路上的行人車輛怎么行走,？所有的規(guī)則都是讓事情井然有序的,，都有它存在的價(jià)值的,，所以，你不要覺得這些規(guī)則限制了你的自由,，它們的存在就是讓每個(gè)人犧牲一點(diǎn)點(diǎn)自由然后維護(hù)所有人的利益,，也包括你的利益。所以,，請(qǐng)你維護(hù)它,。在學(xué)校里，所有的規(guī)則中最總要的一點(diǎn)就是維護(hù)課堂紀(jì)律,。課堂是什么,？是那么多同學(xué)一起學(xué)習(xí)，是一個(gè)公共場(chǎng)所,，你得講公德,，你不能因?yàn)槟愕腻e(cuò)誤浪費(fèi)別人的時(shí)間，那是謀殺,。

最后我要說(shuō)的是責(zé)任,。責(zé)任是我們每個(gè)人都逃不開的。初中階段這三年就是我們逐漸學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任的三年,。責(zé)任不是一個(gè)假大空的詞,，而是體現(xiàn)在你日常學(xué)習(xí)生活中。首先,，從你個(gè)人層面,，你要對(duì)自己負(fù)責(zé)，父母不可能養(yǎng)你到老,，他們只有義務(wù)撫養(yǎng)你到18周歲,，按道理，你后面就應(yīng)當(dāng)自食其力了,，那這個(gè)本領(lǐng)從哪里來(lái),？你現(xiàn)在就在學(xué)啊。你目前的責(zé)任就是逼著自己長(zhǎng)見識(shí),、學(xué)本事,。其次，作為班集體的一份子,，你在班級(jí),、乃至小組中也要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，處在一個(gè)亂糟糟的班級(jí)里,，一個(gè)形同虛設(shè)的小組里,，你又怎么可能獨(dú)善其身？

我今天重點(diǎn)要說(shuō)的就是以上這幾點(diǎn),，如果你今天把我以上說(shuō)的幾點(diǎn)聽進(jìn)去了,，那你今天就沒(méi)有白坐在這里吹冷風(fēng),；如果你以后能做到以上我說(shuō)的幾點(diǎn)，那你就沒(méi)有白到學(xué)校來(lái),，白辛苦,。同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)吧!不要做品行差沒(méi)道德的危險(xiǎn)品,，不要做沒(méi)知識(shí)沒(méi)文化的殘次品,，爭(zhēng)取成為品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)等品，至少也要成為德智體美勞全面發(fā)展的合格品,！

最后我想告訴大家,，我們29位班主任，都愿意你在學(xué)習(xí)有困難的時(shí)候來(lái)找我們,，在你有心結(jié)打不開的時(shí)候來(lái)找我們,，在你人際關(guān)系處理不好的時(shí)候來(lái)找我們......一句話，只要你有困惑,，都可以來(lái)找我們,。雖然我們不是神仙，不是萬(wàn)能的,，但在很多方面還是比現(xiàn)在的你專業(yè)的,，我們會(huì)竭盡所能地幫住你，給你指明道路,。我的講話到此結(jié)束,，謝謝大家！

班主任開學(xué)典禮發(fā)言稿1000字內(nèi)容 班主任開學(xué)典禮發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好! 告別了冬天的寒冷與假期的閑暇，和諧溫馨的校園又充滿了歡聲笑語(yǔ),。在這萬(wàn)物復(fù)蘇,，播種希望的季節(jié)里，我們又歡聚在美麗的管仲小學(xué),，共同憧憬新學(xué)期美好的未來(lái),。

作為一名教師，在新的學(xué)期里,，我要踏實(shí)工作,，改變教育觀念，更新教育思想,，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。用良好的師德和高尚的情操去感化孩子,，用廣博的知識(shí)和熟練的技能去吸引孩子,。

良好的開端是成功的一半,。我真誠(chéng)地希望全體同學(xué)迎著新學(xué)期第一縷陽(yáng)光，站在新學(xué)期的起跑線上,，努力學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)健體,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，奠定美好人生。

一,、要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,。

衡量一個(gè)教師是否合格，最重要的一點(diǎn)就是看其有沒(méi)有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,。因?yàn)榻逃ぷ鞯母疽饬x在于通過(guò)培養(yǎng)合格的社會(huì)公民去優(yōu)化和推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展,。如果一個(gè)教師不能夠時(shí)刻認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，那么他的工作狀態(tài)就是一種淺層次的存在,，他的工作就會(huì)缺乏激情,，當(dāng)然也就缺少幸福的工作體驗(yàn)。有的教師會(huì)早來(lái)晚走,，但他的目的在于爭(zhēng)取評(píng)上個(gè)優(yōu)秀的榮譽(yù),，在年終考核時(shí)獲得更多的加分。隨著社會(huì)的發(fā)展,，時(shí)代的變遷,，作為一名光榮的人民教師，我們就應(yīng)該具有高度的責(zé)任感,。只有具備了良好的責(zé)任感,、使命感，才能更好地教書育人,、管理育人,、服務(wù)育人。一個(gè)教師有了高度的責(zé)任感,，也就有了他特有的個(gè)性魅力,。讓我們做一個(gè)責(zé)任感的教師，用自己對(duì)教師和教育的理解,，明確自己的責(zé)任,，在特定的教育情境中盡心、盡力,、盡責(zé),。

二、要甘于平凡。

從教師個(gè)人角度來(lái)說(shuō),，擁有一顆平凡心,，意味著，一是要安于平凡,。教師的勞動(dòng)是平凡的,，但其中卻又孕育著偉大。印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠陰的,。當(dāng)教師,，就要培養(yǎng)這種從平凡中見偉大的綠葉精神。二是淡泊名利,。教師的工作性質(zhì)是屬于以群體和他人為中心的社會(huì)型工作,，而不是謀利的經(jīng)濟(jì)型或謀官的權(quán)力型。陶行知曾經(jīng)對(duì)教師職業(yè)特征做過(guò)這樣的分析：教育者應(yīng)當(dāng)知道教育是無(wú)名無(wú)禮且沒(méi)有尊榮的事,。教育者所得的機(jī)會(huì),，純系服務(wù)的機(jī)會(huì)，貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì),，而無(wú)絲毫名利尊榮可言,。總之,，在教師的崗位上,，沒(méi)有令人羨慕的地位和權(quán)力，沒(méi)有顯赫一時(shí)的聲名和財(cái)富,，也沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸,。總之,，教師是平凡的人,，但平凡絕不意味著平庸和庸俗，教育工作需要偉大的品格和精神,，人們對(duì)從事特殊職業(yè)的人,，總是有特殊的要求。教師是從事教書育人工作的專業(yè)人員,，對(duì)教師的精神和人品的要求顯然要比從事其他職業(yè)的人要高得多,。的確，教師是普通人,。教師也要吃飯,，也要住房,，也要贍養(yǎng)老人和扶養(yǎng)子女;教師也有追求生活的權(quán)利，也有博取名譽(yù),、地位的權(quán)利,，也有享受人生的權(quán)利,。但教師與從事其他職業(yè)的人不同的是,，他還需要有不畏清貧的品質(zhì)、不急功近利的情操,、不為名利誘惑的人格,、甘做人梯的品質(zhì)、把學(xué)生的成長(zhǎng)視為自己成功的心態(tài),、鐘愛孩子的激情,、永不泯滅的童心、博大兼容的胸襟這就是為什么說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)的原因,。

三,、要有豐厚的學(xué)養(yǎng)。

蘇霍姆林斯基說(shuō)：只有當(dāng)教師的知識(shí)視野比學(xué)校教學(xué)大綱廣得無(wú)可比擬的時(shí)候，教師才能成為教育過(guò)程的真正的能手、藝術(shù)家和詩(shī)人,。一個(gè)師者,，要想真正地啟迪學(xué)生的心靈，他必須要有豐厚的學(xué)養(yǎng)作為基礎(chǔ),。環(huán)顧我們周圍，很多理科教師只是滿足于學(xué)生知識(shí)的傳授，把科學(xué)簡(jiǎn)化成試卷;文科教師則成為教學(xué)參考和網(wǎng)上資料的傳聲筒,，從來(lái)不是以文本的第一閱讀者和思考者介入教學(xué)。即使是公開課,，也是從網(wǎng)上下載教案,、課件照字念經(jīng)，毫無(wú)自己的東西,。教師不讀書,、少讀書在很多人心目中已是一個(gè)慚愧的事實(shí)。如果所有的老師都只看教學(xué)參考,，沒(méi)有自我的思索和判斷,，那么老師的知識(shí)結(jié)構(gòu)和思維方式豈不是一個(gè)模子，上課的技術(shù)再華麗又有什么本質(zhì)的區(qū)別?在這樣的模式下成長(zhǎng)的下一代,，又怎會(huì)有自我的認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn),，所有的學(xué)生長(zhǎng)大后豈不是也用相同的方式思考問(wèn)題、看待自我和發(fā)現(xiàn)?這樣的話,，對(duì)于教育而言,，還有什么比這更悲哀的嗎?教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引路人，你對(duì)于學(xué)科的鐘愛，你面對(duì)書本時(shí)陶醉的眼神,，你對(duì)學(xué)科知識(shí)的熟稔和游刃有余的駕馭,，你被學(xué)養(yǎng)舉起的自信，都會(huì)潛移默化地影響學(xué)生,，是他們看到科學(xué)文化知識(shí)對(duì)人精神的滋養(yǎng),，對(duì)人境界的提升，從而心向往之,，投入到積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)中,。作為教師，要盡可能全面深入地學(xué)習(xí)掌握本專業(yè)的知識(shí),，同時(shí)還應(yīng)該閱讀古今中外的教育理論著作,，了解和掌握教育規(guī)律，取法乎上,，站在前人的肩膀上,，可以少走彎路，快速成長(zhǎng),。

四,、 要有以身作則的原則指教師以自身高尚的人格形象，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣,。

正如葉圣陶先生所說(shuō)：教育工作者的全部工作任務(wù)是為人師表,。人格示范是教師職業(yè)道德的基本特征之一?？鬃诱f(shuō)：其身正,，不令而行;其身不正，雖令不從,?？鬃拥膶W(xué)生顏淵稱贊自己的老師說(shuō)

：仰之彌高，鉆之彌堅(jiān),，瞻之在前,，忽焉在后。夫子循循然善誘人,，博我以文,，約我以禮，欲罷不能表現(xiàn)出對(duì)孔子人格學(xué)識(shí)的由衷敬佩,。教師職業(yè)道德要求每一個(gè)教育工作者必須養(yǎng)成良好的品德,、完善的人格，具備溫,、良,、恭,、儉、讓的道德風(fēng)范,，具有恭,、寬、信,、敏,、惠的仁人氣度，為學(xué)生成長(zhǎng)做人提供理想的人格示范標(biāo)準(zhǔn),。這是從應(yīng)該怎么樣做的角度說(shuō)的,。如果從不應(yīng)該怎么樣做的角度說(shuō)，則所有不良的行為習(xí)慣,，包括不良的道德習(xí)慣、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等等,，凡是不希望學(xué)生養(yǎng)成的，教師就不應(yīng)該在學(xué)生面前表現(xiàn)出來(lái),。如庸俗淺薄,、不敬師長(zhǎng)、不守公德,、言行不一,、虛偽浮躁、不修邊幅,、不講信用,、揮霍浪費(fèi)、貪圖安逸,、怕苦怕累,、愛慕虛榮、輕學(xué)厭學(xué)等等,，乃至隨地吐痰,、亂扔垃圾、高聲喧嘩,、亂叫綽號(hào),、胡吹亂侃、挖苦揭短,、玩世不恭等等不拘小節(jié)的行為,，教師都不應(yīng)該有。

最后祝各位同學(xué)在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步,，快樂(lè)成長(zhǎng),，祝老師們身體健康,，工作愉快!