在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

開學(xué)典禮班主任代表的發(fā)言稿 開學(xué)典禮班主任教師代表發(fā)言篇一

大家好！

激動人心的九月又來臨了,，在此,，我謹(jǐn)代表xx初中的一線班主任歡迎初一新同學(xué)的加入，歡迎初二初三同學(xué)們重返校園,，望望沉寂了一個長假的校園,，想必這里又要重新充滿你們的歡聲笑語，不由得感受到了肩上沉沉的責(zé)任與使命,。我從同學(xué)們朗朗的書聲里聞到了校園里濃濃的書香味,，從同學(xué)們的課堂紀(jì)律看到了你們越讀越美，從操場上你們生龍活虎的身影里體會了你們成長的喜悅,，所有這一切都傳達(dá)著一個信息：xx初中值得你選,。作為一個普通的班主任從內(nèi)心深處感覺到是學(xué)生引領(lǐng)我看到了一個不一樣的世界，也啟發(fā)我重新審視我的世界,，今天我的發(fā)言不是勵志演講,，我要說的就是我工作中的幾點真實的體會。

從教23年,，班主任21年,，這么多年來我和很多老師一樣一直重復(fù)著平常的平常，沒有驚濤駭浪的霸氣,，沒有風(fēng)起云涌的壯美,，只有和風(fēng)細(xì)雨的寧靜,，這自然是一種淡薄的秀美。盡管我不長進(jìn),，盡管我只是一線老師,，在我心里，無怨無悔的付出我的愛,，自然而然的獲得學(xué)生的喜歡,，才最珍貴。這么多年來我不曾刻意追名逐利,，只求內(nèi)心的踏踏實實,，學(xué)生們懂我，家長們懂我這就足夠了,。今生今世只有一個我,，不完美，不優(yōu)秀,，但真誠,，善良，懂得愛,，知感恩,。所以善待每一個學(xué)生，尊重每一位家長,，在乎每一位同甘共苦同事搭檔 .

很多時候我都在思考：怎樣的班主任才是學(xué)生心目中的完美,？怎么做才是對學(xué)生最大的負(fù)責(zé)？因此我嘗試扮演各種類型的班主任角色,，柔聲細(xì)語和顏悅色的姐姐型,；循循善誘、口耕不輟的慈母型,；精誠所致,、推心置腹的摯友型；橫眉冷對,、不講情面的暴君型,。我被大多數(shù)學(xué)生愛戴過，也被少數(shù)不理解我的學(xué)生記恨過,。在嚴(yán)與慈,，剛與柔，懲罰與寬容的軌道上,，我時而偏左時而偏右,，不同品質(zhì)的學(xué)生我扮演著不同的角色,。記得xx年帶初三（3）班的時候,，在很長的一段時間里,，我都帶著一副很嚴(yán)厲的面具面對我的學(xué)生，直到有一天我的學(xué)生告訴我“老師,，你笑起來很好看”,。后來我就反思自己，要傳遞一些正能量給我的學(xué)生,，要讓學(xué)生因為有我的陪伴而感到幸福,。我翻看了一些有關(guān)的書籍文章，美國本土的第一位哲學(xué)家和心理學(xué)家威廉詹姆斯不那么有名,，在十九世紀(jì)的最后時期,，他聚焦于人的行為與情緒的研究，提出一種簡單而強大的“表現(xiàn)”原理——“如果你想擁有一種品質(zhì),，那就表現(xiàn)得你像是已經(jīng)擁有了這個品質(zhì)一樣”,。一個多世紀(jì)之后，英國人理查德懷斯曼通過《正能量》一書,，讓這一理論廣為人知,。情緒和行為可以相互影響，我們的主動行為,，可以導(dǎo)致我們想要的情緒發(fā)生,。后來我就常常微笑著面對我的學(xué)生。有一個積極的原因,，進(jìn)而產(chǎn)生積極的情緒,。我可能跟同學(xué)們心目中完美的班主任還有一定的距離，但我一定用“恪盡職守,，全力以赴”八個字詮釋一個負(fù)責(zé)的班主任對班級,，對同學(xué)的熱愛，也力爭成為同學(xué)們心目中的良師摯友,。

帶班的時候常常發(fā)現(xiàn)這么一個問題,，有一些同學(xué)為了競爭成績，由原來的好朋友結(jié)果變成了一對仇敵,，產(chǎn)生了對抗情緒,，火藥味越來越濃，并幾乎發(fā)展成為相互襲擊,。為了解決這個很多成績優(yōu)秀的學(xué)生容易產(chǎn)生的問題,，我翻看了一些資料，后來看到了一個故事,，土耳其人謝里夫找到了22名性情溫和,、心理穩(wěn)定、智力普通的男孩,，讓他們參加一個夏令營,。男孩被分為兩組,，一組取名“響尾蛇”，一組取名“老鷹”,。最初的幾天,，謝里夫通過大量團(tuán)隊活動，使得兩組孩子形成兩個緊密團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊,。接下來,，進(jìn)入競爭關(guān)系的環(huán)節(jié)。通過制造一些競爭與威脅,，兩個小組很輕易地產(chǎn)生了對抗情緒,，這些本來溫文爾雅的小男孩竟然全都變成了“邪惡、暴躁,、兇殘的年輕人”,。后來謝里夫制造了一些外部的危機，并鼓勵兩個小組協(xié)同戰(zhàn)斗,，共同努力,。幾天之后，兩個小組之間的仇恨煙消云散,，大家不僅相互幫助,，相互支持，情感上也親近起來,。這就是合作學(xué)習(xí)產(chǎn)生的效應(yīng),，所以說同學(xué)們在學(xué)習(xí)上一定要遵循的原則是合作學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)更能迸發(fā)出超凡的學(xué)習(xí)熱情,，合作所帶來的正能量遠(yuǎn)大于競爭,。我個人認(rèn)為老師也要把這個原理運用到班級工作中，引導(dǎo)學(xué)生“用合作來取代競爭”,。

先和大家分享一首詩 ：一天,，上帝給我一個任務(wù)，叫我牽扯一只蝸牛去散步,。我不能走得太快,，蝸牛已經(jīng)盡力爬，但每次總是挪那么一點點,。我催他,，我唬他，我責(zé)備他,，蝸牛用抱歉的眼光看著我,，仿佛在說：“我已經(jīng)盡了全力了。”我拉他,，我扯他,，我踢他，蝸牛受了傷,。他流著汗，喘著氣,，繼續(xù)往前爬,。這首詩的題目就是《牽著蝸牛去散步》。我讀到這首詩,，一種莫名的感動涌動心頭,，參雜著淡淡的憂傷，不由想起自己所從事的教育工作,。我們的工作不就像牽扯著蝸牛去散步嗎,？那些孩子與蝸牛多么相似！我們總是嫌孩子的學(xué)習(xí)速度太慢,，成績提高不快,，于是我們就在后面不停地催促。我們拉著他,，扯著他,，責(zé)備他，呵斥他,，也許他已經(jīng)盡了力,，可我們?nèi)匀幌铀Ｋ麄兊膶W(xué)習(xí)就像蝸牛爬行,，特別是那些成績較差的孩子學(xué)習(xí)跟蝸牛簡直就沒兩樣,，我們費了九牛二虎之力，他還是只關(guān)進(jìn)那么一點點,，于是怒氣充滿了我們的心田,。可我們卻沒有想過,，也許孩子已經(jīng)竭盡全力,，但他還得忍受著我們的責(zé)備甚至呵斥繼續(xù)往前趕?！蔽覀兛床坏胶⒆訝N爛的笑臉,，聽不到孩子清脆的笑聲，更顧不到孩子無瑕的童心,，當(dāng)孩子流著汗甚至流著淚拼命往前趕不上的時候,，我們時常看不到他的汗水，更看不到他眼眶里滿是委屈的淚水,。金字塔頂端的動物只有兩種,，一種是雄鷹，另一種是蝸牛,，如果你的學(xué)生是雄鷹,，你可以輕松了，但我們的學(xué)生大部分是蝸牛,，作為老師,，我們能夠做到的就是引導(dǎo)他，幫助他,，信任他,，我們要相信他們考得不好不一定是沒有努力，我們要相信教育不太可能是立竿見影,，實際上只要到達(dá)了金字塔的頂端,，雄鷹和蝸牛看到的世界是一樣的,，但是蝸牛的人生感受卻要比雄鷹有滋有味的多,。同學(xué)們，你們要有蝸牛的夢想：要一步一步往上爬,，在最高點乘著葉片往前飛,，老師們，我們牽著蝸牛去散步吧,，我們要學(xué)會傾聽孩子,。最后我用《傾聽孩子》里的一段話結(jié)束我的發(fā)言：把我們主觀的想法放在一邊，陪著孩子體會生活的滋味,，傾聽孩子內(nèi)心世界在俗世的回響,，給自己留一點時間從沒完沒了的生活里探出頭來，這其中成就的何止是孩子,。

最后衷心祝福xx初中在和諧中走向卓越,！祝福我們所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康！生活幸福,！祝福各位同學(xué)健康快樂的成長,！謝謝大家！

開學(xué)典禮班主任代表的發(fā)言稿 開學(xué)典禮班主任教師代表發(fā)言篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)敬愛的老師親愛的同學(xué)們：

你們好,！

綿綿的春雨洗去了冬日的殘跡,，萬物在春風(fēng)的吹撫下蘇醒過來，在給力的20xx年伊始之際,，我們龍翔高中又迎來了一個新的學(xué)期,。

首先,，請允許我為一百多天后即將畢業(yè)的高三學(xué)子們送上我最美好的祝福。祝福你們每一個人都能夠在高考中取得豐碩的成果,，也祝福你們在今后漫長的人生征途中能夠創(chuàng)造屬于自己的一片嶄新的天地,。

親愛的同學(xué)們，高中是人生最重要的轉(zhuǎn)折點,，它將決定著你未來的道路走向何方,。

高中階段是一個拼搏的過程，你們既然選擇了拼搏,，就要不斷地提醒自己要告別安逸,，遠(yuǎn)離喧囂。既然選擇了執(zhí)著地去實現(xiàn)自己的理想,，就要努力奔跑，風(fēng)雨兼程,。

高中生活是艱辛的,，在這里你們要默默的面對孤獨和寂寞，靜靜的渡過苦悶與彷徨,，悄悄的走過黑夜與黎明,，因此，這就需要我們自己不斷地鼓勵自己,，充實自己,，讓自己變得更加堅強、更加堅定,。

高中生活又是美好的,，在這里，目標(biāo)因具體而充實,，信念因執(zhí)著而燦爛,，理想因遙遠(yuǎn)而崇高，人生因壯麗而輝煌,。（班主任 ）沒有目標(biāo)的人生是無助的,，沒有信念的人生是暗淡的，沒有理想的人生是低俗的,，沒有壯麗的人生是可悲的,，因此我們每一名學(xué)生都要在這里確立目標(biāo)，堅定信念,，追求理想,，擁抱屬于自己的壯麗人生。

高中生活還是人生路上的一道風(fēng)景線,，在這里你們已經(jīng)從年少輕狂走向了成熟穩(wěn)重,，從懵懂無知走進(jìn)了博學(xué)多才，從漫無目的走向了志存高遠(yuǎn)心憂天下，相信不久的將來你們也必將從單調(diào)的三點一線走進(jìn)絢麗多彩的象牙塔邊,。

大學(xué)夢,，是人生夢的起點，沒有經(jīng)歷過大學(xué)的人生是有缺憾的,，我們要努力搶占人生的制高點,，創(chuàng)造無悔無怨的人生。

高中階段是人生征途中的重要一站,，千萬不要把太多的精力和時間消耗在一時的享樂當(dāng)中,，當(dāng)輝煌的落日即將沉淪，當(dāng)你眼中金色的光亮即將消失時,，你的夢瞬間破滅,，這才是你最刻骨銘心的痛！所以我們應(yīng)當(dāng)把握現(xiàn)在,，為實現(xiàn)自己的心中的夢想去竭盡全力的拼搏,。

敬愛的老師們，我們龍翔高中每一名學(xué)生的進(jìn)步都離不開你們的努力,。

在學(xué)校里,，教與學(xué)是亙古不變的主題。在龍翔,，我們老師會盡心竭力的去輔導(dǎo)每一個學(xué)生,。我們也不允許任何一名學(xué)生掉隊，不拋棄,，不放棄,，將成永遠(yuǎn)為我們這里的信條。

親愛的同學(xué)們,，沒有你們的努力就沒有我們老師的成就,，沒有你們的成長就沒有我們學(xué)校的成功，沒有你們的進(jìn)步就沒有我們中國的未來,，老師們在用自己的辛勤去幫助同學(xué)們樹立拼搏的方向,，老師們正在用自己的智慧去釋放同學(xué)們的潛能，老師們也正在用自己的滄桑捧起了更多同學(xué)們的.夢想,。

敬愛的老師們,，親愛的同學(xué)們，我們龍翔高中擁有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)孜孜不倦的追求,，擁有了老師們兢兢業(yè)業(yè)的付出,，擁有了同學(xué)們執(zhí)著奮發(fā)的努力，我們龍翔高中就擁有了一雙堅強而有力的臂膀,，我相信憑借我們龍翔高中這雙堅強有力的臂膀就一定能夠讓莘莘學(xué)子（同學(xué)們）實現(xiàn)翱翔藍(lán)天的夢想,。

最后,，祝愿在場的每一個人，都能夠努力的去追逐自己的夢想,，在未來的社會中打拼出一片屬于我們龍翔人的五彩斑斕的空間,。

謝謝大家！

開學(xué)典禮班主任代表的發(fā)言稿 開學(xué)典禮班主任教師代表發(fā)言篇三

大家好,！

在這蕩漾著秋韻的日子里,，在這充滿著中考大捷喜悅的校園里，伴著冉冉升起的五星紅旗,，我們又迎來了新的學(xué)期,。今天我有幸站在這里發(fā)言，心情無比激動,。首先請允許我向給予我們親切關(guān)心,，無私幫助的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，表達(dá)最誠摯的感謝,！向奮斗在一起各位同事致以最誠摯的問候,！向在座的每一位莘莘學(xué)子致以最誠摯的祝福。

新學(xué)期,，新目標(biāo),，對于我們每一位教師來說,，意味著鞭策,、挑戰(zhàn)、責(zé)任與使命,。新學(xué)年我們將以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo),，愛崗敬業(yè)、開拓進(jìn)取,，團(tuán)結(jié)合作,，踏實工作，熱心參與教育教學(xué)創(chuàng)新實驗,，積極探索新的教育方法,、教學(xué)策略，潛心研究教育教學(xué)理論,，努力提高自身的素質(zhì)和教育科研水平,。實現(xiàn)我們教師自身的卓越發(fā)展，將自己打造成學(xué)生喜歡,、家長放心的優(yōu)秀教師,。陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的名言,，將是我們每一位教師的座右銘,。我們定會用一顆真誠之心碰撞出學(xué)生的心靈之火,，用努力和奉獻(xiàn)共鑄寅寺中學(xué)更加輝煌的明天。

作為一名班主任,，我認(rèn)為,，盡心盡責(zé)、服務(wù)學(xué)生是我們的使命,。

我認(rèn)為,，教師與學(xué)生本質(zhì)上是一種共生關(guān)系。我們的夢想榮譽與每一位同學(xué)連在了一起,，同學(xué)們是幸福的,，我們才是快樂的；同學(xué)們是進(jìn)步的,，我們才是欣慰的,；同學(xué)們是成功的，我們才是優(yōu)秀的,。

在日常生活中表現(xiàn)為“想學(xué)生所想,，急學(xué)生所急，謀學(xué)生所謀”,；而在精神層面則表現(xiàn)為“價值理念的共享生成,，行為風(fēng)范的相互習(xí)染，精神風(fēng)貌的共同塑造”,。一句話,，“盡心盡責(zé)、服務(wù)學(xué)生”就是“本著服務(wù)的心,，對學(xué)生的未來生命質(zhì)量負(fù)責(zé)”,。這是我們不可推卸的使命。

作為一名班主任,，我信奉“勤奮創(chuàng)造佳績”勤奮屬于珍惜時間,愛惜光陰的人,屬于腳踏實地,一絲不茍的人,屬于堅持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創(chuàng)新的人.因為勤奮,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮,，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》；因為勤奮,，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》,；還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明,；愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論,；中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光,、囊螢映雪的千古美談 最后,，我們衷心希望同學(xué)們在一段新的人生起跑線前認(rèn)真審視自己，確立奮斗目標(biāo),、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,、遵規(guī)守紀(jì),、刻苦學(xué)習(xí)，用拼搏書寫一支奮斗的戰(zhàn)歌,，用熱情投入譜寫出一曲昂揚的旋律,。努力吧，親愛的同學(xué)們,，為自己的青春留一段無悔的記憶,，讓我們在寅寺中學(xué)的史冊上給出濃墨重彩的一筆。讓我們攜手努力,，創(chuàng)造出更加輝煌的成績,！

開學(xué)典禮班主任代表的發(fā)言稿 開學(xué)典禮班主任教師代表發(fā)言篇四

親愛的同學(xué)們：

你們好!

歡迎你們來到十三中，成為十三中這個大家庭中的一員,，成為一名光榮的十三中人,。

能進(jìn)入十三中，你們是幸運的,。十三中是一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體,。這里有豐富深厚的文化底蘊，有英明智慧的領(lǐng)導(dǎo)集體,，還有合作敬業(yè)素質(zhì)過硬的教師團(tuán)隊,。當(dāng)然你們的到來，也為我們的校園又一次注入了新鮮的血液,，為學(xué)校增添了新的生機與活力,。

許多同學(xué)都還沉浸在自己成為初中生的興奮與激動中。但是,，要成為一名合格的初中生,，絕不是像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡單,。初中不是小學(xué)的簡單延續(xù),，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡。能否把握好這個轉(zhuǎn)折點,，能否爬好這個坡,，將直接影響你將來的人生之路。而初一,，是整個初中生活的起點,，是基礎(chǔ)階段，當(dāng)然格外重要,。面臨著新的環(huán)境,，新的制度，新的科目等多方面新的挑戰(zhàn),，同學(xué)們只有早日適應(yīng),，才能贏在起點,。

作為新初一的班主任，看到你們純真稚嫩的臉龐,，聽到你們甜美動聽的嗓音,，我們感到無比欣喜，但更多地,，是感到肩上責(zé)任的重大,。我們愿傾我們所有，全力以赴地培養(yǎng)你們;我們愿竭盡所能,，為你們的成長成功架一座橋,。

為了幫助同學(xué)們邁好初中第一步，我代表初一班主任送給大家?guī)拙湓挘?/p>

嚴(yán)格精細(xì)的管理是十三中的特色之一,，你選擇了十三中,，就應(yīng)遵守十三中的各種制度和準(zhǔn)則。慢慢地你會發(fā)現(xiàn),，這些制度和準(zhǔn)則在幫你培養(yǎng)良好習(xí)慣方面起到了極為關(guān)鍵的作用,。

進(jìn)入初中，就意味著成長,，意味著責(zé)任,。你們已不再是少不更事的小孩，而應(yīng)當(dāng)成為有責(zé)任心的青少年,。對自己,，對父母，對老師,，對同學(xué),，對班級，對學(xué)校,，對家庭,，對社會，都應(yīng)當(dāng)明確自己的責(zé)任,，盡自己的一份力,。

也許你是躊躇滿志地來到新學(xué)校，希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采,，但新集體里人才濟(jì)濟(jì),，以前出色的你也許不再拔尖，成績不盡如人意; 或許你在小學(xué)時表現(xiàn)一般,，考試成績總比別人低,。但你千萬要記住:無論你曾經(jīng)是否優(yōu)秀，那都已成為過去,，代表不了現(xiàn)在和將來,。大家需要重新定位自己,，把自己和所有的初一同學(xué)都放在同一起跑線上，新的競爭剛剛開始,，孰勝孰負(fù)還看今朝,。

。態(tài)度決定高度,，細(xì)節(jié)決定成敗,。積極的學(xué)習(xí)態(tài)度會使你的學(xué)習(xí)事半功倍，反之,，則事倍功半,。最后一句，要懂得感恩,。

（1）感恩不只是一首歌,，更多的是一個又一個的行動。感恩父母的養(yǎng)育之恩,，更要幫父母做些力所能及的家務(wù);

（2）感恩老師,，十三中老師的敬業(yè)精神早已遠(yuǎn)近聞名，同學(xué)們要極為尊敬和理解老師,，專心聽講,，認(rèn)真完成作業(yè);

（3）感恩學(xué)校給我們提供那么好的學(xué)習(xí)條件，要處處維護(hù)學(xué)校的榮譽,，要有“校榮我榮,，校衰我恥”的理念;感恩社會，要做一個有愛心的人,。

同學(xué)們,，千里之行，始于足下,。成長的道路不會是一帆風(fēng)順,，作為班主任，我們愿意和你們共同承受成長路上的風(fēng)風(fēng)雨雨,，我們愿意用最堅實的臂膀為你們知識的遠(yuǎn)航鳴鑼開道!

我們堅信,，今天,，你以十三中為榮,，明天，十三中因你而驕傲!

開學(xué)典禮班主任代表的發(fā)言稿 開學(xué)典禮班主任教師代表發(fā)言篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們,、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

春到人間草木知,，正是學(xué)子奮發(fā)時,！

非常榮幸,，能作為高三班主任代表，在莊嚴(yán)的國旗下發(fā)言,，今天我發(fā)言的題目是：苦戰(zhàn)百日挑落高考,，厚積薄發(fā)圓夢名校！

誰道張榜尚待久,？每逢月考,，遺憾還如舊。不辭鏡里朱顏瘦,，學(xué)海無涯苦作舟,。

河畔垂柳校園路，深鎖蹙眉,，壯志何言酬,？獨木橋上風(fēng)滿袖，書山登攀立潮頭,！

這首蝶戀花不正是我們高三學(xué)子的寫照么,？

高三學(xué)子們，再過100天,，你們就要走上沒有硝煙的戰(zhàn)場,，將迎來第一次改變?nèi)松H遇的挑戰(zhàn)——20xx年六月的高考。

也許有同學(xué)要問：100天能有多大的提升空間,？

作為班主任,，我可以肯定告訴你：百日沖刺就像馬拉松長跑到了最后百米沖刺，咬緊牙關(guān),，你可能就是那個后來居上的黑馬,！

也許有同學(xué)要問：100天我該怎么做？

在此,，我給大家提幾點建議,。

第一、學(xué)會適度休息

起早不貪黑,，貪黑不起早,。每天中午要睡一個午覺，雖然很奢侈,，但是很有必要,。

第二、梳理錯題,，把脈錯因,，吃透考綱

迄今為止，我們經(jīng)過高三上學(xué)期5次月考或統(tǒng)考，其中不乏很多好題,、巧題,、新題，這就需要你潛心靜思,，學(xué)會歸納整理,，查漏補缺，針對考綱,，弄清楚丟分原因,，力爭題不二錯。

第三,、量體裁衣,，制定合理的學(xué)習(xí)計劃

同學(xué)們要在老師安排下細(xì)化和調(diào)整，制訂一個合理的復(fù)習(xí)計劃,，每天用零碎時間練小題,，用限定時間突破1~2個大題？解題速度與正確率如何雙劍合璧,？此外解題是否規(guī)范,？語言敘述是否凝練等？,。制定的計劃還得落實,，絕不拖延，養(yǎng)成高效的習(xí)慣,。

第四,、樹立必勝的信念

同學(xué)們，你們是一群有理想,、有朝氣,、肯學(xué)、樂學(xué),、善學(xué)的學(xué)生,，更是一群負(fù)重拼搏，銳意進(jìn)取的學(xué)子,。通過高三上學(xué)期大大小小的考試證明,，你們在不斷進(jìn)步，在反超武漢和周邊縣市重點名校,，他們不就是從你們中脫穎而出的精英嗎,？

讀萬卷書，不如行萬里路,；行萬里路,，不如閱人無數(shù),；閱人無數(shù),，不如名師指路,。

同學(xué)們，100天,，大事可為,，只爭朝夕！合理的要求那是訓(xùn)練,，不合理的要求則是磨練,。

百日沖刺闖雄關(guān)，師生齊心眾登攀,；秣馬厲兵自奮蹄,，金榜題名再言歡。

謝謝大家,！