時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

三年級(jí)班主任計(jì)劃上冊(cè) 三年級(jí)班主任計(jì)劃下學(xué)期篇一

我班共有學(xué)生51人,，其中男生33人。單親家庭孩子較多,，父母干個(gè)體的較多,。部分學(xué)生較自覺(jué)，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭不足,，各種習(xí)慣養(yǎng)成較差,，班集體凝聚力增強(qiáng)，組織紀(jì)律性有較大進(jìn)步,。

進(jìn)一步加強(qiáng)建設(shè)一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班、團(tuán)干部隊(duì)伍,；全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全力備戰(zhàn)中考,，力爭(zhēng)中考取得好成績(jī),；切實(shí)抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)、班風(fēng),、良好班級(jí)輿論建設(shè)；加強(qiáng)思想道德建設(shè),，加強(qiáng)育人教育,；培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),；積極配合學(xué)校開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),，加強(qiáng)體育鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的進(jìn)取心,、責(zé)任感,；強(qiáng)化紀(jì)律、衛(wèi)生管理工作,，努力創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,；加強(qiáng)遵紀(jì)守法教育，安全教育,；力爭(zhēng)無(wú)流失生,；爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班集體。

1,、開(kāi)學(xué)后提出新學(xué)期班級(jí)發(fā)展目標(biāo),，要求學(xué)生制訂個(gè)人畢業(yè)目標(biāo)，并激勵(lì)學(xué)生努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。三月份召開(kāi)以“我的中考”為主題的班會(huì),，促進(jìn)學(xué)生明確初中奮斗目標(biāo)、制定好本學(xué)期的奮斗目標(biāo),。

2,、三月份開(kāi)展以“講衛(wèi)生、守紀(jì)律,、美化校園”為主題的養(yǎng)成教育活動(dòng)并做到長(zhǎng)抓不懈,。加強(qiáng)思想道德建設(shè)、自律教育,、義務(wù)感,、責(zé)任感教育。認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》《日常行為規(guī)范》《108個(gè)好習(xí)慣》《校訓(xùn),、座右銘,、校風(fēng)》,。組織學(xué)生研究、討論修訂班規(guī)及量化考評(píng)細(xì)則,，完善獎(jiǎng)懲制度,，責(zé)任落實(shí)到人。學(xué)習(xí)學(xué)校先進(jìn)班級(jí)評(píng)比方案,，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班級(jí)體,。使學(xué)生明確自我教育的方向，自己教育自己,，自己管理自己,。養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí),，樹(shù)立講文明,、講衛(wèi)生的、守紀(jì)律,、遵守社會(huì)公德,，愛(ài)護(hù)公物的思想。力爭(zhēng)作到班級(jí)無(wú)遲到,、早退,、曠課現(xiàn)象，無(wú)衛(wèi)生無(wú)死角,，課上遵守紀(jì)律,，課下無(wú)打鬧，力爭(zhēng)使學(xué)生由他律向自律轉(zhuǎn)化,，努力創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3、為了抓好紀(jì)律,、衛(wèi)生工作,，三月份組織學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律、衛(wèi)生檢查,、評(píng)比細(xì)則,，讓學(xué)生明確紀(jì)律、衛(wèi)生評(píng)比規(guī)則,，任務(wù)要求,，利用好學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生的道德意識(shí),、環(huán)境意識(shí)、集體榮譽(yù)感，養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)的好習(xí)慣,。

4,、強(qiáng)化育人為本的教育觀念，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德,、心理素質(zhì),、行為習(xí)慣的教育與指導(dǎo)，教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó),，熱愛(ài)集體,，熱愛(ài)社會(huì)主義，指導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀,，人生觀、價(jià)值觀,。教育學(xué)生“感恩,、知恥、規(guī)范,、負(fù)責(zé)”培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的道德品質(zhì),。關(guān)心學(xué)生心理健康狀況，指導(dǎo)學(xué)生形成積極向上的健康心理,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并幫助糾正學(xué)生的心理偏差,，教育學(xué)生遵守社會(huì)公德，遵守《中學(xué)生守則》,，《日常行為規(guī)范》培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自尊,、自愛(ài)、自重,、自律,、誠(chéng)實(shí)守信的人格。

5,、教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，注重學(xué)生各科平衡發(fā)展,。保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，表?yè)P(yáng)先進(jìn)激勵(lì)后進(jìn),，培養(yǎng)學(xué)生的進(jìn)取心,、抓好學(xué)生的常規(guī)學(xué)習(xí)教育，嚴(yán)格要求學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。對(duì)部分因種種原因而在學(xué)習(xí)上有一定困難的學(xué)生要滿腔熱情，定期與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題,，調(diào)整好學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)，以飽滿的熱情面對(duì)初中生活,。對(duì)全體學(xué)生,，逐一談話，并與家長(zhǎng)作好溝通,、交流,，引起重視，校內(nèi)外都要嚴(yán)看死守,，毫不放松,，樹(shù)立只要努力就能夠?qū)W好的信念，克服混到初中畢業(yè)的短視行為,，為進(jìn)入高中,、社會(huì)做好準(zhǔn)備。

6,、加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo),，拓展學(xué)生的知識(shí)面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí),，又要重視課外知識(shí)的吸取,，課堂內(nèi)與課堂外的知識(shí)是相輔相成的。

7,、開(kāi)展有益的文體活動(dòng),，積極參加好校內(nèi)外的各項(xiàng)大型活動(dòng)，并做到活動(dòng)前有組織,，有準(zhǔn)備,，活動(dòng)后有總結(jié)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī),，以此豐富學(xué)生在校生活,，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,，增加班級(jí)的凝聚力,。結(jié)合各重大節(jié)日對(duì)學(xué)生們進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、人生觀,、世界觀,、價(jià)值觀、理想,、前途,、就業(yè)等教育。

8、結(jié)合學(xué)校班級(jí)的突發(fā)事件,，深入開(kāi)展法制教育,，使學(xué)生進(jìn)一步樹(shù)立遵紀(jì)守法的觀念對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊重生命、珍愛(ài)生命的教育,，掌握自我防范措施,。向?qū)W生進(jìn)行普法教育，使學(xué)生知法,、懂法,、守法。要密切與家長(zhǎng)聯(lián)系,，做好家訪工作,，組織召開(kāi)好每一次家長(zhǎng)會(huì)，并利用家長(zhǎng)會(huì)這一有利契機(jī)向家長(zhǎng)講授先進(jìn)科學(xué)的教育思想方法指導(dǎo)家長(zhǎng)做好子女的升學(xué)指導(dǎo)教育工作,，共同做好學(xué)生的人身,、交通、用電,、飲食、防火等安全,、心理教育,，提高警惕，常抓不懈,。四月份召開(kāi)“安全在我心中”主題班會(huì),。

9、加強(qiáng)班級(jí)良好輿論建設(shè),。利用班級(jí)板報(bào)宣傳班級(jí)精神,、班風(fēng)、學(xué)風(fēng),、先進(jìn)事跡,、至理名言、學(xué)習(xí)方法等方面樂(lè)觀,、積極向上的好文章,，提高班級(jí)學(xué)生文化品位、思想道德修養(yǎng),，構(gòu)建良好的班級(jí)文化,，力爭(zhēng)形成良好的班級(jí)輿論。

10,、本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行班干部輪換制,，讓更多學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。不定期召開(kāi)班干部會(huì)議，作好班干部培養(yǎng)和使用工作,。

11,、加強(qiáng)與科任教師的溝通，促進(jìn)師生交流,，調(diào)動(dòng)科任教師參與班級(jí)管理的熱情,。

12、做好防差,、轉(zhuǎn)差工作,，防止出現(xiàn)流失生。

三月份：

假期工作總結(jié),；修訂班規(guī),、量化考評(píng)細(xì)則；開(kāi)展養(yǎng)成教育強(qiáng)化月活動(dòng),，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《108個(gè)好習(xí)慣》《校訓(xùn),、座右銘、校風(fēng)》,；開(kāi)展文明禮貌教育,、法制教育活動(dòng)；開(kāi)展學(xué)習(xí)吳秀艷先進(jìn)事跡活動(dòng),；聯(lián)系學(xué)校的實(shí)際,，進(jìn)行安全教育，進(jìn)行愛(ài)校,、愛(ài)班等教育,；強(qiáng)調(diào)學(xué)校有關(guān)的制度制定班規(guī)；開(kāi)展幫學(xué)活動(dòng),，教育學(xué)生不遲到,、不早退，積極復(fù)習(xí),、按時(shí)交作業(yè)等常規(guī)教育,。

四月份：

進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習(xí)專題教育，指導(dǎo)學(xué)生不偏科,，講究學(xué)習(xí)方法,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力向上,；召開(kāi)“我眼中的世博會(huì)”主題班會(huì)；進(jìn)行勤儉節(jié)約教育,；結(jié)合清明節(jié),、五·一、五·四等節(jié)日,，開(kāi)展“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng),；爭(zhēng)取春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、越野賽取得好成績(jī),。

五月份：

加強(qiáng)法制教育、安全教育,；積極參加學(xué)生藝術(shù)節(jié)活動(dòng)；開(kāi)展理想前途教育,。

六月份：

繼續(xù)抓好常規(guī)教育,；開(kāi)展好中考考前教育,。

七月份：

畢業(yè)總結(jié),。

：三年級(jí)班主任工作計(jì)劃

三年級(jí)班主任計(jì)劃上冊(cè) 三年級(jí)班主任計(jì)劃下學(xué)期篇二

一,、指導(dǎo)思想,。

端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改變懶漢作風(fēng),，建立一個(gè)團(tuán)結(jié),、文明、守紀(jì),、刻苦、勤奮,、互助的班集體,。使學(xué)生全面、健康的發(fā)展,。

我班有學(xué)生29人,，女14人,。通過(guò)上學(xué)期的要求，培養(yǎng),。此班學(xué)生思想素質(zhì)比較高,，上進(jìn)心比較強(qiáng)，人人熱愛(ài)班集體,，個(gè)個(gè)能為班集體爭(zhēng)光添彩,。學(xué)習(xí)的勁頭足，互助精神強(qiáng),，差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn),，成績(jī)也在慢慢提高。此班干部責(zé)任心強(qiáng),，有為大家服務(wù)的精神,。衛(wèi)生意識(shí)比較強(qiáng)，良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,。但也存在著一些不足,，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴(yán)重的兩極分化,，一部分接受能力偏低的學(xué)生,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成，上課聽(tīng)講走神,，愛(ài)擺弄小東西,，思想開(kāi)“小車”，作業(yè)態(tài)度不端正,，書(shū)寫(xiě)質(zhì)量差,，拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重。

(一)常規(guī)教育方面：三年級(jí)的學(xué)生,，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng),，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的階段,，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn),、實(shí)一點(diǎn),，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此,，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1.充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,，什么是不對(duì)的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。并對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo),，加強(qiáng)教育。

2.在小學(xué)德育工作計(jì)劃中重點(diǎn)說(shuō)明合理利用升旗儀式,、班會(huì),，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。通過(guò)國(guó)旗下講話,、主題班會(huì),，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感,。同時(shí),，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活,。

3.充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人,、有集體,。如：對(duì)于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢(shì)，我將采用誰(shuí)的小樹(shù)長(zhǎng)得最直的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督,，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助,。

(二)班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1.課堂紀(jì)律

首先,，師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動(dòng)力,，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。

2.課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動(dòng),，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式,，開(kāi)展跳繩,、做游戲、踢毽子等活動(dòng),，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間,。同時(shí),，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè),。

3.路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開(kāi)展路隊(duì)小標(biāo)兵評(píng)比活動(dòng),，使學(xué)生不僅做到快,、齊、靜,，而且能夠進(jìn)行自主管理,。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況,，及時(shí)監(jiān)督,，及時(shí)管理。

(三)衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說(shuō),，病從口入。整理好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1.個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好三勤，桌洞勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2.班級(jí)衛(wèi)生：每天早,、中,、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對(duì)于主動(dòng),、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

(四)班干部的培養(yǎng)方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)),，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

(五)其他方面

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此,，在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選,、小書(shū)法家,、小發(fā)明家、小詩(shī)人,、數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評(píng)比活動(dòng),。在這些活動(dòng)中,，大力推出新人,、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心。另外,，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,，加強(qiáng)管理,。

三年級(jí)班主任計(jì)劃上冊(cè) 三年級(jí)班主任計(jì)劃下學(xué)期篇三

目前我們班39人（開(kāi)學(xué)時(shí)轉(zhuǎn)了一個(gè)男生）,，其中男生24人，女生15人,。據(jù)了解,，全班都過(guò)了基礎(chǔ)，但也有同學(xué)出現(xiàn)了一些問(wèn)題,。

（一）了解學(xué)生的思想狀況,。

理解和研究學(xué)生是做好班主任的前提。剛接手這個(gè)班,，對(duì)學(xué)生不太了解,。所以，我想盡快探索學(xué)生的內(nèi)心世界,。為了深入了解學(xué)生的思想狀況,，我主要采取以下幾種方式：

1、與學(xué)生交談,。有計(jì)劃地利用閑暇時(shí)間與學(xué)生交談,，召開(kāi)班干部會(huì)議，在課堂上與有特色的個(gè)別學(xué)生交談,，增加教師的感受,，消除師生之間的隔閡，有利于工作,。

2,、定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過(guò)觀察和檢查學(xué)生的書(shū)面作業(yè),，可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,。當(dāng)學(xué)生取得很大進(jìn)步時(shí)，應(yīng)該及時(shí)得到鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),。當(dāng)學(xué)生成績(jī)大幅下滑時(shí),，要及時(shí)調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局面,。

3,、及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)。通過(guò)與父母的對(duì)話,，我們可以了解孩子在家庭和社會(huì)中的表現(xiàn),。爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合學(xué)校工作。

（二）養(yǎng)成教育：做一個(gè)熱愛(ài)集體,、熱愛(ài)他人的百年老人,。

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

（1）閱讀和積累習(xí)慣,。每天拿出半小時(shí)閱讀積累,，定期對(duì)學(xué)生積累的筆記進(jìn)行抽查。每天晚上,，安排閱讀作業(yè),，讓家長(zhǎng)配合完成。還需要教育學(xué)生找時(shí)間看書(shū),，比如在課堂上完成學(xué)習(xí)任務(wù)后就可以看書(shū),。

（2）寫(xiě)作習(xí)慣。嚴(yán)格要求學(xué)生在作業(yè)本,、書(shū)本和各種作業(yè)中書(shū)寫(xiě)整潔干凈,。每天進(jìn)行三線準(zhǔn)資格練習(xí)，老師要及時(shí)復(fù)習(xí),，指出不足,。及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行監(jiān)督管理，共同提高寫(xiě)作水平,。

（3）預(yù)習(xí)習(xí)慣,。為了減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，提高教材的利用率,，這學(xué)期我讓學(xué)生在書(shū)本上完成所有的語(yǔ)文預(yù)習(xí)任務(wù)：第一遍閱讀（默讀和朗讀）,，第二遍標(biāo)準(zhǔn)（標(biāo)注自然段落和生詞），第三遍寫(xiě)作（寫(xiě)作文詞）,。為了讓學(xué)生養(yǎng)成這種好習(xí)慣,，他們應(yīng)該經(jīng)常與父母聯(lián)系，監(jiān)督學(xué)生是否按照要求完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

（4）聽(tīng)力習(xí)慣,。雖然學(xué)生已經(jīng)到了三年級(jí)，但有些孩子的注意力不能長(zhǎng)期堅(jiān)持,，所以應(yīng)該教育他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣：他們可以在課堂上發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)隨時(shí)處理問(wèn)題,，比如教育學(xué)生“認(rèn)真傾聽(tīng)他人，尊重自己”等,。他們也可以利用班會(huì)時(shí)間進(jìn)行教育,。

（5）工作習(xí)慣。除了及時(shí)加強(qiáng)檢查,、表?yè)P(yáng)優(yōu)秀,、批評(píng)不足（可以使用一線溝通）之外，就是團(tuán)結(jié)家長(zhǎng),，共同督促鼓勵(lì)學(xué)生,，養(yǎng)成守時(shí)、認(rèn)真、不拖延的好習(xí)慣,。

2,、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

（1）利用第一天早上的自習(xí)時(shí)間,，復(fù)習(xí)學(xué)校各種行為習(xí)慣的要求,，讓放假放松的同學(xué)知道怎么走路,，怎么玩,，怎么課前準(zhǔn)備，怎么打掃衛(wèi)生等等,。

（2）在第一周,，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行檢查和監(jiān)督。指出學(xué)生的缺點(diǎn),，并隨時(shí)改正,。

（3）指定專人管理。指定專人監(jiān)督走廊紀(jì)律,、課堂紀(jì)律,、關(guān)門(mén)窗等。努力讓每一個(gè)學(xué)生都有事可做,，讓每一個(gè)學(xué)生都能養(yǎng)成強(qiáng)烈的責(zé)任感,。

（4）利用每周五的最后一節(jié)課做一個(gè)總結(jié)，找出優(yōu)點(diǎn),，表?yè)P(yáng),，指出不足，下周改進(jìn),。

（5）組織學(xué)生參加升旗和幕間休息

1,、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。

在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí),，應(yīng)注意對(duì)學(xué)生的個(gè)性化教育,。班里總有一些特殊的學(xué)生，不是學(xué)習(xí)不好,，就是孤僻,，或者調(diào)皮。那我們一定要做好這些特殊學(xué)生的教育工作,。具體做法如下：

我會(huì)平等對(duì)待個(gè)別學(xué)生的教育,。從兩個(gè)方面對(duì)待后進(jìn)生，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,，尤其注重培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,，比父母更感性。

教育個(gè)別學(xué)生，要對(duì)癥下藥,。教育個(gè)別學(xué)生,，首先要搞清楚個(gè)別學(xué)生的特殊性在哪里。有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差,，自卑感強(qiáng),，導(dǎo)致孤獨(dú)感和不和諧感。有的是精力過(guò)剩,，人很聰明,，階級(jí)生活對(duì)他很不滿足。沒(méi)有正確的引導(dǎo),，“惡作劇”就會(huì)出現(xiàn),。總之,，個(gè)別學(xué)生不應(yīng)該一概而論為差生,，而應(yīng)該區(qū)別對(duì)待，對(duì)癥下藥,，因材施教,。

2、組織和培訓(xùn)班級(jí)團(tuán)體,。

班級(jí)集體不僅是班主任教育的對(duì)象,，也是班主任工作所依賴的教育力量。班級(jí)集體不是自然形成的,，需要班主任長(zhǎng)期工作,、組織和培養(yǎng)。

共同目標(biāo)是階級(jí)集體形成和發(fā)展的動(dòng)力,。本文在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,，為全班同學(xué)提出明確的目標(biāo)，并制定有效措施鼓勵(lì)全班同學(xué)努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),。如果達(dá)到了一個(gè)目標(biāo),，班級(jí)就可以得到鞏固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)也要有良好的班級(jí)氛圍和正確的輿論,。這種班風(fēng)和輿論對(duì)學(xué)生的教育作用很大,。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng),，班風(fēng)的訓(xùn)練要正確

三年級(jí)班主任計(jì)劃上冊(cè) 三年級(jí)班主任計(jì)劃下學(xué)期篇四

作為班主任,，我必須要在心態(tài)上比誰(shuí)都走的早，這些學(xué)生是第一次面對(duì)高考沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)入到那種臨戰(zhàn)的狀態(tài)會(huì)各有差異,，也會(huì)很慢,。但是我不同，作為班主任,，作為班級(jí)的,，我必須自己先“急”起來(lái)，先讓他們感受到這次的準(zhǔn)備是有多重要,，讓他們知道我們的時(shí)間已經(jīng)不多了!

作為第一次面對(duì)高考的學(xué)生,，他們的內(nèi)心總是面臨這巨大的壓力，來(lái)自家庭的,，來(lái)自班級(jí)的,，甚至來(lái)自自己的，就算是我們老師的鼓勵(lì),，也只是在這些壓力上又加了一層而已,。要是不能很好的將這些壓力化作動(dòng)力,，那么就隨時(shí)都有可能被壓垮!

我作為班主任,，要做的不僅僅是適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)壓力，我因該在這個(gè)時(shí)間更加細(xì)微的去注重學(xué)生們的心理,，不要讓他們因?yàn)閴毫Χ羞^(guò)多的負(fù)擔(dān),，多去調(diào)解，多去引導(dǎo),，將班級(jí)風(fēng)氣帶向積極的方向,。

要帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)，光靠我一人之力實(shí)在是難以獨(dú)自掌舵,，每位任課老師也都知道高三的重要,，但是如果大家都朝著不同的方向轉(zhuǎn)向，這更會(huì)適得其反!

在高三來(lái)臨的時(shí)候,，我門(mén)作為同一個(gè)班的老師,，必須要更加的團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)溝通,，統(tǒng)一我們的前進(jìn)方向,。讓學(xué)生、老師,，全體都能有一個(gè)共同的目標(biāo),。

高三的上學(xué)期是最終要的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，我們能盡早完成課程,，就能盡早開(kāi)始復(fù)習(xí),，最后能有多少的時(shí)間去做準(zhǔn)備，就看我們能在這個(gè)學(xué)期沖刺多少,。在這最后的一年,，我們的沖刺,，一刻也不能停下!