人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

班主任工作計劃高三下學(xué)期 班主任工作計劃三年級下學(xué)期篇一

認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，以落實《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為重點(diǎn),，積極推行素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生的素質(zhì),，加強(qiáng)教研教改,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，爭取圓滿完成上級下達(dá)的任務(wù),。

1、組織各科認(rèn)真分析中考命題方向,，指導(dǎo)教學(xué);

2,、加強(qiáng)初三學(xué)生的安全管理。

3、綜合優(yōu)等達(dá)7——10人,。

4,、狠抓教學(xué)質(zhì)量，完成上級下達(dá)的升學(xué)指標(biāo);具體目標(biāo)為：

一級2人,，二級4人,，單科合格率達(dá)到95%，綜合合格率達(dá)到93%,。

1,、落實教學(xué)常規(guī)。抓好常規(guī)管理工作,。定期對常規(guī)情況進(jìn)行檢查,，對檢查出現(xiàn)的問題要及時整改。

2,、認(rèn)真組織好每月—次的考試工作,，并要求各教師對月考情況認(rèn)真做好質(zhì)量分析，存在的問題積極采取措施,。力爭解決問題,。

3、認(rèn)真落實培優(yōu)補(bǔ)差工作,，確保優(yōu)生面達(dá)到要求,，差生達(dá)到基本要求。

4,、組織各科學(xué)考試說明,，認(rèn)真分析中考命題方向，指導(dǎo)教學(xué),。

5,、加強(qiáng)與其它學(xué)校的聯(lián)系，了解信息,。引進(jìn)資源,。

6、加強(qiáng)初三學(xué)生的安全管理,。實行晚值班,，星期六、星期天安排專人值班,。關(guān)心學(xué)生飲食和睡眠,。

7、加強(qiáng)學(xué)生的思想政治工作,，解決學(xué)生生活和學(xué)習(xí)中遇到的困難,，激發(fā)學(xué)生的自信心,。

8、做好各科的協(xié)調(diào)工作,，做到團(tuán)結(jié)合作,。

1、實行教學(xué)常規(guī)半月查制,，確保課堂45分鐘的效果,。

2、每月底組織月考一次,。認(rèn)真做好數(shù)字和文字分析,，針對存在的問題積極采取措施，查漏補(bǔ)缺,。

3,、落實培優(yōu)補(bǔ)差工作，落實分層教學(xué),，做好對準(zhǔn)率,，確保合格翠。

4,、組織教師學(xué)習(xí)考試說明,，把握中考命題方向，在平常的教學(xué)中要具體落實,，平時的備課中有體現(xiàn),，在平時的測試中有體現(xiàn)。

5,、晚自習(xí)實行值班： 主要由語,、數(shù)、外,、理,、化教師輪流值班，負(fù)責(zé)學(xué)生晚上的輔導(dǎo),、安全,，堅持到晚11點(diǎn)。

6,、要不定期地對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，出現(xiàn)不好的苗頭要及時糾正，讓學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)中去,。

1,、三月中下旬組織第一次月考，認(rèn)直作好分析,，找出問題,，尋求解決方案,。

2、要求學(xué)生住讀,，并安排晚值班教師、雙休值班人員,，確保學(xué)生的安全,。

3、四月底組織全體初三教師學(xué)習(xí)考試說明,， 了解中考試題,，把握命題方向，要求落實在備課中,，落實在每月的測試中,。

4、分析上一學(xué)年中考的得與失,，從中吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗,。

5、四月底,，根據(jù)信息發(fā)布會的精神組織第二次月考,，檢查問題的解決情況，查漏補(bǔ)缺,。

6,、認(rèn)真組織5月份的適應(yīng)考試，分析與外校的差距,，尋求解決策略,。7、調(diào)查各科教師的教學(xué)情況,，了解學(xué)生對各科教學(xué)的要求,，加強(qiáng)各科協(xié)調(diào)，調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),，

8,、掌握各科的教學(xué)進(jìn)度，做好統(tǒng)一安排,。

9,、各科討論教學(xué)中存在的問題以及學(xué)生的反映，落實整改措施,，以便學(xué)生更好地學(xué)習(xí),，教師能有效地教學(xué)。

10,、實行常規(guī)測試檢查制,，檢查各項要求的落實情況,。

11、保持與外校特別是重點(diǎn)中學(xué)的聯(lián)系,，了解信息,，以便更有效地指導(dǎo)教學(xué)。

12,、加強(qiáng)學(xué)生的體育鍛煉,，堅持晨練。

13,、認(rèn)真組織好中考前的復(fù)習(xí)備考工作,，分析試題，分析學(xué)生,，分析與外校的差距,，安排今后的教學(xué)沒想。

14,、認(rèn)真組織好中考的各項工作,，做好管理協(xié)調(diào)。

班主任工作計劃高三下學(xué)期 班主任工作計劃三年級下學(xué)期篇二

新的一學(xué)期又開始了,，我們又接受了一個新班級,。為了在新的學(xué)期里把工作做好，把五,、六班塑造成一個團(tuán)結(jié)向上,、文明創(chuàng)新的班集體，特制定班主任工作計劃如下：

一,、思想：

1,、利用班隊會、早晚的教育時間帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，讓學(xué)生按要求去做,，同學(xué)間互相監(jiān)督，由班干部負(fù)責(zé)檢查,。根據(jù)學(xué)校的部署,，嚴(yán)格按照要求去完成對學(xué)生的教育，讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

2,、充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動,，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,。

(1)每周一嚴(yán)格遵守升旗制度，不遲到,，不隨便請假,，衣著整潔,，排隊時做到快、齊,、靜,，升旗時要行隊禮，唱國歌時聲音響亮,、整齊,，認(rèn)真聽并思考“國旗下的講話”，與自己的行動結(jié)合起來,，要求學(xué)生每天佩帶紅領(lǐng)巾。

(2)遇到節(jié)假日,，通過開展各種活動活動,，教育學(xué)生做文明學(xué)生。

3,、樹立良好的班風(fēng),，加強(qiáng)班集體的凝聚力和向心力。

4,、認(rèn)真開展“我為班牌添光彩”教育活動,。帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)爭創(chuàng)星級班級的細(xì)則、星級學(xué)生的條件,。讓每一位學(xué)生明確,，結(jié)合班級的多元評價榜認(rèn)真落實。各位同學(xué)積極爭取,，月末展開總結(jié)評比,。

5、切實開展并落實“陽光少年健康成長俱樂部”活動,。耐心細(xì)致的做好問題學(xué)生的教育工作,，幫助他們樹立自信心，改掉缺點(diǎn),，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，健康快樂的成長!

二、教學(xué)：

1,、重點(diǎn)抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練,，隨時指出存在的問題，要持之以恒,，不能時緊時松,，對學(xué)生的進(jìn)步要及時給予肯定。在班級里開展讓任課教師對本節(jié)課的課堂紀(jì)律進(jìn)行當(dāng)堂評定,，周三班隊會時進(jìn)行總結(jié)評比的活動,，來提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效果,。

2、注意抓好學(xué)生的輔導(dǎo),，通過多種渠道調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，樹立必勝的信心，通過“一幫一”活動,，使學(xué)生共同進(jìn)步,，以達(dá)到差生不差、優(yōu)生更優(yōu),，中游變上游的目的,。具體方案：全班展開小組之間的競爭;同學(xué)之間也找好自己的對手進(jìn)行競爭。

3,、參加校本活動,，發(fā)展學(xué)生的特長，并給予學(xué)生必要的幫助,。

1,、教育學(xué)生團(tuán)結(jié)同學(xué)，不打架,，不罵人,，講文明，講禮貌,，爭做文明的小學(xué)生,。

2、課堂紀(jì)律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵,，要抓好課堂常規(guī)管理,，做到“明、細(xì),、嚴(yán)”,，使學(xué)生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學(xué)效率,。

3,、課間紀(jì)律，對學(xué)生提出明確的要求,，既要玩好,，又要不發(fā)生任何意外。

4,、路隊紀(jì)律,。教育學(xué)生嚴(yán)格按照教師的要求排好隊，走好路。

1,、環(huán)境衛(wèi)生：值日生每天按時清掃衛(wèi)生,，要求學(xué)生保持好衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

2,、個人衛(wèi)生：衣著整潔、大方,，天天洗臉?biāo)⒀?，桌箱里的物品要擺放整齊，認(rèn)真做好眼保健操和廣播操,。

教育學(xué)生,，即時與家長的溝通是很重要的，而且,，家長也需要學(xué)習(xí),，需要和孩子共同成長。孩子和父母是天然的朋友,，但是，為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢?這是因為我們家長落后了,，不了解孩子的心理,，沒有和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通,，在溝通,、交流中進(jìn)步。

總之,，我將會付出努力,，抓好班級工作，努力達(dá)到優(yōu)秀班級的標(biāo)準(zhǔn),。

班主任工作計劃高三下學(xué)期 班主任工作計劃三年級下學(xué)期篇三

本學(xué)期繼續(xù)以學(xué)校的工作計劃為依據(jù),，結(jié)合本班的實際制定出相應(yīng)的班計劃，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會交往,、學(xué)會創(chuàng)新;抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè),，努力提高教育教學(xué)的質(zhì)量,，培養(yǎng)出一個明禮、守紀(jì),、誠實,、好學(xué)的班集體。上學(xué)期經(jīng)過大家的努力,，我班的班級工作取得了一定成績,，但是這只代表著過去,，在新的學(xué)期里，我和孩子們將繼續(xù)努力,，爭取取得更優(yōu)異的成績,。新的學(xué)期開始，為了更好的作好班級工作,，我特制定二年級班主任工作計劃如下：

貫徹黨和國家的教育方針,，落實對兒童少年的素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。

本班共有學(xué)生45人,，男生22人,，女生23人。二年級的學(xué)生對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)基本上已適應(yīng),，但經(jīng)過一個假期可能都已淡忘,，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，這就要班主任向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,，經(jīng)過一年的學(xué)校生活,，學(xué)生初步養(yǎng)成一定的行為習(xí)慣，但學(xué)生年紀(jì)畢竟比較小,，自我監(jiān)控能力,、評價能力還是有點(diǎn)差，需時常提點(diǎn),、督促,，教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn),，積極的影響和教育學(xué)生,，使他們健康地成長，在學(xué)生面前樹起一座做人的豐碑,。所以,，作為一名班主任，我一定要起到模范帶頭作用,，當(dāng)好家長,，做學(xué)生的表率。,。因此,，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1，充分利用班隊會及晨會的時間再次組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《校學(xué)生守則》，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。并在晚點(diǎn)時間進(jìn)行總結(jié),，通過小組長的匯報，及時的表揚(yáng),。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo),，加強(qiáng)教育,。

2，利用升旗儀式,，重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。

3，對學(xué)生進(jìn)行集體榮譽(yù)的教育,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人，有集體,。

4,，對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將在課堂上隨時提醒與幫助,。

1,、選拔培養(yǎng)好班干部,，繼續(xù)實行“班長輪值制”,，發(fā)揮班干部的作用，協(xié)助好教師管理好班級,。每個星期一的班會課利用十分鐘小結(jié)他們的工作情況;表揚(yáng)做得好的班干部;對一些做得不很理想的班干部進(jìn)行指導(dǎo),，教給他們的一些管理方法。

2,、建立和健全完善的班級科學(xué)管理制度,，凡寫字認(rèn)真、勞動積極,、衛(wèi)生清潔,、紀(jì)律好的同學(xué)在每個星期一的班會課，用十分鐘時間來總結(jié)與獎勵,。

本學(xué)期我決定采取以下措施對本班的學(xué)生進(jìn)行管理

1,、重視養(yǎng)成教育養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此,，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況,，與學(xué)校的德育工作密切配合,，本學(xué)期，將結(jié)合學(xué)校的養(yǎng)成教育訓(xùn)練項目從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練,。重點(diǎn)落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不使一個學(xué)生掉隊。

2,、及時了解學(xué)生情況準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握,，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升。要從關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)展情況,。

3、家校結(jié)合經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,，通過打電話,、家訪等形式與家長取得溝通，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,。

4,、培養(yǎng)班級干部及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

5,、重視文體工作教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉,，積極參與學(xué)校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,。

班主任工作計劃高三下學(xué)期 班主任工作計劃三年級下學(xué)期篇四

又迎來了新的學(xué)期,，根據(jù)初一第一學(xué)期的班主任工作任務(wù)和學(xué)校安排，特制定下列工作計劃：

堅持德育為首位,，以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),，結(jié)合學(xué)生的實際情況，對學(xué)生要張弛有度的進(jìn)行管理,，用自身的人格魅力來引導(dǎo)學(xué)生,。對于學(xué)生喜歡的進(jìn)行最大限度的支持，但必須進(jìn)行正確的引導(dǎo),。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵、自我教育,、自我管理的能力,，大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實踐能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑爭我班各方面的工作有新的突破,，把本班建成具有“勤學(xué),、守紀(jì)、團(tuán)結(jié),、向上”的班風(fēng),，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人,。

擔(dān)任初一一班的班主任,，班級共47人,，男女生數(shù)量比例均衡,。情況各不相同。由于新的學(xué)期新的開始,，學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒比較不穩(wěn)定,，首先要穩(wěn)定他們的情緒，讓他們走出假期生活,，面對新的學(xué)習(xí),。然后根據(jù)實際情況制定班級制度,，要求班風(fēng)是活潑，開朗,，進(jìn)取,，努力。在快樂中讀書學(xué)習(xí),。

及時了解學(xué)情況,，準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升,。從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學(xué)生,。及時了解學(xué)生的心理變化，及時掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。密切保持與學(xué)生家長聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，共同做好學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活目標(biāo),。

良好的氛圍是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，學(xué)生的調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動我要密切關(guān)注,，配合學(xué)校嚴(yán)格杜絕。同時結(jié)合課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)等，使學(xué)生無論在課堂上,，還是活動中,，都能保持良好的紀(jì)律，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,。

還要明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展，讓每一個學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,，避免盲目,、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動力,。

幫助和鼓勵每個學(xué)生進(jìn)步,，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績上的進(jìn)步,，做到“輔優(yōu)補(bǔ)差”,，面向全體學(xué)生,，爭取做到共同進(jìn)步。

另外培養(yǎng)班級干部,，發(fā)揮班干部作用,，提高班干部工作能力。充分發(fā)揮班干部的作用,，不僅利于我把更多的精力投入到教學(xué)中,，更利于班干部工作能力的培養(yǎng)，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向，讓他們真正的學(xué)會成長,。還要重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。

對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，增強(qiáng)安全意識和自我防范意識,，在學(xué)習(xí)和生活中自我保護(hù)能力，以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開展和學(xué)生在學(xué)校的安全工作,。

1,、育人為本作為教育工作的根本要。以學(xué)生為主體,，以教師為主導(dǎo),，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，把促進(jìn)學(xué)生成長成才作為班級工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),。

2,、要求學(xué)生遵守學(xué)校的規(guī)章制度，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育,。讓學(xué)生之間友好相處,，不吵架，不打架,，增強(qiáng)班級凝聚力,。對于班級中發(fā)生的不文明現(xiàn)象要嚴(yán)肅處理，慢慢的杜絕不文明現(xiàn)象,。

3,、關(guān)心每個學(xué)生,，促進(jìn)每個學(xué)生主動地,、生動活潑地發(fā)展,，尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容和課外活動,。開展豐富多彩的室內(nèi)活動和室外活動,。各種益智棋類比賽。

4,、正確對待后進(jìn)生,，利用早讀和午休時間，對后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo),，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成績,。

5、發(fā)揮班干部的作用,，師生共同管理班級,。盡量把學(xué)生能做的事情讓學(xué)生自己去做，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體地位,，對于學(xué)生要以表揚(yáng)和鼓勵為主,。給每個班干部一本本子，要求班干部每天寫下自己的工作感受,，寫下自己的工作安排,，對班級工作進(jìn)行條理化管理，這同時可以監(jiān)督班干部的工作,。

6,、三個堅持：堅持德育為先，堅持能力為重,，堅持全面發(fā)展,，全面加強(qiáng)和改進(jìn)德育、智育,、體育,、美育。堅持文化知識學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)的統(tǒng)一,。

7,、布置好教室環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛,。讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排,，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色,，對班集體有強(qiáng)烈的責(zé)任感和歸屬感,。

8、完善量化考核制度,。包括學(xué)習(xí),，生活,，紀(jì)律，衛(wèi)生,，人際交往等方面,。

總之，正確安排處理班級的各個要素,，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí),，健康成長，培養(yǎng)學(xué)生成為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,。

班主任工作計劃高三下學(xué)期 班主任工作計劃三年級下學(xué)期篇五

本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課專心聽講,，發(fā)言積極,，作業(yè)美觀大方。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，上課不能集中注意力聽講,，需要進(jìn)行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注?？偟膩碚f,，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊，但容易浮躁,，需在認(rèn)真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng),。本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動;有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱,，易得感冒等傳染性疾病,。學(xué)生平時體育鍛煉較少，需加強(qiáng)體育鍛煉,。

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),。爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。并發(fā)展學(xué)生個性特長,，促進(jìn)學(xué)生身心健康,。

多貼近學(xué)生，用一顆童心去了解孩子們的所需所想，不僅要抓班機(jī)班風(fēng),，更要抓學(xué)生的做人和安全,，所以我從以下幾點(diǎn)采取具體管理措施：

1、加強(qiáng)建設(shè)班集體的凝聚力,。俗話說得好：“眾人齊心,，其力斷金,?！卑嗉w的凝聚力就是班級中學(xué)生之間、班干與學(xué)生之間,、班主任與學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)友愛,、同心協(xié)力、攜手并進(jìn)的表現(xiàn)力,。凝聚力又來自全班同學(xué)對班集體的向心,。如果每個同學(xué)都心向班集體，關(guān)心,、愛護(hù)班集體,，時時、處處為班集體著想,，為班集體爭光,，這樣良好的班風(fēng)就形成了。因此,，增強(qiáng)班集體的凝聚力是班主任的一項重要工作,。

2、加強(qiáng)對班干部的培養(yǎng),。班干部是領(lǐng)導(dǎo)全班同學(xué)的核心力量,，是師生關(guān)系的橋梁，班主任的得力助手,。班干部培養(yǎng)得好就能形成一股強(qiáng)大的內(nèi)聚力,，使整個班的同學(xué)擰成一股繩。因此,，這學(xué)期的一個重要的任務(wù)是增加班干部在學(xué)生中的影響力,，同時幫助班干部樹立為同學(xué)服務(wù)的思想。放手讓班干部去管理但要求班干部要以身作則,，事事起帶頭作用,。

3、做好勞動,、衛(wèi)生和安全教育,。爭創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班。要求走讀的學(xué)生積極參加家庭中的勞動,，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做;要求住校的學(xué)生做好個人衛(wèi)生工作,，要勤洗頭，勤洗澡,，保持宿舍干凈,，保持衣服整潔，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣;教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作,，保持班級的整潔;利用班會,，教育學(xué)生：增強(qiáng)安全意識，提高自我防范能力,。

4,、做好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5,、鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動,，力爭優(yōu)異成績,，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感,。

6,、建立各種生動活潑的評比欄，促進(jìn)學(xué)生pk,，使學(xué)生在潛移默化中積極向上,，受到教育。

7,、開展豐富多彩的主題班隊會,，在集體活動中增強(qiáng)班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng),。

8,、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧,。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置,，不要擁擠。

本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動的孩子,，自制能力較差,，上課注意力不夠集中。能清楚地認(rèn)識到自己的不足,，但保持時間不長,。

針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：

1、班集體內(nèi)形成“比,、學(xué),、趕、幫,、超”的良好氛圍,，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們。

2,、對于他們在行為上的不良之處,，慢慢糾正，有進(jìn)步時及時表揚(yáng),。

3,、多給他們在同學(xué)面前展示自己的機(jī)會,，以促進(jìn)他們積極嚴(yán)格地要求自己,。

4、多與家長聯(lián)系,，了解他們在家的情況,。與家長一同把孩子教育好。

班內(nèi)還有幾位學(xué)生屬于聽話,，舉止文明的孩子,，但就是在學(xué)習(xí)方面有些吃力，接受新知識較慢,。

針對上述情況,，轉(zhuǎn)化措施如下：

1、號召全體學(xué)生關(guān)心他們,，幫助他們,。

2、學(xué)習(xí)委員與學(xué)習(xí)助理組成學(xué)習(xí)小組定期在學(xué)習(xí)方面幫助他們,。

3,、當(dāng)他們在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步的時候，老師要及時表揚(yáng),。

4,、多與家長聯(lián)系，力所能及地給予幫助,。

1,、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，樹立遠(yuǎn)大理想,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績,。

2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,，堅持真理,，勇于探索，敢于競爭,，開啟智慧,，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。

3,、對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，使學(xué)生成為有禮貌、講文明,、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生的好青年。

4,、積極參加學(xué)校組織的各項活動,，使學(xué)生在活動中受到教育。

5,、嚴(yán)肅紀(jì)律,，健全班委會，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力,。

6、貴在平時,，一定要做好平時的各項工作,，增加工作的前瞻性，扎扎實實,，立足未來,，一定要取得各項工作的最后勝利。

班級管理是一門藝術(shù),。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗,，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長,。

班主任工作計劃高三下學(xué)期 班主任工作計劃三年級下學(xué)期篇六

這學(xué)期我將擔(dān)任初一（2）的班主任工作,，面對這些對將來滿懷希望、渴望知識的學(xué)生,，我將盡最大的努力,，教好這些學(xué)生,。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù),。為了更好的完成自己的責(zé)任和義務(wù),，現(xiàn)將這學(xué)期工作計劃如下：

學(xué)生剛從小學(xué)升入初中，是人生道路上的一個重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),。

1. 告知學(xué)生初中和小學(xué)的不同點(diǎn),，針對學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法,、老師授課方式,、班級培養(yǎng)方向等的不同，及時給予點(diǎn)撥和引導(dǎo),。

2. 從心理上多關(guān)心學(xué)生,，讓學(xué)生明白，只要他努力,，只要他不服輸,，就不會比別人差。

3. 通過家長會,，給家長提一些明確的要求,，爭取家長的配合,。

1. 抓課前準(zhǔn)備：一節(jié)課的課前預(yù)備十分重要,。開學(xué)初，要動真格,，預(yù)備鈴響,，就進(jìn)班級，督促學(xué)生做好課前準(zhǔn)備,，檢查學(xué)生的書和筆記本是否放在桌子上,。崗位建立后，課前請班干部負(fù)責(zé),，班主任隨機(jī)督查,，盡快形成習(xí)慣。

2. 抓作業(yè)的收發(fā)：無論是課堂作業(yè)還是訂正作業(yè),，每組組長必須收齊后方可交給學(xué)習(xí)委員,，不會做的題目可以不做，或請教其他同學(xué),，但絕對不允許有不交作業(yè)的現(xiàn)象,，如果有人不交作業(yè)，組長及時記錄,，進(jìn)行教育,。

3. 抓衛(wèi)生保潔：教室的清潔六人一天,，開始時可指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)注意哪些衛(wèi)生死角，以及其它注意事項,，并每天監(jiān)督保持好清潔,。學(xué)校清潔區(qū)可給每一組劃分出一塊的包干區(qū)，消除衛(wèi)生死角,。

4. 抓自習(xí)課紀(jì)律：無論是早自習(xí)還是晚自習(xí),，要求學(xué)生必須保持教室的安靜，班干部督查自習(xí)情況,，并做好記錄,。告訴學(xué)生自習(xí)課上一般首先完成老師布置的作業(yè)，然后做好手里自備的隨堂練習(xí),，最后預(yù)習(xí)好第二天要上的新課,。這樣，學(xué)生每天的自習(xí)課安排得井然有序,，大大提高了學(xué)習(xí)的效率,。

1. 班干部是班集體的凝心力量，觀察一周后擬定好班干部,，開學(xué)初每周開一次班干部會議,，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,。熟悉工作后,，讓班干部全權(quán)負(fù)責(zé)班級工作，班主任協(xié)助指導(dǎo),。

2. 班級布置中,，后墻貼上有利于班級凝聚力的標(biāo)語，在班級組建的第一時間,，將“班興我榮,，班衰我恥，以班為家,，榮辱與共”的意識植根于學(xué)生心間,。及時做好總結(jié)工作，每周評比可張貼在后墻或單科狀元等等,。

3. 在崗位自薦的同時,，設(shè)置部分問題，就“如果你的組內(nèi)有一位同學(xué)總是晚到學(xué)校,，影響整組本子的按時上交,，你會怎么辦”等的問題回答，實行學(xué)生集體觀念的自我教育,。

3. 在民主自愿的原則上,，設(shè)立班級崗位,，作到人人有事做，事事有人做,，樹立正確的輿論導(dǎo)向,，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。

4. 建立互助合作小組,，以互助小組,、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步，共同實現(xiàn)個人,、小組與集體奮斗的目標(biāo),。

5． 在小組之間開展學(xué)習(xí)競賽活動，對優(yōu)勝的小組和進(jìn)步較大的小組及個人進(jìn)行表彰,，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,。

1. 教育學(xué)生要相信自己，管理自己,，激勵自己,。認(rèn)真對學(xué)生進(jìn)行心理適應(yīng)輔導(dǎo)---讓所有學(xué)生心態(tài)歸零。無論以前怎樣,，現(xiàn)在是新的開始,，要相信自己，每天充滿自信的生活和學(xué)習(xí),。對學(xué)生進(jìn)行自我約束教育——遵守校規(guī)校紀(jì)和班規(guī)班紀(jì),，學(xué)習(xí)上培養(yǎng)自學(xué)能力，獨(dú)立生活的能力,。進(jìn)行挫折教育——遇到任何困難不認(rèn)輸,，勇敢向前。

2. 教育學(xué)生認(rèn)識自己,，把握自己，激勵自己,。從歷次考試成績反映出自己的得與失,，正確評價自己，定出改進(jìn)措施,，重新開始,。

3. 教育學(xué)生定準(zhǔn)目標(biāo)，進(jìn)入狀態(tài),，苦戰(zhàn)加巧戰(zhàn)決不留遺憾,。制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并按計劃堅持不懈的努力實現(xiàn)目標(biāo),。盡自己最大的努力,，改正不當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,，取得各方面的進(jìn)步。

1. 學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項工作,，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法,，特別是它的作用和意義,，并要逐步培養(yǎng)學(xué)習(xí)正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí),，認(rèn)真上課,，課后及時復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)適當(dāng)練習(xí),。還要對學(xué)生科學(xué)用腦的教育,，個人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法,，記憶法,，科學(xué)的身體鍛煉，營養(yǎng)的搭配,。調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)時間的投入,，基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大的收獲,。

2．加強(qiáng)課外閱讀的指導(dǎo),，拓展學(xué)生的知識面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí),，又要重視課外知識的吸取,，課堂內(nèi)與課堂外知識是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心,。

1. 結(jié)合每次考試成績,，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式,。設(shè)置家校聯(lián)系冊，每天的情況及時與家長溝通,。

2. 平時,，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,，作好學(xué)生的思想工作。同時,，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在,，對癥下藥,。

3. 家長會上,，讓家長明確不同的階段該配合學(xué)校做的系列工作,。

4. 密切與任課老師的聯(lián)系,，聽取他們對班級管理及工作方面的意見,，邀請他們參加班級的活動,，爭取他們的支持,，同心協(xié)力搞好班級管理工作,。

1．抓好每一次班會,。提出班級的總體奮斗目標(biāo)，使同學(xué)們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍,，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力,。

2．抓好入校的每一次大型活動。宣傳,、表揚(yáng)積極參與和獲得榮譽(yù)的同學(xué),，最重要的是提倡這種“為班級爭光，奮力拼博”的精神,，這也是今后從事任何工作必備的精神

總之,，班級管理中，要高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求,，要持之以恒。這樣才能使學(xué)生形成良好的習(xí)慣,。這不但對于形成一個健康成長的班集體,，對于教師的教學(xué)，學(xué)生的進(jìn)步等多方面具有深遠(yuǎn)的影響,。

班主任工作計劃高三下學(xué)期 班主任工作計劃三年級下學(xué)期篇七

班級是高校教學(xué)和管理工作的基本單位，是大學(xué)教育的重要陣地之一,，它所起到的教育作用是難以估量的,。因此，從擔(dān)任班主任的第一天,，我就十分重視班級建設(shè)工作,。

班主任應(yīng)在繼承弘揚(yáng)學(xué)校傳統(tǒng)校風(fēng)校訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，結(jié)合學(xué)生自身的專業(yè)特點(diǎn)和性格特征制定班級建設(shè)的目標(biāo)，即所謂的“班風(fēng)”,。由于“班風(fēng)”的提出多數(shù)是一種自上而下的行為,，所以需要全體班級成員對它有一個了解、認(rèn)同并共同遵守和不斷完善的過程,；學(xué)生與班級是相互依托,，相互推動的，良好的班風(fēng)是由全體師生共同參與和營造出來的,，而每一個學(xué)生的健康成長更離不開班級的良好氛圍,，所以一定要把班級建設(shè)搞成一場“全民運(yùn)動”，而不要讓它成為“剃頭的挑子——一頭熱”,，進(jìn)而變成班主任一廂情愿的空洞口號,。

通過半個多月時間的細(xì)心觀察和個別交流，我發(fā)現(xiàn)所在班級的學(xué)生具有聰明活潑,、個性鮮明但組織和紀(jì)律性稍差的特點(diǎn),，基于這種情況，我在隨后召開的班會上第一次提出了班級建設(shè)的目標(biāo)和口號,，即建設(shè)一支“朝氣蓬勃,、健康向上、鼓勵弘揚(yáng)個性但又強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊合作”的班集體,。由于事先對學(xué)生的特點(diǎn)有所了解,，并且征求了部分學(xué)生的意見，所以這個目標(biāo)和口號立刻得到了全體學(xué)生的認(rèn)同和響應(yīng),，在班會上獲得了全票通過,，為下一步班級建設(shè)的順利實施奠定了堅實的基礎(chǔ)。

確定了班級建設(shè)的目標(biāo)之后,，圍繞這個目標(biāo),，我制訂了詳細(xì)的工作計劃。通過近兩年的工作實踐,，我不斷地修正和改進(jìn)我的工作方法,，在工作中去完善我的工作理念，從實踐中積累了許多寶貴的工作經(jīng)驗?，F(xiàn)列舉班級建設(shè)中應(yīng)注意和加強(qiáng)的六項工作,，供大家參考指正。

（一）強(qiáng)化奮斗目標(biāo),，明確努力方向

提出班級建設(shè)的目標(biāo),，僅僅是萬里長征的第一步。如何把目標(biāo)變成現(xiàn)實，就需要班主任在不同的場合,，隨時隨地向?qū)W生明確努力的方向,，通過自己的一言一行和組織各種活動來強(qiáng)化和實踐目標(biāo)，約束每個人的行為,，共同實現(xiàn)這個理想,。以我自身的工作實踐證明，主題班會是班主任工作的一種常用且有效的方法,，也是實現(xiàn)班級建設(shè)目標(biāo),，不斷強(qiáng)化奮斗目標(biāo)的常用工具之一。通過精心組織主題班會,，既可以對學(xué)生進(jìn)行有的放矢,、生動活潑的政治、思想,、道德,、心理、成才,、成功等方面的教育,，又可以調(diào)動學(xué)生參與的積極性與創(chuàng)造性，鍛煉和提高學(xué)生的自我教育能力,、組織管理能力,、語言表達(dá)能力等。通過這種形式堅持不懈地對學(xué)生進(jìn)行理想信念教育以及正確的人生觀,、價值觀和世界觀的樹立是一種非常有效的途徑,，這種教育不是空洞的，而是根據(jù)學(xué)生專業(yè)及自身的特點(diǎn),，進(jìn)行引導(dǎo),，一步一個腳印，一個階段一個目標(biāo)的去實現(xiàn),，學(xué)生們會為班級建設(shè)而凝聚到一起,，會感受到團(tuán)結(jié)友愛、健康向上,、朝氣蓬勃的班級之風(fēng),。

（二）加強(qiáng)班干部隊伍建設(shè)、培養(yǎng)班級的領(lǐng)導(dǎo)核心

班干部是老師與學(xué)生之間的橋梁,，能否建設(shè)一支優(yōu)秀班的集體,，學(xué)生骨干的選拔和培養(yǎng)是其中非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。對于班干部的選拔,，我個人主張推行“人人平等,、民主選舉,、競爭上崗,、動態(tài)管理”的方式,。我提出：只要愿意為同學(xué)們服務(wù)，每個學(xué)生都可以報名參與競選,。選舉之前,，每一位參與競選的人員都要在現(xiàn)場發(fā)表演說，報出競選職位的同時,，針對這一職位闡述自己的工作計劃,。同學(xué)們可對候選人進(jìn)行提問和質(zhì)詢，并最終以無記名投票的方式?jīng)Q定班委會的成員,。通過這種方式推舉出的班委會得到了學(xué)生們的擁護(hù)和信任,，學(xué)生參與班級管理的熱情空前高漲。同時,，為了保證班委會的持續(xù)健康發(fā)展,，我提出對班干部進(jìn)行動態(tài)管理。在每學(xué)期初,，要求全體班委會成員進(jìn)行述職和民意測驗,，對于無法勝任本職工作、得不到同學(xué)們認(rèn)可的班干部予以堅決的撤換,。另一方面,，班主任應(yīng)對班干部進(jìn)行培養(yǎng)和培訓(xùn)，在日常工作中要做到“合理授權(quán),、放手使用”,，遵循“賞識鼓勵為主，批評指導(dǎo)為輔”的手段,，培養(yǎng)他們主動思考,、獨(dú)立工作的能力。通過鍛煉和提高學(xué)生干部各方面的素質(zhì),，促進(jìn)其健康成長的同時,，也形成班級的骨干與核心。

（三）“抓兩頭,、促中間”

在班級建設(shè)中要緊緊抓住“先進(jìn)”學(xué)生與“后進(jìn)”學(xué)生這“兩頭”,，同時促進(jìn)和推動“中間層”學(xué)生的變化與突破，這是班主任工作的科學(xué)方法之一,。運(yùn)用這一方法時,，我認(rèn)為至少要注意以下三個問題。

第一,，在進(jìn)行“先進(jìn)”學(xué)生的表揚(yáng),、激勵和宣傳時，要堅持標(biāo)準(zhǔn)，積極引導(dǎo),，充分發(fā)揮學(xué)生黨員和班級骨干的先鋒模范作用,，讓學(xué)生們切身感受到榜樣就在自己身邊，這種力量勝過教師單純的說教,；與此同時,，要堅持實事求是的原則，不能盲目夸大,。

第二,，在抓“后進(jìn)”學(xué)生的教育、轉(zhuǎn)化時,，要充分了解學(xué)生,，通過宿舍走訪等各種途徑，掌握在學(xué)習(xí),、生活,、思想狀況等方面有問題的學(xué)生的真實情況，在教育過程中,，要注意溝通的方法和技巧,，采用“個別教育和公開鼓勵”相結(jié)合的方法，盡量挖掘他們的“進(jìn)步點(diǎn)”,、“閃光點(diǎn)”予以肯定和鼓勵,，喚起他們的自信心、自尊心和榮譽(yù)感,。

第三,，促進(jìn)和推動“中間層”學(xué)生的變化與突破時，要因勢利導(dǎo),，幫助學(xué)生逐步積聚“突破”力量,，相繼實現(xiàn)“突破”目標(biāo)，切忌“揠苗助長”,。

（四）注重分類指導(dǎo)與個別指導(dǎo)

在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),、生活和個人發(fā)展時，班主任應(yīng)根據(jù)學(xué)生各自的特點(diǎn),，酌情分別采用分類指導(dǎo)與個別指導(dǎo)的方法,。所謂分類指導(dǎo)，就是要根據(jù)學(xué)生的不同類別或類型,，進(jìn)行有的放矢的指導(dǎo),。上述“抓兩頭”、“促中間”,，其實也是一種分類指導(dǎo),，即根據(jù)行為表現(xiàn)與綜合水平的層次所劃分的類型進(jìn)行指導(dǎo),。此外，還可以根據(jù)學(xué)生不同的性別,、性格,、經(jīng)濟(jì)狀況等因素劃分不同的類型，進(jìn)而實施指導(dǎo),、教育和幫助,。所謂個別指導(dǎo)，就是要根據(jù)各個學(xué)生的具體情況與客觀實際,，進(jìn)行有目的的指導(dǎo)、教育和幫助,。無數(shù)事實證明,，實施和注重分類指導(dǎo)與個別指導(dǎo)是一種積極有效的班級工作方法，比籠統(tǒng)的要求,、泛泛的指導(dǎo)之類,，要有力有效得多。

（五）關(guān)心學(xué)生,、幫助學(xué)生解難

由于種種原因,，學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活,、成長,、進(jìn)步、發(fā)展過程中,，經(jīng)常會遇到這樣或那樣的困難,、矛盾和問題，諸如經(jīng)濟(jì)困難,、生病,、遭遇意外事故、發(fā)生糾紛等等,。作為班主任,，應(yīng)當(dāng)盡力而為地幫助學(xué)生解決或者緩解這些困難、矛盾和問題,。這既是班主任的職責(zé)所在,，又是密切師生關(guān)系、增進(jìn)師生感情,、推進(jìn)班級工作的一種有效手段,。

（六）開展豐富多彩的班級活動

班集體是在集體活動中培養(yǎng)起來的，集體主義精神也是在集體活動中得到充分培養(yǎng)和體現(xiàn)的,。在班干部競選中,，我就要求每個班委成員要在一學(xué)期里開展一次有意義的班級活動,，要特別注意寓思想教育于每個活動當(dāng)中，增強(qiáng)活動的吸引力和實際效果,。以下是在我和同學(xué)們的共同努力下開展得一些有特色的活動,。

首先，為了增進(jìn)同學(xué)之間的相互了解,、增強(qiáng)班級凝聚力,，由我?guī)ш爭ьI(lǐng)全班學(xué)生赴香山舉行了一次主題活動。雖然爬山很累很辛苦,，但是在登山的過程中,，大家互相攙扶、互幫互助,，無形之中擰成了一股繩,，在加深同學(xué)們之間友誼的同時，班級的凝聚力和團(tuán)隊精神也增強(qiáng)了,。

其次,，為了發(fā)揮不同專業(yè)學(xué)生的特長，加強(qiáng)不同專業(yè)學(xué)生之間的互通,，我組織舞蹈專業(yè)的同學(xué)發(fā)揮自身特長,，為班級編創(chuàng)了一套班操，每周同學(xué)們都將跳一次班操,，既鍛煉了身體,，又增強(qiáng)了不同專業(yè)學(xué)生的溝通和交流，同時又展示了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采,，增強(qiáng)了班級的凝聚力和團(tuán)隊精神,。美術(shù)專業(yè)的同學(xué)也不甘示弱，利用所學(xué)專業(yè)辦起了班報,，每一期的班報都構(gòu)思巧妙,、設(shè)計精美，也讓同學(xué)們及時了解班級的最新動態(tài),。

第三,，開展軍民共建活動。先期,，通過組織國防知識講座和藝術(shù)鑒賞活動,，雙方互通往來，建立了初步的合作關(guān)系,。隨著合作關(guān)系的進(jìn)一步深入,，雙方共同籌備了一臺文藝演出，并準(zhǔn)備了學(xué)習(xí)用品和書籍,，共赴房山區(qū)中心小學(xué)慰問學(xué)生和老師,，受到了貧困山區(qū)師生的稱贊,。通過上述活動的開展，學(xué)生們的國防意識和思想覺悟都有很大的提高,。隨著活動的進(jìn)一步深入和開展,，共建活動的層面從班級拓展到整個學(xué)院。20xx年10月,，雙方舉行了隆重的簽字儀式和共建文藝晚會,，正式結(jié)為友好共建單位。

第四,，我在全班范圍內(nèi)進(jìn)行了一次問卷調(diào)查活動,，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中所遇到的困難和需求，并針對學(xué)生們提出的問題,，召開班委會和團(tuán)支部會議,，積極給予協(xié)助和解決，特別是幫助家庭生活有困難學(xué)生的解決實際生活問題,，使他們更加安心地投入到學(xué)習(xí)中去。

第五,，每周一次新概念英語背誦抽查,。藝術(shù)學(xué)院的學(xué)生因從小從事各項專業(yè)訓(xùn)練，英語的基礎(chǔ)與其他兄弟院系相比相對薄弱,，且多數(shù)人羞于開口講英文,，口語交流能力較差，針對這個問題,，我在一次班會上明確了英語背誦抽查的方式,，每周選取兩人，抽取三人的方式進(jìn)行,，英語背誦練習(xí),，通過一段時間的練習(xí)，學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的熱情較從前有很大的提高,，以前從不開口講英文的學(xué)生的也能在全體同學(xué)面前流利地用英文講述故事,，自信心和口語能力均有顯著提高。

班級建設(shè)是一個長期的過程,，需要師生的共同努力,。在新的形式下，班級建設(shè)也出現(xiàn)了許多新的變化和問題,，需要我們認(rèn)真的思考,、熱情的實踐，在繼承的基礎(chǔ)上勇于突破,，不斷加強(qiáng)班主任工作,，改進(jìn)方法,，探索新的思路，共同推動班級建設(shè)的新發(fā)展,。

班主任工作計劃高三下學(xué)期 班主任工作計劃三年級下學(xué)期篇八

現(xiàn)特制訂班主任工作計劃如下:

一,、思想教育放一位：

1、班主任工作的重中之重是學(xué)生做人方面的教育,，我利用晚點(diǎn),、班會對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，將從自身做起,，充分結(jié)合時事政治,，充分利用各種評價機(jī)制，借助有利時機(jī)對學(xué)生隨時隨地的進(jìn)行：“三熱愛”教育,。保證學(xué)生做一個愛祖國,，熱愛校園，熱愛周圍人的有用人才,。

2,、充分利用七彩班旗、路隊旗,，對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,，激發(fā)學(xué)生愛集體，為集體爭榮譽(yù)的意識和熱情,。一個班級只有樹立了集體榮譽(yù)感,，才能充分的調(diào)動學(xué)生凝聚力、向心力,。我充分利用班級多元一體化評比榜,，把思想教育、學(xué)習(xí),、衛(wèi)生融入到其中,，并在每個周三的傍晚總結(jié)，給優(yōu)勝小組在星級評價榜上每人一朵花,。通過各項集體活動,，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，人人樹立“我是班級一員,，我要為班級做貢獻(xiàn)”的觀念?？隙▽W(xué)生為班級所做的有益的事情,。對學(xué)生進(jìn)行團(tuán)結(jié)友愛，勤奮進(jìn)取,、奮發(fā)向上的教育,，樹立良好的班風(fēng),，形成良好的行為習(xí)慣。

3,、學(xué)生的文明禮貌教育是學(xué)校班級的一面旗幟,，針對學(xué)生禮貌意識差，在班上形成文明禮貌風(fēng),，同學(xué)之間互幫互助,，見到老師要用英語主動問好，遞東西給長輩要用雙手,，學(xué)會感恩,，真正從內(nèi)心感激父母、老師為自己所做的一切,，積極營造團(tuán)結(jié),、活潑、樂觀,、向上的大家庭,，形成一個溫暖、和諧的良好的班級風(fēng)貌,。

4,、現(xiàn)在的學(xué)生獨(dú)生子女較多，嬌生慣養(yǎng),，自私自利的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，因此在班級經(jīng)常開展手拉手送溫暖活動,，教育學(xué)生學(xué)習(xí)上采取優(yōu)秀帶后進(jìn),，生活上互關(guān)心、互幫助,，兄弟,、姐妹同舟共度，同時充分利用多元一體化評價表,，樹立“愛心小天使”的典型,，以起到很好的帶頭作用，讓所有孩子其樂融融,，都真切感受到大家庭的溫暖,。與此，適時充分利用班級的“星級評價榜”,，每個周針對班級干部對小組的各個評價(黑板上的小組得分情況),，“優(yōu)勝小組”的組員在星級評價榜上得到一朵小花，平時各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)領(lǐng)取“星級章”,，5個章可以換一朵小花,，每個月利用學(xué)生的星級評價單,，及時把學(xué)生的校內(nèi)表現(xiàn)反饋給家長，結(jié)合家校情況評出每月的星級學(xué)生,，發(fā)喜報以資鼓勵,。

二、教學(xué)工作不松懈：

1,、在教學(xué)工作方面,，我始終把提高學(xué)生素質(zhì)作為主要目標(biāo)，真正落實新的教學(xué)理念,。認(rèn)真?zhèn)湔n,，上課，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。在對待后進(jìn)生方面,，抓住閃光點(diǎn)加以表揚(yáng)，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心,，努力培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣,，尊重他們的人格，使他們在力所能及的范圍內(nèi),，取得理想的成績,。同時，在班級成立互幫互助小組,，給他們學(xué)習(xí)和生活上取得更多的幫助,。

2、針對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃,，刻苦學(xué)習(xí),，認(rèn)真鉆研的習(xí)慣差等問題。我經(jīng)常利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)向?qū)W生介紹偉人小時侯的愛讀書的事例,，讓他們明確學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣,，同時注重讓孩子張揚(yáng)個性,，發(fā)揮他們的特長愛好，使之在各方面得到不斷提高,。

3,、科學(xué)設(shè)計家庭作業(yè)，根據(jù)不同學(xué)生因材施教,，分層布置作業(yè),，保證學(xué)生掌握知識的同時，有充足的讀書、休息時間,，使學(xué)有所長,。

三、安全紀(jì)律永記心間,。

1,、班主任是班級的總管家、領(lǐng)頭燕,，班級工作中不但要有耐心,，更要有細(xì)心和愛心，尤其是對紀(jì)律差的同學(xué)要堅持深入細(xì)致的工作,，利用點(diǎn)滴時間做好其思想工作,，真正做到熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，讓綠色批評走進(jìn)學(xué)生的心田,，多了解他們的學(xué)習(xí)和生活，只有真正的了解他們的內(nèi)心世界,，才能針對他們的實際情況采取有效的教育方法,。動之以情，曉之以理,，保護(hù)學(xué)生的自尊,，多方協(xié)調(diào)，天長日久,，自然會取得學(xué)生的信任,，從而更加有利于班主任工作。

2,、一個班級不能離開班干部的配合,，班干部是老師的左膀右臂，應(yīng)充分發(fā)揮他們小助手作用,，適當(dāng)?shù)陌寻嗉壍囊恍┗顒臃攀纸o班干部，讓他們以同齡人的目光去解決班上一些瑣碎的小問題,，具體措施：(1),、正、副班長重點(diǎn)抓好班級的課間和眼操的紀(jì)律,，利用好班級黑板上每個小組的評比榜,，隨時隨課評價，獎優(yōu)秀罰違紀(jì),，優(yōu)勝小組的組員在星級評價榜上得到一朵花,，最后的年終評優(yōu)結(jié)合個人和小組的星級評價進(jìn)行。

(2)、室內(nèi)外衛(wèi)生委員每天早上和中午負(fù)責(zé)監(jiān)督,、檢查衛(wèi)生,，針對組員的表現(xiàn)即時表揚(yáng)，頒發(fā)勞動,、衛(wèi)生章,，與星級學(xué)生評價掛鉤。

(3),、軍體委員和路隊長負(fù)責(zé)間操和路隊情況,、體育課帶操，根據(jù)觀察,，每周給表現(xiàn)好的學(xué)生頒發(fā)路隊章,。

每個班級干部留心觀察，隨時給表現(xiàn)積極的同學(xué)章,，班干部的考核根據(jù)各自分工負(fù)責(zé)情況,，每次學(xué)校各項評比優(yōu)秀的給負(fù)責(zé)的班干部獎勵一朵花，還有差距的方面,，讓班干部追究到個人,，實行雙雙扣除“章”的懲罰。這種舉措既鍛煉了班干部的組織協(xié)調(diào)能力,，又可以減輕班主任的壓力,。