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當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁(yè) >> 作文 >> 2023年初中化學(xué)教學(xué)計(jì)劃下冊(cè) 初中化學(xué)教學(xué)計(jì)劃表下學(xué)期(三篇)

2023年初中化學(xué)教學(xué)計(jì)劃下冊(cè) 初中化學(xué)教學(xué)計(jì)劃表下學(xué)期(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-27 10:56:09
2023年初中化學(xué)教學(xué)計(jì)劃下冊(cè) 初中化學(xué)教學(xué)計(jì)劃表下學(xué)期(三篇)
時(shí)間:2023-01-27 10:56:09     小編:zdfb

時(shí)間流逝得如此之快,,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),,是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了,。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好,,我們一起來(lái)看一看吧,。

初中化學(xué)教學(xué)計(jì)劃下冊(cè) 初中化學(xué)教學(xué)計(jì)劃表下學(xué)期篇一

一、指導(dǎo)思想以國(guó)家頒布的《全日制義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)根據(jù)往年中考化學(xué)科考試特點(diǎn),,結(jié)合我校教學(xué)實(shí)際情況,,為了把握好今年中考方向,使我?;瘜W(xué)教學(xué)成績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)新的臺(tái)階,,特制定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。

一,、指導(dǎo)思想

以國(guó)家頒布的《全日制義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn)稿)確定的培養(yǎng)目標(biāo)為依據(jù),,結(jié)合本地區(qū)初中化學(xué)科考試說(shuō)明,強(qiáng)化學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí),,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能,,貫穿從生活走向化學(xué),,從化學(xué)走向社會(huì)理念,,突出化學(xué)知識(shí)與生活、社會(huì),、科技之間的聯(lián)系,,培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。

二,、化學(xué)教學(xué)計(jì)劃

按照校歷,,第6周內(nèi),,本階段必須完成化學(xué)課程所有新課的教學(xué)工作,第七周開(kāi)始進(jìn)行化學(xué)復(fù)習(xí),,時(shí)間不多,。

三、復(fù)習(xí)策略

(一)三階段

第一階段(4周):回歸教材,,抓實(shí)基礎(chǔ)

首先,,熟悉教材,我主張教師和學(xué)生都要去熟悉教材,。構(gòu)建單元知識(shí)網(wǎng)絡(luò),。化學(xué)課本是學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)的根本,,利用好教材幫助學(xué)生準(zhǔn)確理解化學(xué)基本概念,、原理,熟悉化學(xué)實(shí)驗(yàn),,形成正確的化學(xué)思維,,只有這樣才能抓實(shí)基礎(chǔ)?;瘜W(xué)是理科中的文科正說(shuō)明了熟悉化學(xué)課本的必要性,。對(duì)每一單元,我們按照學(xué)生讀書(shū)教師講解學(xué)生小結(jié)師生歸納四步驟進(jìn)行復(fù)習(xí),,力求讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化,。

其次,解析教材,,發(fā)掘每節(jié)的重點(diǎn),、難點(diǎn)、疑點(diǎn),、易錯(cuò)點(diǎn),。教師認(rèn)真研讀教材后,分析學(xué)生課堂作業(yè),、課外作業(yè),、單元檢測(cè)以及學(xué)生提出的問(wèn)題;認(rèn)真研究《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說(shuō)明》,把握復(fù)習(xí)的深度與廣度,。通過(guò)精講精練,,發(fā)現(xiàn)學(xué)生知識(shí)缺陷,找出疑點(diǎn),、易錯(cuò)點(diǎn),,及時(shí)糾正并輔以針對(duì)性的反饋練習(xí),使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)逐步完善與提高。

再次,,融匯教材,,設(shè)計(jì)單元反饋性練習(xí)與過(guò)關(guān)測(cè)試題。針對(duì)學(xué)生測(cè)試中出現(xiàn)帶共性的問(wèn)題,,及時(shí)組織反饋練習(xí),,幫學(xué)生查漏補(bǔ)缺、糾正錯(cuò)誤,、鞏固提高,。

第二階段(3周):分塊復(fù)習(xí),聯(lián)系實(shí)際,,培養(yǎng)能力,。

初中化學(xué)內(nèi)容包括:科學(xué)探究,身邊的化學(xué)物質(zhì),,物質(zhì)構(gòu)成的奧秘,,物質(zhì)化學(xué)變化和化學(xué)與社會(huì)發(fā)展五個(gè)部分。在第二階段,,我們要對(duì)知識(shí)點(diǎn),、考點(diǎn)和熱點(diǎn)到位我們力求在基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能上有所突破,在學(xué)生運(yùn)用化學(xué)知識(shí)能力難度上有所提高,。

第三階段(4周):模擬考試,,查漏補(bǔ)缺

這一階段的復(fù)習(xí)時(shí)間大約在五月底。本階段教學(xué)目標(biāo):檢查學(xué)生知識(shí)缺性,,訓(xùn)練解題技巧,,規(guī)范答題行為,調(diào)整臨考心態(tài),。積累考場(chǎng)經(jīng)驗(yàn),,全面提升學(xué)生中考應(yīng)試水平。

(二)讓學(xué)生三到位

第一,、知識(shí)點(diǎn),、考點(diǎn)和熱點(diǎn)到位

我們認(rèn)為,在這個(gè)階段教師要讓學(xué)生對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn),、考點(diǎn),、熱點(diǎn)應(yīng)理解、掌握到位,,對(duì)識(shí)點(diǎn),、考點(diǎn)、熱點(diǎn)要訓(xùn)練到位,。

第二,、能力培養(yǎng)到位

我們認(rèn)為,,培養(yǎng)能力到位,,主要做好以下工作:1,、培養(yǎng)學(xué)生獲取信息、及從文字中獲取相關(guān)化學(xué)信息,。2,、培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題、及如何去設(shè)計(jì)方案,。3,、培養(yǎng)答題的準(zhǔn)確性、規(guī)范性能力,。如:探究性試題,,復(fù)習(xí)時(shí)著重引導(dǎo)學(xué)生去獲取信息、設(shè)計(jì)方案,、答題三步驟入手,,加強(qiáng)思維訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生閱讀,、理解,、綜合分析、靈活運(yùn)用知識(shí)解題的能力,。

第三,、題型訓(xùn)練到位

顯然,知識(shí)和能力是基礎(chǔ),。但是,,具備了一定的知識(shí)和能力之后,還要讓學(xué)生對(duì)題目類(lèi)型全面了解,。常言到,,見(jiàn)多識(shí)廣。這樣,,學(xué)生臨考時(shí)才能做到胸有成竹,、應(yīng)對(duì)自如。從考試說(shuō)明上看,,目前試題類(lèi)型有選擇題,、填空題、實(shí)驗(yàn)題和計(jì)算題共四大類(lèi);從往年的試卷來(lái)看又細(xì)分為選擇題,、填空題,、圖象題、信息題,、實(shí)驗(yàn)探究題和化學(xué)計(jì)算題共六類(lèi),。

總之,老師們!同學(xué)們!從近幾年化學(xué)中考試題來(lái)看,題在書(shū)外,,知識(shí)點(diǎn)在書(shū)中,,讓我們一起攜手努力吧!成功應(yīng)該屬于我們的。

初中化學(xué)教學(xué)計(jì)劃下冊(cè) 初中化學(xué)教學(xué)計(jì)劃表下學(xué)期篇二

一,、學(xué)期教學(xué)目標(biāo):

(一)知識(shí)與技能目標(biāo).

〈一〉知識(shí)目標(biāo)

1,、知識(shí)點(diǎn):

⑴、學(xué)習(xí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作和原理;

⑵,、知道分子,、原子和離子等微觀概念;

⑶,、學(xué)習(xí)正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)式和化學(xué)方程式

⑷,、學(xué)習(xí)氧氣,、二氧化碳合金屬等我們身邊物質(zhì)的性質(zhì)和用途;

2,、自主點(diǎn):

以“1問(wèn)題引導(dǎo),,自主預(yù)習(xí);2小組交流,,合作提高;3目標(biāo)引導(dǎo),,合作整合;4展示交流,,體驗(yàn)成功;5檢測(cè)反饋,,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”為基本環(huán)節(jié)的“快樂(lè)高效課堂”教學(xué)模式,。

⑴聯(lián)系實(shí)際生產(chǎn)生活自主學(xué)習(xí)燃燒和滅火等的概念;

⑵自主學(xué)習(xí)空氣、生活中酸堿鹽的使用等等,。

3,、綜合點(diǎn):

在教學(xué)中,緊密聯(lián)系相關(guān)學(xué)科:理化生綜合如:二氧化碳和氧氣的性質(zhì)及用途,、溶液的導(dǎo)電性;電池中的化學(xué)變化等等,。

4、拓展點(diǎn):

聯(lián)系所學(xué)知識(shí)向?qū)嶋H生活,、生產(chǎn)領(lǐng)域拓展,,向當(dāng)前高科技領(lǐng)域拓展。

5,、創(chuàng)新點(diǎn):

運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),,提出創(chuàng)新性的見(jiàn)解,能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的創(chuàng)造性小發(fā)明,、小制作,。

〈二〉技能目標(biāo)

1、自主能力:能聯(lián)系舊知識(shí)自主學(xué)習(xí)新課,,能自主解決學(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題;

2,、綜合能力:綜合運(yùn)用各種學(xué)習(xí)方法進(jìn)行學(xué)習(xí),聯(lián)系各科知識(shí)綜合解決問(wèn)題;

3,、拓展能力:由所學(xué)知識(shí)拓展到相關(guān)學(xué)科和生活生產(chǎn)實(shí)際;

4,、創(chuàng)新能力:改進(jìn)演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn),,進(jìn)行小發(fā)明和小制作等科學(xué)探究,實(shí)施快樂(lè)學(xué)習(xí),。

(二)過(guò)程與方法目標(biāo):

1,、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的方法,學(xué)會(huì)預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí),、練習(xí)的方法;

2,、培養(yǎng)學(xué)生積極,、主動(dòng)、勤學(xué),、好問(wèn)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3、根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的能力要求來(lái)輔導(dǎo)學(xué)生,,讓學(xué)生理解基本原理,。了解有關(guān)知識(shí)的來(lái)源和推理過(guò)程以及生活中有關(guān)的化學(xué)知識(shí)。掌握實(shí)驗(yàn)操作的基本技能,,了解物質(zhì)構(gòu)成的奧秘,。

(三)情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)科學(xué)家們刻苦鉆研,、勇于探索,、持之以恒的科研精神;

2、培養(yǎng)不怕挫折,、不怕失敗,、敢于面對(duì)錯(cuò)誤的意志品質(zhì)。

3,、通過(guò)學(xué)習(xí)力爭(zhēng)讓全部學(xué)生順利畢業(yè),,成為合格的初中畢業(yè)生。

4,、提高學(xué)生各種能力,,主要包括動(dòng)手操作能力、實(shí)驗(yàn)觀察能力,、綜合運(yùn)用課本知識(shí)解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新能力,。

5、通過(guò)學(xué)習(xí)提高學(xué)生的邏輯思維和發(fā)散思維,。

初二一班共有學(xué)生65人,,其中男生32人,女生33人,。下面就從學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、各班不同層次學(xué)生的知識(shí)水平,、學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律、,、學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)方法等幾個(gè)方面簡(jiǎn)要地分析一下:

(一)知識(shí)基礎(chǔ):

學(xué)生在小學(xué)的自然課學(xué)習(xí)中有了一定的化學(xué)知識(shí)基礎(chǔ),,但從化學(xué)知識(shí)系統(tǒng)的總體上來(lái)說(shuō),只是學(xué)習(xí)了水,、氧氣,、空氣、二氧化碳等基礎(chǔ)學(xué)科中最基礎(chǔ),、最基本的化學(xué)知識(shí),,所學(xué)的知識(shí)是零碎的,支離的,,就是從化學(xué)觀方面去分析,,學(xué)生對(duì)自然界和身邊的化學(xué)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)也是淺顯的。

(二)技能和能力發(fā)展水平:

我校初二學(xué)生雖然各班均是按成績(jī)平均劃分和安排的,,但從調(diào)查來(lái)看,,各學(xué)生水平不一樣,學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)不均衡,,總體上有兩極分化傾向,,在具體教學(xué)中應(yīng)注意糾正這種傾向。另外,,學(xué)生雖然有一定的基礎(chǔ),,,對(duì)這門(mén)課程了解不深,,應(yīng)加強(qiáng)引導(dǎo),,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,把學(xué)生引入化學(xué)世界,。

(三)學(xué)習(xí)方法水平:

大凡理科知識(shí)的掌握,,著重于理解,化學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握,,表現(xiàn)得尤其突出,,大部分學(xué)生已經(jīng)掌握了較正確的化學(xué)學(xué)習(xí)方法,能夠掌握學(xué)習(xí)規(guī)律,,識(shí)物達(dá)理,,并能充分利用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)和規(guī)律解釋各種自然現(xiàn)象,在具體教學(xué)中,,應(yīng)避免學(xué)生“死學(xué)知識(shí),,學(xué)死知識(shí)”,引導(dǎo)學(xué)生探究,、討論,、實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),,使學(xué)生走上活學(xué)活用的軌道上來(lái)。

(四),、學(xué)習(xí)態(tài)度與習(xí)慣及學(xué)習(xí)興趣的分析

多數(shù)同學(xué)具備了良好的學(xué)習(xí)方法,,他們能夠通過(guò)記筆記、建立問(wèn)題記錄本等方法幫助學(xué)習(xí),,而且養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;具有了科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度,。但仍有一部分同學(xué)局限于死記硬背,不能舉一反三,,影響了學(xué)習(xí)成績(jī)的提高和能力的發(fā)展,。

(一)編排體系

本學(xué)期化學(xué)課講授內(nèi)容為上海教育出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)化學(xué)九年級(jí)上冊(cè),共五章,。

上冊(cè):

第一章:開(kāi)啟化學(xué)之門(mén)

共有三個(gè)課題:

1,、化學(xué)給我們帶來(lái)什么

2,、化學(xué)研究些什么

3,、怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)(重點(diǎn))

第二章:我們身邊的物質(zhì)

共有四個(gè)課題:

1、由多種物質(zhì)組成的空氣

2,、性質(zhì)活潑的氧氣(重點(diǎn))

3,、奇妙的二氧化碳(重點(diǎn))

4、自然界中的水

第三章:物質(zhì)構(gòu)成的奧妙

共有四個(gè)課題:

1,、用微粒的觀點(diǎn)看物質(zhì)

2,、構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒(重點(diǎn))

3、組成物質(zhì)的化學(xué)元素(重點(diǎn))

4,、物質(zhì)組成的表示方法(重點(diǎn),、難點(diǎn)

第四章:燃料

共有三個(gè)課題

1、燃燒與滅火(重點(diǎn))

2,、定量認(rèn)識(shí)化學(xué)變化(重點(diǎn),、難點(diǎn))

3、化石燃料的利用

第五章:金屬與礦物

共有四個(gè)課題:

1,、金屬與金屬礦物

2,、鐵的冶煉合金(重點(diǎn)、難點(diǎn))

3,、金屬的防護(hù)和回收(重點(diǎn))

4,、石灰石的利用(重點(diǎn))

在新教材中設(shè)計(jì)了以下欄目:

“活動(dòng)與探究”即同學(xué)們自己動(dòng)手、動(dòng)腦探究科學(xué)規(guī)律,,體會(huì)自然科學(xué)研究的方法,。

“拓展視野”等增加有關(guān)科學(xué)知識(shí)的擴(kuò)展性內(nèi)容,增加同學(xué)們的知識(shí)視野,。

“聯(lián)想與啟示”即課堂教學(xué)的一種延伸活動(dòng),。

(二)基礎(chǔ)知識(shí):

⑴知識(shí)點(diǎn):

①化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作

②水的組成;

③分子原子等微觀概念;

④溶液的組成及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

⑤化學(xué)式和化學(xué)方程式

⑥氧氣,、二氧化碳的性質(zhì)和用途

⑦燃燒及滅火的應(yīng)用

⑧酸堿鹽的性質(zhì)

⑵綜合點(diǎn)

化學(xué)與物理、生物中有關(guān)知識(shí)如物質(zhì)結(jié)構(gòu),、帶電粒子,、原子的結(jié)構(gòu)等的聯(lián)系與綜合。

⑶拓展點(diǎn):

在教學(xué)中將化學(xué)知識(shí)拓展到化學(xué),、生物,、地理、數(shù)學(xué)等自然學(xué)科和人文學(xué)科,。

初中化學(xué)教學(xué)計(jì)劃下冊(cè) 初中化學(xué)教學(xué)計(jì)劃表下學(xué)期篇三

以新教育為依據(jù),,強(qiáng)化轉(zhuǎn)變,找出差距,,更新思想,,做到與新教育的一致性,通過(guò)新教育的研討積極推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,,提高學(xué)生的素質(zhì),,培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng),為適應(yīng)新教育的要求,,制定教研計(jì)劃如下:

1,、積極投身于新教育,大膽試行“研究性學(xué)習(xí)”教學(xué)改革,,真正使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,,形成我要學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍。

2,、加強(qiáng)學(xué)科培訓(xùn),,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,本學(xué)期進(jìn)一步在化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽中獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng),。

3,、加強(qiáng)教學(xué)研究,嘗試創(chuàng)新教育,,研究性學(xué)習(xí)的教學(xué),,期末完成一至兩篇高質(zhì)量的教研論文。

1,、抓好集體備課,,通過(guò)備、聽(tīng),、說(shuō),、評(píng)、思活動(dòng),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,促進(jìn)教師共同發(fā)展,。

備課安排:第二、六,、十單元 潛繼芝 第三,、七、十一單元 陳堯彥 第四,、八,、十二單元 張楚華 第一、五,、九單元 陳大華

2,、不斷的學(xué)習(xí)培訓(xùn),溝通學(xué)習(xí)觀念,,提高自身素質(zhì),。

3、加強(qiáng)教學(xué)工作的責(zé)任心,,關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生,,認(rèn)真回答學(xué)生提出的每一個(gè)問(wèn)題,細(xì)心批改好每一次作業(yè),,精心準(zhǔn)備每一節(jié)課的教學(xué),,在教學(xué)上要變學(xué)生“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,積極探索教學(xué)改革的新方法,。

4、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求的規(guī)定,,盡職盡責(zé)創(chuàng)造性的完成教學(xué)任務(wù),。

9月1日——9月9日 第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界

9月10日——9月22日 第二單元 我們周?chē)目諝?/p>

9月23日——10月12日 第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘

10月13日——11月1日 第四單元 自然界的水

11月2日——11月10日 第五單元 化學(xué)方程式

11月11日——11月30日 第六單元 碳和碳的氧化物

12月1日——12月7日 第七單元 燃料及其利用

12月8日——12月19日 第八單元 金屬和金屬材料

12月20日——12月31日 第九單元 溶液

元月1日——元月10日 第十單元 酸和堿

元月10日 復(fù)習(xí)迎接期末考試

訓(xùn)練題順序: 張楚華 陳大華 潛繼芝 陳堯彥

月考及聽(tīng)課: 陳堯彥 潛繼芝 陳大華 張楚華

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