時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！我們該怎么擬定計劃呢,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

小學生班主任計劃課件篇1

為了創(chuàng)建充滿活力與創(chuàng)新的空間,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，同時也為了孩子們的健康全面的發(fā)展,，特制定班主任計劃如下：

一,、班級基本情況和目標：

我班共有__學生人。本學期我班的創(chuàng)建目標是：選拔培養(yǎng)一支責任心強,、能統(tǒng)籌管理班級的班干部隊伍,，建立合作小組，樹立良好的班級學風;弘揚正氣,，培養(yǎng)學生能自覺做文明守紀,、勤奮上進的小學生。本學期繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育,，強化《一日我會25條》的落實,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。積極配合學校,、少先隊的各種活動,，積極開展豐富多彩的中隊活動,，培養(yǎng)學生強烈的責任感、班級榮譽感,，以及自我約束，自我管理的能力,。

二,、基本措施和做法：

1、了解學生狀況：

(1)有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談,，增加師生感情,，消除學生與教師之間的隔膜，進而開展班務工作,。

(2)不定期家訪,，定期召開集體家長會。通過家長了解小學生在家庭,、社會等方面的表現情況,，爭取家長對學校工作的積極配合。

2,、抓好班務常規(guī)：

⑴組織好學生參加升旗和做操,。

組織好學生參加每周的升旗儀式，對學生進行形象具體的愛國主義教育,，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛中國共產黨,、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途,、命運聯(lián)系起來，爭做合格小學生!

組織和指導學生參加每天的兩操和活動課,，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確,，動作符合節(jié)奏,，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室,，做懂規(guī)則的小學生。

⑵組織學生做合格值日生：

班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑,。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人,，關心集體，熱愛勞動,，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現實意義,。

3、組建培養(yǎng)班集體,。

⑴確立共同的奮斗目標,、培養(yǎng)良好的班風。

共同的`目標是班集體形成和發(fā)展的動力,。班主任必須培養(yǎng)良好的班風,，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持,，就會很快被制止，學風,、班風就可以達到鞏固的目的。

⑵生本管理，選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,。

盡量做到人人有崗，班干部定期輪換,，讓更多的學生有鍛煉的機會,，同時也培養(yǎng)學生當班干部為班級整體利益負責，增強責任心和責任感,，班干部是班主任的好助手,，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,，有利于班主任搞好班上的工作,。

4、做好學困生學生的教育工作,。

班主任在組織學生開展集體活動的同時,，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生,，他們或是學習差,，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作,。具體做法如下：

對于個別學生的教育，應該堅持正確的態(tài)度,，思想上不歧視,，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴,。對后進生注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情，深于父母,，曉之以理,。

班級管理是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新經驗,，充分發(fā)揮班主任的教育作用,，引導學生健康成長。

小學生班主任計劃課件篇2

一,、指導思想

牢固樹立“育人為本”,、“德育為首”、“注重實效”的觀念,，以學校德育工作計劃為依據圍繞學校,，根據“無痕德育”的總體思路,，以“五大教育”(民族精神教育、生命教育,、心理健康教育,、文明習慣養(yǎng)成教育、安全教育)為抓手,，結合本班實際情況,，配合學校開展豐富多彩、具有時代氣息的活動,，使學生在活動中受到民族精神教育,、生命教育、心理健康教育,、文明習慣養(yǎng)成教育,、安全教育。并結合本班實際開展創(chuàng)造性的活動,，突出我班特色,。

二、班級概況

二(1)班有學生__,，其中男生有__人，女生有__人,。

行為習慣方面：通過一年的訓練,，學生能按照一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高,，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，特別是下課或進專用教室的排隊需要老師督促,。

學習情況：大部分學生較聰明,，思維活躍，作業(yè)能認真完成,，有一定的互相競爭意識,。但也有少數學生作業(yè)拖拉，沒有很好的學習習慣,。

品德情況：學生愛集體,，愛勞動，愛師長,，愛同學,，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系,，會出現自私,、虛榮心、盲目自滿的思想。

三,、培養(yǎng)目標

建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。積極配合學校、少先隊的各種活動,，開展豐富多彩的活動,，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力,。

四,、主要工作及措施

(一)讓學生成長在好習慣里。

1,、制定班集體的共同奮斗目標,，以及班訓，班規(guī),。

班訓：文明團結勤奮向上,。

班規(guī)：禮貌待人不打鬧慢步輕聲不追跑。

主動學習會思考大聲發(fā)言不可少,。

團結友愛交朋友身心健康才會好,。

清潔衛(wèi)生做仔細誠實守信無小事。

排隊集合快靜齊從我做起愛集體

2,、日常管理系統(tǒng)化,。

(1)重視常規(guī)訓練，促進良好班風形成,，創(chuàng)建良好班集體,。

a,、結合學校的行為習慣養(yǎng)成要求,，分段認真學習各部分常規(guī)的具體要求。明確要求,，讓所有的同學都明白什么事該做,，什么事不該做,。注重實際訓練,，使學生在訓練中進一步明確要求,，養(yǎng)成習慣。

九月份：進出校禮儀,。

十月份：上下樓梯禮儀,。

十一月份：文明課間禮儀,。

十二月份：文明衛(wèi)生禮儀,。

一月份：文明集合禮儀。

b,、開展班級日記傳遞活動,，讓學生觀察班級發(fā)生的一些事情，引導學生對班級的中這些事情進行議論,、評價,，促進班內形成正確的輿論的形成。

c,、繼續(xù)開展“花兒朵朵紅”活動,。通過“紀律”“作業(yè)”“兩分鐘預備鈴”“文明用餐”“衛(wèi)生值日”等方面進行行為規(guī)范的評比，促進學生行為規(guī)范的養(yǎng)成,。通過抓典型,，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機制,，形成互爭互賽的競爭氛圍,，讓學生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向,。

3,、制定清潔衛(wèi)生工作制度

a,、明確教室衛(wèi)生要求

要求：桌椅擺放整齊,，桌面清潔,，物品擺放整齊,，書包內外整潔,，抽屜無雜物,、灰塵、油漬等,。值日班長及時擦黑板,，黑板擦不亂拍打,，也不放在講臺上,，放在黑板槽里，而且黑板擦的蓋朝下,。打掃工具輕拿輕放,，擺放整齊，拖地時要注意前后或左右拖,，已經拖過的地方不能踩,。

b,、責任到位，人人負責。

先把學生分成小組,，每小組的組員按座位的前后順序排號,，然后把室內、室外清潔分成每個小部分,，最后把每一號學生和相應的小部分清潔一一對應。每天早晨,、中午,、下午各自完成自己的任務。針對學生在教室午餐的現象,，還落實午餐值日工作,，作到人人有事做，事事有人做,，教室每時每刻都保持清潔整齊,。

1)目禮，少先隊員行隊禮,。

2)開學,、結業(yè)或舉行其他重大集會時，準時整隊入場,、退場,，保持會場肅靜，不隨意說笑走動,，不做與大會無關的事,。

3)上臺發(fā)言、領獎,、表演時,，走路穩(wěn)重，從指定臺口上下,，在臺上站姿端正,，接受獎品、獎狀時,，用雙手捧接,，行隊禮，然后高舉獎狀向大家示意,。

4)臺下同學要遵守會場秩序,，注意聽講，適時報以掌聲,，不交頭接耳,，隨意談笑，更不能起哄、喊叫,。

小學生班主任計劃課件篇3

一,、班級概況

本班共有學生47人,男生30人，女生17,。這是一個自覺性較差的班級,，自控能力不是很好，所以在紀律方面不夠好,。學生的頭腦靈活,，反應很快，但一部分學生因貪玩而不能按時完成當天所布置的作業(yè),。班干部的管理能力有待提高,，班級的學習風氣還不濃厚。班上的尖子生少,，成績平平,，語文總體成績有所下降。因此這學期在班級成績和管理方面,，我都要多下功夫,。

二、工作目標

(一)加強學生隊伍建設,，促進學生全面發(fā)展,。

讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

(二)突出德育重點,，狠抓養(yǎng)成教育，落實學生的良好習慣,，提高學生的道德素養(yǎng),。認真貫徹實施《211好習慣養(yǎng)成》培養(yǎng)學生良好習慣。

(三)開展多樣的德育活動,，拓寬教育的主渠道

(四)本學期配合學?！拔搴媒逃钡呢撠熑耍鋵崱拔搴媒逃钡膬群l(fā)展,。

(五)多渠道,、多形式的家校聯(lián)系,，跟家長溝通交流，促進德育發(fā)展

1,、繼續(xù)加強家校聯(lián)系活動,。

2、采取新穎有效的形式召開家長會,，讓家長真正參與到教育中來,，共同教育好學生。

三,、具體措施

1,、培養(yǎng)班級干部：班級小干部是班主任的左右手。不僅要認真選拔小干部,，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一,，幫助小干部樹立威信;第二,，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;第三,，嚴格要求小干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，“以點帶面”;第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿-論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”,。

2,、重視養(yǎng)成教育：認真貫徹實施《211好習慣養(yǎng)成法》培養(yǎng)學生良好習慣養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人終生受益,。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合,，本學期以爭章活動為契機,，家校配合從不同的方面和角度對學生進行每周綜合性評價。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質,，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊,。

3,、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教,，加強對后進生的輔導,，要從關心、愛護學生的角度出發(fā),，了解關心學生,。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更到位。

4,、以傳統(tǒng)節(jié)日,、學校讀書節(jié)為契機認真組織主題德育教育活動。如出有關的黑板報,、布置櫥窗,、一些主題競賽活動，提高同學們的道德素養(yǎng),。

5,、協(xié)調與科任老師和家長的關系：班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必須力爭本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見,。經常保持與學生家長的聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,。家長會是學校與家長聯(lián)系的重要途徑,，要確保會議質量，盡量與家長取得共識,。會上可以請個別優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經驗,，可以談教改的方向，談本期教學內容及要求,，談本期整體情況,，進行作業(yè)展覽或者談學校對家庭教育的建議均可,。要充分調動家長的積極性，配合學校教育好孩子,。

6,、抓好少先隊工作：定期舉辦十分鐘主題中隊會，每次的活動都要落到實處,?；顒拥膬热菪问綉鄻踊箤W生人人都來參與,，充分發(fā)揮學生特長,、張揚學生個性。促使班里形成一個良好的積極向上的班風,。

7,、創(chuàng)建“書香校園”“書香班級”，本學期各班級繼續(xù)加強“班級圖書角”,，“圖書管理”職能部的管理,，配合學校“五好教育”中“讀好書”的內涵發(fā)展活動方案指導學生有效閱讀,，組織開展班級讀書活動(開展活動前通知德育處并認

真填好讀書活動記錄卡)，并配合學校組織好“校園第二屆讀書屆”“開幕式,。通過豐富多彩的讀書活動讓同學們分享讀書成果,，豐富學生的精神生活。

8,、創(chuàng)建以“營造濃厚的學習氛圍和競爭意識”為主題的“溫馨教室建設”努力改變學生“要我學”為“我要學”,。我會制定好實施方案，自主創(chuàng)新,，發(fā)揮師生的共同智慧,，創(chuàng)造性地開展建設。在建設中不斷總結經驗,，創(chuàng)造形式多樣,、有班級特色、有歸屬感的“溫馨教室”,。

9,、在上學期“以活動促安全”工作的基礎上，制定好本學期的計劃,、建立,、健全課間興趣小組，組織安排好小組負責人,，進一步完善管理制度,，做好活動記錄,。提高課余活動的質量，以確保學校的安全工作,。

10,、加強法制安全宣傳教育，打造平安校園,。充分利用專題展覽,、故事會、知識競賽等形式對普法宣傳教育,，同時要教育學生遠離毒品,，充分利用法制教育課、班會等形式進行禁毒教育,，讓學生初步具備運用法律保護自身權益的能力和維護-法律尊嚴的意識,，學會防火、防溺水等,，讓學生懂得一些簡單的基本的安全防御措施和安全知識,。

小學生班主任計劃課件篇4

又迎來了新的一學期，緊張的教學工作也開始了,。本學期我將擔任二年級班的班主任,，為了更好地建設一個良好的班集體，搞好班級管理,，營造良好的班風,，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，培養(yǎng)自主創(chuàng)新的優(yōu)秀小學生,，結合本班的實際情況,，我將做如下計劃。

一,、指導思想：

本學期班主任工作以素質教育為核心,，以學校德育工作計劃為依據，以學習,、紀律,、衛(wèi)生為目標，以班隊會和課堂教學為主要渠道,，結合本校實際情況,，對學生進行常規(guī)教育，發(fā)揮小干部的作用,，體現時代氣息培養(yǎng)學生的現代素養(yǎng),，結合本班實際開展創(chuàng)造性的活動，突出我班特色

二,、班級概況及基本目標：

本班共有__名學生,，女生_名,，男生_名。每個孩子都活潑可愛,，有著很強的上進心和集體榮譽感,。但是由于年齡小，自制能力差,，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足,。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。學習方面已經有了一定的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務,，個別學生缺乏主動性,，書寫有待于加強。

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、管理能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成團結、勤奮,、務實,、創(chuàng)新的班風。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育,，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。師生中進行賞識教育,，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己,，賞識他人,。積極配合學校、少先隊的各種活動,，開展豐富多彩的中隊活動,，培養(yǎng)學生強烈的責任感、班級榮譽感,，以及自我約束,，自我管理的能力。

三,、基本措施和做法：

1,、了解學生思想狀況,。

了解和研究學生是做好班主任工作的前提，為了深入了解學生的思想狀況,，我主要采取以下幾種途徑：

⑴與學生交談,。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會,、召開班干部會議等方式來了解學生情況,，增加師生感情，消除學生與教師之間的隔膜,，有利于開展工作,。

⑵不定期檢查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),，了解學生的學習態(tài)度和進度,，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時,，要及時調查原因,，扭轉局勢。

⑶進行家庭訪問,、召開家長會,。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭,、社會等方面的表現情況,。爭取家長對學校工作的配合。

2,、抓好班主任的日常工作,。

⑴組織好學生參加升旗和做操。

組織學生參加每一周的升國旗,，是對學生進行形象具體的愛國主義教育,，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛中國共產黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感,，進一步把自己的學習,、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來,。

組織和指導學生的課間操,，是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導,，要求學生做到精神飽滿,，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍,，依次返回課室,。

⑵檢查本班學生值日生工作。

班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑,。目前學校中獨生子女的比重越來越大,，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作,，對他們進行關心他人,，關心集體，熱愛勞動,，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育,，都有著重要的現實意義。

⑶組織好放學,。

組織放學是班主任不容忽視的一項工作,。小學生在經過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動,，行為舉止也容易失控,，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生,，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育,。打了放學鈴后，班主任進教教室整理好學生隊伍,，向學生提出放學返家時的紀律,。

⑷抓好安全和健康教育。

本學期依然要把安全教育放在首要位置,，對學生進行多遍囑咐,，反復強調，使學生自己認識到安全第一,，并進行相應的安全教育,，教育學生要珍愛生命，隨時隨地加強安全意識,，避開不安全的環(huán)境,，保障自身的生命安全,。加強心理健康教育,，進一步深化學生的健康意識。

3,、組織和培養(yǎng)班集體,。

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,，需要班主任進行長期工作,，進行組織和培養(yǎng)。

⑴確立共同的奮斗目標,、培養(yǎng)良好的班風,。

共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上,，向全班學生提出明確的前進目標,，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標,，一個奮斗目標的實現,，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風,，正確的輿論,。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用,。為此,，班主任

必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止,，學風,、班風就可以達到鞏固的目的。

⑵選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,。

我擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色班干部,，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己,。在使用過程中不斷指出他們的不足,，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀念,。班干部定期輪換,，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導,，又能被領導的適應能力,。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,，有利于班主任搞好班上的工作。

4,、做好個別學生的教育工作,。

班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學生,，他們或是學習差，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：

對于個別學生的教育,，班主任應持正確的態(tài)度,，思想上不要歧視，感情上不要厭惡,，態(tài)度上不能粗暴,。對后進生要一分為二，善于發(fā)現后進生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情，深于父母,，曉之以理,，細如魚絲。

對個別學生的教育工作要對癥下藥,，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感,，造成性格孤僻,，不合群。有的是精力過剩,，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”,?？傊瑢€別生不能一概而論為差生,，要區(qū)別對待,，對癥下藥，因材施教,。

總之,，班級管理是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新經驗,，充分發(fā)揮班主任的教育作用,，引導學生健康成長。

小學生班主任計劃課件篇5

本學期我繼續(xù)擔任五年級班主任,，在以前幾年的班主任工作中,，我深知班主任工作的重要性。在本學期中,，我根據四年級的孩子的所處的由低年級向高年級轉化的特殊階段,，將本學期的工作安排如下：

一、班級情況說明

我班現有學生14人,，其中男生8人,，女生6人，學生活潑好動,，熱情開朗,，有良好的思想品質、學習習慣和行為習慣,。本學期我班的基本目標是：建立一支具有凝聚力,、向心力、積極向上,、銳意創(chuàng)新的班干部隊伍,，使全體同學明確學習目標，對集體具有較強的認同感,、歸屬感,、榮譽感和責任感，培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，形成良好的學習風氣和班級文化氛圍,。

二、加強班風建設

班干部培養(yǎng)計劃,。作為班主任的左右手,，班干部要經過精心的培養(yǎng)與選拔。

第一,，幫助班干部樹立威信;授予班干部管理權力,，指點他們工作方法;讓他們大膽管理。

第二,，嚴格要求班干部在知識,、能力,、紀律上以身作則，力求從各方面起到模范帶頭作用,。

第三,，培養(yǎng)班干部團結協(xié)作的精神，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,。

三、加強學風建設,，營造良好的學習氛圍,。

利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高,。

四,、提高學生的整體素質，培養(yǎng)更多的藝術人才,。

在班級管理中注重培養(yǎng)學生德,、智、體,、美,、勞等方面全面發(fā)展。作為全校藝術課上表現最棒的班級,，個個都是經過老師精心挑選的學生,，而且興趣廣泛，積極參加各種活動和比賽,。班主任要積極支持,、配合藝術老師和校領導的工作!

五、加強家校聯(lián)系,，力爭家長配合,，共同管理和教育學生。

作為班主任通過觀察,、與學生談心,、聽取各方意見，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想動向,。力爭家長對學生有一致的要求和態(tài)度,，及時交換意見。利用網絡平臺密切與家長的聯(lián)系,，向家長匯報學生在校情況并了解學生的校外活動,，充分調動家長的積極性，并取得共識,，配合學校共同教育好孩子,。

小學生班主任計劃課件篇6

一,、指導思想。

貫徹黨和國家的教育方針,，落實對兒童少年的素質教育,，促進學生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,。培養(yǎng)學生良好的道德品質。

二,、本班的基本情況,。

二年級原有學生9人，本學期轉走2名學生,，本班共有學生7人,，二年級的學生對于學校的日常生活和學習基本上已適應,但經過一個假期可能都已淡忘，為了使學生能夠及早進入角色,這就要班主任向學生進行有針對性的常規(guī)教育,，經過一年的學校生活,，學生初步養(yǎng)成一定的行為習慣，但學生年紀畢竟比較小,，自我監(jiān)控能力,、評價能力還是有點差，需時常提點,、督促,，教師又要以自身的.思想境界、精神狀態(tài)和行為表現,，積極的影響和教育學生,，使他們健康地成長，在學生面前樹起一座做人的豐碑,。所以,，作為一名班主任，我一定要起到模范帶頭作用,，當好家長,，做學生的表率。因此,我決定從以下幾點入手:

1,、充分利用班隊會時間再次組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》和思想道德教育,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,，并進行總結,通過小組長的匯報,及時的表揚.對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。

2,、利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育,。使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。

3,、對學生進行集體榮譽的教育,，增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體,。

4、對于學生的書寫讀的姿勢,我將在課堂上隨時提醒與幫助,。

班級紀律：

1,、選拔培養(yǎng)好班干部，繼續(xù)實行“班長輪值制”,，發(fā)揮班干部的作用,，協(xié)助好教師管理好班級。每周的班會課利用十分鐘小結他們的工作情況;表揚做得好的班干部;對一些做得不很理想的班干部進行指導,，教給他們的一些管理方法,。

2、建立和健全完善的班級科學管理制度,，凡寫字認真,、勞動積極、衛(wèi)生清潔,、紀律好的同學在每周的班會課,，用十分鐘時間來總結與獎勵。

三,、班級管理的具體措施：

本學期我決定采取以下措施對本班的學生進行管理：

1,、重視養(yǎng)成教育養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合，本學期,，將結合學校的養(yǎng)成教育訓練項目從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質,，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊,。

2,、及時了解學生情況準確把握學生對知識的掌握，因材施教,，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升,。要從關心,、愛護學生的角度出發(fā)展情況,。

3、家教結合經常保持與學生家長聯(lián)系,，通過打電話,、家訪、開家長會等形式與家長取得溝通,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,。

4、培養(yǎng)班級干部及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

5,、重視文體工作教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉,，積極參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識,。