時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

小班班主任計劃上學(xué)期 小班班主任計劃第二學(xué)期篇一

本班幼兒共有31人,，其中男生14人,，女生17人，均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生,，我班部分幼兒在生活自理能力普遍較差,，這與大多數(shù)幼兒是獨生子女不無關(guān)系,。有些幼兒在家里被受家人長輩們的寵愛，很多事情都由家長一手包辦,，如在幼兒吃飯的時候幫助進餐,；幼兒玩具玩好后由家長整理；幫助幼兒穿脫衣褲等等,，這不僅使幼兒失去了寶貴的自理能力培養(yǎng)和發(fā)展的機會,，而且還造成幼兒依賴性強、生活技能差等,。

幼兒在與他人進行交往時就會出現(xiàn)膽怯,、害羞、躲避的反應(yīng),，從而形成孤僻,、內(nèi)向、膽小的性格,。也有的幼兒則是以自我為中心,，在與他人交往時出現(xiàn)霸道、自私,、自控能力差等,。

由于幼兒在各方面的能力相差甚遠，這給常規(guī)的教學(xué)帶來一定的難度,。因此,，本學(xué)期我班在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上，遵循小班幼兒年齡階段身心發(fā)展規(guī)律,，組織開展多姿多彩的教育教學(xué)活動,，在幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣從而使幼兒健康,、快樂成長,。

（一）有禮貌

1、能較快地適應(yīng)集體生活,，做到高高興興上幼兒園,。

2、對幼兒進行禮貌教育,，培養(yǎng)幼兒尊重他人,，會使用"你好"、"再見""請",、"對不起",、"沒關(guān)系"、"謝謝"等禮貌用語,。

3,、能在集體中聽老師同伴講話,，叫出同伴的名字，能與同伴友好相處,，了解體驗與同伴共享快樂的情感,。

4、分清自己和別人的東西,，不隨便翻弄或拿別人的東西,。

5、知道幼兒園的玩具是大家玩的,，圖書是大家看的,，能做到正確地玩、看,。

6,、知道要愛護玩具和圖書，并學(xué)會按規(guī)定要求收拾玩具和放置圖書,。

7,、了解幼兒園成人的勞動，愛惜勞動成果,。能自己的事情自己做,，并能幫助成人做力所能及的事。

（二）友愛同伴

1,、在集體中能與較多的同伴一起玩,。

2、會發(fā)現(xiàn)并能模仿同伴在角色游戲中扮演的角色,。

3,、學(xué)著和老師一起指定簡單的游戲規(guī)則，并能按規(guī)則進行游戲,。

（三）愛的情感

1,、習(xí)慣幼兒園的集體生活，喜歡上幼兒園,。

2,、知道自己是家庭中的一員，知道要聽大人的話,，大人叫喚會答應(yīng)。

1,、學(xué)會自己喝水,，獨立進餐，正確使用調(diào)羹,。進餐時培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣,，不講話,、不挑食、不浪費糧食,，能吃完屬于自己那一份的食物,，并盡量"三凈"。餐后能主動的放好餐具,，進行安靜的餐后活動,。

2、懂得飯前便后要洗手,，飯后要漱口,、擦嘴。

3,、學(xué)會自己洗手,、洗臉，早晚刷牙,，正確使用毛巾,。

4、學(xué)習(xí)自己入廁,，養(yǎng)成每天大便的習(xí)慣,，女孩子學(xué)會便后用草紙擦屁股。

5,、按次序地穿脫衣服,、鞋襪；逐步養(yǎng)成按時入睡,、獨立睡眠的習(xí)慣,。午睡時注意培養(yǎng)幼兒正確的睡姿，并在成人的幫助下學(xué)習(xí)疊被,。

6,、在老師提醒下不吃手指，不咬手指甲,。

7,、在成人提醒下，不隨地扔紙屑,。

1,、不遠離成人、不接受陌生人的東西,，不跟陌生人走,。

2、不觸摸危險物品，不去危險的地方,。

3,、懂得玩大型器械的方法和規(guī)則，上下樓梯是不擁擠,。

4,、不亂吃東西，不將異物放入口,、鼻,、耳中,。

5、身體不適時知道主動告訴成人，知道打針,、吃藥能治病,、防病,。

小班班主任計劃上學(xué)期 小班班主任計劃第二學(xué)期篇二

新的學(xué)期剛剛開始,，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性,，做到一切以幼兒為主,，具體計劃工作主要有以下幾點：

使幼兒在德、智,、體,、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué),，學(xué)中玩,。

加強責(zé)任心，規(guī)范言行,，加強學(xué)校精神建設(shè),，做到“五講、四美”,，當(dāng)好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,。業(yè)務(wù)上精益求精,，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢,，適應(yīng)時代的要求,。

做到上班不遲到，下班不提早,，外出要報告,。當(dāng)班教師不能擅自離崗，不能走廊閑談，避免意外事故發(fā)生,。

重視幼兒德智體美全面發(fā)展，富有創(chuàng)新精神,。因材施教,，注重做好個案的轉(zhuǎn)化工作，效果明顯,。認真完成園內(nèi)布置的各項任務(wù)與工作,。遵循教育規(guī)律，教育思想端正,，教育教學(xué)面向全體幼兒,。忠誠教育事業(yè)，無私奉獻,，勤奮工作,。

1、禮貌待人,、文明執(zhí)教,、講究衛(wèi)生、愛護公物,。

2,、奉公守法、遵章守紀(jì),、以身作則,、為人師表。

3,、自尊自重,、作風(fēng)正派。

4,、對幼兒充滿愛心,，以發(fā)展的眼光看待幼兒、評價幼兒,，注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng),。

5、尊重幼兒的人格,，不岐視,、體罰和變相體罰幼兒。

6,、密切家園聯(lián)系,，共同促進幼兒的成長。

7、同事間團結(jié)協(xié)作,、互相尊重,、互相配合、合作共事,。

本學(xué)期里,，繼續(xù)密切配合保健大夫作好每一項工作：做好室內(nèi)室外衛(wèi)生工作;保持良好的個人衛(wèi)生;充分尊重幼兒的生長發(fā)展規(guī)律，細心呵護體弱幼兒,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的睡眠環(huán)境,，努力提高本班幼兒的睡眠質(zhì)量，教育幼兒正確的穿脫衣服,，放置衣物,，適時的增添衣物;引導(dǎo)幼兒不挑食，有良好的進餐習(xí)慣,，多喝水,，避免傳染病的發(fā)生;認真做好消毒工作，填寫晨檢記錄和安全筆記,，及時與家長取得聯(lián)系,。

本學(xué)期里，我們將真對班上幼兒的實際情況,，在幼兒安靜睡眠,、進餐、活動等常規(guī)練習(xí)中加大教育的力度,，認真組織幼兒的每一項活動,，爭取每一位幼兒在最后一個學(xué)期里都能有很大的進步。

為幼兒創(chuàng)設(shè)一個絕對安全的環(huán)境,，經(jīng)常的進行自查工作,，及時的對幼兒進行安全教育，作好安全筆記,，增強幼兒自我保護的意識,。如有事故及時向園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)報告，與家長正確溝通,，保護好每一位幼兒的人身安全,。

作為幼兒園教師單單有滿腔的熱情，良好的職業(yè)道德是遠遠不夠的,，自己還要多學(xué)幾門技能,，利用空閑時間多聽聽其他老師的講課，多看光盤,，在家多查有關(guān)教學(xué)的資料,，人活到老學(xué)到老,，這樣是絕對有百益而無一害的。

在本學(xué)期里,，將在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo),，作好園內(nèi)教師的教研活動組織工作。不斷地用各方面的知識充實自己,。

小班班主任計劃上學(xué)期 小班班主任計劃第二學(xué)期篇三

本班幼兒37名,，其中男孩名，女孩名,，新生名，舊生名,。通過家訪,、問卷調(diào)查、入園體檢及對幼兒來園后的觀察,，統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)幼兒的生長發(fā)育大部分正常,，有一名體弱兒。10名新生中有一半的幼兒曾上過幼兒園對集體生活有初步的經(jīng)驗,。全班95%的幼兒有上幼兒園的愿望,，大多數(shù)幼兒有午休的習(xí)慣，生活較有規(guī)律,；60%以上的幼兒食欲較好,，且會自己洗手；97%的幼兒能辨認自己的物品,，且會表達自己的需求,；95%的幼兒樂意與小伙伴交往；班級中許多幼兒表現(xiàn)能力較強,，對音樂,、美術(shù)很感興趣。但是全班幼兒發(fā)展平衡,，還存在很多問題,，如幼兒的自理及動手能力較弱，依賴性強,，存在不良的飲食習(xí)慣,，大部分幼兒在家進餐需要幫助，大多數(shù)幼兒穿脫衣服需要幫助且較依賴成人,，飯后擦嘴需提醒,，收拾整理玩具業(yè)需提醒，而且個別幼兒還需要我們老師特別照顧或有不好的習(xí)慣需要幫助糾正,。所以針對本班幼兒的實際情況,，依據(jù)《綱要》,、《指南》精神及幼兒園工作計劃，擬定本學(xué)期工作計劃,。

一,、教育教學(xué)工作

1、新生家訪,，觀察,、了解幼兒的家庭及各方面情況，增進師幼感情,，消除幼兒分離焦慮,。

2、創(chuàng)設(shè)溫馨,、和諧的環(huán)境,，設(shè)置娃娃家、操作區(qū),、建構(gòu)區(qū),、生活區(qū)、語言區(qū)等幼兒喜歡的區(qū)角,，吸引幼兒參與活動,，喜歡上幼兒園。

3,、根據(jù)本班幼兒的實際調(diào)整一日活動時間,，使之更具整體性、科學(xué)性,。

4,、在一日活動中給與個別有特殊疾病的幼兒更多的關(guān)心。

5,、引入蒙氏“走線活動”,，激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣。

6,、開展“高高興興上幼兒園”等豐富有趣的活動,，鼓勵幼兒愿意上幼兒園，并在活動中熟悉同伴,，接受活動常規(guī),。

7、以標(biāo)記,、圖形等形式,，引導(dǎo)幼兒按一定秩序擺放物品、玩具,。

8,、通過“分彩棒”,、“分花片”等活動引導(dǎo)幼兒認識基本顏色。

9,、鼓勵幼兒按意愿選擇各區(qū)角活動,，在與材料的互動中大膽表現(xiàn)、表達,。

10.開展迎國慶歌詠會,，教育幼兒要愛國家，愛家鄉(xiāng),，愛家,，愛幼兒園。

二,、家長,、社區(qū)工作

1、家訪：了解新入園幼兒情況及幼兒家庭環(huán)境,，增進教師、幼兒,、家長之間的情感交流,。

2、家園聯(lián)系：側(cè)重向家長介紹有關(guān)穩(wěn)定新入園幼兒情緒等經(jīng)驗,。

3,、家長會：讓家長了解幼兒園各方面情況，以及幫助消除入園焦慮的有效方法,，并增進家園協(xié)作,，共同開發(fā)教育資源的意識。

4,、教師與家長及時溝通,，反饋幼兒在園、在家情況,，使教育達到一致,。

5、周日計劃：讓家長了解幼兒園每日的教育活動等,。

6,、引導(dǎo)幼兒在園在家一個樣，自己吃飯,，不挑食,，自己收拾玩具，自己穿脫褲子,、鞋子,。

一,、教育教學(xué)工作

1、豐富娛樂游戲內(nèi)容,，讓幼兒在游戲中體驗愉悅,。

2、保證體育活動的時間,，引導(dǎo)幼兒在花壇邊,、操場等處開展小型多樣的活動。

3,、提供小球,、瓶蓋、谷豆類材料,，引導(dǎo)幼兒開展操作活動,。

4、定期,、定時（午休前,、起床后、離園前）引導(dǎo)幼兒欣賞故事,、兒歌,，培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣。

5,、兩位老師共同下班,，分工協(xié)作，要求一致,，使幼兒盡快形成遵守規(guī)則及使用禮貌用語的習(xí)慣,。

6、開展“我真可愛”的主題活動,，創(chuàng)設(shè)“玩水區(qū)”,、“發(fā)現(xiàn)角”等環(huán)境，引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗,。

7,、在日常生活中及分區(qū)活動中引導(dǎo)幼兒感知物體的相對關(guān)系。

8,、在每天的分區(qū)活動中,，提供水彩筆、油畫棒,、橡皮泥,、剪刀、各種圖案等工作材料,，鼓勵幼兒自由地畫畫,、捏捏,、剪剪、撕撕,、貼貼,。

9、創(chuàng)設(shè)“表演區(qū)”,，提供錄音機,、頭飾、服裝等道具讓幼兒自己選擇,，并隨音樂旋律大膽表演,。

10.開展秋游活動，讓幼兒領(lǐng)略大自然秋天的美,。

11.舉行幼兒手工展示,，讓幼兒欣賞同伴及中大班哥哥姐姐的作品。

12.創(chuàng)設(shè)“萬花筒”欄目,，展示幼兒國慶外出旅游,、秋游等照片。

二,、家長社區(qū)工作

1,、向家長展示有關(guān)鼓勵幼兒自己進餐、盥洗習(xí)慣以及保護幼兒五官四肢等經(jīng)驗文章,。

2、請家長在家中鼓勵幼兒自己進餐,、盥洗,，并提醒幼兒使用禮貌用語。

3,、經(jīng)常給孩子講故事,，念兒歌，一起看圖書,，鼓勵孩子在家人面前朗誦兒歌,，演唱歌曲等。

4,、親子活動：請家長與幼兒共同完成美術(shù)操作材料內(nèi)容,。

5、請當(dāng)醫(yī)生的家長向幼兒介紹保護五官四肢常識,。

6,、提供“百寶箱”，發(fā)動家長共同收集廢舊物品,。

7,、開展家長半日活動,，讓家長了解幼兒的一日生活。

8,、與幼兒共同為秋游做準(zhǔn)備,。

一、教育教學(xué)工作

1,、通過集體教育活動,，及日常生活活動，引導(dǎo)幼兒學(xué)穿衣褲,、鞋襪,，與保育員配合，逐步糾正個別幼兒的不良睡眠習(xí)慣,。

2,、激發(fā)幼兒對球類活動的興趣，提供多種球,，引導(dǎo)幼兒積極參與活動,。

3、在分區(qū)活動投放各種木制小珠子,、穿洞板等材料,，()以個別、小組形式鼓勵幼兒進行動手操作練習(xí),。

4,、為幼兒創(chuàng)設(shè)自由活動、分享活動等機會和條件,，使幼兒的語言表達能力在與同伴交往,、交流種得到提高。

5,、在分區(qū)活動,、集中教育活動種有計劃地知道幼兒學(xué)習(xí)閱讀的真?zhèn)€卻方法。

6,、以欣賞自制畫冊（秋季景色,、果盤造型、插花藝術(shù)等）開闊幼兒眼界,。

7,、日常生活及分區(qū)工作種指導(dǎo)幼兒感知物體的分類、排序,。

8,、鼓勵幼兒用棉簽、瓶蓋、顏料等材料在美工區(qū)種大膽點,、印,、涂畫。

9,、在表演區(qū)中投放簡單的樂器,，讓幼兒隨音樂節(jié)奏自由打擊、練習(xí),。

二,、家長、社區(qū)工作

1,、開展親子運動會,，讓幼兒在活動中得到鍛煉，增進親子感情,。

2,、家園聯(lián)系：展示有關(guān)合理穿著、秋季疾病防治等經(jīng)驗文章,。

一,、教育教學(xué)工作

1、結(jié)合講故事,、情景表演,、具體事例等，對幼兒進行自我保護教育,。

2,、提供皮球、飛盤等器械共幼兒練習(xí)透支，鼓勵幼兒積極參加各項體育活動,。

3,、增添拼圖,、塑料圖釘?shù)炔牧?，引?dǎo)幼兒操作,。

4,、開展小型“詩歌朗誦會”。

5、展示幼兒在園活動情況照片,，讓幼兒看到自己的進步,。

6,、鼓勵幼兒運用多種技能共同布置迎新年環(huán)境，并與其他班級幼兒共同開展“迎新聯(lián)歡會”活動,。

7,、展示冬季景色的圖片,、掛歷、賀卡，種植水仙花等植物,。

8,、通過日常生活及分區(qū)工作引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)比較的方法。

9,、做好期末幼兒評價工作。

二,、家長社區(qū)工作

1、教育幼兒部怕冷,，早睡早起,，準(zhǔn)時入園。

2,、收集舊掛歷,，引導(dǎo)家長與幼兒共同制作新年禮物，參與活動室布置,。

3,、家園聯(lián)系：展示有關(guān)合理安排寒假生活等經(jīng)驗文章。

4,、親子活動：邀請家長參加迎新聯(lián)歡會,。

小班班主任計劃上學(xué)期 小班班主任計劃第二學(xué)期篇四

新年過去了，我們迎來了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,，個別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定,。原來的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,，有了很大進步,，每位幼兒都愿意上幼兒園,，同時能積極參與教師組織的各項活動；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，會自己動手吃飯,，并注意將餐具輕輕放,，午睡時在教師的幫助下,，完成穿脫—衣服；在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時，能安靜坐下來,，舉手回答問題,，積極動腦；游戲時能聽教師的指示進行游戲,，主動參與活動,；在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流,。應(yīng)該說,，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績,，但是,，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強；在生活自理方面,，還要給孩子們以機會,，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等,。

針對本班的具體情況及存在的問題,，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,，能尊敬父母、長輩,，能為集體服務(wù),，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ),，促進全面發(fā)展,。

在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。同伴之間能團結(jié)友愛,，互相謙讓，形成一定的集體觀念,。并教育幼兒尊敬長輩,，在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,，學(xué)習(xí)自己獨立穿脫—衣服,、疊衣服等，在平時注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事,。

開發(fā)幼兒的智力,，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師,、同伴交流,，說話完整，培養(yǎng)幼兒的口語表達能力,。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容,，組織幼兒進行各種創(chuàng)造游戲。利用散步,，游戲的時間,，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力,。并逐步豐富幼兒的詞匯,，通過講故事,，學(xué)兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義,。利用音樂游戲,，及課間休息，播放音樂或進行游戲,，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美,。

增強幼兒體質(zhì)，在日常生活中,，每天進行一定量的運動,，以發(fā)展體質(zhì)。根據(jù)天氣變化,，及時為幼兒穿脫—衣服,，午睡時，注意增減被子,，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣,。抓好進餐習(xí)慣，鼓勵幼兒不挑食,，提高午餐速度,，形成較好的午餐習(xí)慣。日常生活中,，時刻提醒幼兒有要端正的坐,、立、行的姿勢,，并教育幼兒要愛護自己的五官,。教育幼兒早睡早起,，在家少看電視,，多運動，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣,。

美育方面通過語言故事中的不同形象,，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人,。讓幼兒通過美術(shù)活動,，創(chuàng)造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣,。通過身邊的各種好人好事,，讓幼兒了解及時表揚鼓勵，以達到教育的效果,。

1,、家長密切聯(lián)系，主動向家長反映幼兒在園的情況，同時從交談中了解幼兒在家情況,。

2,、每周寫好“家園聯(lián)系冊”，搞好它的橋梁作用,。

3,、利用下班時間家訪，及時反饋幼兒在家情況,。

1,、禮貌常規(guī)

引導(dǎo)幼兒在園主動與教師、阿打招呼,，離園時主動說“再見”,；在幼兒園與小朋友團結(jié)友愛，互相幫助,，不搶奪東西,，不打人，做錯事要道歉,，主動說“對不起”,。

2、衛(wèi)生常規(guī)

每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔,，小手干凈,，不留長指甲，并帶一塊干凈的手帕,；在餐前,，入廁后提醒幼兒洗手；午餐時教幼兒正確使用勺子,，不挑食,，不邊吃邊玩，注意細嚼慢咽,，注意用餐衛(wèi)生,，不把飯菜弄在桌上，地上,。

3,、就餐午睡常規(guī)

就餐前后知道要排隊洗手，吃飯時不說話,，也不玩弄勺子,、飯菜，吃完后將碗勺放好,，然后安靜閱讀圖書,，不奔跑,。午睡前知道要先小便，然后在教師幫助下脫—衣服,，并蓋好被子,，午睡時不講話，不亂動,，安靜就寢,，午睡起床時，能學(xué)著自己穿衣服,，穿鞋子,。

4、上課常規(guī)

要求幼兒聽到鈴聲立即進教室,，坐到自己的座位上,，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上,，胸也挺起來,，眼睛平視教師，上課時遵守紀(jì)律,，不隨便說話,，離開座位，注意養(yǎng)成幼兒積極動腦,，舉手回答問題的習(xí)慣,。

5、課間游戲常規(guī)

教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫,，愛護班內(nèi)的課桌椅和玩具,，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西,，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好,，放回原處。

6,、愛護公物常規(guī)

教育幼兒愛護桌椅,，不把椅子當(dāng)馬騎,，不在墻上亂涂亂畫,，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。

小班班主任計劃上學(xué)期 小班班主任計劃第二學(xué)期篇五

本學(xué)期,，我們班的兩位老師將以園務(wù)工作計劃為核心,，繼續(xù)深入領(lǐng)會和把握《綱要》和《規(guī)程》的精神，積極探索,，大膽創(chuàng)新,，努力提高保教質(zhì)量,，積極做好保育教育工作。我們將以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動為重點,，本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康,、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí),、會思考,、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。

本班現(xiàn)有幼兒29名,，其中男孩19名，女孩10名,。經(jīng)過半年的集體生活,，在生活方面，幼兒基本適應(yīng)了集體生活,，建立了比較有序的生活作息,，且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成,。自理能力較上學(xué)期相比,，有了很大的提高，少部分幼兒需加強,。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習(xí)慣:如能正確洗手,、吃飯等。在語言表達方面,，孩子們都會用普通活與同伴交流,。應(yīng)該說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,，取得了一定的成績,。

1、切實做好班級安全工作,，以幼兒的安全為一日的重點工作,。每天做好晨午檢工作，防止危險物品入園,，每次活動前進行安全教育,，增強其自我保護意識與能力。

2,、加強新生的常規(guī)管理工作,，做好日常保健工作，保證幼兒健康成長,。

3,、做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行。保持教室通風(fēng),，保證幼兒生活在清潔明亮的環(huán)境中,。

4、提高幼兒的口語表達和表現(xiàn)能力,。

5,、知道不能亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品,。

6,、安靜午睡，自己有次序的穿脫衣服,、鞋子,、并把它們放在固定的地方。

7,、愛護五官,，不挖鼻孔、耳孔,，不吃手,、飾物，幫助幼兒保持儀表整潔,。

8,、定期針對幼兒實際情況主動及時地與家長溝通、聯(lián)系,，交流教育心得,。

9、建立家庭與幼兒園的聯(lián)系機制,，保證聯(lián)系渠道暢通,，共同處理好幼兒在園內(nèi)的突發(fā)事件。

以幼兒工作規(guī)程為指針,，根據(jù)園務(wù)工作計劃,，扎扎實實，作好保教工作和家長工作,，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,，增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力,，注意智力的開發(fā),，使幼兒在體,、智,、德,、美諸方面得到全面的發(fā)展。

1,、發(fā)揮教師的特長,，創(chuàng)造性的開展好班級的特色活動。

2,、教師加強自身學(xué)習(xí),，提高理論水平，開展高質(zhì)量的教學(xué)活動,。

3,、扎實、認真的開展每天的教學(xué)活動,。

4,、創(chuàng)設(shè)富有特色的班級區(qū)角環(huán)境。

學(xué)校與家庭教育相互合作,，協(xié)調(diào)一致是促進幼兒身心發(fā)展的重要環(huán)節(jié),。因此，我們與家長之間要盡量做到互相尊重,，互相諒解,，互相支持，互相幫助,，共同商討,，使幼兒保持良好的發(fā)展。

1,、用較多的時間與家長進行一對一的交流全面溝通,、了解幼兒的有關(guān)情況。及時將幼兒在班上的情況反映家長,，同時也方便家長與老師交流孩子近期在家情況,。

2、在上學(xué)及放學(xué)時利用家長接送小孩的機會與部分家長溝通,，聽取家長的有關(guān)意見,。

3、設(shè)置家園聯(lián)系欄,，讓家長及時了解我們的活動情況,，進行配合。

4,、每天把家長的建議和要求記錄下來,，及時地加以解決。

小班班主任計劃上學(xué)期 小班班主任計劃第二學(xué)期篇六

20xx年9月,，我既激動又擔(dān)心的迎來了小班的孩子,。激動,，是因為我從事我喜歡的幼教工作，在我人生的道路上邁出了第一步,。擔(dān)心,，是因為我知道邁出這一步是很艱難的，擔(dān)心因為工作經(jīng)驗的不足而影響到教學(xué)工作的開展,。但是,，不管怎么樣，我會本著學(xué)習(xí)的態(tài)度以及熱愛事業(yè),、愛孩子,、全心全意服務(wù)家長的思想，虛心向園內(nèi)有經(jīng)驗老師和家長請教,。相信在我工作生涯的道路上定能開好頭起好步,，能勝任本班的工作。

本學(xué)年我擔(dān)任小班班主任,，與陸蘭花搭班,。本班共有幼兒16名，男孩13人,，女孩3人,。其中有1名幼兒有過上幼兒園的經(jīng)驗，對幼兒園的各項活動及環(huán)境已經(jīng)有了一定熟悉和認識,。但大部分孩子對幼兒園生活則是完全陌生,。在自理方面，他們基本不能獨立用餐,，大部分吃飯都較慢,，少數(shù)能夠獨立上廁所大、小便,，另外有一對雙胞胎,，身體欠佳，需要隨時注意觀察情況,。但畢竟幼兒存在個體差異,，在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面仍存在著差距。如：

1,、有些幼兒不能大膽,、清楚的表達自己的意愿。

2,、個別幼兒不能自主的上廁所,，經(jīng)常尿濕褲子，需要老師引導(dǎo)和教育。

3,、有些幼兒常規(guī)比較差,，上課時間走來走去。

4,、有些幼兒不能很好的跟同伴一起玩玩具,而是亂扔玩具,。

針對我們班存在的優(yōu)缺點以及個別幼兒的基本情況,，遵循小班幼兒年階段身心發(fā)展規(guī)律,，全面開展各個領(lǐng)域課程教育，讓幼兒在幼兒園快樂的學(xué)習(xí),、生活,，幫助他們逐步適應(yīng)新集體的生活，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，從而使幼兒健康,、快樂成長。

(一)語言方面

1,、針對小班幼兒語言方面與同伴欠溝通,，語言表達不是很清楚，我們主要創(chuàng)造一個自由,、寬松的語言環(huán)境,，鼓勵幼兒能用簡短的句子回答問題，表達自己的意思,。把語言教學(xué)活動貫穿在游戲活動中,，讓孩子們在游戲中提高語言表達能力，自由發(fā)揮其角色,，自由的去表達,，開心的交流。

2,、養(yǎng)成注意傾聽的習(xí)慣,，發(fā)展語言理解能力。在午睡前給幼兒講故事,，聽錄音故事,、兒歌等，讓幼兒多傾聽,。這種方法可以養(yǎng)成幼兒靜靜聽故事的習(xí)慣,。

3.在平常說話時，及時糾正幼兒錯誤的發(fā)音,。

(二)健康方面

1,、針對小班幼兒年齡小，自理能力差的特點，讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)是很有必要的,，本學(xué)期采用音樂的教育形式進行活動,。如：規(guī)定什么樣的音樂做什么樣的事情;分組去洗手上廁所;喝水時要排隊等。讓幼兒在集體活動中逐漸形成持秩序感,。

2,、在運動、外出,、日常生活中,，逐步學(xué)會簡單的自我保護。通過各種游戲引導(dǎo)幼兒參加集體活動,，本學(xué)期主要引導(dǎo)性格內(nèi)向的幼兒能積極參加各種活動,，主要措施是教師通過組織幼兒集體活動或有趣游戲，讓幼兒感受集體的快樂,，熱愛自己的集體,，能大膽的表現(xiàn)自己的各種心情。

3,、將走,、跑、跳,、鉆,、爬等技能編成有趣的游戲。讓幼兒在玩中增強體質(zhì),，鍛煉全身的協(xié)調(diào)性和靈活性,。

4、引導(dǎo)幼兒正確學(xué)習(xí)照顧自己,、保護自己,。

(三)科學(xué)教育

1、小班幼兒對周圍事物了解的非常少,，我們這學(xué)期所開設(shè)的課程是以引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象的特點產(chǎn)生興趣和探索的欲望為主要內(nèi)容,。

2、觀察常見的個別動物,、植物和無生命的.物質(zhì)的外部的明顯特征,，并初步了解他們與自身生活的關(guān)系。

3,、初步學(xué)會用簡單的方式表達事物的特征和自己的發(fā)現(xiàn),，大膽與成人、同伴交流,。

(四)社會教育

1,、由于大部分都是留守兒童,，與他人交流較少，自我心理強,，開學(xué)初我們會多以引導(dǎo)幼兒樂意參加集體活動,了解并逐步適應(yīng)新的生活環(huán)境為主

2,、學(xué)習(xí)認識自己，愿意和老師,、同伴交往,，學(xué)習(xí)。

3,、了解本班的一日生活中最基本的規(guī)則,。

4、教育幼兒愛護玩具和其他物品,，愛護公務(wù),。

(五)藝術(shù)教育

1,、愿意參加音樂活動,，喜歡聽音樂和觀看他人表演，體驗參與音樂活動的樂趣,。

2,、引導(dǎo)幼兒能用自然的聲音演唱。

3,、愿意參加美術(shù)活動,，體驗美術(shù)活動的快樂，初步養(yǎng)成大膽作畫,。

4,、識別和選擇多種顏色，有控制的涂色,。

家長工作是幼兒園工作的一個重要組成部分,家園的配合是搞好班級工作的保障,我們將密切家園聯(lián)系,共同努力教育培養(yǎng)孩子,。具體工作如下：

1、來園離園的時候,，向家長了解幼兒在家表現(xiàn),，反映幼兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。

2,、建立家園聯(lián)系欄，每月定時張貼優(yōu)秀家教文章,，跟家長共同商討,、交流家教經(jīng)驗。

3,、通過舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動,，豐富家長的,，并提供家長溝通與分享育兒經(jīng)驗的機會，共同探討家園一致的教育,。進一步密切幼兒園及家長與幼兒的關(guān)系,。

小班班主任計劃上學(xué)期 小班班主任計劃第二學(xué)期篇七

本期小班工作由我和何潤蘭，周八姐一起負責(zé),，這是我進入幼兒園第二次教小班,，很久沒有教小班了開始還有點不習(xí)慣，但在何潤蘭老師和周八姐的幫助下,，我現(xiàn)在喜歡上教小班了,，和教大班不一樣，小班幼兒需要用更多的耐心和關(guān)心去和他們相處,。

本學(xué)期全班共有幼兒48人,，其中男22人，女25人,，一位幼兒因身體情況休學(xué),，小班幼兒全為剛?cè)雸@的新生；因為孩子年齡小,，對于家人的依戀,，對于環(huán)境感到生疏，情緒很不穩(wěn)定,，剛?cè)雸@的第一周內(nèi),，班級內(nèi)哭鬧征象比力嚴(yán)重。如：李金柯,、鞠夢真,，匡睿涵等依賴性特別強，還影響到其它的孩子,，經(jīng)過家園的配合教育,，現(xiàn)在初步適應(yīng)了幼稚園生活，不再哭鬧,。在教員的耐煩安慰及疏導(dǎo)下,，經(jīng)過各種方法轉(zhuǎn)移了孩子的注意力，幫助孩子感受幼稚園的快樂,，使之慢慢適應(yīng)幼稚園的集體生活,；不同孩子的家庭環(huán)境各不相同，因為現(xiàn)在都是獨生子女,，特別寶貝,，所以大多數(shù)幼兒都比較任性、嬌慣,，以自我為中心,，不愿意同別人分享,。經(jīng)過這段日子的觀察，大部分的幼兒都能做到自己穿鞋子,；小便會自己脫褲子,，但偶爾鞋子會穿反。大多幼兒會自己吃飯,，小朋友由于在家凡是大人操辦,，所以吃到飯就要大人喂，而且還有偏食的壞毛病

大多幼兒的性格活潑,、開朗,、不怕陌生人，有個別幼兒的攻擊性行為較多如：馮鑫琳常常欺負身邊的小朋友;還有的幼兒不樂意交往,，在自由活動中,，常常一個人坐在座位上，如：高玉琳,，性格較內(nèi)向;還有個別幼兒控制力較差,，不聽老師的指令，隨意得很,，如鄭雅丹,，吳先修,，許震峰等,。

以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計劃,，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,，增強幼兒體質(zhì),，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā),，使幼兒在體,、智、德,、美諸方面得到全面的發(fā)展,。

小班幼兒多以游戲為主，我們會根據(jù)小班幼兒的特點,，逐步開設(shè)娃娃家,，小醫(yī)院、幼兒園等游戲內(nèi)容,；每次游戲,，根據(jù)幼兒的興趣所在來開設(shè)一定的游戲主題,，并觀察記錄幼兒每一次的游戲情況，以便在下一次對同一主題進行深化,；老師通過引導(dǎo)和討論,，結(jié)合參觀活動，共同使游戲內(nèi)容更豐富,、更生動,，這樣，使幼兒在游戲時都能有濃厚興趣,，不斷提高幼兒游戲水平

根據(jù)小班幼兒的特點,，制定如下發(fā)展目標(biāo)：

生活、衛(wèi)生習(xí)慣：

1,、在成人的幫助下學(xué)會飯前洗手,，學(xué)會使用手巾、認真洗手不玩水,。

2,、會使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物,；培養(yǎng)幼兒不挑食,，不偏食，不剩飯菜,，不弄臟桌面等好習(xí)慣,，知道飲食和健康的簡單關(guān)系，懂得健康的重要性,。

3,、安靜就寢，在成人的幫助下有次序把鞋子放在固定地方,。

4,、愛護五官，不要挖鼻孔,、耳孔,，不吃手、飾物,；幫助幼兒保持儀表整潔,。

5、知道不亂拿他人的物品和玩具,，也不能使用他人的物品,。

6、建立良好的師生,、同伴關(guān)系,，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快,，形成安全感、依賴感,。

語言：

1,、學(xué)習(xí)能聽別人講話，不隨便插嘴,。喜歡與同伴和老師說話,，對老師有禮貌。

2,、會說普通話,。

3、能主動參與聽,、說,、回答，學(xué)習(xí)用較為清楚簡單的語言大膽表達自己的愿望和請求,。

科學(xué)：

1,、對周圍事物有興趣，會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象,，有初步的思維能力,。

2、喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動,。學(xué)習(xí)初步的按實物的一個特征進行分類

3,、學(xué)習(xí)1、2,、3,、4等數(shù)字，并理解它們的關(guān)系,。能手口一致的認讀。

4,、認識三角形,、圓形、正方形

家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要,，我們將充分挖掘家長的資源,，做好家長工作。

1,、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁,。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息,，摘取幼兒生活中的點滴,。它是我們互通信息的紐帶,，只要我們教學(xué)需要，我們會請家長配合,。

2,、個別訪談。個別的交流,、談話不僅能增進相互之間的了解,，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處,，從而對癥下藥,。

利用幼兒園網(wǎng)站和電話聯(lián)系，做好日常家訪及聯(lián)系工作,。平日,，較多得與家長用電話聯(lián)系，孩子有特殊情況或未來園時能及時反映和了解情況,，使孩子,、家長感受到老師的關(guān)心。這三者相互溝通,，才能使我們的家長工作順利地開展,，才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù)。

衛(wèi)生保健

由于幼兒年齡較小,，各方面都需要老師的幫助,、示范與督促。因而我們需要給孩子制定較好的常規(guī)工作,。

首先,，我們要保證幼兒在最佳的生活和心理狀態(tài)下進餐。餐前不能訓(xùn)斥幼兒,，不能強迫進食,，造成環(huán)境壓抑。進餐前,，教師以親切的口吻,，熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色,、聞一聞香味,，嘗一嘗味道，

其次,，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣及進餐衛(wèi)生也是很重要的,。良好的飲食習(xí)慣能增進幼兒食欲，促進人體對食物的消化和吸收，從而增進健康,。養(yǎng)成吃飯時要安靜,、愉快地進餐，細嚼慢咽,，學(xué)會用筷子,、不剩飯菜的習(xí)慣。

安全工作

想幼兒安全之所想從保證安全入手

幼兒園的安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全,，是我們每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長，本學(xué)期我們將做到以下幾點：

1,、嚴(yán)格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯藥,。

2、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生,。

3,、做好交接班工作。

小班班主任計劃上學(xué)期 小班班主任計劃第二學(xué)期篇八

新的學(xué)期開始了,，對于小班下學(xué)期,，我們將繼續(xù)以熱心、耐心,、細心的工作態(tài)度,，迎接新的挑戰(zhàn)。現(xiàn)將本學(xué)期工作匯報如下：

我們班共有幼兒21名,，其中有6名是剛轉(zhuǎn)學(xué)過來的,，經(jīng)過上學(xué)期的生活學(xué)習(xí)，班里每位孩子都有了很大進步,，都喜歡上幼兒園，都積極主動的參加老師組織的各項活動,。在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，言語表達方面有了很大提高。對于新生，我們將給他們更多的耐心,，細心,，愛心讓他們很快適應(yīng)環(huán)境，健康快樂成長,。

開發(fā)幼兒的智力,，在日常生活中,利用散步、游戲的時間,，將知識點貫穿其中,，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩,，并發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力,。逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事,，學(xué)兒歌的形式,，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。充分利用各種不同的資料為寶寶創(chuàng)造不同的教育風(fēng)格,，熟記每天所教的東西,。

培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。引導(dǎo)幼兒在園主動與教師,、阿姨打招呼，離園時主動說“再見”;在幼兒園與小朋友團結(jié)友愛,，互相幫助,，不搶奪東西，不打人,，做錯事要道歉,，主動說“對不起”。尊敬長輩,，不任性不說臟話,，做個有禮貌好孩子。并教育幼兒尊敬長輩,，在園在家一樣的表現(xiàn),，努力做一個好寶寶。-同伴之間能團結(jié)友愛,，互相謙讓,，形成一定的集體觀念。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,，學(xué)習(xí)自己獨立穿脫衣服,、疊衣服等，在平時注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。增強幼兒體質(zhì),，加強運動,，在日常生活中，每天進行一定量的運動,，以發(fā)展體質(zhì),。交給幼兒最基本的安全常識，首先做好晨檢和晚檢工作,，能和小朋友好好相處,，不打架不說臟話

隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育，現(xiàn)正是春期,，我們要做好衛(wèi)生防預(yù)工作,，消毒工作。對個別幼兒進行重點指導(dǎo).按順序洗手,、洗手時不玩水,，會用毛巾擦手：能正確用餐具，有文明的進餐行為,，細嚼慢咽,，不挑食，精神集中地吃飯：保持桌,、地面和衣服的整潔,，餐后會擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室，在老師的幫助下,，能按順序脫衣褲,，放在固定的地方，安靜就寢,，睡姿正確,。午睡起床時，能學(xué)著自己穿衣服,，穿鞋子,。教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫，愛護班內(nèi)的課桌椅和玩具,，輕拿輕放,，不隨便拿教師桌上的東西，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好,，放回原處,。教育幼兒愛護桌椅，不把椅子當(dāng)馬騎,，也不拉掉小椅子,，不在墻上亂涂亂畫,，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放,。在平時生活中注意觀察,，及時表揚幼兒的良好行為，進行評獎,，促進幼兒養(yǎng)成良好的一日生活,，學(xué)習(xí)習(xí)慣。-

(一)認真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要,，樹立正確的教育觀,，并轉(zhuǎn)化成教育行為。

(二)堅持開展讀書筆記活動,，并交流心得,。

(三)每周一召開園教職工會議，及時溝通并解決問題,。

(四)做好幼兒觀察記錄,。

我們將時常細心觀察、記錄幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展情形,，了解每位幼兒的發(fā)展程度,、興趣、需要及行為類型,，注重收集資料,，時刻反思如何拓展幼兒學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和機會。

1,、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí),、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體,。

2,、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,。

3、幫助幼兒樹立最簡單的安全防衛(wèi)常識,，加強幼兒的自我保護意識,，把安全、衛(wèi)生,、保健貫穿于一日活動中,。

4、幫助家長具備正確的兒童觀,、教育觀,、知識觀,，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認同熟悉我們的教育宗旨,、目標(biāo)和課程形式,，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”,。

(一)培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心

責(zé)任心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì),。尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要。我們將通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定,、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng),。比如，可以讓幼兒整理自己的床鋪,，比賽穿,、脫衣服，系鞋帶等,。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書,，整理玩具柜，給花草樹木澆水等,。

(二)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1,、培養(yǎng)幼兒要有較強的時間觀念。

2,、要求幼兒在離園之前回憶在園所做的事情,，并講述給父母聽。長期堅持不僅能提高孩子的注意力,、記憶力和口語表達能力,，同時也增進了家長與孩子之間情感的交流。

(三)開展識字活動,，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力

1,、我們利用教室的墻壁、空間,，為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境,，使他們每天都能接觸一些漢字，潛移默化地得到知識,。

2,、以游戲的形式識字，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。

小班班主任計劃上學(xué)期 小班班主任計劃第二學(xué)期篇九

本學(xué)期我們班共有幼兒32名,，其中男小朋友11名女小朋友21名，新學(xué)期又增加了插班新生4名,。大部分幼兒活潑好動,，樂意上幼兒園,，能和小朋友友好相處，但也有些小朋友比較調(diào)皮,、倔強,，如黃晨、黃海津,、孔燁梁小朋友,；個別新生初入園有哭鬧現(xiàn)象。因此,，開學(xué)初我們兩位老師就將工作重點放在了穩(wěn)定幼兒情緒，盡快恢復(fù)幼兒一日生活常規(guī)上,。

1,、保教并重，加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng),。

2,、開展豐富多彩的教育活動，促進幼兒各方面能力的發(fā)展,。

3,、重視安全教育工作，加強幼兒自我保護意識,，確保無安全事故發(fā)生,。

4、完善班級區(qū)域建設(shè),，結(jié)合每周主題開展形式多樣的區(qū)域活動,。

5、重視家長工作,，增強服務(wù)意識,，以多元化活動促進家園聯(lián)系。

6,、認真細致的了解每一位幼兒并制定計劃,。

（一）、保教并重,，加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng),。

1、保育方面：經(jīng)過托班一年的學(xué)習(xí)生活,，小班的小朋友已建立了一定的生活常規(guī),，能自己吃飯、入廁,，穿脫鞋褲,。本學(xué)期我們在保育工作方面將重點做好兩點：

（1）,、學(xué)習(xí)穿衣服、扣扣子,。首先我們結(jié)合主題活動開展“我會自己穿衣服”,，教給幼兒正確的穿衣服方法，并在日常生活中不斷練習(xí)鞏固,?？劭圩訉π“嘤變簛碚f有一定的難度，因此我們打算在區(qū)域活動中開辟一個“扣扣子”操作區(qū),，使幼兒在游戲活動中掌握扣扣子的方法,。

（2）、學(xué)習(xí)擦桌子,。小班的幼兒已形成初步的服務(wù)意識,，愿意自己的事情自己做，因此在用完午餐后我們將有意識的讓幼兒學(xué)習(xí)自己擦桌子,，并結(jié)合“紅星角”對有進步的幼兒給予及時適宜的鼓勵和肯定,。

2、教育方面：本學(xué)期我們在教育方面也有兩個重點：

（1）,、樹立良好的課堂常規(guī)：要求上課面朝老師,，雙手平放在腿上，養(yǎng)成上課舉手回答問題的習(xí)慣,。

（2）,、加強禮貌教育。教育幼兒早上來園時要向老師,、阿姨,、小朋友問好，離園時說再見,。平時要主動和大家打招呼,，學(xué)會使用“謝謝”“請”等禮貌用語。

（二）,、開展豐富多彩的教育活動,，促進幼兒各方面能力的發(fā)展。

健康領(lǐng)域：

1,、適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本安定。

2,、逐步學(xué)會獨立進餐和如廁,，在成人幫助下學(xué)習(xí)洗臉、刷牙,、穿簡單的衣,、褲,、鞋，學(xué)習(xí)坐,、站,、行的正確姿勢。

3,、樂意參加體育活動,，發(fā)展走、跑,、鉆等動作,。

語言領(lǐng)域：

1、學(xué)習(xí)安靜的聽他人講話,。聽懂日常用語并學(xué)習(xí)按語言調(diào)節(jié)自身行為,。

2、樂意用普通話與人交流,。能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的意愿和需要,。

3,、喜歡念兒歌、聽故事,，看表演等,，初步了解其大致的內(nèi)容，并樂意表達自己的感受,。

社會領(lǐng)域：

1,、能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同,。

2,、逐漸接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

3,、觀察周圍生活環(huán)境及其變化。喜歡參加各種節(jié)日活動,，體驗節(jié)日的快樂,。

科學(xué)領(lǐng)域：

1、在成人引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。

2,、喜歡操作擺弄。嘗試提問和表達自己的所見所聞

3,、親竟大自然,，喜歡并愛護周圍的動植物,。

藝術(shù)領(lǐng)域

1、喜歡聽音樂和看美術(shù)作品,，能借阻作品表達對藝術(shù)作品的感受,。

2、嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進行美術(shù)活動,。

3、學(xué)習(xí)用爭確的姿勢和聲音唱歌,。

（三）,、重視安全教育工作，加強幼兒自我保護意識,，確保無安全事故發(fā)生,。

（四）家長工作：

1,、定期召開家長會，讓家長了解幼兒園各方面情況,，以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方法,，并增強家園協(xié)作,，共同開發(fā)教育資源的意識,。

2、向家長推薦有價值的家教經(jīng)驗,，并讓家長及時了解幼兒在園的活動內(nèi)容、月份教育目標(biāo)等,。

3、向家長開放半日活動,，為家長提供了充分參與,、互動的機會,，增進教師與家長之間的交流。

（五）每月工作安排：

九月：

1,。召開家長會，讓家長了解幼兒園各方面情況，幫助幼兒消除入園焦慮情緒,，讓幼兒盡快熟悉,、適應(yīng)環(huán)境,，愿意上幼兒園。

2,。常規(guī)教育，初步建立盥洗,、用餐,、午睡常規(guī),。

3。主題活動《高高興興上幼兒園》,，迎國慶節(jié)活動。

十月：

1,。進一步開展各方面的常規(guī)教育,，加強幼兒行為常規(guī)教育。2,。加強幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，知道和老師,、同伴交談,。

3。開展主題教育《親親抱抱》,；《踏踏響》。

十一月：

1,。繼續(xù)加強各項常規(guī)教育；

2。主題活動《香香的水果》,；《圖形碰碰樂》。

十二月：

1,。主題活動《天冷我不怕》。

2,。元旦聯(lián)歡,，半日開放，做好幼兒發(fā)展評價工作,。

一月：

做好各項總結(jié),，準(zhǔn)備放假。

小班班主任計劃上學(xué)期 小班班主任計劃第二學(xué)期篇十

20xx年9月,，我既激動又擔(dān)心的迎來了小班的孩子,。激動，是因為我從事我喜歡的幼教工作,，在我人生的道路上邁出了第一步。擔(dān)心,，是因為我知道邁出這一步是很艱難的，擔(dān)心因為工作經(jīng)驗的不足而影響到教學(xué)工作的開展,。但是,，不管怎么樣，我會本著學(xué)習(xí)的態(tài)度以及熱愛事業(yè),、愛孩子,、全心全意服務(wù)家長的思想，虛心向園內(nèi)有經(jīng)驗老師和家長請教,。相信在我工作生涯的道路上定能開好頭起好步，能勝任本班的工作,。

本學(xué)年我擔(dān)任小（3）班班主任,，與倪會磊、趙樹燕搭班,。本班共有幼兒15名,，男孩6人，女孩9人,。其中有4名幼兒有過上幼兒園的經(jīng)驗，對幼兒園的各項活動及環(huán)境已經(jīng)有了一定熟悉和認識,。雖然經(jīng)過分班，但大部分孩子對幼兒園生活則是完全陌生,。在自理方面,，他們基本能獨立用餐，就個別吃的比較慢,，能夠獨立上廁所大、小便,。但畢竟幼兒存在個體差異，在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面仍存在著差距,。如：

1、有些幼兒不能大膽,、清楚的表達自己的意愿。

2,、個別幼兒不能自主的上廁所,，經(jīng)常尿濕褲子，需要老師引導(dǎo)和教育,。

3、有些幼兒常規(guī)比較差,，上課時間走來走去,。

4,、有些幼兒不能很好的跟同伴一起玩玩具,，而是亂扔玩具。

針對我們班存在的優(yōu)缺點以及個別幼兒的基本情況,，遵循小班幼兒年階段身心發(fā)展規(guī)律，全面開展各個領(lǐng)域課程教育,，讓幼兒在幼兒園快樂的學(xué)習(xí)、生活,，幫助他們逐步適應(yīng)新集體的生活,，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而使幼兒健康,、快樂成長。

（一）語言領(lǐng)域

1,、針對小班幼兒語言方面與同伴欠溝通，語言表達不是很清楚,，我們主要創(chuàng)造一個自由、寬松的語言環(huán)境,，鼓勵幼兒能用簡短的句子回答問題,，表達自己的意思。把語言教學(xué)活動貫穿在游戲活動中,，讓孩子們在游戲中提高語言表達能力，自由發(fā)揮其角色,，自由的去表達,，開心的交流。

2,、養(yǎng)成注意傾聽的習(xí)慣,，發(fā)展語言理解能力,。在午睡前給幼兒講故事，聽錄音故事,、兒歌等，讓幼兒多傾聽,。這種方法可以養(yǎng)成幼兒靜靜聽故事的習(xí)慣,。

3、在平常說話時,，及時糾正幼兒錯誤的發(fā)音,。

（二）健康領(lǐng)域

1,、針對小班幼兒年齡小，自理能力差的特點,，讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)是很有必要的，本學(xué)期采用音樂的教育形式進行活動,。如：規(guī)定什么樣的音樂做什么樣的事情；分組去洗手上廁所,；喝水時要排隊等,。讓幼兒在集體活動中逐漸形成持秩序感,。

2、在運動,、外出、日常生活中,，逐步學(xué)會簡單的自我保護。通過各種游戲引導(dǎo)幼兒參加集體活動,，本學(xué)期主要引導(dǎo)性格內(nèi)向的幼兒能積極參加各種活動,，主要措施是教師通過組織幼兒集體活動或有趣游戲，讓幼兒感受集體的快樂,，熱愛自己的集體,，能大膽的表現(xiàn)自己的各種心情。

3,、將走、跑,、跳,、鉆,、爬等技能編成有趣的游戲,。讓幼兒在玩中增強體質(zhì)，鍛煉全身的協(xié)調(diào)性和靈活性,。

4、引導(dǎo)幼兒正確學(xué)習(xí)照顧自己,、保護自己。

（三）科學(xué)領(lǐng)域

1,、小班幼兒對周圍事物了解的非常少，我們這學(xué)期所開設(shè)的課程是以引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象的特點產(chǎn)生興趣和探索的欲望為主要內(nèi)容,。

2,、觀察常見的個別動物、植物和無生命的物質(zhì)的外部的明顯特征,，并初步了解他們與自身生活的關(guān)系,。

新學(xué)期開始了，本學(xué)期共有27位孩子與我們共同步入小班的生活,。除4人外,，其余幼兒接受過托兒所半年至兩年的教育。因此,，大部分幼兒能較快地適應(yīng)幼兒園的一日生活,。由于所受托兒所教育、幼兒年齡及家長文化素養(yǎng),、教養(yǎng)態(tài)度的不同,，各個幼兒之間差異懸殊較大，特別是年齡相對較小的幾個幼兒,，存在著懶散,、嬌氣、挑食,、不愿與同伴合作等不良現(xiàn)象,，常以自我為中心。但我們本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康,、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考,、會交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以"尊敬幼兒、尊敬家長,、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則"開展各項工作,。以園務(wù)計劃和教研組計劃為依據(jù)，因材施教,，減少差異懸殊,。

本班從幼兒的實際情況出發(fā),，結(jié)合《綱要》精神，促使幼兒在五大領(lǐng)域中能全面和諧的發(fā)展,。注重幼兒日常行為規(guī)范的養(yǎng)成和健全人格的形成,；豐富一日生活內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)一個和諧,、寬松,、平等的環(huán)境；寓教育于游戲中,，堅持保教并重的原則,；做好個別教育工作，縮短差距,，從而更好地促進孩子健康地成長,。

1、保證每天做好清生活,、清潔,、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度,，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置,，為幼創(chuàng)設(shè)一個清潔,、舒適、健康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境,，2,、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入口中,，以防止病從口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,，如自己穿疊衣服等,。

據(jù)我班幼兒的實際情況及年齡特點，我們在本學(xué)期預(yù)設(shè)了以下一些主題活動：

1,、幼兒園真好2,、一起玩（我們都是好朋友）3、,、甜甜蜜蜜4、快樂的六個寶5,、好吃的水果6,、落葉飄飄7,、親親小動物8,、轱轆轱轆9、小不點兒（安全教育）五,、教育教學(xué)策略：

1,、細心體察幼兒的情緒、態(tài)度,、需要等,，并作出適時的反映。尊重兒童,，接納兒童,。信任、支持兒童,，給兒童更多的自主權(quán),，對兒童發(fā)展能力的嘗試活動給予理解和支持，積極肯定和鼓勵幼兒,，并給予具體方法,、策略上的支持，更要給予情感,、心理上的支持,，以使幼兒對自己產(chǎn)生充分的信心。

2,、豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容,。長舌表演區(qū),、美工區(qū)等。提供多種藝術(shù)表現(xiàn)材料,、工具,，引導(dǎo)和鼓勵兒童參與藝術(shù)欣賞和表現(xiàn)活動，尊重兒童藝術(shù)長早成果,，引導(dǎo)兒童用多種表現(xiàn)方式表達自己的感受,。在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓,、協(xié)作精神,，重點培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力，提高幼兒的講述能力,，幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí),，訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,。同時，增加活動材料的投放,，并根據(jù)兒童活動的需要,、興趣及教育要求隨時撤換和更新活動內(nèi)容。

3,、充分保證兒童各類游戲,，特別是角色游戲的開展。要保證兒童有足夠的游戲的時間,、空間和材料,，豐富游戲內(nèi)容。要支持兒童互相合作,，自主開展內(nèi)游戲,，注重幼兒愉快的游戲體驗，并在必要時給予恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),。鼓勵幼兒在游戲中產(chǎn)生的想象,、創(chuàng)造行為，以提高兒童游戲水平,，豐富游戲內(nèi)容,。

4、隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育,，對個別幼兒進行重點知道,。有認真按順序洗手的好習(xí)慣，洗手時不玩水，會擦肥皂,，會用自己的毛巾擦手,；能正確使用餐具，有文明的進餐行為,，細嚼慢咽,，不挑食，精神集中地吃飯,；保持桌,、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口,；能安靜入睡室，在老師的幫助下,，能按順序脫衣褲,，放在固定的地方，安靜就寢,，睡姿正確,。

5、幼兒學(xué)習(xí)穿衣服,、扣扣子,。結(jié)合主題活動的開展，教給幼兒正確的穿衣服方法,，并在日常生活中不斷練習(xí)鞏固,。區(qū)域活動中開辟一個生活區(qū)，使幼兒在游戲活動中掌握扣扣子的方法,。

6,、加強禮貌教育，教育幼兒早上來園時要向老師,、小朋友問好,，離園時互說再見。學(xué)會使用"謝謝",、"請"等禮貌用語,。學(xué)會正確的收放玩具，并按要求放到固定地點,。

在本學(xué)期的家長工作,，我班重點以"尊重家長"為原則，提高教師的"服務(wù)意識",，加強與家長的溝通,。我班將努力做好以下工作，提高家園共育的效果：

1、做好新生入園的家訪工作,，認真做好家訪的調(diào)查記錄,，了解新生幼兒在家的行為習(xí)慣和生活方式，以及在生活自理方面的一些情況,。

2,、每月認真填寫《幼兒成長手冊》，使其充分發(fā)揮橋梁作用,。

3,、及時聯(lián)系孩子，尤其是不來園的孩子電話聯(lián)系,，了解情況,；

4、每天有選擇地向家長反饋幼兒當(dāng)天在園情況,，加強交流,，以便更好地做到家園共育。

這項工作開展得不好,，所有的活動開展都只能成為一句空話,。因此，本學(xué)期我們將以嚴(yán)謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，認真搞好這項工作,，為孩子提供一個安全、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，重點包括日常的清潔衛(wèi)生,、玩具餐具消毒、對孩子進行個人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、督促家長做好床上用品的清洗和消毒等等,。另外還有一個重點就是防止幼兒意外事故的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,，教育孩子同伴之間要團結(jié)友愛,，避免人為傷害。

1,、穩(wěn)定幼兒情緒,，制定計劃，重點進行常規(guī)教育,。

2,、完成晨間律動、模仿操的教授,。

3,、環(huán)境布置,，布置《月餅香又甜》主題活動環(huán)境4、學(xué)期初家長會,、家訪5,、建立幼兒成長檔案十月份：

1、通過"慶國慶"活動,，感受節(jié)日氣氛,，知道國慶節(jié)是祖國的生日。

2,、加強禮貌教育,，逐步形成良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)和游戲規(guī)則,。

3,、開展主題活動：有趣的顏色4、繼續(xù)豐富幼兒成長檔案十一月份1,、開展主題活動：我自己2,、親子閱讀活動十二月份：

1、開展主題活動：冬爺爺來了2,、迎新年活動一月份：

1、做好各項工作總結(jié)2,、幼兒成長檔案的學(xué)期總結(jié)

小班班主任計劃上學(xué)期 小班班主任計劃第二學(xué)期篇十一

漫長的假期終于結(jié)束了,，終于引來了新的學(xué)期開學(xué)，之前上班的時候想著放假,，現(xiàn)在玩久了反而想著來學(xué)校教課了,。這一個學(xué)期和之前的學(xué)期一樣，我還是帶小班,，見到的都是熟悉的小朋友,，感覺過了一個年大家都還沒有怎么變，還是那么的可愛,。不過我知道,，新的學(xué)期我們作為教師的、班主任的,，必須要開始新的知識教學(xué),，給小朋友們提供更加好的幼兒園環(huán)境，幫助家長給孩子更好的更全面的發(fā)展,，讓他們在這個年齡段里面能夠開心快樂,、健康成長。所以,，為了完成這些工作,，我特地制作了這個學(xué)期新的工作計劃：

一

班上現(xiàn)在一共有33名小朋友,，其中男生20人，女生13人,。班上的小朋友都是進入我們幼兒園只有一個學(xué)期多,，所以進入新環(huán)境在很多方面都還不適應(yīng)，但是經(jīng)過前面一個學(xué)期的學(xué)習(xí),，還是有很多的進步的,，已經(jīng)有不少的幼兒已經(jīng)能夠在幼兒園里面積極表現(xiàn)自己，并且也有不少的家長跟我反映,，自己家的孩子在幼兒園里面學(xué)會了很多的東西,，養(yǎng)成了許多的好習(xí)慣，變得更加懂事有禮貌了,。新學(xué)期我會再接再厲,，繼續(xù)保持認真學(xué)習(xí)的態(tài)度，在幼兒工作上更加用心,，讓他們在原有的基礎(chǔ)上得到進一步的發(fā)展,。

二

（一）教學(xué)工作

1、按照幼兒園的安排,，將小班下學(xué)期的教育目標(biāo)交給幼兒,，并且在上課前

做好每月和每周的教學(xué)工作安排，每一天做好教學(xué)日志總結(jié)當(dāng)天情況,。

2,、通過游戲和情景結(jié)合的方式，增強幼兒對事物的理解,，加強他們對世界各種東西的認知,，幫助他們增強對事物的判斷能力。結(jié)合生活中的常見事物和基本工作,，幫助他們獲得一定的常識經(jīng)驗,。

（二）教育工作

1、通過自己帶頭以身作則,，培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣,，教給他們積極向上的行為習(xí)慣，讓他們變得更加有禮貌,、守紀(jì)律,。

2、經(jīng)常開展體育鍛煉活動,，增強他們的體制,，還可以通過游戲增強他們的團結(jié)性，讓他們知道團隊協(xié)作的重要性,。

（三）家校工作

1,、跟幼兒家長保持緊密的聯(lián)系,，幼兒園和家庭都要保持對孩子的了解，雙

方共同寫作,，才能夠更好地發(fā)揮教育的作用,。

3、我準(zhǔn)備聯(lián)系幼兒園在本學(xué)期開展一次親子運動會,，增進家長對幼兒園的

理解,，增進幼兒與家長之間的感情。

三

這個學(xué)期我計劃通過多方面的努力,，將孩子們培養(yǎng)成多方面發(fā)展的優(yōu)秀孩童,，這個計劃我會爭取到各方面的支持。

小班班主任計劃上學(xué)期 小班班主任計劃第二學(xué)期篇十二

新學(xué)期開始了,，本學(xué)期共有xx位孩子與我們共同步入小班的生活,。大部分幼兒能較快地適應(yīng)幼兒園的一日生活。由于所受托兒所教育,、幼兒年齡及家長文化素養(yǎng),、教養(yǎng)態(tài)度的不同，各個幼兒之間差異懸殊較大,，特別是年齡相對較小的幾個幼兒,，存在著懶散、嬌氣,、挑食,、不愿與同伴合作等不良現(xiàn)象，常以自我為中心,。但我們本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí),、會思考、會交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以＂尊敬幼兒、尊敬家長,、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則＂開展各項工作,。以園務(wù)計劃和教研組計劃為依據(jù)，因材施教,，減少差異懸殊,。

本班從幼兒的實際情況出發(fā)，結(jié)合《綱要》精神,，促使幼兒在五大領(lǐng)域中能全面和諧的發(fā)展,。注重幼兒日常行為規(guī)范的養(yǎng)成和健全人格的形成,；豐富一日生活內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)一個和諧,、寬松,、平等的環(huán)境；寓教育于游戲中,，堅持保教并重的原則,；做好個別教育工作，縮短差距,，從而更好地促進孩子健康地成長,。

1、保證每天做好清生活,、清潔,、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度,，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置,，為幼創(chuàng)設(shè)一個清潔,、舒適、健康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境,，2,、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入口中,，以防止病從口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,，如自己穿疊衣服等。

據(jù)我班幼兒的實際情況及年齡特點,，我們在本學(xué)期預(yù)設(shè)了以下一些主題活動：

1,、幼兒園真好

2、一起玩（我們都是好朋友）

3,、甜甜蜜蜜

4,、快樂的六個寶

5、好吃的水果

6,、落葉飄飄

7,、親親小動物

8、轱轆轱轆

9,、小不點兒（安全教育）

1,、細心體察幼兒的情緒,、態(tài)度、需要等,，并作出適時的反映,。尊重兒童，接納兒童,。信任,、支持兒童，給兒童更多的自主權(quán),，對兒童發(fā)展能力的嘗試活動給予理解和支持,，積極肯定和鼓勵幼兒，并給予具體方法,、策略上的支持,，更要給予情感、心理上的支持,，以使幼兒對自己產(chǎn)生充分的信心,。

2、豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容,。長舌表演區(qū),、美工區(qū)等。提供多種藝術(shù)表現(xiàn)材料,、工具,，引導(dǎo)和鼓勵兒童參與藝術(shù)欣賞和表現(xiàn)活動，尊重兒童藝術(shù)長早成果,，引導(dǎo)兒童用多種表現(xiàn)方式表達自己的感受,。在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓,、協(xié)作精神,，重點培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力，提高幼兒的講述能力,，幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀,、學(xué)習(xí),，訓(xùn)練幼兒講述故事的能力。同時,，增加活動材料的投放,，并根據(jù)兒童活動的需要、興趣及教育要求隨時撤換和更新活動內(nèi)容,。

3,、充分保證兒童各類游戲,，特別是角色游戲的開展。要保證兒童有足夠的游戲的時間,、空間和材料,，豐富游戲內(nèi)容。要支持兒童互相合作,，自主開展內(nèi)游戲,，注重幼兒愉快的游戲體驗，并在必要時給予恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),。鼓勵幼兒在游戲中產(chǎn)生的想象,、創(chuàng)造行為，以提高兒童游戲水平,，豐富游戲內(nèi)容,。

4、隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育,，對個別幼兒進行重點知道,。有認真按順序洗手的好習(xí)慣，洗手時不玩水,，會擦肥皂,，會用自己的毛巾擦手；能正確使用餐具,，有文明的進餐行為,，細嚼慢咽，不挑食,，精神集中地吃飯,；保持桌、地面和衣服的整潔,，餐后會擦嘴和用水漱口,；能安靜入睡室，在老師的幫助下,，能按順序脫衣褲,，放在固定的地方，安靜就寢,，睡姿正確,。

5、幼兒學(xué)習(xí)穿衣服,。結(jié)合主題活動的開展,，教給幼兒正確的穿衣服方法，并在日常生活中不斷練習(xí)鞏固。

6,、加強禮貌教育,，教育幼兒早上來園時要向老師、小朋友問好,，離園時互說再見,。學(xué)會使用＂謝謝＂、＂請＂等禮貌用語,。學(xué)會正確的收放玩具,，并按要求放到固定地點。

在本學(xué)期的家長工作,，我班重點以＂尊重家長＂為原則,，提高教師的＂服務(wù)意識＂，加強與家長的溝通,。我班將努力做好以下工作,，提高家園共育的效果：

1、做好新生入園的家訪工作,，認真做好家訪的調(diào)查記錄,，了解新生幼兒在家的行為習(xí)慣和生活方式，以及在生活自理方面的一些情況,。

2,、每月認真填寫《幼兒成長手冊》，使其充分發(fā)揮橋梁作用,。

3,、及時聯(lián)系孩子，尤其是不來園的孩子電話聯(lián)系,，了解情況,。

4、每天有選擇地向家長反饋幼兒當(dāng)天在園情況,，加強交流,，以便更好地做到家園共育。

安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重,，這項工作開展得不好,，所有的活動開展都只能成為一句空話。因此,，本學(xué)期我們將以嚴(yán)謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，認真搞好這項工作，為孩子提供一個安全,、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，重點包括日常的清潔衛(wèi)生,、玩具餐具消毒,、對孩子進行個人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、督促家長做好床上用品的清洗和消毒等等。另外還有一個重點就是防止幼兒意外事故的發(fā)生,，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,，教育孩子同伴之間要團結(jié)友愛，避免人為傷害,。