時間流逝得如此之快,,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),,是時候開始寫計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,,希望對大家能夠有所幫助。
小班班主任計劃上學(xué)期 小班班主任計劃第二學(xué)期篇一
本班幼兒共有31人,,其中男生14人,,女生17人,均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生,,我班部分幼兒在生活自理能力普遍較差,,這與大多數(shù)幼兒是獨生子女不無關(guān)系,。有些幼兒在家里被受家人長輩們的寵愛,很多事情都由家長一手包辦,,如在幼兒吃飯的時候幫助進餐,;幼兒玩具玩好后由家長整理;幫助幼兒穿脫衣褲等等,,這不僅使幼兒失去了寶貴的自理能力培養(yǎng)和發(fā)展的機會,,而且還造成幼兒依賴性強、生活技能差等,。
幼兒在與他人進行交往時就會出現(xiàn)膽怯,、害羞、躲避的反應(yīng),,從而形成孤僻,、內(nèi)向、膽小的性格,。也有的幼兒則是以自我為中心,,在與他人交往時出現(xiàn)霸道、自私,、自控能力差等,。
由于幼兒在各方面的能力相差甚遠,這給常規(guī)的教學(xué)帶來一定的難度,。因此,,本學(xué)期我班在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上,遵循小班幼兒年齡階段身心發(fā)展規(guī)律,,組織開展多姿多彩的教育教學(xué)活動,,在幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時,初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣從而使幼兒健康,、快樂成長,。
(一)有禮貌
1、能較快地適應(yīng)集體生活,,做到高高興興上幼兒園,。
2、對幼兒進行禮貌教育,,培養(yǎng)幼兒尊重他人,,會使用"你好"、"再見""請",、"對不起",、"沒關(guān)系"、"謝謝"等禮貌用語,。
3,、能在集體中聽老師同伴講話,,叫出同伴的名字,能與同伴友好相處,,了解體驗與同伴共享快樂的情感,。
4、分清自己和別人的東西,,不隨便翻弄或拿別人的東西,。
5、知道幼兒園的玩具是大家玩的,,圖書是大家看的,,能做到正確地玩、看,。
6,、知道要愛護玩具和圖書,并學(xué)會按規(guī)定要求收拾玩具和放置圖書,。
7,、了解幼兒園成人的勞動,愛惜勞動成果,。能自己的事情自己做,,并能幫助成人做力所能及的事。
(二)友愛同伴
1,、在集體中能與較多的同伴一起玩,。
2、會發(fā)現(xiàn)并能模仿同伴在角色游戲中扮演的角色,。
3,、學(xué)著和老師一起指定簡單的游戲規(guī)則,并能按規(guī)則進行游戲,。
(三)愛的情感
1,、習(xí)慣幼兒園的集體生活,喜歡上幼兒園,。
2,、知道自己是家庭中的一員,知道要聽大人的話,,大人叫喚會答應(yīng)。
1,、學(xué)會自己喝水,,獨立進餐,正確使用調(diào)羹,。進餐時培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣,,不講話,、不挑食、不浪費糧食,,能吃完屬于自己那一份的食物,,并盡量"三凈"。餐后能主動的放好餐具,,進行安靜的餐后活動,。
2、懂得飯前便后要洗手,,飯后要漱口,、擦嘴。
3,、學(xué)會自己洗手,、洗臉,早晚刷牙,,正確使用毛巾,。
4、學(xué)習(xí)自己入廁,,養(yǎng)成每天大便的習(xí)慣,,女孩子學(xué)會便后用草紙擦屁股。
5,、按次序地穿脫衣服,、鞋襪;逐步養(yǎng)成按時入睡,、獨立睡眠的習(xí)慣,。午睡時注意培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,并在成人的幫助下學(xué)習(xí)疊被,。
6,、在老師提醒下不吃手指,不咬手指甲,。
7,、在成人提醒下,不隨地扔紙屑,。
1,、不遠離成人、不接受陌生人的東西,,不跟陌生人走,。
2、不觸摸危險物品,不去危險的地方,。
3,、懂得玩大型器械的方法和規(guī)則,上下樓梯是不擁擠,。
4,、不亂吃東西,不將異物放入口,、鼻,、耳中,。
5、身體不適時知道主動告訴成人,知道打針,、吃藥能治病,、防病,。
小班班主任計劃上學(xué)期 小班班主任計劃第二學(xué)期篇二
新的學(xué)期剛剛開始,,為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性,,做到一切以幼兒為主,,具體計劃工作主要有以下幾點:
使幼兒在德、智,、體,、美等方面全面發(fā)展,并讓他們能夠從玩中學(xué),,學(xué)中玩,。
加強責(zé)任心,規(guī)范言行,,加強學(xué)校精神建設(shè),,做到“五講、四美”,,當(dāng)好幼兒的鏡子,,用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,。業(yè)務(wù)上精益求精,,敢于改革創(chuàng)新,緊跟形勢,,適應(yīng)時代的要求,。
做到上班不遲到,下班不提早,,外出要報告,。當(dāng)班教師不能擅自離崗,不能走廊閑談,避免意外事故發(fā)生,。
重視幼兒德智體美全面發(fā)展,富有創(chuàng)新精神,。因材施教,,注重做好個案的轉(zhuǎn)化工作,效果明顯,。認真完成園內(nèi)布置的各項任務(wù)與工作,。遵循教育規(guī)律,教育思想端正,,教育教學(xué)面向全體幼兒,。忠誠教育事業(yè),無私奉獻,,勤奮工作,。
1、禮貌待人,、文明執(zhí)教,、講究衛(wèi)生、愛護公物,。
2,、奉公守法、遵章守紀(jì),、以身作則,、為人師表。
3,、自尊自重,、作風(fēng)正派。
4,、對幼兒充滿愛心,,以發(fā)展的眼光看待幼兒、評價幼兒,,注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng),。
5、尊重幼兒的人格,,不岐視,、體罰和變相體罰幼兒。
6,、密切家園聯(lián)系,,共同促進幼兒的成長。
7、同事間團結(jié)協(xié)作,、互相尊重,、互相配合、合作共事,。
本學(xué)期里,,繼續(xù)密切配合保健大夫作好每一項工作:做好室內(nèi)室外衛(wèi)生工作;保持良好的個人衛(wèi)生;充分尊重幼兒的生長發(fā)展規(guī)律,細心呵護體弱幼兒,,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的睡眠環(huán)境,,努力提高本班幼兒的睡眠質(zhì)量,教育幼兒正確的穿脫衣服,,放置衣物,,適時的增添衣物;引導(dǎo)幼兒不挑食,有良好的進餐習(xí)慣,,多喝水,,避免傳染病的發(fā)生;認真做好消毒工作,填寫晨檢記錄和安全筆記,,及時與家長取得聯(lián)系,。
本學(xué)期里,我們將真對班上幼兒的實際情況,,在幼兒安靜睡眠,、進餐、活動等常規(guī)練習(xí)中加大教育的力度,,認真組織幼兒的每一項活動,,爭取每一位幼兒在最后一個學(xué)期里都能有很大的進步。
為幼兒創(chuàng)設(shè)一個絕對安全的環(huán)境,,經(jīng)常的進行自查工作,,及時的對幼兒進行安全教育,作好安全筆記,,增強幼兒自我保護的意識,。如有事故及時向園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)報告,與家長正確溝通,,保護好每一位幼兒的人身安全,。
作為幼兒園教師單單有滿腔的熱情,良好的職業(yè)道德是遠遠不夠的,,自己還要多學(xué)幾門技能,,利用空閑時間多聽聽其他老師的講課,多看光盤,,在家多查有關(guān)教學(xué)的資料,,人活到老學(xué)到老,,這樣是絕對有百益而無一害的。
在本學(xué)期里,,將在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo),,作好園內(nèi)教師的教研活動組織工作。不斷地用各方面的知識充實自己,。
小班班主任計劃上學(xué)期 小班班主任計劃第二學(xué)期篇三
本班幼兒37名,,其中男孩名,女孩名,,新生名,舊生名,。通過家訪,、問卷調(diào)查、入園體檢及對幼兒來園后的觀察,,統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)幼兒的生長發(fā)育大部分正常,,有一名體弱兒。10名新生中有一半的幼兒曾上過幼兒園對集體生活有初步的經(jīng)驗,。全班95%的幼兒有上幼兒園的愿望,,大多數(shù)幼兒有午休的習(xí)慣,生活較有規(guī)律,;60%以上的幼兒食欲較好,,且會自己洗手;97%的幼兒能辨認自己的物品,,且會表達自己的需求,;95%的幼兒樂意與小伙伴交往;班級中許多幼兒表現(xiàn)能力較強,,對音樂,、美術(shù)很感興趣。但是全班幼兒發(fā)展平衡,,還存在很多問題,,如幼兒的自理及動手能力較弱,依賴性強,,存在不良的飲食習(xí)慣,,大部分幼兒在家進餐需要幫助,大多數(shù)幼兒穿脫衣服需要幫助且較依賴成人,,飯后擦嘴需提醒,,收拾整理玩具業(yè)需提醒,而且個別幼兒還需要我們老師特別照顧或有不好的習(xí)慣需要幫助糾正,。所以針對本班幼兒的實際情況,,依據(jù)《綱要》,、《指南》精神及幼兒園工作計劃,擬定本學(xué)期工作計劃,。
一,、教育教學(xué)工作
1、新生家訪,,觀察,、了解幼兒的家庭及各方面情況,增進師幼感情,,消除幼兒分離焦慮,。
2、創(chuàng)設(shè)溫馨,、和諧的環(huán)境,,設(shè)置娃娃家、操作區(qū),、建構(gòu)區(qū),、生活區(qū)、語言區(qū)等幼兒喜歡的區(qū)角,,吸引幼兒參與活動,,喜歡上幼兒園。
3,、根據(jù)本班幼兒的實際調(diào)整一日活動時間,,使之更具整體性、科學(xué)性,。
4,、在一日活動中給與個別有特殊疾病的幼兒更多的關(guān)心。
5,、引入蒙氏“走線活動”,,激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣。
6,、開展“高高興興上幼兒園”等豐富有趣的活動,,鼓勵幼兒愿意上幼兒園,并在活動中熟悉同伴,,接受活動常規(guī),。
7、以標(biāo)記,、圖形等形式,,引導(dǎo)幼兒按一定秩序擺放物品、玩具,。
8,、通過“分彩棒”,、“分花片”等活動引導(dǎo)幼兒認識基本顏色。
9,、鼓勵幼兒按意愿選擇各區(qū)角活動,,在與材料的互動中大膽表現(xiàn)、表達,。
10.開展迎國慶歌詠會,,教育幼兒要愛國家,愛家鄉(xiāng),,愛家,,愛幼兒園。
二,、家長,、社區(qū)工作
1、家訪:了解新入園幼兒情況及幼兒家庭環(huán)境,,增進教師、幼兒,、家長之間的情感交流,。
2、家園聯(lián)系:側(cè)重向家長介紹有關(guān)穩(wěn)定新入園幼兒情緒等經(jīng)驗,。
3,、家長會:讓家長了解幼兒園各方面情況,以及幫助消除入園焦慮的有效方法,,并增進家園協(xié)作,,共同開發(fā)教育資源的意識。
4,、教師與家長及時溝通,,反饋幼兒在園、在家情況,,使教育達到一致,。
5、周日計劃:讓家長了解幼兒園每日的教育活動等,。
6,、引導(dǎo)幼兒在園在家一個樣,自己吃飯,,不挑食,,自己收拾玩具,自己穿脫褲子,、鞋子,。
一,、教育教學(xué)工作
1、豐富娛樂游戲內(nèi)容,,讓幼兒在游戲中體驗愉悅,。
2、保證體育活動的時間,,引導(dǎo)幼兒在花壇邊,、操場等處開展小型多樣的活動。
3,、提供小球,、瓶蓋、谷豆類材料,,引導(dǎo)幼兒開展操作活動,。
4、定期,、定時(午休前,、起床后、離園前)引導(dǎo)幼兒欣賞故事,、兒歌,,培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣。
5,、兩位老師共同下班,,分工協(xié)作,要求一致,,使幼兒盡快形成遵守規(guī)則及使用禮貌用語的習(xí)慣,。
6、開展“我真可愛”的主題活動,,創(chuàng)設(shè)“玩水區(qū)”,、“發(fā)現(xiàn)角”等環(huán)境,引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗,。
7,、在日常生活中及分區(qū)活動中引導(dǎo)幼兒感知物體的相對關(guān)系。
8,、在每天的分區(qū)活動中,,提供水彩筆、油畫棒,、橡皮泥,、剪刀、各種圖案等工作材料,,鼓勵幼兒自由地畫畫,、捏捏,、剪剪、撕撕,、貼貼,。
9、創(chuàng)設(shè)“表演區(qū)”,,提供錄音機,、頭飾、服裝等道具讓幼兒自己選擇,,并隨音樂旋律大膽表演,。
10.開展秋游活動,讓幼兒領(lǐng)略大自然秋天的美,。
11.舉行幼兒手工展示,,讓幼兒欣賞同伴及中大班哥哥姐姐的作品。
12.創(chuàng)設(shè)“萬花筒”欄目,,展示幼兒國慶外出旅游,、秋游等照片。
二,、家長社區(qū)工作
1,、向家長展示有關(guān)鼓勵幼兒自己進餐、盥洗習(xí)慣以及保護幼兒五官四肢等經(jīng)驗文章,。
2、請家長在家中鼓勵幼兒自己進餐,、盥洗,,并提醒幼兒使用禮貌用語。
3,、經(jīng)常給孩子講故事,,念兒歌,一起看圖書,,鼓勵孩子在家人面前朗誦兒歌,,演唱歌曲等。
4,、親子活動:請家長與幼兒共同完成美術(shù)操作材料內(nèi)容,。
5、請當(dāng)醫(yī)生的家長向幼兒介紹保護五官四肢常識,。
6,、提供“百寶箱”,發(fā)動家長共同收集廢舊物品,。
7,、開展家長半日活動,,讓家長了解幼兒的一日生活。
8,、與幼兒共同為秋游做準(zhǔn)備,。
一、教育教學(xué)工作
1,、通過集體教育活動,,及日常生活活動,引導(dǎo)幼兒學(xué)穿衣褲,、鞋襪,,與保育員配合,逐步糾正個別幼兒的不良睡眠習(xí)慣,。
2,、激發(fā)幼兒對球類活動的興趣,提供多種球,,引導(dǎo)幼兒積極參與活動,。
3、在分區(qū)活動投放各種木制小珠子,、穿洞板等材料,,()以個別、小組形式鼓勵幼兒進行動手操作練習(xí),。
4,、為幼兒創(chuàng)設(shè)自由活動、分享活動等機會和條件,,使幼兒的語言表達能力在與同伴交往,、交流種得到提高。
5,、在分區(qū)活動,、集中教育活動種有計劃地知道幼兒學(xué)習(xí)閱讀的真?zhèn)€卻方法。
6,、以欣賞自制畫冊(秋季景色,、果盤造型、插花藝術(shù)等)開闊幼兒眼界,。
7,、日常生活及分區(qū)工作種指導(dǎo)幼兒感知物體的分類、排序,。
8,、鼓勵幼兒用棉簽、瓶蓋、顏料等材料在美工區(qū)種大膽點,、印,、涂畫。
9,、在表演區(qū)中投放簡單的樂器,,讓幼兒隨音樂節(jié)奏自由打擊、練習(xí),。
二,、家長、社區(qū)工作
1,、開展親子運動會,,讓幼兒在活動中得到鍛煉,增進親子感情,。
2,、家園聯(lián)系:展示有關(guān)合理穿著、秋季疾病防治等經(jīng)驗文章,。
一,、教育教學(xué)工作
1、結(jié)合講故事,、情景表演,、具體事例等,對幼兒進行自我保護教育,。
2,、提供皮球、飛盤等器械共幼兒練習(xí)透支,鼓勵幼兒積極參加各項體育活動,。
3,、增添拼圖,、塑料圖釘?shù)炔牧?,引?dǎo)幼兒操作,。
4,、開展小型“詩歌朗誦會”。
5、展示幼兒在園活動情況照片,,讓幼兒看到自己的進步,。
6,、鼓勵幼兒運用多種技能共同布置迎新年環(huán)境,并與其他班級幼兒共同開展“迎新聯(lián)歡會”活動,。
7,、展示冬季景色的圖片,、掛歷、賀卡,種植水仙花等植物,。
8,、通過日常生活及分區(qū)工作引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)比較的方法。
9,、做好期末幼兒評價工作。
二,、家長社區(qū)工作
1、教育幼兒部怕冷,,早睡早起,,準(zhǔn)時入園。
2,、收集舊掛歷,,引導(dǎo)家長與幼兒共同制作新年禮物,參與活動室布置,。
3,、家園聯(lián)系:展示有關(guān)合理安排寒假生活等經(jīng)驗文章。
4,、親子活動:邀請家長參加迎新聯(lián)歡會,。
小班班主任計劃上學(xué)期 小班班主任計劃第二學(xué)期篇四
新年過去了,我們迎來了小班的第二學(xué)期?,F(xiàn)如今,我們班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,,個別孩子還有哭泣行為,情緒不大穩(wěn)定,。原來的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,,有了很大進步,,每位幼兒都愿意上幼兒園,,同時能積極參與教師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,,會自己動手吃飯,,并注意將餐具輕輕放,,午睡時在教師的幫助下,,完成穿脫—衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時,能安靜坐下來,,舉手回答問題,,積極動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲,,主動參與活動,;在語言表達方面,孩子們都會用普通話與同伴交流,。應(yīng)該說,,上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,取得了一定的成績,,但是,,還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強;在生活自理方面,,還要給孩子們以機會,,讓他們多鍛煉,同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等,。
針對本班的具體情況及存在的問題,,本學(xué)期的主要目標(biāo)是:在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,,能尊敬父母、長輩,,能為集體服務(wù),,形成集體觀念,使幼兒以此為基礎(chǔ),,促進全面發(fā)展,。
在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。同伴之間能團結(jié)友愛,,互相謙讓,形成一定的集體觀念,。并教育幼兒尊敬長輩,,在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,,學(xué)習(xí)自己獨立穿脫—衣服,、疊衣服等,在平時注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事,。
開發(fā)幼兒的智力,,在日常生活中,要求幼兒用普通話與教師,、同伴交流,,說話完整,培養(yǎng)幼兒的口語表達能力,。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容,,組織幼兒進行各種創(chuàng)造游戲。利用散步,,游戲的時間,,啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化,發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力,。并逐步豐富幼兒的詞匯,,通過講故事,,學(xué)兒歌的形式,幫助幼兒掌握新的詞匯及含義,。利用音樂游戲,,及課間休息,播放音樂或進行游戲,,培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美,。
增強幼兒體質(zhì),在日常生活中,,每天進行一定量的運動,,以發(fā)展體質(zhì)。根據(jù)天氣變化,,及時為幼兒穿脫—衣服,,午睡時,注意增減被子,,養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣,。抓好進餐習(xí)慣,鼓勵幼兒不挑食,,提高午餐速度,,形成較好的午餐習(xí)慣。日常生活中,,時刻提醒幼兒有要端正的坐,、立、行的姿勢,,并教育幼兒要愛護自己的五官,。教育幼兒早睡早起,,在家少看電視,,多運動,養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣,。
美育方面通過語言故事中的不同形象,,體驗善與惡,讓幼兒做個心靈美的人,。讓幼兒通過美術(shù)活動,,創(chuàng)造美的作品,讓幼兒體驗其中的樂趣,。通過身邊的各種好人好事,,讓幼兒了解及時表揚鼓勵,以達到教育的效果,。
1,、家長密切聯(lián)系,主動向家長反映幼兒在園的情況,同時從交談中了解幼兒在家情況,。
2,、每周寫好“家園聯(lián)系冊”,搞好它的橋梁作用,。
3,、利用下班時間家訪,及時反饋幼兒在家情況,。
1,、禮貌常規(guī)
引導(dǎo)幼兒在園主動與教師、阿打招呼,,離園時主動說“再見”,;在幼兒園與小朋友團結(jié)友愛,互相幫助,,不搶奪東西,,不打人,做錯事要道歉,,主動說“對不起”,。
2、衛(wèi)生常規(guī)
每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔,,小手干凈,,不留長指甲,并帶一塊干凈的手帕,;在餐前,,入廁后提醒幼兒洗手;午餐時教幼兒正確使用勺子,,不挑食,,不邊吃邊玩,注意細嚼慢咽,,注意用餐衛(wèi)生,,不把飯菜弄在桌上,地上,。
3,、就餐午睡常規(guī)
就餐前后知道要排隊洗手,吃飯時不說話,,也不玩弄勺子,、飯菜,吃完后將碗勺放好,,然后安靜閱讀圖書,,不奔跑,。午睡前知道要先小便,然后在教師幫助下脫—衣服,,并蓋好被子,,午睡時不講話,不亂動,,安靜就寢,,午睡起床時,能學(xué)著自己穿衣服,,穿鞋子,。
4、上課常規(guī)
要求幼兒聽到鈴聲立即進教室,,坐到自己的座位上,,并注意小腳并攏,小手放膝蓋上,,胸也挺起來,,眼睛平視教師,上課時遵守紀(jì)律,,不隨便說話,,離開座位,注意養(yǎng)成幼兒積極動腦,,舉手回答問題的習(xí)慣,。
5、課間游戲常規(guī)
教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫,,愛護班內(nèi)的課桌椅和玩具,,輕拿輕放,不隨便拿教師桌上的東西,,游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好,,放回原處。
6,、愛護公物常規(guī)
教育幼兒愛護桌椅,,不把椅子當(dāng)馬騎,,不在墻上亂涂亂畫,,拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。
小班班主任計劃上學(xué)期 小班班主任計劃第二學(xué)期篇五
本學(xué)期,,我們班的兩位老師將以園務(wù)工作計劃為核心,,繼續(xù)深入領(lǐng)會和把握《綱要》和《規(guī)程》的精神,積極探索,,大膽創(chuàng)新,,努力提高保教質(zhì)量,,積極做好保育教育工作。我們將以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動為重點,,本著同一個目標(biāo):讓每一個孩子健康,、愉快地生活,全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí),、會思考,、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。
本班現(xiàn)有幼兒29名,,其中男孩19名,女孩10名,。經(jīng)過半年的集體生活,,在生活方面,幼兒基本適應(yīng)了集體生活,,建立了比較有序的生活作息,,且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成,。自理能力較上學(xué)期相比,,有了很大的提高,少部分幼兒需加強,。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習(xí)慣:如能正確洗手,、吃飯等。在語言表達方面,,孩子們都會用普通活與同伴交流,。應(yīng)該說,上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,,取得了一定的成績,。
1、切實做好班級安全工作,,以幼兒的安全為一日的重點工作,。每天做好晨午檢工作,防止危險物品入園,,每次活動前進行安全教育,,增強其自我保護意識與能力。
2,、加強新生的常規(guī)管理工作,,做好日常保健工作,保證幼兒健康成長,。
3,、做好衛(wèi)生消毒工作,,防止傳染病流行。保持教室通風(fēng),,保證幼兒生活在清潔明亮的環(huán)境中,。
4、提高幼兒的口語表達和表現(xiàn)能力,。
5,、知道不能亂拿他人的物品和玩具,也不能使用他人的物品,。
6,、安靜午睡,自己有次序的穿脫衣服,、鞋子,、并把它們放在固定的地方。
7,、愛護五官,,不挖鼻孔、耳孔,,不吃手,、飾物,幫助幼兒保持儀表整潔,。
8,、定期針對幼兒實際情況主動及時地與家長溝通、聯(lián)系,,交流教育心得,。
9、建立家庭與幼兒園的聯(lián)系機制,,保證聯(lián)系渠道暢通,,共同處理好幼兒在園內(nèi)的突發(fā)事件。
以幼兒工作規(guī)程為指針,,根據(jù)園務(wù)工作計劃,,扎扎實實,作好保教工作和家長工作,,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,,增強幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒語言能力,,注意智力的開發(fā),,使幼兒在體,、智,、德,、美諸方面得到全面的發(fā)展。
1,、發(fā)揮教師的特長,,創(chuàng)造性的開展好班級的特色活動。
2,、教師加強自身學(xué)習(xí),,提高理論水平,開展高質(zhì)量的教學(xué)活動,。
3,、扎實、認真的開展每天的教學(xué)活動,。
4,、創(chuàng)設(shè)富有特色的班級區(qū)角環(huán)境。
學(xué)校與家庭教育相互合作,,協(xié)調(diào)一致是促進幼兒身心發(fā)展的重要環(huán)節(jié),。因此,我們與家長之間要盡量做到互相尊重,,互相諒解,,互相支持,互相幫助,,共同商討,,使幼兒保持良好的發(fā)展。
1,、用較多的時間與家長進行一對一的交流全面溝通,、了解幼兒的有關(guān)情況。及時將幼兒在班上的情況反映家長,,同時也方便家長與老師交流孩子近期在家情況,。
2、在上學(xué)及放學(xué)時利用家長接送小孩的機會與部分家長溝通,,聽取家長的有關(guān)意見,。
3、設(shè)置家園聯(lián)系欄,,讓家長及時了解我們的活動情況,,進行配合。
4,、每天把家長的建議和要求記錄下來,,及時地加以解決。
小班班主任計劃上學(xué)期 小班班主任計劃第二學(xué)期篇六
20xx年9月,,我既激動又擔(dān)心的迎來了小班的孩子,。激動,,是因為我從事我喜歡的幼教工作,在我人生的道路上邁出了第一步,。擔(dān)心,,是因為我知道邁出這一步是很艱難的,擔(dān)心因為工作經(jīng)驗的不足而影響到教學(xué)工作的開展,。但是,,不管怎么樣,我會本著學(xué)習(xí)的態(tài)度以及熱愛事業(yè),、愛孩子,、全心全意服務(wù)家長的思想,虛心向園內(nèi)有經(jīng)驗老師和家長請教,。相信在我工作生涯的道路上定能開好頭起好步,,能勝任本班的工作。
本學(xué)年我擔(dān)任小班班主任,,與陸蘭花搭班,。本班共有幼兒16名,男孩13人,,女孩3人,。其中有1名幼兒有過上幼兒園的經(jīng)驗,對幼兒園的各項活動及環(huán)境已經(jīng)有了一定熟悉和認識,。但大部分孩子對幼兒園生活則是完全陌生,。在自理方面,他們基本不能獨立用餐,,大部分吃飯都較慢,,少數(shù)能夠獨立上廁所大、小便,,另外有一對雙胞胎,,身體欠佳,需要隨時注意觀察情況,。但畢竟幼兒存在個體差異,,在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面仍存在著差距。如:
1,、有些幼兒不能大膽,、清楚的表達自己的意愿。
2,、個別幼兒不能自主的上廁所,,經(jīng)常尿濕褲子,需要老師引導(dǎo)和教育。
3,、有些幼兒常規(guī)比較差,,上課時間走來走去。
4,、有些幼兒不能很好的跟同伴一起玩玩具,而是亂扔玩具,。
針對我們班存在的優(yōu)缺點以及個別幼兒的基本情況,,遵循小班幼兒年階段身心發(fā)展規(guī)律,,全面開展各個領(lǐng)域課程教育,讓幼兒在幼兒園快樂的學(xué)習(xí),、生活,,幫助他們逐步適應(yīng)新集體的生活,初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,從而使幼兒健康,、快樂成長。
(一)語言方面
1,、針對小班幼兒語言方面與同伴欠溝通,,語言表達不是很清楚,我們主要創(chuàng)造一個自由,、寬松的語言環(huán)境,,鼓勵幼兒能用簡短的句子回答問題,表達自己的意思,。把語言教學(xué)活動貫穿在游戲活動中,,讓孩子們在游戲中提高語言表達能力,自由發(fā)揮其角色,,自由的去表達,,開心的交流。
2,、養(yǎng)成注意傾聽的習(xí)慣,,發(fā)展語言理解能力。在午睡前給幼兒講故事,,聽錄音故事,、兒歌等,讓幼兒多傾聽,。這種方法可以養(yǎng)成幼兒靜靜聽故事的習(xí)慣,。
3.在平常說話時,及時糾正幼兒錯誤的發(fā)音,。
(二)健康方面
1,、針對小班幼兒年齡小,自理能力差的特點,讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)是很有必要的,,本學(xué)期采用音樂的教育形式進行活動,。如:規(guī)定什么樣的音樂做什么樣的事情;分組去洗手上廁所;喝水時要排隊等。讓幼兒在集體活動中逐漸形成持秩序感,。
2,、在運動、外出,、日常生活中,,逐步學(xué)會簡單的自我保護。通過各種游戲引導(dǎo)幼兒參加集體活動,,本學(xué)期主要引導(dǎo)性格內(nèi)向的幼兒能積極參加各種活動,,主要措施是教師通過組織幼兒集體活動或有趣游戲,讓幼兒感受集體的快樂,,熱愛自己的集體,,能大膽的表現(xiàn)自己的各種心情。
3,、將走,、跑、跳,、鉆,、爬等技能編成有趣的游戲。讓幼兒在玩中增強體質(zhì),,鍛煉全身的協(xié)調(diào)性和靈活性,。
4、引導(dǎo)幼兒正確學(xué)習(xí)照顧自己,、保護自己,。
(三)科學(xué)教育
1、小班幼兒對周圍事物了解的非常少,,我們這學(xué)期所開設(shè)的課程是以引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象的特點產(chǎn)生興趣和探索的欲望為主要內(nèi)容,。
2、觀察常見的個別動物,、植物和無生命的.物質(zhì)的外部的明顯特征,,并初步了解他們與自身生活的關(guān)系。
3,、初步學(xué)會用簡單的方式表達事物的特征和自己的發(fā)現(xiàn),,大膽與成人、同伴交流,。
(四)社會教育
1,、由于大部分都是留守兒童,,與他人交流較少,自我心理強,,開學(xué)初我們會多以引導(dǎo)幼兒樂意參加集體活動,了解并逐步適應(yīng)新的生活環(huán)境為主
2,、學(xué)習(xí)認識自己,愿意和老師,、同伴交往,,學(xué)習(xí)。
3,、了解本班的一日生活中最基本的規(guī)則,。
4、教育幼兒愛護玩具和其他物品,,愛護公務(wù),。
(五)藝術(shù)教育
1,、愿意參加音樂活動,,喜歡聽音樂和觀看他人表演,體驗參與音樂活動的樂趣,。
2,、引導(dǎo)幼兒能用自然的聲音演唱。
3,、愿意參加美術(shù)活動,,體驗美術(shù)活動的快樂,初步養(yǎng)成大膽作畫,。
4,、識別和選擇多種顏色,有控制的涂色,。
家長工作是幼兒園工作的一個重要組成部分,家園的配合是搞好班級工作的保障,我們將密切家園聯(lián)系,共同努力教育培養(yǎng)孩子,。具體工作如下:
1、來園離園的時候,,向家長了解幼兒在家表現(xiàn),,反映幼兒在園情況,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。
2,、建立家園聯(lián)系欄,每月定時張貼優(yōu)秀家教文章,,跟家長共同商討,、交流家教經(jīng)驗。
3,、通過舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動,,豐富家長的,,并提供家長溝通與分享育兒經(jīng)驗的機會,共同探討家園一致的教育,。進一步密切幼兒園及家長與幼兒的關(guān)系,。
小班班主任計劃上學(xué)期 小班班主任計劃第二學(xué)期篇七
本期小班工作由我和何潤蘭,周八姐一起負責(zé),,這是我進入幼兒園第二次教小班,,很久沒有教小班了開始還有點不習(xí)慣,但在何潤蘭老師和周八姐的幫助下,,我現(xiàn)在喜歡上教小班了,,和教大班不一樣,小班幼兒需要用更多的耐心和關(guān)心去和他們相處,。
本學(xué)期全班共有幼兒48人,,其中男22人,女25人,,一位幼兒因身體情況休學(xué),,小班幼兒全為剛?cè)雸@的新生;因為孩子年齡小,,對于家人的依戀,,對于環(huán)境感到生疏,情緒很不穩(wěn)定,,剛?cè)雸@的第一周內(nèi),,班級內(nèi)哭鬧征象比力嚴(yán)重。如:李金柯,、鞠夢真,,匡睿涵等依賴性特別強,還影響到其它的孩子,,經(jīng)過家園的配合教育,,現(xiàn)在初步適應(yīng)了幼稚園生活,不再哭鬧,。在教員的耐煩安慰及疏導(dǎo)下,,經(jīng)過各種方法轉(zhuǎn)移了孩子的注意力,幫助孩子感受幼稚園的快樂,,使之慢慢適應(yīng)幼稚園的集體生活,;不同孩子的家庭環(huán)境各不相同,因為現(xiàn)在都是獨生子女,,特別寶貝,,所以大多數(shù)幼兒都比較任性、嬌慣,,以自我為中心,,不愿意同別人分享,。經(jīng)過這段日子的觀察,大部分的幼兒都能做到自己穿鞋子,;小便會自己脫褲子,,但偶爾鞋子會穿反。大多幼兒會自己吃飯,,小朋友由于在家凡是大人操辦,,所以吃到飯就要大人喂,而且還有偏食的壞毛病
大多幼兒的性格活潑,、開朗,、不怕陌生人,有個別幼兒的攻擊性行為較多如:馮鑫琳常常欺負身邊的小朋友;還有的幼兒不樂意交往,,在自由活動中,,常常一個人坐在座位上,如:高玉琳,,性格較內(nèi)向;還有個別幼兒控制力較差,,不聽老師的指令,隨意得很,,如鄭雅丹,,吳先修,,許震峰等,。
以幼兒園工作規(guī)程為指針,根據(jù)園務(wù)工作計劃,,扎扎實實,作好保教工作和家長工作,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,,增強幼兒體質(zhì),,發(fā)展幼兒語言能力,注意智力的開發(fā),,使幼兒在體,、智、德,、美諸方面得到全面的發(fā)展,。
小班幼兒多以游戲為主,我們會根據(jù)小班幼兒的特點,,逐步開設(shè)娃娃家,,小醫(yī)院、幼兒園等游戲內(nèi)容,;每次游戲,,根據(jù)幼兒的興趣所在來開設(shè)一定的游戲主題,,并觀察記錄幼兒每一次的游戲情況,以便在下一次對同一主題進行深化,;老師通過引導(dǎo)和討論,,結(jié)合參觀活動,共同使游戲內(nèi)容更豐富,、更生動,,這樣,使幼兒在游戲時都能有濃厚興趣,,不斷提高幼兒游戲水平
根據(jù)小班幼兒的特點,,制定如下發(fā)展目標(biāo):
生活、衛(wèi)生習(xí)慣:
1,、在成人的幫助下學(xué)會飯前洗手,,學(xué)會使用手巾、認真洗手不玩水,。
2,、會使用小勺吃飯,吃完自己的一份食物,;培養(yǎng)幼兒不挑食,,不偏食,不剩飯菜,,不弄臟桌面等好習(xí)慣,,知道飲食和健康的簡單關(guān)系,懂得健康的重要性,。
3,、安靜就寢,在成人的幫助下有次序把鞋子放在固定地方,。
4,、愛護五官,不要挖鼻孔,、耳孔,,不吃手、飾物,;幫助幼兒保持儀表整潔,。
5、知道不亂拿他人的物品和玩具,,也不能使用他人的物品,。
6、建立良好的師生,、同伴關(guān)系,,讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快,,形成安全感、依賴感,。
語言:
1,、學(xué)習(xí)能聽別人講話,不隨便插嘴,。喜歡與同伴和老師說話,,對老師有禮貌。
2,、會說普通話,。
3、能主動參與聽,、說,、回答,學(xué)習(xí)用較為清楚簡單的語言大膽表達自己的愿望和請求,。
科學(xué):
1,、對周圍事物有興趣,會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象,,有初步的思維能力,。
2、喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動,。學(xué)習(xí)初步的按實物的一個特征進行分類
3,、學(xué)習(xí)1、2,、3,、4等數(shù)字,并理解它們的關(guān)系,。能手口一致的認讀。
4,、認識三角形,、圓形、正方形
家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要,,我們將充分挖掘家長的資源,,做好家長工作。
1,、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁,。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息,,摘取幼兒生活中的點滴,。它是我們互通信息的紐帶,,只要我們教學(xué)需要,我們會請家長配合,。
2,、個別訪談。個別的交流,、談話不僅能增進相互之間的了解,,也使家長和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處,,從而對癥下藥,。
利用幼兒園網(wǎng)站和電話聯(lián)系,做好日常家訪及聯(lián)系工作,。平日,,較多得與家長用電話聯(lián)系,孩子有特殊情況或未來園時能及時反映和了解情況,,使孩子,、家長感受到老師的關(guān)心。這三者相互溝通,,才能使我們的家長工作順利地開展,,才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù)。
衛(wèi)生保健
由于幼兒年齡較小,,各方面都需要老師的幫助,、示范與督促。因而我們需要給孩子制定較好的常規(guī)工作,。
首先,,我們要保證幼兒在最佳的生活和心理狀態(tài)下進餐。餐前不能訓(xùn)斥幼兒,,不能強迫進食,,造成環(huán)境壓抑。進餐前,,教師以親切的口吻,,熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜,讓幼兒看一看顏色,、聞一聞香味,,嘗一嘗味道,
其次,,培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣及進餐衛(wèi)生也是很重要的,。良好的飲食習(xí)慣能增進幼兒食欲,促進人體對食物的消化和吸收,從而增進健康,。養(yǎng)成吃飯時要安靜,、愉快地進餐,細嚼慢咽,,學(xué)會用筷子,、不剩飯菜的習(xí)慣。
安全工作
想幼兒安全之所想從保證安全入手
幼兒園的安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全,,是我們每一個教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長放心,,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長,本學(xué)期我們將做到以下幾點:
1,、嚴(yán)格晨檢制度,,不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,,避免幼兒吃錯藥,。
2、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,,加強幼兒日常生活的管理,,做到了人到心到,謹防意外事故的發(fā)生,。
3,、做好交接班工作。
小班班主任計劃上學(xué)期 小班班主任計劃第二學(xué)期篇八
新的學(xué)期開始了,,對于小班下學(xué)期,,我們將繼續(xù)以熱心、耐心,、細心的工作態(tài)度,,迎接新的挑戰(zhàn)。現(xiàn)將本學(xué)期工作匯報如下:
我們班共有幼兒21名,,其中有6名是剛轉(zhuǎn)學(xué)過來的,,經(jīng)過上學(xué)期的生活學(xué)習(xí),班里每位孩子都有了很大進步,,都喜歡上幼兒園,都積極主動的參加老師組織的各項活動,。在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,,言語表達方面有了很大提高。對于新生,我們將給他們更多的耐心,,細心,,愛心讓他們很快適應(yīng)環(huán)境,健康快樂成長,。
開發(fā)幼兒的智力,,在日常生活中,利用散步、游戲的時間,,將知識點貫穿其中,,讓幼兒在玩中學(xué),學(xué)中玩,,并發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力,。逐步豐富幼兒的詞匯,通過講故事,,學(xué)兒歌的形式,,幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。充分利用各種不同的資料為寶寶創(chuàng)造不同的教育風(fēng)格,,熟記每天所教的東西,。
培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。引導(dǎo)幼兒在園主動與教師,、阿姨打招呼,離園時主動說“再見”;在幼兒園與小朋友團結(jié)友愛,,互相幫助,,不搶奪東西,不打人,,做錯事要道歉,,主動說“對不起”。尊敬長輩,,不任性不說臟話,,做個有禮貌好孩子。并教育幼兒尊敬長輩,,在園在家一樣的表現(xiàn),,努力做一個好寶寶。-同伴之間能團結(jié)友愛,,互相謙讓,,形成一定的集體觀念。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,,學(xué)習(xí)自己獨立穿脫衣服,、疊衣服等,在平時注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。增強幼兒體質(zhì),,加強運動,,在日常生活中,每天進行一定量的運動,,以發(fā)展體質(zhì),。交給幼兒最基本的安全常識,首先做好晨檢和晚檢工作,,能和小朋友好好相處,,不打架不說臟話
隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育,現(xiàn)正是春期,,我們要做好衛(wèi)生防預(yù)工作,,消毒工作。對個別幼兒進行重點指導(dǎo).按順序洗手,、洗手時不玩水,,會用毛巾擦手:能正確用餐具,有文明的進餐行為,,細嚼慢咽,,不挑食,精神集中地吃飯:保持桌,、地面和衣服的整潔,,餐后會擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室,在老師的幫助下,,能按順序脫衣褲,,放在固定的地方,安靜就寢,,睡姿正確,。午睡起床時,能學(xué)著自己穿衣服,,穿鞋子,。教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫,愛護班內(nèi)的課桌椅和玩具,,輕拿輕放,,不隨便拿教師桌上的東西,游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好,,放回原處,。教育幼兒愛護桌椅,不把椅子當(dāng)馬騎,,也不拉掉小椅子,,不在墻上亂涂亂畫,,拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放,。在平時生活中注意觀察,,及時表揚幼兒的良好行為,進行評獎,,促進幼兒養(yǎng)成良好的一日生活,,學(xué)習(xí)習(xí)慣。-
(一)認真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要,,樹立正確的教育觀,,并轉(zhuǎn)化成教育行為。
(二)堅持開展讀書筆記活動,,并交流心得,。
(三)每周一召開園教職工會議,及時溝通并解決問題,。
(四)做好幼兒觀察記錄,。
我們將時常細心觀察、記錄幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展情形,,了解每位幼兒的發(fā)展程度,、興趣、需要及行為類型,,注重收集資料,,時刻反思如何拓展幼兒學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和機會。
1,、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí),、自主性和決策的能力,建立一個共同探討的團體,。
2,、營造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感,,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,。
3、幫助幼兒樹立最簡單的安全防衛(wèi)常識,,加強幼兒的自我保護意識,,把安全、衛(wèi)生,、保健貫穿于一日活動中,。
4、幫助家長具備正確的兒童觀,、教育觀,、知識觀,,明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),使家長認同熟悉我們的教育宗旨,、目標(biāo)和課程形式,,并支持參與幼兒園的教育活動,形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”,。
(一)培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心
責(zé)任心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì),。尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要。我們將通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定,、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng),。比如,可以讓幼兒整理自己的床鋪,,比賽穿,、脫衣服,系鞋帶等,。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書,,整理玩具柜,給花草樹木澆水等,。
(二)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
1,、培養(yǎng)幼兒要有較強的時間觀念。
2,、要求幼兒在離園之前回憶在園所做的事情,,并講述給父母聽。長期堅持不僅能提高孩子的注意力,、記憶力和口語表達能力,,同時也增進了家長與孩子之間情感的交流。
(三)開展識字活動,,培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力
1,、我們利用教室的墻壁、空間,,為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境,,使他們每天都能接觸一些漢字,潛移默化地得到知識,。
2,、以游戲的形式識字,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。
小班班主任計劃上學(xué)期 小班班主任計劃第二學(xué)期篇九
本學(xué)期我們班共有幼兒32名,,其中男小朋友11名女小朋友21名,新學(xué)期又增加了插班新生4名,。大部分幼兒活潑好動,,樂意上幼兒園,,能和小朋友友好相處,但也有些小朋友比較調(diào)皮,、倔強,,如黃晨、黃海津,、孔燁梁小朋友,;個別新生初入園有哭鬧現(xiàn)象。因此,,開學(xué)初我們兩位老師就將工作重點放在了穩(wěn)定幼兒情緒,盡快恢復(fù)幼兒一日生活常規(guī)上,。
1,、保教并重,加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng),。
2,、開展豐富多彩的教育活動,促進幼兒各方面能力的發(fā)展,。
3,、重視安全教育工作,加強幼兒自我保護意識,,確保無安全事故發(fā)生,。
4、完善班級區(qū)域建設(shè),,結(jié)合每周主題開展形式多樣的區(qū)域活動,。
5、重視家長工作,,增強服務(wù)意識,,以多元化活動促進家園聯(lián)系。
6,、認真細致的了解每一位幼兒并制定計劃,。
(一)、保教并重,,加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng),。
1、保育方面:經(jīng)過托班一年的學(xué)習(xí)生活,,小班的小朋友已建立了一定的生活常規(guī),,能自己吃飯、入廁,,穿脫鞋褲,。本學(xué)期我們在保育工作方面將重點做好兩點:
(1),、學(xué)習(xí)穿衣服、扣扣子,。首先我們結(jié)合主題活動開展“我會自己穿衣服”,,教給幼兒正確的穿衣服方法,并在日常生活中不斷練習(xí)鞏固,??劭圩訉π“嘤變簛碚f有一定的難度,因此我們打算在區(qū)域活動中開辟一個“扣扣子”操作區(qū),,使幼兒在游戲活動中掌握扣扣子的方法,。
(2)、學(xué)習(xí)擦桌子,。小班的幼兒已形成初步的服務(wù)意識,,愿意自己的事情自己做,因此在用完午餐后我們將有意識的讓幼兒學(xué)習(xí)自己擦桌子,,并結(jié)合“紅星角”對有進步的幼兒給予及時適宜的鼓勵和肯定,。
2、教育方面:本學(xué)期我們在教育方面也有兩個重點:
(1),、樹立良好的課堂常規(guī):要求上課面朝老師,,雙手平放在腿上,養(yǎng)成上課舉手回答問題的習(xí)慣,。
(2),、加強禮貌教育。教育幼兒早上來園時要向老師,、阿姨,、小朋友問好,離園時說再見,。平時要主動和大家打招呼,,學(xué)會使用“謝謝”“請”等禮貌用語。
(二),、開展豐富多彩的教育活動,,促進幼兒各方面能力的發(fā)展。
健康領(lǐng)域:
1,、適應(yīng)幼兒園的集體生活,,情緒基本安定。
2,、逐步學(xué)會獨立進餐和如廁,,在成人幫助下學(xué)習(xí)洗臉、刷牙,、穿簡單的衣,、褲,、鞋,學(xué)習(xí)坐,、站,、行的正確姿勢。
3,、樂意參加體育活動,,發(fā)展走、跑,、鉆等動作,。
語言領(lǐng)域:
1、學(xué)習(xí)安靜的聽他人講話,。聽懂日常用語并學(xué)習(xí)按語言調(diào)節(jié)自身行為,。
2、樂意用普通話與人交流,。能用簡單的語言回答別人的問題,表達自己的意愿和需要,。
3,、喜歡念兒歌、聽故事,,看表演等,,初步了解其大致的內(nèi)容,并樂意表達自己的感受,。
社會領(lǐng)域:
1,、能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同,。
2,、逐漸接受老師的建議和指示,知道遵守集體生活中的基本規(guī)則,。
3,、觀察周圍生活環(huán)境及其變化。喜歡參加各種節(jié)日活動,,體驗節(jié)日的快樂,。
科學(xué)領(lǐng)域:
1、在成人引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。
2,、喜歡操作擺弄。嘗試提問和表達自己的所見所聞
3,、親竟大自然,,喜歡并愛護周圍的動植物,。
藝術(shù)領(lǐng)域
1、喜歡聽音樂和看美術(shù)作品,,能借阻作品表達對藝術(shù)作品的感受,。
2、嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進行美術(shù)活動,。
3、學(xué)習(xí)用爭確的姿勢和聲音唱歌,。
(三),、重視安全教育工作,加強幼兒自我保護意識,,確保無安全事故發(fā)生,。
(四)家長工作:
1,、定期召開家長會,讓家長了解幼兒園各方面情況,,以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方法,,并增強家園協(xié)作,,共同開發(fā)教育資源的意識,。
2、向家長推薦有價值的家教經(jīng)驗,,并讓家長及時了解幼兒在園的活動內(nèi)容、月份教育目標(biāo)等,。
3、向家長開放半日活動,,為家長提供了充分參與,、互動的機會,,增進教師與家長之間的交流。
(五)每月工作安排:
九月:
1,。召開家長會,讓家長了解幼兒園各方面情況,幫助幼兒消除入園焦慮情緒,,讓幼兒盡快熟悉,、適應(yīng)環(huán)境,,愿意上幼兒園。
2,。常規(guī)教育,初步建立盥洗,、用餐,、午睡常規(guī),。
3。主題活動《高高興興上幼兒園》,,迎國慶節(jié)活動。
十月:
1,。進一步開展各方面的常規(guī)教育,,加強幼兒行為常規(guī)教育。2,。加強幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),,知道和老師,、同伴交談,。
3。開展主題教育《親親抱抱》,;《踏踏響》。
十一月:
1,。繼續(xù)加強各項常規(guī)教育;
2。主題活動《香香的水果》,;《圖形碰碰樂》。
十二月:
1,。主題活動《天冷我不怕》。
2,。元旦聯(lián)歡,,半日開放,做好幼兒發(fā)展評價工作,。
一月:
做好各項總結(jié),,準(zhǔn)備放假。
小班班主任計劃上學(xué)期 小班班主任計劃第二學(xué)期篇十
20xx年9月,,我既激動又擔(dān)心的迎來了小班的孩子,。激動,是因為我從事我喜歡的幼教工作,,在我人生的道路上邁出了第一步。擔(dān)心,,是因為我知道邁出這一步是很艱難的,擔(dān)心因為工作經(jīng)驗的不足而影響到教學(xué)工作的開展,。但是,,不管怎么樣,我會本著學(xué)習(xí)的態(tài)度以及熱愛事業(yè),、愛孩子,、全心全意服務(wù)家長的思想,虛心向園內(nèi)有經(jīng)驗老師和家長請教,。相信在我工作生涯的道路上定能開好頭起好步,能勝任本班的工作,。
本學(xué)年我擔(dān)任小(3)班班主任,,與倪會磊、趙樹燕搭班,。本班共有幼兒15名,,男孩6人,女孩9人,。其中有4名幼兒有過上幼兒園的經(jīng)驗,對幼兒園的各項活動及環(huán)境已經(jīng)有了一定熟悉和認識,。雖然經(jīng)過分班,但大部分孩子對幼兒園生活則是完全陌生,。在自理方面,,他們基本能獨立用餐,就個別吃的比較慢,,能夠獨立上廁所大、小便,。但畢竟幼兒存在個體差異,在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面仍存在著差距,。如:
1、有些幼兒不能大膽,、清楚的表達自己的意愿。
2,、個別幼兒不能自主的上廁所,,經(jīng)常尿濕褲子,需要老師引導(dǎo)和教育,。
3、有些幼兒常規(guī)比較差,,上課時間走來走去,。
4,、有些幼兒不能很好的跟同伴一起玩玩具,,而是亂扔玩具。
針對我們班存在的優(yōu)缺點以及個別幼兒的基本情況,,遵循小班幼兒年階段身心發(fā)展規(guī)律,全面開展各個領(lǐng)域課程教育,,讓幼兒在幼兒園快樂的學(xué)習(xí)、生活,,幫助他們逐步適應(yīng)新集體的生活,,初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而使幼兒健康,、快樂成長。
(一)語言領(lǐng)域
1,、針對小班幼兒語言方面與同伴欠溝通,語言表達不是很清楚,,我們主要創(chuàng)造一個自由、寬松的語言環(huán)境,,鼓勵幼兒能用簡短的句子回答問題,,表達自己的意思。把語言教學(xué)活動貫穿在游戲活動中,,讓孩子們在游戲中提高語言表達能力,自由發(fā)揮其角色,,自由的去表達,,開心的交流。
2,、養(yǎng)成注意傾聽的習(xí)慣,,發(fā)展語言理解能力,。在午睡前給幼兒講故事,聽錄音故事,、兒歌等,讓幼兒多傾聽,。這種方法可以養(yǎng)成幼兒靜靜聽故事的習(xí)慣,。
3、在平常說話時,,及時糾正幼兒錯誤的發(fā)音,。
(二)健康領(lǐng)域
1,、針對小班幼兒年齡小,自理能力差的特點,,讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)是很有必要的,本學(xué)期采用音樂的教育形式進行活動,。如:規(guī)定什么樣的音樂做什么樣的事情;分組去洗手上廁所,;喝水時要排隊等,。讓幼兒在集體活動中逐漸形成持秩序感,。
2、在運動,、外出、日常生活中,,逐步學(xué)會簡單的自我保護。通過各種游戲引導(dǎo)幼兒參加集體活動,,本學(xué)期主要引導(dǎo)性格內(nèi)向的幼兒能積極參加各種活動,,主要措施是教師通過組織幼兒集體活動或有趣游戲,讓幼兒感受集體的快樂,,熱愛自己的集體,,能大膽的表現(xiàn)自己的各種心情。
3,、將走、跑,、跳,、鉆,、爬等技能編成有趣的游戲,。讓幼兒在玩中增強體質(zhì),鍛煉全身的協(xié)調(diào)性和靈活性,。
4、引導(dǎo)幼兒正確學(xué)習(xí)照顧自己,、保護自己。
(三)科學(xué)領(lǐng)域
1,、小班幼兒對周圍事物了解的非常少,我們這學(xué)期所開設(shè)的課程是以引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象的特點產(chǎn)生興趣和探索的欲望為主要內(nèi)容,。
2,、觀察常見的個別動物、植物和無生命的物質(zhì)的外部的明顯特征,,并初步了解他們與自身生活的關(guān)系,。
新學(xué)期開始了,本學(xué)期共有27位孩子與我們共同步入小班的生活,。除4人外,,其余幼兒接受過托兒所半年至兩年的教育。因此,,大部分幼兒能較快地適應(yīng)幼兒園的一日生活,。由于所受托兒所教育、幼兒年齡及家長文化素養(yǎng),、教養(yǎng)態(tài)度的不同,,各個幼兒之間差異懸殊較大,特別是年齡相對較小的幾個幼兒,,存在著懶散,、嬌氣、挑食,、不愿與同伴合作等不良現(xiàn)象,,常以自我為中心。但我們本著同一個目標(biāo):讓每一個孩子健康,、愉快地生活,,全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考,、會交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以"尊敬幼兒、尊敬家長,、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則"開展各項工作,。以園務(wù)計劃和教研組計劃為依據(jù),因材施教,,減少差異懸殊,。
本班從幼兒的實際情況出發(fā),,結(jié)合《綱要》精神,促使幼兒在五大領(lǐng)域中能全面和諧的發(fā)展,。注重幼兒日常行為規(guī)范的養(yǎng)成和健全人格的形成,;豐富一日生活內(nèi)容,創(chuàng)設(shè)一個和諧,、寬松,、平等的環(huán)境;寓教育于游戲中,,堅持保教并重的原則,;做好個別教育工作,縮短差距,,從而更好地促進孩子健康地成長,。
1、保證每天做好清生活,、清潔,、通風(fēng)工作,預(yù)防傳染病的發(fā)生,,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度,,合理安排好幼兒的一日生活,整理好室外的環(huán)境布置,,為幼創(chuàng)設(shè)一個清潔,、舒適、健康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境,,2,、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,,不能把臟東西放入口中,,以防止病從口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,,如自己穿疊衣服等,。
據(jù)我班幼兒的實際情況及年齡特點,我們在本學(xué)期預(yù)設(shè)了以下一些主題活動:
1,、幼兒園真好2,、一起玩(我們都是好朋友)3、,、甜甜蜜蜜4、快樂的六個寶5,、好吃的水果6,、落葉飄飄7,、親親小動物8,、轱轆轱轆9、小不點兒(安全教育)五,、教育教學(xué)策略:
1,、細心體察幼兒的情緒、態(tài)度,、需要等,,并作出適時的反映。尊重兒童,,接納兒童,。信任、支持兒童,,給兒童更多的自主權(quán),,對兒童發(fā)展能力的嘗試活動給予理解和支持,積極肯定和鼓勵幼兒,,并給予具體方法,、策略上的支持,更要給予情感,、心理上的支持,,以使幼兒對自己產(chǎn)生充分的信心。
2,、豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容,。長舌表演區(qū),、美工區(qū)等。提供多種藝術(shù)表現(xiàn)材料,、工具,,引導(dǎo)和鼓勵兒童參與藝術(shù)欣賞和表現(xiàn)活動,尊重兒童藝術(shù)長早成果,,引導(dǎo)兒童用多種表現(xiàn)方式表達自己的感受,。在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓,、協(xié)作精神,,重點培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力,提高幼兒的講述能力,,幫助幼兒掌握閱讀的方法,,能逐頁翻讀、學(xué)習(xí),,訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,。同時,增加活動材料的投放,,并根據(jù)兒童活動的需要,、興趣及教育要求隨時撤換和更新活動內(nèi)容。
3,、充分保證兒童各類游戲,,特別是角色游戲的開展。要保證兒童有足夠的游戲的時間,、空間和材料,,豐富游戲內(nèi)容。要支持兒童互相合作,,自主開展內(nèi)游戲,,注重幼兒愉快的游戲體驗,并在必要時給予恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),。鼓勵幼兒在游戲中產(chǎn)生的想象,、創(chuàng)造行為,以提高兒童游戲水平,,豐富游戲內(nèi)容,。
4、隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育,,對個別幼兒進行重點知道,。有認真按順序洗手的好習(xí)慣,洗手時不玩水,會擦肥皂,,會用自己的毛巾擦手,;能正確使用餐具,有文明的進餐行為,,細嚼慢咽,,不挑食,精神集中地吃飯,;保持桌,、地面和衣服的整潔,餐后會擦嘴和用水漱口,;能安靜入睡室,在老師的幫助下,,能按順序脫衣褲,,放在固定的地方,安靜就寢,,睡姿正確,。
5、幼兒學(xué)習(xí)穿衣服,、扣扣子,。結(jié)合主題活動的開展,教給幼兒正確的穿衣服方法,,并在日常生活中不斷練習(xí)鞏固,。區(qū)域活動中開辟一個生活區(qū),使幼兒在游戲活動中掌握扣扣子的方法,。
6,、加強禮貌教育,教育幼兒早上來園時要向老師,、小朋友問好,,離園時互說再見。學(xué)會使用"謝謝",、"請"等禮貌用語,。學(xué)會正確的收放玩具,并按要求放到固定地點,。
在本學(xué)期的家長工作,,我班重點以"尊重家長"為原則,提高教師的"服務(wù)意識",,加強與家長的溝通,。我班將努力做好以下工作,提高家園共育的效果:
1、做好新生入園的家訪工作,,認真做好家訪的調(diào)查記錄,,了解新生幼兒在家的行為習(xí)慣和生活方式,以及在生活自理方面的一些情況,。
2,、每月認真填寫《幼兒成長手冊》,使其充分發(fā)揮橋梁作用,。
3,、及時聯(lián)系孩子,尤其是不來園的孩子電話聯(lián)系,,了解情況,;
4、每天有選擇地向家長反饋幼兒當(dāng)天在園情況,,加強交流,,以便更好地做到家園共育。
這項工作開展得不好,,所有的活動開展都只能成為一句空話,。因此,本學(xué)期我們將以嚴(yán)謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,,認真搞好這項工作,,為孩子提供一個安全、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,,重點包括日常的清潔衛(wèi)生,、玩具餐具消毒、對孩子進行個人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、督促家長做好床上用品的清洗和消毒等等,。另外還有一個重點就是防止幼兒意外事故的發(fā)生,培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,,教育孩子同伴之間要團結(jié)友愛,,避免人為傷害。
1,、穩(wěn)定幼兒情緒,,制定計劃,重點進行常規(guī)教育,。
2,、完成晨間律動、模仿操的教授,。
3,、環(huán)境布置,,布置《月餅香又甜》主題活動環(huán)境4、學(xué)期初家長會,、家訪5,、建立幼兒成長檔案十月份:
1、通過"慶國慶"活動,,感受節(jié)日氣氛,,知道國慶節(jié)是祖國的生日。
2,、加強禮貌教育,,逐步形成良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)和游戲規(guī)則,。
3,、開展主題活動:有趣的顏色4、繼續(xù)豐富幼兒成長檔案十一月份1,、開展主題活動:我自己2,、親子閱讀活動十二月份:
1、開展主題活動:冬爺爺來了2,、迎新年活動一月份:
1、做好各項工作總結(jié)2,、幼兒成長檔案的學(xué)期總結(jié)
小班班主任計劃上學(xué)期 小班班主任計劃第二學(xué)期篇十一
漫長的假期終于結(jié)束了,,終于引來了新的學(xué)期開學(xué),之前上班的時候想著放假,,現(xiàn)在玩久了反而想著來學(xué)校教課了,。這一個學(xué)期和之前的學(xué)期一樣,我還是帶小班,,見到的都是熟悉的小朋友,,感覺過了一個年大家都還沒有怎么變,還是那么的可愛,。不過我知道,,新的學(xué)期我們作為教師的、班主任的,,必須要開始新的知識教學(xué),,給小朋友們提供更加好的幼兒園環(huán)境,幫助家長給孩子更好的更全面的發(fā)展,,讓他們在這個年齡段里面能夠開心快樂,、健康成長。所以,,為了完成這些工作,,我特地制作了這個學(xué)期新的工作計劃:
一
班上現(xiàn)在一共有33名小朋友,,其中男生20人,女生13人,。班上的小朋友都是進入我們幼兒園只有一個學(xué)期多,,所以進入新環(huán)境在很多方面都還不適應(yīng),但是經(jīng)過前面一個學(xué)期的學(xué)習(xí),,還是有很多的進步的,,已經(jīng)有不少的幼兒已經(jīng)能夠在幼兒園里面積極表現(xiàn)自己,并且也有不少的家長跟我反映,,自己家的孩子在幼兒園里面學(xué)會了很多的東西,,養(yǎng)成了許多的好習(xí)慣,變得更加懂事有禮貌了,。新學(xué)期我會再接再厲,,繼續(xù)保持認真學(xué)習(xí)的態(tài)度,在幼兒工作上更加用心,,讓他們在原有的基礎(chǔ)上得到進一步的發(fā)展,。
二
(一)教學(xué)工作
1、按照幼兒園的安排,,將小班下學(xué)期的教育目標(biāo)交給幼兒,,并且在上課前
做好每月和每周的教學(xué)工作安排,每一天做好教學(xué)日志總結(jié)當(dāng)天情況,。
2,、通過游戲和情景結(jié)合的方式,增強幼兒對事物的理解,,加強他們對世界各種東西的認知,,幫助他們增強對事物的判斷能力。結(jié)合生活中的常見事物和基本工作,,幫助他們獲得一定的常識經(jīng)驗,。
(二)教育工作
1、通過自己帶頭以身作則,,培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣,,教給他們積極向上的行為習(xí)慣,讓他們變得更加有禮貌,、守紀(jì)律,。
2、經(jīng)常開展體育鍛煉活動,,增強他們的體制,,還可以通過游戲增強他們的團結(jié)性,讓他們知道團隊協(xié)作的重要性,。
(三)家校工作
1,、跟幼兒家長保持緊密的聯(lián)系,,幼兒園和家庭都要保持對孩子的了解,雙
方共同寫作,,才能夠更好地發(fā)揮教育的作用,。
3、我準(zhǔn)備聯(lián)系幼兒園在本學(xué)期開展一次親子運動會,,增進家長對幼兒園的
理解,,增進幼兒與家長之間的感情。
三
這個學(xué)期我計劃通過多方面的努力,,將孩子們培養(yǎng)成多方面發(fā)展的優(yōu)秀孩童,,這個計劃我會爭取到各方面的支持。
小班班主任計劃上學(xué)期 小班班主任計劃第二學(xué)期篇十二
新學(xué)期開始了,,本學(xué)期共有xx位孩子與我們共同步入小班的生活,。大部分幼兒能較快地適應(yīng)幼兒園的一日生活。由于所受托兒所教育,、幼兒年齡及家長文化素養(yǎng),、教養(yǎng)態(tài)度的不同,各個幼兒之間差異懸殊較大,,特別是年齡相對較小的幾個幼兒,,存在著懶散、嬌氣,、挑食,、不愿與同伴合作等不良現(xiàn)象,常以自我為中心,。但我們本著同一個目標(biāo):讓每一個孩子健康、愉快地生活,,全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí),、會思考、會交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以"尊敬幼兒、尊敬家長,、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則"開展各項工作,。以園務(wù)計劃和教研組計劃為依據(jù),因材施教,,減少差異懸殊,。
本班從幼兒的實際情況出發(fā),結(jié)合《綱要》精神,,促使幼兒在五大領(lǐng)域中能全面和諧的發(fā)展,。注重幼兒日常行為規(guī)范的養(yǎng)成和健全人格的形成,;豐富一日生活內(nèi)容,創(chuàng)設(shè)一個和諧,、寬松,、平等的環(huán)境;寓教育于游戲中,,堅持保教并重的原則,;做好個別教育工作,縮短差距,,從而更好地促進孩子健康地成長,。
1、保證每天做好清生活,、清潔,、通風(fēng)工作,預(yù)防傳染病的發(fā)生,,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度,,合理安排好幼兒的一日生活,整理好室外的環(huán)境布置,,為幼創(chuàng)設(shè)一個清潔,、舒適、健康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境,,2,、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,,不能把臟東西放入口中,,以防止病從口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),,學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,,如自己穿疊衣服等。
據(jù)我班幼兒的實際情況及年齡特點,,我們在本學(xué)期預(yù)設(shè)了以下一些主題活動:
1,、幼兒園真好
2、一起玩(我們都是好朋友)
3,、甜甜蜜蜜
4,、快樂的六個寶
5、好吃的水果
6,、落葉飄飄
7,、親親小動物
8、轱轆轱轆
9,、小不點兒(安全教育)
1,、細心體察幼兒的情緒,、態(tài)度、需要等,,并作出適時的反映,。尊重兒童,接納兒童,。信任,、支持兒童,給兒童更多的自主權(quán),,對兒童發(fā)展能力的嘗試活動給予理解和支持,,積極肯定和鼓勵幼兒,并給予具體方法,、策略上的支持,,更要給予情感、心理上的支持,,以使幼兒對自己產(chǎn)生充分的信心,。
2、豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容,。長舌表演區(qū),、美工區(qū)等。提供多種藝術(shù)表現(xiàn)材料,、工具,,引導(dǎo)和鼓勵兒童參與藝術(shù)欣賞和表現(xiàn)活動,尊重兒童藝術(shù)長早成果,,引導(dǎo)兒童用多種表現(xiàn)方式表達自己的感受,。在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓,、協(xié)作精神,,重點培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力,提高幼兒的講述能力,,幫助幼兒掌握閱讀的方法,,能逐頁翻讀,、學(xué)習(xí),,訓(xùn)練幼兒講述故事的能力。同時,,增加活動材料的投放,,并根據(jù)兒童活動的需要、興趣及教育要求隨時撤換和更新活動內(nèi)容,。
3,、充分保證兒童各類游戲,,特別是角色游戲的開展。要保證兒童有足夠的游戲的時間,、空間和材料,,豐富游戲內(nèi)容。要支持兒童互相合作,,自主開展內(nèi)游戲,,注重幼兒愉快的游戲體驗,并在必要時給予恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),。鼓勵幼兒在游戲中產(chǎn)生的想象,、創(chuàng)造行為,以提高兒童游戲水平,,豐富游戲內(nèi)容,。
4、隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育,,對個別幼兒進行重點知道,。有認真按順序洗手的好習(xí)慣,洗手時不玩水,,會擦肥皂,,會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具,,有文明的進餐行為,,細嚼慢咽,不挑食,,精神集中地吃飯,;保持桌、地面和衣服的整潔,,餐后會擦嘴和用水漱口,;能安靜入睡室,在老師的幫助下,,能按順序脫衣褲,,放在固定的地方,安靜就寢,,睡姿正確,。
5、幼兒學(xué)習(xí)穿衣服,。結(jié)合主題活動的開展,,教給幼兒正確的穿衣服方法,并在日常生活中不斷練習(xí)鞏固。
6,、加強禮貌教育,,教育幼兒早上來園時要向老師、小朋友問好,,離園時互說再見,。學(xué)會使用"謝謝"、"請"等禮貌用語,。學(xué)會正確的收放玩具,,并按要求放到固定地點。
在本學(xué)期的家長工作,,我班重點以"尊重家長"為原則,,提高教師的"服務(wù)意識",加強與家長的溝通,。我班將努力做好以下工作,,提高家園共育的效果:
1、做好新生入園的家訪工作,,認真做好家訪的調(diào)查記錄,,了解新生幼兒在家的行為習(xí)慣和生活方式,以及在生活自理方面的一些情況,。
2,、每月認真填寫《幼兒成長手冊》,使其充分發(fā)揮橋梁作用,。
3,、及時聯(lián)系孩子,尤其是不來園的孩子電話聯(lián)系,,了解情況,。
4、每天有選擇地向家長反饋幼兒當(dāng)天在園情況,,加強交流,,以便更好地做到家園共育。
安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重,,這項工作開展得不好,,所有的活動開展都只能成為一句空話。因此,,本學(xué)期我們將以嚴(yán)謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,,認真搞好這項工作,為孩子提供一個安全,、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,,重點包括日常的清潔衛(wèi)生,、玩具餐具消毒,、對孩子進行個人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、督促家長做好床上用品的清洗和消毒等等。另外還有一個重點就是防止幼兒意外事故的發(fā)生,,培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,,教育孩子同伴之間要團結(jié)友愛,避免人為傷害,。