時間就如同白駒過隙般的流逝,,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,,為了今后更好的發(fā)展,,寫一份計劃,,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,!相信許多人會覺得計劃很難寫,?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,,我們一起來了解一下吧,。
名師工作室個人工作計劃規(guī)劃表篇1
根據(jù)語文名師工作室工作方案要求,,特制定個人發(fā)展規(guī)劃:
自身優(yōu)勢:
熱愛教育事業(yè),,樂于鉆研教學(xué)。能較準(zhǔn)確地把握教材的重,、難點,。有多年的指導(dǎo)教學(xué)的經(jīng)驗。電腦操作水平較高,,善長利用網(wǎng)絡(luò)研修,。
自身不足:
自身的教育教學(xué)理論系統(tǒng)性不強(qiáng),對于語文方面的文學(xué)底蘊(yùn)不足,。課堂實踐少,。
總目標(biāo):通過名師的引領(lǐng)和個人學(xué)習(xí)實踐,開展教育教學(xué)實踐和研究,,形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。全面提高自己的科研能力,,進(jìn)行課題的研究,探索學(xué)科教育規(guī)律,。能夠具備高超的指導(dǎo),、引領(lǐng)教師開展學(xué)科教育教學(xué)的能力。
第一年專業(yè)發(fā)展目標(biāo):按讀書計劃完成讀書任務(wù),,積極參加理論學(xué)習(xí),,促使理論水平有較大的提高。按要求完成課題研究任務(wù),,撰寫2-3篇工作反思,、論文等,并爭取發(fā)表,。開始誦讀優(yōu)秀古文書籍,。
第二年專業(yè)發(fā)展目標(biāo):按讀書計劃完成讀書任務(wù),做好筆記,,專業(yè)理論水平進(jìn)一步提高,。能熟練地運(yùn)用學(xué)科理論指導(dǎo)教學(xué),課題研究有一定的教科研成果,;完成并發(fā)表論文1篇以上(市級或以上),。
第三年專業(yè)發(fā)展目標(biāo):按讀書計劃完成讀書任務(wù),專業(yè)理論水平有一定的高度,,能對本學(xué)科的教育教學(xué)進(jìn)行審視與思考,,對教師課堂教學(xué)指導(dǎo)形成有效策略,發(fā)表或獲獎(省市級以上)論文一篇以上,;有自己獨立進(jìn)行的研究課題,;參與完成工作室課題研究報告。
1,、認(rèn)真完成讀書規(guī)劃,,提升個人的素質(zhì)。
2,、積極參加工作室組織的活動,。
3、及時記錄自己在教育科研,、課堂教學(xué),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、個人感悟等方面的學(xué)習(xí)心得體會,。
4,、定期撰寫論文。
5,、積極展開網(wǎng)絡(luò)研修,,利用網(wǎng)絡(luò)平臺提升自己,。
6、積極參與課堂觀摩,、研討,、示范等,提高個人的課堂活動設(shè)計與實施能力,;認(rèn)真參與各種評課指導(dǎo)活動,,積累實踐經(jīng)驗,鍛煉指導(dǎo)能力,。
名師工作室個人工作計劃規(guī)劃表篇2
有幸成為xx名師工作室的一名學(xué)員,,我明白我應(yīng)該要自加壓力,確立目標(biāo),,借助名師工作室這個平臺,,提升自身的專業(yè)理論素養(yǎng),進(jìn)行教育教學(xué)探索和實踐活動,,全面推進(jìn)自身專業(yè)化進(jìn)程的發(fā)展,。為了更好地實現(xiàn)自身的專業(yè)成長,特制定第一年度發(fā)展計劃,。
以參加xx名師工作室為契機(jī),,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平,,走專業(yè)發(fā)展之路,,爭做研究型、創(chuàng)新型教師,;加強(qiáng)師德修養(yǎng),,學(xué)習(xí)名師高尚的師德師風(fēng),歷練自己的文化修養(yǎng),、師德修養(yǎng),,以高尚的道德和正直的人品公正處理各類事件;積極參與新課程改革,,堅持理論與實踐相結(jié)合的原則,確立與基礎(chǔ)教育改革相適應(yīng)的現(xiàn)代教育理念,,不斷完善自己,,提高自身的教育教學(xué)水平與綜合素質(zhì),促進(jìn)自己得到更好地發(fā)展,。
1,、提高自己的教育教學(xué)的能力與水平,增強(qiáng)教育教學(xué)的評估與指導(dǎo)力,。
2,、提高自身理論修養(yǎng)和文化修養(yǎng),,努力成為有思想、有品位的教師,。
3,、提高自己的專業(yè)素養(yǎng),爭取在現(xiàn)有基礎(chǔ)上上一個臺階,。
1,、以自主學(xué)習(xí)為主要方式,增強(qiáng)個人知識儲備,。
2,、在名師引領(lǐng)、同伴互助的學(xué)習(xí)方式中,,向名師學(xué)習(xí),、互幫互學(xué),借助眾人的智慧提升自己的素質(zhì),。
1,、多讀。多讀好書,,不斷提高自己的文化功底與專業(yè)素養(yǎng),。
2、多問,。多向他人請教,,取他人之長,補(bǔ)自己之短,,在教學(xué)實踐中進(jìn)行教學(xué)研討,,提升自己的課堂教學(xué)水平。
3,、多研究,。加強(qiáng)教育教學(xué)研究,努力做創(chuàng)新型的教師,。
4,、多動筆。堅持寫讀書感悟,、教育和教學(xué)反思,、教育教學(xué)論文;加強(qiáng)和工作室指導(dǎo)教師的聯(lián)系,,在名師的指導(dǎo)下提升學(xué)校語文教學(xué)水平,。
1、XX年12月制定個人的三年發(fā)展規(guī)劃,幫帶計劃和周期內(nèi)發(fā)展計劃,建立個人檔案夾,。
2,、根據(jù)自己的強(qiáng)項和優(yōu)勢,確定一個研究方向,。
3,、加入華陽名教師工作室qq群,方便交流,。
4,、訂教育報刊雜志一份。
5,、購買2本教育著作,,積極進(jìn)行閱讀,撰寫心得體會,。
6,、踏踏實實搞好自己的常規(guī)教學(xué),努力成為同學(xué)科教師的表率,。
7,、帶領(lǐng)學(xué)生讀書,進(jìn)行詩文誦讀,,重視作文教學(xué),。
8、一周至少聽一次課,,帶著問題走進(jìn)同事課堂,,虛心向同行請教。
9,、堅持寫教學(xué)反思,,一學(xué)期至少寫教學(xué)隨筆或者手記等4篇。
10,、積極參加工作室研討活動,,研討前積極準(zhǔn)備,踴躍發(fā)言,。
11,、結(jié)合自己的研究方向,經(jīng)常思考研究中存在的問題,,主動想辦法解決,。
12、主動撰寫經(jīng)驗總結(jié)文章,。
名師工作室個人工作計劃規(guī)劃表篇3
本人有幸加入張前文名師工作室,成為義安區(qū)首批名師工作室的成員,。有望在此工作室的培養(yǎng)下積極提高自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),,做一個學(xué)習(xí)型,、研究型的教師。爭取早日成為我區(qū)教育事業(yè)先行人才,,早日成為名副其實的名師?,F(xiàn)針對自身的特點制定20xx個人工作計劃。
一,、指導(dǎo)思想
依據(jù)“張前文名師工作室”實施指導(dǎo)思想,,緊緊圍繞“專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助,、交流研討,、共同成長”這一宗旨,在這一年里我會履行工作室成員的義務(wù),,積極參加各級各類活動,,通過學(xué)習(xí)提高自己,通過活動展示自己,,通過工作肯定自己,,通過創(chuàng)新突破自己。
二,、工作目標(biāo)
1,、一絲不茍的完成工作室的各項任務(wù)。
2,、堅持撰寫教學(xué)反思和教學(xué)論文,。
3、積極參加各類教育教學(xué)活動提高自己素質(zhì),。
4,、做好課題研究,并取得相應(yīng)成果,。
三,、主要工作及措施
(一)、勤于學(xué)習(xí),,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。深刻理解語文學(xué)科的特性,不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,。在先進(jìn)理念的引領(lǐng)下,,以自己的課堂教學(xué)行為變革語文課堂教學(xué),讓語文教學(xué)貼近學(xué)生的心靈世界,、情感世界和生活世界,,真正落實素質(zhì)教育。
具體措施:
1、語文學(xué)科教育理論:學(xué)習(xí)葉圣陶和余映潮的語文教育思想,。
2,、加強(qiáng)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》和《語文考綱》的研究。
3,、學(xué)科專業(yè)知識上:養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,,每月一好書。精讀一部古代文學(xué)和一部現(xiàn)當(dāng)代名家名篇,,并撰寫讀書心得,。
(二)勤于思考,時刻把工作與思考相結(jié)合,。對自己的教學(xué)活動不斷進(jìn)行反思,,及時積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗,總結(jié)經(jīng)驗,、教訓(xùn),。提高自己的教研能力。
具體措施:
1,、開設(shè)自己的研修博客,,并通過QQ群或微信群,積極的同工作室成員交流教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)反思,。
2,、每學(xué)期聽課評課不少于10節(jié),并提出切實的改進(jìn)意見,。
(三),、 勤于動筆,提高科研水平,。勤寫教學(xué)札記,、讀書筆記,不斷提升自己的理論水平,,積極撰寫教育教學(xué)論文和經(jīng)驗總結(jié),,爭取每學(xué)年都有論文獲獎或發(fā)表。
具體措施:
1,、認(rèn)真做好教學(xué)反思,,養(yǎng)成寫教學(xué)隨筆的習(xí)慣。
2,、認(rèn)真做好讀書筆記,,將別人的思想精華吸收、轉(zhuǎn)化為自己的東西,,為教學(xué)服務(wù),。每月在研修博客上發(fā)表日志不少于十篇,。
3市級刊物至少發(fā)表一篇教育教學(xué)論文,力爭在公開出版的省級刊物上也有所收獲,。
(四),、勇于實踐,示范引領(lǐng),。在工作室組長的帶領(lǐng)下,積極發(fā)揮名師工作室的輻射作用,,培養(yǎng),、帶動青年教師的專業(yè)成長,提高自己的引領(lǐng)水平,。
具體措施:
1,、積極承擔(dān)公開課,提高自己的教學(xué)水平和教研能力,。在一學(xué)年中承擔(dān)校級公開課2次
2,、每年錄播示范課不少于一節(jié),設(shè)計微課不少于2節(jié),。
3,、與本校青年教師結(jié)對,實施一對一的幫助與指導(dǎo),,加速青年教師的專業(yè)成長,。
總之,教學(xué)之藝,,變化無窮,,我將不斷吸取先進(jìn)經(jīng)驗,取長補(bǔ)短推陳出新,,力爭自己能夠在名師工作室這個大家庭中茁壯成長!
名師工作室個人工作計劃規(guī)劃表篇4
本人有幸成為龍巖市小學(xué)數(shù)學(xué)xx名師工作室的成員,,有望在此工作室的培養(yǎng)下積極提高自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),做一個學(xué)習(xí)型,、研究型的教師,。爭取早日成為我市教育事業(yè)先行人才,爭取早日成為名副其實的名師?,F(xiàn)針對自身的特點制定個人工作計劃如下:
1.強(qiáng)化學(xué)習(xí),,提高自己的理論水平。要高度重視自身理論水平的提高,,要自覺學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)理論和教育教學(xué)理論,,養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。閱讀2本以上的教育專著,,并撰寫2篇以上的讀書心得,。
2.積極承擔(dān)公開課和專題講座,,提高自己的教學(xué)水平和教研能力。積極參加各種聽,、評課活動,,進(jìn)行高質(zhì)量的教研活動,爭取機(jī)會讓自己在校內(nèi)或校外都開一些有質(zhì)量的公開課,,向更有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),,提高自己的教學(xué)能力。在一學(xué)年中承擔(dān)校級評課6節(jié)(其中2節(jié)配有教案及評課稿),,承擔(dān)校級公開課2節(jié),,縣級以上公開課(或說課)1節(jié),縣級以上專題講座1次,。要積極參加所在縣(市,、區(qū))舉辦的教學(xué)觀摩研討活動和“送教下鄉(xiāng)”活動,主動申請承擔(dān)觀摩課和專題講座,。
3.大膽實踐,、探索,開展課題研究,,提升自己的教研水平,。工作室的總課題為《互動生成數(shù)學(xué)教學(xué)策略的研究》,根據(jù)自身實際,,根據(jù)工作室總課題擬定《有效促進(jìn)師生交往和共同發(fā)展的研究》為子課題開展研究,,制訂子課題三年實施方案,做到每學(xué)年有課題研究計劃和小結(jié),,三年有課題研究總結(jié),。
4.積極主動參與工作室QQ群的交流研討活動,不斷提高自己的教研能力,。本學(xué)年可利用工作室QQ群開展網(wǎng)絡(luò)備課或?qū)n}研討活動,,幫助教師解決教學(xué)中的疑難問題。
5.培養(yǎng),、帶動一批教師的專業(yè)成長,,提高自己的引領(lǐng)水平。在所在縣(市,、區(qū))選定3~5個中青年教師,,作為自己“傳、幫,、帶”的培養(yǎng)對象,,作為自己的合作、教研團(tuán)隊,,帶領(lǐng)他們參與有關(guān)教研活動,,引領(lǐng)他們的專業(yè)成長,。
6.及時進(jìn)行教學(xué)反思,撰寫教育隨筆和教學(xué)反思,,撰寫教學(xué)文章,,不斷提高自己的寫作水平。撰寫2篇教學(xué)論文(包括教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)隨筆,、案例反思、經(jīng)驗總結(jié)等),,并積極主動投稿,,力爭在20xx年6月前發(fā)表1篇CN級教學(xué)文章。
名師工作室個人工作計劃規(guī)劃表篇5
都說凡事預(yù)則立,,不預(yù)則廢。在不斷學(xué)習(xí)不斷充實自己的過程中,,轉(zhuǎn)眼間,,加入xx名師工作室已經(jīng)一年多了。這些日子,,跟著師傅和各位老師一起學(xué)習(xí),,成長,感覺自己又豁達(dá)了一些,,但是不管怎樣,,自己始終是那個小小的孩子,在他們的教導(dǎo)下,,幫助下,,永遠(yuǎn)有我需要學(xué)習(xí)的東西,永遠(yuǎn)有很多的養(yǎng)分等著我去吸納,,我喜歡這樣的感覺,,成長,又被鞭策著,,于是,,我感到自己是在進(jìn)步的。
我作為一名xx名師工作室的學(xué)員,,要好好把握學(xué)習(xí),、研究的機(jī)會,把每位拉屎先進(jìn)的教育理念,、獨特的教學(xué)風(fēng)格,、精妙的教學(xué)技巧、靈活的教學(xué)方法,,巧妙地滲透和輻射到自己的教學(xué)中,,使自己的各方面能力有質(zhì)的飛躍?,F(xiàn)制定個人發(fā)展計劃:
通過師傅的引領(lǐng)并結(jié)合個人實際,開展教育教學(xué)實踐和研究,。在學(xué)習(xí)過程中不斷總結(jié),,形成自己的教學(xué)風(fēng)格與特色。希望在學(xué)習(xí)期末能全面提升自己的教學(xué)能力和科研能力,,在學(xué)術(shù)上取得一定成果,,繼續(xù)參與目前階段參與的兩個課題的研究,成為具有終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的特色教師,。并且希望在xxxx年,,能順利評上五華區(qū)“教壇新秀”。
讀書,,是我們始終需要的,,之前認(rèn)為自己是一個讀書的人,進(jìn)了工作室發(fā)現(xiàn),,我是一個不讀書的人,,本學(xué)期讀師傅的著作《行走的風(fēng)景》?!皩W(xué)而不思則罔,,思而不學(xué)則殆”不僅要讀,而且要思,,更要做到勤寫讀書隨筆,。使自己自覺更新教育觀念,樹立適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的教育觀,。今年,,我應(yīng)該加強(qiáng)自己的閱讀的面,特別是這一類書籍的閱讀,,將理論的知識能很好地融進(jìn)我的教學(xué)里,,然后自覺改進(jìn)教學(xué)方法,使自己的教學(xué)在新的教育理念的指導(dǎo)下,,提高到一個新的水平,,讓教學(xué)具有創(chuàng)造性、藝術(shù)性,。
繼續(xù)積極參與工作室的活動:常規(guī)周三的活動,,專題性研究的活動、網(wǎng)絡(luò)平臺的討論研究活動等都必須嚴(yán)格按時參加,,這一方面,,我之前一直做得很好,希望保持,。在活動中,,學(xué)習(xí)觀察,、評價、改進(jìn)課堂教學(xué)的技術(shù)和策略,?;顒雍螅矸此?,撰寫活動感悟,,并且及時上交作業(yè)。積極完成工作室布置的各項工作及任務(wù),。
作為一個老師,,沒有什么比站穩(wěn)自己的課堂更重要的了。認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳惶谜n,,鉆研教材,,細(xì)讀文本,研究學(xué)情,,制定好每堂課的教學(xué)計劃,。課堂上,積極調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí),面對課堂突發(fā)現(xiàn)象,,要及時調(diào)控,,提高課堂駕馭能力。課后,,勤寫教學(xué)反思,。在學(xué)校主動承擔(dān)公開課教學(xué)任務(wù),每學(xué)期至少提供校級公開課2節(jié),。學(xué)習(xí)名師的教學(xué)特色和經(jīng)驗,,特別要注重對文本的獨特解讀,注重對學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng),,努力形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,。
繼續(xù)積極參加工作室“讀寫結(jié)合”課題的研究,結(jié)合自己的教學(xué)實際,,尋找研究切入點,,形成“讀寫結(jié)合”關(guān)于閱讀方面的自己的一些研究地見解和小課題。同時,,繼續(xù)參與區(qū)級課題《誦讀在初中文言文教學(xué)中的應(yīng)用》的研究,,爭取一學(xué)期完成一篇高質(zhì)量的論文。本人計劃至少完成一篇論文,。
總的來說,,今年應(yīng)是我踏實學(xué)習(xí),,汲取養(yǎng)分的關(guān)鍵年。在xx工作室這樣一個大而廣的平臺上,,攜著師傅和每一位老師的幫助和祝福,,我想我可以通過自己的努力,讓自己更上一個臺階,。
名師工作室個人工作計劃規(guī)劃表篇6
20xx年9月到20xx年7月我有幸成為袁優(yōu)紅名師工作室第一期的學(xué)員,,在2年時間里我虛心請教導(dǎo)師,刻苦鉆研,,終于使自己在科學(xué)教學(xué)上有所獲,。為了使自己在原有基礎(chǔ)上繼續(xù)得到發(fā)展,,更好地為定海教育貢獻(xiàn)自己的力量,,我決定繼續(xù)參加袁老師的第二期工作室,。下面就結(jié)合自己的實際情況,,擬定個人發(fā)展規(guī)劃:
依據(jù)袁優(yōu)紅名師工作室實施方案相關(guān)精神為總的指導(dǎo)思想,,進(jìn)一步落實和貫徹工作室發(fā)展目標(biāo),,認(rèn)真履行工作室學(xué)員的義務(wù),,并以各級各類活動為契機(jī),,力爭做到認(rèn)認(rèn)真真,,踏踏實實,,兢兢業(yè)業(yè)地學(xué)習(xí),、培訓(xùn),、工作,努力提高自身教育教學(xué)水平,,不斷增強(qiáng)自身能力和專業(yè)素養(yǎng),。
從事科學(xué)教育工作已有14個年頭了,作為一名中青年教師,有著充沛的精力,、飽滿的熱情和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)接受新事物的能力,更容易接近學(xué)生;有一些課堂教學(xué)心得的積累,對科學(xué)教學(xué)有一定的見解,,掌握了激發(fā)學(xué)生興趣,、引導(dǎo)學(xué)生合作探究學(xué)習(xí)的初淺教學(xué)方法,。弱勢是缺乏耐心,,容易將情緒帶入到工作中;對于課堂教學(xué)缺乏經(jīng)驗,,如何使教學(xué)效果最優(yōu)化,、最大化,這還是一個不斷學(xué)習(xí)和摸索的過程,。有些理論與實際操作脫節(jié),,要加強(qiáng)理念與實踐相結(jié)合的探索。作為一名科學(xué)教師,,文學(xué)素養(yǎng)的積淀有待加強(qiáng),,教學(xué)風(fēng)格尚待形成,。總而言之,,以上幾方面是迫在眉睫的,,是當(dāng)務(wù)之急解決的問題。
1,、端正態(tài)度,。態(tài)度決定一切。我要發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點,,對待學(xué)習(xí),、工作諸多方面都要端正態(tài)度、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),、求真求實,。每一次的學(xué)員活動和學(xué)習(xí)培訓(xùn)力爭做到積極參加,不遲到不早退,,有事有病不能參加,,要及時做好請假工作,。認(rèn)真完成每一次工作室學(xué)員的作業(yè)和任務(wù),。
2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。有這樣一句話:“活到老,,學(xué)到老”,。告誡人們活著就要學(xué)習(xí),它不論在任何時候,,任何地方,。而我選擇最為方便的學(xué)習(xí)方式就是讀書,,進(jìn)行全面,、系統(tǒng)的閱讀學(xué)習(xí),對書中的建議,,想法,,案例,方法進(jìn)行分析與反思,,做到及時摘錄,,認(rèn)真寫好深刻的學(xué)習(xí)體會,每學(xué)期至少一篇,。
3,、注重積累。教師的成長需要積累,。時間的積累,,經(jīng)驗的積累,知識的積累,,總之教師的積累尤為重要,。我要努力做到:每天進(jìn)步一點點。每天想到一點點,;每天學(xué)到一點點,;每天領(lǐng)悟一點點;每天反思一點點,;每天寫下一點點,。俗話說:好記性不如爛筆頭。想到的,,反思的,,就一定要及時寫下來。要讓做過的事情留有痕跡,,要讓瞬間的精彩成為永恒,。從現(xiàn)在開始準(zhǔn)備一本筆記本,隨身攜帶,,隨時隨刻地記錄,,使其成為一種習(xí)慣,。
4、課題研究,。提倡教科研一體化,。在做好教學(xué)工作的同時還要進(jìn)行專項課題的深入研究,以研促教,,使教學(xué)和科研更有機(jī)的結(jié)合,,做到相輔相成。上學(xué)年我撰寫的`“科學(xué)前概念在科學(xué)課堂教學(xué)中的實踐與研究”的課題已在區(qū)立項,。我將按照課題計劃進(jìn)行研究,,及時高質(zhì)量的完成結(jié)題,力爭在區(qū)級比賽獲獎,。
5,、撰寫論文。通過撰寫論文不斷提升教育教學(xué)的理論素養(yǎng),,提高寫作水平和能力,。為了撰寫好一篇高質(zhì)量的論文,我要努力做好平時課堂教學(xué)實踐的積累,,尤其是教學(xué)中精彩的片段,,有趣的活動,新穎的設(shè)計,,巧妙的安排,,有效的方法,合理的組織等等,,將每一個素材進(jìn)行分析與總結(jié),。每學(xué)年完成一篇高質(zhì)量的論文。
1,、力爭在校,、區(qū)課堂教學(xué)評比活動中獲獎,提高自己的知名度,。
2,、教學(xué)設(shè)計在區(qū)評比中獲獎。
3,、撰寫的論文在區(qū)論文評比中獲獎,。
4、順利完成區(qū)立項課題的各項工作,。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,,吾將上下而求索。我要朝著自己的目標(biāo)去努力,去付出,,去奉獻(xiàn),,讓自己在蔚藍(lán)而廣寬的天空中自由翱翔,為定海教育事業(yè)添磚加瓦,。
名師工作室個人工作計劃規(guī)劃表篇7
為了落實貫徹語學(xué)?!耙缘聻橄龋歉蓭?,全員提升” 三位一體教育戰(zhàn)略思路,,加速自身專業(yè)化發(fā)展,促進(jìn)自己教育教學(xué)教研全面提升,,更好的為教育教學(xué)服務(wù),,特制定本人20xx年至20xx年工作計劃如下。
1,、豐富理論,,提升專業(yè)素養(yǎng),。
本年度我要研讀教育教學(xué)專著3本:《陶行知教育名篇》《喚醒生命》《新課程理念下的課堂教學(xué)—聽課,、說課、上課》,,訂閱教育教學(xué)專業(yè)雜志2份,,《中學(xué)教學(xué)參考》《中國教育周刊》并做好讀書筆記,使自己自覺養(yǎng)成讀書學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,,樹立適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的教育觀,、質(zhì)量觀和人才觀。自覺改進(jìn)教育教學(xué)方法,,積累教育教學(xué)經(jīng)驗,,提高教育教學(xué)水平,讓自己的教育教學(xué)具有創(chuàng)造性,、藝術(shù)性,,形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。
2,、培訓(xùn)研討,,專業(yè)引領(lǐng)。
積極鉆研教育教學(xué)理論,,研究學(xué)科教育教學(xué)方法,,總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗,每年參加一次省內(nèi)外培訓(xùn)或?qū)W術(shù)交流活動,,召開一次市級學(xué)科教學(xué)研討會或?qū)n}講座,。有目的、有計劃、有步驟地傳播先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法,,幫助學(xué)科教師解決教與學(xué)過程中遇到的問題和困惑,,充分發(fā)揮名師工作室每一位成員的引領(lǐng)、示范,、輻射作用,,從而形成名優(yōu)群體效應(yīng),實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源的共享,,促進(jìn)學(xué)科教師快速提升業(yè)務(wù)素質(zhì),,培養(yǎng)一批教學(xué)專家。
3,、總結(jié)交流,,推廣教研成果。
每月撰寫一篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)反思,,全年至少完成8篇,,每學(xué)期形成一個優(yōu)秀課例或案例并在自己的學(xué)校推廣應(yīng)用。每月在工作室網(wǎng)頁上傳一篇文章,,每年至少有1篇教育教學(xué)研究論文在市級及以上教育雜志上公開發(fā)表,,或至少有1篇教育教學(xué)研究論文在省市級以上評選中獲獎,或有一項市級課題立項,。本工作室在兩年的工作中要取得一批有意義的科研成果,。工作室教育教學(xué)、教育教學(xué)科研等成果以論文,、研究報告,、案例、錄像課等形式向外輸出,,匯集成冊,,如有機(jī)會將以有形出版物呈現(xiàn)出來。
4,、承擔(dān)省級課題,,提高研究能力。
承擔(dān)省級規(guī)劃研究課題:《農(nóng)村初中學(xué)校住校生自主管理策略》,,研究時間為一年,,服從工作室安排,積極承擔(dān)一項研究任務(wù),。通過課題研究的過程,,豐富自身、提高教育教學(xué)水平,,提高教育教學(xué)研究能力,。
5,、送教下鄉(xiāng),促使教育均衡發(fā)展,。
積極配合工作室組織的送教下鄉(xiāng)活動,,每學(xué)期至少送教下鄉(xiāng)一次,鍛煉自己,,提升自己的同時推廣我們的教育教學(xué)成果,,服務(wù)基層教育教學(xué)工作,為促使教育均衡發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。
6,、發(fā)揮示范引領(lǐng),培養(yǎng)優(yōu)秀教師,。
為了發(fā)揮名師工作室的團(tuán)隊作用,,引領(lǐng)示范、赤誠幫帶,,帶領(lǐng)和促進(jìn)一批教師成長,,我要在我們學(xué)校確定倆名自己的培養(yǎng)對象,指導(dǎo)和引領(lǐng)他們做出成績,,促使他們迅速成長為優(yōu)秀教師,。
7、資源開發(fā),、打造精品課程,。
服從工作室安排,,每周堅持聽課一次,,每月堅持上示范課一節(jié),通過聽課,、評課,、磨課、反思,,再研究的過程,,提升自己教學(xué)水平以及理論研究水平。積極參與各種形式的賽教,,優(yōu)質(zhì)課評選,,教學(xué)設(shè)計比賽,說課標(biāo)說教材活動,,鍛造提升自己,。
8、做好資料整理收集工作,。
個人的年度計劃總結(jié),,聽評課記錄,公開課示范課材料,典型案例分析,、研究專題,、教學(xué)研究論文等材料,及時上交,。工作中的所有圖片及時上傳網(wǎng)站,。