在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,，報告不再是罕見的東西,，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

開展文明校園活動的報告篇一

組織各縣市區(qū),、各學校利用電子顯示屏,、過道大廳,、宣傳版面,、宣傳櫥窗、宣傳標牌,、文化墻壁,、廣播網(wǎng)站等陣地，廣泛宣傳開展文明校園創(chuàng)建活動的重要意義,，教育引導廣大師生積極參加文明校園創(chuàng)建活動,，在全市教育系統(tǒng)形成了人人關(guān)心創(chuàng)建、人人參與創(chuàng)建的良好局面,。

堅持把文明校園創(chuàng)建同日常教育教學工作相結(jié)合,，把學校德育工作全部納入文明校園考評體系。堅持把“立德樹人”貫穿學校德育工作始終,，把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿于學校精神文明建設(shè)和德育教育全過程,。堅持把文明校園創(chuàng)建與文明城市創(chuàng)建有機結(jié)合起來,，以學生帶家長，以學校帶社會,，在提高廣大師生文明素質(zhì)的同時,，帶動全社會形成“做文明人、辦文明事”的良好風尚,，

市文明辦,、教育局制定出臺了《三門峽市中小學文明校園（標兵）考核標準》，將文明校園考核標準與《文明城市測評體系》和《未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系》相結(jié)合,。將文明校園創(chuàng)建工作作為年終督導考核的重要內(nèi)容,，每年對創(chuàng)建活動進行考評，對創(chuàng)建工作部署落實不到位的學校進行通報批評,。

20xx年以來,，全市共評選出文明校園標兵9所、文明校園38所,、文明政教處10個,、文明班級98個、文明教師98名,、文明學生標兵292名,、文明學生1844名，實現(xiàn)了中學（中等職業(yè)學校）,、小學,、幼兒園文明校園創(chuàng)建活動全覆蓋。

開展文明校園活動的報告篇二

宿州市第二初級中學秉承“誠信,、勵志,、拼搏、奉獻”的校訓,，踐行“讓教師得到發(fā)展,，讓學生獲得成功”的辦學理念，以我市創(chuàng)建全國文明城市為契機,，將創(chuàng)建文明校園各項要求和學?！胺酪摺钡木唧w工作相結(jié)合，全面提升學校的辦學水平,，積極改善校園環(huán)境,，取得了顯著成效，現(xiàn)自查總結(jié)如下：

1,、在校園,、班級內(nèi)顯要位置充分展示社會主義核心價值觀內(nèi)容公益廣告，師生知曉率達100%,。結(jié)合學校實際,，讓廣大教師認真落實社會主義核心價值觀進課堂、進教材,、進頭腦,，將社會主義核心價值觀教育有機融入學校教育教學全過程中，并圍繞社會主義核心價值觀這一主題積極開展形式多樣,、內(nèi)涵豐富的各類教育活動,，經(jīng)常抽查師生背誦情況，及時公布,。

2,、該校非常重視民族精神培育，開展一系列弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神,、民族復興夢想的“中國夢”系列主題教育,，團委和教務(wù)處結(jié)合教育內(nèi)容創(chuàng)新性地開展個人規(guī)劃、公民道德,、民族精神,、理想信念、科學素養(yǎng)等專題教育活動,，組織形式多樣,，參與面廣，使廣大學生的“民族精神”“中國夢”深入扎根心田,。

3,、通過各種形式加強學生熟知《中小學生守則》和《中（小）學生日常行為規(guī)范》,，培養(yǎng)學生的日常行為習慣,，同時學校重視開展預防未成年人犯罪工作。結(jié)合疫情防控,，建立健全學校,、家庭、社會“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò),，有效地加強了未成年人思想道德的合力,，近3年該校沒有惡劣事件及學生違法現(xiàn)象發(fā)生。

4,、深化德育課程改革探索,，挖掘?qū)W科德育元素，把思想道德教育有機地融入學校教育教學各個環(huán)節(jié),。各班級自主研發(fā)了符合學校實際,、展現(xiàn)地域特色，與學校規(guī)劃、培養(yǎng)目標一致的德育課程,，利用班會課實施有效的思想道德教育,。

5、,。心理健康教育工作制度健全,，學校建立了心理咨詢室，有國家級心理咨詢師兩位,，建立健全學生心理健康檔案,，能根據(jù)不同年齡段學生身心成長特點與規(guī)律，針對學生實際需要,，有效開展多種形式的心理健康教育活動,，及時對有心理問題的學生進行有效心理疏導或提供心理咨詢服務(wù)。

1,、積極建設(shè)學習型,、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織,，黨務(wù)公開制度落實到位,，積極落實“三會一課”制度，定期組織開展黨員學習教育活動,，認真做好黨員筆記,。利用節(jié)假期組織黨員到紅色基地參觀學習，創(chuàng)建富有特色的黨建活動品牌,，注重培養(yǎng)黨員后備力量,，加強黨員志愿者隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮黨員戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用,。

2,、加強文明校園建設(shè)的組織領(lǐng)導，學校成立文明校園創(chuàng)建活動領(lǐng)導小組,，形成科學合理的工作體系和機制,。制定文明校園創(chuàng)建工作方案，由李校長牽頭,，王校長具體負責,，明確職責，分部門部署,，職責分明,，各項工作有序推進。有投入保障,、有檢查評比,、有總結(jié)表彰,。

3、實行校長負責制,，執(zhí)政與監(jiān)督制度健全,，領(lǐng)導班子廉潔高效、結(jié)構(gòu)合理,、團結(jié)合作,，有民主平等的交流氛圍和科學有效的決策機制，民主評議信譽度高,。認真貫徹民主集中制，學校教代會制度健全,，定期組織,，程序規(guī)范；設(shè)有校務(wù)公開欄,、校長接待日,、校園開放日等家校溝通機制，社會滿意度高,，校領(lǐng)導班子在年度考核中群眾滿意率95%以上,。

4、積極推進依法辦學,，規(guī)范辦學行為,，落實中小學有關(guān)法律法規(guī)和各類管理標準及要求，嚴格落實教育部《義務(wù)教育學校管理基本標準》,，制定具體的落實管理目標,，做到規(guī)范辦學，廉潔高效有特色,。

1,、師德建設(shè)。每周一下午的例會加強有關(guān)師德方面的學習和教育,，每學年進行對教師進行師德考核,。通過定期推選師德模范，構(gòu)建多種宣傳交流平臺,，使廣大教師自覺遵守《教師道德規(guī)范》,，弘揚了正能量，形成良好的師德風范,。

2,、教師專業(yè)化成長。不斷完善教師培訓制度,，制訂了教師三年培訓規(guī)劃,，指導教師制定專業(yè)發(fā)展計劃,，建立教師專業(yè)發(fā)展檔案；支持教師參加必要的培訓,，落實每位教師5年不少于450學時的培訓要求,；引進優(yōu)質(zhì)培訓資源，定期開展專題培訓,，促進教研與培訓有機結(jié)合,，發(fā)揮校本研修基礎(chǔ)作用；鼓勵教師利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展教研活動,，建設(shè)教師學習共同體,。加強校際交流研討活動，積極與農(nóng)村學校結(jié)對子,，抽派一些優(yōu)秀教師到農(nóng)村任教,。

3、班主任隊伍建設(shè),。班主任是一個班級的靈魂,，選拔任用班主任是關(guān)鍵，班主任隊伍整體素質(zhì)優(yōu)良,，工作責任心強,，就能讓學生、家長認可度,、滿意度高,。該校十分重視班主任的培養(yǎng)，每學期開始都要進行一次班主任培訓,，建立了一支高素質(zhì)的班主任隊伍,，提高了社會對該校班級管理的認可。

4,、全員育人機制,。該校貫徹落實《安徽省中小學德育一體化指導綱要》，樹立全員育人意識,，制定切實可行的制度措施,，立足課堂教學主渠道，將立德樹人目標融入各學科教學之中,，實現(xiàn)全員育人,、全科育人。同時拓寬育人渠道,，落實教書育人,、管理育人、服務(wù)育人模式,，引導教師形成關(guān)注全體學生的意識,，并建立對特殊學生群體關(guān)愛制度,，對特殊群體學生有針對性地開展學習、心理輔導和生活幫扶工作,。

1,、辦學理念與校園文化標志。該校始終堅持升國旗制度,，每周一早上師生共同參加升國旗儀式,，學校成立升國旗隊，統(tǒng)一服裝,，威武雄壯,。疫情期間，為了避免聚聚,，采取了特殊的升國旗儀式,，讓國旗始終飄揚在孩子們心中，讓愛國理念深入腦海,。秉承“讓教師得到發(fā)展，讓學生獲得成功”的辦學理念,，教學樓上醒目展示了該校的校訓,、學風、教風等校園文化標識,。每學期的開學典禮,、開展的新生、新教職工入學,、入校的宣傳教育活動,，使其盡快融入校園文明共建，促進了校園文化認同,、價值認同感,。

2、校園文化活動,。定期舉辦校園文化藝術(shù)節(jié),、體育運動會、經(jīng)典誦讀等全校范圍的活動,，形成傳統(tǒng)特色,，師生參與廣泛。每年的元旦校團委都要舉辦“元旦聯(lián)歡會”,，讓學生放飛夢想,，展示才藝。為了傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，注重地域特色,，開設(shè)傳統(tǒng)文化課程,，例如書法、樂器,、地方戲,、地方傳統(tǒng)藝體項目等，學生參與度高,，學習效果明顯,。

3、班級文化建設(shè),。各班級開展了豐富多彩的班級文化建設(shè),，教室布置各具特色。班級布置“圖書角”,、勵志標語,、班級公約等，形成良好的班級氛圍,。

4,、辦公室文化建設(shè)。各辦公室布置了各項規(guī)章制度及師德規(guī)范,，桌椅擺放整齊,，地面干凈，每周都要進行各辦公室及功能室的檢查評比,，形成了良好的文化辦公氣息,。

5、圖書室建設(shè),。校圖書室有專門圖書管理員負責,，制定并健全圖書借閱制度，圖書上架管理規(guī)范,，圖書利用率高,。

1、教學設(shè)施規(guī)劃管理使用,。該校教學設(shè)施齊全,，規(guī)劃合理，教室,、功能室配備能滿足正常教育教學需求,，校園整體規(guī)劃布局合理，教學區(qū)域,、活動區(qū)域分區(qū)得當,。學生公寓、食堂,、浴室配置齊全,，設(shè)計合理,，體育場標準規(guī)范，給學生提供了很好的生活學習環(huán)境,。

2,、校園凈化綠化美化工作。值日生每天按時打掃校園衛(wèi)生,，每天進行衛(wèi)生檢查評比,，校園整潔、優(yōu)美,，無衛(wèi)生死角,。校園綠化得當、養(yǎng)護佳,，景觀有特色,、有文化內(nèi)涵。校園美化具有一定的實用性,、文化性,、趣味性、藝術(shù)性,、教育性,，師生環(huán)保意識較強。

3,、深入開展愛國衛(wèi)生運動。首先進行大力宣傳,，布置了“開展愛國衛(wèi)生月”專門宣傳櫥窗,，每周進行一次衛(wèi)生大掃除活動，使教室,、食堂,、宿舍干凈整潔。為了構(gòu)建心理健康服務(wù)支持網(wǎng)絡(luò),，幫助未成年人培養(yǎng)健全人格和良好心態(tài),。學校向家長發(fā)了“致家長的一封信”，倡導組織“小手拉大手”活動,，教育引導青少年帶動家長主動踐行健康生活方式,。

4、校園安全工作,。校園安全工作由路美峰副校長負責,，校園安全機構(gòu)完善、制度齊全,，監(jiān)控,、安保等設(shè)施到位,，使用規(guī)范安全。制定并健全各種保衛(wèi),、安全檢查,、隱患排查、校園巡邏制度,，人防,、技防、物防落實到位,。有維護安全穩(wěn)定的綜合防控機制和突發(fā)事件緊急處理預案,。開足安全課，并開展豐富多彩的安全宣傳活動,。聘請法制副校長,，定期組織安全主題教育，定期組織安全演練活動,。2020年5月13日進行了應急疏散演練,，強化了學生的安全意識和應變能力。

5,、校園周邊環(huán)境,。學校及周邊治安狀況良好，有警校聯(lián)動機制,，有完善的上放學安全管理制度,。

6、建設(shè)節(jié)約型校園,。該校加強節(jié)約型校園建設(shè),，節(jié)糧、節(jié)水,、節(jié)電活動有部署,、有措施、有成效,，學校開展“文明餐桌”“光盤行動”活動,，培養(yǎng)了學生健康消費理念和節(jié)約意識，養(yǎng)成了節(jié)儉的好習慣,。

1,、校內(nèi)文化陣地建設(shè)。學校設(shè)有宣傳欄,、廣播站,、大型顯示屏等文化宣傳陣地，面向廣大師生、家長宣傳,、介紹以“文明校園”為主題的教育內(nèi)容,，形式多樣，主題突出,，輿論導向正確,，受眾面廣，設(shè)施運行良好,，材料詳實,，起到一定的宣傳引導作用。

2,、新媒體陣地建設(shè),。有設(shè)計美觀、板塊合理的校園微博,，刊發(fā)內(nèi)容健康向上,，輿論評價好。每學期至少開展一次有利于學生健康,、益智,、善德的網(wǎng)絡(luò)教育活動，積極教育引導學生文明上網(wǎng),有效引導學生遠離有害信息,。

3,、活動場所建設(shè)。該校團支部有專門的社團活動固定場所,，設(shè)施齊全,，管理規(guī)范，氛圍濃厚,。

4,、課外實踐基地建設(shè)。學校團委結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H,，有效整合各方資源，建立校外學生實踐基地,，為學生參與實踐社會實踐提供場所搭建平臺,，形成長效機制，定期組織學生開展形式多樣的社會實踐活動,，有方案,、有措施、有成效,。

總之,，在全校師生共同努力下，文明校園創(chuàng)建取得了可喜的成績,，但仍有不足：個別學生缺乏正確的人生觀和價值觀,，自我意識過強,；一些教師政治理論學習深度不足，對德育細節(jié)的關(guān)注不夠,；有些德育課注重形式,，實效不足。今后,，要持續(xù)加強對德育工作者的培訓和督導,，促其轉(zhuǎn)變觀念，改進方法,，提高德育工作的實效,。同時樹立優(yōu)秀教育典型，以點帶面,，打造生動活潑的創(chuàng)建工作格局,，努力讓文明校園創(chuàng)建再上新臺階。

開展文明校園活動的報告篇三

創(chuàng)建安全文明校園的創(chuàng)建目標提出來以后,，為確保學校安全工作的正常進行,，學校成立了由校長王臻任組長，副校長朱曉穎,、朱藝春任副組長,，由部門負責人任組員的安全領(lǐng)導小組，組建了一支精干高效的安全工作隊伍,。

領(lǐng)導小組定期召開有關(guān)會議,，學習文件精神，研究學校安全現(xiàn)狀,，商討治理方案和對策,，擬定安全工作計劃。定期組織教工學習,，利用校園網(wǎng)和校園廣播系統(tǒng),，廣泛宣傳安全文明校園創(chuàng)建的重要性、必要性和迫切性,。全校上下,，思想統(tǒng)一，全體師生自覺地投入到小雨啊安全文明創(chuàng)建工作中來,，形成人人重安全,、個個講文明的喜人局面。

針對校園內(nèi)安全保衛(wèi)工作的具體特點,，修訂和進一步完善了相關(guān)制度,。建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報制度。學期初，要求各班制定家長應急電話網(wǎng)絡(luò),，及時對班主任,、年級組長進行培訓，保證信息及時輸送,。開學初,，即召開各層面會議，要求排查各類隱患和不穩(wěn)因素,，力求做到早發(fā)現(xiàn),、早上報，不漏報,、不瞞報,、不虛報，把各類隱患消除在萌芽狀態(tài),。充分利用現(xiàn)代化手段進行監(jiān)控,，確保校園安全。

學校加大安全工作隊伍建設(shè),，完善安全管理體系,。落實了總護導巡視制，每天有一領(lǐng)導或中層干部擔任總護導,，對各樓層師生安全文明行為及各項設(shè)施安全進行巡查,。特別在20xx年下半年，學校因為校安工程建設(shè),，暫時在業(yè)余大學過渡期間,，更是加強了樓面安全護導，每個樓面安排了兩位護導老師,，全天候坐在樓梯口,，對進出人員做好及時登記管理，確保學生在校安全,。過渡的一個學期,，雖然條件相當艱苦，但是沒有出現(xiàn)一起安全事故,。

在人力落實到位的`前提下,，學校完善了技防措施。并實行專人責任制,，確保校園財產(chǎn)安全。

結(jié)合世博年建設(shè),，學校開展了一系列活動,。組織了全體教師參與世博保暢通活動，組織黨員教師到路口值勤，組織黨員,、中心組成員和團員上馬路,，開展文明通行宣傳和垃圾撿拾互動。結(jié)合和諧家園建設(shè),，開展了一系列迎世博,、參與世博的主題教育活動，增強了民族精神教育,，強化了生命教育,，同時行程了強大的學校凝聚力。

學校定期邀請校外輔導員,、三中隊安全輔導員等,，到校為師生作相關(guān)報告，在廣大師生員工中行程人人講創(chuàng)建,、時時講安全,、事事保安全的良好氛圍。學校對全校教職工進行了以師德,、師風為核心的思想政治建設(shè),，不斷提升教師的職業(yè)道德。結(jié)合師德建設(shè),，開展演講,、征文活動，在教師團隊中開展減負增效的活動和簽名活動,，堅決消除體罰和變相體罰行為,，形成了一支堅持學習、依法施教,、敬業(yè)愛生,、無私風險的教師隊伍。

學校積極依托街道,、派出所等機構(gòu),，共同創(chuàng)建安全的校園周邊環(huán)境。

1,、部分教育設(shè)施仍存在安全隱患,，亟待解決。

近年來,，我校辦學條件和硬件建設(shè)有較大改善,，特別是校安工程實施以后，校園環(huán)境得到很大提升,，但校安工程尚未完全結(jié)束,，特別是操場還未改建到位,，仍存在一定的安全隱患。

2,、校門交通安全存在隱患,。

學校大門前是楊柳青路、棗陽路的交叉口,。每逢師生上下學進出校門時,，均要出現(xiàn)堵車現(xiàn)象，極易發(fā)生交通事故,，存在很大安全隱患,。

針對上述問題，學校一方面還要繼續(xù)積極協(xié)調(diào)上級有關(guān)部門,，爭取得到上級有關(guān)部門的支持和幫助,，力爭盡可能多的解決問題，消除隱患,；另一方面,，還要不斷挖掘內(nèi)部潛力，艱苦奮斗,，自力更生,。同時，還要不斷加強管理,，牢固樹立安全意識,、真抓實干，采取更加有效的措施,，杜絕各類安全事故的發(fā)生,。確保教育教學秩序的穩(wěn)定，不斷提高教育教學質(zhì)量,，開創(chuàng)我校安全工作新局面,，為我區(qū)的教育事業(yè)做出更大貢獻。

開展文明校園活動的報告篇四

我校一向?qū)踩ぷ髯鳛閷W校的一條生命線,，列入學校重要議事日程,，常抓不懈，學校治安安全工作也得到上級主管部門的高度評價,20xx年被評為開發(fā)區(qū)綜合治理先進單位,。學校堅持按照“預防為主,，標本兼治，重在治本”的原則,，認真落實創(chuàng)建安全文明校園的各項措施,，提高預防、發(fā)展,、控制和處置能力,，努力創(chuàng)建一個管理有序,，防控有力，環(huán)境整潔,，校風良好的安全文明校園。

針對創(chuàng)建安全文明校園活動工作,學校首先研究制定創(chuàng)建安全文明校園活動計劃,，施橋鎮(zhèn)中心小學安全事故應急處理預案,，調(diào)整充實創(chuàng)建安全文明校園活動工作領(lǐng)導小組，確定由校長任組長,，由各處(室)的主要負責人擔任組員,，組建了一個堅強有力的學校創(chuàng)建安全文明校園活動工作領(lǐng)導小組。并建立創(chuàng)建安全文明校園組織網(wǎng)絡(luò),，組織分工合理,，成員職責明確,做到齊抓共管,把創(chuàng)建工作抓細抓實。并納入到學?？傮w計劃中,，保證創(chuàng)建工作有計劃、有步驟的開展,，使學校創(chuàng)建安全文明校園工作真正落到實處,。

在學校校長室的領(lǐng)導下，我校對照創(chuàng)建標準,，強化措施,，認真落實創(chuàng)建安全文明校園的各項措施，提高預防,、控制和處置能力,，并進一步完善安全工作責任制，到崗到人,，橫向到底,。還將抓好安全工作作為考核每位教職工的一項重要內(nèi)容，加強全體教職員工的安全責任感,，形成創(chuàng)建工作的合力,。學校創(chuàng)建安全文明校園工作領(lǐng)導小組，通過認真分析研究,，對重點目標,，要害部位，經(jīng)常性地進行安全檢查,，加強巡邏,，消除隱患，進一步加強安全防范意識,，提高安全防范能力,。對門衛(wèi),、消防、調(diào)解措施進行落實,，健全安全管理,、門衛(wèi)管理等各類制度、臺帳;電腦室,、網(wǎng)絡(luò)中心,、儀器室、伙食房,、儲藏室等重點處室有專人負責,，鑰匙專人保管。教學樓樓梯上無雜物堆放,，上下暢通,，人防、技防,、設(shè)施防符合要求,，對于一些不安定因素及時進行整改，不斷消除安全隱患,，從而杜絕了事故的發(fā)生,。學校還認真做好護導值日工作，明確分工,，明確責任,，要求護導值日教師按時到崗做好護導值日工作，共同教育好學生,，管理好學生,，也確保了創(chuàng)建安全文明校園工作的順利實施。

在創(chuàng)建的過程中,，學校結(jié)合學生的身心特點,，開展多層次、多形式的安全教育和普法教育,。學校十分重視對師生進行法制教育并把這一內(nèi)容納入學校德育工作計劃,，持續(xù)進行，從不間斷,。利用一切宣傳工具,，如班會、晨會,、廣播臺,、閉路電視、宣傳窗,、黑板報,、圖片展覽,、發(fā)告學生家長書等進行法制安全教育，造成氛圍,，陶冶情操,。與此同時每學期法制副校長都來作法制專題講座、專題報告,，不間斷地對全體師生員工進行法制宣傳教育,。為了配合新交通法規(guī)的實施，本學期我們還特地邀請開發(fā)區(qū)交警大隊領(lǐng)導來校作了有關(guān)交通安全方面的專題講座,。由于宣傳教育的深入人心，全校師生員工的法律意識,，法制觀念大大加強,，從未發(fā)生過違法犯罪等現(xiàn)象。

學校創(chuàng)建安全文明校園活動工作領(lǐng)導小組定期組織教職員工學習《治安工作條例》,、《崗位職責》等一系列規(guī)章制度,，并對各部門的安全指標進行考核，考核結(jié)果與責任人見面并與月獎金,、期末獎金掛鉤,，從而調(diào)動了全體教職工做好治安安全工作的積極性,，使學校的治安安全工作呈現(xiàn)出人人參與，齊抓共管的良好局面，保證了學校及周邊環(huán)境的平安,。

總之，在創(chuàng)建安全文明校園活動中,，學校領(lǐng)導高度重視,，并進一步加強管理，整治校園環(huán)境,，學校生活區(qū),、教學區(qū)、運動區(qū)整齊有序,、環(huán)境優(yōu)美;學校安全規(guī)章制度健全,，管理系統(tǒng)嚴密，保衛(wèi)人員有高度責任感,，學校防范措施嚴格,，使我校的創(chuàng)建安全文明校園活動工作取得了可喜成績，我們將繼續(xù)努力,，保持學校零違法犯罪記錄,，并充分利用創(chuàng)建安全文明校園活動的契機，把我校的社會治安綜合治理工作推上一個新臺階,。

開展文明校園活動的報告篇五

學校自成立以來,，在市委,、市政府和教育局的正確領(lǐng)導下，始終把建設(shè)安全文明工作放在十分突出的位置,，靠安全,、文明的校園環(huán)境，促進學校教育教學秩序的穩(wěn)定和質(zhì)量的提高,。下面,，我們向各位領(lǐng)導匯報一下學校在創(chuàng)建安全文明工作的一些做法，敬請領(lǐng)導批評指正,。

1,、確定了高效運轉(zhuǎn)的管理機制

學校領(lǐng)導班子十分注重安全文明工作，把安全文明工作納入重要議事日程,，作為“一把手”工程,，與教育教學工作同部署，同檢查,，同考核,。建立了校長—分管校長—各處室辦齊抓共管的管理體系。

2,、德育管理及自律教育系列化

學校站在迎接21世紀知識經(jīng)濟挑戰(zhàn)的高度,，以“培養(yǎng)走向世界的現(xiàn)代中國人”為宗旨，全面實施素質(zhì)教育,。學校依據(jù)中學德育大綱和愛國主義實施綱要,，制定了德育工作制度和德育工作實施意見，使德育工作制度化,、序列化,、科學化。通過整肅校紀大會,，向不文明行為告別簽名儀式,、軍訓、主題班會,、征文比賽,、“創(chuàng)四優(yōu)、樹形象”演講會,、宣傳欄,、校園之聲廣播多種形式等進行教育。引導學生樹立自尊,、自律,、自強意識，培養(yǎng)良好的行為習慣。教育教學中采取“立足兩個學段,，面向四個級部,，五育并舉，從基礎(chǔ)年級抓起”的做法,，因材施教,，因勢利導，學校制訂了《中學生一日常規(guī)》,、《中學生行為十不準》,、《宿舍管理規(guī)定》、《校園常規(guī)檢查制度》,、《餐廳管理規(guī)定》等規(guī)范化文件,。從起床到早餐，從晨讀到上課,，從自習到課外活動,，從作業(yè)到考試，從學習到實踐,，處處都有明確的要求。生活指導教師指導學生自覺養(yǎng)成打掃宿舍衛(wèi)生,、整理內(nèi)務(wù),、清洗衣服、遵守紀律,、按時作息的良好習慣,。同時，狠抓法制教育,，學校聘請法制校長每學期舉行講座一次,，每周一次法制教育課，引導學生學法,、懂法,、用法、守法,。

3,、民主管理制度化

學校堅持民主管理，建立了校長信箱,，師生“連心橋”等信箱,，及時聽取和采納全校師生員工的意見和建議，實現(xiàn)了人人都是管理者,，處處見管理,，事事有人管。另外學校成立了家長學校，定期對學校監(jiān)督指導,，定期與家長進行溝通,，構(gòu)建起了學校、家庭,、社會三位一體的教育管理網(wǎng)絡(luò),。

1、狠抓教師的職業(yè)道德建設(shè)

教育的根本在教師,，教師是興校之本,。學校按照上級黨政領(lǐng)導的要求，為辦成“理念超前,，機制靈活,，特以鮮明，隊伍精良,，質(zhì)量一流”的名校,，確立了“事業(yè)型、育人型,、綜合型,、科研型”的育師目標。堅持開展了以《公民道德建設(shè)實施綱要》為主線,，以誠信為重點的公民基本道德規(guī)范教育,，努力開展教師職業(yè)道德教育和多種層次的系列化創(chuàng)建活動。教職工嚴格按《教師行為“十不準”》要求,，規(guī)范自己的行為,，對全體學生負責，對學生的全面發(fā)展,，對學生的長遠發(fā)展負責,。倡導教師自覺加強師德修養(yǎng)，確立正確的人生觀和價值觀,，弘揚敬業(yè)進取精神和拼搏奉獻精神,。

2、健全安全保衛(wèi)組織機構(gòu)

為創(chuàng)建文明安全校園,，學校建立健全內(nèi)保組織機構(gòu),，配備了8名保衛(wèi)人員，達到人員,、報酬,、工作制度、責任,、裝備,、住宿、培訓“八落實”。建立健全了群防群治隊伍,，學校層層落實安全工作責任,，學校與各科室辦、級部,，各科室辦與班級,，級部與學生層層簽訂了《文明安全和綜合治理協(xié)議書》，形成了齊抓共管的良好局面,。學校還設(shè)立了文明監(jiān)督崗,，與保衛(wèi)科共同維護學校的治安秩序。

3,、學校文明安全設(shè)施齊全實用

學校十分注重要害部位的校防措施,，食堂、餐廳衛(wèi)生設(shè)施符合國家規(guī)定,，注重防毒,、防病措施的落實。加強 “三車”的管理,，達到了有停車場,，有防盜設(shè)施，有專人管理,。整個學校重點部位均裝有防火防盜設(shè)施,，消防器材完備，數(shù)量充足實用,。校園路燈、路牌,、信箱,、樓號戶牌設(shè)施完備，管理規(guī)范,。

4,、開展豐富多彩的文娛活動

為加強校園文明建設(shè)，活躍校園文化生活,，學校開展了“金秋藝術(shù)節(jié)”活動,，舉辦了“我愛藍天碧水，爭做環(huán)保小衛(wèi)士”征文比賽,，“向不文明行為告別”演講比賽,，書法繪畫比賽，乒乓球比賽,，足球比賽等,，這些活動的開展，進一步加強了學生理想教育，提高了思想覺悟,。

總之,，我校在文明安全校園創(chuàng)建活動中，做了一些扎實的工作,，也取得了令人滿意的成績,。目前，學校秩序井然,，管理規(guī)范,，教風正，學風濃,，呈現(xiàn)出一派朝氣蓬勃,、蒸蒸日上的喜人景象。但是,，我們的工作離上級領(lǐng)導的要求還有一定的距離,，在今后的工作中，我們將一如既往的搞好文明安全校園建設(shè)活動,，把學校建成令社會滿意,、令家長放心、令學生歡心的家園和樂園,。

開展文明校園活動的報告篇六

縣學校及周邊治安綜合治理工作領(lǐng)導小組：

我校在縣綜治辦,、教文體局、公安司法等部門的指導和支持下,，在全校師生員工的共同努力下,，通過開展安全文明校園創(chuàng)建活動，學校的社會治安綜合治理工作取得了可喜的成效,。20xx年我校未發(fā)生重大治安事件,，學校秩序穩(wěn)定，校風良好,，老師愛崗敬業(yè),，學生安心學習，家長和社會的滿意度不斷提高,。我們的做法主要是：

牢固樹立“安全工作無小事”,、“責任重于泰山”的意識，認真學習和領(lǐng)會上級的會議精神,，切實做到“看好自己的門,，管好自己的人，做好自己的事”,，時刻繃緊安全穩(wěn)定這根弦,，不斷增強師生員工的責任感和緊迫感,。特別強調(diào)從教育管理這個角度，沒有安全穩(wěn)定的治安環(huán)境,，就無法順利實施教育教學工作,，學校的中心工作和其他工作就會出現(xiàn)混亂。通過召開教師會,、學生會,、家長會等不同層次的會議，以及開展法制講座,、時事講座,、交通和消防知識講座，闡明了安全,、穩(wěn)定,、發(fā)展這三者之間的關(guān)系，明確了綜治工作的地位和作用,，增強了工作的凝聚力和戰(zhàn)斗力,，為學校實施“人性化、制度化,、規(guī)范化”管理打下了堅實的思想基礎(chǔ),。

學校成立了綜治工作領(lǐng)導小組，創(chuàng)建了綜治工作室,，聘用了三位認真負責的保安,，配備了專職領(lǐng)導干部，組建了陣容強大的綜治工作隊伍和富有戰(zhàn)斗力的突發(fā)事件應急小組,。做到了綜治工作有專門機構(gòu)負責,，有專職人員管理，有專題檢查評比,。學校制訂了《尋烏一中安全穩(wěn)定工作網(wǎng)絡(luò)建設(shè)試行方案》,，落實了各層次責任人的工作職責，簽訂了安全穩(wěn)定工作責任狀,。綜治工作室張貼了各項管理制度,，設(shè)立了值班日志,、來人來訪登記本,、巡查情況登記本、重大事件記事本,、學生請假進出校門記錄本,。綜治工作室人員定期檢查校園及周邊環(huán)境的治安情況，并認真研究對策,，及時排除各種安全隱患,，做到了防范于未燃,。實行了校園“封閉式”管理，為教師,、學生,、員工辦理了證件，嚴格執(zhí)行了校門管理制度,，有效地控制了進出校園的人員,，確保了學校人身和財產(chǎn)安全，維護了正常的教學和生活秩序,。

由于學校的綜治工作涉及到各個處室,、各個年級、各個班級,，涉及到工作的方方面面,，甚至涉及到每一個人，因而需要統(tǒng)籌兼顧,，分層管理,，責任到人。我們落實了逐層簽訂安全工作責任狀,，從教學到管理到服務(wù),，從領(lǐng)導到老師到學生，從課堂到食堂到宿舍,，都明確了綜治安全的內(nèi)容和責任,，做到了事事有人管，時時有人抓,，不會出現(xiàn)治安死角,。對學生中可能出現(xiàn)的打架斗毆、敲詐勒索,、賭博肇事,、出走逃學等一些違紀違法行為，我們通過開展法制講座,、道德教育,、心理健康知識培訓等形式，幫助學生明辨是非,，革除陋習,，樹立新風，培養(yǎng)健全的人格和良好的行為習慣,，做到了防患于未燃,，學生的綜合素質(zhì)得到了提高，自我防范能力得到了增強,。

“沒有規(guī)矩不成方圓”,，學校充分發(fā)揮制度的約束力,，來規(guī)范學生的品行。開學初進行了軍訓和入學教育,，平時經(jīng)常學習各項管理制度,，狠抓學生的紀律表現(xiàn)。對品行不正,，違反紀律,，屢教不改的學生給予紀律處分，并列入重點跟蹤監(jiān)護對象,。嚴格實行校園封閉式管理,，嚴把校門進出關(guān)，杜絕學生隨意進出校園,，減少社會不良因素的干擾,。切實做好防水、防電,、防盜,、防毒、防病等“五防”工作,，保障師生的人身和財產(chǎn)安全,。加強學生的課余生活和節(jié)假日的管理，嚴禁學生溜街上網(wǎng),。重視學生的飲食衛(wèi)生,，反對鋪張浪費，杜絕攀比行為,。維護公共秩序,，大力營造良好的食堂、宿舍環(huán)境,，不斷提高學生的文明程度,。

我校地處新羅開發(fā)區(qū)，周邊是農(nóng)村,，治安狀況比較復雜,。開學初，一些無業(yè)青年總想進校滋事,，也發(fā)生過幾起攔路搶劫學生的事件,。我們加強保衛(wèi)力量，聘用了三名年輕力壯,、認真負責的保安,，成立了綜治工作室,，組建了突發(fā)事件應急小組,，加強學校周邊環(huán)境的巡邏,，及時排除安全隱患。值周教師,、值日班主任還承擔了學生放學回家路上的護送任務(wù),，確保學生回家的人身安全和交通暢通。我們主動接觸一些村干部和村民,，請求他們的支持和協(xié)助,，起到了很好的效果。學校周圍有大片的果園,，我們教育學生不但不能偷摘和踐踏果園,，而且還要親民愛民，為果農(nóng)護理果園,。我們嚴禁商販在學校周邊擺攤設(shè)點,，禁止外竄人員進校推銷非法物品。

我校非常重視開展安全文明校園創(chuàng)建活動,，做到了工作有計劃,、有重點、有措施,、有落實,，全校上下擰成一股繩，齊抓共管,，學校綜治工作取得了良好的局面,。當然，我們還要繼續(xù)努力,，不斷加強和改進,，把這項長期而艱巨的工作做好做穩(wěn)。

特此報告,！

開展文明校園活動的報告篇七

20xx年,，我校以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導,，堅持一手抓和諧校校建設(shè),，一手抓精神文明創(chuàng)建，以和諧校校建設(shè)帶動精神文明創(chuàng)建,，以精神文明創(chuàng)建形成的強大動力推動和諧校校建設(shè),，二者相互融通，相互促進,，取得了可喜的成績,。

緊緊抓住政治理論學習這個重要環(huán)節(jié)，以中心組學習,、入黨教育,、黨員學習等為主要載體,，先后組織開展了“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀,、構(gòu)建社會主義和諧社會戰(zhàn)略思想,、中紀委十條規(guī)定、十七大精神等主題學習活動,，及時傳達了局,、鎮(zhèn)黨委關(guān)于黨建和黨風廉政工作的指示精神，有力提升了教職員工和全體黨員的理論修養(yǎng)和工作能力,。特別是黨的十七大召開后,，我校迅速行動，通過采取中心組集中學習,、座談討論,、交流體會、知識競賽,、撰寫學習心得等一系列方式,，反復學習報告原文，深入領(lǐng)會報告精神,，準確把握報告中新論述,、新觀點、新思想,，在全校上下掀起了學習,、宣傳報告和結(jié)合實際貫徹報告的熱潮。通過學習,，全校師生進一步端正了思想,，理清了思路，明辨了是非,，強化了責任,，改進了作風，激發(fā)了動力,，提高了政治思想素質(zhì)和政策理論水平,，增強了分析判斷問題和駕馭局面、解決矛盾的能力,，為學校的建設(shè)和發(fā)展奠定了堅實的思想基矗

把師德建設(shè)作為職業(yè)道德建設(shè)的核心,，充分發(fā)揮教師個體道德品行與群體師德風尚的社會公共性和示范性作用，帶動優(yōu)良學風,、校風的形成,。對干部、教師分別提出不同的道德規(guī)范。要求干部清正廉潔,、辦事公道,，用自己的言行發(fā)揮管理育人的作用;教師愛崗敬業(yè)，為人師表,，教書育人，以自己的道德追求,、道德情感,、道德形象引導教育學生;把“愛國守法、明禮誠信,、團結(jié)友善,、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的公民基本道德規(guī)范,，內(nèi)化為自身的道德信念和行為準則,。一是通過各類會議和學習，大力開展師德規(guī)范和公民道德規(guī)范,、社會主義榮辱觀宣傳教育活動,。二是組織全體員工開展師表形象大討論，對師德標兵進行表彰,，樹立身邊看得見,、學得著的先進典型。三是利用傳統(tǒng)節(jié)日等契機,，廣泛開展文明禮儀和優(yōu)良傳統(tǒng)教育,。四是通過各類主題教育活動動，深入開展法制宣傳教育,，增強全體師生的法制意識,。五是組織各類社會實踐活動，激發(fā)師生對祖國,、對家鄉(xiāng)的無限熱愛和珍惜今天,、發(fā)奮進取的雄心壯志。六是設(shè)立扶貧幫困小組,，認真落實幫困工作,，落實各類愛心捐贈活動。七是加強對師生的生命教育,，使師生保持健康的心理,，擁有正確的人生態(tài)度和生命觀。

堅持校長負責制,，健全各項工作制度,，認真落實《黨風廉政建設(shè)責任制》和有關(guān)教育的各項法律法規(guī)，明確各個崗位具體工作職責。修訂完善了校務(wù)公開,、信息公開,、黨風廉政等相關(guān)制度，加強“源頭預防”,。對學校改革發(fā)展中的重大事項,，實行行政會議、行政擴大會,、教職工民主管理大會三級民主決策,，并在決策前廣泛征求全體教職工的意見，保證決策的科學性和合理性,。同時,，開通家校互動和上海市學前教育網(wǎng)絡(luò)平臺,，及時公布學校,、各部門、各班的工作情況,，自覺主動接受家長和社會監(jiān)督,。

在全力推進和諧校校建設(shè)的同時，加強對現(xiàn)有學校的管理,，用舒心優(yōu)美的環(huán)境影響和教育學生,。一是建立健全各項安全保衛(wèi)工作制度，加強安全教育,，增強師生員工的安全防范意識,。針對維穩(wěn)要求抓宣傳;針對生源特點抓教育;針對校校布局抓預防;針對敏感部位抓重點;針對薄弱環(huán)節(jié)抓整改，建立“校校110”,，設(shè)置校校監(jiān)控設(shè)施,，定期排查安全隱患，積極開展綜合治理,。二是以“人人動手,，清潔家校”為抓手,，健全落實一系列環(huán)境衛(wèi)生管理制度,，深入開展愛國衛(wèi)生運動。及時傳達貫徹政府和防疫部門的要求,，經(jīng)常開展宣傳教育活動,。對整個校校衛(wèi)生整治與管理，責任到人,、不留死角,，定期噴灑藥物,，滅鼠滅蚊滅蠅，堅持做到日有檢查,、監(jiān)督,，月有評比考核。始終保持學校的安全,、潔凈,、優(yōu)雅的育人環(huán)境。

認真做好小報,、廣播,、櫥窗、校園網(wǎng)站等媒體工作,，不斷豐富宣傳內(nèi)容,，創(chuàng)新宣傳方式,，增強知識性,、思想性和可讀性，努力用鮮活的語言,、生動的事跡,、身邊的典型向家長做宣傳指導。掛橫幅,、貼宣傳語,、做綬帶、征集格言營造文明和諧的校校氛圍,，“每天運動半小時”,、教工聯(lián)誼會、教工暑期療休養(yǎng),、感恩活動,、讀書沙龍等各種校校文化活動，活躍教工業(yè)余文化生活,，展示大家文明向上的精神風貌,。

高舉創(chuàng)建上海市文明單位大旗，全面啟動精神文明建設(shè),、教工隊伍建設(shè),、保教質(zhì)量建設(shè)、校校文化建設(shè)等“學校建設(shè)工程”,。積極開展豐富多彩的群眾性精神文明創(chuàng)建活動,，為爭創(chuàng)區(qū)級文明單位統(tǒng)一思想、凝聚力量,。不斷深化學校文明班組,、文明班級、文明教工、文明家庭等細胞創(chuàng)建活動,，充分發(fā)揮工會,、女工、共青團,、家委會的作用,，號召教職員工積極參與創(chuàng)建，組織黨團員開展“志愿者”,、“講文明,、樹新風”系列活動，注重文明創(chuàng)建活動的群眾性和廣泛性特點,。使全校創(chuàng)建活動蓬勃開展,，黨政工團密切配合，文明意識不斷深入,，文明行為蔚然成風,，逐漸成為全校教工乃至家長一種內(nèi)在的素質(zhì)和習慣。

利用黨團員和志愿服務(wù),、文明共建和參與社會公益等活動,，組織教師和學走出學校，融入全面建設(shè)小康社會和構(gòu)建社會主義和諧社會實踐,，努力推動學校精神文明建設(shè)向社會輻射,。定期前往敬老院進行獻愛心活動，進入社區(qū)進行“清潔家?！睂嵺`活動,，以及“推普”和“普法依法”等宣傳活動，黨團員堅持到苦難家庭進行義務(wù)勞動,，既充分展示了我校文明風采,，又使師生在貢獻青春與智慧中升華了思想、體驗到了人生的價值,。

開展文明校園活動的報告篇八

根據(jù)相關(guān)政策,，我校黨政高度重視，深入開展了安全文明校園創(chuàng)建活動,。

營造安全,、穩(wěn)定、文明,、健康的育人校園,，既是我校“以人為本,，求真,、務(wù)實,、創(chuàng)新、奮進”辦學理念的需要,，20xx年xx月xx日全國中小學及幼兒園安全工作電視電話會議及區(qū)教育局集中整治校園周邊治安環(huán)境動員大會之后,，學校對全體教職工進行會議精神的傳達，要求全體教職工牢固樹立“安全第一,，預防為主”的思想意識,，不僅要有安全意識，更要具備安全能力,。同時對學生進行安全知識教育,，結(jié)合“安全教育日”活動，學生自護自救安全防范周活動和國旗下講話等契機,，提高學生的安全防范意識和自我保護的能力,。

針對安全問題，對體育器材設(shè)施,、教學設(shè)施,、建筑物等，進行了全方位檢查,，并利用寒暑假進行了維修,，對存在的安全隱患,，如與精方制藥廠毗鄰圍墻這一隱患,，多次與對方進行了協(xié)商，現(xiàn)已基本達成消除安全隱患的協(xié)議,。

學校綜合治理領(lǐng)導組與各處室和各班級簽訂安全責任書,，明確了安全職責，抓好了校園內(nèi)部的安全工作,。分管安全的副校長經(jīng)常與鰲峰辦事處和鰲峰派出所聯(lián)系,，使得我校周邊治安環(huán)境得到較好的整治。

制度健全：

制定和完善校園安全文明建設(shè)管理的規(guī)章制度,，是創(chuàng)建活動內(nèi)容之一,，我校嚴格執(zhí)行校園準入制度，規(guī)范日常管理,；建立健全突發(fā)事件處置工作預警預案體系,，落實應急反應機制；建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報機制,，制定要害部位管理制度,、危爆物品管理制度等內(nèi)部安全保衛(wèi)工作制度；嚴格落實24小時治安巡邏和巡查制度,，建立健全校園安全文明建設(shè)工作責任追究機制,。我校共制定各類安全制度8種,。

責任落實：

根據(jù)“誰主管、誰負責,；誰主辦,、誰負責”的原則，學校各部門相繼與安全責任人簽訂了安全責任書,。與宣州區(qū)鰲峰辦事處簽訂安全生產(chǎn)目標管理責任書,，與校內(nèi)各部門簽訂水電安全管理責任書，財務(wù)安全管理責任書,，班主任安全管理責任書,，辦公室安全管理責任書，微機室管理責任書,，食堂飲食衛(wèi)生安全責任書,，年級組長安全責任書等8類。

措施具體：

定期進行安全大檢查,，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改,，制定“三定”方案，同時落實應急預案機制,。

經(jīng)費落實：

在學?？焖侔l(fā)展中，我校在安全經(jīng)費投入中每年都在增加,，20xx年投入xx余元,，占雜費用總收入的15%以上，大大超過上級規(guī)定的5%的比例,。?？顚Ｓ茫缇S修屋頂,，更新體育器材,，添置新桌凳，照明設(shè)備的增添,，校園文化建設(shè),，聘請專職的衛(wèi)生保潔人員，繳納區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管理費等等,。

在創(chuàng)建安全文明校園活動中,，學校領(lǐng)導高度重視，并進一步加強管理,，整治校園環(huán)境,，學校生活區(qū)、教學區(qū),、運動區(qū)整齊有序,、環(huán)境優(yōu)美,，得到了各級領(lǐng)導的充分肯定，學校管理方面的經(jīng)驗也多次在會議上交流,，多次接待兄弟學校的參觀考察,。學校安全規(guī)章制度健全，管理系統(tǒng)嚴密,，保衛(wèi)人員有高度的責任感,，學校防范措施嚴格，使我校的創(chuàng)建安全文明校園活動工作取得了可喜的成績,。我校一直是區(qū)級文明單位,，市安全文明校園，宣城市交通安全示范學校,，宣城市衛(wèi)生學校,，安徽省青少年道德教育示范學校，歷年區(qū)教育系統(tǒng)安全量化考核中獲得優(yōu)秀,。

我們將繼續(xù)努力,，充分利用創(chuàng)建安全文明校園活動的契機，把我校社會治安綜合治理工作推上一個新臺階,。

開展文明校園活動的報告篇九

為了改變學校存在的一些言行不文明,、儀表不端正的不良行為習慣，增強德育工作的針對性和實效性,，切實提高中學生文明禮儀素質(zhì),，提升沙鎮(zhèn)溪中學師生的文明形象，建設(shè)和諧團結(jié)向上的人文環(huán)境,。學校本學期以文明禮儀教育要為切入點,，充分發(fā)揮學生自主教育作用,，積極開展德育實踐：有步驟的開展文明禮儀知識講座,，學生身邊不文明言行調(diào)查報告，“文明伴我行”征文及知識競賽活動,，文明禮儀演講比賽及十大校園之星評選活動,。通過一系列的活動培養(yǎng)學生的良好文明習慣和提升學生的文明素養(yǎng)。

活動目的明確：通過“文明伴我成長”主題教育實踐活動,，培養(yǎng)學生的文明禮貌習慣,，使所有學生的文明素質(zhì)有一個大幅度提高，以此促進全鎮(zhèn)公民道德素養(yǎng)的全面提升,，為推動沙鎮(zhèn)溪鎮(zhèn)文明集鎮(zhèn)創(chuàng)建進程,，構(gòu)建和諧鄉(xiāng)鎮(zhèn)作出應有的貢獻。同時,，結(jié)合我校近年“校園之星”和文明禮儀教育常規(guī)活動,，推動我校未成年人思想道德教育的常規(guī)機制和德育活動的持續(xù)發(fā)展,，探索有效途徑和方法，切實增強德育工作的針對性和實效性,。

組織機構(gòu)健全：成立以校長郭建紅為組長,，副校長譚遠紅為執(zhí)行組長的領(lǐng)導機構(gòu)。以政教處,、團支部成員(付金權(quán) 譚樹林 余學軍 譚明榕 )及16位班主任為執(zhí)行機構(gòu),。以各班團組織委員和宣傳委員為監(jiān)督機構(gòu)。

活動內(nèi)容具體：本次“文明伴我成長”主題教育實踐活動重點圍繞“會說話”,、“會走路”,、 “會學習”“會講衛(wèi)生”四個方面展開?！皶f話”：堅持校內(nèi)說普通話,，全面使用文明禮貌用語，不說臟話,、粗話,、謊話，見到長輩,、老師主動問好,，公共場所不高聲喧嘩等?！皶呗贰保翰怀俗缓细竦慕煌üぞ?，不騎摩托車，不闖紅燈,，不翻越隔離欄,，過馬路走人行橫道，不踐踏草坪,，上下樓梯靠右行,，不在校園、馬路等公共場合追逐打鬧,，在公眾場合自覺排隊等,。“會學習”：學習目的明確,，學習態(tài)度踏實,，學習任務(wù)清楚，聽課習慣,、作業(yè)習慣,、自習習慣良好，學習求上進,，思想求進步,?！皶v衛(wèi)生”：講究個人衛(wèi)生，勤洗澡洗頭,，勤剪指甲,，勤換衣服，飯前便后要洗手,。愛護環(huán)境衛(wèi)生,，不亂扔亂倒，亂涂亂畫,，遇到垃圾主動拾起,，個人學習、生活,、娛樂物品按規(guī)定擺放整齊等,。

活動形式豐富：我校將學習禮儀、實踐禮儀,、展示禮儀,、宣傳禮儀、內(nèi)化禮儀貫穿于整個主題教育實踐活動的全過程,。

(一)學習禮儀：政教處利用班(團)會講解禮儀知識,，讓學生了解和掌握與自己日常生活和學習密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識,，將編印的文明禮儀知識手冊和校園文明用語下發(fā)到各班組織學習,，制定沙鎮(zhèn)溪中學文明學生十項標準以及五提倡、五禁止,。文明學生十項標準：衣著整潔,、舉止文明、遵紀守法,、勤奮學習,、生活儉樸、尊敬師長,、孝敬父母,、團結(jié)同學、關(guān)心集體,、誠實守信。五提倡：提倡文明禮貌,、提倡遵章守紀,、提倡助人為樂、提倡勤奮學習,、提倡艱苦樸素,。五禁止：禁止吵嘴斗毆,、禁止亂涂亂拋、禁止偷竊賭博,、禁止看黃打牌,、禁止抽煙喝酒。

(二)實踐禮儀：組織學生討論,、填寫“我身邊不文明行為調(diào)查表”,，發(fā)現(xiàn)不文明言行的具體現(xiàn)象，并提出建議和整改措施,，讓每個學生都廣泛參與到主題宣傳教育活動中來,，在參與和體驗中成為文明禮儀的宣傳者、實踐者,、示范者,。組織部分學生到沙鎮(zhèn)溪社會福利院進行慰問演出活動，與孤寡老人談心,，為他們打掃衛(wèi)生,。重視學生日常行為的養(yǎng)成教育，根據(jù)校園文明言行的評分細則,，各班天天有記載,，人人有量化評分。根據(jù)學生的記載,，周周有流動紅旗的評比,。結(jié)合班團活動，月月進行匯報總結(jié),，成為綜合素質(zhì)評價的主要依據(jù),。

(三)展示禮儀：通過“文明禮儀伴我行”征文活動和“文明禮儀”知識競賽活動，展現(xiàn)學校在教育實踐活動中的階段性成果,，舉辦沙鎮(zhèn)溪第二屆紅歌會活動,。

(四)宣傳禮儀：通過家長學校和培訓文明禮儀宣傳員，讓學生編寫文明禮儀詩歌或其他形式的文藝節(jié)目,，面向家庭,、社會進行社會禮儀知識的宣傳，營造手拉手,、共創(chuàng)文明新世紀的良好氛圍,。701班冀心語同學編寫的快板：做學生，不驕傲,，文明禮貌要做到,，走路不搶道，見了生人說聲好。不說臟話不亂畫,，不罵人來不打架,。家里來客先讓座，端來開水把茶泡,。守紀律,，不遲到，萬一遲到喊報告,。再見,，謝謝，對不起,，禮貌言語不離嘴,。

(五)內(nèi)化禮儀：通過文明禮儀演講活動，由全校師生評選“十大校園之星”及“十大校園之星提名”,，給以表彰,，并張榜公布，且在沙鎮(zhèn)溪電視臺予以宣傳報道,。開辦德育輔導班,，定期對德困生進行幫扶：要求他們制定目標，每大周一次小結(jié),，德困生包扶責任到人,，每一個德困生有專人負責監(jiān)督。自開展“文明伴我成長”活動以來,，同學們的行為習慣得到了進一步的規(guī)范,。主要表現(xiàn)在：

1、同學們積極響應活動的號召,，每天堅持“自我檢查”,，改正自身的不足。

2,、同學們說臟話,，亂扔垃圾、隨地吐痰的現(xiàn)象減少了,，用普通話交流情況增加了,。

3、下課同學們瘋趕打鬧的情況有所好轉(zhuǎn),，發(fā)生摩擦的次數(shù)也漸漸減少,，發(fā)生分歧也能用友好的態(tài)度去解決,。

4,、大多數(shù)同學都更加注重個人衛(wèi)生以及教室,、寢室等公共場所的衛(wèi)生,。

各班比較好的措施為：輪流值勤,，每人都監(jiān)督其它的同學，同進也接受其它同學的監(jiān)督,。監(jiān)督員除了履行監(jiān)督的職責外,，還要起到帶頭作用，對自己的行為也是一種鞭策,。每周十進行總結(jié),，評出得分最低的同學，要求其改進,。

最后以905班xxx同學的一段文章作為結(jié)束語：文明是二月里的春風，融化了心靈的冰封,。文明是一杯清茶,，沖淡了痛苦的回憶。文明是一劑良藥,，醫(yī)治了內(nèi)心的創(chuàng)傷,。文明是廣闊大地渴望已久的甘甜雨露。文明是流過心田的汩汩清泉,。文明并不是片面的尊重與遵守,，它是語言交流的基礎(chǔ)。在別人需要幫助時,一句“我能幫助你嗎”帶給別人的是寬慰,。在別人被誤解時,，一句“我相信你”帶給別人的是信任。別人哭泣時,，一句“你的心情我能理解”帶給別人的是寬慰,。文明不僅是語言間的交流，它更是值得我們珍藏的回味無窮的幸福,。記憶里,，摔倒時是父母給了我自信的微笑。懦弱時,，是同學給了我自信的掌聲,。沮喪時,，是老師給了我溫暖的呵護。一個微笑,，一陣掌聲,，一句呵護那都是文明的標志，帶給我們的又何止是尊重,，那就是幸福,。

開展文明校園活動的報告篇十

為積極響應教育局“創(chuàng)建國家文明城市”的號召，我校始終以創(chuàng)建文明校園的“六個好”標準為目的,，進一步加強學校文明禮儀和環(huán)境保護工作,，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境，培養(yǎng)師生良好文明習慣,。我校通過多種形式開展了一系列創(chuàng)建文明校園的活動,。

1.堅持每周開展齊唱國歌、國旗下講話,、以愛國教育為主題的主題班會活動等活動,，激發(fā)了全體師生的愛國熱情，加強了愛國主義教育

2.多年來,，每年3月份為我校師生“學習雷鋒活動月”,，今年3月份的活動主題為“學習雷鋒精神、做文明中學生”,。

2.清明節(jié)為了緬懷烈士的豐功偉績,，寄托對烈士的哀思，進一步落實和加強對未成年人的思想道德教育,，學校積極組織開展了“網(wǎng)上祭英烈”留言活動,。

3.深入開展文明守紀教育，養(yǎng)成良好的文明行為習慣,。以《中小學學生日常行為規(guī)范》《中學生守則》,、社會主義核心價值觀等內(nèi)容為重點，加強學生的文明守紀教育,，培養(yǎng)學生文明禮貌,，助人為樂、尊老愛幼,、關(guān)心公益,，保護環(huán)境、遵紀守法,、勤勞儉樸,、勇敢堅毅的道德品質(zhì)。開展了以“文明用餐遠離浪費”為主題的文明行動,。針對治理亂扔垃圾,、隨地吐痰,、爭搶擁擠等頑癥陋習采取措施，引導學生養(yǎng)成文明禮貌的行為習慣,。

4.以道德講堂為依托,，開展文明宣講活動。利用知識講座,、主題演講,、座談問答,、廣泛宣傳普及社會禮儀,、生活禮儀、學生禮儀常識,，幫助學生樹立注重禮儀,、熱情友善、文明禮貌的良好風尚,，提高文明素養(yǎng),。

5.加強了校園文化建設(shè)，每年九月末都召開“迎國慶師生才藝展示”,，通過形式多樣的文化,、體育、藝術(shù)活動,，營造了豐富多彩,、文明健康、朝氣蓬勃的的校園文化活動,，增強了師生的凝聚力,。

6.學期結(jié)束，“三好班級”,、“三好學生”的匯總評選活動,；開展了“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”,、“優(yōu)秀黨員”,、“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”的評比活動，并在教師節(jié)給予表彰,。形成全體師生共同關(guān)心,、支持、積極參與文明校園創(chuàng)建系列活動之中,。

開展文明校園活動的報告篇十一

為了有力推動了我校學生規(guī)范文明行為養(yǎng)成,，我校啟動了“創(chuàng)建文明校園”活動，全校師生積極參加,。對提高學生綜合文明程度,，營造和諧校園氛圍,，有效推進素質(zhì)教育，有著深遠的影響?，F(xiàn)將“創(chuàng)建文明校園”活動總結(jié)如下：

本月初,，各校結(jié)合學校實際，開展“創(chuàng)建文明校園”活動,，進一步增強了全校師生的文明禮貌意識,，加強了學生的日常行為規(guī)范教育，增強了學生文明意識,，促使學生逐步養(yǎng)成了文明習慣,，樹立了高雅文明的學生形象，努力營造了校園美麗,、清潔,、和諧的育人環(huán)境，各方面都呈現(xiàn)出一些可喜的變化,。

學校充分發(fā)揮少先隊和班級的職能作用,，以建設(shè)“文明校園、文明班級”,、“文明學生”為主題,，營造了濃郁的宣傳教育氛圍。通過國旗下講話,、紅領(lǐng)巾廣播站,、主題班會活動等多種形式，使全體學生認識到了良好習慣養(yǎng)成的重要性,。各校各班板報,、墻報規(guī)范化、個性化布置教室,，形成濃厚校園班級文化氛圍,。學校以文明禮貌活動月為教育契機，在全體學生中進行了文明禮貌習慣的養(yǎng)成教育,、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育和遵規(guī)守紀習慣的養(yǎng)成教育,，各校還結(jié)合班級、學生實際情況開展了討論會,、主題班會,，對學生良好習慣的養(yǎng)成起到了很好的促進作用。

為逐步提高學生行為養(yǎng)成,，全面落實各項規(guī)范要求,。“爭做文明學生”,、“愛校護護?！?、“學校是我家、愛護靠大家”等班級活動,，形式多樣,，內(nèi)容豐富多彩。讓同學們在參與活動的同時,，潛移默化的`受到思想品德和美的熏陶,，從文明禮貌習慣到衛(wèi)生習慣，從學習習慣到體育鍛煉習慣,，從嚴于律己到愛校愛班,，循序漸進，由點及面地開展行為養(yǎng)成教育,，并通過德育處進行督查,，保證了活動效果。

文明校園活動開展以來,，各班積極開展“學雷鋒、見行動,，告別不良行為,，我為學校添光彩”大做好人好事活動。校園內(nèi)好人好事層出不窮,，校園內(nèi)有不少拾金不昧,、助人為樂、等好人好事層出不窮,。還有不少同學積極為學校,、班級服務(wù)，遇到校園內(nèi)不凈處主動打掃,，看見紙屑彎腰拾起,，為班級貧困同學獻愛心。通過大做好人好事,，讓我們真情實意地回報社會,，回報身邊關(guān)心我們的人。

首先,，各校開展了《規(guī)范》,、《守則》人人會說、會背,、會用“三會”達標活動,。要求各班學生課前背一條，周周進行班與班比,、組與組比,、人與人比,，除此之外還舉行了小學生“守則、規(guī)范”競賽,。

其次,，各校利用隊會、班會課進行以文明禮貌,、養(yǎng)成教育為主題的教育活動,。xx小學在六年級舉行了“文明禮儀伴我行”主題隊會觀摩課。

第三,，全鎮(zhèn)各校開展了“倡導禮儀之風塑造文明形象”主題教育活動,，中心校組織了手抄報、征文現(xiàn)場比賽,。

第四,，為豐富學生的德育實踐活動，讓學雷鋒活動走出校園深入社會,，在各校的的組織下,，同學們開展“學雷鋒”的體驗活動，為孤寡老人捐款,，打掃衛(wèi)生,，清除市場垃圾，受到社會各界的一致好評,。

各班組織全體學生認真學習了《小學生日常行為規(guī)范》,，規(guī)范要求學生的言行。同時,，各校班都進行了養(yǎng)成教育,，配合文明禮貌月的展開，杜絕遲到早退和亂扔的現(xiàn)象,，對學生留長發(fā),、戴首飾的不良習慣進行了糾正，對亂踏花木,、亂扔垃圾的同學進行了批評教育,，統(tǒng)一要求佩戴紅領(lǐng)巾，養(yǎng)成積極向上的精神風貌和文明習慣,。

同時,，學校健全了值勤班規(guī)章制度，加強對每日常規(guī)活的檢查,、評比力度,，從兩操、課堂紀律、課外活動,、自習紀律等多方面加強了檢查力度,，對出現(xiàn)的問題及時和班主任聯(lián)系一起處理，并對違規(guī)違紀學生逐一建檔,，由此學生上課的認真程度,、值日生工作的質(zhì)量都有了很大的提高。

校園內(nèi)興起了文明之風,，同學們互相關(guān)心,，監(jiān)督，集體榮譽感普遍增強,。通過活動的開展,，要求每個學生都能認識到：文明禮貌不僅能給社會、他人帶來愉快,、和諧,，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂,，帶來溫馨,。

小學生文明禮貌養(yǎng)成教育是一項長期的工作，通過這次文明禮貌月活動,，校園文明之風逐步盛行,，學生行為習慣明顯好轉(zhuǎn)，為進一步鞏固文明禮貌月的成果,，由少先隊大隊部牽頭，各校積極總結(jié),，學校召開了文明禮貌活動月工作匯報會,，樹立典型，表彰先進,，總結(jié)經(jīng)驗,，將文明禮貌養(yǎng)成教育作為一項常規(guī)工作堅持不懈地抓下去，讓文明之風常駐校園,。

開展文明校園活動的報告篇十二

為了積極響應市委,、市政府的“創(chuàng)建全國文明城市”的號召，巴中經(jīng)開區(qū)白塔小學始終堅持“創(chuàng)建文明校園,、培養(yǎng)博雅學生”的目標任務(wù),，以創(chuàng)建文明校園的“六個好”標準為目的，進一步踐行社會主義核心價值觀,，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境,，培養(yǎng)師生良好的文明習慣。學校通過多種的形式開展了一系列的文明校園創(chuàng)建活動,。

1,、開展愛國主義教育,。學校每周開展齊唱國歌、值周領(lǐng)導國旗下講話,、以值周班的形式讓班主任老師分享“品格”關(guān)鍵詞,、學生代表分享“品格”小故事等活動，激發(fā)了全體師生的愛國熱情,，加強了愛國主義教育,。

2、舉行活動促成長,。學校每年開展“我們的節(jié)日”,、“校外實踐活動”、“經(jīng)典誦讀”,、“課本劇表演”,、“快樂星期一”、“安全應急演練”,、“防溺水教育”,、讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié),、科技節(jié),、體育節(jié)四大節(jié)日活動，把思想道德教育融入學校開展的活動之中,，融入學生學習生活各個方面,，加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育和文明禮儀。

3,、校園文化彰顯特色,。學校加強班級陣地文化建設(shè)，各班張貼社會主義核心價值觀內(nèi)容標牌,，以教室走廊,、墻壁、校園展板等載體,，展示學生作品,、記錄學生成長足跡，陶冶學生情操,、美化學生心靈,、啟迪學生智慧，讓每一面墻壁都說話,，讓每個角落都育人,，讓學校成為一本立體的教科書。

4、社團活動激發(fā)興趣,。學校每周星期二,、星期五下午開展豐富多彩的社團活動，把傳統(tǒng)文化和新時代中國特色育人思想相結(jié)合,，培養(yǎng)學生的藝術(shù)特長,。

5、強抓師德師風,、加強業(yè)務(wù)培訓,。學校每周召開行政會、教師例會,。扎實開展“三會一課”,，“兩學一做”活動常態(tài)化，不斷提高教師的服務(wù)意識,。學校通過“派出去,、請進來、沉下去”等方式,，加強師資培訓,，不斷提升教師思想道德素質(zhì)和專業(yè)水平。每年暑期學校組織教師政治學習,，開展教師專業(yè)培訓,，更新教師教育觀念和知識結(jié)構(gòu)，提高教師教學水平,。

每學期舉行教學論壇月活動,，通過講評議，同伴互助,，打造智慧課堂,，促進青年教師專業(yè)成長。每年開展青年教師讀書心得交流比賽,、表彰優(yōu)秀教師、評選三八紅旗手等活動,，鼓勵教師爭做“有理想信念,、有道德情操、有扎實學識,、有仁愛之心”的四有好老師,，當好學生引路人。

6,、開展主題班會,、舉行少隊活動。學校每周星期三分班召開主題班會，以“誠信,、友善,、愛國、文明,、安全,、理想、感恩,、節(jié)日,、習慣”等關(guān)鍵詞抓住“拔節(jié)孕穗期”，促進學生道德成長,。

7,、營造和諧、溫馨的校園環(huán)境,。學校設(shè)計知識就力量的校門,、笑靨如花的師生笑臉墻、藍黃相間的塑膠操場,、通體綠色的教學樓,、四季長青的后花園、精心設(shè)計的十好學生墻和校園文化宣傳墻,。讓孩子們在溫馨的校園環(huán)境中,，努力學習科學文化知識，成為高尚的博學,、文雅的人,。

8、評比促進步,，競爭促發(fā)展,。學生堅持每周以“專注、有序,、友善,、感恩”等24個品格關(guān)鍵詞為標準評選“美麗十小人”，期末時教師給學生綜合評定促進學生養(yǎng)成良好的行為和習慣,。每學期教師通過“優(yōu)秀教師”,、“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀黨員”的評比活動，學校給予表彰鼓勵,。形成全體師生共同關(guān)心,、支持、參與文明校園活動創(chuàng)建的系列活動之中,。

開展文明校園活動的報告篇十三

自文明校園創(chuàng)建工作提上日程以來,，我校高度重視,，積極行動，成立了“文明校園” 創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組和工作小組,，校長負總責,，各行政領(lǐng)導分工負責。制訂了創(chuàng)建“文明校園”工作實施方案,，把“文明校園”的創(chuàng)建融入到學校的日常管理和師生的日常生活當中,，融入到教師的教育教學當中，確保創(chuàng)建工作扎實有效地開展,。

學校領(lǐng)導班子帶頭抓好自身建設(shè),，明確思路，廉潔自律,，民主交流,，科學決策。率先垂范,，求真務(wù)實,。成立了以教育局局長為理事長的理事會，負責學校的重大決策,；成立了以教育局紀檢書記為會長的監(jiān)事會,，負責對學校全方位的監(jiān)督；學校管理實行校長負責制,，并成立了以學校校長為理事會執(zhí)行理事的校務(wù)會,，負責學校的日常管理和執(zhí)行理事會的決議決策；成立了以工會主席為負責人的教代會,，負責對學校相關(guān)工作的審議和表決,，完善民主決策制度。同時學校還成立了家長委員會和家長學校,，開通了校長信箱和學校網(wǎng)站,，成立了學校陽光服務(wù)站。

黨建工作堅持“以學習促進步,、以團結(jié)求發(fā)展”的原則,，定期召開支委會和民主生活會，對全體黨員教師進行基礎(chǔ)知識培訓,，按計劃發(fā)展黨員,、培養(yǎng)積極分子。參加各種政治理論和黨風廉政建設(shè)教育活動,，強化服務(wù)意識，提高工作效率,。黨風廉政建設(shè)監(jiān)督落實到位,，學校無家教家養(yǎng),、亂收費、亂訂濫發(fā)教輔資料行為,。

學校加強了社會主義核心價值觀教育實踐,，積極推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂,、進頭腦活動,，成績顯著，去年成功舉辦了踐行社會主義核心價值觀現(xiàn)場會,。通過經(jīng)典誦讀比賽,、主題班會、黑板報,、演講比賽等多種形式開展開展“我的中國夢”主題教育實踐活動,，引導學生從小立志向、有夢想,，愛學習,、愛勞動、愛祖國,。

在我校 “一切活動皆課程,，一切課程皆育人”和學科道德建設(shè)進課堂的課程理念指導下，我校長期堅持建設(shè)并實施 “一體兩翼”的課程體系,，以國家課程,、地方課程等基礎(chǔ)型課程為主體，以拓展型課程為其中一翼,，包括人文課,、英語口語課、閱讀課,、心理健康教育課,、主題班會課、社團課,、奧賽課等,；以活動型課程為其中另一翼，包括七大主題教育活動,、綜合實踐活動,、國際交流活動、五大節(jié)活動,、每日常規(guī)活動,、學科競賽、文化建設(shè)活動等,。把思想道德教育融入學校教學各個環(huán)節(jié),，融入學生學習生活各個方面,，促進學生的全面發(fā)展、主動發(fā)展,、優(yōu)質(zhì)發(fā)展,，從而實現(xiàn)“育人更加育心”的教育目標。

去年,，我校還投資修建了常德市一流的高標準心理咨詢室,，購買了最高檔的設(shè)備，建設(shè)了專業(yè)的團輔教室和個體咨詢室,，專門配備了3名心理健康咨詢老師,，開設(shè)了心理健康教育課程，加強學生心理健康教育,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成陽光心態(tài),、健康人格。

學校非常重視陣地建設(shè),，班級板報每月一主題,、一更換、一評比,，宣傳櫥窗定期更新,。充分利用教室走廊、墻壁,、校園文化墻等開展校園文化建設(shè),，通過名人名言、社會主義核心價值觀宣傳,、班級格言牌,、校長寄語、同學寄語,、哲理小故事等陶冶學生情操,、美化學生心靈、啟迪學生智慧,。

充分發(fā)揮校園廣播站,、電視臺、校報?？蛨F隊教室,、校史陳列室、榮譽室的作用,，校園廣播站每天中午播音,，校園電視臺2周一期節(jié)目，《白馬湖》,、《鳴責》,、《湖鑒》等?？科谝黄凇Ｖ匾曅@網(wǎng)建設(shè),，打造學校對內(nèi)對外宣傳交流互動的網(wǎng)絡(luò)平臺。通過各項工作,，營造了豐富多彩的活動環(huán)境,，拓展育人渠道和空間

我校長期堅持“用文化引領(lǐng)、用制度嚴管,、用機制激活,、用培訓強能”的隊伍建設(shè)措施。學校每年暑假都會舉辦為期一周的教師培訓班,，一方面加強師德師風建設(shè),，規(guī)范教師從教行為，并與老師每學年簽訂師德師風責任狀,；另一方面加強師技師能建設(shè),。充分利用各種培訓和激勵機制，如教師節(jié)表彰,、評選校級名師,、師徒結(jié)對，營造良好的學習和競爭氛圍,；大力推行科研興教,，如每年的教師論壇、每學年的四種課比武等,，切實提高了教師教學水平,。目前我校教師師德師風好、業(yè)務(wù)水平高,、敬業(yè)和奉獻精神強,。教師被評為市級及以上先進的有20人，教師教研論文獲獎和公開發(fā)表就有401人次,，參加各級各類教學比武獲獎36人次,，其中獲國家級特等獎1人次，獲國家級一等獎3人次,。在全校教師的共同努力下,，學校“三考”成績優(yōu)異,，學校連續(xù)兩年被評為全市辦學水平綜合評估和學業(yè)水平考試優(yōu)秀單位,。

我校建校之初就把“責澤未來——責立自我，潤澤未來”作為我校的主題文化,，以“辦名校,、鑄名師,、育名生”為總的發(fā)展方向， 通過校訓,、校史,、校歌、?；?、校標等校園文化符號，激勵學生愛學校,、愛學習,、共建校園文明。

通過創(chuàng)新課程文化建設(shè),，提煉體現(xiàn)時代要求的辦學育人理念,，形成學校的課程思想文化；通過創(chuàng)新課堂文化建設(shè)培養(yǎng)優(yōu)良的校風,、教風,、學風、班風以形成學校的精神文化,；通過創(chuàng)新學校環(huán)境文化,，形成學校特有的物質(zhì)文化；通過創(chuàng)新外語特色文化,，體現(xiàn)我?！叭姘l(fā)展，外語見長,，注重能力,，面向世界”的辦學理念。形成引領(lǐng)教育方向,、開拓進取,、求真務(wù)實的學校精神文化。

作為市政府一次性投資3個億興辦的新學校,，我校校園規(guī)劃合理,，綠樹成蔭，自然景觀,、人文景觀錯落有致,；學校全部教室配備多媒體教學平臺；實驗室數(shù)量充足,，儀器先進,；圖書館典藏豐富，電子閱覽室上網(wǎng)迅捷；體育設(shè)施完備,，建有高規(guī)格的田徑場和體藝館,。校園安全保衛(wèi)工作到位，周邊環(huán)境良好,。營造了一個良好育人環(huán)境,。

在總結(jié)創(chuàng)建工作的同時，我們清醒地認識到,，創(chuàng)建文明校園是一項長期的系統(tǒng)工程,，我們將在上級領(lǐng)導下，在全校師生的共同努力下,，與時俱進，不斷迎接挑戰(zhàn),，為我們學校的輝煌明天再接再勵,，催馬揚鞭！

開展文明校園活動的報告篇十四

在上級創(chuàng)文辦,、區(qū)教育局指導下,，經(jīng)過全校師生的共同努力，我校的創(chuàng)建工作順利開展,。從組織機構(gòu),、創(chuàng)建工作宣傳、資料收集,、整理等方面都對照標準認真貫徹落實,，采取的主要舉措和取得成效如下：

學校領(lǐng)導對創(chuàng)建文明校園工作十分重視，將“創(chuàng)文”工作擺上學校工作的重要議事日程,。為了使我校認真,、扎實、全面,、有效的開展“創(chuàng)文”工作,，我校成立了“文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組”。組長由xx校長擔任,，副組長由xx擔任,，成員由學校中層領(lǐng)導、班主任及家委會主任組成,，明確工作目標,，落實責任。校領(lǐng)導靠上去親自抓,，協(xié)調(diào)和安排整個學校的“創(chuàng)文”工作,，使“創(chuàng)文”工作的各項任務(wù)層層落實，任務(wù)明確。學校要求各個機構(gòu)及相關(guān)人員嚴格按照制定的計劃開展工作,，做到有目標,、有計劃、有檢查評比,、有總結(jié)表彰,，同時將工作責任落實到每位教職員工。

創(chuàng)文工作是一項社會性很強的系統(tǒng)工程,，僅靠領(lǐng)導重視是遠遠不夠的,，只有把全校師生真正發(fā)動起來，形成全面動員,、全體師生員工齊動手的態(tài)勢,，營造良好的氛圍才能從根本上保證創(chuàng)文工作的落實，保證創(chuàng)文工作的持續(xù)發(fā)展,。為此,，我們采取了以下措施和做法來加大宣傳力度，讓廣大師生能了解創(chuàng)文工作的重要性,、必要性,，并積極參與到創(chuàng)文活動中來。

1,、多方位宣傳,。學校利用召開家長會、家長開放日,、新學期開學禮等時機,，校園網(wǎng)、電子顯示屏,，校園展板等宣傳陣地,，向廣大師生和學生家長宣傳創(chuàng)文工作的重大意義，促使師生及家長養(yǎng)成良好的文明習慣,，

2,、舉辦各種形式的“創(chuàng)文”實踐活動。創(chuàng)建文明校園關(guān)鍵要見行動,。通過組織開展豐爭創(chuàng)“xx之星”,、“文明小標兵”、“文明班集體”,、“學雷鋒志愿服務(wù)”等校園實踐活動,，更扎實深入的進行創(chuàng)文宣傳活動，取得了良好的教育效果和社會反響,。

3,、分發(fā)創(chuàng)文知識宣傳材料,。如“致全體居民朋友的一封信”、創(chuàng)建文明校園調(diào)查問卷,，意見征求表等等,。通過這些宣傳活動，使廣大師生和學生家長對創(chuàng)文工作有了更深入的認識,，自覺地參與到活動中來,，同時又把這些知識帶入家庭，影響他人,，積極助力xx市創(chuàng)建文明城市活動,。

為確保創(chuàng)建工作有序、有效的進行,，規(guī)范廣大師生的行為舉止,，我校創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組充分考慮了本校的具體情況，在廣泛征求群眾意見的基礎(chǔ)上,，制定,、完善了多項規(guī)章制度，如《xx小學章程》,、《文明班集體評比制度》、《xx小學學生文明禮儀規(guī)范》等,，這些制度,、計劃把對廣大師生行為的.要求規(guī)范化。學校把這些制度納入于日常管理工作中,，與評先評優(yōu)工作結(jié)合起來,，對創(chuàng)建文明校園工作起到了有力的促進作用。

1,、由大隊部牽頭開展“文明標兵班”,、“流動紅旗”評比活動，內(nèi)容涉及環(huán)境保潔,、文明用語,、學生儀容儀表檢查等。要求學生穿戴整潔,，儀容儀表合乎要求,，不講臟話，不亂丟垃圾,，不隨地吐痰,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。每周評比頒發(fā)“流動紅旗”,，樹立典型,，以促進學校的德育工作，使其躍上新臺階。

2,、學校積極組織學生參加社區(qū),、居委會的創(chuàng)文活動，清除“小廣告”,、公交站點宣傳創(chuàng)建知識,、參加交通執(zhí)勤志愿服務(wù)等，提高學生及家長文明出行,、遵章守紀的意識,。

3、在校園內(nèi)成立“學生自律委員會”組織,，由紀律檢查小組每天定時檢查,、督促各班級及包干區(qū)衛(wèi)生清潔情況，這樣既促使學生自律,，也培養(yǎng)了學生的管理能力,，增強責任感和主人翁的意識，校園文明蔚然成風,。

通過我們的不懈努力,，圓滿完成了上級部門布置的各項工作任務(wù)。新學期,，全校師生將以創(chuàng)建國家文明城市為契機,，以創(chuàng)建文明校園為著力點，繼續(xù)深入開展創(chuàng)文活動,，加大創(chuàng)文宣傳力度,，進一步增強師生的創(chuàng)文意識，為我市創(chuàng)建全國文明城市做出積極貢獻,。