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開展文明校園活動的報告篇一

本月初,，各校結合學校實際,，開展“創(chuàng)建文明校園”活動，進一步增強了全校師生的文明禮貌意識,，加強了學生的日常行為規(guī)范教育,，增強了學生文明意識，促使學生逐步養(yǎng)成了文明習慣,，樹立了高雅文明的學生形象,，努力營造了校園美麗、清潔,、和諧的育人環(huán)境,，各方面都呈現(xiàn)出一些可喜的變化。

學校充分發(fā)揮少先隊和班級的職能作用,，以建設“文明校園,、文明班級”、“文明學生”為主題,，營造了濃郁的宣傳教育氛圍,。通過國旗下講話、紅領巾廣播站,、主題班會活動等多種形式,，使全體學生認識到了良好習慣養(yǎng)成的重要性。各校各班板報,、墻報規(guī)范化,、個性化布置教室，形成濃厚校園班級文化氛圍,。學校以文明禮貌活動月為教育契機,，在全體學生中進行了文明禮貌習慣的養(yǎng)成教育、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育和遵規(guī)守紀習慣的養(yǎng)成教育,，各校還結合班級,、學生實際情況開展了討論會,、主題班會，對學生良好習慣的養(yǎng)成起到了很好的促進作用,。

為逐步提高學生行為養(yǎng)成,，全面落實各項規(guī)范要求?！盃幾鑫拿鲗W生”,、“愛校護護?！?、“學校是我家、愛護靠大家”等班級活動,，形式多樣,，內容豐富多彩。讓同學們在參與活動的同時,，潛移默化的`受到思想品德和美的熏陶,，從文明禮貌習慣到衛(wèi)生習慣，從學習習慣到體育鍛煉習慣,，從嚴于律己到愛校愛班,，循序漸進，由點及面地開展行為養(yǎng)成教育,，并通過德育處進行督查,，保證了活動效果。

文明校園活動開展以來,，各班積極開展“學雷鋒,、見行動，告別不良行為,，我為學校添光彩”大做好人好事活動,。校園內好人好事層出不窮，校園內有不少拾金不昧,、助人為樂,、等好人好事層出不窮。還有不少同學積極為學校,、班級服務,，遇到校園內不凈處主動打掃，看見紙屑彎腰拾起,，為班級貧困同學獻愛心,。通過大做好人好事，讓我們真情實意地回報社會,，回報身邊關心我們的人,。

首先,，各校開展了《規(guī)范》、《守則》人人會說,、會背,、會用“三會”達標活動。要求各班學生課前背一條,，周周進行班與班比,、組與組比、人與人比,，除此之外還舉行了小學生“守則,、規(guī)范”競賽。

其次,，各校利用隊會,、班會課進行以文明禮貌、養(yǎng)成教育為主題的教育活動,。xx小學在六年級舉行了“文明禮儀伴我行”主題隊會觀摩課,。

第三，全鎮(zhèn)各校開展了“倡導禮儀之風塑造文明形象”主題教育活動,，中心校組織了手抄報,、征文現(xiàn)場比賽。

第四,，為豐富學生的德育實踐活動,，讓學雷鋒活動走出校園深入社會，在各校的的組織下,，同學們開展“學雷鋒”的體驗活動,，為孤寡老人捐款，打掃衛(wèi)生,，清除市場垃圾,，受到社會各界的一致好評。

各班組織全體學生認真學習了《小學生日常行為規(guī)范》,，規(guī)范要求學生的言行,。同時，各校班都進行了養(yǎng)成教育,，配合文明禮貌月的展開,，杜絕遲到早退和亂扔的現(xiàn)象，對學生留長發(fā),、戴首飾的不良習慣進行了糾正,，對亂踏花木、亂扔垃圾的同學進行了批評教育,，統(tǒng)一要求佩戴紅領巾,，養(yǎng)成積極向上的精神風貌和文明習慣,。

同時，學校健全了值勤班規(guī)章制度,，加強對每日常規(guī)活的檢查,、評比力度，從兩操,、課堂紀律,、課外活動、自習紀律等多方面加強了檢查力度,，對出現(xiàn)的問題及時和班主任聯(lián)系一起處理,，并對違規(guī)違紀學生逐一建檔，由此學生上課的認真程度,、值日生工作的質量都有了很大的提高,。

校園內興起了文明之風,，同學們互相關心,，監(jiān)督，集體榮譽感普遍增強,。通過活動的開展,，要求每個學生都能認識到：文明禮貌不僅能給社會、他人帶來愉快,、和諧,，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂,，帶來溫馨,。

小學生文明禮貌養(yǎng)成教育是一項長期的工作，通過這次文明禮貌月活動,，校園文明之風逐步盛行,，學生行為習慣明顯好轉，為進一步鞏固文明禮貌月的成果,，由少先隊大隊部牽頭,，各校積極總結，學校召開了文明禮貌活動月工作匯報會,，樹立典型,，表彰先進，總結經驗,，將文明禮貌養(yǎng)成教育作為一項常規(guī)工作堅持不懈地抓下去,，讓文明之風常駐校園。

開展文明校園活動的報告篇二

我校創(chuàng)辦于1999年,，現(xiàn)有學生5700余人,，教職工295人?，F(xiàn)將我校近年來創(chuàng)建文明校園工作匯報如下:

1、學校把“文明校園”創(chuàng)建工作納入了學校重要議事日程,。門成立了創(chuàng)建省級文明校園領導小組,，下設辦公室。

2,、加強領導班子建設,，不斷提高管理水平。班子成員注重自身建設,，認真學習《黨章》,、《黨內監(jiān)督條例》和《紀律處分條例》，以身作則,，嚴于律己,。

1、學校堅持每周政治學習制度,，幫助教師了解國家的大政方針,，提高自己的思想政治水平。

2,、把思想教育,、紀律教育與職業(yè)道德、社會公德,、家庭美德和法制教育有機結合,，努力營造了風清氣正、積極向上的文明健康氛圍,，促進教師思想素質的提高,。

3、黨員和領導干部創(chuàng)先爭優(yōu),，努力成為文明的模范,，開展了以“揚師德、展師風,、鑄師魂,、強師能”為主題的評比活動。

4,、認真開展師德師風考核工作,，和教師簽訂了師德目標責任書，開展了師德師風演講賽,，進行了師德理論測試活動,。將師德作風作為聘任、評優(yōu)、獎懲,、晉職,、年度考核的重要依據(jù)。

1,、我校采用多種形式,，努力提高書畫藝術教育的檔次、豐富內涵,。我校新校區(qū)建成后,，我們不請名家題寫校名，而是在學生中征集?，F(xiàn)我校校名就是我校學生張紫薇(時為四年級學生)題寫,。

2、努力挖掘文化資源,。為展現(xiàn)我校書畫藝術成果,，匯集師生書畫佳作，20xx年9月,，我校建成了“龍城書院”書畫藝術館,。整理了我校建校歷史梳理了書畫教育藝術源流、展示了建校以來從我校走出的書畫及各界英才和現(xiàn)在師生的作品,。此外,，學校還未師生開設了專門的書畫,、美術活動室,。

1、學校注重德育教育工作,，貫徹落實了《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》,，科學制定德育目標，豐富德育內容,，創(chuàng)新德育形式和途徑,，加強弘揚民族精神教育、社會主義榮辱觀教育,、誠信教育和文明習慣養(yǎng)成教育,、心理健康教育和安全教育，廣泛開展了讀書,、演講,、征文等活動。

20xx年9月27日下午,，學校放學時下著大雨,。我校六年級學生尹彬瑤看到門口交警冒雨執(zhí)勤，便跑過去把雨傘送給交警，自己冒雨回家,。她的這一事跡在央視網,、鳳凰網、安徽衛(wèi)視,、黑龍江衛(wèi)視,、拂曉報等數(shù)十家媒體播發(fā)，在社會引起了很大轟動,，展示了我校未成年人思想道德的成果,。

2、充分發(fā)揮少先隊組織的作用,。學校少先隊利用重要節(jié)日開展祭掃烈士墓,、“童心向黨”歌詠比賽、“中國夢”征文,、演講比賽,、學身邊典型、爭做美德少年,、讀書節(jié)等活動,，把思想道德教育與日常管理結合起來。

3,、廣泛開展法制教育和紀律教育,，提高了依法從教、依法治教的水平,，進一步增強了學生的法制安全和遵紀守法意識,。

4、加強文明禮儀教育,，通過紅領巾廣播站,、學校宣傳欄、國旗下的講話,、班隊會等渠道,，加大宣傳力度，大力倡導文明之風,、禮儀之范,。改變了過去亂扔果皮紙屑、隨地吐痰等不良習慣,，環(huán)境衛(wèi)生大為改觀,，學生的文明習慣已經養(yǎng)成。

5,、關愛留守兒童,，情暖留守兒童,。在日常關愛工作中，關心體貼留守兒童,，尊重愛護留守兒童,，做他們的知心朋友，對他們生活上遇到的困難給予必要幫助,。組織留守兒童開展乒乓球,、羽毛球、跳棋,、整理床鋪,、洗梳等比賽活動，豐富了留守兒童的課余生活,，鍛煉了留守兒童生活能力,。培養(yǎng)了專(兼)職留守兒童教育管護隊伍，加強了對留守兒童生活及心理方面的指導與輔導,，學校有專門的心理咨詢室和心理宣泄室,，幫助留守兒童都能積極、健康地成長,。

學校建立了安全教育長效機制,，逐級簽訂了安全責任書。健全了各類安全制度和安全預案,，通過各種途徑普及了安全知識,，增強了學生自救、自護能力培養(yǎng),，確保安全知識進校園,、進課堂、進頭腦,。

2,、結合春季、夏季季節(jié)特點,，對學生廣泛開展了預防流行病，防溺水,、防食物中毒,，交通安全、防火等安全教育,，進行了防搶撤等演練活動,，使學生掌握了一定的安全知識。

3,、加強了校園及周邊環(huán)境治理,，加強了安全防范工作。配置了專職保安，安裝了視頻監(jiān)控系統(tǒng),，全天候,、多角度監(jiān)控校園各個方位。安排了兼職門衛(wèi),，加強了門衛(wèi)管理,。配置了警棍、鋼叉,、催淚劑等器械，確保了師生生命安全,。

開展文明校園活動的報告篇三

宿州市第二初級中學秉承“誠信,、勵志、拼搏,、奉獻”的校訓,，踐行“讓教師得到發(fā)展，讓學生獲得成功”的辦學理念,，以我市創(chuàng)建全國文明城市為契機,，將創(chuàng)建文明校園各項要求和學校“防疫”的具體工作相結合,，全面提升學校的辦學水平,，積極改善校園環(huán)境，取得了顯著成效,，現(xiàn)自查總結如下：

1,、在校園、班級內顯要位置充分展示社會主義核心價值觀內容公益廣告,，師生知曉率達100%,。結合學校實際，讓廣大教師認真落實社會主義核心價值觀進課堂,、進教材,、進頭腦，將社會主義核心價值觀教育有機融入學校教育教學全過程中,，并圍繞社會主義核心價值觀這一主題積極開展形式多樣,、內涵豐富的各類教育活動，經常抽查師生背誦情況,，及時公布,。

2、該校非常重視民族精神培育,，開展一系列弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神,、民族復興夢想的“中國夢”系列主題教育,，團委和教務處結合教育內容創(chuàng)新性地開展個人規(guī)劃、公民道德,、民族精神,、理想信念、科學素養(yǎng)等專題教育活動,，組織形式多樣,，參與面廣，使廣大學生的“民族精神”“中國夢”深入扎根心田,。

3,、通過各種形式加強學生熟知《中小學生守則》和《中（小）學生日常行為規(guī)范》,，培養(yǎng)學生的日常行為習慣,，同時學校重視開展預防未成年人犯罪工作,。結合疫情防控,，建立健全學校,、家庭、社會“三結合”教育網絡,，有效地加強了未成年人思想道德的合力,，近3年該校沒有惡劣事件及學生違法現(xiàn)象發(fā)生。

4,、深化德育課程改革探索,，挖掘學科德育元素，把思想道德教育有機地融入學校教育教學各個環(huán)節(jié),。各班級自主研發(fā)了符合學校實際,、展現(xiàn)地域特色，與學校規(guī)劃,、培養(yǎng)目標一致的德育課程,，利用班會課實施有效的思想道德教育。

5,、,。心理健康教育工作制度健全，學校建立了心理咨詢室,，有國家級心理咨詢師兩位,，建立健全學生心理健康檔案，能根據(jù)不同年齡段學生身心成長特點與規(guī)律,，針對學生實際需要，有效開展多種形式的心理健康教育活動,，及時對有心理問題的學生進行有效心理疏導或提供心理咨詢服務,。

1,、積極建設學習型、服務型,、創(chuàng)新型黨組織,，黨務公開制度落實到位，積極落實“三會一課”制度,，定期組織開展黨員學習教育活動,，認真做好黨員筆記。利用節(jié)假期組織黨員到紅色基地參觀學習,，創(chuàng)建富有特色的黨建活動品牌,，注重培養(yǎng)黨員后備力量，加強黨員志愿者隊伍建設,，充分發(fā)揮黨員戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用,。

2、加強文明校園建設的組織領導,，學校成立文明校園創(chuàng)建活動領導小組,，形成科學合理的工作體系和機制。制定文明校園創(chuàng)建工作方案,，由李校長牽頭,，王校長具體負責，明確職責,，分部門部署,，職責分明，各項工作有序推進,。有投入保障,、有檢查評比、有總結表彰,。

3,、實行校長負責制，執(zhí)政與監(jiān)督制度健全,，領導班子廉潔高效,、結構合理、團結合作,，有民主平等的交流氛圍和科學有效的決策機制,，民主評議信譽度高。認真貫徹民主集中制,，學校教代會制度健全,，定期組織，程序規(guī)范,；設有校務公開欄,、校長接待日,、校園開放日等家校溝通機制，社會滿意度高,，校領導班子在年度考核中群眾滿意率95%以上,。

4、積極推進依法辦學,，規(guī)范辦學行為,，落實中小學有關法律法規(guī)和各類管理標準及要求，嚴格落實教育部《義務教育學校管理基本標準》,，制定具體的落實管理目標,，做到規(guī)范辦學，廉潔高效有特色,。

1,、師德建設。每周一下午的例會加強有關師德方面的學習和教育,，每學年進行對教師進行師德考核,。通過定期推選師德模范，構建多種宣傳交流平臺,，使廣大教師自覺遵守《教師道德規(guī)范》,，弘揚了正能量，形成良好的師德風范,。

2,、教師專業(yè)化成長。不斷完善教師培訓制度,，制訂了教師三年培訓規(guī)劃,，指導教師制定專業(yè)發(fā)展計劃，建立教師專業(yè)發(fā)展檔案,；支持教師參加必要的培訓,，落實每位教師5年不少于450學時的培訓要求；引進優(yōu)質培訓資源,，定期開展專題培訓,，促進教研與培訓有機結合，發(fā)揮校本研修基礎作用,；鼓勵教師利用網絡平臺開展教研活動,，建設教師學習共同體。加強校際交流研討活動,，積極與農村學校結對子,，抽派一些優(yōu)秀教師到農村任教。

3、班主任隊伍建設,。班主任是一個班級的靈魂,，選拔任用班主任是關鍵,，班主任隊伍整體素質優(yōu)良,，工作責任心強，就能讓學生,、家長認可度,、滿意度高。該校十分重視班主任的培養(yǎng),，每學期開始都要進行一次班主任培訓,，建立了一支高素質的班主任隊伍，提高了社會對該校班級管理的認可,。

4,、全員育人機制。該校貫徹落實《安徽省中小學德育一體化指導綱要》,，樹立全員育人意識,，制定切實可行的制度措施，立足課堂教學主渠道,，將立德樹人目標融入各學科教學之中,，實現(xiàn)全員育人、全科育人,。同時拓寬育人渠道,，落實教書育人、管理育人,、服務育人模式,，引導教師形成關注全體學生的意識，并建立對特殊學生群體關愛制度,，對特殊群體學生有針對性地開展學習,、心理輔導和生活幫扶工作。

1,、辦學理念與校園文化標志,。該校始終堅持升國旗制度，每周一早上師生共同參加升國旗儀式,，學校成立升國旗隊,，統(tǒng)一服裝，威武雄壯,。疫情期間,，為了避免聚聚，采取了特殊的升國旗儀式,，讓國旗始終飄揚在孩子們心中,，讓愛國理念深入腦海,。秉承“讓教師得到發(fā)展，讓學生獲得成功”的辦學理念,，教學樓上醒目展示了該校的校訓、學風,、教風等校園文化標識。每學期的開學典禮,、開展的新生、新教職工入學,、入校的宣傳教育活動,，使其盡快融入校園文明共建，促進了校園文化認同,、價值認同感,。

2、校園文化活動,。定期舉辦校園文化藝術節(jié),、體育運動會,、經典誦讀等全校范圍的活動,，形成傳統(tǒng)特色，師生參與廣泛,。每年的元旦校團委都要舉辦“元旦聯(lián)歡會”，讓學生放飛夢想,，展示才藝,。為了傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，注重地域特色,，開設傳統(tǒng)文化課程,，例如書法,、樂器,、地方戲、地方傳統(tǒng)藝體項目等,，學生參與度高，學習效果明顯,。

3,、班級文化建設。各班級開展了豐富多彩的班級文化建設,，教室布置各具特色。班級布置“圖書角”,、勵志標語、班級公約等,，形成良好的班級氛圍,。

4、辦公室文化建設,。各辦公室布置了各項規(guī)章制度及師德規(guī)范，桌椅擺放整齊,，地面干凈,，每周都要進行各辦公室及功能室的檢查評比，形成了良好的文化辦公氣息,。

5,、圖書室建設。校圖書室有專門圖書管理員負責，制定并健全圖書借閱制度,，圖書上架管理規(guī)范,，圖書利用率高。

1,、教學設施規(guī)劃管理使用,。該校教學設施齊全，規(guī)劃合理,，教室,、功能室配備能滿足正常教育教學需求，校園整體規(guī)劃布局合理,，教學區(qū)域,、活動區(qū)域分區(qū)得當。學生公寓,、食堂,、浴室配置齊全，設計合理,，體育場標準規(guī)范,，給學生提供了很好的生活學習環(huán)境。

2,、校園凈化綠化美化工作,。值日生每天按時打掃校園衛(wèi)生，每天進行衛(wèi)生檢查評比,，校園整潔,、優(yōu)美，無衛(wèi)生死角,。校園綠化得當,、養(yǎng)護佳，景觀有特色,、有文化內涵。校園美化具有一定的實用性,、文化性,、趣味性、藝術性,、教育性,，師生環(huán)保意識較強。

3,、深入開展愛國衛(wèi)生運動,。首先進行大力宣傳,，布置了“開展愛國衛(wèi)生月”專門宣傳櫥窗，每周進行一次衛(wèi)生大掃除活動,，使教室,、食堂、宿舍干凈整潔,。為了構建心理健康服務支持網絡,，幫助未成年人培養(yǎng)健全人格和良好心態(tài)。學校向家長發(fā)了“致家長的一封信”,，倡導組織“小手拉大手”活動,，教育引導青少年帶動家長主動踐行健康生活方式。

4,、校園安全工作,。校園安全工作由路美峰副校長負責，校園安全機構完善,、制度齊全,，監(jiān)控、安保等設施到位,，使用規(guī)范安全。制定并健全各種保衛(wèi),、安全檢查,、隱患排查、校園巡邏制度,，人防,、技防、物防落實到位,。有維護安全穩(wěn)定的綜合防控機制和突發(fā)事件緊急處理預案,。開足安全課，并開展豐富多彩的安全宣傳活動,。聘請法制副校長,，定期組織安全主題教育，定期組織安全演練活動,。2020年5月13日進行了應急疏散演練,，強化了學生的安全意識和應變能力。

5,、校園周邊環(huán)境,。學校及周邊治安狀況良好，有警校聯(lián)動機制,，有完善的上放學安全管理制度,。

6,、建設節(jié)約型校園。該校加強節(jié)約型校園建設,，節(jié)糧,、節(jié)水、節(jié)電活動有部署,、有措施,、有成效，學校開展“文明餐桌”“光盤行動”活動,，培養(yǎng)了學生健康消費理念和節(jié)約意識,，養(yǎng)成了節(jié)儉的好習慣。

1,、校內文化陣地建設,。學校設有宣傳欄、廣播站,、大型顯示屏等文化宣傳陣地,，面向廣大師生、家長宣傳,、介紹以“文明校園”為主題的教育內容,，形式多樣，主題突出,，輿論導向正確,，受眾面廣，設施運行良好,，材料詳實,，起到一定的宣傳引導作用。

2,、新媒體陣地建設,。有設計美觀、板塊合理的校園微博,，刊發(fā)內容健康向上,，輿論評價好。每學期至少開展一次有利于學生健康,、益智,、善德的網絡教育活動，積極教育引導學生文明上網,有效引導學生遠離有害信息,。

3,、活動場所建設。該校團支部有專門的社團活動固定場所,，設施齊全,，管理規(guī)范,，氛圍濃厚。

4,、課外實踐基地建設,。學校團委結合區(qū)域實際，有效整合各方資源,，建立校外學生實踐基地,，為學生參與實踐社會實踐提供場所搭建平臺，形成長效機制,，定期組織學生開展形式多樣的社會實踐活動,，有方案、有措施,、有成效,。

總之，在全校師生共同努力下,，文明校園創(chuàng)建取得了可喜的成績,，但仍有不足：個別學生缺乏正確的人生觀和價值觀，自我意識過強,；一些教師政治理論學習深度不足,，對德育細節(jié)的關注不夠；有些德育課注重形式,，實效不足,。今后，要持續(xù)加強對德育工作者的培訓和督導,，促其轉變觀念，改進方法,，提高德育工作的實效,。同時樹立優(yōu)秀教育典型，以點帶面,，打造生動活潑的創(chuàng)建工作格局,，努力讓文明校園創(chuàng)建再上新臺階。

開展文明校園活動的報告篇四

學校以“實,、誠,、苦、勤”的“求是”精神為依托,，努力營造“厚德勵志,，篤學尚禮”的校風，“博學善導,，立德樹人”的教風,，“自主自信,，篤行進取”的學風。現(xiàn)就我校一年來創(chuàng)建文明校園工作總結如下：

學校是專門教育人的地方,，文明是人類發(fā)展的最高目標,，隨著學校文化建設的主流我校成立了“文明校園”創(chuàng)建工作領導小組，由校長全面負責創(chuàng)建工作,，團總支,、德育處各負其責，各個班主任鼎力配合做好創(chuàng)建工作,。校長主要做好教師的政治思想教育和職業(yè)道德規(guī)范教育,；團總支負責升國旗儀式，積極落實《德育化實施系列方案》,，負責文明班級,、三好、優(yōu)干的評選表彰工作,；德育處主要抓好全體學生的思想品德及養(yǎng)成教育,，由各班主任的積極配合，認真開展各項教育活動,，使創(chuàng)文明校園創(chuàng)建工作有序開展,。

“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師”,，我們的具體做法是：開展講師德,、鑄師魂、強師能,、樹名師活動,。明確“一個核心”即：“師愛”是文明創(chuàng)建的核心；注重“兩個結合”即：表彰和處罰相結合,，考核和監(jiān)督相結合,；堅持“三個到位”即：領導到位，活動到位,，學習到位,；抓好“四個環(huán)節(jié)”即：抓理論學習，抓黨員帶頭,，抓好骨干隊伍建設,，抓好質量創(chuàng)優(yōu)。

環(huán)境文化建設是學校文化建設的重點,，是孕育文明的點晴之筆,。我們堅持以“人文精神為指導，科學精神為基礎”的方針,，按照“協(xié)調和諧,、美觀大方,、育文明人”的思路，建構了十大系列的環(huán)境主題教育,，促使著文明校園的形成：

1,、以“為學生終身的發(fā)展奠基”和“讓更多的孩子接受更好的教育”為主題的“辦學思想教育系列”，主要在體現(xiàn)校史展室中,，以及部室樓樓頂“求真務實,，銳意進取”的校訓，其中“實”是我校歷屆領導和教師的工作作風,，也是我?！扒笫恰本竦募畜w現(xiàn)。時刻提醒著我校教師應該明晰自己的職責,，尊重每一位學生,，相信每個學生的潛能，因材施教,，琢璞成玉,。怡心軒旁的校徽及釋義讓師生時時處處受到辦學思想,、辦學理念,、辦學目標和良好校風、教風,、學風及工作作風的熏陶和感染,，從而激勵、鞭策,、督促全校教職員工為創(chuàng)建文明校園而努力工作,。

2、注重學生的養(yǎng)成教育,。學校大門內側“一中靠我來發(fā)展,，我來靠一中生存”和“知識改變命運，教育成就未來”增強學生愛校,，重學的意識，教學樓前的校風,、學風,、教風等教標牌及教學樓內的各種條幅及宣傳板，處處教育學生,，從而養(yǎng)成遵紀守法,，言行規(guī)范，文明自律,，全面發(fā)展的良好習慣,。

3,、以“陶冶藝術情操，展現(xiàn)藝術特長”為主題的“成功教育系列”,。主要分布在教學樓,、辦公樓樓道，其內容主要以書法,、繪畫,、師生作品及活動場景為主。在這里學生可以感受成功之幸福,、品味校園之樂趣,、領會做人之哲理、做一位高尚的人,。

4,、各班教室內墻、黑板報上,，主要內容包括“傳統(tǒng)美德,、勵志故事、成語故事”以及“成功臺”“智慧角”“展示園”等內容,，學生在此通過學習,、吸收、內化,，可以品味人生真諦,，爭做文明人。

5,、以“方寸小天地,，藝術大舞臺”為主題的“百知識教育系列”。主要體現(xiàn)在每期手抄報展板中,，一年來共辦手抄報,，其內容主要以學生作品、資料摘錄,、書法繪畫,、趣味知識、生活常識,、百科知識等為主,。在這里學生可以品味實踐之樂、暢談人生理想,、交流學習樂趣,。真正發(fā)揮了“學習的場所、實踐的基地、創(chuàng)新的樂園”的育人功能,。

6,、以“用愛實施教育，構建和諧校園”為主體的“師德教育系列”,。主要分布在教師宿辦樓后小院內,。讓教師感悟師愛的意義、力量,、內涵,，體會師愛的價值，作用,。從而自發(fā)的修師德,、正師行、明師禮,。

豐富的活動是文明創(chuàng)建的血脈,，它活躍著文化生活，使學校充滿生機和活力,。在文明校園的創(chuàng)建過程中我校主要通過以下活動彰顯文明校園特色：

1,、堅持主旋律，加強愛國主義,、集體主義,、社會主義和時事政治教育，引導學生增強愛國之心,，報國之志,。

我們把愛國主義、集體主義,、社會主義教育與改革開放和學校教育事業(yè)的發(fā)展結合起來,，以新開學典禮、每月升旗,、學生表彰大會及重大節(jié)日,、重大紀念日、重要活動為契機,，開展了“秉承傳統(tǒng)文明,，弘揚民族精神”和“國不可辱、民不可欺,、我當自強”教育活動,；每年開展紅歌演唱會，唱響“共產黨好,、社會主義好、改革開放好”增強學生勤奮學習,、愛國愛校,、報效祖國的責任感和使命感,。

2、加強社會主義公共道德,、職業(yè)道德,、家庭美德教育，引導學生培養(yǎng)良好的道德品質,。

大力開展實踐活動,，堅持“愛心救助”、“一幫一”,、“環(huán)保衛(wèi)士”活動,。這些活動引導學生崇尚團結、友愛,、互助,、奉獻的精神，弘揚了助人為樂的優(yōu)良傳統(tǒng),，受到社會各界的廣泛好評,。

3、全員參與文明創(chuàng)建活動,。

我們在教師中開展了“建學習型校園,，做學者型教師”活動，引導教師學習理論,，鉆研業(yè)務,，提高技能，舉辦了教師才藝大賽,，課改論壇,，愛我校園、美化環(huán)境的自覺性和積極性,。

4,、用先進文化孕育文明校園。

我校充分利用校廣播室,、多媒體網絡,、宣傳欄、校園手抄報,、讀書征文比賽和文化,、法制、安全,、交通知識講座等豐富多彩的活動,，使校園到處充滿濃郁的人文氣息和學術氛圍。弘揚先進文化，營造文明和諧,、健康向上的文化氛圍,，使先進文化覆蓋到校園的每一個角落。

5,、開展豐富多彩的文化活動,，彰顯文明特色。

利用節(jié)慶日開展各種文娛演出,、體育比賽,、知識講座、讀書討論,、觀看電影光碟,。定期舉辦詩歌朗誦會、合唱比賽,、廣播操比賽,、運動會、元旦聯(lián)歡會以及書法,、繪畫,、征文、作業(yè),、手工藝品展覽等活動,，豐富學校文化生活，營造文化氛圍,，展現(xiàn)學生風采,，陶冶學生情操。擴大了學生的知識面,，促進了學校德育和美育工作,，提高了學生的鑒賞能力，使文明建設呈現(xiàn)多樣化,、群體性,、藝術性的特點。

6,、把活動作為文明創(chuàng)建的載體,，使校園文明在活動中體現(xiàn)。

如果活動貧乏,，我們的教育教學就是平淡的,，效果也將是蒼白的。因而我校特別注意校園活動的建設,，把活動視為校園文明創(chuàng)建的生命,。

今年,，我們的創(chuàng)建工作在各級的指導下，盡管取得了較好成績,，但仍存在不少需要改進和提高的環(huán)節(jié),。在今后的工作中，激勵自己,，要求自己，總結經驗,，克服困難,，一如既往地加強學校精神文明建設，全面推進素質教育,，使美溪一中這枝精神文明之花越開越紅,，越開越艷。

開展文明校園活動的報告篇五

縣學校及周邊治安綜合治理工作領導小組：

我校在縣綜治辦,、教文體局,、公安司法等部門的指導和支持下，在全校師生員工的共同努力下,，通過開展安全文明校園創(chuàng)建活動,，學校的社會治安綜合治理工作取得了可喜的成效。20xx年我校未發(fā)生重大治安事件,，學校秩序穩(wěn)定,，校風良好，老師愛崗敬業(yè),，學生安心學習,，家長和社會的滿意度不斷提高。我們的做法主要是：

牢固樹立“安全工作無小事”,、“責任重于泰山”的意識,，認真學習和領會上級的會議精神，切實做到“看好自己的門,，管好自己的人,，做好自己的事”，時刻繃緊安全穩(wěn)定這根弦,，不斷增強師生員工的責任感和緊迫感,。特別強調從教育管理這個角度，沒有安全穩(wěn)定的治安環(huán)境,，就無法順利實施教育教學工作,，學校的中心工作和其他工作就會出現(xiàn)混亂。通過召開教師會,、學生會,、家長會等不同層次的會議,，以及開展法制講座、時事講座,、交通和消防知識講座,，闡明了安全、穩(wěn)定,、發(fā)展這三者之間的關系,，明確了綜治工作的地位和作用，增強了工作的凝聚力和戰(zhàn)斗力,，為學校實施“人性化,、制度化、規(guī)范化”管理打下了堅實的思想基礎,。

學校成立了綜治工作領導小組,，創(chuàng)建了綜治工作室，聘用了三位認真負責的保安,，配備了專職領導干部,，組建了陣容強大的綜治工作隊伍和富有戰(zhàn)斗力的突發(fā)事件應急小組。做到了綜治工作有專門機構負責,，有專職人員管理,，有專題檢查評比。學校制訂了《尋烏一中安全穩(wěn)定工作網絡建設試行方案》,，落實了各層次責任人的工作職責,，簽訂了安全穩(wěn)定工作責任狀。綜治工作室張貼了各項管理制度,，設立了值班日志,、來人來訪登記本、巡查情況登記本,、重大事件記事本,、學生請假進出校門記錄本。綜治工作室人員定期檢查校園及周邊環(huán)境的治安情況,，并認真研究對策,，及時排除各種安全隱患，做到了防范于未燃,。實行了校園“封閉式”管理,，為教師、學生,、員工辦理了證件,，嚴格執(zhí)行了校門管理制度，有效地控制了進出校園的人員，確保了學校人身和財產安全,，維護了正常的教學和生活秩序,。

由于學校的綜治工作涉及到各個處室,、各個年級、各個班級,，涉及到工作的方方面面,，甚至涉及到每一個人,，因而需要統(tǒng)籌兼顧,，分層管理,，責任到人。我們落實了逐層簽訂安全工作責任狀,，從教學到管理到服務,，從領導到老師到學生，從課堂到食堂到宿舍,，都明確了綜治安全的內容和責任，做到了事事有人管,，時時有人抓,，不會出現(xiàn)治安死角。對學生中可能出現(xiàn)的打架斗毆,、敲詐勒索,、賭博肇事、出走逃學等一些違紀違法行為,，我們通過開展法制講座,、道德教育、心理健康知識培訓等形式,，幫助學生明辨是非,，革除陋習，樹立新風,，培養(yǎng)健全的人格和良好的行為習慣,，做到了防患于未燃，學生的綜合素質得到了提高,，自我防范能力得到了增強,。

“沒有規(guī)矩不成方圓”，學校充分發(fā)揮制度的約束力,，來規(guī)范學生的品行,。開學初進行了軍訓和入學教育，平時經常學習各項管理制度,，狠抓學生的紀律表現(xiàn),。對品行不正，違反紀律,，屢教不改的學生給予紀律處分,，并列入重點跟蹤監(jiān)護對象,。嚴格實行校園封閉式管理，嚴把校門進出關,，杜絕學生隨意進出校園,，減少社會不良因素的干擾。切實做好防水,、防電,、防盜、防毒,、防病等“五防”工作,，保障師生的人身和財產安全。加強學生的課余生活和節(jié)假日的管理,，嚴禁學生溜街上網,。重視學生的飲食衛(wèi)生，反對鋪張浪費,，杜絕攀比行為,。維護公共秩序，大力營造良好的食堂,、宿舍環(huán)境,，不斷提高學生的文明程度。

我校地處新羅開發(fā)區(qū),，周邊是農村,，治安狀況比較復雜。開學初,，一些無業(yè)青年總想進校滋事,，也發(fā)生過幾起攔路搶劫學生的事件。我們加強保衛(wèi)力量,，聘用了三名年輕力壯,、認真負責的保安，成立了綜治工作室,，組建了突發(fā)事件應急小組,，加強學校周邊環(huán)境的巡邏，及時排除安全隱患,。值周教師,、值日班主任還承擔了學生放學回家路上的護送任務，確保學生回家的人身安全和交通暢通,。我們主動接觸一些村干部和村民,，請求他們的支持和協(xié)助，起到了很好的效果,。學校周圍有大片的果園,，我們教育學生不但不能偷摘和踐踏果園,，而且還要親民愛民，為果農護理果園,。我們嚴禁商販在學校周邊擺攤設點,，禁止外竄人員進校推銷非法物品。

我校非常重視開展安全文明校園創(chuàng)建活動,，做到了工作有計劃,、有重點、有措施,、有落實,，全校上下擰成一股繩，齊抓共管,，學校綜治工作取得了良好的局面,。當然，我們還要繼續(xù)努力,，不斷加強和改進,，把這項長期而艱巨的工作做好做穩(wěn)。

特此報告,！

開展文明校園活動的報告篇六

根據(jù)相關政策，我校黨政高度重視,，深入開展了安全文明校園創(chuàng)建活動,。

營造安全、穩(wěn)定,、文明,、健康的育人校園，既是我?！耙匀藶楸?，求真、務實,、創(chuàng)新,、奮進”辦學理念的需要，20xx年xx月xx日全國中小學及幼兒園安全工作電視電話會議及區(qū)教育局集中整治校園周邊治安環(huán)境動員大會之后,，學校對全體教職工進行會議精神的傳達,，要求全體教職工牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想意識,，不僅要有安全意識,，更要具備安全能力。同時對學生進行安全知識教育,，結合“安全教育日”活動,，學生自護自救安全防范周活動和國旗下講話等契機,，提高學生的安全防范意識和自我保護的能力。

針對安全問題,，對體育器材設施,、教學設施、建筑物等,，進行了全方位檢查,，并利用寒暑假進行了維修，對存在的安全隱患,，如與精方制藥廠毗鄰圍墻這一隱患,，多次與對方進行了協(xié)商，現(xiàn)已基本達成消除安全隱患的協(xié)議,。

學校綜合治理領導組與各處室和各班級簽訂安全責任書,，明確了安全職責，抓好了校園內部的安全工作,。分管安全的副校長經常與鰲峰辦事處和鰲峰派出所聯(lián)系,，使得我校周邊治安環(huán)境得到較好的整治。

制度健全：

制定和完善校園安全文明建設管理的規(guī)章制度,，是創(chuàng)建活動內容之一,，我校嚴格執(zhí)行校園準入制度，規(guī)范日常管理,；建立健全突發(fā)事件處置工作預警預案體系,，落實應急反應機制；建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報機制,，制定要害部位管理制度,、危爆物品管理制度等內部安全保衛(wèi)工作制度；嚴格落實24小時治安巡邏和巡查制度,，建立健全校園安全文明建設工作責任追究機制,。我校共制定各類安全制度8種。

責任落實：

根據(jù)“誰主管,、誰負責,；誰主辦、誰負責”的原則,，學校各部門相繼與安全責任人簽訂了安全責任書,。與宣州區(qū)鰲峰辦事處簽訂安全生產目標管理責任書，與校內各部門簽訂水電安全管理責任書,，財務安全管理責任書,，班主任安全管理責任書，辦公室安全管理責任書，微機室管理責任書,，食堂飲食衛(wèi)生安全責任書,，年級組長安全責任書等8類。

措施具體：

定期進行安全大檢查,，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改,，制定“三定”方案，同時落實應急預案機制,。

經費落實：

在學?？焖侔l(fā)展中，我校在安全經費投入中每年都在增加,，20xx年投入xx余元,，占雜費用總收入的15%以上，大大超過上級規(guī)定的5%的比例,。?？顚Ｓ茫缇S修屋頂,，更新體育器材,，添置新桌凳，照明設備的增添,，校園文化建設,，聘請專職的衛(wèi)生保潔人員，繳納區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管理費等等,。

在創(chuàng)建安全文明校園活動中,，學校領導高度重視，并進一步加強管理,，整治校園環(huán)境，學校生活區(qū),、教學區(qū),、運動區(qū)整齊有序、環(huán)境優(yōu)美,，得到了各級領導的充分肯定,，學校管理方面的經驗也多次在會議上交流，多次接待兄弟學校的參觀考察,。學校安全規(guī)章制度健全,，管理系統(tǒng)嚴密，保衛(wèi)人員有高度的責任感,，學校防范措施嚴格,，使我校的創(chuàng)建安全文明校園活動工作取得了可喜的成績。我校一直是區(qū)級文明單位，市安全文明校園,，宣城市交通安全示范學校,，宣城市衛(wèi)生學校，安徽省青少年道德教育示范學校,，歷年區(qū)教育系統(tǒng)安全量化考核中獲得優(yōu)秀,。

我們將繼續(xù)努力，充分利用創(chuàng)建安全文明校園活動的契機,，把我校社會治安綜合治理工作推上一個新臺階,。

開展文明校園活動的報告篇七

為了積極響應市委、市政府的“創(chuàng)建全國文明城市”的號召,，巴中經開區(qū)白塔小學始終堅持“創(chuàng)建文明校園,、培養(yǎng)博雅學生”的目標任務，以創(chuàng)建文明校園的“六個好”標準為目的,，進一步踐行社會主義核心價值觀,，創(chuàng)設優(yōu)美的校園環(huán)境，培養(yǎng)師生良好的文明習慣,。學校通過多種的形式開展了一系列的文明校園創(chuàng)建活動,。

1、開展愛國主義教育,。學校每周開展齊唱國歌,、值周領導國旗下講話、以值周班的形式讓班主任老師分享“品格”關鍵詞,、學生代表分享“品格”小故事等活動,，激發(fā)了全體師生的愛國熱情，加強了愛國主義教育,。

2,、舉行活動促成長。學校每年開展“我們的節(jié)日”,、“校外實踐活動”,、“經典誦讀”、“課本劇表演”,、“快樂星期一”,、“安全應急演練”、“防溺水教育”,、讀書節(jié),、藝術節(jié)、科技節(jié),、體育節(jié)四大節(jié)日活動,，把思想道德教育融入學校開展的活動之中,，融入學生學習生活各個方面，加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育和文明禮儀,。

3,、校園文化彰顯特色。學校加強班級陣地文化建設,，各班張貼社會主義核心價值觀內容標牌,，以教室走廊、墻壁,、校園展板等載體,，展示學生作品、記錄學生成長足跡,，陶冶學生情操,、美化學生心靈、啟迪學生智慧,，讓每一面墻壁都說話,，讓每個角落都育人，讓學校成為一本立體的教科書,。

4,、社團活動激發(fā)興趣。學校每周星期二,、星期五下午開展豐富多彩的社團活動,，把傳統(tǒng)文化和新時代中國特色育人思想相結合，培養(yǎng)學生的藝術特長,。

5,、強抓師德師風、加強業(yè)務培訓,。學校每周召開行政會,、教師例會。扎實開展“三會一課”,，“兩學一做”活動常態(tài)化,，不斷提高教師的服務意識。學校通過“派出去,、請進來,、沉下去”等方式,，加強師資培訓,，不斷提升教師思想道德素質和專業(yè)水平。每年暑期學校組織教師政治學習,，開展教師專業(yè)培訓,，更新教師教育觀念和知識結構，提高教師教學水平。

每學期舉行教學論壇月活動,，通過講評議,，同伴互助，打造智慧課堂,，促進青年教師專業(yè)成長,。每年開展青年教師讀書心得交流比賽、表彰優(yōu)秀教師,、評選三八紅旗手等活動,，鼓勵教師爭做“有理想信念、有道德情操,、有扎實學識,、有仁愛之心”的四有好老師，當好學生引路人,。

6,、開展主題班會、舉行少隊活動,。學校每周星期三分班召開主題班會,，以“誠信、友善,、愛國,、文明、安全,、理想,、感恩、節(jié)日,、習慣”等關鍵詞抓住“拔節(jié)孕穗期”,，促進學生道德成長。

7,、營造和諧,、溫馨的校園環(huán)境。學校設計知識就力量的校門,、笑靨如花的師生笑臉墻,、藍黃相間的塑膠操場、通體綠色的教學樓,、四季長青的后花園,、精心設計的十好學生墻和校園文化宣傳墻。讓孩子們在溫馨的校園環(huán)境中,，努力學習科學文化知識,，成為高尚的博學,、文雅的人。

8,、評比促進步,，競爭促發(fā)展。學生堅持每周以“專注,、有序,、友善、感恩”等24個品格關鍵詞為標準評選“美麗十小人”,，期末時教師給學生綜合評定促進學生養(yǎng)成良好的行為和習慣,。每學期教師通過“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀黨員”的評比活動,，學校給予表彰鼓勵,。形成全體師生共同關心、支持,、參與文明校園活動創(chuàng)建的系列活動之中,。

開展文明校園活動的報告篇八

為了進一步提高學生的文明素養(yǎng)，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，凈化學生的心靈,，增強學生的文明禮儀修養(yǎng)，提高學生的思想道德素質,，讓學生學會做人,，學會做事，學會相處,，學會求知,。學校首先把文明禮儀教育納入了本次主題活動的重要議事日程，開展了“創(chuàng)建文明校園”活動,。

積極開展學習禮儀讀書活動,，禮儀的養(yǎng)成需要學習，沒有學習,，便無從談起禮儀規(guī)范,。為此，我們創(chuàng)設了“人人講文明,，人人重禮儀”的濃厚氛圍,，各班大力宣講禮儀，學習禮儀,，利用班會時間多次組織學生學習了《中小學生日常行為規(guī)范》及相關禮儀知識,，利用板報、漫畫,、文明禮儀知識競賽等途徑,，讓學生掌握一般禮儀的做法，讓禮儀知識深深地扎根于學生的心靈,。

1,、開展“我身邊的不文明行為”調查和認識活動。禮儀貴在自知,。為充分了解禮儀知識,，我們開展了文明禮儀的自查活動，要求全體學生從校園,、家里,、公共活動場所搜索身邊的不文明行為，然后再通過主題班會開展批評和自我批評,。談一談這些現(xiàn)象的危害性,，讓學生明白“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理,，然后向學生普及文明禮儀常識,。這一活動開展以來，校園里的不文明行為明顯減少,，學生的自律性得到了加強,，文明素質得到了提高。

2,、開展“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動,。禮儀重在實踐，為讓學生真正實踐禮儀,，我們開展了“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動,，如，“與文明并肩同行”作文比賽,，“文明禮儀伴我行”手抄報設計比賽,，“校園中美的尋訪”調查活動、“文明游戲在課間”活動以及“文明禮儀”的主題隊會等,。

從文明禮儀習慣到衛(wèi)生習慣,，從學習習慣到體育鍛煉習慣，從嚴于律己到愛班愛校,，循序漸進,，由點及面地開展行為養(yǎng)成教育。通過這些形式多樣,、內容充實,、富有針對性的學習實踐活動，充分培養(yǎng)了同學們的自主性,、自覺性,，進一步規(guī)范了同學們的文明言行,。全體同學對文明禮儀知識已有了一個全面而深刻的認識，并能潛移默化地內化到自己的日常行為習慣中去,，整個校園始終能浸潤在濃郁的文明有禮,、熱情友好、寬容謙讓,、誠實守信的和諧氛圍中,。

教師文明禮儀最重要的是體現(xiàn)在教師的行動上。為了使學生真正記住自己所學習的文明禮儀知識,，落實到自己的行動中,。平日里我們教師之間見面相互禮貌問好，相互幫助,；不在班上,、校園內亂扔一點廢棄物，見到地面上有一點雜物主動彎腰撿起來……所有的這一切都讓同學們從老師的行為中受到深刻教育,。在老師們的帶動下,，同學們的主人意識、團結意識,、樂于助人的精神……更加強烈了,。許多同學都像老師們一樣，用自己的行動踐行著文明禮儀,。

在整個創(chuàng)建文明校園活動中,，"爭當文明禮儀之星"一直貫穿始終。"文明禮儀之星"的爭當,，必須是通過自薦,、班級核實二個程序。通過這二個程序,，當選"文明禮儀之星",，同時也自然成為一名“文明禮儀監(jiān)督員”，監(jiān)督其他同學在學習,、生活中的表現(xiàn),，教育不文明行為，讓不文明行為在班內無處藏身,。維護文明的班級環(huán)境,。通過一系列文明禮儀教育活動的開展，各班級內興起了文明之風,，同學們互相關心,，監(jiān)督，集體榮譽感普遍增強。

開展文明校園活動的報告篇九

為了改變學校存在的.一些言行不文明,、儀表不端正的不良行為習慣,，增強德育工作的針對性和實效性，切實提高中學生文明禮儀素質,，提升沙鎮(zhèn)溪中學師生的文明形象,，建設和諧團結向上的人文環(huán)境。學校本學期以文明禮儀教育要為切入點,，充分發(fā)揮學生自主教育作用，積極開展德育實踐：有步驟的開展文明禮儀知識講座,，學生身邊不文明言行調查報告,，“文明伴我行”征文及知識競賽活動，文明禮儀演講比賽及十大校園之星評選活動,。通過一系列的活動培養(yǎng)學生的良好文明習慣和提升學生的文明素養(yǎng),。

活動目的明確：通過“文明伴我成長”主題教育實踐活動，培養(yǎng)學生的文明禮貌習慣,，使所有學生的文明素質有一個大幅度提高,，以此促進全鎮(zhèn)公民道德素養(yǎng)的全面提升，為推動沙鎮(zhèn)溪鎮(zhèn)文明集鎮(zhèn)創(chuàng)建進程,，構建和諧鄉(xiāng)鎮(zhèn)作出應有的貢獻,。同時，結合我校近年“校園之星”和文明禮儀教育常規(guī)活動,，推動我校未成年人思想道德教育的常規(guī)機制和德育活動的持續(xù)發(fā)展,，探索有效途徑和方法，切實增強德育工作的針對性和實效性,。

組織機構健全：成立以校長郭建紅為組長,，副校長譚遠紅為執(zhí)行組長的領導機構。以政教處,、團支部成員(付金權 譚樹林 余學軍 譚明榕 )及16位班主任為執(zhí)行機構,。以各班團組織委員和宣傳委員為監(jiān)督機構。

活動內容具體：本次“文明伴我成長”主題教育實踐活動重點圍繞“會說話”,、“會走路”,、 “會學習”“會講衛(wèi)生”四個方面展開?！皶f話”：堅持校內說普通話,，全面使用文明禮貌用語，不說臟話,、粗話,、謊話，見到長輩,、老師主動問好,，公共場所不高聲喧嘩等,。“會走路”：不乘坐不合格的交通工具,，不騎摩托車,，不闖紅燈，不翻越隔離欄,，過馬路走人行橫道,，不踐踏草坪，上下樓梯靠右行,，不在校園,、馬路等公共場合追逐打鬧，在公眾場合自覺排隊等,?！皶W習”：學習目的明確，學習態(tài)度踏實,，學習任務清楚,，聽課習慣、作業(yè)習慣,、自習習慣良好,，學習求上進，思想求進步,?！皶v衛(wèi)生”：講究個人衛(wèi)生，勤洗澡洗頭,，勤剪指甲,，勤換衣服，飯前便后要洗手,。愛護環(huán)境衛(wèi)生,，不亂扔亂倒，亂涂亂畫,，遇到垃圾主動拾起,，個人學習、生活,、娛樂物品按規(guī)定擺放整齊等,。

活動形式豐富：我校將學習禮儀、實踐禮儀,、展示禮儀,、宣傳禮儀、內化禮儀貫穿于整個主題教育實踐活動的全過程。

(一)學習禮儀：政教處利用班(團)會講解禮儀知識,，讓學生了解和掌握與自己日常生活和學習密切相關的校園禮儀,、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識，將編印的文明禮儀知識手冊和校園文明用語下發(fā)到各班組織學習,，制定沙鎮(zhèn)溪中學文明學生十項標準以及五提倡,、五禁止。文明學生十項標準：衣著整潔,、舉止文明,、遵紀守法、勤奮學習,、生活儉樸,、尊敬師長、孝敬父母,、團結同學,、關心集體,、誠實守信,。五提倡：提倡文明禮貌、提倡遵章守紀,、提倡助人為樂,、提倡勤奮學習、提倡艱苦樸素,。五禁止：禁止吵嘴斗毆,、禁止亂涂亂拋、禁止偷竊賭博,、禁止看黃打牌,、禁止抽煙喝酒。

(二)實踐禮儀：組織學生討論,、填寫“我身邊不文明行為調查表”,，發(fā)現(xiàn)不文明言行的具體現(xiàn)象，并提出建議和整改措施,，讓每個學生都廣泛參與到主題宣傳教育活動中來,，在參與和體驗中成為文明禮儀的宣傳者、實踐者,、示范者,。組織部分學生到沙鎮(zhèn)溪社會福利院進行慰問演出活動，與孤寡老人談心,，為他們打掃衛(wèi)生,。重視學生日常行為的養(yǎng)成教育，根據(jù)校園文明言行的評分細則，各班天天有記載,，人人有量化評分,。根據(jù)學生的記載，周周有流動紅旗的評比,。結合班團活動,，月月進行匯報總結，成為綜合素質評價的主要依據(jù),。

(三)展示禮儀：通過“文明禮儀伴我行”征文活動和“文明禮儀”知識競賽活動,，展現(xiàn)學校在教育實踐活動中的階段性成果，舉辦沙鎮(zhèn)溪第二屆紅歌會活動,。

(四)宣傳禮儀：通過家長學校和培訓文明禮儀宣傳員,，讓學生編寫文明禮儀詩歌或其他形式的文藝節(jié)目，面向家庭,、社會進行社會禮儀知識的宣傳,，營造手拉手、共創(chuàng)文明新世紀的良好氛圍,。701班冀心語同學編寫的快板：做學生,，不驕傲，文明禮貌要做到,，走路不搶道,，見了生人說聲好。不說臟話不亂畫,，不罵人來不打架,。家里來客先讓座，端來開水把茶泡,。守紀律,，不遲到，萬一遲到喊報告,。再見,，謝謝，對不起,，禮貌言語不離嘴,。

(五)內化禮儀：通過文明禮儀演講活動，由全校師生評選“十大校園之星”及“十大校園之星提名”,，給以表彰,，并張榜公布，且在沙鎮(zhèn)溪電視臺予以宣傳報道,。開辦德育輔導班,，定期對德困生進行幫扶：要求他們制定目標,，每大周一次小結，德困生包扶責任到人,，每一個德困生有專人負責監(jiān)督,。自開展“文明伴我成長”活動以來，同學們的行為習慣得到了進一步的規(guī)范,。主要表現(xiàn)在：

1,、同學們積極響應活動的號召，每天堅持“自我檢查”,，改正自身的不足,。

2、同學們說臟話,，亂扔垃圾,、隨地吐痰的現(xiàn)象減少了，用普通話交流情況增加了,。

3,、下課同學們瘋趕打鬧的情況有所好轉，發(fā)生摩擦的次數(shù)也漸漸減少,，發(fā)生分歧也能用友好的態(tài)度去解決,。

4、大多數(shù)同學都更加注重個人衛(wèi)生以及教室,、寢室等公共場所的衛(wèi)生,。

各班比較好的措施為：輪流值勤,，每人都監(jiān)督其它的同學,，同進也接受其它同學的監(jiān)督。監(jiān)督員除了履行監(jiān)督的職責外,，還要起到帶頭作用,，對自己的行為也是一種鞭策。每周十進行總結,，評出得分最低的同學,，要求其改進。

最后以905班xxx同學的一段文章作為結束語：文明是二月里的春風,，融化了心靈的冰封,。文明是一杯清茶，沖淡了痛苦的回憶,。文明是一劑良藥,，醫(yī)治了內心的創(chuàng)傷。文明是廣闊大地渴望已久的甘甜雨露,。文明是流過心田的汩汩清泉,。文明并不是片面的尊重與遵守,，它是語言交流的基礎。在別人需要幫助時,一句“我能幫助你嗎”帶給別人的是寬慰,。在別人被誤解時,，一句“我相信你”帶給別人的是信任。別人哭泣時,，一句“你的心情我能理解”帶給別人的是寬慰,。文明不僅是語言間的交流，它更是值得我們珍藏的回味無窮的幸福,。記憶里,，摔倒時是父母給了我自信的微笑。懦弱時,，是同學給了我自信的掌聲,。沮喪時，是老師給了我溫暖的呵護,。一個微笑,，一陣掌聲，一句呵護那都是文明的標志,，帶給我們的又何止是尊重,，那就是幸福。

開展文明校園活動的報告篇十

自文明校園創(chuàng)建工作提上日程以來,，我校高度重視,，積極行動，成立了“文明校園” 創(chuàng)建工作領導小組和工作小組,，校長負總責,，各行政領導分工負責。制訂了創(chuàng)建“文明校園”工作實施方案,，把“文明校園”的創(chuàng)建融入到學校的日常管理和師生的日常生活當中,，融入到教師的教育教學當中，確保創(chuàng)建工作扎實有效地開展,。

學校領導班子帶頭抓好自身建設,，明確思路，廉潔自律,，民主交流,，科學決策。率先垂范,，求真務實,。成立了以教育局局長為理事長的理事會，負責學校的重大決策,；成立了以教育局紀檢書記為會長的監(jiān)事會,，負責對學校全方位的監(jiān)督,；學校管理實行校長負責制，并成立了以學校校長為理事會執(zhí)行理事的校務會,，負責學校的日常管理和執(zhí)行理事會的決議決策,；成立了以工會主席為負責人的教代會，負責對學校相關工作的審議和表決,，完善民主決策制度,。同時學校還成立了家長委員會和家長學校，開通了校長信箱和學校網站,，成立了學校陽光服務站,。

黨建工作堅持“以學習促進步、以團結求發(fā)展”的原則,，定期召開支委會和民主生活會,，對全體黨員教師進行基礎知識培訓，按計劃發(fā)展黨員,、培養(yǎng)積極分子,。參加各種政治理論和黨風廉政建設教育活動，強化服務意識,，提高工作效率,。黨風廉政建設監(jiān)督落實到位，學校無家教家養(yǎng),、亂收費,、亂訂濫發(fā)教輔資料行為。

學校加強了社會主義核心價值觀教育實踐,，積極推動社會主義核心價值觀進教材,、進課堂、進頭腦活動,，成績顯著,，去年成功舉辦了踐行社會主義核心價值觀現(xiàn)場會,。通過經典誦讀比賽,、主題班會、黑板報,、演講比賽等多種形式開展開展“我的中國夢”主題教育實踐活動,，引導學生從小立志向、有夢想,，愛學習,、愛勞動、愛祖國,。

在我校 “一切活動皆課程,，一切課程皆育人”和學科道德建設進課堂的課程理念指導下,，我校長期堅持建設并實施 “一體兩翼”的課程體系，以國家課程,、地方課程等基礎型課程為主體,，以拓展型課程為其中一翼，包括人文課,、英語口語課,、閱讀課、心理健康教育課,、主題班會課,、社團課、奧賽課等,；以活動型課程為其中另一翼,，包括七大主題教育活動、綜合實踐活動,、國際交流活動,、五大節(jié)活動、每日常規(guī)活動,、學科競賽,、文化建設活動等。把思想道德教育融入學校教學各個環(huán)節(jié),，融入學生學習生活各個方面,，促進學生的全面發(fā)展、主動發(fā)展,、優(yōu)質發(fā)展,，從而實現(xiàn)“育人更加育心”的教育目標。

去年,，我校還投資修建了常德市一流的高標準心理咨詢室,，購買了最高檔的設備，建設了專業(yè)的團輔教室和個體咨詢室,，專門配備了3名心理健康咨詢老師,，開設了心理健康教育課程，加強學生心理健康教育,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成陽光心態(tài),、健康人格。

學校非常重視陣地建設,，班級板報每月一主題,、一更換、一評比,，宣傳櫥窗定期更新,。充分利用教室走廊,、墻壁、校園文化墻等開展校園文化建設,，通過名人名言,、社會主義核心價值觀宣傳、班級格言牌,、校長寄語,、同學寄語、哲理小故事等陶冶學生情操,、美化學生心靈,、啟迪學生智慧。

充分發(fā)揮校園廣播站,、電視臺,、校報校刊和團隊教室,、校史陳列室,、榮譽室的作用，校園廣播站每天中午播音,，校園電視臺2周一期節(jié)目,，《白馬湖》、《鳴責》,、《湖鑒》等?？科谝黄凇Ｖ匾曅@網建設,，打造學校對內對外宣傳交流互動的網絡平臺,。通過各項工作，營造了豐富多彩的活動環(huán)境,，拓展育人渠道和空間

我校長期堅持“用文化引領,、用制度嚴管、用機制激活,、用培訓強能”的隊伍建設措施,。學校每年暑假都會舉辦為期一周的教師培訓班，一方面加強師德師風建設,，規(guī)范教師從教行為,，并與老師每學年簽訂師德師風責任狀；另一方面加強師技師能建設,。充分利用各種培訓和激勵機制，如教師節(jié)表彰,、評選校級名師,、師徒結對,，營造良好的學習和競爭氛圍；大力推行科研興教,，如每年的教師論壇,、每學年的四種課比武等，切實提高了教師教學水平,。目前我校教師師德師風好,、業(yè)務水平高、敬業(yè)和奉獻精神強,。教師被評為市級及以上先進的有20人,，教師教研論文獲獎和公開發(fā)表就有401人次，參加各級各類教學比武獲獎36人次,，其中獲國家級特等獎1人次,，獲國家級一等獎3人次。在全校教師的共同努力下,，學?！叭肌背煽儍?yōu)異，學校連續(xù)兩年被評為全市辦學水平綜合評估和學業(yè)水平考試優(yōu)秀單位,。

我校建校之初就把“責澤未來——責立自我,，潤澤未來”作為我校的主題文化，以“辦名校,、鑄名師,、育名生”為總的發(fā)展方向， 通過校訓,、校史,、校歌、?；?、校標等校園文化符號，激勵學生愛學校,、愛學習,、共建校園文明。

通過創(chuàng)新課程文化建設,，提煉體現(xiàn)時代要求的辦學育人理念,，形成學校的課程思想文化；通過創(chuàng)新課堂文化建設培養(yǎng)優(yōu)良的校風,、教風,、學風、班風以形成學校的精神文化；通過創(chuàng)新學校環(huán)境文化,，形成學校特有的物質文化,；通過創(chuàng)新外語特色文化，體現(xiàn)我?！叭姘l(fā)展,，外語見長，注重能力,，面向世界”的辦學理念,。形成引領教育方向、開拓進取,、求真務實的學校精神文化,。

作為市政府一次性投資3個億興辦的新學校，我校校園規(guī)劃合理,，綠樹成蔭,，自然景觀、人文景觀錯落有致,；學校全部教室配備多媒體教學平臺,；實驗室數(shù)量充足，儀器先進,；圖書館典藏豐富,，電子閱覽室上網迅捷；體育設施完備,，建有高規(guī)格的田徑場和體藝館,。校園安全保衛(wèi)工作到位，周邊環(huán)境良好,。營造了一個良好育人環(huán)境,。

在總結創(chuàng)建工作的同時，我們清醒地認識到,，創(chuàng)建文明校園是一項長期的系統(tǒng)工程,，我們將在上級領導下，在全校師生的共同努力下,，與時俱進,，不斷迎接挑戰(zhàn)，為我們學校的輝煌明天再接再勵,，催馬揚鞭,！

開展文明校園活動的報告篇十一

創(chuàng)建安全文明校園的創(chuàng)建目標提出來以后，為確保學校安全工作的正常進行,，學校成立了由校長王臻任組長,，副校長朱曉穎、朱藝春任副組長，由部門負責人任組員的安全領導小組,，組建了一支精干高效的安全工作隊伍,。

領導小組定期召開有關會議,，學習文件精神,，研究學校安全現(xiàn)狀，商討治理方案和對策,，擬定安全工作計劃,。定期組織教工學習，利用校園網和校園廣播系統(tǒng),，廣泛宣傳安全文明校園創(chuàng)建的重要性,、必要性和迫切性。全校上下,，思想統(tǒng)一,，全體師生自覺地投入到小雨啊安全文明創(chuàng)建工作中來，形成人人重安全,、個個講文明的喜人局面,。

針對校園內安全保衛(wèi)工作的具體特點，修訂和進一步完善了相關制度,。建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報制度,。學期初，要求各班制定家長應急電話網絡,，及時對班主任,、年級組長進行培訓，保證信息及時輸送,。開學初,，即召開各層面會議，要求排查各類隱患和不穩(wěn)因素,，力求做到早發(fā)現(xiàn),、早上報，不漏報,、不瞞報,、不虛報，把各類隱患消除在萌芽狀態(tài),。充分利用現(xiàn)代化手段進行監(jiān)控,，確保校園安全。

學校加大安全工作隊伍建設,，完善安全管理體系,。落實了總護導巡視制，每天有一領導或中層干部擔任總護導，對各樓層師生安全文明行為及各項設施安全進行巡查,。特別在20xx年下半年,，學校因為校安工程建設，暫時在業(yè)余大學過渡期間,，更是加強了樓面安全護導,，每個樓面安排了兩位護導老師，全天候坐在樓梯口,，對進出人員做好及時登記管理,，確保學生在校安全。過渡的一個學期,，雖然條件相當艱苦,，但是沒有出現(xiàn)一起安全事故。

在人力落實到位的`前提下,，學校完善了技防措施,。并實行專人責任制，確保校園財產安全,。

結合世博年建設,，學校開展了一系列活動。組織了全體教師參與世博保暢通活動,，組織黨員教師到路口值勤,，組織黨員、中心組成員和團員上馬路,，開展文明通行宣傳和垃圾撿拾互動,。結合和諧家園建設，開展了一系列迎世博,、參與世博的主題教育活動,，增強了民族精神教育，強化了生命教育,，同時行程了強大的學校凝聚力,。

學校定期邀請校外輔導員、三中隊安全輔導員等,，到校為師生作相關報告,，在廣大師生員工中行程人人講創(chuàng)建、時時講安全,、事事保安全的良好氛圍,。學校對全校教職工進行了以師德,、師風為核心的思想政治建設,，不斷提升教師的職業(yè)道德。結合師德建設,，開展演講、征文活動,，在教師團隊中開展減負增效的活動和簽名活動,，堅決消除體罰和變相體罰行為，形成了一支堅持學習,、依法施教,、敬業(yè)愛生、無私風險的教師隊伍,。

學校積極依托街道,、派出所等機構,，共同創(chuàng)建安全的校園周邊環(huán)境,。

1、部分教育設施仍存在安全隱患,，亟待解決,。

近年來，我校辦學條件和硬件建設有較大改善,，特別是校安工程實施以后,，校園環(huán)境得到很大提升，但校安工程尚未完全結束,，特別是操場還未改建到位,，仍存在一定的安全隱患。

2,、校門交通安全存在隱患,。

學校大門前是楊柳青路、棗陽路的交叉口,。每逢師生上下學進出校門時,，均要出現(xiàn)堵車現(xiàn)象，極易發(fā)生交通事故,，存在很大安全隱患,。

針對上述問題，學校一方面還要繼續(xù)積極協(xié)調上級有關部門,，爭取得到上級有關部門的支持和幫助,，力爭盡可能多的解決問題，消除隱患,；另一方面,，還要不斷挖掘內部潛力，艱苦奮斗,，自力更生,。同時,，還要不斷加強管理，牢固樹立安全意識,、真抓實干,，采取更加有效的措施，杜絕各類安全事故的發(fā)生,。確保教育教學秩序的穩(wěn)定,，不斷提高教育教學質量，開創(chuàng)我校安全工作新局面,，為我區(qū)的教育事業(yè)做出更大貢獻,。

開展文明校園活動的報告篇十二

為積極響應教育局“創(chuàng)建國家文明城市”的號召，我校始終以創(chuàng)建文明校園的“六個好”標準為目的,，進一步加強學校文明禮儀和環(huán)境保護工作,，創(chuàng)設優(yōu)美的校園環(huán)境，培養(yǎng)師生良好文明習慣,。我校通過多種形式開展了一系列創(chuàng)建文明校園的活動,。

1.堅持每周開展齊唱國歌、國旗下講話,、以愛國教育為主題的主題班會活動等活動,，激發(fā)了全體師生的愛國熱情，加強了愛國主義教育

2.多年來,，每年3月份為我校師生“學習雷鋒活動月”,，今年3月份的活動主題為“學習雷鋒精神、做文明中學生”,。

2.清明節(jié)為了緬懷烈士的豐功偉績,，寄托對烈士的哀思，進一步落實和加強對未成年人的思想道德教育,，學校積極組織開展了“網上祭英烈”留言活動,。

3.深入開展文明守紀教育，養(yǎng)成良好的文明行為習慣,。以《中小學學生日常行為規(guī)范》《中學生守則》,、社會主義核心價值觀等內容為重點，加強學生的文明守紀教育,，培養(yǎng)學生文明禮貌,，助人為樂、尊老愛幼,、關心公益,，保護環(huán)境、遵紀守法,、勤勞儉樸,、勇敢堅毅的道德品質,。開展了以“文明用餐遠離浪費”為主題的文明行動。針對治理亂扔垃圾,、隨地吐痰,、爭搶擁擠等頑癥陋習采取措施，引導學生養(yǎng)成文明禮貌的行為習慣,。

4.以道德講堂為依托,，開展文明宣講活動。利用知識講座,、主題演講,、座談問答、廣泛宣傳普及社會禮儀,、生活禮儀,、學生禮儀常識，幫助學生樹立注重禮儀,、熱情友善,、文明禮貌的良好風尚，提高文明素養(yǎng),。

5.加強了校園文化建設，每年九月末都召開“迎國慶師生才藝展示”,，通過形式多樣的文化,、體育、藝術活動,，營造了豐富多彩,、文明健康、朝氣蓬勃的的校園文化活動,，增強了師生的凝聚力,。

6.學期結束，“三好班級”,、“三好學生”的匯總評選活動,；開展了“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”,、“優(yōu)秀黨員”,、“優(yōu)秀黨務工作者”的評比活動，并在教師節(jié)給予表彰,。形成全體師生共同關心,、支持、積極參與文明校園創(chuàng)建系列活動之中,。

開展文明校園活動的報告篇十三

學校自成立以來,，在市委,、市政府和教育局的正確領導下，始終把建設安全文明工作放在十分突出的位置,，靠安全,、文明的校園環(huán)境，促進學校教育教學秩序的穩(wěn)定和質量的提高,。下面,，我們向各位領導匯報一下學校在創(chuàng)建安全文明工作的一些做法，敬請領導批評指正,。

1,、確定了高效運轉的管理機制

學校領導班子十分注重安全文明工作，把安全文明工作納入重要議事日程,，作為“一把手”工程,，與教育教學工作同部署，同檢查,，同考核,。建立了校長—分管校長—各處室辦齊抓共管的管理體系。

2,、德育管理及自律教育系列化

學校站在迎接21世紀知識經濟挑戰(zhàn)的高度,，以“培養(yǎng)走向世界的現(xiàn)代中國人”為宗旨，全面實施素質教育,。學校依據(jù)中學德育大綱和愛國主義實施綱要,，制定了德育工作制度和德育工作實施意見，使德育工作制度化,、序列化,、科學化。通過整肅校紀大會,，向不文明行為告別簽名儀式,、軍訓、主題班會,、征文比賽,、“創(chuàng)四優(yōu)、樹形象”演講會,、宣傳欄,、校園之聲廣播多種形式等進行教育。引導學生樹立自尊,、自律,、自強意識，培養(yǎng)良好的行為習慣,。教育教學中采取“立足兩個學段,，面向四個級部,，五育并舉，從基礎年級抓起”的做法,，因材施教,，因勢利導，學校制訂了《中學生一日常規(guī)》,、《中學生行為十不準》,、《宿舍管理規(guī)定》、《校園常規(guī)檢查制度》,、《餐廳管理規(guī)定》等規(guī)范化文件,。從起床到早餐，從晨讀到上課,，從自習到課外活動,，從作業(yè)到考試，從學習到實踐,，處處都有明確的要求,。生活指導教師指導學生自覺養(yǎng)成打掃宿舍衛(wèi)生、整理內務,、清洗衣服,、遵守紀律、按時作息的良好習慣,。同時,，狠抓法制教育，學校聘請法制校長每學期舉行講座一次,，每周一次法制教育課，引導學生學法,、懂法,、用法、守法,。

3,、民主管理制度化

學校堅持民主管理，建立了校長信箱,，師生“連心橋”等信箱,，及時聽取和采納全校師生員工的意見和建議，實現(xiàn)了人人都是管理者,，處處見管理,，事事有人管。另外學校成立了家長學校,，定期對學校監(jiān)督指導,，定期與家長進行溝通,，構建起了學校、家庭,、社會三位一體的教育管理網絡,。

1、狠抓教師的職業(yè)道德建設

教育的根本在教師,，教師是興校之本,。學校按照上級黨政領導的要求，為辦成“理念超前,，機制靈活,，特以鮮明，隊伍精良,，質量一流”的名校,，確立了“事業(yè)型、育人型,、綜合型,、科研型”的育師目標。堅持開展了以《公民道德建設實施綱要》為主線,，以誠信為重點的公民基本道德規(guī)范教育,，努力開展教師職業(yè)道德教育和多種層次的系列化創(chuàng)建活動。教職工嚴格按《教師行為“十不準”》要求,，規(guī)范自己的行為,，對全體學生負責，對學生的全面發(fā)展,，對學生的長遠發(fā)展負責,。倡導教師自覺加強師德修養(yǎng)，確立正確的人生觀和價值觀,，弘揚敬業(yè)進取精神和拼搏奉獻精神,。

2、健全安全保衛(wèi)組織機構

為創(chuàng)建文明安全校園,，學校建立健全內保組織機構,，配備了8名保衛(wèi)人員，達到人員,、報酬,、工作制度、責任,、裝備,、住宿、培訓“八落實”。建立健全了群防群治隊伍,，學校層層落實安全工作責任,，學校與各科室辦、級部,，各科室辦與班級,，級部與學生層層簽訂了《文明安全和綜合治理協(xié)議書》，形成了齊抓共管的良好局面,。學校還設立了文明監(jiān)督崗,，與保衛(wèi)科共同維護學校的治安秩序。

3,、學校文明安全設施齊全實用

學校十分注重要害部位的校防措施,，食堂、餐廳衛(wèi)生設施符合國家規(guī)定,，注重防毒,、防病措施的落實。加強 “三車”的管理,，達到了有停車場,，有防盜設施，有專人管理,。整個學校重點部位均裝有防火防盜設施,，消防器材完備，數(shù)量充足實用,。校園路燈,、路牌、信箱,、樓號戶牌設施完備,，管理規(guī)范。

4,、開展豐富多彩的文娛活動

為加強校園文明建設,，活躍校園文化生活，學校開展了“金秋藝術節(jié)”活動,，舉辦了“我愛藍天碧水，爭做環(huán)保小衛(wèi)士”征文比賽,，“向不文明行為告別”演講比賽,，書法繪畫比賽，乒乓球比賽,，足球比賽等,，這些活動的開展，進一步加強了學生理想教育，提高了思想覺悟,。

總之,，我校在文明安全校園創(chuàng)建活動中，做了一些扎實的工作,，也取得了令人滿意的成績,。目前，學校秩序井然,，管理規(guī)范,，教風正，學風濃,，呈現(xiàn)出一派朝氣蓬勃,、蒸蒸日上的喜人景象。但是,，我們的工作離上級領導的要求還有一定的距離,，在今后的工作中，我們將一如既往的搞好文明安全校園建設活動,，把學校建成令社會滿意,、令家長放心、令學生歡心的家園和樂園,。