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初中思想品德教學(xué)設(shè)計(jì)篇一

堅(jiān)持以人為本,，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的精神和作風(fēng),，認(rèn)真抓好初中思想品德的日常教學(xué)，加大課堂教學(xué)改革和教學(xué)評(píng)價(jià)改革的力度,，更新教育觀念,，改進(jìn)教學(xué)方法，努力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，努力提高的教育實(shí)效和教學(xué)質(zhì)量,。

1．明確課程性質(zhì)和地位,，端正教學(xué)目標(biāo)。思想品德課是中學(xué)德育的主要渠道之一,，初中教材從學(xué)生適應(yīng)社會(huì)公共生活和思想品德形成和發(fā)展的實(shí)際出發(fā),，以成長(zhǎng)中的我、我與他人的關(guān)系,、我與國(guó)家,、社會(huì)的關(guān)系為主線(xiàn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德,、心理健康,、法律和國(guó)情等教育，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)做負(fù)責(zé)任的公民,、過(guò)有意義的生活,。因此思想品德課教學(xué)不是簡(jiǎn)單的知識(shí)傳遞，不是讓學(xué)生去死記教條,，而是要注重方法的傳授,、能力和覺(jué)悟的培養(yǎng)，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生形成良好的情感,、態(tài)度和價(jià)值觀,。

2．建立民主的、和諧的,、平等的師生關(guān)系,。師生平等、相互尊重,、民主教學(xué)是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志,，也是現(xiàn)代師生關(guān)系的重要特征，是培育學(xué)生健康人格的重要前提條件,。當(dāng)前師生關(guān)系中普遍存在著教師中心主義和管理主義傾向,，嚴(yán)重地剝奪了學(xué)生的自主性，傷害了學(xué)生的自尊心,，導(dǎo)致了學(xué)生對(duì)教師抵觸情緒,，阻礙了學(xué)生的進(jìn)步，我們廣大教師要在反思中認(rèn)真改進(jìn),。

3．重視時(shí)政教育,。進(jìn)行時(shí)政教育是貫徹國(guó)家教育方針的要求，是豐富,、拓展教學(xué)內(nèi)容的重要手段,，是培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際能力的重要途徑。要把時(shí)政教育納入到日常教學(xué)中去,，并在實(shí)踐中探索開(kāi)展時(shí)政教學(xué)的新形式,、提高實(shí)效性,。

4．加強(qiáng)學(xué)校校本教研。校本教研不能只停留在統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,、研究訓(xùn)練習(xí)題的層次,，校本教研應(yīng)立足本校的校情、學(xué)情,，制定教研計(jì)劃,，明確研究主題，以改善課堂教學(xué)狀態(tài)為中心,，以教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展為目的,，切切實(shí)實(shí)地解決教學(xué)中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，產(chǎn)生質(zhì)量效應(yīng),。

教學(xué)內(nèi)容：本學(xué)期講授義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)思想品德九年級(jí)全一冊(cè)（人教版）,，全冊(cè)四單元十課，每周3課時(shí)（含時(shí)事政治教育）,。

時(shí)間安排：本學(xué)期共19周零三天,。

20xx年11月9日--11日為期中考時(shí)間。

20xx年1月13日學(xué)期復(fù)習(xí)考試結(jié)束,。

半期考（福清市統(tǒng)一命題）

九年級(jí)《思想品德》全一冊(cè)第1至第5課,；時(shí)事政治（20xx年5月至10月）

期末考（福州市統(tǒng)一命題）

九年級(jí)《思想品德》全一冊(cè)；時(shí)事政治（20xx年5月至12月）

1,、教師要認(rèn)真分析研究20xx年中考思想品德試卷,。領(lǐng)會(huì)其精神、把握命題方向,。認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn),，在平時(shí)的教學(xué)中要主動(dòng)滲透、體現(xiàn)新課程理念,，切忌照本宣科,，要特別注意培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維能力，注意培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際分析,、解決問(wèn)題的能力,。

2、認(rèn)真研究,、全面把握新教材,。在教學(xué)之前全熟悉新教材全冊(cè)的知識(shí)和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，認(rèn)真研究,、仔細(xì)領(lǐng)會(huì),，既要能夠抓住教材中具體的知識(shí)點(diǎn)，又要能夠高屋建瓴，從整體上把握教材,，還要認(rèn)清九年級(jí)教材與七、八年級(jí)的內(nèi)在聯(lián)系,，講授新課和復(fù)習(xí)都要充分利用這一點(diǎn),。

3、制定科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃,，打好扎實(shí)的基本功,。平時(shí)的教學(xué)要真正做到要點(diǎn)突出；抓好學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論的理解掌握,；搞好章節(jié)和單元復(fù)習(xí)鞏固,；并在每單元的復(fù)習(xí)中注重理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用教材知識(shí)分析,、解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力,。

4、處理好知識(shí)教學(xué)與能力培養(yǎng)的關(guān)系,。要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能和基本思想方法的教學(xué)，將學(xué)生應(yīng)知,、應(yīng)會(huì)的要求落到實(shí)處,，在此基礎(chǔ)上，通過(guò)教學(xué)將學(xué)生掌握的知識(shí)和技能轉(zhuǎn)變?yōu)闇贤ㄅc其他科目聯(lián)系的能力并用于解決實(shí)際問(wèn)題,。要改變把整體知識(shí)肢解為所謂的知識(shí)點(diǎn),，再按點(diǎn)分別進(jìn)行要求的教學(xué)方式，應(yīng)該在整體要求的前提下把握所謂的知識(shí)點(diǎn)及其教學(xué)要求,。要淡化針對(duì)事實(shí)性知識(shí)或現(xiàn)象性知識(shí)本身的教學(xué)要求,，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生利用這些知識(shí)解決問(wèn)題的能力。

5,、聯(lián)系社會(huì)生活和學(xué)生實(shí)際的教學(xué)實(shí)踐,。要面向豐富多彩的社會(huì)生活，重視并利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn),，尊重學(xué)生的個(gè)體體驗(yàn),，圍繞學(xué)生在生活實(shí)際中存在的問(wèn)題，幫助學(xué)生理解和掌握社會(huì)生活的要求和規(guī)范,，提高社會(huì)適應(yīng)能力,。

6、幫助學(xué)生樹(shù)立科學(xué)探索精神,，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),。在教學(xué)中主動(dòng)探索與學(xué)生相關(guān)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)與學(xué)生成長(zhǎng)的問(wèn)題，通過(guò)調(diào)查、討論,、訪(fǎng)談等活動(dòng),，在合作和分享中豐富、擴(kuò)展學(xué)生的經(jīng)驗(yàn),，提升學(xué)生自我成長(zhǎng)的需求,。

7、不以掌握教材知識(shí)為惟一目標(biāo),。改變大量機(jī)械,、重復(fù)性訓(xùn)練模式，不搞題海戰(zhàn)術(shù),，克服僵化的思維訓(xùn)練,，建議教師自行編制練習(xí)，增強(qiáng)訓(xùn)練的針對(duì)性,、有效性,。

初中思想品德教學(xué)設(shè)計(jì)篇二

1、讓學(xué)生在正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與集體,、社會(huì)關(guān)系的基礎(chǔ)上,，感悟自己對(duì)社會(huì)應(yīng)負(fù)的責(zé)任，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民,。

2、引導(dǎo)學(xué)生從自己的實(shí)際出發(fā),，了解我們偉大的祖國(guó)的基本國(guó)情,、基本國(guó)策、博大精深的文化和生生不息的民族精神,，進(jìn)而增進(jìn)對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)的自尊心,、自信心和自豪感。

3,、幫助學(xué)生了解我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度,、政治制度和中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)的有關(guān)內(nèi)容，以利于學(xué)生更好地參與社會(huì)生活,。

4,、引導(dǎo)學(xué)生確立共同理想和個(gè)人理想，并為之艱苦奮斗,、有所作為,，把個(gè)人的前途命運(yùn)與祖國(guó)的前途命運(yùn)自覺(jué)地結(jié)合起來(lái)。

5,、結(jié)合恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育,、綠色環(huán)保教育、安全教育,。增強(qiáng)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量的使命感,，立志報(bào)效祖國(guó)。

九年級(jí)《思想品德》教材把培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)作為第一單元的主體內(nèi)容,，可以為后面認(rèn)清基本國(guó)情,、肩負(fù)使命等教學(xué)內(nèi)容打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);第二單元是對(duì)第一單元內(nèi)容的深化，又是學(xué)生更好地學(xué)習(xí)第三單元內(nèi)容的基礎(chǔ);第三單元的內(nèi)容是對(duì)第二單元內(nèi)容的具體化,，更好地了解第三單元的內(nèi)容，有利于更深刻地理解第二單元的內(nèi)容,，本單元的教學(xué)內(nèi)容是引導(dǎo)學(xué)生走向社會(huì),、服務(wù)社會(huì)的基石;第四單元以學(xué)生成長(zhǎng)中的問(wèn)題作為全書(shū)的落腳點(diǎn)，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的關(guān)注,。

1,、本級(jí)學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入初三階段的學(xué)習(xí)了，已進(jìn)一步懂得了初中學(xué)習(xí)生活的基本要求和思路,，特別是經(jīng)過(guò)每學(xué)期幾次考試的鍛煉,，學(xué)生對(duì)本門(mén)學(xué)科的答題規(guī)范和答題要領(lǐng)有了一定的認(rèn)識(shí)，但是仍不夠細(xì)致和全面,，還需要在深度和廣度方面進(jìn)行進(jìn)一步的訓(xùn)練和提高,。

2、學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn),、上進(jìn)的學(xué)風(fēng)比較缺乏,，仍有普通班相當(dāng)一部分中下游學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，經(jīng)常曠課,，學(xué)習(xí)任務(wù)不明確,，學(xué)習(xí)方法不得要領(lǐng)，這就要求教師要在本學(xué)期教學(xué)中做好“轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng)”遞進(jìn)工作,，縮小兩頭差距,，充實(shí)中間力量。

3,、本學(xué)期由于學(xué)校統(tǒng)籌安排,，所教班級(jí)將有進(jìn)一步調(diào)整，新分配的班級(jí)間會(huì)存在很大的差異,，情況比較陌生,，爭(zhēng)取在最短工夫內(nèi)把握不同學(xué)生的詳細(xì)情況，使教學(xué)工作更有針對(duì)性,，增強(qiáng)實(shí)效性,。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)態(tài)度、目的的教育,，使學(xué)生知道本學(xué)科的重要性,。

2、在課堂上,，進(jìn)行分層次教學(xué),，因材施教，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,。為了保證一課一得,，因而確定的基本原則是：

①保證知識(shí)的完整性，相對(duì)的獨(dú)立性

②符合教學(xué)進(jìn)度要求

③考慮到學(xué)生的可接受性,。

3,、加大輔導(dǎo)力度，輔導(dǎo)優(yōu)生體現(xiàn)拔高,，輔導(dǎo)差生突出雙基,，各有所獲。

4,、找出本堂課的重點(diǎn)與難點(diǎn),，并確定好突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)的方案,。

5,、結(jié)合本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容，思考好本堂課的.教學(xué)方法,。廢止注入式,、消滅一言堂、滿(mǎn)堂灌,，使用啟發(fā)式,，盡量采用發(fā)現(xiàn)法教學(xué)。

6,、認(rèn)真對(duì)待教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題,。

7,、選擇好課堂練習(xí)題及課外作業(yè)題。為了把題目選恰當(dāng),，教師必須把教材練習(xí)與本堂課有關(guān)的題目先自己做一遍,，這樣才能有的放矢地選出有代表性、典型性,、針對(duì)性的題目,，根據(jù)學(xué)生程度不一的實(shí)際情況,，按照“因材施教”的原則，為了使?jié)撃苌笆艿昧恕?，?yōu)等生“吃得飽”,，可按作業(yè)題難易的層次分必作題、選作題,。

初中思想品德教學(xué)設(shè)計(jì)篇三

認(rèn)真貫徹新課改精神,，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，以課堂教材改革為核心,，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)的改革,。通過(guò)九年級(jí)《思想品德》的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé),，對(duì)集體負(fù)責(zé),，對(duì)國(guó)家和社會(huì)負(fù)責(zé)；在了解我國(guó)基本國(guó)情和基本國(guó)策的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步了解我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度、基本政治制度,、社會(huì)主義精神文明等內(nèi)容,，了解全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，增強(qiáng)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量的使命感,，立志報(bào)效祖國(guó),。

德行教育是一個(gè)人的靈魂，有德無(wú)才是半成品,，有才無(wú)德是毒物,，無(wú)德無(wú)才是廢品。首先從思想意識(shí)上重視學(xué)生的思品教育,。在教學(xué)過(guò)程中始終融入一種愛(ài)的教學(xué)理念,。首先要愛(ài)自己的父母、才有可能愛(ài)自己的祖國(guó),；同時(shí)要愛(ài)自己,。采用多媒體教學(xué)手段，從網(wǎng)上找到適合學(xué)生口味的課外知識(shí),。人物故事,，來(lái)激勵(lì)學(xué)生一種原始的愛(ài)國(guó)愛(ài)人民的動(dòng)力，然后發(fā)憤學(xué)習(xí),，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn),。

1、不斷改革教育教學(xué)方法

2,、加強(qiáng)學(xué)生的理想前途教育

3,、狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè),，做好復(fù)習(xí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1,、本級(jí)學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入初三階段的學(xué)習(xí)了,，已進(jìn)一步懂得了初中學(xué)習(xí)生活的基本要求和思路，特別是經(jīng)過(guò)每學(xué)期幾次大型考試的鍛煉和磨礪,，學(xué)生對(duì)本門(mén)學(xué)科的答題規(guī)范和答題要領(lǐng)有了一定程度的認(rèn)識(shí),，但是仍不夠細(xì)致和全面，還需要在深度和廣度方面進(jìn)行進(jìn)一步的訓(xùn)練和提高,。

2,、學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)、上進(jìn)的學(xué)風(fēng)比較缺乏,，仍有相當(dāng)一部分中下游學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，學(xué)習(xí)任務(wù)不明確，學(xué)習(xí)方法不得要領(lǐng),，這就要求教師要在本學(xué)期教學(xué)中做好轉(zhuǎn)后遞進(jìn)工作,，縮小兩頭差距，充實(shí)中間力量,。

3,、本學(xué)期由于學(xué)校統(tǒng)籌安排，所教班級(jí)將有進(jìn)一步調(diào)整,，老師應(yīng)爭(zhēng)取在最短時(shí)間內(nèi)掌握不同學(xué)生的詳細(xì)情況,，使教學(xué)工作更有針對(duì)性，增強(qiáng)實(shí)效性,。

通過(guò)探討個(gè)人與國(guó)家,、社會(huì)的關(guān)系，在了解基本國(guó)情,、基本國(guó)策的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步了解全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，增強(qiáng)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量的使命感,，認(rèn)識(shí)到應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任,，樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，立志報(bào)效祖國(guó),。旨在結(jié)合學(xué)生的親身體驗(yàn),，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨的情感,，培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗和開(kāi)拓創(chuàng)新精神,。

1、加強(qiáng)集體備課和教學(xué)研究,，學(xué)他人之長(zhǎng),，補(bǔ)自己之短,，共同進(jìn)步。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，深入研究新課程理念,，新課程標(biāo)準(zhǔn)和新課程方法，跟上時(shí)代步伐,，并把所學(xué)及時(shí)融入日常課堂教學(xué),。

2、緊跟時(shí)代脈搏,，認(rèn)清教學(xué)形勢(shì),，以課改的精神統(tǒng)領(lǐng)一切，徹底改變傳統(tǒng)教學(xué)模式,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,。

3、繼續(xù)實(shí)行分層教學(xué)法,，抓兩頭,、促中間，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的大面積提高,。

4,、強(qiáng)化對(duì)學(xué)生認(rèn)知和記憶知識(shí)能力的訓(xùn)練和提高，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，繼續(xù)培養(yǎng)和提高學(xué)生規(guī)范答題，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),、勤奮競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)意識(shí)和氛圍,。

5、強(qiáng)情感教學(xué),，多與學(xué)生進(jìn)行情感交流,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想問(wèn)題，進(jìn)行正確的幫助,、指導(dǎo),，培養(yǎng)良好的師生關(guān)系，提高學(xué)生學(xué)習(xí)本門(mén)學(xué)科的自覺(jué)性和主動(dòng)性,。

6,、加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后工作,，促進(jìn)成績(jī)?nèi)嫣岣摺?/p>

7,、及時(shí)進(jìn)行階段反饋，及時(shí)查漏補(bǔ)缺,。

周次 單元 教學(xué)內(nèi)容

1 1 第一課 1 2兩框

2 1 第二課 1 2 3框

3 1 單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)

4 2 第三課1 2 3框

5 2 國(guó)慶節(jié)放假

6 2 第四課1 2 3框

7 2 第四課4框,、第五課 1 2 框

8 2 單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)

9 復(fù)習(xí)

10 期中檢測(cè)

11 3 第六課1 2 3框

12 3 第七課1 2 3框

13 3 第八課1 2 3框

14 單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)

15 4 第九課1 2框

16 4 第十課1 2 3框

17 4 第十課4框

18 單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)

19 期末檢測(cè)

在現(xiàn)實(shí)情況下,，有很多的事情需要自己一直不斷的努力才能夠得到更好的發(fā)展。思想品德教學(xué)也是如此,，我一直以來(lái)都在不斷的努力,，可是很多的現(xiàn)實(shí)情況下，自己未必能夠得到最好的教學(xué)成果,。特別是政治成績(jī)?cè)谥锌贾蟹謹(jǐn)?shù)所占比例雖然大,，但是開(kāi)卷考，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高,，不過(guò)我相信我會(huì)憑借自己的努力,，會(huì)讓學(xué)生的學(xué)習(xí)得到更大的進(jìn)步!

初中思想品德教學(xué)設(shè)計(jì)篇四

本學(xué)期是學(xué)生升學(xué)關(guān)鍵的一學(xué)期，九年級(jí)思想品德復(fù)習(xí)時(shí)間短,、任務(wù)緊,。扎實(shí)搞好中考復(fù)習(xí)，是取得理想成績(jī)的前提條件,，科學(xué)有效地學(xué)習(xí),，有助于提高學(xué)業(yè)成績(jī)。為了進(jìn)一步鞏固學(xué)生初中三年所學(xué)思想品德的知識(shí),，以及學(xué)生對(duì)所學(xué)思想品德知識(shí)的理解和應(yīng)用,，有效的提高學(xué)生中考考試的學(xué)業(yè)成績(jī)

本校九年級(jí)學(xué)生通過(guò)兩年半初中的學(xué)習(xí)，在思想品德方面基本上懂得具有高尚道德情操,、良好心理品質(zhì)的重要性,。但由于受社會(huì)的影響，加上本校地理環(huán)境的特殊性,，學(xué)生的思想波動(dòng)性比較大,，有部分學(xué)生有厭學(xué)、只顧貪玩,、享樂(lè)的不良現(xiàn)象,，有上進(jìn)心的一部分學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中也存在知識(shí)學(xué)得不活，缺乏獨(dú)立分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力,。因此，這一個(gè)學(xué)期要盡快提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī),，讓他們順利的畢業(yè),，必須要下一番苦功夫不可。

以教育部初中《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn),，以學(xué)生為本,，讓學(xué)生鞏固初中階段思想品德課程中重要的內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生能夠靈活的應(yīng)用和理解所學(xué)的知識(shí),，全面落實(shí)情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀目標(biāo)要求，學(xué)會(huì)考試的一些方法和技巧,，有效的提高學(xué)生中考考試的學(xué)習(xí)成績(jī),。

1、七年級(jí)思想品德課本--九年級(jí)思想品德課本,；

2,、20xx年5月1日----20xx年4月30日國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事；

3,、強(qiáng)化模擬訓(xùn)練,。

第一階段：2月至4月初。主要采取地毯式復(fù)習(xí)法,。第一輪復(fù)習(xí)的時(shí)間最長(zhǎng),，也是夯實(shí)基礎(chǔ)的最關(guān)鍵時(shí)期。每年中考試題幾乎都是“題在書(shū)外,，理在書(shū)中”,，因此，熟悉課本非常重要,，所以采取地毯式復(fù)習(xí),。對(duì)七年級(jí)--九年級(jí)思想品德課本中所有知識(shí)進(jìn)行全面的梳理，（兩課時(shí)完成一個(gè)單元）,；將x市學(xué)水平考試指導(dǎo)要求的知識(shí)點(diǎn)按識(shí)記,、理解、運(yùn)用不同層次的要求,，結(jié)合教材進(jìn)行總體的全面的復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)目標(biāo)側(cè)重于對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的領(lǐng)會(huì),、記憶、理解,、運(yùn)用,，并使其系統(tǒng)化,。

第二階段：4—5月初,。專(zhuān)題復(fù)習(xí)，以x市學(xué)業(yè)水平思想品德指導(dǎo)與說(shuō)明為主要資料,。即教會(huì)學(xué)生將社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題與所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)緊密聯(lián)系,，用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。對(duì)國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事,、時(shí)政熱點(diǎn)進(jìn)行講解注意理論聯(lián)系實(shí)際,，將時(shí)事與課本的有關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)，并進(jìn)行分類(lèi)的訓(xùn)練,，包括分析材料的方法,、思考問(wèn)題的方法和解題方法的訓(xùn)練,。側(cè)重提高學(xué)生的分析能力，解決問(wèn)題的能力,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用,。

第三階段：5—6月。進(jìn)行綜合性復(fù)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用能力,。廣泛收集資料，精心編選好符合中考要求的綜合性題目進(jìn)行訓(xùn)練：首先要選基礎(chǔ),，即通過(guò)多練使基礎(chǔ)知識(shí)在理解和應(yīng)用上達(dá)到運(yùn)用自如,、熟練、確,、舉一反三,。其次，?選薄弱環(huán)節(jié)訓(xùn)練,，就是對(duì)學(xué)生易出問(wèn)題的知識(shí)點(diǎn)或思想認(rèn)識(shí)方面強(qiáng)化訓(xùn)練,，練得多了，就會(huì)化難為易了,；

第三：時(shí)政熱點(diǎn)訓(xùn)練.集時(shí)政,、所學(xué)理論、青少年成長(zhǎng)三方面相聯(lián)系的綜合題的分門(mén)別類(lèi)的訓(xùn)練,，做到理論聯(lián)系實(shí)際,。最后，選類(lèi)型訓(xùn)練,，掌握各種類(lèi)型題的特點(diǎn)和解題方法,。考前一周左右,，學(xué)生自由復(fù)習(xí),，教師引導(dǎo)學(xué)生查漏補(bǔ)缺、少背多思,，讓學(xué)生自主復(fù)習(xí)的目的是避免其有過(guò)多的依賴(lài)性,，讓他們整理、選擇上考場(chǎng)時(shí)的必備資料,、課本,，在考前要強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)。

五,、教學(xué)措施從去年考試的形式,、考試的題型以及考查的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合我校的教學(xué)實(shí)際情況，學(xué)生

學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)情況,，我認(rèn)為思想品德中考的復(fù)習(xí)應(yīng)注意以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：

（一）,、單元復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)初中思想品德中考主要是考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況及應(yīng)用基礎(chǔ),，知識(shí)分析思想,、行為、社會(huì)生活的能力,。這就要求教師在復(fù)習(xí)的過(guò)程中要做到,；研究“課標(biāo)”和“考綱”，明確習(xí)限度,。幫助學(xué)生梳理課本知識(shí),，使學(xué)生構(gòu)建課本知識(shí)體系，指導(dǎo)學(xué)生細(xì)化落實(shí)考點(diǎn),。

（二）,、專(zhuān)題復(fù)習(xí)，整合知識(shí)在復(fù)習(xí)過(guò)程中教師可以以課本知識(shí)的某一點(diǎn)或時(shí)政要點(diǎn),、熱點(diǎn)為載體和背景材料,，引導(dǎo)學(xué)生多角度進(jìn)行思考，把分散于教材的知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)構(gòu)成整體,。

（三）,、適度訓(xùn)練，提高能力訓(xùn)練是知識(shí)向能力轉(zhuǎn)化的橋梁,。只有加強(qiáng)訓(xùn)練,，才能磨練思維、開(kāi)闊思路,、觸發(fā)靈感,，思維能力和表達(dá)能力才能最終得到落實(shí)和提高。所以教師在復(fù)習(xí)過(guò)程中應(yīng)該精心編制訓(xùn)練試題,，嚴(yán)格要求學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生良好的應(yīng)試的習(xí)慣和心理，同時(shí)也要適度的講評(píng),，提高學(xué)生的解題的技巧和能力,。總之,，經(jīng)過(guò)三輪復(fù)習(xí),，不但能使學(xué)生的政治基礎(chǔ)知識(shí)有一個(gè)較大的提高,，分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力有

個(gè)較大的提升，意志品質(zhì)也能得到很好的鍛煉，從而順利通過(guò)學(xué)業(yè)水平考試,，逐步成為適應(yīng)二十一世紀(jì)發(fā)展需要的合格學(xué)生,。附：九年級(jí)思想品德教學(xué)工作進(jìn)度表

周次內(nèi)容安排

1七年級(jí)上冊(cè)

2七年級(jí)下冊(cè)

3八年級(jí)上冊(cè)

4八年級(jí)下冊(cè)

5九年級(jí)第一單元、第二單元第三單元

6九年級(jí)第四單元,、第五單元,、第六單元

7社會(huì)熱點(diǎn)專(zhuān)題復(fù)習(xí)

8社會(huì)熱點(diǎn)專(zhuān)題復(fù)習(xí)

9社會(huì)熱點(diǎn)專(zhuān)題復(fù)習(xí)

10社會(huì)熱點(diǎn)專(zhuān)題復(fù)習(xí)

11模擬訓(xùn)練

12模擬訓(xùn)練

13模擬訓(xùn)練

14自由復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺,，講解考試注意問(wèn)題

初中思想品德教學(xué)設(shè)計(jì)篇五

本學(xué)期,，我組的教研工作將從克服上一學(xué)期工作中的不足和進(jìn)一步作好常規(guī)工作入手，繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，把提高教師個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點(diǎn),。充分調(diào)動(dòng)組內(nèi)教師的積極性，促使每個(gè)教師“功夫花在備課上,、力量用在課堂上,、著眼點(diǎn)放在學(xué)生的能力提高上”，朝著名師的目標(biāo)努力,，最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃,。

1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)質(zhì)量,。

2.增強(qiáng)組內(nèi)教師的教科研能力,，完善網(wǎng)絡(luò)教研，繼續(xù)辦好多媒體教學(xué),。

3.做好思品學(xué)科初三畢業(yè)班的教學(xué)工作,，確保中考升學(xué)率。

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教育觀念,。

教師的教育觀念，直接關(guān)系到教師的從教行為,。為了更新本組教師的教育觀念,，本學(xué)期，我教研組將通過(guò)課標(biāo)學(xué)習(xí),、聽(tīng)課學(xué)習(xí),、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等形式,，拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道,，更新教育觀念，改變教學(xué)方式,。并通過(guò)公開(kāi)課,、示范課等形式,，體會(huì)新課程下的新理念，新方法,，探討在政史地學(xué)科教學(xué)中實(shí)施新課程理念的有效途徑和方法,。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組教師的從教行為。

（二）加強(qiáng)常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

在日常教學(xué)活動(dòng)中，要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī),。在備課,、上課、聽(tīng)課,、等方面要落實(shí)各項(xiàng)考核與檢查,。作業(yè)批改要求及時(shí)、準(zhǔn)確,，學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋,。以此來(lái)規(guī)范本組教師的從教行為，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn),、踏實(shí)的工作作風(fēng),。

（三）加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)組內(nèi)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。

1,、認(rèn)真而及時(shí)地組織教研活動(dòng)，特別是組內(nèi)教師的公開(kāi)課活動(dòng)要有質(zhì)量,，要注入課改理念,。要求教研組成員人人參與，聽(tīng)課教師在認(rèn)真做好記錄的基礎(chǔ)上,，課后與授課教師要進(jìn)行交流,，指出其課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)和不足之處，坦率而真誠(chéng)地交流意見(jiàn)并提出自己的見(jiàn)解和建議,。授課教師要進(jìn)行課后反思,，以促進(jìn)組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高。本學(xué)期計(jì)劃推出兩堂青年教師展示課,，并要求組內(nèi)每位教師有公開(kāi)課,、探究課。

2,、鼓勵(lì)本組教師對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思,，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和有效做法，反思自己的不足之處,，并積極撰寫(xiě)教學(xué)反思,。在總結(jié)反思中促進(jìn)本組教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。

3、要加強(qiáng)備課組建設(shè),。備課組內(nèi)教師要互相聽(tīng)課，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,。同時(shí)備課組內(nèi)教師之間要加強(qiáng)交流和反思，使本組教師在交流中成長(zhǎng),。

（四）加快教研組信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)

在上學(xué)期網(wǎng)絡(luò)教研啟動(dòng)的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)完善教研組的網(wǎng)絡(luò)教研工作。要求組內(nèi)教師,，交一次本學(xué)科教學(xué)相關(guān)教學(xué)資源（優(yōu)秀課件,、教案、試卷,、反思,、資料等），體會(huì)網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)越性,。同時(shí),，充分發(fā)揮我校的現(xiàn)代化教學(xué)手段的優(yōu)勢(shì)，做好“多媒體教學(xué)與學(xué)科整合”工作,。要求教師以信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合為課堂教學(xué)的突破口,，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)展示教學(xué)材料，設(shè)置教學(xué)情景,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。在教學(xué)過(guò)程中突出重點(diǎn)、化解并突破難點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),。使信息化進(jìn)政、史,、地課堂,，實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)與學(xué)科的有效整合。

（五）積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng),，豐富學(xué)生生活

依據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，政史地學(xué)科要利用學(xué)校的櫥窗、教室的板報(bào)等,，做為活動(dòng)的場(chǎng)地,，開(kāi)辟第二課堂，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。同時(shí),，為了豐富學(xué)生生活,，本學(xué)期每學(xué)科開(kāi)展一次課外活動(dòng)。政治學(xué)科：我說(shuō)時(shí)事演講比賽,；歷史學(xué)科：歷史課本劇表演,；地理學(xué)科：我愛(ài)祖國(guó)拼圖比賽。

（六）做好初三畢業(yè)班政治課的教學(xué)工作

為了確保中考升學(xué)率,，畢業(yè)班任課老師要認(rèn)真做好初三畢業(yè)班政治學(xué)科的教學(xué)工作,。首先，畢業(yè)班教師要從思想上重視起來(lái),。其次,，畢業(yè)班教師要研究《中考說(shuō)明》和教材，狠抓課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)的效率,。認(rèn)真督促檢查學(xué)生知識(shí)掌握情況，及時(shí)洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和教師在教學(xué)中存在的問(wèn)題,；耐心細(xì)致地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，多查閱資料，為中考取得好成績(jī)做好準(zhǔn)備工作,。

初中思想品德教學(xué)設(shè)計(jì)篇六

大力推行新課程改革,，努力踐行新課改理念，具有開(kāi)拓創(chuàng)新精神和改革探索意識(shí),，積極探求中學(xué)思想品德課教學(xué)的新路子,，較好落實(shí)素質(zhì)教育的具體目標(biāo)，開(kāi)拓我校思想品德課教學(xué)的新局面,。

1,、按照課程計(jì)劃，完成好八年級(jí)《思想品德》(上)的教學(xué)目標(biāo)任務(wù),。 2,、創(chuàng)造條件，積極開(kāi)展中學(xué)生道德實(shí)踐活動(dòng),。 3,、根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

本冊(cè)書(shū)包含四個(gè)單元十課的內(nèi)容,，以人際交往為主題，圍繞學(xué)生生活圈的擴(kuò)展,，分別是相親相愛(ài)一家人,，師友結(jié)伴同行，我們的朋友遍天下,，交往藝術(shù)新思維,。掌握基本的交往禮儀,，學(xué)會(huì)人際交流與溝通;善于與人合作，努力建立良好的人際關(guān)系,。知道孝敬父母和誠(chéng)實(shí)守信是做人的根本,，能夠孝敬父母，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人;學(xué)會(huì)尊重寬容他人,，能夠平等待人,，與人為善。這是教學(xué)目標(biāo),。通過(guò)半年時(shí)間的教育教學(xué),，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)交往,，提高他們的交往品德,，增強(qiáng)他們適應(yīng)社會(huì)的能力，使他們終身受益,。這是一個(gè)艱巨的任務(wù),。教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)是：學(xué)生交往品德的培養(yǎng)，道德實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展,。

我們學(xué)校是一個(gè)平原初級(jí)學(xué)校,，家庭教育和學(xué)校教育相對(duì)落后，教學(xué)條件和學(xué)生基礎(chǔ)都不好,，所以我們面臨著不少的困難：

1,，我們學(xué)校有六個(gè)教學(xué)班，不便于開(kāi)展課堂教學(xué),。

2,，教學(xué)設(shè)施設(shè)備奇缺，只有一個(gè)多媒體教室,，其它教室簡(jiǎn)單的只有黑板和粉筆,。

3，教學(xué)資源奇缺,，

4,，學(xué)生封閉管理，二百多學(xué)生擠在狹小的校園,，既沒(méi)有開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間也沒(méi)有開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)的空間,。

5,，學(xué)生被限制在家庭和學(xué)校這個(gè)小圈子里,，家庭教育的放任和學(xué)校管理的苛刻，導(dǎo)致學(xué)生從小參與廣闊社會(huì)生活的機(jī)會(huì)少，社會(huì)實(shí)踐能力差,，良好的行為習(xí)慣也沒(méi)有養(yǎng)成,。等等困難的存在，造成我們教學(xué)工作的難題是：一是如何用新穎的教學(xué)手段,，激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)的積極性;二是如何具體落實(shí)教學(xué)目標(biāo)里的能力目標(biāo)任務(wù),，使學(xué)生知行統(tǒng)一。

1,，教師要反復(fù)學(xué)習(xí)新課標(biāo),，深入理解新課改的基本精神,，加大探索創(chuàng)新的力度,，盡快摸索出一條既適應(yīng)新形勢(shì)要求又切合我校教學(xué)條件和教學(xué)對(duì)象實(shí)際的教育教學(xué)的新路子。

2，同科教師要加強(qiáng)合作,，共同開(kāi)展好教學(xué)科研工作。

3,，教師課前要深入鉆研教材,，深入分析學(xué)生情況，確定好教學(xué)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)難點(diǎn)，科學(xué)安排教學(xué)過(guò)程,。

4,，教師要努力掌握教育新技術(shù)，充分利用我校有限的多媒體資源,。

5,，精心組織課堂教學(xué)，精心組織課外實(shí)踐活動(dòng),。

6,，組織管理好學(xué)生，注意培養(yǎng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的積極分子,，利用積極分子帶動(dòng)全班學(xué)生,，想辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。這是搞好教學(xué)的關(guān)鍵,。

7,，協(xié)調(diào)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，班主任,，其他教師,，家長(zhǎng)的關(guān)系，努力營(yíng)造良好的教育環(huán)境,。

本學(xué)期有效的教學(xué)時(shí)間約18周共36課時(shí),，課堂教學(xué)時(shí)間需14周28課時(shí)，機(jī)動(dòng)8課時(shí),，用于開(kāi)展課外活動(dòng),，和期末復(fù)習(xí)考試。周數(shù)日期教學(xué)內(nèi)容課外活動(dòng)

1,、 9月2—8日我知我家收集家庭故事

2 ,、09—15我愛(ài)我家/難報(bào)三春暉我為母親洗腳

3 、16—22嚴(yán)也是一種愛(ài)/兩代人的對(duì)話(huà)與父母長(zhǎng)談

4,、 23—29同學(xué)?朋友人氣指數(shù)排行

5 ,、30—10月/6日國(guó)慶長(zhǎng)假

6、10月07—13男生?女生寫(xiě)成長(zhǎng)日記

7 ,、14—20我知我?guī)熚覑?ài)我?guī)煱嗉?jí)舉辦師生關(guān)系論壇

8 ,、21—27主動(dòng)溝通健康成長(zhǎng)

9 、28—11月3日世界文化之旅/做友好往來(lái)的使者收集我國(guó)的文化遺產(chǎn)資料

10 ,、04—10 網(wǎng)絡(luò)上的人際交往/享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往‘我的網(wǎng)友’交流

11,、 11—17期中復(fù)習(xí)

12 、18—24期中考試

13,、 25—12月1日禮貌顯魅力/禮儀展風(fēng)采收集禮貌用語(yǔ)

14,、 02—8競(jìng)爭(zhēng)?合作?/合作!競(jìng)爭(zhēng)!合作學(xué)習(xí)

15 ,、09—15海納百川有容乃大/換位思考與人為善

16 、16—22平等尊重你我他/誠(chéng)信是金

17,、23—29做誠(chéng)信的人出黑板報(bào)

初中思想品德教學(xué)設(shè)計(jì)篇七

這學(xué)期我任八年級(jí)思想品德課,，兩個(gè)班，上學(xué)期也是我任教,，對(duì)這兩個(gè)班的學(xué)生有所了解,，大部分學(xué)生對(duì)思想品德課較感興趣，學(xué)習(xí)的積極性還算較高,，但學(xué)生對(duì)思想品德課的重視程度還是不夠,，有很多學(xué)生認(rèn)為思想品德課是一門(mén)副科，學(xué)好學(xué)不好一個(gè)樣,，這樣就導(dǎo)致學(xué)生在心理上重視不夠,，成績(jī)不太理想。在這學(xué)期的教學(xué)中,，一定要先讓學(xué)生對(duì)這門(mén)課程重視起來(lái),。心理上重視才能取得好成績(jī)。

1,、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí),，注意學(xué)生的接受性，注重學(xué)生的互動(dòng)合作,，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性,。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn)，用活動(dòng)激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn),，在親身體驗(yàn)中發(fā)展,。

2、注重學(xué)生的互動(dòng)合作,，互動(dòng)活動(dòng)蘊(yùn)涵著人文關(guān)懷,，在學(xué)生的互動(dòng)活動(dòng)中提高教學(xué)的實(shí)效性。突出探究式學(xué)習(xí),，主題探究是每一個(gè)單元的靈魂,。

3、加強(qiáng)學(xué)生的道德實(shí)踐,，討論社會(huì)現(xiàn)實(shí)與自我成長(zhǎng)的問(wèn)題，根據(jù)學(xué)生實(shí)際來(lái)組織教學(xué),。讓學(xué)生對(duì)課堂充滿(mǎn)興趣,。

4、指導(dǎo)好學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng),，這是實(shí)踐學(xué)生良好行為的途徑,。幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì),、了解社會(huì)，提高學(xué)生分辨是非的能力,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

5、加強(qiáng)課后輔導(dǎo)和檢查力度,，充分運(yùn)用早自習(xí)時(shí)間,。讓學(xué)生把每課的知識(shí)點(diǎn)記牢，并學(xué)會(huì)運(yùn)用,。

6,、注意培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力，把課堂交給學(xué)生,，讓他們多說(shuō),，多做。

總之,，我會(huì)盡我所能,，去上好每一堂課，讓每個(gè)學(xué)生都能有所收獲,。

附：教學(xué)進(jìn)度表

周次/教學(xué)內(nèi)容

1第一課新課講授

2第一課練習(xí)測(cè)試及講解

3第二課新課講授

4第二課練習(xí)測(cè)試及講解

5第三課新課講授

6第三課練習(xí)測(cè)試及講解

7單元檢測(cè)

8第四課新課講授

9第四課練習(xí)測(cè)試及講解

10期中考試

11第五課新課講授

12第五課練習(xí)測(cè)試及講解

13第六課新課講授

14第六課練習(xí)測(cè)試及講解

15第七課新課講授

16第七課練習(xí)測(cè)試及講解

17單元檢測(cè)

18第八課新課講授

19第八課練習(xí)測(cè)試及講解

20期末復(fù)習(xí)

21期末考試