作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件,。教案書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改?？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園大班防拐防騙安全教育教案 幼兒園大班防拐防騙教案篇一

1,、在感知故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，理解角色特點(diǎn),，知道公雞因貪吃,、愛(ài)聽(tīng)恭維話導(dǎo)致上當(dāng)?shù)脑颉?/p>

2、學(xué)習(xí)用推理的方法推測(cè)并大膽表達(dá)公雞屢次受騙的情節(jié),，領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理,。

3、能分析故事情節(jié),，培養(yǎng)想象力,。

4,、能仔細(xì)傾聽(tīng)故事，理解主要的故事情節(jié),。

利用多媒體制作：背景圖,；故事角色、與故事背景相對(duì)應(yīng)的圖示,、字卡,，配樂(lè)故事。

（一）回憶a段故事,，理解角色特點(diǎn),。

1、前幾天,，我們已聽(tīng)過(guò)《金雞冠的公雞》中的第一段,，知道了公雞第一次受騙的經(jīng)過(guò)。狐貍是怎么引誘公雞的,？誰(shuí)能來(lái)學(xué)著狐貍的樣子對(duì)公雞唱一唱呢,？

聽(tīng)了這首兒歌，你們感覺(jué)這是一只什么樣的狐貍,？

2,、從公雞的受騙中你們感覺(jué)這是一只什么樣的公雞？

3,、公雞被狐貍抓住以后,，它們一路上都經(jīng)過(guò)了哪些地方呢？

（二）根據(jù)角色特點(diǎn),，推理故事情節(jié),。

1、根據(jù)貓與畫眉鳥(niǎo),、狐貍的特點(diǎn),，推測(cè)情節(jié)的發(fā)展。

（1）那如果你們是貓和畫眉鳥(niǎo)臨走的時(shí)候,，會(huì)對(duì)公雞說(shuō)些什么呢,？這次它們交代公雞時(shí)的語(yǔ)氣會(huì)是什么樣的？

（2）狐貍聽(tīng)說(shuō)貓和畫眉鳥(niǎo)不在家,，它又會(huì)動(dòng)什么壞腦筋呢,？

（3）當(dāng)狐貍唱完這首贊美詩(shī)，公雞的反應(yīng)會(huì)是什么樣的呢,？

2,、感知并理解公雞再次受騙的原因。

（3）可公雞始終不為所動(dòng)，那如何才能騙到公雞呢,？就讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)這只狐貍是如何說(shuō)的,？

（4）這次狐貍為什么說(shuō)“母雞把它們撿起來(lái)，就是不給公雞”,？

3,、從這兒，你們又發(fā)現(xiàn)了公雞的哪些弱點(diǎn),？

4,、當(dāng)狐貍帶著公雞跑回狐貍洞時(shí)，公雞繼續(xù)“喔喔”地喊救命,，誰(shuí)學(xué)著公雞的口吻來(lái)喊一喊,？

（三）感知三次受騙的過(guò)程，歸納公雞的特點(diǎn),。

按理說(shuō),，公雞受狐貍騙過(guò)兩次后，應(yīng)該不會(huì)再上當(dāng)了,，可事情到底是如何的呢,？請(qǐng)小朋友繼續(xù)往下猜一猜。

1,、你們想,，公雞已經(jīng)受騙兩次了，貓和畫眉鳥(niǎo)更加擔(dān)心了,，所以它們臨走的時(shí)候又會(huì)如何對(duì)公雞說(shuō)呢,？從貓和畫眉鳥(niǎo)三次關(guān)照公雞的語(yǔ)氣中你們發(fā)現(xiàn)了什么變化？為什么,？

2,、狐貍聽(tīng)說(shuō)貓和畫眉鳥(niǎo)不在家,，又一次來(lái)到了窗子下面,，它可能會(huì)故伎重演，于是把前兩次唱的歌又對(duì)著公雞搖頭晃腦地唱起來(lái),。

3,、兩首兒歌都唱完了，可是公雞仍然坐在那里一動(dòng)不動(dòng),，你們想,，當(dāng)小豆和麥子都騙不了公雞，狐貍又可能會(huì)想出什么好吃的來(lái)欺騙公雞呢,？

4,、那狐貍第三次到底又是怎樣唱的呢？

5,、你們想,，當(dāng)公雞聽(tīng)到這里時(shí)會(huì)怎么樣,？

（四）提升歸納公雞的特點(diǎn)，感悟蘊(yùn)涵的寓意和哲理,。

故事發(fā)展到這里,，公雞前后一共受騙了三次，你們明白公雞一次次受騙的原因了嗎,？

（五）完整傾聽(tīng)故事,，整體感受原著。

剛才我們一起創(chuàng)編了《金雞冠的公雞》這個(gè)故事,。其實(shí),，這是一個(gè)非常著名的童話，是俄國(guó)的大文學(xué)家托爾斯泰老爺爺編寫的,。

那么,，最后貓和畫眉鳥(niǎo)到底有沒(méi)有救出公雞呢？還是讓我們一起完整地聽(tīng)一聽(tīng)這個(gè)故事吧！

附故事：

金雞冠的公雞

從前有一只貓，一只畫眉鳥(niǎo),，還有一只公雞－－一只金雞冠的公雞,。他們住在樹(shù)林子的一間小房子里。

有一回,，貓和畫眉鳥(niǎo)要到樹(shù)林子里去砍柴，他們臨走的時(shí)候，叮囑公雞說(shuō)：＂我們走得很遠(yuǎn),，你在家里看門，一聲也不要響,。狐貍走來(lái)的時(shí)候,，你千萬(wàn)別把頭探到窗子外面。＂

狐貍聽(tīng)說(shuō)貓和畫眉鳥(niǎo)不在家,，就跑到小房子前面來(lái),，坐在窗子下面唱歌。他唱道：＂公雞呀公雞,，金雞冠的公雞,，你的腦袋油光光，你的胡須絲一樣,，你把頭探出窗口,，我給你吃顆小豆。＂

公雞忍不住了,，把頭探出窗口,。狐貍一把抓住他，就往狐貍洞跑。

公雞于是＂喔喔＂地叫救命：＂狐貍把我抓住,，走過(guò)黑幽幽的森林,，跨過(guò)急騰騰的河流，翻過(guò)高聳聳的山頭……貓啊,、畫眉鳥(niǎo)啊,，來(lái)救救我吧！＂貓和畫眉鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)了,，馬上來(lái)追,，從狐貍手里把公雞救回來(lái)。

過(guò)了些時(shí)候,，貓和畫眉鳥(niǎo)又要到樹(shù)林子里去砍柴,，臨走的時(shí)候，他們嚴(yán)歷地叮囑公雞說(shuō)：＂你待在家里,，千萬(wàn)別把頭探到窗子外面,。我們這次走得更遠(yuǎn)，是聽(tīng)不見(jiàn)你的叫喊聲的,。＂

他們剛走,，狐貍又來(lái)了。他坐在窗子下面唱道：＂公雞呀公雞,，金雞冠的公雞,，你的腦袋油光光，你的胡須絲一樣,，你把頭探出窗口,，我給你吃顆小豆。＂公雞坐在那里一聲不響,。狐貍接下去又唱：＂孩子們跑啊跑,，麥子撒了一地，母雞把它們撿起來(lái),，就是不給公雞……＂公雞忍不住了,，把頭探出窗口：＂喔喔喔！干嗎不給,？＂狐貍一把抓住他,，就往狐貍洞跑,。

公雞于是＂喔喔＂地叫救命：＂狐貍把我抓住,，走過(guò)黑幽幽的森林，跨過(guò)急騰騰的河流,，翻過(guò)高聳聳的山頭……貓啊,、畫眉鳥(niǎo)啊，快來(lái)救救我吧！＂

貓和畫眉鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)了,，轉(zhuǎn)身就來(lái)追趕,。貓?jiān)诘厣吓埽嬅鉴B(niǎo)在天上飛,。他們趕上了狐貍,，貓用爪子抓，畫眉鳥(niǎo)用嘴啄,，把公雞救回來(lái)了,。

過(guò)了些時(shí)候，貓和畫眉鳥(niǎo)又要到樹(shù)林子里去砍柴,，臨走的時(shí)候,，非常嚴(yán)歷地叮囑公雞說(shuō)：＂你千萬(wàn)別聽(tīng)狐貍的話，千萬(wàn)別把頭探到窗子外面,。我們這次走得更加遠(yuǎn),，是聽(tīng)不見(jiàn)你的叫喊聲的。＂

貓和畫眉鳥(niǎo)這回去砍柴,，走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),。狐貍又來(lái)了。他坐在窗子下面唱道：＂公雞呀公雞,，金雞冠的公雞,，你的腦袋油光光，你的胡須絲一樣,，你把頭探出窗口,，我給你吃顆小豆。＂公雞坐在那里一聲不響,。狐貍接下去又唱：＂孩子們跑啊跑,，麥子撒了一地，母雞把它們撿起來(lái),，就是不給公雞……＂公雞還是一聲不響,。于是狐貍接下去唱：“人們跑呀跑，核桃撒了一地,，母雞把它們撿起來(lái),，就是不給公雞……”公雞忍不住了，把頭探出窗口：＂喔喔喔,！干嗎不給,？＂狐貍一把抓住他，帶回自己的狐貍洞去,。他走過(guò)黑幽幽的森林,，跨過(guò)急騰騰的河流,，翻過(guò)高聳聳的山頭……

盡管公雞叫了又叫，喊了又喊,，貓和畫眉鳥(niǎo)都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),。等到他們回家，公雞沒(méi)有了,。

貓和畫眉鳥(niǎo)于是跟著狐貍的腳印走,。貓?jiān)诘厣吓埽嬅鉴B(niǎo)在天上飛……跑啊跑啊,，飛啊飛啊,，他們來(lái)到了狐貍洞口。貓調(diào)好琴弦彈起來(lái)：“特令令,，勃令令,，金弦線的小提琴。狐貍在不在家中,，在那熱烘烘的狐貍洞,？”

狐貍聽(tīng)了又聽(tīng)，心理想：是誰(shuí)琴?gòu)椀媚敲春?，歌唱得那么甜,，讓我去看看吧。他于是爬出洞口,，貓和畫眉鳥(niǎo)一把抓住他,，貓用爪子抓，畫眉鳥(niǎo)用嘴啄,，又抓又啄,，狐貍痛得逃走了。他們救出了公雞,，用樹(shù)皮籃子捧回家去,。從此以后，他們太太平平地過(guò)日子,，狐貍再也騙不了公雞啦,！

幼兒園大班防拐防騙安全教育教案 幼兒園大班防拐防騙教案篇二

每天我們要坐車，每天我們要過(guò)馬路,，我們天天和馬路打交道,，熟悉交通知識(shí)對(duì)我們很重要！因此,，我們對(duì)幼兒展開(kāi)了“交通安全我知道”活動(dòng),。教育幼兒要從小養(yǎng)成自覺(jué)遵守道路交通法規(guī)的良好習(xí)慣，建立交通安全意識(shí),，切實(shí)保護(hù)幼兒的交通安全,。同時(shí)我們?yōu)榱嗽鰪?qiáng)每一位幼兒的安全意識(shí),，提高自我保護(hù)的能力,，為提高幼兒的安全防范意識(shí)及自我保護(hù)能力,，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全事故的發(fā)生，我們要提高孩子的防拐騙意識(shí),，我們本學(xué)開(kāi)展安全主題活動(dòng)《陌生人,，我不跟你走》的活動(dòng)。

1,、讓幼兒在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志,。

2、讓幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,，從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則,。

3、知道什么是陌生人,，不跟陌生人走,，不吃陌生人的食物。

4,、家園聯(lián)系,，不讓孩子離開(kāi)自己的視線，時(shí)刻有防拐騙的安全意識(shí),。

1,、教師應(yīng)該結(jié)合講故事、看圖片等方式,，向幼兒講解常見(jiàn)的交通事故的原因,。引起幼兒的重視，感受交通安全的重要性,。

2,、教育幼兒認(rèn)識(shí)斑馬線、紅綠燈,、交警,、機(jī)動(dòng)車道等交通信號(hào)。

3教育幼兒正確的過(guò)馬路方式,，知道要拉著大人,，不能獨(dú)自一人走。

4,、認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的交通安全標(biāo)志,。

5、知道不能跟陌生人走,、不吃陌生人給的東西,，不將自己的信息告訴他,。當(dāng)遇到陌生人時(shí)有一些簡(jiǎn)單的自救方法。

6,、配合幼兒園進(jìn)行“防拐騙演練活動(dòng)”,，增加家長(zhǎng)及孩子的安全意識(shí)。

7,、家園聯(lián)系,，增強(qiáng)家長(zhǎng)的“防拐騙”知識(shí)。

本月的活動(dòng)主要有四個(gè)階段,，按每周次來(lái)進(jìn)行完成,。

（一）第一階段（4.5——4.15）

交通安全活動(dòng)：我會(huì)安全過(guò)馬路

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志,。

2,、讓幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則,。

3,、知道過(guò)馬路的時(shí)候要拉著大人，不能在馬路上玩,。

（二）第二階段（4.18——4.29）

1,、防拐騙活動(dòng)：陌生人，我不跟你走

活動(dòng)目標(biāo)：

（1）知道不能跟陌生人走,、不吃陌生人給的東西,，不將自己的信息告訴他。

（2）當(dāng)遇到拐騙危險(xiǎn)時(shí)有一些簡(jiǎn)單的自救方法,。

2,、4.28我園開(kāi)展“防拐騙”演習(xí)活動(dòng)

（三）第三階段

對(duì)以上三次活動(dòng)的總結(jié)，并詳述這幾次活動(dòng)的優(yōu)劣,，分析孩子對(duì)這些活動(dòng)的掌握程度,，和家長(zhǎng)溝通交流孩子的安全意識(shí)，如何做到家園共育,，將交通安全和防拐騙活動(dòng)深植內(nèi)心,。

幼兒園大班防拐防騙安全教育教案 幼兒園大班防拐防騙教案篇三

1、通過(guò)生活中發(fā)生的被拐騙案例,、引起同學(xué)們對(duì)防拐騙,、防盜的重視。

2,、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng),，使同學(xué)們了解一些基本的防拐騙防盜知識(shí)和被拐騙后的自我解救方法。

講授法,、講事例組織學(xué)生討論

時(shí)間安排：一節(jié)課

課前準(zhǔn)備：

1,、了解一些基本的防拐騙防盜知識(shí),。

2、了解一些被拐騙后的自我解救方法,。

（一）導(dǎo)入

1,、學(xué)生自由發(fā)言，陳述所搜集到的被拐騙被誘拐的事例,。

2,、呈現(xiàn)主題,。

（二）被拐騙被誘拐的事例

柴偉是鄭州市民,，一個(gè)月前他16歲的兒子在鄭州火車站附近突然走失，經(jīng)過(guò)多方打聽(tīng),，柴偉得知兒子被人販子賣到了山西黑窯場(chǎng)做了苦工,。在尋找孩子的過(guò)程中，他結(jié)識(shí)了另外五家和他一樣丟失孩子的家長(zhǎng),，幾位家長(zhǎng)開(kāi)始聯(lián)合在山西黑窯場(chǎng)尋找孩子,。在將近兩個(gè)月的尋找過(guò)程中，他們只找到了一家丟失的孩子,，卻解救了另外50多名素不相識(shí)的童工,。這三個(gè)孩子，都是剛從山西被解救出來(lái)的,。

（三）小組討論：吸取以上案例的教訓(xùn),，我們應(yīng)如何防拐騙防誘拐？

（四）防拐騙知識(shí)

1,、掌握動(dòng)向,。外出一定要跟家長(zhǎng)“請(qǐng)假”。

2,、教點(diǎn)本領(lǐng),。告訴孩子家庭住址、父母工作單位的全稱以及電話號(hào)碼,，并要求記住,。要告訴孩子因迷了路或被拐騙、被綁架,，應(yīng)找警察或撥打“110”電話,。

3、防陌生人,。告訴孩子,，不要聽(tīng)信陌生人的話，不要請(qǐng)陌生人帶路,，不能搭乘陌生人的車出去,，更不可食用陌生人給的飲料,、糖果和其他小食品。

4,、約法三章,。父母與學(xué)校要講定通常來(lái)接孩子回家的人，并一起去跟教師熟悉情況,，把接送人的電話號(hào)碼告訴教師,，無(wú)人接送時(shí)，就留在學(xué)校,，或請(qǐng)教師打電話給父母等接送人,。

5、巧施“偽裝”,。欲留孩子一人在家,，要有意識(shí)在門口放幾雙大人的鞋子，使歹徒難以看出家中只有孩子一人在家,，并告訴孩子不要給陌生人開(kāi)門,。

（五）上當(dāng)被拐騙后自我解救方法：

1、沉著冷靜,，注意觀察犯罪分子的人數(shù),、交談內(nèi)容，從中摸清犯罪分子作案的意圖,。在摸清對(duì)方的意圖后,，要想方設(shè)法，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,，尋找借口逃跑如上廁所,、裝病。不要與犯罪分子當(dāng)面頂撞,，以免受皮肉之苦,。

2、一旦被軟禁,，要裝作很順從的樣子來(lái)麻痹對(duì)方,，使犯罪分子放松警惕。一有機(jī)會(huì)就接近窗戶,、天窗,、通氣孔等通向外界的地方，想辦法向鄰居,、路人呼救,，或者寫紙條、扔?xùn)|西。紙條內(nèi)容大概是“我被壞人關(guān)在地方,，請(qǐng)報(bào)警”,，這不僅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落網(wǎng),。

3,、如果已被人販子賣掉，要冷靜,，想辦法拖延時(shí)間,，可以說(shuō)身體不適，或用溫柔的語(yǔ)言哄騙對(duì)方,。抓住機(jī)會(huì)向你能夠接觸到的人求救,，如向清潔工人求助。在人多的地方一定要大聲呼救,。見(jiàn)到警察,、機(jī)關(guān)單位等要想辦法靠近并求助,。

4,、打110電話求助。不論是哪個(gè)電話,，都可打110,，電話打通后，要講清楚自己所在的位置,，以便警察及時(shí)查找,。逃出來(lái)后，要迅速找到當(dāng)?shù)毓簿峙沙鏊?、婦聯(lián)等機(jī)關(guān)組織報(bào)警,、尋求幫助。

（六）小結(jié)：

1,、學(xué)生總結(jié)：通過(guò)這次活動(dòng),，你學(xué)到了什么？

2,、班主任總結(jié)：

”害人之心不可有,，防人之心不可無(wú)、”希望這次的班會(huì)活動(dòng)能引起同學(xué)們對(duì)防拐騙防盜的重視,，也希望同學(xué)們能從中學(xué)到一些基本的防拐騙,、防盜知識(shí)和被拐騙后的自我解救方法、愿同學(xué)們開(kāi)心地學(xué)習(xí),，平安地生活,、