作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,，常常要寫一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學(xué)取得成功,、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件,。教案書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改?？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園大班防拐防騙安全教育教案 幼兒園大班防拐防騙教案篇一

1,、在感知故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，理解角色特點(diǎn),，知道公雞因貪吃,、愛聽恭維話導(dǎo)致上當(dāng)?shù)脑颉?/p>

2、學(xué)習(xí)用推理的方法推測(cè)并大膽表達(dá)公雞屢次受騙的情節(jié),，領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理,。

3、能分析故事情節(jié),，培養(yǎng)想象力,。

4、能仔細(xì)傾聽故事,，理解主要的故事情節(jié),。

利用多媒體制作：背景圖,；故事角色、與故事背景相對(duì)應(yīng)的圖示,、字卡,，配樂故事。

（一）回憶a段故事,，理解角色特點(diǎn),。

1、前幾天,，我們已聽過《金雞冠的公雞》中的第一段,，知道了公雞第一次受騙的經(jīng)過。狐貍是怎么引誘公雞的,？誰能來學(xué)著狐貍的樣子對(duì)公雞唱一唱呢,？

聽了這首兒歌，你們感覺這是一只什么樣的狐貍,？

2,、從公雞的受騙中你們感覺這是一只什么樣的公雞？

3,、公雞被狐貍抓住以后,，它們一路上都經(jīng)過了哪些地方呢？

（二）根據(jù)角色特點(diǎn),，推理故事情節(jié),。

1、根據(jù)貓與畫眉鳥,、狐貍的特點(diǎn),，推測(cè)情節(jié)的發(fā)展。

（1）那如果你們是貓和畫眉鳥臨走的時(shí)候,，會(huì)對(duì)公雞說些什么呢,？這次它們交代公雞時(shí)的語氣會(huì)是什么樣的？

（2）狐貍聽說貓和畫眉鳥不在家,，它又會(huì)動(dòng)什么壞腦筋呢,？

（3）當(dāng)狐貍唱完這首贊美詩，公雞的反應(yīng)會(huì)是什么樣的呢,？

2、感知并理解公雞再次受騙的原因,。

（3）可公雞始終不為所動(dòng),，那如何才能騙到公雞呢？就讓我們一起聽聽這只狐貍是如何說的,？

（4）這次狐貍為什么說“母雞把它們撿起來,，就是不給公雞”,？

3、從這兒,，你們又發(fā)現(xiàn)了公雞的哪些弱點(diǎn),？

4、當(dāng)狐貍帶著公雞跑回狐貍洞時(shí),，公雞繼續(xù)“喔喔”地喊救命,，誰學(xué)著公雞的口吻來喊一喊？

（三）感知三次受騙的過程,，歸納公雞的特點(diǎn),。

按理說，公雞受狐貍騙過兩次后,，應(yīng)該不會(huì)再上當(dāng)了,，可事情到底是如何的呢？請(qǐng)小朋友繼續(xù)往下猜一猜,。

1,、你們想，公雞已經(jīng)受騙兩次了,，貓和畫眉鳥更加擔(dān)心了,，所以它們臨走的時(shí)候又會(huì)如何對(duì)公雞說呢？從貓和畫眉鳥三次關(guān)照公雞的語氣中你們發(fā)現(xiàn)了什么變化,？為什么,？

2、狐貍聽說貓和畫眉鳥不在家,，又一次來到了窗子下面,，它可能會(huì)故伎重演，于是把前兩次唱的歌又對(duì)著公雞搖頭晃腦地唱起來,。

3,、兩首兒歌都唱完了，可是公雞仍然坐在那里一動(dòng)不動(dòng),，你們想,，當(dāng)小豆和麥子都騙不了公雞，狐貍又可能會(huì)想出什么好吃的來欺騙公雞呢,？

4,、那狐貍第三次到底又是怎樣唱的呢？

5,、你們想,，當(dāng)公雞聽到這里時(shí)會(huì)怎么樣？

（四）提升歸納公雞的特點(diǎn),，感悟蘊(yùn)涵的寓意和哲理,。

故事發(fā)展到這里,，公雞前后一共受騙了三次，你們明白公雞一次次受騙的原因了嗎,？

（五）完整傾聽故事,，整體感受原著。

剛才我們一起創(chuàng)編了《金雞冠的公雞》這個(gè)故事,。其實(shí),，這是一個(gè)非常著名的童話，是俄國(guó)的大文學(xué)家托爾斯泰老爺爺編寫的,。

那么,，最后貓和畫眉鳥到底有沒有救出公雞呢？還是讓我們一起完整地聽一聽這個(gè)故事吧,！

附故事：

金雞冠的公雞

從前有一只貓,，一只畫眉鳥，還有一只公雞－－一只金雞冠的公雞,。他們住在樹林子的一間小房子里,。

有一回，貓和畫眉鳥要到樹林子里去砍柴,，他們臨走的時(shí)候,，叮囑公雞說：＂我們走得很遠(yuǎn)，你在家里看門,，一聲也不要響,。狐貍走來的時(shí)候，你千萬別把頭探到窗子外面,。＂

狐貍聽說貓和畫眉鳥不在家,，就跑到小房子前面來，坐在窗子下面唱歌,。他唱道：＂公雞呀公雞,，金雞冠的公雞，你的腦袋油光光,，你的胡須絲一樣,，你把頭探出窗口，我給你吃顆小豆,。＂

公雞忍不住了,，把頭探出窗口。狐貍一把抓住他,，就往狐貍洞跑,。

公雞于是＂喔喔＂地叫救命：＂狐貍把我抓住，走過黑幽幽的森林,，跨過急騰騰的河流,，翻過高聳聳的山頭……貓啊、畫眉鳥啊,，來救救我吧?。⒇埡彤嬅鉴B聽見了，馬上來追,，從狐貍手里把公雞救回來,。

過了些時(shí)候，貓和畫眉鳥又要到樹林子里去砍柴,，臨走的時(shí)候,，他們嚴(yán)歷地叮囑公雞說：＂你待在家里，千萬別把頭探到窗子外面,。我們這次走得更遠(yuǎn),，是聽不見你的叫喊聲的。＂

他們剛走,，狐貍又來了,。他坐在窗子下面唱道：＂公雞呀公雞，金雞冠的公雞,，你的腦袋油光光,，你的胡須絲一樣，你把頭探出窗口,，我給你吃顆小豆,。＂公雞坐在那里一聲不響。狐貍接下去又唱：＂孩子們跑啊跑,，麥子撒了一地,，母雞把它們撿起來，就是不給公雞……＂公雞忍不住了,，把頭探出窗口：＂喔喔喔,！干嗎不給？＂狐貍一把抓住他,，就往狐貍洞跑,。

公雞于是＂喔喔＂地叫救命：＂狐貍把我抓住，走過黑幽幽的森林,，跨過急騰騰的河流,，翻過高聳聳的山頭……貓啊、畫眉鳥啊,，快來救救我吧?。?/p>

貓和畫眉鳥聽見了，轉(zhuǎn)身就來追趕,。貓?jiān)诘厣吓?，畫眉鳥在天上飛,。他們趕上了狐貍，貓用爪子抓,，畫眉鳥用嘴啄,，把公雞救回來了。

過了些時(shí)候,，貓和畫眉鳥又要到樹林子里去砍柴,，臨走的時(shí)候，非常嚴(yán)歷地叮囑公雞說：＂你千萬別聽狐貍的話,，千萬別把頭探到窗子外面,。我們這次走得更加遠(yuǎn)，是聽不見你的叫喊聲的,。＂

貓和畫眉鳥這回去砍柴,，走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。狐貍又來了,。他坐在窗子下面唱道：＂公雞呀公雞,，金雞冠的公雞，你的腦袋油光光,，你的胡須絲一樣,，你把頭探出窗口，我給你吃顆小豆,。＂公雞坐在那里一聲不響,。狐貍接下去又唱：＂孩子們跑啊跑，麥子撒了一地,，母雞把它們撿起來,，就是不給公雞……＂公雞還是一聲不響。于是狐貍接下去唱：“人們跑呀跑,，核桃撒了一地,，母雞把它們撿起來，就是不給公雞……”公雞忍不住了,，把頭探出窗口：＂喔喔喔,！干嗎不給？＂狐貍一把抓住他,，帶回自己的狐貍洞去,。他走過黑幽幽的森林，跨過急騰騰的河流,，翻過高聳聳的山頭……

盡管公雞叫了又叫,，喊了又喊，貓和畫眉鳥都沒聽見。等到他們回家,，公雞沒有了,。

貓和畫眉鳥于是跟著狐貍的腳印走。貓?jiān)诘厣吓?，畫眉鳥在天上飛……跑啊跑啊,，飛啊飛啊，他們來到了狐貍洞口,。貓調(diào)好琴弦彈起來：“特令令，勃令令,，金弦線的小提琴,。狐貍在不在家中，在那熱烘烘的狐貍洞,？”

狐貍聽了又聽,，心理想：是誰琴?gòu)椀媚敲春茫璩媚敲刺?，讓我去看看吧,。他于是爬出洞口，貓和畫眉鳥一把抓住他,，貓用爪子抓,，畫眉鳥用嘴啄，又抓又啄,，狐貍痛得逃走了,。他們救出了公雞，用樹皮籃子捧回家去,。從此以后，他們太太平平地過日子，狐貍再也騙不了公雞啦,！

幼兒園大班防拐防騙安全教育教案 幼兒園大班防拐防騙教案篇二

每天我們要坐車,，每天我們要過馬路，我們天天和馬路打交道,，熟悉交通知識(shí)對(duì)我們很重要,！因此，我們對(duì)幼兒展開了“交通安全我知道”活動(dòng),。教育幼兒要從小養(yǎng)成自覺遵守道路交通法規(guī)的良好習(xí)慣,，建立交通安全意識(shí)，切實(shí)保護(hù)幼兒的交通安全,。同時(shí)我們?yōu)榱嗽鰪?qiáng)每一位幼兒的安全意識(shí),，提高自我保護(hù)的能力，為提高幼兒的安全防范意識(shí)及自我保護(hù)能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全事故的發(fā)生,，我們要提高孩子的防拐騙意識(shí),，我們本學(xué)開展安全主題活動(dòng)《陌生人，我不跟你走》的活動(dòng),。

1,、讓幼兒在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志。

2,、讓幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,，從而自覺地遵守交通規(guī)則。

3,、知道什么是陌生人,，不跟陌生人走，不吃陌生人的食物,。

4,、家園聯(lián)系，不讓孩子離開自己的視線,，時(shí)刻有防拐騙的安全意識(shí),。

1、教師應(yīng)該結(jié)合講故事,、看圖片等方式,，向幼兒講解常見的交通事故的原因。引起幼兒的重視,，感受交通安全的重要性,。

2、教育幼兒認(rèn)識(shí)斑馬線,、紅綠燈,、交警、機(jī)動(dòng)車道等交通信號(hào),。

3教育幼兒正確的過馬路方式,，知道要拉著大人，不能獨(dú)自一人走,。

4,、認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的交通安全標(biāo)志。

5,、知道不能跟陌生人走,、不吃陌生人給的東西，不將自己的信息告訴他,。當(dāng)遇到陌生人時(shí)有一些簡(jiǎn)單的自救方法,。

6,、配合幼兒園進(jìn)行“防拐騙演練活動(dòng)”，增加家長(zhǎng)及孩子的安全意識(shí),。

7,、家園聯(lián)系，增強(qiáng)家長(zhǎng)的“防拐騙”知識(shí),。

本月的活動(dòng)主要有四個(gè)階段,，按每周次來進(jìn)行完成。

（一）第一階段（4.5——4.15）

交通安全活動(dòng)：我會(huì)安全過馬路

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、讓幼兒在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志,。

2、讓幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,，從而自覺地遵守交通規(guī)則,。

3、知道過馬路的時(shí)候要拉著大人,，不能在馬路上玩。

（二）第二階段（4.18——4.29）

1,、防拐騙活動(dòng)：陌生人,，我不跟你走

活動(dòng)目標(biāo)：

（1）知道不能跟陌生人走、不吃陌生人給的東西,，不將自己的信息告訴他,。

（2）當(dāng)遇到拐騙危險(xiǎn)時(shí)有一些簡(jiǎn)單的自救方法。

2,、4.28我園開展“防拐騙”演習(xí)活動(dòng)

（三）第三階段

對(duì)以上三次活動(dòng)的總結(jié),，并詳述這幾次活動(dòng)的優(yōu)劣，分析孩子對(duì)這些活動(dòng)的掌握程度,，和家長(zhǎng)溝通交流孩子的安全意識(shí),，如何做到家園共育，將交通安全和防拐騙活動(dòng)深植內(nèi)心,。

幼兒園大班防拐防騙安全教育教案 幼兒園大班防拐防騙教案篇三

1,、通過生活中發(fā)生的被拐騙案例、引起同學(xué)們對(duì)防拐騙,、防盜的重視,。

2、通過本次班會(huì)活動(dòng),，使同學(xué)們了解一些基本的防拐騙防盜知識(shí)和被拐騙后的自我解救方法,。

講授法、講事例組織學(xué)生討論

時(shí)間安排：一節(jié)課

課前準(zhǔn)備：

1,、了解一些基本的防拐騙防盜知識(shí),。

2、了解一些被拐騙后的自我解救方法。

（一）導(dǎo)入

1,、學(xué)生自由發(fā)言,，陳述所搜集到的被拐騙被誘拐的事例。

2,、呈現(xiàn)主題,。

（二）被拐騙被誘拐的事例

柴偉是鄭州市民，一個(gè)月前他16歲的兒子在鄭州火車站附近突然走失,，經(jīng)過多方打聽,，柴偉得知兒子被人販子賣到了山西黑窯場(chǎng)做了苦工。在尋找孩子的過程中,，他結(jié)識(shí)了另外五家和他一樣丟失孩子的家長(zhǎng),，幾位家長(zhǎng)開始聯(lián)合在山西黑窯場(chǎng)尋找孩子。在將近兩個(gè)月的尋找過程中,，他們只找到了一家丟失的孩子,，卻解救了另外50多名素不相識(shí)的童工。這三個(gè)孩子,，都是剛從山西被解救出來的,。

（三）小組討論：吸取以上案例的教訓(xùn)，我們應(yīng)如何防拐騙防誘拐,？

（四）防拐騙知識(shí)

1,、掌握動(dòng)向。外出一定要跟家長(zhǎng)“請(qǐng)假”,。

2,、教點(diǎn)本領(lǐng)。告訴孩子家庭住址,、父母工作單位的全稱以及電話號(hào)碼,，并要求記住。要告訴孩子因迷了路或被拐騙,、被綁架,，應(yīng)找警察或撥打“110”電話。

3,、防陌生人,。告訴孩子，不要聽信陌生人的話,，不要請(qǐng)陌生人帶路,，不能搭乘陌生人的車出去，更不可食用陌生人給的飲料,、糖果和其他小食品,。

4,、約法三章。父母與學(xué)校要講定通常來接孩子回家的人,，并一起去跟教師熟悉情況,，把接送人的電話號(hào)碼告訴教師，無人接送時(shí),，就留在學(xué)校,，或請(qǐng)教師打電話給父母等接送人。

5,、巧施“偽裝”,。欲留孩子一人在家，要有意識(shí)在門口放幾雙大人的鞋子,，使歹徒難以看出家中只有孩子一人在家,，并告訴孩子不要給陌生人開門。

（五）上當(dāng)被拐騙后自我解救方法：

1,、沉著冷靜,，注意觀察犯罪分子的人數(shù)、交談內(nèi)容,，從中摸清犯罪分子作案的意圖,。在摸清對(duì)方的意圖后，要想方設(shè)法,，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,，尋找借口逃跑如上廁所,、裝病,。不要與犯罪分子當(dāng)面頂撞，以免受皮肉之苦,。

2,、一旦被軟禁，要裝作很順從的樣子來麻痹對(duì)方,，使犯罪分子放松警惕,。一有機(jī)會(huì)就接近窗戶、天窗,、通氣孔等通向外界的地方,，想辦法向鄰居、路人呼救,，或者寫紙條,、扔?xùn)|西。紙條內(nèi)容大概是“我被壞人關(guān)在地方,，請(qǐng)報(bào)警”,，這不僅使自己免遭不幸,，而且使犯罪分子很快落網(wǎng)。

3,、如果已被人販子賣掉,，要冷靜，想辦法拖延時(shí)間,，可以說身體不適,，或用溫柔的語言哄騙對(duì)方。抓住機(jī)會(huì)向你能夠接觸到的人求救,，如向清潔工人求助,。在人多的地方一定要大聲呼救。見到警察,、機(jī)關(guān)單位等要想辦法靠近并求助,。

4、打110電話求助,。不論是哪個(gè)電話,，都可打110，電話打通后,，要講清楚自己所在的位置,，以便警察及時(shí)查找。逃出來后,，要迅速找到當(dāng)?shù)毓簿峙沙鏊?、婦聯(lián)等機(jī)關(guān)組織報(bào)警、尋求幫助,。

（六）小結(jié)：

1,、學(xué)生總結(jié)：通過這次活動(dòng)，你學(xué)到了什么,？

2,、班主任總結(jié)：

”害人之心不可有，防人之心不可無,、”希望這次的班會(huì)活動(dòng)能引起同學(xué)們對(duì)防拐騙防盜的重視,，也希望同學(xué)們能從中學(xué)到一些基本的防拐騙、防盜知識(shí)和被拐騙后的自我解救方法,、愿同學(xué)們開心地學(xué)習(xí),，平安地生活、