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幼兒園小班第二學(xué)期工作計(jì)劃春季(15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-26 06:44:34
幼兒園小班第二學(xué)期工作計(jì)劃春季(15篇)
時(shí)間:2023-01-26 06:44:34     小編:zdfb

做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,,避免盲目性,,使工作循序漸進(jìn),有條不紊,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,?又該怎么寫呢?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,,我們一起來看一看吧,。

幼兒園小班第二學(xué)期工作計(jì)劃春季篇一

我班現(xiàn)有33名幼兒,其中男孩14名,,女孩19名,。經(jīng)過中班上學(xué)期的生活和學(xué)習(xí),,我班幼兒在行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,、品德上又有了進(jìn)一步的提高,。特別是幼兒的自理能力有了很大的進(jìn)步。同伴間能夠做到互相謙讓,、團(tuán)結(jié)友愛,,為人有禮貌,在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)進(jìn)行活動(dòng),,有較好的衛(wèi)生習(xí)慣,。但還存在不少的問題,幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng),,幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等,。在健康領(lǐng)域中,自我保護(hù)意識(shí)不是很強(qiáng),。在語言領(lǐng)域中,,平時(shí)我們班孩子特別愛聽故事,個(gè)別幼兒還能完整的復(fù)述故事,,但也有個(gè)別幼兒,,由于年齡的差異,語言的理解能力有些落后,,更加需要幫助,。在社會(huì)領(lǐng)域中,我班的大部分幼兒都能理解并能遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則,,樂意與人交往,,能大膽、自信的在集體面前表演,,愉快地集體中生活,。在科學(xué)領(lǐng)域中,幼兒的探索欲望比較強(qiáng),,好奇又好問,,動(dòng)手能力也很好,但對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù),、量,、形、時(shí)間,、空間等概念的理解不是很好,,出現(xiàn)兩級(jí)分化的現(xiàn)象,本學(xué)期必須在這方面重點(diǎn)加以輔導(dǎo)。在藝術(shù)領(lǐng)域方面,,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),,對(duì)用勾畫簡(jiǎn)單的物體造型的技能掌握得較好,嘗試運(yùn)用了各種繪畫工具作畫,,幼兒對(duì)于繪畫的趣味性越來越濃厚了,。另外我們班大多數(shù)幼兒音樂節(jié)奏感強(qiáng)、非常喜歡參加表演,,本學(xué)期將重點(diǎn)加強(qiáng)訓(xùn)練,。

以方案教學(xué)的理念為指導(dǎo)思想,以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),,把課程資源建設(shè)納入課程改革計(jì)劃中,,努力使我們的課程資源豐富多彩,大膽嘗試運(yùn)用先進(jìn)的多媒體信息技術(shù)和信息網(wǎng)絡(luò),,整合幼兒園課程資源,,在方案活動(dòng)中拓展幼兒自主學(xué)習(xí)的空間;主動(dòng)體驗(yàn)幼兒感受,,為幼兒自主性學(xué)習(xí)提供可能;及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒驚奇,,為幼兒自主性學(xué)習(xí)疊加動(dòng)力,;大膽鼓勵(lì)幼兒探索,為幼兒自主性學(xué)習(xí)提供保障,;迅速捕捉幼兒發(fā)現(xiàn),,讓幼兒自主性學(xué)習(xí)更深入。繼續(xù)挖掘社區(qū),、家庭的教育資源,,獲得多方面的信息,完善教學(xué)質(zhì)量,,幼兒園教育與家庭教育的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),,有利于教育資源的充分利用。

環(huán)境是課程設(shè)計(jì)與實(shí)施的要素,,利用環(huán)境引發(fā)生成新的課程主題,,推動(dòng)課程的生成、發(fā)展,。環(huán)境是富有人格魅力的教育力量,,不僅能激發(fā)幼兒思考,還能引發(fā)幼兒的行為與活動(dòng),,改變幼兒的認(rèn)識(shí)和理解,。我們注意最大限度地發(fā)揮環(huán)境的“教師”作用,盡量利用所有的空間資源,大到活動(dòng)室,,小到拐角,,和孩子一起布置與主題活動(dòng)相關(guān)的環(huán)境,環(huán)境內(nèi)容豐富多樣,,力求體現(xiàn)“多元性”和“互動(dòng)性”,,讓孩子走到哪里哪里就成為激發(fā)他潛力的資源。在創(chuàng)設(shè)中尊重孩子的想法,,讓孩子和老師越走越近,,這樣溫馨親切的環(huán)境增強(qiáng)幼兒的自信心。

1,、主題墻:主題墻應(yīng)成為孩子表達(dá)情感,,表現(xiàn)能力、獲得發(fā)展的天地,。本學(xué)期,,我們將細(xì)心觀察幼兒的興趣點(diǎn)與需求(通過傾聽幼兒談話;觀察幼兒在活動(dòng)中的行為表性等方法),,與幼兒共同收集材料,,制作墻飾,讓孩子真正成為環(huán)境的主人,。同時(shí),,我們還將不斷地引導(dǎo)、激發(fā)幼兒,,將與環(huán)境相互作用的主動(dòng)活動(dòng)滲透在日常生活之中,。

2、開辟活動(dòng)區(qū)域:根據(jù)季節(jié)養(yǎng)殖攜物和盆載充分利用活動(dòng)室,、寢室,、走廊等開辟活動(dòng)區(qū)、游戲角,,根據(jù)幼兒的意愿設(shè)計(jì)活動(dòng)區(qū)內(nèi)容,,發(fā)動(dòng)幼兒收集各類游戲材料,不斷充實(shí)活動(dòng)區(qū),,滿足幼兒活動(dòng)的需要,。

3、精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè):為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松的.精神氛圍,,建立平等的師生,、生生關(guān)系,教師做孩子的知心朋友,,讓孩子有話愛和老師說也敢和老師說,。讓他們喜歡集體生活,,心情愉快。

通過交換玩具,,分享食物,、合作游戲,共同完成一件事情,,等方式促進(jìn)幼兒的交往,,注意引導(dǎo)幼兒能夠自律、能夠尊重游戲規(guī)則,。與別人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌,,會(huì)向大人問好,主動(dòng)與大人或小朋友聊天,,懂得輪流和分享,,并有幾位要好的朋友。

本學(xué)期我班將繼續(xù)以奧爾夫音樂為特色開展教研活動(dòng),,教學(xué)內(nèi)容將音樂詩詞,、童謠、兒歌,、歌唱作為一個(gè)整合,,在音樂教學(xué)中,利用幼兒喜聞樂見的形式如說兒歌,、拍手,、做游戲、講故事,、唱歌等,培養(yǎng)幼兒的樂感,,尤其是節(jié)奏感和聽力,,其中主要以圍繞節(jié)奏展開課堂活動(dòng),節(jié)奏教學(xué)的目的就是開發(fā)幼兒的節(jié)奏感潛能,,將被動(dòng)的本能變?yōu)楦哂兄鲃?dòng)性和創(chuàng)造性地感知,、反應(yīng)力和表現(xiàn)力。奧爾夫教學(xué)法強(qiáng)調(diào)藝術(shù)教育的綜合性,。它把語言,、律動(dòng)和音樂教學(xué)相結(jié)合,本學(xué)期我們將通過節(jié)奏朗誦,、拍手跺腳等人體樂器,、音樂游戲、歌唱,、舞蹈,、繪畫,、演奏奧爾夫樂器等多種形式,讓孩子能興致勃勃地參與音樂活動(dòng),,并綜合提高語言能力,、理解力和表演能力。奧爾夫教學(xué)法鼓勵(lì)幼兒的創(chuàng)新精神,,在音樂活動(dòng)中我們將注重提供大量機(jī)會(huì)讓幼兒即興創(chuàng)作,,創(chuàng)新求異。同時(shí)利用奧爾夫樂器使幼兒能迅速在樂器上表述音樂的構(gòu)想,,享受創(chuàng)作的樂趣,。

幼兒園小班第二學(xué)期工作計(jì)劃春季篇二

本學(xué)期我將擔(dān)任小二班的班主任,為了切實(shí)地搞好班級(jí)工作,,我會(huì)努力結(jié)合本園具體的工作要求與指示,,本著以幼兒為本,服務(wù)家長(zhǎng)的目標(biāo)開展班級(jí)管理工作,,促進(jìn)全班幼兒身心全面地發(fā)展,。

我們班現(xiàn)在幼兒總數(shù)為人,男生人,,女生人因本班大部分家長(zhǎng)從事農(nóng)業(yè)工作,,對(duì)孩子的家庭教育相對(duì)不夠重,所以造成這些幼兒普通話表達(dá)能力弱,,班上幾日活動(dòng)中我了解到一部分是留守兒童,,這些孩子都是長(zhǎng)輩照顧,沒上過幼兒園,,加上長(zhǎng)輩的溺愛,,脾氣比較嬌縱,生活自理方面缺少鍛煉,。幼兒的認(rèn)知水平不平衡,,個(gè)體差異較大。孩子的注意力分散不易集中,,控制能力弱,,對(duì)新鮮事物、新奇活動(dòng)有較強(qiáng)的好奇心在活動(dòng)中常要爭(zhēng)搶玩具,,隨意性強(qiáng),,不謙讓,容易產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí),。霸道,,依賴性強(qiáng),同伴之間不知道謙讓,,團(tuán)結(jié)友愛,。針對(duì)以上情況,,本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。增強(qiáng)幼兒的語言能力,、生活自理能力得培養(yǎng)。讓幼兒得到全面地發(fā)展,。

本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),,要堅(jiān)持正面教育的原則,輔以游戲,、集體,、自定規(guī)矩等方法,促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中,、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理,形成良好的一日生活常規(guī),、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)中的安全管理,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),,力保班級(jí)無事故發(fā)生,。加強(qiáng)幼兒生活活動(dòng)的指導(dǎo)與管理。

(1)做好新生入園的情緒安撫工作,。由于有部分孩子第一次入園,,因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,,給孩子提供一個(gè)溫馨,、舒適、有趣的教室環(huán)境,,使幼兒高高興興地上幼兒園,,愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng)。喜歡幼兒園,,愿意上幼兒園,有自己的朋友,,樂于參與集體生活,。在集體活動(dòng)中,情緒安定愉快,、不亂發(fā)脾氣,,性格活潑開朗。教師以親切,、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子,,消除他們的陌生感,。建立良好得師生關(guān)系,讓幼兒產(chǎn)生安全感,,信任感,。逐步接受老師的建議和指導(dǎo),知道遵守集體生活中的基本原則,。

(2)初步養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)步的習(xí)慣,,保持桌面整潔,建立餐后良好衛(wèi)生習(xí)慣,。能安靜入睡,,培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習(xí)慣。會(huì)自己穿脫衣褲鞋,、自己入廁,。進(jìn)餐、盥洗,、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透,,盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會(huì),營(yíng)造充滿歡樂,、和諧的班級(jí)氛圍,。

(3)了解一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí),培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識(shí),。并及時(shí)檢查班內(nèi)的不安全隱患,,時(shí)刻把幼兒的生命放在第一位。戶外活動(dòng)時(shí),,加強(qiáng)責(zé)任心,,在保證活動(dòng)量的同時(shí),關(guān)注幼兒的安全,,及時(shí)提醒,,避免安全事故發(fā)生

(4)日常生活中培養(yǎng)幼兒禮貌用語。初步使用“早,、好,、再見”等禮貌用語能聽懂普通話并會(huì)說普通話。學(xué)會(huì)安靜聽同伴說話,,與同伴交流,,敢在集體面前講話、表演,。能用短句表達(dá)自己的意思,。

做好各種傳染病的防控工作。

(1)做好晨檢工作,,一摸,,二看,,三問。

(2)認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度,,做好每日的消毒衛(wèi)生工作,。

(3)加強(qiáng)戶外鍛煉,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

(4)做好每天的清掃,、整理工作,保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生干凈整齊,。月底進(jìn)行一次大掃除,。

(5)照顧好幼兒的一日生活,包括飲食,、午睡,、喝水、如廁等各個(gè)環(huán)節(jié),。

(6)每天核對(duì)后及時(shí)填寫檢查表,,保持活動(dòng)室干凈、整潔,。

在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作,,我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則,提高教師的“服務(wù)意識(shí)”,,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,。我班將努力做好以下工作:

(1)做好全面的`新生家訪工作,了解每一位幼兒的個(gè)性狀況,。以家訪,、約訪、電話,、接送時(shí)的交談等形式,,了解每位孩子的興趣和愛好。

(2)定期向家長(zhǎng)反應(yīng)孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況,。

(3)做好接送工作,。來園和離園時(shí),請(qǐng)家長(zhǎng)做好接送卡工作,,確保幼兒的安全,。

(1)明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé),促進(jìn)教師認(rèn)真完成自己份內(nèi)的工作,,負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居,,提高保教質(zhì)量,。

(2)注重與教師之間的溝通,,了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況,,遇困難能及時(shí)給于幫助。

(3)注重教師在幼兒心目中的形象,,關(guān)注教師的言行舉,。

止對(duì)幼兒的影響,并作必要的提醒,。

(4)協(xié)調(diào)好教師,、家長(zhǎng)、幼兒三者之間的關(guān)系每學(xué)期認(rèn)真對(duì)待園內(nèi)公開教學(xué),,吸取和借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),,同時(shí)及時(shí)進(jìn)行交流和整改。積極參加教研組活動(dòng),,吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念,。實(shí)施教研計(jì)劃,進(jìn)行階段記錄,,反饋,。

幼兒園小班第二學(xué)期工作計(jì)劃春季篇三

新的一年開始了,新學(xué)期繼續(xù)做小班老師,。雖然我的班級(jí)很受歡迎,,但我相信通過我們小班老師的努力,我希望在這學(xué)期,,為了更好的與孩子相處,,我能不斷進(jìn)步,讓我在思想政治方面,、道德品質(zhì)等方面都能以身作則,。因此,結(jié)合我自己的情況和這學(xué)期的幼兒園工作計(jì)劃,,并總結(jié)以往工作中的不足,,結(jié)合當(dāng)前工作中的新情況,針對(duì)上學(xué)期的教學(xué)工作,,我重點(diǎn)做了以下幾個(gè)方面的工作,,計(jì)劃如下:

遵守園區(qū)的規(guī)章制度,如每月按時(shí)參加園區(qū)的政治學(xué)習(xí),,積極參加園區(qū)的各種有益活動(dòng),,以熱愛本職工作為出發(fā)點(diǎn),努力提高自己的專業(yè)水平,。熱愛自己的事業(yè),,無論是面對(duì)孩子還是面對(duì)父母,始終保持微笑,樹立良好的教師形象,,以教師和“母親”的雙重身份關(guān)愛每一個(gè)孩子,,滋養(yǎng)每一顆童心。積極做好各種教學(xué)活動(dòng),,時(shí)刻注意自己的言談舉止,,嚴(yán)格要求自己。不計(jì)個(gè)人得失,,顧全大局,,以“讓花園為我驕傲”的理念迎接每天的工作。

師德是教師的基礎(chǔ),,高尚的道德情操一直是我的目標(biāo),。牢固樹立“以人為本、愛崗敬業(yè)”的崇高道德觀,,認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》,,深刻理解感悟的意義,結(jié)合自身實(shí)際熱愛本職崗位,、愛崗敬業(yè),、團(tuán)結(jié)互助、無私奉獻(xiàn),。為了讓孩子安全快樂的成長(zhǎng),,我會(huì)以熱愛事業(yè)和孩子為天職,盡我所能做好工作中的每一件事,,以孩子的利益為出發(fā)點(diǎn),,努力建立良好的師生關(guān)系,和孩子一起度過快樂的一個(gè)學(xué)期,。

(1)本學(xué)期,,我校繼續(xù)使用多元一體幼兒園教育活動(dòng)資源包,希望通過對(duì)新教材的學(xué)習(xí)和理解,,在專題教學(xué)活動(dòng)中有新的突破和創(chuàng)新,。通過小班與孩子相處,利用教材,、書籍,、網(wǎng)絡(luò),每月的主題活動(dòng)真正體現(xiàn)在教學(xué)活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng),、親子互動(dòng)活動(dòng)、主題墻上,。通過一個(gè)學(xué)期與小班幼兒的接觸,,讓自己結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn),讓自己從熟悉小班教學(xué)活動(dòng)教育到游刃有余得到這樣的發(fā)展。

(2)本學(xué)期將提高教師的'演奏,、歌唱和繪畫能力,。我會(huì)配合,認(rèn)真學(xué)習(xí),。希望在胡老師和王老師的培養(yǎng)下,能在藝術(shù)和音樂這些薄弱環(huán)節(jié)上有所進(jìn)步,。同時(shí)要求他們記錄教學(xué)筆記和觀察記錄,。

(3)課堂教學(xué)創(chuàng)新:現(xiàn)代社會(huì)多媒體的廣泛使用,要求每一位教師都要利用好多媒體制作課件,。提高課堂教學(xué)能力的前提是掌握現(xiàn)代教育技術(shù),,學(xué)會(huì)使用ppt完成多媒體教學(xué)。上學(xué)期,,ppt在教學(xué)活動(dòng)中沒有得到很好的運(yùn)用,。希望ppt教學(xué)能在這學(xué)期的教學(xué)工作中更多的運(yùn)用。

(4)提高科研能力

(1),、寫好教學(xué)反思,。在教育教學(xué)過程中,你要做一個(gè)敬業(yè)的人,。只要你發(fā)現(xiàn)每一個(gè)教學(xué)活動(dòng),,都會(huì)有一些新的收獲。一切都值得反思,。記錄隨時(shí)發(fā)生的案件是我這學(xué)期要解決的第一個(gè)問題,。寫文章的能力提高了。

(2)繼續(xù)完善網(wǎng)上育兒的個(gè)人博客,。寫好自己的經(jīng)歷后,,發(fā)表在教育網(wǎng)的個(gè)人博客上,與其他老師交流經(jīng)驗(yàn),,聽取意見,,提高個(gè)人教育教學(xué)能力。

1,、主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,,讓家長(zhǎng)意識(shí)到老師對(duì)孩子的關(guān)心。

2,、通過電話采訪,、留言簿等方式及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,向家長(zhǎng)反饋孩子在園區(qū)的情況,。

3,、利用網(wǎng)絡(luò)的力量,讓家長(zhǎng)更多地了解孩子在花園里的情況和我們的教學(xué)活動(dòng)。

4,、熱情邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加幼兒園活動(dòng),。積極幫助家長(zhǎng)解決問題,提高服務(wù)質(zhì)量,。

以上是我這學(xué)期的工作計(jì)劃,。由于我的自律能力和工作經(jīng)驗(yàn)有限,我希望在實(shí)施計(jì)劃的過程中得到領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的支持和幫助,。讓自己快點(diǎn)長(zhǎng)大,。

幼兒園小班第二學(xué)期工作計(jì)劃春季篇四

1、概況

本班幼兒經(jīng)過半年的集體生活,,在生活方面,,幼兒已基本適應(yīng)了集體生活,建立了比較有序的生活作息,,且生活,、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成;在學(xué)習(xí)方面,,幼兒的語言能力有了較大的提高,,喜歡念兒歌,、講故事,,喜歡參加音樂、折紙,、畫畫等活動(dòng),;在運(yùn)動(dòng)方面,,幼兒喜歡參加集體游戲,能按老師的信號(hào)進(jìn)行集合和分散游戲,,動(dòng)作能力大有提高,;在游戲方面,孩子喜歡開展角色扮演游戲,,喜歡玩“娃娃家”,,喜歡用積木等進(jìn)行簡(jiǎn)單的構(gòu)建活動(dòng),喜歡音樂游戲,,且已有一定的規(guī)則意識(shí),。

2、本班特點(diǎn)及主要表現(xiàn)

優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)

1)幼兒都會(huì)用普通話交談,,會(huì)安靜聽故事,,用簡(jiǎn)短的語句表達(dá)自己的意思。

2)幼兒已基本適應(yīng)集體生活,,對(duì)待老師,、同伴表現(xiàn)出熱情與喜歡,。

3)大部分幼兒能控制自己的大小便,有困難會(huì)主動(dòng)要求幫助,。

4)對(duì)新奇的事物表現(xiàn)出好奇和探索,,有初步的探究意識(shí)。

5)愿意表現(xiàn)自己,,喜歡唱歌,、畫畫等活動(dòng)。

6)大部分幼兒已學(xué)會(huì)了調(diào)整自己的行為,,能遵守一些集體游戲規(guī)則,。

7)具有很強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)能力,喜歡參加各種體育活動(dòng),。

弱勢(shì)因素分析

1)幼兒在生活及學(xué)習(xí)方面還是表現(xiàn)出很大的依賴性,遇到困難容易退縮,。

2)還有不少幼兒挑食,,對(duì)蔬菜、菌類等食物表現(xiàn)出厭食情緒,。

3)自我意識(shí)的萌芽使幼兒具有很強(qiáng)的個(gè)性,,容易發(fā)生沖突。

4)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)很弱,,不會(huì)主動(dòng)休息和喝水等,,容易到危險(xiǎn)的地方去。

3,、個(gè)別幼兒情況

1)個(gè)別幼兒控制能力較差,,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)與其他幼兒間的爭(zhēng)搶現(xiàn)象。

2)個(gè)別幼兒的語言能力相對(duì)較差,,需要給予必要的引導(dǎo)與幫助,。

3)個(gè)別幼兒的性格較內(nèi)向,需要教師多關(guān)心,、呵護(hù)他,。

4、家長(zhǎng)情況

平時(shí)的接觸與家訪中我們了解到,,家長(zhǎng)不僅在對(duì)孩子的教育上舍得投資,,而且都寄予了很大期望。但工作的繁忙有不得不把孩子交給老人,,勢(shì)必對(duì)孩子的了解減少,,并出現(xiàn)教育子女中教育觀念的偏差。

1,、重點(diǎn)做好保教結(jié)合的工作,,以一日生活為主線,,使幼兒各方面得到發(fā)展。

2,、幫助幼兒進(jìn)一步熟悉幼兒園的生活環(huán)境,,養(yǎng)成一定的常規(guī)習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒愉快的情緒,,喜歡上幼兒園,。

(一)對(duì)園計(jì)劃的貫徹

1、按時(shí)參加園里的政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

2、按時(shí)完成各項(xiàng)計(jì)劃,。

3,、努力自學(xué),更新觀念,,提高教育技能,。

(二)家長(zhǎng)工作

首先照顧好幼兒的生活讓家長(zhǎng)放心。通過家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng),,使家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況,,有針對(duì)性地向家長(zhǎng)提出一些合理建議,在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,,促進(jìn)幼兒的`全面發(fā)展,。

(三)班級(jí)目標(biāo)管理

1、入園管理,。

正確對(duì)待部分幼兒的分離焦慮,,使幼兒愿意上幼兒園,使家長(zhǎng)放心,。為幼兒提供符合其需要的物質(zhì),、精神環(huán)境,使幼兒可以得到新的滿足,,產(chǎn)生對(duì)教師的信任,。

2、常規(guī)管理,。

根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)育狀況確定目標(biāo),。將管理目標(biāo)和班級(jí)計(jì)劃的制定聯(lián)系起來。保證按照小班常規(guī)管理的原則實(shí)施計(jì)劃,。

1,、首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒。在環(huán)境布置方面,,顏色鮮艷,,使幼兒喜歡并通過環(huán)境布置的簡(jiǎn)單情節(jié)進(jìn)行“移情”,。

2、建立一定的常規(guī),,學(xué)習(xí)生活自理能力。

在一日生活的各環(huán)節(jié)中,,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r,,進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致,,培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做,。例如培養(yǎng)洗手常規(guī),要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈,。在這個(gè)過程中同時(shí)培養(yǎng)幼兒的自理能力,,培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn),給予幫助但不包辦代替,,使幼兒及時(shí)獲得“我學(xué)會(huì)了”的成就感,,培養(yǎng)幼兒愿意學(xué),愿意做的自信心,。

3,、開展豐富的戶外活動(dòng),,通過一些安全,、易學(xué)玩法的戶外材料促進(jìn)幼兒體格的正常發(fā)育,發(fā)展大肌肉動(dòng)作,,保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間,,使幼兒對(duì)天氣的變化有一定的適應(yīng)能力,不經(jīng)常感冒,、生病,。

4、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料,,保護(hù)和引起幼兒對(duì)周圍環(huán)境,、事物的好奇心和探索欲望,指導(dǎo)幼兒通過摸,、聞,、捏、推,、聽等感官對(duì)事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗(yàn),,培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的感受力。

5,、抓住幼兒口語發(fā)展的關(guān)鍵期,,給幼兒營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美,、規(guī)范、準(zhǔn)確的語言環(huán)境,,促進(jìn)幼兒語言的發(fā)展,,豐富幼兒的詞匯和對(duì)語言的理解能力。引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單句與成人溝通,,表達(dá)需要與感受,,在講述事情的時(shí)候不著急,學(xué)說完整句,。

6,、班級(jí)的協(xié)作

班級(jí)教師共同協(xié)作做好班級(jí)工作,隨時(shí)交流對(duì)幼兒的觀察分析,,共同制定措施,,采取一致的教育措施有針對(duì)性的因材施教,發(fā)揮班級(jí)這個(gè)教育集體的作用,,提高教育工作的效率,,加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,積極做好工作,。

幼兒園小班第二學(xué)期工作計(jì)劃春季篇五

為全面吸取溺水安全事故教訓(xùn),,全力避免溺水事故發(fā)生,園區(qū)文教局不斷細(xì)化工作舉措,,強(qiáng)化安全責(zé)任,,落實(shí)教育內(nèi)容,堵塞安全漏洞,,完善相關(guān)制度,,保證園區(qū)各校教育教學(xué)工作健康有序開展。現(xiàn)將園區(qū)防溺水安全教育工作總結(jié)如下:

根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步做好預(yù)防青少年兒童溺水工作的通知》(馬預(yù)辦〔xx〕1號(hào))文件要求,,為確保園區(qū)廣大學(xué)生生命安全,,預(yù)防青少年溺水事故發(fā)生,園區(qū)文教局結(jié)合園區(qū)實(shí)際,,提前謀劃了《示范園區(qū)xx年預(yù)防學(xué)生溺水工作方案》,,并在校園及學(xué)生安全工作會(huì)議上對(duì)防溺水工作進(jìn)行了專題部署,要求各校高度重視此項(xiàng)工作,,增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,,認(rèn)真開展防溺水安全教育活動(dòng),牢固樹立“安全第一,,預(yù)防為主”思想,,把預(yù)防學(xué)生溺水工作作為近期學(xué)校安全工作的一項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù),明確責(zé)任,,為園區(qū)青少年?duì)I造一個(gè)安全的成長(zhǎng)環(huán)境,。

一是切實(shí)落實(shí)防溺水安全教育活動(dòng),。按照市教育局的統(tǒng)一安排,園區(qū)文教局嚴(yán)格要求各校認(rèn)真開展了“六個(gè)一”防溺水和“四不一會(huì)”宣傳教育活動(dòng),?!傲鶄€(gè)一”防溺水宣傳:上一堂溺水教育專題課;集中開展一次防溺水安全教育;組織一次防溺水和游泳安全知識(shí)展板宣傳;印發(fā)一份預(yù)防溺水宣傳手冊(cè);開展一次防溺水工作家長(zhǎng)專訪;布置一篇防溺水安全教育作業(yè)?!八牟灰粫?huì)”宣傳:向?qū)W生宣傳不在無成人帶領(lǐng)的情況下私自下水游泳;不擅自與同學(xué)結(jié)伴下水游泳;不到無安全保障的水域游泳;不在上下學(xué)途中下江(河)池塘戲水玩耍;學(xué)會(huì)基本的自護(hù),、自救方法。

二是及時(shí)召開防溺水教育主題班會(huì),。主題班會(huì)上,,要求各班班主任向每位學(xué)生傳達(dá)預(yù)防溺水安全教育要點(diǎn)以及日常生活中存在的易發(fā)生溺水的.危險(xiǎn)地帶、水域,,要求學(xué)生自我分析如何避免溺水現(xiàn)象的發(fā)生,,增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。部分學(xué)校還開展了預(yù)防溺水集體簽名活動(dòng),,切實(shí)加強(qiáng)防溺水安全工作的宣傳效果,。

三是積極營(yíng)造防溺水教育宣傳氛圍。要求各校利用電子顯示屏滾動(dòng)播放防溺水宣傳教育標(biāo)語,,在學(xué)校醒目位置張貼防溺水宣傳教育的提示語,,在學(xué)校門前設(shè)立了固定的預(yù)防溺水教育提示標(biāo)牌,開辟預(yù)防溺水教育專題宣傳欄,、宣傳櫥窗,,各班級(jí)出防溺水知識(shí)黑板報(bào)進(jìn)行評(píng)比,營(yíng)造濃厚的校園防溺水宣傳教育氛圍,。

四是全面落實(shí)防溺水教育提醒制度,。堅(jiān)持每天放學(xué)前進(jìn)行1分鐘的安全提醒教育,,嚴(yán)禁學(xué)生私自下水,。讓學(xué)生時(shí)刻牢記防溺水安全事項(xiàng),對(duì)重要時(shí)段和重要場(chǎng)所進(jìn)行針對(duì)性的預(yù)防和提醒,。要求各校摸底排查出上,、下學(xué)經(jīng)過水域較多的學(xué)生,重點(diǎn)提醒,,并向家長(zhǎng)發(fā)出通知,,提醒家長(zhǎng)切實(shí)承擔(dān)起教育監(jiān)管責(zé)任。

五是認(rèn)真開展安全隱患的排查整改,。要求各校成立安全隱患排查整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組,,集中力量,對(duì)校園內(nèi)外及周邊環(huán)境存在不安全因素的水域展開不定期的全面細(xì)致排查,,及時(shí)消除安全隱患,,并在易發(fā)生溺水的地方設(shè)立警示牌,,安排專人看管,杜絕個(gè)別學(xué)生私自下水現(xiàn)象的發(fā)生,。

六是組織開展學(xué)生互幫互教制度,。要求各校督促結(jié)伴上下學(xué)的學(xué)生在途中做好“互相幫助,互相監(jiān)督,,互相教育”,,建立學(xué)生“上放學(xué)途中”互相管理和自我約束機(jī)制;一旦發(fā)現(xiàn)同伴有私自外出游泳、戲水玩耍等不安全行為,,要及時(shí)勸阻并告知迅速家長(zhǎng)或其他大人,,確保同伴安全。

一是落實(shí)學(xué)生法定監(jiān)護(hù)人監(jiān)護(hù)職責(zé),。要求各校印發(fā)《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》,,并采取家訪、短信,、電話聯(lián)系等多種形式,,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系,指導(dǎo)家長(zhǎng)切實(shí)履行好監(jiān)護(hù)職責(zé),,進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生法定監(jiān)護(hù)人履行監(jiān)護(hù)責(zé)任的意識(shí),,承擔(dān)家長(zhǎng)預(yù)防子女溺水的監(jiān)管責(zé)任,特別是雙休日,、節(jié)假日的安全監(jiān)管,。目前已發(fā)放《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》xx余份。

二是落實(shí)各部門齊抓共管協(xié)作機(jī)制,。預(yù)防中小學(xué)生溺水工作需要全社會(huì)的關(guān)心和支持,,園區(qū)教育局組織和動(dòng)員了各部門力量來關(guān)注學(xué)生的生命安全,形成合力,,齊抓共管,。與學(xué)生所在的村(居)委會(huì)聯(lián)系,進(jìn)一步加大對(duì)安全隱患水域的排查力度,,在水塘邊有安全隱患的水域設(shè)立安全警示牌,,及時(shí)完善防溺水安全設(shè)施。

下一步,,園區(qū)文教局將繼續(xù)加大對(duì)園區(qū)各校防溺水安全教育活動(dòng)的監(jiān)督管理,,督促學(xué)校按要求繼續(xù)做好預(yù)防學(xué)生溺水工作不放松,切實(shí)保護(hù)好學(xué)生生命安全,,保障園區(qū)各校教育教學(xué)工作健康有序開展,。

幼兒園小班第二學(xué)期工作計(jì)劃春季篇六

我班現(xiàn)有幼兒26人,經(jīng)過半年的集體生活,在生活方面,,幼兒已基本適應(yīng)了集體生活,,建立了比較有序的生活作息,且生活,、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成,;在學(xué)習(xí)方面,幼兒的語言能力有了較大的提高,,喜歡念兒歌,、講故事,喜歡參加音樂,、折紙,、畫畫等活動(dòng);在運(yùn)動(dòng)方面,,幼兒喜歡參加集體游戲,,能按老師的信號(hào)進(jìn)行集合和分散游戲,動(dòng)作能力大有提高,;在游戲方面,,孩子喜歡開展角色扮演游戲,喜歡玩“娃娃家”,,喜歡音樂游戲,,且已有一定的規(guī)則意識(shí)。本學(xué)期我們將繼續(xù)培養(yǎng)孩子們各方面的能力,,讓孩子們更加喜歡班集體,,有一定的規(guī)則意識(shí),能愉快的和同伴相處,。

以《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育綱要》為宗旨,,按照本園園務(wù)計(jì)劃、教育教學(xué)總計(jì)劃的各項(xiàng)要求,,堅(jiān)持以幼兒發(fā)展為本的宗旨,,注重幼兒的個(gè)性差異,以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),,打好基礎(chǔ),,開拓創(chuàng)新,,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,,貫徹以幼兒為本的教學(xué)思想,將保教相結(jié)合,、將培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力融入到幼兒的一日生活中,,這將作為班級(jí)工作的重點(diǎn)來進(jìn)行,為孩子全面、和諧,、身心健康的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。

1、本班亮點(diǎn)工作:

l 在藝術(shù)領(lǐng)域培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,、音樂感受力,、音樂節(jié)奏感、用音樂培養(yǎng)幼兒良好的情緒和美好的情操,。

l 初步培養(yǎng)和鞏固幼兒在進(jìn)餐,、盥洗,、穿脫衣服鞋子等方面的生活自理意識(shí)和能力,。

2、加強(qiáng)幼兒情感方面的培養(yǎng),。第一,,與老師間建立良好的感情,讓每個(gè)孩子天天都高高興興來上幼兒園,。第二,、小朋友之間學(xué)習(xí)友好相處,讓他們交好朋友,,培養(yǎng)孩子初步的社會(huì)交往能力,。

3、兩位教師不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)幼教理論知識(shí),,在工作中提高自己的實(shí)踐能力和業(yè)務(wù)水平,。

4、班上老師做到分工不分家,,團(tuán)結(jié)合作,,保教結(jié)合,共同做好班上的各項(xiàng)工作,。

5,、做好家長(zhǎng)的溝通工作,做到家園配合,。

6,、安全工作是重中之重,提高安全意識(shí),,杜絕一切不安全隱患,。

7、老師們加強(qiáng)學(xué)習(xí),,不斷提高自己的自身水平,。

工作內(nèi)容工作目標(biāo)工作重點(diǎn)實(shí)施措施備注生活管理

幫助幼兒逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,情緒基本愉快。

在老師和家長(zhǎng)的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水,、進(jìn)餐,、洗手、入廁,、自然入睡,。

能配合成人穿脫衣、褲,、鞋,。

建立合理的生活作息制度。

進(jìn)行飲食,、午睡、盥洗,、大小便、散步等一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的.常規(guī)培養(yǎng),。

通過鼓勵(lì)、表揚(yáng)等形式培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,。

利用音樂,、兒歌、故事及隨機(jī)教育等幫助幼兒逐步學(xué)會(huì)自己洗手,、吃飯、搬小椅子,、收拾好玩具、脫鞋子,、主動(dòng)如廁等,使其學(xué)習(xí)自已的事情自己做,并不斷提高幼兒的生活自理能力,。

愿意接受健康檢查,能聽從成人有關(guān)安全和衛(wèi)生的提示,。

能隨意活動(dòng)身體,,并愿意跟隨老師參加體育活動(dòng),。

保證幼兒一日飲水,。

幼兒通過照片認(rèn)識(shí)自己的生活用品,,知道使用自己的東西,。

做好春夏季傳染病的預(yù)防工作,保持室內(nèi)外空氣流通。

每天堅(jiān)持對(duì)幼兒的生活用品進(jìn)行消毒,如毛巾,、杯子、桌面,、玩具、被褥不定期消毒,。

根據(jù)天氣變化或活動(dòng)量大小,及時(shí)地幫助幼兒增減衣服.

知道自己的姓名,、年齡、性別和身體的主要部分,,知道父母的姓名和工作單位。

能聽從成人有關(guān)安全的提示,。

保證幼兒在園生活的各方面安全,,特別是如廁、游戲,、飲食的安全。

及時(shí)杜絕一切不安全隱患,。

努力協(xié)調(diào)走,、爬,、鉆等基本動(dòng)作,。

用兒歌,、故事、游戲等向幼兒滲透簡(jiǎn)單的安全知識(shí),,如上下樓梯、玩滑梯時(shí)應(yīng)怎么做,,遇到陌生人應(yīng)怎么辦,,掉在地上的東西不能吃等等。家長(zhǎng)工作1.師長(zhǎng)加強(qiáng)交流,,互相反饋孩子在園和在家時(shí)的情況,針對(duì)幼兒的發(fā)展情況有的放矢地對(duì)其展開合理的培養(yǎng)和教育,。2.做好為家長(zhǎng)服務(wù)工作,為家長(zhǎng)解決后顧之憂,。

接送時(shí)間短暫的交流幼兒一日生活中家長(zhǎng)關(guān)心的細(xì)節(jié),。

幫助家長(zhǎng)解決育兒方面的困惑。

與家長(zhǎng)共同做好家訪工作,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒?jiǎn)栴}、及時(shí)解決,。

利用班級(jí)博客,,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,,也方便家長(zhǎng)之間進(jìn)行溝通,。

將家園聯(lián)系欄合理利用起來,,摘錄一些好的家教知識(shí),,或張貼老師和家長(zhǎng)好的家教心得建議。

每月利用《家園聯(lián)系冊(cè)》反映幼兒在園情況,,并請(qǐng)家長(zhǎng)反饋意見和建議,。

建立班級(jí)網(wǎng)站,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解班級(jí)的情況和幼兒在園情況,。5.積極開展家長(zhǎng)助教工作,讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解教師的工作和幼兒一日生活情況,。其他1.提高班級(jí)成員團(tuán)結(jié)與合作能力。

本班成為團(tuán)結(jié)型學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),。班長(zhǎng)起到應(yīng)有的帶頭作用和督促作用,,共同搞好班級(jí)工作。

定時(shí)召開班務(wù)會(huì),,共同探討所遇見的保教問題,并商量解決的方法,。

班長(zhǎng)及時(shí)傳達(dá)園里的近期工作重點(diǎn)和教育理念,。

幼兒園小班第二學(xué)期工作計(jì)劃春季篇七

本學(xué)期我班新增5名幼兒,共計(jì)36名幼兒,,其中男生16名,,女生20名,。經(jīng)過上學(xué)期教師與幼兒的共同努力,,全班幼兒都得到了長(zhǎng)足的進(jìn)步,。他們初步學(xué)會(huì)了自我照顧的能力和遵守規(guī)則及安全意識(shí),樂意與人交談,,能主動(dòng)參與自主性活動(dòng)及其它活動(dòng),他們對(duì)周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,,有好奇心和求知欲。在上學(xué)期中,,我班根據(jù)幼兒的興趣、發(fā)展及需要,,通過活動(dòng),幼兒的自主性,、創(chuàng)造性得到發(fā)展,并促進(jìn)了他們身心全面,、和諧,、健康地發(fā)展,促進(jìn)了每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。特別是在語言方面,許多幼兒由聽不懂普通話到能聽懂普通話,,有少數(shù)幼兒能用普通話主動(dòng),、清晰,、連貫地表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求,。在家長(zhǎng)工作方面,,我們做到深入,、細(xì)致,,處處為了孩子,時(shí)時(shí)考慮家長(zhǎng),。家長(zhǎng)也對(duì)我們一學(xué)期來的工作也給予了較大的支持和好評(píng)。但是,,在上學(xué)期中仍存在有不足:如體育活動(dòng)開展得不夠豐富,個(gè)別指導(dǎo)得不夠,,以至于幼兒身體動(dòng)作發(fā)展不均衡,。本學(xué)期,我們?nèi)砸允∈痉缎詫?shí)驗(yàn)幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,,結(jié)合本園蘇州市級(jí)課題,將在新學(xué)期中,,對(duì)幼兒動(dòng)手能力進(jìn)行重點(diǎn)的指導(dǎo)和培養(yǎng),。激發(fā)幼兒積極探索和主動(dòng)地學(xué)習(xí),,促進(jìn)幼兒健康,、和諧地發(fā)展。

1,、開學(xué)初,依據(jù)新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)計(jì)劃為目標(biāo),,結(jié)合本班幼兒的'年齡特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r,制定出適宜本班的教育目標(biāo),,班務(wù)計(jì)劃、主題活動(dòng)計(jì)劃,。并保證在日常工作中逐步落實(shí)。

2,、根據(jù)小班幼兒活潑好動(dòng),生理成熟不足和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)欠缺,,穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn),合理安排一日活動(dòng)時(shí)間,,動(dòng)靜交替,室內(nèi)外活動(dòng)平衡,;根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng),有組織有指導(dǎo)的活動(dòng)與自主性活動(dòng),,安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)活動(dòng),還有個(gè)人活動(dòng),、小組活動(dòng)、集體活動(dòng),,并給予個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育,本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo),。

3、優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境,定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充足的,、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,以激發(fā)幼兒的探索欲望,,提高幼兒的動(dòng)手能力,。根據(jù)主題活動(dòng)的需要,,定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料,在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄,,保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力,。

4、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,,保證每天幼兒都能達(dá)到運(yùn)動(dòng)量;注重幼兒的個(gè)體差異,。為幼兒提供各種類型的運(yùn)動(dòng)器械,根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排,,每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉,,并給予幼兒在戶外自由活動(dòng),探索和交流的機(jī)會(huì),。

5、開展形式多樣,,內(nèi)容豐富的幼兒活動(dòng),每星期按計(jì)劃,,定期組織幼兒進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn),、玩沙玩水,,豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。

6,、為了進(jìn)一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲,增強(qiáng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),,提高幼兒的生活自理能力,本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)外,,還準(zhǔn)備舉行形式多樣的親子活動(dòng),,如_"小能手_"和_"小歌手_"等,。

7、本學(xué)期在每周二,、四利用餐后十分鐘進(jìn)行表演,培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美,、感受美的能力,鍛煉幼兒的膽量,,使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn),、建立他們的自信心,。

8、對(duì)班內(nèi)個(gè)別各方面相對(duì)差一點(diǎn)的幼兒,,及時(shí)客觀地作好幼兒活動(dòng)過程記錄和評(píng)價(jià)工作,提高教師對(duì)幼兒的觀察能力和教學(xué)反思能力,。

9,、加強(qiáng)幼兒的安全教育,,使幼兒認(rèn)識(shí)有傷害性的物品,、行為和危險(xiǎn)的地方,形成初步的安全意識(shí),。

1,、制定各項(xiàng)常規(guī)要求,,本班保教人員團(tuán)結(jié)協(xié)助,,統(tǒng)一思想,相互督促認(rèn)真完成班級(jí)中的各項(xiàng)工作,。

2、保教結(jié)合,,嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生

保健制度,一日作息制度,,注意加強(qiáng)病弱兒的照顧,減少疾病的傳播,,提高服務(wù)質(zhì)量,讓家長(zhǎng)放心滿意,,最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

3,、對(duì)班上存在的問題進(jìn)行商討,尋求最佳解決辦法,,做到保教人員步調(diào)一致。

4,、做好班級(jí)物品管理工作,,保教人員目標(biāo)一致,共同努力,,愛惜和妥善保管班級(jí)物品,力求做到班級(jí)物品無一缺損,,無丟失。

5、認(rèn)真做好每日的交接班工作,,消除不安全的隱患,防止安全事故的發(fā)生,。

6、在工作中保教人員,,相互配合,爭(zhēng)取進(jìn)步,,共同完成班級(jí)里的各項(xiàng)工作,。

1,、積極主動(dòng)與家長(zhǎng)配合,多與家長(zhǎng)溝通,,聽取并采納家長(zhǎng)各種合理意見,利用各種途徑做好家長(zhǎng)工作,,每二周更換家園聯(lián)系欄目?jī)?nèi)容。

2,、注重家長(zhǎng)工作,根據(jù)主題教學(xué)需要,,開展多種形式的親子活動(dòng),每一主題都設(shè)有親子作業(yè),。

3,、向家長(zhǎng)推薦教育資料(早期教育家教版),,鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加家園活動(dòng),為教育活動(dòng)提供資源,。

4、為了讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況,,教師為每個(gè)幼兒寫好家園聯(lián)系冊(cè)上的教師留言,,每月發(fā)放,家長(zhǎng)寫好家園聯(lián)系冊(cè)上的家長(zhǎng)留言,,定期的反饋。

幼兒園小班第二學(xué)期工作計(jì)劃春季篇八

本學(xué)期我?guī)У氖切“嘁彩切律?,共?jì)32名幼兒,,其中男生20名,,女生12名,經(jīng)過開學(xué)第幾周來教師與幼兒的共同努力全班幼兒得到了長(zhǎng)足的進(jìn)步,,孩子們很喜歡參加體育活動(dòng)、做游戲,,也能主動(dòng)參與自主性活動(dòng)及其它活動(dòng),畢竟是小班孩子嘛,。但還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了,,所以自控能力較差衛(wèi)生習(xí)慣也不好,,在上課時(shí)幼兒插嘴的現(xiàn)象較多,將在新學(xué)期中對(duì)幼兒進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng),,激發(fā)幼兒積極探索和主動(dòng)學(xué)習(xí),足進(jìn)幼兒健康和諧的發(fā)展,。

本學(xué)期為小班重在6點(diǎn):

(1)鍛煉幼兒自己的事情自己做,、提高主動(dòng)性,。

(2)學(xué)會(huì)遵守一些公共秩序,懂得一些基本的禮節(jié),。

(3)學(xué)會(huì)尊重別人,懂得友好相處,、互相謙讓,。

(4)培養(yǎng)良好的飲食,。睡眠,,排泄等良好的生活習(xí)慣和生活自理能力,。

(5)培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)與人分享。

(6)學(xué)會(huì)初步自我評(píng)價(jià)和客觀評(píng)價(jià)別人,。

(1)每天堅(jiān)持晨檢,保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,,如有要收回嚴(yán)格幼兒安全制度

(2)保證教室通風(fēng)干凈定期玩具消毒

(3)戶外活動(dòng)時(shí)教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地到的安全性,,確保幼兒安全

(4)培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,與家長(zhǎng)密切配合加強(qiáng)防范意識(shí),。加強(qiáng)管理足進(jìn)幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣,讓人人知道衛(wèi)生惡重要性:人人講衛(wèi)生要求穿戴整潔,,勤洗臉、手,、腳、洗頭,、洗腳、早晚刷牙,、不隨地吐痰,、等,。

(1)積極主動(dòng)與家長(zhǎng)配合,,多于家長(zhǎng)溝通,聽取并采納家長(zhǎng)各種合理的`意見,,利用各種途徑做好家長(zhǎng)工作。

(2)鼓勵(lì)家長(zhǎng)和積極參加離園活動(dòng),,為教育活動(dòng)提供資源。

(3)為了家長(zhǎng)更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況,,教師為每個(gè)幼兒寫好家園聯(lián)系手冊(cè)上的教師留言,每周發(fā)放,,家長(zhǎng)寫好家園聯(lián)系手冊(cè)上大的家長(zhǎng)留言,定期的反饋,。

(4)給沒來園的小朋友打電話。

幼兒園小班第二學(xué)期工作計(jì)劃春季篇九

生活活動(dòng):適應(yīng)新集體——我的.老師

1.繼續(xù)觀察幼兒開學(xué)適應(yīng)周中是否能逐漸適應(yīng)幼兒園的集體生活,,指導(dǎo)家長(zhǎng)與幼兒能盡快擺脫入園焦慮。

2.觀察幼兒是否愿意與自己的老師打招呼,,引導(dǎo)幼兒大膽與老師打招呼。

運(yùn)動(dòng)活動(dòng):小球場(chǎng)(足球,、籃球、小皮球,、虹橋、網(wǎng)架等)

1.觀察幼兒是否能跟著老師一起做律動(dòng)操節(jié),,指導(dǎo)幼兒能聽音樂跟著老師一起有節(jié)奏的做律動(dòng)操節(jié)。

2.觀察關(guān)注個(gè)別情緒不穩(wěn)定的幼兒,,指導(dǎo)幼兒能跟著老師同伴一起玩球,。

個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng):小動(dòng)物穿衣服、小黃和小藍(lán)等

1.觀察幼兒是否愿意嘗試新材料顏料刷,,指導(dǎo)幼兒用顏料刷進(jìn)行玩色,。

2.觀察幼兒活動(dòng)結(jié)束后能否能嘗試整理,指導(dǎo)幼兒將材料物歸原處,。

學(xué)習(xí)活動(dòng):好孩子不要媽媽抱(以藝術(shù)領(lǐng)域?yàn)橹鳎?/p>

小手真干凈(以健康領(lǐng)域?yàn)橹鳎?/p>

小小手(以語言領(lǐng)域?yàn)橹鳎?/p>

寶寶上幼兒園(以藝術(shù)領(lǐng)域?yàn)橹鳎?/p>

高高興興上幼兒園(以語言領(lǐng)域?yàn)橹鳎?/p>

家園共育:在家做好幼兒引導(dǎo)工作,,讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境。

幼兒園小班第二學(xué)期工作計(jì)劃春季篇十

根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn),以保育為主,,針對(duì)我班幼兒制定本學(xué)期計(jì)劃如下:

1、一日活動(dòng)方面

班級(jí)三位教師齊心協(xié)力搞好班級(jí)衛(wèi)生,,每一天抖要做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作,預(yù)防傳染病的發(fā)生,,合理地安排好幼兒的一日生活;

日常生活中,教育幼兒不動(dòng)插座,、電板,以防觸電;不將手指放在門,、窗處,以防夾傷;注意不玩水,、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時(shí)不推不擠,,以防撞傷、碰傷,。

小班幼兒在環(huán)境中容易新奇。平時(shí)利用晨間談話,、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng),,對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育,提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則,不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)(如:剪刀、玩具等尖銳物件),,游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯,、不攀爬等),不擅自離開集體,,同伴間友好相處,,互相謙讓,,不擠不撞,不(打,、推、咬,、抓)人。

2,、做好三檢工作

晨檢:一看二摸三查四問,主次班安排合理,,交接班交代清楚,,銜接好。

小班幼兒的習(xí)慣是把很多東西塞到鼻孔,、耳朵、嘴巴,、肚臍等有洞的地方,在一日生活中時(shí)常仔細(xì)留意,,引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,不把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,,不吃不潔凈,、變味發(fā)霉的食物;進(jìn)餐時(shí)注意帶刺帶骨食物安全,,以及乘熱菜熱湯時(shí)的安全事項(xiàng)。

午檢:眼不離幼兒,,腿勤加強(qiáng)巡視,,手勤,,常摸一摸幼兒。檢查幼兒不玩衣物(如:扣子,、珠子、發(fā)夾,、拉鏈等),不蒙頭睡覺,,不拿玩具、物件睡覺,。

晚檢:分工明確,接待家長(zhǎng),,組織幼兒,收拾好衛(wèi)生,,斷水?dāng)嚯姡芾砗冒嗉?jí)物資,。

3、家園聯(lián)系方面

利用論壇、網(wǎng)校,、電話、家園欄,、家長(zhǎng)會(huì)、來園離園接觸等多種途徑,,對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行知識(shí)的宣傳,,,請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全衛(wèi)生、保教工作,,特別是加強(qiáng)交通安全的重視,在接送幼兒時(shí)遵守交通法規(guī),。提醒家長(zhǎng)注意家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如:燒傷、燙傷,、觸電、中毒,、摔傷等預(yù)防教育工作),引導(dǎo)孩子記住父母姓名,、電話號(hào)碼等。

來園,、離園人流較大,小班幼兒容易被環(huán)境的興趣點(diǎn)吸引,,所以來園時(shí)要求家長(zhǎng)送到保教老師手中,并與教師相互問好,,不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時(shí)要求幼兒與教師道別,并說明來接者的.身份,,不跟陌生人離開或擅自離園,。眼觀四路,,要是家長(zhǎng)自己在離開班級(jí)之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩,,一定要提醒家長(zhǎng)看好孩子,。

4、幼兒服藥情況和自救能力的培養(yǎng)

幼兒體質(zhì)的不同類型,,必須提示家長(zhǎng)與老師及時(shí)溝通,請(qǐng)家長(zhǎng)配合將需服用的幼兒藥品上寫明班級(jí),、姓名、劑量、時(shí)間等,,交于幼兒園保健老師,由保健老師做好藥品管理工作,,以免幼兒誤食,防止班級(jí)老師由于其他工作影響幼兒服藥的最佳時(shí)間,。平常積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢等各項(xiàng)保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng),。

設(shè)計(jì)一些活動(dòng),引導(dǎo)幼兒識(shí)別特殊號(hào)碼及這些號(hào)碼的用途(如110,、119、120),,同時(shí)教育幼兒不可隨意播打這些號(hào)碼。訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向,,告誡幼兒不要輕信陌生人,,若一人在家,,不可隨意開門。遇到危險(xiǎn)時(shí),,教育幼兒學(xué)會(huì)躲避(如:發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法)。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,,加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)。

時(shí)時(shí)刻刻的提醒自己,,提醒孩子,我們相信一定可以讓我們的孩子健康,、快樂地成長(zhǎng)。

幼兒園小班第二學(xué)期工作計(jì)劃春季篇十一

愉快的寒假生活結(jié)束了,,新的學(xué)期開始了,對(duì)于寶寶們的個(gè)性,、有些幼兒生活習(xí)慣通過上半個(gè)學(xué)期的接觸我們都基本了解,。今年我們還有新入園的幼兒要去了解,需要我們慢慢地與孩子們溝通,,盡快了解他們的生活習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn),,以便讓孩子們盡快適應(yīng)集體生活。本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接小班的寶寶們?nèi)雸@,。開學(xué)初,我們的班級(jí)工作重點(diǎn)堅(jiān)持以新綱要為指南,,以解讀為指導(dǎo),樹立服務(wù)意識(shí),,抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng),,重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),,注重幼兒良好生活,、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。因此,,本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練,。生活、衛(wèi)生習(xí)慣,。家長(zhǎng)工作和安全工作幾個(gè)方面去開展工作。

小班的孩子們由于年齡小,,大部分幼兒生活不能自理,這樣無形中我們的工作壓力就特別大,。因此,我們?cè)谂囵B(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面,,就要加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培養(yǎng),,做到不辭辛苦,,反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時(shí)拉尿,,拉屎:如自己穿脫衣褲,有尿,、有屎、會(huì)及時(shí)告訴老師,,并在老師的幫助下,,學(xué)習(xí)正確地拉尿,、拉屎的方法,。如果有個(gè)別幼兒拉在身上,,老師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲,并及時(shí)把臟的衣褲洗掉,。

小班的小朋友在吃飯的時(shí)候,情緒也特別不穩(wěn)定,。有的幼兒以為吃了飯,爸爸,、媽媽就會(huì)來接。因此,,一想到自己的爸爸,媽媽,、難免又會(huì)傷心地哭了起來,這時(shí)候小朋友吃起飯來就很困難,。老師在午飯期間必須做到保證每個(gè)小朋友都要進(jìn)食一定的飯量,,讓他們?cè)诎察o聲中愉快的進(jìn)餐。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨(dú)立進(jìn)餐用鼓勵(lì)的語言,。

常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù)。幼兒進(jìn)院年齡小,,加上在家有家長(zhǎng)包辦,幼兒的生活自理很差,。因此,,我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣,、文明行為的培養(yǎng),,貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中,,教育他們遵守日常行為規(guī)范:知道聽鈴鼓聲上位,休息,。集體上廁所、喝水,。飯前要洗手,午睡前上廁所,。愛惜玩具,不亂扔,,知道物歸原處。與同伴友好相處,,不爭(zhēng)奪、獨(dú)占玩具,、不把幼兒園的玩具帶回家。有禮貌地向老師問早、再見,。學(xué)習(xí)做力所能及的事,培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣,。在共同活動(dòng)中要聽指揮守紀(jì)律、戶外活動(dòng)時(shí)不亂跑,,避免事故的發(fā)生,。

在平常的日常工作中,,我們要熱情、誠(chéng)懇,、主動(dòng)地和家長(zhǎng)溝通。利用“接送準(zhǔn)備”向家長(zhǎng)介紹幼兒園的規(guī)章制度,,家長(zhǎng)的行為規(guī)范及家長(zhǎng)需要配合老師做好的工作等。認(rèn)真建立幼兒成長(zhǎng)檔案,,及時(shí)反映幼兒在院的'情況與表現(xiàn),了解幼兒在家的情況,,以便有針對(duì)性地進(jìn)行教育,,爭(zhēng)取每個(gè)幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步。認(rèn)真辦好《家園共育》欄目,,讓家長(zhǎng)通過這欄目了解班上的情況,暢所欲言地說出自己的建議,。認(rèn)真填寫交接班本,把一些特殊的情況記錄下來,,讓班上工作人員都了解,爭(zhēng)取做到每位家長(zhǎng)都滿意,。利用早晚接送孩子的時(shí)間和家長(zhǎng)談話及電話聯(lián)系、家訪等形式,,以了解家長(zhǎng)的心聲,檢查自己的工作是否讓家長(zhǎng)滿意,。

將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動(dòng)當(dāng)中,、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒(特別是較特殊的幼兒)。認(rèn)真做好晨檢工作,,做到一看、二問,、三檢查。嚴(yán)格使用接送制度,。當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù),注意幼兒上廁所,,拿毛巾、茶杯的安全,,防止意外發(fā)生。老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全,,加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識(shí)教育,,強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和能力。班上使用電器要有專人看管,,注意取暖、納涼設(shè)備的安全使用,。及時(shí)發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,班上的消毒,、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方。玩具用品等要經(jīng)常清洗,、消毒。隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)室。

總之,,我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好,,看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級(jí)生活中健康的成長(zhǎng),,就是我們每位老師的心愿。

幼兒園小班第二學(xué)期工作計(jì)劃春季篇十二

今年我們小班有2個(gè)班,共44名幼兒,。在本學(xué)期中,這些幼兒基本上已滿3周歲,,各方面的適應(yīng)能力表現(xiàn)的不錯(cuò);同時(shí)還有存在很多幼兒各方面的能力都有待培養(yǎng)和提高,。并且現(xiàn)在家庭中獨(dú)生子女越來越普遍,因此造成幼兒動(dòng)手能力越來越差,,新學(xué)期入園,有相當(dāng)一部分幼兒不會(huì)吃飯,,不會(huì)穿衣,一個(gè)人不愿意睡覺,,而祖父母不肯離開自己的孫兒孫女。

1,、結(jié)合上學(xué)期的教研活動(dòng)開展計(jì)劃,由于外來任務(wù),,一定程度地影響了教研活動(dòng)的正常開展。

2,、開展教研前各位教師的理論準(zhǔn)備和指導(dǎo)仍不夠,語言方面欠缺理論性地闡述

3,、由于本園都是新青年教師,所以在經(jīng)驗(yàn)方面存在不足

為了更好的教育、培養(yǎng)新生幼兒,,搞好教學(xué)工作,從各方面促進(jìn)幼兒德,、智、體全面發(fā)展,,特制定出以下教研計(jì)劃:

一、 創(chuàng)造優(yōu)美,、舒適的.環(huán)境,轉(zhuǎn)移幼兒情感依戀

針對(duì)小班幼兒新入學(xué),,對(duì)家有深深的依戀之情。剛開學(xué),,我們熱情的接待幼兒。對(duì)走廊,、教室等進(jìn)行美化,為幼兒創(chuàng)造出優(yōu)美,、舒適的環(huán)境,吸引幼兒注意,,滿足他們的好奇心,。并展示幼兒園各種各樣的玩具,讓他們覺得幼兒園美,,幼兒園好玩,幼兒園老師和藹可親,,轉(zhuǎn)移他們的情感依戀。

二,、 保育為主,,加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練和良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)

堅(jiān)持晨檢及全日觀察,,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決和處理。加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練,,文明禮貌教育和良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。做好午餐的服務(wù)工作,,讓幼兒吃飽、吃好,。認(rèn)真記錄幼兒來園情況,及午睡情況,,讓家長(zhǎng)放心,幼兒開心,!

三、 保教結(jié)合,,重視幼兒德、智,、體全方面發(fā)展

首先,加強(qiáng)幼兒思想品德教育,。利用每周一的國(guó)旗下講話,輪流更換教師對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯易懂的愛祖國(guó),、愛人民、愛家鄉(xiāng)教育,,積極參加園內(nèi)舉行的各種節(jié)日慶祝活動(dòng),;其次,,引導(dǎo)孩子各個(gè)方面的小知識(shí)進(jìn)行交流,。各領(lǐng)域按幼兒年齡特點(diǎn)選好教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,,采用多種形式進(jìn)行教學(xué);經(jīng)常與家長(zhǎng)交換意見,,發(fā)揮家園聯(lián)系的互動(dòng)作用。我園采取教師之間相互聽課,,交換意見,做好交接班工作,,利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)幼兒教育方面的經(jīng)驗(yàn)文章,不斷擴(kuò)大自己的眼界,,加強(qiáng)工作的責(zé)任心,。

三、教研重點(diǎn):

(1)由年級(jí)段長(zhǎng)組織本級(jí)教師共同探討制定主題活動(dòng)計(jì)劃,、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)過程及教學(xué)方法,。各教師認(rèn)真?zhèn)湔n,做到先教案后行課,,格式統(tǒng)一,目標(biāo)明確,,層次分明。

(2)觀摩交流,,主要觀摩本園教師的公開課,借鑒別人的教學(xué)模式,、教學(xué)方法以及保教手,,段,,課后組織全體教師進(jìn)行評(píng),,由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹,然后大家暢所欲言,,共同討論,并從中尋求最佳教育途徑。

(3)實(shí)行隨機(jī)查課,,"推門聽課"的制度,督促教師備好課,,上好課,提高教育教學(xué)質(zhì)量,。課后及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流,并給予評(píng)價(jià)(記分--作為月考依據(jù))

本學(xué)期我們采取的研討方式有:

a,、分個(gè)人研討。本學(xué)期各班對(duì)各主題的教學(xué)活動(dòng)要深入開展,,對(duì)在教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題要提出來,大家先通過搜查資料以及自己的反思經(jīng)驗(yàn)相互討論,,找出解決辦法,并適時(shí)做好資料積累(備查),,避免以后在教學(xué)中走彎路,達(dá)到事半功倍的效果,。

b、集中研討,。本期我們小班段每周四由我?guī)ьI(lǐng)小班段教師共同討論教研主題中的實(shí)施計(jì)劃,、實(shí)施方案,、實(shí)施手段,并組織大家一起共同尋求解決問題的方法,,并做好各項(xiàng)記錄,切實(shí)保證實(shí)施質(zhì)量,。

四、本期教研活動(dòng)安排

第四周:

教研活動(dòng)--交流各類工作計(jì)劃以及研討如何開展半日活動(dòng) 新教師課堂教 學(xué)觀摩研討

第六周:

教研活動(dòng)--對(duì)幼兒進(jìn)餐習(xí)慣的培養(yǎng)進(jìn)行交流,;

第七周:

教研活動(dòng)--跟進(jìn)式半日活動(dòng)展示反思

第八周:

教研活動(dòng)--優(yōu)化一日常規(guī)中"如何有效的組織幼兒排隊(duì)"

第十周:

教研活動(dòng)-- 一日生活中幼兒常規(guī)的培養(yǎng)

第十一周:

教研活動(dòng)--幼兒園班級(jí)秩序的建立(全園教研活動(dòng))

第十四周:

教研活動(dòng)--繪本閱讀對(duì)小班幼兒語言能力的影響

第十六周:

教研活動(dòng)--如何布置幼兒園的主題墻(全園教研活動(dòng))

第十八周:

教研活動(dòng)--教研組總結(jié)大會(huì)

幼兒園小班第二學(xué)期工作計(jì)劃春季篇十三

本班這學(xué)期人數(shù)44人,,其中男生28人,女生16人,,其中有32人是本班上學(xué)期的學(xué)生,在常規(guī)和自理能力方面都有一定的基礎(chǔ),,針對(duì)本班幼兒的實(shí)際情況和年齡特點(diǎn),這學(xué)期我們將貫徹《綱要》精神,,開展一系列的活動(dòng)使幼兒在德智體美勞等方面全面發(fā)展,,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)生活,,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。并積極努力做好家園聯(lián)系工作,。

(一)常規(guī)方面:本學(xué)期為小班的第二學(xué)期,大部分幼兒通過上一學(xué)期的集體生活,,在常規(guī)教育、行為能力等方面都有了提高,。那么本學(xué)期重在:

1,、鍛煉幼兒自己的事情自己做,,提高主動(dòng)性,。

2、學(xué)會(huì)遵守一些公共秩序,,懂得一些基本的`禮節(jié)。

3,、學(xué)會(huì)尊重別人,懂得友好相處,、互相謙讓。

(二)學(xué)習(xí)方面:通過上學(xué)期的實(shí)踐與觀察,發(fā)現(xiàn)本班幼兒對(duì)操作活動(dòng)比較感興趣,,本學(xué)期將采取集體教學(xué)、分組教學(xué),、分區(qū)教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方法。大致目標(biāo)如下:

1,、周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化,運(yùn)用各種感官感知事物,。

2、知理解5以內(nèi)物體的數(shù)量,,會(huì)用對(duì)應(yīng)比較方法體會(huì)物體量(4個(gè)以內(nèi))的多少及常見量(如大小、長(zhǎng)短,、厚薄)的差別,。

3,、逐步豐富詞匯量,,能運(yùn)用一些詞匯進(jìn)行表達(dá)。學(xué)講故事,,背誦兒歌。

4,、學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)奏做動(dòng)作,愿意大膽地參加藝術(shù)活動(dòng),。每周學(xué)會(huì)1~~2首歌曲或歌表演,。

5、愿意參加美術(shù)活動(dòng),,會(huì)認(rèn)5種顏色,嘗試用不同的美術(shù)材料做畫,,能用簡(jiǎn)單的圖形和自己喜歡的顏色大膽表現(xiàn)熟悉的事物。

(三)社會(huì)交往方面:針對(duì)小班幼兒的一些特征,,我們將開展以下活動(dòng):

1、學(xué)會(huì)遵守日常行為規(guī)范,,愿意與他人交往,與同伴共同活動(dòng),,不爭(zhēng)搶玩具。

2,、有初步的自我意識(shí),積極參與集體生活和學(xué)習(xí),,增強(qiáng)獨(dú)立能力。

3,、培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)與人分享。

4,、學(xué)會(huì)初步的自我評(píng)價(jià)和客觀的評(píng)價(jià)別人。

幼兒園班級(jí)的工作離不開家長(zhǎng)們的大力支持和幫助,,通過上學(xué)期的交流與相處,覺得本班大部分家長(zhǎng)已經(jīng)具有較科學(xué),、較先進(jìn)的教育思想和方法。而且能主動(dòng)配合我們的教育工作,,讓我們的工作得到順利的開展。家長(zhǎng)工作具體的形式如下:

1,、進(jìn)行新生普訪工作,及時(shí)了解幼兒的基本情況,,有針對(duì)性地進(jìn)行教育。

2,、家園聯(lián)系冊(cè)是教師與家長(zhǎng)互相反映幼兒進(jìn)期表現(xiàn)的一種形式,,方便大家及時(shí)獲得幼兒發(fā)展情況,。

3、在上學(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長(zhǎng)接送小孩的機(jī)會(huì)與部分家長(zhǎng)溝通,,聽取家長(zhǎng)的有關(guān)意見。

4,、設(shè)置“家園共育”欄目,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解我們的活動(dòng)情況,,進(jìn)行配合。

幼兒園小班第二學(xué)期工作計(jì)劃春季篇十四

本班共有27名幼兒。其中男孩13名,,女孩 14 名。我班幼兒通過在園內(nèi)一年半的學(xué)習(xí),、生活以及各位家長(zhǎng)積極地配合?;旧厦课挥變憾荚谠械幕A(chǔ)上得到了提高。如在日常規(guī)范方面,,能做到堅(jiān)持來園,遵守園內(nèi)的常規(guī),。生活自理方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服,自己吃飯,、漱口,、擦臉,。體育技能上掌握了跑,、跳、爬,、等基本的動(dòng)作。本學(xué)期我們會(huì)制訂各項(xiàng)措施,,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒。發(fā)揮我園的科技特色,,對(duì)幼兒進(jìn)行全方位的教育,。使我班幼兒有更大的進(jìn)步。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新版學(xué)前教育綱要,,深化教育改革,,推進(jìn)素質(zhì)教育,,進(jìn)一步實(shí)施二期課改的內(nèi)容,。根據(jù)本學(xué)期園務(wù)計(jì)劃,結(jié)合本班的實(shí)際情況,,以科技特色為抓手,積極開展現(xiàn)代科技教育系列活動(dòng),,進(jìn)一步運(yùn)用各種途徑和科學(xué)教育手段,激發(fā)幼兒對(duì)探索的興趣,。大力發(fā)揮“五小”活動(dòng)的能力。培養(yǎng)幼兒“五好”精神,,促進(jìn)其全面和諧的發(fā)展,使幼兒有大幅度的提高,。

(一) 共同生活:

目標(biāo)1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力,,知道自己能做的事情要自己做。

措施:

(1) 利用起床和如廁的機(jī)會(huì)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服,、疊衣服和折疊小被。

(2) 繼續(xù)提醒幼兒飯前便后和手臟時(shí)洗手,,并堅(jiān)持正確洗手的方法。

(3) 通過生活活動(dòng)讓幼兒鞏固正確使用手帕的方法,。

(4) 通過生活活動(dòng),、游戲、故事等活動(dòng)知道自己的事情要自己做,。能自己吃飯、自己穿脫衣服、自己疊被子等,。

目標(biāo)2、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。

措施:

(1) 通過故事、小問號(hào)等活動(dòng)讓幼兒知道每種食物都有營(yíng)養(yǎng),,并養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

(2) 適時(shí)培養(yǎng)幼兒正確使用小調(diào)羹,,提醒幼兒保持良好的坐姿。

(3) 安靜吃完自己的一份飯菜,,并在成人的提醒下做到“三潔”。

(4) 利用餐前餐后時(shí)間,,培養(yǎng)幼兒飯前洗手飯后淑口的好習(xí)慣。

目標(biāo)3,、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力。

措施:

(1) 通過故事等活動(dòng)讓幼兒知道不要亂奔亂跑,,以免發(fā)生傷害事故。

(2) 知道不可以和陌生人走和吃別人的東西,。

(3) 逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕,、放下東西也要輕的習(xí)慣。

(4) 通過故事,,情節(jié)表演,教育幼兒不將異物放入耳,,鼻,口內(nèi)及藥品不能亂吃的習(xí)慣,。

目標(biāo)4,、知道自己是中國(guó)人,,從愛幼兒園,愛家,,愛上海到愛祖國(guó),培養(yǎng)幼兒從小愛祖國(guó)的情感,。

措施:

(1) 通過參加每周一的升旗儀式和各種德育活動(dòng),知道自己是中國(guó)人,,認(rèn)識(shí)五星紅旗,知道升旗時(shí),,聽到國(guó)歌時(shí)要立正。

(2) 通過游戲,,談話活動(dòng),教學(xué)活動(dòng),,培養(yǎng)幼兒愛幼兒園,愛家,,愛上海,愛祖國(guó)的情感,。

(3) 通過外出活動(dòng),讓幼兒感受上海的變化,,知道上海一些主要的建筑物,如東方明珠,,楊浦大橋,南浦大橋,,人民廣場(chǎng)等初步培養(yǎng)幼兒愛祖國(guó)的情感。

目標(biāo)5,、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的友愛情感和愛的情感。

措施:

(1) 利用園內(nèi)升旗儀式和國(guó)慶活動(dòng)初步培養(yǎng)幼兒愛祖國(guó)愛家鄉(xiāng)的情感,。

(2) 通過“三八”節(jié)等活動(dòng),初步培養(yǎng)幼兒愛長(zhǎng)輩的情感,。

(3) 初步培養(yǎng)幼兒愛集體的情感,喜歡幼兒園,,愿意參加集體活動(dòng)。

(4) 通過各類游戲,,故事,情景表演讓幼兒喜歡同伴與老師相處,。

(5) 通過生活活動(dòng),德育活動(dòng),,引導(dǎo)幼兒與同伴共同活動(dòng),不爭(zhēng)搶玩具,,能和同伴友好相處,不打鬧,、不無理取鬧。

目標(biāo)6,、愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),有一定的角色意識(shí),。

措施:

(1) 愉快地參加園外、園內(nèi),、班內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

(2) 在角色游戲中,,有一定的角色意識(shí),知道自己的角色名稱及簡(jiǎn)單的角色任務(wù),。

(3) 在區(qū)域游戲中,,能開動(dòng)腦筋與同伴共同游戲,,不爭(zhēng)搶,,并在成人的提醒下遵守游戲的規(guī)則。

本班共有27名幼兒,。其中男孩13名,女孩 14 名,。我班幼兒通過在園內(nèi)一年半的學(xué)習(xí)、生活以及各位家長(zhǎng)積極地配合,。基本上每位幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了提高,。如在日常規(guī)范方面,能做到堅(jiān)持來園,,遵守園內(nèi)的常規(guī)。生活自理方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服,,自己吃飯、漱口,、擦臉。體育技能上掌握了跑,、跳、爬,、等基本的動(dòng)作。本學(xué)期我們會(huì)制訂各項(xiàng)措施,,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒。發(fā)揮我園的科技特色,對(duì)幼兒進(jìn)行全方位的教育,。使我班幼兒有更大的進(jìn)步。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新版學(xué)前教育綱要,,深化教育改革,推進(jìn)素質(zhì)教育,,進(jìn)一步實(shí)施二期課改的`內(nèi)容,。根據(jù)本學(xué)期園務(wù)計(jì)劃,結(jié)合本班的實(shí)際情況,,以科技特色為抓手,積極開展現(xiàn)代科技教育系列活動(dòng),,進(jìn)一步運(yùn)用各種途徑和科學(xué)教育手段,激發(fā)幼兒對(duì)探索的興趣,。大力發(fā)揮“五小”活動(dòng)的能力。培養(yǎng)幼兒“五好”精神,,促進(jìn)其全面和諧的發(fā)展,使幼兒有大幅度的提高,。

(一) 共同生活:

目標(biāo)1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力,,知道自己能做的事情要自己做。

措施:

(1) 利用起床和如廁的機(jī)會(huì)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服,、疊衣服和折疊小被。

(2) 繼續(xù)提醒幼兒飯前便后和手臟時(shí)洗手,,并堅(jiān)持正確洗手的方法。

(3) 通過生活活動(dòng)讓幼兒鞏固正確使用手帕的方法,。

(4) 通過生活活動(dòng)、游戲,、故事等活動(dòng)知道自己的事情要自己做,。能自己吃飯,、自己穿脫衣服、自己疊被子等,。

目標(biāo)2、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。

措施:

(1) 通過故事、小問號(hào)等活動(dòng)讓幼兒知道每種食物都有營(yíng)養(yǎng),,并養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

(2) 適時(shí)培養(yǎng)幼兒正確使用小調(diào)羹,,提醒幼兒保持良好的坐姿。

(3) 安靜吃完自己的一份飯菜,,并在成人的提醒下做到“三潔”。

(4) 利用餐前餐后時(shí)間,,培養(yǎng)幼兒飯前洗手飯后淑口的好習(xí)慣。

目標(biāo)3,、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力。

措施:

(1) 通過故事等活動(dòng)讓幼兒知道不要亂奔亂跑,,以免發(fā)生傷害事故。

(2) 知道不可以和陌生人走和吃別人的東西,。

(3) 逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕,、放下東西也要輕的習(xí)慣。

(4) 通過故事,,情節(jié)表演,教育幼兒不將異物放入耳,鼻,,口內(nèi)及藥品不能亂吃的習(xí)慣。

目標(biāo)4,、知道自己是中國(guó)人,從愛幼兒園,,愛家,愛上海到愛祖國(guó),,培養(yǎng)幼兒從小愛祖國(guó)的情感。

措施:

(1) 通過參加每周一的升旗儀式和各種德育活動(dòng),,知道自己是中國(guó)人,,認(rèn)識(shí)五星紅旗,知道升旗時(shí),,聽到國(guó)歌時(shí)要立正。

(2) 通過游戲,,談話活動(dòng),教學(xué)活動(dòng),,培養(yǎng)幼兒愛幼兒園,愛家,,愛上海,愛祖國(guó)的情感,。

(3) 通過外出活動(dòng),讓幼兒感受上海的變化,,知道上海一些主要的建筑物,如東方明珠,,楊浦大橋,南浦大橋,人民廣場(chǎng)等初步培養(yǎng)幼兒愛祖國(guó)的情感,。

目標(biāo)5、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的友愛情感和愛的情感,。

措施:

(1) 利用園內(nèi)升旗儀式和國(guó)慶活動(dòng)初步培養(yǎng)幼兒愛祖國(guó)愛家鄉(xiāng)的情感。

(2) 通過“三八”節(jié)等活動(dòng),,初步培養(yǎng)幼兒愛長(zhǎng)輩的情感。

(3) 初步培養(yǎng)幼兒愛集體的情感,,喜歡幼兒園,愿意參加集體活動(dòng),。

(4) 通過各類游戲,故事,,情景表演讓幼兒喜歡同伴與老師相處。

(5) 通過生活活動(dòng),,德育活動(dòng),引導(dǎo)幼兒與同伴共同活動(dòng),,不爭(zhēng)搶玩具,能和同伴友好相處,,不打鬧、不無理取鬧,。

目標(biāo)6、愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),,有一定的角色意識(shí)。

措施:

(1) 愉快地參加園外,、園內(nèi)、班內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng),。

(2) 在角色游戲中,,有一定的角色意識(shí),,知道自己的角色名稱及簡(jiǎn)單的角色任務(wù),。

(3) 在區(qū)域游戲中,能開動(dòng)腦筋與同伴共同游戲,,不爭(zhēng)搶,并在成人的提醒下遵守游戲的規(guī)則,。

(二) 探索世界:

目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒喜歡參加各類活動(dòng)的興趣,,發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

措施:

(1) 學(xué)習(xí)小班律動(dòng)和拍手操,。要求有力度及整齊。

(2) 組織各種戶外活動(dòng),、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對(duì)活動(dòng)興趣,,動(dòng)作的協(xié)調(diào)性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,,增強(qiáng)其體質(zhì)。

(3) 保證每天的戶外活動(dòng)時(shí)間,,為幼兒提供多種運(yùn)動(dòng)器具、自制玩具,,引導(dǎo)幼兒會(huì)玩、愛玩,。

(4)通過各種活動(dòng)發(fā)展幼兒跑,跳,,投擲,,平衡,,鉆爬等一些基本技能。

(5)通過各種體育游戲逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力,。

目標(biāo)2、幫助幼兒初步了解春,、夏季的主要特征及人們的生活關(guān)系,繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的觀察能力和探索能力,。

措施:

(1) 知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征,,初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。

(2) 利用散步春游等活動(dòng)初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化,,引起幼兒觀察的興趣。

(3) 運(yùn)用各種科學(xué)活動(dòng),,小實(shí)驗(yàn)、小問號(hào)等進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的探索能力,。

目標(biāo)3、學(xué)習(xí)10以內(nèi)的手口一致點(diǎn)數(shù),,認(rèn)識(shí)半圓形、橢圓形等圖形,,能比較物體的多少、大小,、上下等。

措施:

(1) 初步學(xué)習(xí)早上,、晚上、白天,、黑夜等時(shí)間知識(shí),。

(2) 認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的半圓形,,橢圓形和梯形圖形。

(3) 讓幼兒愉快地參加計(jì)算活動(dòng),,培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍環(huán)境中數(shù)和形的興趣,。

(4) 學(xué)習(xí)粗淺的數(shù)字知識(shí),能手口一致地點(diǎn)數(shù)1到10,。

(5) 能比較物體的大小、長(zhǎng)短,,區(qū)別上下、前后等空間方位,。

目標(biāo)4、認(rèn)識(shí)常見的動(dòng)植物并學(xué)習(xí)照顧他們,,培養(yǎng)幼兒熱愛動(dòng)植物的情感。

措施:

(1) 校園內(nèi)開展植物角和動(dòng)物角讓幼兒直觀的認(rèn)識(shí)常見的動(dòng)植物,,知道其名稱、外形特征及生活習(xí)性,。

(2) 區(qū)分常見的花草植物學(xué)習(xí)照顧動(dòng)植物,教育幼兒愛護(hù)花,、草,、樹,、木及小動(dòng)物,。

(3) 利用科學(xué)小故事,、照顧自然角,、外出活動(dòng)等讓幼兒認(rèn)識(shí)最常見的動(dòng)植物,并動(dòng)手嘗試去照顧它們,,同時(shí)培養(yǎng)他們愛護(hù)、關(guān)心,、喜歡它們的情感

目標(biāo)5、引導(dǎo)幼兒觀察生活中最接近的成人的勞動(dòng)及周圍事物,,觀察周圍現(xiàn)象的最明顯的特征。

措施:

(1) 利用節(jié)假日讓幼兒感受,、觀察成人勞動(dòng)的辛苦并學(xué)會(huì)尊重成人的勞動(dòng),學(xué)會(huì)幫助成人做一些力所能及的事,,學(xué)會(huì)關(guān)心成人。

(2) 通過外出活動(dòng),、散步、科學(xué)小活動(dòng),、各類游戲讓幼兒認(rèn)識(shí)常見的交通工具、生活用品,、自然現(xiàn)象的主要特征。

(三) 表達(dá)與表現(xiàn):

目標(biāo)1,、能堅(jiān)持說普通話能較清楚的表達(dá)自己的意思。

措施:

(1) 培養(yǎng)幼兒能堅(jiān)持說普通話,,并使用正確的普通話

(2) 通過個(gè)別談話,自由活動(dòng),,指導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽說練習(xí)。

(3) 幼兒能使用普通話較清楚的表達(dá)自己的意思,。

目標(biāo)2,、初步培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣,,愿意學(xué)與他人交談,并能大方的在集體面前表達(dá),。

措施:

(1) 通過教學(xué)活動(dòng),區(qū)角活動(dòng)培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話,,不隨便插話,養(yǎng)成在集體活動(dòng)中傾聽別人講話的習(xí)慣,。

(2) 各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,注重個(gè)體差異,,讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在集體面前講話。

(3) 鼓勵(lì)幼兒能較大方地在眾人,、集體面前表達(dá)自己的意思。

目標(biāo)3,、初步看懂單幅兒童圖畫書的主要內(nèi)容,能復(fù)述簡(jiǎn)短故事,。

措施:

(1) 幼兒能看懂單幅的兒童圖畫書的主要內(nèi)容。

(2) 喜歡聽老師講故事并能復(fù)述幾個(gè)簡(jiǎn)短的故事,。

(3) 利用興趣班及自由活動(dòng),在成人的啟發(fā)下認(rèn)讀最簡(jiǎn)單的文字,,并引導(dǎo)幼兒邊看邊講,培養(yǎng)幼兒口頭表達(dá)能力,。

目標(biāo)4、初步學(xué)習(xí)使用工具和一些初淺的作畫本領(lǐng),,發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力,。

措施:

(1) 利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫的興趣,初步學(xué)習(xí)用印章,、棉簽,、手指,、蠟筆等作畫,。

(2) 用泥、剪刀,、漿糊等材料進(jìn)行制作,提高用手操作的靈活性,,發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。

(3) 學(xué)習(xí)粘貼,、撕紙和簡(jiǎn)單的折紙技能,用搓,、團(tuán)、壓等技能塑造簡(jiǎn)單的物體,。

目標(biāo)5、學(xué)唱簡(jiǎn)單的歌曲,,學(xué)做簡(jiǎn)單的韻律動(dòng)作。

措施:

(1) 通過音樂活動(dòng),,讓幼兒學(xué)會(huì)用正確的姿勢(shì),自然的聲音,,一句一句地唱。

(2) 利用游戲,,區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡(jiǎn)單動(dòng)作和模仿動(dòng)作,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的舞蹈。

(3) 通過各類游戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己,。

目標(biāo)6、發(fā)現(xiàn)周圍生活中美好的事物,,能初步感受這種美并喜歡在集體中表現(xiàn)。

措施:

(1) 喜歡參加音樂活動(dòng),,會(huì)安靜地聽音樂并有興趣地學(xué)唱歌、不喊叫,。

(2) 逐步培養(yǎng)幼兒對(duì)美的感受力。

(3) 學(xué)習(xí)模仿動(dòng)作,、表演及簡(jiǎn)單的集體舞和簡(jiǎn)單的樂器齊奏。

目標(biāo)7,、初步學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和別人的藝術(shù)表現(xiàn),提高欣賞水平,。

措施:

(1) 初步嘗試評(píng)價(jià)別人與自己的藝術(shù)表現(xiàn)。

(2) 能耐心,、細(xì)致地欣賞別人和自己的藝術(shù)表現(xiàn)。

(3) 多欣賞,、評(píng)價(jià)一些藝術(shù)作品,逐步提高欣賞水平,。

(四) 特色

目標(biāo)1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)小實(shí)驗(yàn),、小問號(hào)的興趣。

措施:

(1) 保證每一周一次的小實(shí)驗(yàn)和每周二次的小問號(hào)活動(dòng)時(shí)間,,并提供充足的小實(shí)驗(yàn)活動(dòng)材料。

(2) 選擇適合小班幼兒的活動(dòng)內(nèi)容,,引導(dǎo)幼兒積極地投入活動(dòng),初步探索觀察簡(jiǎn)單的科學(xué)現(xiàn)象。

目標(biāo)5,、培養(yǎng)幼兒積極參加“五小”活動(dòng),,初步激發(fā)“五好”精神,促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展,。

措施:

(1) 每周開展科學(xué)小實(shí)驗(yàn),科學(xué)小問號(hào)等活動(dòng),,初步激發(fā)幼兒“五好”精神。

(2) 更好激發(fā)幼兒“五好”精神,,用科學(xué)方法滲透各教育環(huán)節(jié)及一日生活中。

(3) 通過各種活動(dòng)和智力游戲,、角色游戲等開發(fā)幼兒智力,促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展,。

(五)家長(zhǎng)工作:

目標(biāo)1、按時(shí)發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè)及兩報(bào),,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況。

措施:

(1) 每月發(fā)放一次家園聯(lián)系冊(cè)及信息報(bào)或科技報(bào),,讓家長(zhǎng)了解幼兒在園情況

(2) 通過家園聯(lián)系冊(cè)讓教師了解幼兒在家情況及家長(zhǎng)有何意見和感想促進(jìn)工作。

(3) 每周及時(shí)更換家園聯(lián)系欄,,做到家園互通信息。

(4)

幼兒不來園及時(shí)家訪,,了解情況,。

目標(biāo)2、開展家教指導(dǎo)和親子活動(dòng),,達(dá)到家園共育的效果,。

措施:

(1) 根據(jù)具體情況開展家教指導(dǎo),讓家長(zhǎng)了解最新的育兒信息,。

(2) 舉辦各種親子活動(dòng),,如三八婦女節(jié)、六一兒童節(jié)活動(dòng)以增進(jìn)親子親情。

幼兒園小班第二學(xué)期工作計(jì)劃春季篇十五

(一)優(yōu)勢(shì):

1,、在上學(xué)期的教育教學(xué)工作中,,班級(jí)教師能夠互相配合,團(tuán)結(jié)協(xié)作,,共同完成班級(jí)的各項(xiàng)工作,,班級(jí)氛圍和諧融洽。

2,、能夠定時(shí)召開班務(wù)會(huì),能及時(shí)地發(fā)現(xiàn)班級(jí)幼兒及工作中的各種問題,,并能夠定期小結(jié),共同商討解決問題的辦法,,制定措施,積極改進(jìn),。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)了良好的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境,在中心活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)整合的方面取得了一定的成績(jī),。

(二)不足:

1、教育教學(xué)技能需要進(jìn)一步提高,。

2、在幼兒一日生活中,,對(duì)小班“游戲化的一日生活”體現(xiàn)的還不夠,需要在一日生活各環(huán)節(jié)體現(xiàn)游戲化和幼兒的自主性,。

3、教師對(duì)個(gè)別幼兒的關(guān)注還不夠,。

4,、缺乏對(duì)平時(shí)教育經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和積累。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》和《指南》,,熟練掌握小班幼兒的年齡特點(diǎn),,在教育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)上多下功夫,提高教育教學(xué)水平,。

2,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,提高幼兒的生活自理能力,,培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣,。

3、繼續(xù)對(duì)中心活動(dòng)與環(huán)境創(chuàng)設(shè)更好地結(jié)合進(jìn)行研究,,讓幼兒在“玩中學(xué)”、“做中學(xué)”,,使幼兒在與環(huán)境的互動(dòng)中得到發(fā)展。

4,、加強(qiáng)幼兒體能鍛煉,,組織開展豐富多彩的戶外運(yùn)動(dòng),使得幼兒體能測(cè)試在學(xué)期末都能達(dá)標(biāo),。

5、加強(qiáng)幼兒安全教育,,提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

6,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,,獲得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持和理解,最大限度地發(fā)揮家園共育的合力作用,。

7,、關(guān)注班級(jí)健壯兒,,對(duì)他們的飲食和鍛煉制定相應(yīng)的教育策略,使得幼兒能夠身心健康的成長(zhǎng),。

(一)生活工作

1,、規(guī)范鞏固一日生活常規(guī)的`培養(yǎng),,幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,學(xué)習(xí)用正確的方法刷牙,,提高幼兒生活自理能力。

2,、在日常生活中,在兼顧全體的同時(shí)關(guān)注個(gè)別幼兒,,對(duì)個(gè)別幼兒出現(xiàn)的問題進(jìn)行針對(duì)性的引導(dǎo)與教育。

3,、鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做,體驗(yàn)自己做事的快樂,。

(二)教學(xué)工作

1、組織豐富教育教學(xué)活動(dòng)的形式,,激發(fā)幼兒的探索和求知愿望,使得幼兒能夠在游戲中獲得知識(shí),,取得進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,。

2、加強(qiáng)幼兒安全知識(shí)教育,,提高幼兒自護(hù)能力。

3,、對(duì)每一次活動(dòng)認(rèn)真反思,努力提高教育教學(xué)水平和質(zhì)量,。

4、注重過渡環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),,加強(qiáng)對(duì)幼兒日常的隨機(jī)教育,,使得幼兒一日生活井然有序。

5,、逐月開展班級(jí)中心活動(dòng),深化班級(jí)特色,,進(jìn)一步發(fā)掘區(qū)域活動(dòng)及材料的教育價(jià)值和作用。

6,、積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和園,、教研組組織的的各項(xiàng)教研活動(dòng),努力提高班級(jí)教師的教學(xué)和研究能力,。7、教師之間多交流,,互助互學(xué),,使班級(jí)氛圍和諧、融洽,。

(三)家長(zhǎng)工作

1、在上學(xué)期家長(zhǎng)工作的基礎(chǔ)上,,充分發(fā)揮家委會(huì)成員的職能作用,共同探索家園合作的時(shí)效性,,使家長(zhǎng)真正參與到教學(xué)活動(dòng)中來,做好班級(jí)的各項(xiàng)工作,。

2、做好體育節(jié)的各項(xiàng)工作,,通過活動(dòng)的開展,促進(jìn)幼兒身體健康發(fā)展,。

3,、利用家?;?dòng)平臺(tái),加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流,。

4、做好家長(zhǎng)約談工作,,促進(jìn)幼兒個(gè)性化發(fā)展。

(四)衛(wèi)生保健工作

1,、認(rèn)真做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,防止傳染病發(fā)生,。

2、將幼兒的身心健康放在首位,,做好班級(jí)各項(xiàng)消毒工作,給幼兒提供一個(gè)干凈衛(wèi)生的生活環(huán)境,。

3、督促家長(zhǎng)認(rèn)真填寫服藥單,。

4、堅(jiān)持帶幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng),,保證幼兒足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間;加大對(duì)健壯兒的鍛煉,。

1、搞好室內(nèi)外衛(wèi)生工作,,為幼兒開學(xué)做好準(zhǔn)備。

2,、創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境,豐富區(qū)域材料,,為幼兒創(chuàng)造良好的生活學(xué)習(xí)氛圍,。3、制定本學(xué)期各種計(jì)劃,。

三月

1、加強(qiáng)幼兒生活常規(guī)的培養(yǎng),。

2、開展《蛋寶寶》的中心活動(dòng),。

3、召開新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),,宣講本學(xué)期的一些工作。

4,、召開家委會(huì),利用三八國(guó)際婦女節(jié)契機(jī),,研究制定班級(jí)親子活動(dòng)的方案。

四月

1,、做好迎接讀書節(jié)、體育節(jié)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

2,、開展《小牙白又白》的中心活動(dòng),并更換主題墻飾及區(qū)域活動(dòng)材料,。

3、組織開展體育節(jié)系列活動(dòng),。

五月

1、開展《汽車滴滴滴》的中心活動(dòng),,引導(dǎo)幼兒初步了解車的簡(jiǎn)單構(gòu)造,認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志等,。

2,、做好“慶六一”活動(dòng)的準(zhǔn)備,。

六月

1、開展“慶六一”活動(dòng),。

2、為學(xué)期末的考評(píng)工作做準(zhǔn)備,。

3、做好幼兒測(cè)查工作,,對(duì)幼兒進(jìn)行評(píng)估。七月做好期末的各項(xiàng)總結(jié)工作,。

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