光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

圖書館工作計劃書篇一

校園中最醉人的是濃濃書香,，最讓人心靈充實的是圖書館。讀書在一個人的成長中起著重要的作用,。為培養(yǎng)學生的讀書興趣,，我校不斷加強圖書館的基本建設，以“營造書香校園”入手,，切實加強圖書館,、閱覽室建設,，不斷規(guī)范管理，積極引導學生課外閱讀,、擴大閱讀量,、增長知識、陶冶情操,，提高人文素養(yǎng),，熱情服務教育教學，為教師提供快捷,、周到的服務,，真正發(fā)揮圖書館、閱覽室在實施素質教育,、推進課程改革,、加強學校文化建設。

1,、添購新書,，師生共同購書，調整藏書結構,，使藏書在品種和數量上日趨合理,。

2、通過宣傳櫥窗,、講座及豐富多彩的讀書活動,，更好地創(chuàng)設濃郁的讀書氛圍。

3,、改進圖書館開放和借閱制度,，進一步提高圖書的利用率，充分發(fā)揮圖書館的教輔功能和服務效能,。

4,、為學校課外閱讀學校開展課外閱讀的課題研究，舉辦課外閱讀公開教學活動,，促進學生科學讀書,，熱愛讀書服務。

1,、尊重并滿足學生學習的需求”,，所以購書要堅持學生為主、師生兼顧的原則,，使學校圖書館的藏書在品種和數量上日趨合理,。

2、強化制度規(guī)范管理,。要進一步規(guī)范借歸制度,，對師生借閱圖書,，除進行計算機管理外，還要做好手工登記,；到歸還日期未還的，要主動催還,。對損壞或遺失的圖書,，要及時登記修補。對損壞,、不愛惜讀書的學生,，要進行教育。學期結束時,，要全面清理藏書,，并將情況上報學校領導。

3,、組織學生參與管理,。要繼續(xù)在中高年級中挑選一批責任性強、愛讀課外書的學生組成管理隊伍,，通過培訓指導,，參與閱覽室以及借閱圖書的管理工作，培養(yǎng)他們的服務意識與管理等能力,，激發(fā)他們愛讀書,、讀好書的熱情。

4,、提高素質精通管理,。圖書管理員積極參加上級業(yè)務部門舉辦的培訓班，不斷更新知識,、掌握技能,；到兄弟學校參觀學習，交流經驗,，開闊視野,；自覺總結經驗，撰寫論文,，在市圖書館論文評比中爭取獲獎,。通過提高自身業(yè)務素質，更加精通圖書館管理,，更好地為師生,、為教育教學服務。

5,、形式多樣的圖書宣傳工作,。以黑板報,、櫥窗的形式向師生進行圖書宣傳和推薦圖書。并組織專題講座,、討論會,、故事會、演講比賽和征文活動,。

6,、為學校課外閱讀課題做好服務，提供班級讀書會需要的書籍,。為教師推薦一些適合他們閱讀的書,，及時提供教學及各項活動的資料，利用圖書館的館舍條件為他們開課等提供方便,。

圖書館工作計劃書篇二

新的學期,、新的開始，為了做好工作,，作為圖書管理員更應提高自身的業(yè)務知識和管理水平,，更好地為教育教學服務。切實抓好圖書室的“建,、配,、管、用”的工作,，加強圖書室的管理和建設,，發(fā)揮圖書室在學校教育教學中的特殊育人功效，為培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新潛力的高素質人才發(fā)揮起重要的作用,，使圖書室在素質教育中發(fā)揮更大的作用,。

以《中小學圖書館(室)規(guī)程》為依據，深刻認識新時期新階段基礎教育信息化建設和教育技術裝備工作的重要性和新要求,，學校圖書室工作應適應當前信息飛速發(fā)展的時代,。我校圖書室根據區(qū)教技室的要求，逐步走上現代化管理模式,，使圖書室在素質教育中發(fā)揮更大的作用,。著重以課程標準理念為指導思想，營造良好的閱讀環(huán)境,，提高圖書室,、閱覽室及圖書資料利用率，豐富學生的閱讀活動,，培養(yǎng)學生的閱讀興趣,。

貫徹黨和國家的教育方針，采集各類文獻信息，為師生帶給書刊資料,、信息,；利用書刊資料對學生進行政治思想品德、文化科學知識等方面的教育,；指導學生課外閱讀,，開展文獻檢索與利用知識的教育活動；培養(yǎng)學生收集,、整理資料,，利用信息的潛力和終身學習的潛力，促進學生德,、智、體,、美等全方面發(fā)展,。

1、用心參加上級組織的專業(yè)培訓,，不斷提高自身的業(yè)務水平,。

2、開學初做好圖書室,、學生閱覽室開放前的準備工作,，制定好班級借還書、閱覽的輪流安排表,，并發(fā)至各班級,，第一周起學生開始借閱圖書。圖書室全天候開放,。

3,、整理寒假堆積的報刊雜志，及時發(fā)放到學生手中,。

4,、圖書工作進行現代化管理，在學生中培養(yǎng)一批新的圖書管理員,。

5,、閱覽室每一天開放，學生訂閱的報刊雜志做到及時準確地發(fā)放到學生手中,。

6,、學生圖書室每一天開放。中午為各班級輪借時間,，每班每周輪借一次,；其余下課時間為各班學生自由借閱時間。認真做好新書的`分類、編碼,、錄入,，庫內整理、舊書修補等工作,。

7,、學生人均每學期借書不少于12本。

8,、學生進閱覽室每周不少于一次,。

9、教師圖書室全天開放,，為方便教師查閱資料,，工具書一律不得出借，在閱覽室里借閱,，當天歸還,。

10、教師進閱覽室閱覽每人每周不少于一課時,，每一天作好記載,。

11、圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽,。

12,、圖書室將配合學校開展教育教學活動，及時為師生帶給所需材料,。

13,、做好新書介紹及舊書的剔舊修補工作。

14,、做好期末催還書工作,，并做好一切總結工作。

總之,，根據學校圖書室的實際狀況,，結合學校相關目標，認真制定有關工作計劃,，并及時總結經驗,，發(fā)現存在的問題，以更好的為教育教學工作服務,。

圖書館工作計劃書篇三

我校的閱讀課基本都是老師和學生各自默讀這一種形式,，比較單一，真正的閱讀課應該是豐富多彩的,，可以開展班級讀書會,、教師導讀、讀書推薦會、圖書館利用課程（圖書館老師上）,、閱讀策略介紹等等多種形式,。為了規(guī)范閱讀課的形式和內容，讓每周的閱讀課發(fā)揮更大實效,，本學期計劃將閱讀課規(guī)范化作為重點任務,。具體方法是圖書館制定量化表格，設自選主題,、必選主題,、創(chuàng)意主題三個部分，發(fā)給閱讀課老師,，閱讀課老師利用一學期的閱讀課時間完成各個主題的學習與引導,，在完成必選動作之后可以創(chuàng)新可以自由默讀，最終目的`是讓閱讀課有趣,，不只是讀,，還有聽說讀寫唱等多種形式推廣閱讀。計劃由圖書館老師參加語文組第一次教研時交流討論并提出最終改革方案,。

上學期已經初步和科學學科、美術學科有協(xié)助交流,，本學期計劃繼續(xù)推廣,，爭取每個學科找一個突破老師做種子選手，之后再由種子選手帶動各自學科的老師們,，2月份將和各學科老師交流尋找愿意嘗試的老師,，目的是將學科和閱讀結合起來，形成全校性的全閱讀氛圍,。但目前看來也有很多難題,，讓每個學科都參與進來難度較大，先努力爭取吧,，必要時讓英語學科陳榮義老師做親身示范講座,，或者邀請衛(wèi)崗王輝老師和望湖的老師來我校做講座，或者單獨和某一學科老師一起討論交流做法也許會更有說服力,。

不管完成哪種活動哪項任務,，第一都是需要老師們走進圖書館，讓老師們覺得圖書館可親近,，他們才會愿意一次次地走進來,，走進來發(fā)現好書，發(fā)現好書介紹給孩子或為自己所用,，所以計劃其一在消防門的旁邊有一塊空余地方,，可以增設書柜，放老師們看的圖書（不是學科教學參考書）。其二不斷引入好書,、新書,、高質量的書，每一年都有采購圖書經費,，但每次都是一次性大批量的引入,，某位老師如果需要什么書，我記錄下來還要等到下一年采購時再買,，歷時太長,，不能及時解決老師所用圖書，老師慢慢就不再相信你了,，所以爭取經費可以臨時隨機購買少量圖書,，會讓老師們覺得圖書館幫大忙了，從而產生信任感,。

四月份是我校讀書節(jié),，如何能利用這個節(jié)有效提升學生閱讀興趣，我們需要一個個扎實有效有創(chuàng)意吸引學生的活動,，而不僅僅是熱熱鬧鬧活動后學生一無所獲,。所以前期策劃非常重要，經過前期討論,，本學期策劃一場大型全校型的閱讀活動——科普知識擂臺賽,。結合寒假布置的閱讀作業(yè)（一二年級閱讀《你好科學》系列圖書、三四年級閱讀《尋寶記》,、五六年級閱讀《可怕的科學》系列圖書館）,，各班級開展科普知識競賽，再班級推選學生至校級參加總決賽,，決賽冠軍隊再和上一屆冠軍隊進行擂臺賽,，搶爭擂主。以后還可以開展第二屆第三屆,，這樣即將閱讀和科技結合,，又形成自己的閱讀特色。另外,，圖書館還利用讀書節(jié)開展一系列以“老少讀書樂“為主題的讀書活動,，比如成立小書蟲俱樂部（每周一次的講故事活動）、媽媽讀書會,、旗下故事（每周一國旗下講故事,，按班級排表）等等活動，通過說書,、演書,、畫書,、寫書等互動活動，讓讀書節(jié)在學生心目中留有深刻印象,，將閱讀的種子播散進每個孩子的心中,。

圖書館工作計劃書篇四

學校圖書室是利用書刊資料傳播科學文化知識，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨立見解人才的知識寶庫,。要使圖書室發(fā)揮最大效益,，就務必進行科學管理，使學生的各項工作規(guī)范化,、標準化,、制度化。今年,，學校圖書室將繼續(xù)在學校領導,，教師的支持與配合下，認真貫徹國家教委《中小學圖書館（室）規(guī)程》,，用心主動地服務,，以充分發(fā)揮圖書室對實施全面素質教育的推進作用。

圖書管理員應樹立"以人為本"的管理理念,，確立"主動服務"為宗旨,。遵循圖書室的工作規(guī)律，加強圖書室管理理論研究,，對圖書報刊管理,、讀者服務等進行科學的組織和管理。

1,、對圖書進行科學管理，提高圖書利用率,。

2,、開拓創(chuàng)新，讀書活動力求有特色,，以豐富多彩的活動來激發(fā)學生們的讀書熱情,。

3、抓好藏書建設,。藏書建設是開展讀者服務的基礎,。我室將在圖書總數達標的基礎上，努力提高藏書質量,，調整藏書結構,。目前，書庫中的部分教師教科研讀物較為陳舊,，觀點,，理論已跟不上當前的教育形式,，這些圖書將逐步剔除更新，此外,，書庫中還將適當增加一些低幼拼音讀物,，以滿足低年級學生需要。

1,、用心配合學校各項活動,，做好服務工作。

2,、開展豐富多彩的讀者活動,，引導讀者充分利用圖書室資源。

3,、做好新書整理工作,，并將圖書全部整理完畢。

4,、改革圖書借閱方式,，調動學生讀書用心性，確保本學期內人均借書2冊以上,。

5,、認真做好書目，為教師查找資料帶給一切便利,，并做好借閱的記錄,。

6、做好各項日常性工作,。開放學生閱覽室,，開展讀好書活動。

xx月份：

1.整理圖書制作書目,，以便盡快方便師生借閱,。

2.對新入學的學生進行圖書借閱知識講座，讓其對學校圖書室有初步認識,。

3.圖書室對教師全天開放,，每一天中午11：30--12：30為學生借還圖書時間。

xx月份：

1.每一天中午11：30--12：30為學生借還圖書時間,。

2.教師圖書室全天開放,，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借,，在閱覽室里借閱,，當日歸還。

3.每周認真作好教師進閱覽室閱覽的記載,。

xx月份：

1.圖書室對教師全天開放,，星期一至五中午11：30--12：30為學生借還圖書時間,。

2.圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。

3.圖書室將配合學校開展教育教學活動,，及時為教師學生帶給所需材料,。

xx月份：

1.圖書室對教師全天開放，星期一至五中午11：30--12：30為圖書借還時間,。

2.以班級為單位由班主任或輔導教師組織學生閱覽教育局捐贈新圖書,。

xx份：

1.總結本學期工作。

2.全校師生歸還所借圖書,。

3.收回出借的各類圖書雜志,。

本學期，我們將以良好的心態(tài),，用心的工作態(tài)度,，主動服務的精神做好圖書室工作，努力使圖書室在我校素質教育中煥發(fā)出它應有的光芒,。

圖書館工作計劃書篇五

本學期,，圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃、圖書室的標準扎實開展工作,，不斷提高圖書室的育人功能,。以《中小學圖書館（室）規(guī)程》為依據，根據學校工作的要求,，進一步認識新時期學校對圖書室工作的新要求,，進一步提高對學校圖書室重要性的認識，充分發(fā)揮圖書室在教學,、科研和實施素質教育中的作用,，提高圖書資源的使用價值，使圖書室的管理工作進一步科學化,、規(guī)范化

進一步科學化,、規(guī)范化管理圖書室工作。

（一）,、加快建設，提高標準,。

1,、加強圖書室工作人員的政治學習和業(yè)務學習，進一步提高工作人員的政治思想素質和業(yè)務素質,。要認真學習《中小學圖書室（室）規(guī)程》和各類業(yè)務書籍,，按時參加區(qū)組織的圖書管理員培訓，確保圖書室工作人員業(yè)務素質的不斷提高,。

2,、進一步推進學校圖書室現代化的進程,，進一步加快圖書室現代化設施的完善，提高管理效率和使用效率,；圖書管理系統(tǒng)要更新完善設施,，保證使用中萬無一失。

（二）,、規(guī)范管理,，認真服務。

采取多種形式對教師和學生開展外借,、閱覽,、宣傳推薦工作。本學期調整學生借還書的周期,，增加借閱量,，保證讓學生能看上書、看好書,。圖書室的開放確保定時準時,，規(guī)定每一天中午為閱覽時間，下午第二節(jié)課后為全校師生借書時間,。

（三）,、加強指導，開展活動,。

要建立固定的宣傳陣地,，組織形式多樣的讀書活動，對學生進行文獻知識和圖書室知識的教育,；對學生進行課外閱讀的指導,，包括閱讀資料、讀書方法,、讀書衛(wèi)生知識等方面的指導,。要經常宣傳好書、新書,，向學生推薦有益于他們身心健康的書刊,。充分發(fā)揮圖書室的教育指導功能，加強教育指導,。

（四）,、加強研究，科研管理,。

在加強學習的基礎上要加強研究,，掌握科學管理的方法和策略，提高管理潛力水平,。

圖書館工作計劃書篇六

一,、做好開館準備,，有序逐步放開

開學前兩周處理丟卡、轉學生辦卡,、重新確定和安排“小管”值日,、安排閱讀課進館表、圖書信息錄入,、圖書清理,、制定發(fā)放入館須知等等相關事宜。處理好開館的準備工作,，讓圖書館有序逐步地開館,。

讓好書流動校園，一是因為圖書館內書架有限,，減少館內圖書負荷,。二是圍繞圖書館中的學校，將好書輸送到校園的各個角落,，開學初為每個班級圖書角和每個樓層流動書吧填充圖書,，讓同學們想看好書不只是到圖書館，班級,、書吧都有喜歡的書,。圖書角、流動書吧都是由愛看書的孩子親自挑選,，同齡人挑選書可能更受學生歡迎,，營造書香校園。

開館初期,，為保證每天人流量,，不至于太擁擠、混亂,，計劃每天對不同年級開放,，周一對一、二年級開放,；周二對三年級開放,；周三對四年級開放；周四對五年級開放,；周五對六年級開放,，限年級開放，有針對性地保證館內秩序,，避免出現安全事故。

以往每月進館閱讀一次,，這學期加大力度,，每兩周進館一次,，保證每天都有3—5個班級利用圖書館上課，充分利用圖書館的資源,。另外,，開學初，每個班級進館都由圖書館老師講授《圖書館課》,，既利用圖書館課讓同學們了解如何正確使用圖書館,，養(yǎng)成良好的閱讀素養(yǎng)，培養(yǎng)合格的讀者,；同時又專業(yè)地傳授圖書館課的相關專業(yè)內容,。

后期，圖書館課會不斷地讓閱讀老師參與進來,，形成一個完成的課程體系,，讓學生真正體會到圖書館課的好處。

一二年級因為是新生,，沒有進過圖書館,，對學校圖書館的認識一片空白，再加上以往的經驗,，新生經常丟卡,，所以本學期暫時先不發(fā)放圖書證，先利用閱讀課講解入館使用方法,，養(yǎng)成一定的規(guī)則后再發(fā)放圖書證,。但可以利用閱讀課、周一等時間進館閱讀,。

本學期一切皆圍繞文明安靜入館的要求,，所以采取懲罰和激勵并行的方法，懲罰有沒收圖書證,、禁止入館等方法,，激勵有發(fā)放vip卡、獎勵卡等方法,，讓學生擁有某些“特權”,，比如可以當一天管理員、進入魔法屋閱讀等,，讓學生最終養(yǎng)成良好的入館習慣和規(guī)則,。

總之，本學期圖書館重新開館,，一切重頭再來,，就像一年級新生一樣，重點在于有序、穩(wěn)定地開放運行,，培養(yǎng)學生安靜文明的入館習慣,、了解圖書館使用方法等等，為以后圖書館的運行和利用打下基礎,。

圖書館工作計劃書篇七

20xx年,，我們將繼續(xù)緊緊圍繞黨的十八大和國家及省市關于圖書館免費開放的有關精神，按照“讀者至上,，服務第一”的服務準則,，做好以下工作：

1、認真貫徹黨的“十八”大會議精神,，切實抓好圖書館的“建,、配、管,、用”的工作,，加強圖書館的管理和建設，發(fā)揮圖書館在社會中的特殊功效,，為培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的高素質人才發(fā)揮起重要的作用,。

2、規(guī)范管理制度,，強化窗口行業(yè)作風建設,。鞏固和發(fā)展國家二級圖書館的建設。

3,、認真做好圖書,、報刊、各種資料的分類編目,、流通,、管理等工作。繼續(xù)采購20xx年新書,、電子圖書,，新購進的紙質圖書一律進行分類、編目,，登記,，盡快上架流通，并做好推薦工作,。

4,、認真做好館內報刊到館登記、圖書整理等工作,。主要期刊報紙裝訂成冊,，并全部編目上架,，以便讀者借閱。同時,，及時做好圖書的整理,、修補、上架工作,。

5、完成20xx年中文過刊的整理,、裝訂工作,。

6、加強安全教育,，保證讀者和館內人員,、資源的安全。

7,、進行網頁門戶改造,。爭取將圖書館主頁改造成有獨立網址的一級網站，整合資源,，實現自主網站信息的動態(tài)更新,。

1、積極利用省級下發(fā)資源,，開展專業(yè)業(yè)務培訓,。

2、強化高層次高技能的圖書管理人才培養(yǎng),，力爭培養(yǎng)骨干精英,，力求形成以骨干帶動集體進步的人才培養(yǎng)氛圍。

3,、認真組織參加縣,、局舉辦的各項學習活動，進一步提升工作人員的素質,，改進工作作風,。

1、堅持充分利用節(jié)假日,，在我縣開展相關活動,。

2、積極與其他部門聯(lián)動,，開展豐富多彩的配套活動,。

3、拓展宣傳途徑,，進一步強化宣傳工作,。

4、堅持通過“讀者座談會”、“讀者留言板”“讀者信箱”等形式收集讀者對圖書館工作的意見和建議,，不斷改進和提高圖書館為讀者服務的水平,。

5、在提高讀者信息素質,，提高館藏利用率方面：20xx年我們將進行以利用圖書館為主題的讀者教育,，以保障廣大讀者真正學會利用圖書館的圖書文獻資源，不斷提高讀者利用信息資源的能力,。

6,、根據圖書館服務內涵的深化，通過圖書館網頁,、制作宣傳牌,、新書宣傳、資源推介報告會等宣傳圖書館的各類資源,。

7,、開展“讀者服務宣傳周”活動；在4.23“世界讀書日”與有關部門加強聯(lián)系,，并利用好站,，共同辦好“讀一本好書”,、“推薦一本好書”,、“專家薦書”等讀書活動。