在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿簡(jiǎn)短 幼兒園寒假家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇一

感謝家長(zhǎng)們從百忙之中參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，這不僅是對(duì)孩子的關(guān)心,，也是對(duì)我們學(xué)校工作的支持，尤其是我的工作,。許多父母讓我們很少見(jiàn)面,，但是我們的心是相通的，都是為了孩子,。為了讓所有的孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)校舉辦了這次家長(zhǎng)會(huì),。建立一個(gè)平臺(tái),，努力讓我們的下一代健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。以下我就自己的幾個(gè)方面與各位家長(zhǎng)討論一下,。

想必家長(zhǎng)一進(jìn)教室就看到了我們的評(píng)比屋和學(xué)習(xí)園,，上面有不同的印章。這是我管理的方式之一,。從學(xué)習(xí),、紀(jì)律、文明衛(wèi)生三個(gè)方面規(guī)范和養(yǎng)成孩子的良好習(xí)慣,。讓他們盡快適應(yīng)小學(xué)生活,。這是我自己的設(shè)計(jì)和制作，希望能讓孩子感受到我對(duì)他們的關(guān)心,，從而更加自覺(jué)地規(guī)范自己。與此同時(shí),，也能讓父母對(duì)自己孩子的狀況有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí),。另外，我也想象,，每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，我都想請(qǐng)一些班里學(xué)習(xí)成績(jī)和各方面都很優(yōu)秀的家長(zhǎng)，上來(lái)做一份小小的教育培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)報(bào)告,。讓更多的`父母有參考和比較,。更好的教育孩子。

一年級(jí)的孩子開(kāi)始接受有目的,、有計(jì)劃,、有系統(tǒng)的學(xué)校教育。這是他們成長(zhǎng)過(guò)程的起點(diǎn),。從而改變他們的生活內(nèi)容,、環(huán)境,、習(xí)慣等。這就要求我們的父母做好一些準(zhǔn)備,。家長(zhǎng)應(yīng)該做些什么呢,？

必要的文具：數(shù)學(xué)用具和美術(shù)用品等。我就發(fā)現(xiàn)我上課的時(shí)候,，有些小朋友就沒(méi)有畫筆和本子,。說(shuō)爸爸媽媽不幫我買。除了第一次,，還有一個(gè)安靜健康的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

幼兒園老師和我們一樣傳授知識(shí)，但不同的是小學(xué)的學(xué)習(xí)要求和形式不同,。學(xué)習(xí)有強(qiáng)制性的規(guī)定,，孩子一上學(xué)就有了會(huì)義務(wù)。按照國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定的教學(xué)計(jì)劃,、大綱,、教科書學(xué)好所規(guī)定的課程接受各種訓(xùn)練，每天都需要消耗大量的體力,，這就需要有健康的體魄和較強(qiáng)的精力,。所以，我希望,，各位家長(zhǎng)要做到：

（1）保證孩子的充足睡眠和營(yíng)養(yǎng),。

（2）要求孩子積極鍛煉身體。特別是午覺(jué)一定要讓孩子睡,，我曾很多次的發(fā)現(xiàn)我們班某些同學(xué)上課可以睡著的,。在這我就不點(diǎn)名了。

（3）教育孩子注意安全,。懂得并遵守交通規(guī)則,，學(xué)會(huì)迷路要找民警不要玩水、玩電,、爬樹(shù),。因?yàn)槲覀儗W(xué)校現(xiàn)在建著大樓施工,，學(xué)校旁車子又比較多,。還是希望家長(zhǎng)注意。

孩子在家,，什么都是父母操辦得好好的,。獨(dú)立做的事情很少，所以獨(dú)立生活能力、自理能力,、處理問(wèn)題能力都比較差,。所以，我希望家長(zhǎng)從以下方面培養(yǎng)他們的獨(dú)立能力,。

1,、獨(dú)立意識(shí)

要讓他們知道自己長(zhǎng)大了，是一名小學(xué)生了,。各方面都不能全部的依賴父母,、老師。能自己做到的事情就自己去想辦法解決,，自己去完成,。培養(yǎng)他們的時(shí)間觀念和責(zé)任感，養(yǎng)成一種自控能力,。

2,、生活自理能力

培養(yǎng)孩子衣食住行，吃喝拉撒等方面自理能力,。比如,，讓他們學(xué)會(huì)自己起床睡覺(jué)，脫衣穿襪,，鋪床疊被,。學(xué)會(huì)洗臉、漱口,、刷牙,、洗手、到廁所大小便等等,。還要會(huì)幫著父母掃地,，擺放碗筷，洗一些簡(jiǎn)單的衣物,?；卣頃骱勉U筆等等,。

學(xué)習(xí)是孩子的基本活動(dòng),，上課是他們獲得知識(shí),、技能和培養(yǎng)良好習(xí)慣的主要途徑,。他們是否愛(ài)學(xué)想學(xué)等等問(wèn)題，又需要家長(zhǎng)從以下幾點(diǎn)培養(yǎng),。

1,、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣和求知欲興趣

孩子上學(xué)的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的主要工具又是書本。家長(zhǎng)應(yīng)經(jīng)常找一些圖畫書給孩子看,，要經(jīng)常念一些內(nèi)容有趣的書給孩子聽(tīng),，這是很有益處的?？梢愿嬖V孩子："你看,，書里可以讓人懂得許多事情的，上學(xué)以后,，自己識(shí)字多,；自己就可以看書，能懂得許許多多的道理,，那多好,！"從而激發(fā)孩子熱愛(ài)課本的興趣，促進(jìn)迫切上學(xué)的愿望,。

2,、培養(yǎng)孩子正確的學(xué)習(xí)態(tài)度

興趣是學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)的前提，而是學(xué)習(xí)好還必須有個(gè)正確地學(xué)習(xí)態(tài)度,，也就是對(duì)待學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極努力，不敷衍了事,，馬馬虎虎不當(dāng)回事,。

學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度端正與否，決定著學(xué)習(xí)的成績(jī)與效果,。學(xué)習(xí)態(tài)度端正的學(xué)生能夠按時(shí)上學(xué),，上課、不逃學(xué),、不曠課,、不早退、不遲到,，遵守課堂紀(jì)律,，不隨便說(shuō)話，做小動(dòng)作,，而是專心聽(tīng)講,，積極思考和回答問(wèn)題，按時(shí)做作業(yè),，認(rèn)真復(fù)習(xí)考試不作弊等,。所以，入學(xué)前要培養(yǎng)教育孩子在做好每一件事時(shí)都要講究認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的態(tài)度,，以便在進(jìn)入小學(xué)后能以積極的態(tài)度學(xué)習(xí)掌握知識(shí)與技能。

3、要培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志,。

4,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿簡(jiǎn)短 幼兒園寒假家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好!首先感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,，是為了一個(gè)共同的目的“教育孩子”,，是孩子把我們聯(lián)系在了一起，是孩子讓我們有了共同的目的,，是孩子讓我們向者同一個(gè)方向前進(jìn)!我做為本班的班主任談幾個(gè)問(wèn)題,。

本班目前有52位學(xué)生，其中女生27位,，男生25位,。兩個(gè)月下來(lái)，我們班學(xué)生整體表現(xiàn)不錯(cuò),，基本上能做到上課發(fā)言積極,，課后認(rèn)真完成家庭作業(yè)，雖然這次期中考試成績(jī)不是很理想,，但我們班有楊美琴,，梁雨欣，王文杰(女)葉方婷,，應(yīng)日森等一批熱愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué),，有駱曉穎，楊楚涵,，楊瑩,，楊美琴等一批熱愛(ài)班級(jí)的班干部，還有王強(qiáng),，王子璇等具有較大潛力的同學(xué),，所以我們班一定會(huì)越來(lái)越好!

當(dāng)然，問(wèn)題也是存在的：

1,、我們班有17位同學(xué),，根本放棄學(xué)習(xí)，很難集中注意聽(tīng)課,。

2,、作業(yè)習(xí)慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低,，對(duì)于不會(huì)做的題目,，沒(méi)有問(wèn)其他同學(xué)或老師的習(xí)慣，不懂又不問(wèn),，作業(yè)做錯(cuò)了,，沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行訂正。

3,、不會(huì)聽(tīng)課,，不懂得如何做筆記，不懂如何融入新的學(xué)習(xí)課堂,。

4,、粗心馬虎，常丟三拉四,，每天每科都有好幾個(gè)學(xué)生,，忘記做作業(yè)，或忘記訂正作業(yè),，特別是周末的作業(yè),，幾乎是一句空話。有個(gè)別同學(xué)要到學(xué)校里抄一下,，甚至有的同學(xué)連抄也懶得抄,。

5、還有個(gè)別同學(xué)一直延續(xù)著小學(xué)里的習(xí)慣,，上課不聽(tīng),，作業(yè)不做，愛(ài)看電視,，愛(ài)上網(wǎng),，這樣對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常不利，真的要引起家長(zhǎng)的重視,。

6,、班里還有個(gè)別的同學(xué)喜歡說(shuō)臟話，出現(xiàn)辱罵同學(xué)甚至辱罵老師的現(xiàn)象,，雖然我們所有的老師都很重視引導(dǎo),，但是這些現(xiàn)象依然存在!

根據(jù)班級(jí)目前的這種情況，我提出的帶班原則是傾注真情,，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生;關(guān)注細(xì)節(jié),，注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話,，叫習(xí)慣決定性格,，性格決定命運(yùn)。特別對(duì)于七年級(jí)的同學(xué),，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成,，比如說(shuō)：早讀、值日,、作業(yè)情況,、按時(shí)到校,、請(qǐng)假制度、發(fā)言,、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成,，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，近期我的班級(jí)管理策略就是針對(duì)習(xí)慣養(yǎng)成,，班級(jí)現(xiàn)在制定的一些日常常規(guī),，目的是要學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生在近一個(gè)學(xué)期中能改變?cè)饶切┎涣嫉牧?xí)慣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)的成績(jī)必然會(huì)跟著上來(lái),。

初中,，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),，它將完成一個(gè)學(xué)生質(zhì)的飛躍,。這是一道難越的坎。從小學(xué)升入初中,，無(wú)論是課程設(shè)置,、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法,，還是人際關(guān)系,、身心發(fā)育都會(huì)面臨許多新的課題。不少七年級(jí)新生由于對(duì)新學(xué)期學(xué)習(xí)階段,，缺乏認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)不足,，未能根據(jù)初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無(wú)措,，出現(xiàn)種種不適應(yīng),，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長(zhǎng)。

初中與小學(xué)相比：科目多,、內(nèi)容多,、難度大、要求高,，作業(yè)量大,。

中學(xué)是人生知識(shí)基礎(chǔ)的奠定時(shí)期，而初中又是整個(gè)中學(xué)的奠基階段,。在課堂上,，初中生比小學(xué)生學(xué)習(xí)的門類要多，而且每一門學(xué)科的內(nèi)容逐漸趨于專業(yè)化,，并接近科學(xué)體系,。他們面臨的學(xué)科的常識(shí)性知識(shí)越來(lái)越少,，反映客觀事物的規(guī)律性與知識(shí)的嚴(yán)密性、邏輯性越來(lái)越強(qiáng),。

在學(xué)習(xí)方法上,，中學(xué)要求學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)在能夠理解基礎(chǔ)上記憶,，記憶基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用。初中階段,，科目多,、內(nèi)容多、難度大,、要求高,，作業(yè)量大，學(xué)起來(lái)吃力,，有時(shí)不能完全消化吸收,，只能囫圇吞棗地咽下去。隨著學(xué)科的多樣化,、深刻化,、要求同學(xué)要逐步朝著獨(dú)立方向發(fā)展，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力,。具體表現(xiàn)在：不死記結(jié)論,、公式，要重點(diǎn)掌握其推導(dǎo)過(guò)程;不滿足于會(huì)解題,，要窮究為什么這樣解;不孤立地學(xué)知識(shí),，要將各知識(shí)點(diǎn)揉成一個(gè)整塊;形象思維到抽象思維的轉(zhuǎn)變從識(shí)記到探究的轉(zhuǎn)變;不局限于課本，還要拓展到課外,。另外,，還要合理分配各科學(xué)習(xí)的時(shí)間，有計(jì)劃,，有重點(diǎn),。

分?jǐn)?shù)區(qū)別，小學(xué)考試的分?jǐn)?shù)和初中考試的分?jǐn)?shù),，是不可能等同而論的,，小學(xué)生考個(gè)90分是很平常的事情，但在初中,，有時(shí)候,，你考個(gè)80分也是班級(jí)第一，小學(xué)?？?0多,，在初中考不及格也是可能,，因?yàn)閮烧卟豢上嗵岵⒄摚?dāng)然分?jǐn)?shù)不能作為衡量學(xué)生發(fā)展的唯一一項(xiàng)指標(biāo),，我們也不能以分?jǐn)?shù)論英雄,，要同時(shí)關(guān)注的是學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注的是學(xué)生這一階段的成長(zhǎng)經(jīng)歷,。

正因?yàn)槌踔信c小學(xué)的眾多差別,，我們常遇到這樣一種情況：七年級(jí)新生帶著新奇和愉悅邁進(jìn)了中學(xué)大門，但半個(gè)月或一個(gè)月后,，不少新生便出現(xiàn)各種消極的心理癥狀,，如討厭上學(xué)，對(duì)成績(jī)失望,，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生焦慮情緒,，對(duì)老師反感和對(duì)立，與同學(xué)不合群等等,。這是為什么呢?由小學(xué)進(jìn)入中學(xué)不僅是上學(xué)地點(diǎn)的改變,，還有隨年齡的增長(zhǎng)帶來(lái)的自我意識(shí)的增強(qiáng)。有的孩子小學(xué)時(shí)成績(jī)好,，在班里做學(xué)生干部,，步入中學(xué)后卻因?yàn)榉N種原因沒(méi)有能再當(dāng)班干部，感到失望;有的學(xué)生小學(xué)畢業(yè)時(shí)成績(jī)不理想,，與同學(xué)們有一定的差距而產(chǎn)生自卑感;有的學(xué)生努力表現(xiàn)自己,，希望得到老師和同學(xué)的認(rèn)同，可實(shí)際情況卻事與愿違,，等等,。這些狀況都可能導(dǎo)致學(xué)生發(fā)生上述心理問(wèn)題。

1,、做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng),。

配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率,，和子女一起互相監(jiān)督,、勉勵(lì)，共同進(jìn)步

2,、做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng),。

作業(yè)督促：

經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無(wú)力指導(dǎo),，看對(duì)錯(cuò),，看是否改正,，相關(guān)的作業(yè)通過(guò)家校聯(lián)系了解，睡覺(jué)前督促收拾好作業(yè),，早上起來(lái)督促早讀,。孩子的上網(wǎng)情況，問(wèn)題比較大,，迷戀網(wǎng)絡(luò),，而荒廢學(xué)業(yè)。

孩子的作息時(shí)間,。

早上7：00前到校(輪到值日的同學(xué)提早15分鐘)放學(xué)11：30

下午上學(xué)1：30到校,，放學(xué)4:45 (周末：下午12:40到校，2：50放學(xué))

3,、做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng),。

學(xué)生的喜怒哀樂(lè)常常表現(xiàn)在臉上,，行為上,、家長(zhǎng)應(yīng)從一系列的變化中探索孩子在校的表現(xiàn)情況,。以下情況屬不正?，F(xiàn)象,，沒(méi)有作業(yè),，經(jīng)常上網(wǎng)聊天,，經(jīng)常打電話,，作業(yè)普遍較少等!家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相,，對(duì)癥教育;并將情況通報(bào)班主任。

4,、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力,，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜,，做家長(zhǎng)的有時(shí)就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候,，盡量不要玩麻將,、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。

5.隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系,，互通情況,，尋找教育孩子的最好辦法，電話號(hào)碼如有變動(dòng),，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告,，如果能常到校查看，效果會(huì)更好,。我們學(xué)校全天每天都是家長(zhǎng)的接待日,，歡迎家長(zhǎng)來(lái)校聽(tīng)課或者交流,。

6.關(guān)于孩子的各科學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想的，各位家長(zhǎng)看看是否能想一些辦法去補(bǔ)缺補(bǔ)漏,，如有想法或愿望可以與班主任談?wù)?

最后,，祝各位家長(zhǎng)工作順利，家庭幸福,，再次感謝你們的支持,，愿我們班向著我們共同希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上,，全面發(fā)展,，快樂(lè)學(xué)習(xí)!

下面，請(qǐng)其他各科任老師談?wù)劇?/p>

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿簡(jiǎn)短 幼兒園寒假家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇三

你們好,，首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝!召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的有兩個(gè)：一是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),。二是為了完成學(xué)生學(xué)籍的核查工作,。

1、從各方面情況來(lái)看,，總體是不錯(cuò)的,，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚，集體榮譽(yù)感強(qiáng),。在良好紀(jì)律的保證下我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然,，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽,，學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。

作為學(xué)生的語(yǔ)文教師兼班主任,，我和他們共同度過(guò)了將近兩年的時(shí)光,，可以說(shuō)，每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象?，F(xiàn)在,，應(yīng)該多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，五年級(jí)的課比較深,，也比較復(fù)雜,，學(xué)生學(xué)起來(lái)會(huì)更吃力，這時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)一定要鼓勵(lì)學(xué)生多思多問(wèn)。

2,,、當(dāng)然同學(xué)們?cè)谶M(jìn)步的同時(shí)也存在很多問(wèn)題,。

⑴、部分同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí);平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí),。

⑵,、個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，馬馬虎虎,。

⑶,、部分同學(xué)偏科嚴(yán)重,不能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

⑷,、有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上沒(méi)有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心,，得過(guò)且過(guò)，成績(jī)也就不是很拔尖,。

這些都要引起重視,，希望家長(zhǎng)給予積極的配合。

1,、多關(guān)心,，少責(zé)罵。

多關(guān)心他們的生活,，關(guān)心他們的身體健康,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況

2,、多嚴(yán)格,，少溺愛(ài)。

少上網(wǎng),，禁止瀏覽不良網(wǎng)站的有關(guān)信息,。電視少看，周末必須保證一定的看書時(shí)間,。

3,、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。

要正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。分?jǐn)?shù)不能決定一切,，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合,、全面發(fā)展,，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。

4,、要多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。

由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，并督促其及時(shí)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè),，同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。

5,、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。

家有家法,，校有校規(guī),，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),，才能夠全面提高自己的水平,。我們要讓學(xué)生明白：一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺(jué)的遵守規(guī)矩的人,，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進(jìn)步。

6,、家長(zhǎng)督促自己的孩子按時(shí)到校,，不能早到。早上：7:10下午：2:10,。沒(méi)有按時(shí)到校的要及時(shí)做到家校溝通,。不能開(kāi)車到校門口接送學(xué)生。

7,、公布本學(xué)期收費(fèi)情況：作業(yè)本費(fèi)：19元,，校服：65元，小黃帽：5元,。強(qiáng)調(diào)小黃帽的重要警示作用,。

8、要求家長(zhǎng)登錄公共安全教育平臺(tái),。

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿簡(jiǎn)短 幼兒園寒假家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇四

晚上好,！

這是我們?cè)谶@一天相聚的難得機(jī)會(huì),。首先，我要感謝所有家長(zhǎng)抽出寶貴的時(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì),，感謝他們對(duì)我們班級(jí)工作的支持和幫助,。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是加強(qiáng)教師和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生在學(xué)校和家里的情況,，以便及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)家長(zhǎng)可以有效地參與學(xué)生的教育管理,。

各位家長(zhǎng),，隨著社會(huì)的進(jìn)步和“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的實(shí)施，下一代的教育成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn),。關(guān)注和改善家庭教育已經(jīng)成為教育者和家長(zhǎng)的共識(shí),。但在現(xiàn)實(shí)生活中，不可避免的是,，很多父母對(duì)做好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí),，不懂得教育孩子，不懂得對(duì)待孩子,，或者重智輕德,，只關(guān)心孩子的考試成績(jī)；或者過(guò)度愛(ài)孩子和照顧孩子,；或者信奉“一棒子打一個(gè)孝子”,，教育孩子簡(jiǎn)單粗暴……構(gòu)成了家庭教育的誤區(qū)，會(huì)給孩子的心靈帶來(lái)負(fù)面影響,，肯定會(huì)給孩子的生活造成耽誤,。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“愛(ài)自己的孩子是連母雞都能做到的事，但如何教育好孩子卻是一個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題,?！币虼?，我認(rèn)為如果我們的父母能夠一如既往地做到以下幾點(diǎn),，他們可能會(huì)為自己的孩子取得很大的進(jìn)步：

這個(gè)班有55名學(xué)生，包括30名男生和25名女生,。人們常說(shuō),，文字就像臉。先說(shuō)說(shuō)學(xué)生的寫作情況,?？偟膩?lái)說(shuō)，女生寫的比較好,，男生寫的不好,。本學(xué)期開(kāi)學(xué)后，學(xué)生要求嚴(yán)格，寫作有進(jìn)步,。期望家長(zhǎng)督促孩子堅(jiān)持在家及時(shí)書寫規(guī)范正確的文字,。其次，紀(jì)律方面,，我班的同學(xué)都很遵守紀(jì)律,，但是有些同學(xué)上課總想搞點(diǎn)小動(dòng)作，注意力不夠集中,，動(dòng)作不夠快,。在學(xué)習(xí)方面，有些同學(xué)不懂得預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)自己,，就等著老師提醒,，沒(méi)有學(xué)習(xí)意識(shí)。作業(yè)方面,，大部分學(xué)生能按時(shí)完成,，也有部分學(xué)生不能按時(shí)完成。原因是：

1,、注意力不集中,；

2、書寫速度慢,?？偟膩?lái)說(shuō)，我認(rèn)為我班的學(xué)生都是好孩子,，紀(jì)律嚴(yán)明,，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。缺點(diǎn)只有幾個(gè),。

基于此,，我想給家長(zhǎng)們提一些建議，希望我們能攜起手來(lái),，共同教育我們的孩子,，讓他們學(xué)習(xí)知識(shí)，健康成長(zhǎng),。

在學(xué)校,，大多數(shù)孩子都能認(rèn)真完成作業(yè)，有些孩子不認(rèn)真,，老師會(huì)讓他重寫,，直到寫完。但是有些孩子的作業(yè)老師不滿意,。我完全理解父母的感受,。我們白天工作,，晚上承擔(dān)教育孩子的責(zé)任。很多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做,，很辛苦,。但是，再忙也不要忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo),。當(dāng)我們看到孩子們一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大,，一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候，我們的心里都很高興,。我覺(jué)得可能有些家長(zhǎng)工作比較忙,，沒(méi)有太多時(shí)間過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況。其實(shí)在現(xiàn)代社會(huì),，每個(gè)人都過(guò)著節(jié)奏緊張的生活,。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的期待。尤其是對(duì)于不自覺(jué)學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的孩子,，家長(zhǎng)更應(yīng)該多陪陪孩子。我想我每天可以抽出30—40分鐘,。比如晚飯后,，和孩子聊聊學(xué)校的情況，問(wèn)一下最近的學(xué)習(xí)資料,，檢查一下作業(yè)的完成情況是否和作業(yè)本上的記錄一致,，作業(yè)的質(zhì)量。督促孩子每天讀半小時(shí)課文（或預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)）,。周末有時(shí)間,，可以幫他默寫單詞，回顧過(guò)去,，認(rèn)識(shí)新的,。他們也能背誦古詩(shī)。小學(xué)生記憶力很好,。他們可以背誦一些東西,，一輩子也不會(huì)忘記。他們甚至和他們一起看書,。這樣不僅可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系,；也可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，好處是多方面的,。

父母，存什么,，不存錢,，不給孩子買書,；沒(méi)事，沒(méi)時(shí)間陪孩子坐著看書,。聽(tīng)起來(lái)不復(fù)雜,，但是很難堅(jiān)持下去?？简?yàn)父母的愛(ài)和耐心,。這里的每個(gè)人都愛(ài)自己的孩子。但是,，用心去愛(ài)是不夠的,。你必須采取行動(dòng)。你的努力一定會(huì)帶給孩子不斷的進(jìn)步,！

為了更好的規(guī)范孩子的行為習(xí)慣,，我要求孩子早上不要遲到，來(lái)了就看書,。每天孩子到了學(xué)校,，總是自覺(jué)地把書包里的東西拿出來(lái)，把書放在桌子腳下,，把作業(yè)本收起來(lái),，等組長(zhǎng)來(lái)收。做作業(yè)的時(shí)候總是規(guī)范自己的寫字姿勢(shì),，一拳一腳一寸,。每次你離開(kāi)教室，你都應(yīng)該保持桌子干凈,，把椅子堵上,。減少混日子的機(jī)會(huì)，基本做到有條理,。作為父母,，我們應(yīng)該教育孩子熱愛(ài)勞動(dòng)，禮貌待人,，尊重長(zhǎng)輩,，禮貌待人。父母是孩子的老師,。首先,，家里要有一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的氛圍,，父母的榜樣很重要,。教育孩子做該做的事的魅力很大。在我們的日常生活中,，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子從父母那里學(xué)到了他們的壞習(xí)慣,。想象一下,，一個(gè)事事精益求精的父母，他的孩子一定是個(gè)細(xì)心的孩子,；相反,，一個(gè)生活在環(huán)境不和諧、亂七八糟的家庭里的孩子,，是粗魯?shù)?、暴力的。性格是父母的學(xué)習(xí)興趣,，會(huì)在一定程度上影響孩子的學(xué)習(xí)興趣,，從而間接影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。孩子們?cè)谝粋€(gè)充滿

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿簡(jiǎn)短 幼兒園寒假家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!首先向各位家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意,，感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，你的到來(lái)就是對(duì)我們健康路小學(xué)的支持，也是對(duì)我工作的支持,。你們把孩子送進(jìn)校園,，交給老師，也就交給我一份義務(wù),。能夠和你們的孩子一起學(xué)習(xí),、生活、成長(zhǎng),，我感到非常的榮幸,。今天召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的就是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我能及時(shí)的調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也促使家長(zhǎng)能積極的參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),，總之一句話“一切為了學(xué)生”,。

今天我要講的有這幾個(gè)方面：班級(jí)的基本情況，談?wù)勥@學(xué)期在班級(jí)管理這一塊的幾點(diǎn)想法,，關(guān)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)提醒

接下來(lái)我介紹一下班級(jí)的基本情況：

1.學(xué)生情況：本班學(xué)生52人,，男生32人，女生20人,。大部分同學(xué)性格比較活潑,，雖然年齡懸殊不是很大，但在能力上存在著一定的差距,，我們教師會(huì)在教學(xué)時(shí)注意根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),，最大限度地照顧到全班學(xué)生，這一點(diǎn)請(qǐng)家長(zhǎng)放心。下周我想在班上設(shè)立了班長(zhǎng)一名,、副班長(zhǎng)兩名,，學(xué)習(xí)委員兩名,，勞動(dòng)委員兩名,，小組長(zhǎng)八名，其他班干等對(duì)孩子更加了解后再行設(shè)定,。孩子的座位是按他們個(gè)子高矮安排的,，如果有特殊情況，比如眼睛,、耳朵不好的,，出示醫(yī)院證明，我們?cè)谧簧峡梢越o予照顧,。

2.教師情況：我是班主任,，任語(yǔ)文學(xué)科，兼任本班的《品德與生活》,、閱讀以及班會(huì)課,。今年是我跨進(jìn)教學(xué)生涯的第八年,雖然有一些教學(xué)的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，但面對(duì)一年級(jí)的學(xué)生確實(shí)是第一次,，我非常感謝學(xué)校對(duì)我的信任,，給了我一個(gè)展示自己的平臺(tái)。我會(huì)不斷向老教師和優(yōu)秀教師請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn),，用我最大的熱情投身到班級(jí)和教學(xué)工作中來(lái),，認(rèn)真的處理好班級(jí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，同時(shí),，我也希望各位家長(zhǎng)能多多提出寶貴意見(jiàn),，使我的工作能做的更具體更細(xì)致。

數(shù)學(xué)由汪老師任教,，同時(shí)汪老師還是我們班的副班主任,，同樣負(fù)責(zé)班級(jí)的日常管理活動(dòng)，汪老師是一名有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的`優(yōu)秀教師,，有了汪老師的協(xié)助,，我們一定能將班級(jí)事務(wù)處理好。英語(yǔ)由陶老師任教,，雖然陶老師也很年輕,，但同樣有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的專業(yè)技能。此外在一年級(jí)還開(kāi)設(shè)了很多的技能課,，讓孩子在玩中做,，在做中學(xué)，我們的每位任課老師都非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。讓學(xué)生學(xué)好,，讓家長(zhǎng)放心,，是我們每一位教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

對(duì)于一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),，重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，有了良好的行為習(xí)慣，才能更好的學(xué)習(xí),，接下來(lái)我就談?wù)勥@學(xué)期在班級(jí)管理這一塊的幾點(diǎn)想法：

剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生,對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的.在常規(guī)教育方面,，我想從以下幾點(diǎn)入手:

1.常規(guī)教育方面

1)充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.

2)合理利用晨會(huì)、學(xué)校組織的主要活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用教師節(jié),國(guó)慶節(jié)和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感,。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活,。

這學(xué)期我們班級(jí)活動(dòng)的主要是圍繞學(xué)校活動(dòng)來(lái)開(kāi)展：學(xué)校這學(xué)期有兩項(xiàng)較大型的活動(dòng),。首先是“做彬彬有禮的小學(xué)生”主題活動(dòng),，今年我們有三個(gè)主題“文明禮貌月”和“上下樓梯秩序月”和“路隊(duì)”,，這些活動(dòng)學(xué)校這幾年一直在開(kāi)展,，效果比較明顯,，所以今年還繼續(xù)進(jìn)行,，我也將利用這個(gè)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的常規(guī)教育,。還有一項(xiàng)活動(dòng)是“校園之星”申報(bào)活動(dòng),，學(xué)校取消了“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”,、“優(yōu)秀隊(duì)干”的評(píng)選,，取而帶之的就是我們的“校園之星”,，相對(duì)于原來(lái),，我們的“校園之星”獎(jiǎng)勵(lì)的幅度更大，獎(jiǎng)勵(lì)的范圍也更廣,，這項(xiàng)活動(dòng)的亮點(diǎn)是在“校園之星”評(píng)比的基礎(chǔ)上,，還將評(píng)出校園“閃亮十星”(學(xué)習(xí)之星、勞動(dòng)之星、創(chuàng)造之星,、律己之星,、進(jìn)步之星、禮貌之星,、責(zé)任之星,、關(guān)愛(ài)之星、藝體之星,、特別之星),，我將會(huì)借助這樣的活動(dòng),，幫助學(xué)生確定一個(gè)目標(biāo),，在班級(jí)日常工作中督促他們做好。

1,、健全班委會(huì),，明確分工，教會(huì)學(xué)生干部管理班級(jí)的方法,，提高學(xué)生的管理能力,。

2、將校園之星的申報(bào)活動(dòng)融入到班級(jí)日常管理中,，開(kāi)展符合本班情況的班級(jí)之星的宣傳,、申報(bào)、評(píng)選活動(dòng),。

3,、完成學(xué)校指定的黑板報(bào)任務(wù)。通過(guò)黑板報(bào)確立積極健康的班級(jí)文化主題,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想文化熏陶,。

4、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生衛(wèi)生的必要性,，同時(shí)，要求學(xué)生積極參加體育鍛煉,，增強(qiáng)身體素質(zhì),。

5、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)的教育作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體,，如紅旗評(píng)比等活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。

2.在班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行.因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

(1)課堂紀(jì)律。首先以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為主,，發(fā)揮學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和模范帶頭作用,，讓他們?cè)跐撘颇惺艿接绊憽Ｖ罂梢宰寧熒餐贫ò嘁?guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律

(2)課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，結(jié)合體育課訓(xùn)練,，開(kāi)展"跳繩,做游戲"等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育。

(3)路隊(duì)紀(jì)律,。為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級(jí)開(kāi)展"路隊(duì)小標(biāo)兵"評(píng)比活動(dòng),使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理.設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng),每天及時(shí)監(jiān)督,及時(shí)管理.

3.衛(wèi)生方面,。

講究衛(wèi)生很重要.俗話說(shuō),病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.

(1)個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔, ,桌箱勤清,桌布常洗。

(2)班級(jí)衛(wèi)生:每天分派值日生清掃,對(duì)于主動(dòng),、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿簡(jiǎn)短 幼兒園寒假家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家,，下午好！

很高興在此再次見(jiàn)到您,。首先感謝您一學(xué)期以來(lái)對(duì)我工作的大力支持和幫助,！今天我想談三點(diǎn)：

1本學(xué)期的英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求；

2開(kāi)學(xué)以來(lái)孩子們的表現(xiàn)與存在的問(wèn)題,；

3談幾點(diǎn)家庭教育的方法,。

首先，我來(lái)說(shuō)一下本期的英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo),。本學(xué)期是孩子們?cè)谛W(xué)的最后一學(xué)期,，教材的編排也做了些許調(diào)整，由過(guò)去的六個(gè)unit改編為四個(gè),，復(fù)習(xí)單元還是兩個(gè),，但容量分別加大了一倍。由此可見(jiàn),，我們?cè)谛∩醯漠厴I(yè)階段要加大英語(yǔ)各知識(shí)點(diǎn)的歸納,、整理和復(fù)習(xí)力度。對(duì)于課本中的124個(gè)單詞,，要求學(xué)生達(dá)到聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫四會(huì),；對(duì)話、句型部分希望孩子們理解漢語(yǔ)意思,，了解涉及到的語(yǔ)法,、固定用法等，能熟練誦讀句型,、甚至背誦語(yǔ)篇等,；語(yǔ)音部分要求孩子們能正確讀出字母和字母組合的讀音，會(huì)結(jié)合音標(biāo)識(shí)讀單詞,，會(huì)使用英語(yǔ)工具書（如：語(yǔ)法書,、英語(yǔ)詞典）,。

接著，我簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)開(kāi)學(xué)來(lái)孩子們的表現(xiàn),?？傮w來(lái)看，孩子們絕大部分表現(xiàn)非常好,，但仍有部分孩子還沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，表現(xiàn)在上課遲到、聽(tīng)講不專注,、不記筆記,、作業(yè)不能認(rèn)真完成并及時(shí)上交等。所以,，希望家長(zhǎng)朋友們能嚴(yán)格按照老師每天校信通發(fā)的要求檢查孩子的各項(xiàng)作業(yè),。閑暇之余能看看孩子的課堂筆記，提問(wèn)或檢查一下孩子們的單詞,、句型,、語(yǔ)法等的掌握情況。若發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決不了時(shí)可以及時(shí)通過(guò)校信通,、電話等與我聯(lián)系。

最后,，我想與各位家長(zhǎng)分享幾點(diǎn)家庭教育的方法,。有教育專家經(jīng)研究得出：不同的`家庭教育決定著孩子們不同的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不同的學(xué)習(xí)習(xí)慣決定著不同的學(xué)習(xí)方法,，不同的學(xué)習(xí)方法決定著不同的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，不同的基礎(chǔ)知識(shí)直接決定了學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)劣?？梢?jiàn)家庭教育是孩子成長(zhǎng)的重中之重,。心理學(xué)家指出，一個(gè)人的良好習(xí)慣的養(yǎng)成要持續(xù)21天,，在21天的艱難修行后才可能產(chǎn)生質(zhì)變,。良好的家庭教育應(yīng)該是先嚴(yán)后松的。如果您的孩子在過(guò)去近六年的時(shí)間里還沒(méi)有養(yǎng)成好習(xí)慣的話,，那么請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們一定要下大力氣利用最后的半年時(shí)間幫孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,，良好的習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終生。

學(xué)習(xí)分三個(gè)過(guò)程：在校學(xué)習(xí),，家庭學(xué)習(xí)和周末學(xué)習(xí),。在校的學(xué)習(xí)過(guò)程是聽(tīng)、讀,、看,、記,，這是知識(shí)的獲取過(guò)程。家庭學(xué)習(xí)過(guò)程是知識(shí)的理解,、消化和吸收的過(guò)程,。周末的回顧、整理和復(fù)習(xí)是查漏補(bǔ)缺的過(guò)程,。要想取得好成績(jī),，這三個(gè)過(guò)程缺一不可。我告訴家長(zhǎng)朋友們兩個(gè)字：查和改,。查指檢查孩子的課堂筆記,，查孩子的作業(yè)、測(cè)試卷等,，

只有通過(guò)查才能了解孩子們的課堂學(xué)習(xí)成效,，查過(guò)發(fā)現(xiàn)不足時(shí)要及時(shí)督促孩子改正。培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣可以嘗試做以下四點(diǎn)：

1處罰,。處罰的前提條件是先給孩子立規(guī)矩,，處罰時(shí)要有“愛(ài)”在里面，切忌簡(jiǎn)單,、粗暴的打罵,。

2陪讀。孩子學(xué)習(xí)時(shí)您可以在旁邊觀察,、輔導(dǎo),，也可以率先垂范，身教永遠(yuǎn)重于言教,。

3表?yè)P(yáng),。賞識(shí)教育是培養(yǎng)好孩子的十分有效的教育方法，贊揚(yáng)孩子時(shí)要真誠(chéng),，要發(fā)之肺腑,，但忌無(wú)原則的濫用表?yè)P(yáng)。

4監(jiān)督,。家長(zhǎng)們要監(jiān)督孩子落實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。

家長(zhǎng)朋友們,，無(wú)論您貧窮還是富有,，都請(qǐng)您毫不吝嗇地掏出您口袋里的兩樣?xùn)|西給孩子：時(shí)間和耐心。在孩子良好行為,、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成和修正的痛苦階段,，希望您能耐心陪伴孩子。教育的目的不是知識(shí)的一味灌輸,，而是喚醒孩子們的興趣和求知的欲望,。讓我們?yōu)榕囵B(yǎng)更優(yōu)秀的孩子繼續(xù)努力吧,！謝謝！

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿簡(jiǎn)短 幼兒園寒假家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇七

各位家長(zhǎng)：

下午好!

我姓張,，任教本班數(shù)學(xué),。工作已有五年，一向任教高年級(jí),，已帶過(guò)兩屆畢業(yè)班,。可能大多的學(xué)生覺(jué)得高年級(jí)老師不怎樣和藹可親,，要求比較嚴(yán)說(shuō)老實(shí)話,，對(duì)此刻的學(xué)生不嚴(yán)不行。另一方面,，就是六年級(jí)畢業(yè)后,，能否進(jìn)入好的初中。所以,，思考這些因素,，我們感到有壓力，在平時(shí)的工作中,，要求比較嚴(yán)格,，如有不到之處，還請(qǐng)各位家長(zhǎng)諒解,。

五年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不同于低,、中年級(jí)，可能以前只要掌握課本知識(shí)就能夠了,。而高年級(jí)不僅僅需要掌握課本知識(shí)，還需要課外拓展,。到五年級(jí)抽象知識(shí)增多,，難度加大。有些學(xué)生一時(shí)難以適應(yīng),，再加上沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這樣就容易出現(xiàn)兩極分化，這是必然的,。所以,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)要有思想準(zhǔn)備，如果學(xué)習(xí)不夠努力,、不夠刻苦,，還老抱僥幸心理，吃老本,，這樣的學(xué)生肯定會(huì)退步,。要想成績(jī)好,，我覺(jué)得學(xué)生要比以前更加刻苦，學(xué)習(xí)是比較辛苦的,，但只有付出才有回報(bào),。那么，經(jīng)過(guò)一學(xué)年的教學(xué)工作,，我發(fā)現(xiàn)我們這個(gè)班學(xué)生還是不錯(cuò)的,，都比較聰明。但在學(xué)習(xí)上也存在一些問(wèn)題：

1,、有些學(xué)生學(xué)習(xí)比較浮躁,，態(tài)度不夠端正。

這個(gè)主要是從課堂表現(xiàn)和作業(yè)方面體現(xiàn),。到此刻為止,，我們班還有小部分同學(xué)認(rèn)為是為老師，為家長(zhǎng)而學(xué),，所以做作業(yè)都是老師,、都是家長(zhǎng)看著做，自覺(jué)性不高,。這些同學(xué)由于上課不認(rèn)真聽(tīng)講,，造成作業(yè)不會(huì)做，字跡潦草,，學(xué)習(xí)很不理想,。所以，我覺(jué)得,，對(duì)待這樣的學(xué)生,，首先要教育他端正態(tài)度，是為自己學(xué),，而不是為他人學(xué),。這個(gè)工作需要我們家長(zhǎng)和老師共同努力，必須要改變這些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

2,、學(xué)生學(xué)習(xí)細(xì)心度不夠。

這一點(diǎn),，幾乎是所有學(xué)生共同存在的一個(gè)最重要的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我們數(shù)學(xué)學(xué)科不同其他學(xué)科，數(shù)學(xué)答案只有對(duì)錯(cuò)之分,。我經(jīng)常跟學(xué)生講,，如果你會(huì)做，你就就應(yīng)保證做對(duì),，不會(huì)讓老師扣一點(diǎn)分,。更沒(méi)有任何借口說(shuō),，我會(huì)做，但我粗心了,。在我眼中,，粗心就等于不會(huì)。這個(gè)不夠細(xì)心主要體此刻這兩點(diǎn)：

(1)計(jì)算方面不夠細(xì)心,。

比如,，學(xué)生在試卷反思時(shí)，都會(huì)覺(jué)得很多錯(cuò)誤是由于計(jì)算錯(cuò)誤,。這個(gè)主要是我們學(xué)生不習(xí)慣用草稿紙計(jì)算,。比如：我們這學(xué)期學(xué)習(xí)“圓”這個(gè)資料,，計(jì)算比較繁瑣,，我為了強(qiáng)化計(jì)算，要每一位學(xué)生計(jì)算時(shí)都附有草稿紙,，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間訓(xùn)練,，學(xué)生“圓”這部分掌握得不錯(cuò)，計(jì)算潛力提高。再比如，平時(shí)考試,，我跟學(xué)生說(shuō),，計(jì)算錯(cuò)了,，扣雙倍的分?jǐn)?shù)，學(xué)生一聽(tīng),，提高警惕,，計(jì)算題幾乎不錯(cuò)。這說(shuō)明什么問(wèn)題，就是學(xué)生在做計(jì)算題時(shí),，他認(rèn)為是最簡(jiǎn)單,，不會(huì)錯(cuò),。所以不假思索去做,，做完也不認(rèn)真復(fù)查,。而往往最簡(jiǎn)單的反而最容易錯(cuò),。所以，在那里請(qǐng)各位家長(zhǎng)必須教育學(xué)生,，在每一次做作業(yè)和考試中,，不要因?yàn)橛?jì)算而失分,，在平時(shí)做作業(yè)時(shí)就要細(xì)心。

(2)審題方面不夠細(xì)心,。

我們期末模擬考試有這樣的一道操作題,，是要畫一個(gè)半圓，然后求出它的周長(zhǎng)和面積,。當(dāng)時(shí)全班共有15人畫的是一個(gè)整圓,。所以白白的被扣掉三分。想一想,，如果這三分在最后的畢業(yè)升學(xué)考試當(dāng)中這樣失去,，我想這些同學(xué)會(huì)后悔萬(wàn)分。因?yàn)檎f(shuō)老實(shí)話,，到了那時(shí),，多一分，哪怕多半分都是好事,。但學(xué)生總會(huì)出現(xiàn)審題方面的錯(cuò)誤歸根到底,，我覺(jué)得，就是學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。他們拿到一道題目,，不管三七二十一，就下筆寫,。而沒(méi)有定下心來(lái),，仔細(xì)的讀兩遍，讀不懂的,，多讀幾遍,。此刻，我們出卷子的趨勢(shì),，是與生活緊密聯(lián)系,，所以往往很簡(jiǎn)單的一道題目，但一聯(lián)系生活實(shí)際,，或者轉(zhuǎn)的彎路比較多,，那么學(xué)生就手足無(wú)措。像今年六年級(jí)的三次模擬考試和最后一次畢業(yè)考試中,，都出現(xiàn)了題目字?jǐn)?shù)比較多,，這就造成很多學(xué)生沒(méi)有耐心讀下去，或者讀一遍讀不懂,，就沒(méi)有信心做,。而實(shí)際上,，如果認(rèn)真、細(xì)心多讀幾遍,，肯定能做出來(lái),。此刻試題的趨勢(shì)不會(huì)出奧數(shù)題，所以有的家長(zhǎng)也問(wèn)我,，要不要學(xué)奧數(shù),。我覺(jué)得不必須要學(xué)，當(dāng)然如果學(xué)有余力的學(xué)生也能夠?qū)W,，這個(gè)主要也是鍛煉思維方法與解題潛力,。此刻的題目比較注重應(yīng)用性，操作性,。這就需要學(xué)生會(huì)變通，要善于觀察生活,，在生活中學(xué)數(shù)學(xué),。

3、有一些學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不夠強(qiáng),。

以前三四年級(jí),，可能在原先的班級(jí)還不錯(cuò)，都是前五名,，但經(jīng)過(guò)五年級(jí)均衡分班,，可能就未必是班級(jí)前五名。但是有些學(xué)生還沾沾自喜,，吃老本,。要明白，最后我們考試是整個(gè)校園一齊考,。像我們五年級(jí)將近800名學(xué)生,，今年小升初錄取198個(gè)，競(jìng)爭(zhēng)比較激烈,。所以,，我期望各位家長(zhǎng)要培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

1,、要提醒孩子必須要抓住課堂上的.四十分鐘,。

我跟學(xué)生說(shuō)過(guò)，你課堂上沒(méi)聽(tīng)一分鐘,，課后,，你花十分鐘都補(bǔ)不回來(lái)。像成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué),，他們最重要的就是課堂上集中精力,，用心動(dòng)腦,，不浪費(fèi)一分鐘。課前,，我都要求你把所有的準(zhǔn)備工作做好,，包括上課期間不要翻書包。課堂上,，全神貫注,，用心動(dòng)腦，舉手發(fā)言,。因?yàn)槲覀儧](méi)有多少課外輔導(dǎo)的時(shí)間,，下午只有20分鐘左右。所以,，必須要抓住課堂時(shí)間,，我將課外拓展也放在課堂上講。所以,，務(wù)必要提醒孩子千萬(wàn)要保證這四十分鐘的聽(tīng)課效率,。

2、要提醒孩子不要不懂裝懂,，要實(shí)事求是,，要多問(wèn)。

我在課堂上曾說(shuō)過(guò),，我們班徐逸凡同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度很好,。他敢說(shuō)，敢問(wèn),，不會(huì)像有的學(xué)生不懂裝懂,，考到就不行。另外,，要善于動(dòng)腦,，要多提問(wèn)題，,。所以,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)回家督促孩子，不懂就問(wèn),，也能夠把在家里做的一些資料,，如果遇到不會(huì)的，就拿來(lái)問(wèn),。

3,、關(guān)于作業(yè)檢查等推薦。

此刻我們數(shù)學(xué)作業(yè)兩套輔導(dǎo)用書,，一是配套的補(bǔ)充習(xí)題,，這上面的題目比較簡(jiǎn)單,，一般我都要求學(xué)生當(dāng)課堂作業(yè)一樣，在校園里完成,?？赡苡械募议L(zhǎng)看到孩子午后回去還要做作業(yè)，一般都是上午沒(méi)有做完的帶回家做,。速度比較快的一些同學(xué),，都能在上午放學(xué)之前就將《補(bǔ)充習(xí)題》交給我。比如,，我們班陳文悅,、高雅顧洵等同學(xué)。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的鍛煉,，大部分學(xué)生都能按時(shí)完成老師布置的任務(wù),，不會(huì)拖拉。但有少部分學(xué)生做的還不到位,，還請(qǐng)家長(zhǎng)午后有空問(wèn)問(wèn),，作業(yè)是否有完成。另一本,，我們這學(xué)期用的練習(xí)冊(cè)，它的難度與補(bǔ)充習(xí)題差不多,。這本是留給家庭作業(yè)做,。那么，在家庭作業(yè)上,，我想向家長(zhǎng)提個(gè)要求,，要控制作業(yè)時(shí)間，不要養(yǎng)成學(xué)生拖拉的不良習(xí)慣,。一般,，我的數(shù)學(xué)作業(yè)都在半個(gè)小時(shí)左右，如果他作業(yè)時(shí)間比較長(zhǎng)的話,，有可能一是沒(méi)有認(rèn)真做,，邊做邊玩;二是有可能上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，不會(huì)做,。所以,，在校園，老師會(huì)監(jiān)督,，在家還請(qǐng)各位家長(zhǎng)費(fèi)心一下,，必須要提高做作業(yè)的速度與效率。另外,，我們每一單元或兩個(gè)單元結(jié)束,，都會(huì)進(jìn)行單元測(cè)試,，這個(gè)是每一次都要家長(zhǎng)簽字的。一是讓你了解他這段時(shí)間的學(xué)習(xí)狀況,，二是方便我們家長(zhǎng)和教師溝通,，交流。所以,，這個(gè)工作,，還麻煩一下各位家長(zhǎng),。

為了到六年級(jí)學(xué)習(xí)比較理想的話,，我期望一些學(xué)生學(xué)習(xí)不算理想的同學(xué)，利用暑假,，要重新復(fù)習(xí)五年級(jí)兩個(gè)學(xué)期的知識(shí)點(diǎn),，還要多做練習(xí),。像這一次的畢業(yè)考試中，五年級(jí)的知識(shí)點(diǎn)占30%,，所以,，打好五年級(jí)基礎(chǔ)，你六年級(jí)的學(xué)習(xí)才比較順利,，比較簡(jiǎn)單,。

各位家長(zhǎng)，以上就是我需要與家長(zhǎng)溝通交流的一些方面,?？傊?qǐng)各位家長(zhǎng)放心,，在校園,，我們老師對(duì)孩子的教育會(huì)盡最大的努力。在家里,，還請(qǐng)各位家長(zhǎng)必須要抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)心一下孩子,，畢竟孩子是一個(gè)家庭的期望。如果大家對(duì)于我的教學(xué)工作還有哪些推薦和意見(jiàn)的話,，期望我們能及時(shí)溝通,。總之一句話：一切為了您的孩子,，一切為了我的學(xué)生!在此,，謝謝各位家長(zhǎng)一年來(lái)對(duì)我工作的支持和配合。謝謝!

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿簡(jiǎn)短 幼兒園寒假家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇八

尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好,！在這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始前,，首先，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎，相信這天在座的各位家長(zhǎng)都是很關(guān)心你的孩子在園的學(xué)習(xí),，生活狀況的,。因?yàn)樵诖舜螘?huì)議前有很多的家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅Α](méi)時(shí)間與我們老師交流孩子在家或在園的狀況,，借此機(jī)會(huì),，感謝你們能從百忙中抽空來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)議，望你們今后能像這天這么用心的繼續(xù)支持,、配合我們的工作,。

可能有很多家長(zhǎng)對(duì)我比較陌生，自我介紹一下,，我姓朱,，本學(xué)期擔(dān)任大1班班主任，另一位是莫老師,，我們一齊負(fù)責(zé)大1班的教學(xué)及保育工作,，開(kāi)學(xué)以來(lái)因?yàn)橛心銈兊闹С帧⑴浜?，孩子們?cè)诟鞣矫娑加泻艽蟮倪M(jìn)步,，望今后我們繼續(xù)配合、共同努力讓孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都能更上一層樓,！這天我們的會(huì)議的資料有以下幾個(gè)方面：

一,、安全問(wèn)題：幼兒園的安全工作是我園的重之重，長(zhǎng)期以來(lái),，我們都是把幼兒的安全擺在首位,。為了保證幼兒的安全，我們每一位教師對(duì)待每一天的工作務(wù)必細(xì)致周到,，使幼兒能在幼兒園里學(xué)得開(kāi)心，玩的高興,。為此在每日的工作中我們就務(wù)必注意這些問(wèn)題：1,、做好每星期一第一節(jié)的安全教育課，帶班時(shí)做到人到,，心到,，手到，集中精神做好工作,，不離幼兒,。玩游戲時(shí)有組織，有紀(jì)律的進(jìn)行每項(xiàng)活動(dòng),，注意孩子們的一舉一動(dòng),，防止撞傷跌傷。當(dāng)然孩子們?cè)谝积R難免會(huì)有一些矛盾，這天你推了我,，明天我又碰了他,。我們的家長(zhǎng)或（爺爺奶奶）總是過(guò)于擔(dān)心，喜歡摻和到孩子中間,，怕自己的孩子被人欺負(fù)了,，導(dǎo)致孩子們之間的糾紛，久而久之,，孩子會(huì)構(gòu)成依靠性,。遇到一丁點(diǎn)小事都要請(qǐng)大人幫忙解決，其實(shí)孩子之間發(fā)現(xiàn)矛盾是一種正?，F(xiàn)象,，孩子們都很天真，上一分鐘和誰(shuí)鬧矛盾,，下一秒鐘又和好,，我們家長(zhǎng)不用過(guò)于擔(dān)心，我們得放手讓孩子自己學(xué)會(huì)解決,，因?yàn)樵诮鉀Q問(wèn)題的過(guò)程中,，孩子需要思考，分析,，并決定自己的行為的對(duì)與錯(cuò),，嘗試與對(duì)方溝通的技巧，如果孩子自己能解決,，這不正證明他們潛力的提高,。如果我們能正確的態(tài)度引導(dǎo)孩子解決矛盾，例如說(shuō)：對(duì)不起,！沒(méi)關(guān)系,！謝謝！等等,，我們的孩子也是需要得到尊重的,，說(shuō)完后就沒(méi)事了，

這樣讓大事化小,，小事化了,。何樂(lè)而不為呢？我想也是你們家長(zhǎng)所期望的,。

2,、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性

在幼兒園，生活上的是有老師幫忙,，但小學(xué)生生活一切要求自理,。試想,，一個(gè)連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子,，怎能跟上大家的節(jié)奏,？在學(xué)校生活中，他又如何跟上大家的步奏,？中班我們幼兒園就要求幼兒在午睡起床后自己疊被子,，像這種培養(yǎng)幼兒自理潛力的活動(dòng)還包括自己整理作業(yè)、玩具,、書包,、穿衣服等方面?；旧洗蟛糠钟變鹤约憾寄芡瓿?，而且很用心做事認(rèn)真也很快樂(lè)。但也有小部分幼兒沒(méi)辦法完成,。

因此幼兒在家的時(shí)間里,，期望家長(zhǎng)們讓孩子們能自己的事自己做，克服依靠性,，培養(yǎng)自理潛力,，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子帶給一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方,，書包,、課本、作業(yè)本,、文具,、玩過(guò)后的玩具必須要讓孩子去整理，父母可指導(dǎo),，但不要包辦代替,。無(wú)論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事,，我們都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往,，學(xué)會(huì)表達(dá)，必須要透過(guò)生活實(shí)踐中的一件件小事,、一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受，讓孩子真正從心里明白,，自己的事情務(wù)必自己做,。

3、培養(yǎng)幼兒良好行為,；

（1）,、培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢(shì)，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法，及時(shí)糾正不正確的書寫姿勢(shì),。

(2),、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)潛力，就是幼兒受到危險(xiǎn)或可能發(fā)生然危險(xiǎn)時(shí)的潛力及其應(yīng)變潛力的具體表現(xiàn),。防止意外事故的發(fā)生,，使幼兒身心健康得到保障，,，就明白119,、120、110等最基本號(hào)碼代表的意思,。還有一個(gè)就是自己家里的電話號(hào)碼,。

（3）、培養(yǎng)幼兒愛(ài)清潔,、講衛(wèi)生,、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習(xí)慣,。

（4）,、培養(yǎng)幼兒的基本思想行為習(xí)慣，使幼兒的品德和性格構(gòu)成良好的開(kāi)端,，向幼兒進(jìn)行禮貌教育,，友愛(ài)教育（如何處理與同伴之間的人際關(guān)系），愛(ài)國(guó)教育和一些簡(jiǎn)單的道德行為規(guī)則（如教育幼兒愛(ài)護(hù)文具,、圖書,、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木等）。要求家長(zhǎng)配合來(lái)園時(shí)檢查幼兒是否帶玩具入園,，以免幼兒上課玩玩具,，而影響注意力。

說(shuō)到這,，我要強(qiáng)調(diào)一件事,，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)別的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子字寫得不好看（或家長(zhǎng)沒(méi)時(shí)間指導(dǎo)），就代替幼兒寫作業(yè),，就不讓他做,，這樣打消了孩子的用心性。還有在和個(gè)別家長(zhǎng)交流的時(shí)候也發(fā)現(xiàn),，有的孩子做什么都不夠主動(dòng),、用心，其實(shí)有時(shí)候是父母對(duì)孩子不夠信任所產(chǎn)生的,，老拿別的孩子和自己的`孩子比較,，其實(shí)這個(gè)對(duì)孩子很不公平,。我個(gè)人覺(jué)得對(duì)待孩子要以用心的方式鼓勵(lì)、相信孩子給孩子信心,，這樣孩子不管在是做事或在學(xué)習(xí)才會(huì)更用心主動(dòng),。孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每一天有合理的生活,、學(xué)習(xí)作息時(shí)間,。我班大部分幼兒在飲食、睡眠,、整理物品等方面構(gòu)成了良好的習(xí)慣,。也培養(yǎng)了孩子愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)意為大家做事的習(xí)慣,。到了本學(xué)期,，孩子已構(gòu)成基本的生活自立潛力。穿衣,、疊被,、個(gè)個(gè)都是自己動(dòng)手，并且有了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。我期望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù),。當(dāng)然家長(zhǎng)自己的督促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的的事,，作家長(zhǎng)的盡量放手,，不要嫌孩子做的好不好，或不會(huì)做,，替他包辦,。有時(shí)過(guò)度的保護(hù)會(huì)帶來(lái)孩子的無(wú)能，過(guò)分的溺愛(ài),，會(huì)令孩子構(gòu)成懶惰和自私的習(xí)慣,。

二、教學(xué)方面

（一）,、整合課程介紹

我園的教育根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》制定的,，要求開(kāi)展游戲?yàn)橹饕问降慕逃顒?dòng)，下面就我談?wù)勀銈兊暮⒆釉谟變簣@都學(xué)了哪些課程：

①語(yǔ)言：語(yǔ)言包括講故事,，學(xué)古詩(shī)兒歌,，認(rèn)字。認(rèn)字是開(kāi)發(fā)幼兒智力,，增強(qiáng)興趣,，培養(yǎng)潛力的主要手段，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語(yǔ)言表達(dá)潛力,，語(yǔ)言表達(dá)潛力較強(qiáng)的有：李杰,、馬明粵、黃景,、王楚,、陳翔宇等

②計(jì)算：計(jì)算是培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維潛力,，提高對(duì)計(jì)算興趣,，比較好的有：王藐、將樂(lè),、李杰,、程星宇、劉立雄等

③音樂(lè),、舞蹈：透過(guò)音樂(lè)教育,，發(fā)展幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力、想象力,、記憶力和表現(xiàn)潛力,，我班絕大部分幼兒都喜歡這門課，這方面較好的有：楊樂(lè),、鄒鳳,、李瑋、將樂(lè),、劉媛,、湯瑩瑩、等

④美術(shù)：美術(shù)是培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫,、手工,、欣賞的興趣，提高審美潛力和動(dòng)手操作潛力,。幼兒能在活動(dòng)中表現(xiàn)自己的思想感情,，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力,，審美潛力及美的表現(xiàn)力,，美術(shù)也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。較好的有：王映婷,、楊朗晨,、將城、王藐,、楊昊等

⑤健康社會(huì)體育：主要是能使幼兒的身體得到全面發(fā)展,，幼兒正處于長(zhǎng)身體時(shí)期，可朔性強(qiáng),。那里也包含了勞動(dòng)和思想品德,，我班幼兒這方面較好的有：惠勇紅,、劉潔、唐明毓,、馮坤,、陳錦、曾超,、葉憲揚(yáng),、郭漫燕等

要了解他們，先了解他們的性格,、有哪些優(yōu)點(diǎn),？缺點(diǎn)？就應(yīng)用什么方法教育他們,？只有了解他們的性格,，喜好然后根據(jù)他們的性格、喜好對(duì)癥下藥就能到達(dá)我們所期望到達(dá)的目的,。像在家里,，只有一兩個(gè)小孩就應(yīng)比我們老師有更多的時(shí)間了解他們，真正的的了解他們的內(nèi)心,，再選取該用哪種方法教育他們,？那這個(gè)孩子我相信長(zhǎng)大后肯定有所作為，我們需要不斷的挖掘他們的優(yōu)點(diǎn),，多關(guān)心孩子,，多與孩子老師溝通，這樣才能更好的教育好你的孩子,。

（二）珠心算介紹：這個(gè)學(xué)期我們大班就開(kāi)始教學(xué)珠心算了,，也許各位家長(zhǎng)對(duì)此刻孩子們所學(xué)的珠心算不太了解，下面就由我來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下,，（發(fā)資料）請(qǐng)各位家長(zhǎng)觀看我們準(zhǔn)備的資料,。

1、珠心算簡(jiǎn)介：家長(zhǎng)們從資料上看珠心算,，也許仍然對(duì)珠心算存在疑問(wèn),，下面就由我來(lái)給各位上一節(jié)簡(jiǎn)單的珠心算，期望各位家長(zhǎng)配合把自己當(dāng)成你們自己的孩子,，像你們的孩子一樣大聲的回答我所提出的問(wèn)題,，好不好？

2,、珠心算演示：相信經(jīng)過(guò)這節(jié)課后,，家長(zhǎng)們都對(duì)珠心算有了初步的了解，期望家長(zhǎng)們平時(shí)能多督促、輔導(dǎo)你的孩子,，以便更快的到達(dá)心算的目的,。

三、了解孩子的學(xué)習(xí),，讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng),。

隨著社會(huì)的發(fā)展，我們的生活是越來(lái)越好,，對(duì)孩子的期望也是越來(lái)越高。我們期望孩子們會(huì)數(shù)學(xué)會(huì)語(yǔ)文英語(yǔ),，什么都要會(huì),，但是卻從來(lái)沒(méi)有站在孩子的角度看看孩子們，他們是否快樂(lè),，是否有壓力,？當(dāng)然我們能理解家長(zhǎng)們的用心良苦，望子成龍,，望女成鳳的心,，請(qǐng)家長(zhǎng)們回憶一下你小時(shí)候的生活，多么快樂(lè),，玩泥巴,，跳皮筋，捉迷藏,，爬樹(shù)在田野里奔跑,，玩自制的彈弓打鳥，就是學(xué)習(xí)也是學(xué)一些簡(jiǎn)單的數(shù)字123,，但是此刻的孩子呢,？學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí),，誰(shuí)能讓孩子快樂(lè)點(diǎn),？只有老師還有家長(zhǎng)們，我們既然要孩子博學(xué)多才又要孩子們快樂(lè),，所以我們務(wù)必要讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中快樂(lè)，在玩中學(xué),，學(xué)中玩,，這樣孩子們就能夠沒(méi)有壓力快樂(lè)的成長(zhǎng)了！那么我們?cè)谟變簣@是怎樣快樂(lè)的學(xué)習(xí)的呢,？請(qǐng)家長(zhǎng)們觀看電視,，這些是我們?nèi)粘Ｉ钪信南聛?lái)的，我們每一天早上做早操,，玩游戲,，有我們?cè)谡险n程的主題活動(dòng),，也有上珠心算課，拼音課的,。我們還展開(kāi)了豐富多彩的活動(dòng),，我們就是讓孩子透過(guò)這些快樂(lè)的活動(dòng)學(xué)習(xí)的。他們?cè)谀抢锩恳惶於际强炜鞓?lè)樂(lè)的玩,，快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí),，所以請(qǐng)家長(zhǎng)們放心把孩子交給我們，我們必須會(huì)竭盡所能照顧好你的孩子,。孩子們?cè)谟變簣@快樂(lè),，那么在家也一樣，期望經(jīng)過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)后,，家長(zhǎng)們能將心比心,，體量關(guān)心你的

孩子，不要盲目施加壓力給孩子,，要多鼓勵(lì)孩子,，如果孩子暫時(shí)不會(huì)算數(shù)學(xué)，不要緊張,，也許他對(duì)數(shù)學(xué)不敢興趣,，需要多一點(diǎn)時(shí)間去消化，英語(yǔ)有的記得有的不記得,，他只是需要你的一點(diǎn)提示,，有了你的提示他很快就記起來(lái)了，拼音格式不對(duì),，沒(méi)關(guān)系,，擦干凈重寫就能夠了，允許孩子犯一點(diǎn)小錯(cuò)誤,，只要孩子能改正就能夠了,，世界上有誰(shuí)是沒(méi)有錯(cuò)誤的呢？也不要隨便拿孩子和別人攀比,，誰(shuí)的孩子很會(huì)跳舞,，誰(shuí)的很會(huì)算術(shù)，其實(shí)每一個(gè)孩子都有他的特點(diǎn),，也是你沒(méi)有發(fā)覺(jué),，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢(shì)，給予肯定,，別人是很有頭腦,，但他是別人的孩子，自己跟自己比有進(jìn)步就能夠拉，只有和諧的親子關(guān)系,，才能贏得孩子的快樂(lè)成長(zhǎng),。

說(shuō)到那里，有些家長(zhǎng)就會(huì)說(shuō)那數(shù)學(xué)怎樣辦,？我們幼兒園在數(shù)學(xué)方面做了很好的計(jì)劃,，下面有請(qǐng)莫老師來(lái)談?wù)勎覀兘虒W(xué)方面的狀況！掌聲有請(qǐng),！

感謝莫老師給我們帶來(lái)了那么生動(dòng)的講解,，相信經(jīng)過(guò)莫老師的講解，家長(zhǎng)們對(duì)我們大班的數(shù)學(xué)有所了解,，期望以后孩子們?cè)谧鳂I(yè)上遇到難題,，家長(zhǎng)們必須要協(xié)助我們一齊來(lái)輔導(dǎo)。小學(xué)一年級(jí)的語(yǔ)文數(shù)學(xué)我們都在努力教學(xué),，為孩子們上小學(xué)做好了充分的準(zhǔn)備，請(qǐng)家長(zhǎng)們不用過(guò)于擔(dān)心孩子們上小學(xué)跟不上,，為什么我會(huì)一再?gòu)?qiáng)調(diào)這個(gè)問(wèn)題呢,？因?yàn)楦鶕?jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，許多家長(zhǎng)因?yàn)椴涣私馕覀冃√?yáng)大班就是學(xué)前班,，上了大班能夠直接升讀一年級(jí),，以前就有一小部分家長(zhǎng)在大班的第二學(xué)期把孩子送到了小學(xué)的學(xué)前班就讀，甚至是沒(méi)有讀大班就去小學(xué)的學(xué)前班就讀,。然而小孩的學(xué)前班里面學(xué)的東西又是什么,？教師又是怎樣樣的呢？我不敢斷言,，只是很多家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)前班去的第一天就后悔了,。第一沒(méi)有安全保障，第二個(gè)是學(xué)生復(fù)雜,，四,、五歲的，六歲的都在一個(gè)教室,，有個(gè)家長(zhǎng)說(shuō),，當(dāng)他一看見(jiàn)教室里坐滿了密密麻麻的小孩，有大有小的,，而且只有一位教師時(shí),，便后悔自己不該貪省幾百塊的學(xué)費(fèi)，而且小學(xué)的老師只是負(fù)責(zé)孩子上課時(shí)的安全,，下課之后便是靠孩子自覺(jué),，安全也沒(méi)有保放學(xué)，三點(diǎn)上課，四點(diǎn)放學(xué),，老師也沒(méi)有幼兒園的老師有耐心,，所以很多孩子去了小學(xué)讀學(xué)前班之后退不到學(xué)費(fèi)也甘愿回到我們幼兒園。

四,、就讀小學(xué)時(shí)務(wù)必準(zhǔn)備的工作（證件）下面我來(lái)借此機(jī)會(huì)向各位家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)讀小學(xué)需要準(zhǔn)備些什么證件：

戶口本：幼兒務(wù)必是有戶口的,。并且必須要滿6周歲，也就是20xx年9月以前出生,。不滿6周歲的想上小學(xué)就比較困難,，我們能夠?qū)⒛愕暮⒆拥拿麊螆?bào)上去，但如果讀不了一年級(jí)你們家長(zhǎng)就要另想辦法了,，不滿6周歲我們不敢保證你能上一年級(jí)的,。

五、需要家長(zhǎng)配合的資料與要求,。

1,、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子,、手鐲,、項(xiàng)鏈。如孩子帶藥來(lái)園請(qǐng)交到老師的手中,，交代清楚,，或?qū)憦埿〖垪l（注明：幼兒姓名，服藥時(shí)間,，用量等）,。

2、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。

3、不要讓孩子無(wú)故缺席,，遲到,，以免影響孩子的學(xué)習(xí)，如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí),，請(qǐng)你在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生,，當(dāng)然發(fā)燒就務(wù)必留在家里觀察,，確定孩子沒(méi)事才能夠到幼兒園上學(xué)。

4,、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候,，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助,，這是為了開(kāi)展各種教育活動(dòng)而務(wù)必的資源。

5,、每?jī)芍芴顚懧?lián)系手冊(cè),。

6、每月檢查并考考孩子的學(xué)習(xí)掌握狀況,，我們每月會(huì)打印一張當(dāng)月的學(xué)習(xí)資料表,，家長(zhǎng)能夠根據(jù)這張表來(lái)考考幼兒，如果發(fā)現(xiàn)哪方面跟不上,，要抽時(shí)間復(fù)習(xí),，并及時(shí)反應(yīng)給老師。

六,、自由交流時(shí)間：下面我們一齊來(lái)討論一下黑板上的問(wèn)題：

1談?wù)動(dòng)變航逃c家園教育,，這兩種是相結(jié)合的？說(shuō)說(shuō)你的看法,？

2,、對(duì)于我們大班的作業(yè)狀況有什么意見(jiàn)（是多是少）？

你們的滿意是對(duì)我們工作的肯定,，更是對(duì)我們工作的支持,，接下來(lái)的時(shí)間讓我們敞開(kāi)心扉，說(shuō)說(shuō)推薦和意見(jiàn),，或是有疑問(wèn)也能夠提出來(lái),，我們就像家人朋友一樣的聊聊天,，共同探討一下教育孩子的良方,。

七、結(jié)束語(yǔ)：10個(gè)孩子10種個(gè)性,，更何況我們班有二十多個(gè)活潑可愛(ài)的孩子,，所以這就更需要你和我們?cè)谝院蟮娜兆永铮嗉訌?qiáng)家園聯(lián)系,，這樣孩子的每一天才能更快樂(lè)充實(shí),，每個(gè)孩子的健康是我們大家共同的心愿，有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進(jìn)行,，同時(shí)對(duì)你們的理解和支持表示感謝,，有了你們的理解才能溝通，只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展,，教育孩子要靠我們大家,！各位家長(zhǎng)，在工作中我們教師從心里真誠(chéng)的期望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，但有時(shí)也有照顧不周的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵,。你有什么推薦或意見(jiàn),，能夠直接向我們提出，我們會(huì)虛心理解你的寶貴意見(jiàn),，盡量做好我們的工作,，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐Γ∽詈蟾兄x各位家長(zhǎng)這天的參與!-

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿簡(jiǎn)短 幼兒園寒假家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇九

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng),、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好。今天我很感謝班主任老師給我這次發(fā)言的機(jī)會(huì),，此時(shí)此刻站在這里,，我覺(jué)得很無(wú)奈，雖然老師每天在孜孜不倦的教誨著我們,，細(xì)心的關(guān)心著我們,，耐心的幫助著我們，可是我們班總有一部分像我一樣的后進(jìn)生,，成績(jī)不夠理想,，不但影響了班級(jí)的榮譽(yù)，更重要的是辜負(fù)了父母的期望,，違背了老師的愿望,，脫離了自己的夢(mèng)想!

期中考試后，我們這些后進(jìn)生經(jīng)過(guò)再三分析,，我們考試成績(jī)差的原因可能是以下幾個(gè)原因吧：

一,、我們沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，沒(méi)有按時(shí)做好作業(yè)和練習(xí),。在學(xué)習(xí)中,，我們?nèi)狈Τ钥嗄蛣诘木瘢荒苷J(rèn)真的完成作業(yè),，完成作業(yè)只是應(yīng)付差事,。

二、遇到問(wèn)題我們沒(méi)有積極向老師或同學(xué)請(qǐng)教,，因而導(dǎo)致問(wèn)題越積累越多,，我們便慢慢的落下了步子。

三,、我們的學(xué)習(xí)目的不明確,。我們到學(xué)校，不知道自己是干什么的,，沒(méi)有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目的,、學(xué)習(xí)計(jì)劃;沒(méi)有人生的目標(biāo);沒(méi)有理想，在學(xué)?；烊兆?，不思進(jìn)取!

四,、我們沒(méi)有一個(gè)良好的家庭教育環(huán)境。我們有些家長(zhǎng)叔叔,、阿姨們,，不重視孩子的家庭教育環(huán)境，成天打麻將,、賭博,，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)管理簡(jiǎn)單粗暴，對(duì)孩子的成績(jī)不聞不問(wèn),。

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的爸爸媽媽們，我們沒(méi)把學(xué)習(xí)搞好,，我們的學(xué)習(xí)退步了,，我們感到很慚愧。我很感謝老師的辛勤培養(yǎng)和爸爸媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷,，我們讓你們失望了,。但是我們會(huì)進(jìn)步的，因?yàn)槲覀冞€小,，因?yàn)槲覀冞€年輕,，因?yàn)槲覀儠?huì)改變自己;古人云：“浪子回頭金不換!”何況我們不是浪子，我們是小學(xué)生,，雖然我們暫時(shí)在學(xué)習(xí)中遇到了一些困難,，但這并不代表我們沒(méi)有前途了，并不代表我們就完蛋了!只要我們還有一顆上進(jìn)的心,，我們會(huì)給老師及爸爸媽媽一個(gè)滿意的答卷!

謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿簡(jiǎn)短 幼兒園寒假家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇十

家長(zhǎng)們：

晚上好,！首先很感謝各位家長(zhǎng)百忙之中能抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，謝謝大家,！每一年的家長(zhǎng)會(huì)似乎說(shuō)來(lái)說(shuō)去,，無(wú)非就是安全啦等等,。也許在座的很多家長(zhǎng)都會(huì)這樣說(shuō),，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)只是形式，又沒(méi)什么用,，沒(méi)辦法,，老師說(shuō)要開(kāi)，所以只得來(lái)了,。這種現(xiàn)象就像有些孩子,，他們說(shuō)不喜歡學(xué)習(xí)，背這么多有什么用等等,。在此,，我先給大家講一個(gè)故事,，希望可以引起各位的思考，也希望可以對(duì)大家,，對(duì)您的孩子有所幫助,。

一天晚上，一群游牧部落的牧民正準(zhǔn)備安營(yíng)扎寨休息的時(shí)候,，忽然被一束耀眼的光芒所籠罩,。他們知道神就要出現(xiàn)了，因此,，他們滿懷殷切的期盼,，恭候著來(lái)自上蒼的旨意。

神出現(xiàn)了,，神開(kāi)始說(shuō)話了：“你們沿途要多揀拾一些鵝卵石,，把他們放在你們的馬褡子里。明天晚上,，你們會(huì)非?？鞓?lè)，但也會(huì)非常后悔,?！?/p>

說(shuō)完，神就消失了,。牧民們感到非常失望,，因?yàn)樗麄冊(cè)酒谂紊窠o他們帶來(lái)無(wú)盡的財(cái)富和健康長(zhǎng)壽，但沒(méi)想到神卻吩咐他們?nèi)プ鲞@件毫無(wú)意義的事,。但是,，不管怎樣，那畢竟是神的旨意,，他們雖然有些不滿,，但是，他們還是各自揀拾了一些鵝卵石,，放在他們的馬褡子里,。

就這樣，他們又走了一天,，當(dāng)夜幕降臨,，他們開(kāi)始安營(yíng)扎寨時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)他們昨天放進(jìn)馬褡子里的每一顆鵝卵石,，竟然都變成了鉆石,。他們高興極了，同時(shí)也后悔極了,，后悔沒(méi)有揀拾更多的鵝卵石,。

現(xiàn)在我們覺(jué)得沒(méi)用的知識(shí),，就像鵝卵石，將來(lái)有可能變?yōu)闊o(wú)盡的財(cái)富,。

現(xiàn)在覺(jué)得沒(méi)什么用的家長(zhǎng)會(huì),，希望我今天說(shuō)的一大堆話中有那么一點(diǎn)點(diǎn)可以引起各位的思考。

我知道在座的每個(gè)家長(zhǎng)平日里都很忙,，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)和生活也許無(wú)瑕關(guān)注,，也經(jīng)常聽(tīng)到這樣的話：讀書啊，都是天分,，管他呢,，會(huì)讀不會(huì)讀全看他自己。我每次聽(tīng)到這樣的話,，總在想,，真是這樣嗎？也許一個(gè)人,，能學(xué)多少東西,，真的是要靠自己的。但是,，家長(zhǎng)朋友們,，你們有沒(méi)有想過(guò)，一個(gè)人,，若沒(méi)有好的學(xué)習(xí)態(tài)度,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的話，他能學(xué)多少的知識(shí)呢,。而在孩子小的時(shí)候,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)則是要靠我們大人的幫助的。所以,，一個(gè)孩子會(huì)不會(huì)讀書,，取決的不僅僅是孩子自己，還有家長(zhǎng)老師的責(zé)任,。這里有一個(gè)父親,，他是這樣做的，我們一起來(lái)看看,，希望家長(zhǎng)們聽(tīng)了之后可以有所思考,，有所改變,。

這個(gè)父親,，他對(duì)女兒的教育方式比較獨(dú)特，他從來(lái)沒(méi)有輔導(dǎo)過(guò)女兒功課什么的,，就是每天回來(lái)和女兒聊10分鐘,，只聊四個(gè)問(wèn)題,，就完成了他的家庭教育：

1.學(xué)校有什么好事發(fā)生嗎？

2.今天你有什么好的表現(xiàn),？

3.今天有什么好收獲嗎,？

4.有什么需要爸爸的幫助？

看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題其實(shí)背后有很深的含義：第一個(gè)問(wèn)題其實(shí)是在調(diào)查女兒的價(jià)值觀,，了解她心里面覺(jué)得哪些是好的,，哪些是不好的；第二個(gè)問(wèn)題實(shí)際上是在激勵(lì)女兒,，增加她的自信心,；第三個(gè)問(wèn)題是讓她確認(rèn)一下具體學(xué)到了什么；第四個(gè)問(wèn)題有兩層意思,，一是我很關(guān)心你,，二是學(xué)習(xí)是你自己的事。就是這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)問(wèn)題包含了很多關(guān)懷在里面,，事實(shí)上證明了也很有效,。

在教育理念中，要把孩子教育好,，關(guān)鍵是親子關(guān)系處理好,。如果家長(zhǎng)在孩子心中建立里絕對(duì)的責(zé)任，讓孩子相信家長(zhǎng)是無(wú)條件的愛(ài)自己,，相信家長(zhǎng)所有的批評(píng),、表?yè)P(yáng)都是為了自己好，如果孩子在潛意識(shí)里對(duì)此達(dá)到完全的相信,，那么這種關(guān)系就是良性的,，是相互關(guān)心、相互支持,、相互理解的穩(wěn)定關(guān)系,。在這種情況下，所有教育孩子的事都變成簡(jiǎn)單的了,。但是,，現(xiàn)實(shí)情況中，孩子往往并不能真正信任家長(zhǎng),。百分之98的家長(zhǎng)錯(cuò)把愛(ài)的方式當(dāng)成了愛(ài),，比如給孩子最好的東西吃，最好的衣服穿,，但這只是一種方式,，而家長(zhǎng)們的愛(ài)有時(shí)也經(jīng)常有條件的，比如會(huì)出現(xiàn)只要這次考試得了95分，就帶你去哪里玩等等,。

愛(ài)是平等的`,，要想讓孩子接受你，要想做一個(gè)好家長(zhǎng),，我這里有幾個(gè)建議,，大家可以參考參考：

1.絕對(duì)禁止高壓打罵孩子的做法，建立平等的關(guān)系,；

2.多給孩子精神上的支持,。

3.用正面的方法教育孩子，時(shí)常對(duì)其鼓勵(lì)表?yè)P(yáng),。

4.要重視孩子好的品質(zhì)的養(yǎng)成,；

5.家長(zhǎng)是孩子的鏡子，要以身作則,，要調(diào)整好和孩子的關(guān)系,，這是最重要的一點(diǎn)。

接下來(lái),，我想給家長(zhǎng)們布置點(diǎn)作業(yè)：

本學(xué)期的課已經(jīng)上完,。所以我想用剩下來(lái)的時(shí)間多讓孩子看看課外書。希望大家支持,，能給孩子買一本書《三國(guó)演義》,。以后每天的家作有一項(xiàng)就是看《三國(guó)演義》，看的頁(yè)數(shù)到時(shí)我會(huì)規(guī)定,。希望大家能重視這項(xiàng)作業(yè),。

最后要講的還是我們每天都要說(shuō)的安全問(wèn)題。（略）

家長(zhǎng)們,，今天我要說(shuō)的就是這些,，最后祝愿家工作順利，在回家的路上,，注意行車安全,。謝謝！

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿簡(jiǎn)短 幼兒園寒假家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇十一

各位家長(zhǎng)：

首先我作為班主任并代表我們班全體科任老師感謝各位家長(zhǎng)能在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，這是你們對(duì)孩子的愛(ài),，也是對(duì)我們老師工作的支持和幫助。

俗話說(shuō)：機(jī)不可失,，時(shí)不再來(lái),。中考xx有幾萬(wàn)名考生，可謂千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋,，誰(shuí)沖在前就能過(guò)河,，稍有不慎放松就可能意味著前面九年的努力都付之東流。在中考前的這僅僅多半年的學(xué)習(xí)時(shí)間里，我們一定要以孩子復(fù)習(xí)應(yīng)考為中心,，孩子,、學(xué)校,、家長(zhǎng)三方面共同努力,，才能確保孩子在中考中取得理想成績(jī)。我們老師和家長(zhǎng)該做些什么呢,？這就是今天我們坐到一起來(lái)的用意所在,。

我先匯報(bào)一下近來(lái)學(xué)生的大致情況：現(xiàn)在班上的大部分學(xué)生上課能認(rèn)真聽(tīng)講，積極動(dòng)腦筋,。已經(jīng)形成了默契的師生合作關(guān)系,，同學(xué)之間能夠相互寬容，相互了解,，同時(shí),，學(xué)生們的思想境界也得到了提高，有了較強(qiáng)的班級(jí)榮譽(yù)感,，大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,，他們能自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心集體,。

但也存在著下面幾種傾向一種是成績(jī)一貫不理想的人,，缺乏動(dòng)力，沒(méi)有時(shí)間緊迫感,，自暴自棄嚴(yán)重,，上課不專心聽(tīng)講，作業(yè)馬虎應(yīng)付甚至抄襲,、不做,。另一種是知道要好，但學(xué)習(xí)不得法的人：或三分鐘熱度,，毅力不夠,，一遇攔路虎就放棄，其實(shí)還是學(xué)習(xí)動(dòng)力不夠,?；虿恢匾暩髡n知識(shí)的系統(tǒng)梳理，做到融會(huì)貫通,，以一勝百,。或不注重徹底弄懂平時(shí)的練習(xí)訓(xùn)練上做錯(cuò)的題目,，做查漏補(bǔ)缺的.工作,，或是平時(shí)只顧于應(yīng)付老師布置的作業(yè)，不去深入鉆研，遇到不懂的問(wèn)題不去及時(shí)請(qǐng)教老師,，喜歡與其他同學(xué)的對(duì)答案,，或者只滿足于聽(tīng)老師課上來(lái)講解，似懂非懂,，能力水平老得不到提高,。或壓力過(guò)重,，一味用功,，不會(huì)合理安排時(shí)間，不會(huì)休息,，往往上課無(wú)精打采,，這樣事半功倍，得不償失,。

針對(duì)下面那些現(xiàn)象在最后階段,，我們家長(zhǎng)該做些什么呢？

我認(rèn)為應(yīng)從以下三方面入手,，并分兩步走：

1,、思想上鼓勁加壓。（目標(biāo),、要求）相信孩子的能力,，關(guān)鍵在于為與不為。不同分?jǐn)?shù)上不同學(xué)校,。

2,、生活上貼心照顧。（飲食起居,、生理）

3,、心理上熱情疏導(dǎo)。（交流,、寬松）

1,、騰出空來(lái)趕快了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績(jī)、思想動(dòng)態(tài),，然后對(duì)癥下藥,，讓他感到馬虎不得，感到再不認(rèn)真也說(shuō)不過(guò)去,。切不可簡(jiǎn)單粗暴,。

2、中考期間不加壓,，讓孩子心情輕松,、自信,、健康，保持最佳發(fā)揮狀態(tài),。心態(tài)平常,。大考門檻輕松過(guò)。創(chuàng)造良好的環(huán)境,，讓孩子在溫馨,、寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳水平。

①切忌期望過(guò)高,。不少家長(zhǎng)對(duì)孩子抱有不切實(shí)際的期望,，愛(ài)把“至少要考xx分”話掛在嘴邊,，殊不知這樣做不僅起不到激勵(lì)作用,，反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮,，給孩子造成不必要的心理壓力,。其實(shí)，到了這個(gè)時(shí)候,，孩子的知識(shí)水平和能力基本上已成定局,，短時(shí)間內(nèi)不可能有“質(zhì)的飛躍”，因此,，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),，首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現(xiàn)狀,，不提不切實(shí)際的要求,，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了！”

②切忌制造緊張空氣,。為了給孩子督戰(zhàn)助陣,，有些家長(zhǎng)刻意制造出“一級(jí)戰(zhàn)備”的考前狀態(tài)，如請(qǐng)假在家做“專職后勤”,，晚上絕不打開(kāi)電視等等,。其實(shí)，這樣做反而會(huì)讓孩子覺(jué)得壓抑,、煩悶,，“透不過(guò)氣”來(lái)。明智的做法是,，家長(zhǎng)該干嘛就干嘛,，同時(shí)，盡量避免出現(xiàn)對(duì)孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件,，如夫妻吵架,、鄰居沖突等等,，營(yíng)造溫馨、寬松的家庭氛圍,。

③切忌打擊孩子的自信心,。自信心能讓考生把現(xiàn)有水平發(fā)揮到最佳程度，在考前階段,，家長(zhǎng)對(duì)孩子要鼓勵(lì),、肯定，不要?jiǎng)虞m批評(píng),、指責(zé),。當(dāng)孩子某一次考前測(cè)驗(yàn)失利時(shí)，一味責(zé)罵只會(huì)讓孩子更加缺乏自信,，甚至自暴自棄,，這時(shí)，家長(zhǎng)最好多與老師,、孩子溝通,，共同找出失利的原因，幫助孩子盡快走出失利的陰影,。

④切忌嘮叨,。在孩子復(fù)習(xí)迎考期間，一些家長(zhǎng)總愛(ài)在孩子面前反復(fù)念叨“你要加把勁??！”、“你一定要考好呀,！”等等,，這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，加重思想包袱,。你有這嘮叨的功夫,，不如給孩子講講笑話，讓他的神經(jīng)放松一下,。

一,、創(chuàng)設(shè)良好的家庭氣氛

有家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)我一直寬慰孩子，考不上沒(méi)什么,，可他的壓力怎么還那么大呢,？因?yàn)橛袝r(shí)語(yǔ)言是蒼白的，嘴上盡管說(shuō)沒(méi)什么,，但那充滿期待的目光任勞任怨的身影都深深印在孩子的眼里心上,，這是一種隱性的壓力。把x月份平?；?，夫妻之間以及與孩子之間和平常一樣輕松,，以幽默做調(diào)味劑，讓家里少些備戰(zhàn)氣氛,，多些陽(yáng)光和歡笑，這種愉悅和諧的氛圍會(huì)對(duì)孩子的心態(tài)起到積極的調(diào)節(jié)作用

二,、保持樂(lè)觀愉快的情緒

家長(zhǎng)首先要克服自己的緊張情緒,，一位學(xué)生對(duì)我說(shuō)我媽告訴我別緊張，可她一天到晚如臨大敵,，我一次考不好,，她比我還焦慮,，成天唉聲嘆氣想想看，如果我們比孩子還焦慮,，那孩子能輕松應(yīng)考嗎,？如果孩子發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)都心緒不寧六神無(wú)主,，他能穩(wěn)住陣腳嗎？家是避風(fēng)港,，是安全島,，是加油站,，做家長(zhǎng)的首先要調(diào)整好自己的心態(tài)，把擔(dān)憂放在心底,，把笑容掛在臉上，把積極情緒傳遞給孩子,，增強(qiáng)他的自信

三,、無(wú)條件地支持和鼓勵(lì)

考前考生的信心和情緒波動(dòng)大，最需要心理支持,，尤其是一模二模成績(jī)不理想時(shí)，容易自卑,，此時(shí)他們需要的不是責(zé)備和道理,，而是理解鼓勵(lì),，更需要切實(shí)的幫助家長(zhǎng)可以和孩子一起分析丟分的原因,，查漏補(bǔ)缺另外由于長(zhǎng)時(shí)間艱苦學(xué)習(xí)，孩子很容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒，父母一定要一如既往地給予理解鼓勵(lì)和支持,，做永遠(yuǎn)的后盾

四,、多多和孩子交流溝通

聽(tīng)本身就是對(duì)孩子的一種心理支持，在孩子煩躁時(shí)坐下來(lái)聽(tīng)他說(shuō)說(shuō)話,，不要打斷和評(píng)判，讓他盡情宣泄心理垃圾,，然后一起探討解決問(wèn)題的方法另外很多孩子擔(dān)心考不好而對(duì)不起家長(zhǎng)，針對(duì)這種心理家長(zhǎng)應(yīng)給予理解和開(kāi)導(dǎo),，消除他們的各種顧慮,，減輕來(lái)自家庭方面的壓力

五、重視孩子的心理健康

醫(yī)學(xué)有句話叫藥補(bǔ)不如食補(bǔ),，食補(bǔ)不如神補(bǔ),，因此，與其讓孩子服用藥品或保健品,，不如多給他一些肯定和鼓勵(lì),，讓他多一份自信和勇氣，這比改善飲食加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)還更重要,。

各位家長(zhǎng),，相信在我們共同努力下，我們的學(xué)生會(huì)在今年中考中取得勝利,，考出如意的成績(jī),！

謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿簡(jiǎn)短 幼兒園寒假家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇十二

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

大家好,！我是高二年級(jí)主任石xx,，非常高興又一次在這里和大家相遇。首先,，讓我代表xx一中高二年級(jí)全體師生向到會(huì)的各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,！今天正好是母親節(jié)，在此也向各位偉大的母親道一聲“節(jié)日快樂(lè)”,，祝所有母親們身體健康,，合家幸福！

今天的家長(zhǎng)會(huì)還是分兩段,，先是由我通過(guò)內(nèi)線廣播向全體家長(zhǎng)匯報(bào)年級(jí)工作,，然后再由班主任和落班老師跟家長(zhǎng)們交流。

首先,，我要向家長(zhǎng)們匯報(bào)的是高二年級(jí)的整體情況,。高二年級(jí)自上期一開(kāi)學(xué)分科后，可以用三個(gè)詞來(lái)概括：穩(wěn)定,、健康,、良性發(fā)展。穩(wěn)定,，表現(xiàn)在老師和學(xué)生人員的穩(wěn)定,，學(xué)生1890人，教師108人,，理科班18個(gè),，文科班12個(gè)，選科人數(shù)變化極小，僅有個(gè)別學(xué)生在今學(xué)期提出改變選科,。健康,，表現(xiàn)在整個(gè)年級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和學(xué)生的個(gè)性發(fā)展上，好學(xué),、上進(jìn)是年級(jí)的主旋律,。良性發(fā)展表現(xiàn)在學(xué)生的成長(zhǎng)方面，自分科以來(lái),，同學(xué)們的學(xué)習(xí)目的更加明確,，奮斗目標(biāo)更加清晰，努力方向更加明了,。我們年級(jí)仍然實(shí)行月考制,，每學(xué)期有四次大型考試，同學(xué)之間形成了比,、學(xué),、趕、超的良好氛圍,，同學(xué)之間既能互相學(xué)習(xí),、互相促進(jìn)，又能彼此對(duì)照,、彼此競(jìng)爭(zhēng),，促使整個(gè)年級(jí)走上良性發(fā)展的軌道。

這次中段考試情況：六科總分,，理科最高654分,，是高二（16）班曾幸山，其次是（15）班的李林杰,，653分,。文科最高634分，是高二（22）班呂雯,，其次是（22）班的吳昊雷,，629分。600分以上,，理科46人,，文科13人。550分以上,，理科有182人,，文科有131人；500分以上,，理科有466人，文科有347人。以上三個(gè)分?jǐn)?shù)段是我們這次中段獎(jiǎng)勵(lì)的三個(gè)等次,。另外,，450分以上（平均及格以上），理科有768人,，占67%,，文科有544人，占72%,；300分以下,，理科有26人，文科有5人,，這部分學(xué)生算是年級(jí)的“學(xué)困生”,，更需要我們老師和家長(zhǎng)的共同關(guān)心和教育。

結(jié)合年級(jí)特點(diǎn),，我們今學(xué)期的獎(jiǎng)勵(lì)方案,，在原有基礎(chǔ)上增加了對(duì)普通班總分第一名的同學(xué)給予等同于特別優(yōu)秀三等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)，和增加設(shè)立綜合科最高分獎(jiǎng),。目的就是鼓勵(lì)普通班的同學(xué)冒尖,，并引導(dǎo)同學(xué)們要重視綜合科。這次中段考試中理科綜合最高分是287分,，是高二（16）班的謝燁寧同學(xué),，文科綜合最高分是261分，是高二（22）班的何思婷同學(xué),。

第二,，存在問(wèn)題及分析。目前,，我們高二年級(jí)總體形勢(shì)是不錯(cuò)的,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的工作是肯定的。但我們還是從高標(biāo)準(zhǔn),、出成績(jī)的角度嚴(yán)格要求,，找出差距，爭(zhēng)取在高二時(shí)期盡可能解決好習(xí)慣,、方法,、心態(tài)等方面的不足，讓全體同學(xué)在上高三的拐點(diǎn)實(shí)現(xiàn)完美轉(zhuǎn)身,。

1,、時(shí)間利用不夠充分。做任何事情都必須要有時(shí)間的保證,，沒(méi)有足夠時(shí)間的投入,，學(xué)習(xí),、工作等等都無(wú)從談起。但現(xiàn)在還是有不少同學(xué)不會(huì)珍惜時(shí)間,，仍然沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,、網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)或其他無(wú)聊事務(wù)之中，把這么有限而寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)光白白浪費(fèi)掉,。這類同學(xué)可以被看作是“不讀書”的代表,。

2、學(xué)習(xí)專注程度不夠,。不少同學(xué)表面上看學(xué)習(xí)很用功,，平時(shí)也看不出有什么不良習(xí)慣，在家長(zhǎng),、老師面前表現(xiàn)得都很乖,，但就是不見(jiàn)進(jìn)步。究其原因,，往往就是專注程度不夠,，有的因?yàn)閷W(xué)習(xí)沒(méi)有目標(biāo)，毫無(wú)動(dòng)力,，做一天和尚,，撞一天鐘；有的因?yàn)榻Y(jié)交朋友太多,、太濫,，造成思想比較復(fù)雜；有的是跟家長(zhǎng),、老師玩“躲貓貓”,，暗地里談情說(shuō)愛(ài)、糾糾纏纏等等,?！秳駥W(xué)》里面有這么幾句：蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng),，上食埃土,，下飲黃泉，用心一也,。這也就是說(shuō)明做事要專心,、用心的道理。這類同學(xué)可以被看作是“書不讀”的代表,。

3,、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。也有不少同學(xué)在平時(shí)的學(xué)習(xí)中真的非?？炭啵〞r(shí)間、精力往往比其他同學(xué)都多,，但就是成績(jī)不見(jiàn)長(zhǎng)，心里的確非常郁悶,。觀察一下這類同學(xué)，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)他們?nèi)狈茖W(xué),、合理的學(xué)習(xí)方法，好像對(duì)時(shí)間的分配,、學(xué)科的側(cè)重,、知識(shí)點(diǎn)的把握等等方面，沒(méi)有進(jìn)行科學(xué),、合理的分析和計(jì)劃,，以致無(wú)從實(shí)現(xiàn)高效學(xué)習(xí)。這類同學(xué)可以被看作是“讀死書”的代表,。

4,、學(xué)習(xí)心態(tài)不夠端正。還有不少同學(xué)在平時(shí)的學(xué)習(xí)中情緒不穩(wěn)定,，尤其是在考試前夕,，心理壓力很大，睡眠不好,，考試緊張,，特別關(guān)注各科分?jǐn)?shù)的多少。這些同學(xué)通常表現(xiàn)為學(xué)習(xí)上比較情緒化,，時(shí)而激進(jìn),，時(shí)而頹廢，時(shí)而上升,，時(shí)而下降,，學(xué)習(xí)和心情都呈現(xiàn)一條起伏不定的波浪線。這類同學(xué)可以被看作是“苦讀書”的代表,。

針對(duì)以上這些情況,，我們?cè)敢夂蛷V大家長(zhǎng)共同關(guān)注、關(guān)心孩子們的習(xí)慣,、養(yǎng)成,、心態(tài)的形成、變化,，為了孩子們的健康成長(zhǎng)一起努力,。曾經(jīng)有位教育人士這樣說(shuō)過(guò)：好方法提高效率，好習(xí)慣成就未來(lái),，好心態(tài)照亮人生,。我們?cè)谄綍r(shí)的教育,、教學(xué)中，首先引導(dǎo)全體學(xué)生懂得時(shí)間的寶貴,，不斷給他們算時(shí)間帳,，“未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲”,，就是說(shuō)明時(shí)光流逝,、歲月匆匆的道理，今天距離高考僅有29天了,，也就是說(shuō),，29天過(guò)后，我們這些同學(xué)就是xx一中的準(zhǔn)高三學(xué)生了,?；蛟S當(dāng)時(shí)剛踏入一中校門時(shí)候的情景還歷歷在目，第一次班會(huì)課上描繪夢(mèng)想的豪言壯語(yǔ)還停留在腦海,，可是,，一眨眼的工夫，就要真正迎接高考了,，我們準(zhǔn)備好了嗎,？

第三，今學(xué)期的主要工作,。今學(xué)期開(kāi)學(xué)伊始,，我們年級(jí)向全體同學(xué)提出了“保平安、勤學(xué)習(xí),、促發(fā)展”三大目標(biāo),，并特別強(qiáng)調(diào)今學(xué)期年級(jí)的管理目標(biāo)是突出學(xué)習(xí)，教育同學(xué)們守紀(jì)保平安,、心靜好讀書,、付出才有回報(bào)等，要求全體同學(xué)樹(shù)立“從管理上要質(zhì)量,，從小節(jié)上尋求突破”和“爭(zhēng)分奪秒”（考試中要每分必奪,，時(shí)間上要分秒必爭(zhēng)）的觀念。主要從如下這些方面入手：

1,、對(duì)各班書寫潦草同學(xué)專門增加練字作業(yè),，由班主任、語(yǔ)文老師和英語(yǔ)老師共同抓好這部分學(xué)生的書寫訓(xùn)練,；

2,、加強(qiáng)對(duì)晚讀的引導(dǎo)，由提倡到要求,，已經(jīng)形成下午6：40分到教室,，先進(jìn)行20分鐘的晚讀習(xí)慣,，并收到明顯成效；

3,、利用星期六下午進(jìn)行全員補(bǔ)弱,、提高，采取年級(jí)規(guī)劃與學(xué)生自選相結(jié)合的原則,，把全體學(xué)生分成基礎(chǔ)班和提高班兩個(gè)層次,，進(jìn)行對(duì)應(yīng)學(xué)科的補(bǔ)弱，幫助學(xué)生集中精力解決好某一弱科,，促使其提高整體成績(jī),。從實(shí)行至今，老師精心組織,、認(rèn)真準(zhǔn)備，學(xué)生熱情高漲,、信心大增,，收效明顯；

4,、結(jié)合當(dāng)前不少學(xué)生在完成作業(yè)過(guò)程中過(guò)分依賴參考答案,，沒(méi)有積極開(kāi)動(dòng)腦筋的不良習(xí)慣，我們要求老師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，數(shù)學(xué),、物理等學(xué)科采用“每天一題”做法，另外布置作業(yè),，鼓勵(lì)同學(xué)們獨(dú)立完成作業(yè),，開(kāi)動(dòng)腦筋，積極思考,，開(kāi)發(fā)思維,。

第四，學(xué)業(yè)水平測(cè)試問(wèn)題,。按照新的高考方案,，我們將于今年6月9日（高考過(guò)后）進(jìn)行學(xué)業(yè)水平測(cè)試，即理科生要考查政治,、歷史,、地理，文科生要考物理,、化學(xué),、生物，按照要求,，凡是下來(lái)要考取重點(diǎn)本科的考生,，學(xué)業(yè)水平測(cè)試學(xué)科最低要達(dá)到3個(gè)c等,，也就是說(shuō)參加考查的三科最低要達(dá)到50分。這個(gè)要求對(duì)我們xx一中的學(xué)生來(lái)說(shuō)是比較輕松的,，大家完全不用擔(dān)心,，而是要處理好這些學(xué)科和其他學(xué)科之間的關(guān)系，現(xiàn)在各科內(nèi)容都已完成,，我們正進(jìn)行全面的復(fù)習(xí),，只要同學(xué)們跟緊老師的步伐，上課專心聽(tīng)講,，完成好老師布置的復(fù)習(xí)作業(yè),，最后按照年級(jí)安排進(jìn)行兩次模擬測(cè)試，過(guò)關(guān)應(yīng)該不成問(wèn)題,。

最后,，還是向家長(zhǎng)們通報(bào)一下學(xué)校的建設(shè)。記得高一年級(jí)召開(kāi)的第一次家長(zhǎng)會(huì)上,，我就向廣大家長(zhǎng)通報(bào)過(guò)學(xué)校準(zhǔn)備新建兩棟學(xué)生宿舍,，到我們這一屆學(xué)生高三的時(shí)候希望實(shí)行全部住校。直到今天,，大家還是沒(méi)有看到宿舍建造的進(jìn)展,，或許讓大家非常失望。不過(guò),，我現(xiàn)在可以負(fù)責(zé)任地告訴大家：新宿舍已于前天（六號(hào)）順利招標(biāo)了,，預(yù)計(jì)一周過(guò)后，將正式動(dòng)工,！不過(guò),，我們此前先進(jìn)行過(guò)一次調(diào)查，發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生對(duì)住校還是有所顧慮,，擔(dān)心在高三最緊張的時(shí)候住校會(huì)因不適應(yīng)而影響學(xué)習(xí),。于是我們以人為本，不硬性要求全體同學(xué)住校,，而是根據(jù)各自情況而定,。經(jīng)初步統(tǒng)計(jì)，到高三想住校的學(xué)生人數(shù)比現(xiàn)有住校人數(shù)增加了約300人,。這樣,，我們完全可以滿足這些同學(xué)的要求。

家長(zhǎng)朋友們,，我們這一屆是充滿希望的一屆,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也寄予很高的期望。今年恰逢xx一中建校105周年，在市委,、市政府,、上級(jí)教育主管部門和廣大校友、社會(huì)熱心人士的關(guān)心,、支持下,，xx一中又迎來(lái)了一個(gè)新的發(fā)展機(jī)遇。在梅州市委,、市政府統(tǒng)一部署的“回贈(zèng)母校一棵樹(shù),，回報(bào)家鄉(xiāng)一片綠”活動(dòng)中，我們學(xué)校在綠化,、美化方面做了大量工作,，整個(gè)校園變得更加郁郁蔥蔥、春意盎然,。當(dāng)你從后校門進(jìn)入校園時(shí)或許已經(jīng)注意到了那張大幅東區(qū)建設(shè)效果圖,，在原寧江賓館位置，將建造兩棟學(xué)生宿舍（含食堂）和百年校慶紀(jì)念大樓,。經(jīng)市委,、市政府研究決定，將于今年底舉行校慶105周年慶典活動(dòng),，屆時(shí)，學(xué)生宿舍已經(jīng)竣工,，幾易其稿,、再三設(shè)計(jì)的百年校慶紀(jì)念大樓也已動(dòng)工，我們一中師生一定會(huì)以全新的姿態(tài),、驕人的成績(jī)向母校105周年獻(xiàn)禮,！

謝謝！

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿簡(jiǎn)短 幼兒園寒假家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

上午好,，十分感謝您們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加我們小班的首次家長(zhǎng)會(huì),，在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們小班的兩位老師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,，同時(shí),，也十分歡迎您的孩子加入到小班這個(gè)大家庭，期望在今后的日子里我們能成為朋友,，成為合作的伙伴,。

此刻，我先向大家介紹我們班的兩位老師：

我是王老師,，20xx年畢業(yè)與中專幼師學(xué)校,，從事幼教工作3年，本學(xué)期擔(dān)任小班班主任老師，主要負(fù)責(zé)小班的班級(jí)工作及教學(xué)工作,，璩老師是我們班的保育老師,，從事幼教多年，負(fù)責(zé)班上的幼兒護(hù)理及衛(wèi)生消毒工作,，她們對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè),，對(duì)孩子和藹可親，深受家長(zhǎng)和孩子的喜歡,。在工作中我們兩位相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,，只有一個(gè)共同的目標(biāo)，就是把送到我們手中的孩子教育好,。

這天召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是：讓家長(zhǎng)了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問(wèn)題,、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活，以及家長(zhǎng)需要配合的一些工作等,，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活,。

1、班級(jí)狀況分析：

首先,，班級(jí)狀況分析：我們班共有幼兒14名,，其中男孩名，女孩名,。幼兒平均年齡為2——3歲之間,，其中有大部分是新生，有鄧宇軒,，魏微,，楊成龍，陶雨猛,，張欣鈅等,，是這學(xué)期剛?cè)雸@的小朋友，幼兒園對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是陌生的,，剛?cè)雸@幼兒的情緒較不穩(wěn)定,，家長(zhǎng)也不放心。大部分幼兒在家是與親人寸步不離,，所以存在入園情緒不穩(wěn),，嬌氣、愛(ài)哭,，依靠性強(qiáng),，霸道等現(xiàn)象。并且大都數(shù)幼兒生活自理潛力較弱,，需要一步步培養(yǎng),。

針對(duì)這一現(xiàn)象,，所以本學(xué)期我們班是一教一保，把重點(diǎn)放在幼兒的護(hù)理方面及安撫幼兒情緒等方面,，本學(xué)期的主要任務(wù)培養(yǎng)幼兒的生活自理潛力,，引導(dǎo)幼兒對(duì)幼兒園生活感興趣，適應(yīng)幼兒園的一日生活,，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),，教會(huì)幼兒一些簡(jiǎn)單的知識(shí)。

為了讓幼兒能更早更快的適應(yīng)幼兒園的生活,，下面向各位家長(zhǎng)介紹一下幼兒入園前家長(zhǎng)的準(zhǔn)備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)和處理措施

（一）,、家長(zhǎng)的準(zhǔn)備工作

1、教給幼兒基本的生活自理潛力,，如：自己吃飯,，自己如廁，獨(dú)立入睡等

2,、對(duì)幼兒進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育

對(duì)孩子說(shuō)：你長(zhǎng)大了,，該去幼兒園了，那里有很多老師,，很多小朋友,，大家能夠一齊唱歌，跳舞,，做游戲,，聽(tīng)故事，在幼兒園里很快樂(lè),，切不可嚇唬幼兒說(shuō)“不聽(tīng)話送你去幼兒園”,，以免造成孩子對(duì)幼兒園的抵觸情緒，對(duì)老師的恐懼心理,，要讓孩子明白，是因?yàn)樗L(zhǎng)大了,，要學(xué)很多知識(shí),，才送他去幼兒園，而不是因?yàn)椴宦?tīng)話才送他去幼兒園的

3,、家長(zhǎng)要做到持續(xù)一顆平常心,，做到情緒穩(wěn)定，幼兒入園是孩子踏入社會(huì)的第一步,，這個(gè)年齡階段的孩子因?yàn)槭堑谝淮坞x開(kāi)父母,，會(huì)產(chǎn)生分離焦慮，對(duì)孩子來(lái)說(shuō),，入園是一件驚天動(dòng)地的大事,，所以孩子入園，我們家長(zhǎng)自己首先要情緒穩(wěn)定，不要有焦慮感,，有時(shí)孩子的焦慮是由家長(zhǎng)的不穩(wěn)定情緒引起的,，要正常送幼兒入園，不要興師動(dòng)眾的,，爸爸媽媽爺爺奶奶都來(lái)送,，這樣更容易引起孩子強(qiáng)烈的依戀，其次,，要相信老師,，給予老師有充分的信任，我們既然把孩子從你手中接過(guò)來(lái),，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重職責(zé),，既要照顧好幼兒在園的一日生活，又要對(duì)幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育,。

（二）,、孩子入園三步曲

1、剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引,，幼兒會(huì)到處看看,，玩玩部分孩子會(huì)很高興的入園，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境,，開(kāi)始哭鬧,。

2、第二天,，孩子基于第一天的經(jīng)驗(yàn),，會(huì)出現(xiàn)幾種狀況：1）、哭鬧的更厲害,。2）,、停止哭鬧，自由玩耍,，3）,、看到別人哭，自己也哭,，別人不哭了,，自己也不哭了。

家長(zhǎng)怎樣辦,？

首先告訴孩子,，爸爸媽媽有工作要上班，下班后會(huì)來(lái)接她,。

第二,，放下孩子后,，立刻走開(kāi)，不要在門口逗留,，更不要拉著孩子哭,。

3、第三天,，如果孩子不感冒,，不發(fā)燒，堅(jiān)持送孩子入園,，漸漸的,，孩子會(huì)把對(duì)家長(zhǎng)的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上，這個(gè)過(guò)程,，每個(gè)孩子的適應(yīng)時(shí)間不一樣,，有的快，有的慢,。

（三）,、孩子入園后出現(xiàn)的幾種狀況

1、早上送孩子入園時(shí),，孩子會(huì)拼命掙扎,，（個(gè)別孩子），情形很讓家長(zhǎng)心疼,，其實(shí),，等家長(zhǎng)一走，孩子也就“既來(lái)之則安之”了,，但是,，家長(zhǎng)會(huì)一天都心神不定，滿腦子里是淚流滿面的孩子,，這是一種煎熬,，也是一種磨練，孩子終將要離開(kāi)父母獨(dú)自飛翔,，孩子入園是最簡(jiǎn)單的也是最重要的一步,，所以家長(zhǎng)不必心神不寧。,。

2、下午接孩子時(shí)會(huì)出現(xiàn)幾種狀況：高高興興,，悲喜交加,，放聲大哭等，對(duì)孩子的種種表現(xiàn)家長(zhǎng)都就應(yīng)把它視為正常,，畢竟孩子離開(kāi)家長(zhǎng)在陌生環(huán)境里和陌生的老師,，陌生的小朋友生活了一天,，不容易，個(gè)性是看到家長(zhǎng)會(huì)放聲大哭的小朋友,，家長(zhǎng)可能會(huì)有誤解：老師怎樣著他了,，給他委屈了嗎？等等其實(shí)沒(méi)有什么,，孩子這時(shí)的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒,。

3、回家后和孩子交流：幼兒園好不好,？老師好嗎,？小朋友多不多？在幼兒園看到什么新鮮的事了,，講給媽媽聽(tīng)聽(tīng),，盡量不要問(wèn)，想沒(méi)想媽媽等之類的敏感的問(wèn)題,。對(duì)他說(shuō),，“老師和小朋友很喜歡你，如果你明天不去,。老師和小朋友會(huì)很想你的”,。

4、正確對(duì)待幼兒拉褲子,，尿褲子的現(xiàn)象

由于環(huán)境的變化,，在家里不尿褲子，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床,，尿褲子拉褲子的現(xiàn)象,，家長(zhǎng)不必緊張，更不要責(zé)備,，這時(shí)家長(zhǎng)要做的事是,，安慰孩子，并告訴孩子,，“老師十分喜歡你,，如果有事情能夠找老師幫忙”同時(shí)在家注意多鍛煉，提高孩子的生活自理潛力,，教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)潛力,，另外，在最初入園的一段時(shí)間內(nèi),，家長(zhǎng)早上來(lái)園的時(shí)候能夠帶件衣服（尤其是褲子）準(zhǔn)備一個(gè)袋子把干勁的衣服裝起來(lái)給老師,，（便于備用）

5、初入園的孩子由于心理緊張,，情緒不穩(wěn)定,，容易造成免疫力下降,，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥,，只要不是很嚴(yán)重,，均屬正常現(xiàn)象,，最好堅(jiān)持入園,。

二、教育教學(xué)方面：

幼兒園的教育不同于其他教育,，我們的教育教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來(lái)制定的,，每堂課安排為15分鐘，課堂里,，動(dòng)靜結(jié)合,，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲,。

共劃分為五大領(lǐng)域：健康,、語(yǔ)言、社會(huì),、藝術(shù),、數(shù)學(xué)。

簡(jiǎn)單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標(biāo)

1）健康：

a身體健康,，在群眾生活中情緒安定,，愉快。

b生活衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理潛力,。

c明白必要的安全保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。

d喜歡參加體育活動(dòng),，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活,。

2）語(yǔ)言：

a樂(lè)于與人交談,，講話禮貌

b注意傾聽(tīng)對(duì)方講話，能理解日常用語(yǔ),。

c能清楚說(shuō)出自己想說(shuō)的事,。

d喜歡聽(tīng)故事、看圖書,。

e能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話,。

3）社會(huì)：

a能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有信心。

b樂(lè)意與人交往,，學(xué)習(xí)互助、合作和分享,，有同情心,。

c理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則。

d能努力做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的職責(zé)感。

e愛(ài)父母長(zhǎng)輩,、老師和同伴,，愛(ài)群眾、愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó),。

4）科學(xué)：

a對(duì)周圍的事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲,。

b能運(yùn)用各種感官,，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題,。

c能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。

d能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和搞笑,。

e愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然,，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識(shí)。

（5）藝術(shù)：

a能初步感受并喜歡環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美,。

b喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。

c能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)

四,、保育工作：

保育工作是幼兒園工作的重中之重，小班則主要是以保為主,。我們班的保育老師是璩老師,，璩老師主要負(fù)責(zé)幼兒的護(hù)理工作，衛(wèi)生消毒工作,，我們小朋友的口杯,、毛巾、碗和勺子都會(huì)在餐前十五分鐘消毒，我們班的教室,、寢室每一天都用紫外線燈消毒,，桌子、凳子,、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的,，每月的床單、被子,、被套都會(huì)進(jìn)行清洗暴曬,。

幼兒在幼兒園每一天有兩餐一點(diǎn)（早餐、中餐,、點(diǎn)心）搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營(yíng)養(yǎng)核算,，幼兒園的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄，家長(zhǎng)想了解能夠留意,。

五,、家園工作：

1、孩子來(lái)園請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否攜帶危險(xiǎn)品,，如服藥請(qǐng)交到老師手中

2,、期望每一位幼兒堅(jiān)持每一天按時(shí)入園，（9點(diǎn)之前）無(wú)特殊狀況不要無(wú)故缺勤,。

3,、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在（雙休日）里,，定期為幼兒洗澡,、剪指甲。

4,、在日常的活動(dòng)中,，我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一齊做一些準(zhǔn)備工作，如收集廢舊物品,、和幼兒共同完成作業(yè),。我們會(huì)將這些要求透過(guò)放學(xué)后告訴你們，期望家長(zhǎng)能用心配合,。

5,、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適走親戚請(qǐng)您在前一天晚上或者第二天九點(diǎn)前給老師取得聯(lián)系，那樣的話算請(qǐng)假會(huì)在學(xué)期末退生活費(fèi),，如沒(méi)打電話的家長(zhǎng)就不退生活費(fèi)那可就算逃學(xué)噢）……總之,，我深深的期望這次家長(zhǎng)會(huì)能拉近我們之間的距離，促進(jìn)彼此間關(guān)系,，增進(jìn)彼此的溝通,，達(dá)成家園教育的一致性，共同教育好孩子。

在將來(lái)的日子里,，我無(wú)法保證我們能夠做到最好,，但是我們必須會(huì)盡自己最大的努力做到更好，我們會(huì)本著熱愛(ài)孩子,，關(guān)心孩子,，細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實(shí)際工作讓您放心,。

另外，我們的工作需要您的支持,、理解,，您有什么問(wèn)題或意見(jiàn)請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系，如果您工作太忙,，沒(méi)有時(shí)間來(lái)跟我們當(dāng)面交流您也可透過(guò)我們的電話來(lái)交流,。

這天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，我們?cè)僖淮沃孕牡母兄x您的參與,，最后衷心的祝愿您：工作順利,，萬(wàn)事如意，衷心的祝愿我們小班的每個(gè)孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活,，健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

謝謝大家

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿簡(jiǎn)短 幼兒園寒假家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇十四

親愛(ài)的家長(zhǎng)：

十分感謝大家能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的激會(huì),。

今天的會(huì)議主要安排了這幾項(xiàng)內(nèi)容：

一,、集體觀看學(xué)校播放的家庭教育視頻

二、介紹語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)任課老師

1,、語(yǔ)文老師發(fā)言

2、數(shù)學(xué)老師發(fā)言

3,、孩子的現(xiàn)狀以及我們的措施

三,、傳達(dá)學(xué)校的相關(guān)文件和重點(diǎn)事宜，希望激予以配合的幾個(gè)方面,。

四,、激委員會(huì)代表發(fā)言

具體內(nèi)容：

孩子是我們國(guó)家的未來(lái)，孩子也是我們晚幸福生活的希望,，正確合理的家庭教育是人一生的幸福,，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚的痛苦和辛酸，現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)文明平等競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),，若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力,，就難于在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中維持自己。人生最大的煩惱莫過(guò)于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫過(guò)于孩子的有才有德?，F(xiàn)在多付出一點(diǎn),，盡自己的努力和職責(zé)；否則,，在孩子升學(xué)時(shí),，我們激就要為了給孩子找一所好的學(xué)校而苦惱，在孩子就業(yè)時(shí)為孩子能有一份好的工作而苦惱,，在孩子成家時(shí)還需要你的不斷接濟(jì)和幫助而苦惱,，有見(jiàn)識(shí)的激既能把孩子培養(yǎng)成棟梁之才，自己也能有一個(gè)幸福的晚,。這應(yīng)該是我們激考慮的最重要的一個(gè)話題,。打好小學(xué)基礎(chǔ)這一關(guān)，等到升入初中學(xué)習(xí)起來(lái)才會(huì)更加容易,。

我很喜歡我們的孩子,，他們各有特點(diǎn)，個(gè)性強(qiáng)的孩子比較多,。咱們的孩子在一種寬松,、愉悅的環(huán)境中，已形成了一個(gè)有凝聚力的班集體,。孩子們?cè)絹?lái)越喜歡自己的班級(jí),、喜歡自己的老師，所以,，在這里,，我要感謝在座的每一位激，感謝你們的努力和督促,。感謝你們對(duì)我們工作的支持,。孩子們?cè)诔煽?jī)進(jìn)步的同時(shí)，其它各方面的能力也有了較大幅度的提高,，

但是也存在一些問(wèn)題,，我們要引起重視，也希望激配合教育,。主要問(wèn)題有：

1,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差,，缺乏自覺(jué)性,。

2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,，效率較低,。如不抓緊時(shí)間,，書寫潦草，屢教不改等等,。

3,、少數(shù)學(xué)生還沒(méi)有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好,。

4,、現(xiàn)在班級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)喜歡攻擊別人,，和同學(xué)關(guān)系相處不好,，有的同學(xué)對(duì)班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等,。這就需要激和老師及時(shí)聯(lián)系,，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。

5,、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差，沒(méi)有主動(dòng)性,，做什么事都要老師看著,，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著．

6、懶的人比較多,，怕動(dòng)腦子,，怕動(dòng)筆，怕記,，怕背,，做什么事情都是完成任務(wù)，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了．

7,、學(xué)生安于現(xiàn)狀,，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)．

到了高級(jí)，但是由于個(gè)性的差異,，很多孩子課上不能充分利用好,，課下又不知道怎么去復(fù)習(xí)，作業(yè)也不認(rèn)真做,，學(xué)生自身也存在著不細(xì)心浮躁等這樣那樣的毛病,，個(gè)別同學(xué)自信心缺乏，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力,，與別的孩子距離越來(lái)越大,，他們的自控力需加強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正,，學(xué)習(xí)方法要改進(jìn),，但是個(gè)別激對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)部夠,，給予孩子的指導(dǎo)太少，我們常常說(shuō)外來(lái)的和尚好念經(jīng),，于是把教育孩子的希望全部寄托在老師身上,，認(rèn)為孩子只聽(tīng)老師的話不聽(tīng)自己的話，我認(rèn)為這是不對(duì)的,。一個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)積累主要依靠老師,，但有一句話說(shuō)：父母是孩子的一任老師，父母在教育孩子中起著重要的作用,。父母的一言一行一舉一動(dòng)對(duì)孩子的影響也是非常重要的,。大家知道小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段，這包括行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成,，正確的育人觀是先成人后成才，有健康積極的心理,，才能積極去學(xué)習(xí),。由此，面對(duì)孩子的日益成長(zhǎng),，我們應(yīng)該特別關(guān)注孩子的思想健康,，敦促他們講文明，講禮貌,，尊重體貼師長(zhǎng),，關(guān)心愛(ài)護(hù)他人。,，